六 七 八 九 十 十一 105/10/02 105/10/08 105/10/09 105/10/15 105/10/16 105/10/22 105/10/23 105/10/29 105/10/30 105/11/05 10/10( 一 ) 國慶日 10/11( 二 )- 10/12( 三 )

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1 表 學年度臺中市立清水國民中學七年級第一學期課程教學計畫進度總表製表日期 : 105 年 7 月 29 日 週次 一 二 三 四 五 日期學校行事 105/08/29 105/09/03 105/09/04 105/09/10 105/09/11 105/09/17 105/09/18 105/09/24 105/09/25 105/10/01 8/29( 一 ) 開學日一 雅量祖孫週友善校園週 ( 正式上課 ) 9/10( 六 ) 補 9/16( 五 ) 課務二 月光餅 9/6~7 三年級第一次學作文習評量 9/15( 四 ) 中秋節二 月光餅 9/16( 五 ) 調整放假 9/15 班親會 性別平等教育週 語文 國文 (4) 英語 (4) 三 絕句選作文 三 絕句選四 夏夜 Starter 複習國小英語 Starter 複習國小英語 Unit 1 Who Is He? 職業 親屬關係 Unit 1 Who Is He? 職業 親屬關係 Unit 2 She s Cute 人的外貌或物品外觀 年齡 數學 (4) 1-1 正負數與絕對值 1-1 正負數與絕對值 1-2 整數的加減 1-2 整數的加減 1-3 整數的乘除 領域學習節數 (28) 彈性學習節數 (6) 自然與生活科技 (4) 第一章 : 發現生命的驚奇 1-1 探究自然的方法 1-2 生命的起源 7-1 科技的發展與文明 第一章 : 發現生命的驚奇 1-3 生物圈第二章 : 生物體的組成 2-1 細胞的發現與細胞學說 7-1 科技的發展與文明 第二章 : 生物體的構造 2-1 細胞的發現與細胞學說 2-2 細胞的構造 7-1 科技的發展與文明 第二章 : 生物體的構造 2-2 細胞的構造 7-2 生活科技的內涵 第二章 : 生物體的組成 2-3 物質進出細胞的方式 2-4 生物體的組成層次 7-2 生活科技的內涵 社會 (3) ( 地 ) 第 1 課. 位置與範圍 ( 歷 ) 第 1 課. 史前文化與原住民族 ( 公 ) 第 1 課. 成長的喜悅 ( 地 ) 第 1 課. 位置與範圍 ( 歷 ) 第 1 課. 史前文化與原住民族 ( 公 ) 第 1 課. 成長的喜悅 ( 地 ) 第 1 課. 位置與範圍 ( 歷 ) 第 1 課. 史前文化與原住民族 ( 公 ) 第 1 課. 成長的喜悅 ( 地 ) 第 2 課. 地形 ( 歷 ) 第 2 課. 國際競逐的時代 ( 公 ) 第 2 課. 和諧的性別關係 ( 地 ) 第 2 課. 地形 第 1 頁, 共 8 頁 健康與體育 (3) [ 健 ]1-1 健康人生開步走 [ 體 ]3-1 穩紥穩打 ( 慢速壘球 [ 健 ]1-1 健康人生開步走 [ 體 ]3-1 穩紥穩打 ( 慢速壘球 ) [ 健 ]1-1 健康人生開步走 [ 體 ]3-2 操之在我 ( 籃球 ) [ 健 ]1-2 健康照護 [ 體 ]3-2 操之在我 ( 籃球 ) ( 歷 ) 第 2 課. 國際競逐的 [ 健 ]1-2 健康時代照護 ( 公 ) 第 2 課. [ 體 ]3-2 操之和諧的性別在我 ( 籃球 ) 關係 ( 融入性別平等教育 ) 藝術與人文 (3) ( 美 ) 造形與美感 ( 表 ) 走進表演藝術的世界 ( 美 ) 造形與美感 ( 表 ) 走進表演藝術的世界 ( 美 ) 造形與美感 ( 表 ) 走進表演藝術的世界 ( 美 ) 奇妙的色彩 ( 表 ) 走進表演藝術的世界 ( 美 ) 奇妙的色彩 ( 表 ) 看見自己 綜合活動 (3) ( 輔 ) 國中新風貌 ( 童 ) 校園新鮮事 ( 家 ) 用心過生活 ( 輔 ) 國中新風貌 ( 童 ) 校園新鮮事 ( 家 ) 用心過生活 ( 輔 ) 國中新風貌 ( 童 ) 校園新鮮事 ( 家 ) 用心過生活 ( 輔 ) 學習領航員 ( 童 ) 有你真好 ( 家 ) 生活自理家 ( 輔 ) 學習領航員 ( 童 ) 有你真好 ( 家 ) 生活自理家 閱讀與寫作 (2) 審題的訓練 了解題目涵義的練習 認識題目的性質 立意的訓練 文章擴寫 邏輯推算 正負數與絕對值 正負數與絕對值 整數的加減 整數的加減 整數的乘除 資訊概論 作業系統 中英打 小畫家 小畫家 學校行事 班會 1 班務處理 生活常規訓練 校歌教唱 ( 融入全民國防教育宣導 ) 班會 2 ( 配合班親會實施家庭教育宣導 ) 好 young 青春快樂 go ( 性別平等教育暨性侵害犯罪防治宣導 ) 小畫家班會 3 1 ( 社團選課 )

2 六 七 八 九 十 十一 105/10/02 105/10/08 105/10/09 105/10/15 105/10/16 105/10/22 105/10/23 105/10/29 105/10/30 105/11/05 10/10( 一 ) 國慶日 10/11( 二 )- 10/12( 三 ) 作業檢查週 10/29 校慶 四 夏夜 語文常識 ( 一 ) 工具書使用法與資料檢索 語文常識 ( 一 ) 工具書使用法與資料檢索 五 不要怕失敗 六 差不多先生傳 七 賣油翁作文 105/11/06 七 賣油翁家暴防治週 105/11/12 Unit 2 She s Cute 人的外貌或物品外觀 年齡 Review Unit 3 What Are These? 生日 文具 Unit 3 What Are These? 生日 文具 Unit 4 Where Is Kitty? 位置 房間 Unit 4 Where Is Kitty? 位置 房間 1-4 指數律 第三章 : 生物體與營養 2-4 生物體的組成層次 3-1 食物中的養分與能量 第 1 章整第三章 : 生物體與營養 2-4 生物體的組成層次數與數線 3-1 食物中的養分與能量 1-4 指數 生活科技律第七章 : 科技與生活第一次定 期評量第一次定期評 第三章 : 生物體與營養第 1 章整 3-2 酵素數與數線 3-3 植物如何製造養分 1-5 科學 生活科技記號第七章 : 科技與生活 第三章 : 生物體與營養第 2 章分 3-3 植物如何製造養分數的運算 3-4 動物如何獲得養分 2-1 質因 生活科技數分解第七章 : 科技與生活 2-1 質因數分解 2-2 最大公因數與最小公倍數 第三章 : 生物體與營養 3-4 動物如何獲得養分 第四章 : 生物體的運輸作用 4-1 植物的運輸構造 4-2 植物體內物質的運輸 ( 地 ) 第 2 課. 地形 ( 歷 ) 第 2 課. 國際競逐的時代 ( 公 ) 第 2 課. 和諧的性別關係 ( 地 ) 第 2 課. 地形 [ 健 ]1-2 健康照護 [ 體 ]3-2 操之在我 ( 籃球 ) ( 歷 ) 第 2 課. [ 健 ]1-3 我的國際競逐的青春檔案時代 [ 體 ]3-2 操之 ( 公 ) 第 2 課. 在我 ( 籃球 ) 和諧的性別第一次定期關係評量 ( 地 ) 第 3 課. 海岸與島嶼 [ 健 ]1-3 我的 ( 歷 ) 第 3 課. 青春檔案鄭氏時期的 [ 體 ]3-3 小兵經營立大功 ( 排 ( 公 ) 第 3 課. 球 ) 我們都是一家人 ( 地 ) 第 3 課. 海岸與島嶼 [ 健 ]1-3 我的 ( 歷 ) 第 3 課. 青春檔案鄭氏時期的 [ 體 ]3-3 小兵經營立大功 ( 排 ( 公 ) 第 3 課. 球 ) 我們都是一家人 ( 地 ) 第 3 課. 海岸與島嶼 ( 融入環境教育議題 ) ( 歷 ) 第 3 課. 鄭氏時期的經營 ( 公 ) 第 3 課. 我們都是一家人 ( 地 ) 第 4 課. 天氣與氣候 ( 歷 ) 第 4 課. 清領前期的政經發展 ( 公 ) 第 4 課. 家庭協奏曲 [ 健 ]1-3 我的青春檔案 [ 體 ]3-4 展翅高飛 ( 羽球 ) [ 健 ]1-4 活出自我亮起來 [ 體 ]3-4 展翅高飛 ( 羽球 ) ( 美 ) 奇妙的色彩 ( 表 ) 看見自己 ( 美 ) 奇妙的色彩 ( 表 ) 看見自己 ( 美 ) 水與彩的邂逅 ( 表 ) 看見自己 ( 美 ) 水與彩的邂逅 ( 表 ) 貼近你我的心 ( 美 ) 水與彩的邂逅 ( 表 ) 貼近你我的心 ( 美 ) 水與彩的邂逅 ( 表 ) 貼近你我的心 ( 輔 ) 學習領航員 ( 童 ) 有你真好 ( 家 ) 生活自理家 ( 輔 ) 班有鮮師 ( 童 ) 合作樂無窮 ( 家 ) 生活自理家 ( 輔 ) 班有鮮師 ( 童 ) 合作樂無窮 ( 家 ) 生活自理家 ( 輔 ) 班有鮮師 ( 童 ) 合作樂無窮 ( 家 ) 生活自理家 ( 輔 ) 班有鮮師 ( 童 ) 合作樂無窮 ( 家 ) 生活自理家 ( 輔 ) 知己之道 ( 童 ) 服務的真諦 範文欣賞與仿作 課程文章結構分析 觀察想像力練習 創造思考力訓練 多元中心思想的訓練 運思方向的訓練 整數的乘除 資訊倫理 指數律資訊倫理第一次定第一次定期期評量評量 指數律 科學記號 質因數分解 質因數分解 Draw Draw Draw Draw 全校防災演練 班會 4 品德教育專題演講 班會 5 校慶預演 家庭暴力防治宣導 第 2 頁, 共 8 頁

3 十二 十三 十四 十五 十六 十七 105/11/13 105/11/19 105/11/20 105/11/26 105/11/27 105/12/03 105/12/04 105/12/10 12/1( 四 )- 12/2( 五 ) 八 音樂家與職籃巨星 語文常識 ( 二 ) 標點符號使用法 語文常識 ( 二 ) 標點符號使用法 九 生命的價值 105/12/11 十 論語選作業檢查週 105/12/17 105/12/18 105/12/24 12/22~23 三年級第二次十 論語選作文學習評量 Unit 5 Are There Any Koalas Here? 動物 Unit 5 Are There Any Koalas Here? 動物 Review(2) Unit 6 Don't Run in the Museum 參觀博物館 教室用語 Unit 6 Don't Run in the Museum 參觀博物館 教室用語 Unit 7 She Is Making a Christmas Card 聖誕節 第 2 章分第四章 : 生物體的運輸作用數的運算 4-2 植物體內物質的運輸 2-2 最大 4-3 動物體內的血液循環公因數與 生活科技最小公倍第七章 : 科技與生活數 第四章 : 生物體的運輸作用第 2 章分 4-3 動物體內的血液循環數的運算 4-4 動物體內的淋巴循環 2-3 分數 生活科技的加減第七章 : 科技與生活 2-3 分數的加減 2-4 分數的乘除 2-4 分數的乘除 3-1 式子的運算 第四章 : 生物體的運輸作用 4-3 動物體內的血液循環 4-4 動物體內的淋巴循環 第五章 : 生物體的協調作用 5-1 植物對環境的感應 5-2 神經系統 7-4 居家的生活環境 第五章 : 生物體的協調作用 5-2 神經系統 5-3 內分泌系統的運作 7-4 居家的生活環境 第五章 : 生物體的協調作用 5-3 內分泌系統的運作 5-4 動物行為 6-1 恆定性 7-4 居家的生活環境 ( 地 ) 第 4 課. 天氣與氣候 ( 歷 ) 第 4 課. 清領前期的政經發展 ( 公 ) 第 4 課. 家庭協奏曲 ( 地 ) 第 4 課. 天氣與氣候 ( 歷 ) 第 4 課. 清領前期的政經發展 ( 公 ) 第 4 課. 家庭協奏曲 ( 融入家庭暴力防治宣導 ) ( 地 ) 第 4 課. 天氣與氣候 ( 歷 ) 第 4 課. 清領前期的政經發展 ( 公 ) 第 4 課. 家庭協奏曲 ( 地 ) 第 5 課. 水文 ( 歷 ) 第 5 課. 清領前期的社會發展 ( 公 ) 第 5 課. 學校生活 ( 地 ) 第 5 課. 水文 ( 歷 ) 第 5 課. 清領前期的社會發展 ( 公 ) 第 5 課. 學校生活 ( 地 ) 第 5 課. 水文 ( 歷 ) 第 5 課. 清領前期的社會發展 ( 公 ) 第 5 課. 學校生活 第 3 頁, 共 8 頁 [ 健 ]1-4 活出自我亮起來 [ 體 ]3-4 展翅高飛 ( 羽球 ) [ 健 ]1-4 活出自我亮起來 [ 體 ]4-1 青春體能大解碼 ( 體適能 ) [ 健 ]1-4 活出自我亮起來 [ 體 ]4-1 青春體能大解碼 ( 體適能 ) [ 健 ]2-1 吃出營養與健康 [ 體 ]4-2 水上樂園 ( 游泳 ) [ 健 ]2-1 吃出營養與健康 ( 融入環境教育議題 ) [ 體 ]4-2 水上樂園 ( 游泳 ) [ 健 ]2-1 吃出營養與健康 [ 體 ]4-2 水上樂園 ( 游泳 ) ( 表 ) 貼近你我的心 ( 表 ) 互動見真情 ( 表 ) 互動見真情 ( 表 ) 互動見真情 ( 表 ) 互動見真情 ( 表 ) 站在自己的舞臺 ( 輔 ) 知己之道 ( 童 ) 服務的真諦 ( 輔 ) 知己之道 ( 童 ) 服務的真諦 ( 輔 ) 我的多元面貌 ( 童 ) 愛心加油站 ( 輔 ) 我的多元面貌 ( 童 ) 愛心加油站 ( 輔 ) 我的多元面貌 ( 童 ) 愛心加油站 ( 輔 ) 我的多元面貌 ( 童 ) 愛心加油站 範文欣賞與仿作 短文寫作 課程文章結構分析 標點符號之運用 文章修飾力訓練 故事改編 最大公因數與 最小公 Draw 倍數 班會 6 網路交友安最大公全宣導因數與 ( 融入性侵最小公 害犯罪防倍數治宣導 ) 分數的加減 分數的加減 分數的乘除 分數的乘除 第二次定 期評量 班會 7 毒品防制教育暨反毒影片收視與教學 班會 8 愛滋病防治宣導

4 十八 十九 二十 二十一 105/12/25 作文檢查 105/12/31 106/01/01 106/01/07 106/01/08 106/01/14 106/01/15 106/01/21 106/1/2( 一 ) 元旦補行放假 1/18( 三 )- 1/19( 四 ) 1/19( 四 ) 休業式 1/20( 五 ) 寒假開始 十一 謝天 十二 紙船印象 十二 紙船印象 十二 紙船印象 Unit 7 She Is Making a Christmas Card 聖誕節 Unit 8 What Day Is It? 星期 時間 演唱會 Unit 8 What Day Is It? 星期 時間 演唱會 Review(3) 3-2 解一元一次方程式 3-2 解一元一次方程式 3-3 應用問題 3-3 應用問題 6-2 呼吸作用與呼吸運動 6-3 體溫調節與恆定 7-5 科技的發展趨勢 6-4 水分的恆定 6-5 血糖的恆定 6-6 廢物的排泄與調節 7-5 科技的發展趨勢 6-6 廢物的排泄與調節 6-6 廢物的排泄與調節 ( 地 ) 第 6 課. 生態特徵與環境問題 ( 歷 ) 第 6 課. 清領後期的建設與變遷 ( 公 ) 第 6 課. 社區生活 ( 地 ) 第 6 課. 生態特徵與環境問題 ( 歷 ) 第 6 課. 清領後期的建設與變遷 ( 公 ) 第 6 課. 社區生活 ( 地 ) 第 6 課. 生態特徵與環境問題 ( 歷 ) 第 6 課. 清領後期的建設與變遷 ( 公 ) 第 6 課. 社區生活 ( 地 ) 第 6 課. 生態特徵與環境問題 ( 歷 ) 第 6 課. 清領後期的建設與變遷 ( 公 ) 第 6 課. 社區生活 [ 健 ]2-1 吃出營養與健康 [ 體 ]4-3 健步如飛 ( 跑 ) [ 健 ]2-2 青春飲食指南 [ 體 ]4-3 踏板上的勇者 ( 自行車 ) [ 健 ]2-2 青春飲食指南 [ 體 ]4-3 踏板上的勇者 ( 自行車 ) [ 健 ]2-2 青春飲食指南 [ 體 ]4-3 踏板上的勇者 ( 自行車 ) ( 表 ) 站在自己的舞臺 ( 表 ) 站在自己的舞臺 ( 表 ) 站在自己的舞臺 ( 表 ) 站在自己的舞臺 ( 輔 ) 成長的軌跡 ( 童 ) 服務最樂 ( 家 ) 第一次接觸 ; 廚房我當家 ( 輔 ) 成長的軌跡 ( 童 ) 服務最樂 ( 家 ) 廚房我當家 ( 輔 ) 成長的軌跡 ( 童 ) 服務最樂 ( 家 ) 廚房我當家 ( 輔 ) 成長的軌跡 ( 童 ) 服務最樂 ( 家 ) 廚房我當家 文章擴寫 命題作文練習 文章共同檢討欣賞 式子的運算 班會 9 性別平等解一元 教育暨性一次方 侵害犯罪程式防治宣導 應用問題 應用問題第三次定期第三次定評量期評量 班會 備註 1: 訂於第 1 週 ( 祖孫週 友善校園週 ), 另於第 3 週 [ 班會時間 ] 配合班親會進行家庭教育之宣導 備註 2: 訂於第 2 週之星期三 [ 學校行事 ] 進行生活常規訓練, 融入全民國防教育之宣導 備註 3: 訂於第 5 週為性別平等教育週, 並於結束後, 連續兩週 ( 即第 8 週 第 9 週 ) [ 自主學習 ] 時間, 播放性別平等教育宣導相關影片 備註 4: 訂於第 11 週 ( 家暴防治週 ) 之星期五 [ 早修時間 ] 進行家庭暴力之宣導 備註 5: 訂於第 15 週 [ 學校行事 ] 時間進行反毒宣導影片之收視與教學 備註 6: 訂於第 17 週 [ 學校行事 ] 時間播放愛滋病防治宣導相關影片 第 4 頁, 共 8 頁

5 表 2-2 週次 一 二 三 四 五 105 學年度臺中市立清水國民中學七年級第二學期課程教學計畫進度總表 日期學校行事 106/02/12 106/02/18 2/13( 一 ) 開學日 ( 正式上課 ) 2/18( 六 ) 補一 大樹之歌 2/27( 一 ) 課務友善校園週 106/02/19 2/23~24 三二 背影 年級第三次 106/02/25 學習評量作文 106/02/26 106/03/04 2/27( 一 ) 調整放假 2/28( 二 ) 和平紀念日 語文 國文 (4) 英語 (4) 二 背影 三 律詩選 全民國防教 106/03/05 育班級海報三 律詩選 競賽 ( 全民 106/03/11 國防教育宣作文導 ) 106/03/12 106/03/18 四 負荷 Unit 1 My Cat Can Catch a Ball Unit 1 My Cat Can Catch a Ball Unit 2 What Do You Do After School? Unit 2 What Do You Do After School? Unit 3 He Has Brown Eyes and Nice Hair 數學 (4) 第 1 章二元一次聯立方程式 1-1 二元一次方程式 第 1 章二元一次聯立方程式 1-1 二元一次方程式 第 1 章二元一次聯立方程式 1-2 解二元一次聯立方程式 製表日期 : 105 年 7 月 29 日 領域學習節數 (28) 彈性學習節數 (6) 自然與生活科技 (4) 第一章 : 新生命的誕生 1-1 細胞的分裂 1-2 無性生殖 生活科技 第七章 : 資訊 e 世界 7-1 資料與資訊 第一章 : 新生命的誕生 1-3 有性生殖 7-1 資料與資訊 第二章 : 遺傳 2-1 孟德爾的遺傳法則 7-2 資訊傳播 第 1 章二元第二章 : 遺傳 2-2 基因與遺傳一次聯立方程 2-3 人類的遺傳式 生活科技 1-2 解二元一第七章 : 資訊 e 世界次聯立方程式 7-2 資訊傳播 第 1 章二元一次聯立方程式 1-3 應用問題 第二章 : 遺傳 2-3 人類的遺傳 2-4 突變 7-2 資訊傳播 社會 (3) ( 地 ) 第 1 課. 臺灣的人口 ( 歷 ) 第 1 課. 日治時期的政治發展 ( 公 ) 第 1 課. 個人與社會 ( 地 ) 第 1 課. 臺灣的人口 ( 歷 ) 第 1 課. 日治時期的政治發展 ( 公 ) 第 1 課. 個人與社會 ( 地 ) 第 1 課. 臺灣的人口 ( 歷 ) 第 1 課. 日治時期的政治發展 ( 公 ) 第 1 課. 個人與社會 ( 地 ) 第 2 課. 臺灣的產業 ( 一 ) ( 歷 ) 第 2 課. 日治時期的經濟發展 ( 公 ) 第 2 課. 社會中的團體 ( 地 ) 第 2 課. 臺灣的產業 ( 一 ) ( 歷 ) 第 2 課. 日治時期的經濟發展 ( 公 ) 第 2 課. 社會中的團體 健康與體育 (3) [ 健 ]1-1 菸害現形記 [ 體 ] 變化自如 ( 羽球 ) [ 健 ]1-1 菸害現形記 [ 體 ] 變化自如 ( 羽球 ) [ 健 ]1-1 菸害現形記 [ 體 ] 變化自如 ( 羽球 ) [ 健 ]1-1 菸害現形記 [ 體 ] 變化自如 ( 羽球 ) [ 健 ]1-2 克癮制勝 [ 體 ] 天生好手 ( 棒球 ) 藝術與人文 (3) ( 美 ) 空間的魔術師 ( 表 ) 同心圓 ( 美 ) 空間的魔術師 ( 表 ) 同心圓 ( 美 ) 空間的魔術師 ( 表 ) 同心圓 ( 美 ) 空間的魔術師 1. 同心圓 ( 美 ) 筆情與墨趣 1. 同心圓 綜合活動 (3) 閱讀與寫作 (2) ( 輔 ) 啟動學習力 ( 童 ) 結 伴生記敘文的要活訣 ( 輔 ) 啟動學習力 ( 童 ) 結 伴生範文欣賞與活仿作 ( 輔 ) 啟動學習力 ( 童 ) 結 伴生命題作文練活習 邏輯推算 二元一次方程式 解二元一次聯立方程式 解二元一次聯立方程式 ( 輔 ) 啟動學習 力 ( 童 ) 結 伴生文章共同檢應用問 活 討欣賞 題 ( 童 ) 關鍵時刻 記敘文常犯的毛病 應用問題 資訊概論 Microsoft Office Word Word 學校行事 班會 1 班務處理 生活常規及幹部訓練 全校防災演練 Word 班會 2 資訊倫理 模範生選舉 1 ( 社團選課 ) 第 5 頁, 共 8 頁

6 六 七 八 九 十 十一 106/03/19 Unit 3 He 語文常識 ( 一 ) Has Brown 模範生選舉 Eyes and Nice 106/03/25 認識漢字 Hair 106/03/26 106/04/01 語文常識 ( 一 ) 3/28( 二 )- 認識漢字 3/29( 三 ) 第一第一次定期評次定期評量量 4/3( 一 ) 調整休假 106/04/02 4/4( 二 ) 清明節放假 106/04/08 性別平等教育週 五 五柳先生 傳 Review Unit 4 What's the Date Today? 106/04/09 五 五柳先生 Unit 4 書展週 傳 What's the 作業檢查週 106/04/15 Date Today? 作文 106/04/16 106/04/22 六 我在臺 東, 心情, 晴 第 2 章直角坐標與二元一次方程式的圖形 2-1 直角坐標平面 第二章 : 遺傳 2-4 突變 2-5 生物科技 7-2 資訊傳播 第 2 章直角坐標與二元一次方程式的圖第二章 : 遺傳形 2-4 突變 2-1 直角坐標 2-5 生物科技平面 第 2 章直角坐標與二元一次方程式的圖形 2-2 二元一次方程式的圖形 第 2 章直角坐標與二元一次方程式的圖形 2-2 二元一次方程式的圖形 Unit 5 Which Do You 第 3 章比例 Like, Rice or 3-1 比例式 Noodles? 106/04/23 七 王冕的少 Unit 5 Which Do You 第 3 章比例 家暴防治週年時代 Like, Rice or 3-1 比例式 106/04/29 作文 Noodles? 第三章 : 生命的演變 3-1 演化學說 第三章 : 生命的演變 3-2 演化的證據 3-3 生物的演化 ( 地 ) 第 2 課. 臺灣的產業 ( 一 ) ( 歷 ) 第 2 課. 日治時期的經濟發展 ( 公 ) 第 2 課. 社會中的團體 ( 地 ) 第 2 課. 臺灣的產業 ( 一 ) ( 歷 ) 第 2 課. 日治時期的經濟發展 ( 公 ) 第 2 課. 社會中的團體 ( 地 ) 第 3 課. 臺灣的產業 ( 二 ) ( 歷 ) 第 3 課. 日治時期的社會與文 化 ( 公 ) 第 3 課. 社會規範 ( 地 ) 第 3 課. 臺灣的產業 ( 二 ) ( 歷 ) 第 3 課. 日治時期的社會與文化 [ 健 ]1-2 克癮制勝 [ 體 ] 天生好手 ( 棒球 ) [ 健 ]1-3 健康行動全紀錄 [ 體 ] 天生好手 ( 棒球 ) [ 健 ]2-1 傳染病的世界 [ 體 ] 掌中計 ( 籃球 ) ( 公 ) 第 3 課. 社會規範 ( 地 ) 第 3 課. 臺灣 4-1 生物的命名和分類的產業 ( 二 ) [ 健 ]2-1 傳染 ( 歷 ) 第 3 課. 日治 生活科技病的世界時期的社會與文第七章 : 資訊 e 世界 [ 體 ] 掌中計化 7-3 資訊傳播處理的方 ( 籃球 ) ( 公 ) 第 3 課. 社會式規範 4-2 原核生物界 ( 地 ) 第 4 課. 臺灣的聚落與交通 ( 歷 ) 第 4 課. 戰後臺灣的政治變遷 ( 公 ) 第 4 課. 社會 中的文化 ( 美 ) 筆情與墨趣 ( 音 ) 樂音 初鳴 ( 表 ) 一筆一世界 ( 美 ) 筆情與墨趣 ( 音 ) 樂音 初鳴 ( 表 ) 一筆一世界 ( 美 ) 筆情與 [ 健 ]1-3 健康行動全紀錄墨趣 [ 體 ] 男生女生 ( 音 ) 樂音 配 ( 合作玩球 ) 初鳴 ( 融入性別 ( 表 ) 一筆一平等教育 ) 世界 [ 健 ]2-2 醫療新紀元 [ 體 ] 掌中計 ( 籃球 ) ( 童 ) 關鍵時刻 ( 童 ) 關鍵時刻 ( 童 ) 關鍵時刻 ( 家 ) 家人協奏曲 ( 美 ) 筆情與 ( 輔 ) 我的學習墨趣寶藏 ( 音 ) 樂音 ( 童 ) 居安思危初鳴 ( 家 ) 家人協奏 ( 表 ) 一筆一曲世界 ( 美 ) 版畫印象 ( 音 ) 樂音 初鳴 ( 美 ) 一筆一世界 ( 美 ) 版畫印象 ( 音 )My ( 表 ) 無限可能的設計 ( 童 ) 居安思危 ( 家 ) 家人協奏曲 ( 輔 ) 最佳拍檔 ( 家 ) 家人協奏曲 ( 融入家庭教育 ) 範文欣賞與仿作 命題作文練習 課程文章結構分析 文章共同檢討欣賞 適當選材的訓練 範文欣賞與仿作 直角坐標平面 直角坐標平面 二元一次方程式的圖形 二元一次方程式的圖形 比例式 比例式 毒品防制教育暨反資訊倫理毒影片收視與教學 班會 3 性別平等教育暨性侵害犯罪防治宣導 班會 4 與作家有約演講 班會 第 6 頁, 共 8 頁

7 十二 十三 十四 十五 十六 十七 106/04/30 106/05/06 106/05/07 106/05/13 106/05/14 106/05/20 106/05/21 106/05/27 106/05/28 106/06/03 七 王冕的少 年時代 八 視力與偏 見 八 視力與偏 見 語文常識 ( 二 ) 5/17( 三 )- 書法欣賞 5/18( 四 ) 第二第二次定期評次定期評量量 Unit 6 How 第 3 章比例 Much Sugar Do 3-2 連比例 You Need? Unit 6 How 第 3 章比例 Much Sugar Do 3-2 連比例 You Need? Review(2) 5/23( 二 )- Unit 7 How 5/26( 五 ) 國中九 王藍田食 Often Do You 畢業生成績雞子 Take a Bath? 評量 5/29( 一 ) 調整放假 5/30( 二 ) 端午節 6/3( 六 ) 補 5/29( 一 ) 課程 106/06/04 作業檢查週 106/06/10 十 那默默的 一群 作文 十 那默默的 一群 十一 兒時記 趣 Unit 7 How Often Do You Take a Bath? Unit 8 What's the Weather Like Today? 第 3 章比例 3-3 正比與反比 第 4 章線型函數 4-1 變數與函數 第 4 章線型函數 4-2 線型函數與函數圖形 第 5 章一元一次不等式 5-1 解一元一次不等式 4-3 原生生物界 4-4 菌物界 4-5 植物界 4-5 植物界 4-6 動物界 7-4 網際網路傳播 第五章 : 生物與環境的交互作用 5-1 生態系的組成 7-4 網際網路傳播 第五章 : 生物與環境的交互作用 5-2 生物間的交互作用 5-3 能量的流動和物質的循環 7-5 資訊傳播未來的發展趨勢 ( 地 ) 第 4 課. 臺灣的聚落與交通 ( 歷 ) 第 4 課. 戰後臺灣的政治變遷 ( 公 ) 第 4 課. 社會中的文化 ( 地 ) 第 4 課. 臺灣的聚落與交通 ( 歷 ) 第 4 課. 戰後臺灣的政治變遷 ( 公 ) 第 4 課. 社會 中的文化 ( 地 ) 第 4 課. 臺灣的聚落與交通 ( 歷 ) 第 4 課. 戰後臺灣的政治變遷 ( 公 ) 第 4 課. 社會中的文化 [ 健 ]2-2 醫療新紀元 [ 體 ] 雷霆萬鈞 ( 排球 ) [ 健 ]2-3 醫藥世界 [ 體 ] 雷霆萬鈞 ( 排球 ) [ 健 ]2-3 醫藥世界 [ 體 ] 雷霆萬鈞 ( 排球 ) ( 美 ) 版畫印象 ( 音 )My ( 表 ) 無限可能的設計 ( 美 ) 版畫印象 ( 音 )My ( 表 ) 無限可能的設計 ( 美 ) 探索畫中的 ( 音 )My ( 表 ) 無限可能的設計 ( 地 ) 第 5 課. 臺灣的區域特色 [ 健 ]3-1 環境 ( 歷 ) 第 5 課. 戰後安全大體檢 ( 音 )My 臺灣的外交與兩 [ 體 ] 雷霆萬鈞岸關係 ( 排球 ) ( 公 ) 第 5 課. 社會變遷 ( 美 ) 探索畫中的世 ( 表 ) 無限可能的設計 ( 地 ) 第 5 課. 臺灣 ( 美 ) 探索畫的區域特色 [ 健 ]3-1 環境中的世界 ( 歷 ) 第 5 課. 戰後安全大體檢 ( 音 ) 心情五臺灣的外交與兩 [ 體 ] 身心靈合岸關係線譜一 ( 瑜珈 ) ( 公 ) 第 5 課. 社會 ( 表 ) 幕後的變遷領導者 ( 輔 ) 最佳拍檔 ( 家 ) 與家人有約 ( 輔 ) 最佳拍檔 ( 家 ) 與家人有約 ( 輔 ) 最佳拍檔 ( 家 ) 老外正 饌 ( 輔 ) 愛在你我之間 ( 家 ) 老外正 饌 命題作文練習 文章共同檢討欣賞 切合題旨的練習 課程文章結構分析 ( 輔 ) 愛在你我之間如何布局 ( 家 ) 蔬食 舒食 ( 地 ) 第 5 課. 臺灣 ( 美 ) 探索畫的區域特色 ( 輔 )Yes, We [ 健 ]3-2 現代中的世界 ( 歷 ) 第 5 課. 戰後 can! 安全新策略 ( 音 ) 心情五範文欣賞與臺灣的外交與兩 ( 童 ) 大地 帷 [ 體 ] 律動之美岸關係線譜仿作 ( 地板運動 ) 家 ( 公 ) 第 5 課. 社會 ( 表 ) 幕後的 ( 家 ) 蔬食 舒食變遷領導者 連比例 連比例 正比與反比 變數與函數 變數與函數 線型函數與函數圖形 班會 6 愛滋病防治宣導 家庭暴力防治暨性侵害犯罪防治宣導 Gif 動畫趣味競賽 Gif 動畫班會 7 Gif 動畫 性別平等教育暨性侵害犯罪防治宣導 第 7 頁, 共 8 頁

8 十八 十九 二十 106/06/11 106/06/17 106/06/18 106/06/24 106/06/25 106/06/30 6/14( 三 )- 6/16( 五 ) 國中十一 兒時記 Unit 8 What's the 畢業典禮趣 Weather Like 作文檢查作文 Today? 6/29( 四 )- 6/30( 五 ) 十二 吃冰的 滋味 Unit 9 Where Were You Then? 十二 吃冰的 Review(3) 滋味第三次定期評量 第 5 章一元一次不等式 5-1 解一元一次不等式 第 5 章一元一次不等式 5-2 一元一次不等式的應 第 5 章一元一次不等式 5-2 一元一次不等式的應用 第五章 : 生物與環境的交互作用 5-4 認識生態系第六章 : 人類與環境 6-1 人類對環境的衝擊 ( 融入環境教育議題 ) 7-5 資訊傳播未來的發展趨勢 第六章 : 人類與環境 6-2 生物多樣性 6-3 生物的保育 ( 融入環境教育議題 7-5 資訊傳播未來的發展趨勢 第六章 : 人類與環境 6-2 生物多樣性 6-3 生物的保育 ( 地 ) 第 6 課. 臺灣區域發展的差異 ( 歷 ) 第 6 課. 戰後 臺灣的經濟與社會發展 ( 公 ) 第 6 課. 社會福利 ( 地 ) 第 6 課. 臺灣區域發展的差異 ( 歷 ) 第 6 課. 戰後 臺灣的經濟與社會發展 ( 公 ) 第 6 課. 社會 福利 ( 地 ) 第 6 課. 臺灣區域發展的差異 ( 歷 ) 第 6 課. 戰後 臺灣的經濟與社會發展 ( 公 ) 第 6 課. 社會福利 [ 健 ]3-2 現代安全新策略 [ 體 ] 活靈活現 ( 扯鈴 ) [ 健 ]3-3 防暴你我他 ( 實戰防身術 ) )( 融入家暴防治及性侵害防治宣導 ) [ 體 ] 活靈活現 ( 扯鈴 ) [ 健 ]3-3 防暴你我他 ( 實戰防身術 ) [ 體 ] 活靈活現 ( 扯鈴 ) ( 美 ) 藝術的饗宴 ( 輔 )Yes, We can! ( 音 ) 心情五 ( 童 ) 大地 帷 命題作文練線譜家習 ( 表 ) 幕後的 ( 家 ) 益 飲而領導者盡 ( 美 ) 藝術的饗宴 ( 音 ) 心情五線譜 ( 表 ) 幕後的 領導者 ( 美 ) 藝術的饗宴 ( 音 ) 心情五 線譜 ( 表 ) 幕後的領導者 ( 輔 )Yes, We can! ( 童 ) 大地 帷 文章共同檢家討欣賞 ( 家 ) 益 飲而盡 ( 輔 )Yes, We can! ( 童 ) 大地 帷 課程文章結家構分析 ( 家 ) 益 飲而第三次定盡期評量 線型函數與函數圖形 解一元一次不等式 一元一次不等式的應用 Gif 動畫班會 8 Gif 動畫班會 9 Gif 動畫 班會 備註 1: 訂於第 4 週舉辦全民國防教育班級海報製作競賽, 並進行全民國防教育之宣導 備註 2: 訂於第 6 週 [ 學校行事 ] 時間進行反毒宣導影片之收視與教學 備註 3: 訂於第 14 週 ( 家暴防治週 ) 之星期五 [ 早修時間 自主學習 ] 進行家庭教育之宣導, 並於 [ 學校行事 ] 播放愛滋病防治宣導相關影片 備註 4: 訂於第 8 週 第 17 週 [ 自主學習 ] 時間, 播放性別平等教育宣導相關影片 第 8 頁, 共 8 頁

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