四 川 大 学 教 案

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1 课程名称 课程编号 课程类型 现代机械制图 (I) -1 首页 授课专业机械类年级 10 必修课校级公共课 ( ); 基础或专业基础课 ( ); 专业课 ( ) 选修课限选课 ( ); 任选课 ( ) 授课方式课堂讲授 ( ); 实践课 ( ) 考核方式考试 ( ); 考查 ( ) 课程教学总学时数 学时分配 48 学分数 课堂讲授 48 学时 ; 实践课学时 教材名称机械制图作者 四川大学工程制图教研室 指定参考书画法几何及机械制图 作者 朱冬梅 胥 北澜 出版社及出版时间 出版社及出版时间 北京邮电大学出版社, 高等教育出版社,2000 机械制图 清华大学 清华大学出 版社,2002 授课教师职称单位 授课时间 ~ 注 : 表中 () 选项请打

2 理 工科 周次第一周, 第 1 次课备注章节前言 第 1 章 第 章名称授课教学理论课 ( ); 实验课 ( ); 实习 ( ) 方式时数教1 明确本课程的性质 任务 地位和学习方法 ; 学2 制图基本知识目 掌握正投影法的基本概念 ; 的及要求4 掌握投影面体系的构成和点的二面投影特性 ; 5 通过完成第一作业掌握制图基本规定 教学内容提要 前言 :1 课程性质 任务 地位 2 学习方法 时间 分配 25 分钟 第 1 章制图基本知识 制图基本规定 绘制工具和仪器及其使用方法 几何作图 平面图形的生成 布置第一作业 45 分钟.1 投影法的基本概念.1.1 投影法.1.2 平行投影的普遍性质.1. 工程上常用的四种投影图 20 学时.2 点.2.1 二投影面体系中点的投影一 二投影面体系二 点的二面投影及其投影规律 1 学时 第 1 页

3 1 工程图样的概念 作用 2 课程性质 任务 制图规范 标准要求 4 投影概念 平行投影法正投影的基本性质 : 全等性 积聚性 平行性 类似性 教学重点与5 投影面体系难6 点的二面投影特性点7 投影作图规范讨1. 点 A 到 V 面的距离维 20mm, 到 H 面的距离维 0mm, 论求点的两面投影 ; 习题 : 练P.5 习 P 作业教学手多媒体课件段参考资料注 : 教案按授课次数填写, 每次授课均应填写一份 重复班授课可不另填写教案 第 2 页

4 理 工科 学目周次 第二周, 第 1 次课 备注 章节名称.2 点.2.2 三投影面体系中点的投影.2. 两点间的相对位置.2 直线..1 直线的投影..2 各种位置直线的投影 授课教学理论课 ( ); 实验课 ( ); 实习 ( ) 方式时数教1 掌握三投影面体系及点的三面投影特性 2 掌握两点的相对位置 能正确判断重影点的可见性 的及要求4 掌握直线的投影作图方法 ; 5 掌握各种位置直线的投影特性 ; 教学内容提要.2.2 三投影面体系中点的投影一 三投影面体系二 点的三面投影三 点的三面投影与直角坐标的关系四 点的三面投影规律.2. 两点间的相对位置一 两点间的相对位置二 重影点及其可见性. 直线..1 直线的投影一 直线投影图的画法二 直线投影图的读法..2 各种位置直线的投影一 平行线的投影特点二 投影面垂直线的投影特点三 一般位置直线的投影 时间分配 2 1 第 页

5 一. 点的三面投影特性举例并结合点的特殊位置的讨论 掌握点的已知两面投影求第三面投影的方法 ( 包括特殊点 ), 并明确点的各种位置的各种表示方法 二. 重影点及其可见性 ; 从二维到三维 由三维到二维讲解点的相对位置, 形成重影点, 并判别可见性, 讲解上遮下 左遮右 前遮后的原 教学重点与难理 点讨讲解 练习及讨论 : 论2. 已知点 A 的坐标 (15,8,12), 求 A 点的三面投影 ;. 已知点的两面投影, 求第三面投影 ; 练4. 点 B 在 A 点之上 10mm, 左 10mm, 前 5mm, 点 C 在习 B 点正右方 10mm, 求 B,C 的三面投影 作习题 : 业P.8 P.9 P.10 P.10 教学手多媒体课件段参考资料注 : 教案按授课次数填写, 每次授课均应填写一份 重复班授课可不另填写教案 第 4 页

6 理 工科 周次第三周, 第 1 次课备注.. 求一般位置直线段的实长及其对投影面的倾角章节..4 点与直线的从属关系..5 两直线的相对位置名称..6 直线的迹点授课教学理论课 ( ); 实验课 ( ); 实习 ( ) 方式时数教1 掌握直角三角形法 ; 学2 掌握点与直线的从属关系 ; 目 两直线的相对位置的4 直线的迹点及要求教学内容提要. 直线.. 直角三角形法及其应用..4 点与直线的从属关系一 点属于直线二 点不属于直线三 点与直线的从属关系的判断..5 两直线的相对位置一 两直线相交二 两直线平行三 两直线交叉..6 直线的迹点一 迹点二 迹点的作图 时间分配 第 5 页

7 1 直角三角形法及其应用 2 点与直线的从属关系及其判断 两直线的相对位置及其判断 教学重4 直线迹点的投影作图点与难点练习 讨论及讲解 1. 过 A 作直线 AB 的三面投影, 使 AB=20mm,1) 作正平线, 与 H 面成 60 度 2) 作水平线, 与 W 面成 60 度 ) 作侧垂线 讨2. 已知 AC 的投影, 求 AC 的实长及 β 论. 已知 AB=2mm, 点 B 距 V 面比点 A 近 12mm, 练完成 AB 的两面投影 习4. 判别直线的相对位置 作5. 作直线 AB,CD 相交, 与 EF 平行 业习题 : P.11 P.11 P.12 P.1 P.14 教学手多媒体课件段参考资料注 : 教案按授课次数填写, 每次授课均应填写一份 重复班授课可不另填写教案 第 6 页

8 理 工科 学目周次 第四周, 第 1 次课 备注 章节名称.4 平面 授课教学理论课 ( ); 实验课 ( ); 实习 ( ) 方式时数教1 掌握平面的投影表示方法 ; 2 掌握各种位置平面的投影特性 ; 掌握点 直线与平面的从属关系 ; 的及要求4 掌握一边平行于投影面的直角的投影特点 ; 5 掌握属于平面的最大斜度线的概念与投影作图 教学内容提要.4 平面.4.1 平面的表示法一 用点 直线 几何图形表示平面二 用平面的迹线表示平面.4.2 各种位置平面的投影一 投影面垂直面的投影特点二 投影面平行面的投影特点三 一般位置平面的投影.4. 点 直线与平面的从属关系一 属于平面的直线和点二 包含点或直线作平面三 属于平面的投影面平行线.4.4 一边平行于投影面的直角的投影.4.5 属于平面的最大斜度线一 最大斜度线的定义二 最大斜度线对投影面所成的倾角最大三 最大斜度线的投影作图四 最大斜度线的几何意义 时间分配 第 7 页

9 1 平面的投影表示方法 ; 2 各种位置平面的投影特性 ; 点 直线与平面的从属关系判断及投影作图 ; 4 一边平行于投影面的直角的投影特点 ; 教学重5 属于平面的最大斜度线的概念与投影作图 点与难点练习 讨论及讲解 1. 已知 A,B 两点和直线 MN 的两面投影, 试过 A 点作水平面, 过 B 作铅垂面, 且 β=0 度, 过 MN 作讨正垂面 论2. 判别 ABCD 是否属于同一平面. 已知五边形 ABCDE 正面投影和水平投影 abc, 完练成水平投影 习 作习题 : 业P.15 P.16 P.17 P.18 教学手多媒体课件段参考资料注 : 教案按授课次数填写, 每次授课均应填写一份 重复班授课可不另填写教案 第 8 页

10 理 工科 周次第五周, 第 1 次课备注章节 4 直线与平面 平面与平面的相对位置名称授课教学理论课 ( ); 实验课 ( ); 实习 ( ) 方式时数教1 掌握直线与平面平行 平面与平面平行的投影特性与投影作图 ; 学2 掌握直线与平面相交的投影特性与投影作图 ; 目 掌握直线与平面相交问题的投影特性与投影作图的及要求教学内容提要第 4 章直线与平面 平面与平面的相对位置 4.1 平行一 直线与平面平行二 两平面相互平行 4.2 相交一 一般位置直线与特殊位置平面相交二 特殊位置直线与一般位置平面相交三 两特殊位置平面相交四 特殊位置平面与一般位置平面相交五 一般位置直线与一般位置平面相交六 两一般位置平面相交 时间分配 1 2 第 9 页

11 1 直线与平面平行 平面与平面平行的几何条件 投影特性与投影作图 ; 2 直线与平面相交的投影特性与投影作图 ; 平面与平面相交的投影特性与投影作图 ; 教学重4 可见性判断 点与难点练习 讨论及讲解 1. 判别直线 EF 是否平行与 ABC. 2. 平面由 ABC 所给定, 试作 EFG// ABC 各类相交问题的讨论 : 讨. 求平面 ABC 与直线 MN 的交点 论 4. 求平面 ABC 与平面 MNL 的交线 练习题 : 习P.19 作P.20 业P.21 教学手多媒体课件段参考资料注 : 教案按授课次数填写, 每次授课均应填写一份 重复班授课可不另填写教案 第 10 页

12 理 工科 周次第六周, 第 1 次课备注章节 4 直线与平面 平面与平面的相对位置名称授课教学理论课 ( ); 实验课 ( ); 实习 ( ) 方式时数教掌握垂直的判断方法和投影作图 ; 学综合运用相对位置投影特性进行投影作图 ; 目习题评讲的及要求教学内容提要第 4 章直线与平面 平面与平面的相对位置 4. 垂直一 直线与平面垂直二 平面与平面垂直三 直线与直线垂直 4.4 综合举例及习题评讲 时间分配 1 2 第 11 页

13 垂直的判断方法和投影作图 ; 相对位置的综合运用技巧 教学重点与难点练习 讨论及讲解讨垂直问题原理 示例 练习论1. 试过点 K 作一平面垂直于 ABC. 2. 判断 ABC 是否垂直于正垂面 DEF. 练习题 : 习 P.22 作P.2 业教学手多媒体课件段参考资料注 : 教案按授课次数填写, 每次授课均应填写一份 重复班授课可不另填写教案 第 12 页

14 理 工科 学目的及要求周次 第七周, 第 1 次课 备注 章节名称 第 5 章投影变换 授课教学理论课 ( ); 实验课 ( ); 实习 ( ) 方式时数教1 掌握投影变换的基本原理 ; 2 掌握直线和平面的投影变换作图方法和步骤 ; 应用投影变换求解简单空间几何问题 教学内容提要第 5 章投影变换 5.1 概述一 问题的提出二 投影变换方法 5.2 换面法一 基本概念二 点的换面三 直线的换面四 平面的换面五 换面法作图举例 时间分配 第 1 页

15 1 投影变换的基本原理 ; 2 直线和平面的投影变换作图方法和步骤 ; 教 投影变换的综合运用技巧 学重点与难点练习 讨论及讲解讨1. 求点 K 到 ABC 的距离 论2. 四边形 ABCD 中 CD 为正平线, 完成四边形的水平 投影 练. 已知直线 EF 距 ABC 平面 15mm, 求 ef 习 习题 : 作P.24 业P.25 P.26 教学手多媒体课件段参考资料注 : 教案按授课次数填写, 每次授课均应填写一份 重复班授课可不另填写教案 第 14 页

16 理 工科 周次第八周, 第 1 次课备注 章节 名称 第 6 章基本立体的视图 授课教学理论课 ( ); 实验课 ( ); 实习 ( ) 方式时数教1 掌握几何体投影制图规范和方法 ; 学能够正确地画出棱柱 棱锥 圆柱 圆锥 球等简单立体的三目面投影图, 所画的投影图之间必须符合 三等规律 的2 掌握平面立体的三面投影及其表面上取点 取线的作图方法 ; 及 掌握曲面立体的三面投影及其表面上取点 取线的作图方法 熟练地掌握立体表面上画点 画线的投影作图方法, 能够判别要出表面上点和线的可见性求教学内容提要第 6 章简单几何体的投影 6.1 平面立体一 棱柱二 棱锥 6.2 回转体一 圆柱体二 圆锥体三 圆球体四 圆环体五 复合回转体 时间分配 第 15 页

17 1 立体三面投影的形成 特性 2 平面立体的三面投影及其表面上取点 取线的作图方法 ; 掌握曲面立体的三面投影及其表面上取点 取线的作图方法 教学重点与难点讨习题 : 论P.27 P.28 练P.29 习 作业教学手多媒体课件段参考资料注 : 教案按授课次数填写, 每次授课均应填写一份 重复班授课可不另填写教案 第 16 页

18 理 工科 周次第九周, 第 1 次课备注 章节 名称 授课 方式教学目的及要求第 7 章平面与立体表面相交 教学理论课 ( ); 实验课 ( ); 实习 ( ) 时数学会分析平面与平面立体相交所得截交线的形状, 掌握截交线的投影作图方法, 包括平面连续切割平面立体 ; 学会分析平面与曲面立体 ( 圆柱 ) 相交所得截交线的形状, 掌握截交线的作图方法, 包括平面连续切割曲面立体 ( 圆柱 ); 教学内容提要 第 7 章平面与立体表面相交 7.1 平面与平面立体相交一 概述二 平面与平面立体表面相交三. 平面与曲面立体相交 7.2 概述一. 平面与圆柱相交 时间分配 第 17 页

19 1. 平面与平面立体表面相交交线的作图方法和步骤 ; 2. 平面与圆柱相交截交线的性质 作图方法和步骤 教学重点与难点讨习题 : 论P.0 P.1 练习 作业教学手多媒体课件段参考资料注 : 教案按授课次数填写, 每次授课均应填写一份 重复班授课可不另填写教案 第 18 页

20 理 工科 周次第十周, 第 1 次课备注章节第 7 章平面与立体表面相交名称授课教学理论课 ( ); 实验课 ( ); 实习 ( ) 方式时数教学目的及要求学会分析平面与曲面立体 ( 圆锥 圆球 ) 相交所得截交线的形状, 掌握截交线的作图方法, 包括平面连续切割曲面立体 ( 圆锥 圆球 ); 学会分析平面与组合形体相交所得截交线的形状, 掌握截交线的作图方法 教学内容提要 1. 平面与圆锥相交 2. 平面与圆球相交. 平面与组合形体相交 时间分配 第 19 页

21 1. 平面与圆锥 圆球相交截交线的性质 作图方法和步骤 2. 平面与曲面立体表面相交组合交线的作图方法和步 教学骤 ; 重点与难点讨习题 : 论P.2 P. 练习 作业教学手多媒体课件段参考资料注 : 教案按授课次数填写, 每次授课均应填写一份 重复班授课可不另填写教案 第 20 页

22 理 工科 周次第十一周, 第 1 次课备注 章节 名称 授课 方式教学目的及要求第 8 章两立体表面相交 教学理论课 ( ); 实验课 ( ); 实习 ( ) 时数学会分析两平面立体相交所得相贯线的形状, 掌握相贯线的投影作图方法 ; 学会分析平面立体与曲面立体相交所得相贯线的形状, 掌握相贯线的作图方法 学会分析两曲面立体相交所得相贯线的形状, 掌握相贯线的投影作图方法 ; 利用曲面立体表面投影的积聚性求作相贯线熟悉两曲面立体表面相交相贯线的特殊情况 教学内容提要 第 8 章两立体表面相交一. 平面立体与平面立体表面相交 ( 一 ) 平面立体与平面立体表面相交 ( 二 ) 求平面立体与平面立体的相贯线的方法二. 平面立体与曲面立体表面相交 ( 一 ) 平面立体与曲面立体表面相交的相贯线 ( 二 ). 求平面立体与曲面立体的相贯线的方法两曲面立体表面相交 1 两曲面立体表面相交的相贯线 2 求两曲面立体相贯线的方法 相贯线的特殊情况共轴相交, 公切于球面相交等 4 利用曲面立体表面投影的积聚性求作相贯线举例 : 两曲面立体中至少一个是具有积聚性投影的圆柱 两曲面立体中都不具有积聚性投影 时间分配 第 21 页

23 相贯线的概念 ; 求平面立体与平面立体的相贯线求平面立体与曲面立体的相贯线相贯线的特殊情况 ; 利用曲面立体表面投影的积聚性求作相贯线 ; 教学重作图方法和步骤 ; 点与难点讨习题 : 论P.4 P.5 练P.6 习 作业教学手多媒体课件段参考资料注 : 教案按授课次数填写, 每次授课均应填写一份 重复班授课可不另填写教案 第 22 页

24 理 工科 周次第十二周, 第 1 次课备注 章节 名称 授课 方式教学目的及要求第 8 章两立体表面相交 教学理论课 ( ); 实验课 ( ); 实习 ( ) 时数学会分析两曲面立体相交所得相贯线的形状, 掌握相贯线的投影作图方法 ; 利用曲面立体表面投影的积聚性求作相贯线熟悉两曲面立体表面相交相贯线的特殊情况 截交 相贯作业讲解模型绘制 教学内容提要 时间分配 第 2 页

25 教学重点与难点讨论 习题 : 练P.7 习 P.8 作业教学多媒体课件 + 实物模型手练习指导段参考资料注 : 教案按授课次数填写, 每次授课均应填写一份 重复班授课可不另填写教案 第 24 页

26 理 工科 周次第十三周, 第 1 次课备注 章节名称 授课方式 教学目的及要求 第 9 章组合体三视图 组合体的组合形式 组合体三视图的画法 理论课 ( ); 实践课 ( ); 实习 ( ) 教学时数 1. 了解并掌握组合体表面的连接形式 ; 2. 掌握组合体三视图的概念 ;. 掌握组合体画图和读图的两大分析方法 形体分析法和线面分析 法的基本概念 ; 教学内容提要 1. 组合体表面的连接形式 平齐 相切 相交, 讲解中辅以足够的图例 ; 着重讲述共面 ( 平齐 相切 ) 不画线, 异面 ( 相交 ) 要画线, 打好读图基础 ; 平齐图例 相切图例 相交图例 2. 组合体三视图的概念, 用截交和相贯的知识讲解组合体的两大组合形式 叠加和切割, 形体分析法和线面分析法的基本概念 ; 叠加图例 切割图例 时间分配 1 2 第 25 页

27 教学重点与难点 重点 : 形体分析法和线面分析法的基本概念 ; 难点 : 线面分析法 讨论 练习 作业 教学手段 多媒体课件 参考资料 注 : 教案按授课次数填写, 每次授课均应填写一份 重复班授课可不另填写教案 第 26 页

28 理 工科 周次第十四周, 第 1 次课备注 章节名称 授课方式 教学目的及要求 第 9 章组合体三视图 组合体的组合形式 组合体三视图的画法 理论课 ( ); 实践课 ( ); 实习 ( ) 教学时数 通过画模型初步掌握组合体三视图的画图步骤, 尤其是主视图的选择, 课堂教学与作图实践环节相结合进一步提高学生的空间抽象思维能力, 使学生养成良好的绘图习惯并加深形体分析法和线面分析法的基本概念 画模型组合体模型测绘 教学内容提要 时间分配 第 27 页

29 教学重点与难点 讨论 练习 作业 教学手段 多媒体课件立体模型 参考资料 注 : 教案按授课次数填写, 每次授课均应填写一份 重复班授课可不另填写教案 第 28 页

30 理 工科 周次第 15 周, 第 1 次课备注 章节名称授课方式 教学目的及要求 第 9 章组合体三视图 组合体三视图的读法 由二视图补画第三视图 理论课 ( ); 实践课 ( ); 实习 ( ) 教学时数 1. 掌握联系三视图进行读图的方法 ; 2. 学会抓特征视图 ;. 深刻理解视图中线框和图线的含义, 用图例讲解, 深化线面分析法 ; 4. 由二视图补画第三视图 教学内容提要 1. 联系三视图进行读图, 特征视图 ; 联系读图图例 特征视图图例 2. 用图例讲解线框和图线的含义, 深化线面分析法 线框图例 图线图例 时间分配 由二视图补画第三视图 平面体切割型图例 1 2 个 截交相贯综合型图例 1 个 第 29 页

31 教学重点与难点 重点 : 深刻理解视图中线框和图线的含义 ; 难点 : 线面分析法 讨论 练习 作业 教学手段 多媒体课件 参考资料 注 : 教案按授课次数填写, 每次授课均应填写一份 重复班授课可不另填写教案 第 0 页

32 理 工科 周次第十六周, 第 1 次课备注 章节 名称 授课 方式教学目的及要求复习 理论课 ( ); 实验课 ( ); 实习 ( ) 教学 时数全面总结本学期所学过的知识点, 并针对错误率较高的问题进行评讲 教学内容提要 时间分配 复习总结 第 1 页

33 教学重点与难点讨论 练习 作业教学手段参考资料注 : 教案按授课次数填写, 每次授课均应填写一份 重复班授课可不另填写教案 第 2 页

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