考点 运动解剖学 1. 基本轴 : 运动解剖学规定人体有三个互相垂直的基本轴, 描述人体或关节运动时一般都绕这三个轴进行转动 (1) 垂直轴 : 呈上下方向, 并与地平面相垂直的轴 (2) 矢状轴 : 呈前后方向, 并与水平面平行的轴 (3) 冠状轴 : 或称额状轴, 呈左右方向, 并与水平面平行的
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- 核笋 都
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1 2018 年山西特岗教师招聘考试笔试 备考指导 ( 体育学科 ) 山西特岗交流群 山西教师考试 扫描二维码关注 山西教师考试 关注或加入山西特岗教师 QQ 交流群, 更多福利等你来拿 1 山西中公教师网
2 考点 运动解剖学 1. 基本轴 : 运动解剖学规定人体有三个互相垂直的基本轴, 描述人体或关节运动时一般都绕这三个轴进行转动 (1) 垂直轴 : 呈上下方向, 并与地平面相垂直的轴 (2) 矢状轴 : 呈前后方向, 并与水平面平行的轴 (3) 冠状轴 : 或称额状轴, 呈左右方向, 并与水平面平行的轴 2. 解剖学方位术语 :(1) 桡侧 : 指前臂的外侧 (2) 尺侧 : 指前臂的内侧 (3) 腓侧 : 指小腿的外侧 (4) 胫侧 : 指小腿的内侧 3. 关节的主要构造 : 关节面 关节囊 关节腔 4. 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 5. 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成份 水份和有机物质 ( 骨胶原纤维 ) 较多 无机物 ( 磷酸钙和碳酸钙 ) 较少, 骨密质较差, 骨有弹性而坚固不足, 不易骨折而易发生弯曲和变形 6. 骨的发生方式 : 膜内成骨和软骨内成骨 例题 下列选项中, 不属于儿童少年骨特点的是 ( ) A. 易变形 B. 易骨折 C. 有机物多 D. 无机物少 中公解析 B 儿童骨的有机物多无机物少, 不易骨折易变形 考点 运动生理学 1. 运动减肥 : 适宜运动被广泛认为是一种合理有效的防肥减肥手段之一 2. 按照速度素质在运动中的表现形式可将其分为反应速度 动作速度及周期性运动的位移速度 3. 极点 及其产生的原因 : 在进行强度较大, 持续时间较长的激烈运动中, 由于运动开始阶段内脏器官的活动不能满足运动器官的需要, 练习者常常产生一些非常难受的生理反应, 如呼吸困难 胸闷 头晕 心率剧增 肌肉酸软无力 动作迟缓不协调, 甚至产生停止运动的念头等, 这种机能状态称为 极点 极点 产生的原因是内脏器官的机能惰性大 4. 减轻极点反应的措施 : 良好的赛前状态和适当的准备活动都能预先克服内脏器官的生理惰性, 从而减轻极点的反应程度 极点出现时, 应继续坚持运动, 并注意加深呼吸和适当控制运动强度, 有助于减轻极点的反应和促使第二次呼吸的出现 5. 体质指数 (BMI)= 体重 ( 公斤 ) [ 身高 ( 米 )]² 6. 运动形式 运动强度 运动频率 持续时间为运动处方的四要素 7. 快肌纤维与慢肌纤维对比慢肌纤维收缩速度慢, 收缩力量小, 有氧代谢能力高, 抗疲劳能力强, 兴奋阈值低 ; 快肌纤维收缩速度快, 收缩力量大, 无氧代谢能力高, 抗疲劳能力弱, 兴奋阈值高 2 山西中公教师网
3 8. 磷酸原系统 (ATP CP 系统 ) 概念 : 通常是指 ATP 和磷酸肌酸 (CP) 组成的系统, 由于二者的化学结构都属于高能磷酸化合物, 故称为磷酸原系统 (ATP CP 系统 ) 供能特点 : 供能总量少, 持续时间短, 功率输出最快, 不需要氧, 不产生乳酸等中间产物 若以最大功率输出, 仅能维持 2s 左右 肌肉中 CP 的贮量约为 ATP 的 3~5 倍 ( 磷酸原系统供能是一切高功率输出运动项目的物质基础, 数秒内要发挥出最大能量输出, 只能依靠磷酸原系统 ) 主要供能的运动项目 : 高功率输出项目, 如短跑 投掷 跳跃 举重 足球射门等运动项目 9. 乳酸能系统 ( 糖酵解系统 ) 概念 : 乳酸能系统是指糖原或葡萄糖在细胞浆内无氧分解生成乳酸过程中 ( 又称酵解 ), 再合成 ATP 的能量系统 该系统 ATP 的生成速率取决于底物消耗 ( 糖原 葡萄糖 ) 到产物生成 ( 乳酸 ) 之间的反应速率 当运动的持续时间在 10s 以上且强度很大时,ATP CP 系统已不能满足运动的能量需要 ; 此时, 运动中再合成 ATP 的能量主要由糖酵解来提供 供能特点 : 供能总量较磷酸原系统多, 持续时间较短, 功率输出次之, 不需要氧, 终产物是导致疲劳的物质 - 乳酸 糖酵解系统与磷酸原系统共同为短时间高强度无氧运动提供能量 主要供能的运动项目 :1 分钟以内高功率输出项目, 如 400 米跑 100 米游泳等 中距离跑等运动持续在 2 分钟左右的项目, 主要由糖酵解系统供能 10. 有氧氧化系统 ( 人体最重要的供能系统 ) 概念 : 指糖 脂肪和蛋白质在细胞内彻底氧化成水和二氧化碳的过程中, 再合成 ATP 的能量系统 供能特点 :ATP 生成总量很大, 但速率很低, 持续时间很长, 需要氧的参与, 终产物是水和二氧化碳, 不产生乳酸类的副产品 评定有氧工作能力的指标 : 最大摄氧量和无氧阈等 主要供能的运动项目 : 长时间的耐力项目 11. 有氧耐力 : 是指人体长时间进行有氧工作的能力 肌肉长时间进行有氧工作必须依赖于结构和机能方面的基础条件, 如对氧的摄取 运输与利用, 肌纤维类型和神经调节功能等 有氧耐力主要与人体肌肉中的糖原储备有关 个体乳酸阈是训练有氧耐力最有效的强度指标 12. 有氧耐力的训练 : 有氧耐力训练一般采用持续性练习和间断性练习两种方法 13. 无氧耐力 : 是指人体处在氧供应不定的情况下较长时间进行肌肉工作的能力 无氧耐力能源主要来自乳酸能系统, 即糖的酵解系统, 其供能能力是决定无氧耐力的重要因素 14. 无氧耐力的训练 3 山西中公教师网
4 间歇训练法 : 增强无氧耐力常采用的方法, 训练方法是当运动强度达到 90% 最大吸氧量或以上, 一次练习持续时间以 1~2 分钟为宜, 间歇时间可比练习时间长 2~3 倍, 间歇期后应立即进行下一次练习 高原训练法 : 机体在缺氧情况下进行训练, 对心肺功能产生更大的影响, 提出更多的要求, 从而使人体对缺氧产生适应, 提高无氧耐力 缺氧训练法 ( 低氧训练 ): 缺氧训练是指在减少吸气或憋气条件下进行的练习, 其目的是造成体内缺氧以提高无氧耐力 15. 柔韧素质是指运动时关节活动的范围或幅度 发展柔韧素质的方法是拉伸法 例题 长时间 小强度的慢跑, 主要是发展人体的 ( ) A. 无氧耐力 B. 有氧耐力 C. 一般耐力 D. 有氧和无氧的混合耐力 中公解析 B 有氧耐力训练一般采用持续性练习和间断性练习两种方法 通常采用的方法是强度较低 持续时间较长的持续训练以及长距离的匀速跑或长段落的间歇训练 考点 体育保健学 1. 人类健康的三大杀手 : 心脑血管病 糖尿病和癌症号称人类健康的三大杀手, 又被称为生活方式病 ; 青少年健康的三大杀手 : 近视 肥胖 龋 (qǔ) 齿 2. 运动性腹痛运动性腹痛的影响因素 : 缺乏锻炼或训练水平低 ; 准备活动不充分 ; 身体状况不佳 劳累 精神紧张 ; 运动时呼吸节奏不好, 速度突然加快 ; 运动前食量过多或饥饿状态下参加剧烈训练和比赛 运动性腹痛的发病原理 : 肝淤血 呼吸肌痉挛 胃肠道痉挛或功能紊乱 处理措施 : 运动中出现腹痛后, 可适当减慢速度, 并作深呼吸, 调整呼吸与动作节奏 ; 必要时用手按住疼痛部位, 弯腰跑一段距离, 一般疼痛即可消失 如仍然疼痛, 应暂时停止运动, 针刺或点掐足三里 内关 三阴交等穴位, 进行腹部热敷等 如无效请就医处理 3. 肌肉痉挛 : 肌肉痉挛俗称抽筋, 是肌肉发生不自主的强直收缩所表现出来的一种现象 运动中抽筋最易发生在腓肠肌, 其次是足底屈拇肌和屈趾肌 原因和发病机制 :(1) 寒冷刺激 ;(2) 电解质丢失过多 ;(3) 肌肉连续过快收缩而放松不够 ;(4) 疲劳 处理措施 : 不太严重的肌肉痉挛只要以相反方向牵引痉挛肌肉, 一般都可使其缓解 腓肠肌痉挛时可伸直膝关节, 同时用力将踝关节充分背伸, 拉长痉挛的腓肠肌 屈拇肌和屈趾肌痉挛可将足及足趾背伸 同时在痉挛肌肉部位做按摩, 手法以揉捏 重力按压为主, 可针刺或点掐委中 承山 涌泉等穴位, 处理时注意保暖 4. 踝关节损伤踝及足部运动损伤 : 踝关节易发生内翻而引起外侧副韧带损伤 4 山西中公教师网
5 其关节头 关节窝的形态呈现出前宽后窄的特点 ; 关节囊前后薄而松弛 ; 外踝低 内踝高, 韧带内侧强 外侧弱等原因, 足的内翻幅度大于外翻 足在过度内翻时易于损伤外侧韧带, 故临床上以外侧副韧带损伤比较多见 伤后首先要防止伤处血肿, 在扭伤即刻, 用冰块外敷或冷水冲洗, 然后用绷带加压包扎, 抬高伤肢,24 小时后可采用伤药以及热敷 理疗 按摩等 5. 体育课的健康分组 : 基本组 准备组 医疗体育组 6. 开放性软组织损伤 : 是指受伤部位皮肤或黏膜破裂, 伤口与外界相通 在体育锻炼中, 常见的开放性软组织损伤有擦伤 撕裂伤 刺伤和切伤, 其特点是有伤口 出血或组织液渗出, 容易引起感染 处理开放性软组织损伤的处理原则是及时止血和处理创口, 预防感染 7. 闭合性软组织损伤 : 是指受伤部位皮肤或黏膜完整, 无裂口与外界相通 常见的闭合性软组织损伤有挫伤 扭伤 肌肉拉伤 肌肉韧带损伤 这类损伤的处理原则和措施是制动 即刻冷敷 加压包扎 抬高伤肢,24~48 小时后理疗消肿和后期的康复性锻炼 8. 健康的四大基石 : 合理膳食 适度运动 规律生活 心理平衡 例题 运动员运动时, 踝关节扭伤后应 ( ) A. 立即按摩 B. 立即冷敷按摩 C. 立即热敷按 D. 立即冷敷,24 小时后热敷 中公解析 D 踝关节扭伤属于闭合性软组织损伤, 处理原则和措施是制动 即刻冷敷 ( 损伤早期 ) 加压包扎 抬高伤肢,24~48 小时后理疗消肿和后期的康复性锻炼 考点 学校体育学 1. 中小学要认真执行国家课程标准, 保质保量上好体育课, 其中小学 1~2 年级每周 4 课时, 小学 3~6 年级和初中每周 3 课时, 高中每周 2 课时 2. 体育课是学生毕业 升学考试科目 学生因病 残免修体育课或者免除体育课考试 3. 每年对在校学生进行一次健康体检, 并建立学生健康档案 地方教育行政部门和学校应选择符合相关要求的保健和医疗机构承担学生体检工作 4. 体育课密度 : 亦称一般密度或综合密度, 是指课中各项教学活动合理运用的时间与上课的总时间的比例, 以及各项活动之间的时间比例 5. 班内分组教学是根据课的教学目标和要求将全班学生分成若干小组分别进行练习, 以实现教学目标的教学组织形式 一般可分为分组不轮换与分组轮换两种形式 6. 体育教师的备课 (1) 理论课的准备 : 备学生 备教材教法 备教具学具 备教案 (2) 实践课的准备 : 备教材 备学生 备教法 备场地 备器材 备培养体育骨干 备气候 备伤病 备教案 5 山西中公教师网
6 年 11 月 25 日, 顾拜旦第一次公开提出恢复举办奧运会的倡议 在各国体育界人士的支持下,1894 年 6 月,15 国代表在巴黎举行的国际体育大会上决议每 4 年举行一次奧林匹克运动会, 并于 6 月 23 日成立了国际奧林匹克委员会 1896 年 4 月 6 日, 熄灭了 1500 年的圣火终于在希腊重新点燃,13 个国家的 311 名运动员参加了这次雅典奧运会 8. 教学场地器材的布置 : 场地器材的布置应符合安全 卫生原则, 有利于增进学生的健康 ; 不同的练习场地距离得当, 可移动器材应尽量向固定器材靠拢 ; 场地器材的布置要有利于增加练习密度和安排适宜的生理负荷 ; 教学场地器材的布置要有利于练习转换时的队伍调动, 节省队伍调动和分发器材的时间 例题 体育课中学生做练习的时间与上课总时间的比例称为课的( ) A. 专项密度 B. 练习密度 C. 综合密度 D. 指导密度 中公解析 B 考点 体育心理学 1. 运动兴趣和运动动机 (1) 运动兴趣 : 是指人们积极地认识 探究或参与体育运动的一种心理倾向, 是获得体育与健康知识和技能, 促进身心健康的重要动力 (2) 影响运动兴趣水平的因素 :1 运动需要的满足 ;2 现有运动技能的水平 ;3 运动内容的新奇性和适合性 ;4 成功体验的获得 ;5 融洽的师生关系 (3) 运动动机 : 是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因 它是在学生体育学习和身体锻炼活动的需要与参与运动的环境诱因的相互影响下产生的 (4) 运动动机的功能 : 发动功能 选择功能 强化功能 维持功能 (5) 运动动机的培养与激发 :1 充分重视和利用学生的各种需要 ;2 提高学生的体育成就 ;3 适当开展竞争, 积极组织合作 ;4 及时反馈 ;5 端正体育态度 2. 运动技能学习过程中的迁移现象 (1) 迁移 : 已形成的技能对新技能的形成产生的影响 技能的迁移有正迁移和负迁移之分 已经形成的技能对新技能的形成产生积极影响, 叫技能的正迁移 (2) 负迁移 : 已经形成的技能对新技能的形成产生消极影响, 即妨碍新技能的获得, 这种现象称为技能的负迁移, 也称为运动技能的干扰 (3) 影响技能迁移的因素 1 个人因素 : 学习态度 学习目标 认知结构 认知技能与策略 心理定势 ; 此外, 个体的年龄 所处的思维发展阶段 对知识经验的概括水平等都会影响到技能间的迁移 2 客观因素 : 技能间的相似性 有效的指导与示范 例题 在运动技能学习过程中, 迁移表现最强的是 ( ) A. 右手 ~ 左手的迁移 B. 右手 ~ 左脚的迁移 6 山西中公教师网
7 C. 左手 ~ 右脚的迁移 D. 右脚 ~ 右手的迁移 答案 A 解析: 技能的迁移有正迁移和负迁移之分 已经形成的技能对新技能的形成产生积极影响, 叫技能的正迁移 即妨碍新技能的获得, 这种现象称为技能的负迁移, 也称为运动技能的干扰 考点 运动训练学 1. 运动训练的体育手段体育手段 : 人们为了强身祛病, 娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总和 身体运动 ( 身体练习 ) 是体育手段的核心部分 2. 身体运动的构成要素身体运动构成七要素 : 身体姿态 动作时间 动作轨迹 动作速度 动作速率 动作力量和动作节奏 3. 运动训练的具体方法 (1) 分解训练法 ; (2) 重复训练法 ; (3) 间歇训练法 ; (4) 持续训练法 ; (5) 变换训练法 例题 重复训练法的主要特征是( ) A. 不间断进行训练 B. 循环进行训练 C. 反复做同一练习 D. 控制练习的间歇 中公解析 C 重复训练法指多次重复同一练习, 两次 ( 组 ) 练习之间安排相对充分休息的练习方法, 反复做同一动作练习是重复练习法的主要特征 考点 运动项目 1. 走与跑的技术及原理 (1) 决定跑速的因素 : 主要是步长和步频 (2) 人体周期性水平位移的基本形式有两种, 即走和跑 1 走是一种单脚支撑与双脚支撑相交替的周期性位移运动 在一个周期中包括两次单脚支撑和两次双脚支撑 2 跑则是一种单脚支撑与腾空相交替的周期性位移运动 运动员在跑的一个周期中经历两次单脚支撑状态和两次腾空状态 3 走与跑的重要区别在于是否存在腾空阶段 2. 短跑技术 : 分为起跑 起跑后的加速跑 途中跑 和终点跑 7 山西中公教师网
8 (1) 途中跑是全程跑速度最快的一段, 其任务是继续发挥和保持较长距离的最高速度 每一周期单腿的动作顺序是后蹬 折叠 抬腿 扒地, 动作轻松协调 要有弹性 节奏快 (2) 弯道跑技术 : 后蹬时, 右脚前脚掌内侧用力, 左脚前脚掌外侧用力 右臂摆动幅度大于左臂, 身体技术动作右侧大于左侧 弯道跑时的蹬地与摆动方向应于身体向圆心方向倾斜趋于一致 身体向圆心方向倾斜是为了克服离心力 3. 跳跃的技术及原理 (1) 跳跃项目的技术环节 :1 助跑 ( 水平位移阶段 );2 起跳 ( 水平位移向抛射运动转变阶段 );3 腾空 ( 抛射运动阶段 );4 落地 ( 抛射运动的下落阶段 ) (2) 影响跳跃成绩的主要阶段 : 助跑和起跳 (3) 跳跃技术的关键环节 : 起跳 (4) 跳跃技术的教学重点 : 起跳时身体获得最快的速度和适宜的角度 (5) 跳跃技术的教学难点 : 助跑和起跳技术的结合能力 (6) 最合理的跳高过杆技术 : 背越式跳高 背越式跳高是指助跑采用前段直线 后段弧线的助跑方式 助跑的步数一般为 8~12 步, 用远离横杆的脚起跳 4. 投掷技术及原理 (1) 技术环节 :1 准备阶段 ( 握持器械和预备姿势 );2 预加速阶段 ( 有滑步 助跑和旋转三种形式 );3 最后用力阶段 ( 持握器械运动向器械抛射运动的转变 );4 结束阶段 ( 身体的平衡 ) (2) 投掷器械的远度主要决定于肌肉的力量和爆发力, 以及器械的出手初速度 出手角度和出手高度 (3) 影响投掷远度的因素 : 器械出手速度 器械出手角度 器械出手高度 器械在空中的姿态和气流的影响 (4) 影响投掷远度的主要因素 : 器械出手时的初速度和角度 5. 田径场地器材 (1) 跨栏 :110m 栏, 栏高 1.067m 栏间距离 9.14m, 起跑线至第一栏距离为 13.72m, 最后一栏至终点线距离为 14.02m 男子 400m 栏, 栏高 91.4cm 栏间距离 35m (2) 铅球 链球投掷圈直径为 2.135m; 铁饼投掷圈直径为 2.5m (3) 接力区 : 正式接力比赛在标准田径场地上进行, 接力区为 20m 每个接力区前有 10m 的预跑区 6. 田径竞赛规则与裁判法 (1) 径赛名次的判定 : 以运动员躯干 ( 不包括头 颈 四肢 ) 的任何部分抵达终点线后沿垂直面的先后顺序为主 (2) 计时员主要的裁判方法是 : 当运动员接近终点时, 应以主要目光盯住终点线后沿垂直面, 用余光看运动员, 当运动员躯干的任何部分到达终点线后沿垂直面的瞬间停表 (3) 起跑器的安装方法 : 普通式 拉长式 接近式三种 8 山西中公教师网
9 (4) 田赛 1 轮次 : 高度项目, 以一个高度为一个轮次 ; 远度项目, 以所有运动员按顺序试跳 ( 掷 ) 完一次为一轮次 2 田赛高度项目比赛成绩相等的录取办法在出现成绩相等的高度中, 试跳次数较少者名次列前 ; 如成绩仍相等时, 在包括最后跳过的高度在内的全赛中, 试跳失败次数较少者名次列前 如成绩仍相等, 涉及第一名时, 则令成绩相等的运动员在其造成成绩相等的失败高度中的最低高度上, 每人再试跳一次 如仍不能判定, 则横杆应提升或降低, 跳高为 2 厘米, 撑杆跳为 5 厘米, 他们应在每个高度上试跳一次, 直到决出名次为止 决定名次的试跳, 有关运动员必须参加, 如涉及其它名次时, 成绩相等的运动员名次并列 3 田赛远度项目比赛成绩相等的录取办法在出现成绩相等时, 应以其次优成绩判定名次 如次优成绩相等, 则以第三优成绩判定, 余下以此类推 如仍相等, 并涉及第一名者, 则令相等的运动员, 按原比赛顺序, 进行新一轮试跳, 直到决出名次为止 (5) 三级跳远的三跳顺序 : 是一次单足跳 一次跨步跳和一次跳跃 (6) 竞走 : 是一脚支撑和双脚支撑交替进行的周期性运动, 在一个运动周期中, 包括两次单脚支撑, 两次双脚支撑 7. 篮球技术 (1) 四大基本技术 : 移动 传接球 运球 投篮 (2) 进攻技术包括 : 移动 传接球 投篮 运球 抢篮板球 (3) 防守技术包括 : 防守基本动作 移动 抢球 打球 断球 封盖 抢篮板球 ; 抢球 打球 断球是攻击性很强的防守技术, 也是积极防守战术的基础 (4) 篮球 三威胁 姿势 : 投篮 突破和传球 (5) 传球技术的四要素 : 由传球的持球手法 传球用力 球的飞行路线和球的落点四要素组成 (6) 双手胸前传球 : 快速 有效, 是最常用的传球方式 (7) 单手肩上传球 : 是单手传球中的一种最基本的方法 这种传球力量大 飞行速度快, 经常用于中远距离的传球 但对球的落点不易控制 (8) 双手传反弹球 : 反弹传球的击球点一般距离接球人三分之一处 (9) 投篮技术 : 是由持球手法 瞄篮点 投篮动作 球的旋转和投篮抛物线等环节组成 (10) 行进间单手低手投篮三步特点 : 第一步大, 第二步小, 第三步起跳 (11) 原地跳起单手肩上投篮出手时机 : 当身体到达最高点时 (12) 跳投特点 : 具有突然性强 出手点高, 不易防守的优点, 可以与传接球 运球突破和其他技术动作结合运用, 可在不同距离和位置上使用 9 山西中公教师网
10 (13) 运球技术教学中, 学生容易出现的错误是 : 掌心触球 带球跑动 ( 走步为例 ) 两次运球 低头看球 (14) 持球突破技术主要由假动作吸引 蹬跨 转体探肩 推放球和加速等几个环节组成 8. 篮球基本战术 (1) 进攻基础配合 : 传切配合 突分配合 掩护配合和策应配合 1 传切配合是进攻队员之间利用传球和切入技术所组成的简单配合 包括一传一切和空切两种 它是一种最基本的简单易行的进攻方法, 一般在对方采用扩大盯人或扩大联防时运用 一传一切配合 : 指持球队员传球后, 利用启动速度和假动作摆脱防守, 向篮下切入接回传球投篮的配合 空切配合 : 指无球队员掌握时机, 摆脱对手, 切向防守空隙区域接球投篮或做其他进攻配合 2 突分配合是持球队员运球突破对手后, 遇到对方补防或关门时, 及时将球传给进攻时机最好的同伴进行攻击的一种配合方法 (2) 防守基础配合包括 : 夹击 关门 补防 交换防守 1 关门配合 : 是邻近的两名防守队员靠拢协同防守运球突破的一种配合方法 2 补防配合 : 补防配合是防守队员在同伴漏防时, 立即放弃自己的对手, 去补防那个威胁最大的进攻者, 而漏人的防守队员及时换防的一种协同防守方法 9. 篮球运动的规则裁判法 (1) 比赛时间 : 比赛应由 4 节组成, 每节 10 分钟 ; 在第 1 节和第 2 节 ( 上半场 ) 之间, 第 3 节和第 4 节 ( 下半场 ) 之间以及每一决胜期之前应有 2 分钟的比赛休息期间 ; 半场休息时间应为 15 分钟 (2) 比赛暂停 : 在上半时的任何时候, 每个球队可以被准予 2 次暂停 ; 在下半时的任何时候, 每个球队可以被准予 3 次暂停 ; 以及在每一个决胜期期间, 每个球队可以被准予 1 次暂停 每次暂停时间为 1 分钟 (3) 裁判员向记录台报告一起犯规的三个步骤 :1 犯规队员的号码 ;2 指出犯规的类型 ;3 判给罚球的次数或比赛方向 (4) 时间类违例 24 秒钟规则 : 进攻球队在场上控球时必须在 24 秒钟内投篮出手 8 秒钟规则 : 球队从后场控制球开始, 必须在 8 秒钟内使球进入前场 ( 对方的半场 ) 5 秒钟规则 : 进攻球员必须在 5 秒钟之内掷出界外球 ; 或在被严密防守时, 必须在 5 秒钟之内传 投或运球 ; 当裁判员将球递给罚球队员可处罚时, 该队员必须在 5 秒钟内出手 10 山西中公教师网
11 3 秒钟规则 : 当某队在球场上控制活球并且比赛计时钟正常运行时, 该队的队员不得停留在对方队的限制区内超过持续的 3 秒钟 10. 足球技术 (1) 足球的基本技术主要包括 : 颠球 踢球 接球 运球 抢截球 头顶球 掷界外球等 (2) 踢球技术动作结构 : 由助跑 支撑脚站位 踢球脚摆动 脚触球的部位, 踢球的随前动作五个环节组成 踢球的方法主要有 : 脚内侧踢球 脚背正面踢球 脚背内侧踢球 脚背外侧踢球 以及脚尖踢球和脚跟踢球 在这六种踢球方法中, 尤以三种脚背踢球和脚内侧踢球最为常用, 而脚内侧踢球方法较为简单 (3) 脚内侧踢球 ( 又称脚踢球 ): 其特点是脚与球接触面积大, 出球准确平衡, 且易于掌握 (4) 脚背正面踢球 ( 又称正脚背踢球 ): 其特点是摆幅相对较大加之用脚背踢球接触面 ( 与球 ) 相对较大, 因而踢球力量大, 准确性也较强 (5) 接球 : 是指运动员有目的地用身体的合理部位改变运行中的球的力量 方向, 使球处于所要控制的范围内停球, 以便更好地衔接下一个技术动作 停球方法的原理是迎撤缓冲或是改变球的运行路线 接球按触球部位可分为 : 脚部 腿部 腹部 胸部 头部等 5 类 (6) 脚内侧运球 : 运球前进时支撑脚始终领先于球, 位于球的侧前方, 重心放在支撑腿上, 另一条腿提起屈膝, 用脚内侧推球前进, 然后运球脚着地 (7) 比赛中常见的运球过人方法有 : 强行突破, 运球假动作突破, 快速拉 扣 拨球突破, 穿裆突破和人球分路突破等 11. 足球规则与裁判法 (1) 比赛场地 : 国际足联规定世界杯决赛阶段比赛场地为长 105 米 宽 68 米 球门高是 2.44 米, 宽是 7.32 米, 丈量的方法是从球门的门框内侧量起 罚球点距球门线中点距离是 11 米 中圈半径是 9.15 米 罚球弧半径是 9.15 米 (2) 比赛人数 : 上场队员最多不得超过 11 人, 最少不得低于 7 人, 其中有一人必须为守门员, 任何一队少于 7 名队员时, 该场比赛应为无效 (3) 计胜方法 : 胜一场得 3 分, 平局各得 1 分, 输球不得分 (4) 掷界外球 : 掷球时, 掷球队员必须面向球场, 两脚均应有一部分站立在边线上或边线外, 不得全部离地, 用双手将球从头后经头顶掷入场内 球一进场内比赛立即恢复 掷球队员在球被其他队员踢或触及前, 不得再次触球 掷界外球不得直接掷入球门得分 (5) 球门球 : 球门球如果直接射入对方球门算作进球有效, 但如果踢入本方球门则不算对方得分 11 山西中公教师网
12 (6) 判罚直接任意球 : 若踢本方球门, 判给对方一次角球 在比赛进行中无论球在什么位置, 如果队员在本方罚球区内违反了上述十种犯规中的任何一种而被判罚的直接任意球, 应被判罚点球 (7) 间接任意球 : 踢间接任意球时, 当裁判员示意间接任意球时, 应单臂上举过头, 并保持这种姿势直到球踢出后触及其他队员或成死球为止 只有当球进门前触及过另一名队员才可算作得分 ; 如果间接任意球直接踢入对方球门, 判为球门球 ; 如果间接任意球直接踢入本方球门, 判给对方踢角球 在执行任意球时, 进行防守的人墙必须距球至少 9.15 米 (10 码 ) 12. 排球技术 (1) 正面双手传球准备姿势 : 采用稍蹲准备姿势, 抬头目视来球, 双肘弯曲自然抬起, 双手置于脸前 手型 : 手触球时, 两手应自然张开成半球形, 使手指与球吻合, 手腕稍后仰, 拇指相对, 小指在前 ; 传球时用拇指内侧 食指全部 中指的二 三指节触球, 无名指和小指在球的两侧辅助控制出球方向, 两肘适当分开, 自然下垂 迎球 : 当球接近额前时开始蹬地 伸膝 伸臂, 两手微张, 从脸前向前上方主动迎击来球 击球 : 击球点应保持在额前上方约一球远, 击球部位一般在球的后下方 用力 : 传球主要靠伸臂力量, 与下肢蹬地力量的协调配合, 通过球压在手上使手指手腕产生的反弹力将球传出 教学重点 : 正面双手上手传球的教学, 重点应放在传球时手型 击球点和传球时的全身协调用力上 教学难点在于传球时全身协调用力 (2) 正面双手垫球准备姿势 : 屈膝, 两脚约与肩同宽, 屈肘, 手置于胸腹前 ; 迎球 : 快速移至球落点处, 半蹲前臂插入球下, 两臂靠拢成平面, 蹬地 伸膝 跟腰 ; 击球 : 重心前提, 含胸 提肩 压腕 顶肘腹前约一臂击球的后下方 ; 垫球手型 : 叠指式 抱拳式 ; 垫击部位 : 手腕以上约 10cm; 垫球是比赛中运用最多的击球动作 接发球 接扣球 接拦回球等都要采用垫球技术 (3) 发球发球是排球比赛的一项重要的进攻性技术, 是唯一不受他人制约的技术 发球是指队员在发球区用一只手将自己抛起的球直接击入对方场区的技术动作 发球是排球比赛的一项重要的进攻性技术, 是唯一不受他人制约的技术 发球四固定 : 抛球高度固定 击球点固定 击球力量固定 站位固定 13. 排球运动的主要战术 (1) 中一二进攻战术阵形 : 中一二 进攻战术是战术中最简单 最基本的战术形式 12 山西中公教师网
13 战术方法 :3 号位员作二传, 将球传给 4 2 号位队员进攻的组织形式 其优点是一传向网中 3 号位垫球比较容易, 因而有利于组成进攻, 适合初学者采用 ; 二传队员在网前接应一传的移动距离近, 向 2 4 号位传球的距离较短, 容易传准 缺点是战术变化少, 对方容易识破进攻意图 (2) 边一二进攻战术阵形 :2 号位队员作二传, 将球传给 3 4 号位队员进攻的组织形式 其优点是右手扣球者在此 3 4 号位扣球比较顺手, 战术变化较多 缺点是接一传时, 向 2 号位垫球距离较远 ; 一传垫到 4 号位时, 二传传球较为困难 (3) 插上进攻战术阵形 : 二传队员由后排插上前排作二传, 把球传给前排 号位队员进攻的组织形式 其优点是能保持前排三点进攻, 战术配合变化多, 并能利用网的全长组织进攻 缺点是对插上二传队员的要求较高 14. 排球运动的规则 (1) 场地 : 比赛场区为长 18 米宽 9 米的长方形, 所有界线宽度均为 5 厘米 线的宽度包括在场区之内 网高 : 正式比赛男子网高为 2.43 米, 女子为 2.24 米 (2) 比赛方法 : 正式比赛采用 5 局 3 胜制, 最多比赛 5 局, 先胜 3 局的队为胜一场 (3) 场上位置 :2 3 4 号队员位为前排,5 6 1 号位为后排 (4) 发球和发球轮换 : 自裁判鸣哨起, 发球队员必须在 8 秒内将球发出 接发球队获得发球权后, 该队发球队员必须按顺时针方向转一个位置, 即 2 号位队员转到 1 号位发球, 1 号位队员转到 6 号位, 依次循环 (5) 后排进攻犯规 : 后排队员在前场区完成进攻性击球 ( 球触及对方拦网队员的手即被认为完成进攻 ), 并且击球时球的整体高于球网上沿即为后排进攻性击球犯规 后排进攻犯规必须同时具备三个条件 :1 在前场区内 ;2 完成进攻性击球 ;3 球整体高于球网 (6) 比赛的暂停及替换队员的替换 : 每一局每队最多可替换六人次, 在一次换人中可以同时替换一人或多人 替补队员每局只能上场比赛一次, 自由人除外 比赛暂停 : 前四局当比分达到 8 和 16 分的时候有两次技术暂停, 决胜局没有 每局教练员可以有两次暂停 (7) 发球犯规 : 发球队发球次序错误没有遵守 ; 发球区外发球 ; 发球 8 秒犯规 ; 发球时球未抛起 (8) 四次击球 : 一个队连续触球四次 15. 乒乓球技术 (1) 握拍方法 : 直拍和横拍 (2) 乒乓球击球动作的基本环节 :1 判断 ;2 移动 ;3 击球 ;4 还原 (3) 击球动作结构 : 引拍动作 击球动作和结束动作 16. 乒乓球规则 13 山西中公教师网
14 一局比赛 : 在一局比赛中, 先得 11 分的一方且领先对手 2 分为胜方 ; 比分出现 10 平后, 先多得 2 分的 方为胜方 乒乓球比赛中, 一方连续发 2 球后由另一方连续发 2 球, 比分为 10 平后, 每人只轮发 1 个球 17. 羽毛球技术上手击球技术包括 : 高远球 吊球 杀球 起跳突击杀球 网前击球技术包括 : 网前放球 搓球 推球 勾球 抛高球 挑球 下手击球技术包括 : 抽球 接杀球 挑球 ( 接吊球 ) 18. 羽毛球规则比赛采用 21 分制, 即双方分数先达 21 分者胜,3 局 2 胜 每局双方打到 20 平后, 一方领先 2 分即算该局获胜 ; 若双方打成 29 平后, 一方领先 1 分, 即算该局取胜 决胜局领先的一方得分为 11 分时, 双方交换场地 19. 体操术语和口令列 : 学生左右并列站成一排叫列 路 : 学生前后重叠站成一行叫路 基准学生 : 按规定队形列队时, 站在排头或教师指定的学生, 作为看齐或行动的目标叫基准学生 间隔 : 个人或成队, 彼此左右之间相隔的空隙叫间隔 个人之间的间隔, 一般为 10 厘米 ; 成队之间的间隔, 一般为两步 距离 : 个人或成队, 彼此之间前后相距的空隙叫距离 个人之间的距离, 一般为 75 厘米 ; 成队之间的距离, 一般为两步 排头 : 位于横队右翼第一名或纵队之首的学员叫排头 排尾 : 位于横队左翼第一名或纵队最后的学员叫排尾 口令 : 一般由预令 ( 指示词 ) 和动令 ( 动词 ) 组成 口令的种类 : 一般分为短促 断续 连续和复合等四种口令 短促口令 : 特点是只有动令, 发音短促有力, 不论几个字, 中间不拖音 不停顿, 通常按音节 ( 字数 ) 平均分配时间 有时最后一字稍长 如 立正 稍息 报数 等 断续口令 : 特点是预令和动令之间有停顿 ( 稍微 ) 如 第 名, 出列 等 连续口令 : 特点是预令的拖音与动令相连 预令拖音稍长, 动令短促有力 优势预令与动令之间有微歇 如 立 定 向后 转 等 复合口令 : 如 以 为准, 向中看 齐 右后转弯, 齐步 走 等 20. 武术四击 : 踢 打 摔 拿 ; 武术最本质的特征是技击 ; 武术的基本手形为拳 掌 勾 ; 基本步形为弓步 马步 仆步 虚步 歇步 14 山西中公教师网
15 22. 篮球四大基本技术 : 移动 传接球 运球 投篮四大基本技术为主 23. 传球技术 : 整个传球过程都是由传球的持球手法 传球用力 球的飞行路线和球的落点四要素组成 24. 人盯人防守原则 : 盯人为主, 人球兼顾 25. 乒乓球运动具有球小 速度快 变化多 娱乐性较强的运动特点 26. 球类竞赛编排 (1) 单循环的编排方法单循环赛制, 是指所有参赛队在竞赛中均能相遇一次, 最后按各队在竞赛中的得分多少 胜负场次来排列名次 比赛场数 = 队数 ( 队数 -1)/2 比赛轮数: 参加比赛的队数为单数时, 比赛轮数等于队数 参加比赛的队数为双数时, 比赛轮数等于队数减一 主要有轮转法编排法和贝格尔编排法 贝格尔编排法第一轮编排同一般编排方法 从第二轮开始需如此进行, 最大号数 ( 或 0 数 ) 左右规则移动摆放在第一行的左边或右边位置上, 如第一轮在右边, 第二轮则在左边, 如此反复进行 ; 上一轮右下角数字提到该轮第一行同最大数 ( 或 0 数 ) 相对应, 其他数字按右下角该数字的前后关系顺序分别进入自己的位置 (2) 淘汰制淘汰制中参赛队两两相对, 输一场即淘汰出局 每一轮淘汰掉一半球队, 直至产生最后的冠军 在单淘汰赛制中赛会组委会事先会将全部选手按预赛名次或种子顺序进行编排, 也支持部分种子球队直接从中间某轮开始参加比赛的安排 ( 即轮空 ) 首先根据报名参加的队数制定比赛轮次表, 由各队进行抽签, 确定在比赛表中的位置, 然后把队名填入比赛轮次表中 如果参加比赛的队数恰好是 2 的乘方数 ( 等 ), 在第一轮中所有的队都要参加比赛, 如果参加的队数不是 2 的乘方数, 经过第一轮比赛的淘汰, 必须使参加第二轮比赛, 排列的队数是 2 的乘方数 比赛场数 =N-1; 比赛轮数 =n(n 代表参赛队数,n 代表 N 的 2 的幂指数 ) 例题 1 下列说法错误的是( ) A. 路 : 学生前后重叠成一行叫路 B. 列 : 学生左右并列成一排叫列 C. 翼 : 指队伍的两端 D. 基准学生 : 每一排的排头称为基准学生 中公解析 D 按规定队形列队时, 站在排头或教师指定的学生, 作为看齐或行动的目标叫基准学生 故 D 选项描述错误 例题 2 走和跑的区别在于( ) A. 跑的速度快, 走的速度慢 B. 跑时身体重心起伏大, 走时身体重心起伏小 15 山西中公教师网
16 C. 跑的步幅大, 走的步幅小 D. 跑时身体有腾空, 走时身体没有腾空 中公解析 D 走是一种单脚支撑与双脚支撑相交替的周期性位移运动 跑则是一种单脚支撑与腾空相交替的周期性位移运动 跑的一个周期包括人体跑步时左 右脚分别跑完一步, 简称为 复步, 即由两个单步技术动作所构成 运动员在跑的一个周期中经历两次单脚支撑状态和两次腾空状态 走与跑的重要区别在于是否存在腾空阶段 故本题选 D 例题 3 行进间单手肩上投篮又称 三步上篮, 是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种投篮方法 其中, 三步 的动作特点是 ( ) A. 一大 二小 三高跳 B. 一大 二大 三高跳 C. 一小 二大 三快 D. 一大 二小 三快 中公解析 A 解析: 行进间单手肩上投篮 ( 三步上篮 ) 动作方法 ( 以右手为例 ) 是在右脚跨出一大步的同时接球, 接着左脚跨出一小步并用力蹬地起跳, 右腿屈膝上抬, 同时举球至肩上, 当身体接近最高点时右臂向前上方伸直, 手腕前屈, 食指和中指用力拨球, 将球投出 要注意跨步的同时接球, 第一步大, 第二步小, 第三步起跳高 例题 4 某学校组织高一年级 8 个班的篮球比赛, 第一阶段采用分组循环赛, 取小组前两名参加第二阶段比赛, 第二阶段采用交叉赛排出 1 4 名 请你画出第一阶段的比赛秩序表, 并分析淘汰赛和循环赛的优缺点 中公解析 (1)8 个班分为 2 组, 每组 4 个对队单循环比赛, 根据单循环比赛的轮数和场数计算公式 : 场数 = 队数 ( 队数 -1)/2; 轮数 = 队数 -1, 所以, 每组需要打六场比赛 比赛秩序表如下 : 第一组第一轮第二轮第三轮 第二组第一轮第二轮第三轮 经过分组循环赛, 分别取每组的前两名进入第二阶段比赛 (2) 淘汰赛即赛制中参赛队两两相对, 输一场即淘汰出局 每一轮淘汰掉一半球队, 直至产生最后的冠军 优点是比赛时间短, 竞争激烈 ( 不能输, 因为输一场即遭淘汰 ), 缺点偶然性强, 容易出冷门, 强队有时也会惨遭淘汰 循环赛赛制是指所有参赛队在竞赛中均能相遇一次, 最后按各队在竞赛中的得分多少, 胜负场次来排列名次 赛制特点能真实体现参赛队实力 ( 因为他即使是小组单循环与其他小 16 山西中公教师网
17 组选手都各交手一次 ), 缺点是比赛时间长 要求场地多 运动员体力消耗较大 考点 课程标准与教学论 1. 义务教育体育与健康课程的特性 : 基础性 实践性 健身性 综合性 2. 义务教育课程标准的基本理念 :(1) 坚持 健康第一 的指导思想, 促进学生健康成长 ;(2) 激发学生的运动兴趣, 培养学生体育锻炼的意识和习惯 ;(3) 以学生发展为中心, 帮助学生学会体育与健康学习 ;(4) 关注地区差异和个体差异, 保证每一位学生受益 3. 学校体育工作内容包括, 体育课教学 课外体育活动 课余体育训练和体育竞赛 体育教学是学校体育工作的核心 4. 课程目标分为运动参与 运动技能 身体健康 心理健康与社会适应四个方面 5. 学习目标是由水平目标 学年目标 学期目标 单元目标 课时目标组成的完整体系 6. 体育与健康学习评价内容 :(1) 体能 ;(2) 知识与技能 ;(3) 学习态度与参与 ; (4) 情意表现与合作精神 ;(5) 健康行为的评价 7. 标准 要求采用评价内容多元 评价方法多样的评价体系, 强化评价的激励 发展功能, 淡化甄别 选拔功能 8. 开发体育设施资源包括 : 发挥体育器材的多种功能 制作简易器材 改造场地器材 合理布局学校场地器材 合理使用场地器材 9. 开发课程内容资源包括 : 现有运动项目的改造 新兴运动项目的引用 民族民间传统体育资源的开发 10. 领会教学法的特点 : 注重比赛的形式, 并在比赛和实战中培养学生对项目的理解, 教学往往从 尝试性比赛 开始, 以 总结性比赛 结束 11. 示范面包括正面示范 背面示范 侧面示范和镜面示范 例题 学校体育工作的核心是指( ) A. 体育教学 B. 课外活动 C. 课外训练 D. 课外竞赛 中公解析 A 学校体育工作内容包括体育课教学 课外体育活动 课余体育训练和体育竞赛 体育教学是学校体育工作的核心 特岗教师面授课程 班次名称课程内容课时价格 全程协议班 一期园丁导航班 ( 学科 + 教育 )+ 一 15 天 12 晚 + 一期期封闭预测班 + 一面试期面试课程 元 ( 走读 ), 元 ( 住宿 ) 笔试不过退 11000, 面试不过退 9000 元 17 山西中公教师网
18 精英密训协议班 一期精英密训封闭班 + 一期面试课程 12 天 12 晚 + 一期面试课程 元笔试不过退 14000, 面试不过退 12000( 全程含住 ) 精英密训封闭班 教育基础知识 + 学科专业知识 ( 语 / 数 / 英 / 音 / 体 / 美 ) 12 天 12 晚 6880( 住宿 ) 园丁导航班 ( 教育 ) 教育基础知识 3 天 680 元 ( 走读 ) 880 元 ( 住宿 ) 园丁导航班 ( 中小学 - 学科 ) 学科专业知识 ( 语 / 数 / 英 / 政 / 史 / 地 / 音 / 体 / 美 / 物 / 化 / 生 / 信息技术 ) 7 天 7 晚 2280 元 ( 走读 ) 2780 元 ( 住宿 ) 优惠组合班 ( 中小学 ) 园丁导航班 ( 学科 + 教育 ) 10 天 7 晚 2580 元 ( 走读 ) 3280 元 ( 住宿 ) 封闭预测班 教育 + 学科 ( 语 / 数 / 英 / 政 / 史 / 地 / 音 / 体 / 美 / 物 / 化 / 生 / 信息技术 ) 5 天 5 晚 4380 元 ( 走读 ) 4680 元 ( 住宿 ) 课程优惠 : (1) 全程协议班和精英密训协议班 2018 年 2 月 16 日前报班优惠 3000 元 ;2018 年 2 月 17 日 -4 月 1 日前优惠 2000 元 ;2018 年 4 月 2 日之后报班优惠 1000 元 ; (2) 精英密训协议班在公告发布前优惠 4800 元 ( 仅限教师招聘老学员 ); (3)3 月 15 日前报名协议班学员赠送特岗教师直播课 ; (4) 优惠组合班 3 月 2 日前报班优惠 500 元,3 月 3 日之后报班优惠 300 元 18 山西中公教师网
19 中公教育各分校联系方式 中公分校分校地址咨询电话 太原太原坞城路龙珠大厦 5-8 层 ( 山大西门对面 ) /33/44 运城分校山西运城盐湖区华旅大厦 9 层 ( 南风广场东侧 ) 运城 - 稷山学习中心 运城 - 芮城学习中心 山西运城稷山县稷王文化广场西侧门面房 山西运城芮城县中山医院南 50 米太平洋保险 2 楼 朔州朔城区开发南路热力公司南侧 2 楼 朔州 怀仁学习中心 怀仁县怀义西街交警队正对面 大同分校 山西省大同市城区魏都大道永泰南路路口桐城中央写字楼 22 楼 大同 阳高学习中心大同市阳高县政府街 C 区 14 号 ( 旧政府正门对面 ) 大同 - 矿区学习中心 大同市矿区新胜街道校南街锦绣学府南门商铺 临汾分校临汾市福利巷瑞祥盛商务中心 4 层 8418 室 临汾 侯马学习中心 临汾 古县学习中心 侯马市大宗商品交易中心 704 室 ( 世纪广场东侧 ) 古县教育东街文化活动中心后门永和楼下 晋城山西省晋城市红星西街国贸大厦 A 座 12 层 1205 室 晋城 高平学习中心 山西省晋城高平市丹河南路与泫氏街交叉口往南 100 米 晋城 沁水学习中心 山西省晋城市沁水县汽车站旁中公教育 吕梁分校吕梁市离石区龙凤南大街汽车总站 2 层 吕梁 汾阳汾阳市阳光尚地一层商铺 ( 文峰西街英雄南路口建行对学习中心面 ) 山西中公教师网
20 长治分校长治城区解放西街城区教育局 9 楼 903 室 长治 武乡学习中心 长治 襄垣学习中心 武乡南泊湾工商银行 8 楼 襄垣县太行路国税局对面 ( 永春电器西侧 ) 忻州分校 山西省忻州市忻府区和平西街忻一中对面汉庭酒店旁边中公教育二楼 忻州 保德学习中心 忻州 原平学习中心 山西省忻州市保德县金沙江宾馆斜对面中公教育 山西省原平市文化北路原平宾馆对面中公教育 晋中分校榆次区阳光写字楼 6 层 晋中 大学城学习中心 晋中 介休学习中心 大学城生活广场万科朗润园 A3 楼 705 室 介休市南大街 63 号 阳泉分校阳泉金联大厦 A 座 7 层 阳泉 盂县学习中心 盂县秀水西街君悦花苑 02 幢 27 号 2 层 山西中公教师网
第一部分考点精编 考点 运动解剖学 1. 基本轴 : 运动解剖学规定人体有三个互相垂直的基本轴, 描述人体或关节运动时一般都绕这三个轴进行转动 垂直轴 : 呈上下方向, 并与水平面相垂直的轴 矢状轴 : 呈前后方向, 并与水平面平行的轴 冠状轴 : 或称额状轴, 呈左右方向, 并与水平面平行的轴 (
2018 年下半年全国教师资格笔试重要分析 体育学科 学员专用请勿外泄 第一部分考点精编 考点 运动解剖学 1. 基本轴 : 运动解剖学规定人体有三个互相垂直的基本轴, 描述人体或关节运动时一般都绕这三个轴进行转动 垂直轴 : 呈上下方向, 并与水平面相垂直的轴 矢状轴 : 呈前后方向, 并与水平面平行的轴 冠状轴 : 或称额状轴, 呈左右方向, 并与水平面平行的轴 ( 单选题 ) 2. 解剖学方位术语
9. 有氧氧化系统 概念 : 指糖 脂肪和蛋白质在细胞内彻底氧化成水和二氧化碳的过程中, 再合成 ATP 的能量系统 供能特点 :ATP 生成总量很大, 但速率很低, 持续时间很长, 需要氧的参与, 终产物是水和二氧化碳, 不产生乳酸类的副产品 评定有氧工作能力的指标 : 最大摄氧量和无氧阈等 10
2018 菏泽教师招聘笔试重要分析体育专业知识 考点 运动解剖学 1. 基本轴 : 运动解剖学规定人体有三个互相垂直的基本轴, 描述人体或环节运动时一般都绕这三个轴进行转动 垂直轴 : 呈上下方向, 并与地平面相垂直的轴 矢状轴 : 呈前后方向, 并与水平面相平行的轴 冠状轴 : 或称额状轴, 呈左右方向, 并与水平面相平行的轴 2. 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运动的杠杆, 骨连结
第一部分 考点精编 考点 运动解剖学 1. 基本轴 : 运动解剖学规定人体有三个互相垂直的基本轴, 描述人体或关节运动时一般都绕这三个轴进行转动 垂直轴 : 呈上下方向, 并与水平面相垂直的轴 矢状轴 : 呈前后方向, 并与水平面平行的轴 冠状轴 : 或称额状轴, 呈左右方向, 并与水平面平行的轴
2018 年下半年全国教师资格笔试重要分析 体育学科 学员专用 请勿外泄 第一部分 考点精编 考点 运动解剖学 1. 基本轴 : 运动解剖学规定人体有三个互相垂直的基本轴, 描述人体或关节运动时一般都绕这三个轴进行转动 垂直轴 : 呈上下方向, 并与水平面相垂直的轴 矢状轴 : 呈前后方向, 并与水平面平行的轴 冠状轴 : 或称额状轴, 呈左右方向, 并与水平面平行的轴 ( 单选题 ) 2. 解剖学方位术语
第一部分 考点精编 考点 运动解剖学 1. 基本轴 : 运动解剖学规定人体有三个互相垂直的基本轴, 描述人体或关节运动时一般都绕这三个轴进行转动 垂直轴 : 呈上下方向, 并与水平面相垂直的轴 矢状轴 : 呈前后方向, 并与水平面平行的轴 冠状轴 : 或称额状轴, 呈左右方向, 并与水平面平行的轴
2018 年下半年全国教师资格笔试重要分析 体育学科 学员专用 请勿外泄 第一部分 考点精编 考点 运动解剖学 1. 基本轴 : 运动解剖学规定人体有三个互相垂直的基本轴, 描述人体或关节运动时一般都绕这三个轴进行转动 垂直轴 : 呈上下方向, 并与水平面相垂直的轴 矢状轴 : 呈前后方向, 并与水平面平行的轴 冠状轴 : 或称额状轴, 呈左右方向, 并与水平面平行的轴 ( 单选题 ) 2. 解剖学方位术语
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第一部分 考点精编 考点 运动解剖学 1. 基本轴 : 运动解剖学规定人体有三个互相垂直的基本轴, 描述人体或关节运动时一般都绕这三个轴进行转动 垂直轴 : 呈上下方向, 并与水平面相垂直的轴 矢状轴 : 呈前后方向, 并与水平面平行的轴 冠状轴 : 或称额状轴, 呈左右方向, 并与水平面平行的轴
2018 年下半年全国教师资格笔试重要分析 体育学科 学员专用 请勿外泄 第一部分 考点精编 考点 运动解剖学 1. 基本轴 : 运动解剖学规定人体有三个互相垂直的基本轴, 描述人体或关节运动时一般都绕这三个轴进行转动 垂直轴 : 呈上下方向, 并与水平面相垂直的轴 矢状轴 : 呈前后方向, 并与水平面平行的轴 冠状轴 : 或称额状轴, 呈左右方向, 并与水平面平行的轴 ( 单选题 ) 2. 解剖学方位术语
9. 有氧氧化系统概念 : 指糖 脂肪和蛋白质在细胞内彻底氧化成水和二氧化碳的过程中, 再合成 ATP 的能量系统 供能特点 :ATP 生成总量很大, 但速率很低, 持续时间很长, 需要氧的参与, 终产物是水和二氧化碳, 不产生乳酸类的副产品 评定有氧工作能力的指标 : 最大摄氧量和无氧阈等 10.
2018 吉林教师招聘考试笔试备考指导 ( 体育学科 ) 考点 运动解剖学 1. 基本轴 : 运动解剖学规定人体有三个互相垂直的基本轴, 描述人体或关节运动时一般都绕这三个轴进行转动 垂直轴 : 呈上下方向, 并与地平面相垂直的轴 矢状轴 : 呈前后方向, 并与水平面平行的轴 冠状轴 : 或称额状轴, 呈左右方向, 并与水平面平行的轴 2. 解剖学方位术语 :(1) 桡侧 : 指前臂的外侧 (2)
<433A5C C6D757A696D696E5C B746F705CA1BE34D4C23234C8D5CAD5B8E5A1BF C4EACEABB7BBD6EEB3C7BDCCCAA6D5D0C6B8A1A4B1CACAD4D6D8D2AAB7D6CEF62D5858D1A7BFC62D2DB6D4BDD3C7FACBA75C C4EACEABB7BBD6EEB3C7BDCCCAA6D5D0C6B8A1A4B1C
2018 年潍坊诸城教师招聘 笔试重要分析体育学科 考点 运动解剖学 1. 基本轴 : 运动解剖学规定人体有三个互相垂直的基本轴, 描述人体或环节运动时一般都绕这三个轴进行转动 垂直轴 : 呈上下方向, 并与地平面相垂直的轴 矢状轴 : 呈前后方向, 并与水平面相平行的轴 冠状轴 : 或称额状轴, 呈左右方向, 并与水平面相平行的轴 2. 体循环 : 当左心室收缩时, 含氧较高和营养物质丰富的动脉血,
5. 快肌纤维与慢肌纤维对比慢肌纤维收缩速度慢, 收缩力量小, 有氧代谢能力高, 抗疲劳能力强, 兴奋阈值低 ; 快肌纤维收缩速度快, 收缩力量大, 无氧代谢能力高, 抗疲劳能力弱, 兴奋阈值高 6. 身体素质是指人体在身体活动中, 各器官系统表现出的速度 力量 耐力 灵敏 柔韧等的机体能力 7.
2018 德州平原教师招聘笔试重要分析体育学科 小学学科 考点 运动解剖学 1. 基本轴 : 运动解剖学规定人体有三个互相垂直的基本轴, 描述人体或环节运动时一般都绕这三个轴进行转动 垂直轴 : 呈上下方向, 并与地平面相垂直的轴 矢状轴 : 呈前后方向, 并与水平面相平行的轴 冠状轴 : 或称额状轴, 呈左右方向, 并与水平面相平行的轴 2. 体循环 : 当左心室收缩时, 含氧较高和营养物质丰富的动脉血,
10. 运动性疲劳产生的机制 :(1) 能量耗竭学说 ;(2) 代谢产物堆积学说 ;(3) 内环境稳定性失调学说 ;(4) 保护性抑制学说 ;(5) 突变理论 ;(6) 离子代谢紊乱 ;(7) 自由基学说 11. 运动性疲劳的诊断 :(1) 皮肤空间阈值 ;(2) 闪光融合频率 ;(3) 心电图 ;
黑龙江哈尔滨呼兰区教师招聘备考指导 体育 考点 运动解剖学 1. 基本轴 : 运动解剖学规定人体有三个互相垂直的基本轴, 描述人体或环节运动时一般都绕这三个轴进行转动 垂直轴 : 呈上下方向, 并与地平面相垂直的轴 矢状轴 : 呈前后方向, 并与水平面平行的轴 冠状轴 : 或称额状轴, 呈左右方向, 并与水平面平行的轴 2. 解剖学方位术语 : (1) 桡侧 : 指前臂的外侧 (2) 尺侧 : 指前臂的内侧
一 根据所给图表，回答下列问题。
~ 重要活动 ~ 1 扫描二维码免费报名 6 月 25 日晚 7 点腾讯课堂 安徽教师招聘真题解析线上讲座, 在线估分对答案 2 扫描二维码加关注中公安徽教师考试官方微信 回复 教育综合知识 领取教育综合知识 考前重要分析预测卷 中公教育学员专用资料 1 报名专线 :400-6300-999 一 要点汇编 1. 运动解剖学 (1) 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成分较多, 水分和有机物质 ( 骨胶原纤维
一 根据所给图表，回答下列问题。
2017 年云南昭通教师招聘笔试备考手册 ( 体育学科 ) 第一部分重要知识点 考点 运动解剖学 1. 基本轴 : 运动解剖学规定人体有三个互相垂直的基本轴, 描述人体或关节运动时一般都绕这三个轴进行转动 垂直轴 : 呈上下方向, 并与地平面相垂直的轴 矢状轴 : 呈前后方向, 并与水平面平行的轴 冠状轴 : 或称额状轴, 呈左右方向, 并与水平面平行的轴 2. 解剖学方位术语 :(1) 桡侧 :
11. 人体的肌肉根据分布 结构和功能特性的不同分为平滑肌 心肌和骨骼肌 心肌和骨骼肌在显微镜下观察都有横纹, 均属于横 纹肌 ; 心肌和平滑肌受内脏神经支配, 不受随意的控制, 属于不随意肌 ; 骨骼肌受躯体神经支配, 直接受人的意志控制, 故称之为随 意肌 1. 例题 下列选项中, 属于儿童少年
2018 泰安教师招聘笔试重要分析 - 体育学科 考点 运动解剖学 1. 基本轴 : 运动解剖学规定人体有三个互相垂直的基本轴, 描述人体或环节运动时一般都绕这三个轴进行转动 垂直轴 : 呈上下方向, 并与地平面相垂直的轴 矢状轴 : 呈前后方向, 并与水平面相平行的轴 冠状轴 : 或称额状轴, 呈左右方向, 并与水平面相平行的轴 2. 体循环 : 当左心室收缩时, 含氧较高和营养物质丰富的动脉血,
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湖南教师招聘考试交流 QQ 群 :285038434 面试预计 18 日左右, 岳阳中公教育明天特开设面试课程 需提前 8 月 16 日前报名 湘阴县 2016 年教师招聘考试笔试成绩公布 考号 学段学科 笔试成绩 名次 0101 小学语文 79 55 0102 小学语文 82.5 35 0103 小学语文 58.5 90 0104 小学语文 80.5 48 0105 小学语文 88 6 0106
小结 : 简答题 案例分析题 教学设计题 伤的急救 体育实践课的结构 运动损伤的急救 体育教师的基本素质和职责 课内教学组织形式 从近两年考题观察来看,2017 年下半年学科基础知识部分分值所占比重为 44.67%,2017 年上半年学 科基础知识部分分值所占比重为 52.67%,2016 年下半年
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(7) 预防糖尿病的措施 : 是合理膳食 保持体重 心理平衡 戒烟限酒和适量运动 (8) 七大营养素 : 蛋白质 脂类 糖类 维生素 无机盐或矿物质 水 膳食纤维 考点三运动训练学高频考点 (1) 间歇训练法 : 指对多次练习时间间歇时间做出严格规定, 使机体处于不完全恢复状态下, 反复进行练习的训
2017 年滨州市阳信县教师招聘笔试预测报体育学科考点精编 考点一运动解剖学高频考点 (1) 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 (2) 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成分较多, 水分和有机物质 ( 骨胶原纤维 ) 较多 无机物 ( 磷酸钙和碳酸钙 ) 少, 骨密质较差, 骨有弹性而坚固不足, 不易完全骨折而易发生弯曲和变形
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胰是人体第二大消化腺 ; 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所 (9) 中脑 脑桥和延髓称之为脑干 考点 体育保健学 (1) 青少年健康的三大杀手 1 近视 : 近视是危害视力健康的第一因素 ; 合理的饮食结构也是护眼行动之一, 如多吃鱼 动物肝脏和肾 牛奶 蛋黄 青菜和胡萝卜等 2 肥胖 : 肥
2018 上半年全国教师资格笔试重要分析 ( 体育学科高中学段 ) 考点 运动解剖学 (1) 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 (2) 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成分较多, 水分和有机物质 ( 骨胶原纤维 ) 较多 无机物 ( 磷酸钙和碳酸钙 ) 较少, 骨密质较差, 骨有弹性而坚固不足, 不易骨折,
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2016 下半年全国教师资格考试笔试考前重要分析 体育与健康学科知识与教学能力 中公教育 教师考试研究院制 要点精编 版权所有翻印必究 考点 1 标准解剖学姿势及方位术语解剖学姿势 : 身体直立, 双眼平视, 手臂下垂, 掌心向前 ( 拇指在外侧 ), 两足并拢, 脚尖向前 桡侧 : 指前臂的外侧 尺侧 : 指前臂的内侧 腓侧 : 指小腿的外侧 胫侧 : 指小腿的内侧 考点 2 基本切面和基本轴垂直轴
胰是人体第二大消化腺 ; 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所 (9) 中脑 脑桥和延髓称之为脑干 考点 体育保健学 (1) 青少年健康的三大杀手 1 近视 : 近视是危害视力健康的第一因素, 合理的饮食结构也是护眼行动之一, 如多吃鱼 动物肝脏和肾 牛奶 蛋黄 青菜和胡萝卜等 2 肥胖 : 肥胖
2018 上半年全国教师资格笔试重要分析 ( 体育学科高中学段 ) 考点 运动解剖学 (1) 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 (2) 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成分较多, 水分和有机物质 ( 骨胶原纤维 ) 较多 无机物 ( 磷酸钙和碳酸钙 ) 少, 骨密质较差, 骨有弹性而坚固不足, 不易骨折, 易发生弯曲和变形
(6) 开放性软组织损伤 : 是指受伤部位皮肤或黏膜破裂, 伤口与外界相通 在体育锻炼中, 常见的开放性软组织损伤有擦伤 撕裂伤 刺伤和切伤, 其特点是有伤口 出血或组织液渗出, 容易引起感染 处理开放性软组织损伤的处理原则是及时止血和处理创口, 预防感染 (7) 闭合性软组织损伤 : 是指受伤部位
2018 上半年全国教师资格笔试重要分析 ( 体育学科高中学段 ) 考点 运动解剖学 (1) 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 (2) 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成分较多, 水分和有机物质 ( 骨胶原纤维 ) 较多 无机物 ( 磷酸钙和碳酸钙 ) 少, 骨密质较差, 骨有弹性而坚固不足, 不易骨折, 易发生弯曲和变形
7. 准备活动的生理作用 :(1) 调整赛前状态 ;(2) 克服内脏器官的生理惰性 ;(3) 提高机体代谢水平, 使体温升高 ;(4) 增强皮肤血流量, 有利于散热, 防止正式练习时体温过高 8. 运动性心脏肥大是运动心脏的主要形态特征, 可发生在左 右心室和心房, 但以左心室肥大为主 耐力项目运动
2017 年陕西特岗教师招聘笔试重要分析 ( 体育学科 ) 考点 运动解剖学 1. 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 2. 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成分较多, 水分和有机物质 ( 骨胶原纤维 ) 较多 无机物 ( 磷酸钙和碳酸钙 ) 少, 骨密质较差, 具有弹性而坚固性不足, 不易发生骨折而易发生弯曲和变形
3 按健康评估的综合判断可分为 : 健康状态 ( 第一状态 ); 疾病状态 ( 第二状态 ); 亚健康状态 ( 第三状态 ) (3) 健康的四大基石 : 合理膳食 适度运动 规律生活 心理平衡 (4) 体质指数 (BMI)= 体重 ( 公斤 ) [ 身高 ( 米 )]² (5) 重力性休克 : 疾跑
![3 按健康评估的综合判断可分为 : 健康状态 ( 第一状态 ); 疾病状态 ( 第二状态 ); 亚健康状态 ( 第三状态 ) (3) 健康的四大基石 : 合理膳食 适度运动 规律生活 心理平衡 (4) 体质指数 (BMI)= 体重 ( 公斤 ) [ 身高 ( 米 )]² (5) 重力性休克 : 疾跑](/thumbs/91/106860612.jpg "3 按健康评估的综合判断可分为 : 健康状态 ( 第一状态 ); 疾病状态 ( 第二状态 ); 亚健康状态 ( 第三状态 ) (3) 健康的四大基石 : 合理膳食 适度运动 规律生活 心理平衡 (4) 体质指数 (BMI)= 体重 ( 公斤 ) [ 身高 ( 米 )]² (5) 重力性休克 : 疾跑")
2018 上半年全国教师资格笔试重要分析 ( 体育学科高中学段 ) 考点 运动解剖学 (1) 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 (2) 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成分较多, 水分和有机物质 ( 骨胶原纤维 ) 较多 无机物 ( 磷酸钙和碳酸钙 ) 少, 骨密质较差, 骨有弹性而坚固不足, 不易骨折, 易发生弯曲和变形
要点精编 版权所有 翻印必究 考点 1 标准解剖学姿势及方位术语解剖学姿势 : 身体直立, 双眼平视, 手臂下垂, 掌心向前 ( 拇指在外侧 ), 两足并拢, 脚尖向前 桡侧 : 指前臂的外侧 尺侧 : 指前臂的内侧 腓侧 : 指小腿的外侧 胫侧 : 指小腿的内侧 考点 2 基本切面和基本轴垂直轴
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胰是人体第二大消化腺 ; 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所 (9) 中脑 脑桥和延髓称之为脑干 考点 体育保健学 (1) 青少年健康的三大杀手 1 近视 : 近视是危害视力健康的第一因素 ; 合理的饮食结构也是护眼行动之一, 如多吃鱼 动物肝脏和肾 牛奶 蛋黄 青菜和胡萝卜等 2 肥胖 : 肥
2018 上半年全国教师资格笔试重要分析 ( 体育学科高中学段 ) 考点 运动解剖学 (1) 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 (2) 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成分较多, 水分和有机物质 ( 骨胶原纤维 ) 较多 无机物 ( 磷酸钙和碳酸钙 ) 较少, 骨密质较差, 骨有弹性而坚固不足, 不易骨折,
5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排
单元教学综述 一 内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二 教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感 态度与价值观 1 2 3 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书 续表 课 程 教学要求 课时安排 13
组成 : 它由股骨下端关节面 胫骨上端关节面及髌骨关节面组成 髌骨是人体最大的籽骨, 位于股四头肌肌腱内 结构特点 : 人体中结构最复杂的一个关节 膝关节的辅助结构半月板的功能主要是使股骨髁和胫骨髁关节面相吻合, 具有传递负荷, 吸收震荡, 保护相连关节面, 增强润滑, 减少摩擦, 维持关节的稳定以
2017 年下半年教师资格笔试重要分析 初中体育 ( 学员专用 请勿外泄 ) 考点 运动解剖学 1. 运动系统 骨连结 (1) 肩关节 ( 人体最灵活的关节 ) 组成 : 由肩胛骨的关节盂和肱骨头组成, 也称盂肱关节 结构特点 : 关节头与关节窝的面积差度大, 关节窝仅能容纳关节头的 1/4~1/3 关节囊薄弱松弛, 附着在关节盂周缘和肱骨解剖颈之间, 关节囊壁内还有由滑膜包裹的肱二头肌长头腱通过,
考点 运动解剖学 微信 :zjjsks QQ 群 : 运动系统 骨连结 (1) 肩关节 ( 人体最灵活的关节 ) 组成 : 由肩胛骨的关节盂和肱骨头组成, 也称盂肱关节 结构特点 : 关节头与关节窝的面积差度大, 关节窝仅能容纳关节头的 1/4~1/3 关节囊薄弱松弛, 附着
2017 下半年全国教师资格笔试考前重要分析学员专用, 请勿外泄 考点 运动解剖学 微信 :zjjsks QQ 群 :383103263 1. 运动系统 骨连结 (1) 肩关节 ( 人体最灵活的关节 ) 组成 : 由肩胛骨的关节盂和肱骨头组成, 也称盂肱关节 结构特点 : 关节头与关节窝的面积差度大, 关节窝仅能容纳关节头的 1/4~1/3 关节囊薄弱松弛, 附着在关节盂周缘和肱骨解剖颈之间, 关节囊壁内还有由滑膜包裹的肱二头肌长头腱通过,
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2017 上半年全国教师资格考试笔试考前重要分析 体育与健康学科知识与教学能力 3 月 11 日在线估分等你来! 关注微信, 回复 估分 即可知成绩! 中公教育 教师考试研究院制 要点精编 版权所有 翻印必究 1. 运动解剖学高频考点 (1) 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 (2) 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成分较多,
供能特点 : 供能总量少, 持续时间短, 功率输出最快, 不需要氧, 不产生乳酸等类中间产物 若以最大功率输出, 仅能维持 2S 左右 肌肉中 CP 的贮量约为 ATP 的 3-5 倍 主要供能的运动项目 : 高功率输出项目, 如短跑 投掷 跳跃 举重等运动项目 2 乳酸能系统 ( 糖酵解系统 )
2017 年吉林省特岗教师招聘笔试重要分析 ( 体育学科 ) 重要考点 考点 体育保健学 (1) 青少年健康的三大杀手 1 近视 : 近视是危害视力健康的第一因素 ; 合理的饮食结构也是护眼行动之一, 如多吃鱼 动物肝脏和肾 牛奶 蛋黄 青菜和胡萝卜等 2 肥胖 : 肥胖不仅影响形体美, 还影响你的健康 合理的饮食结构 有规律的运动, 都是控制体重的有效途径 3 龋齿 : 龋齿可发生在任何年龄, 尤其是青少年的发病率较高
考点 运动解剖学 1. 运动系统 骨连结 (1) 肩关节 ( 人体最灵活的关节 ) 组成 : 由肩胛骨的关节盂和肱骨头组成, 也称盂肱关节 结构特点 : 关节头与关节窝的面积差度大, 关节窝仅能容纳关节头的 1/4~1/3 关节囊薄弱松弛, 附着在关节盂周缘和肱骨解剖颈之间, 关节囊壁内还有由滑膜包
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考点 运动解剖学 1. 运动系统 骨连结 (1) 肩关节 ( 人体最灵活的关节 ) 组成 : 由肩胛骨的关节盂和肱骨头组成, 也称盂肱关节 结构特点 : 关节头与关节窝的面积差度大, 关节窝仅能容纳关节头的 1/4~1/3 关节囊薄弱松弛, 附着在关节盂周缘和肱骨解剖颈之间, 关节囊壁内还有由滑膜包
2017 年下半年教师资格笔试重要分析 初中体育 扫描二维码, 获取更多教师考试信息 关注微信 ahjsks 赢好礼! 回复 冲刺 预测报 笔试 估分 冲刺活动为你准备! 考点 运动解剖学 1. 运动系统 骨连结 (1) 肩关节 ( 人体最灵活的关节 ) 组成 : 由肩胛骨的关节盂和肱骨头组成, 也称盂肱关节 结构特点 : 关节头与关节窝的面积差度大, 关节窝仅能容纳关节头的 1/4~1/3 关节囊薄弱松弛,
考点 5 骨的组成包括骨质 骨膜 骨髓 运动生理学概念 牛刀小试 运动生理学是 ( ) 的分支 A. 生物学 B. 生理学 C. 动物学 D. 体育科学 解析 选 B 运动生理学是人体生理学的一个分支, 是专门研究人体的运动能力和对运动的反应与适应过程的科学, 是体育科学中一门重要的应用基础理论学科
2018 陕西特岗教师招聘 学科考前提分 体育 考点 1 运动生理学肌肉的兴奋与收缩 牛刀小试 肌肉收缩时必定存在某种中介过程把他们联系起来, 这一中介过程称为 ( ) 收缩偶联 A. 肌肉的兴奋 B. 肌肉的萎缩 C. 肌肉的舒张 D. 肌肉的松弛 解析 选 A 肌肉的兴奋收缩偶联 考点 2 运动生理学肌肉的收缩形式 牛刀小试 当肌肉收缩小于外力时, 肌肉虽然在收缩, 但却被拉长, 这种收缩形式是
1. 运动解剖学高频考点 要点精编 (1) 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运 动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 (2) 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成分较多, 水分和有机 物质 ( 骨胶原纤维 ) 较多 无机物 ( 磷酸钙和碳酸钙 )
2017 上半年全国教师资格考试笔试考前重要分析 体育与健康学科知识与教学能力 关注山东教师考试微信 ( 公众号 :sdjsks) 获取更多备考资讯及备考资料 中公教育 教师考试研究院制 1. 运动解剖学高频考点 要点精编 (1) 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运 动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 (2) 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成分较多,
考点 运动解剖学 1. 运动系统 骨连结 (1) 肩关节 ( 人体最灵活的关节 ) 组成 : 由肩胛骨的关节盂和肱骨头组成, 也称盂肱关节 结构特点 : 关节头与关节窝的面积差度大, 关节窝仅能容纳关节头的 1/4~1/3 关节囊薄弱松弛, 附着在关节盂周缘和肱骨解剖颈之间, 关节囊壁内还有由滑膜包
2017 年下半年教师资格笔试重要分析 初中体育 ( 淄博教师考试微信公众号 :zbjsks) ( 学员专用 请勿外泄 ) 1 关注微信 zbjsks 赢好礼! 回复 冲刺 预测报 估分 冲刺活动 为你准备! 考点 运动解剖学 1. 运动系统 骨连结 (1) 肩关节 ( 人体最灵活的关节 ) 组成 : 由肩胛骨的关节盂和肱骨头组成, 也称盂肱关节 结构特点 : 关节头与关节窝的面积差度大, 关节窝仅能容纳关节头的
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2017 上半年全国教师资格考试笔试考前重要分析 体育与健康学科知识与教学能力 关注浙江教师考试微信 ( 公众号 :zjjsks) 地址 : 杭州市文三路 477 号华星科技大厦三楼 电话 :0571-86483577 86483588 中公教育 教师考试研究院制 微信 :zjjsks 要点精编 QQ:250641680 1. 运动解剖学高频考点 (1) 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成
安全救护教学设计 一 教学导入 教学过程设计 二 学情了解 三 学习新课 1. 指压止血法
创伤救护 教学意义 教学目标 1 2 3 4 教学重点与难点 教学方法 教学时数 4 教师课前准备 1 2 PPT 学生课前准备 1 2 11 安全救护教学设计 一 教学导入 教学过程设计 二 学情了解 三 学习新课 1. 指压止血法 1 2 3 4 1.5 12 3 13 安全救护教学设计 14 2. 加压包扎止血法 1 1/3 2/3 15 安全救护教学设计 2 3cm 3 3. 止血带止血法
教师公开招聘考试专家命题预测试卷二
2018 年教师资格证笔试 考前 30 分 ( 高中体育 ) 目录 考点一 : 田径... 3 考点二 : 排球... 3 考点三 : 篮球... 5 考点四 : 足球... 6 考点五 : 武术... 7 考点六 : 体操... 8 考点七 : 学校体育学... 9 考点八 : 运动人体科学...10 考点九 : 体育保健学...12 考点十 : 运动心理学...12 考点十一 : 运动训练学...13
要点精编 1. 运动解剖学高频考点 (1) 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 (2) 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成分较多, 水分和有机物质 ( 骨胶原纤维 ) 较多 无机物 ( 磷酸钙和碳酸钙 ) 少,
2017 上半年全国教师资格考试笔试考前重要分析 体育与健康学科知识与教学能力 关注福建教师考试微信 ( 公众号 :fjjsoffcn) 获取更多备考资讯及备考资料 中公教育 教师考试研究院制 要点精编 1. 运动解剖学高频考点 (1) 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 (2) 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成分较多,
1. 运动解剖学高频考点 微信公众号 :sxjsks QQ 群 : 要点精编 (1) 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运 动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 (2) 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成分较多, 水分和有机 物质
2017 上半年全国教师资格考试笔试考前重要分析 体育与健康学科知识与教学能力 关注山西教师考试微信 ( 公众号 :sxjsks) 获取更多备考资讯及备考资料 中公教育 教师考试研究院制 1. 运动解剖学高频考点 微信公众号 :sxjsks QQ 群 :470913905 要点精编 (1) 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运 动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分
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小结 : 简答题 案例分析题 教学设计题 伤的急救 体育实践课的结构 运动损伤的急救 体育教师的基本素质和职责 课内教学组织形式 从近两年考题观察来看,2017 年下半年学科基础知识部分分值所占比重为 44.67%,2017 年上半年学 科基础知识部分分值所占比重为 52.67%,2016 年下半年
2018 上半年全国教师资格笔试高分攻略 ( 初级中学 - 体育学科 ) 第一部分考情分析 1 学员专用请勿外泄 按照教育部的统一部署,2018 年上半年全国中小学教师资格考试预计为 3 月 10 日进行笔试, 中公教育教师考试研究院预计体育学科知识与教学能力 初级中学 考题将延续以往的命题思路, 作答时间依旧为 120 分钟, 试卷满分 150 分 ; 考题题型为单项选择题 简答题 案例分析题 教学设计题四个题型
普通高等学校 运动训练 武术与民族传统体育专业体育专项考试方法与评分标准 ( 六 ) 跨栏采用的栏架高度和投掷项目所使用的器材重量, 均以国际田联最新田径竞 赛规则规定的成人比赛器材规格为标准, 见表 1-1 表 1-2 表 1-1 跨栏考试采用的栏架高度 ( 单位 : 米 ) 组别 110 米栏
2018 版 01 田径 一 考核指标与所占分值 类别考核指标分值二 考试方法与评分标准 实战能力 专项 100 分 ( 一 ) 考生须根据报考专项, 参加 100 米 200 米 400 米 800 米 1500 米 3000 米 ( 女 ) 5000 米 ( 男 ) 110 米栏 ( 男 ) 100 米栏 ( 女 ) 400 米栏 跳高 撑竿跳高 跳远 三级跳远 铅球 铁饼 标枪 链球 全能和
要点精编 版权所有 翻印必究 1. 运动解剖学高频考点 (1) 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 (2) 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成分较多, 水分和有机物质 ( 骨胶原纤维 ) 较多 无机物 ( 磷酸
2017 上半年全国教师资格考试笔试考前重要分析 体育与健康学科知识与教学能力 3 月 11 日在线估分等你来! 关注微信, 回复 估分 即可知成绩! 中公教育 教师考试研究院制 要点精编 版权所有 翻印必究 1. 运动解剖学高频考点 (1) 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 (2) 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成分较多,
要点精编 1. 运动解剖学高频考点 (1) 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 (2) 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成分较多, 水分和有机物质 ( 骨胶原纤维 ) 较多 无机物 ( 磷酸钙和碳酸钙 ) 少,
2017 上半年全国教师资格考试笔试考前重要分析 体育与健康学科知识与教学能力 中公教育 教师考试研究院制 要点精编 1. 运动解剖学高频考点 (1) 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 (2) 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成分较多, 水分和有机物质 ( 骨胶原纤维 ) 较多 无机物 ( 磷酸钙和碳酸钙 )
运动技能形成规律 ; 肌纤维类型 ( 快肌纤维和慢肌纤维 ) 学校体育学 : 现代奥林匹克运动 (2022 年冬奥会举办地 起源地 ); 第十三届全运会举办地 ; 体育教学的组织与管理 ( 准备活动 备课 ); 身体素质的训练 ( 与健康有关的体能 ); 学校体育学概述 ( 体育之研究 ); 体育的
2018 年吉林特岗教师招聘考试备考手册 体育 笔试 第一部分考情分析 1. 题型题量年份 题型 题量 分值 试卷占比 判断题 共 20 题 每题 1 分, 共 20 分 20% 单选题 共 10 题 每题 1 分, 共 10 分 10% 2016 年 简答题共 4 题每题 5 分, 共 20 分 20% 论述题共 1 题每题 10 分, 共 10 分 10% 案例分析题共 1 题每题 10 分,
要点精编 1. 运动解剖学高频考点 (1) 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 (2) 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成分较多, 水分和有机物质 ( 骨胶原纤维 ) 较多 无机物 ( 磷酸钙和碳酸钙 ) 少,
2017 上半年全国教师资格考试笔试考前重要分析 体育与健康学科知识与教学能力 中公教育 教师考试研究院制 要点精编 1. 运动解剖学高频考点 (1) 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 (2) 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成分较多, 水分和有机物质 ( 骨胶原纤维 ) 较多 无机物 ( 磷酸钙和碳酸钙 )
原动肌 : 在完成某一动作中起主要作用的肌肉或肌群称为原动肌, 即原动肌就是直接完成动作的肌肉或肌群 对抗肌 : 与原动肌作用相反的肌群称为对抗肌 固定肌 : 当肌肉收缩时, 其拉力可使该肌所附着的两骨发生相向运动 为了充分发挥原动肌的拉力对动点骨的作用, 就需要有其它肌群固定原动肌的定点骨 这些起
添加关注中公临沂教师招聘微信号 :linyijs, 随时获取更多招考备考信息! 2017 年山东临沂教师招聘笔试体育重要知识点 1. 运动解剖学高频考点 (1) 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 (2) 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成分较多, 水分和有机物质 ( 骨胶原纤维 ) 较多 无机物 ( 磷酸钙和碳酸钙
运动 项目 知识 田径 1 2 分 2 分 篮球 1 2 分 2 分 足球 1 2 分 2 分 排球 1 2 分 2 分 体操 1 2 分 2 分 武术 1 2 分 2 分 合计 12 分 12 分 8% 课程与 教学论 课程标准 1 2 分 2 分 教学论 3 2 分 1 10 分 2 15 分
体育与健康学科知识与教学能力 关注中公黑龙江教师考试微信 ( 公众号 :hljjsks) 获取更多信息 ( 高级中学 ) 一 考情综述 ( 一 ) 考情对比分析 1. 试题题量 由历年试题分析来看, 全国教师资格统考体育与健康学科 ( 高级中学 ) 考试及其分值分布如下 : 题量 分值 总分 合计 时长 单项选择题 35 2 70 简单题 3 10 30 案例分析题 2 15 30 150 分 120
中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考
2018 年太仓市教育系统公开招聘教师面试成绩及总成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师考试面试成绩及总成绩现予以公布, 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位按核减后人数 ), 在各岗位成绩合格者中按总成绩从高到低确定体检人选 体检时间 : 小学语文教师 1 小学语文教师 2 小学语文教师 3 小学数学教师 1 小学数学教师 2 小学英语教师 小学科学教师为 2 月 6 日上午 8
二 测试内容及评分标准 1 测试指标与所占分值 类别 测试指标 分值 实战能力 专项 100 分 2 测试方法与评分标准 1. 凡报考田径专项的考生只能在 100 米 200 米 400 米 800 米 1500 米 3000 米 ( 女 ) 5000 米 ( 男 ) 110 米栏 100 米栏 4
附件 1: 吉林大学 2018 年高水平运动队专业加试测试内容及评分标准 一 田径项目达标成绩要求 田径 项目 男子 女子 100 米 11 秒 1 12 秒 60 200 米 22 秒 70 27 秒 00 400 米 50 秒 9 1 分 01 秒 800 米 2 分 1 秒 2 分 21 秒 1500 米 4 分 8 秒 5 分 5000 米 15 分 30 秒 - 10000 米竞走 ( 女
第六章 按摩与保健 ２０５ 图 ６唱 １７ 常用穴位示意图 三 选穴原则 穴位按摩是针对穴位进行点 按 揉 推等多种手法的刺激 引起局部出现 酸 麻 胀 痛或温热感觉 一般每天按摩 １ ２ 次 每次可选用 ３ ６ 个 对 穴 位交替进行按摩 同时 穴位的选择应根据人体的体质和病情 从全身的穴位中 选出一些对某种病症有效的穴位 也称配穴 才能达到应有的治疗效果 一 一般规律 虽然全身的穴位很多 每个穴位的主治功能又有不同
8 运动缺乏导致亚健康 ; (12) 合理膳食的作用 : 平衡膳食对人体具有重要的保健作用, 饮食可以 增气 充虚 强体 适腹, 随着营养学的发展, 随着现代科学技术和工业发展, 人们越来越重视食品的保健作用及保健食品的开发生产 (13) 运动与补糖运动补糖可分为运动前 运动中 运动后补糖 运动前补
2017 年湖北农村义务教师招聘笔试重要分析 ( 初中体育 ) 各位参加 2017 湖北农村教师的小伙伴, 可以关注我们的微信号 :hubjsks, 或者加入我们的农村教师备考群 :466932044 考后我们会在群里面公布资格审核公告, 面试公告, 面试资料等, 我在群里面等你来撩! 1. 体育保健学高频考点 (1) 青少年健康的三大杀手 1 近视 : 近视是危害视力健康的第一因素 ; 合理的饮食结构也是护眼行动之一,
普通高等学校运动训练体育专项考试方法与评分标准武术与民族传统体育专业 01 田径 一 考核指标与所占分值 类别考核指标分值 实战能力 专项 100 分 二 考试方法与评分标准 ( 一 ) 考生须根据报考专项, 参加 100 米 200 米 400 米 800 米 1500 米 3000 米 ( 女
第一章 运动训练专业 普通高等学校运动训练体育专项考试方法与评分标准武术与民族传统体育专业 普通高等学校运动训练体育专项考试方法与评分标准武术与民族传统体育专业 01 田径 一 考核指标与所占分值 类别考核指标分值 实战能力 专项 100 分 二 考试方法与评分标准 ( 一 ) 考生须根据报考专项, 参加 100 米 200 米 400 米 800 米 1500 米 3000 米 ( 女 ) 5000
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2017 上半年全国教师资格考试笔试考前重要分析 体育与健康学科知识与教学能力 中公教育 教师考试研究院制 要点精编 北京教师微信 :bjjsks 1. 运动解剖学高频考点 (1) 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 (2) 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成分较多, 水分和有机物质 ( 骨胶原纤维 ) 较多
考点 运动训练学 中公解析 B 本题主要考查有氧耐力水平的训练方法 有氧耐力是指机体长时间工作的能力 发展有氧耐力的一般训练方法是持续训练 间歇训练 高原训练 运动员不间断地进行练习, 称为持续训练法 ; 若把全部符合分为若干小段, 每两段之间安排不充分的休息, 称为间断训练 ; 中度高原空气密度只
2018 上半年全国教师资格笔试高分攻略中公解析及解析 ( 初级中学 体育学科 ) 考点 运动解剖学 1. 中公解析 A 关节面 关节囊和关节腔被称为关节三要素 故本题选 A 2. 中公解析 D 该题主要考查的知识点是脑干的组成结构 脑分为大脑 间脑 小脑中脑 脑桥 和延髓 6 个部分 通常把中脑 脑桥和延髓称之为脑干 因此脑也可以分为大脑 间脑 小脑和脑干四个部分 故本题选择 D 考点 运动生理学
(10) 常见体育运动动作对骨骼肌的锻炼 1 俯卧撑 : 发展肩胛骨前伸 肩关节屈 肘关节伸各肌群的力量 即前锯肌 胸大肌 ( 近固定 ) 肱三头肌( 远固定 ) 等肌肉的力量 2 仰卧起坐 : 发展髋关节屈肌 脊柱屈肌两肌群的力量, 即髂腰肌 股直肌等肌肉的力量 3 卧推杠铃 : 发展肩胛骨前伸
2018 上半年全国教师资格笔试重要分析 ( 初中学段体育学科 ) 考点 运动解剖学 (1) 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 (2) 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成分较多, 水分和有机物质 ( 骨胶原纤维 ) 较多 无机物 ( 磷酸钙和碳酸钙 ) 少, 骨密质较差, 骨有弹性而坚固不足, 不易骨折, 易发生弯曲和变形
3 龋齿 : 龋齿可发生在任何年龄, 尤其是青少年的发病率较高 龋齿是人类轻度缺氟的表现 (2) 健康的分类 1 按定义分 : 身体健康 心理健康 社会适应健康 2 从宏观和微观角度可分为 : 个体健康和人群健康 3 按健康评估的综合判断可分为 : 健康状态 ( 第一状态 ) 疾病状态( 第二状态
2018 上半年全国教师资格笔试重要分析 ( 初中学段体育学科 ) 考点 运动解剖学 (1) 人体运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运动的杠杆, 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 (2) 儿童少年骨的特性 : 儿童少年软骨成分较多, 水分和有机物质 ( 骨胶原纤维 ) 较多 无机物 ( 磷酸钙和碳酸钙 ) 少, 骨密质较差, 骨有弹性而坚固不足, 不易骨折, 易发生弯曲和变形
2. 中公解析 D 该题主要考查的知识点是脑干的组成结构 脑分为大脑 间脑 小脑中脑 脑桥 和延髓 6 个部分 通常把中脑 脑桥和延髓称之为脑干 因此脑也可以分为大脑 间脑 小脑和脑干四个 部分 故本题选择 D 考点 运动生理学 1. 中公解析 D 在进行强度较大 持续时间较长的运动时, 进入工作状
2018 教资笔试备考我们是认真的 扫描二维码关注我们 日照中公教育 (zgjy8598906) 回复关键词 巩固练习 查看答案回复关键词 巩固练习 查看答案回复关键词 巩固练习 查看答案 教师资格证备考学习交流 QQ 群 190208342 进群一起交流学习 2018 上教师资格证笔试辅导课程 欢迎电话咨询 0633-8598906 2018 上半年全国教师资格笔试高分攻略中公解析及解析 ( 初级中学
(2) 按形态, 骨可分长骨 短骨 不规则骨 含气骨 扁骨 5. 人体的运动系统由骨 骨连结和骨骼肌三部分组成 骨是运动的杠杆 骨连结 ( 关节 ) 起枢纽作用, 骨骼肌则是运动的动力部分 6. 骨骨由骨膜 骨质 骨髓构成, 骨具有保护 支持 负重 运动 造血及贮藏等功能 骨膜由结缔组织构成, 分为
2018 年山东教师招聘考试寒假作业学科版 - 提分练习册 ( 体育学科 ) 第一部分考点点拨 考点 运动解剖学 1. 人体解剖学概述 : (1) 定义及地位运动解剖学是在正常人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态结构产生的影响和发展规律, 探索人体机械运动与体育动作关系的一门基础学科 运动解剖学是人体解剖学的一个分支, 隶属于运动人体科学范畴 (2) 人体解剖学姿势人体的标准解剖学姿势是指 : 身体直立,
目录 一 项目简介... 3 二 技术委员会... 3 三 赛项说明... 3 四 比赛环境和机器配置... 4 五 比赛安排... 5 六 比赛过程相关规则... 8
2017RoboCup 机器人世界杯中国赛比赛规则 RoboCup 3D 仿真组项目 2017RoboCup 机器人世界杯中国赛 RoboCup 3D 仿真组项目技术委员会 2017 年 1 月 31 日 目录 一 项目简介... 3 二 技术委员会... 3 三 赛项说明... 3 四 比赛环境和机器配置... 4 五 比赛安排... 5 六 比赛过程相关规则... 8 一 项目简介 RoboCup
美国高校的篮球联赛体制与我国高校篮球联赛的体制 比较 (nationalcolegeathleticassocia- tion) :CUBA NCAA CUBA CUBA NCAA CUBA NCAA NCAA6
DOI:10.14036/j.cnki.cn11-4513.2014.03.016 ImplicationsofBasketbalLeagueSystemandTrainingMethodsinColegesandUni- versitiesintheunitedstates ZHANGChunyan : 通过对美国大学生男子篮球队参加 NCAA 比赛的随队观摩 运用文献资料法 调查访问法 实 地考察法等
预测考点精编 初级中学 预测热点一 : 肌纤维类型与收缩形式人类的全部骨骼肌均由不同类型的肌纤维混合组成, 通常根据纤维的收缩速度将它分为两类, 一类收缩速度较慢, 称慢肌纤维 ; 一类收缩速度快, 称快肌纤维 考点 1. 形态特征直径 : 快肌纤维大于慢肌纤维 ; 线粒体数量 : 快肌纤维小于慢肌
2016 上全国教师资格统考 预测精编 体育与健康学科知识与教学能力 中公教育 教师考试研究院制 预测考点精编 初级中学 预测热点一 : 肌纤维类型与收缩形式人类的全部骨骼肌均由不同类型的肌纤维混合组成, 通常根据纤维的收缩速度将它分为两类, 一类收缩速度较慢, 称慢肌纤维 ; 一类收缩速度快, 称快肌纤维 考点 1. 形态特征直径 : 快肌纤维大于慢肌纤维 ; 线粒体数量 : 快肌纤维小于慢肌纤维
图 ７ ３ １ 直接任意球 图 ７ ３ ２ 间接任意球 ３ 示意继续比赛 双臂前举 手臂向前稍做连续挥动 图 ７ ３ ３ 图 ７ ３ ４ 图 ７ ３ ３ 有利手势 图 ７ ３ ４ 有利手势 ４ 罚令队员出场或进行警告 图 ７ ３ ５ 图 ７ ３ ６ 一手持牌直臂上举 面向被处罚 队员 有短暂停顿 １０１ 图 ７ ３ ５ 黄牌警告 图 ７ ３ ６ 罚令出场 ５ 罚球点球 单臂向前斜下举 明确指向执行罚球点球的罚球点
31 中学语文教师 进入面试 32 中学语文教师 进入面试 33 中学语文教师 进入面试 34 中学语文教师 进入面试 35 中学语文教师 进入面试
2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 57.23 分 ( 平均分 ), 其它岗位笔试合格分数线均为 60 分 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位根据核减后的招录人数 ), 在笔试成绩合格者中, 按 3:1 的比例从高分到低分确定进入面试人选 ; 不足 3:1 比例的, 按实际符合条件人数确定进入面试人选
4. 面向全体学生的学校体育活动有 (A) 1 体育与健康课程 2 课外体育活动 3 课余体育训练 4 课余体育竞赛 ➀➁ ➂➃ ➀➂ ➁➃ 5. 男女分班体育教学组织形式较为适合的水平阶段是 (D) A. 水平一 B. 水平二 C. 水平三 D. 水平五 6. 一节 45 分钟的体育与健康课结束部
2018 安徽中小学教师招聘考试真题答案解析 小学体育 1. 国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见 ( 国办发 2016 27 号 ) 规定, 学校综合性运动会或体育节每年至少举办 (A) A.1 次 B.2 次 C.3 次 D.4 次 2. 体育教学渗透德育教育, 体现了体育与健康课程的 (D) A. 基础性 B. 实践性 C. 健身性 D. 综合性 3. 某学生由于认识到瑜伽运动能保持良好体型而喜欢上该运动,
一 根据所给图表，回答下列问题。
2018 年下半年中小学教师资格考试 体育学科知识与教学能力 ( 初级中学 ) 试题模拟卷一 参考答案及解析 一 单项选择题 ( 共 35 题, 每题 2 分, 共 70 分 ) 1. 答案 C 解析: 冠状轴 ( 额状轴 ), 呈左右方向, 并与前二轴相互垂直的轴, 如肱骨在肩关节可绕冠状轴作屈或伸运动 屈 伸, 指运动环节绕额状轴在矢状面内所进行的运动, 向前运动为屈, 向后运动为伸 ( 膝关节及其以下关节相反
2016中国机器人大赛FIRA小型组11vs11项目比赛规则
FIRA 小型组项目 11vs11 项目 2016 中国机器人大赛 FIRA 小型组项目技术委员会 2016 年 5 月 31 日 目 录 一 项目简介... 3 二 技术委员会... 3 三 赛项说明... 3 四 比赛场地及器材... 4 规则 1: 场地与球... 4 五 机器人要求... 5 规则 2: 运动员... 5 规则 3: 可传送的信息... 7 规则 4: 视觉系统 ( 附录 3)...
一 根据所给图表，回答下列问题。
2018 年云南省特岗教师招聘初中体育全真模考卷 参考答案和解析 一 判断题 ( 共 10 小题, 每小题 2 分, 共 20 分 ) 1. 答案 解析 : 俯卧撑发展肩胛骨前伸 肩关节屈 肘关节伸各肌群的力量 即前锯肌 胸 大肌 ( 近固定 ) 肱三头肌 ( 远固定 ) 等肌肉的力量 2. 答案 解析 : 斜方肌属于背浅层肌, 位于颈部和背上部皮下 近固定时, 上部肌纤维收缩 使肩胛骨上提 上回旋和后缩
目录 01 田径 足球 守门员 篮球 排球 乒乓球 羽毛球 网球 游泳 体操 技巧 跆拳道
目录 01 田径... 2 02 足球... 16 守门员... 20 03 篮球... 23 04 排球... 28 06 乒乓球... 32 07 羽毛球... 34 08 网球... 40 13 游泳... 43 19 体操... 91 22 技巧... 97 25 跆拳道... 100 28 现代五项... 105 01 武术套路... 110 1 01 田径 一 考核指标与所占分值 类别考核指标分值
一 根据所给图表，回答下列问题。
2018 年上半年教师资格统考模拟卷一 ( 高中 ) 参考答案及解析体育学科 一 单项选择题 ( 共 35 题, 每题 2 分, 共 70 分 ) 1. 答案 A 解析: 人体标准解剖学姿势为身体直立, 两眼平视, 手臂下垂, 掌心向前 ( 拇指在外侧 ), 两足并拢, 脚尖向前 2. 答案 C 解析: 冠状轴 ( 额状轴 ) 呈左右方向, 是与前两轴相互垂直的轴, 如肱骨在肩关节可绕冠状轴作屈或伸运动
初中语文教师 63.1 进入专业技能考试范围 初中语文教师 63.1 进入专业技能考试范围 初中语文教师 63 进入专业技能考试范围 初中语文教师 63 进入专业技能考试范围
2018 年历城区教育系统招聘工作人员 A 类和 B 类岗位笔试成绩 序号准考证号历城教育学科岗位岗位笔试成绩备注 1 2018021501 初中语文教师 73.3 进入专业技能考试范围 2 2018034505 初中语文教师 72.4 进入专业技能考试范围 3 2018040423 初中语文教师 70.8 进入专业技能考试范围 4 2018051908 初中语文教师 68.9 进入专业技能考试范围
运动 项目 知识 田径 1 2 分 2 分 篮球 1 2 分 2 分 足球 1 2 分 2 分 排球 1 2 分 2 分 体操 1 2 分 2 分 武术 1 2 分 2 分 合计 12 分 12 分 8% 课程与 教学论 课程标准 1 2 分 2 分 教学论 3 2 分 1 10 分 2 15 分
体育与健康学科知识与教学能力 ( 高级中学 ) 河北中公教师考试网官方微信公众号 :hbjsks 一 考情综述 ( 一 ) 考情对比分析 扫一扫关注微信 1. 试题题量 由历年试题分析来看, 全国教师资格统考体育与健康学科 ( 高级中学 ) 考试及其分值分布如下 : 题量 分值 总分 合计 时长 单项选择题 35 2 70 简单题 3 10 30 案例分析题 2 15 30 150 分 120 分钟
一 选择题 ( 共 20 小题, 每小题 1 分, 共 20 分 ) 1. 答案 B 解析: 介绍类为单薄直线式 锻炼类为充实直线 简教类为单薄螺旋 精讲类为充实螺旋式 2. 答案 B 解析 : 支撑摆动是在摆动过程中, 两臂伸直, 以肩为轴, 用力顶 肩 ; 在向前摆过垂直部位时. 两腿向前上方摆
关注微信获取更多资料 浙江省教师招聘考试模拟卷 ( 二 ) 中学体育参考答案及解析 一 选择题 ( 共 20 小题, 每小题 1 分, 共 20 分 ) 1. 答案 B 解析: 介绍类为单薄直线式 锻炼类为充实直线 简教类为单薄螺旋 精讲类为充实螺旋式 2. 答案 B 解析 : 支撑摆动是在摆动过程中, 两臂伸直, 以肩为轴, 用力顶 肩 ; 在向前摆过垂直部位时. 两腿向前上方摆起, 送髋 ; 在向后摆过垂直部位时,
运动与健康教育课程大纲
公共体育教学课程文件汇编 (007 版 ) 无锡科技职业学院 体育选项课程教学大纲 课程名称 : 体育选项课英文名称 :Physical Education and Wellness 总学时 : 理论学时 : 总学分 : 实践学时 :5 适用专业 : 全日制专科生 培养目标 : 增强体质 增进健康 提高体育素养 培养终身体育观 考核方法 : 项 目 第一学期 第二学期 备注 专项达标 30% 30%
一 根据所给图表，回答下列问题。
2018 湖北省农村义务教师招聘模拟卷 ( 五 ) 参考答案及解析 一 单选题 ( 共 15 题, 每题 1 分, 共 15 分 ) 1. 答案 B 2. 答案 B 解析: 义务教育阶段体育与健康课程将学生的学习划为四级水平, 水平一为 1-2 年级, 水平二为 3-4 年级, 水平三为 5-6 年级, 水平四为 7-9 年级 3. 答案 B 解析: 教师背向学生站立所进行的示范是背面示范, 背面示范有利于展示教师背面动作或左右移动的动作,
中北中学 ( 初中 ) 大寺中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 06 中学历史教师 0 07 中学物理教师 0 08 中学信息技术教师 0 08 中学物理教师 0 中等专业学校 09 中学语文教师 0 中等专业学校 09 中学英语教师 0 中等专业学校 09 中学美术
06 年天津市西青区教育系统事业单位公开招聘计划 杨柳青一中 ( 高中 ) 0 中学心理学教师 0 从事中学心理学教育工作 心理学 应用心理学 是组织专业考试 九十五中学 ( 高中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 杨柳青三中 ( 初中 ) 0 中学数学教师 0 0 中学语文教师 0 0 中学物理教师 0 0 中学化学教师 0 04 中学语文教师 0
教学输入与学习者的语言输出 温晓虹 本文从三个方面探讨了语言的输入与输出的关系 首先从理论研究的角度讨 论了从语言输入到语言输出的习得过程 实验研究表明 输入的语言素材必须被学习者所接收 即使接收了的内容也并不会自动进入中介语的体系 而是需要进一步对输入语言进行 分解 归类等分析性与综合性的处理 在语言 内化 的基础上 学习者的中介语系统才能 够不断地得到重新组合 趋于目的语 另外 学习者在语言输出前和输出时需要调节
RoboCup Junior Soccer Rules (2008)
2015 WRO 中国区选拔赛 WRO 足球世界杯 发布时间 :2015 年 6 月 26 日 1 1 前言 WRO 足球世界杯是 WRO 世界机器人奥林匹克竞赛的重要组成部分, 是面向青少年开展的一项以科技设计与实践为导向的国际性科普活动, 足球赛事具有对抗性 竞技性和游艺性, 同时能够训练参与者控制力和逻辑思考能力等 其宗旨是培养青少年具有国际视野和科技创新能力, 促进跨国界的科技和文化领域的友好交流合作,
一 根据所给图表，回答下列问题。
2017 年海南教师招聘考试模拟卷二参考答案及解析 第一部分 教育理论 一 单项选择题 1. 答案 C 2. 答案 D 解析: 教育学是研究教育现象和教育问题, 揭示教育规律的一门科学 教育学的任务是揭示教育规律 教育问题是推动教育发展的内在动力 3. 答案 D 解析: 认知是意志形成的前提和基础 ; 意志对认知过程具有反作用, 促成了认知的深入与发展 ; 情感既可以成为意志的动力, 又可成为意志行动的阻力
2016年苏州高新区公开招聘教师
2018 年苏州高新区公开招聘教育专项编制教师 面试成绩及进入体检人员名单公告 根据 2018 年苏州高新区公开招聘教育专项编制教师简章 要求, 现将考生面试成绩及进入体检人员名单予以公布 请进入体检的人员于 2018 年 5 月 21 日 ( 周一 )~5 月 25 日 ( 周五 ) 上午 7:30 10:30 凭本人身份证原件到苏州市市立医院北区体检中心 ( 原苏州市第三人民医院 )( 地址 :
厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 62
2017 年同安区公开招聘中小学幼儿园教师进入资格复审人员名单 ( 无职称人员 ) 温馨提醒 : 暂未取得教师资格证的应届毕业生, 资格复审时请按以下要求提供相应材料 :1. 应届非师范类毕业生提供教育学 心理学成绩合格证或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 ;2. 应届师范类毕业生提供就业推荐表附带教育学 心理学成绩证明或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 招聘岗位 所属
身体素质测验项目评分标准与办法
甘肃省普通高等学校体育专业统一招 生考试评分标准与办法修订说明 普通高等学校招生体育专业考试内容分为一般身体素质和专项技术两部分 ( 一 ) 一般身体素质 (150 分 ):1 100m(60 分 );2 立定三级跳远(45 分 );3 原地推铅球 (45 分 ) ( 二 ) 专项 (150 分 ):1 专项素质(60 分 ); 2 专项技术(90 分 ) 专项技术包括: 田径 篮球 排球 足球 体操和武术等项目,
体育与健康学科知识与教学能力 ( 高级中学 ) 一 考情综述 ( 一 ) 考情对比分析 1. 试题题型题量 由历年试题分析来看, 全国教师资格统考体育与健康学科 ( 高级中学 ) 考试题型及其分值分布如下 : 题型 题量 分值 总分 合计 时长 单项选择题 简单题 案
2017 年上半年中小学教师资格考试 高分攻略 关注重庆教师考试微信 (cqzgjsks) 获取更多信息 电话 :023-67505820 网址 :http://cq.zgjsks.com/ 地址 : 重庆市江北区观音桥未来国际 7 楼 体育与健康学科知识与教学能力 ( 高级中学 ) 一 考情综述 ( 一 ) 考情对比分析 1. 试题题型题量 由历年试题分析来看, 全国教师资格统考体育与健康学科 (
语文 语文 语文 语文 语文
2018 年雨湖区公开招聘教师笔试成绩 准考证号 考试科目教育综合知识 专业知识 总成绩 排名 备注 18303010606 语文 86.5 78.3 80.76 1 18303011207 语文 79.5 78.8 79.01 2 18303010213 语文 66.0 84.0 78.60 3 18303010529 语文 75.5 76.3 76.06 4 18303010924 语文 72.5
能学习与控制 各专项运动专项基础 各专项训练理论与等 五 主要性教学环节 军事理论与 运动人体基础实验 专业实习 毕业设计 六 学制 与学位 1 学制 : 四年 2 总 :162 其中 : 公共必修课 37 专业必修课 公共选修课 8 专业选修课 34 3 学位 : 教育学学士七 课程结构及要求课程
运动训练本科专业人才培养方案 一 培养目标本专业培养德 智 体 美全面发展, 系统掌握专项运动教学 训练 竞赛组织与管理的基本理论和方法, 具备较强的运动技能 运动训练指导及竞赛组织能力, 能胜任专项教学 训练 竞赛组织与管理工作的 一专多能 的高素质应用型人才 二 培养要求本专业学生主要学习竞技体育方面的基本理论和基本知识, 接受运动训练 竞赛和教学方面的基本训练 具备从事专项运动训练与教学 竞赛组织与裁判等方面的基本能力
跳远 三级跳远 铅球 标枪 铁饼 男 女 男 女 男
一 考试内容 田径专项考试项目包括 :100M 200M 400M 800M 1500M 5000M 110M 栏 ( 男 ) 100M 栏 ( 女 ) 400M 栏 跳高 跳远 三级跳远 铅球 标枪 铁饼 四项全能 ( 女 ), 满分 100 分 二 考试方法与评分标准 ( 一 ) 考试方法 1 考生可选择一个项目测两次或选择两个项目每个项目各测一次; 2 按田径竞赛规则和裁判方法进行, 径赛采用电动计时
400M 栏跳高跳远三级跳远铅球标枪铁饼 男 女 : : :04.27 男 2.27 米 2.13 米 2.00 米 1.98 米 1.95 米 女 1.90 米 1.83 米 1.70 米
中山大学 2018 年高水平运动队招生测试标准田径 一 考试内容 田径专项考试项目包括 :100M 200M 400M 800M 1500M 110M 栏 ( 男 ) 100M 栏 ( 女 ) 400M 栏 跳高 跳远 三级跳远 铅球 标枪 铁饼, 满分 100 分 二 考试方法与评分标准 ( 一 ) 考试方法 1 田径测试分两个单元,3 月 10 日下午是第一测试单元,3 月 11 日上午是第二测试单元,
昆明冶专 2016 年公开招聘笔试成绩 (7 月 2 日 ) 公告 各考生 : 根据云南省人力资源与社会保障厅考试中心的通知和下发的笔试考试结果, 我校现将 2016 年报考昆明冶金高等专科学校公开招聘考试人员笔试成绩公告如下 : 报名序 号 报考职位 考号 职业能力倾向测 验成绩 综合应用 能力成绩 091335 064366 041508 096243 011118 022096 008085