A

Size: px
Start display at page:

Download "A"

Transcription

1 初中常用英文文法用字 緣起 : 其實一直想整理這份文件很久了, 但是總因為手邊的雜務給耽擱下來! 感恩 ACIC 代辦的騰正同學給我這份因緣, 逼我萬緣先放一旁 快馬加鞭 找出塵封近 30 年的講義 讓這份文件得以重現江湖 另外, 也提供給 雅思 拖福考很高分 只想讀短短週數直升研究所 的同學一個參考指標 : 如果有超過 20% 的生字, 您還是從長計議比較妥當! 如果您不打算讀英文, 就要去澳洲渡假打工, 這份資料也能讓您先瞭解到英文的深度及重要性 如果您是要赴澳洲學語文, 那您真的要感謝騰正同學了, 因為這份資料, 一定能幫助到您參考使用! 宋大哥謹致 A Absolute Infinitive 獨立不定詞 Absolute Participial Construction 獨立分詞構句 Absolute Participle Phrase 獨立分詞片語 Abstract Noun 抽象名詞 Active Voice 主動語態 Adjective 形容詞 Adjective Clause 形容詞子句 Adjective Equivalent 形容詞相等語 Adjective Pattern 形容詞句型 Adjective Phrase 形容詞片語 Adverb 副詞 Adverb Clause 副詞子句 Adverb Phrase 副詞片語 Adverb of Affirmation and Negation 表肯定與否定的副詞 Adverb of Degree 表程度的副詞 Adverb of Frequency 表次數的副詞 Adverb of Manner 表情狀的副詞 Adverb of Place 表地方的副詞

2 Adverb of Time 表時間的副詞 Affirmative Sentence 肯定句 Agreement of Subject and Predicate 主語與述詞的一致 Anomalous Finite 變則限定動詞 Antecedent 前述詞 ( 先行詞 ) Apostrophe s 所有格的 s Appositive 同格語 Article 冠詞 Article Equivalent 冠詞相等語 Attributive Use 限定用法 Auxiliary Verb 助動詞 C Cardinal 基數 Case 格 Causative Verb 使役動詞 Clause 子句 Cognate Object 同系受詞 Collective Noun 集合名詞 Common Gender 通性 Common Noun 普通名詞 Comparative Degree 比較級 Comparison of Adjectives 形容詞的比較 Comparison of Adverbs 副詞的比較 Complement 補語 Complete Intransitive Verb 完全不及物動詞 Complete Transitive Verb 完全及物動詞

3 Complex Sentence 複句 Compound-complex Sentence 複合句 Compound Noun 複合名詞 Compound Personal Pronoun 複合人稱代名詞 Compound Relative Adverb 複合關係副詞 Compound Relative Pronoun 複合關係代名詞 Compound Sentence 合句 Conditional Sentence 條件句 Conjugation 動詞變化 Consonant 子音 Conjunction 連接詞 Conjunction Phrase 連接詞片語 Contraction 縮寫法 Co-ordinate Clause 對等子句 Co-ordinate Conjunction 對等連接詞 Correlative Conjunction 相關連接詞 Countable Noun 可數名詞 D Date 日期 Dative Verb 授與動詞 Declarative Sentence 敘述詞 Definite Article 定冠詞 Demonstrative Adjective 指示形容詞 Descriptive Adjective 敘述形容詞 Direct Narration 直接敘述 Direct Object 直接受詞

4 Direct Question 直接問句 Double Possessive 雙重所有 Double Preposition 雙重介系詞 E Ellipsis 省略 Emphasis 加重語氣 Exclamatory Adjective 感嘆形容詞 Exclamatory Sentence 感嘆句 F Fact Mood 敘實法 Feminine Gender 陰性 Finite 限定動詞 Formal Object 形式受詞 Formal Subject 形式主詞 Fraction 分數 Future Perfect Tense 未來完成式 Future-Possible 可能的未來 Future Tense 未來式 Future Uncertain 不確實的未來 Future Unreal 非事實的未來 G Gender 性 Gerund 動名詞

5 H Hyphen - 連字號 I Idiom and Phrase 慣用語與成語 Imperative Mood 祈使法 Imperative Sentence 祈使句 Incomplete Intransitive Verb 不完全不及物動詞 Incomplete Transitive Verb 不完全及物動詞 Indefinite Adjective 不定形容詞 Indefinite Article 不定冠詞 Indefinite Pronoun 不定代名詞 Indefinite Quantitative Adjective 不定數量形容詞 Indicative Mood 直說法 Indirect Narration 間接敘述 Infinitive 不定詞 Infinitive Phrase 不定詞片語 Infinitive without to 不加 to 的不定詞 Interjection 感嘆詞 Interjection Phrase 感嘆詞片語 Interrogative Adjective 疑問形容詞 Interrogative Adverb 疑問副詞 Interrogative Pronoun 疑問代名詞 Interrogative Sentence 疑問句 Intonation 音調

6 Intransitive Verb 不及物動詞 L Linking Verb 聯繫動詞 M Main Clause 主要子句 Main Verb 本動詞 ( 主動詞 ) Masculine Gender 陽性 Material Adjective 物質形容詞 Material Noun 物質名詞 Modifier 修飾語 Mood 語氣 Multiplicative 倍數詞 N Narration 敘述法 Negative Infinitive 否定不定詞 Negative Interrogative 否定疑問 Negative Sentence 否定句 Neuter Gender 無性 ( 中性 ) Nominative Case 主格 Non-finite 非限定動詞 Non-restrictive Use 非限定用法 Noun 名詞 Noun Clause 名詞子句

7 Noun Equivalent 名詞相等語 Noun Phrase 名詞片語 Number 數 Numeral 數詞 O Object 受詞 Objective Case 受格 Objective Complement 受格補語 ( 受詞補語 ) Order of Words 字的順序 Ordinal 序數 Ordinary Finite 一般限定動詞 P Parts of Speech 詞類 Participial Construction 分詞構句 Participle 分詞 Participle Phrase 分詞片語 Passive Voice 被動語態 Past Finite 過去式限定動詞 Past Participle 過去分詞 Past Perfect Tense 過去完成式 Past Tense 過去式 Past Unreal 非事實的過去 Perfect Tense 完成式 Person 人稱

8 Personal Pronoun 人稱代名詞 Phrase 片語 Phrase Preposition 片語介系詞 Phrases without the Article 不加冠詞的成語 Phrase Conjunction 片語連接詞 Plural Number 複數 Position of Adjectives 形容詞的位置 Position of Adverbs 副詞的位置 Position of Articles 冠詞的位置 Position of Prepositions 介系詞的位置 Positive Degree 原級 Possessive Adjective 所有形容詞 Possessive Case 所有格 Possessive Pronoun 所有代名詞 Predicate 述部 ( 述詞 ) Predicate Verb 述詞 ( 述部動詞 ) Predicative Use 敘述用法 Prefix 字首 Preposition 介系詞 Preposition Phrase 片語介系詞 Prepositional Phrase 介系詞片語 Present Finite 現在式限定動詞 Present Participle 現在分詞 Present Perfect Tense 現在完成式 Present Tense 現在式 Present Unreal 非事實的現在 Principal Parts of the Verbs 動詞主要部份

9 Principal Verb 本動詞 ( 主動詞 ) Progressive Form 進行式 Progressive Future Perfect Tense 未來完成進行式 Progressive Future Tense 未來進行式 Progressive Past Perfect Tense 過去完成進行式 Progressive Past Tense 過去進行式 Progressive Present Perfect Tense 現在完成進行式 Progressive Present Tense 現在進行式 Pronominal Adjective 代名形容詞 Pronoun 代名詞 Pronunciation 發音 Proper Adjective 專有形容詞 Proper Noun 專有名詞 Pseudo-Relative Pronoun 準關係代名詞 Q Qualifying Adjective 性狀形容詞 Quantitative Adjective 數量形容詞 R Reflexive Pronoun 反身代名詞 Regular Verb 規則動詞 Reporting Verb 傳達動詞 Relative Adjective 關係形容詞 Relative Adverb 關係副詞 Relative Clause 關係子句 Relative Pronoun 關係代名詞

10 Restrictive Use 限定用法 Root Form 原式 ( 原形 ) Root Infinitive 原形不定詞 S Sense Subject 意義上的主詞 Sentence 句 Sequence of Tenses 時態的一致 Short-form Answer 簡答句 Simple Adverb 簡單副詞 Simple Conjunction 簡單連接詞 Simple Preposition 簡單介系詞 Simple Sentence 單句 Singular Number 單數 Special Finite 特殊限定動詞 Subject 主詞 ( 主部 ) Subject Word 主詞 Subjective Complement 主格補語 ( 主詞補語 ) Subjunctive Mood 假設法 Subordinate Clause 從屬子句 Subordinate Conjunction 從屬連接詞 Suffix 字尾 Superlative Degree 最高級 Syllable 音節 T Tag-question 附帶問句

11 Tense 時式 ( 時態 ) Thought Mood 敘想法 Transitive Verb 及物動詞 U Uncountable Noun 不可數名詞 V Verb-Adverb Combination 動詞副詞結合語 Verb 動詞 Verb Family 動詞語族 Verb Phrase 動詞片語 Voice 語態 Vowel 母音 W Word 單字

移動動詞 verb of motion 知覺動詞 verb of feeling 分離動詞 verb of separating 怕之動詞 verb of fearing 說之動詞 verb of saying 疑問動詞 verb of doubting 語態 voice 主動語態 active v

移動動詞 verb of motion 知覺動詞 verb of feeling 分離動詞 verb of separating 怕之動詞 verb of fearing 說之動詞 verb of saying 疑問動詞 verb of doubting 語態 voice 主動語態 active v Termini Grammatici 語法專用詞 ** 字母 letter 元音 voiced letter 輔音 consonant letter 音量 vowel length 長元音 long vowel 短元音 short vowel 音節 syllable 音節之長短 quantity of syllable 長音節 long syllable 短音節 short syllable 末音節

More information

<31353136B2C4A454BEC7B4C1A6D2B8D5AEC9B6A1AAED2E786C7378>

<31353136B2C4A454BEC7B4C1A6D2B8D5AEC9B6A1AAED2E786C7378> 紡 織 學 會 美 國 商 會 胡 漢 輝 中 學 2015 至 2016 年 度 第 三 學 期 考 試 中 一 考 試 時 間 表 第 一 節 第 二 節 第 三 節 日 期 科 目 地 點 時 間 3/6/2016 GE & Reading A 0815-0915 English Composition A 0945-1045 6/6/2016 中 國 語 文 ( 閱 讀 ) A 0815-0915

More information

PowerPoint 簡報

PowerPoint 簡報 1 (In the living room) Mrs. Brown: Help yourself to some fortune cookies. Have you ever tried them before? Linda: No, I haven't. Peter: Really? They're very popular and have been in the USA since the early

More information

Genius English Grammar Glossary

Genius English Grammar Glossary www.alo7.com INDEX abbreviation 缩略语... 3 action verb 行为动词... 3 active voice 主动语态... 3 adjective 形容词... 3 adjective, comparative 形容词比较级... 3 adjective, demonstrative 指示形容词... 3 adjective, superlative 形容词最高级...

More information

2009—2010级本科课程教学大纲与课程简介格式

2009—2010级本科课程教学大纲与课程简介格式 英 语 演 讲 与 辩 论 教 学 大 纲 ( 一 ) 课 程 基 本 信 息 1. 课 程 代 码 :20133186 2. 课 程 名 称 : 英 语 演 讲 与 辩 论 /Public Speaking & Debating in English 3. 课 程 类 别 : 专 业 基 础 课 4. 课 程 学 分 : 2 5. 课 程 学 时 : 32 ( 其 中, 授 课 学 时 :32;

More information

中三級 英國語文科

中三級 英國語文科 中 三 級 英 國 語 文 科 (2014-2015) ( 一 ) 本 科 的 目 標 1. 學 生 能 有 足 夠 的 英 語 能 力 以 輔 助 他 們 繼 續 學 習 或 就 業 2. 學 生 能 了 解 及 有 足 夠 的 練 習 來 掌 握 各 級 應 有 的 語 言 水 準 3. 學 生 對 學 習 英 語 有 興 趣 及 動 力 4. 學 生 能 主 動 參 與 課 堂 內 外 的 英

More information

永续 Kethiv-Qere? (כּ ת יב ק ר י) Perpetual Kethiv-Qere 古语 古体形式 Archaic form 平行体 Parallelism 出自名词或形容词的动词 Denominative 母音字母 Mater lectionis (Pl: Matres )

永续 Kethiv-Qere? (כּ ת יב ק ר י) Perpetual Kethiv-Qere 古语 古体形式 Archaic form 平行体 Parallelism 出自名词或形容词的动词 Denominative 母音字母 Mater lectionis (Pl: Matres ) 1 希伯来文法专有名词中英对照表 Segol 名词 Segolate noun 连续句 -ו [wc] Waw consecutive 一致性 Agreement 人称代名词 Personal pronoun 比较级 Comparative 子句 Clause 不及物动词 Intransitive verb 不定式 / 不定词 Infinitive 不定式附属形 Infinitive Construct

More information

IC L05 Visit friends

IC L05 Visit friends Lesson 5 Patterns Visiting Friends Suggestion Adjectives Location Modal le Aspect particle le Supplementary materials created by Mary Jacob, UC Davis, revised Designed to complement Integrated Chinese

More information

2

2 [ 键 入 公 司 名 称 ] [ 键 入 文 档 副 标 题 ] apple [ 选 取 日 期 ] 2 序 言 序 一......4 序 二 白 痴 与 黑 马...5 报 告 统 计 方 法 简 介...7 第 一 部 分 : 数 据 分 析 1. 中 国 学 生 SAT 考 试 表 现 分 析 (2010-2011 VS 2012-2013) 1.1 总 体 考 试 状 况......10

More information

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation 小風英文教室 小風編輯 版權聲明 本投影片唯能用在非營利教學用途之上 本投影片歡迎轉載, 但不得修改後轉載 轉載請註明出處 有任何錯誤, 建議, 請聯絡作者 小風英文教室 by Scott Deeann Chen is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported License.

More information

3. 分號 第二節 第三節 對等連接詞 單一連接詞 and or but 衍生的其他連接詞 as well as 與 rather than 作對等連接詞

3. 分號 第二節 第三節 對等連接詞 單一連接詞 and or but 衍生的其他連接詞 as well as 與 rather than 作對等連接詞 本書另有賴世雄教授完全講解 MP3 有聲版 出自常春藤教學廣播內容精華集結 光碟內容與本書主軸大同小異 歡迎至常春藤網路書城 www.ivy.com.tw 選購 第一章 句子的形成 目錄 頁碼 有聲版檔名 1 MP3 ①-1.0.00 第一節 可作主詞的詞類... 2 1. 名詞作主詞... 2 2. 代名詞作主詞... 2 3. 動名詞或不定詞片語作主詞... 2 4. 名詞子句作主詞... 4

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D204943A4A4A4E5B2C4A440A555B2C431BDD2A6DCB2C436BDD25FC160BDC6B2DF>

<4D6963726F736F667420576F7264202D204943A4A4A4E5B2C4A440A555B2C431BDD2A6DCB2C436BDD25FC160BDC6B2DF> 第 一 1. 姓 xìng(v.) 1 To introduce or ask someone s surname. S + 姓 + surname 你 姓 什 么? 我 姓 李 你 贵 姓? 2. 叫 jiào(v.) 1 To introduce or ask someone s name. S + ( 不 ) 叫 + first name S + ( 不 ) 叫 + full name 你 叫

More information

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation 小風英文教室 小風編輯 版權聲明 本投影片唯能用在非營利教學用途之上 本投影片歡迎轉載, 但不得修改後轉載 轉載請註明出處 有任何錯誤, 建議, 請聯絡作者 小風英文教室 by Scott Deeann Chen is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported License.

More information

Microsoft Word - Final Exam Review Packet.docx

Microsoft Word - Final Exam Review Packet.docx Do you know these words?... 3.1 3.5 Can you do the following?... Ask for and say the date. Use the adverbial of time correctly. Use Use to ask a tag question. Form a yes/no question with the verb / not

More information

Lesson Plan Schedule Semester 2, 2014

Lesson Plan Schedule                   Semester 2, 2014 August Lesson Plan Schedule Semester 2, 2014 Grade Classroom Subject Teacher 10,11,12 B301 Chinese H (Advanced) Zhuang Feng Ping Month Week Lesson 1 Lesson 2 Lesson 3 1.Talking of the school holidays 2.Review

More information

希臘文短期文法課程:動詞

希臘文短期文法課程:動詞 希臘文短期文法課程 : 動詞 2018. 01. 08. 一 概論希臘文的動詞除了一般語文的時態 (Tense) 外, 還有語態 (Voice) 和語意 (Mood), 且每個動詞隨著所隱含的代名詞變化, 代名詞具有 人稱 ( 第一 二 三人稱 ) 和 數量 ( 單數 複數 ) 的區別, 動詞變化沒有 性別 的區分, 不分陽性 陰性 中性 時態有現在式 (Present) 將來式(Future) 未完成式(Imperfect)

More information

第二課 : 你家有幾個人? dì èr kè :nǐ jiā yǒu jǐ ge rén? 第二课 : 你家有几个人? Lesson 2: How many people are there in your family? 一 Vocabulary: 1. 爸爸 (bà ba): father 2.

第二課 : 你家有幾個人? dì èr kè :nǐ jiā yǒu jǐ ge rén? 第二课 : 你家有几个人? Lesson 2: How many people are there in your family? 一 Vocabulary: 1. 爸爸 (bà ba): father 2. 第二課 : 你家有幾個人? dì èr kè :nǐ jiā yǒu jǐ ge rén? 第二课 : 你家有几个人? Lesson 2: How many people are there in your family? 一 Vocabulary: 1. 爸爸 (bà ba): father 2. 媽媽 (mā ma): mother 3. 哥哥 (gē ge): elder brother 4.

More information

句子(sentences):

句子(sentences): 著作權屬於 www.acel.com, 歡迎於網路上轉寄, 但禁止任何形式之商業用途 九頁半文法通 www.acel.com 第一章第二章第三章第四章 句子動詞單字專題 1.1 句子結構 1.2 子句 1.3 片語 1.4 疑問句 1.5 否定句 2.1 形式 2.2 時式 2.3 語態 2.4 語氣 2.5 動狀詞 2.6 助動詞 3.1 名詞 3.2 形容詞 3.3 代名詞 3.4 副詞 3.5

More information

<4D F736F F D20C5CAC5CAA5AAC0E7A544C344A6A1B1D0BEC7BEC7B2DFB3E6322DA4E5AA6B2E646F63>

<4D F736F F D20C5CAC5CAA5AAC0E7A544C344A6A1B1D0BEC7BEC7B2DFB3E6322DA4E5AA6B2E646F63> Work Sheet 2 Class Nu. Name I. 完成式完成式完成式完成式 被動語態被動語態被動語態被動語態 及關係子句句型及關係子句句型及關係子句句型及關係子句句型練習練習練習練習 II. II. II. II. 從戀戀左營戀戀左營戀戀左營戀戀左營講義中挑出講義中挑出講義中挑出講義中挑出完成式完成式完成式完成式 被動語態被動語態被動語態被動語態 及關係子句句型及關係子句句型及關係子句句型及關係子句句型各五句各五句各五句各五句,

More information

, CAS-IA

, CAS-IA ( 10 ) cqzong@nlpr.ia.ac.cn http://www.nlpr.ia.ac.cn/english/cip/cqzong.htm No.95, Zhongguancun East Road Beijing 100080, China http://www.ia.ac.cn Tel. No.: +86-10-6255 4263 , CAS-IA 2004-5-13 2 10.1

More information

範本檔

範本檔 英文科總複習講義 ( 重要句型 -2) 1 名詞子句 : 有 名詞 性質的子句, 不能單獨一句 有三種 特性只要有 未來時間, 要用 未來式 V 第一種名詞子句 :that + S + V + O 有三種用法 此種有 已確認 知道 毫無疑問的意思 1. 當 受詞 that 可以省略 句型 (1) 人 + be + 形 + (that) + S + V + O (2) 人 + 一般 V + (that)

More information

( CIP) /. :,2002.1 ISBN 7-5331 - 3061-8......... -. H316 - CIP ( 2001 ) 074884 : : : 16 : : 250002 : ( 0531 ) 2065109 : : : : jn

( CIP) /. :,2002.1 ISBN 7-5331 - 3061-8......... -. H316 - CIP ( 2001 ) 074884 : : : 16 : : 250002 : ( 0531 ) 2065109 : :  : : jn Up to-date Concise English-Chinese Dictionary ( CIP) /. :,2002.1 ISBN 7-5331 - 3061-8......... -. H316 - CIP ( 2001 ) 074884 : : : 16 : : 250002 : ( 0531 ) 2065109 : : www.lkj.com.cn : : sdkj@ jn - public.sd.cninfo.net

More information

Sanmic Slide

Sanmic Slide English Study Sanmic Huang sanmic.homeip.net sanmic@sanmic.homeip.net Outline 學英文的觀念及方法 如何面對原文書? 電子報 廣播 網站 電視 雜誌 補習班 Sanmic Huang 2 Outline 字典 電腦英文學習軟體 MP3 Player 具語言學習工具 ( 非 AB 段 ) 科技英文寫作 Sanmic Huang

More information

Microsoft Word - new JOURNEY SYLLABUS.docx

Microsoft Word - new JOURNEY SYLLABUS.docx JOURNEY EDUCATION CENTRE - SYLLABUS COURSES FOR KIDS COURSES FOR KIDS 1. STARTERS ADVENTURE 1,5 h/ week TEXTBOOKS (Cambridge) Fun for Starters: 1 unit/ week Primary Colours: levels 2/3: selected activities

More information

( 70 ) B,,,, B,,,, : (5) ( ),, A, : (6) ( ) (7), ( ) (8),, ( ) (9), ( ) (6), (7), (8), (9) B,,,, : (10),, ( ) (11)! ( ) 1. 2 A A,, : (12), ( )

( 70 ) B,,,, B,,,, : (5) ( ),, A, : (6) ( ) (7), ( ) (8),, ( ) (9), ( ) (6), (7), (8), (9) B,,,, : (10),, ( ) (11)! ( ) 1. 2 A A,, : (12), ( ) : Ξ,, ( ) :, (1) ;, (2) (1), ( ) (2),, ( ) A (1), B (2),,,,, 1. 1, :A, ;B,,, A, : (3),, ( ) (4)? ( ) (3) ; (4), Ξ ( ), 27 2004 4 ( 70 ) B,,,, B,,,, : (5) ( ),, A, : (6) ( ) (7), ( ) (8),, ( ) (9), ( )

More information

PowerPoint 簡報

PowerPoint 簡報 1 There is a feeling that only the best of friends can understand when you are on the same page. - Ted 熊麻吉 (2012) 2 There is a feeling that only the best of friends can understand when you are on the same

More information

Microsoft Word - 06 應英系申復書

Microsoft Word - 06 應英系申復書 興 國 管 理 學 院 應 用 英 語 學 系 大 學 校 院 系 所 評 鑑 申 復 申 請 書 獨 立 評 鑑 共 同 評 鑑 申 復 系 所 ( 請 填 寫 受 評 系 所 名 稱 ): 應 用 英 語 學 系 受 評 單 位 主 管 姓 名 : 林 啟 一 簽 章 : 聯 絡 人 : 林 瑋 婷 聯 絡 電 話 : 06-2873937 地 址 : 台 南 市 安 南 區 台 江 大 道 三

More information

一、簡報:

一、簡報: 校 園 通 訊 余 振 強 紀 念 中 學 Yu Chun Keung Memorial College 二 一 五 至 二 一 六 年 度 第 三 期 校 園 通 訊 17.12.2015 一 校 長 的 話 愛 德 愛 貧 為 先 十 二 月 三 日 為 余 振 強 紀 念 中 學 四 十 周 年 校 慶 聖 母 無 原 罪 慶 典 謹 在 此 感 謝 夏 志 誠 輔 理 主 教 校 監 李 志

More information

如何寫出完整正確的英文句子

如何寫出完整正確的英文句子 完整版 PPT 版權聲明及使用說明 本 PPT 為 現代商用英文 一書之 完整版 PPT ( 編號 : 978-957-729-898-0-P1), 本版之授權範圍僅限智勝文化之教師資源專區及指定用書之教師個人使用, 遂不得任意將本版內容上傳非智勝文化之教師資源專區, 或以任何形式重製 ( 舉凡複製 掃瞄檔案等行為 ) 公開散佈 傳播給他人( 含學生等 ), 以免觸犯著作權法而受有刑事責任, 請尊重本書作者之智慧財產權,

More information

PowerPoint 簡報

PowerPoint 簡報 1 Six ways to a better memory Film playing Fully understand the context 1. Listen to the dialog with script Translate into Chinese (reading) 2. Show English and Chinese Listen 3. Show Chinese only Translate

More information

康復政策工作報告 康復政策 工作報告 與會者於發佈會上合照 無障礙食肆是指一間食肆內的設施可 讓殘疾人士在無需他人的協助或沒太大困難 下在餐廳內用膳 可是 本港現時食肆的無 障礙情況並不理想 不少輪椅使用者均指出 本港很多食肆都設有台階 輪椅使用者難以 進入餐廳內用膳 即使勉強可以進內用膳 惟因餐廳

康復政策工作報告 康復政策 工作報告 與會者於發佈會上合照 無障礙食肆是指一間食肆內的設施可 讓殘疾人士在無需他人的協助或沒太大困難 下在餐廳內用膳 可是 本港現時食肆的無 障礙情況並不理想 不少輪椅使用者均指出 本港很多食肆都設有台階 輪椅使用者難以 進入餐廳內用膳 即使勉強可以進內用膳 惟因餐廳 www.hkfhy.org.hk 二 零 一 二 年 四 月 總 辦 事 處 負 責 中 央 行 政 管 理 籌 募 康 復 政 策 諮 詢 研 究 及 倡 導 工 作 地 址 : 九 龍 橫 頭 磡 邨 宏 基 樓 地 下 16-21 號 電 話 : 2338-5111 傳 真 : 233 8-5112 電 郵 : hkfhy@hkfhy.org.hk 捐 款 專 用 賬 戶 滙 豐 銀 行 :

More information

9/27 Day? 3. 小組互動 4. 作業書寫 9/28( 一 ) 教師節 中秋 環境教 節逢周日補假 海洋教 5 9/28 10/4 Lesson 3 Dolphins Don t Belong Here, Do They? 10/9( 五 ) 國慶日逢周六 性別平等教 補假

9/27 Day? 3. 小組互動 4. 作業書寫 9/28( 一 ) 教師節 中秋 環境教 節逢周日補假 海洋教 5 9/28 10/4 Lesson 3 Dolphins Don t Belong Here, Do They? 10/9( 五 ) 國慶日逢周六 性別平等教 補假 高雄市興仁國民中學 104 學年度第 1 學期 3 年級英文課程教學計畫 一 各單元教學目標 1. 學會現在完成式 ; 並能使用現在完成式描述曾有過的經驗 已完成或未完成的動作 2. 學會以名詞子句描述對某件事的看法或轉述他人意見 ; 以現在分詞當形容詞, 描述外在人或事物產生的內在感受 ; 使用字尾為 -ed 的過去分詞當形容詞 3. 學會使用附加問句 ; 學會運用 not only...but

More information

Criterion User Manual 使用手冊目錄 CONTENT PLAN ( ) 06 Dialogue ( ) B

Criterion User Manual 使用手冊目錄 CONTENT PLAN ( ) 06 Dialogue ( ) B 線上英文作文練習軟體使用者手冊 - Online English Writing Practice - User Manual www.criterion.com.tw Criterion User Manual 使用手冊目錄 CONTENT 01 02 03 04 PLAN ( ) 06 Dialogue ( ) 07 07 08 09 11 11 12 14 16 B 寫好作文只有兩種祕訣 :

More information

國家圖書館典藏電子全文

國家圖書館典藏電子全文 1 value free 3 2 4 1 2 1 2 16 1 (Passive Status) 2 (Negative Status) 3 (Positive Status) 4 (Active Status) 1 2 3 4 5 / intelligentsia 1. 2. 3. 1 (parochials) 2 (subject) 3 participant

More information

國語 領域計畫表

國語 領域計畫表 台南市北門國民中學 105 學年度第二學期九年級 英語 學習領域課程計畫 一 三年級下學期之學習目標 1. 培養學生基本的英語溝通能力, 俾能運用於實際情境中 2. 培養學生學習英語的興趣與方法, 俾能自發有效地學習. 增進學生對本國與外國文化習俗之認識, 俾能加以比較, 並尊重文化差異 二 三年級下學期之各單元內涵分析 週次 一期間 2/1 2/17-2- -2-4 -2-5 -2-6 -2-7

More information

: 1, ( high2accessibil2 ity),,,,,, : (3),,,,!,,? :,!?? ( ) ( ),, :?? ( ),,,,, (3),,,,,,,, : (4) a., :,, b.,,:,,, (4aΠb),,,,,,, 2 + + N + V + + N + V,

: 1, ( high2accessibil2 ity),,,,,, : (3),,,,!,,? :,!?? ( ) ( ),, :?? ( ),,,,, (3),,,,,,,, : (4) a., :,, b.,,:,,, (4aΠb),,,,,,, 2 + + N + V + + N + V, 2002 1 ( 59 ) Ξ + + Np + V + + Np + V, + + Np + V+ Np, + + Np + V : 0 (1) a.,,, b.,,,, ( ) (2) a.???, b. (,1985) (1a) (1b) ; (2a) (2b),,,, (1a) (2a),, (1b) (2b),,,,,,,? Ξ,, 18 : 1, ( high2accessibil2 ity),,,,,,

More information

Microsoft PowerPoint - Week15_Givon_ch. 8 Voice.ppt

Microsoft PowerPoint - Week15_Givon_ch. 8 Voice.ppt Formal Approach to Passive Voice Concerns: Why is the passive structure grammatical? How to explain the structure of passive voice? Explanations: Case filter Theta marking NP-movement Trigger: the passive

More information

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation 小風英文教室 小風編輯 版權聲明 本投影片唯能用在非營利教學用途之上 本投影片歡迎轉載, 但不得修改後轉載 轉載請註明出處 有任何錯誤, 建議, 請聯絡作者 小風英文教室 by Scott Deeann Chen is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported License.

More information

臺 南 市 (私)立 ○○區 國民中學103學年度第1學期 年級 版 領域學校課程計畫

臺 南 市 (私)立 ○○區 國民中學103學年度第1學期  年級    版   領域學校課程計畫 臺南市立新興國民中學 105 學年度第 1 學期九年級康軒版英文領域學校課程計畫 ( 一 ) 九年級上學期之學習目標 1. 培養學生基本的英語溝通能力, 俾能運用於實際情境中 2. 培養學生學習英語的興趣與方法, 俾能自發有效地學習. 增進學生對本國與外國文化習俗之認識, 俾能加以比較, 並尊重文化差異 ( 二 ) 九年級上學期各單元內涵分析 月份 週別 日一二三四五六 成績考查 & 作業抽查 能力指標

More information

2006-2007年度上學期考試範圍

2006-2007年度上學期考試範圍 2015-2016 年 度 下 學 期 考 試 範 圍 中 一 級 科 目 卷 別 考 核 範 圍 題 目 類 型 備 註 中 文 卷 一 ( 閱 讀 ) 單 元 五 至 八, 課 文 注 釋 及 問 答 選 擇 填 充 短 答 題 問 答 題 判 斷 題 卷 二 ( 寫 作 ) 單 元 一 至 單 元 八 命 題 作 文, 實 用 文 卷 三 ( 聆 聽 ) 選 擇 填 充 問 答 判 斷 題 卷

More information

Microsoft Word - eng9-2

Microsoft Word - eng9-2 高雄市立茂林國中 105 學年度第二學期三年級康軒版 英語學習領域 課程計畫一 九年級第二學期的學習目標 1. 培養學生基本的英語溝通能力, 俾能運用於實際情境中 2. 培養學生學習英語的興趣與方法, 俾能自發有效地學習 3. 增進學生對本國與外國文化習俗之認識, 俾能加以比較, 並尊重文化差異 二 九年級第二學期之各單元內涵分析 重大議題融入教學代號 : 環 : 環境教育人 : 人權教育性 : 性別平等資

More information

1 130 VOV C 2002 V C VOV C V C VOV C V C 2001 VP VP 2002 VOV C C C VOV C VOV C VOV C VOV C 2.1 C VOV C C

1 130 VOV C 2002 V C VOV C V C VOV C V C 2001 VP VP 2002 VOV C C C VOV C VOV C VOV C VOV C 2.1 C VOV C C 2016 4 373 VOV C * VOV C / VO+V C VO VOV C 1. VOV C V O C 1 2 130 VOV C VOV C 1984 1997 2002 2008 2. VOV C VOV C VOV C VOV C VO V C * 15CYY031 12JJD740011 2014 2016 4 415 1 130 VOV C 2002 V C VOV C V C

More information

PHIL 2400

PHIL 2400 PHIL 2400 - Introductory Latin 拉丁入門 This course aims at introducing Latin as a tightly constructed language which has influenced the Western civilization for millennia. May 11- June 18, 2015 (Mondays and

More information

Microsoft Word - TIP006SCH Uni-edit Writing Tip - Presentperfecttenseandpasttenseinyourintroduction readytopublish

Microsoft Word - TIP006SCH Uni-edit Writing Tip - Presentperfecttenseandpasttenseinyourintroduction readytopublish 我 难 度 : 高 级 对 们 现 不 在 知 仍 道 有 听 影 过 响 多 少 那 次 么 : 研 英 究 过 文 论 去 写 文 时 作 的 表 技 引 示 巧 言 事 : 部 情 引 分 发 言 该 生 使 在 中 用 过 去, 而 现 在 完 成 时 仅 表 示 事 情 发 生 在 过 去, 并 的 哪 现 种 在 时 完 态 成 呢 时? 和 难 过 道 去 不 时 相 关? 是 所 有

More information

(Microsoft Word - 2015 ACT Summer\264\273\260\262A-2\257Z Schedule_\254\365\245\333\275\322\252\355__\272\364\255\266\252\251_new.doc)

(Microsoft Word - 2015 ACT Summer\264\273\260\262A-2\257Z Schedule_\254\365\245\333\275\322\252\355__\272\364\255\266\252\251_new.doc) ACT Schedule 2015 ACT Summer Intensive Class (A-2 班 ) Classroom Location: 忠 孝 新 生 校 區 : 忠 孝 東 路 2 段 120 號 2F ( 忠 孝 新 生 捷 運 站 2 號 出 口 ) TEL: 2394-3046/Cell : 0910187467 2015 ACT Summer Class 暑 期 密 集 班 (A-2

More information

國立清華大學語言中心外語進修班 ( 非學分班 ) 暑期班授課大綱 (108 年 7 月上旬 ~108 年 8 月下旬 ) Foreign Language Learning Courses at Summer offer by Language Center of NTHU (07/2019~08/

國立清華大學語言中心外語進修班 ( 非學分班 ) 暑期班授課大綱 (108 年 7 月上旬 ~108 年 8 月下旬 ) Foreign Language Learning Courses at Summer offer by Language Center of NTHU (07/2019~08/ 國立清華大學語言中心外語進修班 ( 非學分班 ) 暑期班授課大綱 (108 年 7 月上旬 ~108 年 8 月下旬 ) Foreign Language Learning Courses at Summer offer by Language Center of NTHU (07/2019~08/2019) 課程名稱 Course Title HINDI LANGUAGE 印度 ( 印地 ) 語

More information

i Ø i j Ø i Ø j Ø i That car is too expensive. The color is not good either. I i don t like it and Ø i don t want to buy it. Li & W. Ø Ø i j and and s

i Ø i j Ø i Ø j Ø i That car is too expensive. The color is not good either. I i don t like it and Ø i don t want to buy it. Li & W. Ø Ø i j and and s vs clause sentence sentence group text * JJD i Ø i j Ø i Ø j Ø i That car is too expensive. The color is not good either. I i don t like it and Ø i don t want to buy it. Li & W. Ø Ø i j and and sentence

More information

第第二章列述如下 : 七篇1. 簡單式 : A. 主動 肯定 :doing 否定 :not doing B. 被動 肯定 :being done 否定 :not being done 分詞 完成式 : A. 主動 肯定 :having done 否定 :not having done B

第第二章列述如下 : 七篇1. 簡單式 : A. 主動 肯定 :doing 否定 :not doing B. 被動 肯定 :being done 否定 :not being done 分詞 完成式 : A. 主動 肯定 :having done 否定 :not having done B 第二章分詞 (Participle) 1. 分詞的種類分詞共分兩類 : 一為現在分詞 ( Present Participle ), 通常是在原形動詞的字尾加 ing 而成 ; 一為過去分詞 ( Past Participle ), 有規則的 ( Regular ) 和不規則 ( Irregular ) 兩種, 規則的過去分詞通常是在原形動詞的字尾加 ed 而成, 不規則的沒有規則可循 茲以規則動詞

More information

2002 II

2002 II 10384 B9901001 UDC A Grammatical Study Of Wanrong Dialect 2OO2 I 2002 II III Abstract The thesis is intended to make a more systematic study of the grammar on Wanrong dialect, which is distributed in the

More information

Microsoft Word - 1wo rtf

Microsoft Word - 1wo rtf 第一课我是学生 A. Text Vocabulary character pinyin part of speech meaning example 课 ke4 N lesson 第一课, lesson one 课文 ke4wen2 N lesson-writing text 第 di4 prefix for ordinal numbers 一 yi1 Num one 第一, first 学 xue2

More information

新英语语法教程 Tim said that he would come. 1.2 词的种类 词可以根据它们的词汇意义 语法功能和形式特征分为下列十类 : 1. 名词 (noun), 即表示人和事物等的名称或指称行为 状态 品质等抽象概念的词 例如 : John, teacher, class, ki

新英语语法教程 Tim said that he would come. 1.2 词的种类 词可以根据它们的词汇意义 语法功能和形式特征分为下列十类 : 1. 名词 (noun), 即表示人和事物等的名称或指称行为 状态 品质等抽象概念的词 例如 : John, teacher, class, ki 第一章词 短语和句子 1.1 三种结构形式 语法是语言的结构体系, 英语语法研究英语的结构 英语里有三种结构形式 : 词 短语和句子 1. 词 (word) 是语言里能自由运用的最小单位, 可以构成短语, 也可以直接构成句子 例如 : book a beautiful book A: What s in your hand? B: Book. 2. 短语 (phrase) 是不含主谓结构的一组词 短语可以构成句子的一部分,

More information

Types of Sentences

Types of Sentences GRAMMAR AND WRITING Guidelines (1) 基本詞類 /Parts of Speech noun (n.) 名詞 : 具體的形象, 如人 事 物或抽象的概念如感覺 情緒等, 通常做主詞或受詞 verb (v.) 動詞 : 表現行為動作 adjective (a.) 形容詞 : 用來形容名詞 adverb (adv.) 副詞 : 用來修飾動詞和形容詞, 描述時間 地點 方式

More information

Unit 1 Chapter 1 1 ❶ 一個 由一組詞構成, 並表達一個完整的意思, 句首第一個字母要大寫 ❷ 一個句子包含兩個重要的部分 : 部分 (subject group) 和 部分 (predicate group), 亦即一個句子必須要有 和 ( 一些省略句除外 ) 這兩個部分就是句子

Unit 1 Chapter 1 1 ❶ 一個 由一組詞構成, 並表達一個完整的意思, 句首第一個字母要大寫 ❷ 一個句子包含兩個重要的部分 : 部分 (subject group) 和 部分 (predicate group), 亦即一個句子必須要有 和 ( 一些省略句除外 ) 這兩個部分就是句子 Unit 1 Chapter 1 1 ❶ 一個 由一組詞構成, 並表達一個完整的意思, 句首第一個字母要大寫 ❷ 一個句子包含兩個重要的部分 : 部分 (subject group) 和 部分 (predicate group), 亦即一個句子必須要有 和 ( 一些省略句除外 ) 這兩個部分就是句子的基本結構 Adventurous Jane drove her van across Spain.

More information

Basic Sentence Structure & Greetings

Basic Sentence Structure & Greetings Basic Grammar II Tenses Unit 3 Compiled by John Cheung 英語動詞的時式, 往往令人頭痛, 既要顧及詞尾變化, 亦要加上適當的助動詞 本課程化繁為簡, 提綱挈領, 教你何時該用那種時式 Verb Verb refers to an action (such as: bring, read, walk, run, learn) or state (such

More information

謝 辭 能 夠 完 成 這 本 論 文, 首 先 當 然 要 感 謝 的 是 我 的 指 導 教 授, 謝 林 德 老 師 這 段 時 間 老 師 不 厭 其 煩 的 幫 我 檢 視 論 文, 每 次 與 老 師 討 論 後 總 是 收 穫 很 多, 在 臺 灣 求 的 這 段 期 間 深 深 地

謝 辭 能 夠 完 成 這 本 論 文, 首 先 當 然 要 感 謝 的 是 我 的 指 導 教 授, 謝 林 德 老 師 這 段 時 間 老 師 不 厭 其 煩 的 幫 我 檢 視 論 文, 每 次 與 老 師 討 論 後 總 是 收 穫 很 多, 在 臺 灣 求 的 這 段 期 間 深 深 地 文 教 碩 博 士 位 程 碩 士 位 論 文 指 導 教 授 : 謝 林 德 博 士 Dr. Dennis Schilling 華 同 形 漢 字 詞 之 比 較 及 教 建 議 以 台 灣 八 千 詞 及 韓 漢 字 語 辭 典 分 析 為 例 Semantic and Pragmatic Features of Chinese and Korean Homographic Words with

More information

, (1961), X, XX NP,,,,,,,,, ;,,,,, NP, NP,, NP, X,, X, X,,,,,, 1. 1 ( restrictive, R) ( non2restrictive, NR ),, ( ), Christensen (1957), R NR

, (1961), X, XX NP,,,,,,,,, ;,,,,, NP, NP,, NP, X,, X, X,,,,,, 1. 1 ( restrictive, R) ( non2restrictive, NR ),, ( ), Christensen (1957), R NR : 3 /,, /, (1961), : 1, 2, 3 ( 1982), 1 2,, 3, (1998: 234),, (2000), 3,,, (2003),, (2003),,, ;, /,,,,,,, 3 ( 08CYY023) ( 20080431293),, 177 23 2009 2, (1961), X, XX NP,,,,,,,,, ;,,,,, NP, NP,, NP, X,,

More information

領域課程表

領域課程表 台南市立下營國民中學 104 學年度 (9) 年級 ( 康軒 ) 版 ( 英語 ) 領域學校課程計畫 ( 一 ) 九年級上學期之學目標 1. 培養學生基本的英語溝通能力, 俾能運用於實際情境中 2. 培養學生學英語的興趣與方法, 俾能自發有效地學. 增進學生對本國與外國文化俗之認識, 俾能加以比較, 並尊重文化 差異 ( 二 ) 九年級上學期各單元內涵分析 月份 9 別 日一二三四五六說明 1 0

More information

6 9/29 10/3 10/6 10/10 10/ /17 10/ /24 10/ / /3 11/7 10/10 國慶日放假 10/14 1 段考第一次段考 Lesson 3 Dolphins Don t Belong Here, Do They

6 9/29 10/3 10/6 10/10 10/ /17 10/ /24 10/ / /3 11/7 10/10 國慶日放假 10/14 1 段考第一次段考 Lesson 3 Dolphins Don t Belong Here, Do They 南投縣立營北國民中學 103 學年度第 1 學期 一 九年級第一學期之學習目標 1. 培養學生基本的英語溝通能力, 俾能運用於實際情境中 2. 培養學生學習英語的興趣與方法, 俾能自發有效地學習 3. 增進學生對本國與外國文化習俗之認識, 俾能加以比較, 並尊重文化差異 九年級 英語 領域課程計畫表 二 九年級第一學期各單元內涵分析 週別日期 學校行事活動與主題統整活動 單元活動主題 單元學習目標

More information

THE ANIMALS chinese - NEW

THE ANIMALS chinese - NEW wwwcrazy4languagescom dòng wù the animals Grammar page 9 / Conjugation page 14 Student version page 1 Teacher version page 27 1 wwwcrazy4languagescom dòng wù EXERCISE 1- Match pictures and Pin Yin! yú

More information

acl2017_linguistically-regularized-lstm-MinlieHuang

acl2017_linguistically-regularized-lstm-MinlieHuang ACL 2017 Linguistically Regularized LSTM for Sentiment Classification Qiao Qian, Minlie Huang, Jinhao Lei, Xiaoyan Zhu Dept. of Computer Science Tsinghua University 1 aihuang@tsinghua.edu.cn Outline Introduction

More information

臺 南 市 (私)立 ○○區 國民中學103學年度第1學期 年級 版 領域學校課程計畫

臺 南 市 (私)立 ○○區 國民中學103學年度第1學期  年級    版   領域學校課程計畫 ( 一 ) 九年級上學期之學習目標 1. 培養學生基本的英語溝通能力, 俾能運用於實際情境中 2. 培養學生學習英語的興趣與方法, 俾能自發有效地學習. 增進學生對本國與外國文化習俗之認識, 俾能加以比較, 並尊重文化差異 臺南市立後甲國民中學 105 學年度第 1 學期九年級康軒版 英語領域學校課程計畫 ( 二 ) 九年級上學期各單元內涵分析 月份 週別 日一二三四五六 成績考查 & 作業抽查 能力指標

More information

第八章 明代的教育

第八章  明代的教育 八大詞類及五大句型 一 八大詞類 詞類說明 名詞 (Noun) 代名詞 (Pronoun) 形容詞 (adjective) 動詞 (Verb) 副詞 (Adverb) 介係詞 (Preposition) 所有名稱, 包括具體 ( 人事物 ) 與抽象概念 例如 :Cathy peace( 概念 ) 在名詞已知情形下, 代替名詞 例如 :It she he 用來敘述名詞或代名詞 例如 :Beautiful

More information

目錄... vi... vii Chapter 1 Writing Principles 寫作原則 The framework of a good composition The cement of a good composition Concise...0

目錄... vi... vii Chapter 1 Writing Principles 寫作原則 The framework of a good composition The cement of a good composition Concise...0 目錄... vi... vii 1 Writing Principles 寫作原則...001 The framework of a good composition...001 The cement of a good composition...003 1 Concise...004 2 Unity: One paragraph one idea...014 3 Active voice is

More information

深教〔2013〕 号

深教〔2013〕   号 深 教 2015 120 号 深 圳 市 教 育 局 关 于 公 布 2014 年 中 小 学 优 质 课 例 视 频 资 源 建 设 获 奖 单 位 和 个 人 名 单 的 通 知 各 区 教 育 局 各 新 区 公 共 事 业 局, 市 局 直 属 各 学 校 : 我 局 2014 年 开 展 的 中 小 学 优 质 课 例 视 频 资 源 征 集 及 在 线 展 播 活 动 第 二 届 微 课

More information

not seem trite at all. ln saying this, 1 have in mind the talk our principal gave us this morning. He said among other things: "Today you are beginnin

not seem trite at all. ln saying this, 1 have in mind the talk our principal gave us this morning. He said among other things: Today you are beginnin BOOK VI Lesson 1 VOCABULARY composition remark statement doubt occaslon shock kid warmng trite familiar right proper quick green avoid but therefore READING Our teacher of Chinese composition has told

More information

科目

科目 保 良 局 甲 子 何 玉 清 中 學 家 長 通 知 書 延 伸 時 段 及 高 中 補 課 安 排 第 二 學 期 考 試 事 宜 (15/16.076) 敬 啟 者.. 茲 通 知 下 列 事 項, 敬 希 垂 注 一 延 伸 時 段 及 高 中 補 課 安 排 事 宜 :( 全 校 適 用 ) 第 二 學 期 考 試 即 將 展 開, 下 列 各 項 目 最 後 進 行 日 期 及 有 關

More information

(Microsoft Word -

(Microsoft Word - 課程名稱 : 英文 ( 二 ) 章節 : U n i t 9 文法原班級 : 四會資一 B 班級 : 四財一 A 學號 : 4 9 9 0 R 0 7 5 姓名 : 沈俞君 第一部分 :Unit9 動詞三態 : A-A-A ( 三態同形 ) 原式 過去式 過去分詞 切, 剪 cut cut cut 打擊 hit hit hit 讀 read read read 痛, 傷害 hurt hurt hurt

More information

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation 小風英文教室 小風編輯 版權聲明 本投影片唯能用在非營利教學用途之上 本投影片歡迎轉載, 但不得修改後轉載 轉載請註明出處 有任何錯誤, 建議, 請聯絡作者 小風英文教室 by Scott Deeann Chen is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported License.

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D205F4230365FB942A5CEA668B443C5E9BB73A740B5D8A4E5B8C9A552B1D0A7F75FA6BFB1A4ACFC2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D205F4230365FB942A5CEA668B443C5E9BB73A740B5D8A4E5B8C9A552B1D0A7F75FA6BFB1A4ACFC2E646F63> 運 用 多 媒 體 製 作 華 文 補 充 教 材 江 惜 美 銘 傳 大 學 應 用 中 文 系 chm248@gmail.com 摘 要 : 本 文 旨 在 探 究 如 何 運 用 多 媒 體, 結 合 文 字 聲 音 圖 畫, 製 作 華 文 補 充 教 材 當 我 們 在 進 行 華 文 教 學 時, 往 往 必 須 透 過 教 案 設 計, 並 製 作 補 充 教 材, 方 能 使 教 學

More information

Microsoft PowerPoint - Week14_Givon_ch7 verbal comlplements.ppt

Microsoft PowerPoint - Week14_Givon_ch7 verbal comlplements.ppt CH7 Verbal Complement 交大外文劉美君老師 1 Verbal Complementscombining two events Main Event + Secondary Event Main CL + Subordinate CL Finite VP (Tensed V) -Non-finite VP (To-V, V-ing) -that CL 2 Verb and Complement

More information

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation 小風英文教室 小風編輯 版權聲明 本投影片唯能用在非營利教學用途之上 本投影片歡迎轉載, 但不得修改後轉載 轉載請註明出處 有任何錯誤, 建議, 請聯絡作者 小風英文教室 by Scott Deeann Chen is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported License.

More information

致 谢 本 论 文 能 得 以 完 成, 首 先 要 感 谢 我 的 导 师 胡 曙 中 教 授 正 是 他 的 悉 心 指 导 和 关 怀 下, 我 才 能 够 最 终 选 定 了 研 究 方 向, 确 定 了 论 文 题 目, 并 逐 步 深 化 了 对 研 究 课 题 的 认 识, 从 而 一

致 谢 本 论 文 能 得 以 完 成, 首 先 要 感 谢 我 的 导 师 胡 曙 中 教 授 正 是 他 的 悉 心 指 导 和 关 怀 下, 我 才 能 够 最 终 选 定 了 研 究 方 向, 确 定 了 论 文 题 目, 并 逐 步 深 化 了 对 研 究 课 题 的 认 识, 从 而 一 中 美 国 际 新 闻 的 叙 事 学 比 较 分 析 以 英 伊 水 兵 事 件 为 例 A Comparative Analysis on Narration of Sino-US International News Case Study:UK-Iran Marine Issue 姓 名 : 李 英 专 业 : 新 闻 学 学 号 : 05390 指 导 老 师 : 胡 曙 中 教 授 上 海

More information

Coverbs 於 location/direction comparison 禍生於耳目 孔子聖於眾 以 instrument 知己者以自禁順天 direct object 天報為善者以德 reason 小人以不知命怨天

Coverbs 於 location/direction comparison 禍生於耳目 孔子聖於眾 以 instrument 知己者以自禁順天 direct object 天報為善者以德 reason 小人以不知命怨天 Coverbs (CV) work in conjunction with a main verb transitive (so they govern an object) often mark relationships b/t verbs and nouns similar to prepositions Coverbs 於 location/direction comparison 禍生於耳目

More information

英语精选句型荟萃

英语精选句型荟萃 1991 1985 1987 Christopher Columbus 1997 / 50 200 161 250 iswent on record as having opposed Sofor that matter for that matter explicit meaning implicit meaning for all it is worth. 900 Poor as he was

More information

A Cognitive approach? Instructional Steps in teaching the Construction Zhiqun Song

A Cognitive approach? Instructional Steps in teaching the Construction Zhiqun Song A Cognitive approach? Instructional Steps in teaching the Construction Zhiqun Song Overview My own situational teaching experiences Other methods suggested by various researchers Introduction Analysis

More information

Worksheet 2: Compound Sentences To discover that a compound sentence is made up of two sentences joined by a conjunction. To identify clauses and conj

Worksheet 2: Compound Sentences To discover that a compound sentence is made up of two sentences joined by a conjunction. To identify clauses and conj Worksheet 1: Sentence Fragments To discover what makes a sentence complete. To identify complete sentences and sentence fragments. To add phrases to make sentences complete. Read aloud the definition at

More information

现代汉语语料库基本加工规格说明书

现代汉语语料库基本加工规格说明书 TP391 The Basic Processing of Contemporary Chinese Corpus at Peking University SPECIFICATION YU Shi-wen DUAN Hui-ming ZHU Xue-feng Bing SWEN (Institute of Computational Linguistics, Peking University,

More information

Microsoft Word - FPKLSC_21.docx

Microsoft Word - FPKLSC_21.docx 足 印 门 徒 训 练 课 程 儿 童 / 少 年 篇 ( 组 长 使 用 ) 第 21 课 帮 助 人 和 耶 稣 成 为 朋 友 足 印 : 耶 稣 想 我 们 带 朋 友 去 找 祂 欢 迎 (7 分 钟 ) 当 父 母 生 命 师 傅 和 孩 子 们 来 到 的 时 候, 请 热 情 地 欢 迎 他 们 每 一 个 人 鼓 励 一 位 年 轻 人 与 你 一 同 去 欢 迎 参 加 者 的

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BEDBC9B3B3C9CBFEA1AAA1AAC9CCBDADBDCCD3FDCEC4BCAF20A3A8D6D0A3A92E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BEDBC9B3B3C9CBFEA1AAA1AAC9CCBDADBDCCD3FDCEC4BCAF20A3A8D6D0A3A92E646F63> 高 等 教 育 初 步 探 讨 高 等 学 校 党 委 书 记 和 校 长 的 岗 位 职 责 内 容 提 要 : 2003 年 出 版 的 高 等 教 育 杂 志, 几 乎 每 期 都 有 探 讨 高 等 学 校 党 委 领 导 下 的 校 长 分 工 负 责 制 的 文 章 我 以 为, 这 些 文 章 所 涉 及 的 中 心 问 题 是 高 等 学 校 党 委 书 记 和 校 长 谁 是 一

More information

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation 小風英文教室 小風編輯 版權聲明 本投影片唯能用在非營利教學用途之上 本投影片歡迎轉載, 但不得修改後轉載 轉載請註明出處 有任何錯誤, 建議, 請聯絡作者 小風英文教室 by Scott Deeann Chen is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported License.

More information

Microsoft Word - 5LP_MMIC_FINAL.docx

Microsoft Word - 5LP_MMIC_FINAL.docx Page 1 Lesson 5: Pre- Reading for A Helpful Visit (associated with EiE story Juan Daniel s Fútbol Frog, Chapter 4) Lesson Topic: Making connections between the Juan Daniel story characters and their jobs

More information

Microsoft Word - IPA 4_2012.final.docx

Microsoft Word - IPA 4_2012.final.docx IPA 4: Interpersonal Task Page 1 Integrated Performance Assessment (IPA) Part Four Introduction This portion of the IPA begins with an activity to engage students in a review of the unit s cross- cultural

More information

Microsoft Word - IPA-1_FINAL.docx

Microsoft Word - IPA-1_FINAL.docx IPA 1: Presentational Task Page 1 Integrated Performance Assessment (IPA) Part One Introduction This comprehensive Integrated Performance Assessment (IPA) is designed to provide students an opportunity

More information

specific non-referential Chao 1968 Xu deictic 8 11 shared-knowledge anaphoric

specific non-referential Chao 1968 Xu deictic 8 11 shared-knowledge anaphoric 2012 1 346 * DP 0. bare classifier phrase 1 indefinite definite 2002 2006 2 B B-ClP 3 1987 4 B B identifiable generic B * 38 specific non-referential 1. 5 1. 1 Chao 1968 Xu 1995 1. 1. 1 1 2 6 3 4 5 6 7

More information

<4D F736F F D20A4BDA640BDC3A5CDAED6A4DFBDD2B57BB0F2A5BBAFE0A44FB4FAC5E72DAC79A6E6AF66BEC7B8D5C344A4BDA FA7B9BD5AAAA9>

<4D F736F F D20A4BDA640BDC3A5CDAED6A4DFBDD2B57BB0F2A5BBAFE0A44FB4FAC5E72DAC79A6E6AF66BEC7B8D5C344A4BDA FA7B9BD5AAAA9> 公 共 衛 生 核 心 課 程 基 本 能 力 測 驗 100 年 流 行 病 學 考 試 試 卷 一 選 擇 題 ( 答 案 4 選 1, 每 題 2 分, 共 50 題 ) 1. 若 研 究 調 查 有 工 作 者 的 心 臟 病 發 生 率 是 無 工 作 者 的 2 倍, 但 是 兩 者 之 盛 行 率 卻 相 近, 最 可 能 的 原 因 是? (A) 因 為 有 工 作 者 的 年 齡

More information

導師簡介 : Mr. Eugene Au ( 香港大學學士 ; 香港城市大學語言學碩士 ) 區 Sir 畢業於香港大學, 多年來從事翻譯 編輯和教授英語工作 其後於香港城市大學進修, 取得語文學碩士學位 預科於香港李寶椿聯合世界書院就讀, 成功考取國際雙語文憑 (International Bacc

導師簡介 : Mr. Eugene Au ( 香港大學學士 ; 香港城市大學語言學碩士 ) 區 Sir 畢業於香港大學, 多年來從事翻譯 編輯和教授英語工作 其後於香港城市大學進修, 取得語文學碩士學位 預科於香港李寶椿聯合世界書院就讀, 成功考取國際雙語文憑 (International Bacc 教育局註冊編號 : 534463, 534471 201-201 中學英文課程 (English Courses for Secondary Students) 中學 (F. 1 - F. 6) 1 導師簡介 : Mr. Eugene Au ( 香港大學學士 ; 香港城市大學語言學碩士 ) 區 Sir 畢業於香港大學, 多年來從事翻譯 編輯和教授英語工作 其後於香港城市大學進修, 取得語文學碩士學位

More information

A Topic-Comment Approach to the BA Construction

A Topic-Comment Approach to the BA Construction A Topic-Comment Approach to the BA Construction Tsao, Feng-fu Lecturer: Lui, Meichun 1 Introduction The BA construction is generally characterized as: (1) Subject BA Object Verb Complement Neutral representation:

More information

( 85 ),,,,,, 2004,,, , :, ; ; ;,,, ,,,, : (, ),,, :,,, ( ),,,,, ,,,,,,,, 2006, 581,, 2006 ; 800,, ,, 2007 ; 171,

( 85 ),,,,,, 2004,,, , :, ; ; ;,,, ,,,, : (, ),,, :,,, ( ),,,,, ,,,,,,,, 2006, 581,, 2006 ; 800,, ,, 2007 ; 171, : 2007 2007 3 2007 ( ) 2007,,,, 2007,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3 (, ), 2007, 2007 5 2008 3 ( 85 ),,,,,, 2004,,, 2005 2006, :, ; ; ;,,, 2007 9,,,, : (, ),,, :,,, ( ),,,,, 2007 11,,,,,,,, 2006, 581,,

More information

全 国 英 语 考 级 参 考 材 料 全 国 英 语 考 级 参 考 材 料 一 考 试 目 的 () 粘 贴 考 场 相 关 标 识 ( 包 括 安 全 标 识 医 药 卫 生 箱 标 识 饮 水 标 识 考 生 座 位 号 等 ) (3) 黑 板 / 白 板 板 书 : 考 试 语 种 : 英

全 国 英 语 考 级 参 考 材 料 全 国 英 语 考 级 参 考 材 料 一 考 试 目 的 () 粘 贴 考 场 相 关 标 识 ( 包 括 安 全 标 识 医 药 卫 生 箱 标 识 饮 水 标 识 考 生 座 位 号 等 ) (3) 黑 板 / 白 板 板 书 : 考 试 语 种 : 英 目 录 (Table of Contents) 一 考 试 目 的 二 考 试 意 义 三 考 试 形 式 四 考 试 时 间 五 考 试 流 程 六 试 题 结 构 与 评 分 4 七 测 试 范 围 语 法 项 目 表 功 能 意 念 项 目 表 话 题 项 目 表 本 级 别 教 学 测 试 目 标 总 结 7 11 全 国 英 语 考 级 参 考 材 料 全 国 英 语 考 级 参 考 材

More information

:,,, (polarity words) (, 1999: 91) 1. 1 (2001: 53),,,, ( 1999: 92) :,,,,, : (1), ( ) (2),! (2005 ) (3), ( tom ) (4),? (CCL \ \ ) (5), (W indows. L ive

:,,, (polarity words) (, 1999: 91) 1. 1 (2001: 53),,,, ( 1999: 92) :,,,,, : (1), ( ) (2),! (2005 ) (3), ( tom ) (4),? (CCL \ \ ) (5), (W indows. L ive 2008 3 ( 85 ) 3 :, : ( ),, (1982) ( 1991) ( 1993) ( 2004) (2005) (2006) (2006) (2006), : ;,,,,,, 3,, ;,, 28 :,,, (polarity words) (, 1999: 91) 1. 1 (2001: 53),,,, ( 1999: 92) :,,,,, : (1), ( ) (2),! (2005

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D1A7C9FACAD6B2E1B8C4D7EED6D5A3A8B4F8B1EDB8F1BCD3D2B3C2EBB0E6A3A9372E3239>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D1A7C9FACAD6B2E1B8C4D7EED6D5A3A8B4F8B1EDB8F1BCD3D2B3C2EBB0E6A3A9372E3239> 北 京 科 技 大 学 学 生 手 册 ( 本 科 生 ) 学 生 工 作 部 ( 处 ) 二 〇 一 五 年 七 月 北 京 科 技 大 学 学 生 手 册 ( 本 科 生 ) 编 委 会 主 编 于 成 文 盛 佳 伟 编 委 ( 按 姓 氏 笔 画 排 序 ) 丁 煦 生 尹 兆 华 龙 洋 史 立 伟 曲 涛 刘 晓 东 杜 振 民 杨 雄 何 进 宋 波 张 卫 冬 张 卫 钢 张 文

More information

桂林市劳动和社会保障局关于

桂林市劳动和社会保障局关于 桂 林 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 文 件 市 人 社 发 2012 60 号 桂 林 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 关 于 2012 年 秘 书 等 十 八 个 职 业 国 家 职 业 资 格 全 国 全 区 统 一 考 试 有 关 问 题 的 通 知 各 有 关 单 位 : 根 据 自 治 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 关 于 做 好 2012 年 国

More information

Microsoft Word 年度选拔硕博连读研究生的通知.doc

Microsoft Word 年度选拔硕博连读研究生的通知.doc 南 工 (2015) 研 字 第 3 号 关 于 选 拔 2015 年 度 硕 博 连 读 研 究 生 的 通 知 各 有 关 学 院 : 为 适 应 我 国 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 和 建 设 创 新 型 国 家 的 战 略 需 要, 加 快 拔 尖 创 新 人 才 的 培 养, 我 校 决 定 继 续 推 荐 和 选 拔 一 批 基 本 素 质 好 业 务 基 础 强 品 学 兼

More information

211 變 變 變 pie & tart( 兒 童 ) 7-13 14:15 至 15:15 5 本 單 位 $400.00 10 愛 爾 蘭 蘋 果 批 咖 哩 牛 肉 酥 白 汁 磨 菇 雞 批 黃 金 蝴 蝶 酥 香 脆 朱 古 力 酥 212 星 級 小 蛋 糕 ( 兒 童 ) 7-13 1

211 變 變 變 pie & tart( 兒 童 ) 7-13 14:15 至 15:15 5 本 單 位 $400.00 10 愛 爾 蘭 蘋 果 批 咖 哩 牛 肉 酥 白 汁 磨 菇 雞 批 黃 金 蝴 蝶 酥 香 脆 朱 古 力 酥 212 星 級 小 蛋 糕 ( 兒 童 ) 7-13 1 兒 童 課 程 201 202 參 觀 騎 術 學 校 參 觀 低 碳 部 屋 + 豆 品 廠 8 至 16 20/8 ( 二 ) 13:30 至 17:30 1 屯 門 公 眾 騎 術 學 校 $50.00 25 8 至 12 7/8 ( 三 ) 13:00 至 18:00 1 上 水 $50.00 25 荔 枝 樹 下 一 嘗 騎 馬 樂 趣, 認 識 馬 匹 生 活 習 慣 參 觀 騎 術 學

More information

e) had better+ 原形動詞 : 表達 最好 例 :1. It s getting dark;we had better leave. 2. You had better not be late. f) used to+ 原形動詞 : 表達 過去習慣於, 若表達至今還存在的習慣則用 be

e) had better+ 原形動詞 : 表達 最好 例 :1. It s getting dark;we had better leave. 2. You had better not be late. f) used to+ 原形動詞 : 表達 過去習慣於, 若表達至今還存在的習慣則用 be Toeic reading 8/8/2016 cindy 1. 詞類 動詞 ( 助, 補, 時, 主被 ) a. 助動詞 - 應接原形動詞一般性 :a) shall 與 will 表達 將要 (shall 通常用於第一人稱 I, we, 而 will 則可用於任何人稱 ) b)can 表達 能夠, 可能, 可以 c)may 表達 也許, 可以 ; d)must 表達 必頇 一定 例 :1. My father

More information

二 細 心 聆 聽 錄 音, 把 重 讀 的 詞 語 寫 在 橫 線 上 三 細 心 聆 聽 老 師 所 讀 的 聲 母 或 韻 母, 將 正 確 的 答 案 寫 在 答 乙 語 音 部 份 (30 分 ) 一 找 出 句 子 中 的 粵 語 詞 彙, 然 後 改 寫 成 規 範 的 普 通 話 (

二 細 心 聆 聽 錄 音, 把 重 讀 的 詞 語 寫 在 橫 線 上 三 細 心 聆 聽 老 師 所 讀 的 聲 母 或 韻 母, 將 正 確 的 答 案 寫 在 答 乙 語 音 部 份 (30 分 ) 一 找 出 句 子 中 的 粵 語 詞 彙, 然 後 改 寫 成 規 範 的 普 通 話 ( 香 港 道 教 聯 合 會 青 松 中 學 2015-2016 測 考 範 圍 第 一 學 期 考 試 07/01/2016-18/01/2016 中 一 科 目 測 考 範 圍 備 註 English Please see the attached file (link) 中 國 語 文 請 參 閱 附 件 ( 連 結 ) 數 學 四 則 運 算 第 一 章 ( 有 向 數 ) 第 二 章 ( 基

More information

Worksheet 2: The Complete Subject To identify complete subjects. To discover that a subject is the part of a sentence that tells whom or what the sent

Worksheet 2: The Complete Subject To identify complete subjects. To discover that a subject is the part of a sentence that tells whom or what the sent Worksheet 1: What is a sentence? To discover that a sentence is a group of words that tells a complete thought. To identify complete sentences and to add words to make incomplete sentences complete. Read

More information

命 题 3 逻 辑 的 研 究 推 理, 推 理 由 一 系 列 命 题 组 成 本 章 介 绍 命 题 的 基 本 概 念 和 种 类 3.1 语 句 及 其 赋 值 语 句 具 有 广 义 和 狭 义 和 两 种 含 义 广 义 语 句 即 语 言 学 规 定 的 语 句 : 合 乎 语 法 规

命 题 3 逻 辑 的 研 究 推 理, 推 理 由 一 系 列 命 题 组 成 本 章 介 绍 命 题 的 基 本 概 念 和 种 类 3.1 语 句 及 其 赋 值 语 句 具 有 广 义 和 狭 义 和 两 种 含 义 广 义 语 句 即 语 言 学 规 定 的 语 句 : 合 乎 语 法 规 数 学 中 的 逻 辑 学 Logic in Mathematics 华 东 师 范 大 学 数 学 系 羊 丹 平 1 命 题 3 逻 辑 的 研 究 推 理, 推 理 由 一 系 列 命 题 组 成 本 章 介 绍 命 题 的 基 本 概 念 和 种 类 3.1 语 句 及 其 赋 值 语 句 具 有 广 义 和 狭 义 和 两 种 含 义 广 义 语 句 即 语 言 学 规 定 的 语 句 :

More information

Microsoft Word - IPA_3.FINAL.docx

Microsoft Word - IPA_3.FINAL.docx IPA 3: Presentational Task Page 1 Integrated Performance Assessment (IPA) Part Three Introduction After students oral presentations and interpretive tasks are completed, the class will read the final chapter

More information