中三級 英國語文科
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- 玄币 刁
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1 中 三 級 英 國 語 文 科 ( ) ( 一 ) 本 科 的 目 標 1. 學 生 能 有 足 夠 的 英 語 能 力 以 輔 助 他 們 繼 續 學 習 或 就 業 2. 學 生 能 了 解 及 有 足 夠 的 練 習 來 掌 握 各 級 應 有 的 語 言 水 準 3. 學 生 對 學 習 英 語 有 興 趣 及 動 力 4. 學 生 能 主 動 參 與 課 堂 內 外 的 英 語 活 動 5. 教 師 能 運 用 適 當 的 教 學 策 略 提 升 學 生 的 英 語 能 力 ( 二 ) 課 堂 安 排 本 科 根 據 課 程 發 展 署 頒 佈 之 各 課 程 指 引 為 基 礎, 著 重 增 強 學 生 讀 講 聽 寫 四 方 面 的 英 語 能 力, 所 以 在 課 堂 的 安 排 亦 因 應 四 方 面 的 比 重 英 文 課 作 文 閱 讀 理 解 及 文 法 / 默 書 廣 泛 閱 讀 計 劃 / 讀 本 聆 聽 練 習 會 話 練 習 每 週 共 六 節 二 節 ( 三 ) 教 學 計 劃 1. 在 中 一 至 中 六, 本 科 為 使 學 生 對 教 授 的 內 容 更 能 掌 握, 特 別 設 計 了 主 題 教 學, 將 所 有 讀 講 聽 寫 的 活 動 都 集 中 在 一 主 題 內, 加 強 學 生 對 此 主 題 的 認 識 及 練 習 2. 小 組 教 學 : 為 了 加 強 學 生 與 老 師 的 英 語 溝 通, 中 三 A 班 分 為 二 組, 每 組 人 數 約 為 20 人 3. 作 為 課 堂 延 續 活 動, 本 科 亦 在 每 學 期 為 各 級 安 排 一 次 課 外 延 伸 教 學 活 動, 包 括 有 專 題 研 習 及 比 賽 4. 為 協 助 英 文 成 績 較 弱 或 成 績 較 佳 學 生 有 更 進 一 步 的 成 就, 本 科 亦 安 排 適 當 的 學 習 活 動, 如 補 課 及 延 伸 活 動 5. * 初 中 課 程 特 別 加 入 了 Readers Theatre 的 教 學 元 素, 進 一 步 提 升 學 生 的 說 話 能 力 1
2 ( 四 ) 對 學 生 的 期 望 1. 在 全 港 性 基 本 能 力 評 估 中 達 標 2. 學 生 對 英 語 運 用 具 自 信 心 3. 學 生 能 與 別 人 用 英 語 傳 意 溝 通 4. 學 生 能 主 動 投 入 及 積 極 參 與 課 堂 內 外 的 英 語 活 動 5. 學 生 能 自 發 地 尋 求 進 步 及 協 助 ( 五 ) 資 源 除 圖 書 館 內 的 英 語 學 習 資 源 外, 本 科 設 有 英 語 自 學 中 心, 內 有 各 類 英 語 學 習 資 源, 包 括 英 文 書 籍 電 腦 光 碟 錄 影 帶 歌 曲 或 電 影 光 碟 雜 誌 及 遊 戲 可 供 學 生 在 課 餘 使 用 ( 六 ) 授 課 老 師 3A ( 第 一 組 ) 李 國 柱 老 師 3B 李 瑞 眉 老 師 3A ( 第 二 組 ) 廖 敏 珊 老 師 3C 盧 佩 環 老 師 3D 張 詩 慧 老 師 3E 李 瑞 眉 老 師 ( 七 ) 考 試 評 分 標 準 卷 一 ( 作 文 ) 佔 80/300 分 卷 二 ( 閱 讀 理 解 及 語 文 運 用 ) 佔 90/300 分 卷 三 ( 聆 聽 ) 佔 60/300 分 卷 四 ( 會 話 ) 佔 50/300 分 卷 五 ( 默 書 ) 佔 20/300 分 Week Topic Remarks 1-6 Language Items: 1. Introduction to lessons: - Explain types of assignment (Seen 1) - Project teacher s expectation towards class behaviour and policies on collection of assignment 2. Collection and checking of summer assignment 3. Tenses review: simple present, simple past, simple future, present continuous and present perfect (Grammar Unit 1-3) 4. Past perfect tense (Unit 6 p.32, Unit 8 p.79) (Grammar Unit 8) 2
3 Week Topic Remarks 5. Indefinite Pronouns: someone/somebody; anyone/anybody something, anything, nothing, none of (Unit 1 p.10-12;grammar Unit 17-18) 6. Word bank (Unit 1 p.90) Reading: Unit 1 A trip to Macau // City of dreams Writing 1: A travel blog entry (Unit 1 p.18-19) Listening: Unit 1: Space voyage Speaking: Getting to know each other; Individual Presentation: The world around us (supplementary materials) 7-10 Language Items: 1. Conditional sentences about possible situations & unreal situations (Unit 2 p & p.76; Grammar Unit 21-22) 2. Word bank (Unit 2 p.90) Reading: Unit 2 Let s help // Be respectful Writing 2: An article about a charity (Unit 2 p ) Writing 3: To be decided by the subject teacher Reader: The Time Machine (3C, 3D)// Oliver Twist Listening: Unit 2: Terrific traffic Speaking: Group Discussion : Discuss and plan a Social Service Club at your school (Unit 2 p.39)***, Individual Presentation: Rights & Responsibilities(supplementary materials) Language Items: 1. Giving Advice (Unit 3 p.54) 2. Reported Speech with tense change (Unit 3 p.56-57, Unit 8 p.76-77; Grammar Unit 35,36) 3. Reporting questions (Unit 3 p ; Grammar Unit37, 38) 4. Word bank (Unit 3 p. 91) Reading: Unit 3 The Dream Factory // 3 1 st Book Report (Oct.) Readers Theatre (Seen 2) Test 1 (Test week) Revision for 1 st term exam 2 nd Book
4 Week Topic Remarks Entertainment Report Reader: The Time Machine (3C, 3D)// Oliver Twist (Dec) Writing 4 : A synopsis of a film (Unit 3 p ) Listening: Unit 3: Champions Speaking: Individual Presentation: Wonderful (Seen 3) things and people (Unit 2 p.5 or supplementary materials) Reading Project: Class reader (3A 3D) Language Items: 1. Present and past participles as adjectives (Unit 5 p ); (Grammar Unit 39-40) 2. Gerunds, to-infinitives and bare infinitive (Unit 4 p.78-79,unit 6 p.35-37,grammar Unit 28, 30, 31, 32) 3. Conditional sentences about unfulfilled past situations (Unit 6 p.34-35,grammar Unit 23) 4. Word bank (Unit 5 p.90) Reading: Unit 5 Showtime // In the spotlight Writing 5: An article (Unit 5 p.18-19) Reader: Romeo and Juliet (3C, 3D)// Oliver Twist Listening: Unit 5: Work at school Speaking: Discussion: What to perform for a talent show Language Items: 1. Passive voice (Unit 2 p.32-33;unit 7 p ; Grammar Unit 10,11,12,13,14,15) 2. Although, though, despite, in spite of, so, so that, so as to (Unit 7 p.54-55, Unit 4 p.77;grammar Unit 47-48) 3. Word bank (Unit 7 p.91) 4 (Seen 4) Test 2 (Test week) Preparation for Speaking
5 Week Topic Remarks Writing 6: A detective story (Unit 7 p.62-63) Assessment Reading: Unit 7 A murder mystery // Law and order Reader: Romeo and Juliet (3C, 3D)// Oliver Twist 3 rd Book Report (Mar) Listening: Unit 6: Do it for charity Speaking: Group Discussion & Individual Presentation Rights and responsibilities (supplementary materials) (Seen 5) Language Items: 1. Defining relative clauses (Unit 8 p ) 2. Word bank (Unit 8 p.91) Reading: Unit 8 Money Smart // Money talk Writing 7: To be decided by the subject teacher Writing 8: An to a friend (giving advice and suggestions (Unit 8) Listening: Unit 8: Hong Kong Rocks; Speaking: Group Discussion & Individual Presentation The world around us (supplementary materials) 5 Reading Project (3E) Readers Theatre Test 3 (Mock ) (Seen 6) Revision for Final Exam 家 課 種 類 數 量 1. 作 文 每 兩 至 三 週 一 次, 全 年 共 八 次 2. 作 文 改 正 及 常 犯 錯 誤 改 正 每 兩 至 三 週 一 次 練 習 3. 英 文 文 法 練 習 每 兩 至 三 週 一 課
6 4. 英 文 默 書 每 三 週 一 次 5. 英 文 閱 讀 及 補 充 練 習 每 兩 週 一 次 6. 專 題 報 告 全 年 一 次 7. 報 章 閱 讀 全 年 四 次 8. 閱 讀 報 告 全 年 至 少 三 次 9. ERS 閱 讀 報 告 全 年 至 少 八 本 英 文 書 10. 假 期 作 業 聖 誔 節 農 曆 新 年 復 活 節 暑 假 11. 統 一 測 驗 全 年 三 次 ( 包 括 模 擬 測 驗 ) 12. 全 港 性 系 統 評 估 練 習 全 年 至 少 五 次 6
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目 錄 1) 目 錄 1 2) 給 家 長 的 信. 2-3 3) 辦 學 宗 旨 抱 負 及 校 訓 4 4) 學 校 目 標 核 心 價 值 5 5) 學 校 願 景 6 6) 法 團 校 董 會 7 7) 學 校 行 事 曆. 8-9 8) 學 校 基 本 資 料...10 9) 上 課 時
目 錄 1) 目 錄 1 2) 給 家 長 的 信. 2-3 3) 辦 學 宗 旨 抱 負 及 校 訓 4 4) 學 校 目 標 核 心 價 值 5 5) 學 校 願 景 6 6) 法 團 校 董 會 7 7) 學 校 行 事 曆. 8-9 8) 學 校 基 本 資 料...10 9) 上 課 時 間 表..11 10) 校 本 課 程..12 11) 學 校 活 動... 13-16 12) 家
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運 用 多 媒 體 製 作 華 文 補 充 教 材 江 惜 美 銘 傳 大 學 應 用 中 文 系 [email protected] 摘 要 : 本 文 旨 在 探 究 如 何 運 用 多 媒 體, 結 合 文 字 聲 音 圖 畫, 製 作 華 文 補 充 教 材 當 我 們 在 進 行 華 文 教 學 時, 往 往 必 須 透 過 教 案 設 計, 並 製 作 補 充 教 材, 方 能 使 教 學
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姓 名 : ( ) 班 別 : 目 錄 一 給 中 三 同 學 的 信 1 二 給 家 長 的 話 2 三 選 科 秘 笈 3 四 學 生 多 元 出 路 及 最 低 入 學 要 求 4 五 大 學 一 般 入 學 及 科 目 的 特 別 要 求 5-7 六 選 科 與 就 業 8 七 2014-15 年 度 中 三 新 高 中 學 制 選 科 活 動 一 覽 表 9 八 2014-15 年 度 中
周年報告(2014-2015)
14-15 周 年 報 告 目 錄 ( 一 ) 學 校 概 況 頁 1 至 4 ( 二 ) 關 注 事 項 實 踐 檢 討 與 反 思 頁 1 至 13 ( 三 ) 學 生 表 現 頁 1 至 24 ( 四 ) 家 校 聯 繫 頁 1 至 3 ( 五 ) 全 方 位 學 生 輔 導 服 務 頁 1 至 7 ( 六 ) 學 校 發 展 津 貼 頁 1 至 5 ( 七 ) 資 訊 科 技 綜 合 津 貼
(一)序
目 錄 ( 一 ) 致 家 長 書 P.1 ( 二 ) 辦 學 團 體 的 教 育 使 命 宣 言 P.2 ( 三 ) 學 校 使 命 P.2-3 ( 四 ) 校 務 P.3-5 1. 家 校 聯 絡 2. 學 生 通 告 3. 繳 交 費 用 4. 校 管 系 統 (WebSAMS) 資 料 5. 學 生 退 學 手 續 6. 熱 帶 氣 旋 暴 雨 警 告 注 意 事 項 ( 五 ) 評 估 P.5-10
千万别学英语/Absolutely Don't Study English/ADSE
ABSOLUTELY DON'T STUDY ENGLISH NOT STUDY, BUT LEARN Red Bamboo Flute Icewood House Tsingtao 2004.9 ...1...1...1...1 BYE-BYE..1.7... 8 -2-1. 1... 9 2... 10 3 6 1... 11 4... 11... 12...13... 14... 15...
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附 件 二 之 4 十 二 年 國 民 基 本 教 育 國 中 教 師 有 效 教 學 深 耕 推 廣 計 畫 優 良 教 案 甄 選 比 賽 教 學 計 畫 ( 教 案 ) 主 題 名 稱 問 路 / 方 向 指 示 教 學 節 數 5 節 教 材 來 源 改 編 教 科 書 ( 康 軒 翰 林 南 一 其 他 主 題 Book4 Unit9: How Do We Get to the Night
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August Lesson Plan Schedule Semester 2, 2014 Grade Classroom Subject Teacher 10,11,12 B301 Chinese H (Advanced) Zhuang Feng Ping Month Week Lesson 1 Lesson 2 Lesson 3 1.Talking of the school holidays 2.Review
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P.2 P.3 P.5 P.7 P.8 P.9 P.10 P.11 P.13 P.15 P.17 P.18 P.20 P.22 P.24 English Language I. Aims of the English Language curriculum at senior level to broaden and deepen the language competencies learners
學校發展計劃(二零零六至二零零七年)
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DE LA SALLE SECONDARY SCHOOL, N.T. KAM TSIN VILLAGE SHEUNG SHUI,N.T. Tel No.: 26700443 Fax : 26790161 E-mail address: [email protected] 敬 啟 者 : 本 校 將 於 二 零 一 六 年 六 月 三 日 至 六 月 十 六 日 舉 行 期 終 考 試 茲
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發 行 人 : 楊 進 成 出 刊 日 期 2008 年 12 月 1 日, 第 38 期 第 1 頁 / 共 16 頁 封 面 圖 話 來 來 來, 來 葳 格 ; 玩 玩 玩, 玩 數 學 在 11 月 17 到 21 日 這 5 天 裡 每 天 一 個 題 目, 孩 子 們 依 據 不 同 年 段, 尋 找 屬 於 自 己 的 解 答, 這 些 數 學 題 目 和 校 園 情 境 緊 緊 結
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( 一 ) 實 習 的 時 候 就 和 讀 書 會 的 同 學 一 起 把 陳 嘉 陽 紮 實 地 讀 過 一 遍 了, 也 因 此 在 考 完 教 檢 之 後, 我 們 只 有 把 不 熟 或 是 常 考 的 章 節 再 導 讀 一 次 ( 例 如 : 統 計 行 政 法 規 ), 主 力 則 是
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香 香 港 港 考 中 試 及 學 評 文 核 憑 局 年 月 版 的 暫 定 稿 中 國 歷 史 試 卷 一 考 試 時 間 : 兩 小 時 ( 樣 本 試 卷 本 各 試 設 卷 共 題 分, 兩 考 部 生 分 須, 於 第 每 一 部 部 分 分 各 為 選 必 答 答 題, 各 每 考 題 生 佔 均 須 作 分 答, 佔 分 第 二 部 分 分 甲 乙 兩 部, 5 0 3 1 2 5
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申 請 國 外 學 校 研 究 所 建 議 林 素 堇 中 山 醫 學 大 學 醫 學 影 像 暨 放 射 科 學 系 第 一 屆 畢 業 生 1. 確 定 領 域 地 區 申 請 前 先 確 定 自 己 要 念 哪 方 面 的 課 程, 可 以 上 各 學 校 網 頁 搜 尋 或 針 對 研 究 所 / 大 學 的 教 育 展 若 本 身 已 經 有 接 觸 國 外 的 期 刊 paper, 可
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务 检 讨 线 观 点 报 达 强 学 应 会 学 谢 参 线 务 检 讨 报 线 观 点 录 简 结 总 结 录 请 请 线 参 项 参 须 轮 问 写 会 轮 问 写 轮 问 轮 问 结 会 轮 问 结 轮 问 结 会 轮 问 结 轮 问 结 会 轮 问 结 轮 问 资 总 结 团 队 鸣 谢 务 检 讨 报 线 观 点 务 检 讨 报 线 观 点 务 个 会 简 称 务 别 两 务 约 个
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英 JOY The Summer - 最 佳 的 英 語 體 驗 最 安 心 的 打 工 環 境 最 勇 於 挑 戰 的 你 216 年 桃 園 國 際 英 語 村 - 快 樂 村 營 隊 < 小 隊 輔 報 名 簡 章 > 親 愛 的 朋 友, 每 年 夏 天 我 們 要 一 起 做 件 有 意 義 的 事 情, 那 就 是 陪 伴 國 小 的 孩 子 們 度 過 一 個 充 滿 歡 樂 與 學
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壹 教 育 部 獎 助 國 內 大 學 校 院 選 送 優 秀 學 生 出 國 研 修 之 留 學 生 成 果 報 告 書 奧 地 利 約 翰 克 卜 勒 大 學 (JKU) 留 學 心 得 原 就 讀 學 校 / 科 系 / 年 級 : 長 榮 大 學 / 財 務 金 融 學 系 / 四 年 級 獲 獎 生 姓 名 : 賴 欣 怡 研 修 國 家 : 奧 地 利 研 修 學 校 : 約 翰 克 普
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(NOT STUDY,BUT LEARN) [] [] 1957 1980 1984 9 6 1989 Dordmund 1993 Hannover 1999 7 2001 1 1 ...!...!...! BYE BYE...!...!... 语!...!...13...!...!...19...!...!...!...!...30...!...!...! TOEIC 2...!...!...!...!...!...!...47
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东 南 康 州 中 文 学 校 课 程 介 绍 2013-2014 ( 未 定 稿 ) 东 南 康 州 中 文 学 校 将 随 时 修 订 和 补 充 本 课 程 介 绍 的 内 容 1 基 本 原 则 和 教 学 目 标 先 快 后 慢 和 500+3 基 于 学 生 年 龄, 语 言 学 习 的 规 律 以 及 美 国 学 校 课 业 负 担 随 年 级 上 升 而 由 轻 到 重 的 特 点,
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新竹市建華國民中學九十四學年度課程計畫
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