IC L05 Visit friends

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1 Lesson 5 Patterns Visiting Friends Suggestion Adjectives Location Modal le Aspect particle le Supplementary materials created by Mary Jacob, UC Davis, revised Designed to complement Integrated Chinese level 1

2 Lesson 5 Pattern 1 Making a suggestion 一 Supplementary materials created by Mary Jacob, UC Davis, revised Designed to complement Integrated Chinese level 1

3 你 Verb 一點兒 Object 吧 你吃一點兒 中國菜吧

4 一 一

5 一 一

6 一 一 水

7 一 一 日

8 一 一 水

9 你 Verb 一點兒 Object 吧 你喝一點兒果汁吧

10 Lesson 5 Pattern 2 Subject Adjective- -Adjective? Subject Adjective Adjective acts like a verb Supplementary materials created by Mary Jacob, UC Davis, revised Designed to complement Integrated Chinese level 1

11 S Adj- -Adj? S.

12 S Adj- -Adj? S Adj. 天 天 天

13 S Adj- -Adj? S Adj.

14 S Adj- -Adj? S Adj.

15 S Adj- -Adj? S Adj.

16 S Adj- -Adj? S Adj.

17 S Adj- -Adj? S Adj.

18 S Adj- -Adj? S Adj. 男 男 男

19 S Adj- -Adj? S Adj.

20 S Adj- -Adj? S Adj. 學 中 學 中 學 中

21 Practice Ask your classmates about as many things and people as possible, using the pattern: S Adj- -Adj? S Adj. S Adj. Vary your answers from affirmative to negative. Possible adjectives:

22 Lesson 5 Pattern 3 Location of action Subject Verb-Object? Subject Place Verb-Object Supplementary materials created by Mary Jacob, UC Davis, revised Designed to complement Integrated Chinese level 1

23

24

25 天 天

26

27

28

29

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31

32

33 Practice Ask your classmates where their friends and relatives do different activities. Use the pattern: S Verb S Place Verb. Use as many different activities as possible. Possible people: 中 學 女 男 醫

34 Lesson 5 Pattern 4 Aspect after verb completion of action Modal end of sentence currently relevant state Supplementary materials created by Mary Jacob, UC Davis, revised Designed to complement Integrated Chinese level 1

35 Modal particle Currently relevant state S V Obj 天 上 有 Supplementary materials created by Mary Jacob, UC Davis, revised Designed to complement Integrated Chinese level 1

36 有 上 上 有 上 上

37 有 天 上 天 上 有 天 上 天 上

38 有 上 三 上 三 有 上 三 上 三

39 有 十 一 月 二 十 六 十 一 月 二 十 六 有 十 一 月 二 十 六 十 一 月 二 十 六

40 天 有 天 天 天 有 天 天 天 天

41 有 天?

42 有?

43 有 天?

44 有 上 上 有 上 上

45 有 上 上 有 上 上

46 Practice Possible times: Ask your classmates if they did certain activities at certain times. Use the pattern: TW VO Vary your responses from negative to positive. Use a different activity for each question. 天 上 上 六 五 上 七 十 五 天 上 月 上

47 Aspect particle Quantify past action S Time V Quantity-MW-Obj 天 上 Qty-MW-Obj Supplementary materials created by Mary Jacob, UC Davis, revised Designed to complement Integrated Chinese level 1

48 天 上 V Qty-MW-Obj 天 上 天 上 三

49 天 上

50 天 上 天 上 天 上 四

51 天 上 天 上 天 上 五

52 天 上

53 天 上 Qty-MW-Obj 天 上 天 上 五!

54 天 上 -MW-Obj 天 上 天 上 二 十

55 Practice Ask your classmates how much people did of various activities. Use the pattern: V -MW-Obj Vary your responses from negative to positive. Use a different activity for each question. Possible people:

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