: 1, ( high2accessibil2 ity),,,,,, : (3),,,,!,,? :,!?? ( ) ( ),, :?? ( ),,,,, (3),,,,,,,, : (4) a., :,, b.,,:,,, (4aΠb),,,,,,, N + V + + N + V,

Size: px
Start display at page:

Download ": 1, ( high2accessibil2 ity),,,,,, : (3),,,,!,,? :,!?? ( ) ( ),, :?? ( ),,,,, (3),,,,,,,, : (4) a., :,, b.,,:,,, (4aΠb),,,,,,, 2 + + N + V + + N + V,"

Transcription

1 ( 59 ) Ξ + + Np + V + + Np + V, + + Np + V+ Np, + + Np + V : 0 (1) a.,,, b.,,,, ( ) (2) a.???, b. (,1985) (1a) (1b) ; (2a) (2b),,,, (1a) (2a),, (1b) (2b),,,,,,,? Ξ,, 18

2 : 1, ( high2accessibil2 ity),,,,,, : (3),,,,!,,? :,!?? ( ) ( ),, :?? ( ),,,,, (3),,,,,,,, : (4) a., :,, b.,,:,,, (4aΠb),,,,,,, N + V + + N + V, ( + + N + V ) ( + + N + V ) (,1985), + + N + V 19

3 ( 59 ) + + N + V,: (5) a. (,1987) b., (,1997), (1987) :,,,,(1997) : NV, + + N + V + + N + V,, + + N + V + + N + V : (6) a. ( = 2b) 3 b. ( = 4a) 3, + + N + V,,, + + N + V,,, + + N + V,,, (600 ), + + N + V,,, ( (17) ),, + + N + V + + N + V N + V N + V ( ), + + N + V + + N + V : N (7) a.,,, b., c.,,,, + N + N, Π,,Π, (7a),, (7a), N (8) a.,,, 20

4 : b.,, Π, + N,,, 3. 3 (9) a.,!, b.,,?,, (10c) (10) a.,,,, b.?,,?, c.,,, N (11) a.,,,, ( ) b., + N + N, : (12), ( ),(11) (12) + N + N,,, N (13) a.,, b.,?,,,,,,, : (14) a.,, b.,,, N 21

5 ( 59 ) (15) a.,,, b.,, N, ( ), (4),, + N,,, + + N + V + + N + V, N + V N + V (),,N V,, + + N + V,N V,, + + N + V ( ) : (16) a.,, b.,,,!! c.,,, d.,,, e. :,,, f.,,?! g.,,, h.,,, i.,,,,!, ( ),, (16f),,,,, 22

6 :, + + N + V,N V, N V (priming2effect),,π,,, + + N + V, N + V, N, + + N + V, : (17) a. ( ) b.! ( ), N, + + N + V, : ( ), (5b) ; ( ) N V, (16) ; ( ) : (18) a.? ( ) b.,:, ( ) c.,,, ;, ( ), + + NP + VP,, ( ) ( ), + + N + V 4. 2, : N V,? (19) (19), (1985) :,,,,,,,,, (2000) (19) (conceptual entity) 4. 3 (1997) :,, S O 23

7 ( 59 )?,, NV,, :, A, NV,,, O( S ), S : (75) ( ) ( ) (76) ( ) ( ) (,1997) (1997), ( NV ) O[ - ], S( A ) O V, S (, S ) (1997), NV ;? N + V N, (1997) [ - identifiable ], [ - ] + + N + V,N [ - ], [ - ], : (20),,,, ( = (1b) ),,, ( : ),, N : (21),,,,,,,, :!,,!,,, ( ) (20) (19),,?,!,, 24

8 : 5. 1,N, ( ),,,, : (22),,, ( = (15) g),n (22),,, (23),,,!,,,,,??! ( ),,,, N V, N, 5. 2 (1982), :,,?,,,,,, N,, N V : (24),,, N + V, N,N V N, N,, N (),,,, : (25)!,, 6. 1,? gλϖ, 25

9 ( 59 ), + + N + V,,, (25),,,,, gλω,,,, gλξ,, ( Π ) gλψ,, gλζ ( + + ) N + V ( N) ( V), ( ), (2000) (3), (1984) (optionally) (1990) :, ;, :,, :? ( :,,?? ) :,, (2000) 211, + + NP + VP NP, :,,,,,! :,?,,,, :?!,?! :!,,,,,,!,,!,!,,,!,,,,,, 26

10 :!,,,,,,, :!!,,,!!,,, :,,,! ( ), + + NP + VP + + NP + VP (modality), + + NP + VP, gλϖ, :!,! ( ),, ( ) gλω (2000) gλξ (1987) gλψ (1982) gλζ,,, ( ) (1994), g g g g g (1995), 3 (1985), 232 (1987), 6 (1990), 3 (1984), 231 (1999),, (2000), 5 (1985), 1 (1997),, : (2000), 1 (1997) + N + Vv, 1 (1982), :,, ,, 27

11 CHINESE TEACHING IN THE WORLD (SH 3JI, H%NY? JI%OXU ) No Abstracts of papers in this issue Concerning the verbal complement of direction and the position of object L U Jianming, p5 Based on a comprehensive investigation, analysis and description, the author finds that the position of the object of the verb with a complement of direction is conditioned by varied factors, such as the nature of the verb, the complement and the object, the exist2 ence or absence of le, and sometimes, the context. The paper gives a detailed descrip2 tion of the rules that govern the position of the object. On the measure word g + object of b in the B 2sentence in modern Chinese [ Japan ] SUGIMURA Hirofumi, p18 This paper attempts to explain from a cognitive point of view the phenomenon of the object of b preceded by the measure word g in the B 2sentence in modern Chinese. It first discusses thoroughly the syntactic and semantic features of the two patterns of b + y ge + Np + V and b + ge + Np + V, with emphasis on the y ge + Np in the former. That is followed by a discussion of the mechanism that brings about the semantic features of the latter pattern and the semantic function of g. Some thoughts on the valence analysis of the triple valence adjective and its approaches ZHANG Guoxian, p28 This paper identifies three prominent features of typical and non2typical triple va2 lence adjectives. The semantic distribution of the triple valence adjective involves is com2 posed of the predicate (P) and three semantic roles. Syntactically, the triple valence ad2 jective requires that the principal and referential filler must be nominal whereas the resul2 tative filler must be a numeral + measure word phrase. There are two sentence pat2 terns that are semantically synonymous, therefore, they have constrains on the valence carrier as well as semantic roles. Finally the author suggests that only by combining anal2 ysis and synthesis, can the syntactic phenomena of sentences be explained. On the other

99,,,,,,,,, :, ( ), ( )

99,,,,,,,,, :, ( ), ( ) :, :,,, 99,,,,,,,,, :, ( ), ( ) 100 : :,,, 101, gλϖ, 102,, :,, gλω ( ) : ; 103 ; ; : ; ; :, ; ;,, 104,, ; ;, 105 ; ( ) gλξ, gλψ, gλζ,, 106 gλ{ : :,? :? : :? 107, ( ) ;,,, ( ), ( ), 108, ( ) gλ, ( ) gλ},

More information

90 91,, 111998,2911 %, 111 % ; 1216 %, 310 %, 5417 %,1316 %, 4812 %, 4215 %, 2713 % ( 3319 % ) 211996 1670, 380 6100, 5500, 5000, 4500, 650 570 490, 3

90 91,, 111998,2911 %, 111 % ; 1216 %, 310 %, 5417 %,1316 %, 4812 %, 4215 %, 2713 % ( 3319 % ) 211996 1670, 380 6100, 5500, 5000, 4500, 650 570 490, 3 90 90 : 20 90,,,, : 20 70, 90,,,, 90 91,, 111998,2911 %, 111 % ; 1216 %, 310 %, 5417 %,1316 %, 4812 %, 4215 %, 2713 % ( 3319 % ) 211996 1670, 380 6100, 5500, 5000, 4500, 650 570 490, 31, 311995 509194,

More information

( 70 ) B,,,, B,,,, : (5) ( ),, A, : (6) ( ) (7), ( ) (8),, ( ) (9), ( ) (6), (7), (8), (9) B,,,, : (10),, ( ) (11)! ( ) 1. 2 A A,, : (12), ( )

( 70 ) B,,,, B,,,, : (5) ( ),, A, : (6) ( ) (7), ( ) (8),, ( ) (9), ( ) (6), (7), (8), (9) B,,,, : (10),, ( ) (11)! ( ) 1. 2 A A,, : (12), ( ) : Ξ,, ( ) :, (1) ;, (2) (1), ( ) (2),, ( ) A (1), B (2),,,,, 1. 1, :A, ;B,,, A, : (3),, ( ) (4)? ( ) (3) ; (4), Ξ ( ), 27 2004 4 ( 70 ) B,,,, B,,,, : (5) ( ),, A, : (6) ( ) (7), ( ) (8),, ( ) (9), ( )

More information

4 : 85 :, (2) :, gλ (, ), ( gλψ, gλζ ) :,,, 112,?,, :, :,,, (conceptual domain), (conceptual components) (hierarchical structure),, : (,[ ], ) 1,,,, (

4 : 85 :, (2) :, gλ (, ), ( gλψ, gλζ ) :,,, 112,?,, :, :,,, (conceptual domain), (conceptual components) (hierarchical structure),, : (,[ ], ) 1,,,, ( 43 4 2006 7 ( ) Journal of Peking University( Philo sophy and Social Science s) Vol. 43, No. 4 Jul. 2006 (, 100871) :,,,,, : ; ; ; ; :H13 :A :100025919 (2006) 0420084222,,??,,, 111,,??,?,,, :, :, : :,

More information

2006 1 ),,, ( ) (),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,, () ; (),,,,,,, ; ;,,,,,,,,,,,,,,,,, (republic),,,,, ; 8

2006 1 ),,, ( ) (),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,, () ; (),,,,,,, ; ;,,,,,,,,,,,,,,,,, (republic),,,,, ; 8 Ξ,,10,,,,,,,,,,,, 2005,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,, ( Ξ, 2 7 2006 1 ),,, ( ) (),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,, () ; (),,,,,,, ; ;,,,,,,,,,,,,,,,,, (republic),,,,, ; 8 ,,,,,,,,, 1954,,,,,,;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

More information

,,,, (1983) (1984), (1) (6), : (1) a. ( ) b. ( ) (2) a. ( ) b. ( ) (3) a. ( ) b. ( ) (4) a. ( ) b. ( ) (5) a. ( ) b. ( ) (6) a. ( ) b. ( ) (1

,,,, (1983) (1984), (1) (6), : (1) a. ( ) b. ( ) (2) a. ( ) b. ( ) (3) a. ( ) b. ( ) (4) a. ( ) b. ( ) (5) a. ( ) b. ( ) (6) a. ( ) b. ( ) (1 /,, ( ),, ; ; ;?,,,,,,,,, ( ) ( ), ; ; ;?,, :, ;, 147 23 2009 2,,,, (1983) (1984), (1) (6), : (1) a. ( ) b. ( ) (2) a. ( ) b. ( ) (3) a. ( ) b. ( ) (4) a. ( ) b. ( ) (5) a. ( ) b. ( ) (6) a. ( ) b. ( )

More information

2003 5 ; ;, ; :, ;, ;, :, ; :, ;, 500 ( 770 221 ) : ; ; ; ;,, :,,,, : 168

2003 5 ; ;, ; :, ;, ;, :, ; :, ;, 500 ( 770 221 ) : ; ; ; ;,, :,,,, : 168 :, ;,, : ;, ; ; ; 167 2003 5 ; ;, ; :, ;, ;, :, ; :, ;, 500 ( 770 221 ) : ; ; ; ;,, :,,,, : 168 ( ),, :,, ;, ; ; gλυ, ; ;, ;,,,, ;, 1 : : : gλυ 169 2003 5, 11, 15 16 ; ( ) :, ;,,,, ;,, / / : ; ; ; : 1993

More information

A Study on Grading and Sequencing of Senses of Grade-A Polysemous Adjectives in A Syllabus of Graded Vocabulary for Chinese Proficiency 2002 I II Abstract ublished in 1992, A Syllabus of Graded Vocabulary

More information

对联与谜语.PDF

对联与谜语.PDF 001 002 003 003 004 005 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 020 021 022 023 024 025 026 027 027 028 029 030 031 032 033 034 034 035 036 037 038 039 039 041 042 042 043 044 045

More information

, (1961), X, XX NP,,,,,,,,, ;,,,,, NP, NP,, NP, X,, X, X,,,,,, 1. 1 ( restrictive, R) ( non2restrictive, NR ),, ( ), Christensen (1957), R NR

, (1961), X, XX NP,,,,,,,,, ;,,,,, NP, NP,, NP, X,, X, X,,,,,, 1. 1 ( restrictive, R) ( non2restrictive, NR ),, ( ), Christensen (1957), R NR : 3 /,, /, (1961), : 1, 2, 3 ( 1982), 1 2,, 3, (1998: 234),, (2000), 3,,, (2003),, (2003),,, ;, /,,,,,,, 3 ( 08CYY023) ( 20080431293),, 177 23 2009 2, (1961), X, XX NP,,,,,,,,, ;,,,,, NP, NP,, NP, X,,

More information

( 85 ),,,,,, 2004,,, , :, ; ; ;,,, ,,,, : (, ),,, :,,, ( ),,,,, ,,,,,,,, 2006, 581,, 2006 ; 800,, ,, 2007 ; 171,

( 85 ),,,,,, 2004,,, , :, ; ; ;,,, ,,,, : (, ),,, :,,, ( ),,,,, ,,,,,,,, 2006, 581,, 2006 ; 800,, ,, 2007 ; 171, : 2007 2007 3 2007 ( ) 2007,,,, 2007,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3 (, ), 2007, 2007 5 2008 3 ( 85 ),,,,,, 2004,,, 2005 2006, :, ; ; ;,,, 2007 9,,,, : (, ),,, :,,, ( ),,,,, 2007 11,,,,,,,, 2006, 581,,

More information

( 61 ), NP, ( ) NP :1), ;2) ;3),,,?,,?, a / an,,,, John is president. a / an een, : J an is schilder. J an is een schilder. J an is communist.

( 61 ), NP, ( ) NP :1), ;2) ;3),,,?,,?, a / an,,,, John is president. a / an een, : J an is schilder. J an is een schilder. J an is communist. : NP ( ) NP N P ( ) N P Ξ, NP ( ) NP, ( ) NP, 0,,,, : ( ),, (,1968 ;,1948) ; ( ),, (,1988 ;,1995), 1. 1 1 (1944) :, (classifier) ; indefinite article, (1944),, +,, :,,,,, NP,, Ξ (,2002 4 ), 59 2002 3 (

More information

TMC TMC 159

TMC TMC 159 24 2010 2 8. 3 9 62 516 2086 12602 A Thesaurus of Modern Chinese TMC 1 8 3 9 62 516 2086 12602 2 2008 2008 TMC 1. 1 1 2 2008 158 TMC TMC 159 24 2010 2 1. 2 TMC TMC 2. 1 TMC 160 2. 2 11 11 161 24 2010 2

More information

过年:从传统到现代

过年:从传统到现代 Discussion Paper No. 128 2004 8 2004 12 1 2 1992 10 11 25 26 2000 4 5 29 3 4 39 5 6 7 8 710 713 621973 7 9 6 1996 55 10 1901 1961 1872 11 1600 1867 1956 4 5 20019 10 12 18 19 1995 95 2004 9 11 2001 16

More information

校园之星

校园之星 sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh

More information

quasi-valence verb 1 2004 2004 2 2003 2005 2011 2010 2011 2007 2007 2008 2013 2004 2008 2008 2009 3 2011 2 syntactic arrangement multiinterface featur

quasi-valence verb 1 2004 2004 2 2003 2005 2011 2010 2011 2007 2007 2008 2013 2004 2008 2008 2009 3 2011 2 syntactic arrangement multiinterface featur 27 2013 4 * 杨 1 圳 2 施 春 宏 1 2 HSK NP1 + prepnp2 + V 1 * 2 * NP1 NP2 獉 NP1 NP2 NP3 獉 schema-construction 1998 2010 1 * 12&ZD175 10JJD740001 1 558 quasi-valence verb 1 2004 2004 2 2003 2005 2011 2010 2011

More information

:, X Y, X 1, ( ) X 2, Y X, Y 1, ( ) Y 2 : (2),,,, ( ) (3) :,, ( ), : (4),,? ( ) (5),,,,! ( ), X, Y : ;, : (6) :, ( ), X, Y, P P, X, Y : (7), ( P),,, (

:, X Y, X 1, ( ) X 2, Y X, Y 1, ( ) Y 2 : (2),,,, ( ) (3) :,, ( ), : (4),,? ( ) (5),,,,! ( ), X, Y : ;, : (6) :, ( ), X, Y, P P, X, Y : (7), ( P),,, ( 2002 3 ( 61 ) Ξ,,, 0 0. 1,,, (cohesion) : (coherence) ;, ; 0. 2 ;, 0. 3,,, ;,, ;,,, ;,,, 1 1. 0,,,,,, :,, 1. 1,, X(,) Y : (1),,,, ( ) Ξ 2000, 00B YY015 80 :, X Y, X 1, ( ) X 2, Y X, Y 1, ( ) Y 2 : (2),,,,

More information

A B A B S + V + Pt or Complement + Num-MP + O a b SVO c 2 9 * 10 * X Y

A B A B S + V + Pt or Complement + Num-MP + O a b SVO c 2 9 * 10 * X Y * / 1. 1 + + + 1 NPL + V + + NP A 1 B 5 2 6 3 7 4 8 * 1 2009. 10 557 24 2010 4 1996 2001 2001 2005 2006 2006 A B A B 2003 64 S + V + Pt or Complement + Num-MP + O a b SVO c 2 9 * 10 * 11 12 1. 2 1 + +

More information

2006 1 ( 75 ),,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,, HS K : : / / / / / / / / 9, 8 ( ) ( ),,,,,,,,,,,,,,,, 5, (2004) : 5,,,,,,,,,,,,,, : 60,, 1) :,,

2006 1 ( 75 ),,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,, HS K : : / / / / / / / / 9, 8 ( ) ( ),,,,,,,,,,,,,,,, 5, (2004) : 5,,,,,,,,,,,,,, : 60,, 1) :,, : 3,,,,,,,,, (,2000),,, HS K, (,1994) (, ),, 2400, 10000,,, ; 3 2002 2003 ( : 02J AZJD740006) 59 2006 1 ( 75 ),,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,, HS K : : / / / / / / / / 9, 8 ( ) ( ),,,,,,,,,,,,,,,, 5, (2004)

More information

10384 X0015101 UDC The Preliminary Survey of the Development Patterns of Security Analysts in China (MBA) 2004 2 2004 3 2004 3 2 0 0 4 2 14 Abstract Abstract The security analysts are respectable oversea,

More information

1-34

1-34 BIBLID 0254-4466(2000)18:2 pp. 1-34 18 2 89 12 * 1 2 1 2 1 38 1981.6 854 2 11 1982.6 15-34 1992.4 232-250 3 3 3 1965.6 20 5 60 983-984 4 4 5 6 7 4 1980 20 1388 15005 5 1994.11 10 23 6 1980 11 387 8276

More information

Microsoft Word - Final Exam Review Packet.docx

Microsoft Word - Final Exam Review Packet.docx Do you know these words?... 3.1 3.5 Can you do the following?... Ask for and say the date. Use the adverbial of time correctly. Use Use to ask a tag question. Form a yes/no question with the verb / not

More information

F4 7 T

F4 7 T 2011 4 51 430077 Key words Shijiahe Culture pottery sculpture sacrifice Abstract A large number of small - sized pottery sculptures have been discovered in the Shijiahe Culture which is a phenomenon seldom

More information

23 2009 2 ;, : (2 ) a.? = ( ) b.? = ( ) c.? = ( ),, : (3 ) a.? ( ) b. ( ) c. ( )???, (1992: 14), / / 579,, : Y VP ( ) Y VP / ( ) Y VP,,,, (4) ;,,, (5)

23 2009 2 ;, : (2 ) a.? = ( ) b.? = ( ) c.? = ( ),, : (3 ) a.? ( ) b. ( ) c. ( )???, (1992: 14), / / 579,, : Y VP ( ) Y VP / ( ) Y VP,,,, (4) ;,,, (5) 3? ( ),,,,,,,, : (1) a.,? b.!? c.,? (2) a., :? b. :? c.? (3) a.?? b.,,, c.,! /,, X Y VP, VP (2003: 316),,,, ( 1) (2) (3),, (1944: 290) : :, 3,,,, 2006 (06JA740001) 191 23 2009 2 ;, : (2 ) a.? = ( ) b.?

More information

,,, ( 1873-1914),,,,,, 1886 1894,, 1886 1894,, 24, 26%,,,,,,,,,,,,,,,,,?,, 78,,,,,,,,,,,,,, :,,,,?,,,,,, :,,, ;,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,,

,,, ( 1873-1914),,,,,, 1886 1894,, 1886 1894,, 24, 26%,,,,,,,,,,,,,,,,,?,, 78,,,,,,,,,,,,,, :,,,,?,,,,,, :,,, ;,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,, 2006 8 Aug12006 3 Studies in Q ing H istoryno13 [ ],,,, [ ] [] K25 [] A [ ] 1002-8587 (2006) - 03-0077 - 11 Popular Intellectual s Views on W estern Learn ing in the Late Qing: A Ca se study of Shangha

More information

J /3 1 /3 1 / % 12% 12% 1 http / /news. sina.

J /3 1 /3 1 / % 12% 12% 1 http / /news. sina. * 1 2013 2000 44 76. 03 1 2011 1* 1 http / /www. chinanpo. gov. cn /search /orgindex. html 199 2018. 2 2000 2004 2011 2011 2014 1998 383 2002 1994 2017 J 600 200 300 100 2016 2003 1 /3 1 /3 1 /3 1 2003

More information

:,,, (polarity words) (, 1999: 91) 1. 1 (2001: 53),,,, ( 1999: 92) :,,,,, : (1), ( ) (2),! (2005 ) (3), ( tom ) (4),? (CCL \ \ ) (5), (W indows. L ive

:,,, (polarity words) (, 1999: 91) 1. 1 (2001: 53),,,, ( 1999: 92) :,,,,, : (1), ( ) (2),! (2005 ) (3), ( tom ) (4),? (CCL \ \ ) (5), (W indows. L ive 2008 3 ( 85 ) 3 :, : ( ),, (1982) ( 1991) ( 1993) ( 2004) (2005) (2006) (2006) (2006), : ;,,,,,, 3,, ;,, 28 :,,, (polarity words) (, 1999: 91) 1. 1 (2001: 53),,,, ( 1999: 92) :,,,,, : (1), ( ) (2),! (2005

More information

1對外華語文詞彙教學的策略研究_第三次印).doc

1對外華語文詞彙教學的策略研究_第三次印).doc 37 92 1 16 1 2 3 4 5 6 7 8????? 9????????? 10???????????????????? 11? 12 13 14 15 16 The Strategy Research of Teaching Chinese as a Second Language Li-Na Fang Department of Chinese, National Kaohsiung

More information

2戴文青-教育.indd

2戴文青-教育.indd 39 2 94 19 42 19 P. Freire P. Freire P. Freire 1 1 20 show 0-99 7 11 2 3 21 80 93 1983 1987 19941994 1994 1995 1995 19981999 2000 20002001 1 1.5 2 8-10 2 3 22 MPM 2 3 爲 No Chinese 23 4 Raggio Waldorf 1-2

More information

IC L05 Visit friends

IC L05 Visit friends Lesson 5 Patterns Visiting Friends Suggestion Adjectives Location Modal le Aspect particle le Supplementary materials created by Mary Jacob, UC Davis, revised Designed to complement Integrated Chinese

More information

Microsoft Word - 07第四章華語第二語言教材趣味分析第4.2節20121209_8版.doc

Microsoft Word - 07第四章華語第二語言教材趣味分析第4.2節20121209_8版.doc 4.2 格 式 及 范 畴 的 连 结 方 式 与 功 能 的 连 续 性 前 面 我 们 已 从 课 程 发 展 的 角 度, 就 语 法 点 的 排 序 状 况 做 考 察, 发 现 该 教 材 的 先 行 话 题 是 语 法, 语 法 点 依 形 式 繁 简 及 概 念 具 体 抽 象 的 程 度 排 序 ; 随 后 话 题 是 课 文, 课 文 及 其 图 画 是 对 语 法 形 式 概 念

More information

基于因子分析法对沪深农业类上市公司财务绩效实证分析

基于因子分析法对沪深农业类上市公司财务绩效实证分析 山 东 农 业 大 学 学 报 ( 自 然 科 学 版 ),2014,45(3):449-453 VOL.45 NO.3 2014 Journal of Shandong Agricultural University (Natural Science Edition) doi:10.3969/j.issn.1000-2324.2014.03.024 基 于 因 子 分 析 法 对 沪 深 农 业

More information

( 86 ) :,, (4) a., b.? (4a),, (4b),,, (4b) ( ),,,,,,,,,,,,,, 2. 1? :,, ( semantic element) : (5) : : {,, ( x), } (6), : : { ( y), ( x) } ( ), (

( 86 ) :,, (4) a., b.? (4a),, (4b),,, (4b) ( ),,,,,,,,,,,,,, 2. 1? :,, ( semantic element) : (5) : : {,, ( x), } (6), : : { ( y), ( x) } ( ), ( : 3,,,,,,,,, : (1) a. b., : (2) a. ( ) b. ( ), : (3) a. b.? c., d. (3) ( ) ( ) 3 ( : 05JJD740002) ( : NCET - 04-0007) (2007 7, ), 5 2008 4 ( 86 ) :,, (4) a., b.? (4a),, (4b),,, (4b) ( ),,,,,,,,,,,,,, 2.

More information

謝 辭 能 夠 完 成 這 本 論 文, 首 先 當 然 要 感 謝 的 是 我 的 指 導 教 授, 謝 林 德 老 師 這 段 時 間 老 師 不 厭 其 煩 的 幫 我 檢 視 論 文, 每 次 與 老 師 討 論 後 總 是 收 穫 很 多, 在 臺 灣 求 的 這 段 期 間 深 深 地

謝 辭 能 夠 完 成 這 本 論 文, 首 先 當 然 要 感 謝 的 是 我 的 指 導 教 授, 謝 林 德 老 師 這 段 時 間 老 師 不 厭 其 煩 的 幫 我 檢 視 論 文, 每 次 與 老 師 討 論 後 總 是 收 穫 很 多, 在 臺 灣 求 的 這 段 期 間 深 深 地 文 教 碩 博 士 位 程 碩 士 位 論 文 指 導 教 授 : 謝 林 德 博 士 Dr. Dennis Schilling 華 同 形 漢 字 詞 之 比 較 及 教 建 議 以 台 灣 八 千 詞 及 韓 漢 字 語 辭 典 分 析 為 例 Semantic and Pragmatic Features of Chinese and Korean Homographic Words with

More information

中华人民共和国时期\(1952年\)

中华人民共和国时期\(1952年\) (1952 ) 1952 1 7 1 15 1000 1 27 4 1 29 1 2 21 8 3 5 21 1 23 8 3 16 1951 3 2 1980 1984 3 700 300 1953 1 4 7 710 710 47 70% 2 4 10 25 2.1836 4 14 4 15 1952 4 4 5 14 3 6 8 3 6 11 14 6 18 500 478% 6 20 6 26

More information

一 -50-

一 -50- 200 7 2 49 0 試 論 中 國 戲 劇 表 演 的 多 樣 性 200 - -49- 一 -50- -51- -52- 2 2 2 99 3 2-4 -53- 3 4 95 3 5 93 52 29-370 97 434-435 4 77 擡 30-3 97 92-927 -54- 3-55- 90 5 379-439 5 200-5 200 2 4 5 999 304-35 200 2-56-

More information

Roderick M.Chisholm on Justification I Synopsis Synopsis Since the problem of Gettier, the problem of justification has become the core of contemporary western epistemology. The author tries to clarify

More information

校园之星

校园之星 sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji NO NO sh d sh ji NO sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d sh ji sh d

More information

1 2 20 3 4 5 6 1 2006 1 2 3 21 2004 6 101 4 () () 5 ( ) 6 86 4 30 1( ) 166

1 2 20 3 4 5 6 1 2006 1 2 3 21 2004 6 101 4 () () 5 ( ) 6 86 4 30 1( ) 166 1 2 20 3 4 5 6 1 2006 1 2 3 21 2004 6 101 4 () () 5 ( ) 6 86 4 30 1( ) 166 167 7 8 7 21 8 3 9 10 11 12 168 169 13 14 13 66 14 15 16 17 15 66-67 16 34 17 37 1 6 170 18 19 20 18 34 19 79 8 5 20 37 1 6-7

More information

國立臺南大學數位論文典藏.pdf

國立臺南大學數位論文典藏.pdf 1974~2003 Xiang Yang and the Research upon His Modern Poems: 1974~2003 1974~2003 Xiang Yang and the Research upon His Modern Poems: 1974~2003 by StudentSu-Chen Lee A Thesis submitted in partial fulfillment

More information

(2002),,,, 2.,, (2007), ( ), : + + +, + ( ) + ( ), : + : (1),,,, ;, ( ) (2),, ( ) (3),,,,,,,,, ( ) + : (4), ( ) (5) ( ) (6),, ( ) +, +,, + : (7

(2002),,,, 2.,, (2007), ( ), : + + +, + ( ) + ( ), : + : (1),,,, ;, ( ) (2),, ( ) (3),,,,,,,,, ( ) + : (4), ( ) (5) ( ) (6),, ( ) +, +,, + : (7 ( 332 ) 3, 1. (, 2002),, ( 2002, )?,,,,,,, ( non2grammatical) ( grammatical), ( non2lexical) ( lexical), ( ),, ( grammaticalize /grammaticalization ) ( lexicalize / lexicalization) ( grammatical) ( lexical)

More information

一量动…

一量动… 语 言 教 学 与 研 究,1998(3):102-113. 一 量 VP 的 语 法 语 义 特 点 李 宇 明 根 据 量 词 的 不 同, 一 量 VP 可 以 分 为 三 类 : (1) 畜 力 车, 哪 怕 是 牛 车, 竟 一 辆 没 有 ( 陈 冲 不 自 然 的 黑 色, 十 月 1989 年 6 期 34 (2) 一 刻 都 不 敢 离 开 你 呢 ( 小 牛 上 路 谣, 当 代

More information

a b

a b 38 3 2014 5 Vol. 38 No. 3 May 2014 55 Population Research + + 3 100038 A Study on Implementation of Residence Permit System Based on Three Local Cases of Shanghai Chengdu and Zhengzhou Wang Yang Abstract

More information

21,,, (2001),, (2003), ( 2002 ) (2003) (2003) 20 90,,,,,,,,, ( 2001) ( 1956),,,,, +, +, +, +,,,,,, + +,,,,,,, +, :,,,, (1981),,, : :,,,,, ;,,,,, : 13

21,,, (2001),, (2003), ( 2002 ) (2003) (2003) 20 90,,,,,,,,, ( 2001) ( 1956),,,,, +, +, +, +,,,,,, + +,,,,,,, +, :,,,, (1981),,, : :,,,,, ;,,,,, : 13 2005 6 + 3 +,,,,,, :,,,,, ; ; +,,,,,,,,,,, +,,,, ( ),,, (1992) ( ),, +, (1994) ( ),,, (1996), (1998), ;, ;,,,,, 12 3 (2004, ), 21,,, (2001),, (2003), ( 2002 ) (2003) (2003) 20 90,,,,,,,,, ( 2001) ( 1956),,,,,

More information

A-錢穆宗教觀-171

A-錢穆宗教觀-171 台 南 應 用 科 大 學 報 第 32 期 人 文 管 理 類 頁 171-186 中 華 民 國 102 年 10 月 錢 穆 宗 教 觀 析 論 以 文 化 與 教 育 為 觀 察 核 心 梁 淑 芳 國 立 體 育 大 學 通 識 教 育 中 心 助 理 教 授 摘 要 國 學 大 師 錢 穆, 可 謂 一 代 通 儒 本 文 以 其 文 化 與 教 育 為 主, 輔 以 錢 穆 的 其 餘

More information

http / /book. sina. com. cn /news /c / /3 /2586. shtml

http / /book. sina. com. cn /news /c / /3 /2586. shtml 2012 8 * 20 I206. 7 A 0257-5833 2012 08-0169-18 100871 2002 2000 700 800 2002 1000 2012-03-06 * 10&ZD 098 169 2012 8 1 2 1 2 2002 http / /book. sina. com. cn /news /c /2003-03 - 26 /3 /2586. shtml. 2008

More information

55,, :,, 1939,,,, (1891 ) :,, (1911 ), :,;,,,, (, 1926,) 1926, ( 1894 1895 ) (1900 1901 25000 ) ( 1904 1905 ) (1914 1915 ),,,, 36 :, 2.,,, 1872 8 3 (

55,, :,, 1939,,,, (1891 ) :,, (1911 ), :,;,,,, (, 1926,) 1926, ( 1894 1895 ) (1900 1901 25000 ) ( 1904 1905 ) (1914 1915 ),,,, 36 :, 2.,,, 1872 8 3 ( 2009 9 11 / 9 / / / J OURNAL OF HEBEI NORMAL UNIVERSITY/ Educational Science Edition/ Sep. 2009 Vol. 11 No. 9 [ ] 1, 2 3 (1., ;2., 071002 ;3., 100083) :2000 2004,, : ;; : G523 :A :10092413X(2009) 0920054213

More information

BIBLID 0254-4466(2000)18: pp. 231-260 18 89 12 ** 1992 1987 * ** 231 232 1991 1998 1958 1995 1998 1994 1989 233 1987 196 1989 82-83 234 1992 1994 1 2 1994 60 1 1. 2. 2 235 1989 37 3 4 1992 74 3 4 236 1-2

More information

1 130 VOV C 2002 V C VOV C V C VOV C V C 2001 VP VP 2002 VOV C C C VOV C VOV C VOV C VOV C 2.1 C VOV C C

1 130 VOV C 2002 V C VOV C V C VOV C V C 2001 VP VP 2002 VOV C C C VOV C VOV C VOV C VOV C 2.1 C VOV C C 2016 4 373 VOV C * VOV C / VO+V C VO VOV C 1. VOV C V O C 1 2 130 VOV C VOV C 1984 1997 2002 2008 2. VOV C VOV C VOV C VOV C VO V C * 15CYY031 12JJD740011 2014 2016 4 415 1 130 VOV C 2002 V C VOV C V C

More information

Microsoft Word - A201210-60_1349949005.doc

Microsoft Word - A201210-60_1349949005.doc 5 10 15 20 25 一 种 针 对 在 线 旅 游 线 路 网 页 判 别 算 法 的 研 究 与 实 现 徐 显 炼, 郭 燕 慧 ( 北 京 邮 电 大 学 信 息 安 全 中 心, 北 京 100876) 摘 要 : 随 着 近 年 来 在 线 旅 游 业 的 快 速 发 展, 在 线 旅 游 搜 索 引 擎 己 经 成 为 当 前 搜 索 引 擎 发 展 的 一 个 热 门 方 向

More information

2005 1 ( 71 ),,,,, ( 2003) :, ;,,,, ( ) ( ) ( ),,,,,, ( causative),,,,,,,,, (V, R, VR ) : (3) a. 1 + 2 b. 1 + 2 c. V + R VR, (p rom inent),,,, V R ;,

2005 1 ( 71 ),,,,, ( 2003) :, ;,,,, ( ) ( ) ( ),,,,,, ( causative),,,,,,,,, (V, R, VR ) : (3) a. 1 + 2 b. 1 + 2 c. V + R VR, (p rom inent),,,, V R ;, : 3,,, g ( ),, (1980, 1986),,,, : (1) : a. (, ) b. ( ) (, ) (2) : a. (, ) b. (, ), ( argument structure) ( ),,,,,, (motivation), 3,, 5 2005 1 ( 71 ),,,,, ( 2003) :, ;,,,, ( ) ( ) ( ),,,,,, ( causative),,,,,,,,,

More information

2007 3,, 1981 : :, :,,,, :,,, ( ) ;,, :, : :, :, 1984 : 1999,218 2

2007 3,, 1981 : :, :,,,, :,,, ( ) ;,, :, : :, :, 1984 : 1999,218 2 2007 9 17 3 China s Borderland History and Geography Studies Sep12007 Vol117 No13 :,1964 : 1, 100006,20 20 40,,,, 1938 1941 1946 1997 1995 1 2007 3,, 1981 : :, :,,,, :,,, ( ) ;,, :, : 1981 4 :, :, 1984

More information

2012 2 157 No. 2 2012 Jinan Journal Philosophy and Social Sciences Sum No. 157 100871 I127. 41 A 1000-5072 2012 02-0002 - 10 4 1 1 2 1540 1503 2 2011-06 - 27 1969 1 1985 19 2 3 1997 1998 3 2 34 2 3 1540

More information

2011 2011 A B A 18 A 2006 2007 2008 2007 2007a 2007b 2007 2010 2010 2011 2009 2007 2011 23

2011 2011 A B A 18 A 2006 2007 2008 2007 2007a 2007b 2007 2010 2010 2011 2009 2007 2011 23 A 18 * A 18 A D035. 1 A 1674-2486 2015 02-0022 - 25 Bennett 1976 Cell 1977 Whyte 1974 * chennabo@ mail. sysu. edu / 12YJC840048 13YJA810002 985 22 2011 2011 A B A 18 A 2006 2007 2008 2007 2007a 2007b 2007

More information

文化产业语境下的中国流行音乐

文化产业语境下的中国流行音乐 1. 1 2. 4 3. 5 4. 6 1. 2. 3. 4. 1. 2. 21 3. 1. 2. 3. 4. 1. 35 2. 3. 37 1. 2. 3. 46 1 On the Chinese Pop Music within the Context of Culture Industry Keywords: Culture Industry Pop Music Pop Music Industry

More information

南華大學數位論文

南華大學數位論文 南華大學 碩士論文 中華民國九十五年六月十四日 Elfin Excel I II III ABSTRACT Since Ming Hwa Yuan Taiwanese Opera Company started to cooperate with the Chinese orchestra, the problem of how the participation of Chinese music

More information

致 谢 本 论 文 能 得 以 完 成, 首 先 要 感 谢 我 的 导 师 胡 曙 中 教 授 正 是 他 的 悉 心 指 导 和 关 怀 下, 我 才 能 够 最 终 选 定 了 研 究 方 向, 确 定 了 论 文 题 目, 并 逐 步 深 化 了 对 研 究 课 题 的 认 识, 从 而 一

致 谢 本 论 文 能 得 以 完 成, 首 先 要 感 谢 我 的 导 师 胡 曙 中 教 授 正 是 他 的 悉 心 指 导 和 关 怀 下, 我 才 能 够 最 终 选 定 了 研 究 方 向, 确 定 了 论 文 题 目, 并 逐 步 深 化 了 对 研 究 课 题 的 认 识, 从 而 一 中 美 国 际 新 闻 的 叙 事 学 比 较 分 析 以 英 伊 水 兵 事 件 为 例 A Comparative Analysis on Narration of Sino-US International News Case Study:UK-Iran Marine Issue 姓 名 : 李 英 专 业 : 新 闻 学 学 号 : 05390 指 导 老 师 : 胡 曙 中 教 授 上 海

More information

specific non-referential Chao 1968 Xu deictic 8 11 shared-knowledge anaphoric

specific non-referential Chao 1968 Xu deictic 8 11 shared-knowledge anaphoric 2012 1 346 * DP 0. bare classifier phrase 1 indefinite definite 2002 2006 2 B B-ClP 3 1987 4 B B identifiable generic B * 38 specific non-referential 1. 5 1. 1 Chao 1968 Xu 1995 1. 1. 1 1 2 6 3 4 5 6 7

More information

BIBLID 0254-4466(2003)21:1 pp. 279-306 21 1 92 6 * 279 280 21 1 1 1130-1200 Ernst Cassirer, 1874-1945 Sprache und 1 1990 1 1 281 Mythos symbols organs 2 holy priority 3 2 1998 9-10 3 Karl Wilhelm von Humboldt,

More information

A Cognitive approach? Instructional Steps in teaching the Construction Zhiqun Song

A Cognitive approach? Instructional Steps in teaching the Construction Zhiqun Song A Cognitive approach? Instructional Steps in teaching the Construction Zhiqun Song Overview My own situational teaching experiences Other methods suggested by various researchers Introduction Analysis

More information

A Study on the Relationships of the Co-construction Contract A Study on the Relationships of the Co-Construction Contract ( ) ABSTRACT Co-constructio in the real estate development, holds the quite

More information

2012 4 349 * 0. 1. 1. 1 Bakhtin 1929 speech genre * 2009JJD740001 2010 9 356 1 2 3 4 1. 2 2012 4 357 1995 discourse marker 1. 2. 1 A 5 6 7 8 B 9 10 11 12 358 13 14 15 16 17 / 17 18 + 19 20 21 22 2012 4

More information

Microsoft Word - 05張政偉121-144

Microsoft Word - 05張政偉121-144 靜 宜 中 文 學 報 第 一 期 2012 年 6 月 頁 121 144 靜 宜 大 學 中 國 文 學 系 以 經 為 法 : 廖 燕 文 學 觀 的 另 一 個 面 向 * 張 政 偉 摘 要 學 界 對 清 初 文 人 廖 燕 的 文 學 創 作 與 理 論 的 研 究 逐 漸 展 開, 並 且 獲 致 一 定 的 成 果 然 而 目 前 似 乎 將 廖 燕 的 文 學 觀 點 歸 類 為

More information

raw corpus a 129

raw corpus a 129 27 2013 1 * + XML + XML 1. 1 interpretative linguistic 2002 139-140 2005 69 HSK 1. 2 * 11BYY054 12JZD018 128 2000 1996 1 2 3 4 5 6 raw corpus 2008 2002 141 1996 2011 2010a 129 27 2013 1 + 2008 2010b 2010c

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2041B1D0A87CBB50AAC0B77CACECBEC7C3FE2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2041B1D0A87CBB50AAC0B77CACECBEC7C3FE2E646F63> 國 立 高 雄 師 範 大 學 高 雄 師 大 學 報 2013, 34, 43-55 從 聽 人 與 聽 障 之 文 化 差 異 論 臺 灣 手 語 之 語 言 變 化 現 象 鄭 國 成 1 摘 要 世 界 上 任 何 語 言, 無 論 有 聲 口 語 抑 或 無 聲 手 語, 皆 具 備 依 隨 人 類 社 會 之 生 成 發 展 死 亡 之 變 化 能 力 依 據 皮 爾 斯 符 號 功 能

More information

Abstract The spread of modern western science in China and it s influence on Chinese traditional academic thought is always the long-term concerned research topic of the academia. Galileo was the father

More information

厦 门 大 学 学 位 论 文 原 创 性 声 明 兹 呈 交 的 学 位 论 文, 是 本 人 在 导 师 指 导 下 独 立 完 成 的 研 究 成 果 本 人 在 论 文 写 作 中 参 考 的 其 他 个 人 或 集 体 的 研 究 成 果, 均 在 文 中 以 明 确 方 式 标 明 本

厦 门 大 学 学 位 论 文 原 创 性 声 明 兹 呈 交 的 学 位 论 文, 是 本 人 在 导 师 指 导 下 独 立 完 成 的 研 究 成 果 本 人 在 论 文 写 作 中 参 考 的 其 他 个 人 或 集 体 的 研 究 成 果, 均 在 文 中 以 明 确 方 式 标 明 本 学 校 编 码 :0384 分 类 号 学 号 :B2003704 UDC 博 士 学 位 论 文 949~998 中 国 大 学 人 文 学 科 变 革 研 究 949~998:Study on the Transformation of Humanities of Universities in China 庞 振 超 指 导 教 师 姓 名 : 邬 大 光 教 授 专 业 名 称 : 高 等

More information

336 共分五節 首先爬梳傳統莊周試妻戲曲的淵源本事 從中溯源配角人物的原型 其次三節 依劇情節推展所出現之配角人物依序論述 夢境骷髏 乃試妻背景之 啟示者 搧墳寡婦 則是試妻動機直接的引發者 僮僕與紙人 則是試妻過程 中的參與者 每節再從原型論述到傳統諸作 第五節則綜合探討傳統莊周試妻戲 曲中配角

336 共分五節 首先爬梳傳統莊周試妻戲曲的淵源本事 從中溯源配角人物的原型 其次三節 依劇情節推展所出現之配角人物依序論述 夢境骷髏 乃試妻背景之 啟示者 搧墳寡婦 則是試妻動機直接的引發者 僮僕與紙人 則是試妻過程 中的參與者 每節再從原型論述到傳統諸作 第五節則綜合探討傳統莊周試妻戲 曲中配角 彰化師範大學國文學系 2011 年 6 月 論傳統莊周試妻戲曲中的配角人物 1 李佳蓮 明道大學中文系助理教授 摘 要 傳統莊周試妻戲曲是一齣充滿爭議的經典名劇 歷來評論者的研究角度 大 多集中在男女主角莊周 田氏二人之上 然而 若深研此劇 可以發現 該劇擁 有多位有趣的配角人物 在劇中與主角之間有著或搧風點火 或監督評論 或比 對參照的交流關係 是從不同的角度觀察男女主角的行為 解析主角二人的內心

More information

207X满永

207X满永 近 现 代 历 史 研 究 20 世 纪 50 年 代 中 期 的 农 业 合 作 化 危 机 与 应 对 基 于 皖 西 北 的 考 察 满 永 内 容 提 要 20 世 纪 50 年 代 的 农 业 合 作 化, 出 现 过 两 次 波 折 一 是 1955 年 春 的 生 产 力 暴 动, 二 是 1957 年 前 后 的 闹 退 社 风 潮 生 产 力 暴 动 带 来 了 短 暂 的 合 作

More information

Microsoft Word - ChineseSATII .doc

Microsoft Word - ChineseSATII .doc 中 文 SAT II 冯 瑶 一 什 么 是 SAT II 中 文 (SAT Subject Test in Chinese with Listening)? SAT Subject Test 是 美 国 大 学 理 事 会 (College Board) 为 美 国 高 中 生 举 办 的 全 国 性 专 科 标 准 测 试 考 生 的 成 绩 是 美 国 大 学 录 取 新 生 的 重 要 依

More information

985 Journal of CUPL No.2 A Bimo nt hly Mar ch 2 0 1 0 ABSTRACTS Getting to the Root and Compromising China with the West: Rebuilding the Chinese Legal System 5 Yu Ronggen /Professor,

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20313034B0EABB79A4E5B8D5C344BBBCB065AAA9>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20313034B0EABB79A4E5B8D5C344BBBCB065AAA9> 嘉 義 縣 104 年 新 港 溪 北 六 興 宮 正 黑 麵 三 媽 盃 小 六 學 藝 競 試 國 文 試 卷 一 一 般 選 擇 題 : 1. 下 列 選 項 中, 哪 一 組 字 的 讀 音 是 相 同 的?(A) 躡 足 / 攝 影 (B) 淒 慘 / 妻 兒 (C) 漠 不 關 心 / 眼 角 膜 (D) 韋 編 / 偉 人 2. 下 列 內 的 部 首, 何 者 正 確?(A) 黎 明

More information

凡 例 一 高 淳 县 历 史 悠 久, 文 物 古 迹 颇 丰, 为 全 面 系 统 地 保 存 各 类 文 物 资 料, 介 绍 文 物 工 作 情 况, 达 到 教 育 后 人, 提 供 专 业 研 究 的 目 的, 特 编 纂 本 志 二 本 志 采 用 记 志 述 图 表 等 多 种 体 裁, 翔 实 记 载 高 淳 县 自 旧 石 器 时 代 至 民 国 年 间 的 文 化 遗 存 文

More information

康體藝術

康體藝術 320 321 0.12% (340 ) 3.44% (1.001 ) 0.30% (860 ) 5.93% (7.542 ) 7.83% (2.277 ) ( 7,960 1,810 ) 3.36% (9,770 ) 9.08% (2.642 ) 20.27% (5.898 ) ( ) 29.67% (8.63 ) 322 π 323 324 325 326 327 328 329 330 331

More information

室内设计2015年第5期.indd

室内设计2015年第5期.indd 0年第期 / 西部人居环境学刊 / 0 DOI: 0.79/j.cnki.hsfwest.00 王淼, 沟口正人, 赖文波. 中国方农村住宅空间构造的特征和形成要因的研究 功能与平面布局视点的考察[J]. 西部人居环境学刊, 0, 0(0): -70. 中国方农村住宅空间构造的特征和形成要因的研究* 功能与平面布局视点的考察 A Study on the Feature of Spatial Structure

More information

硕 士 学 位 论 文 论 文 题 目 : 北 岛 诗 歌 创 作 的 双 重 困 境 专 业 名 称 : 中 国 现 当 代 文 学 研 究 方 向 : 中 国 新 诗 研 究 论 文 作 者 : 奚 荣 荣 指 导 老 师 : 姜 玉 琴 2014 年 12 月

硕 士 学 位 论 文 论 文 题 目 : 北 岛 诗 歌 创 作 的 双 重 困 境 专 业 名 称 : 中 国 现 当 代 文 学 研 究 方 向 : 中 国 新 诗 研 究 论 文 作 者 : 奚 荣 荣 指 导 老 师 : 姜 玉 琴 2014 年 12 月 硕 士 学 位 论 文 论 文 题 目 : 北 岛 诗 歌 创 作 的 双 重 困 境 专 业 名 称 : 中 国 现 当 代 文 学 研 究 方 向 : 中 国 新 诗 研 究 论 文 作 者 : 奚 荣 荣 指 导 老 师 : 姜 玉 琴 2014 年 12 月 致 谢 文 学 是 我 们 人 类 宝 贵 的 精 神 财 富 两 年 半 的 硕 士 学 习 让 我 进 一 步 接 近 文 学,

More information

A VALIDATION STUDY OF THE ACHIEVEMENT TEST OF TEACHING CHINESE AS THE SECOND LANGUAGE by Chen Wei A Thesis Submitted to the Graduate School and Colleg

A VALIDATION STUDY OF THE ACHIEVEMENT TEST OF TEACHING CHINESE AS THE SECOND LANGUAGE by Chen Wei A Thesis Submitted to the Graduate School and Colleg 上 海 外 国 语 大 学 SHANGHAI INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY 硕 士 学 位 论 文 MASTER DISSERTATION 学 院 国 际 文 化 交 流 学 院 专 业 汉 语 国 际 教 育 硕 士 题 目 届 别 2010 届 学 生 陈 炜 导 师 张 艳 莉 副 教 授 日 期 2010 年 4 月 A VALIDATION STUDY

More information

<3236372D333036B3AFBF432DB1E4ACFCA8712E706466>

<3236372D333036B3AFBF432DB1E4ACFCA8712E706466> 2007 3 267 306 (1810-1882) 1 2 3 1 1990 4 219 15b 2 1996 3 3 1998 1-16 2000 162 1988 25 2 1996 10 8 1995 1-267- 4 5 (1854) (1855) 6 (1856) 7 (1858) (1860) 8 (1871) 9 (1876) 10 4 1993 317 1975 669 5 4 29b

More information

摘要

摘要 國 立 中 央 大 學 客 家 語 文 研 究 所 碩 士 論 文 台 灣 客 家 童 謠 以 月 光 光 起 興 作 品 研 究 研 究 生 : 黃 彥 菁 指 導 教 授 : 王 帅 華 博 士 陳 秀 琪 博 士 中 華 民 國 九 十 八 年 一 月 摘 要 月 光 光 是 一 首 流 傳 已 久 的 童 謠, 以 此 為 主 題 的 文 本 數 量 甚 多 這 些 大 量 流 傳 下 來

More information

%

% * - - 100872 D815 A 1006-9550 2012 03-0004 - 16 * 10JJDGJW018 4 2012 3 1 10% 2 1 2 20 2007 2004 5 1988 2008 1-2011 1 2001 2003 2001 6 2012 3 20 Vikings - military /political power - 1 / / / 1-2011 - 2011

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D1A7C9FACAD6B2E1B8C4D7EED6D5A3A8B4F8B1EDB8F1BCD3D2B3C2EBB0E6A3A9372E3239>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D1A7C9FACAD6B2E1B8C4D7EED6D5A3A8B4F8B1EDB8F1BCD3D2B3C2EBB0E6A3A9372E3239> 北 京 科 技 大 学 学 生 手 册 ( 本 科 生 ) 学 生 工 作 部 ( 处 ) 二 〇 一 五 年 七 月 北 京 科 技 大 学 学 生 手 册 ( 本 科 生 ) 编 委 会 主 编 于 成 文 盛 佳 伟 编 委 ( 按 姓 氏 笔 画 排 序 ) 丁 煦 生 尹 兆 华 龙 洋 史 立 伟 曲 涛 刘 晓 东 杜 振 民 杨 雄 何 进 宋 波 张 卫 冬 张 卫 钢 张 文

More information

桂林市劳动和社会保障局关于

桂林市劳动和社会保障局关于 桂 林 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 文 件 市 人 社 发 2012 60 号 桂 林 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 关 于 2012 年 秘 书 等 十 八 个 职 业 国 家 职 业 资 格 全 国 全 区 统 一 考 试 有 关 问 题 的 通 知 各 有 关 单 位 : 根 据 自 治 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 关 于 做 好 2012 年 国

More information

Microsoft Word 年度选拔硕博连读研究生的通知.doc

Microsoft Word 年度选拔硕博连读研究生的通知.doc 南 工 (2015) 研 字 第 3 号 关 于 选 拔 2015 年 度 硕 博 连 读 研 究 生 的 通 知 各 有 关 学 院 : 为 适 应 我 国 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 和 建 设 创 新 型 国 家 的 战 略 需 要, 加 快 拔 尖 创 新 人 才 的 培 养, 我 校 决 定 继 续 推 荐 和 选 拔 一 批 基 本 素 质 好 业 务 基 础 强 品 学 兼

More information

國家圖書館典藏電子全文

國家圖書館典藏電子全文 i ii Abstract The most important task in human resource management is to encourage and help employees to develop their potential so that they can fully contribute to the organization s goals. The main

More information

Microsoft Word - 05 許雪姬3校稿0123.doc

Microsoft Word - 05 許雪姬3校稿0123.doc 臺 灣 史 研 究 第 21 卷 第 4 期, 頁 187-217 民 國 103 年 12 月 中 央 研 究 院 臺 灣 史 研 究 所 保 密 局 臺 灣 站 二 二 八 史 料 的 解 讀 與 研 究 許 雪 姬 摘 要 2008 年 4 月 中 央 研 究 院 臺 灣 史 研 究 所 購 得 某 情 治 人 員 遺 留 的 相 關 檔 案, 其 中 有 二 二 八 事 件 期 間 保 密

More information

曹 文 轩 小 说 中 的 空 间 叙 事 研 究 A STUDY OF SPATIAL NARRATIVE IN CAO WEN XUAN S NOVELS By 陈 诗 蓉 TAN SIH YONG 本 论 文 乃 获 取 文 学 硕 士 学 位 ( 中 文 系 ) 的 部 分 条 件 A di

曹 文 轩 小 说 中 的 空 间 叙 事 研 究 A STUDY OF SPATIAL NARRATIVE IN CAO WEN XUAN S NOVELS By 陈 诗 蓉 TAN SIH YONG 本 论 文 乃 获 取 文 学 硕 士 学 位 ( 中 文 系 ) 的 部 分 条 件 A di 曹 文 轩 小 说 中 的 空 间 叙 事 研 究 A STUDY OF SPATIAL NARRATIVE IN CAO WEN XUAN S NOVELS 陈 诗 蓉 TAN SIH YONG MASTER OF ARTS (CHINESE STUDIES) 拉 曼 大 学 中 华 研 究 院 INSTITUTE OF CHINESE STUDIES UNIVERSITI TUNKU ABDUL

More information

Microsoft Word - 日治時代臺灣女性的故事(簡報文字檔).doc

Microsoft Word - 日治時代臺灣女性的故事(簡報文字檔).doc 日 治 時 代 臺 灣 女 性 的 故 事 真 實 與 虛 構 的 交 錯 臺 灣 大 學 臺 灣 文 學 研 究 所 黃 美 娥 2009.6.30 14:30-15:45 講 者 簡 介 黃 美 娥, 現 任 臺 灣 大 學 臺 灣 文 學 研 究 所 教 授, 多 年 來 從 事 臺 灣 文 學 研 究 與 教 學, 著 有 重 層 現 代 性 鏡 像 : 日 治 時 代 臺 灣 傳 統 文

More information

The Idea Changing of Father & Son between Two Dynasty Chou Wan-Yu Kao* Abstract Chinese is proud of its country with courtesy and justice. The courtes

The Idea Changing of Father & Son between Two Dynasty Chou Wan-Yu Kao* Abstract Chinese is proud of its country with courtesy and justice. The courtes * 92 2 14 92 6 3 * The Idea Changing of Father & Son between Two Dynasty Chou Wan-Yu Kao* Abstract Chinese is proud of its country with courtesy and justice. The courtesy means everyone s behavior should

More information

18世纪东亚儒教思想的地形

18世纪东亚儒教思想的地形 释 奠 礼 乐 之 起 源 与 东 夷 文 明 金 圣 基 中 文 提 要 : 本 文 是 为 了 探 究 释 奠 祭 礼 之 乐 舞 的 起 源 与 东 夷 文 明 释 奠 礼 指 在 文 庙 祭 奠 孔 子 等 先 圣 先 贤 的 仪 式 释 奠 是 自 古 以 来 本 着 儒 学 的 独 特 文 化 意 识, 从 学 校 奉 行 下 来, 而 备 受 关 注 本 文 主 要 对 形 成 释 奠

More information

网络“超常”形式单位认知研究与规范

网络“超常”形式单位认知研究与规范 汉 语 复 合 词 超 常 组 合 的 认 知 研 究 尹 铂 淳 ( 湖 南 师 范 大 学 外 国 语 学 院, 湖 南 长 沙 410081) 内 容 摘 要 : 汉 语 复 合 词 超 常 组 合 是 相 对 于 常 规 组 合 而 言 的, 是 人 类 思 维 创 新 的 体 现 经 历 过 超 常 组 合 的 汉 语 复 合 词 拥 有 令 人 难 以 准 确 把 握 的 词 义, 欲

More information

,,,,,,,,,,,, (),,,,,,,,, (),, :,,,,,,,,,,,,,,,,,, () 21,1962,40 :,2001,97 63

,,,,,,,,,,,, (),,,,,,,,, (),, :,,,,,,,,,,,,,,,,,, () 21,1962,40 :,2001,97 63 Ξ : ; ; ; ; ; :,,,,, :,,,,,,, () Ξ :,2001,27 62 ,,,,,,,,,,,, (),,,,,,,,, (),, :,,,,,,,,,,,,,,,,,, () 21,1962,40 :,2001,97 63 2003 2 () 11,,,,, 21,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,;,,,,,,,,,, 31,,,, :,1997,149 64 ,,,,,,,,,,,,,

More information

untitled

untitled (1. 300071 F A 1 [1] [2] - [3] [4] [5] 1950 1952 1998 [6] [7] [8] ISS CGQ [9] GMI [10] Brunswick Warburg [11] [12] [13] (2003) [14]-[15] JCGIndex [16] G [17] [18] 1 ISS CGQ GMI GMICGQ GMICGQ CGS GMI 5400

More information

United Nations ~ ~ % 2010

United Nations ~ ~ % 2010 42 3 2018 5 Vol. 42 No. 3 May 2018 38 Population Research 2014 60 3% ~ 4% 10% 60 +

More information

國立中山大學學位論文典藏

國立中山大學學位論文典藏 I II III IV The theories of leadership seldom explain the difference of male leaders and female leaders. Instead of the assumption that the leaders leading traits and leading styles of two sexes are the

More information

Microsoft Word - chnInfoPaper6

Microsoft Word - chnInfoPaper6 文 章 编 号 :3-77(2)-- 文 章 编 号 :92 基 于 中 文 拼 音 输 入 法 数 据 的 汉 语 方 言 词 汇 自 动 识 别 张 燕, 张 扬 2, 孙 茂 松 (. 清 华 大 学 计 算 机 系, 北 京 市 84;2. 搜 狗 科 技 公 司, 北 京 市 84) 摘 要 : 方 言 研 究 领 域 中 的 语 音 研 究 词 汇 研 究 及 语 法 研 究 是 方 言

More information

Abstract Yiwei( 易 緯 ) is one of the most important elements in Yi ( 易 )study of Han dynasty. It had rich meanings and close relation with other parts

Abstract Yiwei( 易 緯 ) is one of the most important elements in Yi ( 易 )study of Han dynasty. It had rich meanings and close relation with other parts 中 文 系 一 四 年 度 碩 士 位 論 文 指 導 教 授 : 陳 睿 宏 教 授 鄭 玄 易 緯 注 及 其 詮 釋 述 評 研 究 生 : 邵 吉 辰 通 過 日 期 : 一 五 年 六 月 Abstract Yiwei( 易 緯 ) is one of the most important elements in Yi ( 易 )study of Han dynasty. It had rich

More information