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21 21 Murphy, 1998Murphy Ideological Era Murphy Prescriptive Era
22 Murphy Scientific Era McCarthy North Carolina Potential Adminstrators Development Program, PADP 22
23 PADP Peel, Wallance Evan, 1998 Lashway, 2002 National Association of Secondary School Principals, NASSP Flanary Terehoff, 2000 Murphy Dialectic Era National Commission for the Principal- ship ISLLC 23
24 Murphy ISLLC ISLLC Murphy, 2001 Edwards, 2001 Shipman, 2001 NASSA East Carrolia 24
25 25 PADP Peel, Wallace Evans, 1998 Bolam
26 NSBA National School Board AssociationNSBA Lepard, 2002; Tomlinson, 2001; Hausman, Crow Sperry, 2000 Pierson Bredeson, 1993; Lashway,
27 Goleman 1998 emotional intelligence Lepard
28 Edward Prescriptive Era Lashway & Anderson, Lepard American Association of School Administration, AASA NASSP National Association of Elementary School Principals, NAESP National Policy Board for Education and Administration, NPBEA National 28
29 Commission for the Principalship NCP Interstate School Leaders Licensure Consortium, ISLLC NPBEA ISLLC Lepard2002 Professional Enhancement Program, PEP ISLLC NPBEA 29
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32 Leadership Development Act, LEAD McCarthy, 1999AASANASSP NAESPNCPNPBEA National Council of Professors of Educational Administration, NCPEA University Council for Educational Administration, UCEA Danforth Foundation 32
33 Daresh The National College for School LeadershipNCSL National Professional Qualification for HeadteachersNPQH Headteacher Headership and Management Programme, HEADLAMP the Leadership Programme for 33
34 Serving Headteachers LPSH Bolam, 2001 Watson, 2002 Bredeson, 1996 NPBEA McCarthy,
35 California School leadership Academy, CSLA Sander, 2002 NAESPNASSP Association of Califonia School Administratiion, ACSA NPBEA 35
36 National Council for Accreditation of Teacher EducationNCATENCATE McCarthy,
37 Shipman, 2001 Murphy, 1992McCarthy, 1999 McCarthy1999 Achilles, 1987Goodlad, 1984 Peterson
38 Black English1986 Daresh1997 NASSP PADP 38
39 Daresh Shipman2001 mentor Shipman University Council for Educational Administration, UCEA NPBEAISLLC PEP 39
40 McCarthy, 1999 NASSPNAESP Lauder, 2000Daresh, 1997Evans and Mohr, 1999Hallinger and Murphy,1991Copland, 2000Shipman, 2001 Problem-based learningpbl 40
41 metor performance-based NAESP 41
42 McCarthy1999 Weick
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2. 專 業 化 的 標 準 何 謂 專 業 化 的 標 準? 其 論 述 不 少, 茲 歸 納 相 關 專 家 學 者 的 看 法 如 下 ( 潘 文 忠, 2002; 謝 文 全,2012;Liberman,1956): (1) 透 過 專 業 培 育 擁 有 專 業 知 能 ;(2) 訂 定
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