(170) 2 Key Words: teacher evaluation, teacher professional development, formative evaluation

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3 3 (171) Sergiovanni Starratt

4 (172) Danielson McGreal 2000 tracks Track Track Track 1

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6 (174) 6 mentor teachers 2 7 due process Track Track Track clinical supervision goal setting remedial model Acheson & Gall, 1996 Goldhammer, Redfern, 1980 Seyfarth, 1991

7 7 (175) Harris & Hill, 1982 Acheson, Peterson, 1995 Acheson & Gall, 1996 Beach & Reinhartz, 2000 Glickman, Gordon & Ross-Gordon, 2001; Peterson, 1995 Haefele, Wragg 1988 closed appraisal open appraisal Shinkfield & Stuffebeam,

8 (176) 8 5 Danielson McGreal 2000:

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15 (183) NSC H F

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17 17 (185) Acheson, K. A. (1987). Another set of eyes: Techniques for classroom observation. Alexandria,VA: Association for Supervision and Curriculum Development. Acheson, K. A., & Gall, M. D Techniques in the clinical supervision of teachers: Preservice and inservice applications (4th ed.). New York: Congman. Beach, B., & Reinhartz, J Supervisory leadership: Focus on instruction. New York: Harper & Row. Danielson, D., & T. L. McGreal Teacher evaluation to enhance professional practice. Alexandria, Virginia: ASCD. Glickman, C. D., Gordon, S. P., & Ross-Gordon, J. M. (2001). SuperVision and instructional leadership: A developmental approach (5 th ed.). Boston: Allyn and Bacon. Goldhammer, R. (1969). Clinical supervision. New York: Holt, Rinohart and Winston. Haefele, D. L. (1981). Teacher interview. In J. Millman (Ed.), Handbook of teacher evaluation Beverly Hills, CA: Sage. Harris, B. M., Hill, J. (1982/1992). The DeTEK handbook. Peterson, K. D. (1995). Teacher evaluation: A comprehensive guide to new directions and practices. Thousand Oaks, CA: Corwin. Redfern, G. B. (1980). Evaluating teachers and administrators: A performance objective approach. Boulder, Colorado: Westview Press, Inc. Sergiovanni, T. J., & Starratt, R. J. (1983). Supervision: Human perspectives. (3rd ed.). New York: McGraw-Hill. Sergiovanni, T. J., & Starratt, R. J. (1998). Supervision: A redefinition. (6th ed.). New York: McGraw-Hill. Seyfarth, J. T. (1991). Personnel management for effective school. Boston: Allyn and Bacon. Shinkfield, A. J., & Stuffebeam, D. (1995). Teacher evaluation: Guide to effective practice. Boston: Kluwer Academic Publishers. Wragg, E. C. (1988). Teacher appraisal: A practical guide. London: Macmillan.

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