Microsoft Word - 刘藤升答辩修改论文.doc

Size: px
Start display at page:

Download "Microsoft Word - 刘藤升答辩修改论文.doc"

Transcription

1 武 汉 体 育 学 院 硕 士 学 位 论 文 ( 全 日 制 硕 士 ) 社 会 需 求 视 角 下 武 汉 体 院 乒 乓 球 硕 士 研 究 生 就 业 状 况 研 究 研 究 生 : 刘 藤 升 导 师 : 滕 守 刚 副 教 授 专 业 : 体 育 教 育 训 练 学 研 究 方 向 : 乒 乓 球 教 学 训 练 理 论 与 方 法 2015 年 5 月

2 分 类 号 : G8 学 校 代 号 : 学 号 : 武 汉 体 育 学 院 硕 士 学 位 论 文 社 会 需 求 视 角 下 武 汉 体 院 乒 乓 球 硕 士 研 究 生 就 业 状 况 研 究 申 请 人 姓 名 : 刘 藤 升 申 请 学 位 类 别 : 教 育 学 硕 士 指 导 教 师 姓 名 职 称 : 滕 守 刚 副 教 授 学 科 专 业 名 称 : 体 育 教 育 训 练 学 研 究 方 向 : 乒 乓 球 教 学 训 练 理 论 与 方 法 论 文 答 辩 日 期 :2015 年 05 月 21 日 学 位 授 予 单 位 : 武 汉 体 育 学 院 学 位 授 予 日 期 : 年 月 日 答 辩 委 员 会 主 席 :

3 Research on the situation of employment about the Wuhan Sports University Master whose major is table Tennis under the perspective of social supply Candidate: Liu Tengsheng Supervisor:Teng Shougang Wuhan Institute of Physical Education

4 武 汉 体 育 学 院 学 位 论 文 原 创 性 声 明 和 使 用 授 权 说 明 原 创 性 声 明 本 人 声 明, 所 呈 交 的 论 文 是 我 个 人 在 导 师 指 导 下 进 行 的 研 究 工 作 及 取 得 的 研 究 成 果 尽 我 所 知, 除 了 文 中 特 别 加 以 标 注 和 致 谢 的 地 方 外, 论 文 中 不 包 含 其 他 人 已 经 发 表 或 撰 写 过 的 研 究 成 果, 也 不 包 含 为 获 得 武 汉 体 育 学 院 或 其 它 教 育 机 构 的 学 位 或 证 书 而 使 用 过 的 材 料 与 我 一 同 工 作 的 同 志 对 本 研 究 所 做 的 任 何 贡 献 均 已 在 论 文 中 作 了 明 确 的 说 明 并 表 示 了 谢 意 论 文 作 者 签 名 : 日 期 : 年 月 日 学 位 论 文 使 用 授 权 说 明 本 人 完 全 了 解 武 汉 体 育 学 院 有 关 保 留 使 用 学 位 论 文 的 规 定, 即 : 学 校 有 权 保 留 并 向 国 家 有 关 部 门 或 机 构 送 交 论 文 的 复 印 件 和 电 子 版, 允 许 论 文 被 查 阅 和 借 阅 本 人 授 权 武 汉 体 育 学 院 可 以 将 本 学 位 论 文 的 全 部 内 容 编 入 有 关 数 据 库 进 行 检 索, 可 以 采 用 影 印 缩 印 或 其 他 复 制 手 段 保 存 或 汇 编 本 学 位 论 文 同 时 授 权 经 武 汉 体 育 学 院 认 可 的 国 家 有 关 机 构 或 论 文 数 据 库 使 用 或 收 录 本 学 位 论 文, 并 向 社 会 公 众 提 供 信 息 服 务 作 者 签 名 : 日 期 : 指 导 教 师 签 名 : 日 期 :

5 摘 要 在 日 益 严 峻 的 就 业 形 势 下, 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 硕 士 研 究 生 的 就 业 期 望 值 仍 然 较 高, 多 数 学 生 的 就 业 定 位 是 高 等 学 校, 没 有 深 入 了 解 自 身 条 件 以 及 需 求 单 位 对 乒 乓 球 硕 士 生 的 需 求 量 和 条 件, 存 在 就 业 定 位 不 合 理, 对 乒 乓 球 硕 士 生 就 业 形 势 了 解 比 较 模 糊 本 文 通 过 参 考 武 汉 体 育 学 院 硕 士 研 究 生 培 养 计 划 和 培 养 过 程, 运 用 问 卷 调 查 法 文 献 资 料 法 数 理 统 计 法 等, 对 武 汉 体 育 学 院 历 届 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 综 合 条 件 就 业 状 况 以 及 2015 年 高 校 乒 乓 球 教 师 需 求 市 场 现 状 进 行 调 查 分 析 和 总 结, 得 出 武 汉 体 育 学 院 研 究 生 教 育 发 展 处 于 十 三 所 体 育 院 校 中 的 第 二 层 次, 规 模 的 发 展 较 稳 定, 其 乒 乓 球 硕 士 研 究 生 的 培 养 模 式 是 高 校 - 高 校 联 合 培 养 模 式, 乒 乓 球 硕 士 生 的 规 模 处 于 比 较 稳 定 状 态, 师 资 结 构 较 合 理, 教 学 设 施 管 理 方 式 较 好, 充 分 利 用 了 学 校 优 势 资 源, 但 教 师 科 研 教 学 及 创 新 力 仍 需 继 续 提 高 在 往 届 毕 业 生 中 拥 有 一 级 运 动 员 等 级 证 书 人 数 较 少, 大 部 分 毕 业 生 拥 有 二 级 运 动 员 等 级 证 书 2008 级 以 前 研 究 生 就 业 状 况 比 较 好,2008 级 以 后 乒 乓 球 硕 士 生 就 业 状 况 总 体 不 乐 观, 拥 有 一 级 或 多 个 项 目 二 级 以 上 运 动 员 等 级 证 书 的 毕 业 生 就 业 现 状 仍 然 较 好 乒 乓 球 研 究 生 的 就 业 趋 势 由 高 校 向 中 小 学 和 公 务 员 等 方 向 发 展 国 家 重 点 大 学 和 普 通 本 科 学 校 对 乒 乓 球 教 师 需 求 较 多, 对 学 历 学 位 的 要 求 基 本 是 硕 士 研 究 生 及 以 上, 并 且 要 求 应 聘 者 具 有 较 高 运 动 等 级 证 书 或 获 得 过 省 级 以 上 专 业 比 赛 奖, 对 科 研 能 力 有 一 定 要 求, 但 大 部 分 学 校 没 有 硬 性 规 定 独 立 学 院 或 高 职 高 专 学 校 招 聘 条 件 主 要 是 具 备 硕 士 研 究 生 学 历 学 位 努 力 改 善 学 生 与 教 师 的 教 学 训 练 科 研 环 境, 调 动 教 师 科 研 积 极 性, 提 高 教 师 创 新 能 力 鼓 励 具 有 较 高 运 动 技 术 和 拥 有 一 级 以 上 运 动 员 等 级 证 书 的 学 生 考 研, 完 善 学 校 保 研 制 度, 适 当 放 宽 对 技 术 好 科 研 强 的 优 秀 本 科 毕 业 生 的 保 研 条 件, 鼓 励 本 科 为 非 体 育 专 业 的 硕 士 生 考 博, 鼓 励 女 硕 士 生 在 提 高 技 术 的 同 时 加 强 文 化 知 识 的 学 习 和 积 累, 并 考 取 教 师 资 格 证, 为 将 来 就 业 做 好 充 分 准 备 关 键 词 : 乒 乓 球 ; 硕 士 毕 业 生 ; 就 业 状 况 I

6 Abstract Under an increasingly severe employment circumstance, the Table Tennis Master Graduates in Wuhan Institute of Physical Education still hold high employment expectation. Most graduates make determination of working in high schools without in-depth understanding of their own conditions as well as the quantity demanded and conditions of demand units for table tennis master graduates, which leads to unreasonable employment orientation. Since the tennis master graduates often have a vague sense of the employment situation, this paper aims at solving this problem. The paper firstly consults the cultivation plan and the cultivation process of the master graduates in Wuhan Institute of Physical Education, then uses questionnaire investigation, literature material law, mathematical statistics to carry out investigation, analysis and conclusion on the comprehensive conditions and the employment situation of the previous table tennis master graduates in Wuhan Institute of Physical Education as well as the current market requirement situation of college table tennis teachers in Based on the study, it can be concluded that education development of graduate students in Wuhan Institute of Physical Education is at the second level among 13 physical education colleges with a stable scale development. Its training mode of table tennis graduate student is joint training among colleges with a relatively stable size of the table tennis graduate students, reasonable teachers structure and good teaching facilities management. Although it has made full use of the superior resources, its scientific research, teaching and innovation capacity still need continuous improvement. Few of the previous graduates have obtained the national level-1 athlete certificate, and most of them only have the level-2 athlete certificate. The graduates before 2008 have better employment situation, while the overall employment situation of graduates after The graduates with has the national level-1 athlete certificate or the level-2 athlete certificate in different projects still has better employment. The employment trend of table tennis graduate students progresses from colleges teachers to primary and secondary school teachers, and civil servants. The national key universities and ordinary undergraduate schools have more demands for table tennis teachers. Their educational requirements for the candidates are master degree or above, besides the candidates also need to have higher level athlete certificate or the awards of the provincial professional game or above, as well II

7 as certain scientific research ability. But most of the schools have no hard-and-fast rules.the recruitment requirement of independent colleges or vocational schools mainly is a master degree. Thus, it is necessary to make efforts to improve the teaching, training and scientific research environment of students and teachers, arouse the teachers enthusiasm in scientific research, and improve their ability to innovate. Besides, the school also need to encourage the students with high sport technique and level-1 athlete certificate or above to take part in the postgraduate entrance exams, perfect the postgraduate recommendation system, appropriately relax the postgraduate recommendation conditions of the students with high sport technique and strong capacity for scientific research0, encourage the graduate students who are not majored in physical education in their undergraduate to prepare for the doctoral qualifying examination, encourage the female graduate students strengthen cultural knowledge learning and accumulation while improving the sports technique and obtain the teacher certification to make fully preparation for future employment. key words: table tennis; master graduates; the employment situation III

8 目 录 1 前 言 选 题 依 据 研 究 目 的 和 意 义 国 内 研 究 现 状 研 究 对 象 与 方 法 研 究 对 象 研 究 方 法 文 献 资 料 法 数 理 统 计 法 专 家 访 谈 法 问 卷 调 查 法 研 究 结 果 与 分 析 十 二 年 来 武 汉 体 育 学 院 硕 士 研 究 生 报 名 和 录 取 状 况 十 三 所 高 等 体 育 院 校 硕 士 研 究 生 招 生 计 划 情 况 武 汉 体 育 学 院 历 年 硕 士 研 究 生 招 生 计 划 情 况 武 汉 体 育 学 院 历 届 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 基 本 情 况 武 汉 体 育 学 院 历 届 乒 乓 球 硕 士 研 究 生 招 生 计 划 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 研 究 生 男 女 比 例 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 研 究 生 本 科 所 学 专 业 武 汉 体 育 学 院 教 学 资 源 状 况 武 汉 体 育 学 院 教 学 硬 件 设 施 建 设 和 管 理 制 度 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 硕 士 研 究 生 的 培 养 制 度 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 硕 士 生 师 资 队 伍 状 况 武 汉 体 育 学 院 历 届 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 就 业 状 况 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 研 究 生 就 业 状 况 调 查 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 运 动 员 等 级 证 书 的 调 查 及 就 业 情 况 高 等 学 校 招 聘 2015 届 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 就 业 市 场 状 况...27 IV

9 年 一 本 及 以 上 高 校 招 聘 乒 乓 球 或 小 球 教 师 情 况 年 普 通 本 科 学 校 招 聘 乒 乓 球 或 小 球 教 师 情 况 小 结 结 论 与 建 议 结 论 建 议...36 参 考 文 献 附 件 附 件 V

10

11 1 前 言 1 前 言 1.1 选 题 依 据 胡 锦 涛 总 书 记 在 北 京 奥 运 会 残 奥 会 总 结 表 彰 大 会 上 指 出 体 育 是 社 会 发 展 和 人 类 文 明 进 步 的 重 要 标 志, 是 综 合 国 力 和 社 会 文 明 程 度 的 重 要 体 现 我 们 要 坚 持 以 增 强 人 民 体 质 提 高 全 民 族 身 体 素 质 和 生 活 质 量 为 目 标, 高 度 重 视 并 充 分 发 挥 体 育 在 促 进 人 的 全 面 发 展 促 进 经 济 社 会 发 展 中 的 重 要 作 用, 实 现 竞 技 体 育 和 群 众 体 育 协 调 发 展, 进 一 步 推 动 我 国 由 体 育 大 国 向 体 育 强 国 迈 进 1 体 育 强 国 即 体 育 发 展 外 部 溢 出 效 应 大 而 强 的 国 家, 如 何 才 能 实 现 从 体 育 大 国 向 体 育 强 国 的 成 功 迈 进 不 单 单 需 要 教 练 员 和 运 动 健 儿 们 的 顽 强 拼 搏, 在 世 界 级 体 育 赛 事 上 争 金 夺 银, 为 我 们 国 家 争 得 荣 誉, 同 时 也 需 要 广 大 的 人 民 群 众 们 热 爱 体 育 事 业, 热 爱 体 育 运 动, 为 了 自 己 的 身 体 健 康 而 积 极 的 参 加 体 育 活 动, 让 群 众 体 育 真 正 地 活 跃 起 来, 使 我 们 每 个 人 都 能 拥 有 一 个 健 康 活 力 的 身 体 这 也 表 明 了 体 育 在 提 高 我 国 人 民 群 众 的 身 体 素 质, 丰 富 人 们 的 社 会 生 活, 促 进 人 的 全 面 发 展, 推 动 社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 和 在 全 面 建 设 小 康 社 会 实 现 国 家 现 代 化 的 历 史 进 程 中 的 重 要 地 位 和 巨 大 的 作 用 体 育 事 业 的 发 展 离 不 开 人 才 的 培 养, 人 才 的 培 养 离 不 开 学 校 的 教 育 国 家 为 了 大 力 发 展 教 育 事 业, 为 我 国 社 会 主 义 事 业 的 建 设 培 养 更 多 的 人 才, 我 们 国 家 从 1999 年 开 始 高 校 扩 招, 高 校 扩 招 对 社 会 发 展 发 挥 了 积 极 的 作 用, 而 高 校 扩 招 的 趋 势 也 已 经 成 为 了 我 国 教 育 发 展 史 上 的 重 要 转 折 点 但 是 在 教 育 事 业 高 速 发 展 的 同 时, 也 出 现 了 许 多 的 问 题, 比 如 现 今 人 们 议 论 最 多 的 高 校 毕 业 生 就 业 形 势, 就 业 难 也 是 我 们 体 育 院 校 毕 业 生 所 面 临 的 严 峻 挑 战, 而 且 随 着 我 国 教 育 规 模 的 不 断 扩 大, 就 业 难 的 问 题 已 经 由 本 科 阶 段 向 硕 士 阶 段 蔓 延, 特 别 是 对 于 专 业 性 较 强 的 体 育 类 高 校 毕 业 生 来 说, 形 势 更 为 严 峻 在 体 育 类 高 校 毕 业 生 中, 包 含 着 许 多 不 同 专 业 和 方 向 的 体 育 硕 士 毕 业 生, 每 个 专 业 和 方 向 的 招 生 培 养 以 及 市 场 需 求 都 有 其 不 同 的 特 点, 只 有 通 过 对 各 个 不 同 专 业 不 同 方 向 的 体 育 硕 士 研 究 生 的 招 生 培 养 以 及 就 业 市 场 进 行 详 细 的 调 查 分 析, 才 能 制 定 出 更 科 学 更 具 专 项 ( 方 1 蔡 有 志, 张 一 民, 李 文 慧. 全 民 健 身 条 例 颁 布 的 战 略 意 义 [J], 北 京 体 育 大 学 学 报 2009 年 1

12 武 汉 体 育 学 院 硕 士 学 位 论 文 向 ) 特 点 的 招 生 培 养 及 就 业 制 度 1.2 研 究 目 的 和 意 义 研 究 目 的 在 日 益 严 峻 的 就 业 形 势 下, 武 汉 体 院 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 就 业 期 望 值 仍 然 较 高, 多 数 学 生 的 就 业 定 位 是 高 等 学 校, 大 部 分 学 生 存 在 着 就 业 定 位 不 合 理, 没 有 深 入 了 解 自 身 条 件 与 需 求 单 位 对 乒 乓 球 硕 士 生 的 需 求 量 和 条 件, 学 生 就 业 视 野 较 窄 因 此 本 文 通 过 对 武 汉 体 院 2003 级 到 2011 级 乒 乓 球 硕 士 生 的 就 业 状 况 以 及 当 前 高 等 学 校 对 乒 乓 球 硕 士 生 需 求 量 和 条 件 进 行 调 查 分 析, 对 今 后 用 人 单 位 的 需 求 量 和 条 件 进 行 预 测, 为 学 生 的 学 习 训 练 科 研 以 及 未 来 就 业 定 位 提 供 参 考 依 据, 同 时 也 为 培 养 单 位 招 生 培 养 以 及 就 业 提 出 合 理 化 建 议 研 究 意 义 学 生 的 培 养 要 以 用 人 单 位 对 毕 业 生 的 需 求 量 和 条 件 为 导 向, 通 过 对 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 市 场 需 求 量 和 条 件 的 深 入 归 类 总 结 和 分 析, 了 解 各 类 用 人 单 位 对 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 需 求 量 和 条 件, 结 合 目 前 武 汉 体 院 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 总 体 情 况, 促 进 学 校 由 粗 放 型 培 养 方 式 转 向 精 细 型 培 养 方 式, 帮 助 每 位 学 生 在 学 习 期 间 建 立 一 个 合 理 有 效 的 学 习 目 标 就 业 目 标 和 学 习 计 划 只 有 通 过 学 校 教 师 和 学 生 三 方 面 的 共 同 努 力, 充 分 地 为 学 生 的 前 途 着 想, 为 学 生 的 发 展 着 想, 有 计 划 有 目 的 有 组 织 地 进 行 学 习 科 研 训 练 和 实 践, 提 高 学 生 综 合 能 力, 使 学 生 在 踏 入 社 会 后, 能 够 适 应 社 会 的 发 展 潮 流, 在 激 烈 的 竞 争 社 会 中 站 稳 脚 跟, 在 优 胜 劣 汰 的 社 会 上 有 所 成 就, 为 社 会 的 进 步 做 出 自 己 应 有 的 贡 献 1.3 国 内 研 究 现 状 关 于 乒 乓 球 硕 士 生 培 养 方 面 的 研 究 徐 君 伟 在 我 国 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 竞 技 水 平 现 状 与 发 展 对 策 研 究 中 指 出, 乒 乓 球 研 究 生 毕 业 后 主 要 是 进 入 高 校 任 体 育 教 师, 从 事 乒 乓 球 专 项 教 学 工 作, 其 今 后 工 作 的 内 容 主 要 是 以 下 三 项 任 务 : 一 培 养 乒 乓 球 教 师 或 教 练 员 ; 二 在 基 础 训 练 阶 段 和 专 项 提 高 阶 段 进 行 教 学 训 练 ; 三 进 行 科 研 攻 关 其 竞 技 水 平 是 完 成 这 些 任 务 的 重 要 基 础 这 篇 文 献 从 研 究 生 的 竞 技 水 平 及 其 今 后 主 2

13 1 前 言 要 工 作 任 务 两 个 方 面 探 讨 了 当 时 全 国 乒 乓 球 硕 士 生 在 今 后 发 展 上 面 临 的 困 境, 并 对 乒 乓 球 硕 士 生 的 培 养 和 发 展 提 出 了 较 合 理 的 建 议 张 爱 武 在 对 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 培 养 现 状 及 发 展 对 策 的 探 讨 中 指 出 乒 乓 球 硕 士 生 的 培 养 必 须 以 社 会 需 求 为 导 向, 根 据 社 会 的 需 求 条 件 来 制 定 招 生 及 培 养 政 策, 在 培 养 过 程 中 根 据 需 求 的 变 化 及 时 调 整 乒 乓 球 专 业 培 养 目 标, 从 生 源 和 培 养 过 程 来 提 高 学 校 硕 士 教 育 质 量 根 据 时 代 的 要 求, 培 养 出 符 合 社 会 发 展 需 求, 能 胜 任 学 校 体 育 教 学 工 作, 担 任 运 动 队 训 练 和 竞 赛 工 作 等 复 合 型 高 素 质 体 育 人 才 从 宏 观 上 为 体 育 学 院 乒 乓 球 硕 士 生 的 培 养 指 明 了 方 向, 提 出 了 较 合 理 的 宏 观 建 议 对 中 国 体 育 硕 士 毕 业 生 的 培 养 现 状 和 发 展 对 策 的 探 讨 陈 俊 钦 在 论 我 国 体 育 学 硕 士 毕 业 生 培 养 模 式 多 样 化 中 指 出 在 社 会 需 求 和 人 的 发 展 需 要 等 多 方 面 因 素 的 推 动 下, 体 育 学 硕 士 生 培 养 目 标 已 经 向 复 合 型 和 应 用 型 人 才 等 方 向 发 展, 使 体 育 硕 士 的 培 养 模 式 多 样 化 体 育 院 校 应 当 根 据 学 校 特 有 的 培 养 模 式 以 及 地 方 特 有 资 源 优 势, 科 学 地 制 定 合 理 的 培 养 目 标, 树 立 多 维 质 量 观, 为 体 育 类 研 究 生 的 发 展 创 造 更 大 的 平 台 何 清 达 在 我 国 体 育 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 发 展 现 状 与 前 景 研 究 中 主 要 研 究 了 在 社 会 转 型 时 期, 经 济 发 展 所 带 来 的 由 于 人 们 对 物 质 文 化 等 方 面 日 益 增 长 的 需 求 而 引 起 社 会 对 体 育 硕 士 专 业 学 位 高 素 质 人 才 强 烈 需 求 和 高 要 求 由 于 学 校 在 培 养 方 面 经 验 不 足, 没 有 把 握 好 应 用 型 研 究 生 的 培 养 目 标 和 方 向, 使 得 体 育 硕 士 生 的 培 养 与 社 会 的 需 求 脱 节 这 篇 文 献 从 学 校 的 角 度 出 发, 分 析 了 体 育 硕 士 专 业 学 位 所 面 临 的 发 展 困 境, 并 提 出 了 科 学 的 建 议 江 小 春 在 我 国 全 日 制 体 育 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 能 力 结 构 的 构 建 与 分 析 中 对 全 日 制 体 育 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 专 业 能 力 结 构 进 行 了 调 查 研 究, 提 出 把 体 育 指 导 能 力 运 动 训 练 能 力 教 学 能 力 学 术 研 究 能 力 社 会 适 应 能 力 掌 握 运 用 工 具 能 力 作 为 全 日 制 体 育 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 能 力 结 构 的 一 级 指 标, 一 级 指 标 所 属 的 四 十 个 能 力 作 为 二 级 指 标, 共 同 组 成 了 全 日 制 体 育 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 的 能 力 结 构 的 基 本 框 架 对 研 究 生 的 能 力 结 构 进 行 了 深 入 分 析, 为 体 育 研 究 生 能 力 的 培 养 提 出 了 建 议, 但 对 体 育 研 究 生 社 会 需 求 研 究 不 够 深 入, 没 有 从 需 求 角 度 提 出 社 会 对 研 究 生 能 力 的 结 构 要 求 3

14 武 汉 体 育 学 院 硕 士 学 位 论 文 李 江 涛 在 湖 北 省 体 育 学 科 硕 士 毕 业 生 就 业 现 状 与 对 策 分 析 中 通 过 对 影 响 湖 北 省 体 育 学 科 硕 士 毕 业 生 就 业 的 因 素 进 行 分 析, 提 出 了 利 用 政 府 宏 观 调 控 健 全 高 校 培 养 机 制 和 提 高 学 生 综 合 素 质 的 对 策, 为 制 定 就 业 政 策 的 制 定, 体 育 院 校 招 收 培 养 管 理 和 对 学 生 的 发 展 提 出 了 重 要 建 议 其 主 要 是 从 社 会 和 体 育 学 的 宏 观 角 度 出 发, 研 究 体 育 学 科 的 整 体 就 业 形 势, 为 体 育 学 科 硕 士 提 出 了 总 意 见, 但 没 有 对 各 个 体 育 项 目 特 点 及 项 目 的 就 业 形 势 进 行 微 观 的 调 查, 对 不 同 项 目 体 育 硕 士 的 就 业 缺 乏 针 对 性 研 究 陈 宁 在 高 等 体 育 院 校 办 学 特 性 和 模 式 的 研 究 中 梳 理 了 我 国 体 育 院 校 50 年 发 展 过 程 中 的 办 学 特 性 和 模 式, 从 宏 观 的 角 度 提 出 要 促 进 体 育 院 校 发 展 就 要 充 分 认 识 和 把 握 好 其 办 学 特 性, 在 高 等 体 育 院 校 所 特 有 的 三 结 合 模 式 中 处 理 好 学 术 性 与 竞 技 性 借 鉴 学 习 与 自 主 探 索 适 应 现 实 与 超 越 现 实 以 及 三 结 合 之 间 的 关 系, 并 认 为 这 些 关 系 是 高 等 体 育 院 校 发 展 历 史 的 使 唤 现 实 的 需 求 以 及 发 展 的 需 要 2 姬 常 爱 在 全 日 制 体 育 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 专 业 实 践 能 力 培 养 途 径 研 究 中 认 为 社 会 对 体 育 硕 士 专 业 实 践 能 力 的 要 求 很 高, 多 数 高 校 的 学 制 体 系 不 灵 活, 课 程 设 置 没 有 特 色, 培 养 方 式 对 学 生 专 业 实 践 能 力 的 发 展 作 用 不 大, 对 社 会 需 求 了 解 不 深, 培 养 方 案 与 需 求 脱 节 提 出 要 深 入 分 析 国 内 外 有 关 大 学 生 专 业 实 践 能 力 培 养 的 研 究 现 状 和 发 展 趋 势, 对 体 育 硕 士 的 专 业 实 践 能 力 与 需 求 间 的 关 系 进 行 深 入 研 究 提 出 要 优 化 课 程 体 系, 实 行 双 导 师 制 度, 完 善 实 习 制 度, 搭 建 实 践 教 学 基 地, 为 提 高 学 生 的 专 业 实 践 能 力 提 供 良 好 的 硬 件 环 境 黄 睿 在 跨 学 科 视 野 下 我 国 高 校 体 育 科 研 创 新 能 力 研 究 中 探 讨 了 体 育 学 科 的 跨 学 科 研 究 和 科 研 创 新 能 力, 认 为 体 育 科 学 跨 学 科 研 究 工 作 发 展 较 慢, 对 跨 学 科 的 学 习 和 运 用 存 在 诸 多 不 足, 强 调 科 学 研 究 要 以 问 题 为 中 心, 吸 收 和 融 合 不 同 学 科 的 优 势, 推 动 体 育 科 学 向 宽 广 的 层 面 发 展 提 出 了 投 入 运 行 和 产 出 三 个 方 面 构 成 了 体 育 科 研 创 新 能 力 的 指 标 体 系 通 过 多 学 科 的 交 流 合 作, 借 助 其 他 学 科 的 优 势 和 突 出 成 果, 开 拓 体 育 科 研 新 空 间, 创 建 体 育 学 科 的 理 论 与 研 究 方 法, 形 成 体 育 学 科 特 点 和 优 势, 缩 短 与 其 他 学 科 的 差 距, 使 体 育 学 科 更 好 地 融 入 科 学 发 展 的 大 潮 流 中 2 陈 宁. 高 等 体 育 院 校 办 学 特 性 和 模 式 的 研 究 [D]. 华 中 科 技 大 学,2005 4

15 1 前 言 对 中 国 硕 士 毕 业 生 就 业 问 题 的 探 讨 孙 维 克 在 硕 士 研 究 生 就 业 难 问 题 探 析 中 指 出 目 前 我 国 硕 士 研 究 生 在 就 业 过 程 中 主 要 遇 到 经 济 教 育 和 用 人 单 位 三 个 方 面 的 影 响, 认 为 硕 士 生 在 就 业 市 场 上 的 竞 争 力 远 不 如 博 士 生, 面 临 着 高 不 成, 低 不 就 的 尴 尬 局 面 提 出 高 校 研 究 生 教 育 要 以 就 业 市 场 的 需 求 为 导 向, 在 满 足 需 求 要 求 的 前 提 下, 合 理 规 划 研 究 生 教 育 事 业 的 发 展 硕 士 生 本 人 则 要 树 立 正 确 的 就 业 观 和 竞 争 意 识, 保 持 危 机 感, 以 平 常 的 心 态 来 面 对 就 业 过 程 中 遇 到 的 困 境 刘 玲 在 硕 士 研 究 生 择 业 效 能 感 与 就 业 压 力 成 就 动 机 心 理 健 康 的 关 系 研 究 中 指 出 硕 士 研 究 生 在 择 业 效 能 感 存 在 显 著 的 性 别 生 源 地 和 独 生 子 女 差 异, 就 业 压 力 在 这 三 个 因 素 中 的 差 异 则 不 明 显 提 出 了 应 聘 者 要 在 择 业 的 过 程 中 对 自 身 综 合 条 件 有 一 个 理 性 认 识, 及 时 掌 握 就 业 信 息, 根 据 形 势 和 自 身 条 件 合 理 制 定 就 业 目 标, 以 平 常 的 心 态 面 对 就 业 过 程 中 所 遇 到 的 挫 折 和 失 败 学 校 要 加 强 对 毕 业 生 的 就 业 指 导 工 作 力 度, 为 学 生 搭 建 一 个 良 好 的 就 业 平 台, 对 学 生 进 行 职 业 规 划 教 育, 使 其 树 立 正 确 职 业 价 值 观 帮 助 男 生 树 立 信 心, 形 成 正 确 的 自 我 认 识 和 自 我 评 价, 针 对 不 同 的 学 生 群 体, 要 有 针 对 性 地 进 行 引 导 和 教 育, 使 其 树 立 正 确 的 价 值 观 和 择 业 观 徐 彩 莲 在 新 时 期 高 校 硕 士 研 究 生 就 业 前 景 分 析 与 展 望 以 福 建 高 校 为 例 中 从 硕 士 研 究 生 就 业 现 状 就 业 影 响 因 素 和 就 业 前 景 三 个 方 面 探 讨 了 硕 士 生 就 业 状 况, 深 入 分 析 了 硕 士 生 在 就 业 过 程 中 所 遇 到 的 问 题 : 一 不 同 专 业 的 研 究 生 供 求 上 失 衡 现 象 严 重, 就 业 流 向 和 就 业 行 业 也 不 均 衡 二 研 究 生 的 就 业 期 望 值 降 低, 更 注 重 其 长 远 发 展 ; 半 数 硕 士 生 希 望 进 入 发 达 地 区 的 高 校 或 者 科 研 单 位 工 作 建 议 相 关 部 门 针 对 不 同 的 就 业 群 体, 对 就 业 信 息 进 行 更 细 致 的 分 类, 帮 助 不 同 专 业 不 同 方 向 的 毕 业 生 有 效 地 掌 握 就 业 信 息, 帮 助 其 更 好 地 就 业 阎 健 在 四 院 校 体 育 学 硕 士 毕 业 生 择 业 观 的 比 较 研 究 中 通 过 对 我 国 部 分 体 育 高 等 学 校 的 体 育 学 硕 士 毕 业 生 择 业 观 进 行 比 较 研 究, 得 出 四 院 校 体 育 学 硕 士 毕 业 生 的 择 业 观 整 体 相 同, 就 业 倾 向 要 一 致, 择 业 地 域 择 业 标 准 是 其 的 主 要 差 异 并 认 为 体 育 硕 士 生 对 就 业 政 策 形 势 有 较 客 观 的 认 识, 但 学 生 的 生 涯 规 划 较 晚, 自 身 综 合 素 质 不 高, 对 职 业 认 识 不 足 和 就 业 的 准 备 不 够 充 分 5

16 武 汉 体 育 学 院 硕 士 学 位 论 文 周 翔 在 体 育 硕 士 研 究 生 就 业 问 题 分 析 与 对 策 中 研 究 了 体 育 教 育 训 练 学 专 业 硕 士 生 的 就 业 现 状 以 及 就 业 困 境, 认 为 目 前 体 育 院 校 体 育 教 育 专 业 的 硕 士 研 究 生 正 在 逐 年 扩 大, 就 业 形 势 不 容 乐 观, 就 业 率 比 前 几 年 有 明 显 下 降 趋 势, 影 响 体 育 教 育 训 练 学 专 业 研 究 生 的 就 业 因 素 主 要 有 : 扩 招 政 策 学 校 培 养 人 才 和 就 业 指 导 专 业 技 能 和 就 业 观 念 等 几 个 方 面, 建 议 高 校 要 重 视 培 养 目 标 学 制 研 究 方 向 课 程 安 排 等 教 育 问 题, 以 改 革 课 程 设 置 为 切 入 点, 注 重 学 生 综 合 能 力 的 培 养, 培 养 出 一 专 多 能 的 体 育 复 合 型 人 才 高 恒 马 艳 红 在 辽 宁 省 体 育 类 硕 士 研 究 生 就 业 心 态 研 究 中 从 社 会 因 素 家 庭 因 素 学 校 因 素 自 身 因 素 四 个 方 面 研 究 了 辽 宁 省 体 育 硕 士 生 的 就 业 心 态 状 况, 认 为 辽 宁 省 体 育 硕 士 生 以 往 的 就 业 心 态 好 高 骛 远, 而 在 日 益 严 峻 的 就 业 形 势 中, 硕 士 生 呈 现 出 多 种 不 同 的 就 业 心 态, 不 同 心 态 会 对 不 同 的 就 业 者 造 成 不 同 的 影 响 需 要 政 府 学 校 家 庭 及 研 究 生 本 人 多 方 面 的 共 同 努 力 去 克 服 这 些 问 题 本 文 章 对 辽 宁 省 体 育 类 硕 士 生 的 就 业 心 态 研 究 比 较 深 入, 提 出 的 建 议 对 体 育 硕 士 毕 业 生 的 就 业 有 较 大 的 帮 助 6

17 2 研 究 对 象 与 方 法 2 研 究 对 象 与 方 法 2.1 研 究 对 象 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 就 业 状 况 及 2015 年 高 等 学 校 乒 乓 球 教 师 需 求 情 况 2.2 研 究 方 法 文 献 资 料 法 查 阅 了 有 关 体 育 硕 士 研 究 生 教 育 的 历 史 资 料 期 刊 论 文 学 术 专 著 以 及 国 内 有 关 报 道 等, 寻 找 与 本 课 题 研 究 相 关 的 文 献 资 料, 为 本 研 究 提 供 理 论 依 据 和 指 导 方 法 数 理 统 计 法 对 问 卷 调 查 结 果 进 行 收 集, 运 用 Excel 等 办 公 软 件 的 表 格 曲 线 图 等 对 数 据 进 行 统 计 整 理, 为 论 文 撰 写 提 供 依 据 专 家 访 谈 法 访 谈 部 分 从 事 研 究 生 教 育 体 育 硕 士 毕 业 生 教 育 的 导 师 专 家 等 工 作 人 员, 获 得 理 论 支 撑, 由 于 论 文 的 需 要, 对 其 他 专 项 的 研 究 生 也 进 行 了 访 谈 访 谈 对 象 : 部 分 从 事 研 究 生 教 育 体 育 硕 士 毕 业 生 教 育 的 领 导 专 家 等 工 作 人 员, 尤 其 是 从 事 乒 乓 球 教 育 工 作 的 硕 士 生 导 师 问 卷 调 查 法 查 阅 有 关 调 查 问 卷, 参 考 相 关 文 献 结 合 本 文 实 际 所 需 要 的 问 题, 依 照 论 文 设 计 的 有 关 原 则 设 计 武 汉 体 育 学 院 毕 业 生 跟 踪 调 查 问 卷 以 及 就 业 信 息 调 查 表 ( 见 附 件 ), 对 武 汉 体 育 学 院 2003 级 至 2010 级 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 发 放 调 查 表, 发 出 问 卷 83 份 调 查 表 68 份, 回 收 问 卷 76 份 调 查 表 67 份, 问 卷 有 效 度 100% 对 武 汉 体 育 学 院 的 乒 乓 球 导 师 进 行 调 查 访 问, 了 解 硕 士 生 培 养 的 现 状 及 存 在 的 问 7

18 武 汉 体 育 学 院 硕 士 学 位 论 文 题, 收 集 整 理 统 计 相 关 信 息, 深 入 分 析 目 前 存 在 问 题 的 原 因, 从 而 提 出 针 对 性 的 对 策 问 卷 调 查 对 象 : 武 汉 体 育 学 院 研 究 生 部 从 2003 级 至 2014 级 的 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 8

19 3 研 究 结 果 与 分 析 3 研 究 结 果 与 分 析 3.1 十 二 年 来 武 汉 体 育 学 院 硕 士 研 究 生 报 名 和 录 取 状 况 研 究 生 教 育 培 养 工 作 的 招 生 环 节 是 决 定 今 后 研 究 生 培 养 工 作 是 否 能 成 功 的 基 础 墨 子 说 : 有 本 之 者, 有 原 之 者, 有 用 之 者 于 何 本 之? 上 本 之 于 古 者 圣 王 之 事 ; 于 何 原 之? 下 原 察 百 姓 之 实 ; 于 何 用 之? 废 ( 发 ) 以 为 刑 政, 观 其 中 国 家 百 姓 人 民 之 利, 此 所 谓 言 有 三 表 也 意 思 是 即 在 判 断 一 件 事 是 否 可 行 时, 先 考 察 历 史, 看 是 否 符 合 古 代 圣 王 的 遗 训 ; 然 后 要 听 取 百 姓 的 意 见, 看 是 否 符 合 民 心 3 ; 看 它 是 不 是 真 正 有 利 于 国 家 和 人 民 群 众 的 发 展 通 过 墨 子 的 这 句 话, 我 们 探 究 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 硕 士 研 究 生 目 前 在 招 生 培 养 及 就 业 方 面 的 问 题, 并 寻 找 解 决 办 法, 就 需 要 回 顾 我 国 十 三 所 高 等 体 育 学 校 及 武 汉 体 育 学 院 硕 士 研 究 生 最 近 十 二 年 的 发 展 历 史, 探 索 其 今 后 的 发 展 规 律, 了 解 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 就 业 状 况, 听 取 毕 业 生 的 一 些 合 理 化 的 建 议, 找 出 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 硕 士 研 究 生 教 育 在 发 展 过 程 中 存 在 的 不 足 及 其 发 展 规 律 十 三 所 高 等 体 育 院 校 硕 士 研 究 生 招 生 计 划 情 况 表 年 年 我 国 十 三 所 体 育 高 校 硕 士 研 究 生 招 生 计 划 学 校 08 年 09 年 10 年 11 年 12 年 13 年 14 年 北 京 体 育 大 学 上 海 体 育 学 院 武 汉 体 育 学 院 天 津 体 育 学 院 成 都 体 育 学 院 西 安 体 育 学 院 沈 阳 体 育 学 院 广 州 体 育 学 院 首 都 体 育 学 院 吉 林 体 育 学 院 哈 尔 滨 体 育 学 院 山 东 体 育 学 院 王 媛. 管 理 科 学 与 工 程 类 学 科 专 业 本 科 教 育 教 学 发 展 战 略 若 干 问 题 研 究 [D].[ 博 士 学 位 论 文 ], 天 津 大 学,2007 年 9

20 续 表 武 汉 体 育 学 院 硕 士 学 位 论 文 学 校 08 年 09 年 10 年 11 年 12 年 13 年 14 年 南 京 体 育 学 院 合 计 注 : 数 据 摘 自 2008 年 年 全 国 分 单 位 研 究 生 招 生 计 划 ; 单 位 : 人 人 数 年 09 年 10 年 11 年 12 年 13 年 14 年 图 年 年 十 三 所 体 育 院 校 硕 士 研 究 生 招 生 总 计 划 变 化 图 从 我 国 恢 复 全 国 统 一 高 考 制 度 和 研 究 生 制 度 后, 研 究 生 教 育 的 发 展 得 到 了 制 度 保 障, 体 育 学 研 究 生 教 育 开 始 复 苏, 从 1978 到 1985 年 研 究 生 招 生 人 数 发 展 到 了 119 人, 体 育 学 研 究 生 教 育 进 入 了 恢 复 发 展 的 高 潮 期 特 别 是 在 颁 发 中 共 中 央 关 于 教 育 体 制 改 革 的 决 定 后, 明 确 指 出 教 育 要 要 面 向 现 代 化 面 向 未 来, 把 研 究 生 教 育 作 为 建 设 高 等 学 校 重 点 学 科 的 重 要 途 径, 通 过 改 进 和 完 善 研 究 生 培 养 制 度 增 强 高 校 的 科 研 能 力 和 提 高 高 层 次 人 才 的 培 养 质 量 我 国 研 究 生 教 育 在 数 量 上 进 入 了 一 个 快 速 发 展 时 期 通 过 观 察 表 1, 我 国 十 三 所 体 育 院 校 从 2008 年 到 2014 年 期 间, 招 生 人 数 从 2067 人 发 展 到 3213 人, 增 长 率 达 到 了 55.4% 从 图 1 的 曲 线 可 以 看 出, 在 2009 年 到 2010 年 研 究 生 的 招 生 计 划 人 数 增 加 的 幅 度 较 大, 此 后 就 保 持 着 较 稳 定 的 增 长 率, 这 说 明 了 从 2010 年 后, 我 国 研 究 生 的 扩 招 速 度 保 持 得 较 为 稳 定, 研 究 生 的 规 模 发 展 的 速 度 稳 定, 高 素 质 人 才 在 今 后 社 会 发 展 中 的 地 位 是 越 来 越 重 要, 这 个 趋 势 也 深 刻 地 体 现 了 科 学 技 术 是 社 会 发 展 的 第 一 生 产 力, 人 才 是 社 会 进 步 的 源 泉, 也 表 明 研 究 生 是 今 后 社 会 发 展 不 可 或 缺 的 高 素 质 人 才 资 源 10

21 3 研 究 结 果 与 分 析 年 09 年 10 年 11 年 12 年 13 年 14 年 图 2 十 三 所 体 育 院 校 硕 士 研 究 生 招 生 人 数 变 化 曲 线 图 北 京 体 育 大 学 上 海 体 育 学 院 武 汉 体 育 学 院 天 津 体 育 学 院 成 都 体 育 学 院 西 安 体 育 学 院 沈 阳 体 育 学 院 广 州 体 育 学 院 首 都 体 育 学 院 吉 林 体 育 学 院 哈 尔 滨 体 育 学 院 山 东 体 育 学 院 南 京 体 育 学 院 从 十 三 所 体 育 院 校 硕 士 研 究 生 招 生 人 数 变 化 曲 线 图 可 知, 北 京 体 育 大 学 的 研 究 生 招 生 的 规 模 和 增 长 的 速 度 远 远 高 于 其 他 的 体 育 学 院, 成 都 体 育 学 院 在 2014 年 超 过 武 汉 体 育 学 院, 在 数 量 上 跃 居 第 二, 武 汉 体 育 学 院 从 2008 年 至 2011 年 这 三 年 招 生 人 数 的 增 长 速 度 比 较 快, 从 2012 年 至 2014 年 招 生 的 增 长 速 度 放 缓, 逐 渐 趋 于 平 稳 上 海 体 育 学 院 在 2008 年 至 2009 年, 由 招 生 人 数 300 人 下 降 到 了 252 人, 这 是 上 海 体 育 学 院 在 2008 至 2014 年 间 在 招 生 人 数 上 唯 一 一 次 招 生 人 数 为 负 增 长 率 的 时 期 从 曲 线 图 中 可 以 看 出 2009 年 到 2010 年 是 十 三 所 学 校 一 次 较 明 显 的 大 幅 度 增 加 扩 招 的 时 期, 在 2010 年 以 后, 北 京 体 育 大 学 和 成 都 体 育 学 院 的 招 生 人 数 相 对 于 其 他 学 校 上 升 速 度 较 大 哈 尔 滨 体 育 学 院 山 东 体 育 学 院 南 京 体 育 学 院 吉 林 体 育 学 院 的 硕 士 招 生 规 模 小 于 其 他 几 个 体 育 院 校 通 过 进 一 步 观 察 图 2, 北 京 体 育 大 学 的 曲 线 独 树 一 帜, 上 海 体 育 学 院 武 汉 体 育 学 院 成 都 体 育 学 院 这 三 所 学 校 的 招 生 人 数 曲 线 具 有 相 交 关 系, 沈 阳 体 育 学 院 广 州 体 育 学 院 西 安 体 育 学 院 首 都 体 育 学 院 天 津 体 育 学 院 这 5 所 学 院 的 研 究 生 招 生 人 数 曲 线 也 具 有 相 交 关 系, 哈 尔 滨 体 育 学 院 山 东 体 育 学 院 南 京 体 育 学 院 吉 林 体 育 学 院 这 四 所 学 院 的 曲 线 也 具 有 相 交 关 系 通 过 分 析 这 些 具 有 相 交 关 系 曲 线 的 学 校, 可 以 判 断 出 具 有 相 交 关 系 的 学 校 在 总 体 实 力 上 应 该 是 属 于 同 一 等 级 的 学 校, 假 设 最 顶 端 是 第 一 层 次, 则 北 京 体 育 大 学 是 体 育 硕 士 生 教 育 的 领 11

22 武 汉 体 育 学 院 硕 士 学 位 论 文 导 者, 处 在 第 一 层 次, 具 有 绝 对 的 优 势 上 海 体 育 学 院 武 汉 体 育 学 院 成 都 体 育 学 院 这 三 所 学 校 研 究 生 教 育 的 规 模 处 于 十 三 所 体 育 高 校 的 第 二 层 次, 沈 体 广 体 西 体 首 体 天 体 这 五 所 学 校 处 于 第 三 层 次, 哈 体 山 体 南 体 吉 体 这 四 所 学 校 处 于 第 四 层 次 通 过 对 近 几 年 十 三 所 体 育 院 校 招 生 计 划 变 化 的 分 析, 我 国 体 育 院 校 的 硕 士 生 教 育 正 在 处 于 一 个 平 稳 上 升 的 快 速 发 展 时 期, 十 三 所 体 育 院 校 的 结 构 和 层 次 总 体 上 都 比 较 分 明, 武 汉 体 育 学 院 处 在 第 二 层 次 武 汉 体 育 学 院 历 年 硕 士 研 究 生 招 生 计 划 情 况 人 数 年 09 年 10 年 11 年 12 年 13 年 14 年 图 武 汉 体 育 学 院 硕 士 生 招 生 计 划 变 化 图 从 武 汉 体 育 学 院 硕 士 生 招 生 计 划 人 数 变 化 图 可 看 出, 在 2008 年 年, 其 招 生 计 划 的 扩 招 速 度 较 快,2012 年 年 比 2008 年 年 平 稳, 这 表 明 了 它 的 硕 士 生 规 模 的 发 展 正 在 趋 于 稳 定 状 态, 也 表 明 了 该 校 的 硕 士 生 教 育 正 在 由 追 求 数 量 规 模 发 展 转 向 提 升 硕 士 教 育 体 系 质 的 发 展, 教 育 方 向 开 始 向 提 高 学 生 综 合 能 力, 提 升 学 校 综 合 教 育 实 力 的 方 向 转 变 即 武 汉 体 育 学 院 研 究 生 教 育 正 在 由 量 变 转 向 质 变 的 过 程 中, 这 也 预 示 着 它 的 硕 士 生 教 育 在 不 久 的 将 来 将 会 有 一 个 质 的 突 破 3.2 武 汉 体 育 学 院 历 届 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 基 本 情 况 我 们 透 过 历 史 去 看 问 题, 才 能 更 全 面 更 科 学 地 发 现 问 题 和 解 决 问 题 要 发 现 毕 业 生 的 就 业 问 题, 了 解 它 的 发 展 规 律, 找 准 今 后 的 发 展 方 向 也 离 不 开 对 往 届 毕 业 生 的 综 合 条 件 及 就 业 现 状 的 调 查 分 析 笔 者 通 过 网 络 电 话 发 放 网 络 调 查 问 卷 以 及 对 武 汉 体 育 学 院 研 究 生 部 相 关 部 门 进 行 访 问 了 解, 收 集 到 武 汉 体 院 最 近 9 年 大 部 分 乒 乓 球 方 向 研 究 生 毕 业 生 的 综 合 条 件 及 最 新 就 业 信 息 12

23 3 研 究 结 果 与 分 析 武 汉 体 育 学 院 历 届 乒 乓 球 硕 士 研 究 生 招 生 计 划 武 汉 体 育 学 院 从 2003 年 至 2011 年 共 招 收 了 95 名 乒 乓 球 方 向 研 究 生, 但 由 于 羽 毛 球 研 究 生 的 招 生 名 额 实 际 上 也 算 入 了 乒 乓 球 研 究 生, 在 这 9 年 间 实 际 招 收 7 名 羽 毛 球 方 向 的 研 究 生, 其 中 还 通 过 调 查 了 解 到 2010 年 2011 年 各 一 名 乒 乓 球 研 究 生 没 有 注 册 上 学, 所 以 截 止 至 2014 年 6 月, 武 汉 体 育 学 院 共 向 社 会 输 送 了 86 名 乒 乓 球 方 向 和 7 名 羽 毛 球 方 向 的 硕 士 生 毕 业 下 表 为 历 年 武 体 乒 乓 球 方 向 硕 士 生 人 数 ( 不 包 括 以 羽 毛 球 方 向 硕 士 毕 业 生 ) 和 导 师 人 数 比 表 2 武 汉 体 育 学 院 2003 级 级 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 与 导 师 人 数 年 级 导 师 研 究 生 B ( 注 :B 为 研 究 生 与 导 师 人 数 比 率 ) 根 据 表 2, 从 2003 级 到 2014 级, 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 硕 士 生 人 数 从 最 初 的 4 人 发 展 到 了 2014 年 的 15 人, 从 03 年 到 14 年 录 取 人 数 增 长 率 达 到 275% 通 过 计 算, 我 国 十 三 所 体 育 院 校 硕 士 的 增 长 率 为 55.4%, 而 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 硕 士 生 增 长 率 为 33.3% 因 此 可 知 武 体 乒 乓 球 硕 士 生 的 发 展 速 度 低 于 十 三 所 体 育 院 校 硕 士 生 发 展 的 平 均 速 度 由 上 分 析 可 以 判 断, 从 08 年 到 14 年, 它 的 乒 乓 球 硕 士 生 规 模 的 发 展 速 度 比 十 三 所 体 育 学 院 硕 士 生 规 模 发 展 的 平 均 速 度 平 稳, 规 模 更 稳 定 性 研 究 生 的 教 育 质 量 不 能 以 人 数 的 多 少 来 衡 量, 而 应 该 以 人 才 培 养 的 质 量 来 衡 量, 当 一 个 教 育 体 系 由 对 人 数 规 模 扩 大 转 入 到 对 规 模 的 控 制 时, 就 可 判 断 出 其 正 在 提 升 教 育 的 质, 由 此 也 可 判 断 出, 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 硕 士 生 的 教 育 规 模 比 十 三 所 体 育 院 校 的 总 体 发 展 程 度 更 具 稳 定 性, 教 育 的 质 的 发 展 程 度 更 高 师 生 比 率 年 04 年 05 年 06 年 07 年 08 年 09 年 10 年 11 年 12 年 13 年 14 年 图 4 武 汉 体 育 学 院 2003 年 年 乒 乓 球 方 向 研 究 生 师 生 比 率 曲 线 图 通 过 观 察 图 4, 从 2003 年 到 2007 年, 乒 乓 球 硕 士 生 的 师 生 比 率 的 曲 线 逐 年 增 高, 说 明 了 在 这 几 年 乒 乓 球 研 究 生 的 扩 招 速 度 比 导 师 人 数 增 长 速 度 要 快, 在 13

24 武 汉 体 育 学 院 硕 士 学 位 论 文 2007 年 到 达 了 第 一 个 高 峰 期 2008 年 到 2009 年, 师 生 比 率 曲 线 进 入 下 降 期, 结 合 表 4 数 据 分 析, 这 是 由 于 研 究 生 招 生 人 数 变 少 的 原 因 从 2010 年 后, 曲 线 相 对 平 缓, 表 明 了 乒 乓 球 研 究 生 和 导 师 的 比 例 结 构 正 在 逐 渐 趋 于 稳 定 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 研 究 生 男 女 比 例 对 武 汉 体 育 学 院 86 名 乒 乓 球 方 向 硕 士 毕 业 生 的 男 女 比 例 统 计 结 果 如 下 : 表 3 武 汉 体 院 乒 乓 球 方 向 研 究 生 男 女 人 数 年 级 合 计 总 人 数 男 性 女 性 从 上 表 3 可 以 看 出, 武 汉 体 育 学 院 从 2003 到 2011 年 间, 共 招 收 了 52 名 男 乒 乓 球 研 究 生,34 名 女 乒 乓 球 研 究 生, 总 的 男 女 比 例 大 概 为 5:3 其 中 2004 年 和 2008 年 女 性 的 人 数 比 男 性 多 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 研 究 生 本 科 所 学 专 业 表 4 武 汉 体 育 学 院 2003 级 级 乒 乓 球 研 究 生 本 科 所 学 专 业 统 计 表 本 科 专 业 年 级 合 计 体 育 教 育 运 动 训 练 社 会 体 育 民 族 传 统 体 育 2 2 体 育 产 业 管 理 1 1 体 育 舞 蹈 1 1 运 动 人 体 科 学 1 1 运 动 心 理 1 1 休 闲 体 育 1 1 国 际 经 济 与 贸 易 1 1 交 通 运 输 1 1 应 用 心 理 1 1 英 语 1 1 电 子 科 学 与 技 术 1 1 合 计 注 : 这 次 调 查 中,2004 级 有 两 名 2006 级 有 两 名 乒 乓 球 研 究 生 的 本 科 专 业 未 能 调 查 到 14

25 3 研 究 结 果 与 分 析 体 育 教 育 运 动 训 练 社 会 体 育 民 族 传 统 体 育 体 育 产 业 管 理 体 育 舞 蹈 运 动 人 体 科 学 运 动 心 理 休 闲 体 育 非 体 育 专 业 图 5 武 汉 体 育 学 院 2003 级 级 乒 乓 球 研 究 生 本 科 专 业 饼 形 图 通 过 表 4 我 们 可 以 清 楚 地 发 现, 武 汉 体 育 学 院 在 2003 级 至 2008 级 乒 乓 球 研 究 生 的 本 科 专 业 比 较 单 一, 基 本 是 体 育 教 育 专 业, 从 2009 级 开 始, 非 体 育 教 育 专 业 的 乒 乓 球 研 究 生 人 数 逐 渐 增 多, 并 且 专 业 的 类 型 逐 渐 增 多, 但 从 人 数 比 例 上 看, 体 育 教 育 专 业 仍 处 主 要 地 位 通 过 图 5, 可 知 在 2003 级 至 2011 级 研 究 生 本 科 专 业 所 占 的 比 例 中, 体 育 教 育 专 业 人 数 最 多, 其 次 是 运 动 训 练 专 业 和 社 会 体 育 专 业, 非 体 育 学 科 的 专 业 占 6%, 其 他 体 育 学 科 专 业 占 7% 在 本 次 调 查 中, 共 有 5 名 乒 乓 球 研 究 生 本 科 专 业 是 非 体 育 类, 他 们 的 专 业 分 别 是 国 际 经 济 与 贸 易 交 通 运 输 应 用 心 理 英 语 电 子 科 学 与 技 术 这 五 个 专 业 通 过 对 表 4 进 行 分 析, 07 级 以 前 报 考 的 研 究 生 生 源 专 业 结 构 比 较 单 一 体 育 教 育 专 业,07 级 后 的 考 生 已 经 发 展 到 其 他 的 不 同 专 业, 甚 至 有 来 自 非 体 育 专 业 的 学 生 报 考, 且 本 科 专 业 为 体 育 教 育 的 研 究 生 在 乒 乓 球 研 究 生 中 所 占 的 比 例 处 于 下 降 趋 势, 其 他 专 业 的 研 究 生 所 占 的 比 例 上 升, 尤 其 是 运 动 训 练 和 社 会 体 育 专 业, 上 升 的 较 为 明 显 笔 者 通 过 实 际 调 查 了 解 到, 在 最 近 三 年 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 方 向 的 硕 士 研 究 生 复 试 中, 复 试 主 要 考 核 的 内 容 是 乒 乓 球 技 术 水 平 对 考 生 乒 乓 球 技 术 高 要 求 有 助 于 保 证 本 项 目 的 技 术 水 平, 不 同 专 业 的 人 考 上 乒 乓 球 研 究 生 有 利 于 促 使 具 有 不 同 专 业 知 识 背 景 学 生 从 不 同 的 角 度 去 研 究 乒 乓 球, 促 进 学 科 的 发 展 3.3 武 汉 体 育 学 院 教 学 资 源 状 况 武 汉 体 育 学 院 教 学 硬 件 设 施 建 设 和 管 理 制 度 武 汉 体 育 学 院 在 最 近 这 几 年, 不 仅 在 培 养 制 度 上 充 分 挖 掘 自 身 和 学 校 周 边 的 优 势, 而 且 在 对 学 校 硬 件 设 施 的 配 备 也 做 了 很 大 的 投 入, 在 场 地 等 运 动 硬 件 设 施 的 利 用 方 面 也 做 得 很 不 错 通 过 对 2003 级 至 2011 级 的 部 分 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 ( 共 44 人 ) 进 行 调 查 了 解, 有 10 人 认 为 学 校 的 基 本 教 学 设 施 能 够 满 足 教 学 要 求, 有 15

26 武 汉 体 育 学 院 硕 士 学 位 论 文 30 人 认 为 能 够 基 本 满 足 教 学 要 求, 仅 有 4 人 认 为 不 能 够 满 足 学 校 教 学 要 求 由 此 可 知 其 硬 件 设 施 的 建 设 总 体 较 好 通 过 对 武 汉 体 育 学 院 近 六 年 来 场 地 设 施 的 发 展 进 行 调 查, 其 乒 乓 球 网 球 羽 毛 球 场 地 的 建 设 速 度 较 快, 在 2009 年 小 球 馆 建 成 后, 大 大 地 缓 解 了 网 球 羽 毛 球 乒 乓 球 训 练 场 地 紧 缺 的 局 面, 在 2011 年 体 育 馆 建 成 后, 使 其 具 备 了 承 办 高 端 综 合 体 育 文 化 活 动 的 硬 件 条 件, 并 给 学 校 教 学 训 练 和 比 赛 带 来 了 良 好 的 环 境 在 场 地 管 理 政 策 上, 非 上 课 时 间, 学 校 充 分 利 用 其 优 越 的 地 理 位 置 和 场 地 设 施 优 势, 实 行 非 上 课 时 间 对 外 进 行 营 利 性 的 场 地 经 营 管 理, 发 挥 了 学 校 在 全 民 健 身 活 动 中 的 重 要 作 用, 为 人 们 的 健 身 娱 乐 提 供 了 便 利, 并 通 过 收 取 一 定 场 地 费 为 学 校 的 场 地 管 理 和 维 持 减 轻 了 负 担, 在 营 业 期 间, 本 校 学 生 凭 学 生 证 可 以 以 象 征 性 的 费 用 在 学 校 的 场 地 进 行 训 练, 为 学 生 加 班 加 点 的 训 练 和 科 研 创 造 了 良 好 的 环 境 学 校 场 地 对 外 经 营, 也 为 学 生 创 造 了 一 个 对 外 交 流 的 平 台, 加 强 了 学 生 与 社 会 的 联 系, 为 学 生 更 早 地 接 触 社 会 和 适 应 社 会 创 造 了 有 利 的 条 件 通 过 对 天 津 体 育 学 院 上 海 体 育 学 院 场 地 设 施 进 行 调 查 了 解, 天 津 体 育 学 院 在 2014 年 7 月 前 乒 乓 球 场 地 比 较 紧 缺, 仅 有 20 张 乒 乓 球 台, 不 能 满 足 教 学 需 求, 不 利 于 学 生 的 学 习 和 训 练 在 场 地 设 施 的 管 理 上, 非 上 课 时 间, 乒 乓 球 场 地 仅 在 周 一 到 周 五 的 12:00 到 13:30 的 时 间 段 对 学 生 开 放, 其 他 时 间 一 般 不 对 学 生 开 放 由 于 场 地 数 量 不 足, 上 课 人 数 多, 上 课 时 间 短, 因 此 限 制 了 学 生 的 学 习 和 训 练, 不 利 于 学 生 的 发 展 在 上 海 体 育 学 院, 除 正 常 上 课 时 间 和 假 期 外, 上 海 体 育 学 院 的 大 部 分 运 动 场 馆 每 天 都 会 有 一 定 的 时 间 对 学 生 免 费 开 放, 与 天 津 体 育 学 院 乒 乓 球 馆 管 理 方 式 相 似 由 于 中 国 乒 乓 球 学 院 设 在 上 海 体 育 学 院, 乒 乓 球 项 目 在 上 海 体 育 学 院 是 一 个 重 点 学 科, 乒 乓 球 项 目 的 学 生 和 教 师 直 接 归 中 国 乒 乓 球 学 院 管 理, 这 对 上 海 体 育 学 院 乒 乓 球 研 究 生 的 学 习 训 练 及 科 研 等 工 作 是 非 常 有 利 于, 其 整 体 条 件 要 优 于 武 汉 体 育 学 院 通 过 与 这 两 所 体 育 学 院 比 较, 武 汉 体 育 学 院 对 场 地 设 施 的 管 理 和 利 用 率 的 优 势 较 为 明 显 但 也 存 在 不 足 之 处, 由 于 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 场 地 比 较 大, 没 有 空 调, 并 且 武 汉 夏 天 的 温 度 较 高, 所 以 夏 天 在 场 馆 内 的 学 习 训 练 条 件 比 较 艰 苦, 而 天 津 体 育 学 院 的 乒 乓 球 馆 内 装 有 空 调, 可 为 学 生 创 造 一 个 较 为 舒 适 的 学 习 训 练 环 境 在 培 养 政 策 上, 天 津 体 育 学 院 针 对 不 同 学 生 学 习 生 活 习 惯, 为 乒 乓 球 专 项 的 本 科 生 开 设 考 研 训 练 班 和 一 般 训 练 班, 把 不 同 年 级 具 有 相 同 目 标 的 学 生 聚 集 到 一 起 训 练 学 习, 加 强 了 不 同 年 级 学 生 交 流, 通 过 高 低 年 级 的 交 流, 促 进 了 低 16

27 3 研 究 结 果 与 分 析 年 级 的 学 生 更 快 地 成 长 这 是 我 们 应 该 去 学 习 和 借 鉴 的 地 方 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 硕 士 研 究 生 的 培 养 制 度 武 汉 体 育 学 院 对 乒 乓 球 硕 士 生 采 用 的 是 联 合 培 养 方 式, 每 两 个 星 期 轮 换 不 同 的 导 师 对 乒 乓 球 研 究 生 进 行 授 课, 分 别 讲 授 乒 乓 球 研 究 生 理 论 课 四 大 块 的 内 容 : 乒 乓 球 教 学 理 论 与 实 践 乒 乓 球 训 练 理 论 与 实 践 乒 乓 球 竞 赛 理 论 与 实 践 乒 乓 球 科 研 理 论 与 实 践, 这 种 上 课 方 法 充 分 利 用 了 不 同 导 师 教 学 方 法, 导 师 们 讲 授 自 己 擅 长 的 模 块 更 细 致, 也 使 学 生 学 到 了 更 为 全 面 的 乒 乓 球 知 识 4 研 究 生 联 合 培 养 模 式 就 是 根 据 社 会 发 展 的 需 要, 综 合 利 用 国 内 外 高 校 企 业 以 及 各 类 科 研 机 构 的 资 源, 对 研 究 生 进 行 学 术 和 综 合 能 力 进 行 培 养 模 式 5 这 是 双 方 或 者 多 方 一 起 培 养 的 教 育 模 式, 在 此 模 式 中, 受 教 育 者 接 受 多 方 面 的 教 育, 知 识 面 也 是 更 加 宽 泛 的, 是 满 足 社 会 对 复 合 型 人 才 要 求 的 一 种 全 新 教 育 模 式 6 联 合 培 养 模 式 分 为 高 校 - 高 校 联 合 培 养 模 式 高 校 - 企 业 联 合 培 养 模 式 高 校 - 科 研 院 所 联 合 培 养 摸 式 武 汉 体 院 乒 乓 球 方 向 研 究 生 采 用 的 是 与 武 汉 大 学 共 同 联 合 培 养 的 高 校 - 高 校 联 合 培 养 模 式 在 对 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 进 行 培 养 过 程 中, 武 汉 体 育 学 院 在 发 挥 自 身 优 势 的 同 时, 充 分 地 挖 掘 和 利 用 学 校 周 边 良 好 的 教 育 环 境 的 优 势, 借 助 武 汉 大 学 的 教 学 科 研 优 势 来 提 升 本 校 乒 乓 球 硕 士 生 的 培 养 水 平, 促 进 自 身 教 学 水 平 的 增 加, 为 学 生 创 造 更 好 的 学 习 氛 围 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 硕 士 生 师 资 队 伍 状 况 表 5 武 汉 体 育 学 院 2003 年 年 乒 乓 球 硕 士 导 师 人 数 年 份 导 师 高 水 平 的 导 师 是 培 养 高 水 平 研 究 生 的 前 提 条 件, 导 师 要 不 断 充 实 自 己, 提 高 业 务 素 质, 以 精 湛 水 平 指 导 学 生 7 从 表 5 我 们 可 以 清 楚 地 看 到, 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 硕 士 生 导 师 在 2003 年 和 2004 年 都 是 3 人 从 2005 到 2007 年, 导 师 增 加 到 6 人 从 2007 年 一 直 到 2014 年, 导 师 的 人 数 没 有 变 化, 在 这 六 名 导 师 中 有 一 4 张 爱 武. 武 汉 体 院 乒 乓 球 硕 士 研 究 生 培 养 现 状 及 发 展 对 策 的 探 讨 [D].[ 硕 士 学 位 论 文 ], 武 汉 体 育 学 院, 李 晓. 我 国 研 究 生 联 合 培 养 模 式 研 究 [D].[ 硕 士 学 位 论 文 ], 青 岛 大 学, 夏 清 泉. 科 研 机 构 与 髙 等 院 校 联 合 培 养 研 究 生 的 机 制 研 究 [D].[ 博 士 学 位 论 文 ], 中 国 科 技 大 学, 李 俭 川 张 宇 航 刘 晓 元. 关 于 加 强 研 究 生 导 师 队 伍 建 设 的 几 点 思 考 月 [J]. 中 国 研 究 生.2004(3);45 17

28 武 汉 体 育 学 院 硕 士 学 位 论 文 名 外 聘 的 乒 乓 球 硕 士 导 师 在 武 汉 体 育 学 院 的 5 名 导 师 中, 学 历 上 有 1 位 是 博 士 研 究 生,1 位 是 硕 士 研 究 生,3 位 为 本 科 学 历, 职 称 上 有 2 名 教 授 和 3 名 副 教 授 通 过 对 2003 级 至 2011 级 的 部 分 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 进 行 关 于 学 校 师 资 队 伍 的 评 价 调 查 ( 共 有 46 人 对 此 问 题 进 行 了 评 价 ), 有 34 人 认 为 学 校 的 师 资 队 伍 结 构 基 本 合 理, 有 7 人 认 为 学 校 师 资 队 伍 结 构 合 理, 有 5 人 认 为 学 校 师 资 队 伍 结 构 不 合 理 根 据 以 上 分 析 可 判 断, 武 汉 体 育 学 院 师 资 队 伍 在 整 体 的 结 构 上 是 比 较 合 理, 但 仍 有 需 要 改 进 和 提 高 之 处 有 硕 士 毕 业 生 认 为 这 些 不 足 之 处 主 要 体 现 在 :1 联 合 培 养 模 式 的 轮 流 教 学 周 期 偏 短, 由 于 教 学 理 念 不 同, 所 以 学 生 短 时 间 接 受 起 来 比 较 困 难 对 乒 乓 球 技 术 教 学 训 练 研 究 相 对 不 足, 导 师 们 更 注 重 理 论 教 学 2 缺 乏 对 每 一 位 导 师 的 能 力 和 特 长 进 行 科 学 的 评 价 3 导 师 的 创 新 意 识 不 强, 创 新 能 力 需 要 继 续 提 升 综 合 以 上 几 个 观 点, 我 们 需 要 对 每 一 个 导 师 的 特 长 优 势 进 行 分 析, 将 科 研 型 导 师 和 训 练 型 导 师 应 该 区 分 开 来, 同 时 对 乒 乓 球 硕 士 研 究 生 的 能 力 和 特 长 也 进 行 一 个 科 学 的 评 价, 并 将 评 价 的 结 果 进 行 整 理 分 析, 建 立 一 个 师 生 特 长 优 势 数 据 库, 为 今 后 制 定 更 为 合 理 的 培 养 计 划 做 基 础 对 导 师 和 学 生 的 特 长 优 势 进 行 科 学 的 评 价 也 有 助 于 给 每 一 届 新 生 在 进 行 师 生 双 向 选 择 时 提 供 科 学 的 建 议, 为 今 后 导 师 和 研 究 生 之 间 能 够 充 分 挖 掘 和 发 挥 师 生 的 能 力 做 铺 垫 学 校 不 仅 要 加 强 学 生 的 学 习 和 创 新 意 识, 而 且 也 要 加 强 教 师 的 学 习 和 创 新 意 识, 使 老 师 与 学 生 共 同 进 步 共 同 发 展, 一 起 推 动 学 校 事 业 不 断 向 前 发 展 3.4 武 汉 体 育 学 院 历 届 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 就 业 状 况 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 研 究 生 就 业 状 况 调 查 在 对 2003 级 级 毕 业 生 的 就 业 情 况 调 查 中, 笔 者 共 调 查 到 75 名 乒 乓 球 研 究 生, 未 能 调 查 到 的 乒 乓 球 研 究 生 共 11 人 具 体 调 查 结 果 如 下 表 6: 表 6 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 研 究 生 2003 级 级 就 业 状 况 年 级 合 计 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 高 校 中 小 学 公 务 员 行 政 学 校 1 1 国 企 1 1 私 企

29 3 研 究 结 果 与 分 析 续 表 年 级 合 计 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 自 主 创 业 未 就 业 合 计 未 调 查 到 ( 注 : 本 次 调 查 的 结 束 时 间 是 2014 年 6 月 初 ) 通 过 对 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 工 作 单 位 去 向 调 查 显 示, 从 2003 级 到 2007 级 武 汉 体 育 学 院 的 乒 乓 球 方 向 研 究 生 的 就 业 率 为 100%, 这 些 研 究 生 绝 大 部 分 的 工 作 单 位 是 高 校 教 师, 有 一 男 一 女 是 公 务 员, 一 名 女 乒 乓 球 研 究 生 是 中 小 学 教 师 在 这 三 届 中, 每 届 有 一 名 女 乒 乓 球 研 究 生 到 目 前 为 止 尚 未 就 业, 这 两 届 的 女 乒 乓 球 研 究 生 目 前 正 在 处 于 怀 孕 和 哺 乳 期,2010 届 女 乒 乓 球 研 究 生 正 在 处 于 找 工 作 状 态 2011 级 在 本 次 调 查 结 束 时, 有 1 名 男 乒 乓 球 研 究 生 和 1 名 女 乒 乓 球 研 究 生 尚 未 找 到 工 作 通 过 对 表 7 分 析, 从 2006 级 开 始 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 就 业 方 向 从 之 前 的 清 一 色 高 校 教 师 行 业 向 其 他 行 业 扩 散, 但 仍 主 要 集 中 在 高 校 教 师 中 小 学 教 师 和 公 务 员 这 三 类, 有 两 名 男 乒 乓 球 研 究 生 自 主 创 业, 行 政 学 校 国 企 和 私 企 各 有 一 名 高 校 中 小 学 公 务 员 行 政 学 校 国 企 私 企 自 主 创 业 未 就 业 图 6 就 业 单 位 分 布 饼 图 未 能 调 查 到 通 过 观 察 图 6, 本 次 未 能 调 查 到 的 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 约 占 武 汉 体 育 学 院 级 毕 业 人 数 的 13% 截 止 至 2014 年 6 月, 未 就 业 乒 乓 球 研 究 生 约 占 总 数 的 7% 在 高 校 工 作 的 约 为 56%, 在 中 小 学 工 作 的 为 14%, 公 务 员 的 约 为 5%, 自 主 创 业 为 2%, 在 国 企 私 企 和 行 政 学 校 各 为 1% 通 过 上 面 的 调 查 分 析, 从 2003 级 到 2011 级, 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 研 究 生 的 就 业 方 向 主 要 集 中 在 高 校, 占 56%, 其 次 是 中 小 学 和 公 务 员 结 合 对 表 6 和 图 6 的 分 析, 可 知 从 2006 级 开 始, 就 业 单 位 的 类 型 开 始 出 现 多 样 化, 从 2008 级 开 始 出 现 未 就 业 毕 业 生, 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 就 业 形 势 开 始 变 严 峻, 截 止 到 2014 年 6 月, 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 方 向 研 究 生 尚 有 有 1 名 男 乒 乓 球 研 究 生 和 5 名 女 乒 乓 球 研 究 生 尚 未 就 业 19

30 武 汉 体 育 学 院 硕 士 学 位 论 文 面 对 国 内 越 来 越 严 峻 的 就 业 形 势, 作 为 乒 乓 球 方 向 的 在 校 硕 士 生, 我 们 必 须 对 乒 乓 球 研 究 生 就 业 形 势 和 自 身 条 件 有 一 个 清 楚 的 认 识, 树 立 就 业 危 机 意 识, 在 学 习 期 间 要 根 据 自 身 的 优 势 和 特 点 以 及 结 合 今 后 的 发 展 方 向, 做 一 个 合 理 的 定 位, 找 准 自 己 的 发 展 方 向, 努 力 把 自 己 培 养 成 为 符 合 社 会 需 求 一 专 多 能 的 综 合 型 高 级 人 才 在 研 究 期 间 制 定 自 己 的 总 目 标 和 阶 段 目 标, 在 努 力 完 成 本 专 业 学 习 训 练 的 同 时 不 断 寻 找 其 他 途 径 去 学 习 其 他 的 知 识 和 技 能, 为 今 后 能 胜 任 非 体 育 领 域 的 工 作 打 下 基 础, 为 自 己 创 造 更 多 的 就 业 出 路 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 运 动 员 等 级 证 书 的 调 查 及 就 业 情 况 表 年 武 汉 体 育 学 院 大 部 分 乒 乓 球 研 究 生 所 获 得 的 运 动 员 等 级 等 级 2003 年 级 合 计 百 分 比 男 一 级 % 男 二 级 % 男 无 % 女 一 级 % 女 二 级 % 女 无 合 计 % 目 前 我 国 硕 士 生 教 育 主 要 是 培 养 从 事 教 学 科 研 的 学 术 型 人 才 8 随 着 社 会 经 济 快 速 发 展 与 产 业 结 构 调 整 以 及 经 济 发 展 方 式 的 转 变, 社 会 对 应 用 型 研 究 生 的 需 求 正 在 大 幅 增 加 9 特 别 是 全 日 制 体 育 硕 士 专 业 本 身 又 有 着 特 殊 性, 其 培 养 目 标 应 强 调 运 动 技 术 8 运 动 员 等 级 证 书 是 运 动 员 技 术 能 力 评 价 指 标 之 一, 学 生 技 术 能 力 的 高 低 也 可 以 从 其 运 动 等 级 上 反 映 因 此, 调 查 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 运 动 等 级 证 书, 有 利 于 我 们 了 解 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 硕 士 生 技 术 水 平 及 其 发 展 趋 势 通 过 调 查, 笔 者 共 了 解 到 66 名 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 所 拥 有 的 乒 乓 球 运 动 员 等 级 证 书 的 详 细 情 况 具 体 结 果 如 下 : 在 武 汉 体 育 学 院 2003 级 至 2011 级 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 中, 共 有 3 男 2 女 乒 乓 8 李 星 剑. 全 日 制 体 育 硕 士 研 究 生 就 业 现 状 及 影 响 因 素 研 究 [D]. 福 建 师 范 大 学, 李 微, 洪 志 钧. 提 升 人 才 培 养 质 量 视 角 下 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 试 点 工 作 机 制 探 讨 [J]. 南 京 工 程 学 院 学 报 ( 社 会 科 学 版 ),

31 3 研 究 结 果 与 分 析 球 研 究 生 是 乒 乓 球 国 家 一 级 运 动 员, 约 占 总 调 查 人 数 的 7.57%, 有 33 名 男 生 和 23 名 女 生 是 乒 乓 球 国 家 二 级 运 动 员, 约 占 总 调 查 人 数 的 84.85%,5 名 男 研 究 生 无 运 动 员 等 级, 占 总 调 查 人 数 的 7.58% 从 证 书 的 获 得 情 况 上 看, 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 研 究 生 的 乒 乓 球 技 术 水 平 大 部 分 是 二 级 运 动 员 水 平, 有 少 数 几 个 研 究 生 是 一 级 运 动 员 在 已 获 得 二 级 乒 乓 球 运 动 员 等 级 证 书 的 学 生 中, 还 有 2 名 男 生 和 2 名 女 生 表 示 自 己 除 了 拥 有 乒 乓 球 二 级 运 动 员 等 级 证 书 外, 还 拥 有 其 他 运 动 项 目 一 级 或 二 级 运 动 员 等 级 证 书 在 这 4 名 硕 士 生 中,2008 级 女 研 究 生 是 篮 球 田 径 和 乒 乓 球 项 目 的 二 级 运 动 员,2009 级 中 的 男 研 究 生 是 篮 球 一 级 运 动 员 和 乒 乓 球 二 级 运 动 员, 女 研 究 生 是 散 打 武 术 套 路 和 乒 乓 球 项 目 的 二 级 运 动 员 2010 级 男 研 究 生 是 篮 球 田 径 羽 毛 球 和 乒 乓 球 项 目 的 二 级 运 动 员, 这 4 名 研 究 生 约 占 获 得 二 级 乒 乓 球 运 动 员 等 级 证 书 的 研 究 生 总 人 数 的 7.14% 通 过 对 以 上 数 据 进 行 归 类, 我 们 对 拥 有 不 同 运 动 员 等 级 证 书 的 毕 业 生 就 业 情 况 进 行 分 类 研 究 获 得 乒 乓 球 一 级 运 动 员 等 级 证 书 毕 业 生 的 就 业 情 况 表 8 获 得 国 家 一 级 乒 乓 球 运 动 员 等 级 证 书 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 本 科 专 业 和 就 业 情 况 年 级 性 别 本 科 专 业 英 语 等 级 运 动 员 等 级 工 作 单 位 签 约 方 式 工 作 满 意 度 2003 男 动 力 工 程 六 级 一 级 高 校 ( 一 本 ) 事 业 编 制 满 意 2004 女 体 育 教 育 六 级 一 级 高 校 ( 一 本 ) 事 业 编 制 满 意 2005 男 体 育 教 育 四 级 一 级 高 校 ( 211 工 程 ) 事 业 编 制 一 般 2006 女 运 动 训 练 六 级 一 级 高 校 ( 一 本 ) 事 业 编 制 满 意 2011 男 运 动 训 练 无 一 级 高 校 ( 985 工 程 ) 事 业 编 制 满 意 对 获 得 国 家 一 级 乒 乓 球 运 动 员 等 级 证 书 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 本 科 专 业 和 就 业 情 况 调 查 结 果 如 表 8 根 据 调 查 结 果 显 示, 武 汉 体 育 学 院 获 得 乒 乓 球 一 级 运 动 员 等 级 证 书 的 毕 业 生 目 前 所 在 的 工 作 单 位 都 非 常 不 错, 全 部 在 一 本 以 上 高 校 任 教, 工 作 的 满 意 度 非 常 高, 其 中 2011 级 的 男 乒 乓 球 研 究 生 进 入 了 国 家 985 工 程 的 高 校 任 教,2005 级 的 男 乒 乓 球 研 究 生 进 入 国 家 211 工 程 的 高 校 任 教 同 时 兼 任 省 乒 乓 球 队 教 练, 2003 级 的 男 乒 乓 球 研 究 生 和 2004 级 2006 级 的 女 乒 乓 球 研 究 生 在 一 本 高 校 工 作 他 们 的 签 约 方 式 均 为 事 业 编 制 在 这 5 名 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 中, 男 研 究 生 的 工 作 单 位 好 于 女 研 究 生 的 工 作 单 位, 女 研 究 生 的 工 作 满 意 度 好 于 男 研 究 生, 这 反 映 了 男 研 究 生 就 业 情 况 好 于 女 研 究 生, 女 性 对 工 作 的 要 求 要 低 于 男 性, 比 男 性 更 容 易 21

32 武 汉 体 育 学 院 硕 士 学 位 论 文 获 得 满 足 感 英 语 达 到 了 六 级 水 平 的 研 究 生 的 工 作 单 位 类 型 差 于 英 语 等 级 未 达 到 六 级 的 研 究 生, 反 映 了 高 校 对 体 育 教 师 的 英 语 水 平 要 求 不 是 很 高, 他 们 更 看 重 的 是 应 聘 者 的 技 术 水 平 通 过 观 察, 从 2003 级 到 2011 级, 获 得 一 级 运 动 员 等 级 证 书 的 研 究 生 本 科 专 业 由 2003 级 的 非 体 育 专 业 ( 动 力 工 程 ) 逐 渐 转 向 体 育 教 育 专 业, 最 后 到 2011 级 的 运 动 训 练 专 业 通 过 对 以 上 数 据 可 以 判 断 出, 一 本 以 上 高 校 对 四 六 级 英 语 等 级 证 书 要 求 不 高, 拥 有 国 家 一 级 运 动 员 等 级 证 书 的 研 究 生 就 业 形 势 仍 然 非 常 好 一 级 运 动 员 等 级 证 书 对 于 应 聘 者 具 有 非 常 大 的 帮 助, 运 动 员 等 级 证 书 是 评 定 运 动 员 技 术 能 力 的 主 要 标 准 之 一, 这 也 可 反 映 出 目 前 影 响 乒 乓 球 研 究 生 就 业 的 最 重 要 的 因 素 就 是 其 的 乒 乓 球 技 术 水 平 获 得 多 个 运 动 项 目 运 动 员 等 级 证 书 的 四 名 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 就 业 情 况 对 获 得 多 个 项 目 运 动 员 等 级 证 书 的 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 本 科 专 业 和 就 业 状 况 的 具 体 情 况 如 下 : 表 9 获 得 多 个 项 目 运 动 员 等 级 证 书 的 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 本 科 专 业 和 就 业 状 况 年 级 性 别 本 科 专 业 英 语 等 级 2008 女 体 育 教 育 六 级 2009 男 2009 女 体 育 教 育 ( 篮 球 ) 民 族 传 统 体 育 ( 散 打 ) 四 级 六 级 2010 男 体 育 教 育 四 级 运 动 员 等 级 单 位 类 型 签 约 方 式 乒 乓 球 二 级 田 径 二 级 篮 球 二 级 篮 球 一 级 乒 乓 球 二 级 散 打 二 级 武 术 套 路 二 级 乒 乓 球 二 级 篮 球 二 级 田 径 二 级 羽 毛 球 二 级 乒 乓 球 二 级 工 作 满 意 度 高 校 (2 本 ) 事 业 编 制 满 意 高 校 (3 本 ) 合 同 编 制 不 满 意 中 小 学 合 同 编 制 较 满 意 高 校 事 业 编 制 满 意 从 上 表 可 看 到 他 们 的 英 语 等 级 都 达 到 了 四 级 以 上, 签 约 方 式 为 事 业 编 制 的 两 名 研 究 生 所 拥 有 的 运 动 员 等 级 证 书 中 有 乒 乓 球 篮 球 和 田 径 项 目 的 二 级 运 动 员 等 级 证 书 在 签 约 方 式 为 合 同 编 制 的 两 名 研 究 生 中, 拥 有 篮 球 一 级 运 动 员 和 乒 乓 球 二 级 运 动 员 等 级 证 书 的 男 研 究 生 在 三 本 高 校 工 作, 拥 有 散 打 武 术 套 路 和 乒 乓 球 22

33 3 研 究 结 果 与 分 析 项 目 的 二 级 运 动 员 等 级 证 书 的 女 研 究 生 在 中 小 学 工 作 三 名 都 在 高 校 工 作 的 乒 乓 球 研 究 生 共 有 的 二 级 以 上 运 动 员 等 级 证 书 是 乒 乓 球 和 篮 球 两 个 项 目 因 此 可 以 推 断 出, 拥 有 越 多 二 级 以 上 运 动 员 等 级 证 书 对 乒 乓 球 研 究 生 的 就 业 越 有 利, 其 中 拥 有 篮 球 项 目 的 二 级 以 上 运 动 员 等 级 证 书 相 对 于 其 他 项 目 运 动 员 等 级 证 书 更 为 有 利 这 在 四 名 研 究 生 中, 签 约 方 式 为 事 业 编 制 的 工 作 满 意 度 比 合 同 编 制 的 满 意 度 要 高 通 过 以 上 分 析 可 知, 对 于 拥 有 多 个 项 目 二 级 及 以 上 运 动 员 等 级 证 书 的 研 究 生 的 就 业 形 势 仍 然 较 好, 社 会 对 一 专 多 能 的 研 究 生 需 求 量 仍 然 较 大, 并 且 拥 有 田 径 篮 球 两 个 项 目 的 研 究 生 更 受 用 人 单 位 喜 欢 获 得 乒 乓 球 二 级 运 动 员 等 级 证 书 的 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 就 业 情 况 在 接 受 调 查 的 毕 业 生 中, 共 有 52 人 只 获 得 乒 乓 球 项 目 的 国 家 二 级 运 动 员 等 级 证 书, 他 们 的 就 业 情 况 具 体 如 下 : 表 10 获 得 乒 乓 球 项 目 的 国 家 二 级 运 动 员 等 级 证 书 就 业 情 况 年 级 性 别 单 位 合 计 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 一 本 高 校 二 本 高 校 三 本 高 校 军 校 1 1 高 职 高 专 公 务 员 中 小 学 国 企 1 1 私 企 1 1 创 业 未 就 业 合 计 根 据 表 10 的 数 据, 只 获 得 乒 乓 球 二 级 运 动 员 等 级 证 书 的 男 研 究 生 有 31 名, 女 研 究 生 有 21 名 未 就 业 有 4 人, 且 全 都 是 女 乒 乓 球 研 究 生, 并 且 都 是 最 近 3 年 内 毕 业 的 研 究 生 在 2009 级 和 2010 级 各 有 1 名 男 研 究 生 选 择 创 业 2010 级 私 企 有 1 名 女 研 究 生 进 入 私 企 工 作,2009 级 有 1 名 女 研 究 生 进 入 国 企 工 作 从 2007 级 开 始 有 研 究 生 进 入 中 小 学 工 作, 男 研 究 生 共 有 5 人, 女 研 究 生 共 有 4 人 23

34 武 汉 体 育 学 院 硕 士 学 位 论 文 从 2006 级 开 始 有 研 究 生 考 上 公 务 员, 共 有 3 男 1 女 2009 级 和 2010 级 共 有 3 男 1 女 毕 业 生 在 高 职 高 专 学 校 工 作 在 军 校 工 作 的 仅 有 2005 级 的 1 名 女 乒 乓 球 研 究 生 从 2006 级 开 始 有 研 究 生 进 入 三 本 高 校 工 作, 共 有 4 名 男 研 究 生 和 2 名 女 研 究 生 有 11 名 男 生 和 6 名 女 生 进 入 了 二 本 高 校 工 作, 其 中 大 部 分 是 2008 级 以 前 的 研 究 生 在 一 本 高 校 工 作 仅 有 2007 级 和 2008 级 的 3 名 男 研 究 生, 说 明 了 男 生 相 对 于 女 生 更 容 易 找 到 好 工 作 通 过 上 面 的 数 据, 可 以 非 常 清 楚 地 判 断 出, 在 仅 拥 有 乒 乓 球 二 级 运 动 员 等 级 证 书 的 研 究 生 中,2008 级 以 前 的 就 业 形 势 都 非 常 好, 从 2009 级 以 后, 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 就 业 形 势 开 始 恶 化, 到 2011 年 稍 有 好 转, 但 截 至 笔 者 调 查 结 束 时,2011 级 乒 乓 球 研 究 生 仍 有 两 人 未 就 业 综 合 以 上 分 析, 在 仅 拥 有 乒 乓 球 二 级 运 动 员 等 级 证 书 的 研 究 生 中,2009 级 以 后 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 就 业 单 位 主 要 以 中 小 学 公 务 员 和 高 职 高 专 为 主, 就 业 总 趋 势 开 始 由 二 本 高 校 向 高 职 高 专 中 小 学 和 公 务 员 这 三 类 工 作 单 位 转 移 并 且 笔 者 了 解 到,2010 级 和 2011 级 进 入 二 本 或 三 本 高 校 工 作 的 3 名 研 究 生 在 学 校 期 间 的 学 习 成 绩 和 技 术 水 平 都 比 较 优 秀 我 们 建 议 在 日 益 严 峻 的 就 业 形 势 下, 在 校 研 究 生 要 根 据 自 身 的 技 术 水 平 和 学 习 成 绩 来 给 自 己 就 业 做 一 个 合 理 明 确 的 就 业 定 位, 技 术 水 平 高 学 习 成 绩 好 的 可 以 定 位 在 三 本 以 上 高 校 技 术 水 平 和 学 习 成 绩 都 不 是 非 常 突 出 的, 可 把 自 己 的 就 业 目 标 定 位 在 中 小 学 考 公 务 员 或 者 其 他 职 业 上, 提 前 给 自 己 定 位, 提 早 做 好 充 分 准 备, 三 年 磨 一 剑, 今 朝 显 锋 芒 未 知 运 动 员 等 级 证 书 的 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 就 业 状 况 未 知 运 动 员 等 级 证 书 的 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 是 指 在 问 卷 调 查 中 被 调 查 者 未 回 答 其 运 动 员 等 级 证 书 的 毕 业 生, 他 们 的 就 业 状 况 的 具 体 调 查 结 果 如 下 : 表 11 未 知 运 动 员 等 级 证 书 的 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 就 业 状 况 年 级 性 别 本 科 专 业 工 作 单 位 类 型 签 约 方 式 是 否 满 意 2004 女 高 校 ( 三 本 ) 满 意 2005 男 体 育 教 育 高 校 ( 三 本 ) 合 同 满 意 2005 男 体 育 教 育 高 校 ( 二 本 ) 满 意 2006 男 高 校 ( 一 本 ) 2007 男 体 育 教 育 高 校 ( 二 本 ) 满 意 2007 男 电 子 科 学 与 技 术 专 业 高 校 ( 二 本 ) 2008 女 体 育 教 育 中 小 学 事 业 编 制 一 般 满 意 2008 女 体 育 教 育 无 无 无 2011 女 社 会 体 育 行 政 学 校 事 业 编 制 满 意 2011 女 社 会 体 育 高 职 高 专 事 业 编 制 满 意 24

35 3 研 究 结 果 与 分 析 由 上 表 我 们 可 以 看 到, 在 10 名 研 究 生 中, 仅 2008 级 1 名 女 乒 乓 球 研 究 生 尚 未 工 作, 另 外 的 4 名 女 研 究 生 的 工 作 单 位 类 型 分 别 是 三 本 高 校 高 职 高 专 行 政 学 校 和 中 小 学 在 5 名 男 研 究 生 中, 有 3 人 在 2 本 高 校,1 人 在 1 本 高 校,1 人 在 3 本 高 校, 年 级 分 别 在 2005 至 2007 级 无 运 动 员 等 级 证 书 的 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 就 业 情 况 在 接 受 调 查 的 武 汉 体 育 学 院 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 中, 有 5 名 男 研 究 生 表 示 没 有 获 得 乒 乓 球 项 目 的 国 家 二 级 运 动 员 等 级 证 书, 他 们 的 就 业 情 况 具 体 如 下 : 表 12 没 有 获 得 运 动 员 等 级 证 书 的 乒 乓 球 研 究 生 就 业 情 况 年 级 性 别 本 科 专 业 英 语 等 级 运 动 员 等 级 工 作 单 位 类 型 签 约 方 式 工 作 满 意 度 2005 男 体 育 教 育 无 高 校 ( 二 本 ) 事 业 编 制 满 意 2007 男 体 育 教 育 无 高 职 高 专 事 业 编 制 满 意 2008 男 体 育 教 育 四 级 无 高 校 ( 二 本 ) 事 业 编 制 满 意 2011 男 体 育 教 育 六 级 无 中 小 学 事 业 编 制 一 般 2011 男 社 会 体 育 四 级 无 无 无 无 由 上 表 可 以 看 到, 在 没 有 获 得 乒 乓 球 运 动 员 等 级 证 书 的 研 究 生 中,2005 级 2008 级 各 有 一 名 男 研 究 生 在 二 本 高 校 工 作, 且 都 是 事 业 编 制, 都 表 示 对 自 己 的 工 作 满 意 2007 级 有 一 名 研 究 生 在 高 职 高 专 工 作, 对 自 己 的 工 作 也 表 示 满 意, 2011 级 有 一 名 研 究 生 在 中 小 学 工 作, 对 自 己 的 工 作 满 意 度 表 示 一 般,2011 级 有 1 名 男 研 究 生 截 止 调 查 结 束 时 还 没 有 落 实 工 作 单 位 通 过 观 察 他 们 本 科 专 业, 可 以 发 现 找 到 工 作 的 全 部 都 是 体 育 教 育 专 业 从 体 育 教 育 专 业 的 发 展 状 况 看, 体 育 教 育 专 业 的 学 生 的 综 合 素 质 要 高 于 其 他 专 业 的 体 育 生, 特 别 是 在 面 对 当 前 社 会 逢 进 必 考 的 招 聘 制 度 中, 无 疑 综 合 能 力 高 的 学 生 占 有 很 大 的 优 势 本 科 专 业 为 非 体 育 专 业 的 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 就 业 情 况 2003 级 至 2011 级 毕 业 生 中, 共 有 5 名 毕 业 生 的 本 科 专 业 是 非 体 育 专 业, 除 2011 级 的 女 研 究 生 未 能 调 查 了 解 到 外, 其 他 4 名 男 研 究 生 的 调 查 结 果 如 下 : 表 13 本 科 专 业 为 非 体 育 专 业 的 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 年 级 性 别 本 科 专 业 英 语 等 级 乒 乓 球 运 动 员 等 级 工 作 单 位 类 型 2003 男 动 力 工 程 六 级 一 级 高 校 ( 一 本 ) 2007 男 电 子 科 学 与 技 术 专 业 高 校 ( 二 本 ) 25

36 武 汉 体 育 学 院 硕 士 学 位 论 文 续 表 年 级 性 别 本 科 专 业 英 语 等 级 乒 乓 球 运 动 员 等 级 工 作 单 位 类 型 2008 男 应 用 心 理 学 六 级 二 级 高 校 ( 二 本 ) 2010 男 交 通 运 输 四 级 二 级 自 主 创 业 2011 女 国 际 经 济 与 贸 易 由 上 表, 可 以 看 到 这 5 名 研 究 生 的 本 科 专 业 各 不 相 同 有 2 人 的 英 语 等 级 为 六 级,1 人 英 语 等 级 为 四 级, 其 他 2 人 英 语 等 级 未 知 有 1 名 研 究 生 是 乒 乓 球 一 级 运 动 员,2 名 是 乒 乓 球 二 级 运 动 员 在 就 业 单 位 类 型 上,2003 级 有 1 人 在 一 本 高 校, 级 共 有 2 人 在 二 本 高 校,2010 级 有 1 人 自 主 创 业 因 此 可 知, 在 2008 级 以 前, 本 科 专 业 为 非 体 育 专 业 的 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 就 业 状 况 和 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 整 体 就 业 形 势 基 本 相 同, 在 2010 级 后, 本 科 专 业 为 非 体 育 专 业 的 毕 业 生 的 就 业 状 况 比 较 不 理 想 并 且 通 过 调 查 了 解, 有 许 多 用 人 单 位 在 招 聘 时, 对 研 究 生 本 科 专 业 都 明 确 的 规 定 为 体 育 专 业 或 本 硕 专 业 需 一 致 或 相 近 因 此 这 对 于 本 科 专 业 为 非 体 育 专 业 的 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 就 业 无 疑 是 雪 上 加 霜 尚 未 就 业 的 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 状 况 表 14 尚 未 就 业 的 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 情 况 年 级 性 别 本 科 专 业 运 动 员 等 级 英 语 等 级 2008 女 体 育 教 育 2009 女 社 会 体 育 二 级 六 级 2010 女 体 育 教 育 二 级 四 级 2011 女 体 育 舞 蹈 二 级 四 级 2011 女 运 动 训 练 二 级 四 级 2011 男 社 会 体 育 无 四 级 通 过 表 14 看 到, 有 1 名 男 研 究 生 和 5 名 女 研 究 生 尚 未 就 业,2008 至 2010 级 各 有 1 名 女 研 究 生,2011 年 有 2 女 1 男 在 他 们 的 本 科 专 业 中, 有 2 名 女 研 究 生 是 体 育 教 育,1 男 1 女 是 社 会 体 育,1 名 女 研 究 生 是 运 动 训 练, 还 有 1 名 是 体 育 舞 蹈 专 业 在 运 动 员 等 级 证 书 项 目 中, 有 4 名 女 研 究 生 拥 有 乒 乓 球 二 级 运 动 员 等 级 证 书,1 名 男 研 究 生 没 有 运 动 员 等 级 证 书 在 英 语 等 级 证 书 中, 有 3 女 1 男 英 语 四 级,1 名 女 研 究 生 英 语 六 级 2008 级 的 女 研 究 生 的 运 动 员 等 级 和 英 语 等 级 未 知 26

37 3 研 究 结 果 与 分 析 综 合 以 上 分 析, 可 判 断 出, 男 研 究 生 的 就 业 形 势 要 好 于 女 研 究 生 在 拥 有 不 同 运 动 等 级 的 研 究 生 中, 运 动 等 级 高 的 ( 即 乒 乓 球 技 术 水 平 高 的 ) 就 业 形 势 好 于 等 级 低 的 在 2007 级 以 前, 乒 乓 球 二 级 运 动 员 等 级 证 书 对 毕 业 生 就 业 的 影 响 不 大, 这 反 映 了 当 时 高 校 用 人 单 位 对 于 乒 乓 球 硕 士 生 的 技 术 水 平 要 求 不 是 很 高, 同 时 也 能 反 映 出 在 2007 级 以 前, 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 处 于 供 不 应 求 的 时 期 从 2008 级 以 后, 就 业 市 场 开 始 由 供 不 应 求 转 向 供 大 于 求, 招 聘 单 位 也 越 来 越 看 重 研 究 生 的 个 人 专 业 技 术 水 平 和 综 合 素 质, 但 研 究 生 的 专 项 技 术 水 平 仍 是 主 要 影 响 因 素 在 对 英 语 四 六 级 和 乒 乓 球 二 级 运 动 员 等 级 证 书 的 分 析 上, 我 们 并 不 能 判 断 它 对 乒 乓 球 研 究 生 的 就 业 是 否 起 着 决 定 性 的 作 用, 但 通 过 对 研 究 生 就 业 情 况 的 分 析, 我 们 可 以 发 现 在 就 业 单 位 比 较 好 的 研 究 生 中, 绝 大 部 分 都 拥 有 英 语 四 级 或 六 级 以 及 乒 乓 二 级 运 动 员 等 级 证 书, 因 此 也 可 判 断 出, 今 后 就 业 趋 势 是 除 了 研 究 生 的 个 人 实 力 外, 英 语 四 级 六 级 和 乒 乓 球 二 级 运 动 员 等 级 证 书 是 在 投 递 简 历 时 的 基 本 条 件, 这 也 是 就 业 单 位 在 筛 选 简 历 过 程 中 对 应 聘 者 的 技 术 水 平 和 英 语 能 力 的 初 步 判 断 因 此 我 们 建 议, 作 为 一 名 乒 乓 球 研 究 生, 应 该 要 努 力 提 高 自 己 的 乒 乓 球 技 术 水 平 和 知 识 水 平, 并 考 取 相 应 的 运 动 员 等 级 证 书 和 英 语 等 级 证 书 3.5 高 等 学 校 招 聘 2015 届 乒 乓 球 硕 士 毕 业 生 的 就 业 市 场 状 况 通 过 在 高 校 人 才 网 聘 教 网 中 国 研 究 生 招 聘 网 以 及 部 分 高 校 官 网 等 网 站, 查 找 收 集 和 整 理 关 于 乒 乓 球 方 向 或 小 球 类 体 育 毕 业 生 的 招 聘 信 息, 从 2014 年 9 月 至 2015 年 3 月 6 日, 共 收 集 到 52 所 高 校 关 于 乒 乓 球 方 向 或 小 球 类 体 育 毕 业 生 的 招 聘 信 息 年 一 本 及 以 上 高 校 招 聘 乒 乓 球 或 小 球 教 师 情 况 (1) 招 聘 乒 乓 球 或 小 球 教 师 的 一 本 及 以 上 高 校 的 属 性 表 15 招 聘 乒 乓 球 教 师 的 一 本 及 以 上 高 校 属 性 统 计 表 学 校 属 性 27 总 数 211 工 程 和 985 工 程 3 所 211 工 程 师 范 类 3 所 211 工 程 工 科 类 3 所 211 工 程 综 合 类 1 所 一 本 重 点 理 工 类 2 所 注 : 共 12 所 一 本 高 校 招 聘 乒 乓 球 教 师

38 武 汉 体 育 学 院 硕 士 学 位 论 文 表 16 招 聘 小 球 体 育 教 师 的 一 本 及 以 上 高 校 属 性 统 计 表 学 校 属 性 总 数 211 工 程 1 所 一 本 综 合 3 所 ( 注 : 共 4 所 一 本 高 校 招 聘 小 球 教 师, 并 且 是 不 规 定 项 目 的 学 校 ) 在 本 次 调 查 中, 共 收 集 到 16 所 一 本 及 以 上 的 高 校 招 聘 乒 乓 球 或 小 球 教 师, 约 占 总 数 的 31% 有 12 所 高 校 招 聘 乒 乓 球 体 育 教 师, 约 占 总 数 的 23%,4 所 招 聘 小 球 体 育 教 师, 约 占 总 数 的 8% 在 这 些 高 校 中, 985 工 程 的 大 学 有 3 所, 211 工 程 的 大 学 有 8 所,2 所 一 本 重 点 大 学, 还 有 3 所 是 一 本 大 学, 其 中 招 聘 乒 乓 球 体 育 教 师 的 高 校 全 部 是 一 本 重 点 以 上 大 学, 招 聘 小 球 教 师 的 高 校 仅 有 1 所 是 211 工 程, 这 说 明 了 在 小 球 项 目 中, 国 家 重 点 大 学 对 乒 乓 球 教 师 的 需 求 较 多 (2) 一 本 及 以 上 高 校 对 乒 乓 球 或 小 球 教 师 应 聘 者 的 学 历 学 位 要 求 表 17 一 本 及 以 上 高 校 对 应 聘 者 的 学 历 要 求 统 计 表 学 历 学 位 硕 士 研 究 生 及 以 上 博 士 研 究 生 总 数 14 所 2 所 从 表 17 可 以 看 到, 有 14 所 高 校 是 要 求 硕 士 研 究 生 及 以 上 学 历 学 位, 仅 有 2 所 高 校 要 求 博 士 研 究 生 这 就 说 明 了 一 本 以 上 的 高 校 对 乒 乓 球 教 师 或 小 球 教 师 的 学 历 学 位 要 求 不 是 很 高, 大 部 分 要 求 是 硕 士 研 究 生 及 以 上 学 历 学 位, 这 对 乒 乓 球 硕 士 生 的 就 业 是 一 个 非 常 有 利 的 形 势 (3) 一 本 及 以 上 高 校 对 应 聘 者 专 业 技 术 科 研 能 力 及 年 龄 的 要 求 表 18 一 本 及 以 上 高 校 对 应 聘 者 专 业 技 术 水 平 要 求 统 计 表 运 动 员 等 级 或 成 绩 健 将 一 级 运 动 员 以 上 二 级 运 动 员 以 上 专 业 运 动 技 术 水 平 不 作 明 确 规 定 总 数 1 所 4 所 2 所 1 所 8 所 28

39 3 研 究 结 果 与 分 析 表 19 一 本 及 以 上 高 校 对 应 聘 者 的 科 研 论 文 要 求 统 计 表 论 文 中 文 核 心 期 刊 发 表 一 篇 以 上 发 表 有 影 响 的 学 术 论 文 不 作 明 确 规 定 总 数 1 所 1 所 14 所 通 过 对 表 进 行 分 析, 在 对 应 聘 专 业 技 术 水 平 的 要 求 上, 有 一 半 学 校 对 应 聘 者 的 运 动 等 级 做 出 了 明 确 规 定, 对 应 聘 者 专 业 技 术 水 平 要 求 较 高,8 所 学 校 对 应 聘 者 的 运 动 员 等 级 或 比 赛 成 绩 没 有 做 明 确 规 定 在 对 应 聘 科 研 能 力 要 求 上,1 所 学 校 规 定 在 中 文 核 心 期 刊 发 表 一 篇 以 上 文 章,1 所 学 校 规 定 应 聘 者 需 要 发 表 有 影 响 的 学 术 论 文,14 所 学 校 没 有 做 出 明 确 规 定, 但 在 他 们 的 招 聘 简 章 中 都 要 求 具 有 较 强 的 科 研 能 力 或 者 是 同 等 条 件 下 科 研 能 力 强 者 优 先 考 虑 等 通 过 对 以 上 分 析 进 行 总 结, 有 一 半 学 校 对 应 聘 者 的 运 动 员 等 级 作 了 硬 性 的 规 定, 这 对 没 有 相 应 运 动 员 等 级 证 书 但 技 术 水 平 又 较 好 的 硕 士 研 究 生 是 非 常 不 利 的 在 科 研 论 文 上, 大 部 分 学 校 对 应 聘 者 科 研 论 文 没 有 做 明 确 规 定, 但 在 同 等 条 件 下, 优 先 考 虑 科 研 能 力 强 的 应 聘 者 在 年 龄 上, 本 次 调 查 共 有 2 所 高 校 要 求 硕 士 应 聘 者 年 龄 在 30 周 岁 以 下,6 所 学 校 要 求 28 周 岁 以 下,5 所 高 校 没 有 做 明 确 规 定, 有 2 所 高 校 对 博 士 的 年 龄 要 求 为 35 周 岁 以 下, 有 1 所 高 校 要 求 具 有 讲 师 职 称 的 应 聘 者 年 龄 为 33 周 岁 以 下 因 此, 可 知 大 部 分 一 本 高 校 对 硕 士 研 究 生 的 年 龄 要 求 为 28 周 岁 以 下, 对 博 士 研 究 生 年 龄 要 求 为 35 周 岁 以 下 通 过 以 上 分 析, 一 本 及 以 上 的 高 校 对 乒 乓 球 硕 士 研 究 生 的 运 动 员 等 级 或 者 专 业 技 术 要 求 较 高, 对 科 研 能 力 要 求 不 是 很 高, 但 同 等 条 件 下 优 先 考 虑 科 研 能 力 强 的 应 聘 者, 在 年 龄 上 要 求 为 28 周 岁 以 下 所 以 建 议 乒 乓 球 研 究 生 在 读 研 期 间, 要 以 专 业 技 术 为 主, 保 持 和 提 高 技 术 的 同 时 加 强 科 研 能 力 提 高, 以 科 研 为 辅, 更 进 一 步 地 促 进 自 身 对 专 业 技 术 的 理 解, 并 在 研 究 生 期 间 适 当 地 发 文 章, 以 提 高 自 身 写 做 能 力 年 普 通 本 科 学 校 招 聘 乒 乓 球 或 小 球 教 师 情 况 (1) 招 聘 乒 乓 球 或 小 球 教 师 普 通 本 科 学 校 的 属 性 29

A VALIDATION STUDY OF THE ACHIEVEMENT TEST OF TEACHING CHINESE AS THE SECOND LANGUAGE by Chen Wei A Thesis Submitted to the Graduate School and Colleg

A VALIDATION STUDY OF THE ACHIEVEMENT TEST OF TEACHING CHINESE AS THE SECOND LANGUAGE by Chen Wei A Thesis Submitted to the Graduate School and Colleg 上 海 外 国 语 大 学 SHANGHAI INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY 硕 士 学 位 论 文 MASTER DISSERTATION 学 院 国 际 文 化 交 流 学 院 专 业 汉 语 国 际 教 育 硕 士 题 目 届 别 2010 届 学 生 陈 炜 导 师 张 艳 莉 副 教 授 日 期 2010 年 4 月 A VALIDATION STUDY

More information

A Study of the Japanese Teacher Education Reform Szu-Wei Yang President of national Taichung University Sheng-Hsien Chen Doctor Candidate, Department

A Study of the Japanese Teacher Education Reform Szu-Wei Yang President of national Taichung University Sheng-Hsien Chen Doctor Candidate, Department 日 本 教 師 教 育 改 革 之 研 究 楊 思 偉 臺 教 育 大 校 長 陳 盛 賢 臺 灣 師 範 大 教 育 系 博 士 候 選 江 志 正 臺 教 育 大 教 育 系 副 教 授 摘 要 進 入 21 世 紀 的 今 日, 日 本 教 師 教 育 政 策 面 臨 最 重 大 的 挑 戰 而 其 主 要 理 由 不 僅 是 因 為 教 育 荒 廢 而 已, 更 因 為 在 高 度 經 濟

More information

http / /yxxy. cbpt. cnki. net / % % %

http / /yxxy. cbpt. cnki. net / % % % 2017 3 Mar. 2017 5 2 Chongqing Higher Education Research Vol. 5 No. 2 DOI 10. 15998 /j. cnki. issn1673-8012. 2017. 02. 006 230039 2011 2015 2016 G649. 21 A 1673-8012 2017 02-0037-11 2017-01-03 2015zdjy024

More information

Microsoft Word - 24217011311120061钟翠翠.doc

Microsoft Word - 24217011311120061钟翠翠.doc HUAZHONG AGRICULTURAL UNIVERSITY 硕 士 学 位 论 文 MASTER S DEGREE DISSERTATION 女 性 主 义 视 角 下 女 大 学 生 就 业 性 别 歧 视 现 状 研 究 以 华 中 农 业 大 学 为 例 RESEARCH ON THE STATUS OF GENDER DISCRIMINATION IN EMPLOYMENT FOR FEMALE

More information

國立中山大學學位論文典藏.PDF

國立中山大學學位論文典藏.PDF I II III The Study of Factors to the Failure or Success of Applying to Holding International Sport Games Abstract For years, holding international sport games has been Taiwan s goal and we are on the way

More information

致 谢 本 人 自 2008 年 6 月 从 上 海 外 国 语 大 学 毕 业 之 后, 于 2010 年 3 月 再 次 进 入 上 外, 非 常 有 幸 成 为 汉 语 国 际 教 育 专 业 的 研 究 生 回 顾 三 年 以 来 的 学 习 和 生 活, 顿 时 感 觉 这 段 时 间 也

致 谢 本 人 自 2008 年 6 月 从 上 海 外 国 语 大 学 毕 业 之 后, 于 2010 年 3 月 再 次 进 入 上 外, 非 常 有 幸 成 为 汉 语 国 际 教 育 专 业 的 研 究 生 回 顾 三 年 以 来 的 学 习 和 生 活, 顿 时 感 觉 这 段 时 间 也 精 英 汉 语 和 新 实 用 汉 语 课 本 的 对 比 研 究 The Comparative Study of Jing Ying Chinese and The New Practical Chinese Textbook 专 业 : 届 别 : 姓 名 : 导 师 : 汉 语 国 际 教 育 2013 届 王 泉 玲 杨 金 华 1 致 谢 本 人 自 2008 年 6 月 从 上 海 外

More information

國家圖書館典藏電子全文

國家圖書館典藏電子全文 A Study on the Job Stress and the Ways of Coping for the Director of Elementary School in the Middle Area of Taiwan Abstract This study aims at probing the subject current status as related to stress and

More information

5 2012 2. 基 础 教 育 过 度 20 10 ~ 12 2011 60 720 65% 9 1 3 2 5 4 2005 3 6

5 2012 2. 基 础 教 育 过 度 20 10 ~ 12 2011 60 720 65% 9 1 3 2 5 4 2005 3 6 2 0 1 2 9 Sept. 2 0 1 2 4 1 5 Journal of Shanghai Normal University Philosophy & Social Sciences Edition Vol. 41 No. 5 G521 A 1004-8634 2012 05-0005- 16 200234 中 国 教 育 存 在 学 前 教 育 过 早 基 础 教 育 过 度 高 等 教

More information

20-25%,

20-25%, 2011.19 笮 1929 1957 / 361005-8 - 20-25%, http://www.hedb.xmu.edu.cn 1 2000-12000 3500-20000 20 80 4628 1000 600 300-9 - 1 / 3 4 2 1800-4500 2800-20000 1800-20000 3 P

More information

Microsoft Word - 24217010311110028谢雯雯.doc

Microsoft Word - 24217010311110028谢雯雯.doc HUAZHONG AGRICULTURAL UNIVERSITY 硕 士 学 位 论 文 MASTER S DEGREE DISSERTATION 80 后 女 硕 士 生 择 偶 现 状 以 武 汉 市 七 所 高 校 为 例 POST-80S FEMALE POSTGRADUATE MATE SELECTION STATUS STUDY TAKE WUHAN SEVEN UNIVERSITIES

More information

密 级 : 保 密 学 号 :20083008 博 士 学 位 论 文 中 医 学 研 究 生 教 育 理 论 与 发 展 研 究 研 究 生 指 导 教 师 学 科 专 业 所 在 学 院 毕 业 时 间 马 婷 戴 慎 教 授 中 医 医 史 文 献 基 础 医 学 院 2011 年 7 月 Research on Theory and Developing of the Graduate Education

More information

Microsoft Word - 2015年第三期09

Microsoft Word - 2015年第三期09 第 32 卷 第 3 期 河 北 工 程 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ) Vol.32 No.3 2015 年 9 月 Journal of Hebei University of Engineering (Social Science Edition) Sept.2015 潍 坊 地 区 非 物 质 文 化 遗 产 要 素 研 究 刘 阳 ( 中 央 戏 剧 学 院 戏 剧 管 理 系,

More information

97 10 49-69 * α=.05 1. 2. 3. 3.8 3.79 3.68 2.79 2.734. 5. 50 97 10 51 52 97 10 Cronbach s α.83.84.91.93.90.90 Cronbach s α.84.85.91.91.74.92 SPSS for Windows 12.0 53 Tukey α=.05 12.5% BC C 54 97 10 67

More information

硕 士 专 业 学 位 论 文 论 文 题 目 无 锡 市 区 机 关 公 务 员 健 身 锻 炼 现 状 研 究 The Study on Physical Exercises of Civil Servants in Wuxi 研 究 生 姓 名 张 征 指 导 教 师 姓 名 陆 阿 明 教 授 专 业 名 称 研 究 方 向 论 文 提 交 日 期 体 育 教 育 训 练 学 体 育 健 身

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D203039352D3131382DA4E9AA76AEC9B4C1BB4FC657AAECB5A5BEC7AED5BDD2ABE1B8C9B2DFB867C5E7AAECB1B42E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D203039352D3131382DA4E9AA76AEC9B4C1BB4FC657AAECB5A5BEC7AED5BDD2ABE1B8C9B2DFB867C5E7AAECB1B42E646F63> 嘉 大 教 育 研 究 學 刊, 第 2 5 期 : 9 5-1 1 7 2 0 1 0 國 立 嘉 義 大 學 蔡 元 教 隆 育 朱 學 啟 系 華 日 治 時 期 臺 灣 初 等 學 校 課 後 補 習 經 驗 初 探 蔡 元 隆 朱 啟 華 衛 生 系 講 師 摘 要 本 文 旨 在 探 討 臺 灣 日 治 時 期 (1927-1945 年 ) 初 等 學 校 ( 含 小 學 校 公 學 校

More information

广 州 市 花 都 区 公 务 员 培 训 需 求 分 析 的 研 究 A STUDY OF TRAINING NEEDS ANALYSIS ON CIVIL SERVANTS OF HUADU DISTRICT IN GUANGZHOU 作 者 姓 名 : 黄 宁 宁 领 域 ( 方 向 ): 公

广 州 市 花 都 区 公 务 员 培 训 需 求 分 析 的 研 究 A STUDY OF TRAINING NEEDS ANALYSIS ON CIVIL SERVANTS OF HUADU DISTRICT IN GUANGZHOU 作 者 姓 名 : 黄 宁 宁 领 域 ( 方 向 ): 公 广 州 市 花 都 区 公 务 员 培 训 需 求 分 析 的 研 究 分 类 号 :C93 单 位 代 码 :10183 研 究 生 学 号 :201223A022 密 级 : 公 开 研 吉 林 大 学 硕 士 学 位 论 文 ( 专 业 学 位 ) 黄 宁 宁 广 州 市 花 都 区 公 务 员 培 训 需 求 分 析 的 研 究 A STUDY OF TRAINING NEEDS ANALYSIS

More information

附件1:

附件1: 附 件 1: 全 国 优 秀 教 育 硕 士 专 业 学 位 论 文 推 荐 表 单 位 名 称 : 西 南 大 学 论 文 题 目 填 表 日 期 :2014 年 4 月 30 日 数 学 小 组 合 作 学 习 的 课 堂 管 理 攻 硕 期 间 及 获 得 硕 士 学 位 后 一 年 内 获 得 与 硕 士 学 位 论 文 有 关 的 成 果 作 者 姓 名 论 文 答 辩 日 期 学 科 专

More information

II

II I II Research on the Development of Folk Sports in Taiwan With Rope-Jumping as the Main Subject Abstract The first national folk sports competition, held in Tainan city on Sep 9, 1976, established the

More information

明新科技大學專題研究計畫成果報告編寫須知

明新科技大學專題研究計畫成果報告編寫須知 明 新 科 技 大 學 校 內 專 題 研 究 計 畫 成 果 報 告 海 外 實 習 成 本 效 益 評 估 Cost-Benefit Analysis on internship program going aboard 計 畫 類 別 : 任 務 型 計 畫 整 合 型 計 畫 個 人 計 畫 計 畫 編 號 :MUST 97 整 合 -3-4 執 行 期 間 : 97 年 3 月 1 日 至

More information

1對外華語文詞彙教學的策略研究_第三次印).doc

1對外華語文詞彙教學的策略研究_第三次印).doc 37 92 1 16 1 2 3 4 5 6 7 8????? 9????????? 10???????????????????? 11? 12 13 14 15 16 The Strategy Research of Teaching Chinese as a Second Language Li-Na Fang Department of Chinese, National Kaohsiung

More information

Microsoft Word - 695-699 tb20120355谢涛.doc

Microsoft Word - 695-699   tb20120355谢涛.doc 微 生 物 学 通 报 Microbiology China tongbao@im.ac.cn Apr. 20, 2013, 40(4): 695 699 2013 by Institute of Microbiology, CAS 高 校 教 改 纵 横 湖 南 工 程 学 院 生 物 工 程 专 业 实 践 教 学 模 式 创 新 与 实 践 * 谢 涛 张 儒 ( 湖 南 工 程 学 院 化

More information

2 2006,,,,,,,,, ; ;;,,,,,,????,,,,, ( ),,,,,,, :,, ;,,,,,,, ( ),,,,,,,,, :,;, ( ),,,?,80 ( Gender),,,,,,,,,

2 2006,,,,,,,,, ; ;;,,,,,,????,,,,, ( ),,,,,,, :,, ;,,,,,,, ( ),,,,,,,,, :,;, ( ),,,?,80 ( Gender),,,,,,,,, :,,, 46 %, 21,,,, 2005 10,,,,, 7,,,, : ; ; ; : G776 : A : 1007-3698 (2006) 01-0001 - 015 21,,,,,,,, :,,,,, :, ( ),, 2 2006,,,,,,,,, ; ;;,,,,,,????,,,,, ( ),,,,,,, :,, ;,,,,,,, ( ),,,,,,,,, :,;, ( ),,,?,80

More information

STEAM STEAM STEAM ( ) STEAM STEAM ( ) 1977 [13] [10] STEM STEM 2. [11] [14] ( )STEAM [15] [16] STEAM [12] ( ) STEAM STEAM [17] STEAM STEAM STEA

STEAM STEAM STEAM ( ) STEAM STEAM ( ) 1977 [13] [10] STEM STEM 2. [11] [14] ( )STEAM [15] [16] STEAM [12] ( ) STEAM STEAM [17] STEAM STEAM STEA 2017 8 ( 292 ) DOI:10.13811/j.cnki.eer.2017.08.017 STEAM 1 1 2 3 4 (1. 130117; 2. + 130117; 3. 130022;4. 518100) [ ] 21 STEAM STEAM STEAM STEAM STEAM STEAM [ ] STEAM ; ; [ ] G434 [ ] A [ ] (1970 ) E-mail:ddzhou@nenu.edu.cn

More information

2 特 殊 教 育 與 復 健 學 報 緒 論 每 到 身 心 障 礙 學 生 升 學 大 專 校 院 甄 試 的 簡 章 公 佈 時, 高 中 職 老 師 都 可 以 聽 到 身 心 障 礙 學 生 問 : 為 什 麼 學 系 這 麼 少? 部 分 學 生 因 選 擇 少 而 不 參 加 甄 試

2 特 殊 教 育 與 復 健 學 報 緒 論 每 到 身 心 障 礙 學 生 升 學 大 專 校 院 甄 試 的 簡 章 公 佈 時, 高 中 職 老 師 都 可 以 聽 到 身 心 障 礙 學 生 問 : 為 什 麼 學 系 這 麼 少? 部 分 學 生 因 選 擇 少 而 不 參 加 甄 試 國 立 臺 南 大 學 特 殊 教 育 學 系 特 殊 教 育 與 復 健 學 報, 民 95,16 期,1 24 1 身 心 障 礙 學 生 升 大 學 甄 試 簡 章 之 分 析 研 究 趙 麗 華 臺 北 市 立 中 正 高 級 中 學 王 天 苗 臺 灣 師 範 大 學 特 殊 教 育 系 摘 要 本 研 究 的 目 的 在 於 探 討 身 心 障 礙 學 生 升 學 大 專 校 院 甄 試

More information

On Macro-Planning for China s English Education from Elementary to Tertiary Levels in the Era of Globalization MEI Deming ZHAO Meijuan Abstract This p

On Macro-Planning for China s English Education from Elementary to Tertiary Levels in the Era of Globalization MEI Deming ZHAO Meijuan Abstract This p On Macro-Planning for China s English Education from Elementary to Tertiary Levels in the Era of Globalization MEI Deming ZHAO Meijuan Abstract This paper explores the mechanism of macro-planning for China

More information

标题

标题 教育蓝皮书 4 高等学校考试招生制度 改革的探索 王 建 摘 要: 2011 年, 高考改革既在原来的基础上有序推进, 又在试点中 不断探索, 在考试科目 招生方式 录取模式 考试安全和公平公正等方面 都有新的进展 高考制度改革影响面大, 敏感度高, 专业性和政策性都很 强, 社会高度关注改革方案和自主招生实施过程的公平 公正问题 推进高 考制度改革, 既需要坚定改革的目标和方向, 也需要进行缜密的整体设计,

More information

,

, 10200 1281299429 G43 2002 5 , Abstract Faced with informationized characteristic of 21 tth Century, our school education has to face how to train students to be more creative and productive. Since the

More information

國立中山大學學位論文典藏

國立中山大學學位論文典藏 i Examinations have long been adopting for the selection of the public officials and become an essential tradition in our country. For centuries, the examination system, incorporated with fairness, has

More information

2011 餐 年 旅 教 育 創 新 發 展 學 術 研 討 會 論 文 集 To Discuss the Implementation Status of the 99 Vocational Hospitality Programme Group -By C School for Example

2011 餐 年 旅 教 育 創 新 發 展 學 術 研 討 會 論 文 集 To Discuss the Implementation Status of the 99 Vocational Hospitality Programme Group -By C School for Example 談 高 職 餐 旅 群 99 課 綱 實 施 現 況 ~ 以 C 工 商 為 例 許 麗 雯 陳 紫 玲 國 立 高 雄 餐 旅 大 學 餐 旅 教 育 研 究 所 國 立 高 雄 餐 旅 大 學 摘 要 本 文 旨 在 瞭 解 高 職 餐 旅 群 99 課 綱 實 施 現 況 以 個 案 研 究 方 式 對 C 工 商 進 行 探 究, 並 採 用 訪 談 法 對 餐 旅 群 99 課 綱 四 項

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BEDBC9B3B3C9CBFEA1AAA1AAC9CCBDADBDCCD3FDCEC4BCAF20A3A8D6D0A3A92E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BEDBC9B3B3C9CBFEA1AAA1AAC9CCBDADBDCCD3FDCEC4BCAF20A3A8D6D0A3A92E646F63> 高 等 教 育 初 步 探 讨 高 等 学 校 党 委 书 记 和 校 长 的 岗 位 职 责 内 容 提 要 : 2003 年 出 版 的 高 等 教 育 杂 志, 几 乎 每 期 都 有 探 讨 高 等 学 校 党 委 领 导 下 的 校 长 分 工 负 责 制 的 文 章 我 以 为, 这 些 文 章 所 涉 及 的 中 心 问 题 是 高 等 学 校 党 委 书 记 和 校 长 谁 是 一

More information

M M. 20

M M. 20 37 1 Vol. 37 No.1 2 0 1 6 1 TSINGHUA JOURNAL OF EDUCATION Jan. 2 0 1 6 4. 0 100872 1. 0 2. 0 3. 0 4. 0 4. 0 4. 0 G640 A 1001-4519 2016 01-0006 - 10 DOI 10. 14138 /j. 1001-4519. 2016. 01. 000610 11-12 18

More information

國立中山大學學位論文典藏.PDF

國立中山大學學位論文典藏.PDF ( ) 2-1 p33 3-1 p78 3-2 p79 3-3 p80 3-4 p90 4-1 p95 4-2 p97 4-3 p100 4-4 p103 4-5 p105 4-6 p107 4-7 p108 4-8 p108 4-9 p112 4-10 p114 4-11 p117 4-12 p119 4-13 p121 4-14 p123 4-15 p124 4-16 p131 4-17 p133

More information

广 类 型 对 定 位 在 应 用 型 地 方 本 科 院 校 发 展 具 有 促 进 作 用 统 一 的 任 职 条 件 能 确 保 某 一 职 称 具 有 同 一 起 点 的 质 量, 但 是 较 难 满 足 高 校 的 多 样 化 和 高 校 教 师 多 样 化 的 需 求, 可 能 形 成

广 类 型 对 定 位 在 应 用 型 地 方 本 科 院 校 发 展 具 有 促 进 作 用 统 一 的 任 职 条 件 能 确 保 某 一 职 称 具 有 同 一 起 点 的 质 量, 但 是 较 难 满 足 高 校 的 多 样 化 和 高 校 教 师 多 样 化 的 需 求, 可 能 形 成 JOURNAL OF NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION ADMINISTRATION 论高校教师业技术职务聘任条件 基于地方本科院校制度文本分析 李泽彧 1 陈杰斌 2 1. 厦门理工学院 福建 厦门 361024 2. 厦门大学 福建 厦门 361005 摘 要 教师是地方本科院校转型和质量提升的主体和执行人 职务聘任条件作为教师 的重要评价指标具有导向功能 同时地方本科院校聘任条件应与其学校定位相匹配

More information

東方設計學院文化創意設計研究所

東方設計學院文化創意設計研究所 東 方 設 計 學 院 文 化 創 意 設 計 研 究 所 碩 士 學 位 論 文 應 用 德 爾 菲 法 建 立 社 區 業 餘 油 畫 課 程 之 探 討 - 以 高 雄 市 湖 內 區 為 例 指 導 教 授 : 薛 淞 林 教 授 研 究 生 : 賴 秀 紅 中 華 民 國 一 o 四 年 一 月 東 方 設 計 學 院 文 化 創 意 設 計 研 究 所 碩 士 學 位 論 文 Graduate

More information

國 史 館 館 刊 第 23 期 Chiang Ching-kuo s Educational Innovation in Southern Jiangxi and Its Effects (1941-1943) Abstract Wen-yuan Chu * Chiang Ching-kuo wa

國 史 館 館 刊 第 23 期 Chiang Ching-kuo s Educational Innovation in Southern Jiangxi and Its Effects (1941-1943) Abstract Wen-yuan Chu * Chiang Ching-kuo wa 國 史 館 館 刊 第 二 十 三 期 (2010 年 3 月 ) 119-164 國 史 館 1941-1943 朱 文 原 摘 要 1 關 鍵 詞 : 蔣 經 國 贛 南 學 校 教 育 社 會 教 育 掃 盲 運 動 -119- 國 史 館 館 刊 第 23 期 Chiang Ching-kuo s Educational Innovation in Southern Jiangxi and

More information

Abstract The adult higher education is a vital part of the higher education. As an essential tache of selecting qualified students, the adult college entrance examination plays an important role in securing

More information

University of Science and Technology of China A dissertation for master s degree Research of e-learning style for public servants under the context of

University of Science and Technology of China A dissertation for master s degree Research of e-learning style for public servants under the context of 中 国 科 学 技 术 大 学 硕 士 学 位 论 文 新 媒 体 环 境 下 公 务 员 在 线 培 训 模 式 研 究 作 者 姓 名 : 学 科 专 业 : 导 师 姓 名 : 完 成 时 间 : 潘 琳 数 字 媒 体 周 荣 庭 教 授 二 一 二 年 五 月 University of Science and Technology of China A dissertation for

More information

E I

E I Research on Using Art-play to Construct Elementary School Students' Visual Art Aesthetic Sensibility ~Case of Da-Yuan Elementary School E I E II Abstract Research on Using Art-play to Construct Elementary

More information

穨2-08.doc

穨2-08.doc CCMP 91-RD-202 ( ) The Research of Academic Recognition of Chiniese Medicine in Mainland China The research of Higher Education of Chinese Medicine in Mainland 25 29 29 724 Chang Gung Memorial Hospital

More information

. STEM OER STEM 600 STEM CCSS STEM CCSS STEM ISTE Indiana Department of STEM Education 2013 STEM STEM STEM STEM STEM 10 STEM 2017 S

. STEM OER STEM 600 STEM CCSS STEM CCSS STEM ISTE Indiana Department of STEM Education 2013 STEM STEM STEM STEM STEM 10 STEM 2017 S 23 3 2017 6 Open Education Research Vol. 23 No. 3 Jun. 2017 STEM 1 2 1 1 1 1. 475004 2. 475004 STEM STEM STEM STEM STEM STEM STEM STEM STEM STEM STEM STEM STEM G443 A 1007-2179 2017 03-0050-12 STEM 2011

More information

10.11648.j.si.20160402.18

10.11648.j.si.20160402.18 Science Innovation 2016; 4(2): 65-71 http://www.sciencepublishinggroup.com/j/si doi: 10.11648/j.si.20160402.18 ISSN: 2328-7861 (Print); ISSN: 2328-787X (Online) Case Study on Career Plan of College's Students

More information

教 育 科 學 期 刊

教  育  科  學  期  刊 彰 化 縣 偏 遠 地 區 國 中 學 生 數 學 學 習 態 度 及 其 影 響 因 素 之 研 究 * 吳 怡 儒 ** 蔡 文 榮 *** 李 林 滄 * 彰 化 縣 立 原 斗 國 民 中 學 數 學 教 師 ** 國 立 中 興 大 學 教 師 專 業 發 展 研 究 所 副 教 授 *** 國 立 中 興 大 學 應 用 數 學 研 究 所 教 授 摘 要 本 研 究 主 要 目 的 在

More information

Microsoft Word - bxyj2007_04_014.doc

Microsoft Word - bxyj2007_04_014.doc 中 国 保 险 业 人 力 资 源 现 状 与 对 策 兼 论 保 险 教 育 的 发 展 方 向 黎 宗 剑 ( 中 国 保 险 学 会, 北 京 100034) [ 摘 要 ] 为 了 促 进 保 险 业 又 好 又 快 地 发 展, 必 须 进 一 步 强 化 人 才 资 源 是 第 一 资 源 和 核 心 资 源 的 观 念, 切 实 加 强 人 才 队 伍 建 设 目 前, 中 国 保 险

More information

RESEARCH ON HIGHER EDUCATION Number 4, 2013(General Serial No.78) CONTENTS Colleges and Universities Forum Three-Year Blueprint of Undergraduate Cours

RESEARCH ON HIGHER EDUCATION Number 4, 2013(General Serial No.78) CONTENTS Colleges and Universities Forum Three-Year Blueprint of Undergraduate Cours RESEARCH ON HIGHER EDUCATION 目 录 高 校 论 坛 李 晓 慧 等 北 京 服 装 学 院 本 科 教 学 与 人 才 培 养 三 年 设 想 3 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 建 设 赵 平 以 创 新 型 人 才 培 养 为 导 向 构 建 服 装 服 饰 实 践 教 学 平 台 4 王 永 进 服 装 专 业 实 验 室 建 设 与 实 验 教 学

More information

Microsoft Word - 01李惠玲ok.doc

Microsoft Word - 01李惠玲ok.doc 康 寧 學 報 11:1-20(2009) 1 數 位 學 習 於 護 理 技 術 課 程 之 運 用 與 評 值 * 李 惠 玲 ** 高 清 華 *** 呂 莉 婷 摘 要 背 景 : 網 路 科 技 在 教 育 的 使 用 已 成 為 一 種 有 利 的 教 學 輔 助 工 具 網 路 教 學 的 特 性, 在 使 學 習 可 不 分 時 間 與 空 間 不 同 進 度 把 握 即 時 性 資

More information

% 30% % % % %

% 30% % % % % 2 2 Economics of Education Research (Beida) 3 2004 6 Institute of Economics of Education, Peking University 100871 2001 115 6 70% 2002 145 6 64.7% 5 2002 80% 2003 212 67 46% 2003 6 2003 8 1 50 15 2003

More information

金 鹏 等 体 育 锻 炼 缓 解 公 务 员 心 理 压 力 相 关 量 表 的 编 制 及 常 模 的 建 立 89 此, 本 文 从 探 索 性 研 究 入 手, 对 体 育 锻 炼 缓 解 公 务 员 心 理 压 力 展 开 研 究, 尝 试 编 制 一 个 基 于 本 土 化, 具 有 良

金 鹏 等 体 育 锻 炼 缓 解 公 务 员 心 理 压 力 相 关 量 表 的 编 制 及 常 模 的 建 立 89 此, 本 文 从 探 索 性 研 究 入 手, 对 体 育 锻 炼 缓 解 公 务 员 心 理 压 力 展 开 研 究, 尝 试 编 制 一 个 基 于 本 土 化, 具 有 良 天津体育学院学报 研究报道 88~ 88 ~92 Short Comunications 体育锻炼缓解公务员心理压力相关量表的编制及常模的建立 金 摘要 鹏 1 刘 慧2 以体育锻炼促进心理健康理论为依据 在前期访谈和问卷调查的基础上 对体育锻炼缓解公务员心理压力问题进行了研究 结果表明 体育 锻炼缓解公务员心理压力量表 的结构由 4 个维度构成 可累计解释总方差的 58.319% 构成 4 个因子的题项分布合理

More information

untitled

untitled Improving Students' English Learning In The Institute of Technical & Vocational Education By The Strategies of TQM A Case Study of South Taiwan University of Technology NSC 93-2516-S-218-003 930801 950731

More information

标题

标题 DOI:10. 15942 / j. jcsu. 2016. 03. 001 成 都 体 育 学 院 学 报 2016 年 ( 第 42 卷 ) 第 3 期 Journal of Chengdu Sport University Vol. 42 No. 3. 2016 成 都 体 育 学 院 建 设 体 育 特 色 鲜 明 多 学 科 协 调 发 展 的 高 水 平 应 用 研 究 型 大 学 冶

More information

各 级 领 导 及 世 界 技 能 组 织 主 席 西 蒙 巴 特 利 参 观 深 圳 技 师 学 院 高 技 能 人 才 培 养 模 式 和 课 程 改 革 创 新 成 果 展 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 职 业 能 力 建 设 司 司 长 吴 道 槐 中 国 职 工 教 育 和 职

各 级 领 导 及 世 界 技 能 组 织 主 席 西 蒙 巴 特 利 参 观 深 圳 技 师 学 院 高 技 能 人 才 培 养 模 式 和 课 程 改 革 创 新 成 果 展 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 职 业 能 力 建 设 司 司 长 吴 道 槐 中 国 职 工 教 育 和 职 一体化课程的理念认识 加快高素质技能人才培养 助推产业转型升级 浅议技工院校如何结合专业课教学进行创业教育与实践 工学结合课程有效教学的学习目标探析 创新顶岗实习的管理 三导师制 的探索与实践 4 运用 三为循环法 提高技校班主任班级管理能力的研究 9 各 级 领 导 及 世 界 技 能 组 织 主 席 西 蒙 巴 特 利 参 观 深 圳 技 师 学 院 高 技 能 人 才 培 养 模 式 和 课

More information

南華大學數位論文

南華大學數位論文 A THESIS FOR THE DEGREE OF MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION GRADUATE INSTITUTE IN PUBLISHING NAN HUA UNIVERSITY THE OPERATION MODELS OF WRITERS PRESSES IN TAIWAN ADVISOR: PH.D. CHEN CHUN-JUNG GRADUATE

More information

第16卷 第2期 邯郸学院学报 2006年6月

第16卷 第2期                                邯郸学院学报                            2006年6月 第 17 卷 第 2 期 邯 郸 学 院 学 报 2007 年 6 月 Vol. 17 No.2 Journal of Handan College June 2007 学 术 名 家 研 究 著 名 学 者 丁 学 良 先 生 访 谈 录 康 香 阁, 李 俊 丹, 周 冰 毅 ( 邯 郸 学 院 学 报 编 辑 部, 河 北 邯 郸 056005) 摘 要 :2006 年 12 月 5 日, 丁

More information

% % % % % % ~

% % % % % % ~ 1001-5558 2015 03-0021-16 2010 C91 A 2014 5 2010 N. W. Journal of Ethnology 2015 3 86 2015.No.3 Total No.86 2010 2010 2181.58 882.99 40.47% 1298.59 59.53% 2013 2232.78 847.29 37.95% 1385.49 62.05% 1990

More information

在 应 用 实 践 上 指 导 性 建 议 ( 黄 白,2008) 近 几 年 来, 国 家 政 府 在 教 育 方 面 高 度 重 视 教 育 信 息 化 工 作, 相 继 出 台 一 系 列 政 策 文 件 和 规 范 来 促 进 和 推 动 信 息 技 术 在 教 育 教 学 领 域 的 广

在 应 用 实 践 上 指 导 性 建 议 ( 黄 白,2008) 近 几 年 来, 国 家 政 府 在 教 育 方 面 高 度 重 视 教 育 信 息 化 工 作, 相 继 出 台 一 系 列 政 策 文 件 和 规 范 来 促 进 和 推 动 信 息 技 术 在 教 育 教 学 领 域 的 广 乡 村 教 师 专 业 发 展 现 状 及 基 于 实 践 场 的 支 持 策 略 研 究 Present Situation and Strategy of Rural Teachers Professional Development in Teaching Practice Field 经 倩 霞, 蒋 梦 璐, 杨 玲 玉, 包 昊 罡, 张 进 宝 * 北 京 师 范 大 学 教 育 学

More information

南華大學數位論文

南華大學數位論文 I II Abstract This study aims at understanding and analysing the general situation and predicament of current educational development in Savigi tribe and probing the roles played by the school, the family

More information

Untitiled

Untitiled 学术 时空 中国高等教育自学考试研究 0 年 回顾与反思 中国高等教育自学考试研究0年 回顾与反思* 邵晓枫 摘要 高等教育自学考试制度创立 0 多年来 涌现出大量的研究成果 主要对这一制度的产生 发展 本 质 功能 考生 社会助学 教育教学 国家考试 以及农村自考等方面进行研究 形成了一个专门的研究领 域 自学考试既是一种国家考试制度 又是一种教育形式 也是一种以学习者为主体的自主学习制度 学术界对

More information

Microsoft Word - D-2°w¶Ë¬ì¹ï¤U�Iµh®{¤âÀˬd¬yµ{_¬x°ö�×__P.329-335_.doc

Microsoft Word - D-2°w¶Ë¬ì¹ï¤U�Iµh®{¤âÀˬd¬yµ{_¬x°ö�×__P.329-335_.doc 針 傷 科 對 下 背 痛 徒 手 檢 查 流 程 329 針 傷 科 對 下 背 痛 徒 手 檢 查 流 程 洪 培 修 1 張 晉 賢 2 張 世 良 3 1 嘉 義 基 督 教 醫 院 中 醫 科 系 2 長 庚 紀 念 醫 院 中 醫 醫 院 基 隆 分 院 暨 長 庚 大 學 醫 學 院 3 中 國 醫 藥 大 學 中 醫 院 學 針 灸 研 究 所 摘 要 前 言 腰 痛 或 下 背 痛

More information

Construction of Chinese pediatric standard database A Dissertation Submitted for the Master s Degree Candidate:linan Adviser:Prof. Han Xinmin Nanjing

Construction of Chinese pediatric standard database A Dissertation Submitted for the Master s Degree Candidate:linan Adviser:Prof. Han Xinmin Nanjing 密 级 : 公 开 学 号 :20081209 硕 士 学 位 论 文 中 医 儿 科 标 准 数 据 库 建 设 研 究 研 究 生 李 楠 指 导 教 师 学 科 专 业 所 在 学 院 毕 业 时 间 韩 新 民 教 授 中 医 儿 科 学 第 一 临 床 医 学 院 2011 年 06 月 Construction of Chinese pediatric standard database

More information

中医教育-2016-2版

中医教育-2016-2版 2016 年 03 月,35(2) 中 医 教 育 ECM 1 校 长 论 坛 中 医 药 特 色 人 才 培 养 的 探 索 与 思 考 # 梁 繁 荣 刘 旭 光 王 飞 李 勇 王 振 兴 ( 成 都 中 医 药 大 学 成 都 611137) 摘 要 : 我 国 中 医 教 育 事 业 和 卫 生 事 业 的 发 展 进 入 到 一 个 新 的 历 史 阶 段, 深 化 医 药 卫 生 体

More information

第三章 国内外小组合作学习的应用情况

第三章 国内外小组合作学习的应用情况 摘 要 论 文 题 目 : 小 组 合 作 学 习 在 上 海 高 中 信 息 科 技 教 学 中 的 应 用 专 业 : 现 代 教 育 技 术 学 位 申 请 人 : 朱 翠 凤 指 导 教 师 : 孟 琦 摘 要 小 组 合 作 学 习 是 目 前 世 界 上 许 多 国 家 普 遍 采 用 的 一 种 富 有 创 意 的 教 学 理 论 与 策 略, 其 在 培 养 学 生 的 合 作 精

More information

66 臺 中 教 育 大 學 學 報 : 人 文 藝 術 類 Abstract This study aimed to analyze the implementing outcomes of ability grouping practice for freshman English at a u

66 臺 中 教 育 大 學 學 報 : 人 文 藝 術 類 Abstract This study aimed to analyze the implementing outcomes of ability grouping practice for freshman English at a u 臺 中 教 育 大 學 學 報 : 人 文 藝 術 類 0 年,(),-0 65 私 立 科 技 大 學 四 技 大 一 新 生 英 文 能 力 分 級 教 學 成 效 分 析 An Analysis of the Implementing Outcomes of Ability Grouping of Freshman English in a University of Technology 溫

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2031A1A2C8ABB9FAD6B0D2B5BDCCD3FDB9A4D7F7BBE1D2E9D4DABEA9D5D9BFAA2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2031A1A2C8ABB9FAD6B0D2B5BDCCD3FDB9A4D7F7BBE1D2E9D4DABEA9D5D9BFAA2E646F63> 目 录 职 教 动 态 现 代 职 业 教 育 体 系 建 设 规 划 (2014 2020 年 ) 1 全 国 职 业 教 育 工 作 会 议 在 京 召 开 18 习 近 平 : 加 快 发 展 职 业 教 育 让 每 个 人 都 有 人 生 出 彩 机 会 20 全 国 高 职 研 究 会 第 八 届 三 次 常 务 理 事 会 暨 现 代 职 业 教 育 报 告 论 坛 在 蓉 召 开 22

More information

% % 99% Sautman B. Preferential Policies for Ethnic Minorities in China The Case

% % 99% Sautman B. Preferential Policies for Ethnic Minorities in China The Case 1001-5558 2015 03-0037-11 2000 2010 C95 DOI:10.16486/j.cnki.62-1035/d.2015.03.005 A 1 2014 14CRK014 2013 13SHC012 1 47 2181 N. W. Journal of Ethnology 2015 3 86 2015.No.3 Total No.86 20 70 122000 2007

More information

92

92 * ** ** 9 92 % 80.0 70.0 60.0 50.0 40.0 30.0 20.0 0.0 0.0 % 60.0 50.0 40.0 30.0 20.0 0.0 0.0 990 2000 200 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 200 978 979 980 98 982 983 984 985 986 987 988 989 990

More information

untitled

untitled 館 館 2014 年 9 1-41 館 1885 1943 78 3 1947-1949 3 65 81 1909 8 20 1909-1- 館 館 41 A Study of the Teacher Certification Examination for the Secondary School during the Japanese Colonial Period Pi-ling Yeh *

More information

Public Projects A Thesis Submitted to Department of Construction Engineering National Kaohsiung First University of Science and Technology In Partial

Public Projects A Thesis Submitted to Department of Construction Engineering National Kaohsiung First University of Science and Technology In Partial Public Projects A Thesis Submitted to Department of Construction Engineering National Kaohsiung First University of Science and Technology In Partial Fulfillment of the Requirements For the Degree of Master

More information

, ,

, , 87 1 1 2 1 2 2,600 27 32 10 50 1978 1985 1987 WTO 2003 10 1 2003 9 25 WTO 88 1978 50 1949 1966-1976 1978 1998 1985 1993 1996 1,032 608 424 740 419 321 2,600 27 32 10 50 70 89 1979 1985 1987 1986 1991 12

More information

50% SWEET 甜 蜜 五 分 仔 - 橋 頭 糖 廠 紀 念 商 品 開 發 設 計 之 研 究 50% SWEET - The Study on the Development and Design of Souvenirs of Qiao Tou Sugar Plant 研 究 生 : 陳

50% SWEET 甜 蜜 五 分 仔 - 橋 頭 糖 廠 紀 念 商 品 開 發 設 計 之 研 究 50% SWEET - The Study on the Development and Design of Souvenirs of Qiao Tou Sugar Plant 研 究 生 : 陳 樹 德 科 技 大 學 應 用 設 計 研 究 所 碩 士 論 文 50% SWEET 甜 蜜 五 分 仔 - 橋 頭 糖 廠 紀 念 商 品 開 發 設 計 之 研 究 50% SWEET - The Study on the Development and Design of Souvenirs of Qiao Tou Sugar Plant 研 究 生 : 陳 宥 薰 指 導 教 授 : 郭

More information

Microsoft Word - 3661.doc

Microsoft Word - 3661.doc 高 考 改 革 的 理 想 与 现 实 郑 若 玲 ( 厦 门 大 学 高 等 教 育 发 展 研 究 中 心, 福 建 厦 门,361005) 摘 要 : 高 考 作 为 我 国 一 项 重 要 的 大 规 模 教 育 考 试 制 度, 具 有 强 大 社 会 导 向 功 能 和 重 大 社 会 影 响, 其 改 革 复 杂 而 艰 巨 高 考 改 革 常 常 陷 入 理 想 与 现 实 的 矛

More information

Microsoft Word - 006新時代通識教育中生命科學概論的課程與教學.doc

Microsoft Word - 006新時代通識教育中生命科學概論的課程與教學.doc 止 善 創 刊 號 主 題 論 述 26 年 12 月 頁 13-113 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 新 時 代 通 識 教 育 中 生 命 科 學 概 論 的 課 程 與 教 學 新 時 代 通 識 教 育 中 生 命 科 學 概 論 的 課 程 與 教 學 陳 靖 棻 科 技 大 學 生 物 技 術 研 究 所 通 識 教 育 中 心 助 理 教 授 摘 要 自 DNA 雙 股 螺

More information

28 2015 3 1 2 2011-2012 38 985 31 EXCEL 2005-2010 985 3 985 2011 2012 EXCEL 38 985 31 985 2011-2012 38 985 1. 38 985 90 20 70 1 2005-2010 2011-2012 13

28 2015 3 1 2 2011-2012 38 985 31 EXCEL 2005-2010 985 3 985 2011 2012 EXCEL 38 985 31 985 2011-2012 38 985 1. 38 985 90 20 70 1 2005-2010 2011-2012 13 36 3 Vol. 36 No.3 2 0 1 5 5 May 2 0 1 5 985 2011-2012 361005 2011-2012 985 985 985 2005-2012 985 985 G645 A 1001-4519 2015 03-0027 - 12 DOI 10. 14138 /j. 1001-4519. 2015. 03. 002712 2005-2010 985 2012

More information

社科网-论文在线

社科网-论文在线 美 国 工 程 博 士 培 养 模 式 及 其 对 我 国 实 践 的 启 示 曹 勇 程 玲 ( 华 中 科 技 大 学 管 理 学 院, 湖 北 武 汉,430074) 摘 要 : 伴 随 着 世 界 经 济 全 球 化 工 业 化 信 息 化 开 放 式 创 新 国 际 一 体 化 的 趋 势 和 国 内 转 变 经 济 发 展 方 式 建 设 创 新 型 国 家 的 需 要, 社 会 对 高

More information

1362 A Research on the Performance of Probability Concepts on Sixth-Grade Students Hsin-Chien Tsai Chi-Tsuen Yeh National University of Tainan Abstrac

1362 A Research on the Performance of Probability Concepts on Sixth-Grade Students Hsin-Chien Tsai Chi-Tsuen Yeh National University of Tainan Abstrac 1361 * * 75% 60% 25% 1362 A Research on the Performance of Probability Concepts on Sixth-Grade Students Hsin-Chien Tsai Chi-Tsuen Yeh National University of Tainan Abstract This research paper focuses

More information

輥輯訛 % 2010~ % Northwestern Journal of Ethnology 1. J., 1994, 3 14~ J., ~150.

輥輯訛 % 2010~ % Northwestern Journal of Ethnology 1. J., 1994, 3 14~ J., ~150. 1001-5558 2012 01-0029-11 G75 A 12 BGA070049 07JHQ006 1. 50 J., 1999, 5 46~54. 2. J. 1998, 2 3~24.. J. 2008, 6 2 3~42. N. W. Journal of Ethnology 2012 1 72 2012.No.1 Total No.72 12 34 56 78 910 輥輯訛 2009

More information

(Microsoft Word - 10\246~\253\327\262\304\244@\264\301\256\325\260T_Version4)

(Microsoft Word - 10\246~\253\327\262\304\244@\264\301\256\325\260T_Version4) 聖 公 會 仁 立 紀 念 小 學 聖 公 會 仁 立 紀 念 小 學 校 園 通 訊 2010 年 度 第 一 期 第 1 頁 \\\\ 校 園 通 訊 2010-2011 年 度 第 一 期 鄭 秀 薇 總 校 長 在 日 本, 有 一 個 傳 說 故 事 是 這 樣 說 的 : 有 一 對 仁 慈 的 老 夫 婦, 生 活 窮 困, 靠 賣 木 柴 過 活 一 天 老 人 在 同 情 心 的

More information

198 天 津 体 育 学 院 学 报 谁 来 教, 怎 么 教 的 问 题 长 时 间 悬 而 未 决, 或 泛 泛 而 谈, 或 知 行 不 一, 以 至 于 使 中 小 学 武 术 教 育 积 重 难 返, 停 滞 不 前 因 此, 切 实 推 进 中 小 学 武 术 教 育 的 发 展 要

198 天 津 体 育 学 院 学 报 谁 来 教, 怎 么 教 的 问 题 长 时 间 悬 而 未 决, 或 泛 泛 而 谈, 或 知 行 不 一, 以 至 于 使 中 小 学 武 术 教 育 积 重 难 返, 停 滞 不 前 因 此, 切 实 推 进 中 小 学 武 术 教 育 的 发 展 要 成果报告 197~ ~104 197 天津体育学院学报 Original Articles 回归原点的反思 中小学武术教育务实推进研究 王晓晨 1 2 赵光圣 1 张 摘要 峰3 采用文献资料 实地调研 参与观察等研究方法 基于文化 社会 教育 历史等学科理论对现阶段中小学武术教育的不足进行了原点性反 思 研究认为 国家政策的小心翼翼与富有弹性致使其对中小学武术教育的支持呈现出心有余而力不足的态势

More information

80 温 州 大 学 学 报 社 会 科 学 版 (2012) 第 25 卷 第 1 期 构 混 乱 表 意 不 明 不 合 逻 辑 其 中 前 四 种 属 于 结 构 类 语 病, 考 查 几 率 较 高 ; 后 两 种 属 于 语 义 类 语 病, 有 时 会 单 独 出 题 上 面 这 道 题

80 温 州 大 学 学 报 社 会 科 学 版 (2012) 第 25 卷 第 1 期 构 混 乱 表 意 不 明 不 合 逻 辑 其 中 前 四 种 属 于 结 构 类 语 病, 考 查 几 率 较 高 ; 后 两 种 属 于 语 义 类 语 病, 有 时 会 单 独 出 题 上 面 这 道 题 第 25 卷 第 1 期 温 州 大 学 学 报 社 会 科 学 版 2012 年 1 月 Vol 25, No 1 Journal of Wenzhou University Social Sciences Jan, 2012 我 们 需 要 什 么 样 的 语 言 知 识 中 学 语 文 语 言 知 识 系 统 的 重 建 骆 锤 炼 ( 温 州 大 学 人 文 学 院, 浙 江 温 州 325035)

More information

4 10% 90%

4 10% 90% 2016 7 33 4 Journal of Shanghai University Social Sciences Jul. 2016 Vol. 33 No. 4 doi 10. 3969 /j. issn 1007-6522. 2016. 04. 008 201701 D035 A 1007-6522 2016 04-0098-14 1 2016-03-09 GH16049 GH16047 1968-98

More information

护理2期.indd

护理2期.indd 不 同 人 群 对 护 理 硕 士 专 业 学 位 能 力 培 养 和 课 程 设 置 认 知 的 比 较 研 究 姚 雅 青 王 爱 敏 李 茜 茜 刘 钰 [ 摘 要 ] 目 的 : 了 解 护 理 专 家 及 硕 士 研 究 生 主 要 生 源 对 专 业 学 位 研 究 生 能 力 培 养 课 程 设 置 和 教 学 方 法 的 认 知 及 差 异 方 法 : 采 用 问 卷 调 查 结 合

More information

1 科 学 谋 划, 有 序 促 进 扶 贫 工 作 的 持 续 发 展 1.1 科 学 定 位, 精 准 发 现 地 方 的 需 求 按 照 国 家 生 态 功 能 区 的 划 分, 库 伦 旗 属 重 点 生 态 保 护 开 发 区 这 里 生 态 环 境 优 良 特 色 作 物 资 源 优 势

1 科 学 谋 划, 有 序 促 进 扶 贫 工 作 的 持 续 发 展 1.1 科 学 定 位, 精 准 发 现 地 方 的 需 求 按 照 国 家 生 态 功 能 区 的 划 分, 库 伦 旗 属 重 点 生 态 保 护 开 发 区 这 里 生 态 环 境 优 良 特 色 作 物 资 源 优 势 Major Strategy and Policy Research on Targeted Poverty Alleviation 精 准 扶 贫 中 科 技 的 作 用 * 中 国 科 学 院 内 蒙 古 库 伦 旗 扶 贫 对 策 与 成 效 1 张 铜 会 2 唐 炜 1 中 国 科 学 院 寒 区 旱 区 环 境 与 工 程 研 究 所 兰 州 730000 2 中 国 科 学 院 科 技

More information

Microsoft Word - part1

Microsoft Word - part1 有 機 高 分 子 研 究 所 碩 士 學 位 論 文 工 程 及 科 技 教 育 認 證 自 評 報 告 書 Self study Report of Accreditation of Engineering Programs 研 究 生 : 陳 威 成 指 導 教 授 : 廖 義 田 中 華 民 國 九 十 七 年 十 二 月 摘 要 論 文 名 稱 : 國 立 台 北 科 技 大 學 分 子

More information

[ ],,,,,,,,,,,,,,, [ ] ; ; ; [ ]F120 [ ]A [ ] X(2018) , :,,,, ( ),,,,,,, [ ] [ ],, 5

[ ],,,,,,,,,,,,,,, [ ] ; ; ; [ ]F120 [ ]A [ ] X(2018) , :,,,, ( ),,,,,,, [ ] [ ],, 5 2018 4 [ ] [ ] ; ; ; [ ]F120 [ ]A [ ]1006-480X(2018)04-0005-14 : ( ) [ ] 2018-03-02 [ ] :jinpei8859@163.com 5 : ( ) ( ) : ( ) ( ) (1983) : 6 2018 4 ; (1983) : : ; : ; : ; ; : W G W G W G 7 :?! : ( ) (

More information

苗 栗 三 山 國 王 信 仰 及 其 地 方 社 會 意 涵 The Influences and Implications of Local Societies to Three Mountain Kings Belief, in Taiwan Miaoli 研 究 生 : 林 永 恩 指 導

苗 栗 三 山 國 王 信 仰 及 其 地 方 社 會 意 涵 The Influences and Implications of Local Societies to Three Mountain Kings Belief, in Taiwan Miaoli 研 究 生 : 林 永 恩 指 導 國 立 交 通 大 學 客 家 文 化 學 院 客 家 社 會 與 文 化 學 程 碩 士 論 文 苗 栗 三 山 國 王 信 仰 及 其 地 方 社 會 意 涵 The Influences and Implications of Local Societies to Three Mountain Kings Belief, in Taiwan Miaoli 研 究 生 : 林 永 恩 指 導 教

More information

吴 郁 玲 等 : 农 户 对 宅 基 地 使 用 权 确 权 效 应 的 认 知 研 究 以 武 汉 市 为 例 29 the paper tried to provide a basis to improve the confirmation policy efficiency and to f

吴 郁 玲 等 : 农 户 对 宅 基 地 使 用 权 确 权 效 应 的 认 知 研 究 以 武 汉 市 为 例 29 the paper tried to provide a basis to improve the confirmation policy efficiency and to f 第 30 卷 第 4 期 2016 年 4 月 中国土地科学 China Land Sciences Vol.30 No.4 Apr.,2016 doi: 10.11994/zgtdkx.20160523.153245 农户对宅基地使用权确权效应的认知研究 以武汉市为例 吴郁玲 1 侯 娇 1 冯忠垒 2 周 勇 1 1. 华中师范大学城环学院 湖北 武汉 430079 2. 中国地质大学 武汉 经济管理学院

More information

13-4-Cover-1

13-4-Cover-1 106 13 4 301-323 302 2009 2007 2009 2007 Dewey 1960 1970 1964 1967 303 1994 2008 2007 2008 2001 2003 2006 2007 2007 7 2013 2007 2009 2009 2007 2009 2012 Kendall 1990 Jacoby 1996 Sigmon 1996 1 2 3 20062000

More information

國立中山大學學位典藏

國立中山大學學位典藏 Schoenfeld Sternberg Krutetskii I II An analysis of Mathematics Problem-solving Processes of Gifted Primary School Children with General Intelligent Ability Huang Chia-Chieh Institute of Education National

More information

WTO

WTO 10384 200015128 UDC Exploration on Design of CIB s Human Resources System in the New Stage (MBA) 2004 2004 2 3 2004 3 2 0 0 4 2 WTO Abstract Abstract With the rapid development of the high and new technique

More information

考試學刊第10期-內文.indd

考試學刊第10期-內文.indd misconception 101 Misconceptions and Test-Questions of Earth Science in Senior High School Chun-Ping Weng College Entrance Examination Center Abstract Earth Science is a subject highly related to everyday

More information

豐佳燕.PDF

豐佳燕.PDF Application of Information Literacy to chiayen@estmtc.tp.edu.tw information literacy Theme-oriented teaching. Abstract Based on the definition of Information Literacy and Six core concepts of the problem

More information

. 3. MOOC 2006 MOOC Automated Text Marker 2014 e-rater Yigal et al MOOC Coursera Edx 97

. 3. MOOC 2006 MOOC Automated Text Marker 2014 e-rater Yigal et al MOOC Coursera Edx 97 23 3 2017 6 Open Education Research Vol. 23 No. 3 Jun. 2017 1 2 1 2 1. 100875 2. 100875 PPT G434 A 1007-2179 2017 03-0096-09 Coursera Edx MOOC 100 2 3- social network services SNS 4 2008 2009 2017-03-

More information

Microsoft Word - CGJ6-1-05陳伯軒.doc

Microsoft Word - CGJ6-1-05陳伯軒.doc 長 庚 人 文 社 會 學 報 6:1(2013),99-121 命 題 作 文 的 深 度 審 題 與 多 元 思 考 陳 伯 軒 摘 要 審 題 與 立 意 是 作 文 首 要 的 步 驟, 在 諸 多 的 作 文 教 學 研 究 中 都 有 所 強 調 然 而 絕 大 多 數 陳 陳 相 因, 並 未 更 深 入 研 探 審 題 與 立 意 的 方 法 本 研 究 以 教 學 經 驗, 配 合

More information

我国原奶及乳制品安全生产和质量安全管理研究

我国原奶及乳制品安全生产和质量安全管理研究 密 级 论 文 编 号 中 国 农 业 科 学 院 硕 士 学 位 论 文 我 国 原 奶 及 乳 制 品 质 量 安 全 管 理 研 究 Study on Quality and Safety Management of Raw Milk and Dairy Products in China 申 请 人 : 段 成 立 指 导 教 师 : 叶 志 华 研 究 员 张 蕙 杰 研 究 员 申 请

More information

259 I

259 I National Taiwan College of Physical Education A STUDY ON SCHOOL LION DANCE DEVELOPMENT IN CHANGHUA COUNTY 259 I S hie,huei-jing(2011).a Study On School Lion Dance Development in ChangHwa County Unpublished

More information

Shanghai International Studies University THE STUDY AND PRACTICE OF SITUATIONAL LANGUAGE TEACHING OF ADVERB AT BEGINNING AND INTERMEDIATE LEVEL A Thes

Shanghai International Studies University THE STUDY AND PRACTICE OF SITUATIONAL LANGUAGE TEACHING OF ADVERB AT BEGINNING AND INTERMEDIATE LEVEL A Thes 上 海 外 国 语 大 学 硕 士 学 位 论 文 对 外 汉 语 初 中 级 副 词 情 境 教 学 研 究 与 实 践 院 系 : 国 际 文 化 交 流 学 院 学 科 专 业 : 汉 语 国 际 教 育 姓 名 : 顾 妍 指 导 教 师 : 缪 俊 2016 年 5 月 Shanghai International Studies University THE STUDY AND PRACTICE

More information

44 深 圳 信 息 职 业 技 术 学 院 学 报 第 10 卷 业 实 际 进 出 口 单 证 样 本 的 演 示 与 讲 解, 导 致 学 生 在 学 校 看 到 的 都 是 过 时 的 单 据 演 练 的 陈 旧 的 工 作 流 程, 走 上 工 作 岗 位 后, 一 旦 遇 到 实 际 问

44 深 圳 信 息 职 业 技 术 学 院 学 报 第 10 卷 业 实 际 进 出 口 单 证 样 本 的 演 示 与 讲 解, 导 致 学 生 在 学 校 看 到 的 都 是 过 时 的 单 据 演 练 的 陈 旧 的 工 作 流 程, 走 上 工 作 岗 位 后, 一 旦 遇 到 实 际 问 第 10 卷 第 4 期 深 圳 信 息 职 业 技 术 学 院 学 报 Vol.10 No.4 第 42012 期 年 12 月 Journal of Shenzhen Institute of Information Technology Dec. 2012 43 岗 课 证 赛 互 相 融 合 建 立 商 务 英 语 专 业 实 践 教 学 体 系 的 研 究 与 实 践 陈 岩 ( 广 东

More information

育 達 科 大 學 報 第 41 期 民國 104 年 10 月 第 131-152 頁 Yu Da Academic Journal Vol.41, October 2015, pp. 131-152. 中國大陸公務員職位聘任制之探討 張佩琳 摘要 中國大陸的人事制度從源自蘇聯 黨政軍 的幹部制

育 達 科 大 學 報 第 41 期 民國 104 年 10 月 第 131-152 頁 Yu Da Academic Journal Vol.41, October 2015, pp. 131-152. 中國大陸公務員職位聘任制之探討 張佩琳 摘要 中國大陸的人事制度從源自蘇聯 黨政軍 的幹部制 中 國 大 陸 公 務 員 職 位 聘 任 制 之 探 討 張 佩 琳 An Assessment of the Employment System of Civil Servants in Mainland China Chang, Pei-Lin 抽 印 本 育 達 科 大 學 報, 第 41 期 131~152 頁 抽 印 本 中 華 民 國 104 年 10 月 Reprinted from

More information

國立高雄大學數論位論文典藏

國立高雄大學數論位論文典藏 國 立 高 雄 大 學 政 治 法 律 學 系 碩 士 論 文 看 到 法 律 中 的 人 : 一 位 非 法 律 背 景 地 方 公 務 員 在 法 學 知 識 成 長 歷 程 之 自 我 敘 事 See People in the Law:A Self-Narrative of Legal Knowledge Gaining Process of a Local Civil Servant Without

More information

Microsoft Word - 建構企業訓練之課程發展模式.doc

Microsoft Word - 建構企業訓練之課程發展模式.doc 建 構 企 業 訓 練 之 課 程 發 展 模 式 張 瑞 村 朝 陽 科 技 大 學 師 資 培 育 中 心 副 教 授 摘 要 人 力 資 源 是 企 業 組 織 創 造 競 爭 優 勢 的 重 要 因 素, 企 業 組 織 基 於 本 身 的 經 營 策 略 與 發 展 需 要, 經 由 企 業 訓 練 培 育 所 需 的 人 力 資 源, 是 最 有 效 的 途 徑 企 業 訓 練 與 公

More information

(Microsoft Word - 0620r\275\327\244\345.doc)

(Microsoft Word - 0620r\275\327\244\345.doc) 國 立 交 通 大 學 管 理 學 院 碩 士 在 職 專 班 經 營 管 理 組 碩 士 論 文 人 民 幣 匯 率 調 整 決 策 模 式 之 研 析 The Analysis of Decision-Making Adjustment Model for Renminbi (RMB) Exchange Rate 指 導 老 師 : 胡 均 立 教 授 學 生 : 陳 立 心 學 號 : 9674509

More information

2013年【永齡希望小學】執行成果暨補救教學學術研討會

2013年【永齡希望小學】執行成果暨補救教學學術研討會 準 備 好 了 嗎? 數 學 課 輔 老 師 培 育 方 案 發 展 張 愉 敏 1* 熊 同 鑫 2 張 簡 湘 孺 3 1* 永 齡 希 望 小 學 臺 東 分 校 督 導 2 永 齡 希 望 小 學 臺 東 分 校 專 案 負 責 人 3 永 齡 希 望 小 學 臺 東 分 校 社 工 中 文 摘 要 兒 童 學 習 過 程 中, 教 師 扮 演 著 關 鍵 角 色 一 般 的 師 資 養 成

More information