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1 论 职 业 会 计 硕 士 教 育 曲 晓 辉 ( 厦 门 大 学 会 计 发 展 研 究 中 心 / 会 计 系, 福 建 厦 门 ) 摘 要 : 本 文 首 先 探 讨 了 职 业 会 计 硕 士 (MPAcc) 教 育 的 学 科 渊 源, 继 而 讨 论 了 MPAcc 教 育 的 职 业 背 景 国 际 概 况 和 基 本 特 征, 最 后 论 述 了 MPAcc 教 育 对 现 行 会 计 硕 士 研 究 生 教 育 的 挑 战 文 章 指 出, 会 计 学 是 一 个 应 用 性 很 强 的 学 科, 在 管 理 学 科 形 成 和 发 展 的 过 程 中, 会 计 学 始 终 占 有 十 分 重 要 的 地 位 会 计 学 在 学 科 发 展 的 过 程 中, 其 内 涵 和 外 延 也 在 不 断 拓 展, 以 适 应 经 济 发 展 和 管 理 创 新 的 客 观 要 求, 并 且 越 来 越 突 出 其 应 用 性 特 征 随 着 经 济 业 务 和 管 理 手 段 的 复 杂 化 以 及 会 计 博 士 研 究 生 教 育 的 发 展, 会 计 硕 士 学 位 表 现 出 过 度 性 学 位 的 特 征, 因 此 发 展 实 务 导 向 的 会 计 硕 士 研 究 生 教 育 是 一 种 必 然 趋 势 美 国 澳 大 利 亚 加 拿 大 等 国 MPAcc 教 育 已 经 积 累 了 丰 富 的 经 验 实 务 导 向 的 课 程 设 置 与 会 计 职 业 组 织 资 格 认 可 相 联 系 与 实 务 界 紧 密 联 系 课 程 组 合 与 培 养 目 标 密 切 相 关 构 成 了 MPAcc 的 基 本 特 征 最 后, 论 文 还 简 要 介 绍 了 在 我 国 设 置 MPAcc 学 位 的 论 证 情 况 关 键 词 : 会 计 硕 士 专 业 学 位 学 科 基 础 现 状 及 发 展 一 问 题 的 提 出 随 着 经 济 的 发 展 管 理 的 深 化 和 资 本 市 场 的 扩 张, 会 计 专 业 的 研 究 生 教 育 也 得 到 了 长 足 的 发 展 此 间, 会 计 博 士 研 究 生 教 育 逐 渐 形 成 规 模 并 且 日 趋 规 范 化 随 着 统 计 技 术 和 数 理 方 法 逐 渐 向 会 计 学 术 领 域 的 渗 透 和 会 计 理 论 与 实 务 的 逐 步 发 展, 会 计 研 究 方 法 经 过 历 时 半 个 世 纪 的 演 进 已 经 明 显 地 呈 现 出 实 证 研 究 的 主 流 趋 势, 即 使 在 我 国 也 不 例 外 这 样, 从 一 般 意 义 上 说, 会 计 博 士 研 究 生 教 育 的 学 术 导 向 将 无 可 置 疑 虽 然 我 国 在 经 济 转 型 的 过 程 中, 无 论 是 政 府 机 关 还 是 企 业 都 迫 切 需 要 一 批 有 学 识 的 中 青 年 精 英, 但 实 际 工 作 部 门 重 视 实 际 能 力 淡 化 学 位 层 次 的 趋 势 已 经 显 现 同 时, 高 等 院 校 会 计 专 业 的 师 资 供 给 情 况 也 发 生 了 令 人 欣 喜 的 变 化, 一 大 批 本 土 培 养 的 博 士 和 大 量 海 外 学 成 归 来 的 博 士 愿 意 到 学 校 供 职 目 前, 著 名 高 等 院 校 会 计 学 专 业 海 内 外 博 士 学 位 获 得 者 的 求 职 数 量 逐 年 增 加 因 此, 会 计 学 硕 士 学 位 在 我 国 究 竟 是 否 是 一 个 过 度 性 学 位 的 结 论 似 乎 也 逐 渐 明 朗 如 果 会 计 硕 士 学 位 作 为 一 种 过 度 性 学 位, 那 么 会 计 硕 士 研 究 生 教 育 理 应 是 实 务 导 向 的, 这 对 从 事 实 务 工 作 的 硕 士 学 位 持 有 者 来 说 至 关 重 要, 对 国 家 的 经 济 建 设 和 社 会 发 展 来 说 也 更 为 适 宜 对 于 继 续 攻 读 博 士 学 位 的 会 计 学 硕 士 而 言, 由 于 会 计 学 本 身 的 应 用 性 性 质, 实 务 导 向 的 会 计 硕 士 研 究 生 教 育 无 疑 也 是 一 种 理 智 的 选 择 Mac 教 育, 是 典 型 的 实 务 导 向 的 会 计 硕 士 研 究 生 教 育 模 式 Mac 是 Master of Professional Accounting 的 直 译 1, 即 专 业 会 计 硕 士 或 职 业 会 计 硕 士 Mac 教 育 最 早 出 现 在 美 国 德 克 萨 斯 大 学, 此 后 在 美 国 有 比 较 广 泛 的 发 展, 后 来 澳 大 利 亚 的 很 多 高 等 院 校 也 设 立 了 这 样 的 项 目, 加 拿 大 新 加 坡 和 香 港 也 有 一 些 院 校 开 发 了 这 种 项 目 经 过 半 个 多 世 纪 的 发 展, Mac 教 育 已 经 具 有 其 特 有 特 点 和 强 大 的 生 命 力 本 文 首 先 探 讨 了 Mac 教 育 的 学 科 渊 源, 继 而 1 其 英 文 也 有 其 他 表 达 方 式, 如 Master in Professional Accounting, Master of Professional Accountancy,Master in Professional Accountants 但 大 多 使 用 正 文 中 的 表 达 方 法 其 缩 写 也 可 是 MPAC 或 MPAcc 本 文 后 面 的 正 文 中 使 用 MPA 指 代 专 业 会 计 硕 士 1

2 讨 论 了 Mac 教 育 的 职 业 背 景 国 际 概 况 和 基 本 特 征, 最 后 论 述 了 MPAcc 教 育 对 现 行 会 计 硕 士 研 究 生 教 育 的 挑 战 二 MPAcc 教 育 学 科 溯 源 会 计 是 一 个 专 业 性 很 强 的 职 业, 其 在 社 会 经 济 和 企 业 管 理 中 的 重 要 作 用 是 随 着 经 济 的 发 展 和 企 业 管 理 要 求 的 提 高 而 逐 渐 显 现 的 从 学 科 渊 源 来 看, 会 计 学 原 本 从 属 于 经 济 学 甚 至 数 学 随 着 社 会 经 济 的 发 展, 企 业 的 规 模 和 组 织 形 式 都 发 生 了 显 著 的 变 化, 企 业 筹 资 渠 道 也 发 生 了 根 本 性 变 化, 经 营 管 理 的 要 求 也 日 益 提 高, 以 致 传 统 的 经 济 学 教 育 模 式 已 经 无 法 满 足 社 会 经 济 发 展 的 要 求, 客 观 上 需 要 进 行 学 科 调 整 和 教 学 改 革 这 种 情 况, 在 美 德 日 等 国 都 曾 经 出 现 过 1. 美 国 的 管 理 学 科 及 会 计 教 育 的 发 展 虽 然 美 国 经 济 学 源 于 英 国, 但 1945 年 以 后 美 国 产 生 了 若 干 重 要 的 经 济 学 思 想, 从 而 在 影 响 上 跃 居 世 界 之 首 美 国 的 经 济 学 教 育 在 20 世 纪 之 前 就 已 经 初 具 规 模, 经 济 系 的 设 立 那 时 就 已 经 较 为 普 遍 了 但 是, 美 国 社 会 是 一 个 非 常 务 实 的 社 会, 由 于 经 济 的 发 展 对 管 理 的 要 求 逐 渐 明 晰 起 来, 专 门 的 经 营 管 理 教 育 到 20 世 纪 20 年 代 就 初 见 端 倪 由 此, 管 理 学 教 育 思 想 逐 渐 形 成 并 得 以 迅 速 发 展, 管 理 学 教 育 也 相 应 地 得 到 了 发 展 在 美 国, 最 初 的 做 法 是 在 经 济 学 专 业 课 程 中 开 设 诸 如 会 计 学 高 级 会 计 学 公 司 理 财 行 销 学 ( 市 场 营 销 学 ) 等 课 程 但 是, 这 种 做 法 无 法 满 足 管 理 训 练 的 需 求, 因 此 越 来 越 多 的 大 学 设 立 了 独 立 的 商 学 院, 开 设 本 科 和 研 究 生 课 程 在 美 国, 本 科 层 次 的 管 理 学 教 育 可 能 是 在 独 立 的 本 科 生 学 院, 也 可 能 是 在 大 学 里 的 一 个 本 科 生 部 然 而, 研 究 生 层 次 的 管 理 学 教 育 则 是 由 一 些 著 名 大 学 进 行 的 这 些 学 院 声 誉 很 高, 吸 引 了 全 国 最 有 才 华 的 学 生 他 们 的 毕 业 生 的 起 点 工 资 很 高, 往 往 担 任 高 层 管 理 职 务 1 值 得 一 提 的 是, 在 发 展 管 理 学 教 育 的 过 程 中, 会 计 学 无 论 是 从 课 程 设 置 上 还 是 从 专 业 发 展 看 都 处 于 非 常 重 要 的 地 位 在 此 期 间, 美 国 的 会 计 学 教 育 不 但 得 以 持 续 发 展, 而 且 明 显 地 呈 现 出 重 视 实 务 的 倾 向 同 时, 会 计 人 才 的 走 向 也 明 显 地 偏 重 于 实 务 界 加 利 福 尼 亚 大 学 的 会 计 学 教 授 William F. Crum(1978) 所 做 的 一 项 调 查 表 明 : 年 间 寻 求 会 计 教 师 职 位 的 人 数 只 是 这 些 职 位 空 缺 数 的 40%, 而 年 间 则 为 90% 与 此 相 对 照, 年 间 寻 求 会 计 职 位 的 人 数 则 为 这 些 职 位 空 缺 数 的 79%, 而 年 间 则 为 36% Crum 的 这 项 调 查 还 表 明,1976 年 会 计 学 专 业 博 士 生 在 校 人 数 约 为 1000 人, 而 1977 和 1978 年 预 计 每 年 授 予 博 士 学 位 200 余 人 这 一 方 面 可 以 说 明 大 学 会 计 师 资 有 着 较 为 稳 定 的 来 源, 也 可 以 据 此 推 断 会 计 硕 士 生 的 主 要 流 向 应 当 是 实 际 工 作 部 门 2. 德 国 的 管 理 学 科 及 会 计 教 育 的 发 展 德 国 商 学 的 发 展 得 益 于 19 世 纪 末 经 济 和 技 术 领 域 的 许 多 重 要 的 变 革 为 了 向 用 人 单 位 输 送 合 格 的 经 济 学 人 才, 经 济 学 教 育 不 得 不 逐 步 脱 离 传 统 模 式 当 时 出 现 的 商 业 大 学 被 认 为 是 德 国 经 济 学 教 育 开 始 走 向 现 代 化 的 标 志 在 商 业 大 学 逐 渐 向 现 代 大 学 转 变 的 过 程 中, 经 济 学 教 育 体 制 相 应 得 以 改 革 : 属 于 早 期 商 业 大 学 性 质 的 职 业 教 育 开 始 重 视 理 论 科 目, 大 学 里 过 分 重 视 纯 理 论 研 究 的 倾 向 也 有 所 转 变 德 国 的 经 济 技 术 和 企 业 的 组 织 结 构 的 发 展 水 平 以 及 企 业 的 国 际 化 程 度 决 定 了 私 营 企 业 和 国 营 企 业 对 经 济 人 才 的 需 求 沃 尔 夫 冈 柯 林 纳 (1989) 指 出 经 济 学 教 育 为 了 更 好 地 适 应 上 面 所 提 到 的 私 营 企 业 和 国 家 经 济 的 需 求, 使 会 计 学 作 为 一 门 学 科 得 到 了 发 展 今 天, 管 理 科 学 的 研 究 领 域 涉 及 到 会 计 学 以 外 的 许 多 领 域, 1 劳 埃 德 G 雷 诺 兹 著, 黄 建 如 译 年 以 来 美 国 的 经 济 思 想 与 经 济 学 教 育. 外 国 专 家 顾 问 组 中 国 专 家 咨 询 委 员 会 编. 外 国 财 经 教 育 发 展 状 况. 厦 门 : 厦 门 大 学 出 版 社, 1990:26 2

3 但 是 在 8 年 前, 会 计 学 却 是 商 业 管 理 的 核 心 2 在 这 个 过 程 中, 新 的 职 业 也 得 以 开 发 例 如, 与 会 计 职 业 有 密 切 联 系 的 经 济 学 毕 业 生 被 录 用 为 管 理 顾 问 同 时, 审 计 员 顾 问 和 受 托 人 这 类 职 位 也 由 会 计 专 业 的 毕 业 生 中 派 生 出 来 3. 日 本 的 管 理 学 科 及 会 计 教 育 的 发 展 日 本 的 管 理 学 的 发 展 也 是 经 历 了 商 学 发 展 的 过 程 日 本 商 学 教 育 的 发 展 动 因 是 重 新 获 得 商 业 独 立 这 是 因 为 在 19 世 纪 末, 几 乎 所 有 的 日 本 公 司 都 要 依 靠 外 国 商 人, 以 致 日 本 人 强 烈 地 意 识 到 他 们 急 需 一 批 训 练 有 素 的 企 业 家 与 外 国 商 人 进 行 平 等 交 易, 管 理 国 家 和 银 行 的 金 融 业 务 日 本 商 科 学 校 的 雏 形 是 1874 年 大 藏 省 设 立 的 银 行 研 究 所 1875 年 商 法 讲 习 所 则 成 为 第 一 所 私 立 培 训 性 质 的 商 业 学 校, 后 来 演 变 为 现 在 的 一 桥 大 学 此 后, 商 业 学 校 数 量 不 断 增 加, 并 且 在 商 业 学 校 重 实 际 和 重 学 术 之 间 始 终 存 在 着 争 议 和 斗 争 由 于 日 本 教 育 在 学 术 和 实 际 这 两 个 方 面 始 终 未 能 有 机 地 结 合 起 来, 以 致 学 生 所 学 的 知 识 与 用 人 单 位 的 要 求 之 间 存 在 很 大 差 距 3 这 样, 企 业 内 部 培 训 或 在 职 培 训 以 及 利 用 其 他 专 门 机 构 培 训 员 工 被 用 来 缩 小 上 述 差 距 由 于 企 业 内 部 培 训 对 象 和 范 围 都 很 广 泛, 由 此 形 成 日 本 职 业 教 育 的 一 大 特 色 综 上, 管 理 学 是 因 应 社 会 经 济 的 发 展 和 管 理 的 需 要 从 经 济 学 派 生 而 来 并 经 由 商 学 发 展 起 来 的 在 管 理 学 形 成 和 发 展 的 过 程 中, 会 计 学 始 终 占 有 十 分 重 要 的 地 位 会 计 学 在 学 科 发 展 的 过 程 中, 其 内 涵 和 外 延 也 在 不 断 拓 展, 以 适 应 经 济 发 展 和 管 理 创 新 的 客 观 要 求, 并 且 越 来 越 突 出 其 应 用 性 特 征 三 MPAcc 教 育 发 展 的 职 业 背 景 美 国 和 澳 大 利 亚 等 国 的 经 验 表 明,MPAcc 作 为 一 种 教 育 模 式, 其 形 成 发 展 和 逐 步 推 广, 都 有 赖 于 会 计 职 业 组 织 的 发 展 及 其 强 有 力 的 支 持 从 已 有 的 经 历 来 说, 这 种 支 持 涉 及 项 目 (program, 相 当 于 我 国 硕 士 学 位 授 权 点 ) 资 格 的 认 证 主 干 课 程 的 认 可 以 及 执 业 资 格 的 认 可 等 方 面 1. 会 计 职 业 发 展 及 其 与 MPAcc 教 育 的 关 系 在 西 方 国 家, 随 着 19 世 纪 末 大 工 业 的 崛 起, 商 业 界 和 实 业 界 越 来 越 迫 切 地 感 到 培 养 高 级 商 业 人 才 如 同 培 养 律 师 和 医 生 一 样 对 社 会 同 等 重 要 随 着 资 本 市 场 的 发 展 以 及 企 业 内 部 管 理 和 控 制 要 求 的 提 高, 会 计 专 业 人 才 的 需 求 急 剧 增 加, 会 计 相 关 工 作 的 分 工 也 越 来 越 细, 注 册 会 计 师 内 部 审 计 师 财 务 分 析 师 管 理 会 计 师 企 业 咨 询 顾 问 投 资 咨 询 顾 问 等 新 的 职 业 得 以 产 生 和 发 展, 会 计 专 业 人 才 在 社 会 经 济 发 展 和 资 本 市 场 运 作 中 具 有 越 来 越 重 要 的 地 位 并 发 挥 着 重 要 作 用 国 外 会 计 教 育 的 经 验 表 明, 会 计 职 业 发 展 是 会 计 教 育 发 展 的 直 接 动 因, 也 是 社 会 经 济 发 展 的 必 然 结 果, 同 时 还 对 会 计 教 育 的 实 用 性 提 出 了 严 峻 的 挑 战,MPAcc 教 育 由 此 应 运 而 生 并 得 以 迅 速 发 展 会 计 职 业 是 紧 密 伴 随 着 经 济 的 发 展 而 发 展 的 会 计 职 业 最 早 的 繁 荣 是 在 英 国 随 着 公 司 制 的 出 现 和 公 司 组 织 的 发 展, 公 司 对 外 财 务 报 告 成 为 必 要 而 且 其 重 要 程 度 也 在 逐 渐 提 高, 因 而 促 使 一 个 世 纪 之 前 的 英 国 成 为 当 时 全 世 界 会 计 师 队 伍 最 为 庞 大 和 执 业 水 平 最 高 的 国 家 美 国 经 济 的 崛 起, 特 别 是 其 资 本 市 场 的 发 展, 有 力 地 促 进 了 其 会 计 职 业 的 发 展 目 前, 美 国 的 经 济 实 力 和 资 本 市 场 规 模 均 位 居 全 球 之 首, 美 国 的 会 计 职 业 规 模 和 水 平 也 处 于 领 先 水 平, 在 会 计 国 际 事 务 中 扮 演 着 重 要 的 角 色 并 且 参 与 程 度 越 来 越 深 与 之 相 类 似, 澳 大 利 亚 的 会 计 职 业 也 获 得 了 很 好 的 发 展 并 且 在 国 际 上 积 极 参 与 会 计 准 则 的 全 球 趋 同 活 动 迄 今 为 止, 美 国 和 2 3 沃 尔 夫 冈 柯 林 纳. 德 国 经 济 学 教 育 的 改 革 与 发 展. 外 国 专 家 顾 问 组 中 国 专 家 咨 询 委 员 会 编. 外 国 财 经 教 育 发 展 状 况. 厦 门 : 厦 门 大 学 出 版 社, 1990:109 米 川 伸 一 T. 汤 泽 T. 西 泽. 日 本 大 学 经 济 学 和 商 业 教 育 的 历 史 与 现 状. 外 国 专 家 顾 问 组 中 国 专 家 咨 询 委 员 会 编. 外 国 财 经 教 育 发 展 状 况. 厦 门 : 厦 门 大 学 出 版 社, 1990:208 3

4 澳 大 利 亚 MPAcc 教 育 处 于 领 先 地 位 2. 会 计 行 业 准 入 标 准 与 MPAcc 教 育 的 联 系 会 计 职 业 专 业 性 之 强 完 全 不 亚 于 律 师 职 业 和 工 程 师 职 业 会 计 职 业 不 但 有 统 一 的 执 业 标 准, 而 且 有 严 格 的 行 业 准 入 规 则 在 发 达 国 家, 会 计 行 业 准 入 的 权 力 主 要 地 掌 握 在 会 计 职 业 组 织 手 中 会 计 行 业 准 入 制 度 有 力 地 促 进 了 高 层 次 会 计 职 业 教 育 的 发 展 会 计 职 业 组 织 对 高 层 次 会 计 职 业 教 育 的 推 动, 大 体 有 两 种 情 况 一 种 情 况 是 通 过 提 高 和 完 善 职 业 准 入 标 准, 迫 使 高 等 会 计 教 育 机 构 调 整 教 学 方 案, 诸 如 美 国 的 情 形 另 一 种 情 况 是 由 会 计 职 业 组 织 本 身 全 面 开 发 高 层 次 会 计 职 业 教 育 项 目 并 依 靠 职 业 组 织 自 身 的 力 量 在 本 国 乃 至 全 世 界 推 广, 诸 如 英 国 公 认 会 计 师 协 会 (Chartered Association of Certified Accountants, ACCA) 的 公 认 会 计 师 (CA) 全 球 职 业 培 训 和 考 试 项 目 以 及 加 拿 大 注 册 会 计 师 协 会 (Certified General Accountants Association of Canada, CGA Canada) 的 注 册 会 计 师 (CGA) 全 球 职 业 培 训 和 考 试 项 目 在 前 一 种 情 况 下, 高 等 学 校 的 专 业 会 计 硕 士 教 育 就 比 较 发 达 在 后 一 种 情 况 下, 尽 管 高 等 院 校 会 计 硕 士 学 位 教 育 也 在 努 力 向 行 业 准 入 标 准 靠 拢, 但 在 形 式 表 现 上 却 不 会 十 分 明 显 总 之, 全 球 有 重 大 影 响 力 的 会 计 职 业 组 织 几 乎 都 设 有 行 业 准 入 标 准 和 相 应 的 课 程 及 职 业 资 格 报 考 要 求,MPAcc 学 位 与 职 业 资 格 认 证 的 关 系 也 在 一 定 程 度 上 得 以 确 立 例 如, 由 于 美 国 注 册 会 计 师 协 会 关 于 报 考 CPA 的 150 学 分 的 强 硬 要 求, 迄 今 为 止 已 经 有 48 个 州 通 过 立 法, 要 求 报 考 CPA 的 人 必 须 修 满 150 学 分 的 规 定 的 大 学 课 程, 因 此 很 多 学 校 将 MPAcc 的 具 体 培 养 目 标 与 获 得 CPA 报 考 资 格 联 系 起 来 2000 年 以 来, 美 国 MPAcc 教 育 在 这 方 面 的 目 标 趋 向 十 分 明 显 除 了 注 册 会 计 师 资 格 考 试 外, 以 美 国 为 主 的 会 计 职 业 资 格 考 试 还 包 括 : 注 册 财 务 分 析 师 (Certified Financial Analyst, CFA) 注 册 内 部 审 计 师 (Certified Internal Auditor, CIA) 注 册 管 理 会 计 师 (Certified Management Accountant, CMA) 注 册 财 务 管 理 师 (Certified Financial Manager, CFM) 注 册 舞 弊 审 查 师 (Certified Fraud Examiner, CFE) 等 目 前, 有 些 学 校 的 MPAcc 教 育 正 在 尝 试 与 这 些 职 业 资 格 认 证 考 试 建 立 起 联 系 3. 会 计 职 业 组 织 对 MPAcc 教 育 课 程 设 置 的 影 响 在 美 国 澳 大 利 亚 加 拿 大 等 市 场 经 济 发 达 的 国 家, 会 计 职 业 组 织 对 会 计 教 育 的 发 展 起 着 重 要 推 动 作 用 这 些 国 家 的 会 计 职 业 组 织 往 往 对 高 等 会 计 教 育 提 出 比 较 具 体 的 要 求, 包 括 知 识 结 构 课 程 体 系 以 及 核 心 课 程 的 设 置 在 这 种 体 制 下, 符 合 会 计 职 业 组 织 要 求 的 会 计 教 育 项 目 的 毕 业 生 才 能 够 获 得 报 考 CPA 以 及 加 入 职 业 组 织 的 资 格, 而 这 些 对 于 毕 业 生 的 就 业 和 成 就 事 业 都 是 非 常 重 要 的 近 年 来, 美 国 报 考 CPA150 学 分 要 求 就 是 这 方 面 一 个 非 常 典 型 的 例 子, 澳 大 利 亚 的 CPA 职 业 培 训 项 目 及 考 试 要 求 也 起 了 重 要 的 引 导 作 用 此 外, 英 国 的 公 认 会 计 师 资 格 考 试 也 与 高 等 院 校 的 学 位 教 育 建 立 起 了 联 系, 从 而 推 动 了 有 关 院 校 会 计 教 育 向 注 重 实 务 的 方 向 改 革 四 MPAcc 教 育 的 国 际 概 况 MPAcc 教 育 在 美 国 澳 大 利 亚 和 加 拿 大 等 国 家 已 经 有 相 当 长 时 间 的 经 验, 并 且 取 得 了 令 人 瞩 目 的 成 就 目 前, 其 发 展 规 模 实 质 上 有 不 断 扩 大 的 趋 势 实 际 上, 国 外 很 多 学 校 的 会 计 硕 士 项 目 是 面 向 实 务 的 但 却 没 有 冠 以 MPAcc, 而 另 一 些 院 校 则 明 确 其 会 计 硕 士 项 目 为 MPAcc 4 1. 美 国 MPAcc 教 育 概 况 美 国 是 世 界 上 最 早 设 立 MPAcc 的 国 家 这 应 当 归 因 于 二 战 后 美 国 经 济 的 发 展 对 商 学 及 管 4 本 部 分 参 阅 了 曲 晓 辉. 美 国 专 业 会 计 硕 士 教 育 情 况 及 启 示. 学 位 与 研 究 生 教 育 :

5 理 学 特 别 是 工 商 管 理 教 育 的 促 进 和 经 济 学 的 相 应 发 展 设 置 MPAcc 项 目 的 最 初 直 接 动 因 是 工 商 管 理 实 务 界 的 迫 切 需 要, 新 近 的 重 要 原 因 是 使 学 生 达 到 美 国 注 册 会 计 师 协 会 所 要 求 的 并 由 绝 大 多 数 州 的 立 法 规 定 的 参 加 CPA 资 格 考 试 的 大 学 150 学 分 要 求 早 在 1948 年, 美 国 德 克 萨 斯 - 奥 斯 汀 大 学 (University of Texas at Austin) 就 设 立 了 MPA(Master in Professional Accounting) 项 目 这 个 项 目 创 立 伊 始, 就 定 位 于 培 养 学 生 高 超 的 会 计 技 术 和 职 业 技 巧, 以 便 为 其 在 企 业 界 获 得 成 功 奠 定 坚 实 的 基 础 德 克 萨 斯 - 奥 斯 汀 大 学 的 MPA 项 目 强 调 为 学 生 在 高 速 变 化 的 商 务 环 境 和 步 伐 快 捷 的 竞 争 中 的 业 绩 表 现 做 好 准 备, 并 且 强 调 培 养 具 有 全 球 视 角 高 度 责 任 感 和 未 来 领 导 能 力 的 人 才 5 德 克 萨 斯 - 奥 斯 汀 大 学 的 MPA 项 目 一 直 被 誉 为 全 美 最 优 秀 的 会 计 硕 士 项 目 之 一 2001 年 是 公 共 会 计 报 告 (Public Accounting Report) 公 布 全 美 会 计 硕 士 研 究 生 项 目 排 行 榜 的 第 八 个 年 头, 德 克 萨 斯 - 奥 斯 汀 大 学 的 MPA 项 目 名 列 第 一 这 说 明 德 克 萨 斯 - 奥 斯 汀 大 学 的 MPA 项 目 对 会 计 职 业 和 商 业 社 会 的 重 要 性 在 美 国, 除 了 前 面 提 到 的 德 克 萨 斯 - 奥 斯 汀 大 学 外, 设 置 专 业 会 计 硕 士 项 目 的 还 有 德 克 萨 斯 - 阿 灵 顿 大 学 (University of Texas as Arlington) 西 雅 图 大 学 (Seattle University) 威 斯 康 星 - 瓦 特 沃 特 大 学 (University of Wisconsin Whitewater) 西 弗 吉 尼 亚 大 学 (West Virginia University) 华 盛 顿 大 学 (University of Washington) 等 几 十 所 大 学 值 得 一 提 的 是, 虽 然 美 国 一 些 大 学 的 会 计 硕 士 项 目 并 没 有 冠 以 专 业 教 育, 但 培 养 目 标 学 制 和 课 程 设 置 实 质 上 是 实 务 导 向 的 例 如,2001 和 2002 年 连 续 被 美 国 新 闻 与 世 界 报 道 (US News and World Report) 排 行 第 一 的 伊 利 诺 大 学 香 滨 - 厄 班 那 校 区 (UIUC) 的 会 计 硕 士 教 育 由 三 个 项 目 组 成 : 会 计 科 学 硕 士 (Master of Accounting Science,MAS) 税 务 专 门 化 科 学 硕 士 (The Master of Science with Specialization in Taxation,MSST) 和 会 计 学 科 学 硕 士 (The Master of Science in Accountancy,MSA) 这 三 个 硕 士 项 目 的 培 养 目 标 并 没 有 明 显 的 差 异, 都 是 为 实 务 界 培 养 应 用 型 高 层 次 人 才, 差 别 主 要 地 体 现 在 课 程 设 置 和 专 门 领 域 技 能 的 培 养 方 面 再 如, 北 卡 罗 来 那 州 立 大 学 目 前 的 会 计 硕 士 项 目 (Master of Accounting MAC) 就 是 为 了 符 合 美 国 注 册 会 计 师 协 会 关 于 报 考 CPA 的 知 识 要 求 而 设 计 的 2. 澳 大 利 亚 MPA 教 育 概 况 澳 大 利 亚 MPA 教 育 也 很 发 达, 几 所 综 合 性 大 学 都 设 置 MPA 项 目 其 中, 悉 尼 大 学 (The University of Sydney) 经 济 与 管 理 学 院 开 设 的 MPA 项 目 与 该 校 的 工 商 管 理 硕 士 (MBA) 的 规 模 相 似, 声 誉 很 好, 毕 业 生 很 受 用 人 单 位 的 欢 迎 此 外, 设 置 MPA 项 目 的 大 学 还 有 墨 尔 本 皇 家 理 工 大 学 (Royal Melbourne Institute of Technology) 堪 培 拉 大 学 (University of Canberra) 迪 肯 大 学 (Deakin University) 新 南 威 尔 大 学 (UNSW, Kensington, NSW) 昆 士 兰 大 学 (University of Queensland, Brisbane) 格 里 费 斯 - 那 森 大 学 (Griffith university at Nathan) 和 格 里 费 斯 - 金 海 岸 大 学 (Griffith university at Gold Coast) 等 澳 大 利 亚 MPA 教 育 的 发 展 是 与 澳 大 利 亚 注 册 会 计 师 协 会 (CPA Australia 6 ) 的 大 力 支 持 和 参 与 分 不 开 的 在 MPA 教 育 的 发 展 方 面, 澳 大 利 亚 注 册 会 计 师 协 会 参 与 这 些 项 目 的 设 计 和 论 证, 特 别 重 要 的 是 能 够 在 项 目 的 课 程 开 发 课 件 建 设 和 推 广 方 面 积 极 参 与, 并 且 在 强 制 性 职 业 培 训 和 会 员 资 格 认 可 方 面 提 出 要 求 3. 加 拿 大 MPA 教 育 概 况 5 University of Texas. Sept.21, Master in Professional Accounting. 6 由 Australian Society of Certified Practicing Accountants (ASCPAs) 更 名 而 来 5

6 加 拿 大 多 伦 多 大 学 (University of Toronto at Mississauga) 设 立 了 MPA 项 目 该 校 位 于 加 拿 大 商 务 和 职 业 的 中 心, 并 且 其 拥 有 的 商 学 院 是 加 拿 大 最 好 的 商 学 院 之 一, 因 而 其 MPA 项 目 颇 有 影 响 与 上 述 一 些 院 校 不 同 的 是, 多 伦 多 大 学 的 MPA 项 目 突 出 管 理 的 特 点, 因 而 称 为 管 理 与 专 业 会 计 硕 士 (Master of Management & Professional Accounting, MMPA) 此 外, 加 拿 大 的 萨 斯 卡 塞 温 大 学 (University of Saskatchevan) 也 设 置 了 MPA 项 目 (Master of Professional Accounting,MPAcc) 4. 新 加 坡 MPA 教 育 概 况 新 加 坡 在 20 世 纪 70 年 代 末 80 年 代 初 开 始 由 澳 大 利 亚 引 进 MPA 项 目 与 澳 大 利 亚 墨 尔 本 皇 家 理 工 大 学 合 作 办 学 该 项 目 按 照 澳 大 利 亚 注 册 会 计 师 协 会 的 认 证 要 求 设 置 课 程, 学 生 通 过 所 有 课 程 就 可 以 得 到 澳 大 利 亚 墨 尔 本 皇 家 理 工 大 学 授 予 的 MPA 学 位 并 申 请 成 为 澳 大 利 亚 注 册 会 计 师 协 会 的 非 执 业 会 员 此 外, 我 国 香 港 的 中 文 大 学 等 院 校 也 引 进 了 MPA 教 育, 并 开 始 与 大 陆 院 校 联 合 举 办 MPA 项 目 从 以 上 介 绍 可 以 发 现,MPA 教 育 在 美 国 澳 大 利 亚 和 加 拿 大 等 国 家 已 经 有 相 当 长 时 间 的 经 验, 并 且 取 得 了 令 人 瞩 目 的 成 就 目 前, 其 发 展 规 模 实 质 上 有 不 断 扩 大 的 趋 势 五 MPA 教 育 的 基 本 特 征 笔 者 认 为,MPA 教 育 的 基 本 特 征 使 其 有 别 于 传 统 的 会 计 硕 士 教 育, 从 总 体 上 说 体 现 出 实 务 导 向 的 鲜 明 特 色, 具 体 反 映 在 其 主 攻 方 向 和 课 程 设 置 上 概 括 地 说,MPA 教 育 具 有 以 下 基 本 特 征 :(1) 实 务 导 向 课 程 设 置 方 向 明 确 ;(2) 课 程 组 合 与 培 养 目 标 密 切 相 关 ;(3) 与 会 计 职 业 组 织 资 格 认 可 相 联 系 ;(4) 与 实 务 界 紧 密 联 系 1. 实 务 导 向 课 程 设 置 方 向 明 确 从 现 有 MPA 项 目 课 程 设 置 情 况 看, 实 务 导 向 的 趋 向 相 当 明 显 MPA 课 程 设 置 一 般 具 有 三 个 层 次 : 核 心 课 程 主 攻 领 域 的 课 程 和 研 讨 三 类 这 些 课 程 的 设 置 明 确 体 现 了 MPA 教 育 目 标, 突 出 了 实 务 导 向 的 特 点 例 如, 核 心 课 程 的 设 置 一 般 包 括 财 务 会 计 管 理 会 计 财 务 管 理 公 司 与 个 人 税 收 商 业 与 公 司 法 等 7 这 些 课 程 可 以 为 学 生 提 供 会 计 理 论 基 础 和 基 本 方 法, 突 出 应 用 性 质, 为 进 一 步 的 主 攻 方 向 课 程 的 学 习 奠 定 坚 实 的 基 础 2. 课 程 组 合 与 培 养 目 标 密 切 相 关 所 谓 课 程 组 合 是 指 针 对 MPA 学 生 的 主 攻 方 向 (track, 即 主 攻 领 域 ) 设 置 的 课 程 模 块 MPA 学 生 主 攻 方 向 的 设 置 因 校 而 异 会 计 学 科 规 模 大 历 史 悠 久 师 资 力 量 和 教 学 设 施 充 足 的 学 校, 其 MPA 项 目 的 主 攻 方 向 一 般 会 多 一 些, 反 之 则 少 一 些 主 攻 方 向 的 设 置 与 社 会 需 求 以 及 师 资 知 识 结 构 有 密 切 联 系 8 主 攻 方 向 课 程 设 计 一 般 从 学 生 毕 业 后 的 意 向 服 务 单 位 的 业 务 需 要 出 发 概 括 地 说,MPA 学 生 毕 业 之 后, 就 业 去 向 主 要 是 会 计 师 事 务 所 和 工 商 企 业 学 生 毕 业 后 首 要 的 是 获 得 职 业 组 织 会 员 资 格, 以 奠 定 其 职 业 发 展 的 基 础 由 于 很 多 学 生 毕 业 后 去 会 计 师 事 务 所, 而 会 计 师 事 务 所 的 主 要 业 务 是 财 务 报 表 审 计 管 理 咨 询 和 业 务 培 训, 因 此 财 务 会 计 及 其 鉴 证 成 为 MPA 7 德 克 萨 斯 大 学 的 专 业 会 计 硕 士 项 目 的 核 心 课 程 包 括 以 下 课 程 : 财 务 会 计 管 理 会 计 财 务 管 理 会 计 和 控 制 的 信 息 技 术 公 司 法 律 环 境 财 务 会 计 准 则 和 分 析 I( 中 级 ) 鉴 证 服 务 原 理 税 收 原 理 8 例 如, 德 克 萨 斯 大 学 专 业 会 计 硕 士 的 主 攻 方 向 包 括 财 务 报 告 与 鉴 证 方 向 管 理 会 计 与 控 制 方 向 税 收 6

7 项 目 的 基 本 主 攻 方 向 同 时, 学 生 毕 业 后 去 工 商 企 业 就 业 的 也 非 常 多, 因 此 强 调 管 理 与 控 制 或 管 理 会 计 主 攻 方 向 的 情 形 也 较 为 普 遍 相 对 而 言, 设 置 税 务 和 非 盈 利 组 织 会 计 主 攻 方 向 的 就 不 那 么 普 遍 为 了 使 学 生 能 够 尽 快 地 适 应 未 来 工 作 岗 位 的 要 求, 在 主 攻 方 向 课 程 模 块 的 设 计 上, 都 会 将 3 至 4 门 属 于 本 领 域 支 撑 课 程 的 科 目 作 为 必 修 课 程 这 种 课 程 模 块 的 设 计, 能 够 保 证 学 生 有 针 对 性 地 把 握 本 领 域 的 理 论 基 础 和 基 本 方 法 需 要 指 出 的 是, 这 些 课 程 特 别 强 调 现 行 法 规 通 行 实 务 和 对 实 际 问 题 的 分 析 和 解 决 3. 与 会 计 职 业 组 织 资 格 认 可 相 联 系 MPA 教 育 的 一 个 显 著 特 征 是 会 计 职 业 组 织 的 资 格 认 可 与 课 程 设 置 密 切 相 关 在 MPA 教 育 发 展 的 初 期, 课 程 的 设 置 主 要 是 迎 合 会 计 职 业 组 织 准 入 标 准 对 申 请 人 或 资 格 考 试 要 求 的 大 学 课 程 的 但 是, 近 年 来, 出 现 了 会 计 职 业 组 织 主 动 向 高 等 院 校 课 程 模 块 的 设 计 施 加 影 响 的 情 况 美 国 注 册 会 计 师 协 会 (AICPA) 9 规 定 的 报 考 注 册 会 计 师 (CPA) 必 需 修 满 学 分 的 要 求, 对 MPA 教 育 的 发 展 客 观 上 起 到 了 极 大 的 推 动 作 用 在 美 国 获 得 CPA 资 格, 大 多 数 州 要 求 至 少 有 学 士 学 位, 并 且 必 须 通 过 CPA 统 一 考 试 参 加 CAP 统 一 考 试 必 须 符 合 规 定 的 条 件 这 种 规 定 主 要 采 取 各 州 立 法 的 形 式 各 州 关 于 报 考 CPA 资 格 的 规 定 主 要 地 与 美 国 注 册 会 计 师 协 会 的 要 求 相 一 致, 这 是 通 过 州 会 计 工 作 委 员 会 全 国 协 会 (NASBA) 来 协 调 实 施 的 美 国 注 册 会 计 师 协 会 近 半 个 世 纪 来 为 了 提 高 会 计 师 教 育 要 求 做 了 不 懈 的 努 力, 推 进 了 州 立 法 和 高 等 院 校 会 计 项 目 的 改 进 1988 年 1 月, 美 国 注 册 会 计 师 协 会 表 决 通 过 了 要 求 2000 年 以 后 的 新 会 员 修 读 150 大 学 学 分 的 教 育 作 为 参 加 CPA 考 试 的 最 低 要 求, 并 将 之 纳 入 了 美 国 CPA 考 试 的 规 定 以 推 进 实 施 美 国 高 校 普 遍 实 行 学 分 制, 许 多 学 校 的 会 计 专 业 本 科 学 分 总 量 控 制 在 125 左 右 这 样, 与 报 考 CPA 要 求 的 150 学 分 就 有 较 大 差 距 因 此, 自 从 150 学 分 的 要 求 发 布 之 后, 会 计 学 高 等 教 育 顺 应 性 地 做 出 了 一 系 列 调 整, 包 括 明 确 现 有 会 计 硕 士 项 目 与 上 述 要 求 的 适 应 性, 调 整 课 程 设 置, 或 者 建 立 学 士 硕 士 连 读 项 目 等 自 2000 年 起, 由 于 在 美 国 拥 有 会 计 学 学 士 学 位 已 经 不 再 符 合 参 加 CPA 考 试 的 大 学 教 育 学 分 要 求, 那 些 希 望 参 加 CPA 考 试 的 本 科 生 必 须 在 进 一 步 攻 读 硕 士 学 位 或 修 读 规 定 的 补 充 课 程 之 间 做 出 选 择 11 澳 大 利 亚 会 计 职 业 组 织 的 准 入 要 求 与 MPA 教 育 的 关 系 密 切 澳 大 利 亚 注 册 会 计 师 协 会 在 推 进 本 国 会 计 准 则 建 设 和 会 计 教 育 发 展 方 面 扮 演 十 分 重 要 的 角 色, 并 且 在 澳 大 利 亚 注 册 会 计 师 会 员 资 格 认 证 方 面 为 MPA 项 目 提 供 方 便 : 建 立 了 会 员 资 格 认 证 要 求, 促 进 这 些 要 求 所 需 要 课 程 的 设 立 和 开 发, 认 可 一 些 硕 士 项 目, 对 通 过 相 关 课 程 的 硕 士 生 提 供 会 员 资 格 认 证 等 澳 大 利 亚 会 计 职 业 组 织 在 高 层 次 专 业 会 计 人 才 教 育 方 面 的 显 著 特 点 是 直 接 介 入, 最 有 特 色 的 是 CPA 培 训 项 目 及 其 与 硕 士 课 程 的 结 合 澳 大 利 亚 的 CPA 培 训 项 目 设 定 了 一 整 套 课 程 体 系, 该 体 系 包 括 基 础 选 修 和 收 尾 三 个 部 分 基 础 部 分 是 必 修 的, 主 要 涉 及 会 计 报 告 与 实 务, 具 体 覆 盖 以 下 4 个 方 面 : 职 业 实 践 与 会 计 师 商 务 环 境 与 法 规 框 架 公 司 治 理 通 用 目 的 财 务 报 告 的 概 念 框 架 选 修 部 分 包 括 以 下 9 美 国 注 册 会 计 师 协 会 是 美 国 首 要 的 职 业 组 织, 也 是 全 球 最 有 影 响 的 会 计 职 业 组 织, 其 执 业 会 员 2001 年 总 计 ( 不 包 括 学 生 和 其 他 非 执 业 会 员 9 ) 为 336,081 人, 在 公 共 会 计 业 和 工 商 企 业 就 业 人 数 分 别 为 38.9% 和 46.6% 10 其 英 文 为 credit hours 或 semester hours of education, 是 指 经 过 认 可 的 正 规 大 学 的 会 计 教 育 项 目 规 定 课 程 课 时 的 学 分 数 一 般 地, 一 门 核 心 或 主 攻 方 向 的 课 程 为 3 个 学 分 11 澳 大 利 亚 注 册 会 计 师 协 会 是 澳 大 利 亚 最 大 的 职 业 会 计 机 构, 也 是 澳 大 利 亚 最 大 的 专 业 机 构 之 一, 拥 有 多 名 会 员, 其 中 名 会 员 在 海 外, 绝 大 部 分 在 亚 洲 7

8 9 门 课 程 : 鉴 证 业 务 和 审 计 经 济 信 息 管 理 财 务 会 计 财 务 报 告 及 披 露 破 产 与 重 组 个 人 理 财 计 划 和 养 老 金 战 略 管 理 会 计 税 法 资 金 管 理 收 尾 部 分 只 有 公 司 治 理 与 经 管 责 任 课 程 澳 大 利 亚 的 CPA 培 训 项 目 与 高 等 院 校 硕 士 课 程 的 结 合, 采 取 课 程 及 学 分 认 可 的 方 式, 具 体 承 认 11 所 经 认 可 的 高 等 院 校 建 立 的 20 余 个 硕 士 教 育 项 目 4. 与 实 务 界 紧 密 联 系 研 讨 是 MPA 教 育 特 色 的 重 要 方 面 学 生 通 过 从 实 际 出 发 的 案 例 和 问 题 研 讨, 增 进 了 对 实 际 工 作 的 认 识, 也 提 高 了 观 察 分 析 和 解 决 实 际 问 题 的 能 力, 因 而 广 为 采 用 此 外, 很 多 学 位 点 还 采 取 邀 请 实 务 界 精 英 来 校 演 讲 和 授 课 的 形 式, 减 少 课 堂 与 实 务 之 间 的 隔 阂, 将 实 务 经 验 纳 入 课 堂 教 学 还 有 些 学 校 把 学 生 到 实 际 工 作 部 门 实 习 以 及 将 从 实 际 工 作 出 发 进 行 独 立 研 究 作 为 正 式 的 学 分 要 求 或 选 修 课 程, 以 期 提 高 学 生 解 决 实 际 问 题 的 能 力 六 MPA 教 育 对 现 行 会 计 硕 士 研 究 生 教 育 的 挑 战 1. 会 计 硕 士 研 究 生 教 育 的 现 状 与 问 题 诚 然, 上 述 情 况 也 必 然 导 致 会 计 教 育 规 模 的 扩 大 以 及 会 计 教 学 岗 位 的 人 才 需 求 相 应 增 加 因 此, 早 期 的 会 计 学 专 业 研 究 生 教 育 不 可 避 免 地 要 兼 顾 实 务 部 门 和 学 术 机 构 的 要 求 然 而, 随 着 会 计 学 专 业 博 士 研 究 生 教 育 的 发 展 会 计 本 科 教 学 标 准 的 提 高 和 实 务 界 对 学 生 素 质 要 求 的 提 高, 从 总 体 上 看 会 计 硕 士 教 育 已 经 发 展 成 为 实 务 导 向 的 学 历 教 育 需 要 说 明 的 是, 国 外 会 计 学 博 士 研 究 生 的 培 养 目 标 明 确 确 定 为 从 事 高 等 会 计 教 学 和 研 究, 会 计 学 博 士 研 究 生 从 申 请 就 读 开 始 就 十 分 明 确 自 己 未 来 的 工 作 去 向 和 职 业 要 求, 整 个 教 育 和 训 练 过 程 也 特 别 强 调 理 论 素 养 的 培 养 和 原 创 性 研 究 能 力 的 训 练, 而 且 好 的 高 校 已 经 不 再 录 用 会 计 硕 士 补 充 师 资 因 此, 会 计 硕 士 研 究 生 的 学 制 为 3 年 或 2 年 的 情 形 已 经 不 多 见 了, 普 遍 地 代 之 以 全 日 制 1 年 的 学 制, 并 且 明 显 地 突 出 其 职 业 特 性 2. MPA 教 育 的 定 位 关 于 MPA 教 育 的 定 位, 各 国 各 院 校 大 同 小 异 总 的 说 来, 主 要 着 眼 于 为 学 生 毕 业 后 更 好 地 适 应 经 济 发 展 和 职 业 要 求 做 好 准 备, 并 且 都 以 发 展 的 眼 光 看 待 环 境 的 变 化 和 职 业 的 发 展 在 知 识 和 专 业 技 巧 方 面 对 会 计 专 业 人 士 提 出 的 更 高 的 要 求, 同 时 注 重 协 调 沟 通 和 领 导 能 力 的 培 养 总 之,MPA 项 目 立 足 于 培 养 公 共 会 计 业 的 未 来 领 导 者 和 商 界 精 英, 所 强 调 的 是 培 养 学 生 在 快 速 变 化 和 激 烈 竞 争 以 及 日 益 国 际 化 的 环 境 中 的 应 对 技 巧 知 识 结 构 和 未 来 领 导 能 力 3. 会 计 硕 士 研 究 生 教 育 的 发 展 方 向 相 对 于 博 士 研 究 生 教 育 来 说, 会 计 硕 士 学 位 应 该 是 一 个 过 度 性 学 位 会 计 硕 士 研 究 生 教 育 应 该 随 着 经 济 的 发 展 管 理 要 求 的 不 断 提 高 和 资 本 市 场 的 发 展 以 及 会 计 技 术 的 复 杂 化 而 相 应 发 展 鉴 于 会 计 硕 士 研 究 生 的 绝 大 部 分 将 到 实 务 部 门 就 业, 高 等 院 校 不 应 该 把 本 来 应 该 承 担 的 技 能 性 教 育 的 责 任 留 给 实 际 工 作 部 门 事 实 上, 由 于 目 前 人 才 供 求 趋 势 是 买 方 市 场, 因 此 实 际 工 作 部 门 特 别 是 跨 国 企 业 一 般 也 趋 于 征 求 技 能 熟 练 的 工 作 人 员 而 不 是 以 往 提 供 一 个 相 对 长 时 间 的 上 岗 技 能 培 训 由 于 会 计 学 科 是 一 个 典 型 的 应 用 性 学 科, 即 使 对 于 将 来 继 续 攻 读 博 士 学 位 的 研 究 生 来 说, 会 计 硕 士 研 究 生 教 育 实 务 导 向 也 是 适 宜 的 七 结 语 经 济 越 发 展, 会 计 越 重 要 经 济 发 展 水 平 的 提 高 资 本 市 场 的 扩 张 和 企 业 管 理 的 发 展, 对 高 层 次 会 计 专 业 人 才 的 知 识 和 能 力 的 要 求 也 在 不 断 提 高, 发 展 硕 士 研 究 生 层 次 的 会 计 职 业 教 育, 显 然 十 分 必 要 同 时, 开 放 经 济 下 的 会 计 职 业, 无 法 排 斥 经 济 全 球 化 特 别 是 国 际 资 本 市 场 发 展 带 来 的 冲 击, 因 而 也 只 能 自 我 调 整, 以 适 应 参 与 国 际 竞 争 的 要 求 我 国 加 入 世 8

9 贸 组 织 以 来, 经 济 国 际 化 程 度 正 在 不 断 提 高, 会 计 职 业 市 场 的 外 来 竞 争 压 力 客 观 上 是 存 在 的 随 着 主 要 发 达 国 家 会 计 职 业 资 格 标 准 的 提 高, 我 国 会 计 本 科 教 育 面 临 严 峻 挑 战 同 时, 鉴 于 我 国 企 业 经 济 业 务 的 复 杂 化 和 企 业 及 其 环 境 不 确 定 性 程 度 的 增 加, 提 高 现 有 会 计 人 员 教 育 水 准 以 及 确 定 相 应 的 执 业 资 格 必 将 成 为 会 计 职 业 发 展 的 客 观 和 内 在 要 求 ( 曲 晓 辉,2003) 在 我 国 争 取 国 家 授 权 开 展 MPAcc 教 育,1998 年 2 月 由 厦 门 大 学 研 究 生 院 率 先 提 出 并 进 行 了 系 统 的 论 证 在 此 基 础 上, 厦 门 大 学 研 究 生 院 曲 晓 辉 副 院 长 会 同 中 南 财 经 大 学 研 究 生 部 罗 飞 主 任 进 行 了 进 一 步 的 论 证, 并 联 系 国 内 会 计 学 博 士 点 单 位 及 清 华 大 学 联 名 于 1999 年 11 月 将 申 报 材 料 正 式 报 呈 财 政 部 人 教 司 会 计 司 和 国 务 院 学 位 办 国 务 院 学 位 办 及 时 讨 论 了 设 置 MPAcc 学 位 的 事 宜 财 政 部 人 教 司 和 会 计 司 为 此 做 了 大 量 沟 通 协 调 工 作, 部 长 助 理 冯 淑 萍 女 士 始 终 全 力 支 持 并 积 极 推 动, 北 京 国 家 会 计 学 院 梁 尤 能 院 长 和 陈 小 悦 院 长 也 为 此 做 了 积 极 而 卓 有 成 效 的 努 力 2002 年 下 半 年, 由 国 务 院 学 位 办 布 置, 财 政 部 会 计 司 和 人 教 司 牵 头, 我 国 正 式 开 始 了 由 官 方 组 织 的 MPAcc 学 位 项 目 设 置 论 证 教 育 部 和 财 政 部 共 同 组 织 的 会 计 硕 士 专 业 学 位 论 证 专 家 组 由 财 政 部 会 计 司 刘 玉 廷 司 长 任 组 长, 由 全 国 会 计 学 博 士 点 单 位 和 北 京 上 海 国 家 会 计 学 院 的 专 家 参 加, 对 在 我 国 设 置 MPAcc 学 位 的 必 要 性 和 可 行 性 以 及 国 外 MPAcc 教 育 的 历 史 现 状 经 验 和 问 题 进 行 了 全 方 位 的 反 复 论 证 我 国 的 MPAcc 教 育 于 2004 年 4 月 30 日 经 国 务 院 学 位 委 员 会 批 准 为 国 家 第 13 个 专 业 硕 士 学 位 项 目, 同 年 通 过 全 国 联 考 选 拔 将 于 2005 年 春 季 入 学 的 第 一 批 非 全 日 制 研 究 生 同 时, 中 外 合 作 的 MPAcc 项 目 也 在 逐 渐 扩 展 主 要 参 考 文 献 及 资 料 来 源 : 1 国 务 院 学 位 委 员 会 办 公 室 教 育 部 研 究 生 工 作 办 公 室 编. 专 业 学 位 文 件 选 编. 中 国 科 学 技 术 出 版 社, 联 合 国 贸 发 会 议. 联 合 国 国 际 会 计 和 报 告 标 准 职 业 会 计 师 资 格 要 求 国 际 指 南. 财 政 部 会 计 准 则 委 员 会 秘 书 处 译. 中 国 财 政 经 济 出 版 社, 曲 晓 辉. 美 国 专 业 会 计 硕 士 教 育 情 况 及 启 示. 学 位 与 研 究 生 教 育 : 外 国 专 家 顾 问 组 中 国 专 家 咨 询 委 员 会 编. 外 国 财 经 教 育 发 展 状 况. 厦 门 大 学 出 版 社, 夏 大 慰 陈 启 杰 主 编. 工 商 管 理 本 科 教 育 课 程 结 构 与 教 学 内 容 研 究. 上 海 财 经 大 学 出 版 社, AICPA and NASBA Uniform Accountancy Act and Uniform Accountancy Act Rules. Third Edition. Revised,November, The American Institute of Certified Public Accountants and National Association of State Boards of Accountancy. 7 AICPA AICPA Annual Report The American Institute of Certified Public Accountants. 8 AICPA Board of Examinors Structure, Length, and Examination Content of Specifications for the Uniform CPA Examination. AICPA. 9 AICPA Examination Team.2002.Uniform Certified Public Accountants Examination Candidate Brochure. AICPA. 10 Association for Investment Management and Research Chartered Financial Analyst Course. AIMR.tp:// Oct. 20, Oct. 15,

10 12 Oct. 22, Oct.22, Oct. 21, Oct. 20, Oct.19, Sept. 21, Oct. 18, Oct.16, Oct. 17, Oct.15, Oct. 21, Oct. 19, Oct. 19, Oct. 12, Sept.30, Oct.18, October 16, Oct.10, William F. Crum Survey of Doctorial Programs in the United States. The Accounting Review. Vol.LIII, No.2 (April): Master of Professional Accounting Education: Basis, Characteristics, Experiences and Perspectives Xiaohui QU Center for Accounting Studies of Xiamern University/ Department of Accounting of Xiamen University Abstract: This paper firstly demonstrates the discipline basis of Master of Professional Accounting education, and secondly discuss Master of Professional Accounting education from the professional background, international development and substantial characteristics,fourthly discusses the challenges of Master of Professional Accounting education to current graduate education in accounting at master lever, and finally gives the establishment background of Master of Professional Accounting education in China. 10

11 Keywords:MPAcc Professional Dackground Discipline Basis Status and Development 11