一 根据所给图表，回答下列问题。
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- 绊歧 林
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1 2018 年云南教招笔试备考指导 ( 幼儿学科 ) 专项练习答案 ( 学前教育学专项 ) 1. 中公解析 A 18 世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是 爱弥儿 他提出 : 自然主义的儿童观, 认为应该把儿童当做儿童看待, 尊重儿童的人格 ; 提倡 自然教育, 目的是要保护儿童善良的本性, 培养 自然人, 要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点 ; 自然后果律 教育思想 2. 中公解析 C 保教结合的原则是我国学前教育特有的一条原则 教师应从幼儿身心发展的特点出发, 在全面 有效地对幼儿进行教育的同时, 重视对幼儿生活上的照顾和保护 注意题干是特有的原则, 因此选择 C 3. 中公解析 A 陈鹤琴是中国现代幼儿教育的奠基人, 被誉为 中国的福禄贝尔, 他创建了 活教育 理论体系 4. 中公解析 A 儿童是与成人平等的 独立的 发展中的个体 必须把儿童当儿童看, 这是卢梭儿童观的核心思想 5. 中公解析 D 某次具体活动目标是一个具体活动所期望达到的成果, 是课程总目标的最小单位 6. 中公解析 D 由于幼儿的年龄特点以及具体形象性的认知特点, 决定了幼儿认识世界需要通过直接的感知和操作, 因此幼儿所接受的课程要以幼儿的直接经验为主 7. 中公解析 B 题干中萌萌不爱参加集体活动, 不跟其他小朋友交往, 因为游戏变得合群起来, 旨在说明游戏对萌萌人际交往能力方面的积极影响, 故选 B 8. 中公解析 D 美国心理学家帕顿从儿童社会行为发展的角度将游戏分为以下六种: 分别是无所事事 旁观游戏 独自游戏 平行游戏 联合游戏和合作游戏 而合作游戏是指 : 游戏中有明确的分工 合作及规则意识, 有一到两个游戏的领导者, 为了共同的目标分工协作 主要出现在 4 岁或更大一些的儿童中, 合作游戏是幼儿社会性程度最高的一类游戏 因此, 本题答案是 D 9. 中公解析 D 规则游戏是儿童按照一定的规则进行的 带有竞赛性质的游戏 对应于具体运算阶段, 说明儿童游戏逐渐失去了具体的象征内容而进一步抽象化 10. 中公解析 D 幼儿教师在介入幼儿游戏的时机应该在:(1) 当幼儿游戏出现困难时介入 ;(2) 当必要的游戏秩序受到威胁时介入 ;(3) 当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时介入 ;(4) 在游戏内容发展或技巧方面发生困难时介入, 所以答案选 D 11. 中公解析 A 范例法是指按教学要求或者活动目标提供给幼儿一种可模仿的榜样, 它是形象的 具体的 在教学过程中, 是指向幼儿出示的各种样品, 如绘画 纸工 泥工样品等, 供幼儿观察 模仿学习 这种方法多用于美术 美工的教学 范例包括图片 模型 玩具 画册 实物标本以及教师画或做的图画 手工和贴绒样品等 因此, 答案选 A 12. 中公解析 B 一看, 看脸色, 看皮肤, 看眼神, 看咽喉 ; 二摸, 摸摸是否发烧, 摸腮腺是否肿大 ; 三问, 问幼儿在家吃饭情况, 睡眠是否正常, 大小便有无异常 ; 四查, 检查幼儿是否携带不安全物品 13. 中公解析 A 新规程规定, 幼儿两餐时间间隔不少于 小时 14. 中公解析 C 开放性原则是指创设幼儿园环境, 不仅要考虑幼儿园内环境要素, 也要重视园外环境的各要素, 两者有机结合, 协同一致地对幼儿施加影响 利用开放的教育环境对幼儿进行教育, 是教育者应该树立的大教育观 开放性原则的体现是重视园内外的环境, 走出去 15. 中公解析 B 教师劳动对象的可塑性和模仿性强, 世界观和人生观以及性格品质正处于形成阶段的幼儿 幼儿常常会模仿教师的言行 为人处世的态度 乃至性格 气质和习惯等 1
2 二 多选题 1. 中公解析 ABCD 陶行知批判和反对束缚儿童的封建礼教, 提出要解放儿童的创造力, 即对儿童应实施六大解放 : 解放儿童的头脑, 让他们能够去想, 去思考 ; 解放儿童的双手, 让他们去做, 去干 ; 解放儿童的眼睛, 让他们去观察, 去看事实 ; 解放儿童的嘴巴, 使他们有足够的言论自由 ; 解放儿童的空间, 让儿童从鸟笼式的学校里走出来 ; 解放儿童的时间, 使儿童做支配时间的主人 因此, 答案选 ABCD 2. 中公解析 BD 口授法是指通过教师的讲述和讲解, 向幼儿描绘情境 叙述事实 解释概念 说明道理, 使幼儿直接获得知识的教学方法 这是使用最早 应用最广的教学方法, 也是幼儿园教育活动中应用最为经常和普遍的一种方法 其中, 谈话法是指用提问 答问 讨论等方式进行教学的方法 教师可以通过提问, 引导幼儿运用已有的知识经验回答问题, 借以获得新知识或检查知识 巩固知识 这种方法容易集中幼儿的注意力, 激发幼儿积极的思维活动, 发展语言表达能力, 提高教学效果 3. 中公解析 ABC 区域活动的特点是: 儿童自选活动内容 ; 儿童的自主性活动 ; 小组和个体活动 4. 中公解析 ABCD 幼儿园户外环境的创设包括地面 器械设备 游戏场地的结构 绿化 5. 中公解析 AC 加强儿童入小学适应所应具备的素质培养:(1) 培养幼儿的主动性 ;(2) 培养独立性 ;(3) 发展人际交往能力 ;(4) 培养幼儿的规则意识和任务意识 ;(5) 发展动作, 增强体质 三 判断题 1. 中公解析 欧文于 1816 年在苏格兰的新拉纳克为 1~6 岁儿童创办了幼儿学校, 这堪称欧洲最早的幼儿教育机构 1837 年, 德国教育家福禄贝尔在勃兰根堡设立了一所专收 3~7 岁儿童的教育机构 1840 年, 他把这所机构命名为 幼儿园 自此, 世界上第一所以 幼儿园 为名的幼儿教育机构诞生了 题干中对题目有所混淆, 所以此题的答案为错误 2. 中公解析 游戏是幼儿园基本活动组织形式, 游戏具有重要的教育价值 3. 中公解析 教师在指导幼儿操作活动时, 应为幼儿提供合适的 充足的操作材料 四 填空题 1. 中公解析 幼儿 家长 2. 中公解析 发展适宜性 五 简答题 参考答案 (1) 树立新型的教育观 (2) 科学定位教师的角色 (3) 尊重幼儿的人格尊严 (4) 提高教师素养, 实现师幼之间的有效互动六 论述题 参考答案 幼儿教育的六项基本原则是 : (1) 独立自主性原则, 即培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动, 让儿童了解和认识独立自主性 独立自主性原则的主要内容有以下几方面 : 生活方面指通过生活技能的培养树立儿童正确的生活态度 ; 动作方面指让儿童学习控制自己的动作, 从而使儿童了解自身与社会的关系, 关注环境 ; 待人接物方面指培养儿童与人相处的社会行为 ; 学习的自主性指除了让儿童掌握基本概念和基础知识外, 另一个重要目的就是为了培养儿童良好的学习习惯和激发学习兴趣 (2) 发展适宜性原则, 指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上, 为每名儿童提供适合其年龄特点的和个别差异性的课程及教育教学实践 它包括两层含义 : 一是年龄适宜性 ; 二是个体适宜性 发展适宜性课程应该是综合的, 是建立在教师充分观察和了解儿童的基础上的, 同时又是一个互动的学习过程 发展适宜性课程应该是具体的 真实的 与儿童日常生活相关联的 另外, 发展适宜性的教师和儿童应相互作用 (3) 保教结合原则, 首先保育工作者要有健康的身体 良好的心理素质 对工作充满热情 关心儿童 ; 充分了解儿童生活 心理发展特点, 学习掌握学前教育的基本知识和保教技能 ; 在日常生活中要贯彻 保中有教 教中有保 保教一体化 的原则, 在对幼儿实施保育过程中, 穿插教育活动和要求 ; 在日常生活中, 贯彻相关的教育原则的要求 只有 2
3 做到以上要求, 才能完成 保教合一 的任务 此外, 良好的工作伙伴与师生关系是实现保教合一的前提, 要建立良好的师生关系 (4) 综合性原则, 主要指在课程设计和教育活动时, 必须以儿童的直接经验和实际生活为基础, 配合其能力 兴趣和需要 尽量在课程和活动中促进儿童多层次 多角度 多学科的发展 它包括两方面的内容 : 教育目的与教育内容的综合性 ; 教育年龄的综合性等 (5) 启蒙性原则, 指学前教育要对儿童进行最基本的入门式教育, 为其以后的学习和发展打下初步的基础, 其主要指德 智 体 美等方面的启蒙教育 (6) 活动性原则, 指儿童的教育过程融于一系列的活动 游戏之中 活动对幼儿来说是非常重要的一环, 首先要提供活动机会和环境, 然后必须鼓励儿童活动积极性 主动性和创造性, 同时活动是多样的, 它不是装饰品 七 案例分析 答案要点 (1) 该幼儿园游戏室开展角色游戏具备的条件 : 1 游戏材料丰富 2 游戏时间空间足够 3 幼儿自主参与 (2) 没有成功开展的原因 : 1 各个游戏区相对隔绝, 游戏内容方面没有联系 : 娃娃家的幼儿与小医院 饭店相对隔绝, 导致医院里没有病人, 饭店里没有小客人 2 缺乏教师的推进与指导 : 在长达半个多小时的时间里, 小护士一直呆呆坐着, 教师没有进行及时的介入指导 3 幼儿游戏中生活经验不足, 角色游戏情节进展单一甚至没有进展 : 饭店里服务员等待客人上门, 不懂得如何进入角色, 开展游戏情节 (3) 教师促进角色游戏的开展可以采取以下措施 : 1 教师应关注幼儿游戏进程, 可以共同游戏者的角色身份, 采取内部干预的方式进行介入 : 如扮演角色游戏中小医院的病人或者饭店的客人, 起到带头作用, 带动其他小朋友参与到该角色游戏当中来 2 教师可以引导幼儿在各游戏区之间进行意义上的有效联结, 如引导娃娃家的小朋友带娃娃来饭店里吃饭, 或者娃娃生病了该去哪里看病等等 ( 学前心理学专项 ) 1. 中公解析 D 儿童约在一周岁后, 有了自我意识的萌芽 独立性的出现, 儿童自我意识的发展有了明显的表现, 儿童知道把 我 和他人区分开来, 在成人的指导下学会了使用人称代词, 这个时期独立活动的愿望特别强烈 独立性的出现是儿童心理发展非常重要的一步, 也是 2~3 岁儿童心理发展成就的集中表现 2. 中公解析 D 皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程, 并将个体的认知发展分为四个阶段 : 感知运动阶段 前运算阶段 具体运算阶段 形式运算 3. 中公解析 C 教学应着眼于学生的最近发展区, 把潜在的发展水平变成现实的发展, 并创造新的最近发展区 维果斯基特别提出 : 教学应当走在发展的前面 4. 中公解析 B 学前儿童的心理是在不断发展变化的, 必须从这种发展变化中去研究它的规律, 避免孤立静止地看问题 5. 中公解析 C 埃里克森认为, 人格的发展包括有机体成熟 自我成长和社会关系三个不可分割的过程, 经受着内外部的一切冲突 其发展顺序按渐成的固定顺序 ( 即有机体的成熟程度 ) 分为八个阶段, 每一阶段都存在着一种发展危机 第三阶段 : 学前期 (3~6 7 岁 ), 基本的主动感对基本的内疚感 日益增多的语言和运动能力使这一时期的儿童把活动范围逐渐扩展到他们的家庭环境之外, 开始追求出于自我利益和动机的活动 本阶段儿童的主要发展任务是获得主动感和克服内疚感, 体验目的的实现 6. 中公解析 C 幼儿心理发展在短期内突然急剧变化的情况, 称为儿童心理发展的转折期 由于儿童心理发展的转折期常常出现对成人的反抗行为, 或各种不符合社会行为准则的表现, 所以也有人把转折期称为危险期 7. 中公解析 C 4~5 岁幼儿心理发展特征是活泼好动 思维具体形象 开始接受任务 能够遵守规则 开始自己组织游戏, 因此选项 ABD 正确 抽象逻辑思维开始萌芽是 5~6 岁幼儿心理发展的特征 因此, 答案选 C 3
4 8. 中公解析 B 手眼协调动作, 指眼睛的视线和手的动作能够配合, 手的运动和眼球的运动协调一致, 即能抓住 看到的东西, 这是手眼协调的主要标志 9. 中公解析 D 儿童约在一周岁后, 有了自我意识的萌芽 独立性的出现, 儿童自我意识的发展有了明显的表现, 儿童知道把 我 和他人区分开来, 在成人的指导下学会了使用人称代词, 这个时期独立活动的愿望特别强烈 10. 中公解析 C 有意注意是有目的 需要付出意志努力的注意 无意注意是没有目的, 无须付出意志努力的注 意, 刺激物的物理特性是引起无意注意的主要因素, 突然的哭声, 新异的发型和新玩具都是新刺激, 因此选 C 11. 中公解析 D 幼儿对形状的辨别由易到难是圆形 正方形 半圆形 长方形 三角形 八边形 五边形 梯 形 菱形, 因此选 D 12. 中公解析 D 幼儿初期 (3~4 岁 ) 已能初步辨认红 橙 黄 绿 蓝等基本色, 但在辨认紫色等混合色和蓝 与天蓝等近似色时, 往往较困难, 也难以说出颜色的正确名称 13. 中公解析 D 深度知觉是距离知觉的一种 为了了解婴幼儿深度知觉的发展状况, 吉布森和沃克设计 视崖 实验, 研究表明,6 个月大的婴儿已有深度知觉 因此, 本题正确答案为 D 14. 中公解析 A 因为幼儿是以自我为中心来认识左右, 所以不能区分别人的左右, 教师采用镜面示范能帮助幼 儿掌握自己的左右, 所以答案选 A 15. 中公解析 A 再认是指识记过的事物重新出现时, 感到熟悉, 确知是以前感知或经历过的 16. 中公解析 A 17. 中公解析 B 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映 如果只看到颜色 闻到气味属于 感觉, 能够看见并且知道它是玫瑰花属于知觉 因此, 本题的正确答案为 B 二 多选题 中公解析 ABCD 学前儿童心理发展的总趋势是从简单到复杂, 从具体到抽象, 从被动到主动, 从凌乱到成体系, 所以答案选 ABCD 三 判断题 1. 中公解析 这个阶段的标志是守恒观念的形成 ( 守恒性 ); 思维运算必须有具体的事物支持, 可以进行简单 抽象思维 ; 理解原则和规则, 但只能刻板遵守规则, 不敢改变 ; 思维具有可逆性 ( 儿童思维发展的最重要特征 ) 2. 中公解析 观察法是通过有目的 有计划地考察儿童在日常生活 游戏 学习和劳动过程中的表现, 包括 其言语 表情和行为, 并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征的方法 观察法是研究幼儿心理的最基本的方法 3. 中公解析 儿童心理发展某种特征的形成, 或儿童某种能力的发展, 在某一个时期容易出现, 过了这个时 期, 就难以产生 容易形成某种心理特征的时期, 称为儿童心理发展的关键期 2 3 岁是学习口头语言的关键期,4 5 岁是学习书面语言的关键期 四 填空题 1. 中公解析 生理成熟 影响幼儿心理发展的因素 : 生物因素 ( 遗传, 成熟 ) 社会因素 ( 环境, 教育, 家庭 ) 2. 中公解析 最近发展区 维果斯基的 最近发展区理论, 认为学生的发展有两种水平 : 一种是学生的现有水平, 指独立活动时所能达到的解决问题的水平 ; 另一种是学生可能的发展水平, 也就是通过教学所获得的潜力 两者之间的 差异就是最近发展区 五 简答题 1. 答案要点 (1) 形状知觉 : 对不同几何图形的辨别的难度有所不同, 由易到难的顺序是 : 圆形 正方形 半圆形 长方形 三 角形 八边形 五边形 梯形 菱形 (2) 大小知觉 : 它是靠视觉 触觉和动觉的协同活动实现的, 其中视觉起主导作用 (3) 方位知觉 : 幼儿方位知觉早于方位词的掌握,3 岁幼儿能够辨别上下,4 岁开始辨别前后,5 岁开始能以自身为 中心辨别左右,7 岁能够以客体为中心辨别左右 (4) 距离知觉 :6 个月大的婴儿已有深度知觉 2. 答案要点 (1) 丰富幼儿的表象, 发展幼儿的语言表现力 (2) 在文学艺术等多种活动中, 创造幼儿想象发展的条件 4
5 (3) 在游戏中, 鼓励和引导幼儿大胆想象 (4) 在活动中进行适当的训练, 提高幼儿的想象力 ( 幼儿教育心理学专项 ) 1. 中公解析 A 蔬菜是西红柿 土豆 白菜等的下位概念, 自下而上的学习是上位学习, 也叫总括学习 下位学习是上而下的学习, 也叫类属学习, 包括派生类属学习和相关类属学习 2. 中公解析 B 不断的重复是练习的一种方式, 但练习不仅仅是不断的重复, 练习包括有意义的重复和反馈 因此 B 选项有误 3. 中公解析 A 品德包含道德认识 道德情感 道德意志 道德行为四个心理成分 道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识, 是个体品德中的核心部分 道德行为是道德认识和其它心理成分的外部标志和具体表现 4. 中公解析 C 心智技能也叫智力技能 认知技能, 它是一种借助于内部力量调节 控制心智活动的经验, 是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式 所以构思 心算 默语属于智力技能 二 判断题 1. 中公解析 强化不应该经常, 而是在幼儿表现较好是才给予正强化 2. 中公解析 有意义学习与机械学习 接受学习与发现学习是从不同的角度对学习进行的划分, 这是两个互相独立的维度 无论是发现法学习还是接受法学习, 都既有可能是有意义的, 也有可能是机械的 三 填空题 中公解析 桑代克 桑代克被称为 现代教育心理学之父, 是美国著名的心理学家, 是科学教育心理学的开创者, 是第一个系统论述教育心理学的心理学家 ( 幼儿园教育活动专项 ) 1. 中公解析 B 学前儿童语言教育的内容包括谈话活动 讲述活动 文学活动 早期阅读和听说游戏 2. 中公解析 B 学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导( 包括直接引导和间接引导下 ), 通过自身的活动, 对周围的自然界 ( 包括人造自然 ) 进行感知 观察 操作 发现, 以及提出问题 寻找答案的探索过程 因此, 学前儿童科学教育的实质是儿童的科学探索活动 二 填空题 中公解析 健康; 语言 ; 社会 ; 科学 ; 艺术 ; 社会 ; 健康 ( 学前卫生学专项 ) 1. 中公解析 C 生长发育的形态指标是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度, 如身高 体重 坐高 肩宽 头围等, 其中身高和体重是最重要和常用的形态指标 因此, 本题正确答案为 C 2. 中公解析 D 水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的呼吸道传染病, 患者为主要传染源, 可通过直接接触 飞沫及空气传播, 传染性较强, 多发生在冬春季节 因此, 本题正确答案为 D 3. 中公解析 C 幼儿一日进餐 5 次, 早 中 晚三餐, 上 下午各加一次点心,6 岁左右的儿童概念太过具体, 因此选项 A 不准确 ; 赖氨酸是儿童在生长发育时期需要的 9 种必需氨基酸之一, 必需氨基酸是指在体内不能合成, 必须从食物中获取的氨基酸, 但无需在每餐食物中添加, 因此选项 B 错误 ; 一些蔬菜如菠菜和苋菜中含有的草酸, 可与钙结合合成不溶性钙盐 植酸钙和草酸钙, 降低钙的吸收率, 因此选项 D 错误 学前儿童食物搭配要做到粗细粮搭配 米面搭配 荤素搭配 谷类和豆类搭配 蔬菜五色搭配 干稀搭配, 因此, 选项 C 正确 5
6 4. 中公解析 D 婴幼儿运动系统的保育要点主要为多进行户外活动, 常晒太阳, 还要补充钙 磷等骨骼生长的 营养素 5. 中公解析 D 幼儿早期(6 岁前, 特别是 1 岁 ) 是大脑神经迅速生长发育的关键期 6. 中公解析 B 骨折有伤口出血时, 应先止血, 然后再处理骨折的问题, 防止因为出血过多而威胁到生命 因此此题选 B 二 多选题 1. 中公解析 ABCD 幼儿生长发育是连续发展的, 具有一定的程序性, 但是每一个阶段发育不同, 每个幼儿也不同 2. 中公解析 ABCD 呼吸系统保育要点:1. 多组织户外活动, 加强锻炼, 提高抵抗力 2. 教会幼儿擤鼻涕的方法, 避免污水进入 3. 注意保护嗓子 儿童音域窄, 不宜唱大人的歌曲 4. 教育幼儿用鼻子呼吸, 防止灰尘和细菌侵入肺部引起感染 5. 进餐时要小心, 不要高声谈笑, 防止食物侵入气管 三 填空题 中公解析 有机物 儿童骨头中有机物与无机物比例为 1:1, 而成人的为 1:2 无机物赋予骨骼硬度, 有机物赋予骨骼弹性 由于儿童骨头中有机物含量相对较多, 所以儿童骨头弹性大硬度小, 不易骨折, 但易弯曲变形 而且一旦发生骨折, 还可能出现折而不断的现象, 成为 青枝骨折 因此, 该题空白部分部分应该填写 : 有机物 四 判断题 中公解析 幼儿年龄小, 循环系统发育不完善, 年龄越小, 心跳越快, 组织的活动要适量, 不要过累 ( 幼儿园教育法规与政策专项 ) 1. 中公解析 C 幼儿园教育指导纲要( 试行 ) 中明确指出, 幼儿园必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康放在工作的首位 因此, 答案选 C 2. 中公解析 D 师德为先, 指的是幼儿教师的人格 品行 职业道德 专业理念必须放在第一位 3. 中公解析 B 幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案 每年体检一次, 每半年测身高 视力一次, 每季度量体重一次, 注意幼儿口腔卫生, 保护幼儿视力 二 多选题 中公解析 ABD 三 填空题 中公解析 身心状况 动作发展 生活习惯与生活能力 6
2. 幼小衔接工作的内容和方法 (1) 素质培养 1 培养幼儿的主动性 2 培养独立性 3 发展人际交往能力 4 培养幼儿的规则意识和任务意识 5 发展动作, 增强体质 (2) 入学前的准备工作 1 缩小与小学差异程度的工作 2 开展适应小学的教育活动 3 举行隆重的毕业典礼重要考点 6: 影响幼儿
2017 年东莞市教师招聘考试笔试重要分析 ( 幼儿教育 ) 第一部分要点精编 重要考点 1: 著名教育家的贡献 1. 福禄贝尔 : 幼儿教育之父, 恩物, 幼儿园, 第一个承认游戏的教育价值 2. 蒙台梭利 : 敏感期, 感觉教育, 儿童之家 3. 杜威 : 儿童中心主义, 教育的本质 教育即生长 教育即生活 教育即经验的不断改造 4. 陈鹤琴 : 中国的福禄贝尔, 鼓楼幼稚园, 活教育 理论体系,
一 根据所给图表，回答下列问题。
第一部分 学前儿童发展参考答案及解析 单项选择题 1. 答案 A 解析: 观察法是研究幼儿心理最基本的方法 2. 答案 B 解析: 班杜拉提出观察学习是指人通过观察他人 ( 榜样 ) 的行为及其结果而习得新行为的过程 在观察学习中, 观察学习的对象称为榜样或示范者 3. 答案 A 解析: 有意注意是指有预定目的 必要时还需要付出一定意志努力的注意 4. 答案 A 解析: 感觉和知觉都是属于认知活动的低级形式
标题
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淮南师范学院 2019 年普通专升本招生考试 学前教育专业考试大纲及参考教材 学前教育学 一 参考教材黄人颂主编 学前教育学 人民教育出版社 ( 第 3 版 ),2015 年 8 月 1 日二 考试内容知识点 1 学前教育学的对象 任务及发展 1. 学前教育学的对象和任务 2. 学前教育学的建立与发
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教学输入与学习者的语言输出 温晓虹 本文从三个方面探讨了语言的输入与输出的关系 首先从理论研究的角度讨 论了从语言输入到语言输出的习得过程 实验研究表明 输入的语言素材必须被学习者所接收 即使接收了的内容也并不会自动进入中介语的体系 而是需要进一步对输入语言进行 分解 归类等分析性与综合性的处理 在语言 内化 的基础上 学习者的中介语系统才能 够不断地得到重新组合 趋于目的语 另外 学习者在语言输出前和输出时需要调节
前教育原理 幼儿园环境创设 游戏活动的指导 部分课程展示
2017 下半年全国教师资格笔试高分攻略 ( 保教知识与能力科目 ) 第一部分 考情分析 幼儿园学段教师资格证考试笔试内容为 综合素质 和 保教知识与能力 其中 保教知识与能力 科目的考查有统一的考试标准 ( 考试大纲 ), 考试时间为 120 分钟, 卷面分值 150 分 1. 考试题型 题量 分值分配 保教知识与能力 真题题型 题量 分值分配 题型 单项 简答 论述 案例分析 活动设计 每题分值
2017下半年全国教师资格笔试高分攻略
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潍坊中公教育微信公众号 ( 扫码关注, 及时获取招聘资讯 备考资料 常见问题答疑解惑等 ) 微博 :@ 潍坊中公教育 潍坊教师资格备考群 :414575782 2017 下半年全国教师资格笔试高分攻略 ( 保教知识与能力科目 ) 第一部分 考情分析 幼儿园学段教师资格证考试笔试内容为 综合素质 和 保教知识与能力 其中 保教知识与能力 科目的考查有统一的考试标准 ( 考试大纲 ), 考试时间为 120
一 根据所给图表，回答下列问题。
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考点 学前儿童注意发展的规律 ( 单选题 ) 1. 注意的选择性 2. 注意的范围 3. 注意的稳定性 ( 在良好的教育环境下,3 岁幼儿能集中注意 3~5 分钟,4 岁幼儿能集中注意 10 分钟,5~6 岁幼儿能集中注意 15 分钟左右, 如果教师组织得法,5~6 岁幼儿可以集中注意 20 分钟
保教知识与能力 考点 认知发展理论 ( 单选题 ) 1. 皮亚杰认知发展理论 阶段年龄重要特征 感知运动阶段 前运算阶段 具体运算阶段 形式运算阶段 0~2 岁 2~7 岁 7~11 岁 11~16 岁 1. 仅靠感觉和动作适应外部环境, 应付外界事物 2. 获得了客体的永恒性 (9~12 个月 ) 1. 万物有灵论 2. 一切以自我为中心 3. 思维具有不可逆性 刻板性 1. 这个阶段的标志是守恒观念的形成
5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排
单元教学综述 一 内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二 教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感 态度与价值观 1 2 3 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书 续表 课 程 教学要求 课时安排 13
回归生态的艺术教育 # %! 社会生态学的解释 # # # # & &!
滕守尧 生态观就是一种可持续性发展观 本文通过生态农业和生态教育的对比 证明了自然界中物与 物之间相互联系和补充导致可持续性发展的事实也可以用到教育上 生态式艺术教育是整个现代生态教育 的重中之重 因为它直接让学生面对人类心理深层的生态原型 认识自己的神性 从而有了使自身可持续 性发展的重要动力 生态观 可持续性发展 园丁式教育 灌输式教育 生态式教育 世界存在的真相 # # # 马克思 恩格斯的贡献!
1 学习的目标是隐含的 ;2 学习方式是潜移默化的 ;3 学习的动力来自幼儿内部 2. 幼儿园游戏的特点 (1) 游戏是幼儿的自主活动 ;(2) 游戏无强制性的外在目的 ;(3) 游戏伴随着愉悦的情绪体验 ;(4) 游戏是在假想的情景中发展的 3. 幼儿园游戏的分类依据类型根据儿童认知发展分类练习性
2018 年云南昆明事业单位招聘考点预测 -- 幼儿 考点 著名教育家的贡献 1. 福禄贝尔 : 幼儿教育之父, 恩物, 幼儿园, 第一个承认游戏的教育价值 2. 蒙台梭利 : 敏感期, 感觉教育, 儿童之家 3. 杜威 : 儿童中心主义, 教育的本质 教育即生长 教育即生活 教育即经验的不断改造 4. 陈鹤琴 : 中国的 福禄贝尔, 南京鼓楼幼稚园, 活教育 理论体系, 五指活动, 整个教学法 5.
年第 期
年第 期 论虚拟实践的哲学意蕴 孙伟平 信息技术 虚拟技术 实践 实践形态 虚拟实践 所谓虚拟实践 是指人们按照一定的目的 通过数字化中介系统在虚拟时空进行的 主体与虚拟客体双向对象化的感性活动 它是人们有目的 有意识进行的能动的探索和改造 虚拟客体 同时也提升和改造自身的客观活动 是人类在当代技术革命推动下兴起的一种新型的实践活动形态 具有与传统实践迥然不同的特征 虚拟实在性 即时交互性 自由开放性
考点 学前儿童注意发展的规律 ( 单选题 ) 1. 注意的选择性 2. 注意的范围 3. 注意的稳定性 ( 在良好的教育环境下,3 岁幼儿能集中注意 3~5 分钟,4 岁幼儿能集中注意 10 分钟, 5~6 岁幼儿能集中注意 15 分钟左右, 如果教师组织得法,5~6 岁幼儿可以集中注意 20 分钟
保教知识与能力 考点 认知发展理论 ( 单选题 ) 1. 皮亚杰认知发展理论 阶段年龄重要特征 感知运动阶段 0~2 岁 1. 仅靠感觉和动作适应外部环境, 应付外界事物 2. 获得了客体的永恒性 (9~12 个月 ) 前运算阶段 2~7 岁 1. 万物有灵论 2. 一切以自我为中心 3. 思维具有不可逆性 刻板性 具体运算阶段 7~11 岁 1. 这个阶段的标志是守恒观念的形成 ( 守恒性 ) 2.
考点 学前儿童注意发展的规律 ( 单选题 ) 1. 注意的选择性 2. 注意的范围 3. 注意的稳定性 ( 在良好的教育环境下,3 岁幼儿能集中注意 3~5 分钟,4 岁幼儿能集中注意 10 分钟,5~6 岁幼儿能集中注意 15 分钟左右, 如果教师组织得法,5~6 岁幼儿可以集中注意 20 分钟
保教知识与能力 考点 认知发展理论 ( 单选题 ) 1. 皮亚杰认知发展理论 阶段年龄重要特征 感知运动阶段 前运算阶段 具体运算阶段 0~2 岁 2~7 岁 7~11 岁 形式运算阶段 11~16 岁 学员专用请勿外泄 1. 仅靠感觉和动作适应外部环境, 应付外界事物 2. 获得了客体的永恒性 (9~12 个月 ) 1. 万物有灵论 2. 一切以自我为中心 3. 思维具有不可逆性 刻板性 1. 这个阶段的标志是守恒观念的形成
一 根据所给图表，回答下列问题。
2018 年云南昆明各区县教招笔试备考指导 ( 幼儿学科 ) 第一部分 考情分析 一 招考信息分析 地区报名时间笔试时间考试内容专业要求招聘人数 笔试采用闭卷考的方式进行, 内 幼儿教育 ; 学 官渡 2017 年 5 月 17 日 00:00 5 月 21 日 24:00 2017 年 6 月 4 日上午 9:00 11:00 容主要考核与招聘岗位相应的专业基础知识和教育法规 教师职业道德等与教师职业相关的
就 构 成 了 盗 窃 罪 与 破 坏 交 通 设 施 罪 的 想 象 竞 合, 按 照 其 中 处 罚 较 重 的 犯 罪 处 罚 5. 答 案 :B 本 题 主 要 考 察 如 何 区 分 收 买 被 拐 卖 的 妇 女 儿 童 罪 与 拐 卖 妇 女 儿 童 罪 的 共 犯 问 题 ( 对 向
新 东 方 全 国 法 律 硕 士 ( 非 法 学 ) 联 考 模 拟 考 试 专 业 基 础 课 答 案 解 析 一 单 项 选 择 题 1. 答 案 D 本 题 主 要 考 查 刑 法 分 则 中 关 于 亲 告 罪 与 非 亲 告 罪 的 规 定 要 注 意 这 些 亲 告 罪 在 有 特 别 的 情 况 下, 是 公 诉 犯 罪 我 国 刑 法 共 规 定 了 5 种 告 诉 才 处 理 的
考 查 知 识 点 肝 气 疏 泄 调 畅 气 机 的 作 用, 主 要 表 现 在 以 下 几 个 方 面 :(1) 促 进 血 液 与 津 液 的 运 行 输 布 ;(2) 促 进 脾 胃 的 运 化 功 能 和 胆 汁 分 泌 排 泄 ;(3) 调 畅 情 志 ;(4) 促 进 男 子 排 精
2015 年 全 国 硕 士 研 究 生 入 学 统 一 考 试 中 医 综 合 科 目 试 题 解 析 一 A 型 题 :1~80 小 题, 每 小 题 1.5 分, 共 120 分 在 每 小 题 给 出 的 A B C D 四 个 选 项 中, 请 选 出 一 项 最 符 合 题 目 要 求 的 1. 提 出 阳 常 有 余, 阴 常 不 足 观 点 的 医 家 是 A 朱 丹 溪 B 刘 完
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2017 12 2 24 1 2 17 2 000 20 2 500 2 400 25 100 3 80 2 17 A B 80 C D 2 2 17 25 000 3 1 2 000 5 5 800 5 30 800 2 17 A B C D 3 2 17 2 16 20 20 2 17 2 16 2 17 20 000 18 000 A B C D 4 2 17 500 800 350 120
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9 (A) (B) (C) (D) 1.(C) 2. (C) (C) 1. 2. (D) 17 () (A) (B) (C) (D) 1. C 2. C (D) 19 (A) (B) (C) (D) 1.D (D) 20 85 (A) (B) (C) (D) 1. ( ) A BD 2. 88 A 3.(1) (2) 20 (A) (B)(C)(D) A C 4.(1) P.20 (2) 20 C
考试大2011年高考试题答案
持 续 更 新 中... 一 单 项 选 择 题 ( 本 类 题 共 30 小 题, 每 小 题 1 分, 共 30 分 每 小 题 备 选 答 案 中, 只 有 一 个 符 合 题 意 的 正 确 答 案 多 选 错 选 不 选 均 不 得 分 ) 1. 甲 乙 签 订 的 买 卖 合 同 中 订 有 有 效 的 仲 裁 条 款, 后 因 合 同 履 行 发 生 的 纠 纷, 乙 未 声 明 有
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北 一 女 中 95 學 年 度 第 二 學 期 高 一 第 二 次 期 中 考 歷 史 科 試 題 範 圍 : 歷 史 ( 下 ) 4-3~8-2 聯 合 命 題 電 腦 卡 務 必 寫 上 座 號 姓 名, 以 便 核 對 劃 記 有 無 錯 誤 未 劃 記 或 畫 卡 錯 誤, 以 致 電 腦 不 能 判 讀 者, 一 律 先 扣 5 分 一 單 選 題 75%( 每 題 3 分 ) 1. 大
Ⅰ Ⅱ Ⅲ1 2 Ⅳ1 2 1 2 3 1 2 1 2 12 34 1 2 3 4 (EKB ) (USP) USP CIS CIS CIS CIS 1 2 1 2 1 2 3 4 1 2 3 ~ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 ~ ~ 1 2
一 根据所给图表，回答下列问题。
2018 年山东东营区教师招聘考试真题讲练班模拟卷 ( 一 ) 幼儿教育基础知识参考答案及解析 一 单项选择题 1. 答案 A 2. 答案 A 3. 答案 B 解析:1903 年创办的湖北武昌的湖北幼稚园 ( 后改名为武昌蒙养院 ) 是中国最早创办的公立学前教育机构 4. 答案 D 5. 答案 B 解析: 外部评价, 也称他人评价 是由有关方面人士组成评价小组, 或由专门人员实施评价, 对被评者某方面的实态进行评价
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一 根据所给图表，回答下列问题。
2018 年山东东营教师招聘题海实战班次模拟卷 ( 七 ) 幼儿教育基础知识参考答案及解析 一 单项选择题 (50) 1. 答案 C 解析 : 在学前测查时发现幼儿小肌肉动作发展迟缓后, 针对这种现象增加了手工制 作的活动, 促进了幼儿小肌肉动作的发展, 体现的是课程评价要有利于儿童的发展, 故选 C A 为混淆 项, 由于本题中提到的是 学前测查, 也就是说一开始还未设置课程, 谈不上改进和发展课程,
劳动保护与医疗保健 第 二 章 止标志共 ２３ 个 劳 动 安 全 技 术 ２２ ２ 警告标志 由于三角形引人注目 故用作 警告 标志 警告人们注意可能发生的多种危险 三角的背景使用黄色 三角图形和三角内的图像均用黑色描 绘 黄色是有警告含义的颜色 在对比色黑色的衬托下 绘成的 警告标志 就更引人注目 ３ 指令标志 在圆形内配上指令含义的颜色 蓝 色 并用白色绘制必须执行的图形符号 构成 指令标志
考点 空间知觉 ( 单选题 ) 1. 方位知觉 :3 岁仅能辨别上下 ;4 岁开始辨别前后 ;5 岁开始能以自身为中心辨别左右 镜面示范 ;7~8 岁才能以客体为中心辨别左右 2. 深度知觉 : 吉布森和沃克设计 视崖 实验 6 个月大的婴儿已有深度知觉 3. 形状知觉由易到难的顺序是圆形 正方形
保教知识与能力 考点 认知发展理论 ( 单选题 ) 1. 皮亚杰认知发展理论 阶段年龄重要特征 感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段 0~2 岁 2~7 岁 7~11 岁 11~16 岁 1. 仅靠感觉和动作适应外部环境, 应付外界事物 2. 获得了客体的永恒性 (9~12 个月 ) 1. 万物有灵论 2. 一切以自我为中心 3. 思维具有不可逆性 刻板性 1. 这个阶段的标志是守恒观念的形成
过 程 排 除 A 正 确 答 案 是 B 14.A 解 析 本 题 考 查 思 修 第 八 章 中 国 人 权, 新 增 考 点 其 中 直 接 考 查 宪 法 保 障 是 人 权 保 障 的 前 提 和 基 础 A 人 权 保 障 的 最 后 防 线 是 司 法 保 障,B 人 权 保 障 的
2016 考 研 政 治 真 题 答 案 及 解 析 ( 完 整 版 ) 来 源 : 文 都 教 育 一 单 选 题 1.B 解 析 此 题 考 查 的 是 适 度 原 则 AC 选 项 表 述 正 确 但 与 题 目 无 关 D 表 述 错 误, 现 象 表 现 本 质 的 只 有 B 与 题 干 相 符, 所 以 答 案 为 B 2.A 解 析 前 一 句 话 " 自 由 不 在 于 幻 想 中
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 美国中学世界文学教科书中的中国文学
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 俄克拉何马大学现代语言 文学及语言学系 美国 北京师范大学文学院 北京 俄克拉何马大学教育学院 美国 世界文学是美国初 高中阶段语文教学的一项重要内容 五种美国中学的世界文 学教科书共选录中国文学作品 篇 包括先秦典籍 中古诗词 现当代作品 民间故事 美国华裔 文学等 教科书对中国文学评价很高 在选录时 重视中国文学中能够反映普世价值的作品 教材或以主题编目 或以区域和时代划类
2013年3月国家教师资格统一考试
2016 年 导 游 资 格 考 试 导 游 基 础 模 拟 试 题 及 答 案 4 一 单 项 选 择 题 ( 请 选 择 一 个 正 确 答 案, 并 将 正 确 答 案 涂 在 答 题 卡 相 应 的 位 置 上 共 60 小 题, 每 小 题 0.5 分, 共 30 分 ) 1. 马 克 思 列 宁 主 义 同 中 国 实 际 相 结 合 的 第 二 次 历 史 性 飞 跃 的 理 论 成
一 根据所给图表，回答下列问题。
2016 年海南儋州教师招聘考试模拟卷 幼儿教育专业知识 一 单项选择题 1. 福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料是 ( ) A. 恩物 B. 积木 C. 蒙氏教育 D. 拼图 2. 儿童早期的各种游戏, 是一切未来生活的胚芽 这一教育理念是 ( ) 提出来的 A. 福禄贝尔 B. 蒙台梭利 C. 帕登 D. 皮亚杰 3. 我国进入幼儿园小班的儿童一般为 ( ) A.2-3 岁 B.3-4 岁
2. 师幼关系及其在幼儿教育中的意义 (1) 良好的师幼关系有助于幼儿获得关爱 ; (2) 良好的师幼关系有助于幼儿获得安全感 ; (3) 良好的师幼关系有助于幼儿之间建立同伴关系 ; (4) 良好的师幼关系有助于教师的专业成长和发展 3. 良好师幼关系的基本特征 (1) 互动性 ;(2) 民主性
2018 泰安教师招聘笔试重要分析 ( 幼儿学科 ) 第一部分 高频考点 考点 著名教育家的贡献 1. 福禄贝尔 : 幼儿教育之父, 恩物, 幼儿园, 第一个承认游戏的教育价值 2. 蒙台梭利 : 敏感期, 感觉教育, 儿童之家 3. 杜威 : 儿童中心主义, 教育的本质 教育即生长 教育即生活 教育即经验的不断改造 4. 陈鹤琴 : 中国的 福禄贝尔, 鼓楼幼儿园, 活教育 理论体系, 五指活动,
14. 阿 亮 在 寒 假 春 節 期 間 與 父 母 到 一 座 廟 裡 拜 拜, 廟 裡 的 神 有 掌 生 死 簿 的 判 官 勾 攝 生 魂 的 黑 白 無 常 執 行 拘 提 魂 魄 的 牛 頭 馬 面, 整 間 廟 看 起 來 有 些 陰 森, 請 問 阿 亮 到 了 哪 一 座 廟 內
師 大 附 中 98 學 年 度 第 1 學 期 高 3 選 修 歷 史 上 第 1 類 組 第 二 次 期 中 考 一 單 選 題 ( 一 題 2 分 共 48 題 不 倒 扣 ) 1. 有 一 段 資 料 提 到 先 秦 某 一 家 的 學 說 : 有 支 持 泛 神 主 義 抒 情 主 義 和 無 政 府 主 義 的 趨 向 他 們 崇 信 宇 宙 間 的 一 元 組 織, 願 意 回 歸 到
( 一 ) 全 面 贯 彻 党 和 国 家 的 教 育 方 针 政 策, 落 实 国 家 有 关 教 育 的 法 律 法 规 ; 研 究 草 拟 江 苏 省 教 育 法 规 和 政 策, 并 组 织 实 施 ( 二 ) 研 究 教 育 发 展 战 略 思 路, 统 筹 规 划 协 调 指 导 江 苏
2008 年 江 苏 高 考 改 革 新 方 案 引 争 议 1. 案 例 概 述 1.1 案 例 简 介 2008 年 高 考 新 方 案 是 江 苏 省 10 年 内 的 第 五 套 高 考 方 案, 此 方 案 11 月 28 日 一 出 台 就 饱 受 争 议, 被 指 有 轻 理 化 的 嫌 疑 且 在 录 取 阶 段 出 现 了 录 取 准 则 不 明 确 的 现 象 针 对 此 现 象,
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湖南教师招聘考试交流 QQ 群 :285038434 面试预计 18 日左右, 岳阳中公教育明天特开设面试课程 需提前 8 月 16 日前报名 湘阴县 2016 年教师招聘考试笔试成绩公布 考号 学段学科 笔试成绩 名次 0101 小学语文 79 55 0102 小学语文 82.5 35 0103 小学语文 58.5 90 0104 小学语文 80.5 48 0105 小学语文 88 6 0106
幼儿的观察与评估了解幼儿的生理心理发展水平和能力将有助于幼儿教育工作者设计与执行适宜幼儿发展的教育 学习观察技术和评估幼儿的方法是学习幼教科研技术的基础 通过有目的 有计划 有系统地对幼儿做直接的观察, 并进行详细的记录, 收集有关事物的资料, 然后加以分析解释和评估, 将能帮助学员对幼儿的成长与学
课程大纲第一部分学前教育的理论与实践 (30 课时 ) 新加坡学前教育概况随着新加坡学前教育的发展以及学前教育机构的普遍化, 了解新加坡学前教育的发展史, 以及了解新加坡社会的发展和学前教育的目标与模式, 将有助于学员在学前教育的领域中, 扮演更具效能的引导角色 学前教育的历史发展与现状年幼儿童的教育问题历来是人们关心的问题 在不同的社会文化历史背景下人们对年幼儿童的教育问题的看法, 既有相似之处,
第一部分 教育学原理
2018 下半年教师资格证 保教知识与能力 1 保教知识与能力 必背知识点 1: 婴幼儿发展过程的特征 ( 一 ) 发展的连续性与阶段性 ( 二 ) 发展的定向性 ( 三 ) 发展的不平衡性 ( 四 ) 发展的个体差异性必背知识点 2: 关于婴幼儿心理发展的重要概念 ( 一 ) 最近发展区 维果斯基 指主体现有的心理水平与其将要达到的心理水平之间的差距 ( 二 ) 关键期指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,
CIP /. - 1999.1 ISBN 7-81059-300-! ". #. - - - - $. D909.5-44 CIP 1999 00865 100038 850 1168 1/32 8 200 1999 1 1 2003 3 1 2003 3 1 0001-5000 180.00 15.00 !! 2003 2 1998!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 6!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
孙 蓝等 基于目标导向的研究生英语学习模式创新
第 期 总第 期 年 月 研究生教育研究 以中国科技大学研究生英语学习公共服务平台建设为例 孙 蓝 陈纪梁 邢鸿飞 刘海清 万洪英 中国科学技术大学外语系 安徽合肥 中国科学技术大学研究生院 安徽合肥 研究生英语教学的使命是培养学生在当今多元社会中进行有效沟通的能力 英语语言教育者的任务不是去寻求更好的教学法 而是要探索一套能够满足学生需求且与学生学习体验相一致的教与学的策略 为此 有必要构建研究生英语学习公共服务平台
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第 四 章 基 金 管 理 人 本 文 来 自 精 品 文 库 网 www.jingpinwenku.com 点 考 题 精 讲 精 品 库 我 们 的 都 是 精 品 _www.jingpinwenku.com 依 据 最 新 颁 布 的 考 试 大 纲 的 要 求, 需 要 明 确 以 下 考 点 : 熟 悉 基 金 管 理 公 司 的 市 场 准 入 规 定 ; 熟 悉 基 金 管 理 人 的
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* 郭于华 内容提要 : 从饮食这一看似平常却是最基本的生活空间入手, 观察与理解文化的 变迁是一个重要而深刻的视角 本文以对儿童食品与进食的调查分析, 探讨当前社 会代际之间文化传承的特点及变化 研究表明 :. 家庭中的三代人分别具有相对不同的关于食物的知识体系, 他们在选择食品和安排进食过程中所考虑的因素 依据的 标准和观念是不同的, 孩子比其父辈 祖辈带有更明显的现代消费主义特征 ;. 代际
2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践
北京2014年会计从业资格考试《会计基础》备考机试卷一
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根据游戏在教育实践中的作用 合作游戏 创造性游戏 ( 角色游戏 结构游戏和表演游戏 ) 有规则 游戏 ( 体育游戏 音乐游戏 智力游戏 ) 考点 学前教育机构与小学衔接的现状 1. 学前教育与小学教育的差异 (1) 社会要求的提高 ;(2) 生活制度的变化 ;(3) 师生关系的不同 ;(4) 生活环
2018 菏泽教师招聘 笔试重要分析 ( 幼儿教育专业知识 ) 第一部分重要考点考点 著名教育家的贡献 1. 福禄贝尔 : 幼儿教育之父, 恩物, 幼儿园, 第一个承认游戏的教育价值 2. 蒙台梭利 : 敏感期, 感觉教育, 儿童之家 3. 杜威 : 儿童中心主义, 教育的本质 教育即生长 教育即生活 教育即经验的不断改造 4. 陈鹤琴 : 中国的 福禄贝尔, 鼓楼幼儿园, 活教育 理论体系, 五指活动,
片 要求小王等同学对这些文物用两种不同的标准进行分类 说出分类标准和结果 其所考查的目标实则是呼应了一般学习能力中的 整理信息 的要求 即从图片材料 中提取历史信息 对所获材料进行归类 开卷的第三题以 古代少数民族问题 为材料主题 体现交往与融合在文明发展 历程中的地位与作用 以探究性学习为主线 集中考查学生在开展探究性活动中对文 献 实物 口传等不同种类史料 材料 的运用水平 包括对有关史实的再现
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注 : P3 表 示 考 点 在 教 材 第 3 页 ( 对 应 2016 版 教 材 ) 2016 年 初 级 会 计 实 务 考 点 精 华 第 一 章 资 产 第 一 节 : 货 币 资 金 资 产 的 定 义 分 类 ( 流 动 资 产 非 流 动 资 产 等 ) P1 库 存 现 金 : 是 指 存 放 于 企 业 财 会 部 门 由 出 纳 人 员 经 管 的 货 币 P1 现 金 结
54. 直观性原则 55. 游戏 56. 扫描观察法 57. 物质 58. 具体形象思维 59. 广度 ( 范围 ) 60. 理智感四 简答题 ( 本大题共 2 小题, 每小题 10 分, 共 20 分 ) 61. 参考答案 行为课程的基本思想是 生活即教育, 行为即课程 其目标兼顾个体与社会的需要
参考答案 2018 年福建省新任教师公开招聘考试 幼儿教育 ( 教育综合 ) 预测试卷 ( 一 ) 一 单项选择题 ( 本大题共 35 小题, 每小题 2 分, 共 70 分 ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A D D A B C A A C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A D C B D A A B B 21 22 23 24 25 26 27
中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考
2018 年太仓市教育系统公开招聘教师面试成绩及总成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师考试面试成绩及总成绩现予以公布, 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位按核减后人数 ), 在各岗位成绩合格者中按总成绩从高到低确定体检人选 体检时间 : 小学语文教师 1 小学语文教师 2 小学语文教师 3 小学数学教师 1 小学数学教师 2 小学英语教师 小学科学教师为 2 月 6 日上午 8
一 根据所给图表，回答下列问题。
专题五 第一章 学前卫生学参考答案及解析 幼儿生长发育特点与卫生保健 1. 答案 B 2. 答案 C 3. 答案 C 4. 答案 B 5. 答案 D 6. 答案 A 7. 答案 B 8. 答案 B 9. 答案 A 10. 答案 A 二 填空题 答案 喉 肺 三 简答题 答案要点 (1) 教育幼儿养成良好的用眼习惯 (2) 家庭及托幼机构要提供良好的采光条件及适合身材的桌椅 (3) 幼儿读物字体要大,
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20190001001 01 职高汽车营销实习指导教师 缺考 20190001008 01 职高汽车营销实习指导教师 43.5 20190001011 01 职高汽车营销实习指导教师 70 20190002002 02 职高面点实习指导教师 67 20190002005 02 职高面点实习指导教师 62 20190002006 02 职高面点实习指导教师 62 20190002007 02 职高面点实习指导教师
幻灯片 1
对啊网 对啊网 www.duia.com 第四章 环境创设 目录 幼儿园环境创设的原则和方法 幼儿园心理环境设置 常见活动区 幼儿教育与家庭 社区 考情分析 考点 时间 题型 分数 环境创设的原则 2014 上 材料 20 环境创设的意义 2013 上 材料 20 第一节幼儿园环境创设概述 1 2 3 幼儿园环境的特点幼儿园环境创设的意义幼儿园环境创设的原则 一 幼儿园环境概述 ( 一 ) 幼儿园环境的定义对于幼儿园而言,
山东2014第四季新教材《会计基础》冲刺卷第二套
2016 年 会 计 从 业 考 试 会 计 基 础 冲 刺 卷 2 一 单 项 选 择 题 ( 本 题 共 20 小 题, 每 小 题 1 分, 共 20 分 在 下 列 每 小 题 的 备 选 项 中, 有 且 只 有 一 个 选 项 是 最 符 合 题 目 要 求 的, 请 将 正 确 答 案 前 的 英 文 字 母 填 入 题 后 的 括 号 内, 不 选 错 选 均 不 得 分 ) 1.
招聘岗位所属准考证号教育综合专业知识 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 62
2018 年同安区公开招聘中小学幼儿园职业学校教师进入资格复审人员名单 ( 无职称人员 ) 招聘岗位所属准考证号教育综合专业知识 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 626118101179 121 123 122.2 81.47 1 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 626118100633 123.5 121 122 81.33 2 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 626118100596 121
2013年国家司法考试模拟试卷与答案
更 多 内 容 请 查 看 精 品 文 库 网 www.jingpinwenku.com 2013 年 国 家 司 法 考 试 模 拟 试 卷 与 答 案 一 单 项 选 择 题 每 题 所 设 选 项 中 只 有 一 个 正 确 答 案, 多 选 错 选 或 不 选 均 不 得 分 本 部 分 含 1 50 题, 每 题 1 分, 共 50 分 第 1 题 张 某 从 银 行 贷 得 80 万 元
１６ 全球职业规划师 ＧＣＤＦ 资格培训教程 图 １ ４ 舒伯的循环式发展任务 Ｓｕｐｅｒ １９９０ 的时候 由于工作者角色的中断 个人又缺乏其他角色可以替代它满足个人 的心理需求 往往会产生巨大的失落感乃至出现严重的适应不良状况 角色和显著角色的概念有助于我们评估一个人在工作 学习 家庭 休 闲和社会活动等各方面的投入程度及其相互间的关联影响 从而帮助个人协 调平衡生活各部分的内容 丰富个人的生活空间
浙江教育学院学报 年 二 过渡期
浙 江 教 育 学 院 学 报 台湾地区幼儿教师教育的发展历史与启示 陈 琦 吕 苹 我国台湾地区幼儿教师教育的发展历程大致可分为六个时期 分别是萌 芽期 过渡期 受挫期 停滞期 再生期和茁壮期 幼儿教师教育 台湾地区 历史变迁 一 萌芽期 浙江教育学院学报 年 二 过渡期 第 期陈 琦 吕 苹 台湾地区幼儿教师教育的发展历史与启示 三 受挫期 四 停滞期 浙江教育学院学报 年 五 再生期 第 期陈
2019 年山东省莒县公开招聘在编 ( 人员控制总量备案管理 ) 教师进入面试资格人选名单 报考部门报考职位考号笔试成绩备注 高中教师数学 高中教师数学 高中教师 数学 高中教师 体育 高
高中教师数学 2019030005 73 高中教师数学 2019030014 70 高中教师 数学 2019030680 68 高中教师 体育 2019130058 83 高中教师体育 2019130072 78 高中教师体育 2019130014 76 高中教师体育 2019130070 76 高中教师体育 2019130019 74 高中教师体育 2019130060 74 高中教师语文 2019010009
Microsoft Word - 第5-7章
3 5 1 2 239 1. 1 2 3 2. 1 2 7 1 1 2 3 4 5 A. B. C. D. ABC 2012 240 A. B. C. D. D D 1 7 2 2012 3 10 2 000 100 1 21 000 000 21 000 000 2 21 000 000 21 000 000 2 7 3 A 2012 1 1 1 2012 12 31 600 3 000 4 000
试卷代号 :1335 国家开放大学 ( 中央广播电视大学 )2017 年秋季学期 " 开放本科 " 期末考试 幼儿园课程与活动设计 试题 2018 年 1 月 注意事项 一 将你的学号 姓名及分校 ( 工作站 ) 名称填写在答题纸的规定栏内 考试结束后, 把试卷和答题纸放在桌上 试卷和答题纸均不得带
试卷代号 :1335 国家开放大学 ( 中央广播电视大学 )2017 年秋季学期 " 开放本科 " 期末考试 幼儿园课程与活动设计 试题 2018 年 1 月 注意事项 一 将你的学号 姓名及分校 ( 工作站 ) 名称填写在答题纸的规定栏内 考试结束后, 把试卷和答题纸放在桌上 试卷和答题纸均不得带出考场 监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场 二 仔细读懂题目的说明, 并按题目要求答题 答案一定要写在答题纸的指定位置上,
國 立 台 南 二 中 104 學 年 度 第 二 學 期 第 一 次 期 中 考 高 三 國 文 科 解 答 壹 選 擇 題 1 B 2 B 3 C 4 A 5 A 6 C 7 B 8 C 9 B 10 D 11 A 12 D 13 A 14 B 15 B 16 D 17 A 18 AB 19 E
國 立 台 南 二 中 104 學 年 度 第 二 學 期 第 一 次 期 中 考 高 三 國 文 科 解 答 壹 選 擇 題 1 B 2 B 3 C 4 A 5 A 6 C 7 B 8 C 9 B 10 D 11 A 12 D 13 A 14 B 15 B 16 D 17 A 18 AB 19 E 20 AD 21 BDE 22 ABCD 23 ABD 24 BD 解 析 1.(A) ㄌㄧˋ/ㄓㄣˇ
《侵权法》综合练习题
侵 权 法 综 合 练 习 题 (2011 年 11 月 ) 艾 奇 一 单 项 选 择 题 1. 因 环 境 污 染 受 到 损 害 的 受 害 人, 要 求 排 污 单 位 赔 偿 损 失, 需 证 明 ( ) A. 排 污 致 自 己 的 损 害 和 排 污 单 位 的 过 错 B. 排 污 造 成 自 己 的 损 害 C. 排 污 单 位 的 过 错 D. 自 己 无 任 何 过 错 2.
( CIP. :, 2004. 10 / ISBN 7-5054 - 1005-9.......... D630. 3-44 CIP ( 2004 055306 35 100044 ( 010) 68433166 ( ) ( 010) 68413840 /68433213( ) ( 010) 884
, : :,, : ( CIP. :, 2004. 10 / ISBN 7-5054 - 1005-9.......... D630. 3-44 CIP ( 2004 055306 35 100044 ( 010) 68433166 ( ) ( 010) 68413840 /68433213( ) ( 010) 88415258( ) 787 1092 1 / 16 195 8 2004 10 1
英雄主义及其在后新时期中国文艺中的显现方式 英雄主义作为一种精神价值观 始终激励着一个民族不断进取和奋进 英雄主义人物形象塑造在中国的现当代文学中经历了人与神 鬼 兽之间的挣扎过程 世纪开端 中国文艺的后新时期到来了 主导文艺发展的既不是政治也不是艺术作品本身 一双无形的手紧紧抓住了文艺发展的脉搏 中国社会进入市场化的消费型时代 红色经典 的出现 使我们思考在无情的市场中如何显示出英雄主义有情的特色
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上 海 财 经 大 学 2013 年 第 2 期 师 生 预 备 党 员 积 极 分 子 培 训 班 结 业 理 论 考 试 题 一 单 选 题, 合 计 90 题 : 1 马 克 思 主 义 诞 生 的 最 根 本 的 历 史 条 件 是? () A 工 人 运 动 的 兴 起 B 资 本 主 义 的 迅 速 发 展 C 社 会 主 义 思 想 的 高 涨 D 吸 取 人 类 优 秀 文 化 成
试题解析：页眉左边：招教事业部 右边：模拟题解析
乘华图翅膀圆教师梦想 2018 年天津市宝坻区 幼儿教师招考 体验课内部讲义 主讲教师 : 刘美凤 1 学前心理学 学前儿童思维的发展 第一节思维概述 一 思维概念 思维是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接的 概括的反映 例如 透过现象看本质, 是思维的一种表现 思维和感知觉 样, 都是人脑对客观事物的反映 但是, 感知觉是对客观事物的个别属性以及事物之间外部联系的反映 ; 思维是对事物的本质属性以及事物之间内部联系及其规律件的反映
2017創形パンフ表1_表4
2017 SCHOOL GUIDE BOOK 2017 SOKEI ACADEMY OF FINE ART & DESIGN 关于创形美术学校? 创形美术学校是培育专业艺术家的摇篮 大家知道 : 用普通的教育课程来培育专业的艺术家是件困难的事 在我们创形, 从老师到办公人员, 大家全体都是专业的艺术家 在美术界, 设计界当中取得卓越成绩的艺术家们将为大家面对面地传授心得 我们重视的并不是通过指定的教学说明书来指导大家,
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回归传统 历史学视野中的资本主义 刘光临 虽然明清资本主义萌芽研究和西方现代史学都使用了资本主义一词 但双方并无相同的理论背景 资本主义作为一个成熟的学科概念是由 世纪末 世纪初的历史学家和强调历史面向的政治经济学家 可简称为 德国历史学派 一起创造出来的 强调从历史而不是从抽象的理论中寻求社会变化的原因 资本主义萌芽这一概念的启用 实际上是对欧洲近代历史的严重误读 有鉴于此 在今后的中国历史研究中应该用资本主义来取代资本主义萌芽
邱 江 吴玉亭 张庆林 西南师范大学心理学院 重庆 选取 个具体内容的条件命题作为实验材料 以小四 初一 高一 大三的学生为被试 探讨了命题内容对青少年条件推理的影响机制及其发展特点 结果表明 对同一年级而言 不同内容的条件命题的相同推理 之间表现出显著的差异 对不同年级而言 相同内容的条件命题的四种推理之间也存在显著的差异 青少年的条件推理过程似乎是一种基于对事件发生概率估计的直觉判断 这一判断过程主要取决于个体知识经验的增长和主体认知水平的提高
制 借助中介影响 结构化程度相对较低的教育活动中则可能是隐性的 ), 但教师主体性的发挥正是活动过程中儿童主体性实现的有力保证, 因为教师所面对的是未成熟的儿童, 良好的主体性意识可以促使教师最大限度地满足儿童发展的需要并在儿童发展与社会发展需求之间找到一种平衡 幼儿园教育活动幼儿园教育活动从根本上
第一章幼儿园教育活动设计概述第一节幼儿园教育活动的基本认识 幼儿园教育指导纲要( 试行 ) 中指出, 幼儿园的教育活动, 是教师以多种形式有目的 有计划地引导幼儿生动 活泼 主动活动的教育过程 幼儿园的教育活动, 是以儿童为主体, 在教师创设的以适合儿童身心发展需要和特点的多种形式的活动和与环境材料的互动过程中, 引发儿童积极参与 主动探索并大胆表现, 旨在促进儿童全面 健康 和谐 整体发展的教育活动
初中语文教师 初中语文教师 初中语文教师 初中语文教师 初中语文教师 初中语文教师 -312
2018 年宁阳县事业单位公开招聘工作人员 ( 教育类 ) 面试成绩 报考职位 准考证号 面试成绩 高中语文教师 -301 050100101 86.65 高中语文教师 -301 050100103 92.42 高中语文教师 -301 050100104 88.87 高中语文教师 -301 050100106 90.18 高中语文教师 -301 050100107 84.06 高中语文教师 -301
+ + 4 + + 998999 + 999000 + 4 + + 4 + 40 + 60 + 84 + + + 6 + 99 + 4 994 994994 9999 = + 4 abcd 9 7 7 7 4 4 4 6 4 9 4 4 4 7 7 90 0 8 8 40 n + n + n 00 70 0 0 70 0 0 40 0 60 40 0 4 60 0 0 90
一 根据所给图表，回答下列问题。
2016 年安徽合肥幼儿园教师招聘考试模拟卷 幼儿教育专业知识 第一部分客观题 一 单选题 请在每道题列出的四个选项中选择一个符合题目要求的选项, 将答案用 2B 铅笔填涂在答题卡上, 错选 多选 漏选均不得分 ( 共 40 题, 每题 1.1 分 ) 的 1. 福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料是 ( ) A. 恩物 B. 积木 C. 蒙氏教育 D. 拼图 2. 儿童早期的各种游戏, 是一切未来生活的胚芽
中北中学 ( 初中 ) 大寺中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 06 中学历史教师 0 07 中学物理教师 0 08 中学信息技术教师 0 08 中学物理教师 0 中等专业学校 09 中学语文教师 0 中等专业学校 09 中学英语教师 0 中等专业学校 09 中学美术
06 年天津市西青区教育系统事业单位公开招聘计划 杨柳青一中 ( 高中 ) 0 中学心理学教师 0 从事中学心理学教育工作 心理学 应用心理学 是组织专业考试 九十五中学 ( 高中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 杨柳青三中 ( 初中 ) 0 中学数学教师 0 0 中学语文教师 0 0 中学物理教师 0 0 中学化学教师 0 04 中学语文教师 0
B. 正方形 长方形 八边形 五边形 C. 五边形 八边形 三角形 正方形 D. 圆形 半圆形 正方形 三角形 11. 当教室中一片喧哗声时, 教师突然放低声音或停止说话, 会引起幼儿的注意, 这是 ( ) A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意 B. 与幼儿的需要关系密切的刺激物, 引起幼儿的无
教师公开招聘考试模拟试卷 教育理论综合 ( 幼儿园 ) ( 满分 :100 分 ) 一 单项选择题 ( 本大题共 20 小题, 每小题 1 分, 共 20 分 在下列每小题的四个备选 答案中, 选出一个正确的答案, 并将字母标号填入题干的括号内 ) 1. 百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点, 至今仍适用 于当代儿童, 这说明儿童心理发展特征具有 ( ) 的特点 A.
( 一 ) 外来农民进入城市的主要方式, %,,,,,, :., 1,, 2., ;,,,,,, 3.,,,,,, ;,,, ;.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,??,?? ( 二 ) 浙江村 概况.,,,,,, 1,, 2,, 3
: 王汉生刘世定孙立平项飚 本文从农村人口进入城市的方式这一新的视角, 对北京著名的外来农村人口聚 居区 浙江村 的形成过程和基本状况进行了生动描述和深入分析 指出 : 浙江村的独特之处在于它不同于一般意义上的 劳动力 的流动, 它是带着综合性资源的 经营者的流动 浙江村村民进入城市的过程是不断寻找市场和开拓市场的过程, 并 在城市中形成了一个以聚居为基础的产业加工基地, 作者将这种类型的流动称为产
陈鹤琴陶行知张雪门杜威裴斯泰洛齐 儿童心理之研究 中国教育改造 幼稚教育 我的教育信条 儿童与课程 林哈德与葛笃德 教师事业部 ( 一 ) 提倡适合国情的中国化幼儿教育 ( 二 ) 活教育 理论 ( 三 ) 五指活动课程的建构 ( 四 ) 重视幼儿园与家庭的合作 ( 一 ) 农村幼儿教育事业的开拓者
2018 年教师招聘考前押题预测 幼教教育理论 预测考点一 : 学前教育机构的产生与发展考查题型 单选 多选题 知识点表述 : 幼儿教育家代表教育机构机构性质 陈鹤琴 陶行知 南京鼓楼幼稚园江西幼幼师南京燕子矶幼稚园晓庄师范 中国第一所学前教育实验中心中国第一所公立幼稚师范学校中国第一所乡村幼稚园南京晓庄试验乡村师范 北平香山慈幼院 南陈北张 张雪门 星荫幼稚园 福禄贝尔 幼儿园 世界上第一所幼儿园
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IDEO HCD Toolkit Tencent CDC ...? Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC
被称为 () A. 角色语言 B. 自我中心语言 C. 对话语言 D. 内部语言 7. 根据 幼儿园教育指导纲要 ( 试行 ) 规定, 幼儿园体育的重要目标是 () A. 培养运动人才 B. 获得比赛奖项 C. 培养幼儿对体育的兴趣 D. 训练技能 8. 有的幼儿擅长绘画, 有的善于动手操作, 还有
2013 年上半年幼儿教师资格证考试 保教知识与能力 真题及答案一 单项选择题 ( 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 错选 多选或未选均无分 本大题共 10 小题, 每小题 3 分, 共 30 分 ) 1. 下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪 () A. 转移注意力 B. 斥责 C. 冷处理 D. 安抚 2. 适合幼儿发展的内涵是指 () A. 追随幼儿的兴趣 B. 任其自由发展
山东2014第四季新教材《会计基础》冲刺卷第三套
2016 年 会 计 从 业 考 试 会 计 基 础 冲 刺 卷 3 一 单 项 选 择 题 ( 本 题 共 20 小 题, 每 小 题 1 分, 共 20 分 在 下 列 每 小 题 的 备 选 项 中, 有 且 只 有 一 个 选 项 是 最 符 合 题 目 要 求 的, 请 将 正 确 答 案 前 的 英 文 字 母 填 入 题 后 的 括 号 内, 不 选 错 选 均 不 得 分 ) 1.
以南方电视台为例 南方电视台建于 年 是世界上第一家跨国公共电视台 致力于向全球报道 我们的美洲 它希望创造出一种能抗衡国际传媒集团的信息传播模式 推动拉美实现传媒独立 以传媒手段促进拉美一体化 它的建立不仅有助于拉美各国人民以自己的眼睛观察自我 使拉美各国人民加强相互了解和借鉴 发掘和认同自身的文化和身份 还有助于打破发达国家对全球传媒市场的垄断 为构建 国际信息新秩序 作出尝试 同时 它在保持独立性
第一部分 教育学原理
乘华图翅膀 圆教师梦想 保教知识与能力 必背知识点 1: 婴幼儿发展过程的特征 ( 一 ) 发展的连续性与阶段性 ( 二 ) 发展的定向性 ( 三 ) 发展的不平衡性 ( 四 ) 发展的个体差异性 必背知识点 2: 关于婴幼儿心理发展的重要概念 ( 一 ) 最近发展区 维果斯基 指主体现有的心理水平与其将要达到的心理水平之间的差距 ( 二 ) 关键期指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,
考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 翻译硕士英语 66 无误 翻译硕士英语 65 无误 翻译硕士英语 58 无误 日语 ( 外 )
考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 110659850003734 211 翻译硕士英语 66 无误 110659850004303 211 翻译硕士英语 65 无误 110659850007372 211 翻译硕士英语 58 无误 110659850009803 245 日语 ( 外 ) 65 无误 110659850005177 308 护理综合 170 无误 110659850006267
72 + + 60 2 4. 72 72 2 + 20 2 + 2.4 20 60 60 8 =.4 22 72 2 + 002 + 0.4 20 60 90 =.4 22 2 + 600 0.44 72 + + 60 72.422 + 2.4 20 + 20 2 60 72 =.4 22 2 + 0 20 + 40 60 72 =.4 40 + 600 + 600 60 72 =.400 + 600
们在受到挫折或面临焦虑 应激等状态时, 放弃已经学到的比较成熟的适应技巧或方式, 而退行到使用早期生活阶段的某种行为方式, 以原始 幼稚的方法来应付当前情景, 来降低自己的焦虑 班杜拉提出的替代性强化是指观察者看到榜样或他人受到强化, 从而使自己也倾向于做出榜样的行为 14. 中公解析 A 幼儿教师
2018 年山东教师招聘考试寒假作业学科版 - 提分练习册 ( 幼儿学科 ) 第二部分习题演练答案 一 单项选择题 1. 中公解析 B 亚里士多德是古希腊最早提出教育要遵循儿童心理发展自然特点的思想家 2. 中公解析 C 教育的本质是有目的的培养人的社会活动 3. 中公解析 A 洛克 白板论, 卢梭 自然论, 福禄贝尔 第一所幼儿园, 杜威 儿童中心教育, 都是个人本位论的思想, 所以 B 选项排除
版权所有 翻印必究 幼儿教师招聘考试模拟卷 幼儿教育专业知识 一 单项选择题 1. 学前教育包括了 ( ) A.0~6 岁 B.3~6 岁 C.0~12 岁 D.3~12 岁 2. 儿童的发展是通过 ( ) A. 对物体的操作和与人的交往而发展的 B. 聆听教师讲授知识而发展的 C. 观察教师的操作
幼儿教师招聘考试模拟卷 幼儿教育专业知识 一 单项选择题 1. 学前教育包括了 ( ) A.0~6 岁 B.3~6 岁 C.0~12 岁 D.3~12 岁 2. 儿童的发展是通过 ( ) A. 对物体的操作和与人的交往而发展的 B. 聆听教师讲授知识而发展的 C. 观察教师的操作过程而发展的 D. 观看电视卡通节日而发展的 3. 古希腊最早提出教育要遵循儿童心理发展自然特点的思想家是 ( ) A.
3. 答案 D 解析: 思维发展的表面性是指根据具体接触到的表面现象进行, 往往只是反映事物的表面联系, 而不是事物的本质联系 4. 答案 B 解析: 幼儿往往把动物或一些物体当人来对待 他们以自己的行动经验和思想感情赋予小动物或玩具, 和它们说话, 把它们当作好朋友 5. 答案 C 解析: 在幼儿
2018 上半年全国教师资格笔试高分攻略答案及解析 ( 保教知识与能力 ) 考点 婴幼儿发展的影响因素 单项选择题 答案 C 解析 : 遗传素质是婴幼儿身心发展的物质前提条件, 对婴幼儿发展提供了物质前提和可能性 考点 认知发展理论 单项选择题 1. 答案 A 解析 : 班杜拉的社会认知理论认为, 观察学习是幼儿社会行为获得重要方式, 观察学习是指人通过观察他人 ( 榜样 ) 的行为及其结果而习得新行为的过程
市直属 (2019/2/22) 岗位名称岗位代码招考人数报考人数审核通过人数已缴费人数 幼儿园教师 幼儿园教师 初中语文教师 初中语文教师
市直属 (2019/2/22) 幼儿园教师 1 0110101 3 33 28 13 幼儿园教师 2 0110102 3 44 28 12 初中语文教师 1 0130203 6 66 52 20 初中语文教师 2 0130204 5 60 42 18 初中数学教师 1 0130305 9 78 56 20 初中数学教师 2 0130306 8 84 54 15 初中英语教师 1 0130407 10
省份批次科类录取专业招生数 录取 最低分 备注 艺术 音乐学 ( 地方免费师范生 ) 专业成绩 美术学 ( 地方免费师范生 ) 综合成绩 提前艺术体育本 科 提前一批本科 体育 ( 文 ) 体育 ( 理 ) 文史 体育教育 ( 地方免费师范生 ) 专
省份批次科类录取专业招生数 录取 最低分 备注 艺术 音乐学 ( 地方免费师范生 ) 31 81.1 专业成绩 美术学 ( 地方免费师范生 ) 30 593.7 综合成绩 提前艺术本 科 提前一批本科 ( 文 ) ( 理 ) 教育 ( 地方免费师范生 ) 12 67.4 专业成绩 社会指导与管理 5 67.4 专业成绩 教育 33 61.9 专业成绩 教育 ( 地方免费师范生 ) 15 68.9 专业成绩
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黑龙江社会科学 李春玲 经济改革以来 随着中国经济稳定发展 一个被称之为中产阶级! 的社会群体逐步增长 尤其 自本世纪开始以来 由于连续多年的高速经济增长和城市化的迅速推进以及物质文化水平的提高 中产人群 数量增长更为明显 它已成为一个具有相当规模并有极大社会影响的社会群体 不过 中国社会目前还是以农民和工人占绝大多数的社会结构 要发展成为以中产阶级为主体的社会还需要一个相当长的时期 另外 作为一个正在形成的社会阶层
复习提纲（06，6）
浙江省中小学教师录用考试 教育基础知识 ( 幼儿园 ) 考试说明 一 考试性质浙江省中小学教师录用考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试, 其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考 各地根据考生的考试成绩, 结合面试情况, 按已确定的招聘计划, 从教师应有的素质 文化水平 教育技能等方面进行全面考核, 择优录取 因此, 全省教师招聘考试应当具有较高的信度 效度 区分度和适当的难度
考点 构建良好的师幼关系 1. 师幼关系的类型姜勇等从五个维度将我国幼儿园教师与幼儿的师生关系划分为以下四种主要类型 : (1) 严厉型 ; (2) 灌输型 ; (3) 开放学习型 ; (4) 民主型 2. 师幼关系及其在幼儿教育中的意义 (1) 良好的师幼关系有助于幼儿获得关爱 ; (2) 良好的
2018 年山东教师招聘考试寒假作业学科版 - 提分练习册 ( 幼儿学科 ) 第一部分考点点拨 考点 著名教育家的贡献 1. 福禄贝尔 : 幼儿教育之父, 恩物, 幼儿园, 第一个承认游戏的教育价值 2. 蒙台梭利 : 敏感期, 感觉教育, 儿童之家 3. 杜威 : 儿童中心主义, 教育的本质 教育即生长 教育即生活 教育即经验的不断改造 4. 陈鹤琴 : 中国的 福禄贝尔, 南京鼓楼幼稚园, 活教育
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司 考 通 关 必 备 律 出 版 社 考 试 分 社 真 题 书 系 体 例 书 名 作 者 备 选 理 由 2014 年 国 家 司 考 试 试 题 司 部 国 家 司 考 试 中 官 方 唯 一 出 品, 命 题 专 家 权 威 解 析 心 之 作 2015 年 国 家 司 考 试 历 年 律 考 试 中 心 收 录 6+2 年 真 题 及 详 解, 附 赠 试 题 汇 编 及 详 解 ( 应
从马克思东方社会理论出发所作的分析 唐永春 苏联法学对中国法学产生过深刻的消极影响 其原因除了社会制度 意识形态 国际环境等直接因素外 还存在着更深层次的历史传统的因素 这就是两国传统政治文化的同质性 基于古代东方亚细亚生产方式而形成的东方专制主义传统 的遗存及其影响 马克思东方社会理论是理解这一同质性的钥匙 认识这种深层原因 对我国今后法学研究及法治建设的发展具有重要意义 苏联法学 中国法学 亚细亚生产方式