臺北市立忠孝國民中學 105 學年度第 1 學期九年級英語領域英語科課程教學計畫暨教學進度表 教師姓名 : 英語教師教材來源 : 南一版任教班級 : 901-908 學習目標 一 能了解英語在使用上的實用性與廣泛性, 加強學生學習的動機與興趣 二 能學會下列語言 : 現在完成式 附加問句 關係代名詞 形容詞子句 被動語態三 能學會多閱讀各類英語故事, 並學會用英語歸納它的涵義 四 能學會用英文討論餐桌禮儀, 如 : 餐具如何擺放 用餐順序 及如何正確使用餐具 能學會在餐廳用餐時以英文點菜 餐具與餐點該如何配合使用 五 能運用學校生活對話字詞, 適切表達溝通的內涵與技巧 六 理解短文情節內容, 闡述環境保護的重要, 亦可與自然領域進行科目整合的學習 七 能聽懂英文日常生活對話 八 能參與課堂上的口語練習並與他人溝通 九 能依情境和場合, 適切地表達自我並與他人溝通 十 能使用簡易英語描述電話詐欺事件並提醒他人留意 節數 每週 4 節 週次日期教學單元 / 主題對應能力指標 一 08/31-09/04 二 準備週 ( 上課規則說明課程複習 ) 09/05-09/11 L1 My English Has Improved 重要議題融入 作業 / 評量備註方式 1. 使用電子書上課口試問答 2. 每節課以英語教學達 70% 以上, 訓練學生聽力並師生互問答 3. 課本內容及句 8/30 開學型練習批閱 4. 每課習作檢討 批閱並訂正 5. 每課課後評量及復習 ( 以下各週皆同 ) 9/7-8 複習考 9/10 學校日 三 09/12-09/18 L1 My English Has Improved L2 四 0/919-09/25 Are You Interested in Chinese Opera? 3-2.4-2 L2 五 09/26-10/02 Are You Interested in Chinese Opera? L3 六 10/03-10/09 We Should Think Before We Act, Shouldn t We? L3 We Should Think Before 七 10/10-10/16 We Act, Shouldn t We? 複習評量 ( 第一次段考 ) 3-2.4-2 10/10 國慶日定期評量 1
L4 八 10/17-10/23 Pizza Was Eaten in Many Countries L4 九 10/24-10/30 Pizza Was Eaten in Many Countries L5 十 10/31-11/06 How Do You Know How the Characters Feel? L5 十一 11/07-11/13 How Do You Know How the Characters Feel? L6 十二 11/14-11/20 A Man Called and Said He Was a Police Officer L6 十三 11/21-11/27 A Man Called and Said He Was a Police Officer 3-2.4-2 3-2.4-2 3-2.4-2 3-2.4-2 3-2.4-2 3-2.4-2 多元文化品德教育 十四 11/28-12/04 複習評量 ( 第二次段考 ) 定期評量 2 L7 十五 12/05-12/11 Put the Napkin on Your Lap L7 十六 12/12-12/18 Put the Napkin on Your Lap 3-2.4-2 3-2.4-2 能源教育家庭教育海洋教育 能源教育家庭教育海洋教育 L8 3-2.4-2 能源教育十七 12/19-12/25 The Artist Who Throws 家庭教育 海洋教育 Away the Forms L8 3-2.4-2 能源教育十八 12/26-01/01 The Artist Who Throws 家庭教育 海洋教育 Away the Forms 1/1 元旦 L9 十九 01/02-01/08 Never Buy Things You Don t Need L9 二十 01/09-01/15 Never Buy Things You Don t Need 複習評量 ( 第三次段考 ) 二十一 01/16-01/22 3-2.4-2 3-2.4-2 1/18-19 定期評量 3 1/20 休業式 1/21 寒假
給分依據及家長注意事項 一 多元評量方式 ( 請具體說明 ) 日常評量 :60% 1. 回家與課堂作業 30% 2. 課堂活動討論與參與 20% 3. 學習態度與進步表現 10% 定期評量 :40% 二 家長注意事項語言學習需要多方面的練習, 在學校著重以課本的內容及習作的內容為主, 適時補充英語影片及熱門英語歌曲教學 在家裡, 希望家長可以撥空陪伴孩子唸英文課本或有趣的英文文章 一起收聽英文廣播節目 共讀 共學, 除了增進親子感情, 英語能力也會有意想不到的提升
臺北市立忠孝國民中學 105 學年度第 2 學期九年級英語領域英語科課程教學計畫暨教學進度表 教師姓名 : 英語教師教材來源 : 南一版任教班級 : 901-908 學習目標 1. 能以簡單的英語介紹苗栗桐花季的特色 2. 能以英語描述個人的回憶或曾有過的經驗. 3. 能用簡易的英語參與課堂上的討論和小組活動 4. 能使用簡易英語來描述自己的穿著搭配 5. 學習有關電影的英語 6. 能以簡易的英語討論日常生活 7. 能以簡易英語敘述未來的生涯規劃 8. 能以簡易英語表達畢業感受 9. 能運用過去完成式的句型 可分動詞片語和不可分 動詞片語. 能學會下列連接詞用法 : (1) both...and... (2) not only...but also... (3) either...or... (4) neither...nor... 週次日期教學單元 / 主題 一 2/13-2/19 準備週 ( 上課規則說明課程複習 ) 二 2/20-2/26 Lesson 1 Snowy Tung Blossoms 三 2/27-3/04 Lesson 1 Snowy Tung Blossoms 四 3/05-3/11 Lesson 2 Try On the Jeans 對應能力指標 6-2 7-2 6-2 7-2 6-2 節數 重要議題融入 ( 請刪除不要的 ) 作業 / 評量方式 每週 4 節 備註 1. 使用電子書上課口試問答 2. 每節課以英語教學達 70% 以上, 訓練學生聽力並師生互問答 2/13 開學 註冊 3. 課本內容及句 2/1-28 世界母語型練習批閱日 活動月 4. 每課習作檢討 批閱並訂正 5. 每課課後評量及復習 ( 以下各週皆同 ) 2/22-23 複習考 2/28 和平紀念日 3/3 學校日 五 3/12-3/18 Lesson 2 Try On the Jeans 6-2 六 3/19-3/25 Lesson 3 Buy Secondhand 6-2 七 3/26-4/01 Lesson 3 Buy Secondhand 6-2 定期評量 1
八 4/02-4/08 Lesson 4 A Beautiful Mistake 九 4/09-4/15 Lesson 4 A Beautiful Mistake 6-2 6-2 性別教育多元文化 4/4 清明節 十 4/16-4/22 十一 4/23-4/29 十二 4/30-5/06 Lesson 5 Different Movies for 6-2 Different Peoplee Lesson 5 Different Movies for 6-2 Different People Lesson 6 Preparing to Turn to the Next Page 6-2 性別教育多元文化 十三 5/07-5/13 全六冊總複習 5/12-13 教育會考 十四 5/14-5/20 全六冊總複習定期評量 2 十五 5/21-5/27 讀者劇場 Reader Theather 十六 5/28-6/03 英語歌曲大家唱 English Song Sing Along 5/28 課發會議 5/30 端午節 6/1 學校課程計畫上傳 十七 6/04-6/10 捷運大富翁 十八 6/11-6/17 英語猜猜猜 6/11 畢業典禮 給分依據及家長注意事項 多元評量方式 ( 請具體說明 ) 日常評量 :60% 1. 回家與課堂作業 30% 2. 課堂活動討論與參與 20% 3. 學習態度與進步表現 10% 定期評量 :40% 家長注意事項語言學習需要多方面的練習, 在學校著重以課本的內容及習作的內容為主, 適時補充英語影片及熱門英語歌曲教學 在家裡, 希望家長可以撥空陪伴孩子唸英文課本或有趣的英文文章 一起收聽英文廣播節目 共讀 共學, 除了增進親子感情, 英語能力也會有意想不到的提升