Who Invented Sex Geoffrey Simmons
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- 裔载 水
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1 TRUTH IN THE TEST TUBE 606 Page 1 D. Fisher 1550 words May, 2008 FEATURE: Who Invented Sex? (First in SERIES of 4) 是 谁 创 造 了 性? PROF.: Professor, who invented sex? How did it originate? 教 授, 是 谁 创 造 了 性? 性 是 怎 样 开 始 的? Different people have various opinions about that. Let's see what we can learn. 不 同 的 人 有 不 同 的 意 见. 让 我 们 来 看 看 可 以 学 到 什 么. FORMAT: THEME AND ANNOUNCEMENT At various times during the past years, we've discussed the complex ways that various organs of the human body work. 在 过 去 几 年 里, 我 们 多 次 详 细 讨 论 过 人 体 各 种 器 官 的 功 能. PROF.: Even more amazing than the intricacy of any single organ, we've marveled at the way the multiple organs within the body work smoothly together. 任 何 一 个 器 官 其 结 构 功 能 都 是 令 人 叹 为 观 止 的 错 综 复 杂, 我 们 更 惊 奇 有 这 么 多 的 器 官 可 以 非 常 顺 畅 的 一 起 工 作. Some of my friends expand the conversation to include the way two humans work smoothly together. This week one asked me: How did sex originate? 有 些 我 的 朋 友 们 以 多 项 会 话 的 方 式, 包 括 两 个 人 以 上 一 起 讨 论 讲 话. 这 个 星 期 其 中 一 个 人 问 我 : 性 别 是 怎 幺 来 的? PROF.: The on-line encyclopedia Wikipedia contains an article on the topic Evolution of Sex. Its opening sentence says, The evolution of sex is a major puzzle in modern evolutionary biology. 网 上 的 维 基 百 科 全 书 有 一 篇 文 章, 题 目 是 性 的 进 化, 其 开 头 第 一 句 说, 性 进 化 在 现 代 进 化 生 物 学 上 是 一 个 重 大 难 题. Is that a subtle way of saying we don't know how it originated? 我 们 不 知 道 它 的 起 源, 这 不 是 一 个 很 狡 猾 的 说 法 吗? PROF.: Yes. Another on-line source says, This wonderful understatement masks a gaping hole in Darwinian theory: how to explain not only one purposefully complex living being, but a mating pair. Scientists have tried hard to develop a credible explanation of how males and females could have developed not just in humans, but also in the many other species that reproduce sexually. Richard Dawkins usually is sure that the answer to every question is evolution did it. But even he admits, There are many theories of why sex exists, and none of them is knock-down convincing. 1 是 的. 另 一 个 网 上 资 料 说, 这 美 好 的 轻 描 淡 写 给 达 尔 文 理 论 找 个 洞 埋 藏 起 来 : 这 不 但 要 解 释 一 个 有 目 的 的 复 杂 生 命 体, 同 时 也 包 括 交 配. 科 学 家 曾 试 图 努 力 发 展 一 个 可 信 的 解 释, 就 是 男 性 和 女 性 是 如 何 发 展 出 的 不 但 是 人 类, 同 时 也 包 括 许 多 其 它 物 种 的 性 繁 殖. 1 It is not such a strong idea that it destroys all theories or speculations that oppose it.
2 TRUTH IN THE TEST TUBE 606 Page 2 理 查 道 金 斯 通 常 用 肯 定 的 方 式, 回 答 每 一 个 问 题 是 进 化 造 成 的. 但 即 使 他 承 认, 有 很 多 理 论 谈 到 为 什 幺 性 会 存 在, 但 没 有 一 个 具 有 说 服 力. None of them makes complete sense. And, of course, none of them has been tested experimentally. 没 有 一 个 人 具 有 说 服 力. 当 然, 还 有 也 没 有 经 过 实 验 证 明. PROF.: Roddy Bullock [ROD-ee BUL-uk], who is Executive Director of the Intelligent Design Network of the American state of Ohio [oh-hy-oh], points out that Darwin had no convincing answer to the question, Why does sex exist? 若 廸 布 洛 克, 美 国 俄 亥 俄 州 智 能 设 计 网 页 的 执 行 主 任 指 出, 达 尔 文 对 这 个 问 题 没 有 令 人 信 服 的 答 案, 为 何 有 性 别 的 存 在? Does he mean evolution doesn't provide a good explanation of how the male organ and the female organ originated? 他 的 意 思 是 不 是 说 进 化 论 对 于 雄 性 和 雌 性 器 官 是 怎 么 来 的, 无 法 提 供 一 个 很 好 的 解 释 呢? PROF.: That's part of what he means. He's thinking of more than just what you call the male organ that delivers sperm and the female organ that receives the sperm. It's also hard to find a natural explanation of how the part of a man's body that makes the sperm, could have originated. That's also true of the parts of a woman's body that produce the egg and do a series of other things that enable her to have children. Medical doctor Geoffrey Simmons provides additional details. He devotes two chapters to sex and reproduction in his book What Darwin Didn't Know. 有 一 部 分 是 这 个 的 意 思. 他 的 想 法 是 多 过 你 所 谓 的 雄 性 器 官 是 释 放 精 子 的, 而 雌 性 器 官 是 接 收 精 子 的. 最 原 始 的 男 性 身 体 制 造 精 子, 它 的 来 源 是 什 么, 那 是 更 不 容 易 找 到 自 然 的 解 释. 同 样 道 理, 女 性 身 体, 可 以 产 生 卵 子, 以 及 一 连 串 的 其 它 事 情 到 最 后 怀 孕 生 孩 子, 也 是 很 难 解 释. 杰 富 瑞 西 门 子 医 师 提 供 了 更 多 的 细 节. 在 他 的 什 么 是 达 尔 文 不 知 道 的 书 中, 精 心 的 写 了 两 篇 有 关 性 及 生 殖 的 文 章. I see that he calls those two chapters Reproduction: Macroscopic and Reproduction: Microscopic. What does he say about the macroscopic or large-scale part of sex and reproduction 我 看 到 这 两 章 称 为 生 殖 : 宏 观 和 生 殖 : 微 观. 谈 到 宏 观 - 就 是 大 型 的 性 和 生 殖. PROF.: He writes, Human genitals are designed to fit snugly together. A man's erection, if it were to be sustained 24/7, 2 would make life very uncomfortable and [make] urination quite difficult. Instead, the penis is designed to remain limp and yet maintain a hydraulic-like system that knows when and how to fill up with blood when an erection is needed. 他 写 说, 人 类 的 两 性 生 殖 器 官 设 计 成 舒 服 地 结 合 在 一 起. 一 个 男 人 的 勃 起, 假 如 是 持 续 的 一 天 24 个 小 时, 一 星 期 7 天 的 话, 会 非 常 不 舒 服, 排 尿 也 有 困 难. 相 反 的, 阴 茎 的 设 计 大 部 分 的 时 间 是 松 软 的, 同 时 维 持 类 似 像 一 个 液 压 的 系 统, 当 需 要 勃 起 时, 就 被 血 液 所 充 满. A hydraulic-like system? What does he mean? 像 一 个 液 压 系 统? 这 是 什 么 意 思? PROF.: For the male organ to enlarge, blood has to enter it and stay there for a time. The circulatory system achieves that by opening the arteries to that part of the body, while closing the veins. That provides an inlet for blood, but blocks the outlet, making the male organ capable of doing its job hours per day, 7 days a week.
3 TRUTH IN THE TEST TUBE 606 Page 3 那 是 指 着 男 性 器 官 的 涨 大, 血 液 输 入 其 内 并 且 会 停 留 一 段 时 间. 循 环 系 统 会 使 动 脉 打 开, 让 血 液 可 以 到 达 身 体 的 那 部 位, 同 时 静 脉 会 闭 锁, 提 供 血 液 的 流 进, 而 且 防 止 血 液 流 出, 如 此 男 性 器 官 就 可 以 完 成 他 的 工 作. What other facts about human reproduction make Dr. Simmons think the process was designed? 有 关 人 类 的 生 殖, 还 有 那 些 因 素, 使 得 西 门 子 医 师 认 为 整 个 过 程 是 被 设 计 的 呢? PROF.: He calls the sperm torpedo-like cells that move themselves by waving their tails with a movement that resembles a propeller. They also have a guidance system that directs them to a woman's fallopian tubes. 他 称 精 子 是 像 鱼 雷 的 细 胞, 它 们 是 靠 自 己 的 尾 巴 做 类 似 螺 旋 桨 的 动 作 来 移 动. 他 们 也 有 导 航 系 统, 指 引 他 们 进 入 女 人 的 输 卵 管 之 中. I read somewhere that sperm are quite fragile. That's why a man makes so many of them, so that some of them can survive and make a baby. 我 曾 经 在 某 处 看 过, 精 子 是 非 常 脆 弱 的. 所 以 男 人 体 内 制 造 的 精 子 数 目 很 多, 因 此 他 们 可 以 生 存 并 且 可 以 制 造 婴 儿. PROF.: That's true. The average man produces about 100 million sperm per day, a thousand with each heartbeat, more than a trillion 3 in a lifetime. But sperm would die within minutes if they were not surrounded by seminal fluid. This liquid enables them to live as long as five days after entering the uterus. Dr. Simmons says, Success, in part, has to do with sheer numbers. Of the hundreds of millions that are propelled with each ejaculation and the several thousand that make it into the uterus, only a few hundred make it to the egg, and only one penetrates it. 对 的. 一 个 男 人 平 均 每 天 可 以 制 造 一 亿 个 精 子, 每 一 次 心 跳 就 有 一 千 个, 一 生 中 可 以 制 造 超 过 一 兆.(1 后 面 有 12 个 0). 但 是 精 子 如 果 不 浸 在 精 液 里, 几 分 钟 就 会 死 亡. 精 液 可 以 使 精 子 进 入 子 宫 后 维 持 生 命 长 达 五 天 之 久. 西 门 子 医 师 说, 要 成 功, 需 要 相 当 数 目 的 精 子. 每 次 的 射 精 有 亿 万 个 精 子 以 螺 旋 桨 的 方 式 向 前 游 进 到 子 宫 里, 只 有 几 百 个 能 够 游 到 卵 子 的 地 方, 而 最 后 只 有 一 个 精 子 可 以 穿 入 卵 子. We women have a sexual anatomy that is even more complex. What does Dr. Simmons say about it? 我 们 女 性 的 生 殖 器 官 是 更 加 的 复 杂. 西 门 子 医 师 是 怎 么 说 的 呢? PROF.: The woman's bony pelvis 4 protects her ovaries, uterus, and her unborn child. The egg is about the size of the period that is printed at the end of a sentence. When the ovary releases an egg, it knows where to go and how to get there, to be implanted in the uterus. Dr. Simmons illustrates the egg's travel by imagining it enlarged to the size of a golf ball. In his words, Picture a golf ball popping out of a randomly selected window of a huge skyscraper with 250,000 windows, and then falling into someone's outstretched hands in a window at the other end of town. Our golf ball will roll down [45 kilometers] of highway and land inside a hole on the fairway of a golf course it has never seen. 妇 女 的 盆 骨 保 护 着 她 们 的 卵 巢, 子 宫 和 她 未 出 生 的 胎 儿. 卵 子 的 大 小 像 一 个 句 子 结 束 上 的 句 点. 当 卵 巢 释 放 卵 子, 卵 子 知 道 要 去 哪 儿, 也 知 道 怎 么 去, 才 能 植 入 子 宫. 西 门 子 医 师 解 释 卵 子 的 旅 程, 他 假 设 卵 子 像 一 个 高 尔 夫 球 的 大 小. 用 他 的 话 来 说, 这 个 图 片 好 象 一 个 高 尔 夫 球, 抛 向 有 250,000 个 窗 口 的 摩 天 大 楼 的 某 一 个 窗 口, 然 后 穿 过 在 城 市 另 一 端 的 一 栋 大 厦 的 一 个 窗 口, 落 入 某 人 张 开 的 手 中. 这 个 高 尔 夫 球 经 过 [ 45 公 里 ] 高 速 公 路, 最 后 掉 进 一 个, 一 个 从 来 没 有 见 过 的 高 尔 夫 球 场 的 场 道 里. 3 In the American sense, a trillion is 1,000,000,000, A pelvis made of bone.
4 TRUTH IN THE TEST TUBE 606 Page 4 That's real precision! 这 的 确 是 十 分 精 确! PROF.: When a woman is pregnant, her uterus adjusts as the embryo grows. It nourishes the developing embryo by growing a placenta. It stretches as much as is needed, and then, at a precise moment, it pushes the baby out through the birth canal. 当 一 位 妇 女 怀 孕, 她 的 子 宫 会 调 整, 适 合 胚 胎 的 生 长. 通 过 长 成 的 胎 盘 来 供 应 胎 儿 养 分, 让 他 成 长. 子 宫 能 够 伸 展, 足 够 让 婴 儿 生 存 的 大 小, 到 了 生 产 的 时 候, 就 会 有 宫 缩, 把 婴 儿 推 出 产 道. There's a lot more to sex and reproduction than just the gonads. 还 有 更 多 关 于 性 及 生 殖 的 事, 不 仅 仅 是 性 腺 ( 贺 尔 蒙 ). PROF.: That's true. Dr. Simmons points out, Every living species has its own unique, matching number of chromosomes. An animal with 13 chromosomes cannot mate with a species with 12 or 14 chromosomes. Whenever that rare mismatch does happen, such as a horse mating with a donkey to produce a mule, the offspring our usually sterile or monster-like. Cats cannot mate with dogs, mosquitoes with lies, lizards with amphibians... Nor do they care to. Humans have 23 pairs of chromosomes, so he reasons, If we are descendents of amphibians, which have 13 pairs of chromosomes, not only did the original 13 chromosomes change, but 10 pairs of chromosomes, with approximately 130 million chemical bases on each, were added. 是 的. 西 门 子 医 师 指 出, 每 种 活 物 都 有 他 们 独 特, 及 特 定 数 目 的 染 色 体. 一 个 有 13 对 染 色 体 的 动 物 不 能 与 有 12 或 14 对 染 色 体 的 交 配. 就 算 有 少 数 的 杂 交, 好 象 马 与 驴 交 配 产 生 的 骡 子, 但 是 它 们 的 后 代 不 能 生 育, 样 子 也 是 不 伦 不 类. 猫 不 能 和 狗 交 配, 蚊 子 不 能 与 跳 蚤, 蜥 蜴 不 能 与 两 栖 类 牠 们 绝 对 不 会 如 此 交 配. 人 类 有 23 对 染 色 体, 他 的 理 由 是 如 果 我 们 是 两 栖 类 的 后 代, 两 栖 类 只 有 13 对 染 色 体, 所 以 不 只 是 原 来 的 13 对 染 色 体 要 改 变, 还 要 有 10 对 染 色 体 的 增 加, 同 时 有 将 近 13 亿 个 化 学 因 素 加 在 每 对 染 色 体 上. That's a lot of complexity. 真 是 很 复 杂 啊 呀. PROF.: But there's more yet. Each sperm is built like a torpedo, with enzymes at its tip that can break through the exterior surface of the egg. After one sperm has entered, its head detaches. Then a chemical reaction strengthens the egg's outer wall so that no more sperm can enter. The 23 chromosomes in the sperm readily combine with the 23 chromosomes in the egg. Millions of characteristics are decided at the moment of conception. The way the genes blend determines what sex the new baby will be, and what color of hair and eyes. They also determine what diseases he or she will be likely to develop, as well his various aptitudes. 还 有 更 多 的 呢. 每 一 个 精 子 像 一 个 鱼 雷, 他 尖 端 的 酶, 使 他 可 以 穿 破 卵 子 的 表 面. 当 一 个 精 子 进 入 之 后, 就 被 隔 离. 该 受 精 卵 的 外 膜 产 生 化 学 反 应 而 坚 固, 不 容 许 其 它 的 精 子 进 入. 在 精 子 里. 的 23 个 染 色 体 与 卵 子 的 23 个 染 色 体 进 行 结 合. 成 千 上 万 的 特 症 就 在 这 个 时 候 决 定 了. 基 因 的 融 合 形 成 了 新 婴 儿 的 性 别, 头 发 和 眼 睛 的 颜 色. 同 时 也 决 定 了 一 些 遗 传 的 疾 病, 以 及 多 样 的 习 性 及 天 资 聪 颖 与 否. When we discover how many ways a male and a female have to harmonize, we get back to our opening question: How did sex originate? If men and women evolved from a sub-human species, how did they synchronize so well? How did they coordinate the number of chromosomes each would carry?
5 TRUTH IN THE TEST TUBE 606 Page 5 当 我 们 发 现 男 女 的 结 合, 在 很 多 方 面 都 需 要 协 调 之 后, 还 是 要 回 到 我 们 开 始 的 问 题 : 最 原 始 的 性 是 从 哪 里 来 的 呢? 假 如 男 人 和 女 人 是 从 次 人 类 的 物 种 逐 渐 进 化 而 来 的, 他 们 怎 么 能 够 同 步 发 展 得 这 么 完 美 呢? 他 们 如 何 使 每 个 染 色 体 的 数 目 协 调 得 恰 到 好 处 呢? PROF.: An even bigger question is, how did the two s develop into humans at the same time? If the man arrived at human status first, what kind of good fortune arranged that the first woman became human during the man's lifetime? 还 有 更 大 的 问 题, 人 类 的 两 个 性 别 是 怎 样 同 时 发 展 出 来 的? 假 如 男 人 先 进 化 成 人 类, 他 需 要 多 大 的 运 气, 在 他 有 生 之 年, 要 等 到 第 一 个 女 人 的 进 化 完 成 呢? How does Dr. Simmons answer? 西 门 子 医 师 怎 么 回 答 这 个 问 题? PROF.: He summarizes, All aspects of human reproduction either had to have evolved in unbelievably specific, compatible, and parallel ways or else all these aspects arrived simultaneously. Every significant change in the male's reproductive system had to have been met with a reciprocal change in the female's [system] (or vice versa). There could not have been sexual drive or attraction without matching desire, a fully functional penis without complementary female vagina, male hormones without female hormones, mobile sperm without a mature egg, 23 male chromosomes without 23 compatible female chromosomes, an opening into the cervix for the sperm to enter without an opening in a fallopian tube for the egg, or a maturation plan for the embryo without a uterus to receive and nurture it. 他 总 结 说, 所 有 人 类 生 殖 的 各 方 面, 要 么 是 由 必 须 有 令 人 难 以 置 信 的 进 化 过 程, 兼 容 和 并 行 的 方 式, 否 则 就 是, 所 有 各 方 面 同 时 出 现 而 配 搭 完 美. 男 性 的 每 一 个 大 的 改 变, 都 配 合 女 性 生 殖 系 统 的 好 处.( 反 过 来 也 一 样 ) 没 有 渴 望 在 一 起 就 不 可 能 有 性 和 吸 引 力 的 动 力, 一 个 功 能 完 整 的 阴 茎 若 没 有 与 女 性 的 阴 道 匹 配, 男 性 激 素 没 有 女 性 激 素, 活 动 的 精 子 没 有 成 熟 的 卵 子,23 个 男 性 染 色 体 没 有 23 个 女 性 染 色 体, 精 子 进 入 一 个 开 放 的 骨 盆 腔, 而 没 有 开 放 的 输 卵 管 给 卵 子, 或 者 一 个 成 熟 的 胚 胎 没 有 孕 育 他 的 子 宫 等 等, 缺 一 不 可. That's an impressive list. 这 些 清 单 真 是 令 人 钦 佩. PROF.: But it's not a complete list of everything that a couple needs. It's merely a summary of the first of two chapters that Dr. Simmons has written on the subject. 这 些 清 单 并 没 完 全 列 出 一 对 配 偶 所 需 要 的. 这 只 是 西 门 子 医 师 的 头 两 章 的 择 要 而 已. That's right. You mentioned that we'll discuss the other chapter tomorrow. 是 的. 你 说 过 我 们 将 要 在 明 天 的 节 目 中 再 讨 论 其 它 章 节. PROF.: He concludes, All of these well-coordinated and complex functions speak to purposeful design. As we consider all that is involved, the most logical explanation of sex and the ability to have children, is that they are generous gifts from the God who is wise enough to know how to make the entire system work so amazingly well. 他 结 论 束 是, 所 有 这 些 美 好 的 协 调 和 复 杂 的 功 能 都 是 为 特 定 的 目 标 而 设 计 的. 我 们 要 全 盘 考 虑, 对 性 和 生 育 要 合 乎 逻 辑 的 解 释, 这 些 都 是 上 帝 慷 慨 的 礼 物, 祂 的 智 能 能 够 知 道 如 何 使 整 个 系 统 运 作 的 极 其 美 妙 完 整
6 TRUTH IN THE TEST TUBE 606 Page 6 FORMAT: THEME AND ANNOUNCEMENT Copyright 2008 David Ernest Fisher. All rights reserved.
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2957 6364 2377 3300 2302 1087 www.scout.org.hk [email protected] 2675 0011 5,500 Service and Scouting Recently, I had an opportunity to learn more about current state of service in Hong Kong
We are now living happily. We are now living a happy life. He is very healthy. He is in good health. I am sure that he will succeed. I am sure of his success. I am busy now. I am not free now. May I borrow
高中英文科教師甄試心得
高 中 英 文 科 教 師 甄 試 心 得 英 語 學 系 碩 士 班 林 俊 呈 高 雄 市 立 高 雄 高 級 中 學 今 年 第 一 次 參 加 教 師 甄 試, 能 夠 在 尚 未 服 兵 役 前 便 考 上 高 雄 市 立 高 雄 高 級 中 學 專 任 教 師, 自 己 覺 得 很 意 外, 也 很 幸 運 考 上 後 不 久 在 與 雄 中 校 長 的 會 談 中, 校 長 的 一 句
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中 文 SAT II 冯 瑶 一 什 么 是 SAT II 中 文 (SAT Subject Test in Chinese with Listening)? SAT Subject Test 是 美 国 大 学 理 事 会 (College Board) 为 美 国 高 中 生 举 办 的 全 国 性 专 科 标 准 测 试 考 生 的 成 绩 是 美 国 大 学 录 取 新 生 的 重 要 依
2005 5,,,,,,,,,,,,,,,,, , , 2174, 7014 %, % 4, 1961, ,30, 30,, 4,1976,627,,,,, 3 (1993,12 ),, 2
3,,,,,, 1872,,,, 3 2004 ( 04BZS030),, 1 2005 5,,,,,,,,,,,,,,,,, 1928 716,1935 6 2682 1928 2 1935 6 1966, 2174, 7014 %, 94137 % 4, 1961, 59 1929,30, 30,, 4,1976,627,,,,, 3 (1993,12 ),, 2 , :,,,, :,,,,,,
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中 考 英 语 科 考 试 标 准 及 试 卷 结 构 技 术 指 标 构 想 1 王 后 雄 童 祥 林 ( 华 中 师 范 大 学 考 试 研 究 院, 武 汉,430079, 湖 北 ) 提 要 : 本 文 从 结 构 模 式 内 容 要 素 能 力 要 素 题 型 要 素 难 度 要 素 分 数 要 素 时 限 要 素 等 方 面 细 致 分 析 了 中 考 英 语 科 试 卷 结 构 的
十二年國民基本教育
0 會 考, 世 紀 教 育 工 程 的 重 要 環 節 2 編 者 的 話 3 高 瞻 遠 矚 看 會 考 概 論 篇 壹 簡 介 4 貳 考 試 科 目 6 參 成 績 計 算 6 肆 試 務 規 劃 7 伍 成 績 應 用 8 追 根 究 柢 說 考 題 解 惑 篇 壹 試 題 取 材 與 命 題 原 則 9 貳 各 科 考 試 內 容 11 参 各 科 問 與 答 17 由 小 見 大 觀
十二年國民基本教育
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Do you know these words?... 3.1 3.5 Can you do the following?... Ask for and say the date. Use the adverbial of time correctly. Use Use to ask a tag question. Form a yes/no question with the verb / not
神 学 家 陶 恕 博 士 曾 经 相 当 感 叹 的 说, 数 以 百 万 计 的 我 们 生 活 在 福 音 既 得 之 地, 各 自 都 有 所 属 的 教 会, 也 努 力 去 传 基 督 教 的 信 仰, 但 可 悲 的 是, 或 许 终 其 一 生, 都 未 曾 认 真 思 想 过 神
Series: Sermon Series Title: 救 赎 历 史 第 四 章 : 耶 和 华 Part: 1 Speaker: 大 卫 普 莱 特 Date: Text: 各 位 亲 爱 的 弟 兄 姊 妹, 欢 迎 你 收 听 救 赎 历 史 系 列 第 五 讲 我 是 大 卫 普 莱 特 博 士 我 要 带 领 你 更 深 入 地 认 识, 那 昔 在 今 在 以 后 永 远 与 我 们
2011年高职语文考试大纲
2016 年 湖 北 省 普 通 高 等 学 校 招 收 中 职 毕 业 生 技 能 高 考 文 化 综 合 考 试 大 纲 2016 年 普 通 高 等 学 校 招 收 中 职 毕 业 生 技 能 高 考, 是 由 中 等 职 业 学 校 ( 含 普 通 中 专 职 业 高 中 技 工 学 校 和 成 人 中 专 ) 机 械 类 电 子 类 计 算 机 类 会 计 专 业 护 理 专 业 建 筑
2015年4月11日雅思阅读预测机经(新东方版)
剑 桥 雅 思 10 第 一 时 间 解 析 阅 读 部 分 1 剑 桥 雅 思 10 整 体 内 容 统 计 2 剑 桥 雅 思 10 话 题 类 型 从 以 上 统 计 可 以 看 出, 雅 思 阅 读 的 考 试 话 题 一 直 广 泛 多 样 而 题 型 则 稳 中 有 变 以 剑 桥 10 的 test 4 为 例 出 现 的 三 篇 文 章 分 别 是 自 然 类, 心 理 研 究 类,
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沙 田 培 英 中 學 二 零 零 五 年 十 月 十 月 號 地 址 : 沙 田 禾 輋 邨 豐 順 街 9 號 電 話 :2691 7217 傳 真 :2602 0411 電 郵 :[email protected] 主 筆 : 邱 譪 源 校 長 張 敏 芝 小 姐 親 愛 的 家 長 同 學 和 校 友 : 新 學 年 已 開 始 了 幾 個 星 期, 今 天 剛 收 到 教 統 局 發
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GOOD PEOPLE MANAGEMENT AWARD 2 學教卓越 行政長官卓越教學獎 2010 / 2011 本校重視學生全人發展 致力提供具專業的教學環 6. 通識科的閱讀課藉報章及時事影片與同學進行課堂討 境 營造純樸良好的校風 建立優良的班級文化 積極提 論 提升學生的批判思考及高階思維能力 並藉不同形 升教學效能 善用資源為學生提供分組教學及各種增潤課 程 並成功為學生創造多元化的成功學習經驗
前 言 一 場 交 換 學 生 的 夢, 夢 想 不 只 是 敢 夢, 而 是 也 要 敢 去 實 踐 為 期 一 年 的 交 換 學 生 生 涯, 說 長 不 長, 說 短 不 短 再 長 的 路, 一 步 步 也 能 走 完 ; 再 短 的 路, 不 踏 出 起 步 就 無 法 到 達 這 次
壹 教 育 部 獎 助 國 內 大 學 校 院 選 送 優 秀 學 生 出 國 研 修 之 留 學 生 成 果 報 告 書 奧 地 利 約 翰 克 卜 勒 大 學 (JKU) 留 學 心 得 原 就 讀 學 校 / 科 系 / 年 級 : 長 榮 大 學 / 財 務 金 融 學 系 / 四 年 級 獲 獎 生 姓 名 : 賴 欣 怡 研 修 國 家 : 奧 地 利 研 修 學 校 : 約 翰 克 普
ANQING GAOQI PRIMARY SCHOOL 2012 2 2 2012 2012-5-16-1 - 2012 2 13 01 03 07 17 20 24 28 30 36 39 42 44 46 52 54 58 59Unit 6 At a farm Part A Lets Talk 62 64 66 68 72 75 79-2 - 2 3 10 1 2 3 4-3 - 2 5-4 -
從詩歌的鑒賞談生命價值的建構
Viktor E. Frankl (logotherapy) (will-to-meaning) (creative values) Ture (Good) (Beauty) (experiential values) (attitudinal values) 1 2 (logotherapy) (biological) (2) (psychological) (3) (noölogical) (4)
3 月 17 日 托 三 班 正 式 开 班 了, 才 来 的 时 候 他 们 舍 不 得 离 开 爸 爸 妈 妈 和 熟 悉 的 家 庭, 到 现 在 半 个 月 过 去 了, 孩 子 们 对 幼 儿 园 的 生 活 已 经 非 常 熟 悉 了 而 这 半 个 月 的 时 间 里 他 们 也 成 长 了 许 多, 他 们 不 仅 不 哭 了, 还 能 做 到 独 立 入 厕 独 立 洗 手 独 立
ΧΧΧΧ课程教学大纲(黑体,三号,段后1行)
为 适 应 我 国 高 等 教 育 发 展 的 需 要, 提 高 大 学 英 语 教 学 质 量, 满 足 社 会 对 人 才 培 养 的 需 要, 按 照 教 育 部 深 化 大 学 英 语 教 学 改 革 的 精 神 和 要 求, 参 照 2007 年 教 育 部 高 教 司 修 订 颁 布 的 大 学 英 语 课 程 教 学 要 求, 针 对 我 校 的 实 际 情 况, 制 定 上 海 商
摘要
國 立 高 雄 師 範 大 學 客 家 文 化 研 究 所 碩 士 論 文 客 家 文 學 中 的 女 性 形 象 與 主 體 敘 事 Female Image and Self Narration in Hakka Literature 指 導 教 授 : 吳 中 杰 博 士 研 究 生 : 林 惠 珊 撰 中 華 民 國 九 十 九 年 七 月 本 論 文 獲 行 政 院 客 家 委 員 會 99
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大 事 记 渊 2011.11 要 要 2011.12 冤 1 尧 11 月 25 日 下 午 袁 白 银 区 首 届 中 小 学 校 长 论 坛 在 我 校 举 行 遥 2 尧 在 甘 肃 省 2011 年 野 十 一 五 冶 规 划 课 题 集 中 鉴 定 中 袁 我 校 教 师 郝 香 梅 负 责 的 课 题 叶 英 语 课 堂 的 艺 术 性 研 究 曳 袁 张 宏 林 负 责 的 叶 白
可 愛 的 動 物 小 五 雷 雅 理 第 一 次 小 六 甲 黃 駿 朗 今 年 暑 假 發 生 了 一 件 令 人 非 常 難 忘 的 事 情, 我 第 一 次 參 加 宿 營, 離 開 父 母, 自 己 照 顧 自 己, 出 發 前, 我 的 心 情 十 分 緊 張 當 到 達 目 的 地 後
郭家朗 許鈞嵐 劉振迪 樊偉賢 林洛鋒 第 36 期 出版日期 28-3-2014 出版日期 28-3-2014 可 愛 的 動 物 小 五 雷 雅 理 第 一 次 小 六 甲 黃 駿 朗 今 年 暑 假 發 生 了 一 件 令 人 非 常 難 忘 的 事 情, 我 第 一 次 參 加 宿 營, 離 開 父 母, 自 己 照 顧 自 己, 出 發 前, 我 的 心 情 十 分 緊 張 當 到 達 目
新北考區105年國中教育會考簡章
新 北 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 簡 章 簡 章 核 定 文 號 : 新 北 市 政 府 教 育 局 104 年 12 月 22 日 新 北 教 中 字 第 1042404516 號 函 中 華 民 國 105 年 1 月 15 日 新 北 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 試 務 會 編 印 主 辦 學 校 : 新 北 市 立 新 莊 高 級 中 學 地 址 :24217
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編 者 序 我 一 定 要 功 成 名 就, 才 參 加 同 學 會. 一 位 大 學 同 學 曾 經 這 麼 勵 志 地 對 我 說, 直 到 今 天, 我 都 忘 不 了 他 那 堅 定 的 神 色, 但 也 直 到 今 天, 我 猶 不 懂, 為 什 麼 參 加 同 學 會 必 須 功 成 名 就? 為 什 麼 要 辦 同 學 會? 為 什 麼 要 出 什 麼 紀 念 小 集? 如 果 你 這
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淡 江 大 學 中 國 文 學 學 系 碩 士 在 職 專 班 碩 士 論 文 指 導 教 授 : 呂 正 惠 蘇 敏 逸 博 士 博 士 倚 天 屠 龍 記 愛 情 敘 事 之 研 究 研 究 生 : 陳 麗 淑 撰 中 華 民 國 98 年 1 月 淡 江 大 學 研 究 生 中 文 論 文 提 要 論 文 名 稱 : 倚 天 屠 龍 記 愛 情 敘 事 之 研 究 頁 數 :128 校 系 (
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3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 报 导 : 资 源 处 主 任 陆 素 芬 视 是 青 少 年 喜 爱 的 一 门 艺 术 在 孩 子 们 的 成 长 过 程 中, 许 多 优 秀 的 影 影 片 通 过 直 观 的 艺 术 手 段, 感 染 和 鼓 舞 着 青 少 年 选 择 人 生 的 走 向, 获 得 各 种 知 识, 不 断 提 高 综 合 素 质 因 此,
105 年 國 中 教 育 會 考 重 要 日 期 項 目 日 期 及 時 間 報 名 1. 集 體 報 名 :105 年 3 月 10 日 ( 星 期 四 ) 至 3 月 12 日 ( 星 期 六 ) 每 日 8:00~12:00 13:30~17:00 2. 個 別 報 名 : 於 上 網 填
屏 東 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 簡 章 核 定 文 號 : 屏 東 縣 政 府 104 年 12 月 30 日 屏 府 教 學 字 第 10480599200 號 函 中 華 民 國 105 年 1 月 15 日 屏 東 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 試 務 會 編 印 主 辦 學 校 : 國 立 屏 北 高 級 中 學 地 址 : 屏 東 縣 鹽 埔 鄉 彭 厝
國立桃園高中96學年度新生始業輔導新生手冊目錄
澎 湖 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 簡 章 核 定 文 號 : 澎 湖 縣 政 府 104 年 12 月 15 日 府 教 學 字 第 1040072602 號 函 中 華 民 國 105 年 1 月 15 日 澎 湖 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 試 務 會 編 印 主 辦 學 校 : 國 立 馬 公 高 級 中 學 地 址 : 澎 湖 縣 馬 公 市 中 華 路 369
〇〇考區105年國中教育會考簡章
高 雄 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 簡 章 核 定 文 號 : 高 雄 市 政 府 教 育 局 104 年 12 月 28 日 高 市 教 高 字 字 第 10438650500 號 函 中 華 民 國 105 年 1 月 15 日 高 雄 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 試 務 會 編 印 主 辦 學 校 : 國 立 岡 山 高 級 中 學 地 址 :82041 高 雄
錫安教會2015年11月29日分享
錫 安 教 會 2015 年 11 月 29 日 分 享 第 一 章 : 天 馬 座 行 動 答 問 篇 (2) 問 題 (1): 信 息 中 曾 提 及, 有 一 群 忠 良 的 皇 者 和 精 英 製 造 共 同 信 息, 但 亦 有 一 群 奸 惡 的 如 果 將 來 他 們 來 尋 找 我 們, 顯 示 他 們 是 製 造 共 同 信 息 的 人 這 樣, 我 們 有 沒 有 需 要 或 者
起 初, 距 離 出 版 日 期 還 有 大 半 年, 大 家 雀 躍 萬 分 之 餘 還 滿 盤 大 計, 他 答 應 做 這 樣 她 應 承 安 排 那 樣 你 負 責 做 三 件 事 我 就 辦 兩 件 大 家 都 是 成 年 而 又 自 律 的 人, 一 切 猶 如 入 了 自 動 波, 不
荃 情 第 16 期 2011 年 12 月 31 日 出 版 荃 灣 官 立 工 業 中 學 校 友 會 專 刊 歡 迎 會 員 投 稿 稿 件 請 寄 本 編 輯 部 編 輯 部 地 址 : 香 港 上 環 德 輔 道 中 2 4 4-2 5 2 號 東 協 商 業 大 廈 5 樓 電 話 : 2 3 1 4 5 8 1 1 傳 真 : 2 7 3 9 3 7 2 0 e m a i l : i
第十二课:保罗的宣教计划,问安,劝勉与对福音的总结
第 十 二 课 : 保 罗 的 宣 教 计 划, 问 安, 劝 勉 与 对 福 音 的 总 结 12-1 第 十 二 课 保 罗 的 宣 教 计 划, 问 安, 劝 勉 与 对 福 音 的 总 结 罗 马 书 15 章 14 节 16 章 27 节 (15:14 16:27) 思 信 仰 一 对 上 一 课 因 信 白 白 称 义 与 因 信 操 练 成 圣 ( 圣 徒 的 本 分 ): 活 出 神
区 域 活 动 进 入 中 班 我 们 区 域 的 设 置 和 活 动 材 料 都 有 所 变 化, 同 时 也 吸 引 孩 子 们 积 极 的 参 与 学 习 操 作 区 的 新 材 料 他 们 最 喜 欢, 孩 子 们 用 立 方 块 进 行 推 理 操 作 用 扑 克 牌 进 行 接 龙 游
日 常 生 活 本 月 我 们 日 常 生 活 活 动 的 重 点 :1. 让 孩 子 养 成 良 好 的 生 活 习 惯, 注 重 生 活 细 节 如 : 在 换 好 鞋 子 后 能 将 鞋 子 整 齐 的 摆 放 进 鞋 架 坐 在 椅 子 上 换 鞋 正 确 的 收 放 椅 子 等 2 让 孩 子 有 自 我 照 顾 的 意 识 如, 让 孩 子 感 受 自 己 的 冷 热 并 告 知 老 师,
中国人民大学商学院本科学年论文
RUC-BK-113-110204-11271374 2001 11271374 1 Nowadays, an enterprise could survive even without gaining any profit. However, once its operating cash flow stands, it is a threat to the enterprise. So, operating
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運 用 多 媒 體 製 作 華 文 補 充 教 材 江 惜 美 銘 傳 大 學 應 用 中 文 系 [email protected] 摘 要 : 本 文 旨 在 探 究 如 何 運 用 多 媒 體, 結 合 文 字 聲 音 圖 畫, 製 作 華 文 補 充 教 材 當 我 們 在 進 行 華 文 教 學 時, 往 往 必 須 透 過 教 案 設 計, 並 製 作 補 充 教 材, 方 能 使 教 學
國立中山大學學位論文典藏.PDF
中 國 文 學 系 國 立 中 山 大 學, 碩 士 論 文 國 立 中 山 大 學 中 國 文 學 系 碩 士 論 文 Department of Chinese Literature 肉 蒲 團 研 究 National Sun Yat-sen University Master Thesis 肉 蒲 團 研 究 The Research of Rou Pu Tuan 研 究 生 : 林 欣 穎
硕 士 学 位 论 文 论 文 题 目 : 北 岛 诗 歌 创 作 的 双 重 困 境 专 业 名 称 : 中 国 现 当 代 文 学 研 究 方 向 : 中 国 新 诗 研 究 论 文 作 者 : 奚 荣 荣 指 导 老 师 : 姜 玉 琴 2014 年 12 月
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我 难 度 : 高 级 对 们 现 不 在 知 仍 道 有 听 影 过 响 多 少 那 次 么 : 研 英 究 过 文 论 去 写 文 时 作 的 表 技 引 示 巧 言 事 : 部 情 引 分 发 言 该 生 使 在 中 用 过 去, 而 现 在 完 成 时 仅 表 示 事 情 发 生 在 过 去, 并 的 哪 现 种 在 时 完 态 成 呢 时? 和 难 过 道 去 不 时 相 关? 是 所 有
目 感恩与代祷 录 编 者 1 牧者心声 勒住你的舌头 龚明鹏 3 见证与分享 我的见证 吴权伟 8 相信就能够看见 卓艳梅 12 再述主恩 爱的雕凿 张英治 19 万怡杉 28 母亲节征文 记念母亲节 凌励立 43 父母的爱和神的爱 曹 红 47 Love Lisa Wang 50
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廣州舊城區的保護和發展
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南華大學數位論文
南 華 大 學 ( 文 學 所 ) 碩 士 論 文 論 文 題 目 ( 陳 千 武 小 說 活 著 回 來 及 其 相 關 事 例 研 究 ) 論 文 題 目 (Chen Chien Wu Return Alive And Some Research About It) 研 究 生 : 朱 妍 淩 指 導 教 授 : 林 葉 連 中 華 民 國 一 0 一 年 6 月 8 日 陳 千 武 小 說
蔡 氏 族 譜 序 2
1 蔡 氏 族 譜 Highlights with characters are Uncle Mike s corrections. Missing or corrected characters are found on pages 9, 19, 28, 34, 44. 蔡 氏 族 譜 序 2 3 福 建 仙 遊 赤 湖 蔡 氏 宗 譜 序 蔡 氏 之 先 出 自 姬 姓 周 文 王 第 五 子
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第五十期 簡訊 100 15 1002 2115 7570 183 75 1570183 74 10 73 29 72 30 71 60 10015 100 69 2 1005 9 264 250 94.7% 178 19 43 10 14 5 71 70 400 72 3 8 9 317 Jack had been planing all this for a few days. Although
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論 史 記 五 帝 本 紀 首 黃 帝 之 意 義 林 立 仁 明 志 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 副 教 授 摘 要 太 史 公 司 馬 遷 承 父 著 史 遺 志, 並 以 身 膺 五 百 年 大 運, 上 繼 孔 子 春 秋 之 史 學 文 化 道 統 為 其 職 志, 著 史 記 欲 達 究 天 人 之 際, 通 古 今 之 變, 成 一 家 之 言 之 境 界 然 史 記 百
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面 向 研 究 生 复 试 的 结 构 化 面 试 考 核 探 索 与 实 践 哈 尔 滨 工 业 大 学 甄 良 2015 年 11 月 5 日 一 背 景 情 况 ( 一 ) 研 究 生 招 生 的 政 策 背 景 招 生 是 一 个 教 育 热 点, 也 是 一 个 社 会 热 点 国 家 重 要 的 教 育 领 域 改 革 文 件 都 对 招 生 改 革 出 了 明 确 要 求 国 务 院
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39 屆 畢 業 典 禮
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( ) 001 ( CIP) /. :, 2005 ISBN G CIP ( 2005 ) ( 147 : ) 787 mm1092mm
( ) 001 ( CIP) /. :, 2005 ISBN 7-224-07423-3......... - -. G632. 3 CIP ( 2005 ) 111220 ( 147 : 710003) 787 mm1092mm 16 20. 5 4 307 2005 10 1 2005 10 1 13000 ISBN 7-224 - 07423-3 / G1460 30. 00 2002,,,,,,,,,,,,
Love Actually 真 的 戀 愛 了!? 焦 點 主 題 2035 年 一 個 寒 冷 卻 又 放 晴 的 下 午, 爸 媽 一 大 清 早 已 上 班, 只 得 小 奈 獨 個 兒 待 在 家 中, 奢 侈 地 享 受 著 她 的 春 節 假 期 剛 度 過 了 期 考 的 艱 苦 歲
愛 情, 每 一 個 人 都 十 分 渴 望 有 的, 不 論 成 年 人 還 是 中 學 生 但 是, 你 知 道 甚 麼 是 愛 情 嗎? 如 何 才 可 以 擁 有 真 正 的 愛 情? 池 田 先 生 對 愛 情 方 面 有 些 甚 麼 指 導 呢? 01 焦 點 主 題 Love Actually... 真 的 戀 愛 了!? 09 Love Song 11 女 未 來 部 長 專 訪 15
Untitiled
目 立人1 2011 录 目 录 专家视点 权利与责任 班主任批评权的有效运用 齐学红 3 德育园地 立 沿着鲁迅爷爷的足迹 主题队活动案例 郑海娟 4 播下一颗美丽的种子 沿着鲁迅爷爷的足迹 中队活动反思 郑海娟 5 赠人玫瑰 手有余香 关于培养小学生服务意识的一些尝试和思考 孙 勤 6 人 教海纵横 2011 年第 1 期 总第 9 期 主办单位 绍兴市鲁迅小学教育集团 顾 问 编委会主任 编
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聖 公 會 仁 立 紀 念 小 學 聖 公 會 仁 立 紀 念 小 學 校 園 通 訊 2010 年 度 第 一 期 第 1 頁 \\\\ 校 園 通 訊 2010-2011 年 度 第 一 期 鄭 秀 薇 總 校 長 在 日 本, 有 一 個 傳 說 故 事 是 這 樣 說 的 : 有 一 對 仁 慈 的 老 夫 婦, 生 活 窮 困, 靠 賣 木 柴 過 活 一 天 老 人 在 同 情 心 的
中山大學學位論文典藏.pdf
1999 1992 11 7 1999 8811218 800 150.456 1387 1392 1680 The Research on the Faith in Cheng Hwang Yeh in Kinmen This research is written by a native kinmenese who does a long period of field research and
國立中山大學學位論文典藏.PDF
I II III The Study of Factors to the Failure or Success of Applying to Holding International Sport Games Abstract For years, holding international sport games has been Taiwan s goal and we are on the way
曹美秀.pdf
2006 3 219 256 (1858-1927) (1846-1894) 1 2 3 1 1988 70 2 1998 51 3 5 1991 12 37-219- 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4 1998 5 1998 6 1988 7 1994 8 1995 725-732 9 1987 170 10 52 11 1994 121 12 2000 51 13
第六章
Reflection and Serving Learning 長 庚 科 技 大 學 護 理 系 劉 杏 元 一 服 務 學 習 為 何 要 反 思 All those things that we had to do for the service-learning, each one, successively helped me pull together what I d learned.
A Study on JI Xiaolan s (1724-1805) Life, Couplets and Theories of Couplets 紀 曉 嵐 (1724 1724-1805 1805) 生 平 資 料 斠 正 及 對 聯 聯 論 研 究 LI Ha 李 夏 THE UNIVER
Title A study on Ji Xiaolan's (1724-1805) life, couplets and theories of couplets = Ji Xiaolan (1724-1805) sheng ping zi liao jiao zheng ji dui lian, lian lun yan jiu Author(s) Li, Ha; 李 夏 Citation Li,
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馬 偕 醫 院 醫 教 部 教 師 培 育 中 心 醫 學 倫 理 法 律 組 Newsletter 4, July, 2007 親 愛 的 倫 法 組 組 員 : 本 期 新 聞 通 訊 整 理 了 台 灣 法 律 有 關 醫 療 部 份 的 條 文, 配 合 上 一 期 新 聞 通 訊 的 英 國 法 律 概 念 教 材, 希 望 能 聞 到 一 些 我 們 生 活 中 有 形 但 卻 似 無
问 她! 我 们 把 这 只 手 机 举 起 来 借 着 它 的 光 看 到 了 我 老 婆 正 睁 着 双 眼 你 在 干 什 么 我 问, 我 开 始 想 她 至 少 是 闭 着 眼 睛 在 yun 酿 睡 意 的 我 睡 不 着 她 很 无 辜 地 看 着 我 我 问 她 yun 酿 的 yu
果 皮 云 写 作 NO.6: 响 水 不 滚 滚 水 不 响 时 间 :2011 年 12 月 25 日 主 编 : 乌 青 作 者 : 秦 留, 新 a, 伊 文 达, 乌 青, 张 墩 墩, 娜 娜, 女 斑 马 王, 马 其 顿 荒 原, 尼 码, 萨 尔 卡, 傀 儡 尫 仔, 东 成, 二 天, 老 马 迷 途, 曾 骞, 郑 在, 柚 子, 以 下 简 称 刘 某, 大 棋, 张 维,
國 史 館 館 刊 第 23 期 Chiang Ching-kuo s Educational Innovation in Southern Jiangxi and Its Effects (1941-1943) Abstract Wen-yuan Chu * Chiang Ching-kuo wa
國 史 館 館 刊 第 二 十 三 期 (2010 年 3 月 ) 119-164 國 史 館 1941-1943 朱 文 原 摘 要 1 關 鍵 詞 : 蔣 經 國 贛 南 學 校 教 育 社 會 教 育 掃 盲 運 動 -119- 國 史 館 館 刊 第 23 期 Chiang Ching-kuo s Educational Innovation in Southern Jiangxi and
附 件 三 高 雄 市 政 府 及 所 屬 各 機 關 公 務 出 國 報 告 書 審 核 表 出 國 報 告 書 名 稱 :105 年 長 野 縣 茅 野 市 姐 妹 校 交 流 活 動 出 國 人 員 姓 名 (2 人 以 上, 以 1 人 為 代 表 ) 職 稱 服 務 單 位 洪 薏 婷 教
附 件 二 高 雄 市 政 府 公 務 出 國 報 告 書 ( 出 國 類 別 : 國 際 教 育 旅 行 ) 105 年 長 野 縣 茅 野 市 姐 妹 校 交 流 活 動 服 務 機 關 : 高 雄 市 立 新 興 高 級 中 學 高 雄 市 立 五 福 國 民 中 學 高 雄 市 立 光 華 國 民 中 學 高 雄 市 立 國 昌 國 民 中 學 高 雄 市 立 旗 山 國 民 中 學 姓 名
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A Study of Huangtao : I Abstract Abstract This text focuses on the special contribution of Huangtao in the history of literature and culture of Fukien, by analyzing the features of Huangtao s thought,
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財 經 學 群 1. 近 來 有 什 麼 財 經 大 事 讓 你 想 進 財 管 系? 2. 你 認 為 台 灣 將 來 加 入 WTO 後 要 作 何 努 力 3. 就 國 安 基 金 ( 政 府 干 預 經 濟 ) 適 當 與 否 4. 經 濟 不 景 氣 如 果 你 是 政 府 該 如 何 提 昇 台 灣 經 濟? 5. 中 樂 透 彩 頭 彩 的 機 率 怎 麼 算 6. 台 幣 升 貶 代
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王 充 有 善 有 惡 的 人 性 論 王 充 有 善 有 惡 的 人 性 論 朝 陽 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 副 教 授 中 文 摘 要 王 充 (27-100) 的 人 性 論 本 於 世 碩 公 孫 尼 子, 主 張 人 性 先 天 上 有 善 有 惡, 進 而 批 評 在 其 之 前 諸 家 的 各 種 陳 言, 斷 其 優 劣, 在 中 國 人 性 論 發 展 史 上 十
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水 陸 畢 陳 晚 明 飲 食 風 尚 初 探 蕭 慧 媛 桃 園 創 新 技 術 學 院 觀 光 與 休 閒 事 業 管 理 系 摘 要 飲 食 是 人 類 維 持 與 發 展 生 命 的 基 礎 之 一, 飲 食 風 尚 會 隨 著 社 會 地 位 物 質 條 件 以 及 人 為 因 素 轉 移, 不 同 階 層 的 飲 食 方 式, 往 往 標 誌 著 他 們 的 社 會 身 分, 甚 至 反
[ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 24 分 ] Intel Hosts 新 加 入 的 同 学 们, 快 去 听 听 在 线 宣 讲 会 哦, 同 时 完 成 页 面 下 方 有 奖 调 查, 就 有 资 格 参 与 大 奖 抽 取 啦! [ 13 年 12 月 06 日, 下 午
China Career Fair: To Know a Different Intel Time Participants Chat Transcript [ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 00 分 ] Participant Hi [ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 00 分 ] Intel Hosts 大 家 好! [ 13 年 12 月 06 日, 下 午
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Introduction to Genetics Darrh Bullock University of Kentucky The Model Trait = Genetics + Environment Genetics Additive Predictable effects that get passed from generation to generation Non-Additive Primarily
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弘 光 人 文 社 會 學 報 第 12 期 簡 朝 亮 讀 書 堂 答 問. 孝 經 略 探 以 書 中 學 生 問 題 為 例 趙 詠 寬 彰 化 師 範 大 學 國 文 學 系 博 士 班 研 究 生 摘 要 孝 經 是 十 三 經 中 字 數 最 少 的 經 典, 然 實 踐 性 高, 受 歷 來 帝 王 重 視 但 在 清 末 民 初, 傳 統 思 維 受 到 挑 戰, 被 視 為 維 護
encourages children to develop rich emotions through close contact with surrounding nature. It also cultivates a foundation for children s balanced de
* ** *** **** The Instruction of a Sense of Seasons in the Field Environment through the Comparison of Kindergartens in Germany, Australia and Japan Kazuyuki YOKOIKimihiko SAITOKatsushi ONO Koichi EBIHARA
LOVE IS OVER LOVE LOVE LOVE LOVE IS EVERYTHING LOVE LOVE LOVE LOVER'S QUEEN LYDIA MAYBE TOMORROW MEN'S TALK MY DEAR MY FRIEND MY OH MY MY SUMMER DREAM
曲名 1234 20.30.40 5678 GOING 929 9907 A BTTER DAY ANDY BABY I'M YOUR MAN BACK HOME BAD BOY BEAUTIFUL GIRL BABY BABY BACK HOME BEAUTIFUL DAY BECAUSE OF YOU BETTER MAN CAN'T STOP LOVING YOU CALL ME CAN YOU
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國 立 中 山 大 學 100 學 年 度 師 資 培 育 中 心 招 生 考 試 科 目 名 稱 : 綜 合 測 驗 注 意 事 項 : 本 測 驗 包 括 四 種 科 目 : 中 文 英 文 邏 輯 分 析 與 教 育 時 事 可 以 在 試 卷 的 空 白 處, 建 構 出 邏 輯 架 構 圖, 以 方 便 作 答 答 案 請 填 入 專 用 答 案 卷 表 格 內, 違 者 不 計 分 四
UDC The Policy Risk and Prevention in Chinese Securities Market
10384 200106013 UDC The Policy Risk and Prevention in Chinese Securities Market 2004 5 2004 2004 2004 5 : Abstract Many scholars have discussed the question about the influence of the policy on Chinese
