美国肯尼索大学短期团教学大纲及计划(低班听力)

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1 Sample Summer 2016 Chinese Listening for Beginners 起点班 Day/Time: Room: MTWTHF 10:00am-10:50 518/519 Building 2 Instructor: Dr. Louis Meng (coordinating) SISU instructors (tba) lmeng@kennesaw.edu COURSE DESCRIPTION: This course stresses effective listening comprehension through culturally and linguistically appropriate activities. COURSE GOALS: As a special skill course, it is designed to support the course of Comprehensive Chinese for Beginners. In the end of the term, the student should be able to 1. recognize the tones, rhymes, pronunciation and intonation; 2. recognize the emphasis of word and sentences; 3. understand simple sentences.

2 Textbook: 教 Chinese Listening, Xiong Wen and Wang Xinwen, Beijing: Beijing Language University Press, TENTATIVE CLASS SCHEDULE (subject to change as necessary) 暂定课程时间表 ( 必要时会有变动 ) 第一周 Week One 5 月 16 日 5 月 17 日 5 月 18 日 5 月 19 日 5 月 20 日 星期六 星期日 + 第一单元 第一单元 第二单元 第三单元 第三单元 会 话 Unit One Unit One Unit Two Unit Three Unit Three 问候 问候 介绍 学习 学习 教 Greeting Greeting Introduction Study Study cont. 基本句型 与难句预 s 第四单元 第二单元 Unit Four Unit Two 第一部分 介绍 Part I Introduction 第二周 Week Two 5 月 21 日 5 月 22 日 5 月 25 日 5 月 26 日 5 月 27 日 5 月 28 日 第四单元 第五单元 第五单元 第六单元 期中考试 第六单元 Unit Four Unit Five Unit Five Unit Six Unit Six

3 教 工作 谈家庭 谈家庭 问地址 ( 上 ) Mid-term 问地址 ( 上 ) Work Family Family Asking for Asking for 基本句型与 directions (I) directions(i) 难句预 1. 语音复习 review 第三周 Week Three 5 月 29 日 6 月 1 日 6 月 2 日 6 月 3 日 6 月 4 日 第七单元 第七单元 第八单元 第八单元 第九单元 Unit Seven Unit Seven Unit Eight Unit Eight Unit Nine 教 问地址 ( 下 ) 问地址 ( 下 ) 问时间 问时间 ( 上 ) 问时间 ( 下 ) Asking for Asking for ( 上 ) Time (I) Time (II) directions (II) directions Time (I) (II) 第四周 Week Four 6 月 5 日 6 月 8 日 6 月 9 日 6 月 10\12 日 和五 第十单元 第十单元 第十一单元 期末考试 Unit ten Unit ten Unit Eleven Review and 教 买东西 买东西 在邮局 Final exam Shopping Shopping In the Post Office

4 Notes: 1. Homework will be assigned each day, 2. Each class begins with a brief review of the previous chapter and a quiz on that chapter. FINAL GRADE Attendance 考勤 : 15 % Quizzes 小测验 : 15% Homework 作业 : 10% Midterm 期中考试 : 30% Final 期末考试 30% TOTAL: 100% Grading Scale: %=A; 89-80%=B; 79-70%=C; 69-60%=D; 59% and below=f POLICIES/REQUIREMENTS 1. All quizzes/tests/ assignments are cumulative. No make-up quizzes will be given. A score of "0" will be assigned for all work not turned in or any quizzes/tests not taken. 2. Attendance is mandatory. If you must miss class, it is YOUR responsibility to find out what you missed. Realize as well that your grade may be impacted by losing in-class assignment points or missing the opportunity to turn in a homework assignment or give a presentation. It is common courtesy to let your professor know if you are going to be absent from class. 3. ETIQUETTE: In the classroom, mutual regard will also be the basis of our learning. Our various life experiences and academic disciplines mean that we all come to the classroom with different perspectives and divergent strategies for defending those views. Thus classroom etiquette is particularly vital. Listen carefully when your colleagues are speaking. State your opinions in a way that invites discussion, rather than assumes that you have the definitive account of the topic. Turn your cell phones, PDAs, pagers, WIFI connections, and all other electronics off during class time. Do not work on other projects, check your on your laptop computers, or text

5 message during class. Also do not depart the classroom during the class to use the telephone, to answer a page, or to check your . Departure from the classroom during session is disruptive; please do not leave unless you have an emergency. 4. ACADEMIC HONESTY: Every KSU student is responsible for upholding the provisions of the Student Code of Conduct as published in the Undergraduate and Graduate Catalogs. Section II of the Student Code of Conduct addresses the University s policy in academic honesty, including provisions regarding plagiarism and cheating, unauthorized access to University materials, misrepresentation/falsification of University records or academic work, malicious removal, retention, or destruction of library materials, malicious/intentional misuse of computer facilities and/or services, and misuse of student identification cards. Incidents of alleged academic misconduct will be handled through the established procedures of the University Judiciary Program, which include either an informal resolution by a faculty member, resulting in a grade adjustment, or a formal hearing procedure, which may subject a student to the Code of Conduct s minimum one-semester suspension requirement. The Department of Foreign Languages at Kennesaw State University considers it a breach of academic integrity for the student to use automatic translators of any kind to complete an assignment. Furthermore, no compositions or other work should be written or edited for the student by a native speaker of the target language, by a tutor or student assistant in the Foreign Language Resource Center, or by any other individual.

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