2015年毕业生就业质量报告
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- 手键 田
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1 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 目 录 前 言 1 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 2 一 毕 业 生 规 模 2 二 就 业 率 和 就 业 质 量 3 第 二 部 分 毕 业 生 就 业 统 计 与 分 析 4 一 就 业 区 域 分 布 4 二 就 业 行 业 分 布 6 三 就 业 单 位 性 质 分 布 7 四 优 质 就 业 情 况 7 五 自 主 创 业 情 况 9 第 三 部 分 促 进 毕 业 生 就 业 创 业 的 主 要 举 措 9 一 强 化 应 用 能 力 培 养, 提 高 人 才 培 养 质 量 9 二 推 进 就 业 创 业 指 导, 促 进 学 生 充 分 就 业 10 第 四 部 分 毕 业 生 就 业 反 馈 12 一 反 馈 招 生 工 作 12 二 反 馈 人 才 培 养 工 作 12 三 反 馈 就 业 工 作 14 附 录 15 1 我 院 2015 届 毕 业 生 就 业 集 中 用 人 单 位 名 录 15 2 我 院 2015 年 学 生 参 加 学 科 竞 赛 部 分 获 奖 情 况 16 0
2 杭 州 电 子 科 技 大 学 信 息 工 程 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 前 言 杭 州 电 子 科 技 大 学 信 息 工 程 学 院 是 1999 年 经 浙 江 省 人 民 政 府 批 准 杭 州 电 子 科 技 大 学 举 办 2004 年 由 教 育 部 确 认 的 独 立 学 院 现 设 有 工 学 分 院 经 管 分 院 等 四 个 分 院 及 计 算 机 系 电 子 通 信 系 财 务 会 计 与 经 济 系 等 十 二 个 系 部, 开 设 电 子 信 息 工 程 计 算 机 科 学 与 技 术 会 计 学 工 商 管 理 等 27 个 专 业, 涉 及 工 学 经 济 管 理 文 学 艺 术 等 五 大 学 科 门 类 学 院 面 向 浙 江 江 苏 福 建 河 北 等 10 个 省 招 生, 生 源 质 量 呈 逐 年 提 升 之 势,2015 年 在 浙 江 省 文 科 和 理 科 投 档 分 数 线 位 居 浙 江 省 独 立 学 院 前 列 我 院 坚 持 以 人 才 培 养 为 中 心, 深 化 教 学 改 革 和 课 程 模 式 改 革, 强 化 实 践 能 力 培 养, 取 得 了 显 著 的 成 效 我 院 获 浙 江 省 教 改 和 教 育 质 量 工 程 项 目 20 余 项, 电 子 商 务 专 业 被 列 为 省 级 独 立 学 院 重 点 建 设 专 业, 电 子 信 息 实 验 中 心 被 列 为 浙 江 省 独 立 学 院 教 学 实 验 示 范 中 心 学 院 启 动 精 品 课 程 建 设 和 教 材 建 设, 多 门 课 程 被 列 为 省 级 和 校 级 精 品 课 程 建 设 项 目, 出 版 专 著 或 教 材 40 余 部 学 院 坚 持 以 学 生 为 本 的 理 念, 从 一 年 级 起 为 学 生 的 成 长 搭 建 平 台 做 好 指 导 学 院 通 过 学 科 竞 赛 平 台, 加 强 对 学 生 创 新 创 业 实 践 能 力 的 培 养 近 三 年 来, 学 院 学 生 在 电 子 设 计 智 能 汽 车 数 学 建 模 ACM 程 序 设 计 服 务 外 包 和 电 子 商 务 等 大 学 生 学 科 竞 赛 中 获 得 省 级 以 上 奖 项 237 项, 其 中 国 家 级 奖 项 34 项, 省 级 及 华 东 赛 区 奖 项 203 项, 获 浙 江 省 大 学 生 科 技 创 新 活 动 计 划 ( 新 苗 人 才 计 划 )10 项, 获 奖 位 列 全 省 独 立 学 院 前 列 学 院 积 极 开 展 国 际 交 流 与 合 作, 拓 展 学 生 国 际 化 视 野, 与 美 国 加 拿 大 英 国 爱 尔 兰 韩 国 澳 大 利 亚 新 西 兰 港 澳 台 等 10 余 个 国 家 和 地 区 30 多 所 世 界 知 名 高 校 建 立 了 友 好 关 系 学 生 可 以 参 加 各 类 长 短 期 出 国 ( 境 ) 研 修 交 流 和 交 换 项 目 近 五 年 来, 我 院 毕 业 生 就 业 率 均 在 95% 以 上, 基 本 实 现 充 分 就 业, 就 业 质 量 稳 步 提 升 现 公 开 发 布 杭 州 电 子 科 技 大 学 信 息 工 程 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 报 告, 本 1
3 报 告 包 括 了 我 院 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 就 业 数 据 统 计 与 分 析 主 要 工 作 举 措 和 就 业 反 馈 等 内 容 本 报 告 毕 业 生 就 业 数 据 统 计 截 至 时 间 是 2015 年 12 月 18 日 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 一 毕 业 生 规 模 我 院 2015 届 毕 业 生 共 有 2021 人, 男 生 1128 人 ( 比 例 55.81%) 女 生 893 人 ( 比 例 44.19%), 浙 江 生 源 1771 人 省 外 生 源 250 人 ( 省 外 生 源 人 数 为 历 届 最 多 ) 毕 业 生 生 源 分 布 地 域 广, 分 布 在 浙 江 北 京 湖 南 江 苏 山 东 四 川 等 15 个 省 ( 直 辖 市 ) 浙 江 省 内 生 源 集 中 地 区 是 杭 州 (346 人 ) 温 州 (292 人 ) 宁 波 (212 人 ), 生 源 比 例 均 分 别 为 17.1% 14.4% 10.5% 表 届 毕 业 生 中 各 省 ( 直 辖 市 ) 生 源 人 数 表 表 届 毕 业 生 中 浙 江 省 各 地 区 生 源 人 数 表 2
4 二 就 业 率 和 就 业 质 量 我 院 2015 届 毕 业 生 总 数 为 2021 人, 其 中 浙 江 省 1771 人, 北 京 江 苏 山 东 等 14 个 省 共 计 250 人 截 至 2015 年 12 月 底, 我 院 2015 届 毕 业 生 综 合 就 业 率 96.64%, 就 业 率 继 续 保 持 较 高 水 平 同 时, 毕 业 生 的 就 业 质 量 和 就 业 层 次 均 稳 中 有 升, 突 出 表 现 为 200 余 人 进 入 事 业 单 位 科 研 单 位 和 国 有 企 业,57 人 考 取 国 内 高 校 研 究 生 或 出 国 求 学,37 名 毕 业 生 自 主 创 业,4 人 参 加 志 愿 服 务 西 部 计 划 和 浙 江 省 欠 发 达 地 区 计 划 表 1-3: 我 院 2015 届 各 专 业 毕 业 生 就 业 率 统 计 表 院 系 专 业 毕 业 生 人 数 总 就 业 人 数 按 专 业 总 就 业 率 按 院 系 电 子 工 程 系 管 理 工 程 系 会 计 系 电 子 信 息 工 程 % 电 子 信 息 科 学 与 技 术 % 信 息 管 理 与 信 息 系 统 % 工 商 管 理 % 市 场 营 销 % 人 力 资 源 管 理 % 电 子 商 务 % 物 流 管 理 % 会 计 学 % 财 务 管 理 % 99.45% 94.75% 96.68% 机 械 工 程 系 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 % 95.33% 计 算 机 科 学 与 技 术 % 计 算 机 系 经 贸 系 软 件 工 程 % 网 络 工 程 % 国 际 经 济 与 贸 易 % 金 融 学 % 97.44% 98.30% 生 命 信 息 与 仪 器 工 程 系 电 子 信 息 技 术 及 仪 器 % 95.65% 通 信 工 程 系 通 信 工 程 % 98.62% 3
5 信 息 工 程 % 外 国 语 系 英 语 % 90.20% 新 闻 出 版 系 自 动 控 制 系 工 业 设 计 % 印 刷 工 程 % 自 动 化 % 电 气 工 程 与 自 动 化 % 94.32% 97.83% 合 计 : % 第 二 部 分 毕 业 生 就 业 统 计 与 分 析 一 就 业 区 域 分 布 1 就 业 区 域 省 际 分 布 情 况 毕 业 生 就 业 区 域 以 浙 江 省 为 主,1872 人 选 择 在 浙 江 省 内 就 业,149 人 选 择 浙 江 省 外 就 业 省 外 就 业 区 域 集 中 在 经 济 发 达 地 区, 人 数 最 多 的 五 个 省 ( 直 辖 市 ) 是 安 徽 省 22 人 上 海 市 20 人 江 苏 省 18 人 福 建 省 18 人 广 东 省 11 人 具 体 情 况 见 图 2-1 图 届 毕 业 生 在 各 省 份 ( 浙 江 省 除 外 ) 就 业 人 数 2 在 浙 江 省 内 各 地 区 分 布 情 况 选 择 在 杭 州 地 区 达 1072 人, 其 次 是 宁 波 地 区 185 人, 温 州 地 区 151 人 4
6 图 届 毕 业 生 在 浙 江 省 各 地 区 就 业 人 数 3 毕 业 生 回 原 籍 就 业 和 在 杭 州 地 区 就 业 情 况 表 届 浙 江 省 生 源 毕 业 生 回 原 籍 地 区 就 业 情 况 地 区 生 源 地 区 毕 业 生 人 数 回 生 源 地 区 就 业 杭 州 地 区 就 业 人 数 比 例 人 数 比 例 杭 州 市 % % 宁 波 市 % % 嘉 兴 市 % % 金 华 市 % % 台 州 市 % % 舟 山 市 % % 湖 州 市 % % 绍 兴 市 % % 温 州 市 % % 丽 水 市 % % 衢 州 市 % % 合 计 : % % 5
7 表 届 浙 江 省 外 生 源 毕 业 生 回 原 省 ( 直 辖 市 ) 就 业 情 况 省 ( 直 辖 市 ) 生 源 省 人 数 回 生 源 省 就 业 杭 州 地 区 就 业 人 数 比 例 人 数 比 例 湖 南 省 % % 福 建 省 % % 广 东 省 % % 江 苏 省 % % 四 川 省 % % 山 东 省 % % 河 南 省 % % 河 北 省 % % 安 徽 省 % % 江 西 省 % % 湖 北 省 % % 北 京 市 % % 辽 宁 省 % % 重 庆 市 % % 省 外 合 计 : % % 通 过 表 2-1 和 表 2-2 可 以 看 出, 我 院 毕 业 生 就 业 区 域 选 择 的 特 征 非 常 明 显, 主 要 有 两 个 就 业 去 向 : 一 是 选 择 在 杭 州 地 区 就 业,46.21% 的 非 杭 州 生 源 毕 业 生 选 择 在 杭 州 地 区 就 业 ; 二 是 选 择 回 生 源 地 区 就 业, 比 例 为 46.07% 二 就 业 行 业 分 布 2015 届 毕 业 生 主 要 就 业 行 业 为 IT 制 造 业 以 及 金 融 业, 其 中 IT 行 业 吸 纳 毕 业 生 人 数 最 多, 比 例 为 31.03% 表 届 毕 业 生 就 业 人 数 排 名 前 十 行 业 分 布 就 业 行 业 人 数 比 例 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 % 6
8 制 造 业 % 金 融 业 % 批 发 和 零 售 业 % 租 赁 和 商 务 服 务 业 % 教 育 % 文 化 体 育 和 娱 乐 业 % 居 民 服 务 修 理 和 其 他 服 务 业 % 科 学 研 究 和 技 术 服 务 业 % 交 通 运 输 仓 储 和 邮 政 业 % 三 就 业 单 位 性 质 分 布 从 就 业 单 位 性 质 来 看, 民 营 企 业 依 然 是 我 院 毕 业 生 主 要 的 就 业 去 向, 共 有 1579 人, 此 外 有 40 人 进 入 机 关 和 事 业 单 位,175 人 进 入 国 有 企 业,102 人 进 入 三 资 企 业 具 体 分 布 图 见 图 2-3 图 届 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 布 图 四 优 质 就 业 情 况 (1) 升 学 情 况 我 院 2015 届 毕 业 生 中 共 有 57 人 考 取 国 内 研 究 生 或 出 国 出 境 求 学, 人 数 超 过 上 一 届, 其 中 26 人 考 取 国 内 高 校 研 究 生,31 人 出 国 ( 境 ) 升 学 读 研 院 校 分 布 更 加 均 衡, 有 省 外 院 校 如 北 方 工 业 大 学 江 苏 大 学 广 西 大 学 和 苏 州 大 学 等, 省 内 院 校 如 杭 州 电 子 科 技 大 学 浙 江 工 业 大 学 浙 江 财 经 大 学 中 国 计 量 学 院 等 ; 在 出 国 ( 境 ) 毕 业 生 中, 英 国 是 我 院 毕 业 生 留 学 的 主 要 目 的 地,17 人 选 择 英 7
9 国 高 校,5 人 选 择 美 国 高 校, 也 有 少 量 毕 业 生 选 择 德 国 法 国 加 拿 大 和 澳 大 利 亚 的 高 校 (2) 进 入 机 关 和 事 业 单 位 情 况 我 院 2015 届 毕 业 生 共 15 人 考 取 公 务 员, 典 型 单 位 : 浙 江 省 国 家 税 务 局 杭 州 海 关 浙 江 省 之 江 监 狱 温 州 市 人 民 检 察 院 余 姚 市 公 安 局 等 ;25 人 考 入 事 业 单 位, 典 型 单 位 : 杭 州 金 融 清 算 中 心 淳 安 县 国 土 资 源 局 桐 乡 市 预 算 会 计 核 算 中 心 龙 游 县 社 会 保 险 服 务 中 心 等 (3) 进 入 国 有 企 业 和 三 资 企 业 情 况 175 人 进 入 国 有 企 业, 典 型 企 业 : 四 大 国 有 银 行 中 国 电 信 中 国 邮 政 上 海 铁 路 局 舟 山 港 国 际 贸 易 有 限 公 司 浙 江 省 能 源 集 团 有 限 公 司 东 方 通 信 海 康 威 视 等 ;102 人 进 入 三 资 企 业, 典 型 企 业 : 道 富 信 息 科 技 有 限 公 司 花 旗 银 行 ( 中 国 ) 有 限 公 司 杭 州 分 行 日 本 电 产 芝 浦 有 限 公 司 等 (4) 进 入 优 秀 民 营 企 业 情 况 浙 江 省 民 营 经 济 非 常 发 达, 拥 有 一 大 批 在 国 内 甚 至 国 际 行 业 领 先 的 民 营 企 业 典 型 企 业 : 网 易 ( 杭 州 ) 网 络 有 限 公 司 支 付 宝 ( 中 国 ) 网 络 技 术 有 限 公 司 百 度 在 线 网 络 技 术 ( 北 京 ) 有 限 公 司 淘 宝 软 件 有 限 公 司 浙 江 大 华 技 术 股 份 有 限 公 司 恒 生 电 子 股 份 有 限 公 司 聚 光 科 技 ( 杭 州 ) 股 份 有 限 公 司 大 华 会 计 师 事 务 所 农 夫 山 泉 股 份 有 限 公 司 得 力 集 团 有 限 公 司 宁 波 海 天 股 份 有 限 公 司 等 (5) 到 世 界 500 强 企 业 就 业 情 况 2015 届 毕 业 生 中 共 有 72 人 进 入 世 界 500 强 企 业 工 作 具 体 情 况 见 表 2-4 表 届 毕 业 生 在 世 界 500 强 企 业 就 业 情 况 ( 共 72 人 ) 公 司 名 称 就 业 人 数 中 国 建 设 银 行 股 份 有 限 公 司 17 中 国 工 商 银 行 股 份 有 限 公 司 15 中 国 邮 政 集 团 公 司 13 中 国 农 业 银 行 股 份 有 限 公 司 5 中 国 人 寿 保 险 集 团 公 司 3 中 国 电 信 集 团 公 司 3 中 国 平 安 集 团 2 浦 东 发 展 银 行 2 8
10 兴 业 银 行 2 招 商 银 行 2 中 国 光 大 集 团 2 中 国 石 油 天 然 气 集 团 公 司 1 中 国 石 油 化 工 集 团 公 司 1 中 国 银 行 股 份 有 限 公 司 1 中 国 民 生 银 行 1 中 国 联 合 网 络 通 信 有 限 公 司 1 浙 江 吉 利 控 股 集 团 1 五 自 主 创 业 情 况 我 院 2015 届 毕 业 生 中,37 名 毕 业 生 选 择 自 主 创 业 主 要 行 业 是 批 发 零 售 业 IT 行 业 和 制 造 业, 带 动 了 100 余 人 就 业 从 浙 江 省 教 育 评 估 院 提 供 的 2013 届 和 2014 届 毕 业 生 就 业 调 查 报 告 看, 我 院 往 届 毕 业 生 创 业 率 均 超 过 3% 因 此 可 以 判 断, 我 院 部 分 毕 业 生 在 工 作 一 年 后 会 选 择 自 主 创 业 第 三 部 分 促 进 毕 业 生 就 业 的 主 要 举 措 一 强 化 应 用 能 力 培 养, 提 高 人 才 培 养 质 量 1 以 培 养 应 用 能 力 为 中 心, 优 化 课 程 体 系 学 院 按 照 应 用 型 技 术 人 才 培 养 目 标, 优 化 课 程 体 系, 全 面 修 订 了 人 才 培 养 方 案 构 建 了 2 个 平 台 +3 个 模 块 的 课 程 体 系, 加 大 了 选 修 课 程 比 例 新 的 课 程 体 系 为 : 通 识 教 育 平 台 学 科 ( 专 业 ) 基 础 平 台, 专 业 核 心 课 程 模 块 兴 趣 与 发 展 课 程 选 修 模 块 ( 学 生 根 据 自 己 的 兴 趣 爱 好 或 未 来 发 展 需 求 等 任 意 选 修 课 程 ) 实 践 与 创 新 创 业 课 程 必 修 与 选 修 模 块 2 以 实 践 应 用 能 力 为 主 线, 联 动 第 一 第 二 课 堂 学 生 实 践 能 力 培 养 做 到 第 一 和 第 二 课 堂 相 结 合, 努 力 探 索 课 内 外 实 践 的 新 形 式, 如 : 各 类 专 业 竞 赛 模 拟 实 习 模 拟 实 践 等, 将 课 内 理 论 课 教 学 与 实 践 教 学 校 内 的 课 外 科 技 活 动 与 文 化 素 质 教 育 活 动 以 及 实 习 和 社 会 实 践 活 动 组 成 两 个 课 堂 相 9
11 互 关 联 的 教 学 体 系 面 向 全 体 大 一 大 二 学 生 开 设 创 新 创 业 实 践 课 程 任 课 老 师 以 本 专 业 的 学 科 竞 赛 为 背 景 来 设 置 课 程 讲 授 计 划, 课 余 时 间 由 专 业 协 会 指 导 学 生 完 成 教 学 内 容, 以 竞 赛 答 辩 的 形 式 来 考 核 学 生 的 学 习 情 况 开 设 学 生 学 科 竞 赛 班, 通 过 面 授 网 络 在 线 教 学 假 期 集 训 等 方 式 对 学 生 进 行 指 导, 为 学 生 提 供 实 践 训 练 的 平 台 以 实 践 应 用 能 力 培 养 为 主 线, 大 力 加 强 实 验 实 习 社 会 实 践 毕 业 设 计 毕 业 论 文 等 实 践 性 教 学 环 节, 做 到 实 践 教 学 四 年 不 断 线, 且 有 连 续 性 渐 进 性 和 系 统 性 例 如 计 算 机 系 成 立 了 应 用 型 人 才 试 点 班, 按 照 软 件 工 程 师 Web 工 程 师 Android 工 程 师 的 标 准 设 定 培 养 目 标 和 方 案, 打 造 未 来 IT 行 业 精 英 3 以 提 升 应 用 能 力 为 目 标, 强 化 校 企 合 作 学 院 进 行 了 一 系 列 教 学 模 式 改 革, 重 在 加 强 学 生 实 践 动 手 能 力 的 培 养 校 企 实 践 基 地 建 设 便 是 教 学 模 式 改 革 的 重 点 内 容 之 一 学 院 探 索 工 程 教 育 人 才 培 养 模 式 改 革, 鼓 励 有 条 件 的 专 业 建 立 校 企 合 作 模 式, 扩 大 与 相 关 行 业 企 业 的 互 动 联 系 与 合 作 内 容, 积 极 推 进 订 单 培 养 和 顶 岗 实 习 等 教 学 模 式, 共 享 行 业 企 业 教 育 环 境 和 教 育 资 源, 培 养 学 生 实 践 应 用 能 力 4 搭 建 学 科 竞 赛 平 台, 提 升 学 生 创 新 创 业 能 力 学 院 明 确 应 用 型 人 才 培 养 定 位, 全 面 提 高 学 生 创 新 实 践 能 力, 积 极 搭 建 培 养 学 生 创 新 创 业 能 力 的 学 科 竞 赛 平 台 成 立 学 科 竞 赛 组 织 委 员 会 和 学 生 科 技 联 合 会, 设 立 学 生 科 技 竞 赛 专 项 基 金, 从 组 织 制 度 和 经 费 方 面 保 障 学 科 竞 赛 工 作 的 全 面 推 进 近 几 年, 学 院 学 科 竞 赛 成 绩 逐 年 提 升, 学 科 竞 赛 已 经 成 为 学 院 人 才 培 养 工 作 的 一 大 亮 点 2015 年 共 获 得 国 家 级 奖 项 19 项, 省 级 奖 项 89 项, 获 奖 数 量 达 到 历 年 最 多 二 推 进 就 业 创 业 指 导, 促 进 学 生 充 分 就 业 1 健 全 保 障 机 制, 形 成 全 员 参 与 就 业 工 作 氛 围 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 是 一 项 重 大 的 民 生 工 程, 我 院 在 组 织 政 策 和 制 度 上 给 予 就 业 工 作 优 先 地 位, 实 行 一 把 手 工 程 每 年 将 就 业 工 作 写 入 学 院 党 政 工 作 要 点, 学 院 党 政 联 席 会 进 行 专 题 研 究 部 署 ; 将 就 业 工 作 纳 入 院 系 工 作 目 标 考 核 体 系, 进 一 步 强 化 和 落 实 责 任 ; 把 握 好 学 校 领 导 学 生 导 师 辅 导 员 就 业 联 系 人 和 专 业 班 级 寝 室 个 人 两 条 主 线, 同 时 挖 掘 专 业 教 师 资 源, 鼓 励 教 师 积 10
12 极 参 与 到 就 业 工 作 中, 就 业 工 作 全 员 化 氛 围 日 渐 浓 郁 ; 针 对 就 业 困 难 学 生 群 体, 成 立 由 学 院 领 导 学 工 部 招 生 就 业 部 各 院 系 毕 业 生 党 员 组 成 的 就 业 帮 扶 领 导 小 组, 开 展 一 对 一 的 就 业 辅 导 和 推 荐 工 作 机 制 保 障 是 推 进 工 作 做 好 工 作 的 重 要 前 提, 全 员 促 就 业 氛 围 的 形 成 是 我 院 做 好 就 业 工 作 的 重 要 保 障 2 增 强 服 务 意 识, 完 善 就 业 创 业 服 务 体 系 一 是 强 化 服 务 意 识, 将 精 细 化 服 务 的 理 念 植 入 就 业 创 业 工 作 之 中 理 念 的 核 心 是 三 个 词 态 度 效 率 精 度 态 度 好 : 关 爱 学 生, 谙 悉 其 所 思 所 需 所 盼 ; 效 率 高 : 精 简 办 事 流 程, 充 分 利 用 信 息 化 手 段 ; 精 度 高 : 准 确 掌 握 学 生 情 况, 分 类 精 确 推 送 就 业 信 息 二 是 传 统 渠 道 和 新 兴 媒 体 相 结 合, 主 动 拓 展 就 业 市 场 优 化 整 合 就 业 信 息 发 布 招 聘 会 管 理 就 业 网 站 平 台 等 就 业 服 务 平 台 功 能, 完 善 一 体 化 就 业 信 息 服 务 平 台 建 设 充 分 利 用 微 博 微 信 校 内 短 信 通 QQ 群 等 媒 介, 打 造 就 业 信 息 直 通 车, 帮 助 毕 业 生 及 时 获 取 招 聘 会 和 用 人 单 位 需 求 信 息 完 善 就 业 数 据 的 自 动 化 统 计, 结 合 毕 业 生 就 业 状 况 调 查, 对 毕 业 生 就 业 进 展 实 行 动 态 反 馈, 提 高 就 业 服 务 工 作 针 对 性 三 是 利 用 地 缘 优 势, 共 享 下 沙 高 教 园 区 高 校 就 业 信 息 资 源 我 院 毕 业 生 就 读 的 下 沙 校 区 位 于 杭 州 下 沙 高 教 园 区 内, 可 共 享 园 区 内 10 多 所 大 学 丰 富 的 就 业 信 息 资 源, 不 出 校 园 即 可 实 现 和 心 仪 的 用 人 单 位 面 对 面 3 完 善 就 业 创 业 教 育 体 系, 提 升 就 业 创 业 指 导 水 平 一 是 探 索 实 施 全 程 化 职 业 生 涯 规 划 教 育 体 系 面 向 大 一 新 生 开 展 新 生 入 学 教 育, 着 重 于 学 生 对 大 学 生 活 的 适 应, 认 识 专 业 特 点 及 将 来 职 业 方 向, 增 强 学 习 专 业 的 自 觉 性, 确 定 努 力 方 向 和 目 标 ; 对 大 二 大 三 学 生 分 四 个 学 期 讲 授 大 学 生 职 业 发 展 和 就 业 指 导 必 修 课, 从 职 业 生 涯 规 划 到 就 业 创 业 能 力 提 升, 分 阶 段 进 行 系 统 讲 授 ; 对 四 年 级 学 生 采 取 团 体 辅 导 和 个 性 化 指 导 相 结 合, 指 导 内 容 着 重 于 就 业 形 势 就 业 信 息 求 职 技 巧 和 心 理 调 适 等 择 业 指 导 方 面 二 是 根 据 独 立 学 院 学 生 特 点, 注 重 对 学 生 创 业 教 育 和 指 导 浙 江 省 毕 业 生 跟 踪 调 查 数 据 显 示, 独 立 学 院 学 生 创 业 率 明 显 高 于 普 通 本 科, 独 立 学 院 学 生 的 创 业 愿 望 更 加 迫 切 在 课 程 指 导 方 面, 开 设 了 创 业 管 理 SYB 创 业 培 训 等 选 修 课 程 ; 选 拔 成 立 创 业 班, 整 合 校 内 外 创 业 资 源, 聘 任 创 业 校 友 为 创 业 导 师, 通 过 专 题 讲 座 企 业 调 研 模 拟 公 司 和 实 地 创 业 实 操 等 多 种 形 式, 进 行 创 业 意 识 培 养 和 创 业 实 践 指 导 三 是 加 强 就 业 创 业 指 导 教 师 队 伍 建 设, 提 高 专 业 化 和 职 业 11
13 化 水 平 制 定 系 统 的 就 业 创 业 指 导 师 资 培 训 方 案, 主 要 围 绕 着 职 业 生 涯 规 划 创 业 指 导 就 业 择 业 指 导 等 专 题 经 过 多 年 努 力, 我 院 有 一 批 教 师 获 得 了 高 级 职 业 指 导 师 GCDF 全 球 职 业 规 划 师 BBC 生 涯 教 练 TTT 生 涯 规 划 指 导 师 EET 创 业 指 导 师 创 业 实 训 模 拟 公 司 培 训 师 等 证 书 四 是 统 筹 校 内 外 资 源, 为 学 生 创 业 提 供 支 持 共 享 杭 州 电 子 科 技 大 学 科 技 创 业 园 大 学 生 创 业 孵 化 基 地, 为 大 学 生 创 业 提 供 硬 件 支 持 充 分 利 用 浙 江 省 和 杭 州 市 对 于 大 学 生 创 业 的 优 惠 政 策, 和 人 力 社 保 部 门 开 展 深 入 合 作 举 办 创 业 思 享 会, 与 创 业 邦 合 作 开 展 创 业 新 星 校 园 选 拔 赛 宣 讲 会 等 活 动, 形 式 多 样 地 开 展 创 业 主 题 活 动 第 四 部 分 毕 业 生 就 业 反 馈 招 生 培 养 就 业 是 密 不 可 分 的 三 道 工 序 构 建 点 面 结 合 的 招 生 培 养 就 业 互 动 反 馈 机 制, 对 于 科 学 制 定 招 生 计 划 明 确 人 才 培 养 定 位 深 化 人 才 培 养 模 式 改 革 提 高 人 才 培 养 质 量 尤 为 重 要 我 院 充 分 利 用 应 届 毕 业 生 就 业 统 计 数 据 和 浙 江 省 对 于 毕 业 一 年 后 的 毕 业 生 跟 踪 调 查 统 计 数 据, 全 方 位 立 体 化 反 馈 招 生 培 养 和 就 业 环 节, 实 现 了 招 生 培 养 就 业 关 联 互 动 一 反 馈 招 生 工 作 我 院 始 终 坚 持 将 毕 业 生 就 业 情 况 和 社 会 需 求 变 化 作 为 招 生 计 划 制 定 的 重 要 依 据 深 入 分 析 历 届 毕 业 生 就 业 方 案 和 浙 江 省 毕 业 生 跟 踪 调 查 数 据, 统 计 和 分 析 各 专 业 毕 业 生 就 业 率 就 业 质 量 专 业 对 口 情 况 和 对 母 校 评 价 等 指 标, 结 合 对 人 才 市 场 的 调 研 情 况 和 学 院 的 发 展 规 划, 对 各 专 业 招 生 人 数 进 行 优 化 调 整 在 确 定 各 省 份 招 生 计 划 时, 充 分 参 考 各 省 生 源 的 毕 业 生 就 业 情 况, 分 析 各 省 份 学 生 填 报 志 愿 的 特 点, 深 入 了 解 各 省 招 生 录 取 政 策 和 社 会 经 济 发 展 状 况, 科 学 调 整 在 各 省 份 的 招 生 人 数 和 专 业 布 局 二 反 馈 人 才 培 养 工 作 1 完 善 学 科 竞 赛 工 作 机 制, 构 建 学 科 竞 赛 文 化 进 一 步 完 善 学 科 竞 赛 工 作 机 制, 设 立 竞 赛 班, 组 建 实 战 经 验 丰 富 的 导 师 团 队, 以 学 生 兴 趣 为 导 向, 以 师 傅 带 徒 弟 的 模 式 为 学 生 提 供 专 业 培 训 与 指 导, 学 生 的 实 践 12
14 创 新 能 力 充 分 展 现 实 行 学 院 统 筹 协 调, 分 院 牵 头 学 生 主 动 参 与 教 师 指 导 的 运 作 机 制, 明 晰 学 科 竞 赛 的 责 任 人, 组 建 学 科 竞 赛 领 导 小 组, 建 立 相 应 的 激 励 机 制, 确 保 学 生 主 动 参 与, 教 师 乐 于 指 导 从 组 织 制 度 资 源 上 全 方 位 保 障 学 科 竞 赛 与 创 新 实 践 活 动 的 有 序 开 展, 着 力 营 造 浓 郁 的 学 科 竞 赛 文 化 氛 围, 培 养 学 生 创 新 意 识, 提 高 学 生 实 践 能 力 以 带 领 少 数 培 训 多 数 到 激 励 提 高 全 体 的 金 字 塔 式 培 养 模 式, 使 教 学 效 果 从 点 到 面 辐 射 到 全 体 打 造 启 明 星 宣 讲 团 星 青 年 晚 会 科 技 表 彰 晚 会, 发 掘 树 立 创 新 创 业 先 进 典 型 2 拓 宽 国 际 化 培 养 渠 道, 提 升 学 生 国 际 化 视 野 培 养 国 际 化 人 才 是 国 家 的 战 略 要 求, 也 是 市 场 的 需 求 学 院 在 国 际 化 人 才 培 养 的 方 面 进 行 了 一 系 列 探 索 为 推 动 会 计 学 科 的 国 际 化 建 设, 学 院 与 上 海 高 顿 进 修 学 校 合 作 开 办 了 基 于 国 际 化 财 会 人 才 培 养 的 ACCA 教 学 班, 培 养 国 际 化 的 财 会 专 业 人 才 聘 请 具 有 ACCA 证 书 且 有 实 践 经 历 的 教 师 全 英 文 授 课, 学 生 参 加 了 全 球 考 试, 取 得 了 优 异 的 成 绩 接 下 来, 学 院 将 坚 持 请 进 来 和 走 出 去 相 结 合, 拓 宽 稳 定 的 对 外 交 流 与 合 作 渠 道, 开 展 多 层 次 多 渠 道 多 领 域 全 方 位 学 术 交 流 活 动 以 联 合 办 学 学 生 互 换 开 展 教 师 国 际 学 术 交 流 等 为 载 体, 搭 建 交 流 平 台, 丰 富 办 学 类 型, 加 强 对 外 交 流 与 合 作, 提 升 学 生 国 际 化 视 野 和 学 校 国 际 化 水 平 3 深 化 专 业 内 涵 建 设, 优 化 专 业 结 构 根 据 区 域 经 济 社 会 发 展 的 战 略 重 点 产 业 转 型 升 级 的 主 要 方 向, 按 照 专 业 基 础 相 通 技 术 领 域 相 近 职 业 岗 位 相 关 教 学 资 源 共 享 的 原 则, 构 建 互 联 网 应 用 类 先 进 制 造 类 电 子 通 信 类 艺 术 设 计 类 工 商 管 理 类 及 会 计 类 六 个 专 业 群 专 业 群 力 求 整 合 学 院 社 会 行 业 企 业 相 关 优 质 教 学 资 源, 强 化 协 同 建 设, 推 进 教 学 科 研 互 动 构 建 功 能 集 约 资 源 优 化 开 放 共 享 的 平 台, 为 应 用 型 人 才 培 养 创 造 条 件 发 挥 专 业 群 的 聚 集 效 应, 以 专 业 群 建 设 带 动 专 业 整 体 优 化 探 索 建 立 适 应 社 会 经 济 发 展 的 专 业 结 构 调 整 机 制 进 一 步 明 确 专 业 建 设 思 路, 加 强 专 业 内 涵 建 设 在 充 分 调 研 的 基 础 上, 重 点 建 设 一 批 优 势 突 出 特 色 明 显 的 省 级 院 级 重 点 专 业 或 特 色 专 业, 规 划 调 整 合 并 一 批 相 近 专 业, 规 划 淘 汰 社 会 与 学 生 无 需 求 的 专 业, 规 划 新 增 社 会 急 需 且 发 展 前 景 好 的 新 兴 专 业 13
15 三 反 馈 就 业 工 作 根 据 历 届 毕 业 生 就 业 情 况 和 毕 业 生 就 业 跟 踪 调 查 的 反 馈 情 况, 全 面 了 解 我 院 就 业 创 业 指 导 和 服 务 工 作 存 在 的 薄 弱 环 节, 有 针 对 性 的 进 行 改 进, 进 一 步 提 升 就 业 创 业 指 导 水 平 提 高 就 业 创 业 服 务 满 意 度 面 对 当 前 大 众 创 业 万 众 创 新 的 大 潮, 国 务 院 和 教 育 部 明 确 了 高 校 创 业 教 育 的 目 标 和 任 务, 浙 江 省 教 育 厅 要 求 浙 江 省 高 校 建 立 创 业 学 院, 同 时 学 生 对 于 创 业 指 导 和 服 务 的 需 求 更 加 旺 盛 要 求 更 高 为 了 进 一 步 做 好 创 业 指 导 和 教 育 工 作, 要 主 动 出 击 迎 难 而 上 一 是 需 要 克 服 师 资 瓶 颈, 打 造 一 支 专 兼 结 合 梯 队 式 职 业 化 的 创 业 教 育 师 资 队 伍 二 是 加 强 就 业 创 业 指 导 课 程 建 设, 完 善 学 生 职 业 发 展 和 就 业 创 业 指 导 内 容 和 方 法, 创 新 载 体 方 法 和 手 段, 提 高 学 生 就 业 竞 争 力 创 新 创 业 能 力 和 生 涯 发 展 能 力 三 是 统 筹 各 方 资 源, 尤 其 是 加 强 和 浙 江 省 内 各 地 人 力 社 保 部 门 合 作, 共 享 企 业 创 业 导 师 资 源, 开 展 深 层 次 合 作, 进 一 步 优 化 和 拓 展 就 业 市 场 党 中 央 明 确 要 求 把 健 全 促 进 就 业 创 业 体 制 机 制, 促 进 以 高 校 毕 业 生 为 重 点 的 青 年 就 业 创 业 作 为 全 面 深 化 改 革 的 重 要 内 容 国 务 院 2015 年 先 后 颁 布 了 国 务 院 关 于 进 一 步 做 好 新 形 势 下 就 业 创 业 工 作 的 意 见 和 关 于 深 化 高 等 学 校 创 新 创 业 教 育 改 革 的 实 施 意 见, 对 高 校 就 业 创 业 工 作 提 出 了 总 体 要 求, 并 明 确 了 任 务 和 措 施 面 对 新 的 形 势 和 任 务, 杭 州 电 子 科 技 大 学 信 息 工 程 学 院 将 继 续 坚 持 人 才 培 养 工 作 的 中 心 地 位, 着 力 推 动 创 新 创 业 教 育 教 学 改 革, 进 一 步 探 索 人 才 培 养 模 式, 提 高 人 才 培 养 质 量 ; 面 对 复 杂 的 经 济 形 势, 我 院 将 深 入 研 判 就 业 形 势, 遵 循 就 业 创 业 工 作 规 律, 提 升 就 业 创 业 指 导 服 务 能 力 和 水 平, 进 一 步 拓 展 就 业 市 场, 努 力 实 现 充 分 就 业 和 更 高 质 量 的 就 业 14
16 附 录 1 我 院 2015 届 毕 业 生 就 业 集 中 用 人 单 位 名 录 序 号 用 人 单 位 名 称 就 业 人 数 1 杭 州 海 康 威 视 数 字 技 术 股 份 有 限 公 司 23 2 中 国 建 设 银 行 股 份 有 限 公 司 17 3 道 富 信 息 科 技 ( 浙 江 ) 有 限 公 司 15 4 浙 江 网 新 恒 天 软 件 有 限 公 司 15 5 中 国 工 商 银 行 股 份 有 限 公 司 15 6 浙 江 鸿 程 计 算 机 系 统 有 限 公 司 13 7 中 国 邮 政 集 团 公 司 13 8 杭 州 达 内 为 上 软 件 有 限 公 司 10 9 杭 州 屹 霖 网 络 科 技 有 限 公 司 9 10 浙 江 大 华 技 术 股 份 有 限 公 司 9 11 杭 州 坦 壮 电 子 商 务 有 限 公 司 7 12 恒 生 电 子 股 份 有 限 公 司 6 13 华 夏 人 寿 保 险 股 份 有 限 公 司 6 14 浙 江 宇 视 科 技 有 限 公 司 6 15 舟 山 浙 商 中 舟 银 商 品 交 易 有 限 公 司 6 16 杭 州 联 合 农 村 商 业 银 行 股 份 有 限 公 司 5 17 杭 州 青 桔 电 子 商 务 有 限 公 司 5 18 杭 州 士 兰 集 成 电 路 有 限 公 司 5 19 杭 州 新 东 方 进 修 学 校 5 20 中 国 农 业 银 行 股 份 有 限 公 司 5 21 顾 家 家 居 股 份 有 限 公 司 4 22 今 飞 控 股 集 团 有 限 公 司 4 23 浙 江 民 泰 商 业 银 行 股 份 有 限 公 司 4 24 支 付 宝 ( 杭 州 ) 信 息 技 术 有 限 公 司 4 15
17 25 滨 江 兄 弟 信 息 技 术 ( 杭 州 ) 有 限 公 司 3 26 海 天 塑 机 集 团 有 限 公 司 3 27 杭 州 边 锋 网 络 技 术 有 限 公 司 3 28 杭 州 东 忠 科 技 股 份 有 限 公 司 3 29 台 州 银 行 股 份 有 限 公 司 3 30 淘 宝 ( 中 国 ) 软 件 有 限 公 司 3 31 网 易 ( 杭 州 ) 网 络 有 限 公 司 3 32 信 雅 达 系 统 工 程 股 份 有 限 公 司 3 33 浙 江 稠 州 商 业 银 行 股 份 有 限 公 司 3 34 浙 江 国 美 电 器 有 限 公 司 3 35 中 国 人 寿 保 险 集 团 公 司 3 36 中 国 电 信 集 团 公 司 3 2 我 院 2015 年 学 生 参 加 学 科 竞 赛 部 分 获 奖 情 况 学 科 竞 赛 名 称 第 十 届 全 国 大 学 生 飞 思 卡 尔 杯 智 能 汽 车 竞 赛 2015 浩 方 杯 全 国 高 校 商 业 精 英 挑 战 赛 全 国 总 决 赛 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 浙 江 赛 区 (TI 杯 ) 竞 赛 首 届 中 国 大 学 生 程 序 设 计 竞 赛 第 六 届 中 国 大 学 生 服 务 外 包 创 新 创 业 大 赛 第 四 届 全 国 大 学 生 工 程 训 练 综 合 能 力 竞 赛 萌 果 杯 2015ACM 国 际 大 学 生 程 序 设 计 竞 赛 上 海 大 都 会 赛 第 五 届 全 国 大 学 生 电 子 商 务 创 新 创 意 及 获 奖 情 况 国 家 级 一 等 奖 1 项 二 等 奖 1 项, 省 级 一 等 奖 1 项 二 等 奖 2 项 三 等 奖 2 项 国 家 级 一 等 奖 1 项 二 等 奖 1 项 国 家 级 二 等 奖 2 项, 省 级 二 等 奖 3 项 三 等 奖 6 项 国 家 级 二 等 奖 1 项 国 家 级 二 等 奖 5 项 三 等 奖 1 项 国 家 级 三 等 奖 1 项 国 家 级 三 等 奖 1 项 国 家 级 三 等 奖 2 项 16
18 创 业 挑 战 赛 总 决 赛 第 40 届 ACM 国 际 大 学 生 程 序 设 计 竞 赛 亚 洲 区 域 赛 第 四 届 浙 江 省 大 学 生 力 学 竞 赛 浙 江 省 第 十 二 届 新 松 杯 大 学 生 机 械 设 计 竞 赛 浙 江 省 第 十 四 届 大 学 生 多 媒 体 作 品 设 计 竞 赛 第 一 届 浙 江 省 大 学 生 经 济 管 理 案 例 竞 赛 浙 江 省 原 助 杯 第 十 届 大 学 生 电 子 商 务 竞 赛 天 平 杯 浙 江 省 第 十 二 届 大 学 生 财 会 信 息 化 竞 赛 浙 江 省 第 十 二 届 大 学 生 程 序 设 计 竞 赛 浙 江 省 第 七 届 大 学 生 工 业 设 计 竞 赛 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 浙 江 赛 区 万 朋 杯 第 四 届 浙 江 省 大 学 生 服 务 外 包 创 新 应 用 大 赛 浙 江 省 民 生 民 意 杯 第 四 届 大 学 生 统 计 调 查 方 案 设 计 大 赛 亚 太 三 等 奖 省 级 一 等 奖 1 项 二 等 奖 1 项 三 等 奖 1 项 省 级 一 等 奖 1 项 三 等 奖 2 项 省 级 一 等 奖 1 项 三 等 奖 3 项 省 级 一 等 奖 1 项 三 等 奖 4 项 省 级 一 等 奖 2 项 二 等 奖 5 项 三 等 奖 4 项 省 级 一 等 奖 4 项 二 等 奖 8 项 省 级 二 等 奖 1 项 三 等 奖 1 项 省 级 二 等 奖 1 项 三 等 奖 1 项 省 级 二 等 奖 1 项 三 等 奖 6 项 省 级 二 等 奖 3 项 三 等 奖 1 项 省 级 二 等 奖 3 项 三 等 奖 1 项 17
2014届本科毕业生专业分布
包 头 师 范 学 院 2015 年 度 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 2015 年 12 月 目 录 学 校 概 况... 1 第 一 部 分 毕 业 生 基 本 情 况... 2 一 专 业 分 布 情 况... 2 二 生 源 地 分 布 情 况... 5 三 少 数 民 族 毕 业 生 分 布 情 况... 5 四 性 别 比 例... 6 第 二 部 分 毕 业 生 就 业 情 况...
第五部分：我校就业发展趋势分析
目 录 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 基 本 情 况... 1 一 毕 业 生 规 模... 1 二 毕 业 生 结 构... 1 ( 一 ) 毕 业 生 院 系 分 布... 1 ( 二 ) 毕 业 生 生 源 分 布... 1 ( 三 ) 毕 业 生 性 别 分 布 及 比 例... 2 ( 四 ) 师 范 类 与 非 师 范 类 毕 业 生 生 源 地 人 数 分 布... 2 第
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B9E3B6ABCDE2D3EFCDE2C3B3B4F3D1A7C4CFB9FAC9CCD1A7D4BA32303134BDECB1CFD2B5C9FABECDD2B5D6CAC1BFB1A8B8E62E646F63>
前 言 毕 业 生 就 业 质 量 是 衡 量 学 校 人 才 培 养 质 量 的 重 要 指 标 根 据 关 于 做 好 2014 年 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 编 制 发 布 工 作 的 通 知 ( 教 学 司 函 2014 29 号 ) 要 求, 为 全 面 反 映 我 校 毕 业 生 的 就 业 状 况 与 质 量, 进 一 步 完 善 质 量 评 估 体 系, 提
浙江传媒学院2014届毕业生就业质量报告
浙 江 传 媒 学 院 浙 江 传 媒 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 年 12 月 浙 江 传 媒 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 目 录 1. 学 校 概 况...1 2. 2015 届 毕 业 生 就 业 总 体 情 况... 3 3. 2015 届 本 科 毕 业 生 就 业 情 况... 4 4. 2015 届 硕 士
- 1 - 引 言 曲 阜 师 范 大 学 1955 年 创 建 于 济 南, 始 称 山 东 师 范 专 科 学 校 1956 年 5 月, 被 教 育 部 批 准 升 格 为 曲 阜 师 范 学 院, 同 年 9 月 迁 址 曲 阜, 开 启 了 兴 办 本 科 教 育 的 历 程 1970 年 9 月 至 1974 年 4 月, 与 山 东 大 学 文 科 合 并 成 为 新 的 山 东 大
天津医科大学临床医学院
天 津 医 科 大 学 临 床 医 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 天 津 医 科 大 学 临 床 医 学 院 招 生 就 业 指 导 中 心 二 O 一 五 年 十 二 月 1 目 一 2015 年 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 3 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 3 ( 二 ) 毕 业 生 男 女 分 布 情 况 4 ( 三 ) 毕 业 生 生 源 分 布
陕西师范大学2013年毕业生
陕 西 师 范 大 学 2013 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 陕 西 师 范 大 学 是 教 育 部 直 属 国 家 211 工 程 重 点 建 设 大 学, 是 国 家 教 师 教 育 985 优 势 学 科 创 新 平 台 建 设 高 校 学 校 现 设 有 21 个 学 院,2 个 基 础 教 学 部,66 个 本 科 专 业,18 个 博 士 后 科 研 流 动 站, 15
目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况...3 一 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构.............3 1 毕 业 生 人 数......3 2 毕 业 生 男 女 比 例...3 3 毕 业 生 生 源 地 分 布............3 二 毕
上 饶 师 范 学 院 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 (2014) 目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况...3 一 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构.............3 1 毕 业 生 人 数......3 2 毕 业 生 男 女 比 例...3 3 毕 业 生 生 源 地 分 布............3 二 毕 业 生 初 次 就
前 言 随 着 中 国 高 等 教 育 数 量 扩 张 目 标 的 逐 步 实 现, 提 高 教 育 质 量 的 重 要 性 日 益 凸 显 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告, 是 高 等 学 校 建 立 健 全 就 业 状 况 反 馈 机 制 引 导 高 校 优 化 招
I 前 言 随 着 中 国 高 等 教 育 数 量 扩 张 目 标 的 逐 步 实 现, 提 高 教 育 质 量 的 重 要 性 日 益 凸 显 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告, 是 高 等 学 校 建 立 健 全 就 业 状 况 反 馈 机 制 引 导 高 校 优 化 招 生 和 专 业 结 构 改 进 人 才 培 养 模 式 及 时 回 应 社 会 关 切 的 一 项
目 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 生 源 情 况...1 一 2015 届 毕 业 生 规 模 与 结 构...1 二 2015 届 毕 业 生 生 源 分 布...1 第 二 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况...3 一 就 业 总 体 情 况...3 二 各 学 院
2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 嘉 兴 学 院 2015 年 12 月 目 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 生 源 情 况...1 一 2015 届 毕 业 生 规 模 与 结 构...1 二 2015 届 毕 业 生 生 源 分 布...1 第 二 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况...3 一 就 业 总 体 情 况...3 二 各 学 院 各
前 言 兰 州 理 工 大 学 坐 落 在 黄 河 之 滨 的 甘 肃 省 省 会 兰 州 市 学 校 始 建 于 1919 年, 经 过 96 年 的 建 设 与 发 展, 学 校 已 成 为 一 所 工 科 实 力 比 较 雄 厚 理 科 水 平 不 断 提 高 文 科 具 有 一 定 特 色
2015 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 兰 州 理 工 大 学 学 生 就 业 指 导 服 务 中 心 编 制 2015 年 12 月 前 言 兰 州 理 工 大 学 坐 落 在 黄 河 之 滨 的 甘 肃 省 省 会 兰 州 市 学 校 始 建 于 1919 年, 经 过 96 年 的 建 设 与 发 展, 学 校 已 成 为 一 所 工 科 实 力 比 较 雄 厚 理 科 水 平
毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 (2015) 南 京 农 业 大 学 2015 年 12 月 目 录 概 要... 1 第 一 章 毕 业 生 情 况... 2 1.1 毕 业 生 人 数... 2 1.2 生 源 地... 3 1.3 性 别... 5 第 二 章 毕 业 生 就 业 情 况... 6 2.1 毕 业 生 去 向 及 就 业 率... 6 2.1.1 整 体 情 况...
目 录 第 一 章 基 本 状 况... 1 一 毕 业 生 规 模 与 结 构...1 二 毕 业 生 生 源 地 分 布...3 三 毕 业 生 初 次 就 业 率...5 四 毕 业 生 就 业 去 向 分 布...7 五 毕 业 生 就 业 行 业 分 布...8 六 毕 业 生 就 业 职
2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 二 0 一 五 年 十 二 月 目 录 第 一 章 基 本 状 况... 1 一 毕 业 生 规 模 与 结 构...1 二 毕 业 生 生 源 地 分 布...3 三 毕 业 生 初 次 就 业 率...5 四 毕 业 生 就 业 去 向 分 布...7 五 毕 业 生 就 业 行 业 分 布...8 六 毕 业 生 就 业 职 业 分 布...9
目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况........4 一 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构................4 1 毕 业 生 人 数.........4 2 毕 业 生 男 女 比 例......4 3 毕 业 生 生 源 地 ( 省 内 省
上 饶 职 业 技 术 学 院 2015 年 度 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 年 12 月 1 目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况........4 一 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构................4 1 毕 业 生 人 数.........4 2 毕 业 生 男 女 比 例......4 3 毕 业 生 生 源
目 录 一 学 校 概 况...1 二 毕 业 生 总 体 情 况...2 1 毕 业 生 规 模...2 2 就 业 率...4 三 就 业 去 向 分 析...5 1 就 业 单 位 性 质...5 2 就 业 区 域...6 3 职 业 类 别...6 4 就 业 行 业...6 四 就 业
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广东创新科技职业学院2014届毕业生就业质量报告
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2014 届毕业生就业质量报告 常州大学怀德学院 二〇一五年一月 目 录 前 言...1 第 一 章 毕 业 生 基 本 情 况...2 一 毕 业 生 规 模...2 二 毕 业 生 结 构...2 ( 一 ) 毕 业 生 专 业 分 布...2 ( 二 ) 毕 业 生 生 源 地 分 布...3 ( 三 ) 毕 业 生 性 别 分 布...4 第 二 章 毕 业 生 就 业 情 况...6 一
长沙理工大学 2014年毕业生
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前 言 职 业 有 未 来 成 长 看 得 见 兰 州 大 学 是 教 育 部 直 属 的 全 国 重 点 综 合 性 大 学, 是 国 家 985 工 程 和 211 工 程 重 点 建 设 高 校 之 一 学 校 成 立 于 1909 年, 以 办 学 历 史 长 办 学 实 力 强 办 学 成
前 言 职 业 有 未 来 成 长 看 得 见 兰 州 大 学 是 教 育 部 直 属 的 全 国 重 点 综 合 性 大 学, 是 国 家 985 工 程 和 211 工 程 重 点 建 设 高 校 之 一 学 校 成 立 于 1909 年, 以 办 学 历 史 长 办 学 实 力 强 办 学 成 绩 突 出 进 入 一 流 大 学 建 设 行 列 学 校 学 科 门 类 齐 全, 学 科 特 色
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每 期 一 语 创 刊 辞 姻 编 辑 部 十 年 树 木, 百 年 树 人 古 往 今 来, 教 育 都 是 一 个 家 庭 一 个 地 区 一 个 国 家 的 核 心 话 题 它 关 系 民 族 兴 衰, 关 系 人 才 成 长, 关 系 家 庭 幸 福, 承 载 着 人 们 的 理 想 激 情 和 智 慧, 承 载 着 明 天 的 希 望 永 川 教 育 将 本 着 传 播 教 育 资 讯,
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“秦火火”玩“火”自焚
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2013年全国农村妇女科学素质网络竞赛活动总结
2013 年 全 国 农 村 妇 女 科 学 素 质 网 络 竞 赛 活 动 总 结 为 全 面 贯 彻 党 的 十 八 大 精 神, 落 实 全 民 科 学 素 质 行 动 计 划 纲 要 实 施 方 案 (2011 2015 年 ), 提 高 农 村 妇 女 运 用 互 联 网 获 取 农 业 生 产 科 学 生 活 低 碳 环 保 等 方 面 的 知 识 和 技 术, 引 导 农 村 妇 女
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版 块 一 研 究 生 学 长 对 自 然 地 理 学 科 目 的 总 结 一 考 试 范 围 和 重 点 ( 地 学 考 研 中 心 提 供 ) 1 题 型 方 面 ( 首 师 大 自 然 考 研 群 306642939) 从 下 表 中 可 以 看 出, 首 师 自 然 地 理 学 出 题 从 07 年 采 用 名 解 + 简 答 + 论 述 的 形 式, 只 不 过 各 年 各 题 型 的 数
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关于成立化学化工学院石油炼制系和应用化学系的通知
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2016 年 上 海 市 初 中 语 文 课 程 终 结 性 评 价 指 南 一 评 价 的 性 质 目 的 和 对 象 上 海 市 初 中 毕 业 语 文 统 一 学 业 考 试 是 义 务 教 育 阶 段 的 终 结 性 评 价 它 的 指 导 思 想 是 有 利 于 落 实 教 考 一 致 的 要 求, 切 实 减 轻 中 学 生 过 重 的 学 业 负 担 ; 有 利 于 引 导 初 中 学
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第 5 章 中 职 生 就 业 心 理 5.1 中 职 生 就 业 观 念 分 析 随 着 我 国 社 会 主 义 市 场 经 济 的 发 展 和 劳 动 就 业 制 度 的 改 革, 中 职 毕 业 生 就 业 实 行 不 包 分 配 双 向 选 择 择 优 录 用 的 安 置 制 度 具 体 地 说, 就 是 执 行 在 国 家 统 筹 规 划 和 指 导 下, 劳 动 部 门 介 绍 就 业,
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和 工 作 格 局 遵 循 公 正 公 开 便 民 原 则, 建 立 完 善 了 信 息 公 开 的 工 作 制 度 和 工 作 规 范 : 制 订 出 台 了 青 岛 农 业 大 学 信 息 公 开 实 施 细 则 ( 试 行 ), 明 确 了 信 息 公 开 的 内 容 公 开 途 径 和 要
青 岛 农 业 大 学 2013 2014 学 年 度 信 息 公 开 工 作 报 告 本 报 告 按 照 高 等 学 校 信 息 公 开 办 法 高 等 学 校 信 息 公 开 事 项 清 单 和 青 岛 农 业 大 学 信 息 公 开 实 施 细 则 要 求, 根 据 青 岛 农 业 大 学 2013-2014 学 年 信 息 公 开 工 作 执 行 情 况 编 制 而 成 全 文 包 括 概
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珠 海 经 济 社 会 发 展 研 究 报 告 (2014) 扩 大 优 质 学 前 教 育 资 源, 实 施 名 园 办 民 园 可 行 性 途 径 研 究 珠 海 市 机 关 第 一 幼 儿 园 课 题 组 一 引 言 ( ) 研 究 背 景 当 前 社 会 对 优 质 学 前 教 育 资 源 的 需 求 大, 而 政 府 对 学 前 教 育 经 费 投 入 又 严 重 不 足, 导 致 优 质
党 建 学 校 党 委 副 书 记 副 校 长 陈 锐 出 席 离 退 休 党 支 部 书 记 座 谈 会 4 月 22 日 下 午, 离 退 休 干 部 工 作 处 在 胜 利 楼 会 议 室 召 开 党 支 部 书 记 座 谈 会 学 校 党 委 副 书 记 副 校 长 陈 锐 出 席 会 议,
中 国 海 洋 大 学 离 退 休 干 部 工 作 简 讯 2014 第 一 期 ( 总 第 一 期 ) 中 国 海 洋 大 学 离 退 休 干 部 工 作 处 目 录 党 建 1 学 校 党 委 副 书 记 副 校 长 陈 锐 出 席 离 退 休 党 支 部 书 记 座 谈 会 2 离 退 休 干 部 党 支 部 书 记 集 体 学 习 习 总 书 记 系 列 讲 话 精 神 3 离 退 休 干
令行立即行 上马就扬蹄
张 安 教 师 工 作 坊 活 动 情 况 简 报 主 办 : 重 庆 市 梁 平 县 张 安 教 师 工 作 坊 承 办 : 张 安 教 师 工 作 坊 第 二 小 组 第 4 期 2016 年 5 月 14 日 长 硬 翅 膀 才 能 飞 得 更 高 工 作 坊 第 二 小 组 活 动 4 月 中 旬, 我 们 接 到 了 一 个 新 的 任 务 : 以 小 组 为 单 位, 开 展 一 次 研
一 指 导 思 想 全 面 贯 彻 党 的 十 八 大 和 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 精 神, 深 入 学 习 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 按 照 中 央 和 上 级 政 法 公 安 机 关 关 于 加 强 队 伍 建 设 的 有 关 要 求, 聚 焦
甬 公 海 党 2016 10 号 中 共 宁 波 市 公 安 局 海 曙 分 局 委 员 会 关 于 印 发 全 区 公 安 机 关 队 伍 建 设 年 活 动 实 施 方 案 的 通 知 本 局 各 党 支 部 : 现 将 全 区 公 安 机 关 队 伍 建 设 年 活 动 实 施 方 案 印 发 给 你 们, 请 结 合 实 际, 认 真 贯 彻 执 行 中 共 宁 波 市 公 安 局 海 曙
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基 督 徒 的 恋 爱 婚 姻 观 张 成 1 男 不 近 女 的 原 因 : 试 探 从 触 摸 开 始 上 一 课 我 们 谈 到 两 性 关 系 及 性 欲 的 问 题, 今 天 会 重 点 谈 婚 姻 在 谈 之 前, 需 要 对 上 一 课 关 于 性 试 探 方 面 的 内 容 做 一 些 补 充, 我 们 看 哥 林 多 前 书 7 章 1-2 节 : 1 论 到 你 们 信 上 所
国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 目 骨 干 培 训 者 培 训 工 作 总 结 全 国 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网 ( 以 下 简 称 继 教 网 ) 在 国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项
国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 目 骨 干 培 训 者 培 训 工 作 总 结 全 国 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网 二 一 二 年 三 月 二 十 六 日 国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 目 骨 干 培 训 者 培 训 工 作 总 结 全 国 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网 ( 以
绝版亲情
北 京 市 第 十 七 中 学 第 十 二 届 春 蕾 杯 优 秀 作 文 选 北 京 市 第 十 七 中 学 初 中 部 语 文 教 研 组 2012 年 5 月 目 录 绝 版 亲 情... 3 再 等 我 一 次... 5 绝 版 亲 情... 7 怀 揣 着 梦 想 的 女 孩... 9 老 师, 我 想 给 你 说 我 的 理 想... 11 友 谊 更 重 要... 12 那 时 的 我...
取 企 业 一 套 表 平 台 收 集 汇 总 整 理 和 提 供 有 关 调 查 的 统 计 数 据, 综 合 整 理 和 提 供 旅 游 科 技 教 育 文 化 卫 生 体 育 社 会 保 障 公 用 事 业 等 全 区 性 基 本 统 计 数 据 6 组 织 实 施 基 本 单 位 能 源 投
玄 武 区 统 计 局 2015 年 部 门 预 算 编 制 说 明 一 部 门 基 本 情 况 统 计 局 是 行 政 单 位, 经 费 管 理 方 式 是 财 政 全 额 拨 款 统 计 局 内 设 综 合 法 制 科 工 业 投 资 科 贸 易 业 科 服 务 业 科 和 调 查 队, 下 属 事 业 单 位 综 合 抽 样 调 查 队 统 计 局 人 员 由 行 政 编 制 事 业 编 制
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附 件 2 贵 州 省 省 级 示 范 幼 儿 园 评 估 细 则 ( 试 行 ) 一 体 系 C1 办 园 念 (10 ) B1 幼 儿 园 领 导 (20 ) C2 管 团 队 (10 ) C3 规 划 制 定 (10 ) B2 发 展 规 划 (30 ) C4 规 划 实 施 (10 ) C5 规 划 总 结 (10 ) C6 教 职 工 配 备 (10 ) B3 队 伍 建 设 (45 )
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2011 年 新 闻 报 道 题 录 中 央 电 视 台 1 套 南 京 市 鼓 楼 区 湖 南 路 街 道 : 女 民 兵 敬 老 院 里 送 温 暖 1 月 26 日 新 闻 联 播 王 兆 国 在 江 苏 考 察 5 月 12 日 新 闻 联 播 从 怎 么 看 到 怎 么 干 : 怎 么 保 持 物 价 稳 定 8 月 11 日 理 论 热 点 面 对 面 南 京 市 鼓 楼 区 多 措 并
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第 4 期 科 教 司 编 2014 年 12 月 31 日 目 录 浙 江 体 育 局 狠 抓 食 品 安 全 反 兴 奋 剂 宣 传 教 育 有 创 新 注 重 宣 传 教 育 加 大 检 查 力 度 江 苏 反 兴 奋 剂 工 作 取 得 实 效 山 西 重 视 反 兴 奋 剂 宣 传 教 育 1 坚 持 不 走 过 场 不 搞 形 式 主 义 上 海 打 造 反 兴 奋 剂 精 英 团 队
有 两 室, 外 加 一 个 很 小 的 房 间 和 一 个 小 厨 房 不 过 在 当 时 的 湖 边 坊, 这 就 相 当 于 一 幢 高 级 别 墅, 非 常 引 人 注 目 和 招 人 嫉 妒 姨 妈 和 姨 父 共 有 三 个 儿 子 和 一 个 女 儿 老 大 夏 天 强 比 我 大 7
走 天 涯 (3)- 武 汉 詹 红 兵 (2015 2 24) 羊 年 春 节 刚 刚 过 去, 每 逢 佳 节 倍 思 亲, 我 又 想 起 故 乡 的 亲 人 和 美 食 趁 这 个 机 会, 在 这 里 谈 谈 2013 年 夏 天 我 行 走 武 汉 的 一 些 片 段 虽 说 我 的 老 家 黄 陂 现 在 算 是 武 汉 市 的 一 个 行 政 区, 而 我 家 所 在 的 蔡 榨 镇
金 山 区 青 年 创 新 创 业 示 范 区 的 建 议 进 行 专 门 答 复 朱 波 委 员 提 出, 创 新 创 业 的 主 体 是 青 年, 要 集 聚 教 育 科 研 人 才 资 本 等 各 类 资 源 和 优 势, 加 快 建 设 青 年 创 新 创 业 示 范 区, 在 政 策 体
人 力 资 源 社 会 保 障 工 作 信 息 第 5 期 ( 总 第 90 期 ) 上 海 市 金 山 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 办 公 室 编 2015 年 5 月 25 日 重 点 导 读 副 区 长 吴 瑞 弟 上 门 答 复 政 协 委 员 提 案 市 医 保 中 心 副 主 任 闵 倍 丽 来 金 调 研 金 山 区 2015 年 职 业 技 能 竞 赛 正 式 开 幕
趋 61 中 国 必 须 创 新 新 教 育 价 值 观 刘 道 玉 64 学 校 常 规 管 理 的 常 与 新 李 瑾 瑜 69 教 育 就 要 宽 柔 养 育 王 立 志 目 录 阅 读 72 全 民 阅 读 应 成 为 国 家 战 略 朱 永 新 77 一 世 读 书 抵 封 侯 陈 先 达
目 录 2014 年 第 1 期 ( 总 第 23 期 )2014 年 1 月 15 日 出 版 趋 目 录 页 眉 页 边 等 文 章 增 减 完 后 再 做! 目 录 趋 61 中 国 必 须 创 新 新 教 育 价 值 观 刘 道 玉 64 学 校 常 规 管 理 的 常 与 新 李 瑾 瑜 69 教 育 就 要 宽 柔 养 育 王 立 志 目 录 阅 读 72 全 民 阅 读 应 成 为 国
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国 培 计 划 (2012) 陕 西 省 农 村 骨 干 教 师 培 训 项 目 工 作 简 报 第 三 期 陕 西 省 教 育 厅 师 资 与 师 范 教 育 处 陕 西 省 中 小 学 教 师 国 培 计 划 项 目 执 行 办 公 室 2012 年 10 月 15 日 培 训 动 态 远 程 培 训 项 目 进 展 顺 利, 落 地 开 花 全 国 中 小 学 继 续 教 育 网 率 先 启
山东体育学院
山 东 体 育 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 1 目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... - 4 - 一 综 述... - 4 - 二 毕 业 生 的 规 模... - 5 - 三 毕 业 生 的 结 构... - 6 - ( 一 ) 毕 业 生 院 系 分 布... - 6 - ( 二 ) 毕 业 生 的 基 本 情 况... -
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河 北 省 省 会 精 神 文 明 建 设 委 员 会 办 公 室 石 家 庄 市 志 愿 服 务 指 导 委 员 会 石 家 庄 市 志 愿 服 务 总 队 石 家 庄 市 志 愿 服 务 基 金 会 文 件 石 文 明 办 2014 25 号 关 于 命 名 全 市 优 秀 志 愿 服 务 集 体 和 个 人 的 决 定 各 县 ( 市 ) 区 文 明 办, 市 直 机 关 工 委, 市 委 农
目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 2 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 基 本 情 况... 3 ( 一 ) 本 与 科 毕 业 生 人 数 不 比 例... 3 ( 二 ) 各 系 毕 业 生 人 数 分 布... 3 ( 三 ) 毕
合 肥 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 合 肥 学 院 招 生 就 业 处 编 2016 年 1 月 目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 2 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 基 本 情 况... 3 ( 一 ) 本 与 科 毕 业 生 人 数 不 比 例... 3 ( 二 ) 各 系 毕 业 生 人 数
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地方法治蓝皮书 １９ 江阴市检察院未成年人 刑事检察调研报告 陈春来 摘 要 经过长期的探索和实践 江阴市检察院逐步形成了 一体两 翼三平台 的未成年人刑事检察工作模式 为平等保护涉罪 外来未成年人取保候审的权利 在全国首创观护教育基地 通过政府购买公共服务 将未成年人刑事检察社会化工作交 由市青少年权益保护协会承担 推动建立起未成年人司法借 助社会专业力量的长效机制 关键词 未成年人 刑事检察 观护帮教工作站
- 1 - 学 校 简 介 烟 台 大 学 文 经 学 院 成 立 于 2003 年, 为 全 日 制 本 科 层 次 普 通 综 合 类 高 校, 是 国 家 教 育 部 首 批 确 认 的 独 立 学 院 目 前 在 校 生 一 万 二 千 余 人 2005 年 1 月, 学 院 以 优 异 成 绩 通 过 教 育 部 独 立 学 院 办 学 条 件 和 教 学 工 作 专 项 检 查 2006
吉林师范大学博达学院
吉 林 师 范 大 学 博 达 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 年 12 月 目 录 前 言... 3 第 一 部 分 毕 业 生 基 本 情 况... 5 1.1 毕 业 生 规 模... 5 1.2 各 系 专 业 毕 业 生 数... 6 1.3 教 师 教 育 非 教 师 教 育 专 业 毕 业 生 数... 7 1.4 男 女 生 毕 业 生 人
综合练习与检测八下.tpf
吉 林 省 中 小 学 教 材 审 定 委 员 会 审 定 综 合 练 习 与 检 测 八 年 级 下 册 新 课 标 实 验 教 材 编 写 组 编 目 录 一 诗 歌 二 首 (1) 二 格 律 诗 八 首 (6) 三 词 二 首 ( 10) 阶 段 检 测 题 ( 15) 四 聪 明 人 和 傻 子 和 奴 才 ( 18) 五 驴 和 人 的 新 寓 言 ( 21) 阶 段 检 测 题 ( 23)
要 惧 让 的 血 族 亲 王 夜 冥 昊 一 座 华 丽 而 又 古 老 的 城 堡 坐 落 在 一 个 开 满 血 色 彼 岸 花 的 地 方, 城 堡 内, 看 不 见 任 何 东 西, 只 能 感 受 到 置 身 在 黑 暗 之 中 那 种 诡 异, 恐 惧 的 气 氛, 这 里 很 黑,
女 王 驾 到 : 彼 岸 的 霸 气 / 作 者 : 陌 缨 绯 陌 陌 的 话 陌 陌 的 话 各 位 亲 爱 的 朋 友 们, 陌 陌 也 是 第 一 次 写 呢, 而 且 陌 陌 还 只 是 小 学 六 年 级 呢 所 以 还 请 各 位 善 解 人 意 的 朋 友 们 体 谅 体 谅 哈, 陌 陌 会 非 常 非 常 感 谢 各 位 善 解 人 意, 助 人 为 乐, 为 文 文 奉 献
目 录 一 概 况... 3 二 针 对 2015 届 毕 业 生 开 展 的 就 业 工 作... 5 三 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况 抽 样 调 查 分 析 ( 一 ) 用 人 单 位 类 型 情 况 ( 二 ) 专 业 对 口 率 ( 三 )
中 山 大 学 南 方 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 2015 年 12 月 目 录 一 概 况... 3 二 针 对 2015 届 毕 业 生 开 展 的 就 业 工 作... 5 三 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况 抽 样 调 查 分 析... 13 ( 一 ) 用 人 单 位 类 型 情 况... 13 ( 二 ) 专 业 对 口 率... 14 ( 三
項目詳情書
集 思 公 益 幸 福 广 东 支 持 妇 女 计 划 获 资 助 项 目 执 行 计 划 书 恭 喜! 贵 机 构 的 项 目 已 成 为 集 思 公 益 幸 福 广 东 支 持 妇 女 计 划 的 获 资 助 项 目 在 行 动 之 前 先 拟 定 详 细 计 划, 可 助 贵 机 构 更 顺 利 开 展 及 推 进 项 目 我 们 设 计 了 以 下 不 限 字 数 的 执 行 计 划 书 模
学 校 概 况 齐 鲁 工 业 大 学 是 山 东 省 重 点 建 设 的 省 属 普 通 本 科 高 校, 是 国 务 院 学 位 委 员 会 批 准 的 硕 士 学 位 授 权 单 位 和 全 国 首 批 学 士 学 位 授 权 单 位 学 校 创 建 于 1948 年, 是 山 东 省 建 校
学 校 概 况 齐 鲁 工 业 大 学 是 山 东 省 重 点 建 设 的 省 属 普 通 本 科 高 校, 是 国 务 院 学 位 委 员 会 批 准 的 硕 士 学 位 授 权 单 位 和 全 国 首 批 学 士 学 位 授 权 单 位 学 校 创 建 于 1948 年, 是 山 东 省 建 校 较 早 的 公 办 本 科 院 校 之 一 建 校 60 多 年 来, 学 校 已 发 展 成 为
学校简介
学 校 简 介 山 东 工 艺 美 术 学 院 位 于 山 东 省 济 南 市, 始 建 于 1973 年, 是 目 前 全 国 31 所 独 立 设 置 的 艺 术 院 校 中 唯 一 一 所 工 艺 美 术 学 院 学 校 是 学 士 学 位 硕 士 学 位 授 予 单 位, 现 已 形 成 本 科 教 育 研 究 生 教 育 高 等 职 业 教 育 继 续 教 育 和 附 中 教 育 等 多
大连软~1
大 连 软 件 职 业 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 ( ) 二 〇 一 六 年 一 月 ( 二 学 2...4 大 连 软 件 职 业 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 报 告 (2015)...4 目 录 一 学 院 基 本 情 况 二 办 学 基 本 信...8...6...7 息 ( 一 ) 明 确 办 学 思 路, 科 学 谋 划 发 展 战 略 ( 二 )
第一部分：毕业生就业基本情况及相关分析
引 言 张 家 界 学 院 是 由 湖 南 省 属 综 合 性 大 学 吉 首 大 学 于 2002 年 举 办 的 一 所 独 立 学 院 学 院 坐 落 于 国 际 著 名 旅 游 城 市 张 家 界 市, 占 地 面 积 748 亩 学 院 现 有 39 个 本 科 专 业, 全 日 制 在 校 学 生 7300 余 人 学 院 以 提 高 质 量 强 校, 以 彰 显 特 色 名 校, 面
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福 建 省 第 七 届 高 等 教 育 教 学 成 果 奖 成 果 应 用 及 效 果 证 明 材 料 成 果 名 称 精 细 化 管 理 模 式 下 的 新 生 入 学 教 育 实 践 和 探 索 成 果 完 成 人 张 必 华 姚 祖 婵 王 协 李 三 伟 郑 育 琛 成 果 完 成 单 位 厦 门 大 学 嘉 庚 学 院 学 工 部 1 目 录 证 明 材 料 1: 厦 门 大 学 嘉 庚
黑龙江东方学院
黑 龙 江 东 方 学 院 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 黑 龙 江 东 方 学 院 编 目 录 前 言... 3 第 一 部 分 : 学 校 毕 业 生 就 业 工 作 简 介...4 学 校 概 况...4 就 业 工 作 简 介...6 第 二 部 分 :2014 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 9 毕 业 生 的 规 模 和 结 构...9 就 业
新建本科院校办学目标定位原则与办学特色路径选择及对策建议
独 立 学 院 建 设 与 发 展 ( 专 辑 第 3 期 ) 目 录 特 色 定 位 新 建 本 科 院 校 办 学 目 标 定 位 原 则 与 办 学 特 色 路 径 选 择 及 对 策 建 议 1 论 独 立 学 院 的 办 学 特 色 4 教 学 创 新 基 于 创 业 的 菜 单 式 实 践 教 学 体 系 构 建 研 究 赵 颖 6 理 论 教 学 直 观 实 践 教 学 模 拟 再 探
长春科技学院
长 春 科 技 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 长 春 科 技 学 院 2014 年 12 月 4 日 2 前 言 根 据 教 育 部 办 公 厅 关 于 编 制 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 的 通 知 ( 教 学 厅 函 2013 25 号 ) 和 教 育 部 高 校 学 生 司 关 于 做 好 2014 年 高 校 毕 业 生 就
目 录 第 一 部 分 学 校 概 况... 1 第 二 部 分 2015 届 毕 业 生 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 专 业 情 况... 3 二 毕 业 生 性 别 情 况... 4 三 毕 业 生 生 源 地 情 况... 5 第 三 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 基
岭 南 师 范 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 年 12 月 目 录 第 一 部 分 学 校 概 况... 1 第 二 部 分 2015 届 毕 业 生 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 专 业 情 况... 3 二 毕 业 生 性 别 情 况... 4 三 毕 业 生 生 源 地 情 况... 5 第 三 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业
前 言 随 着 中 国 高 等 教 育 数 量 扩 张 目 标 的 逐 步 实 现, 提 高 教 育 质 量 的 重 要 性 日 益 凸 显 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告, 是 高 等 学 校 建 立 健 全 就 业 状 况 反 馈 机 制 引 导 高 校 优 化 招
前 言 随 着 中 国 高 等 教 育 数 量 扩 张 目 标 的 逐 步 实 现, 提 高 教 育 质 量 的 重 要 性 日 益 凸 显 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告, 是 高 等 学 校 建 立 健 全 就 业 状 况 反 馈 机 制 引 导 高 校 优 化 招 生 和 专 业 结 构 改 进 人 才 培 养 模 式 及 时 回 应 社 会 关 切 的 一 项 重
目 录 引 言... 1 一 览 概 况... 2 1.1 报 告 发 布 背 景... 2 1.2 统 计 数 据 来 源 及 指 标 说 明... 2 两 项 分 析... 4 2.1 毕 业 生 就 业 质 量 分 析... 4 2.2 到 校 用 人 单 位 调 查 分 析... 18 三
目 录 引 言... 1 一 览 概 况... 2 1.1 报 告 发 布 背 景... 2 1.2 统 计 数 据 来 源 及 指 标 说 明... 2 两 项 分 析... 4 2.1 毕 业 生 就 业 质 量 分 析... 4 2.2 到 校 用 人 单 位 调 查 分 析... 18 三 种 趋 势... 25 3.1 毕 业 生 就 业 发 展 趋 势... 25 3.2 到 校 用 人
晋中师~1
晋 中 师 范 高 等 专 科 学 校 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2016 2016) 二 〇 一 五 年 十 二 月 目 录 一 总 体 概 况... 1 1.1 学 校 沿 革... 1 1.2 学 校 办 学 规 模 及 条 件... 1 1.2.1 基 本 办 学 条 件... 1 1.2.2 领 导 团 队... 2 1.2.2 师 资 队 伍... 2 1.2.3
附件：2013-2014学年华南师范大学共青团工作先进集体和优秀个人名单
关 于 表 彰 2013 2014 学 年 华 南 师 范 大 学 共 青 团 工 作 先 进 集 体 和 优 秀 个 人 的 决 定 各 二 级 团 组 织 : 一 年 来, 我 校 各 级 团 组 织 在 团 省 委 和 校 党 委 的 正 确 领 导 下, 积 极 贯 彻 落 实 党 的 十 八 大 精 神, 狠 抓 共 青 团 思 想 建 设 队 伍 建 设 和 作 风 建 设, 推 动 团
四川幼~1
月 特 四 川 幼 儿 师 范 高 等 专 科 学 校 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2016) 2009 3 一 学 校 概 况 ( 一 ) 学 校 简 介 1917 四 川 幼 儿 师 范 高 等 专 科 学 校 是 年 经 教 育 部 批 准 在 原 四 川 省 江 油 师 ;1960 ;1953 1943 ;1998 范 学 校 基 础 上 建 立 起 来 的 一 所 公
兰 州 大 学 是 教 育 部 直 属 的 全 国 重 点 综 合 性 大 学, 是 国 家 985 工 程 和 211 工 程 重 点 建 设 高 校 之 一 学 校 学 科 门 类 齐 全, 学 科 特 色 鲜 明, 涵 盖 了 12 个 学 科 门 类 学 校 现 有 90 个 本 科 专 业
兰 州 大 学 是 教 育 部 直 属 的 全 国 重 点 综 合 性 大 学, 是 国 家 985 工 程 和 211 工 程 重 点 建 设 高 校 之 一 学 校 学 科 门 类 齐 全, 学 科 特 色 鲜 明, 涵 盖 了 12 个 学 科 门 类 学 校 现 有 90 个 本 科 专 业,235 个 硕 士 学 位 授 权 专 业,116 个 博 士 学 位 授 权 专 业 兰 州 大
合肥财~1
高等职业教育质量年度报告 2016 2016 合肥财经职业学院 二〇一六年一月 ...1 一 学 院 概 况 ( 一 ) 基 本 情 况...1 ( 二 ) 办 学 理 念 办 学 定 位 与 发 展 目 标...1 ( 三 ) 近 年 来 学 院 获 得 的 主 要 荣 誉...2...2 二 办 学 条 件 ( 一 ) 办 学 基 础 设 施...2 ( 二 ) 师 资 队 伍...3 ( 三
GIS数据展示系统用户操作手册
湖 南 省 政 府 应 急 资 源 采 集 平 台 V1.0 主 办 单 位 : 湖 南 省 政 府 应 急 管 理 办 公 室 技 术 支 持 : 安 徽 皖 通 科 技 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 六 年 五 月 目 录 1. 系 统 简 介... 1 2. 采 集 流 程... 2 3. 软 件 安 装... 3 3.1 手 机 端 安 装 说 明... 3 3.2 电 脑 端 专 用