Microsoft Word 职业规划与就业指导正文.doc

Size: px
Start display at page:

Download "Microsoft Word - 7700-8-职业规划与就业指导正文.doc"

Transcription

1 第 5 章 中 职 生 就 业 心 理 5.1 中 职 生 就 业 观 念 分 析 随 着 我 国 社 会 主 义 市 场 经 济 的 发 展 和 劳 动 就 业 制 度 的 改 革, 中 职 毕 业 生 就 业 实 行 不 包 分 配 双 向 选 择 择 优 录 用 的 安 置 制 度 具 体 地 说, 就 是 执 行 在 国 家 统 筹 规 划 和 指 导 下, 劳 动 部 门 介 绍 就 业, 自 愿 组 织 起 来 就 业 和 自 谋 职 业 相 结 合 的 就 业 方 针 正 确 的 就 业 观 念 自 主 观 念 目 前, 多 数 中 职 学 校 在 解 决 毕 业 生 就 业 问 题 上 采 用 的 是 学 校 推 荐 就 业 毕 业 生 自 主 择 业 制 度 在 国 家 取 消 中 职 生 毕 业 包 分 配 制 度 后 的 10 多 年 里, 中 职 校 的 毕 业 生 就 业 工 作 方 面 的 经 验 告 诉 我 们, 中 职 生 在 把 握 好 学 校 推 荐 就 业 的 同 时, 要 重 视 自 主 择 业 市 场 体 制 下, 人 的 能 动 性 非 常 重 要 青 年 求 职 者 不 能 再 依 靠 父 母, 下 岗 职 工 不 能 再 依 靠 工 作 单 位 上 级 部 门 安 排 工 作, 而 要 自 主 择 业, 积 极 寻 找 职 业, 到 市 场 的 大 海 中 去 闯 荡 素 质 观 念 在 劳 动 力 市 场 上 存 在 着 就 业 竞 争, 在 工 作 单 位 内 部 也 存 在 上 岗 和 晋 升 的 竞 争, 这 不 仅 要 求 人 们 有 一 种 高 的 成 就 动 机, 而 且 要 求 人 们 要 有 相 应 的 能 力 素 质 中 职 生 就 业 率 超 过 九 成, 但 职 业 素 质 堪 忧 2009 年 6 月 30 日, 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 在 津 落 幕 各 大 企 业 十 分 关 注 这 迄 今 规 模 最 大 项 目 最 多 的 大 赛, 因 为 他 们 可 以 现 场 抢 订 技 术 人 才 但 是, 在 随 后 召 开 的 首 届 全 国 中 等 职 业 学 校 德 育 工 作 会 议 上, 中 职 学 生 职 业 素 质 教 育 引 起 了 与 会 人 员 的 担 忧 共 青 团 中 央 书 记 处 书 记 陆 昊 在 会 上 表 示, 一 项 调 查 显 示,30% 的 中 职 毕 业 生 自 信 心 不 强, 人 际 关 系 困 扰, 学 习 动 力 不 足 与 本 科 毕 业 生 比, 中 职 生 动 手 能 力 更 强, 职 业 目 标 更 加 清 晰, 非 常 受 企 业 欢 迎 浙 江 天 煌 科 技 实 业 有 限 公 司 总 经 理 助 理 姚 建 平 表 示 以 就 业 来 说, 职 业 教 育 基 本 实 现 企 业 和 学 校 的 零 对 接 天 津 市 机 电 工 艺 学 院 院 长 宋 春 林 介 绍, 在 严 峻 的 就 业 形 势 下, 该 学 校 2010 年 毕 业 生 1500 多 人 目 前 基 本 被 企 业 预 订 一 空 据 了 解, 中 职 学 生 就 业 率 连 续 四 年 达 到 95% 以 上 然 而 动 手 能 力 只 是 人 才 必 备 的 素 质 之 一, 从 企 业 人 力 资 源 的 角 度 看, 没 有 职 业 道 德 的 员 工 破 坏 力 极 强 姚 建 平 讲 起 一 个 场 景, 今 年 3 月 份 在 天 津 举 行 的 全 国 职 业 院 校 学 生 技

2 第 5 章 中 职 生 就 业 心 理 95 能 邀 请 赛 上, 主 办 方 特 意 在 每 个 操 作 台 准 备 了 扫 把 簸 箕 等 物 品, 但 参 赛 选 手 中, 只 有 少 数 人 会 主 动 清 理 好 操 作 时 产 生 的 垃 圾 中 职 毕 业 生 的 职 业 素 养 应 该 进 一 步 加 强 上 海 上 益 教 学 仪 器 有 限 公 司 经 理 朱 安 君 指 出, 不 少 刚 刚 毕 业 的 职 校 生 员 工 在 他 看 来 并 不 合 格, 他 们 的 表 达 能 力 太 差, 不 知 道 怎 样 和 同 事 沟 通, 可 能 在 学 校 里 从 未 接 受 过 相 关 的 训 练 ; 他 们 的 文 字 能 力 也 不 行, 不 知 道 怎 么 写 应 用 文 职 业 教 育 要 培 养 人 才, 不 是 培 养 工 具 职 校 生 既 要 动 手 能 力, 更 要 职 业 道 德 素 质 教 育 部 职 成 司 德 育 处 处 长 刘 宝 民 表 示, 这 里 说 的 素 质 不 仅 仅 是 具 有 会 开 机 器 会 种 地 等 技 能, 而 同 时 要 有 思 想 道 德 心 理 健 康 等 综 合 性 的 素 质 职 业 技 能 和 职 业 道 德 都 要 加 强, 不 可 偏 废 会 议 认 为, 加 强 学 生 思 想 道 德 教 育 面 临 严 峻 挑 战, 工 作 中 还 存 在 许 多 不 适 应 的 地 方 和 亟 待 加 强 的 薄 弱 环 节 为 扭 转 这 一 现 状, 教 育 部 于 近 期 启 动 了 新 一 轮 德 育 课 课 程 改 革 工 作 作 为 用 人 单 位, 企 业 也 表 现 出 参 与 教 育 设 置 过 程 的 期 望, 如 果 说 企 业 要 参 与 教 育 改 革, 那 么 原 动 力 就 是 招 不 到 人 留 不 下 人! 职 业 学 校 培 养 出 的 人 才 的 适 用 性 和 质 量 的 好 坏 应 由 社 会 评 定 北 京 意 中 意 车 辆 技 术 中 心 区 域 经 理 叶 晓 宇 认 为, 现 在 不 少 学 校 在 应 用 学 科 的 专 业 设 置 和 课 程 内 容 上, 与 企 业 之 间 缺 乏 有 效 的 沟 通, 一 方 面 课 程 内 容 范 围 太 广, 重 点 不 够 突 出 ; 另 一 方 面 教 师 也 往 往 缺 乏 实 践 经 验, 这 也 影 响 了 学 生 的 动 手 能 力 据 了 解,2009 年, 中 等 职 教 招 生 860 万, 普 通 高 中 840 万, 中 职 招 生 首 次 超 过 普 通 高 中 目 前, 我 国 在 校 中 职 学 生 已 达 2000 多 万 人, 他 们 中 的 绝 大 多 数 毕 业 后 将 直 接 跨 进 社 会 中 职 学 生 的 思 想 道 德 状 况 如 何, 直 接 关 系 到 我 国 产 业 大 军 的 素 质, 关 系 到 国 家 和 民 族 的 未 来 创 业 观 念 在 市 场 配 置 资 源 的 模 式 下, 没 有 谁 再 来 发 铁 饭 碗, 人 们 除 自 主 择 业 主 动 求 职 外, 还 要 有 自 主 创 业 开 拓 事 业 的 观 念 自 己 创 业, 不 仅 有 利 于 在 就 业 压 力 大 职 业 需 求 少 的 情 况 下 就 业, 而 且 能 够 找 到 合 乎 自 身 能 力 意 愿 的 职 业, 还 能 够 在 创 业 过 程 中 寻 找 机 会, 发 挥 才 干, 发 掘 潜 能, 陶 冶 情 操, 促 进 自 我 的 完 善

3 96 职 业 规 划 与 就 业 指 导 发 展 观 念 求 职 者 要 从 职 业 生 涯 的 角 度 规 划 人 生, 选 择 职 业, 调 换 职 业, 在 劳 动 与 职 业 的 变 换 中 获 得 最 佳 发 展 市 场 经 济 的 宽 松 环 境 和 多 种 机 会, 正 给 人 的 发 展 提 供 了 极 好 的 机 遇 进 而 言 之, 在 人 的 发 展 中, 还 要 有 成 就 意 识, 即 事 业 意 识 或 成 才 意 识, 通 过 努 力 和 拼 搏 取 得 事 业 与 生 活 的 成 功 平 凡 的 岗 位 上 也 能 创 造 更 大 的 价 值, 这 就 需 要 中 职 生 认 真 地 学, 刻 苦 地 练, 踏 踏 实 实 地 干 任 何 一 个 人 只 要 真 正 做 到 了 干 一 行 爱 一 行 钻 一 行 精 一 行, 就 一 定 能 够 成 功 成 功 与 起 点 只 有 一 步 之 遥, 只 要 找 对 起 点, 人 生 就 会 无 怨 无 悔 流 动 观 念 改 革 以 前, 人 的 职 业 流 动 率 极 低 改 革 以 来, 我 国 大 力 发 展 劳 动 力 交 流 与 人 才 交 流, 形 成 了 半 行 政 半 市 场 配 置 的 格 局 流 动 观 念, 实 际 上 是 自 主 观 念 和 发 展 观 念 的 体 现 随 着 改 革 的 深 入, 劳 动 者 的 流 动 还 会 有 较 大 的 增 加, 树 挪 死, 人 挪 活 的 观 念 将 找 到 它 的 真 谛 工 作 单 位 终 身 不 变, 工 作 岗 位 终 身 不 变, 是 过 时 的 就 业 观 念 随 着 企 业 的 生 产 状 况 的 改 变, 劳 动 者 的 岗 位 也 会 改 变 市 场 是 无 情 的, 优 胜 劣 汰 我 们 要 有 就 业 待 业 二 次 就 业 三 次 就 业 的 意 识 法 制 观 念 法 制 有 非 常 重 要 的 作 用, 它 能 协 调 劳 动 关 系 双 方 解 决 其 矛 盾, 维 护 其 合 法 权 益 在 我 国 发 展 市 场 经 济 的 过 程 中, 劳 动 立 法 以 及 有 关 的 监 督 监 察 调 解 仲 裁 等 是 非 常 重 要 的 就 业 者 具 有 法 律 观 念, 就 可 以 有 效 地 保 护 自 己 的 合 法 权 益 一 案 例 描 述 熊 猫 烧 香 该 病 毒 始 作 俑 者 是 李, 武 汉 新 洲 区 人,25 岁 据 他 的 家 人 以 及 朋 友 介 绍, 他 在 初 中 时 英 语 和 数 学 成 绩 都 很 不 错, 但 还 是 没 能 考 上 高 中, 中 专 在 职 业 技 术 学 校 就 读, 学 习 的 是 水 泥 工 艺 专 业, 毕 业 后 曾 上 过 网 络 技 术 职 业 培 训 班, 他 朋 友 讲 他 是 自 学 成 才, 他 的 大 部 分 电 脑 技 术 都 是 看 书 自 学 的 2004 年 李 到 北 京 广 州 的 网 络 安 全 公 司 求 职, 但 都 因 学 历 低 的 原 因 遭 拒, 于 是 他 开 始 抱 着 报 复 社 会 以 及 赚 钱 的 目 的 编 写 病 毒 他 曾 在 2003 年 编 写 了 病 毒 武 汉 男 生,2005 年 他 还 编 写 了 病 毒 QQ 尾 巴, 并 对 武 汉 男 生 版 本 更 新 成 为 武 汉 男 生 2005 此 次 传 播 的 熊 猫 烧 香 病 毒, 作 者 李 事 先 将 此 病 毒 在 网 络 中 卖 给 了 120 余 人, 每 套 产 品 要 价 500~1000 元 人 民 币, 每 日 可 以 收 入 8000 元 左 右, 最 多 时 一 天 能 赚 1 万 余 元, 李 因 此 直 接 非 法 获 利 10 万 余 元 然 后 由 这 120 余 人 对 此 病 毒 进 行 改 写 处 理 并 传 播 出 去, 这 120 余 人 的 传 播 造 成 100 多 万 台 计 算 机 感 染 此 病 毒, 他 们 将 盗 取 来 的 网 友 游 戏 账 号 以 及 QQ 账 号 进 行 出 售 牟 利, 并 使 用 被 病 毒 感 染 沦 陷 的 机 器 组 成 僵 尸 网 络 为 一 些 网 站 带 来 流 量 2007 年 2 月 12 日 湖 北 省 公 安 厅 宣 布, 根 据 统 一 部 署, 湖 北 网 监 在 浙 江 山 东 广 西 天 津 广 东 四 川 江 西 云 南 新 疆 河 南 等 地 公 安 机 关 的 配 合 下, 一 举 侦 破 了 制 作 传 播

4 第 5 章 中 职 生 就 业 心 理 97 熊 猫 烧 香 病 毒 案, 抓 获 病 毒 作 者 李 这 是 中 国 警 方 破 获 的 首 例 计 算 机 病 毒 大 案 其 他 重 要 犯 罪 嫌 疑 人 : 雷 ( 男,25 岁, 武 汉 新 洲 区 人 ) 王 ( 男,22 岁, 山 东 威 海 人 ) 叶 ( 男,21 岁, 浙 江 温 州 人 ) 张 ( 男,23 岁, 浙 江 丽 水 人 ) 王 ( 男,24 岁, 湖 北 仙 桃 人 ) 通 过 改 写 传 播 熊 猫 烧 香 病 毒, 构 建 僵 尸 网 络, 通 过 盗 窃 各 种 游 戏 账 号 等 方 式 非 法 牟 利 这 是 中 国 近 些 年 来, 发 生 比 较 严 重 的 一 次 蠕 虫 病 毒 发 作 影 响 较 多 公 司, 造 成 较 大 的 损 失 且 对 于 一 些 疏 于 防 范 的 用 户 来 说, 该 病 毒 导 致 较 为 严 重 的 损 失 由 于 此 病 毒 可 以 盗 取 用 户 名 与 密 码, 因 此, 带 有 明 显 的 牟 利 目 的 所 以, 作 者 才 有 可 能 将 此 病 毒 当 作 商 品 出 售, 与 一 般 的 病 毒 制 作 者 只 是 自 娱 自 乐, 或 显 示 威 力, 或 炫 耀 技 术 有 很 大 的 不 同 制 作 者 李 在 被 捕 后, 在 公 安 的 监 视 下, 又 在 编 写 解 毒 软 件 2007 年 9 月 24 日, 湖 北 省 仙 桃 市 人 民 法 院 一 审 以 破 坏 计 算 机 信 息 系 统 罪 判 处 李 有 期 徒 刑 4 年 王 有 期 徒 刑 两 年 六 个 月, 张 有 期 徒 刑 两 年, 雷 有 期 徒 刑 一 年, 并 判 决 李 王 张 的 违 法 所 得 予 以 追 缴 二 案 例 解 析 李 之 所 以 成 为 毒 王, 就 业 受 挫 只 不 过 是 其 中 一 个 原 因, 重 要 的 原 因 是 他 觉 得 编 写 病 毒 程 序 赚 钱, 就 可 以 就 业 大 家 都 知 道, 时 下 不 少 中 专 生, 特 别 是 有 一 技 之 长 的 中 专 生 就 业 形 势 喜 人, 中 专 生 的 就 业 率 逐 年 上 升, 与 目 前 大 学 生 研 究 生 面 临 的 严 峻 就 业 形 势 形 成 鲜 明 反 差 目 前, 只 有 学 历 只 重 本 本 缺 乏 技 能 的 大 学 生 研 究 生 找 工 作 难 已 成 了 社 会 共 识, 最 近 出 现 了 大 专 生 毕 业 后 读 中 专 便 是 最 好 的 例 证 李 从 2004 年 中 专 毕 业 后, 曾 多 次 到 北 京 广 州 寻 找 IT 方 面 的 工 作, 均 未 成 功, 为 发 泄 不 满, 他 开 始 尝 试 编 写 电 脑 病 毒 李 之 所 以 没 有 找 到 理 想 的 工 作, 是 因 为 他 没 有 树 立 正 确 的 就 业 观, 没 能 将 自 己 定 位 好, 存 在 高 不 成 低 不 就 的 想 法 作 为 一 名 中 专 生, 最 重 要 的 是 给 自 己 一 个 明 确 的 定 位 也 许 他 们 现 在 所 学 的 专 业 不 会 在 短 期 内 带 来 很 大 的 经 济 收 益, 但 如 果 能 在 工 作 中 不 断 学 习 进 修, 发 掘 自 己 的 潜 能, 相 信 中 专 生 也 能 发 挥 自 己 的 所 长, 做 一 个 对 社 会 有 用 的 人 如 果 李 有 上 述 就 业 观 念, 相 信 他 不 会 闯 下 这 么 大 的 祸 匹 配 观 念 人 - 职 匹 配 理 论 即 关 于 人 的 个 性 特 征 与 职 业 性 质 一 致 的 理 论 其 基 本 思 想 是, 个 体 差 异 是 普 遍 存 在 的, 每 一 个 个 体 都 有 自 己 的 个 性 特 征, 而 每 一 种 职 业 由 于 其 工 作 性 质

5 98 职 业 规 划 与 就 业 指 导 环 境 条 件 方 式 的 不 同, 对 工 作 者 的 能 力 知 识 技 能 性 格 气 质 心 理 素 质 等 有 不 同 的 要 求 进 行 职 业 决 策 ( 如 选 拔 安 置 职 业 指 导 ) 时, 就 要 根 据 每 个 人 的 个 性 特 征 来 选 择 与 之 相 对 应 的 职 业 种 类, 即 进 行 人 - 职 匹 配 如 果 匹 配 得 好, 则 个 人 的 特 征 与 职 业 环 境 协 调 一 致, 工 作 效 率 和 职 业 成 功 的 可 能 性 就 大 为 提 高 反 之 则 工 作 效 率 和 职 业 成 功 的 可 能 性 就 很 低 因 此, 对 于 组 织 和 个 体 来 说, 进 行 恰 当 的 人 - 职 匹 配 具 有 非 常 重 要 的 意 义 而 进 行 人 - 职 匹 配 的 前 提 之 一 是 必 须 对 人 的 个 体 特 性 有 充 分 的 了 解 和 掌 握, 而 人 才 测 评 是 了 解 个 体 特 征 的 最 有 效 方 法 在 市 场 经 济 条 件 下, 个 人 要 根 据 自 身 的 素 质 特 点 与 工 作 岗 位 的 素 质 要 求 是 否 相 互 适 合, 作 为 选 择 职 业 选 择 岗 位 的 客 观 标 准 在 自 身 素 质 差 的 情 况 下, 必 须 注 重 培 训, 在 知 识 陈 旧 的 情 况 下, 必 须 注 重 学 习, 这 样 才 能 够 维 持 人 与 职 业 岗 位 要 求 的 匹 配 道 德 观 念 改 革 开 放 三 十 多 年 来, 社 会 主 义 经 济 体 制 经 历 了 重 大 的 历 史 性 转 型 时 期, 完 成 了 从 计 划 经 济 到 市 场 经 济 模 式 的 转 变, 在 这 个 漫 长 的 转 型 期, 虽 然 我 国 的 经 济 建 设 取 得 了 巨 大 成 就, 社 会 生 产 力 逐 渐 提 高, 商 品 经 济 日 益 发 达, 但 是, 经 济 领 域 的 道 德 缺 失 现 象 日 益 凸 显, 这 些 问 题 不 但 严 重 影 响 着 人 们 的 经 济 活 动, 而 且 影 响 社 会 风 气, 制 约 着 人 的 全 面 发 展, 并 且 造 成 了 巨 大 的 环 境 压 力 市 场 经 济 条 件 下, 要 求 人 们 在 社 会 活 动 中 遵 守 公 平 信 用 真 实 的 信 条, 有 必 要 的 商 业 道 德 同 样, 在 市 场 经 济 条 件 下 的 就 业 和 劳 动 领 域, 人 们 也 要 有 必 要 的 道 德 精 神 诚 信 观 念 盘 古 说 : 诚 信 是 开 天 的 巨 斧, 女 娲 说 : 诚 信 是 补 天 的 五 彩 晶 石, 牛 顿 说 : 诚 信 是 我 的 三 大 定 律, 爱 因 斯 坦 说 : 诚 信 是 我 的 相 对 论, 愚 者 说 : 诚 信 是 伪 君 子 的 假 惺 惺, 智 者 说 : 诚 信 是 人 类 闪 光 的 金 子, 哲 人 说 : 诚 信 是 世 间 万 物 的 源 泉, 妈 妈 说 : 诚 信 是 做 人 的 准 则, 老 师 说 : 诚 信 是 成 长 的 基 准, 朋 友 说 : 诚 信 是 交 友 的 基 础 案 例 1: 世 界 上 最 早 的 通 信 社 路 透 社 创 办 人 保 尔 朱 利 叶 斯 路 透 的 故 事 路 透 生 于 德 国, 十 几 岁 时 父 亲 就 去 世 了, 他 在 其 叔 父 开 设 的 银 行 跑 腿 有 一 天, 银 行 派 他 到 鼎 鼎 大 名 的 数 学 家 高 斯 家 中 取 款 路 透 在 完 成 工 作 回 到 银 行 仔 细 清 点 钱 的 数 目 时, 这 才 发 现 高 斯 多 给 了 三 百 马 克, 这 在 当 时 算 是 一 笔 不 小 的 数 目 于 是 路 透 急 急 忙 忙 的 又 回 到 高 斯 家 中, 然 后 恭 敬 地 对 高 斯 说 : 先 生, 你 先 前 给 我 的 钱 数 目 错 了

6 第 5 章 中 职 生 就 业 心 理 99 高 斯 由 于 正 在 忙 着 一 道 公 式 解 答, 头 也 没 抬 地 大 声 说 : 我 是 知 名 的 数 学 家, 就 这 么 一 点 小 小 的 数 目, 我 会 算 错? 况 且 我 已 经 把 钱 交 给 你 很 久 了, 你 现 在 还 跑 来 跟 我 说 数 目 不 对, 我 们 早 已 银 货 两 讫 互 不 相 欠 了 路 透 只 好 说 : 好 吧! 既 然 您 这 样 说, 那 您 多 给 的 三 百 马 克 我 不 用 还 了 当 然, 最 后 路 透 还 是 将 多 出 来 的 三 百 马 克 还 给 了 高 斯 而 高 斯 经 过 这 次 事 件, 也 收 敛 了 不 少 傲 气 诚 实 是 人 类 的 重 要 德 行 之 一, 拥 有 诚 实 的 心 性, 心 中 一 片 坦 荡 光 明, 自 然 能 够 带 领 我 们 走 向 成 功 案 例 2: 不 良 信 用 记 录 惹 的 祸 一 位 在 德 国 名 牌 大 学 留 学 的 中 国 学 生, 虽 然 获 得 了 博 士 学 位, 专 业 是 热 门 的 计 算 机 软 件 设 计, 但 在 德 国 却 找 不 到 工 作 他 每 到 一 个 企 业 应 聘, 主 管 看 了 他 的 材 料 都 很 满 意, 但 一 打 开 电 脑 查 询 他 的 信 用 记 录, 马 上 表 示 很 遗 憾, 我 们 不 能 用 您 原 来 这 位 博 士 生 初 到 德 国 时 因 经 济 紧 张 经 常 坐 车 逃 票, 因 为 德 国 的 公 交 车 不 查 票, 只 是 偶 尔 有 稽 查 员 上 车 检 查, 被 查 到 的 概 率 很 小 有 一 次 实 在 不 巧 被 查 到 了, 在 补 交 票 款 后 被 记 下 了 证 件 号 码, 想 不 到 从 此 有 了 不 良 信 用 记 录, 哪 怕 他 学 历 再 高 技 术 再 精 也 没 有 企 业 会 用 他 案 例 3: 诚 信 是 根 本 一 中 国 留 学 生 在 日 本 餐 馆 洗 盘 子 日 本 餐 饮 业 规 定 盘 子 必 须 洗 7 次 此 留 学 生 却 很 聪 明 地 少 洗 两 次, 工 钱 自 然 也 挣 了 不 少 老 板 发 现 了 问 题, 把 他 辞 退 了 他 又 到 社 区 的 另 一 家 餐 馆 应 聘 这 位 老 板 打 量 了 他 半 天 说 : 你 就 是 那 位 只 洗 五 遍 盘 子 的 中 国 留 学 生 吧 对 不 起, 我 们 不 需 要! 第 二 家 第 三 家 他 屡 屡 碰 壁 中 职 生 目 前 存 在 的 就 业 问 题 定 位 不 准 确, 对 待 遇 期 望 值 过 高 首 先, 中 职 学 生 没 有 把 自 己 的 位 置 摆 正, 没 有 清 楚 地 认 识 到 自 己 只 是 一 名 初 出 校 门 的 毕 业 生, 从 事 的 职 业 及 岗 位 应 是 生 产 第 一 线, 所 做 的 工 作 必 须 从 最 基 层 做 起 ; 目 前 就 有 这 样 一 种 心 理, 中 职 毕 业 了, 就 要 搞 设 计 搞 技 术, 坐 办 公 室, 不 愿 当 普 通 的 工 人 有 这 样 的 想 法 固 然 很 好, 人 有 高 目 标 不 是 件 坏 事, 但 我 们 必 须 要 切 合 实 际, 任 何 一 个 设 计 师 管 理 人 员 都 是 从 普 通 的 工 人 做 起 的 万 丈 高 楼 平 地 起, 可 以 在 心 里 掂 量 一 下, 我 们 做 工 人 时 到 底 做 得 怎 么 样 其 次, 对 自 己 的 专 业 技 能 估 计 过 高, 对 自 己 的 能 力 估 计 过 高 在 学 校 所 学 的 知 识 技 能 毕 竟 有 限, 有 很 多 工 作 岗 位 是 你 暂 时 难 立 即 胜 任 的 比 如, 计 算 机 机 械 模 具 电 子 等 专 业 都 属 于 技 术 工 种, 技 术 工 种 的 特 点 决 定 了 工 作 时 间 越 长 经 验 就 越 丰 富, 技 能 就 越 高, 待 遇 才 可 能 高 刚 出 校 门 的 中 职 生, 专 业 技 能 有 限, 缺 乏 实 践 经 验, 待 遇 较 低 是 理 所 当 然 的 再 次, 对 所 学 专 业 毕 业 后 在 所 从 事 的 工 作 特 点 及 性 质 了 解 不 够, 没 有 充 分 的 思 想 准 备 有 的 同 学 总 认 为 外 面 的 钱 很 容 易 赚, 遍 地 是 黄 金, 出 去 就 能 拿 一 千 两 千, 一 旦 没 有 达 到 理 想 中 的 薪 资, 同 学 们 就 开 始 抱 怨, 心 理 上 就 有 一 种 落 差, 认 为 上 当 受 骗 了 每 个 月 拿 一 两 千 的 不 是 没 有, 但 那 必 须 要 付 出 等 值 的 劳 动

7 100 职 业 规 划 与 就 业 指 导 娇 气 主 要 表 现 为 吃 苦 精 神 不 够, 娇 气 太 重, 没 有 上 进 心, 特 别 是 独 生 子 女 和 家 庭 条 件 相 对 较 好 的 同 学 初 到 一 个 单 位, 刚 开 始 还 好, 但 工 作 一 段 时 间 后, 那 种 怕 苦 怕 累 的 缺 点 就 显 现 出 来 了 举 个 例 子, 在 广 东 南 海 某 公 司 就 业 实 习 的 一 个 学 生, 一 去 就 分 到 品 保 部, 这 是 别 人 工 作 一 年 甚 至 于 几 年 都 不 容 易 进 的 部 门, 她 做 了 不 到 一 个 月 就 做 不 下 去 了 为 什 么? 她 说 公 司 太 不 近 人 情, 她 还 没 有 适 应 上 白 班 就 开 始 要 她 上 夜 班 请 注 意, 上 班 之 后, 你 的 身 份 就 发 生 了 转 变, 严 肃 认 真 不 讲 情 面 的 领 导 替 代 了 和 蔼 可 亲 的 老 师, 陌 生 的 同 事 关 系 替 代 了 熟 悉 亲 密 的 同 学 关 系 心 理 不 成 熟, 处 事 能 力 较 差, 缺 乏 团 队 合 作 精 神 同 学 们 走 出 学 校 面 向 社 会, 大 多 只 有 18 岁 左 右 社 会 阅 历 很 有 限, 一 些 行 为 习 惯 礼 仪 为 人 处 事 待 人 接 物 方 面 存 在 诸 多 问 题, 看 不 清 复 杂 的 人 际 关 系, 不 善 于 与 人 际 交 往, 不 善 于 沟 通, 缺 乏 团 队 合 作 精 神, 甚 至 有 的 同 学 表 现 出 我 行 我 素 的 个 性 有 些 学 生 工 作 后, 在 生 产 线 上 工 作, 本 来 安 排 好 的 加 班, 说 不 干 就 不 干, 他 一 个 人 的 缺 席, 可 能 会 导 致 整 个 生 产 线 停 产, 这 样 不 仅 影 响 了 其 他 员 工 的 正 常 上 班, 同 时 也 会 给 公 司 造 成 不 可 估 量 的 损 失 所 以 说, 在 企 业 里 团 队 合 作 精 神 是 非 常 重 要 的, 但 这 也 正 是 我 们 很 多 同 学 所 缺 乏 的

8 第 5 章 中 职 生 就 业 心 理 中 职 生 就 业 常 见 心 理 问 题 自 卑 心 理 自 卑 是 个 人 对 自 己 不 当 的 认 识, 是 一 种 自 己 瞧 不 起 自 己 的 消 极 心 理 自 卑 心 理 有 时 也 称 自 卑 感, 属 于 自 我 认 知 障 碍, 是 指 学 生 由 于 各 种 原 因 对 自 己 的 品 质 智 力 能 力 等 感 到 怀 疑 并 做 出 过 低 评 价 所 产 生 的 心 理 感 受 又 称 自 我 否 定 意 识, 表 现 为 消 极 的 自 我 评 价, 这 是 与 正 常 人 的 自 尊 心 相 对 立 的 一 种 病 态 心 理 自 卑 心 理 一 旦 形 成 并 得 到 发 展, 就 会 对 人 的 心 理 过 程 和 个 性 心 理 产 生 日 益 显 著 的 消 极 影 响 在 自 卑 心 理 作 用 下, 遇 到 困 难 挫 折 时 往 往 出 现 焦 虑 泄 气 沮 丧 的 情 感 反 应 自 卑 心 理 是 中 职 生 在 择 业 就 业 中 的 主 要 心 理 障 碍 之 一 中 职 学 生 的 自 卑 心 理 产 生 的 原 因 很 多, 有 主 观 的 环 境 的 家 庭 的 社 会 的 等 原 因, 但 主 要 还 是 由 心 理 因 素 造 成 比 如 : 在 择 业 中 总 是 自 己 拿 不 定 注 意, 过 分 退 缩, 对 自 己 能 胜 任 的 工 作, 也 不 敢 说 行, 总 是 说 试 试 看, 显 得 很 没 有 自 信 心 等 学 生 读 职 业 学 校 往 往 被 看 成 是 学 习 成 绩 差, 没 有 前 途 无 可 奈 何 的 选 择, 加 上 对 自 己 的 长 处 认 识 不 足, 总 觉 得 在 学 历 上 比 不 上 大 学 生, 在 动 手 能 力 上 比 不 上 高 职 生 在 求 职 面 试 的 过 程 中, 这 种 自 卑 心 理 会 不 断 加 剧, 特 别 是 当 有 些 中 职 生 看 到 已 毕 业 的 学 长 学 姐 在 求 职 过 程 中 处 处 碰 壁 的 处 境 时, 会 使 他 们 更 无 所 适 从, 紧 张 不 安, 长 此 下 去 精 神 紧 张 失 眠 胸 闷 心 跳 加 剧 等 焦 虑 并 发 症 就 会 相 继 出 现 对 很 多 人 而 言, 自 卑 就 像 站 在 太 阳 底 下 的 影 子, 总 是 如 影 随 形, 时 刻 影 响 着 毕 业 生 的 心 理 和 行 为 而 一 旦 他 们 因 为 自 卑 而 有 了 一 个 糟 糕 的 自 我 形 象, 就 如 同 在 黑 暗 中 照 镜 子, 总 感 到 这 个 世 界 对 自 己 总 是 那 么 灰 暗 无 光 表 现 在 就 业 过 程 中 主 要 有 : 对 自 己 缺 乏 自 信, 过 于 拘 谨, 缩 手 缩 脚, 优 柔 寡 断, 不 能 向 用 人 单 位 充 分 展 示 自 我, 从 而 错 失 良 机 ; 更 有 甚 者, 悲 观 失 望, 抑 郁 孤 僻, 觉 得 自 己 事 事 不 如 他 人, 不 敢 参 与 就 业 竞 争 一 案 例 描 述 小 美 是 个 腼 腆 的 女 孩, 每 次 去 应 聘, 都 是 输 在 面 试 上 见 了 面 试 官, 如 履 薄 冰, 手 脚 不 知 往 哪 儿 放, 头 不 敢 抬, 眼 睛 也 不 看 人, 低 着 头 在 那 儿 等 过 关, 本 来 平 时 都 回 答 上 来 的

9 102 职 业 规 划 与 就 业 指 导 问 题, 面 试 的 时 候 脑 子 一 片 空 白, 还 出 现 过 答 非 所 问 的 现 象 常 常 面 试 回 来 后 懊 恼 不 已, 自 惭 形 秽 越 是 这 样, 就 越 是 严 重 影 响 下 次 面 试 的 心 态, 产 生 自 卑 心 理, 形 成 恶 性 循 环, 慢 慢 失 去 了 信 心 二 案 例 解 析 小 美 的 问 题 为 心 理 问 题, 属 于 自 卑 畏 怯 信 心 不 足 心 态 不 佳 所 以 第 一 步 要 解 决 她 的 心 态 问 题, 要 让 她 充 满 信 心 去 参 加 面 试 对 于 缺 乏 自 信 的 求 职 者 来 说, 最 好 的 办 法 是 把 优 点 集 合 起 来, 一 一 列 举, 形 成 一 个 优 势 写 下 要 说 的 重 点, 进 行 场 景 训 练 和 演 绎 优 点 就 是 任 何 你 能 运 用 的 才 干 能 力 技 艺 与 人 格 特 质 这 些 优 点 是 你 能 继 续 成 长 的 要 素, 是 你 竞 争 的 法 宝 在 阐 述 自 己 的 优 势 时, 不 要 不 好 意 思 勇 气 很 重 要, 要 敢 于 拉 下 面 子, 想 尽 办 法 去 争 取 小 美 就 是 过 于 自 卑, 在 进 行 求 职 训 练 时, 可 以 用 自 负 自 傲, 甚 至 自 大 的 情 绪, 来 克 服 掉 自 卑, 然 后, 在 面 试 过 程 中 折 中 回 来, 就 会 不 偏 不 倚 恰 到 好 处 吉 尔 福 德 的 研 究 指 出, 人 们 可 以 通 过 在 头 脑 中 设 置 自 己 已 经 取 得 的 胜 利 画 面, 而 使 自 己 的 心 智 达 到 最 佳 状 态 因 而 自 卑 者 可 以 在 求 职 前 进 行 积 极 的 自 我 暗 示, 持 着 你 行 我 也 行 的 信 念, 努 力 克 服 自 卑 心 态 在 与 用 人 单 位 交 谈 时, 尽 量 表 现 出 自 己 擅 长 的 一 面, 从 而 体 验 我 能 胜 任 的 愉 悦 感 要 摒 弃 自 卑 心 理, 首 先 要 做 到 客 观 地 分 析 自 己, 认 识 自 己 也 和 别 人 同 样 拥 有 人 格 与 尊 严, 从 而 树 立 起 生 活 的 勇 气 其 次 要 扩 大 生 活 范 围, 积 累 生 活 经 验, 多 接 触 人 和 事, 广 交 朋 友, 建 立 友 谊 在 交 往 中, 通 过 别 人 的 启 迪 诱 导 说 教 等, 可 使 自 己 茅 塞 顿 开, 受 益 匪 浅, 心 理 也 同 时 得 以 矫 正 三 拓 展 训 练 心 理 小 测 试 1. 遇 到 难 事, 你 想 寻 求 帮 助, 但 又 不 愿 开 口 求 人, 怕 被 别 人 取 笑 或 轻 视 2. 当 别 人 遇 到 麻 烦 时, 你 常 会 有 幸 灾 乐 祸 的 感 觉 3. 你 爱 向 人 夸 耀 自 己 的 能 力 和 光 荣 历 史 4. 你 认 为 学 习 成 绩 工 作 成 绩 是 很 重 要 的 5. 你 觉 得 入 乡 随 俗 是 件 困 难 的 事 6. 你 觉 得 人 的 面 子 最 重 要, 轻 易 认 错 是 很 失 面 子 的 行 为 7. 你 害 怕 生 人 或 陌 生 的 地 方 8. 常 常 自 问 我 是 很 行 的 吗 这 类 问 题 9. 你 常 觉 得 自 己 是 不 利 处 境 下 的 牺 牲 品 10. 你 是 个 爱 虚 荣 的 人 答 是 得 1 分, 否 得 0 分, 统 计 一 下 你 的 总 得 分 结 果 分 析 : 0~2 分 者 : 很 有 自 信 心, 能 与 人 和 睦 相 处 3~6 分 者 : 很 可 能 缺 乏 自 信 心, 你 行 事 可 能 保 守 而 缺 少 魄 力, 但 这 也 许 能 使 你 安 于 现 状, 生 活 在 一 种 平 静 无 事 的 环 境 中 如 果 你 认 真 反 思 一 下, 把 你 认 为 你 能 做 的 事 和 你 想 做 的 事 列 成 表 格, 你 会 发 现, 事 实 上, 你 能 做 的 事 要 比 你 想 做 的 事 多 一 些

10 第 5 章 中 职 生 就 业 心 理 103 7~10 分 者 : 你 有 一 种 强 烈 的 自 卑 感, 即 使 在 表 面 上 你 自 信 自 负 或 自 傲, 但 你 很 可 能 在 自 信 和 自 卑 的 两 极 来 回 徘 徊 有 时 这 种 性 格 上 的 矛 盾 令 你 感 到 痛 苦 或 害 怕 你 得 想 法 采 取 行 动 消 除 自 己 的 自 卑 感 了 焦 虑 心 理 焦 虑 心 理 属 于 情 绪 障 碍, 是 一 种 以 担 心 紧 张 或 忧 虑 为 特 点 的 复 杂 而 延 续 的 情 绪 状 态 当 人 们 预 期 某 种 危 险 和 痛 苦 境 遇 将 发 生 时, 通 常 都 会 产 生 焦 虑 反 应, 这 种 焦 虑 反 应 是 带 有 普 遍 性 的 正 常 的 适 应 性 反 应 每 个 人 都 有 可 能 存 在 焦 虑 心 理, 轻 度 的 焦 虑 是 正 常 的, 人 皆 有 之 适 度 的 焦 虑 会 让 人 产 生 一 种 内 在 的 压 力 感, 催 人 奋 进 ; 而 过 度 的 焦 虑 则 会 干 扰 人 的 正 常 活 动, 容 易 造 成 严 重 的 心 理 障 碍 或 疾 病 毕 业 前 夕, 面 临 找 工 作 的 困 难 与 压 力, 绝 大 多 数 的 毕 业 生 会 表 现 出 焦 虑 心 理, 这 种 焦 虑 会 使 学 生 毕 业 前 精 神 负 担 加 重 紧 张 烦 躁 心 神 不 宁 吃 不 好 睡 不 好, 意 志 消 沉, 从 而 影 响 正 常 的 择 业 案 例 : 小 强, 是 职 校 三 年 级 学 生, 来 访 时 面 容 憔 悴, 愁 眉 不 展, 可 以 看 出 精 神 状 态 不 是 很 好 自 述 原 因 是 最 近 几 次 求 职 都 以 失 败 告 终, 就 要 毕 业 了, 这 段 时 间 一 直 在 为 找 工 作 的 事 忙 活, 然 而, 求 职 简 历 送 出 了 一 沓 又 一 沓, 也 接 到 通 知 去 了 几 家 不 同 的 单 位 参 加 了 面 试, 可 是 最 后 的 结 局 都 是 石 沉 大 海, 到 现 在 工 作 还 是 没 有 着 落 面 临 毕 业, 觉 得 就 业 和 经 济 的 压 力 都 很 大, 感 觉 我 的 脾 气 越 来 越 坏, 内 心 非 常 焦 虑, 这 样 下 去 总 不 好, 前 来 求 助 正 确 地 认 识 自 我, 适 度 地 设 计 自 我 并 追 求 与 社 会 相 适 应 的 自 我 价 值, 养 成 良 好 的 自 我 意 识, 对 学 生 择 业 具 有 重 要 的 意 义 身 为 中 职 毕 业 生, 要 客 观 冷 静 地 作 一 些 自 我 分 析, 清 楚 自 己 的 优 势 与 特 长 劣 势 与 不 足, 对 自 己 有 一 个 全 面 客 观 正 确 的 评 价 择 业 心 理 是 与 个 人 的 思 想 品 质 修 养 分 不 开 的 学 生 应 不 断 加 强 自 我 修 养, 使 自 己 乐 观 大 度, 不 尽 人 意 之 事 莫 耿 耿 于 怀, 自 己 力 所 不 能 及 之 事 莫 一 味 强 求 找 一 个 好 工 作 是 每 个 毕 业 生 的 共 同 愿 望, 但 在 如 今 买 方 市 场 条 件 下, 好 的 工 作 不 会 等 待 你 去 挑 选 在 择 业 的 过 程 中 不 能 一 步 到 位 属 正 常 现 象, 但 毕 业 生 不 能 因 此 而 沮 丧 只 要 能 保 持 一 种 谦 虚 平 和 的 心 态, 不 急 不 躁, 不 图 虚 荣, 能 退 而 求 其 次, 毕 业 生 还 是 有 很 多 就 业 机 会 可 以 选 择, 哪 怕 是 暂 时 的, 只 要 能 够 脚 踏 实 地, 一 步 一 个 脚 印 地 向 前 走, 就 能 够 在 工 作 中 积 累 经 验, 为 以 后 的 重 新 选 择 和 发 展 创 造 有 利 的 条 件 同 时, 在 择 业 受 挫 后, 能 正 视 现 实, 敢 于 自 我 解 剖, 找 出 差 处, 主 动 提 高 和 完 善 自 我, 也 是 很 值 得 提 倡 的 积 极 心 态 怯 懦 心 理 怯 懦 心 理 属 于 人 际 心 理 障 碍, 表 现 为 求 职 者 在 求 职 过 程 中 谨 小 慎 微, 生 怕 一 句 话 说 错 一 个 问 题 回 答 不 好 就 影 响 自 己 给 用 人 单 位 的 印 象, 以 致 于 不 敢 放 开 说 话, 没 有 把 自 己 的 优 势 和 特 点 展 现 出 来 这 些 同 学 渴 望 公 平 竞 争, 但 在 机 遇 到 来 时 却 手 忙 脚 乱, 未 能 充 分 发 挥 出 自 己 的 才 能

11 104 职 业 规 划 与 就 业 指 导 案 例 : 小 李 是 来 自 农 村 的 一 位 工 科 学 生, 身 材 矮 小, 性 格 内 向 在 临 近 毕 业 的 一 段 时 间, 他 内 心 常 常 涌 起 一 种 莫 名 其 妙 的 恐 惧 和 不 安 用 人 单 位 到 学 校 招 毕 业 生 时, 小 李 去 面 试 了, 可 是 才 几 分 钟 就 被 淘 汰 下 来 了 原 因 是 小 李 在 面 试 中 十 分 紧 张, 回 答 问 题 时 面 红 耳 赤 语 无 伦 次, 面 试 前 辛 辛 苦 苦 准 备 的 台 词 腹 稿 一 上 台 就 忘 得 一 干 二 净 了 几 次 的 面 试 都 是 由 于 小 李 太 害 怕 太 紧 张, 结 果 很 不 理 想 当 问 到 他 想 找 一 份 什 么 样 的 工 作 时, 小 李 很 茫 然 地 说 : 我 也 不 知 道, 现 在 找 工 作 也 不 容 易, 只 要 比 较 稳 定, 收 入 还 行 就 可 以 了, 我 的 期 望 也 不 高, 但 怎 么 就 这 么 难 呢? 小 李 又 陷 入 了 不 安 与 困 惑 中 面 对 就 业, 小 李 存 在 被 动 等 待 胆 怯 恐 惧 焦 虑 不 安 等 不 良 心 理, 致 使 在 就 业 过 程 中 接 连 碰 壁, 受 挫 之 后 更 是 茫 然 无 措 加 上 他 本 身 性 格 内 向, 不 善 言 谈 和 交 往, 不 善 于 展 示 自 我 推 销 自 我, 所 以 在 求 职 的 问 题 上 感 到 压 力 重 重 小 李 应 该 努 力 克 服 自 身 的 缺 点, 大 胆 主 动 地 面 对 求 职 攀 比 心 理 很 多 同 学 在 选 择 就 业 单 位 时, 往 往 总 拿 身 边 同 学 的 就 业 择 业 标 准 来 定 位 自 己 的 就 业 择 业 标 准, 从 而 导 致 不 同 程 度 的 攀 比 心 理 出 现 攀 高 心 理 的 同 时, 往 往 会 伴 随 出 现 嫉 妒 心 理 毕 业 生 对 别 人 所 找 的 工 作 心 存 嫉 妒, 特 别 是 看 到 自 认 为 条 件 不 如 自 己 的 人 也 能 找 到 很 好 的 工 作 就 更 容 易 出 现 嫉 妒 心 理, 于 是 有 些 人 故 意 对 别 人 的 工 作 冷 嘲 热 讽 贬 低 讽 刺 和 挖 苦, 意 图 打 击 别 人 从 择 业 的 现 象 看, 嫉 妒 者 与 被 嫉 妒 者 总 有 某 些 相 近 之 处, 比 如 专 业 相 近 性 别 相 近 等, 嫉 妒 心 会 使 人 把 同 学 当 对 头, 使 同 学 关 系 恶 化, 嫉 妒 者 本 人 也 会 增 加 内 心 的 痛 苦 和 烦 恼, 甚 至 影 响 求 职 的 顺 利 进 行 攀 比 心 理 是 毕 业 生 求 职 中 存 在 的 最 为 普 遍 的 求 职 心 理, 也 是 社 会 现 象 在 他 们 身 上 的 反 映 每 个 学 生 都 希 望 自 己 的 工 作 无 论 是 薪 水 福 利 都 能 比 其 他 人 好, 这 样 的 想 法 是 可 以 理 解 的 但 是 这 对 学 生 潜 在 的 危 害 是 : 这 种 定 位 不 是 切 实 的 自 我 定 位, 要 么 出 现 期 望 和 能 力 的 矛 盾, 引 起 用 人 单 位 的 排 斥 ; 要 么 出 现 同 学 之 间 的 攀 比 和 竞 争, 对 职 业 产 生 急 功 近 利 的 思 想, 这 也 是 不 利 于 就 业 和 职 业 发 展 的 学 生 在 接 受 第 一 份 职 业 时, 首 先 要 考 虑 的 是 长 远 的 发 展 机 会 企 业 方 向 与 管 理 水 平 等 前 瞻 性 因 素, 不 要 过 分 追 求 高 薪 水, 要 在 发 展 中 提 高 自 身 的 价 值 在 求 职 过 程 中, 这 山 望 着 那 山 高, 见 异 思 迁, 过 多 地 把 注 意 力 集 中 在 他 人 的 就 业 取 向 上, 自 己 的 既 定 目 标 受 到 他 人 的 干 扰, 这 无 异 于 逼 着 自 己 与 他 人 共 走 独 木 桥, 很 难 成 功 古 人 云 : 山 不 在 高, 有 仙 则 名 ; 水 不 在 深, 有 龙 则 灵 一 旦 选 准 职 业 后 就 不 要 与 他 人 盲 目 攀 比 案 例 : 小 婵 与 阿 珊 同 住 一 个 宿 舍, 今 年 即 将 毕 业 在 校 期 间, 小 婵 各 方 面 表 现 都 比 阿 珊 优 秀, 但 在 毕 业 前 找 工 作 期 间, 阿 珊 很 快 就 和 一 家 效 益 不 错 的 企 业 签 定 了 就 业 协 议, 而 小 婵 还 在 奔 波, 自 己 看 好 的 单 位, 人 家 没 看 上, 用 人 单 位 有 意 向 的, 小 婵 却 看 不 上 目 前, 看 到 就 业 的 形 势 越 来 越 严 峻, 小 婵 越 来 越 紧 张 和 着 急, 内 心 开 始 越 来 越 不 舒 服 用 小 婵 的 话 来 讲,

12 第 5 章 中 职 生 就 业 心 理 105 就 是 比 自 己 差 的 同 学 都 找 到 了 工 作, 而 自 己 眼 下 还 不 知 道 要 找 到 什 么 时 候 当 谈 到 她 为 什 么 这 么 挑 剔 时 她 认 为 别 人 都 没 有 自 己 发 展 得 好, 论 学 习, 自 己 的 成 绩 比 她 们 都 要 好 ; 论 活 动 能 力, 自 己 在 校 期 间 参 加 了 不 少 的 社 团, 活 动 能 力 是 有 目 共 睹 的 与 其 他 室 友 相 比, 小 婵 感 觉 自 己 明 显 占 有 优 势, 可 是 为 什 么 就 不 能 找 一 个 各 方 面 条 件 都 不 错 的 单 位 呢? 通 过 小 婵 的 个 案 可 以 看 到, 小 婵 认 不 清 目 前 严 峻 的 就 业 形 势 以 及 自 己 真 正 的 优 势 所 在, 也 不 能 客 观 地 看 到 每 个 人 都 有 自 己 的 特 色 和 优 势, 而 只 是 用 盲 目 的 攀 比 来 定 位 自 己 的 工 作, 因 而 使 小 婵 的 心 理 压 力 随 着 毕 业 期 限 的 临 近 变 得 越 来 越 紧 张 在 热 热 闹 闹, 熙 熙 攘 攘 的 各 种 招 聘 会 现 场, 有 一 些 毕 业 生 寻 找 就 业 单 位 时, 往 往 是 拿 自 己 身 边 同 学 的 就 业 择 业 标 准 来 定 位 自 己 的 就 业 择 业 标 准, 导 致 心 高 眼 高 攀 比 热 度 高, 这 样 就 很 难 客 观 的 认 识 自 己, 在 这 种 心 理 的 影 响 下, 即 使 某 单 位 非 常 适 合 自 身 发 展, 但 因 某 个 方 面 比 同 学 选 择 的 就 业 单 位 存 在 些 差 别, 就 彷 徨 放 弃, 事 后 却 又 后 悔 不 已 当 然, 在 一 定 范 围 内 进 行 攀 比, 可 以 激 发 自 己 的 斗 志 和 潜 力, 尝 试 寻 找 更 好 的 单 位 但 这 里 的 前 提 是 对 自 己 有 一 个 客 观 的 认 识 和 了 解 如 果 忽 略 自 己 的 个 性, 对 自 己 不 能 进 行 积 极 正 确 客 观 公 正 地 分 析, 只 是 盲 目 地 与 其 他 同 学 进 行 攀 比, 不 计 后 果, 舍 其 所 长, 就 其 所 短, 将 会 与 合 适 的 职 业 失 之 交 臂, 迟 迟 无 法 与 用 人 单 位 进 行 签 约, 使 自 己 生 活 于 焦 虑 紧 张 的 状 态 中 依 赖 心 理 依 赖 心 理 是 中 等 职 业 学 校 毕 业 生 择 业 时 的 一 种 习 惯 性 心 理 出 现 这 种 心 理 的 同 学 主 要 是 缺 乏 责 任 感, 没 有 个 人 独 立 的 决 策 能 力, 没 有 进 取 精 神, 在 择 业 时 从 不 主 动 寻 找 机 会 依 赖 心 理 具 体 表 现 在 就 业 择 业 中, 对 一 个 单 位 是 否 适 合 自 己, 往 往 不 是 凭 自 身 思 考 来 决 断, 而 是 依 靠 听 取 父 母 师 长 之 意 师 兄 师 姐 之 言 进 行 取 舍 能 自 己 动 手 设 计 就 业 推 荐 材 料, 靠 自 己 在 就 业 市 场 上 实 现 就 业 的 人 数 很 少, 能 在 企 业 劳 动 实 习 中 被 企 业 留 用 的 也 不 多 有 的 学 生 甚 至 采 取 一 种 消 极 等 待 的 心 理, 等 待 学 校 父 母 帮 忙 联 系 工 作 单 位 安 排 就 业 把 希 望 寄 托 在 学 校 父 母 或 朋 友 之 上, 寄 托 在 拉 关 系 走 后 门 之 上, 有 的 甚 至 由 家 长 出 面 与 用 人 单 位 洽 谈, 孰 不 知 这 样 做 的 结 果 恰 恰 让 用 人 单 位 对 毕 业 生 产 生 缺 乏 开 拓 能 力 独 立 生 活 和 工 作 能 力 差 的 印 象 当 今 社 会, 挑 战 与 机 遇 并 存, 只 有 在 择 业 之 初, 就 树 立 自 信 心, 少 点 依 靠, 敢 于 竞 争, 才 能 在 众 多 的 求 职 者 中 脱 颖 而 出 产 生 这 种 依 赖 心 理 的 原 因 主 要 有 三 个 方 面 : 第 一, 社 会 环 境 的 影 响 一 方 面, 由 于 中 职 学 生 长 期 生 活 在 父 母 和 教 师 的 护 佑 之 下, 对 社 会 认 知 甚 少, 自 然 而 然 地 产 生 了 一 种 任 何 事 情 任 何 时 候 都 依 赖 父 母 依 赖 教 师 依 赖 他 人 的 习 惯 ; 另 一 方 面, 家 长 急 切 渴 望 儿 女 成 才, 在 盲 目 提 高 学 生 成 绩 的 同 时 忽 略 了 对 孩 子 情 商 的 培 养 第 二, 缺 乏 独 立 精 神 和 责 任 感 一 方 面, 多 数 学 生 都 是 独 生 子 女, 年 龄 相 对 较 小, 生 理 和 心 理 方 面 都 尚 未 成 熟, 长 期 处 在 家 长 包 办 行 为 笼 罩 下, 没 有 独 立 自 主 的 精 神 和 能 力, 没 有 养 成 对 社 会 对 家 庭 对 自 己 负 责 任 的 意 识, 完 全 依 靠 听 从 父 母 的 安 排, 缺 乏 独 自 进 行 职 业 规 划 的 能 力 另 一

13 106 职 业 规 划 与 就 业 指 导 方 面, 学 校 对 就 业 的 高 度 重 视, 在 客 观 上 也 助 长 了 这 部 分 学 生 的 依 赖 心 理 第 三, 学 习 心 态 消 极 这 部 分 学 生 缺 乏 端 正 的 学 习 态 度, 学 习 目 标 不 明 确, 认 为 学 习 是 为 了 父 母 或 教 师, 没 有 积 极 主 动 的 学 习 积 极 性, 做 一 天 和 尚 撞 一 天 钟, 只 求 拿 到 毕 业 证 书 案 例 : 浙 江 某 单 位 向 学 校 发 布 了 要 来 校 招 聘 大 量 人 才 的 信 息, 校 就 业 指 导 中 心 迅 速 公 布 并 电 话 通 知 了 各 学 院, 各 学 院 反 应 不 一, 有 的 学 院 书 记 亲 自 打 电 话 与 对 方 联 系, 推 荐 自 己 符 合 条 件 的 毕 业 生, 有 的 则 主 动 邀 请 对 方 到 学 院 来 选 毕 业 生, 有 的 则 用 特 快 专 递 寄 出 了 学 生 的 推 荐 材 料 而 与 此 同 时, 部 分 同 学 却 在 等 待 面 试 通 知, 认 为 反 正 该 单 位 要 来 校 招 聘, 等 来 了 再 投 材 料 也 不 迟 后 来, 这 家 单 位 真 的 来 了, 人 事 部 门 负 责 人 却 非 常 抱 歉 地 说 : 真 对 不 起, 其 实, 我 们 几 天 前 就 已 到 贵 校, 但 刚 跨 进 贵 校 校 门, 就 被 贵 校 某 学 院 盛 情 拦 截 而 去, 晚 上 住 在 贵 校 招 待 所, 闻 讯 而 来 的 毕 业 生 一 拨 又 一 拨, 结 果 我 们 的 计 划 提 前 录 满 了 在 场 的 毕 业 生 后 悔 不 已, 机 会 就 这 样 在 等 待 中 错 过 了 在 求 职 择 业 过 程 中, 机 会 应 该 说 对 每 个 人 都 是 均 等 的, 就 看 你 如 何 把 握 它 各 种 招 聘 人 才 的 信 息, 每 时 每 刻 经 过 各 种 渠 道 在 发 布 在 传 递, 好 比 一 条 河 流, 信 息 是 一 朵 朵 浪 花, 你 抓 住 了, 就 归 你 所 有, 你 错 过 了, 就 无 法 回 头 因 此, 只 要 你 认 准 这 条 信 息 对 你 有 用, 你 感 兴 趣, 就 必 须 主 动 以 最 快 捷 的 方 式 向 发 出 信 息 方 作 出 反 应, 让 对 方 知 道 你 了 解 你, 才 有 可 能 看 中 你 机 会 往 往 就 是 这 样 被 主 动 者 拥 有 盲 从 心 理 盲 从 ( 从 众 ) 心 理 是 指 个 体 在 群 体 压 力 下, 在 认 知 判 断 信 念 和 行 为 等 方 面 与 群 体 多 数 人 保 持 一 致 的 心 理 盲 从 是 一 种 缺 乏 主 见 的 表 现 中 职 生 由 于 年 龄 偏 小, 身 心 尚 未 完 善 成 熟, 加 上 很 多 都 是 独 生 子 女, 从 小 在 家 庭 的 庇 护 和 父 母 的 羽 翼 下 长 大, 缺 乏 实 践 锻 炼, 自 立 能 力 不 强, 缺 乏 处 事 经 验, 容 易 受 社 会 思 潮 和 社 会 观 念 的 影 响, 缺 乏 个 人 主 见, 从 众 心 理 较 为 严 重 一 旦 面 临 就 职 择 业, 盲 从 的 心 理 缺 陷 就 暴 露 无 遗 盲 从 心 理 主 要 表 现 在 两 个 方 面 : 一 是 没 有 充 分 考 虑 自 身 的 实 际 情 况, 不 能 客 观 分 析 就 业 形 势 和 社 会 需 要, 盲 目 听 从 或 跟 随 别 人 的 意 见, 把 别 人 的 选 择 作 为 自 己 行 动 的 指 南 ; 二 是 过 分 追 求 实 惠, 追 求 功 利, 一 味 追 求 所 谓 的 热 门 单 位 热 门 职 业, 没 有 从 职 业 发 展 与 个 人 前 途 国 家 需 要 去 考 虑, 功 利 主 义 实 用 主 义 思 想 严 重 在 求 职 择 业 过 程 中, 中 职 生 面 对 社 会 上 各 种 各 样 的 人 才 招 聘 会 和 求 职 择 业 过 程 中 千 头 万 绪 的 事 情, 心 情 浮 躁 不 安, 是 升 学 还 是 就 业, 是 暂 时 找 个 单 位 上 班, 以 后 再 调 整, 还 是 找 不 到 合 适 的 单 位 就 不 就 业, 是 选 择 专 业 对 口 的 单 位 还 是 挑 选 单 位 的 地 理 位 置 等 问 题 是 他 们 难 以 应 对 的, 这 类 毕 业 生 没 有 主 见 盲 目 从 众 心 态 浮 躁, 最 终 不 会 顺 利 升 学 或 就 业 案 例 : 张 是 个 中 职 生, 中 职 二 年 级 的 时 候 看 到 身 边 很 多 同 学 都 准 备 参 加 高 职 高 考, 他 也 跟 着 想 要 读 大 专 在 高 考 班 复 习 了 一 年, 结 果 成 绩 差 了 一 分, 只 能 上 较 差 的 大 专 看 到 其 他 同 学 都 忙 于 找 工 作, 张 又 下 决 心 要 就 业, 但 是, 因 为 荒 废 了 一 年, 该 考 的 证 也 没 有 考, 该 掌 握 的 专 业 知 识 也 忘 得 差 不 多 了, 最 终, 什 么 工 作 也 没 找 到

14 第 5 章 中 职 生 就 业 心 理 107 作 为 中 职 生 来 说, 自 己 的 职 业 还 是 一 片 空 白, 首 先 要 为 自 己 定 下 职 业 目 标, 该 往 什 么 方 向 发 展 自 己 的 目 标 还 是 第 一 位 的, 不 要 盲 目 跟 风 年 轻 人 还 是 要 以 提 高 自 身 素 质 为 前 提, 理 想 也 需 要 有 能 力 来 实 现 同 时 也 不 要 在 一 棵 树 上 吊 死, 如 果 不 能 直 接 实 现 自 己 的 既 定 目 标, 就 可 以 一 边 寻 找 别 的 工 作 机 会, 同 时 为 以 后 的 求 职 充 电 做 准 备 要 学 会 客 观 分 析 自 身 能 力, 比 如 操 作 能 力 社 交 能 力 语 言 表 达 能 力 适 应 能 力 协 调 能 力 等, 根 据 自 身 各 方 面 条 件, 来 制 定 自 己 的 目 标 而 不 是 盲 目 跟 风 怕 苦 心 理 中 职 生 的 培 养 方 向 为 技 能 型 实 践 型 的 中 等 职 业 技 术 人 员, 应 能 吃 苦 耐 劳, 懂 实 践, 会 操 作 但 是, 由 于 很 多 中 职 生 没 有 经 过 艰 苦 生 活 的 磨 练, 在 经 过 三 年 的 职 业 教 育 后, 自 认 为 有 一 技 之 长, 觉 得 应 逃 离 农 村, 求 得 工 作 舒 适 轻 松 体 面 缺 乏 艰 苦 创 业 的 精 神, 在 求 职 择 业 中 表 现 出 一 种 怕 苦 心 理 例 如 财 会 营 销 专 业 的 学 生 觉 得 超 市 营 业 员 工 作 时 间 长, 太 辛 苦 ; 工 厂 操 作 工 专 业 不 对 口 等, 希 望 一 就 业 立 刻 当 上 会 计 出 纳 从 近 几 年 的 招 聘 中 不 难 看 出, 不 少 中 职 毕 业 生 一 毕 业 就 想 找 份 待 遇 优 厚 不 要 太 辛 苦 的 工 作, 很 多 学 生 在 初 次 就 业 月 工 资 要 求 不 低 于 1000 元, 希 望 专 业 对 口, 在 恒 温 无 尘 的 环 境 下 工 作, 甚 至 要 求 在 办 公 室 工 作, 选 择 经 济 发 达 地 区 待 遇 优 厚 的 用 人 单 位 轻 视 体 力 劳 动 及 对 高 薪 的 追 求 使 就 业 渠 道 变 窄, 结 果 往 往 是 高 不 成 低 不 就, 无 法 就 业 事 实 上, 高 薪 舒 适 而 又 稳 定 的 工 作 是 不 存 在 的, 要 相 信 付 出 才 有 回 报 作 为 一 个 中 职 生 应 该 对 自 己 有 一 个 准 确 的 定 位 企 业 的 发 展 需 要 一 支 稳 定 的 员 工 队 伍, 但 对 于 刚 出 校 门 没 有 社 会 经 验 的 中 职 毕 业 生 来 说, 必 须 从 最 底 层 做 起, 可 很 多 学 生 不 愿 意 到 企 业 基 层 去 工 作, 嫌 苦 怕 累 怕 脏, 只 要 有 更 好 的 薪 水 待 遇 马 上 跳 槽, 这 让 用 人 单 位 害 怕 聘 用 应 届 中 专 毕 业 生 实 际 上, 创 办 初 期 企 业 的 员 工, 虽 然 艰 苦, 但 更 有 发 展 的 机 会, 在 职 业 中 隐 藏 的 发 展 潜 力 有 时 企 业 会 有 意 将 新 员 工 安 排 在 最 艰 苦 的 岗 位, 目 的 是 先 磨 练 他 们 的 意 志, 考 察 他 们 的 实 战 能 力, 而 不 少 同 学 一 听 说 是 这 样 的 岗 位 就 退 却 了, 这 样 无 疑 失 去 了 就 业 的 机 会 案 例 : 在 上 海 某 单 位 组 织 的 一 次 面 试 中, 主 考 官 先 后 向 两 位 毕 业 生 提 出 了 同 样 的 问 题 : 我 们 单 位 是 全 国 数 一 数 二 的 大 集 团 公 司, 下 面 有 很 多 子 公 司, 凡 被 录 用 的 人 员 都 要 到 基 层 去 锻 炼, 基 层 条 件 比 较 艰 苦, 请 问 你 们 是 否 有 思 想 准 备? 毕 业 生 A 说 : 吃 苦 对 我 来 说 不 成 问 题, 因 为 我 从 小 在 农 村 长 大, 父 亲 早 逝, 母 亲 年 迈, 我 很 乐 意 到 基 层 去, 只 有 在 基 层 摸 爬 滚 打 才 能 积 累 丰 富 的 工 作 经 验, 为 今 后 发 展 打 下 基 础 毕 业 生 B 则 回 答 : 到 基 层 去 锻 炼 我 认 为 很 有 必 要, 我 会 尽 一 切 努 力 克 服 困 难, 好 好 工 作, 但 作 为 年 轻 人 总 希 望 有 发 展 的 机 会, 不 知 贵 公 司 安 排 我 们 下 去 的 时 间 多 长? 还 有 可 能 上 来 吗? 结 果 前 一 学 生 被 录 用, 后 一 学 生 被 淘 汰 在 面 试 过 程 中, 回 答 问 题 的 技 巧 非 常 重 要 对 有 些 问 题 的 回 答, 表 面 上 看 来 合 情 合 理, 无 可 厚 非, 但 却 令 考 官 反 感 这 是 因 为 : 考 官 并 不 在 乎 你 回 答 内 容 的 多 少, 而 在 于 考 察 你 对 问 题 本 身 的 态 度, 进 而 了 解 你 对 职 业 的 态 度 等 显 然, 这 一 案 例 中, 毕 业 生 A 对 下 基 层

15 108 职 业 规 划 与 就 业 指 导 态 度 端 正 诚 恳, 令 主 考 官 欣 赏 ; 而 毕 业 生 B 思 想 上 明 显 有 顾 虑, 尽 管 是 人 之 常 情, 但 这 种 场 合 下 他 的 回 答 显 然 不 合 时 宜 自 负 心 理 近 几 年, 毕 业 生 择 业 期 望 值 居 高 不 下, 已 经 影 响 到 毕 业 生 顺 利 就 业 有 些 毕 业 生 由 于 刻 意 追 求 最 满 意 的 结 果, 而 错 过 了 其 他 好 的 机 会, 有 的 甚 至 造 成 就 业 困 难 尤 其 是 有 些 条 件 好 的 毕 业 生, 在 择 业 过 程 中, 脚 踩 几 只 船, 这 山 望 着 那 山 高, 不 能 及 时 调 整 就 业 期 望 值, 以 致 后 来 就 业 困 难, 悔 之 不 及 自 负 心 理 与 自 卑 心 理 相 反 自 负 心 理 是 过 分 夸 大 自 我 的 能 力, 过 分 地 看 到 自 己 的 优 势 和 长 处, 忽 略 了 自 身 的 弱 点 和 不 足 这 种 不 切 实 际 好 高 骛 远, 缺 乏 自 知 之 明 的 心 理, 对 成 功 择 业 影 响 较 大, 最 终 会 因 预 期 就 业 目 标 未 能 实 现 而 忧 心 忡 忡, 悲 观 失 望 由 于 受 传 统 就 业 观 念 的 影 响, 中 职 生 在 择 业 上 往 往 好 高 骛 远, 期 望 值 居 高 不 下, 没 有 将 自 己 的 位 置 摆 正, 没 有 清 楚 地 认 识 到 自 己 只 是 一 名 中 职 生, 从 事 的 职 业 及 岗 位 应 是 生 产 第 一 线, 所 做 的 工 作 必 须 从 最 基 层 做 起, 于 是 这 部 分 毕 业 生 对 用 人 单 位 横 挑 鼻 子 竖 挑 眼, 就 出 现 了 高 不 成 低 不 就 脚 踩 几 只 船 的 恶 性 循 环, 从 而 造 成 就 业 受 挫, 难 以 找 到 自 己 满 意 的 工 作, 产 生 心 理 失 衡 案 例 1: 毕 业 生 小 林 口 才 不 错, 在 与 用 人 单 位 代 表 面 谈 时 自 我 感 觉 良 好 一 番 海 阔 天 空 的 高 谈 阔 论 以 后, 当 对 方 问 他 的 个 人 爱 好 是 什 么 时, 他 竟 得 意 洋 洋 地 宣 称 是 游 山 玩 水, 结 果 被 用 人 单 位 毫 不 犹 豫 地 拒 之 门 外 小 林 的 失 败 是 典 型 的 自 负 心 理 造 成 的 自 负 在 心 理 学 上 指 过 高 地 估 计 个 人 的 能 力, 从 而 失 去 自 知 之 明 在 这 种 心 理 的 支 配 下, 不 少 毕 业 生 在 求 职 择 业 过 程 中, 总 是 自 以 为 是, 自 负 自 傲, 自 以 为 自 己 什 么 都 懂, 什 么 都 会, 夸 夸 其 谈, 胡 吹 海 侃, 结 果 留 给 用 人 单 位 的 是 浮 躁 不 踏 实 的 印 象 试 想, 有 哪 家 单 位 肯 要 一 个 不 知 天 高 地 厚 自 命 不 凡 眼 高 手 低 的 毕 业 生 呢? 对 这 些 学 生 老 师 应 泼 一 盆 冷 水, 给 发 热 的 头 脑 降 降 温, 让 他 认 清 当 前 的 就 业 形 势 自 己 的 劣 势 用 人 单 位 的 需 求, 重 新 找 准 自 己 的 位 置 案 例 2: 小 张 是 一 名 成 绩 十 分 优 秀 的 学 生, 在 求 职 期 间, 很 多 用 人 单 位 都 抢 着 要 她 但 小 张 却 自 恃 过 高, 对 那 些 令 其 他 同 学 羡 慕 不 已 的 单 位 不 屑 一 顾, 所 以 迟 迟 都 不 愿 签 约 最 后 当 她 有 危 机 感 时, 以 前 的 那 些 用 人 单 位 都 拒 之 于 千 里 之 外 了 过 分 的 优 越 感 和 自 负 感 都 属 于 高 自 我 价 值 感, 这 种 高 自 我 价 值 感 与 自 卑 对 立, 但 两 者 都 是 对 自 我 的 非 客 观 评 价 高 自 我 价 值 感 是 优 秀 生 中 一 种 较 为 普 遍 的 心 理 他 们 自 信 有 活 力 并 非 坏 事, 但 是 在 求 职 期 间, 人 才 济 济 一 堂, 职 位 供 不 应 求, 用 人 单 位 的 选 择 也 决 不 会 是 唯 一 的, 而 且 他 们 对 这 种 缺 乏 自 知 之 明 自 恃 清 高 的 毕 业 生 是 最 有 戒 心 的 高 自 我 价 值 者 在 求 职 期 间 应 保 持 一 种 谦 虚 平 和 的 心 态, 多 与 周 围 的 同 学 交 流, 多 听 听 别 人 的 想 法 和 意 见, 这 样 可 以 有 效 防 止 想 法 的 极 端 性 在 与 用 人 单 位 交 流 的 时 候, 要 尊 重 对 方, 客 观 评 价 自 己 的 实 力, 正 确 处 理 双 方 关 系 必 要 时, 还 应 该 向 家 人 和 老 师 征 求 意 见, 以 便 明 智 地 作 出 决 定

16 第 5 章 中 职 生 就 业 心 理 中 职 生 就 业 心 态 调 整 树 立 自 信 心 大 学 生 在 找 工 作 时 普 遍 存 在 要 求 工 作 条 件 较 好, 工 资 待 遇 较 高 的 劣 势 ; 但 无 论 哪 一 个 用 人 单 位 的 工 作 岗 位 都 有 层 次 之 分, 所 需 人 才 的 知 识 结 构 亦 有 层 次 之 分 抓 住 机 遇, 抛 开 自 卑, 大 胆 地 向 用 人 单 位 推 荐 自 己, 不 要 因 一 两 次 求 职 的 失 败 就 心 灰 意 冷 构 筑 正 确 的 价 值 评 估 体 系 ; 要 有 开 悟 的 精 神, 感 悟 生 命 和 生 活 ; 增 强 抗 挫 折 的 耐 力 ; 树 立 正 确 的 思 维 方 法 ; 学 会 享 受 过 程 ; 活 在 当 下, 全 身 心 投 入 ; 学 会 压 力 管 理 ; 培 养 远 大 的 志 向 和 宽 广 的 胸 怀 ; 培 养 乐 观 的 生 活 态 度 ; 培 养 坚 定 的 信 念 提 高 就 业 竞 争 力 学 历 偏 低 知 识 面 较 窄 发 展 后 劲 不 足 是 中 职 生 在 求 职 过 程 中 遭 受 冷 落 的 主 要 原 因 中 职 生 要 在 充 分 学 好 理 论 课 和 专 业 课, 努 力 通 过 各 种 途 径 参 加 一 些 职 业 技 能 考 试 及 学 历 考 试, 提 高 自 己 的 业 务 水 平 和 竞 争 力 人 贵 有 自 知 之 明, 毕 业 生 尤 其 要 做 到 这 一 点, 在 应 聘 过 程 中, 一 定 要 结 合 所 学 专 业 职 业 爱 好 发 展 潜 力 等 要 素, 选 择 相 应 的 应 聘 企 业 以 及 所 提 供 的 岗 位 职 务 和 薪 酬 待 遇, 做 到 人 事 相 宜 人 职 相 宜 和 人 薪 相 宜 逐 步 发 展 适 当 降 低 就 业 期 望 值, 对 自 己 有 一 个 清 醒 的 认 识 和 全 面 了 解, 应 主 动 适 应 市 场 对 人 才 的 需 求, 找 准 自 己 的 位 置, 不 可 好 高 骛 远 在 求 职 时, 不 要 只 想 着 一 步 求 职 到 位, 应 找 份 工 作 先 干 着, 大 胆 地 迈 出 第 一 步, 积 累 经 验 学 习 业 务 技 能 建 立 良 好 的 人 际 关 系 坚 定 目 标, 加 强 学 习, 根 据 既 定 方 向, 每 天 阅 读 一 点 文 字, 积 极 与 人 交 流, 深 切 体 会 三 人 行, 必 有 我 师 的 境 界 抓 住 机 遇, 充 分 展 示 自 己 机 遇 对 每 一 位 就 业 者 来 说 都 是 均 等 的, 关 键 就 在 于 是 否 能 抓 住 机 遇, 充 分 展 示 自 己 在 就 业 前, 应 认 真 准 备 就 业 材 料, 大 胆 地 向 用 人 单 位 推 荐 自 己, 介 绍 自 己 的 特 长 正 确 对 待 求 职 面 试 要 坚 信 天 生 我 材 必 有 用, 此 处 不 识 君, 自 有 识 君 处 即 使 应 聘 不 成, 也 只 不 过 是 大 路 朝 天, 各 走 半 边 只 要 是 千 里 马, 何 愁 遇 不 见 伯 乐 只 有 大 方 真 诚 坦 然 地 面 对 求 职 面 试, 才 能 在 应 试 中 举 止 得 体 思 维 敏 捷 妙 语 连 珠 你 莫 以 为 主 考 官 都 是 洞 察 一 切 的, 都 是 初 次 见 面, 你 不 了 解 对 方, 对 方 对 你 也 不 了 解 不 要 妄 自 菲 薄, 也 不 能 自 己 先 乱 了 方 寸 应 该 这 样 考 虑 : 茫 茫 人 海 之 中 没 有 十 全 十 美 的 人, 每 个 人 都 不 可 能 是 万 能 的, 每 个 人 都 各 有 其 长 短 心 理 上 战 胜 自 己 的 标 志 是 : 不 害 怕 不 紧 张, 泰 然 自 若 轻 松 自 如

17 110 职 业 规 划 与 就 业 指 导 (1) 选 择 适 当 的 就 业 目 标, 一 个 人 的 择 业 目 标 应 与 本 人 所 具 备 的 实 力 相 当 或 接 近 (2) 避 免 理 想 主 义, 及 时 调 整 就 业 期 望 值, 不 刻 意 追 求 最 满 意 的 结 果 (3) 避 免 从 众 心 理, 一 切 从 自 身 的 特 点 能 力 和 社 会 需 要 出 发, 不 与 同 学 攀 比 (4) 克 服 自 卑 胆 怯 的 心 理, 树 立 自 信 心, 树 立 敢 于 竞 争 的 勇 气 (5) 不 怕 挫 折 遇 到 挫 折, 不 消 极 退 缩, 采 取 积 极 的 态 度, 勇 于 向 挫 折 挑 战 充 满 激 情, 敢 于 挑 战 正 如 一 首 歌 所 唱 的 : 要 把 握 生 命 里 的 每 一 分 钟, 全 力 以 赴 我 们 心 中 的 梦, 不 经 历 风 雨 怎 么 见 彩 虹 没 有 人 能 随 随 便 便 成 功 要 增 强 自 主 择 业 意 识, 充 满 信 心, 主 动 出 击, 千 万 不 可 随 波 逐 流, 跟 着 感 觉 走, 他 走, 我 也 走 要 敢 于 挑 战, 敢 于 尝 试 与 众 不 同 的 想 法, 开 拓 出 一 片 属 于 自 己 的 天 空 有 些 中 职 生, 个 人 主 义 思 想 极 为 严 重, 只 看 眼 前 利 益, 心 浮 气 躁 这 种 目 光 短 浅 心 胸 狭 窄 的 人, 终 难 成 大 业 海 阔 凭 鱼 跃, 天 高 任 鸟 飞 踏 踏 实 实 地 学 习 工 作, 不 断 提 高 自 身 素 质 保 持 平 常 心 理 想 太 远 大, 现 实 太 残 酷, 理 想 与 现 实 的 差 距 是 一 条 不 可 逾 越 的 鸿 沟 要 想 做 大 牌, 首 先 做 小 卒 大 牌 是 梦 想, 离 我 们 太 遥 远, 小 卒 才 是 目 前 的 合 理 选 择 不 要 太 过 理 想 化, 否 则 就 是 水 中 捞 月, 雾 里 看 花 择 业 竞 争 也 是 心 理 素 质 的 竞 争, 保 持 良 好 的 心 理 状 态 非 常 重 要, 它 能 使 同 学 们 理 智 地 看 待 竞 争, 冷 静 的 分 析 形 势 要 坦 然 面 对 各 种 困 难, 乐 观 地 消 除 障 碍 胜 不 骄, 败 不 馁, 遭 遇 挫 折 不 悲 观 失 望, 坚 持 下 去, 坚 持 就 是 胜 利 活 在 当 下, 感 恩 工 作 活 在 当 下 是 一 种 全 身 心 地 投 入 人 生 的 生 活 方 式 当 你 活 在 当 下, 而 没 有 过 去 拖 在 你 后 面, 也 没 有 未 来 拉 着 你 往 前 时, 你 全 部 的 能 量 都 集 中 在 这 一 时 刻, 生 命 也 因 此 具 有 一 种 强 烈 的 张 力 有 个 小 和 尚, 每 天 早 上 负 责 清 扫 寺 院 里 的 落 叶 清 晨 起 床 扫 落 叶 实 在 是 一 件 苦 差 事, 尤 其 在 秋 冬 之 际, 每 次 起 风 时, 树 叶 总 随 风 飞 舞 每 天 早 上 都 需 要 花 费 许 多 时 间 才 能 清 扫 完 树 叶, 这 让 小 和 尚 头 痛 不 已 他 一 直 想 要 找 个 好 办 法 让 自 己 轻 松 些 后 来 有 个 和 尚 跟 他 说 : 你 在 明 天 打 扫 之 前 先 用 力 摇 树, 把 落 叶 统 统 摇 下 来, 后 天 就 可 以 不 用 扫 落 叶 了 小 和 尚 觉 得 这 是 个 好 办 法, 于 是 隔 天 他 起 了 个 大 早, 使 劲 地 猛 摇 树, 这 样 他 就 可 以 把 今 天 跟 明 天 的 落 叶 一 次 扫 干 净 了 一 整 天 小 和 尚 都 非 常 开 心 第 二 天, 小 和 尚 到 院 子 里 一 看, 他 不 禁 傻 眼 了 院 子 里 如 往 日 一 样 满 地 落 叶 老 和 尚 走 了 过 来, 对 小 和 尚 说 : 傻 孩 子, 无 论 你 今 天 怎 么 用 力, 明 天 的 落 叶 还 是 会 飘 下 来 小 和 尚 终 于 明 白 了, 世 上 有 很 多 事 是 无 法 提 前 的, 唯 有 认 真 地 活 在 当 下, 才 是 最 真 实 的 人 生 态 度 他 们 也 许 拥 有 世 界 上 大 部 分 的 物 质 财 富, 但 他 们 是 穷 人 世 界 上 有 两 种 穷 人 富 有 的 穷 人 和 没 有 钱 的 穷 人 充 实 的 感 觉 和 对 物 质 财 富 拥 有 的 多 少 关 系 不 大, 它 往 往 和 你

18 第 5 章 中 职 生 就 业 心 理 111 生 活 的 方 式 生 活 的 品 质 生 命 的 喜 乐 生 命 的 特 性 有 关 而 所 有 这 些 东 西 只 有 通 过 静 心 地 感 悟 才 可 能 得 出 其 中 的 深 意 到 底 什 么 叫 做 当 下? 简 单 地 说, 当 下 指 的 就 是 : 你 现 在 正 在 做 的 事 呆 的 地 方 周 围 一 起 工 作 和 生 活 的 人 ; 活 在 当 下 就 是 要 你 把 关 注 的 焦 点 集 中 在 这 些 人 事 物 上 面, 全 心 全 意 认 真 去 接 纳 品 尝 投 入 和 体 验 这 一 切 许 多 人 喜 欢 预 支 明 天 的 烦 恼, 想 要 早 一 步 解 决 掉 明 天 的 烦 恼 明 天 如 果 有 烦 恼, 你 今 天 是 无 法 解 决 的, 每 一 天 都 有 每 一 天 的 人 生 功 课 要 交, 努 力 做 好 今 天 的 功 课 再 说 吧! 用 平 常 的 心 对 待 每 一 天, 用 感 恩 的 心 对 待 当 下 的 生 活, 我 们 才 能 理 解 生 活 和 快 乐 的 真 正 含 义! 案 例 1: 真 诚 的 力 量 广 东 南 海 某 职 业 学 校 文 秘 班 吴 同 学 说 过, 可 以 伪 装 自 己 的 面 孔 自 己 的 心, 但 绝 不 可 以 忽 略 真 诚 的 力 量 吴 同 学 第 一 天 去 行 政 部 实 习, 她 不 可 避 免 的 有 些 疑 惑 : 不 知 道 同 事 怎 么 样, 应 该 去 怎 么 做, 要 去 干 些 什 么 等 踏 进 公 司 的 办 公 室, 只 见 几 个 陌 生 的 脸 孔 用 莫 名 而 疑 惑 的 眼 神 看 着 她 她 微 笑 着 和 他 们 打 招 呼, 尴 尬 的 局 面 立 刻 得 到 了 缓 解, 大 家 都 很 友 善 的 微 笑 欢 迎 她 的 到 来 从 那 天 起, 她 养 成 了 一 个 习 惯, 每 天 早 上 见 到 他 们 都 要 微 笑 地 说 声 : 早, 那 是 她 心 底 真 诚 的 问 候 她 总 觉 得, 经 常 有 一 些 细 微 的 东 西 容 易 被 我 们 忽 略, 比 如 轻 轻 的 一 声 问 候, 但 它 却 表 达 了 对 老 师 对 同 事 对 朋 友 的 尊 重 和 关 心, 也 让 他 人 感 觉 到 被 重 视 与 被 关 心 要 想 在 短 暂 的 实 习 时 间 内, 尽 可 能 多 的 学 一 些 东 西, 这 就 需 要 跟 领 导 和 同 事 有 很 好 的 沟 通, 加 深 彼 此 的 了 解 刚 到 行 政 中 心, 领 导 并 不 了 解 她 的 工 作 学 习 能 力, 不 清 楚 她 会 做 哪 些 工 作, 她 想 了 解 什 么 样 的 知 识, 所 以 跟 领 导 同 事 很 好 的 沟 通 是 很 必 要 的 同 时 她 觉 得 这 也 是 将 来 走 上 社 会 的 一 把 不 可 获 缺 的 钥 匙 当 你 可 以 选 择 的 时 候, 把 主 动 权 握 在 自 己 手 中 在 公 司 的 时 候, 吴 同 学 会 主 动 地 帮 同 事 做 一 些 力 所 能 及 的 事 情, 并 会 积 极 地 寻 找 合 适 的 时 间, 向 同 事 请 教 问 题, 跟 同 事 像 朋 友 那 样 交 流, 谈 生 活 学 习 以 及 未 来 的 工 作, 通 过 这 些 努 力 吴 同 学 和 同 事 走 得 更 近, 在 实 习 过 程 中, 同 事 就 会 更 愿 意 更 多 地 指 导 她, 使 她 获 得 更 大 的 收 获 因 为 吴 同 学 的 主 动, 她 巩 固 了 她 所 学 的 知 识, 并 且 得 到 了 同 事 的 认 可 无 论 在 哪 个 实 习 岗 位 都 要 细 心 负 责, 具 有 基 本 的 专 业 素 养, 因 为 细 心 负 责 是 做 好 每 一 件 事 情 所 必 备 的 基 本 条 件, 基 本 的 专 业 素 养 是 做 好 工 作 的 前 提 母 校 的 教 育 让 她 铭 记 于 心, 她 认 为 自 己 的 进 步 除 了 个 人 努 力 之 外, 和 母 校 的 办 学 理 念, 优 良 的 教 学 资 源, 老 师 们 的 辛 勤 劳 动, 实 训 中 心 对 学 生 就 业 的 有 力 支 持 服 务 是 分 不 开 的 她 希 望 以 自 己 踏 实 有 效 的 工 作 为 母 校 争 光 案 例 2: 赶 考 有 位 秀 才 第 三 次 进 京 赶 考, 住 在 一 个 经 常 住 的 旅 店 里 考 试 前 两 天 他 做 了 两 个 梦 : 第 一 个 梦 是 梦 到 自 己 在 墙 上 种 白 菜 ; 第 二 个 梦 是 梦 到 下 雨 天, 他 带 了 斗 笠 还 打 伞 这 两 个 梦 似 乎 有 些 深 意, 秀 才 第 二 天 就 赶 紧 去 找 算 命 的 解 梦 算 命 的 一 听 连 拍 大 腿 说 : 你 还 是 回 家 吧, 你 想 想, 高 墙 上 种 菜 不 是 白 费 劲 吗? 戴 斗 笠 打 雨 伞 不 是 多 此 一 举 吗? 秀 才 一 听, 心 灰 意 冷, 回 旅 店 收 拾 包 袱 准 备 回 家 店 老 板 非 常 奇 怪, 问 : 不 是 明 天 才 考 试 吗? 你 怎 么

19 112 职 业 规 划 与 就 业 指 导 今 天 就 要 回 乡 了? 秀 才 如 此 这 般 说 了 一 番 店 老 板 乐 了 : 哟, 我 也 会 解 梦 的 我 倒 觉 得, 你 这 次 一 定 要 留 下 来, 你 想 想, 墙 上 种 菜 不 是 高 种 ( 中 ) 吗? 戴 斗 笠 打 伞 不 是 说 明 你 这 次 有 备 无 患 吗? 秀 才 一 听, 觉 得 此 人 说 得 更 有 道 理 于 是 精 神 振 奋 地 参 加 考 试, 居 然 中 了 个 探 花 启 示 : 积 极 的 人 像 太 阳, 照 到 哪 里 哪 里 亮 ; 消 极 的 人 像 月 亮, 初 一 十 五 不 一 样 想 法 决 定 我 们 的 生 活, 有 什 么 样 的 想 法, 就 有 什 么 样 的 未 来 案 例 3: 适 应 学 生 到 职 员 的 改 变 一 上 班 第 一 天 就 以 优 秀 的 表 现 得 到 员 工 的 认 同 虞 同 学 在 工 作 的 第 一 天 就 以 优 越 的 技 能 与 刻 苦 的 工 作 态 度 赢 得 了 工 厂 里 员 工 们 的 认 同, 并 以 其 不 凡 的 工 作 表 现 赢 得 了 领 班 的 信 任, 对 于 苛 刻 的 任 务 绝 对 没 有 怨 言 在 工 作 期 间, 他 接 受 了 比 较 苛 刻 的 员 工 考 核, 应 该 说 这 是 他 进 升 职 位 的 一 次 机 会 从 中 他 学 会 了 工 作 中 的 每 一 项 细 节, 这 是 一 次 难 得 的 机 会 二 学 生 到 职 员 的 改 变 从 工 作 的 那 天 开 始 虞 同 学 就 不 甘 于 做 一 名 普 通 的 员 工, 他 发 誓 要 不 断 改 变 自 己 基 层 员 工 只 是 起 点, 通 过 自 己 的 努 力 与 拼 搏, 一 定 要 有 更 好 的 发 展 因 此, 入 职 不 久, 他 就 为 自 己 做 了 职 业 规 划, 这 成 为 他 即 使 辛 苦, 也 一 直 坚 持 的 工 作 动 力 在 细 节 方 面 都 比 别 人 认 真, 这 正 是 他 能 赢 得 领 班 信 任 的 成 功 之 处, 他 要 求 自 己, 凡 事 都 要 三 思 而 后 行, 不 要 冲 动, 不 要 任 性, 在 为 人 处 事 方 面 进 步 很 大 三 勤 学 苦 练, 不 放 弃 任 何 学 习 的 机 会 虞 同 学 很 怀 念 校 园 的 学 习 生 活 在 学 校, 他 学 会 了 做 人 做 事 的 基 本 道 理, 初 步 掌 握 了 一 定 的 职 业 技 能 但 他 感 觉 这 些 明 显 不 够, 踏 入 社 会, 他 才 真 正 感 受 到 知 识 的 重 要, 理 论 的 重 要 有 机 会, 他 一 定 要 重 返 校 园, 提 升 自 身 素 质 毕 竟, 这 是 个 弱 肉 强 食 的 年 代, 不 进 则 退, 完 善 自 身 的 综 合 素 质 才 是 王 道! 他 坚 信, 自 己 的 明 天 会 更 加 美 好!

Microsoft Word - 梁斌言:2016年度全省职业教育工作会议总结讲话提纲.doc

Microsoft Word - 梁斌言:2016年度全省职业教育工作会议总结讲话提纲.doc 2016 年 度 全 省 职 业 教 育 工 作 会 议 总 结 讲 话 提 纲 梁 斌 言 一 会 议 小 结 刚 才, 有 七 位 同 志 作 了 典 型 发 言 讲 的 都 很 好 由 于 时 间 较 短, 他 们 没 能 展 开, 但 仍 然 给 我 们 以 很 大 启 发 徐 厅 长 在 讲 话 中, 全 面 总 结 了 五 年 以 来 现 代 职 教 体 系 建 设 的 成 就 和 经

More information

中 共 广 元 市 食 品 药 品 监 督 管 理 局 党 组 2016 年 机 关 党 的 工 作 要 点 2016 年 是 实 施 十 三 五 规 划 的 开 局 之 年, 是 推 进 全 面 从 严 治 党 的 深 化 之 年, 是 决 胜 脱 贫 攻 坚 的 关 键 之 年 机 关 党 的

中 共 广 元 市 食 品 药 品 监 督 管 理 局 党 组 2016 年 机 关 党 的 工 作 要 点 2016 年 是 实 施 十 三 五 规 划 的 开 局 之 年, 是 推 进 全 面 从 严 治 党 的 深 化 之 年, 是 决 胜 脱 贫 攻 坚 的 关 键 之 年 机 关 党 的 广 食 药 监 党 组 发 2016 5 号 中 共 广 元 市 食 品 药 品 监 督 管 理 局 党 组 关 于 印 发 2016 年 机 关 党 的 工 作 要 点 的 通 知 各 级 党 组 织 : 现 将 中 共 广 元 市 食 品 药 品 监 督 管 理 局 党 组 2016 年 机 关 党 的 工 作 要 点 印 发 给 你 们, 请 结 合 实 际 抓 好 贯 彻 落 实 附 件 :1.2016

More information

“秦火火”玩“火”自焚

“秦火火”玩“火”自焚 学 习 参 考 (2014 年 第 5 期 ) 党 委 组 织 部 党 委 宣 传 部 二 〇 一 四 年 七 月 社 会 主 义 核 心 价 值 观 基 本 内 容 : 富 强 民 主 文 明 和 谐, 自 由 平 等 公 正 法 治, 爱 国 敬 业 诚 信 友 善 目 录 基 层 党 建 中 共 中 央 办 公 厅 印 发 2014-2018 年 全 国 党 员 教 育 培 训 工 作 规 划

More information

简 讯 : 庐 江 县 气 象 监 测 预 警 中 心 主 体 结 构 顺 利 封 顶 肥 西 县 政 府 出 台 乡 镇 气 象 工 作 目 标 管 理 考 核 细 则 庐 江 县 组 织 召 开 乡 镇 气 象 灾 害 防 御 工 作 会 议 长 丰 县 局 积 极 组 织 开 展 无 偿 献

简 讯 : 庐 江 县 气 象 监 测 预 警 中 心 主 体 结 构 顺 利 封 顶 肥 西 县 政 府 出 台 乡 镇 气 象 工 作 目 标 管 理 考 核 细 则 庐 江 县 组 织 召 开 乡 镇 气 象 灾 害 防 御 工 作 会 议 长 丰 县 局 积 极 组 织 开 展 无 偿 献 合 肥 气 象 工 作 2015 年 第 八 期 总 第 246 期 本 期 导 读 : 加 强 新 合 作 确 立 新 标 杆 局 市 携 手 共 同 加 快 合 肥 率 先 实 现 气 象 现 代 化 合 肥 市 领 导 关 心 气 象 事 业 发 展 合 肥 市 财 政 大 力 支 持 和 保 障 气 象 事 业 发 展 合 肥 市 落 实 气 象 事 业 单 位 人 员 绩 效 工 资 合

More information

2013年全国农村妇女科学素质网络竞赛活动总结

2013年全国农村妇女科学素质网络竞赛活动总结 2013 年 全 国 农 村 妇 女 科 学 素 质 网 络 竞 赛 活 动 总 结 为 全 面 贯 彻 党 的 十 八 大 精 神, 落 实 全 民 科 学 素 质 行 动 计 划 纲 要 实 施 方 案 (2011 2015 年 ), 提 高 农 村 妇 女 运 用 互 联 网 获 取 农 业 生 产 科 学 生 活 低 碳 环 保 等 方 面 的 知 识 和 技 术, 引 导 农 村 妇 女

More information

目 录 第 1 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...1 1.1 沈 阳 化 工 大 学 科 亚 学 院 概 况...1 1.2 毕 业 生 规 模...2 1.3 毕 业 生 结 构...3 1.3.1 毕 业 生 院 系 分 布...3 1.3.2 毕 业 生 专 业 分 布...3 1.

目 录 第 1 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...1 1.1 沈 阳 化 工 大 学 科 亚 学 院 概 况...1 1.2 毕 业 生 规 模...2 1.3 毕 业 生 结 构...3 1.3.1 毕 业 生 院 系 分 布...3 1.3.2 毕 业 生 专 业 分 布...3 1. 目 录 第 1 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...1 1.1 沈 阳 化 工 大 学 科 亚 学 院 概 况...1 1.2 毕 业 生 规 模...2 1.3 毕 业 生 结 构...3 1.3.1 毕 业 生 院 系 分 布...3 1.3.2 毕 业 生 专 业 分 布...3 1.3.3 毕 业 生 性 别 分 布...4 1.3.4 毕 业 生 生 源 分 布...5 1.4 毕

More information

0卷首语.FIT)

0卷首语.FIT) 筅 准 确 把 握 三 全 精 神 央 主 席 认 真 履 行 参 政 党 职 能 张 宝 文 共 十 八 届 三 全 是 在 我 国 改 革 发 展 的 重 要 关 头, 在 全 面 建 成 小 康 社 决 定 性 阶 段 召 的 一 次 重 要 议 全 鲜 明 地 举 旗 定 向 勾 画 蓝 图, 释 放 出 坚 定 不 移 地 推 进 改 革 放 的 强 烈 信 号, 对 国 特 色 社 主

More information

版块一 研究生学长对《自然地理学》科目的总结

版块一 研究生学长对《自然地理学》科目的总结 版 块 一 研 究 生 学 长 对 自 然 地 理 学 科 目 的 总 结 一 考 试 范 围 和 重 点 ( 地 学 考 研 中 心 提 供 ) 1 题 型 方 面 ( 首 师 大 自 然 考 研 群 306642939) 从 下 表 中 可 以 看 出, 首 师 自 然 地 理 学 出 题 从 07 年 采 用 名 解 + 简 答 + 论 述 的 形 式, 只 不 过 各 年 各 题 型 的 数

More information

北 京 化 工 大 学 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 是 教 育 领 域 重 要 的 民 生 工 程, 涉 及 人 民 群 众 切 身 利 益, 关 乎 社 会 和 谐 稳 定 北 京 化 工 大 学 高 度 重 视 毕 业 生 就 业

北 京 化 工 大 学 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 是 教 育 领 域 重 要 的 民 生 工 程, 涉 及 人 民 群 众 切 身 利 益, 关 乎 社 会 和 谐 稳 定 北 京 化 工 大 学 高 度 重 视 毕 业 生 就 业 北 京 化 工 大 学 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 学 生 就 业 指 导 服 务 中 心 二 〇 一 四 年 十 二 月 北 京 化 工 大 学 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 是 教 育 领 域 重 要 的 民 生 工 程, 涉 及 人 民 群 众 切 身 利 益, 关 乎 社 会 和 谐 稳 定 北 京

More information

2014年9月月讯

2014年9月月讯 科 技 动 态 3 月 快 讯 ( 国 家 自 然 科 学 基 金 申 报 专 刊 ) 主 办 : 科 技 处 责 编 : 李 文 凤 校 对 : 李 伟 2015 年 总 第 20 期 太 原 理 工 大 学 科 技 信 息 QQ 群 号 :203560682 科 研 经 费 ( 单 位 : 万 元 ) 时 间 2015.1.1-2015.3.31 2014.1.1-2014.3.31 同 比 增

More information

( 一 ) 毕 业 生 规 模 和 就 业 率 浙 江 警 察 学 院 2014 届 毕 业 生 共 计 542 人, 均 为 本 科 毕 业 生, 其 中 浙 江 省 内 生 源 毕 业 生 516 人, 西 藏 自 治 区 生 源 毕 业 生 26 人 截 至 2014 年 12 月 10 日,

( 一 ) 毕 业 生 规 模 和 就 业 率 浙 江 警 察 学 院 2014 届 毕 业 生 共 计 542 人, 均 为 本 科 毕 业 生, 其 中 浙 江 省 内 生 源 毕 业 生 516 人, 西 藏 自 治 区 生 源 毕 业 生 26 人 截 至 2014 年 12 月 10 日, 浙 江 警 察 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 毕 业 与 就 业, 既 给 学 生 大 学 生 活 画 上 了 圆 满 的 句 号, 也 是 学 生 人 生 道 路 的 新 启 程 为 全 面 系 统 地 反 映 浙 江 警 察 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 工 作 的 实 际 情 况, 完 善 就 业 状 况 反 馈 机 制, 及 时 回 应 社 会

More information

1

1 1 2 3 4 5 6 7 渡 口 集 结 号 文 / 田 云 贵 8 三 局 的 发 源 地 在 四 川 渡 口 1965 年, 为 响 应 党 和 国 家 三 线 建 设 的 号 召, 大 批 施 工 单 位 和 人 员 来 到 这 里, 我 也 是 其 中 一 员 我 们 去 之 前, 从 未 听 说 过 渡 口, 今 天 人 们 也 已 经 无 法 从 地 图 上 找 到 这 个 地 方 事

More information

就业质量报告工作方案

就业质量报告工作方案 西 南 政 法 大 学 2015 届 毕 业 研 究 生 就 业 质 量 报 告 2015 年 12 月 目 录 编 写 说 明...3 一 数 据 来 源... 3 二 相 关 说 明... 3 第 一 章 学 校 概 况... 4 第 二 章 就 业 概 况... 7 一 毕 业 研 究 生 规 模 及 结 构... 7 二 毕 业 研 究 生 的 就 业 状 况... 8 三 毕 业 研 究

More information

内 蒙 古 大 学 创 建 于 1957 年, 是 新 中 国 成 立 后 党 和 国 家 在 少 数 民 族 地 区 创 建 最 早 的 综 合 大 学 学 校 1962 年 招 收 研 究 生,1978 年 被 确 定 为 全 国 重 点 大 学,1984 年 获 博 士 学 位 授 权,199

内 蒙 古 大 学 创 建 于 1957 年, 是 新 中 国 成 立 后 党 和 国 家 在 少 数 民 族 地 区 创 建 最 早 的 综 合 大 学 学 校 1962 年 招 收 研 究 生,1978 年 被 确 定 为 全 国 重 点 大 学,1984 年 获 博 士 学 位 授 权,199 内 蒙 古 大 学 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 内 蒙 古 大 学 学 生 就 业 处 2015 年 12 月 内 蒙 古 大 学 创 建 于 1957 年, 是 新 中 国 成 立 后 党 和 国 家 在 少 数 民 族 地 区 创 建 最 早 的 综 合 大 学 学 校 1962 年 招 收 研 究 生,1978 年 被 确 定 为 全 国 重 点 大 学,1984

More information

目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 1 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 2 一 毕 业 生 的 觃 模 和 结 构... 2 ( 一 ) 毕 业 生 的 觃 模... 2 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 2 二 就 业 率... 4 ( 一 ) 总 体

目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 1 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 2 一 毕 业 生 的 觃 模 和 结 构... 2 ( 一 ) 毕 业 生 的 觃 模... 2 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 2 二 就 业 率... 4 ( 一 ) 总 体 安 徽 审 计 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 安 徽 审 计 职 业 学 院 编 2016 年 1 月 目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 1 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 2 一 毕 业 生 的 觃 模 和 结 构... 2 ( 一 ) 毕 业 生 的 觃 模... 2 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 2

More information

目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 1 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 3 ( 一 ) 毕 业 生 的 规 模... 3 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 4 二 就 业 率... 5 ( 一 ) 总 体

目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 1 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 3 ( 一 ) 毕 业 生 的 规 模... 3 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 4 二 就 业 率... 5 ( 一 ) 总 体 安 徽 广 播 影 视 职 业 技 术 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 安 徽 广 播 影 视 职 业 技 术 学 院 学 生 处 编 2016 年 1 月 目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 1 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 3 ( 一 ) 毕 业 生 的 规 模...

More information

南昌职~1

南昌职~1 南 昌 职 业 学 院 人 才 培 养 质 量 2016 年 度 报 告 目 录 一 办 学 情 况 概 述... 1 ( 一 ) 办 学 历 史... 1 ( 二 ) 办 学 定 位... 1 ( 三 ) 办 学 规 模... 1 ( 四 ) 办 学 条 件... 2 二 院 校 治 理 能 力... 2 ( 一 ) 强 化 班 子 建 设, 提 高 治 校 水 平... 2 ( 二 ) 健 全

More information

的 通 知 (30) 安 阳 市 人 民 政 府 办 公 室 关 于 印 发 代 市 长 王 新 伟 在 市 长 办 公 会 议 上 讲 话 的 通 知 (33) 大 事 记 安 阳 市 人 民 政 府 大 事 记 (2015 年 11 月 ) (38) 安 阳 市 人 民 政 府 大 事 记 (2

的 通 知 (30) 安 阳 市 人 民 政 府 办 公 室 关 于 印 发 代 市 长 王 新 伟 在 市 长 办 公 会 议 上 讲 话 的 通 知 (33) 大 事 记 安 阳 市 人 民 政 府 大 事 记 (2015 年 11 月 ) (38) 安 阳 市 人 民 政 府 大 事 记 (2 安 阳 市 人 民 政 府 公 报 2015 年 第 6 号 ( 总 第 63 号 ) 安 阳 市 人 民 政 府 办 公 室 2015 年 12 月 28 日 目 录 市 政 府 文 件 安 阳 市 人 民 政 府 关 于 进 一 步 做 好 新 形 势 下 就 业 创 业 工 作 的 实 施 意 (3) 安 阳 市 人 民 政 府 关 于 公 布 市 政 府 部 门 权 力 清 单 和 责 任

More information

关于成立化学化工学院石油炼制系和应用化学系的通知

关于成立化学化工学院石油炼制系和应用化学系的通知 化 工 院 党 2016 2 号 化 学 工 程 学 院 学 党 章 党 规 学 系 列 讲 话, 做 合 格 党 员 学 习 教 育 实 施 方 案 根 据 学 校 党 委 印 发 的 在 全 校 党 员 中 开 展 学 党 章 党 规 学 重 要 讲 话, 做 合 格 党 员 学 习 教 育 的 实 施 方 案 的 通 知 精 神, 结 合 学 院 实 际, 现 就 2016 年 在 学 院 全

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303136C4EAD6D0BFBCD3EFCEC4C6C0BCDBD6B8C4CFA3A8B6A8B8E5A3A92E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303136C4EAD6D0BFBCD3EFCEC4C6C0BCDBD6B8C4CFA3A8B6A8B8E5A3A92E646F63> 2016 年 上 海 市 初 中 语 文 课 程 终 结 性 评 价 指 南 一 评 价 的 性 质 目 的 和 对 象 上 海 市 初 中 毕 业 语 文 统 一 学 业 考 试 是 义 务 教 育 阶 段 的 终 结 性 评 价 它 的 指 导 思 想 是 有 利 于 落 实 教 考 一 致 的 要 求, 切 实 减 轻 中 学 生 过 重 的 学 业 负 担 ; 有 利 于 引 导 初 中 学

More information

中机质协[2016]2

中机质协[2016]2 中 国 机 械 工 业 质 量 管 理 协 会 文 件 中 机 质 协 [2016] 02 号 关 于 印 发 2016 年 中 机 质 协 工 作 要 点 的 通 知 各 省 ( 自 治 区 ) 市 机 械 汽 车 工 业 主 管 部 门 ( 行 业 办 联 合 会 ) 机 械 质 协 会 员 单 位 有 关 事 业 单 位 : 根 据 中 国 机 械 工 业 质 量 管 理 协 会 七 届 二

More information

前 言 厦 门 南 洋 职 业 学 院 是 经 福 建 省 人 民 政 府 批 准 正 式 设 立 国 家 教 育 部 备 案 具 有 独 立 颁 发 国 家 承 认 学 历 文 凭 资 格 的 全 日 制 综 合 性 普 通 高 等 院 校, 由 海 内 外 热 心 教 育 的 十 五 位 学 者

前 言 厦 门 南 洋 职 业 学 院 是 经 福 建 省 人 民 政 府 批 准 正 式 设 立 国 家 教 育 部 备 案 具 有 独 立 颁 发 国 家 承 认 学 历 文 凭 资 格 的 全 日 制 综 合 性 普 通 高 等 院 校, 由 海 内 外 热 心 教 育 的 十 五 位 学 者 厦 门 南 洋 职 业 学 院 毕 业 生 就 业 指 导 中 心 二 〇 一 五 年 十 二 月 ~ 1 ~ 前 言 厦 门 南 洋 职 业 学 院 是 经 福 建 省 人 民 政 府 批 准 正 式 设 立 国 家 教 育 部 备 案 具 有 独 立 颁 发 国 家 承 认 学 历 文 凭 资 格 的 全 日 制 综 合 性 普 通 高 等 院 校, 由 海 内 外 热 心 教 育 的 十 五

More information

目 录

目   录 2015 年毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 目 前 言...1 第 一 章 2015 届 毕 业 生 基 本 情 况...2 一 毕 业 生 总 体 情 况... 2 二 毕 业 生 生 源 地 分 布 状 况... 3 三 毕 业 生 性 别 分 布 状 况... 5 第 二 章 2015 届 毕 业 生 就 业 状 况...6 一 毕 业 生 基 本 就 业 状 况... 6 二 毕

More information

Microsoft Word - 会行党_2016_3号.doc

Microsoft Word - 会行党_2016_3号.doc 中 共 中 国 注 册 会 计 师 行 业 委 员 会 中 国 注 册 会 计 师 协 会 文 件 会 行 党 2016 3 号 关 于 印 发 注 册 会 计 师 行 业 创 新 服 务 年 主 题 活 动 实 施 方 案 的 通 知 各 省 自 治 区 直 辖 市 注 册 会 计 师 行 业 ( 协 会 ) 党 组 织, 协 会 : 现 将 注 册 会 计 师 行 业 创 新 服 务 年 主 题

More information

和 工 作 格 局 遵 循 公 正 公 开 便 民 原 则, 建 立 完 善 了 信 息 公 开 的 工 作 制 度 和 工 作 规 范 : 制 订 出 台 了 青 岛 农 业 大 学 信 息 公 开 实 施 细 则 ( 试 行 ), 明 确 了 信 息 公 开 的 内 容 公 开 途 径 和 要

和 工 作 格 局 遵 循 公 正 公 开 便 民 原 则, 建 立 完 善 了 信 息 公 开 的 工 作 制 度 和 工 作 规 范 : 制 订 出 台 了 青 岛 农 业 大 学 信 息 公 开 实 施 细 则 ( 试 行 ), 明 确 了 信 息 公 开 的 内 容 公 开 途 径 和 要 青 岛 农 业 大 学 2013 2014 学 年 度 信 息 公 开 工 作 报 告 本 报 告 按 照 高 等 学 校 信 息 公 开 办 法 高 等 学 校 信 息 公 开 事 项 清 单 和 青 岛 农 业 大 学 信 息 公 开 实 施 细 则 要 求, 根 据 青 岛 农 业 大 学 2013-2014 学 年 信 息 公 开 工 作 执 行 情 况 编 制 而 成 全 文 包 括 概

More information

标题

标题 珠 海 经 济 社 会 发 展 研 究 报 告 (2014) 扩 大 优 质 学 前 教 育 资 源, 实 施 名 园 办 民 园 可 行 性 途 径 研 究 珠 海 市 机 关 第 一 幼 儿 园 课 题 组 一 引 言 ( ) 研 究 背 景 当 前 社 会 对 优 质 学 前 教 育 资 源 的 需 求 大, 而 政 府 对 学 前 教 育 经 费 投 入 又 严 重 不 足, 导 致 优 质

More information

党 建 学 校 党 委 副 书 记 副 校 长 陈 锐 出 席 离 退 休 党 支 部 书 记 座 谈 会 4 月 22 日 下 午, 离 退 休 干 部 工 作 处 在 胜 利 楼 会 议 室 召 开 党 支 部 书 记 座 谈 会 学 校 党 委 副 书 记 副 校 长 陈 锐 出 席 会 议,

党 建 学 校 党 委 副 书 记 副 校 长 陈 锐 出 席 离 退 休 党 支 部 书 记 座 谈 会 4 月 22 日 下 午, 离 退 休 干 部 工 作 处 在 胜 利 楼 会 议 室 召 开 党 支 部 书 记 座 谈 会 学 校 党 委 副 书 记 副 校 长 陈 锐 出 席 会 议, 中 国 海 洋 大 学 离 退 休 干 部 工 作 简 讯 2014 第 一 期 ( 总 第 一 期 ) 中 国 海 洋 大 学 离 退 休 干 部 工 作 处 目 录 党 建 1 学 校 党 委 副 书 记 副 校 长 陈 锐 出 席 离 退 休 党 支 部 书 记 座 谈 会 2 离 退 休 干 部 党 支 部 书 记 集 体 学 习 习 总 书 记 系 列 讲 话 精 神 3 离 退 休 干

More information

令行立即行 上马就扬蹄

令行立即行  上马就扬蹄 张 安 教 师 工 作 坊 活 动 情 况 简 报 主 办 : 重 庆 市 梁 平 县 张 安 教 师 工 作 坊 承 办 : 张 安 教 师 工 作 坊 第 二 小 组 第 4 期 2016 年 5 月 14 日 长 硬 翅 膀 才 能 飞 得 更 高 工 作 坊 第 二 小 组 活 动 4 月 中 旬, 我 们 接 到 了 一 个 新 的 任 务 : 以 小 组 为 单 位, 开 展 一 次 研

More information

一 指 导 思 想 全 面 贯 彻 党 的 十 八 大 和 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 精 神, 深 入 学 习 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 按 照 中 央 和 上 级 政 法 公 安 机 关 关 于 加 强 队 伍 建 设 的 有 关 要 求, 聚 焦

一 指 导 思 想 全 面 贯 彻 党 的 十 八 大 和 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 精 神, 深 入 学 习 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 按 照 中 央 和 上 级 政 法 公 安 机 关 关 于 加 强 队 伍 建 设 的 有 关 要 求, 聚 焦 甬 公 海 党 2016 10 号 中 共 宁 波 市 公 安 局 海 曙 分 局 委 员 会 关 于 印 发 全 区 公 安 机 关 队 伍 建 设 年 活 动 实 施 方 案 的 通 知 本 局 各 党 支 部 : 现 将 全 区 公 安 机 关 队 伍 建 设 年 活 动 实 施 方 案 印 发 给 你 们, 请 结 合 实 际, 认 真 贯 彻 执 行 中 共 宁 波 市 公 安 局 海 曙

More information

BT-15

BT-15 基 督 徒 的 恋 爱 婚 姻 观 张 成 1 男 不 近 女 的 原 因 : 试 探 从 触 摸 开 始 上 一 课 我 们 谈 到 两 性 关 系 及 性 欲 的 问 题, 今 天 会 重 点 谈 婚 姻 在 谈 之 前, 需 要 对 上 一 课 关 于 性 试 探 方 面 的 内 容 做 一 些 补 充, 我 们 看 哥 林 多 前 书 7 章 1-2 节 : 1 论 到 你 们 信 上 所

More information

国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 目 骨 干 培 训 者 培 训 工 作 总 结 全 国 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网 ( 以 下 简 称 继 教 网 ) 在 国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项

国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 目 骨 干 培 训 者 培 训 工 作 总 结 全 国 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网 ( 以 下 简 称 继 教 网 ) 在 国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 目 骨 干 培 训 者 培 训 工 作 总 结 全 国 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网 二 一 二 年 三 月 二 十 六 日 国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 目 骨 干 培 训 者 培 训 工 作 总 结 全 国 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网 ( 以

More information

绝版亲情

绝版亲情 北 京 市 第 十 七 中 学 第 十 二 届 春 蕾 杯 优 秀 作 文 选 北 京 市 第 十 七 中 学 初 中 部 语 文 教 研 组 2012 年 5 月 目 录 绝 版 亲 情... 3 再 等 我 一 次... 5 绝 版 亲 情... 7 怀 揣 着 梦 想 的 女 孩... 9 老 师, 我 想 给 你 说 我 的 理 想... 11 友 谊 更 重 要... 12 那 时 的 我...

More information

取 企 业 一 套 表 平 台 收 集 汇 总 整 理 和 提 供 有 关 调 查 的 统 计 数 据, 综 合 整 理 和 提 供 旅 游 科 技 教 育 文 化 卫 生 体 育 社 会 保 障 公 用 事 业 等 全 区 性 基 本 统 计 数 据 6 组 织 实 施 基 本 单 位 能 源 投

取 企 业 一 套 表 平 台 收 集 汇 总 整 理 和 提 供 有 关 调 查 的 统 计 数 据, 综 合 整 理 和 提 供 旅 游 科 技 教 育 文 化 卫 生 体 育 社 会 保 障 公 用 事 业 等 全 区 性 基 本 统 计 数 据 6 组 织 实 施 基 本 单 位 能 源 投 玄 武 区 统 计 局 2015 年 部 门 预 算 编 制 说 明 一 部 门 基 本 情 况 统 计 局 是 行 政 单 位, 经 费 管 理 方 式 是 财 政 全 额 拨 款 统 计 局 内 设 综 合 法 制 科 工 业 投 资 科 贸 易 业 科 服 务 业 科 和 调 查 队, 下 属 事 业 单 位 综 合 抽 样 调 查 队 统 计 局 人 员 由 行 政 编 制 事 业 编 制

More information

Administrator

Administrator 附 件 2 贵 州 省 省 级 示 范 幼 儿 园 评 估 细 则 ( 试 行 ) 一 体 系 C1 办 园 念 (10 ) B1 幼 儿 园 领 导 (20 ) C2 管 团 队 (10 ) C3 规 划 制 定 (10 ) B2 发 展 规 划 (30 ) C4 规 划 实 施 (10 ) C5 规 划 总 结 (10 ) C6 教 职 工 配 备 (10 ) B3 队 伍 建 设 (45 )

More information

<32303131C4EAD0C2CEC5B1A8B5C0CCE2C2BC>

<32303131C4EAD0C2CEC5B1A8B5C0CCE2C2BC> 2011 年 新 闻 报 道 题 录 中 央 电 视 台 1 套 南 京 市 鼓 楼 区 湖 南 路 街 道 : 女 民 兵 敬 老 院 里 送 温 暖 1 月 26 日 新 闻 联 播 王 兆 国 在 江 苏 考 察 5 月 12 日 新 闻 联 播 从 怎 么 看 到 怎 么 干 : 怎 么 保 持 物 价 稳 定 8 月 11 日 理 论 热 点 面 对 面 南 京 市 鼓 楼 区 多 措 并

More information

标题

标题 第 4 期 科 教 司 编 2014 年 12 月 31 日 目 录 浙 江 体 育 局 狠 抓 食 品 安 全 反 兴 奋 剂 宣 传 教 育 有 创 新 注 重 宣 传 教 育 加 大 检 查 力 度 江 苏 反 兴 奋 剂 工 作 取 得 实 效 山 西 重 视 反 兴 奋 剂 宣 传 教 育 1 坚 持 不 走 过 场 不 搞 形 式 主 义 上 海 打 造 反 兴 奋 剂 精 英 团 队

More information

有 两 室, 外 加 一 个 很 小 的 房 间 和 一 个 小 厨 房 不 过 在 当 时 的 湖 边 坊, 这 就 相 当 于 一 幢 高 级 别 墅, 非 常 引 人 注 目 和 招 人 嫉 妒 姨 妈 和 姨 父 共 有 三 个 儿 子 和 一 个 女 儿 老 大 夏 天 强 比 我 大 7

有 两 室, 外 加 一 个 很 小 的 房 间 和 一 个 小 厨 房 不 过 在 当 时 的 湖 边 坊, 这 就 相 当 于 一 幢 高 级 别 墅, 非 常 引 人 注 目 和 招 人 嫉 妒 姨 妈 和 姨 父 共 有 三 个 儿 子 和 一 个 女 儿 老 大 夏 天 强 比 我 大 7 走 天 涯 (3)- 武 汉 詹 红 兵 (2015 2 24) 羊 年 春 节 刚 刚 过 去, 每 逢 佳 节 倍 思 亲, 我 又 想 起 故 乡 的 亲 人 和 美 食 趁 这 个 机 会, 在 这 里 谈 谈 2013 年 夏 天 我 行 走 武 汉 的 一 些 片 段 虽 说 我 的 老 家 黄 陂 现 在 算 是 武 汉 市 的 一 个 行 政 区, 而 我 家 所 在 的 蔡 榨 镇

More information

金 山 区 青 年 创 新 创 业 示 范 区 的 建 议 进 行 专 门 答 复 朱 波 委 员 提 出, 创 新 创 业 的 主 体 是 青 年, 要 集 聚 教 育 科 研 人 才 资 本 等 各 类 资 源 和 优 势, 加 快 建 设 青 年 创 新 创 业 示 范 区, 在 政 策 体

金 山 区 青 年 创 新 创 业 示 范 区 的 建 议 进 行 专 门 答 复 朱 波 委 员 提 出, 创 新 创 业 的 主 体 是 青 年, 要 集 聚 教 育 科 研 人 才 资 本 等 各 类 资 源 和 优 势, 加 快 建 设 青 年 创 新 创 业 示 范 区, 在 政 策 体 人 力 资 源 社 会 保 障 工 作 信 息 第 5 期 ( 总 第 90 期 ) 上 海 市 金 山 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 办 公 室 编 2015 年 5 月 25 日 重 点 导 读 副 区 长 吴 瑞 弟 上 门 答 复 政 协 委 员 提 案 市 医 保 中 心 副 主 任 闵 倍 丽 来 金 调 研 金 山 区 2015 年 职 业 技 能 竞 赛 正 式 开 幕

More information

趋 61 中 国 必 须 创 新 新 教 育 价 值 观 刘 道 玉 64 学 校 常 规 管 理 的 常 与 新 李 瑾 瑜 69 教 育 就 要 宽 柔 养 育 王 立 志 目 录 阅 读 72 全 民 阅 读 应 成 为 国 家 战 略 朱 永 新 77 一 世 读 书 抵 封 侯 陈 先 达

趋 61 中 国 必 须 创 新 新 教 育 价 值 观 刘 道 玉 64 学 校 常 规 管 理 的 常 与 新 李 瑾 瑜 69 教 育 就 要 宽 柔 养 育 王 立 志 目 录 阅 读 72 全 民 阅 读 应 成 为 国 家 战 略 朱 永 新 77 一 世 读 书 抵 封 侯 陈 先 达 目 录 2014 年 第 1 期 ( 总 第 23 期 )2014 年 1 月 15 日 出 版 趋 目 录 页 眉 页 边 等 文 章 增 减 完 后 再 做! 目 录 趋 61 中 国 必 须 创 新 新 教 育 价 值 观 刘 道 玉 64 学 校 常 规 管 理 的 常 与 新 李 瑾 瑜 69 教 育 就 要 宽 柔 养 育 王 立 志 目 录 阅 读 72 全 民 阅 读 应 成 为 国

More information

Microsoft Word - 第三期简报1.doc

Microsoft Word - 第三期简报1.doc 国 培 计 划 (2012) 陕 西 省 农 村 骨 干 教 师 培 训 项 目 工 作 简 报 第 三 期 陕 西 省 教 育 厅 师 资 与 师 范 教 育 处 陕 西 省 中 小 学 教 师 国 培 计 划 项 目 执 行 办 公 室 2012 年 10 月 15 日 培 训 动 态 远 程 培 训 项 目 进 展 顺 利, 落 地 开 花 全 国 中 小 学 继 续 教 育 网 率 先 启

More information

山东体育学院

山东体育学院 山 东 体 育 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 1 目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... - 4 - 一 综 述... - 4 - 二 毕 业 生 的 规 模... - 5 - 三 毕 业 生 的 结 构... - 6 - ( 一 ) 毕 业 生 院 系 分 布... - 6 - ( 二 ) 毕 业 生 的 基 本 情 况... -

More information

标题

标题 河 北 省 省 会 精 神 文 明 建 设 委 员 会 办 公 室 石 家 庄 市 志 愿 服 务 指 导 委 员 会 石 家 庄 市 志 愿 服 务 总 队 石 家 庄 市 志 愿 服 务 基 金 会 文 件 石 文 明 办 2014 25 号 关 于 命 名 全 市 优 秀 志 愿 服 务 集 体 和 个 人 的 决 定 各 县 ( 市 ) 区 文 明 办, 市 直 机 关 工 委, 市 委 农

More information

目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 2 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 基 本 情 况... 3 ( 一 ) 本 与 科 毕 业 生 人 数 不 比 例... 3 ( 二 ) 各 系 毕 业 生 人 数 分 布... 3 ( 三 ) 毕

目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 2 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 基 本 情 况... 3 ( 一 ) 本 与 科 毕 业 生 人 数 不 比 例... 3 ( 二 ) 各 系 毕 业 生 人 数 分 布... 3 ( 三 ) 毕 合 肥 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 合 肥 学 院 招 生 就 业 处 编 2016 年 1 月 目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 2 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 基 本 情 况... 3 ( 一 ) 本 与 科 毕 业 生 人 数 不 比 例... 3 ( 二 ) 各 系 毕 业 生 人 数

More information

标题

标题 地方法治蓝皮书 19 江阴市检察院未成年人 刑事检察调研报告 陈春来 摘 要 经过长期的探索和实践 江阴市检察院逐步形成了 一体两 翼三平台 的未成年人刑事检察工作模式 为平等保护涉罪 外来未成年人取保候审的权利 在全国首创观护教育基地 通过政府购买公共服务 将未成年人刑事检察社会化工作交 由市青少年权益保护协会承担 推动建立起未成年人司法借 助社会专业力量的长效机制 关键词 未成年人 刑事检察 观护帮教工作站

More information

专业特色、实施过程和效果说明

专业特色、实施过程和效果说明 9.1 专 业 特 色 实 施 过 程 和 效 果 说 明 高 校 代 码 及 名 称 :10419 井 冈 山 大 学 专 业 代 码 及 名 称 :050101 汉 语 言 文 学 一 专 业 特 色 依 据 复 合 型 人 才 培 养 定 位, 基 于 厚 基 础 重 素 养 强 能 力 人 才 培 养 理 念, 充 分 利 用 地 方 红 色 古 色 文 化 资 源 优 势 和 传 统 文

More information

- 1 - 学 校 简 介 烟 台 大 学 文 经 学 院 成 立 于 2003 年, 为 全 日 制 本 科 层 次 普 通 综 合 类 高 校, 是 国 家 教 育 部 首 批 确 认 的 独 立 学 院 目 前 在 校 生 一 万 二 千 余 人 2005 年 1 月, 学 院 以 优 异 成 绩 通 过 教 育 部 独 立 学 院 办 学 条 件 和 教 学 工 作 专 项 检 查 2006

More information

吉林师范大学博达学院

吉林师范大学博达学院 吉 林 师 范 大 学 博 达 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 年 12 月 目 录 前 言... 3 第 一 部 分 毕 业 生 基 本 情 况... 5 1.1 毕 业 生 规 模... 5 1.2 各 系 专 业 毕 业 生 数... 6 1.3 教 师 教 育 非 教 师 教 育 专 业 毕 业 生 数... 7 1.4 男 女 生 毕 业 生 人

More information

综合练习与检测八下.tpf

综合练习与检测八下.tpf 吉 林 省 中 小 学 教 材 审 定 委 员 会 审 定 综 合 练 习 与 检 测 八 年 级 下 册 新 课 标 实 验 教 材 编 写 组 编 目 录 一 诗 歌 二 首 (1) 二 格 律 诗 八 首 (6) 三 词 二 首 ( 10) 阶 段 检 测 题 ( 15) 四 聪 明 人 和 傻 子 和 奴 才 ( 18) 五 驴 和 人 的 新 寓 言 ( 21) 阶 段 检 测 题 ( 23)

More information

要 惧 让 的 血 族 亲 王 夜 冥 昊 一 座 华 丽 而 又 古 老 的 城 堡 坐 落 在 一 个 开 满 血 色 彼 岸 花 的 地 方, 城 堡 内, 看 不 见 任 何 东 西, 只 能 感 受 到 置 身 在 黑 暗 之 中 那 种 诡 异, 恐 惧 的 气 氛, 这 里 很 黑,

要 惧 让 的 血 族 亲 王 夜 冥 昊 一 座 华 丽 而 又 古 老 的 城 堡 坐 落 在 一 个 开 满 血 色 彼 岸 花 的 地 方, 城 堡 内, 看 不 见 任 何 东 西, 只 能 感 受 到 置 身 在 黑 暗 之 中 那 种 诡 异, 恐 惧 的 气 氛, 这 里 很 黑, 女 王 驾 到 : 彼 岸 的 霸 气 / 作 者 : 陌 缨 绯 陌 陌 的 话 陌 陌 的 话 各 位 亲 爱 的 朋 友 们, 陌 陌 也 是 第 一 次 写 呢, 而 且 陌 陌 还 只 是 小 学 六 年 级 呢 所 以 还 请 各 位 善 解 人 意 的 朋 友 们 体 谅 体 谅 哈, 陌 陌 会 非 常 非 常 感 谢 各 位 善 解 人 意, 助 人 为 乐, 为 文 文 奉 献

More information

目 录 一 概 况... 3 二 针 对 2015 届 毕 业 生 开 展 的 就 业 工 作... 5 三 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况 抽 样 调 查 分 析 ( 一 ) 用 人 单 位 类 型 情 况 ( 二 ) 专 业 对 口 率 ( 三 )

目 录 一 概 况... 3 二 针 对 2015 届 毕 业 生 开 展 的 就 业 工 作... 5 三 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况 抽 样 调 查 分 析 ( 一 ) 用 人 单 位 类 型 情 况 ( 二 ) 专 业 对 口 率 ( 三 ) 中 山 大 学 南 方 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 2015 年 12 月 目 录 一 概 况... 3 二 针 对 2015 届 毕 业 生 开 展 的 就 业 工 作... 5 三 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况 抽 样 调 查 分 析... 13 ( 一 ) 用 人 单 位 类 型 情 况... 13 ( 二 ) 专 业 对 口 率... 14 ( 三

More information

項目詳情書

項目詳情書 集 思 公 益 幸 福 广 东 支 持 妇 女 计 划 获 资 助 项 目 执 行 计 划 书 恭 喜! 贵 机 构 的 项 目 已 成 为 集 思 公 益 幸 福 广 东 支 持 妇 女 计 划 的 获 资 助 项 目 在 行 动 之 前 先 拟 定 详 细 计 划, 可 助 贵 机 构 更 顺 利 开 展 及 推 进 项 目 我 们 设 计 了 以 下 不 限 字 数 的 执 行 计 划 书 模

More information

Microsoft Word - 青海公务员考试《申论》真题.docx

Microsoft Word - 青海公务员考试《申论》真题.docx 青 海 公 务 员 考 试 申 论 真 题 4 月 25 号 一 注 意 事 项 1 申 论 考 试 是 对 应 试 者 阅 读 理 解 能 力 综 合 分 析 能 力 提 出 和 解 决 问 题 能 力 文 字 表 达 能 力 的 测 试 请 加 入 QQ 群 :121119477 2 作 答 参 考 时 限 : 阅 读 资 料 40 分 钟, 作 答 110 分 钟 3 仔 细 阅 读 给 定

More information

目 录 一 学 院 概 况... 1 二 总 体 情 况 与 基 本 结 论... 3 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 与 结 构... 3 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 率... 4 ( 三 ) 基 本 结 论... 6 三 主 要 内 容... 7 ( 一 ) 毕 业 生 就 业 情 况 及

目 录 一 学 院 概 况... 1 二 总 体 情 况 与 基 本 结 论... 3 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 与 结 构... 3 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 率... 4 ( 三 ) 基 本 结 论... 6 三 主 要 内 容... 7 ( 一 ) 毕 业 生 就 业 情 况 及 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 2015 年 12 月 目 录 一 学 院 概 况... 1 二 总 体 情 况 与 基 本 结 论... 3 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 与 结 构... 3 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 率... 4 ( 三 ) 基 本 结 论... 6 三 主 要 内 容... 7 ( 一 ) 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析... 7 1. 就

More information

目 录 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 2 ( 一 ) 毕 业 生 数 量... 2 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 2 ( 三 ) 生 源 分 布 情 况... 2 ( 四 ) 就 业 情 况... 4 ( 五 ) 毕 业 生 择 业 观... 11

目 录 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 2 ( 一 ) 毕 业 生 数 量... 2 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 2 ( 三 ) 生 源 分 布 情 况... 2 ( 四 ) 就 业 情 况... 4 ( 五 ) 毕 业 生 择 业 观... 11 目 录 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 2 ( 一 ) 毕 业 生 数 量... 2 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 2 ( 三 ) 生 源 分 布 情 况... 2 ( 四 ) 就 业 情 况... 4 ( 五 ) 毕 业 生 择 业 观... 11 ( 六 ) 毕 业 生 薪 酬 情 况... 12 ( 七 ) 就 业 与 所 学 专 业 相 关 度...

More information

Microsoft Word - 全文.doc

Microsoft Word - 全文.doc 在 鲜 于 璜 碑 全 国 书 法 名 家 作 品 邀 请 展 开 幕 式 上 的 致 辞 张 勇 尊 敬 的 各 位 领 导 各 位 嘉 宾 书 法 界 的 朋 友 们 : 大 家 上 午 好! 天 高 气 爽, 秋 月 墨 香 今 天, 鲜 于 璜 碑 全 国 书 法 名 家 作 品 邀 请 展 开 幕 式 在 武 清 隆 重 举 行, 这 是 书 法 界 的 一 大 盛 事, 也 是 武 清

More information

Microsoft Word - 2016职称安排修改 -6.22-于.docx

Microsoft Word - 2016职称安排修改 -6.22-于.docx 吉 人 社 办 字 2016 46 号 关 于 印 发 2016 年 吉 林 省 职 称 评 聘 工 作 的 安 排 意 见 的 通 知 各 市 ( 州 ) 长 白 山 管 委 会 县 ( 市 区 ) 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局, 省 直 各 单 位 ( 部 门 ) 及 直 属 企 事 业 单 位, 驻 省 中 直 有 关 单 位, 各 评 聘 结 合 改 革 及 试 点 单 位, 省

More information

006 2014 年 第 6 期 总 第 322 期 一 寻 找 博 尔 赫 斯 向 中 心 汇 聚 过 来 的 街 道, 五 条 街 道, 六 条 街 道, 我 在 水 中 央 仿 佛 一 朵 莲 花 盛 开, 有 千 万 片 花 瓣 在 摇 曳 舒 展 不 知 道 该 往 哪 个 方 向 走 布

006 2014 年 第 6 期 总 第 322 期 一 寻 找 博 尔 赫 斯 向 中 心 汇 聚 过 来 的 街 道, 五 条 街 道, 六 条 街 道, 我 在 水 中 央 仿 佛 一 朵 莲 花 盛 开, 有 千 万 片 花 瓣 在 摇 曳 舒 展 不 知 道 该 往 哪 个 方 向 走 布 005 葛 芳,1975 年 出 生 于 江 苏 江 阴 中 国 作 家 协 会 会 员, 江 苏 省 作 家 协 会 签 约 作 家, 获 紫 金 山 文 学 奖 和 冰 心 散 文 奖 鲁 迅 文 学 院 第 十 九 届 中 青 年 作 家 高 研 班 学 员 著 有 散 文 集 空 庭 隐 约 江 南 中 短 篇 小 说 集 纸 飞 机 现 居 苏 州 实 力 作 家 向 南 极 眺 望 葛

More information

学 院 概 况... 3 第 一 章 就 业 基 本 情 况... 5 一 毕 业 生 规 模 和 结 构... 5 1 专 业 结 构 分 布... 5 2 性 别 结 构 分 布... 5 3 生 源 结 构 分 布... 6 二 毕 业 生 就 业 情 况... 7 1 分 专 业 就 业 情

学 院 概 况... 3 第 一 章 就 业 基 本 情 况... 5 一 毕 业 生 规 模 和 结 构... 5 1 专 业 结 构 分 布... 5 2 性 别 结 构 分 布... 5 3 生 源 结 构 分 布... 6 二 毕 业 生 就 业 情 况... 7 1 分 专 业 就 业 情 中 南 林 业 科 技 大 学 涉 外 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 学 院 概 况... 3 第 一 章 就 业 基 本 情 况... 5 一 毕 业 生 规 模 和 结 构... 5 1 专 业 结 构 分 布... 5 2 性 别 结 构 分 布... 5 3 生 源 结 构 分 布... 6 二 毕 业 生 就 业 情 况... 7 1 分 专 业 就 业

More information

目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 2 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 3 ( 一 ) 毕 业 生 的 规 模... 3 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 3 二 就 业 率... 4 ( 一 ) 总 体

目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 2 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 3 ( 一 ) 毕 业 生 的 规 模... 3 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 3 二 就 业 率... 4 ( 一 ) 总 体 安 徽 人 口 职 业 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 安 徽 人 口 职 业 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 安 徽 人 口 职 业 学 院 实 习 就 业 指 导 办 公 室 编 2015 年 12 月 目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 2 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕

More information

创新“派、树、挂”工作法,助推欠发达地区“两新”党建工作规范发展

创新“派、树、挂”工作法,助推欠发达地区“两新”党建工作规范发展 广 东 省 党 的 建 设 研 究 会 2014 年 度 重 点 课 题 之 二 清 远 市 加 强 两 新 组 织 党 建 工 作 规 范 化 信 息 化 研 究 清 远 市 两 新 组 织 党 工 委 清 远 市 党 的 建 设 研 究 会 2015 年 1 月 20 日 目 录 一 理 论 基 础...2 ( 一 ) 两 新 组 织 党 建 工 作 内 涵... 2 ( 二 ) 两 新 组 织

More information

合 肥 市 局 开 展 节 前 安 全 生 产 检 查 巢 湖 气 象 局 召 开 2015 年 度 述 职 测 评 会 简 讯 : 庐 江 县 政 风 行 风 评 议 考 评 组 到 庐 江 县 局 开 展 政 风 行 风 测 评 肥 西 县 局 召 开 创 建 全 国 县 级 文 明 城 市 迎

合 肥 市 局 开 展 节 前 安 全 生 产 检 查 巢 湖 气 象 局 召 开 2015 年 度 述 职 测 评 会 简 讯 : 庐 江 县 政 风 行 风 评 议 考 评 组 到 庐 江 县 局 开 展 政 风 行 风 测 评 肥 西 县 局 召 开 创 建 全 国 县 级 文 明 城 市 迎 合 肥 气 象 工 作 2015 年 第 十 二 期 总 第 250 期 本 期 导 读 : 合 肥 市 局 召 开 2015 年 集 中 述 职 测 评 会 合 肥 市 局 召 开 三 严 三 实 专 题 民 主 生 活 会 合 肥 市 局 召 开 党 组 理 论 中 心 组 集 中 学 习 会 合 肥 市 政 府 应 急 办 召 开 突 发 事 件 预 警 信 息 发 布 会 合 肥 市 局 学

More information

作 品 名 稱 : 好 膨 友 的 夢 幻 烘 培 屋 膨 鬆 劑 之 探 討 摘 要 我 們 使 用 酵 母 粉 泡 打 粉 和 小 蘇 打 作 為 膨 鬆 劑 探 討 烘 培 食 品 中 膨 鬆 劑 的 作 用 在 麵 糰 組 ( 迷 你 吐 司 ) 的 烘 烤 實 驗 中, 我 們 發 現 :

作 品 名 稱 : 好 膨 友 的 夢 幻 烘 培 屋 膨 鬆 劑 之 探 討 摘 要 我 們 使 用 酵 母 粉 泡 打 粉 和 小 蘇 打 作 為 膨 鬆 劑 探 討 烘 培 食 品 中 膨 鬆 劑 的 作 用 在 麵 糰 組 ( 迷 你 吐 司 ) 的 烘 烤 實 驗 中, 我 們 發 現 : 金 門 地 區 第 52 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 科 別 : 生 活 應 用 科 學 科 組 別 : 國 中 組 作 品 名 稱 : 好 膨 友 的 夢 幻 烘 培 屋 膨 鬆 劑 之 探 討 關 鍵 詞 : 泡 打 粉 酵 母 小 蘇 打 編 號 : 製 作 說 明 : 1. 說 明 書 封 面 僅 寫 科 別 組 別 作 品 名 稱 及 關 鍵 詞 2. 編 號

More information

2014年毕业生就业质量报告

2014年毕业生就业质量报告 江 西 警 察 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 一 2014 届 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构 1 毕 业 生 人 数 2014 年, 江 西 警 察 学 院 共 有 毕 业 生 1483 人, 其 中 本 科 毕 业 生 657 人, 占 毕 业 生 总 数 的 44.30%, 专 科 毕 业 生 826 人, 占 毕 业 生 总 数 的 55.70%

More information

全 省 事 业 单 位 绩 效 考 核 工 作 会 议 在 我 市 召 开 省 编 办 主 任 刘 星 泰 出 席 会 议 并 讲 话 市 委 常 委 副 市 长 赵 豪 志 出 席 会 议 并 致 辞 市 编 办 主 任 盖 九 志 作 典 型 发 言 参 会 人 员 分 组 讨 论

全 省 事 业 单 位 绩 效 考 核 工 作 会 议 在 我 市 召 开 省 编 办 主 任 刘 星 泰 出 席 会 议 并 讲 话 市 委 常 委 副 市 长 赵 豪 志 出 席 会 议 并 致 辞 市 编 办 主 任 盖 九 志 作 典 型 发 言 参 会 人 员 分 组 讨 论 2013 年 第 2 期 J 全 省 事 业 单 位 绩 效 考 核 工 作 会 议 在 我 市 召 开 省 编 办 主 任 刘 星 泰 出 席 会 议 并 讲 话 市 委 常 委 副 市 长 赵 豪 志 出 席 会 议 并 致 辞 市 编 办 主 任 盖 九 志 作 典 型 发 言 参 会 人 员 分 组 讨 论 言 论 J 领 导 讲 话 2013 年 第 2 期 加 强 四 型 机 关 建 设

More information

目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 4 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 4 ( 一 ) 毕 业 生 的 总 体 规 模... 4 ( 二 ) 毕 业 生 的 结 构... 4 二 就 业 率... 6 三 毕 业 去 向... 6 ( 一 ) 国 (

目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 4 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 4 ( 一 ) 毕 业 生 的 总 体 规 模... 4 ( 二 ) 毕 业 生 的 结 构... 4 二 就 业 率... 6 三 毕 业 去 向... 6 ( 一 ) 国 ( 南 开 大 学 医 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 发 展 报 告 南 开 大 学 医 学 院 1 目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 4 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 4 ( 一 ) 毕 业 生 的 总 体 规 模... 4 ( 二 ) 毕 业 生 的 结 构... 4 二 就 业 率... 6 三 毕 业 去 向... 6 (

More information

目 录 前 言... 1 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况... 2 一 2015 届 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构... 2 二 2015 届 毕 业 生 初 次 就 业 率... 5 三 2015 届 毕 业 生 就 业 去 向 及 地 域 流 向... 7

目 录 前 言... 1 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况... 2 一 2015 届 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构... 2 二 2015 届 毕 业 生 初 次 就 业 率... 5 三 2015 届 毕 业 生 就 业 去 向 及 地 域 流 向... 7 南 昌 大 学 高 等 职 业 技 术 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 南 昌 大 学 高 等 职 业 技 术 学 院 二 〇 一 五 年 十 二 月 目 录 前 言... 1 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况... 2 一 2015 届 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构... 2 二 2015 届 毕 业 生 初 次 就 业 率... 5

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C7ADBBE1C6C0D0D0B5B3A1B232303136A1B333BAC520D0D0D2B5A1B0C1BDD1A7D2BBD7F6A1B1B9A4D7F7B7BDB0B8B5C4CDA8D6AA2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C7ADBBE1C6C0D0D0B5B3A1B232303136A1B333BAC520D0D0D2B5A1B0C1BDD1A7D2BBD7F6A1B1B9A4D7F7B7BDB0B8B5C4CDA8D6AA2E646F63> 关 于 印 发 贵 州 省 注 册 会 计 师 和 注 册 资 产 评 估 师 行 业 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 工 作 方 案 的 通 知 黔 会 评 行 党 2016 3 号 各 党 支 部, 各 会 计 师 事 务 所 资 产 评 估 机 构 贵 州 省 注 册 会 计 师 和 注 册 资 产 评 估 师 行 业 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 工 作 方 案 已 经 省

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D6D0B9FACDA8BDA8B6FEBED6B5B3CEAF2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D6D0B9FACDA8BDA8B6FEBED6B5B3CEAF2E646F63> 中 国 通 建 二 局 党 委 2016 12 号 关 于 印 发 中 国 通 建 二 局 开 展 两 学 一 做 教 育 实 施 方 案 的 通 知 各 基 层 党 组 织 : 现 将 中 国 通 建 二 局 开 展 两 学 一 做 教 育 实 施 方 案 印 发 给 你 们, 请 各 基 层 党 支 部 结 合 本 部 门 单 位 的 实 际, 切 实 抓 好 贯 彻 落 实 并 将 两 学 一

More information

九江学院 2014年度毕业生就业质量报告

九江学院 2014年度毕业生就业质量报告 2015 年 度 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 二 一 五 年 十 二 月 十 五 日 目 录 一 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 和 分 析... 2 ( 一 )2015 届 毕 业 生 规 模 和 结 构... 2 ( 二 ) 就 业 率 和 就 业 状 况... 6 ( 三 )2015 届 毕 业 生 社 会 评 价... 16 二 毕 业 生 就 业 工 作 主 要

More information

1

1 表 号 : 人 社 统 [2010] 临 2 号 制 表 机 关 : 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 批 准 机 关 : 国 家 统 计 局 批 准 文 号 : 国 统 制 [2010]77 号 有 效 期 至 :2012 年 12 月 31 日 人 力 资 源 社 会 保 障 基 本 情 况 调 查 问 卷 ( 农 民 工 ) 致 农 民 工 的 话 : 您 好! 本 次 调 查 是 人

More information

目 录 一 制 度 与 机 制 建 设...- 1 - 二 审 批 与 登 记...- 7 - 三 执 法...- 8 - 四 宣 传 活 动... - 15 - 五 培 训 工 作... - 20 -

目 录 一 制 度 与 机 制 建 设...- 1 - 二 审 批 与 登 记...- 7 - 三 执 法...- 8 - 四 宣 传 活 动... - 15 - 五 培 训 工 作... - 20 - 二 〇 一 四 年 甘 肃 省 知 识 产 权 保 护 状 况 甘 肃 省 知 识 产 权 局 目 录 一 制 度 与 机 制 建 设...- 1 - 二 审 批 与 登 记...- 7 - 三 执 法...- 8 - 四 宣 传 活 动... - 15 - 五 培 训 工 作... - 20 - 二 〇 一 四 年 甘 肃 知 识 产 权 保 护 状 况 2014 年, 我 省 知 识 产 权 工

More information

目 录 2015 年 第 5 期 ( 总 第 35 期 ) 主 总 主 办 榆 中 县 教 育 局 榆 中 教 育 杂 志 编 委 会 任 : 李 小 林 编 : 魏 永 胜 副 总 编 : 陆 本 伟 赵 玉 珀 谈 应 峰 水 莉 萍 顾 问 : 黄 平 主 编 : 谈 应 峰 副 主 编 :

目 录 2015 年 第 5 期 ( 总 第 35 期 ) 主 总 主 办 榆 中 县 教 育 局 榆 中 教 育 杂 志 编 委 会 任 : 李 小 林 编 : 魏 永 胜 副 总 编 : 陆 本 伟 赵 玉 珀 谈 应 峰 水 莉 萍 顾 问 : 黄 平 主 编 : 谈 应 峰 副 主 编 : 卷 首 语 日 前, 关 于 深 化 中 小 学 教 师 职 称 制 度 改 革 的 指 导 意 见 的 印 发, 标 志 着 中 小 学 教 师 职 称 制 度 改 革 在 全 国 范 围 全 面 推 开, 毋 容 置 疑, 这 的 确 称 得 上 是 广 大 教 师 的 福 音 深 化 中 小 学 教 师 职 称 制 度 改 革, 体 现 了 教 育 的 公 平 公 正, 极 大 地 激 励 了

More information

根 据 自 治 区 教 育 厅 财 政 厅 关 于 认 真 做 好 2013 年 国 培 计 划 实 施 工 作 的 通 知 ( 宁 教 师 2013 120 号 ) 的 具 体 要 求, 由 华 东 师 范 大 学 开 放 教 育 学 院 承 担 的 2013 年 国 培 计 划 宁 夏 农 村

根 据 自 治 区 教 育 厅 财 政 厅 关 于 认 真 做 好 2013 年 国 培 计 划 实 施 工 作 的 通 知 ( 宁 教 师 2013 120 号 ) 的 具 体 要 求, 由 华 东 师 范 大 学 开 放 教 育 学 院 承 担 的 2013 年 国 培 计 划 宁 夏 农 村 0 根 据 自 治 区 教 育 厅 财 政 厅 关 于 认 真 做 好 2013 年 国 培 计 划 实 施 工 作 的 通 知 ( 宁 教 师 2013 120 号 ) 的 具 体 要 求, 由 华 东 师 范 大 学 开 放 教 育 学 院 承 担 的 2013 年 国 培 计 划 宁 夏 农 村 中 小 学 教 师 教 育 技 术 能 力 远 程 培 训 于 9 月 16 日 正 式 开 班,

More information

校 内 教 改 动 态 2016 年 第 1 期 湖 南 商 学 院 高 等 教 育 研 究 所 二 〇 一 六 年 四 月 目 录 文 学 与 新 闻 传 播 学 院 传 媒 卓 越 人 才 素 质 提 升 教 育 项 目 全 面 启 动... 1 社 会 工 作 专 业 探 索 服 务 性 学 习 人 才 培 养 新 途 径... 1 财 政 金 融 学 院 推 进 差 异 化 教 育, 为

More information

中山大学采取多种措施促进

中山大学采取多种措施促进 前 言 根 据 教 育 部 教 育 部 办 公 厅 关 于 编 制 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 的 通 知 ( 教 学 厅 函 2013 25 号 ) 及 关 于 做 好 2014 年 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 编 制 发 布 工 作 的 通 知 ( 教 学 司 函 2014 29 号 ) 精 神 和 广 东 省 教 育 厅 要 求, 我 校

More information

经 验 交 流 下 好 先 手 棋 打 好 组 合 拳 全 力 做 好 企 业 经 营 困 难 时 期 职 工 思 想 稳 定 工 作 开 滦 集 团 公 司 工 会 深 化 职 工 素 质 工 程 助 推 企 业 持 续 发 展 中 国 国 电 集 团 公 司 工 委 探 索 新 模 式 激 发

经 验 交 流 下 好 先 手 棋 打 好 组 合 拳 全 力 做 好 企 业 经 营 困 难 时 期 职 工 思 想 稳 定 工 作 开 滦 集 团 公 司 工 会 深 化 职 工 素 质 工 程 助 推 企 业 持 续 发 展 中 国 国 电 集 团 公 司 工 委 探 索 新 模 式 激 发 能 源 化 学 工 会 工 作 二 〇 一 六 年 第 1 2 期 合 刊 ( 总 第 148 期 ) 中 国 能 源 化 学 工 会 全 国 委 员 会 主 办 中 国 能 源 化 学 工 会 第 三 届 全 国 委 员 会 第 六 次 全 体 会 议 专 刊 会 议 报 道 目 录 中 国 能 源 化 学 工 会 召 开 三 届 六 次 全 委 会 议 领 导 讲 话 阎 京 华 同 志 在 中

More information

哈 尔 滨 医 科 大 学 2015 年 专 科 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 我 校 秉 承 " 木 直 中 绳, 博 学 载 医 " 的 校 训, 始 终 坚 持 以 育 人 为 根 本 以 改 革 创 新 为 动 力 以 大 学 文 化 为 灵 魂 以 提 高 教 育 教 学 质

哈 尔 滨 医 科 大 学 2015 年 专 科 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 我 校 秉 承  木 直 中 绳, 博 学 载 医  的 校 训, 始 终 坚 持 以 育 人 为 根 本 以 改 革 创 新 为 动 力 以 大 学 文 化 为 灵 魂 以 提 高 教 育 教 学 质 哈 尔 滨 医 科 大 学 2015 年 专 科 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 二 〇 一 五 年 十 二 月 哈 尔 滨 医 科 大 学 2015 年 专 科 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 我 校 秉 承 " 木 直 中 绳, 博 学 载 医 " 的 校 训, 始 终 坚 持 以 育 人 为 根 本 以 改 革 创 新 为 动 力 以 大 学 文 化 为 灵 魂 以 提

More information

学 校 领 导 来 学 院 调 研 指 导 工 作 3 月 17 日 上 午, 朱 秀 林 校 长 来 我 院 调 研 工 作 学 院 党 委 书 记 查 佐 明 就 新 学 期 以 来 学 院 教 学 科 研 人 才 培 养 学 生 就 业 校 企 合 作 职 工 福 利 院 庆 筹 备 等 情

学 校 领 导 来 学 院 调 研 指 导 工 作 3 月 17 日 上 午, 朱 秀 林 校 长 来 我 院 调 研 工 作 学 院 党 委 书 记 查 佐 明 就 新 学 期 以 来 学 院 教 学 科 研 人 才 培 养 学 生 就 业 校 企 合 作 职 工 福 利 院 庆 筹 备 等 情 ` 简 报 学 院 办 公 室 编 2015 年 第 3 期 总 第 15 期 二 一 五 年 三 月 本 期 摘 要 学 校 领 导 来 学 院 调 研 指 导 工 作 学 院 党 政 印 发 2015 年 度 工 作 要 点 系 主 任 换 届 工 作 民 主 规 范 顺 利 完 成 2015 年 国 家 基 金 项 目 申 报 数 创 新 高 达 26 项 2015 年 博 士 硕 士 招 生

More information

<46495420446F63756D656E7428442D2DBAD8EEDAB2A92DB3AFBBD42D323031312DB3C9B9FBBBE3B1E02DBBE3B1E02E6D6469>

<46495420446F63756D656E7428442D2DBAD8EEDAB2A92DB3AFBBD42D323031312DB3C9B9FBBBE3B1E02DBBE3B1E02E6D6469> 序 一 社 区 是 党 和 政 府 管 理 社 会 的 最 基 层 组 织 袁 是 推 进 城 市 化 发 展 尧 建 设 和 谐 社 会 的 基 础 平 台 袁 创 新 社 区 建 设 是 滨 湖 建 设 率 先 基 本 现 代 化 示 范 区 的 重 要 内 容 袁 也 是 滨 湖 打 造 宜 居 城 市 的 核 心 支 撑 遥 回 首 过 去 袁 我 们 倍 感 欣 慰 遥 近 年 来 袁 滨

More information

领导动态

领导动态 ( 第 二 期 ) 广 元 市 脱 贫 攻 坚 领 导 小 组 办 公 室 要 情 传 真 2016 年 3 月 31 日 习 近 平 : 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 必 须 注 意 把 握 好 几 个 问 题 1 经 验 交 流 旺 苍 脱 贫 致 富 路 越 走 越 宽 2 青 川 县 八 项 举 措 打 好 脱 贫 攻 坚 战 4 工 作 动 态 市 交 警 支 队 项 目 帮 扶 求 实 效

More information

目录

目录 目录 徐济德副司长一行到林芝检查指导并看望慰问一线调查队员... 1 巴桑罗布到林芝市巴宜区检查指导连清外业工作... 2 巴桑罗布处长深入昌都检查指导森林资源清查工作... 4 察隅-秘境中的诗和远方... 6 路... 8 难忘的 3773... 9 八宿县连清外业调查圆满完成... 11 九分队轶事... 13 2016 年连清洛隆县外业调查顺利结束... 16 再临米林... 18 打油诗...

More information

1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 ~ ~ ~ 1 2 3 4 5 6 1 2 P P Q Q P P 需 求 曲 线 Q 供 给 曲 线 Q P 同 样 价 位 P 需 求 量 增 加 需 求 曲 线 抬 高 P2 同 样 需 求 E2 价 位 提 高 P1 E1 Q1%%%%Q2 均 衡 价 格

More information

从 近 年 来 破 获 的 有 关 案 件 看, 涉 国 防 军 工 领 域 的 策 反 窃 密 案 件 呈 现 多 发 高 发 态 势 案 例 2. 科 研 人 员 被 利 诱 盗 取 高 科 技 情 报 案 犯 刘 某, 原 系 我 国 家 重 点 科 研 院 派 出 所 民 警, 其 同 案

从 近 年 来 破 获 的 有 关 案 件 看, 涉 国 防 军 工 领 域 的 策 反 窃 密 案 件 呈 现 多 发 高 发 态 势 案 例 2. 科 研 人 员 被 利 诱 盗 取 高 科 技 情 报 案 犯 刘 某, 原 系 我 国 家 重 点 科 研 院 派 出 所 民 警, 其 同 案 国 家 安 全 教 育 广 东 披 露 一 批 窃 密 策 反 案 件 今 年 4 月 15 日 是 我 国 2015 年 7 月 1 日 颁 布 实 施 国 家 安 全 法 后 的 第 一 个 全 民 国 家 安 全 教 育 日 目 前 由 省 国 家 安 全 工 作 领 导 小 组 办 公 室 举 办 的 2016 年 广 东 省 国 家 安 全 教 育 展 览 正 在 广 州 农 讲 所 展

More information

陕西师范大学2013年毕业生

陕西师范大学2013年毕业生 陕 西 师 范 大 学 2013 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 陕 西 师 范 大 学 是 教 育 部 直 属 国 家 211 工 程 重 点 建 设 大 学, 是 国 家 教 师 教 育 985 优 势 学 科 创 新 平 台 建 设 高 校 学 校 现 设 有 21 个 学 院,2 个 基 础 教 学 部,66 个 本 科 专 业,18 个 博 士 后 科 研 流 动 站, 15

More information

目 录 第 一 部 分 学 院 概 况 及 毕 业 生 就 业 工 作 总 体 情 况... 2 第 二 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 分 析... 4 2.1 毕 业 生 自 然 情 况...4 2.1.1 毕 业 生 院 系 分 布 情 况... 4 2.1.2 毕

目 录 第 一 部 分 学 院 概 况 及 毕 业 生 就 业 工 作 总 体 情 况... 2 第 二 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 分 析... 4 2.1 毕 业 生 自 然 情 况...4 2.1.1 毕 业 生 院 系 分 布 情 况... 4 2.1.2 毕 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 辽 宁 经 济 职 业 技 术 学 院 招 生 就 业 处 2015 年 12 月 目 录 第 一 部 分 学 院 概 况 及 毕 业 生 就 业 工 作 总 体 情 况... 2 第 二 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 分 析... 4 2.1 毕 业 生 自 然 情 况...4 2.1.1 毕 业 生 院 系 分

More information

沈阳体育学院

沈阳体育学院 目 录 前 言 1 1 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 1 1.1 毕 业 生 总 体 规 模 与 生 源 地 分 布 1 1.2 毕 业 生 总 体 就 业 情 况 分 析 4 1.2.1 本 科 毕 业 生 规 模 与 基 本 情 况 5 1.2.2 毕 业 研 究 生 规 模 与 基 本 情 况 6 1.3 毕 业 生 招 聘 需 求 情 况 6 2 毕 业 生 就 业 趋 势 分 析 6

More information

目 录 学 校 概 况...1 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...4 一 毕 业 生 生 源 情 况...4 二 毕 业 生 规 模 及 结 构... 5 ( 一 ) 毕 业 生 分 专 业 人 数... 5 ( 二 ) 毕 业 生 男 女 生 比 例... 7 ( 三 ) 毕

目 录 学 校 概 况...1 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...4 一 毕 业 生 生 源 情 况...4 二 毕 业 生 规 模 及 结 构... 5 ( 一 ) 毕 业 生 分 专 业 人 数... 5 ( 二 ) 毕 业 生 男 女 生 比 例... 7 ( 三 ) 毕 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 12 29 目 录 学 校 概 况...1 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...4 一 毕 业 生 生 源 情 况...4 二 毕 业 生 规 模 及 结 构... 5 ( 一 ) 毕 业 生 分 专 业 人 数... 5 ( 二 ) 毕 业 生 男 女 生 比 例... 7 ( 三 ) 毕 业 生 政 治 面

More information

系统之家

系统之家 西 南 交 通 大 学 公 共 管 理 硕 士 (MPA) 专 业 学 位 评 估 自 评 报 告 目 录 一 西 南 交 通 大 学 MPA 教 育 概 况... 3 ( 一 ) 西 南 交 通 大 学 简 介... 3 ( 二 ) 西 南 交 通 大 学 MPA 教 育 发 展 简 介... 3 二 教 育 环 境... 4 ( 一 ) 学 科 基 础... 4 ( 二 ) 政 策 与 经 费

More information

天津医科大学临床医学院

天津医科大学临床医学院 天 津 医 科 大 学 临 床 医 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 天 津 医 科 大 学 临 床 医 学 院 招 生 就 业 指 导 中 心 二 O 一 五 年 十 二 月 1 目 一 2015 年 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 3 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 3 ( 二 ) 毕 业 生 男 女 分 布 情 况 4 ( 三 ) 毕 业 生 生 源 分 布

More information

目 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 生 源 情 况...1 一 2015 届 毕 业 生 规 模 与 结 构...1 二 2015 届 毕 业 生 生 源 分 布...1 第 二 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况...3 一 就 业 总 体 情 况...3 二 各 学 院

目 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 生 源 情 况...1 一 2015 届 毕 业 生 规 模 与 结 构...1 二 2015 届 毕 业 生 生 源 分 布...1 第 二 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况...3 一 就 业 总 体 情 况...3 二 各 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 嘉 兴 学 院 2015 年 12 月 目 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 生 源 情 况...1 一 2015 届 毕 业 生 规 模 与 结 构...1 二 2015 届 毕 业 生 生 源 分 布...1 第 二 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况...3 一 就 业 总 体 情 况...3 二 各 学 院 各

More information

第 一 章 目 录 毕 业 生 就 业 基 本 情 况.3 一 毕 业 生 规 模 和 结 构.3 ( 一 ) 毕 业 生 数.3 ( 二 ) 生 源 结 构.3 二 毕 业 生 就 业 率.3 ( 一 ) 毕 业 生 就 业 率 总 体 情 况 3 ( 二 ) 各 专 业 就 业 率 情 况 4

第 一 章 目 录 毕 业 生 就 业 基 本 情 况.3 一 毕 业 生 规 模 和 结 构.3 ( 一 ) 毕 业 生 数.3 ( 二 ) 生 源 结 构.3 二 毕 业 生 就 业 率.3 ( 一 ) 毕 业 生 就 业 率 总 体 情 况 3 ( 二 ) 各 专 业 就 业 率 情 况 4 浙 江 工 商 职 业 技 术 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 二 一 五 年 十 二 月 第 一 章 目 录 毕 业 生 就 业 基 本 情 况.3 一 毕 业 生 规 模 和 结 构.3 ( 一 ) 毕 业 生 数.3 ( 二 ) 生 源 结 构.3 二 毕 业 生 就 业 率.3 ( 一 ) 毕 业 生 就 业 率 总 体 情 况 3 ( 二 ) 各 专 业

More information

安徽理工大学2013届毕业生就业状况统计分析报告

安徽理工大学2013届毕业生就业状况统计分析报告 二 〇 一 五 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 安 徽 理 工 大 学 二 〇 一 六 年 一 月 目 录 引 言... - 1 - 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 基 本 情 况... - 3 - 一 毕 业 生 总 体 情 况... - 3-1. 本 科 毕 业 生 人 数... - 3-2. 毕 业 研 究 生 人 数... - 4 - 二 毕 业 生 生 源 情 况...

More information

杭州科技职业技术学院 2015年毕业生就业质量年度报告

杭州科技职业技术学院      2015年毕业生就业质量年度报告 1 目 录 前 言... 1 第 一 部 分 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 3 1. 毕 业 生 人 数... 3 2. 毕 业 生 生 源 地 分 布... 4 3. 毕 业 生 性 别 比 例... 4 二 毕 业 生 就 业 流 向... 5 1. 毕 业 生 就 业 率... 5 2. 各 专 业 就 业 率... 5 3. 毕 业 生 就 业 地

More information

目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况...3 一 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构.............3 1 毕 业 生 人 数......3 2 毕 业 生 男 女 比 例...3 3 毕 业 生 生 源 地 分 布............3 二 毕

目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况...3 一 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构.............3 1 毕 业 生 人 数......3 2 毕 业 生 男 女 比 例...3 3 毕 业 生 生 源 地 分 布............3 二 毕 上 饶 师 范 学 院 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 (2014) 目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况...3 一 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构.............3 1 毕 业 生 人 数......3 2 毕 业 生 男 女 比 例...3 3 毕 业 生 生 源 地 分 布............3 二 毕 业 生 初 次 就

More information

一 郑 州 大 学 简 介...1 二 2014 届 毕 业 生 基 本 情 况... 3 2.1 近 五 年 毕 业 生 数 量... 3 2.2 学 历 分 布...3 2.3 性 别 分 布...4 三 毕 业 生 就 业 情 况...5 3.1 全 校 毕 业 生 就 业 人 数 和 就 业

一 郑 州 大 学 简 介...1 二 2014 届 毕 业 生 基 本 情 况... 3 2.1 近 五 年 毕 业 生 数 量... 3 2.2 学 历 分 布...3 2.3 性 别 分 布...4 三 毕 业 生 就 业 情 况...5 3.1 全 校 毕 业 生 就 业 人 数 和 就 业 一 郑 州 大 学 简 介...1 二 2014 届 毕 业 生 基 本 情 况... 3 2.1 近 五 年 毕 业 生 数 量... 3 2.2 学 历 分 布...3 2.3 性 别 分 布...4 三 毕 业 生 就 业 情 况...5 3.1 全 校 毕 业 生 就 业 人 数 和 就 业 率 情 况... 5 3.2 分 科 类 统 计 毕 业 生 就 业 人 数 和 就 业 率...

More information

目 录 一 项 目 建 设 基 本 情 况... 1 ( 一 ) 项 目 建 设 总 体 情 况... 1 ( 二 ) 项 目 工 作 机 制 与 举 措... 1 二 重 点 支 持 专 业 建 设 情 况... 2 ( 一 ) 人 才 培 养 模 式 与 课 程 体 系 改 革... 2 ( 二

目 录 一 项 目 建 设 基 本 情 况... 1 ( 一 ) 项 目 建 设 总 体 情 况... 1 ( 二 ) 项 目 工 作 机 制 与 举 措... 1 二 重 点 支 持 专 业 建 设 情 况... 2 ( 一 ) 人 才 培 养 模 式 与 课 程 体 系 改 革... 2 ( 二 国 家 中 等 职 业 教 育 改 革 发 展 示 范 学 校 建 设 总 结 报 告 山 西 省 农 业 机 械 化 学 校 目 录 一 项 目 建 设 基 本 情 况... 1 ( 一 ) 项 目 建 设 总 体 情 况... 1 ( 二 ) 项 目 工 作 机 制 与 举 措... 1 二 重 点 支 持 专 业 建 设 情 况... 2 ( 一 ) 人 才 培 养 模 式 与 课 程 体 系

More information

目 录 第 一 章 问 卷 调 查 工 作 安 排 3 第 二 章 省 组 织 工 作 5 第 三 章 市 组 织 工 作 6 第 四 章 测 试 区 组 织 工 作 8 第 五 章 测 试 学 校 的 组 织 与 实 施 工 作 11 第 六 章 测 试 期 间 的 视 导 和 监 督 16 第

目 录 第 一 章 问 卷 调 查 工 作 安 排 3 第 二 章 省 组 织 工 作 5 第 三 章 市 组 织 工 作 6 第 四 章 测 试 区 组 织 工 作 8 第 五 章 测 试 学 校 的 组 织 与 实 施 工 作 11 第 六 章 测 试 期 间 的 视 导 和 监 督 16 第 2014 级 辽 宁 省 增 值 评 价 第 二 次 问 卷 调 查 工 作 手 册 辽 宁 省 基 础 教 育 质 量 监 测 与 评 价 中 心 2016 年 4 月 目 录 第 一 章 问 卷 调 查 工 作 安 排 3 第 二 章 省 组 织 工 作 5 第 三 章 市 组 织 工 作 6 第 四 章 测 试 区 组 织 工 作 8 第 五 章 测 试 学 校 的 组 织 与 实 施 工 作

More information

目 录 一 前 言... 1 二 毕 业 生 就 业 情 况 及 特 点 分 析... 4 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 结 构... 4 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 7 ( 三 ) 毕 业 生 就 业 流 向 分 布... 10 三 2015 年 毕 业 生 就 业 质

目 录 一 前 言... 1 二 毕 业 生 就 业 情 况 及 特 点 分 析... 4 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 结 构... 4 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 7 ( 三 ) 毕 业 生 就 业 流 向 分 布... 10 三 2015 年 毕 业 生 就 业 质 目 录 一 前 言... 1 二 毕 业 生 就 业 情 况 及 特 点 分 析... 4 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 结 构... 4 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 7 ( 三 ) 毕 业 生 就 业 流 向 分 布... 10 三 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 分 析... 16 ( 一 ) 就 业 市 场... 16 ( 二 ) 就 业 能 力... 18

More information

2013 年 4 月 3 日 拌 嘴 引 发 婆 婆 中 风, 惹 丈 夫 怨 怼 一 年 后, 母 亲 因 丈 夫 失 误 被 撞 倾 诉 / 许 小 会 女 30 岁 记 录 / 盛 蔚 婆 婆 病 了 2011 年 9 月 13 日 晚, 我 彻 夜 未 眠, 守 在 医 院 急 救 室 门

2013 年 4 月 3 日 拌 嘴 引 发 婆 婆 中 风, 惹 丈 夫 怨 怼 一 年 后, 母 亲 因 丈 夫 失 误 被 撞 倾 诉 / 许 小 会 女 30 岁 记 录 / 盛 蔚 婆 婆 病 了 2011 年 9 月 13 日 晚, 我 彻 夜 未 眠, 守 在 医 院 急 救 室 门 的, 因 为 你 与 爱 人 共 同 营 造 着 甜 蜜 的 家 庭 ; 或 许 你 是 不 幸 福 的, 在 婚 姻 的 道 路 上 遇 到 了 磕 磕 绊 绊 不 管 你 幸 福 与 否, 你 都 可 以 将 你 的 故 事 告 诉 我 们 热 线 :13979329388 倾 诉 / 郭 树 森 男 38 岁 记 录 / 田 然 她 终 于 对 我 笑 了 从 2013 年 春 节 至 今,

More information