目 录 第 1 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 沈 阳 化 工 大 学 科 亚 学 院 概 况 毕 业 生 规 模 毕 业 生 结 构 毕 业 生 院 系 分 布 毕 业 生 专 业 分 布

Size: px
Start display at page:

Download "目 录 第 1 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...1 1.1 沈 阳 化 工 大 学 科 亚 学 院 概 况...1 1.2 毕 业 生 规 模...2 1.3 毕 业 生 结 构...3 1.3.1 毕 业 生 院 系 分 布...3 1.3.2 毕 业 生 专 业 分 布...3 1."

Transcription

1

2 目 录 第 1 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 沈 阳 化 工 大 学 科 亚 学 院 概 况 毕 业 生 规 模 毕 业 生 结 构 毕 业 生 院 系 分 布 毕 业 生 专 业 分 布 毕 业 生 性 别 分 布 毕 业 生 生 源 分 布 毕 业 生 就 业 率 毕 业 生 总 体 就 业 率 分 析 毕 业 生 各 专 业 就 业 率 分 析 男 / 女 毕 业 生 就 业 率 对 比 分 析 本 / 外 地 生 源 毕 业 生 就 业 率 对 比 分 析 毕 业 生 毕 业 流 向 毕 业 生 总 体 毕 业 流 向 男 / 女 毕 业 生 毕 业 流 向 本 / 外 地 生 源 毕 业 生 毕 业 流 向 毕 业 生 升 学 情 况 毕 业 生 未 就 业 情 况 毕 业 生 就 业 分 布 毕 业 生 就 业 单 位 类 型 分 布

3 1.6.2 毕 业 生 区 域 就 业 分 布 毕 业 生 本 / 外 地 就 业 分 布 毕 业 生 本 地 就 业 地 区 分 布 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 第 2 章 毕 业 生 就 业 工 作 举 措 促 进 毕 业 生 就 业 的 政 策 措 施 高 度 重 视, 完 善 制 度, 全 面 落 实 就 业 保 障 以 市 场 需 求 为 导 向, 不 断 深 化 教 育 教 学 改 革 通 过 多 种 形 式 和 载 体, 培 养 学 生 创 业 意 识 就 业 指 导 服 务 情 况 把 职 业 发 展 教 育 和 就 业 指 导 课 程 纳 入 人 才 培 养 工 作 信 息 化 工 程 建 设, 全 方 位 宣 传 就 业 工 作 针 对 困 难 家 庭 毕 业 生 实 施 援 助, 开 展 一 帮 一 帮 扶 积 极 开 辟 就 业 市 场, 校 园 双 选 活 动 规 范 有 序 积 极 开 展 毕 业 生 应 征 入 伍 宣 传 组 织 工 作 认 真 做 好 毕 业 生 派 遣 工 作 和 信 息 报 送 工 作 第 3 章 就 业 相 关 分 析 专 业 对 口 度 就 业 满 意 度 工 作 适 应 度 第 4 章 就 业 发 展 趋 势 分 析 就 业 率 的 变 化 趋 势

4 4.2 就 业 流 向 的 变 化 趋 势 直 接 就 业 与 深 造 的 变 化 趋 势 各 种 就 业 形 式 的 变 化 趋 势 第 5 章 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈 毕 业 生 对 母 校 教 育 教 学 的 满 意 度 分 析 学 院 采 取 的 应 对 措 施

5 第 1 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 1.1 学 院 概 况 沈 阳 化 工 大 学 科 亚 学 院 是 一 所 经 教 育 部 批 准, 培 养 化 工 机 械 电 子 材 料 经 管 等 方 面 高 素 质 应 用 型 技 术 技 能 型 人 才 的 全 日 制 普 通 高 等 学 校 学 院 成 立 于 1999 年, 经 过 十 五 年 的 发 展 建 设, 形 成 工 学 理 学 经 济 学 管 理 学 教 育 学 五 大 学 科 协 调 发 展 的 办 学 格 局 学 院 秉 持 博 学 笃 行, 种 德 修 身 的 校 训, 已 为 地 方 经 济 建 设 和 社 会 发 展 培 养 了 万 名 合 格 人 才 现 有 在 校 生 5600 余 人 学 院 地 处 沈 阳 新 行 政 文 化 中 心 大 浑 南 核 心 区, 毗 邻 东 北 最 大 交 通 枢 纽 哈 大 高 铁 沈 阳 新 南 站, 校 园 周 边 高 科 技 产 业 高 校 林 立, 具 有 浓 郁 的 科 技 文 化 氛 围 2014 年 新 校 园 正 式 竣 工 投 入 使 用, 新 校 区 本 着 生 态 校 园 绿 色 校 园 数 字 校 园 人 文 校 园 标 准 建 设, 占 地 600 余 亩, 建 筑 面 积 22 万 平 方 米, 功 能 完 备 设 施 完 善 学 院 根 据 社 会 发 展 需 要, 设 有 6 系 2 部, 分 别 是 化 学 工 程 系 机 械 与 交 通 工 程 系 信 息 与 控 制 工 程 系 环 境 与 生 物 工 程 系 经 济 系 管 理 系 基 础 部 和 体 育 部, 开 设 化 学 工 程 与 工 艺 制 药 工 程 安 全 工 程 高 分 子 材 料 与 工 程 应 用 化 学 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 过 程 装 备 与 控 制 工 程 汽 车 服 务 工 程 工 业 设 计 电 气 工 程 及 其 自 动 化 自 动 化 通 信 工 程 电 子 信 息 工 程 计 算 机 1

6 科 学 与 技 术 环 境 工 程 生 物 工 程 金 融 学 国 际 经 济 与 贸 易 工 商 管 理 会 计 学 市 场 营 销 资 产 评 估 信 息 管 理 与 信 息 系 统 信 息 与 计 算 科 学 社 会 体 育 指 导 与 管 理 等 26 个 本 科 专 业 学 院 拥 有 一 支 高 素 质 高 水 平 高 职 称 高 学 历 的 专 兼 结 合 的 师 资 队 伍 现 有 专 任 教 师 306 人, 其 中 正 副 教 授 135 人 学 院 还 聘 请 科 研 院 所 企 事 业 单 位 有 丰 富 实 践 经 验 的 高 级 工 程 技 术 人 员 到 校 任 课 讲 学, 确 保 人 才 培 养 质 量 学 院 实 行 大 类 招 生 教 育 培 养 人 才 培 养 注 重 宽 口 径 厚 基 础 重 能 力, 学 生 入 学 经 过 两 年 基 础 课 程 学 习 后, 根 据 社 会 需 求 学 生 兴 趣 学 习 成 绩, 自 主 选 择 专 业, 有 利 于 学 生 知 识 面 的 拓 展 和 个 性 的 培 养, 为 适 应 社 会 对 人 才 需 求 奠 定 了 良 好 的 基 础 学 院 还 开 设 考 研 加 强 班, 鼓 励 学 有 能 力 的 学 生 进 一 步 深 造 多 年 来, 我 院 学 生 考 研 率 一 直 保 持 在 较 高 水 平 学 院 广 泛 开 展 国 际 交 流 合 作 目 前, 学 院 与 美 国 加 州 硅 谷 大 学 美 国 哥 伦 比 亚 特 区 大 学 英 国 阿 斯 顿 大 学 韩 国 光 州 大 学 澳 大 利 亚 拉 筹 伯 大 学 新 西 兰 维 特 利 亚 理 工 学 院 等 开 展 交 流 与 合 作, 采 用 的 方 式 联 合 培 养 化 工 与 制 药 计 算 机 工 程 计 算 机 科 学 环 境 工 程 机 械 工 程 电 气 工 程 会 计 学 金 融 学 工 商 管 理 类 等 专 业 的 本 科 生 和 研 究 生, 拓 宽 学 生 国 际 视 野 1.2 毕 业 生 规 模 沈 阳 化 工 大 学 科 亚 学 院 2014 年 毕 业 生 共 有 823 人, 与 去 年 2

7 相 比 略 有 上 升 (2013 年 784 人 ), 毕 业 生 学 历 层 次 均 为 本 科 对 比 近 四 年 的 数 据 发 现, 我 院 毕 业 生 人 数 呈 逐 年 稳 步 增 长 趋 势 届 2012 届 2013 届 2014 届 图 年 年 毕 业 生 人 数 及 总 体 趋 势 1.3 毕 业 生 结 构 毕 业 生 院 系 分 布 我 院 2014 年 毕 业 生 分 布 在 6 个 系, 各 系 毕 业 生 人 数 如 表 1.1 所 示 其 中 毕 业 生 人 数 占 排 名 前 三 位 的 系 分 别 是 : 管 理 系, 占 毕 业 生 总 人 数 的 28.07%; 化 学 工 程 系, 占 毕 业 生 总 人 数 的 25.64%; 机 械 与 交 通 工 程 系, 占 毕 业 生 总 人 数 的 14.95% 表 年 毕 业 生 的 院 系 分 布 序 号 院 系 人 数 比 率 1 化 学 工 程 系 % 2 机 械 与 交 通 工 程 系 % 3 信 息 与 控 制 工 程 系 % 4 环 境 与 生 物 工 程 系 % 5 经 济 系 % 6 管 理 系 % 合 计 % 毕 业 生 专 业 分 布 我 院 2014 年 毕 业 生 分 布 在 14 个 专 业, 各 专 业 毕 业 生 人 数 如 表 1.2 所 示 其 中 毕 业 生 人 数 占 排 名 前 三 位 的 专 业 分 别 是 : 会 计 3

8 学, 占 毕 业 生 总 人 数 的 18.96%; 化 学 工 程 与 工 艺, 占 毕 业 生 总 人 数 的 12.64%; 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化, 占 毕 业 生 总 人 数 的 11.42% 表 年 毕 业 生 的 专 业 分 布 序 号 院 系 人 数 比 率 1 化 学 工 程 与 工 艺 % 2 制 药 工 程 % 3 应 用 化 学 % 4 高 分 子 材 料 与 工 程 % 5 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 % 6 过 程 装 备 与 控 制 工 程 % 7 电 气 工 程 及 其 自 动 化 % 8 通 信 工 程 % 9 自 动 化 % 10 环 境 工 程 % 11 生 物 工 程 % 12 金 融 学 % 13 工 商 管 理 % 14 会 计 学 % 合 计 % 毕 业 生 性 别 分 布 男 生 女 生 图 年 毕 业 生 不 同 性 别 分 布 图 我 院 2014 年 毕 业 生 中, 男 生 417 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 50.67%; 女 生 406 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 49.33%; 总 体 男 女 性 4

9 别 比 为 1: 毕 业 生 生 源 分 布 我 院 2014 年 毕 业 生 来 源 于 14 个 省 自 治 区 和 直 辖 市, 分 布 不 均 衡, 其 中 本 地 ( 辽 宁 省 ) 生 源 人 数 为 607 人, 所 占 达 到 73.75%; 外 地 生 源 主 要 来 自 于 河 北 省 (4.62%) 安 徽 省 (3.65%) 天 津 市 (3.52%) 和 黑 龙 江 省 (3.04%) 各 省 生 源 的 百 分 比 详 见 图 1.3 辽 宁 省 河 北 省 安 徽 省 天 津 市 黑 龙 江 省 浙 江 省 河 南 省 内 蒙 古 自 治 区 湖 北 省 吉 林 省 陕 西 省 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 湖 南 省 福 建 省 4.62% 3.65% 3.52% 3.04% 2.19% 1.82% 1.70% 1.70% 1.34% 0.85% 0.73% 0.73% 0.36% 73.75% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 年 毕 业 生 生 源 地 分 布 图 1.4 毕 业 生 就 业 率 就 业 率 是 反 映 大 学 生 就 业 情 况 和 社 会 对 学 校 毕 业 生 需 求 程 度 的 重 要 指 标 和 参 考 依 据, 根 据 教 育 部 发 布 的 教 育 部 办 公 厅 关 于 进 一 步 加 强 和 完 善 高 校 毕 业 生 就 业 状 况 统 计 报 告 工 作 的 通 知, 高 校 毕 业 生 的 就 业 率 的 计 算 公 式 为 : 已 就 业 毕 业 生 人 数 毕 业 生 就 业 率 = 100% 毕 业 生 总 人 数 根 据 关 于 调 整 全 国 普 通 高 等 学 校 毕 业 生 就 业 数 据 库 结 构 及 5

10 代 码 标 准 的 通 知 [ 教 学 司 函 号 ], 毕 业 生 总 人 数 =( 签 就 业 协 议 形 式 就 业 + 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 + 其 他 录 用 形 式 就 业 + 科 研 助 理 + 应 征 义 务 兵 + 国 家 基 层 项 目 + 地 方 基 层 项 目 + 自 主 创 业 + 自 由 职 业 + 升 学 + 出 国 出 境 )+( 待 就 业 + 不 就 业 拟 升 学 + 其 他 暂 不 就 业 ) 已 就 业 毕 业 生 人 数 = 签 就 业 协 议 形 式 就 业 + 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 + 其 他 录 用 形 式 就 业 + 科 研 助 理 + 应 征 义 务 兵 + 国 家 基 层 项 目 + 地 方 基 层 项 目 + 自 主 创 业 + 自 由 职 业 + 升 学 + 出 国 出 境 毕 业 生 总 体 就 业 率 分 析 截 止 到 2014 年 12 月 31 日, 我 院 2014 届 毕 业 生 总 体 就 业 率 为 90.16% 毕 业 生 各 专 业 就 业 率 分 析 表 年 各 专 业 毕 业 生 的 就 业 率 分 布 序 号 院 系 毕 业 生 人 数 就 业 人 数 就 业 率 1 化 学 工 程 与 工 艺 % 2 制 药 工 程 % 3 应 用 化 学 % 4 高 分 子 材 料 与 工 程 % 5 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 % 6 过 程 装 备 与 控 制 工 程 % 7 电 气 工 程 及 其 自 动 化 % 8 通 信 工 程 % 9 自 动 化 % 10 环 境 工 程 % 11 生 物 工 程 % 12 金 融 学 % 13 工 商 管 理 % 14 会 计 学 % 从 表 1.3 看 出,2014 届 毕 业 生 各 专 业 的 就 业 率 总 体 良 好, 个 别 专 业 就 业 率 相 对 较 低 其 中 通 信 工 程 专 业 的 就 业 率 达 到 100%, 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化, 过 程 装 备 与 控 制 工 程 等 专 业 就 业 情 况 6

11 较 好 男 / 女 毕 业 生 就 业 率 对 比 分 析 我 院 2014 年 毕 业 生 中, 女 生 的 就 业 率 高 于 男 生, 其 中, 女 生 的 就 业 率 为 91.63%, 男 生 的 就 业 率 为 88.73% 本 / 外 地 生 源 毕 业 生 就 业 率 对 比 分 析 我 院 2014 年 毕 业 生 中, 本 地 ( 辽 宁 省 ) 生 源 毕 业 生 的 就 业 率 为 90.12%; 外 地 生 源 的 就 业 率 为 90.23% 其 中, 外 地 生 源 按 照 生 源 地 统 计 就 业 人 数 及 具 体 百 分 比 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 浙 江 省 福 建 省 湖 北 省 湖 南 省 和 陕 西 省 生 源 的 毕 业 生 就 业 率 均 达 到 100%; 而 河 北 省 的 就 业 率 相 对 较 低, 各 省 毕 业 生 就 业 率 具 体 分 布 如 图 1.4 所 示 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 浙 江 省 福 建 省 湖 北 省 湖 南 省 陕 西 省 安 徽 省 黑 龙 江 省 天 津 市 内 蒙 古 自 治 区 吉 林 省 河 北 省 河 南 省 1.5 毕 业 生 毕 业 流 向 毕 业 生 总 体 毕 业 流 向 100% 100% 100% 100% 100% 100% 96.67% 92.00% 86.21% 85.71% 81.82% 81.56% 80.00% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % % 图 年 外 地 生 源 毕 业 生 的 就 业 率 分 布 图 根 据 关 于 调 整 全 国 普 通 高 等 学 校 毕 业 生 就 业 数 据 库 结 构 及 代 码 标 准 的 通 知 [ 教 学 司 函 号 ], 毕 业 生 流 向 包 括 签 7

12 就 业 协 议 形 式 就 业 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 其 他 录 用 形 式 就 业 科 研 助 理 应 征 义 务 兵 国 家 基 层 项 目 地 方 基 层 项 目 自 主 创 业 自 由 职 业 升 学 出 国 出 境 和 未 就 业 2014 年 我 院 823 名 毕 业 生 的 毕 业 流 向 有 签 就 业 协 议 形 式 就 业 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 其 他 录 用 形 式 就 业 应 征 义 务 兵 国 家 基 层 项 目 地 方 基 层 项 目 升 学 出 国 出 境 和 未 就 业, 其 中 签 就 业 协 议 形 式 就 业 为 主 要 毕 业 生 流 向, 各 类 毕 业 生 流 向 数 据 详 见 表 1.4 表 年 毕 业 生 的 毕 业 流 向 分 布 序 号 毕 业 流 向 人 数 比 例 1 签 就 业 协 议 形 式 就 业 % 2 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 % 3 其 他 录 用 形 式 就 业 % 4 应 征 义 务 兵 % 5 国 家 基 层 项 目 % 6 地 方 基 层 项 目 % 7 升 学 % 8 出 国 出 境 % 9 未 就 业 % 合 计 % 男 / 女 毕 业 生 毕 业 流 向 2014 年 毕 业 生 中, 女 生 签 就 业 协 议 形 式 就 业 比 例 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 比 例 国 家 基 层 项 目 比 例 地 方 基 层 项 目 比 例 及 出 国 出 境 比 例 均 高 于 或 略 高 于 男 生 ; 而 女 生 其 他 录 用 形 式 就 业 比 例 应 征 义 务 兵 比 例 升 学 比 例 和 未 就 业 比 例 均 低 于 男 生 ; 不 同 性 别 毕 业 生 的 毕 业 流 向 详 见 表 1.5 8

13 表 年 不 同 性 别 毕 业 生 毕 业 流 向 分 布 序 号 毕 业 流 向 男 生 女 生 人 数 比 例 人 数 比 例 1 签 就 业 协 议 形 式 就 业 % % 2 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 % % 3 其 他 录 用 形 式 就 业 % % 4 应 征 义 务 兵 % 国 家 基 层 项 目 % 6 地 方 基 层 项 目 % 7 升 学 % % 8 出 国 出 境 % 9 未 就 业 % % 合 计 本 / 外 地 生 源 毕 业 生 毕 业 流 向 2014 年 毕 业 生 中, 本 地 生 源 ( 辽 宁 省 ) 毕 业 生 签 就 业 协 议 形 式 就 业 比 例 应 征 义 务 兵 比 例 国 家 基 层 项 目 比 例 地 方 基 层 项 目 比 例 出 国 出 境 比 例 及 未 就 业 比 例 均 高 于 或 略 高 于 外 地 生 源 毕 业 生, 而 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 比 例 其 他 录 用 形 式 就 业 比 例 和 升 学 比 例 则 低 于 外 地 生 源 毕 业 生 本 / 外 地 生 源 毕 业 生 毕 业 流 向 详 见 表 1.6 表 年 本 / 外 地 生 源 毕 业 生 毕 业 流 向 分 布 序 号 毕 业 流 向 本 地 生 源 外 地 生 源 人 数 比 例 人 数 比 例 1 签 就 业 协 议 形 式 就 业 % % 2 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 % % 3 其 他 录 用 形 式 就 业 % % 4 应 征 义 务 兵 % % 5 国 家 基 层 项 目 % 地 方 基 层 项 目 % 升 学 % % 8 出 国 出 境 % 未 就 业 % % 合 计 毕 业 生 升 学 情 况 我 院 2014 年 毕 业 生 中 毕 业 流 向 为 升 学 的 有 41 人, 根 据 公 式 : 9

14 升 学 的 毕 业 生 数 毕 业 生 升 学 率 = 100% 毕 业 生 总 数 计 算 得 出 我 院 2014 年 升 学 率 为 4.98% 升 学 专 业 一 致 性 相 近 / 相 关, 14.63% 无 关, 4.88% 一 致, 80.49% 图 年 毕 业 生 升 学 与 原 专 业 一 致 性 分 布 2014 年 毕 业 生 中 有 升 学 意 向 的 有 133 人, 其 中 参 加 全 国 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 的 有 97 人, 占 比 为 72.93% 选 择 升 学 的 毕 业 生 主 要 集 中 在 化 学 工 程 与 工 艺 高 分 子 材 料 与 工 程 过 程 装 备 与 控 制 工 程 和 电 气 工 程 及 其 自 动 化 专 业, 占 升 学 人 数 的 65.85%; 升 学 专 业 与 原 专 业 一 致 性 情 况 如 图 1.5 所 示, 升 学 专 业 与 原 专 业 一 致 以 及 与 原 专 业 相 近 / 相 关 的 占 95.12%, 升 学 专 业 与 原 专 业 相 关 度 低 以 及 与 原 专 业 无 关 的 占 4.88%, 表 明 大 部 分 毕 业 生 还 是 在 本 专 业 或 相 近 专 业 继 续 深 造 升 学 动 机 从 图 1.6 和 图 1.7 可 以 看 出, 我 院 2014 年 升 学 的 41 名 毕 业 生 中, 升 学 的 动 机 主 要 集 中 在 就 业 困 难, 提 升 综 合 能 力 和 就 业 前 景 好 ; 读 研 人 群 选 择 研 究 生 院 校 时 主 要 关 注 报 考 院 校 是 否 容 易 考 10

15 取, 但 也 参 考 报 考 院 校 的 知 名 度 和 院 校 所 在 地 % 80.00% 60.00% 97.56% 85.37% 70.73% 40.00% 20.00% 0.00% 9.76% 图 年 升 学 毕 业 生 的 升 学 动 机 ( 多 选 ) 报 考 院 校 容 易 考 上 73.17% 报 考 院 校 的 知 名 度 43.90% 报 考 院 校 所 在 城 市 12.20% 其 他 7.32% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00% 图 年 升 学 毕 业 生 选 择 研 究 生 院 校 时 主 要 关 注 的 因 素 ( 多 选 ) 升 学 结 果 满 意 度 一 般, 2.44% 满 意, 21.95% 非 常 满 意, 75.61% 图 年 升 学 毕 业 生 升 学 结 果 满 意 度 分 布 从 图 1.8 可 以 看 出, 我 院 2014 年 升 学 的 41 名 毕 业 生 中, 以 11

16 非 常 满 意 居 首, 为 31 人, 占 75.61%; 满 意 次 之, 为 9 人, 占 21.95%; 只 有 1 人 因 调 剂 院 校 离 家 较 远 表 示 对 录 取 结 果 一 般 满 意 ; 总 体 来 说, 我 院 升 学 学 生 对 升 学 结 果 的 满 意 度 较 高 毕 业 生 未 就 业 情 况 截 止 到 2014 年 12 月 31 日, 我 院 2014 年 毕 业 生 中 未 就 业 人 数 共 计 81 人 1.6 毕 业 生 就 业 分 布 毕 业 生 就 业 单 位 类 型 分 布 我 院 2014 年 毕 业 生 的 就 业 单 位 覆 盖 党 政 机 关 医 疗 卫 生 单 位 国 有 企 业 其 他 事 业 单 位 高 等 教 育 单 位 中 初 教 育 单 位 三 资 企 业 和 其 他 企 业 这 些 类 别 其 中 其 他 企 业 是 主 要 去 向, 占 比 为 87.59% 其 他 企 业 87.59% 国 有 企 业 党 政 机 关 高 等 教 育 单 位 其 他 事 业 单 位 军 队 医 疗 卫 生 单 位 中 初 等 教 育 单 位 三 资 企 业 7.42% 1.28% 1.00% 1.00% 1.00% 0.43% 0.14% 0.14% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 年 毕 业 生 就 业 单 位 类 型 分 布 毕 业 生 区 域 就 业 分 布 我 院 2014 年 毕 业 生 就 业 分 布 在 全 国 各 地 在 东 北 华 北 12

17 西 北 华 东 华 中 华 南 和 西 南 七 个 地 区 就 业 的 分 布 情 况 如 图 1.10 所 示, 其 中 在 东 北 地 区 就 业 人 数 最 多, 占 比 为 81.54%, 其 次 是 华 北 地 区 和 华 东 地 区, 分 别 为 7.68% 和 6.60% % 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 81.54% 7.68% 6.60% 1.89% 1.35% 0.81% 0.13% 东 北 华 北 华 东 华 中 华 南 西 北 西 南 图 年 毕 业 生 就 业 区 域 分 布 毕 业 生 本 / 外 地 就 业 分 布 外 地 就 业, 19.68% 本 地 就 业 ( 辽 宁 省 ), 80.32% 图 年 毕 业 生 本 / 外 地 就 业 分 布 从 图 1.11 可 以 看 出, 我 院 2014 年 毕 业 生 在 辽 宁 省 就 业 的 占 比 80.32%, 另 有 19.68% 的 毕 业 生 分 别 在 北 京 天 津 上 海 河 北 浙 江 等 22 个 省 自 治 区 和 直 辖 市 就 业 毕 业 生 就 业 集 中 在 本 地 ( 辽 宁 省 ) 就 业, 这 与 我 院 服 务 地 方 经 济 建 设 和 地 方 发 展 13

18 的 办 学 定 位 相 符 合 毕 业 生 本 地 就 业 地 区 分 布 表 年 毕 业 生 辽 宁 省 内 就 业 地 区 分 布 序 号 就 业 城 市 就 业 数 比 例 1 沈 阳 市 % 2 大 连 市 % 3 鞍 山 市 % 4 抚 顺 市 % 5 本 溪 市 % 6 丹 东 市 % 7 锦 州 市 % 8 营 口 市 % 9 阜 新 市 % 10 辽 阳 市 % 11 盘 锦 市 % 12 铁 岭 市 % 13 朝 阳 市 % 14 葫 芦 岛 市 % 596 从 表 1.7 可 以 看 出, 毕 业 生 在 辽 宁 省 各 地 级 市 就 业 的 情 况 进 行 分 析, 结 果 显 示 : 在 沈 阳 市 就 业 的 比 例 最 高, 占 比 为 63.42%; 其 次 为 大 连 市, 占 比 为 7.21% 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 制 造 业 科 学 研 究 和 技 术 服 务 业 政 府, 非 盈 利 机 构 金 融 业 军 队 房 地 产 业 6.60% 2.70% 2.43% 2.16% 1.89% 1.48% 0.94% 0.81% 0.81% 26.42% 53.77% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 14

19 图 年 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 我 院 2014 年 毕 业 生 就 业 的 行 业 分 析 如 图 1.12 所 示, 制 造 业 为 毕 业 生 主 要 的 行 业 去 向, 所 占 比 例 为 54.87%, 这 与 我 院 的 人 才 培 养 方 向 基 本 相 符, 与 院 专 业 设 置 相 匹 配 ; 其 次 为 其 他 服 务 业, 占 比 例 为 24.27% 15

20 第 2 章 毕 业 生 就 业 工 作 举 措 沈 阳 化 工 大 学 科 亚 学 院 就 业 工 作 在 辽 宁 省 教 育 厅 省 大 学 生 就 业 局 的 正 确 领 导 下, 坚 持 以 邓 小 平 理 论 和 三 个 代 表 重 要 思 想 为 指 导, 认 真 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观 和 党 的 群 众 路 线, 始 终 把 就 业 工 作 作 为 学 校 的 中 心 工 作, 扎 实 有 效 的 推 行 以 教 育 改 革 促 进 就 业, 以 就 业 促 进 教 育 改 革 的 模 式, 探 索 招 生 培 养 与 就 业 联 动 综 合 改 革 的 新 思 路, 积 极 开 拓 就 业 市 场, 搭 建 就 业 平 台, 提 供 优 质 就 业 服 务, 援 助 困 难 家 庭 毕 业 生, 开 展 入 伍 预 征 工 作 等, 举 全 院 之 力 促 进 毕 业 生 高 质 量 充 分 就 业, 做 好 学 院 毕 业 生 就 业 工 作 2.1 促 进 毕 业 生 就 业 的 政 策 措 施 高 度 重 视, 完 善 制 度, 全 面 落 实 就 业 保 障 作 为 一 所 独 立 学 院, 学 院 把 做 好 就 业 工 作 作 为 学 院 立 校 之 本, 发 展 之 基, 能 够 切 实 把 就 业 工 作 作 为 一 项 战 略 性 工 作 来 抓 学 院 始 终 坚 持 以 服 务 为 宗 旨 以 就 业 为 导 向 的 就 业 工 作 理 念, 把 就 业 工 作 放 在 学 院 工 作 的 突 出 位 置, 将 就 业 工 作 贯 彻 于 教 学 管 理 服 务 等 各 项 工 作 之 中, 大 胆 探 索 招 生 培 养 与 就 业 联 动 综 合 改 革 的 新 思 路 为 切 实 加 强 对 毕 业 生 就 业 工 作 的 组 织 领 导, 学 院 成 立 了 学 院 毕 业 生 就 业 工 作 领 导 小 组, 落 实 一 把 手 抓 就 业 责 任 制 院 长 任 领 导 小 组 组 长, 是 毕 业 生 就 业 工 作 第 一 责 任 人, 亲 自 抓 负 总 责 ; 分 管 毕 业 生 就 业 工 作 的 副 院 长 为 第 二 责 任 人, 全 力 抓 负 全 责 16

21 各 院 系 同 时 成 立 了 二 级 就 业 领 导 小 组, 积 极 构 建 院 系 两 级 管 理 的 工 作 体 制 毕 业 生 就 业 工 作 领 导 小 组 每 月 定 期 召 开 就 业 工 作 会 议, 通 报 就 业 工 作 进 展 情 况, 研 究 制 定 就 业 工 作 有 关 政 策 规 定, 探 索 新 方 法, 解 决 工 作 存 在 的 问 题, 保 证 了 大 学 生 就 业 工 作 规 范 有 序 地 开 展 健 全 就 业 工 作 规 章 制 度, 先 后 完 善 和 修 订 了 沈 阳 化 工 大 学 科 亚 学 院 毕 业 生 就 业 管 理 办 法 和 沈 阳 化 工 大 学 科 亚 学 院 就 业 工 作 奖 励 办 法 等 规 章 制 度, 就 业 工 作 实 行 全 员 参 与, 进 一 步 树 立 和 提 升 就 业 工 作 的 中 心 地 位 为 进 一 步 加 强 就 业 指 导 与 服 务 工 作, 学 院 于 今 年 撤 销 了 招 生 就 业 处, 将 招 生 与 就 业 分 开 设 置, 设 立 学 生 就 业 创 业 指 导 中 心, 与 之 前 省 内 首 家 创 业 学 院 合 署 办 公, 全 面 负 责 学 院 学 生 就 业 创 业 指 导 与 服 务 工 作, 配 备 专 职 就 业 工 作 人 员 4 名, 分 别 承 担 就 业 指 导 就 业 服 务 就 业 管 理 等 工 作, 此 外, 各 系 就 业 工 作 小 组 成 员 也 承 担 相 应 的 就 业 工 作, 兼 职 就 业 人 员 共 有 二 十 余 人 学 院 积 极 落 实 就 业 专 项 经 费, 对 于 民 办 高 校 而 言, 没 有 国 家 财 政 性 拨 款, 办 学 经 费 相 对 紧 张, 学 院 设 立 就 业 专 项 经 费 用 于 就 业 指 导 就 业 服 务 和 就 业 教 学 等 支 出 学 院 还 专 门 考 虑 就 业 办 公 场 地, 图 书 馆 报 告 厅 优 先 提 供 给 就 业 创 业 指 导 中 心 使 用 以 市 场 需 求 为 导 向, 不 断 深 化 教 育 教 学 改 革 学 院 以 市 场 需 求 为 导 向, 以 地 方 经 济 建 设 和 社 会 发 展 为 切 入 点, 以 服 务 东 北 老 工 业 基 地 建 设 为 着 力 点, 紧 紧 围 绕 辽 宁 化 工 17

22 制 药 机 械 电 子 信 息 等 产 业 升 级 和 结 构 调 整, 培 养 应 用 型 技 术 技 能 型 人 才 适 时 调 整 人 才 培 养 定 位 专 业 设 置, 每 一 年 开 展 就 业 工 作 调 查 分 析 和 论 证, 为 学 院 完 善 修 订 人 才 培 养 方 案 提 供 有 力 支 撑, 使 教 学 和 培 养 工 作 讲 实 际 接 地 气 学 院 稳 步 开 展 教 育 教 学 进 行 改 革, 推 出 了 3+1 教 学 模 式, 即 在 校 前 三 年 完 成 所 有 理 论 和 实 验 实 训 课 程, 最 后 一 年 用 顶 岗 实 习, 通 过 实 习 拉 动 就 业, 通 过 就 业 检 验 教 学 质 量 和 效 果, 有 效 地 提 高 了 毕 业 生 的 就 业 竞 争 力 通 过 多 种 形 式 和 载 体, 培 养 学 生 创 业 意 识 学 院 通 过 就 业 指 导 课 社 团 活 动 讲 座 报 告 典 型 经 验 交 流 等 多 种 形 式, 培 养 学 生 创 业 意 识 学 院 在 就 业 指 导 课 中 开 展 专 门 创 业 课 程, 介 绍 国 家 关 于 大 学 生 创 业 的 一 些 优 惠 政 策, 学 习 一 些 创 业 成 功 的 案 例 ;2012 年 学 院 成 立 省 内 首 家 创 业 学 院, 积 极 开 展 创 业 素 质 提 升 和 指 导 工 作, 每 年 组 织 创 业 培 训 与 指 导 讲 座, 组 织 低 年 级 学 生 开 展 模 拟 创 业 活 动 ; 学 院 社 团 联 合 会 成 立 了 沈 阳 化 工 大 学 科 亚 学 院 大 学 生 创 业 协 会, 通 过 一 些 活 动, 培 养 学 生 的 创 业 意 识 ; 学 院 就 业 创 业 指 导 中 心 每 学 期 组 织 召 开 大 学 生 创 业 计 划 大 赛 大 学 生 创 业 演 讲 大 赛 等 活 动 目 前, 因 为 我 院 毕 业 生 在 校 生 中 有 部 分 同 学 开 展 了 自 主 创 业 活 动, 创 业 处 于 初 级 阶 段, 但 显 现 出 了 一 定 的 良 好 态 势 2.2 就 业 指 导 服 务 情 况 在 就 业 指 导 服 务 方 面, 学 院 在 职 业 发 展 教 育 就 业 指 导 课 成 18

23 纳 入 人 才 培 养 过 程 信 息 化 工 程 建 设 就 业 市 场 建 设 困 难 家 庭 援 助 和 毕 业 生 应 征 入 伍 等 方 面, 始 终 把 学 生 利 益 放 在 首 位, 创 新 思 路, 精 心 指 导, 从 细 节 中 为 毕 业 生 做 好 服 务, 力 争 让 每 一 个 毕 业 生 满 意 就 业 把 职 业 发 展 教 育 和 就 业 指 导 课 程 纳 入 人 才 培 养 工 作 学 院 成 立 了 大 学 生 就 业 指 导 教 研 室, 将 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 课 程 贯 穿 四 年 学 习, 围 绕 着 职 业 规 划 走 向 职 场 自 主 创 业 三 个 方 面 授 课, 总 课 时 48 学 时, 计 3 学 分 在 坚 持 理 论 指 导 教 育 的 同 时, 学 院 还 将 低 年 级 学 生 参 加 双 选 会 就 业 场 地 等 活 动 作 为 实 践 环 节 纳 入 就 业 指 导 课 成 绩, 丰 富 课 程 内 容, 增 强 感 性 认 知 信 息 化 工 程 建 设, 全 方 位 宣 传 就 业 工 作 学 院 重 视 就 业 宣 传 工 作, 利 用 校 园 活 动 网 络 媒 体 多 种 形 式 和 载 体 宣 传 就 业 政 策 就 业 法 规 和 就 业 指 导 与 服 务, 学 院 将 每 年 的 十 一 月 作 为 就 业 宣 传 月, 每 年 系 承 担 一 部 分 宣 传 主 题, 在 学 院 范 围 内 营 造 良 好 的 就 业 氛 围 学 院 还 加 强 网 络 宣 传, 及 时 在 学 院 的 就 业 指 导 网 上 发 布 政 策 法 规, 就 业 指 南, 就 业 指 导, 招 聘 信 息, 求 职 信 息 等, 让 学 生 通 过 网 络 及 时 了 解 掌 握 就 业 信 息 学 院 和 系 部 分 别 和 学 生 建 立 了 就 业 工 作 群 微 信 群, 及 时 发 布 交 流 有 关 信 息 在 每 年 就 业 季, 学 校 会 印 制 当 年 毕 业 生 的 有 关 情 况, 向 用 人 单 位 寄 发,2014 年 共 向 有 关 用 人 单 位 推 荐 寄 发 毕 业 生 情 况 简 介 1000 份 19

24 2.2.3 针 对 困 难 家 庭 毕 业 生 实 施 援 助, 开 展 一 帮 一 帮 扶 学 院 建 立 了 困 难 家 庭 毕 业 生 档 案, 辅 导 员 采 取 与 面 对 面 地 沟 通 和 交 流, 为 其 提 供 就 业 个 别 指 导 通 过 就 业 政 策 简 历 制 作 面 试 指 导 就 业 流 程 心 理 调 适 职 业 规 划 行 业 了 解 角 色 转 换 和 适 应 社 会 等 指 导 内 容 引 导 和 帮 助 困 难 家 庭 毕 业 生 合 理 调 整 就 业 期 望, 积 极 主 动 地 通 过 市 场 自 主 选 择 实 现 就 业 学 院 还 在 国 家 奖 助 学 金 评 选 贫 困 生 资 助 等 方 面 对 困 难 家 庭 毕 业 生 予 以 倾 斜 学 院 按 照 省 教 育 厅 的 要 求, 及 时 准 确 的 上 报 特 困 生 台 账, 并 按 要 求 及 时 下 发 求 职 补 助, 同 时 积 极 组 织 特 困 生 公 益 性 岗 位 的 申 报, 此 外, 积 极 引 导 困 难 家 庭 毕 业 生 参 加 毕 业 生 就 业 技 能 转 换 和 就 业 技 能 提 升 2014 年 我 院 共 有 46 多 名 毕 业 生 受 到 了 资 助 积 极 开 辟 就 业 市 场, 校 园 双 选 活 动 规 范 有 序 就 业 市 场 的 开 拓 和 建 设 是 学 院 就 业 工 作 重 要 组 成 部 分, 是 落 实 毕 业 生 就 业 的 主 要 途 径 一 是 采 取 走 出 去, 请 进 来 的 方 式, 积 极 组 织 学 生 参 加 省 市 的 各 类 人 才 招 聘 会, 积 极 邀 请 各 地 用 人 单 位 2014 年, 学 院 先 后 组 织 大 型 双 选 会 两 场, 小 规 模 的 校 园 专 场 招 聘 会 30 余 场, 二 是 与 用 人 单 位 建 立 了 长 期 合 作 关 系, 通 过 回 访 毕 业 生 和 用 人 单 位, 采 用 多 走 访, 多 联 系 多 沟 通 的 方 式, 与 东 北 制 药 集 团 股 份 有 限 公 司 锦 西 天 然 气 化 工 有 限 责 任 公 司 沈 阳 环 境 科 学 研 究 院 沈 阳 陆 正 重 工 集 团 有 限 公 司 东 营 天 喜 化 工 有 限 公 司 山 东 龙 程 矿 业 科 技 有 限 公 司 沈 阳 力 仁 可 达 生 物 科 技 有 限 公 司 等 近 百 家 省 内 外 建 立 了 就 业 实 习 基 地 三 是 规 范 双 选 20

25 会, 学 院 对 用 人 单 位 进 行 严 格 的 筛 查, 提 高 用 人 单 位 的 质 量 四 是 学 院 与 辽 宁 省 大 学 生 就 业 局 及 时 取 得 联 系, 按 时 上 报 有 关 活 动 情 况 和 信 息 积 极 开 展 毕 业 生 应 征 入 伍 宣 传 组 织 工 作 做 好 大 学 生 应 征 入 伍 工 作, 不 仅 仅 是 征 兵 工 作 准 备 的 一 项 内 容, 更 是 强 化 大 学 生 国 防 意 识 的 重 要 举 措, 也 是 宣 传 普 及 国 防 知 识 的 有 效 形 式, 关 系 未 来 部 队 建 设 的 基 础 性 长 远 性 工 作, 对 于 提 高 全 民 国 防 意 识 加 强 军 队 建 设 具 有 显 著 的 现 实 作 用 和 深 远 的 社 会 意 义 为 保 证 征 兵 工 作 高 质 量 顺 利 完 成, 为 军 队 现 代 化 建 设 输 送 高 素 质 合 格 兵 源, 支 持 国 防 建 设, 促 进 青 年 学 生 成 长 成 才, 学 院 党 政 高 度 重 视 征 兵 工 作, 成 立 了 专 门 征 兵 工 作 领 导 小 组, 院 长 任 组 长, 副 院 长 等 领 导 任 副 组 长, 相 关 职 能 部 门 武 装 部 保 卫 处 教 务 处 学 生 处 计 划 财 务 处 党 总 支 宣 传 部 就 业 创 业 指 导 中 心 等 负 责 人 和 各 系 系 主 任 任 成 员, 为 征 兵 工 作 奠 定 了 坚 强 的 组 织 基 础 院 长 亲 自 听 取 情 况 汇 报, 指 导 研 究 制 定 相 关 政 策, 还 专 门 召 开 会 议 研 究 征 兵 有 关 事 项, 为 做 好 征 兵 工 作 指 明 了 方 向, 增 添 了 动 力, 确 保 了 征 兵 工 作 的 顺 利 完 成 学 院 征 兵 工 作 领 导 小 组 认 真 研 究 制 定 征 兵 工 作 方 案, 落 实 征 兵 政 策, 组 织 协 调 征 兵 动 员, 组 织 指 导 大 学 生 报 名 政 审 学 籍 学 费 补 偿 等 工 作, 监 察 督 导 工 作 落 实 情 况, 及 时 研 究 解 决 征 兵 工 作 中 的 问 题 各 系 也 相 应 成 立 了 征 兵 组 织 机 构, 积 极 开 展 宣 传 动 21

26 员 发 动 和 组 织 落 实 工 作, 确 保 政 策 传 达 到 每 一 个 学 生, 确 保 征 兵 工 作 任 务 的 圆 满 完 成 为 鼓 励 引 导 优 秀 大 学 生 应 征 入 伍, 学 校 征 兵 工 作 领 导 小 组 在 国 家 和 省 市 优 惠 政 策 的 基 础 上, 结 合 我 院 实 际, 又 制 定 出 台 了 调 整 专 业 政 治 进 步 就 业 帮 扶 等 鼓 励 政 策, 建 立 了 大 学 生 应 征 入 伍 激 励 机 制, 进 一 步 解 除 了 学 生 的 后 顾 之 忧, 激 发 了 学 生 入 伍 爱 国 的 热 情 学 院 和 各 系 充 分 利 用 校 内 媒 体 滚 动 屏 幕 悬 挂 条 幅 召 开 政 策 说 明 会 等 形 式, 营 造 了 浓 厚 的 氛 围, 大 力 宣 传 国 防 教 育 和 爱 国 主 义 教 育, 各 系 还 通 过 召 开 动 员 会 座 谈 交 流 等 形 式 进 行 广 泛 思 想 发 动, 有 的 系 还 通 过 QQ 群 短 信 等 加 强 宣 传, 与 学 生 家 长 及 时 联 系 沟 通 等 ; 同 时 学 院 把 应 征 入 伍 宣 传 教 育, 纳 入 军 事 理 论 课 形 势 政 策 课 就 业 指 导 课 等 学 院 认 真 做 好 大 学 生 入 伍 学 费 补 偿 代 偿 工 作, 按 照 政 策 规 定 认 真 做 好 入 伍 毕 业 生 的 跟 踪 服 务 工 作 学 费 和 贷 款 的 补 偿 代 偿 工 作 等, 认 真 审 核 学 费 补 偿 代 偿 信 息, 并 将 费 用 及 时 准 确 发 放 到 每 一 个 征 集 入 伍 的 大 学 生 手 中 2014 年 我 院 有 25 名 学 生 应 征 入 伍, 其 中 2014 届 毕 业 生 为 7 人 认 真 做 好 毕 业 生 派 遣 工 作 和 信 息 报 送 工 作 学 院 就 业 协 议 书 实 行 一 号 一 名 管 理, 切 实 维 护 其 权 威 性 和 严 肃 性, 保 障 学 校 企 业 和 学 生 的 三 方 权 益, 同 时 对 学 生 开 展 22

27 协 议 签 订 的 指 导 工 作, 根 据 上 级 部 门 的 安 排 按 时 进 行 协 议 鉴 证 和 派 遣 学 院 对 毕 业 生 信 息 核 对 工 作 采 取 辅 导 员 系 分 管 主 任 就 业 创 业 指 导 中 心 三 级 把 关 审 核, 确 保 信 息 无 差 错 连 续 多 年 按 时 报 送 有 关 信 息, 做 到 零 差 错 23

28 第 3 章 就 业 工 作 相 关 分 析 为 了 更 加 全 面 地 分 析 研 究 2014 年 毕 业 生 就 业 情 况, 学 院 在 学 生 毕 业 离 校 前 对 2014 年 毕 业 生 毕 业 时 的 就 业 状 况 进 行 了 调 查, 内 容 主 要 包 括 : 毕 业 生 就 业 状 况 和 对 母 校 教 育 教 学 的 评 价 等 模 块 调 查 从 2014 年 6 月 1 日 开 始, 持 续 到 6 月 30 日 结 束, 历 时 30 天, 共 发 放 问 卷 500 份, 回 收 问 卷 103 份 ( 有 效 问 卷 88 份 ), 回 收 率 达 20.60%( 有 效 率 17.60%) 其 中, 男 生 占 有 效 样 本 的 47.73%; 女 生 占 52.27% 参 与 调 研 的 毕 业 生 覆 盖 了 化 学 工 程 系 机 械 与 交 通 工 程 系 信 息 与 控 制 工 程 系 环 境 与 生 物 工 程 系 经 济 系 和 管 理 系 具 体 样 本, 如 表 3.1 所 示 : 表 年 毕 业 生 及 有 效 样 本 的 分 布 情 况 序 号 学 院 有 效 样 本 占 本 毕 业 生 人 数 及 所 占 比 例 有 效 样 本 数 及 所 占 比 例 专 业 毕 业 生 比 ( 单 位 : 人 ) ( 单 位 : 人 ) 例 1 化 学 工 程 系 % % 10.90% 2 机 械 与 交 通 工 程 系 % % 14.63% 3 信 息 与 控 制 工 程 系 % % 9.09% 4 环 境 与 生 物 工 程 系 % % 10.53% 5 经 济 系 % % 10.99% 6 管 理 系 % % 9.09% 合 计 % % 10.69% 从 表 3.1 可 知, 调 查 回 收 样 本 的 学 院 分 布 与 我 院 2014 年 毕 业 生 学 院 分 布 大 体 接 近 根 据 统 计 学 原 理, 在 社 会 调 查 中, 当 调 查 样 本 的 集 合 特 征 大 体 接 近 于 总 体 的 集 合 特 征, 样 本 就 具 有 代 表 性 因 此, 此 次 调 查 的 样 本 能 够 较 好 地 代 表 我 院 2014 年 毕 业 生 的 情 况 24

29 3.1 专 业 对 口 度 毕 业 生 反 馈 目 前 工 作 专 业 对 口 情 况 的 结 果 如 图 3.1 所 示 50% 的 毕 业 生 认 为 目 前 就 职 岗 位 与 自 己 所 学 专 业 非 常 对 口, 38.64% 的 毕 业 生 认 为 目 前 就 职 岗 位 与 自 己 所 学 专 业 一 般 对 口, 11.36% 的 毕 业 生 认 为 目 前 就 职 岗 位 与 自 己 所 学 专 业 不 对 口 毕 业 生 整 体 的 专 业 对 口 度 较 高, 可 见 我 院 专 业 设 置 符 合 社 会 的 需 求, 毕 业 生 在 就 业 市 场 中 具 有 一 定 的 竞 争 优 势, 毕 业 生 能 够 学 以 致 用 不 对 口, 11.36% 对 口, 88.64% 图 年 毕 业 生 就 职 岗 位 的 专 业 对 口 度 不 符 合 个 人 兴 趣 70.00% 就 业 机 会 少 20.00% 工 作 环 境 不 好 10.00% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 图 年 毕 业 生 从 事 低 专 业 对 口 度 工 作 的 原 因 25

30 从 图 3.2 可 以 看 出, 低 专 业 对 口 度 工 作 的 原 因 主 要 集 中 在 以 下 几 个 方 面, 排 名 首 位 的 是 本 专 业 对 应 的 工 作 不 符 合 个 人 兴 趣, 占 比 为 70%; 其 次 本 专 业 对 应 的 工 作 就 业 机 会 少, 占 比 为 20%; 排 名 第 三 的 是 本 专 业 对 应 的 工 作 环 境 不 好, 占 比 为 10% 3.2 就 业 满 意 度 高 校 毕 业 生 的 就 业 质 量 指 的 是 高 校 毕 业 生 所 获 得 的 工 作 优 劣 程 度 及 工 作 固 有 的 特 征 满 足 高 校 毕 业 生 要 求 的 程 度, 因 此, 毕 业 生 就 业 满 意 度 水 平 是 衡 量 毕 业 生 就 业 质 量 的 重 要 指 标 之 一 对 调 查 时 就 业 状 况 为 签 就 业 协 议 形 式 就 业 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 和 其 他 录 用 形 式 就 业 的 毕 业 生, 调 查 了 其 对 目 前 工 作 地 点 工 作 环 境 工 作 发 展 前 景 薪 资 待 遇 以 及 对 工 作 整 体 的 满 意 度 将 毕 业 生 对 目 前 工 作 的 满 意 度 评 价 : 很 不 满 意 比 较 不 满 意 一 般 比 较 满 意 很 满 意 分 别 赋 予 1-5 的 分 值, 求 出 每 个 指 标 的 平 均 值, 如 图 3.3 所 示 对 工 作 地 点 的 满 意 度 4.34 对 工 作 环 境 的 满 意 度 对 工 作 前 景 的 满 意 度 对 薪 资 待 遇 的 满 意 度 对 工 作 的 整 体 满 意 度 图 年 毕 业 生 对 目 前 工 作 的 满 意 度 分 布 从 图 3.3 分 析, 对 工 作 地 点 的 满 意 度 最 高, 达 到 了 4.34 分, 相 比 较 而 言, 对 薪 资 待 遇 的 满 意 度 稍 低 总 体 来 说, 毕 业 生 对 目 26

31 前 工 作 的 整 体 满 意 度 为 3.61 分, 偏 向 于 比 较 满 意, 表 明 毕 业 生 对 初 入 职 场 的 岗 位 和 发 展 前 景 等 方 面 比 较 认 同, 目 前 已 落 实 的 工 作 整 体 比 较 符 合 自 身 的 就 业 期 望 3.3 工 作 适 应 度 不 适 应, 14.77% 适 应, 85.23% 图 年 毕 业 生 目 前 工 作 适 应 度 从 图 3.4 不 难 看 出,85.23% 的 毕 业 生 认 为 自 己 能 够 适 应 目 前 的 工 作,14.77% 的 毕 业 生 认 为 不 能 适 应 目 前 的 工 作 毕 业 生 整 体 的 工 作 适 应 度 相 对 较 高, 可 见 大 部 分 毕 业 生 目 前 已 落 实 的 工 作 与 自 身 的 职 业 兴 趣 个 人 志 向 等 方 面 比 较 符 合, 并 且 毕 业 生 自 身 各 项 基 本 素 质 和 能 力 技 能 也 能 较 好 地 满 足 目 前 工 作 的 要 求 27

32 第 4 章 就 业 发 展 趋 势 分 析 为 了 全 面 研 究 我 院 毕 业 生 就 业 发 展 趋 势, 我 们 对 近 三 年 毕 业 生 的 就 业 率 等 变 化 趋 势 进 行 了 分 析, 以 便 后 期 改 进 我 院 毕 业 生 就 业 状 况 4.1 就 业 率 的 变 化 趋 势 纵 观 历 年 毕 业 生 的 就 业 情 况, 我 院 年 终 就 业 率 均 高 于 初 次 就 业 率, 就 业 率 始 终 保 持 相 对 较 高 水 平 近 三 年 初 次 就 业 率 与 年 终 就 业 率 的 发 展 趋 势 见 图 4.1 所 示 % 89.25% 89.98% 90.16% 80.00% 60.00% 88.86% 79.87% 77.49% 40.00% 20.00% 0.00% 2012 年 2013 年 2014 年 图 4.1 我 院 年 毕 业 生 就 业 率 发 展 趋 势 4.2 就 业 流 向 的 变 化 趋 势 直 接 就 业 与 深 造 的 变 化 趋 势 随 着 社 会 竞 争 愈 加 激 烈 就 业 压 力 不 断 增 大,2012 年 全 国 高 校 毕 业 生 为 680 万,2013 年 达 到 699 万,2014 年 更 是 达 到 了 727 万, 我 院 毕 业 生 也 逐 年 增 长, 从 2012 年 的 749 人, 增 加 到 28

33 去 年 的 784 人, 再 到 今 年 的 823 人 % 80.00% 坐 标 轴 标 题 60.00% 40.00% 深 造 直 接 就 业 20.00% 0.00% 2012 年 2013 年 2014 年 图 年 毕 业 生 直 接 就 业 与 深 造 的 变 化 趋 势 从 图 4.2 看 出, 我 院 年 毕 业 生 中 选 择 继 续 深 造 ( 升 学 和 出 国 留 学 ) 的 毕 业 生 人 数 的 比 例 有 所 波 动, 选 择 直 接 就 业 ( 签 就 业 协 议 形 式 就 业 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 和 其 他 录 用 形 式 就 业 ) 的 毕 业 生 人 数 的 比 例 则 逐 年 略 有 降 低 各 种 就 业 形 式 的 变 化 趋 势 表 年 毕 业 生 各 种 就 业 形 式 的 变 化 趋 势 序 号 毕 业 流 向 2012 年 2013 年 2014 年 1 签 就 业 协 议 形 式 就 业 77.17% 72.96% 68.41% 2 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 1.74% 1.79% 1.34% 3 其 他 录 用 形 式 就 业 0.67% 8.07% 14.09% 从 表 4.1 可 以 看 出, 近 年 来, 由 于 人 才 市 场 的 膨 胀 和 单 位 编 制 的 限 制, 我 院 毕 业 生 签 就 业 协 议 形 式 就 业 的 比 例 逐 年 下 降, 同 时 在 双 向 选 择 的 就 业 市 场, 毕 业 生 被 赋 予 了 很 大 的 自 主 性, 另 外 随 着 就 业 形 式 和 就 业 选 择 的 越 来 越 多 样 化, 其 他 录 用 形 式 就 业 的 人 数 比 例 逐 年 稳 步 上 升 29

34 第 5 章 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈 5.1 毕 业 生 对 母 校 教 育 教 学 的 满 意 度 分 析 学 生 作 为 高 等 院 校 人 才 培 养 效 果 的 评 价 主 体 之 一, 毕 业 生 对 母 校 教 育 教 学 各 方 面 的 评 价 对 于 学 院 专 业 结 构 的 优 化, 培 养 方 案 的 完 善, 课 程 设 置 的 改 进 等 方 面 具 有 重 要 价 值 为 建 立 和 不 断 完 善 毕 业 生 对 人 才 培 养 的 反 馈 机 制, 我 院 向 应 届 毕 业 生 发 放 调 查 问 卷, 了 解 他 们 对 学 院 教 育 教 学 评 价 学 院 调 查 了 毕 业 生 对 母 校 教 师 的 教 学 水 平 的 满 意 度 母 校 的 教 学 实 践 环 节 的 满 意 度 母 校 课 程 设 置 满 意 度 和 母 校 的 整 体 人 才 培 养 的 满 意 度 并 将 毕 业 生 对 母 校 教 育 教 学 的 满 意 度 评 价 : 很 不 满 意 比 较 不 满 意 一 般 比 较 满 意 很 满 意 分 别 赋 予 1-5 的 分 值 求 出 每 个 指 标 的 平 均 值, 如 图 5.1 所 示 教 师 的 教 学 水 平 3.89 课 程 设 置 3.52 教 学 实 践 环 节 3.41 整 体 人 才 培 养 图 年 毕 业 生 对 母 校 教 育 教 学 的 满 意 度 均 值 从 图 5.1 可 以 看 出, 满 意 度 均 值 基 本 集 中 在 3-4 分 的 区 间 内, 总 体 来 说, 毕 业 生 对 母 校 的 教 育 教 学 偏 向 比 较 满 意 其 中 对 母 校 30

35 教 师 教 学 水 平 的 满 意 度 最 高, 达 到 了 3.89 分 ; 相 比 较 而 言, 对 母 校 的 教 学 实 践 环 节 的 满 意 度 稍 低, 但 也 达 到 了 3.4 分 以 上 毕 业 生 对 母 校 教 育 教 学 水 平 的 反 馈 结 果, 在 一 定 程 度 上, 体 现 了 我 院 人 才 培 养 总 体 设 计 的 合 理 性 和 科 学 性 综 上 可 知, 沈 阳 化 工 大 学 科 亚 学 院 在 学 生 培 养 上 取 得 了 一 定 成 绩, 但 同 时 学 院 人 才 培 养 还 存 在 一 定 的 改 进 空 间 结 合 学 院 以 市 场 需 求 为 导 向 的 培 养 模 式, 在 学 生 的 培 养 方 面, 学 院 应 当 更 加 重 视 和 加 强 教 学 实 践 环 节, 同 时 注 重 外 语 能 力 表 达 能 力 解 决 问 题 能 力 创 新 能 力 等 的 培 养, 从 而 帮 助 学 生 就 业 后 更 好 地 适 应 职 场, 胜 任 工 作 要 求 学 院 将 在 2015 年 专 业 设 置 和 专 业 方 向 教 学 实 践 环 节 和 课 程 设 置 等 方 面 进 行 改 进 和 完 善 5.2 学 院 采 取 的 应 对 措 施 对 于 毕 业 生 的 就 业 状 况, 学 院 高 度 重 视 针 对 这 几 年 的 就 业 情 况, 学 院 主 要 采 取 了 建 立 就 业 状 况 和 专 业 预 警 机 制 以 实 现 招 生 与 就 业 联 动 以 就 业 和 社 会 需 求 为 导 向 开 展 教 学 改 革 和 专 业 建 设 以 专 业 实 习 带 动 就 业 校 企 合 作 探 索 定 制 式 培 养 模 式 进 行 就 业 调 研 反 馈 促 进 就 业 举 措 建 立 就 业 状 况 预 警 机 制 和 专 业 预 警 机 制, 实 现 招 生 与 就 业 联 动 学 院 把 就 业 状 况 作 为 招 生 计 划 安 排 学 科 专 业 调 整 教 育 教 学 改 革 等 方 面 的 重 要 参 考, 健 全 专 业 预 警 退 出 和 动 态 调 整 机 制 控 制 招 生 规 模 的 传 统 基 础 性 专 业, 对 部 分 在 招 生 就 业 及 办 学 条 件 方 面 存 在 较 大 问 题 的 专 业 采 取 减 招 缓 招 或 停 招 措 施, 对 低 于 31

36 学 院 初 次 就 业 率 且 低 于 当 年 全 省 平 均 就 业 率 的 专 业, 视 具 体 情 况, 下 年 度 减 少 招 生 计 划 或 停 止 招 生 对 于 连 续 两 年 ( 新 专 业 连 续 三 年 ) 就 业 率 低 于 70% 的 专 业, 停 止 该 专 业 下 年 度 招 生 以 就 业 和 社 会 需 求 为 导 向, 深 入 开 展 教 学 改 革 与 专 业 建 设 深 化 专 业 建 设 改 革, 打 造 专 业 特 色 ; 结 合 培 养 目 标, 优 化 培 养 方 案 ; 深 化 课 程 改 革, 优 化 课 程 结 构 ; 精 选 教 材, 教 材 建 设 有 所 突 破 ; 重 视 实 践 教 学, 强 化 过 程 管 理 ; 探 索 教 学 方 法 改 革, 提 高 教 学 质 量 ; 正 确 引 导, 积 极 开 展 创 新 创 业 教 育 切 实 加 强 专 业 教 学 实 践 环 节, 以 实 习 带 动 就 业 学 院 实 施 大 四 学 生 集 中 实 习 和 社 会 实 践, 不 断 扩 大 企 业 实 习 就 业 基 地 数 量, 确 保 学 生 实 习 时 间 和 质 量, 通 过 实 习 提 高 学 生 就 业 竞 争 力 学 生 在 第 七 学 期 进 行 为 期 半 年 的 专 业 实 践, 有 些 课 程 到 专 业 实 践 岗 位 完 成, 使 毕 业 设 计 与 就 业 一 体 化, 缩 小 学 院 人 才 培 养 与 社 会 实 际 需 求 之 间 的 差 距 积 极 开 展 校 企 合 作 探 索 定 制 式 培 养 模 式 学 院 积 极 开 展 校 企 合 作, 发 挥 学 院 的 人 才 优 势 和 资 源 优 势, 将 教 学 资 源 转 变 为 推 动 经 济 发 展 的 智 慧 资 源, 将 理 论 研 究 与 创 新 成 果 回 馈 社 会, 促 进 地 区 经 济 产 业 和 企 业 发 展 确 立 以 社 会 需 求 为 导 向, 以 培 养 应 用 型 技 术 技 能 型 本 科 人 才 为 办 学 特 色, 走 出 一 条 校 企 合 作 的 创 新 之 路 注 重 调 研 改 进 工 作 促 进 就 业 学 院 高 度 重 视 就 业 调 研 工 作, 开 展 了 毕 业 生 就 业 意 向 调 查 用 人 单 位 反 馈 问 卷 调 查 毕 业 32

37 生 就 业 满 意 度 调 查, 同 时 开 展 了 双 选 会 总 结 等 工 作 通 过 调 查 研 究, 合 理 调 整 教 育 教 学 和 招 生 计 划, 改 进 就 业 工 作 的 方 式 方 法, 把 握 就 业 市 场 行 情, 保 证 学 生 的 充 分 就 业, 实 现 就 业 率 的 基 本 稳 定, 就 业 质 量 稳 步 提 高 的 目 标 33

Microsoft Word - 梁斌言:2016年度全省职业教育工作会议总结讲话提纲.doc

Microsoft Word - 梁斌言:2016年度全省职业教育工作会议总结讲话提纲.doc 2016 年 度 全 省 职 业 教 育 工 作 会 议 总 结 讲 话 提 纲 梁 斌 言 一 会 议 小 结 刚 才, 有 七 位 同 志 作 了 典 型 发 言 讲 的 都 很 好 由 于 时 间 较 短, 他 们 没 能 展 开, 但 仍 然 给 我 们 以 很 大 启 发 徐 厅 长 在 讲 话 中, 全 面 总 结 了 五 年 以 来 现 代 职 教 体 系 建 设 的 成 就 和 经

More information

中 共 广 元 市 食 品 药 品 监 督 管 理 局 党 组 2016 年 机 关 党 的 工 作 要 点 2016 年 是 实 施 十 三 五 规 划 的 开 局 之 年, 是 推 进 全 面 从 严 治 党 的 深 化 之 年, 是 决 胜 脱 贫 攻 坚 的 关 键 之 年 机 关 党 的

中 共 广 元 市 食 品 药 品 监 督 管 理 局 党 组 2016 年 机 关 党 的 工 作 要 点 2016 年 是 实 施 十 三 五 规 划 的 开 局 之 年, 是 推 进 全 面 从 严 治 党 的 深 化 之 年, 是 决 胜 脱 贫 攻 坚 的 关 键 之 年 机 关 党 的 广 食 药 监 党 组 发 2016 5 号 中 共 广 元 市 食 品 药 品 监 督 管 理 局 党 组 关 于 印 发 2016 年 机 关 党 的 工 作 要 点 的 通 知 各 级 党 组 织 : 现 将 中 共 广 元 市 食 品 药 品 监 督 管 理 局 党 组 2016 年 机 关 党 的 工 作 要 点 印 发 给 你 们, 请 结 合 实 际 抓 好 贯 彻 落 实 附 件 :1.2016

More information

“秦火火”玩“火”自焚

“秦火火”玩“火”自焚 学 习 参 考 (2014 年 第 5 期 ) 党 委 组 织 部 党 委 宣 传 部 二 〇 一 四 年 七 月 社 会 主 义 核 心 价 值 观 基 本 内 容 : 富 强 民 主 文 明 和 谐, 自 由 平 等 公 正 法 治, 爱 国 敬 业 诚 信 友 善 目 录 基 层 党 建 中 共 中 央 办 公 厅 印 发 2014-2018 年 全 国 党 员 教 育 培 训 工 作 规 划

More information

简 讯 : 庐 江 县 气 象 监 测 预 警 中 心 主 体 结 构 顺 利 封 顶 肥 西 县 政 府 出 台 乡 镇 气 象 工 作 目 标 管 理 考 核 细 则 庐 江 县 组 织 召 开 乡 镇 气 象 灾 害 防 御 工 作 会 议 长 丰 县 局 积 极 组 织 开 展 无 偿 献

简 讯 : 庐 江 县 气 象 监 测 预 警 中 心 主 体 结 构 顺 利 封 顶 肥 西 县 政 府 出 台 乡 镇 气 象 工 作 目 标 管 理 考 核 细 则 庐 江 县 组 织 召 开 乡 镇 气 象 灾 害 防 御 工 作 会 议 长 丰 县 局 积 极 组 织 开 展 无 偿 献 合 肥 气 象 工 作 2015 年 第 八 期 总 第 246 期 本 期 导 读 : 加 强 新 合 作 确 立 新 标 杆 局 市 携 手 共 同 加 快 合 肥 率 先 实 现 气 象 现 代 化 合 肥 市 领 导 关 心 气 象 事 业 发 展 合 肥 市 财 政 大 力 支 持 和 保 障 气 象 事 业 发 展 合 肥 市 落 实 气 象 事 业 单 位 人 员 绩 效 工 资 合

More information

2013年全国农村妇女科学素质网络竞赛活动总结

2013年全国农村妇女科学素质网络竞赛活动总结 2013 年 全 国 农 村 妇 女 科 学 素 质 网 络 竞 赛 活 动 总 结 为 全 面 贯 彻 党 的 十 八 大 精 神, 落 实 全 民 科 学 素 质 行 动 计 划 纲 要 实 施 方 案 (2011 2015 年 ), 提 高 农 村 妇 女 运 用 互 联 网 获 取 农 业 生 产 科 学 生 活 低 碳 环 保 等 方 面 的 知 识 和 技 术, 引 导 农 村 妇 女

More information

0卷首语.FIT)

0卷首语.FIT) 筅 准 确 把 握 三 全 精 神 央 主 席 认 真 履 行 参 政 党 职 能 张 宝 文 共 十 八 届 三 全 是 在 我 国 改 革 发 展 的 重 要 关 头, 在 全 面 建 成 小 康 社 决 定 性 阶 段 召 的 一 次 重 要 议 全 鲜 明 地 举 旗 定 向 勾 画 蓝 图, 释 放 出 坚 定 不 移 地 推 进 改 革 放 的 强 烈 信 号, 对 国 特 色 社 主

More information

版块一 研究生学长对《自然地理学》科目的总结

版块一 研究生学长对《自然地理学》科目的总结 版 块 一 研 究 生 学 长 对 自 然 地 理 学 科 目 的 总 结 一 考 试 范 围 和 重 点 ( 地 学 考 研 中 心 提 供 ) 1 题 型 方 面 ( 首 师 大 自 然 考 研 群 306642939) 从 下 表 中 可 以 看 出, 首 师 自 然 地 理 学 出 题 从 07 年 采 用 名 解 + 简 答 + 论 述 的 形 式, 只 不 过 各 年 各 题 型 的 数

More information

北 京 化 工 大 学 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 是 教 育 领 域 重 要 的 民 生 工 程, 涉 及 人 民 群 众 切 身 利 益, 关 乎 社 会 和 谐 稳 定 北 京 化 工 大 学 高 度 重 视 毕 业 生 就 业

北 京 化 工 大 学 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 是 教 育 领 域 重 要 的 民 生 工 程, 涉 及 人 民 群 众 切 身 利 益, 关 乎 社 会 和 谐 稳 定 北 京 化 工 大 学 高 度 重 视 毕 业 生 就 业 北 京 化 工 大 学 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 学 生 就 业 指 导 服 务 中 心 二 〇 一 四 年 十 二 月 北 京 化 工 大 学 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 是 教 育 领 域 重 要 的 民 生 工 程, 涉 及 人 民 群 众 切 身 利 益, 关 乎 社 会 和 谐 稳 定 北 京

More information

2014年9月月讯

2014年9月月讯 科 技 动 态 3 月 快 讯 ( 国 家 自 然 科 学 基 金 申 报 专 刊 ) 主 办 : 科 技 处 责 编 : 李 文 凤 校 对 : 李 伟 2015 年 总 第 20 期 太 原 理 工 大 学 科 技 信 息 QQ 群 号 :203560682 科 研 经 费 ( 单 位 : 万 元 ) 时 间 2015.1.1-2015.3.31 2014.1.1-2014.3.31 同 比 增

More information

( 一 ) 毕 业 生 规 模 和 就 业 率 浙 江 警 察 学 院 2014 届 毕 业 生 共 计 542 人, 均 为 本 科 毕 业 生, 其 中 浙 江 省 内 生 源 毕 业 生 516 人, 西 藏 自 治 区 生 源 毕 业 生 26 人 截 至 2014 年 12 月 10 日,

( 一 ) 毕 业 生 规 模 和 就 业 率 浙 江 警 察 学 院 2014 届 毕 业 生 共 计 542 人, 均 为 本 科 毕 业 生, 其 中 浙 江 省 内 生 源 毕 业 生 516 人, 西 藏 自 治 区 生 源 毕 业 生 26 人 截 至 2014 年 12 月 10 日, 浙 江 警 察 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 毕 业 与 就 业, 既 给 学 生 大 学 生 活 画 上 了 圆 满 的 句 号, 也 是 学 生 人 生 道 路 的 新 启 程 为 全 面 系 统 地 反 映 浙 江 警 察 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 工 作 的 实 际 情 况, 完 善 就 业 状 况 反 馈 机 制, 及 时 回 应 社 会

More information

1

1 1 2 3 4 5 6 7 渡 口 集 结 号 文 / 田 云 贵 8 三 局 的 发 源 地 在 四 川 渡 口 1965 年, 为 响 应 党 和 国 家 三 线 建 设 的 号 召, 大 批 施 工 单 位 和 人 员 来 到 这 里, 我 也 是 其 中 一 员 我 们 去 之 前, 从 未 听 说 过 渡 口, 今 天 人 们 也 已 经 无 法 从 地 图 上 找 到 这 个 地 方 事

More information

就业质量报告工作方案

就业质量报告工作方案 西 南 政 法 大 学 2015 届 毕 业 研 究 生 就 业 质 量 报 告 2015 年 12 月 目 录 编 写 说 明...3 一 数 据 来 源... 3 二 相 关 说 明... 3 第 一 章 学 校 概 况... 4 第 二 章 就 业 概 况... 7 一 毕 业 研 究 生 规 模 及 结 构... 7 二 毕 业 研 究 生 的 就 业 状 况... 8 三 毕 业 研 究

More information

内 蒙 古 大 学 创 建 于 1957 年, 是 新 中 国 成 立 后 党 和 国 家 在 少 数 民 族 地 区 创 建 最 早 的 综 合 大 学 学 校 1962 年 招 收 研 究 生,1978 年 被 确 定 为 全 国 重 点 大 学,1984 年 获 博 士 学 位 授 权,199

内 蒙 古 大 学 创 建 于 1957 年, 是 新 中 国 成 立 后 党 和 国 家 在 少 数 民 族 地 区 创 建 最 早 的 综 合 大 学 学 校 1962 年 招 收 研 究 生,1978 年 被 确 定 为 全 国 重 点 大 学,1984 年 获 博 士 学 位 授 权,199 内 蒙 古 大 学 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 内 蒙 古 大 学 学 生 就 业 处 2015 年 12 月 内 蒙 古 大 学 创 建 于 1957 年, 是 新 中 国 成 立 后 党 和 国 家 在 少 数 民 族 地 区 创 建 最 早 的 综 合 大 学 学 校 1962 年 招 收 研 究 生,1978 年 被 确 定 为 全 国 重 点 大 学,1984

More information

目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 1 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 2 一 毕 业 生 的 觃 模 和 结 构... 2 ( 一 ) 毕 业 生 的 觃 模... 2 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 2 二 就 业 率... 4 ( 一 ) 总 体

目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 1 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 2 一 毕 业 生 的 觃 模 和 结 构... 2 ( 一 ) 毕 业 生 的 觃 模... 2 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 2 二 就 业 率... 4 ( 一 ) 总 体 安 徽 审 计 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 安 徽 审 计 职 业 学 院 编 2016 年 1 月 目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 1 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 2 一 毕 业 生 的 觃 模 和 结 构... 2 ( 一 ) 毕 业 生 的 觃 模... 2 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 2

More information

目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 1 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 3 ( 一 ) 毕 业 生 的 规 模... 3 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 4 二 就 业 率... 5 ( 一 ) 总 体

目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 1 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 3 ( 一 ) 毕 业 生 的 规 模... 3 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 4 二 就 业 率... 5 ( 一 ) 总 体 安 徽 广 播 影 视 职 业 技 术 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 安 徽 广 播 影 视 职 业 技 术 学 院 学 生 处 编 2016 年 1 月 目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 1 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 3 ( 一 ) 毕 业 生 的 规 模...

More information

南昌职~1

南昌职~1 南 昌 职 业 学 院 人 才 培 养 质 量 2016 年 度 报 告 目 录 一 办 学 情 况 概 述... 1 ( 一 ) 办 学 历 史... 1 ( 二 ) 办 学 定 位... 1 ( 三 ) 办 学 规 模... 1 ( 四 ) 办 学 条 件... 2 二 院 校 治 理 能 力... 2 ( 一 ) 强 化 班 子 建 设, 提 高 治 校 水 平... 2 ( 二 ) 健 全

More information

的 通 知 (30) 安 阳 市 人 民 政 府 办 公 室 关 于 印 发 代 市 长 王 新 伟 在 市 长 办 公 会 议 上 讲 话 的 通 知 (33) 大 事 记 安 阳 市 人 民 政 府 大 事 记 (2015 年 11 月 ) (38) 安 阳 市 人 民 政 府 大 事 记 (2

的 通 知 (30) 安 阳 市 人 民 政 府 办 公 室 关 于 印 发 代 市 长 王 新 伟 在 市 长 办 公 会 议 上 讲 话 的 通 知 (33) 大 事 记 安 阳 市 人 民 政 府 大 事 记 (2015 年 11 月 ) (38) 安 阳 市 人 民 政 府 大 事 记 (2 安 阳 市 人 民 政 府 公 报 2015 年 第 6 号 ( 总 第 63 号 ) 安 阳 市 人 民 政 府 办 公 室 2015 年 12 月 28 日 目 录 市 政 府 文 件 安 阳 市 人 民 政 府 关 于 进 一 步 做 好 新 形 势 下 就 业 创 业 工 作 的 实 施 意 (3) 安 阳 市 人 民 政 府 关 于 公 布 市 政 府 部 门 权 力 清 单 和 责 任

More information

关于成立化学化工学院石油炼制系和应用化学系的通知

关于成立化学化工学院石油炼制系和应用化学系的通知 化 工 院 党 2016 2 号 化 学 工 程 学 院 学 党 章 党 规 学 系 列 讲 话, 做 合 格 党 员 学 习 教 育 实 施 方 案 根 据 学 校 党 委 印 发 的 在 全 校 党 员 中 开 展 学 党 章 党 规 学 重 要 讲 话, 做 合 格 党 员 学 习 教 育 的 实 施 方 案 的 通 知 精 神, 结 合 学 院 实 际, 现 就 2016 年 在 学 院 全

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303136C4EAD6D0BFBCD3EFCEC4C6C0BCDBD6B8C4CFA3A8B6A8B8E5A3A92E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303136C4EAD6D0BFBCD3EFCEC4C6C0BCDBD6B8C4CFA3A8B6A8B8E5A3A92E646F63> 2016 年 上 海 市 初 中 语 文 课 程 终 结 性 评 价 指 南 一 评 价 的 性 质 目 的 和 对 象 上 海 市 初 中 毕 业 语 文 统 一 学 业 考 试 是 义 务 教 育 阶 段 的 终 结 性 评 价 它 的 指 导 思 想 是 有 利 于 落 实 教 考 一 致 的 要 求, 切 实 减 轻 中 学 生 过 重 的 学 业 负 担 ; 有 利 于 引 导 初 中 学

More information

中机质协[2016]2

中机质协[2016]2 中 国 机 械 工 业 质 量 管 理 协 会 文 件 中 机 质 协 [2016] 02 号 关 于 印 发 2016 年 中 机 质 协 工 作 要 点 的 通 知 各 省 ( 自 治 区 ) 市 机 械 汽 车 工 业 主 管 部 门 ( 行 业 办 联 合 会 ) 机 械 质 协 会 员 单 位 有 关 事 业 单 位 : 根 据 中 国 机 械 工 业 质 量 管 理 协 会 七 届 二

More information

前 言 厦 门 南 洋 职 业 学 院 是 经 福 建 省 人 民 政 府 批 准 正 式 设 立 国 家 教 育 部 备 案 具 有 独 立 颁 发 国 家 承 认 学 历 文 凭 资 格 的 全 日 制 综 合 性 普 通 高 等 院 校, 由 海 内 外 热 心 教 育 的 十 五 位 学 者

前 言 厦 门 南 洋 职 业 学 院 是 经 福 建 省 人 民 政 府 批 准 正 式 设 立 国 家 教 育 部 备 案 具 有 独 立 颁 发 国 家 承 认 学 历 文 凭 资 格 的 全 日 制 综 合 性 普 通 高 等 院 校, 由 海 内 外 热 心 教 育 的 十 五 位 学 者 厦 门 南 洋 职 业 学 院 毕 业 生 就 业 指 导 中 心 二 〇 一 五 年 十 二 月 ~ 1 ~ 前 言 厦 门 南 洋 职 业 学 院 是 经 福 建 省 人 民 政 府 批 准 正 式 设 立 国 家 教 育 部 备 案 具 有 独 立 颁 发 国 家 承 认 学 历 文 凭 资 格 的 全 日 制 综 合 性 普 通 高 等 院 校, 由 海 内 外 热 心 教 育 的 十 五

More information

目 录

目   录 2015 年毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 目 前 言...1 第 一 章 2015 届 毕 业 生 基 本 情 况...2 一 毕 业 生 总 体 情 况... 2 二 毕 业 生 生 源 地 分 布 状 况... 3 三 毕 业 生 性 别 分 布 状 况... 5 第 二 章 2015 届 毕 业 生 就 业 状 况...6 一 毕 业 生 基 本 就 业 状 况... 6 二 毕

More information

Microsoft Word - 7700-8-职业规划与就业指导正文.doc

Microsoft Word - 7700-8-职业规划与就业指导正文.doc 第 5 章 中 职 生 就 业 心 理 5.1 中 职 生 就 业 观 念 分 析 随 着 我 国 社 会 主 义 市 场 经 济 的 发 展 和 劳 动 就 业 制 度 的 改 革, 中 职 毕 业 生 就 业 实 行 不 包 分 配 双 向 选 择 择 优 录 用 的 安 置 制 度 具 体 地 说, 就 是 执 行 在 国 家 统 筹 规 划 和 指 导 下, 劳 动 部 门 介 绍 就 业,

More information

Microsoft Word - 会行党_2016_3号.doc

Microsoft Word - 会行党_2016_3号.doc 中 共 中 国 注 册 会 计 师 行 业 委 员 会 中 国 注 册 会 计 师 协 会 文 件 会 行 党 2016 3 号 关 于 印 发 注 册 会 计 师 行 业 创 新 服 务 年 主 题 活 动 实 施 方 案 的 通 知 各 省 自 治 区 直 辖 市 注 册 会 计 师 行 业 ( 协 会 ) 党 组 织, 协 会 : 现 将 注 册 会 计 师 行 业 创 新 服 务 年 主 题

More information

和 工 作 格 局 遵 循 公 正 公 开 便 民 原 则, 建 立 完 善 了 信 息 公 开 的 工 作 制 度 和 工 作 规 范 : 制 订 出 台 了 青 岛 农 业 大 学 信 息 公 开 实 施 细 则 ( 试 行 ), 明 确 了 信 息 公 开 的 内 容 公 开 途 径 和 要

和 工 作 格 局 遵 循 公 正 公 开 便 民 原 则, 建 立 完 善 了 信 息 公 开 的 工 作 制 度 和 工 作 规 范 : 制 订 出 台 了 青 岛 农 业 大 学 信 息 公 开 实 施 细 则 ( 试 行 ), 明 确 了 信 息 公 开 的 内 容 公 开 途 径 和 要 青 岛 农 业 大 学 2013 2014 学 年 度 信 息 公 开 工 作 报 告 本 报 告 按 照 高 等 学 校 信 息 公 开 办 法 高 等 学 校 信 息 公 开 事 项 清 单 和 青 岛 农 业 大 学 信 息 公 开 实 施 细 则 要 求, 根 据 青 岛 农 业 大 学 2013-2014 学 年 信 息 公 开 工 作 执 行 情 况 编 制 而 成 全 文 包 括 概

More information

标题

标题 珠 海 经 济 社 会 发 展 研 究 报 告 (2014) 扩 大 优 质 学 前 教 育 资 源, 实 施 名 园 办 民 园 可 行 性 途 径 研 究 珠 海 市 机 关 第 一 幼 儿 园 课 题 组 一 引 言 ( ) 研 究 背 景 当 前 社 会 对 优 质 学 前 教 育 资 源 的 需 求 大, 而 政 府 对 学 前 教 育 经 费 投 入 又 严 重 不 足, 导 致 优 质

More information

党 建 学 校 党 委 副 书 记 副 校 长 陈 锐 出 席 离 退 休 党 支 部 书 记 座 谈 会 4 月 22 日 下 午, 离 退 休 干 部 工 作 处 在 胜 利 楼 会 议 室 召 开 党 支 部 书 记 座 谈 会 学 校 党 委 副 书 记 副 校 长 陈 锐 出 席 会 议,

党 建 学 校 党 委 副 书 记 副 校 长 陈 锐 出 席 离 退 休 党 支 部 书 记 座 谈 会 4 月 22 日 下 午, 离 退 休 干 部 工 作 处 在 胜 利 楼 会 议 室 召 开 党 支 部 书 记 座 谈 会 学 校 党 委 副 书 记 副 校 长 陈 锐 出 席 会 议, 中 国 海 洋 大 学 离 退 休 干 部 工 作 简 讯 2014 第 一 期 ( 总 第 一 期 ) 中 国 海 洋 大 学 离 退 休 干 部 工 作 处 目 录 党 建 1 学 校 党 委 副 书 记 副 校 长 陈 锐 出 席 离 退 休 党 支 部 书 记 座 谈 会 2 离 退 休 干 部 党 支 部 书 记 集 体 学 习 习 总 书 记 系 列 讲 话 精 神 3 离 退 休 干

More information

令行立即行 上马就扬蹄

令行立即行  上马就扬蹄 张 安 教 师 工 作 坊 活 动 情 况 简 报 主 办 : 重 庆 市 梁 平 县 张 安 教 师 工 作 坊 承 办 : 张 安 教 师 工 作 坊 第 二 小 组 第 4 期 2016 年 5 月 14 日 长 硬 翅 膀 才 能 飞 得 更 高 工 作 坊 第 二 小 组 活 动 4 月 中 旬, 我 们 接 到 了 一 个 新 的 任 务 : 以 小 组 为 单 位, 开 展 一 次 研

More information

一 指 导 思 想 全 面 贯 彻 党 的 十 八 大 和 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 精 神, 深 入 学 习 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 按 照 中 央 和 上 级 政 法 公 安 机 关 关 于 加 强 队 伍 建 设 的 有 关 要 求, 聚 焦

一 指 导 思 想 全 面 贯 彻 党 的 十 八 大 和 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 精 神, 深 入 学 习 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 按 照 中 央 和 上 级 政 法 公 安 机 关 关 于 加 强 队 伍 建 设 的 有 关 要 求, 聚 焦 甬 公 海 党 2016 10 号 中 共 宁 波 市 公 安 局 海 曙 分 局 委 员 会 关 于 印 发 全 区 公 安 机 关 队 伍 建 设 年 活 动 实 施 方 案 的 通 知 本 局 各 党 支 部 : 现 将 全 区 公 安 机 关 队 伍 建 设 年 活 动 实 施 方 案 印 发 给 你 们, 请 结 合 实 际, 认 真 贯 彻 执 行 中 共 宁 波 市 公 安 局 海 曙

More information

BT-15

BT-15 基 督 徒 的 恋 爱 婚 姻 观 张 成 1 男 不 近 女 的 原 因 : 试 探 从 触 摸 开 始 上 一 课 我 们 谈 到 两 性 关 系 及 性 欲 的 问 题, 今 天 会 重 点 谈 婚 姻 在 谈 之 前, 需 要 对 上 一 课 关 于 性 试 探 方 面 的 内 容 做 一 些 补 充, 我 们 看 哥 林 多 前 书 7 章 1-2 节 : 1 论 到 你 们 信 上 所

More information

国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 目 骨 干 培 训 者 培 训 工 作 总 结 全 国 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网 ( 以 下 简 称 继 教 网 ) 在 国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项

国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 目 骨 干 培 训 者 培 训 工 作 总 结 全 国 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网 ( 以 下 简 称 继 教 网 ) 在 国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 目 骨 干 培 训 者 培 训 工 作 总 结 全 国 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网 二 一 二 年 三 月 二 十 六 日 国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 目 骨 干 培 训 者 培 训 工 作 总 结 全 国 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网 ( 以

More information

绝版亲情

绝版亲情 北 京 市 第 十 七 中 学 第 十 二 届 春 蕾 杯 优 秀 作 文 选 北 京 市 第 十 七 中 学 初 中 部 语 文 教 研 组 2012 年 5 月 目 录 绝 版 亲 情... 3 再 等 我 一 次... 5 绝 版 亲 情... 7 怀 揣 着 梦 想 的 女 孩... 9 老 师, 我 想 给 你 说 我 的 理 想... 11 友 谊 更 重 要... 12 那 时 的 我...

More information

取 企 业 一 套 表 平 台 收 集 汇 总 整 理 和 提 供 有 关 调 查 的 统 计 数 据, 综 合 整 理 和 提 供 旅 游 科 技 教 育 文 化 卫 生 体 育 社 会 保 障 公 用 事 业 等 全 区 性 基 本 统 计 数 据 6 组 织 实 施 基 本 单 位 能 源 投

取 企 业 一 套 表 平 台 收 集 汇 总 整 理 和 提 供 有 关 调 查 的 统 计 数 据, 综 合 整 理 和 提 供 旅 游 科 技 教 育 文 化 卫 生 体 育 社 会 保 障 公 用 事 业 等 全 区 性 基 本 统 计 数 据 6 组 织 实 施 基 本 单 位 能 源 投 玄 武 区 统 计 局 2015 年 部 门 预 算 编 制 说 明 一 部 门 基 本 情 况 统 计 局 是 行 政 单 位, 经 费 管 理 方 式 是 财 政 全 额 拨 款 统 计 局 内 设 综 合 法 制 科 工 业 投 资 科 贸 易 业 科 服 务 业 科 和 调 查 队, 下 属 事 业 单 位 综 合 抽 样 调 查 队 统 计 局 人 员 由 行 政 编 制 事 业 编 制

More information

Administrator

Administrator 附 件 2 贵 州 省 省 级 示 范 幼 儿 园 评 估 细 则 ( 试 行 ) 一 体 系 C1 办 园 念 (10 ) B1 幼 儿 园 领 导 (20 ) C2 管 团 队 (10 ) C3 规 划 制 定 (10 ) B2 发 展 规 划 (30 ) C4 规 划 实 施 (10 ) C5 规 划 总 结 (10 ) C6 教 职 工 配 备 (10 ) B3 队 伍 建 设 (45 )

More information

<32303131C4EAD0C2CEC5B1A8B5C0CCE2C2BC>

<32303131C4EAD0C2CEC5B1A8B5C0CCE2C2BC> 2011 年 新 闻 报 道 题 录 中 央 电 视 台 1 套 南 京 市 鼓 楼 区 湖 南 路 街 道 : 女 民 兵 敬 老 院 里 送 温 暖 1 月 26 日 新 闻 联 播 王 兆 国 在 江 苏 考 察 5 月 12 日 新 闻 联 播 从 怎 么 看 到 怎 么 干 : 怎 么 保 持 物 价 稳 定 8 月 11 日 理 论 热 点 面 对 面 南 京 市 鼓 楼 区 多 措 并

More information

标题

标题 第 4 期 科 教 司 编 2014 年 12 月 31 日 目 录 浙 江 体 育 局 狠 抓 食 品 安 全 反 兴 奋 剂 宣 传 教 育 有 创 新 注 重 宣 传 教 育 加 大 检 查 力 度 江 苏 反 兴 奋 剂 工 作 取 得 实 效 山 西 重 视 反 兴 奋 剂 宣 传 教 育 1 坚 持 不 走 过 场 不 搞 形 式 主 义 上 海 打 造 反 兴 奋 剂 精 英 团 队

More information

有 两 室, 外 加 一 个 很 小 的 房 间 和 一 个 小 厨 房 不 过 在 当 时 的 湖 边 坊, 这 就 相 当 于 一 幢 高 级 别 墅, 非 常 引 人 注 目 和 招 人 嫉 妒 姨 妈 和 姨 父 共 有 三 个 儿 子 和 一 个 女 儿 老 大 夏 天 强 比 我 大 7

有 两 室, 外 加 一 个 很 小 的 房 间 和 一 个 小 厨 房 不 过 在 当 时 的 湖 边 坊, 这 就 相 当 于 一 幢 高 级 别 墅, 非 常 引 人 注 目 和 招 人 嫉 妒 姨 妈 和 姨 父 共 有 三 个 儿 子 和 一 个 女 儿 老 大 夏 天 强 比 我 大 7 走 天 涯 (3)- 武 汉 詹 红 兵 (2015 2 24) 羊 年 春 节 刚 刚 过 去, 每 逢 佳 节 倍 思 亲, 我 又 想 起 故 乡 的 亲 人 和 美 食 趁 这 个 机 会, 在 这 里 谈 谈 2013 年 夏 天 我 行 走 武 汉 的 一 些 片 段 虽 说 我 的 老 家 黄 陂 现 在 算 是 武 汉 市 的 一 个 行 政 区, 而 我 家 所 在 的 蔡 榨 镇

More information

金 山 区 青 年 创 新 创 业 示 范 区 的 建 议 进 行 专 门 答 复 朱 波 委 员 提 出, 创 新 创 业 的 主 体 是 青 年, 要 集 聚 教 育 科 研 人 才 资 本 等 各 类 资 源 和 优 势, 加 快 建 设 青 年 创 新 创 业 示 范 区, 在 政 策 体

金 山 区 青 年 创 新 创 业 示 范 区 的 建 议 进 行 专 门 答 复 朱 波 委 员 提 出, 创 新 创 业 的 主 体 是 青 年, 要 集 聚 教 育 科 研 人 才 资 本 等 各 类 资 源 和 优 势, 加 快 建 设 青 年 创 新 创 业 示 范 区, 在 政 策 体 人 力 资 源 社 会 保 障 工 作 信 息 第 5 期 ( 总 第 90 期 ) 上 海 市 金 山 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 办 公 室 编 2015 年 5 月 25 日 重 点 导 读 副 区 长 吴 瑞 弟 上 门 答 复 政 协 委 员 提 案 市 医 保 中 心 副 主 任 闵 倍 丽 来 金 调 研 金 山 区 2015 年 职 业 技 能 竞 赛 正 式 开 幕

More information

趋 61 中 国 必 须 创 新 新 教 育 价 值 观 刘 道 玉 64 学 校 常 规 管 理 的 常 与 新 李 瑾 瑜 69 教 育 就 要 宽 柔 养 育 王 立 志 目 录 阅 读 72 全 民 阅 读 应 成 为 国 家 战 略 朱 永 新 77 一 世 读 书 抵 封 侯 陈 先 达

趋 61 中 国 必 须 创 新 新 教 育 价 值 观 刘 道 玉 64 学 校 常 规 管 理 的 常 与 新 李 瑾 瑜 69 教 育 就 要 宽 柔 养 育 王 立 志 目 录 阅 读 72 全 民 阅 读 应 成 为 国 家 战 略 朱 永 新 77 一 世 读 书 抵 封 侯 陈 先 达 目 录 2014 年 第 1 期 ( 总 第 23 期 )2014 年 1 月 15 日 出 版 趋 目 录 页 眉 页 边 等 文 章 增 减 完 后 再 做! 目 录 趋 61 中 国 必 须 创 新 新 教 育 价 值 观 刘 道 玉 64 学 校 常 规 管 理 的 常 与 新 李 瑾 瑜 69 教 育 就 要 宽 柔 养 育 王 立 志 目 录 阅 读 72 全 民 阅 读 应 成 为 国

More information

Microsoft Word - 第三期简报1.doc

Microsoft Word - 第三期简报1.doc 国 培 计 划 (2012) 陕 西 省 农 村 骨 干 教 师 培 训 项 目 工 作 简 报 第 三 期 陕 西 省 教 育 厅 师 资 与 师 范 教 育 处 陕 西 省 中 小 学 教 师 国 培 计 划 项 目 执 行 办 公 室 2012 年 10 月 15 日 培 训 动 态 远 程 培 训 项 目 进 展 顺 利, 落 地 开 花 全 国 中 小 学 继 续 教 育 网 率 先 启

More information

山东体育学院

山东体育学院 山 东 体 育 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 1 目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... - 4 - 一 综 述... - 4 - 二 毕 业 生 的 规 模... - 5 - 三 毕 业 生 的 结 构... - 6 - ( 一 ) 毕 业 生 院 系 分 布... - 6 - ( 二 ) 毕 业 生 的 基 本 情 况... -

More information

标题

标题 河 北 省 省 会 精 神 文 明 建 设 委 员 会 办 公 室 石 家 庄 市 志 愿 服 务 指 导 委 员 会 石 家 庄 市 志 愿 服 务 总 队 石 家 庄 市 志 愿 服 务 基 金 会 文 件 石 文 明 办 2014 25 号 关 于 命 名 全 市 优 秀 志 愿 服 务 集 体 和 个 人 的 决 定 各 县 ( 市 ) 区 文 明 办, 市 直 机 关 工 委, 市 委 农

More information

目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 2 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 基 本 情 况... 3 ( 一 ) 本 与 科 毕 业 生 人 数 不 比 例... 3 ( 二 ) 各 系 毕 业 生 人 数 分 布... 3 ( 三 ) 毕

目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 2 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 基 本 情 况... 3 ( 一 ) 本 与 科 毕 业 生 人 数 不 比 例... 3 ( 二 ) 各 系 毕 业 生 人 数 分 布... 3 ( 三 ) 毕 合 肥 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 合 肥 学 院 招 生 就 业 处 编 2016 年 1 月 目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 2 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 基 本 情 况... 3 ( 一 ) 本 与 科 毕 业 生 人 数 不 比 例... 3 ( 二 ) 各 系 毕 业 生 人 数

More information

标题

标题 地方法治蓝皮书 19 江阴市检察院未成年人 刑事检察调研报告 陈春来 摘 要 经过长期的探索和实践 江阴市检察院逐步形成了 一体两 翼三平台 的未成年人刑事检察工作模式 为平等保护涉罪 外来未成年人取保候审的权利 在全国首创观护教育基地 通过政府购买公共服务 将未成年人刑事检察社会化工作交 由市青少年权益保护协会承担 推动建立起未成年人司法借 助社会专业力量的长效机制 关键词 未成年人 刑事检察 观护帮教工作站

More information

专业特色、实施过程和效果说明

专业特色、实施过程和效果说明 9.1 专 业 特 色 实 施 过 程 和 效 果 说 明 高 校 代 码 及 名 称 :10419 井 冈 山 大 学 专 业 代 码 及 名 称 :050101 汉 语 言 文 学 一 专 业 特 色 依 据 复 合 型 人 才 培 养 定 位, 基 于 厚 基 础 重 素 养 强 能 力 人 才 培 养 理 念, 充 分 利 用 地 方 红 色 古 色 文 化 资 源 优 势 和 传 统 文

More information

- 1 - 学 校 简 介 烟 台 大 学 文 经 学 院 成 立 于 2003 年, 为 全 日 制 本 科 层 次 普 通 综 合 类 高 校, 是 国 家 教 育 部 首 批 确 认 的 独 立 学 院 目 前 在 校 生 一 万 二 千 余 人 2005 年 1 月, 学 院 以 优 异 成 绩 通 过 教 育 部 独 立 学 院 办 学 条 件 和 教 学 工 作 专 项 检 查 2006

More information

吉林师范大学博达学院

吉林师范大学博达学院 吉 林 师 范 大 学 博 达 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 年 12 月 目 录 前 言... 3 第 一 部 分 毕 业 生 基 本 情 况... 5 1.1 毕 业 生 规 模... 5 1.2 各 系 专 业 毕 业 生 数... 6 1.3 教 师 教 育 非 教 师 教 育 专 业 毕 业 生 数... 7 1.4 男 女 生 毕 业 生 人

More information

综合练习与检测八下.tpf

综合练习与检测八下.tpf 吉 林 省 中 小 学 教 材 审 定 委 员 会 审 定 综 合 练 习 与 检 测 八 年 级 下 册 新 课 标 实 验 教 材 编 写 组 编 目 录 一 诗 歌 二 首 (1) 二 格 律 诗 八 首 (6) 三 词 二 首 ( 10) 阶 段 检 测 题 ( 15) 四 聪 明 人 和 傻 子 和 奴 才 ( 18) 五 驴 和 人 的 新 寓 言 ( 21) 阶 段 检 测 题 ( 23)

More information

要 惧 让 的 血 族 亲 王 夜 冥 昊 一 座 华 丽 而 又 古 老 的 城 堡 坐 落 在 一 个 开 满 血 色 彼 岸 花 的 地 方, 城 堡 内, 看 不 见 任 何 东 西, 只 能 感 受 到 置 身 在 黑 暗 之 中 那 种 诡 异, 恐 惧 的 气 氛, 这 里 很 黑,

要 惧 让 的 血 族 亲 王 夜 冥 昊 一 座 华 丽 而 又 古 老 的 城 堡 坐 落 在 一 个 开 满 血 色 彼 岸 花 的 地 方, 城 堡 内, 看 不 见 任 何 东 西, 只 能 感 受 到 置 身 在 黑 暗 之 中 那 种 诡 异, 恐 惧 的 气 氛, 这 里 很 黑, 女 王 驾 到 : 彼 岸 的 霸 气 / 作 者 : 陌 缨 绯 陌 陌 的 话 陌 陌 的 话 各 位 亲 爱 的 朋 友 们, 陌 陌 也 是 第 一 次 写 呢, 而 且 陌 陌 还 只 是 小 学 六 年 级 呢 所 以 还 请 各 位 善 解 人 意 的 朋 友 们 体 谅 体 谅 哈, 陌 陌 会 非 常 非 常 感 谢 各 位 善 解 人 意, 助 人 为 乐, 为 文 文 奉 献

More information

目 录 一 概 况... 3 二 针 对 2015 届 毕 业 生 开 展 的 就 业 工 作... 5 三 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况 抽 样 调 查 分 析 ( 一 ) 用 人 单 位 类 型 情 况 ( 二 ) 专 业 对 口 率 ( 三 )

目 录 一 概 况... 3 二 针 对 2015 届 毕 业 生 开 展 的 就 业 工 作... 5 三 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况 抽 样 调 查 分 析 ( 一 ) 用 人 单 位 类 型 情 况 ( 二 ) 专 业 对 口 率 ( 三 ) 中 山 大 学 南 方 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 2015 年 12 月 目 录 一 概 况... 3 二 针 对 2015 届 毕 业 生 开 展 的 就 业 工 作... 5 三 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况 抽 样 调 查 分 析... 13 ( 一 ) 用 人 单 位 类 型 情 况... 13 ( 二 ) 专 业 对 口 率... 14 ( 三

More information

項目詳情書

項目詳情書 集 思 公 益 幸 福 广 东 支 持 妇 女 计 划 获 资 助 项 目 执 行 计 划 书 恭 喜! 贵 机 构 的 项 目 已 成 为 集 思 公 益 幸 福 广 东 支 持 妇 女 计 划 的 获 资 助 项 目 在 行 动 之 前 先 拟 定 详 细 计 划, 可 助 贵 机 构 更 顺 利 开 展 及 推 进 项 目 我 们 设 计 了 以 下 不 限 字 数 的 执 行 计 划 书 模

More information

Microsoft Word - 青海公务员考试《申论》真题.docx

Microsoft Word - 青海公务员考试《申论》真题.docx 青 海 公 务 员 考 试 申 论 真 题 4 月 25 号 一 注 意 事 项 1 申 论 考 试 是 对 应 试 者 阅 读 理 解 能 力 综 合 分 析 能 力 提 出 和 解 决 问 题 能 力 文 字 表 达 能 力 的 测 试 请 加 入 QQ 群 :121119477 2 作 答 参 考 时 限 : 阅 读 资 料 40 分 钟, 作 答 110 分 钟 3 仔 细 阅 读 给 定

More information

目 录 一 学 院 概 况... 1 二 总 体 情 况 与 基 本 结 论... 3 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 与 结 构... 3 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 率... 4 ( 三 ) 基 本 结 论... 6 三 主 要 内 容... 7 ( 一 ) 毕 业 生 就 业 情 况 及

目 录 一 学 院 概 况... 1 二 总 体 情 况 与 基 本 结 论... 3 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 与 结 构... 3 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 率... 4 ( 三 ) 基 本 结 论... 6 三 主 要 内 容... 7 ( 一 ) 毕 业 生 就 业 情 况 及 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 2015 年 12 月 目 录 一 学 院 概 况... 1 二 总 体 情 况 与 基 本 结 论... 3 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 与 结 构... 3 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 率... 4 ( 三 ) 基 本 结 论... 6 三 主 要 内 容... 7 ( 一 ) 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析... 7 1. 就

More information

目 录 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 2 ( 一 ) 毕 业 生 数 量... 2 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 2 ( 三 ) 生 源 分 布 情 况... 2 ( 四 ) 就 业 情 况... 4 ( 五 ) 毕 业 生 择 业 观... 11

目 录 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 2 ( 一 ) 毕 业 生 数 量... 2 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 2 ( 三 ) 生 源 分 布 情 况... 2 ( 四 ) 就 业 情 况... 4 ( 五 ) 毕 业 生 择 业 观... 11 目 录 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 2 ( 一 ) 毕 业 生 数 量... 2 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 2 ( 三 ) 生 源 分 布 情 况... 2 ( 四 ) 就 业 情 况... 4 ( 五 ) 毕 业 生 择 业 观... 11 ( 六 ) 毕 业 生 薪 酬 情 况... 12 ( 七 ) 就 业 与 所 学 专 业 相 关 度...

More information

Microsoft Word - 全文.doc

Microsoft Word - 全文.doc 在 鲜 于 璜 碑 全 国 书 法 名 家 作 品 邀 请 展 开 幕 式 上 的 致 辞 张 勇 尊 敬 的 各 位 领 导 各 位 嘉 宾 书 法 界 的 朋 友 们 : 大 家 上 午 好! 天 高 气 爽, 秋 月 墨 香 今 天, 鲜 于 璜 碑 全 国 书 法 名 家 作 品 邀 请 展 开 幕 式 在 武 清 隆 重 举 行, 这 是 书 法 界 的 一 大 盛 事, 也 是 武 清

More information

Microsoft Word - 2016职称安排修改 -6.22-于.docx

Microsoft Word - 2016职称安排修改 -6.22-于.docx 吉 人 社 办 字 2016 46 号 关 于 印 发 2016 年 吉 林 省 职 称 评 聘 工 作 的 安 排 意 见 的 通 知 各 市 ( 州 ) 长 白 山 管 委 会 县 ( 市 区 ) 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局, 省 直 各 单 位 ( 部 门 ) 及 直 属 企 事 业 单 位, 驻 省 中 直 有 关 单 位, 各 评 聘 结 合 改 革 及 试 点 单 位, 省

More information

006 2014 年 第 6 期 总 第 322 期 一 寻 找 博 尔 赫 斯 向 中 心 汇 聚 过 来 的 街 道, 五 条 街 道, 六 条 街 道, 我 在 水 中 央 仿 佛 一 朵 莲 花 盛 开, 有 千 万 片 花 瓣 在 摇 曳 舒 展 不 知 道 该 往 哪 个 方 向 走 布

006 2014 年 第 6 期 总 第 322 期 一 寻 找 博 尔 赫 斯 向 中 心 汇 聚 过 来 的 街 道, 五 条 街 道, 六 条 街 道, 我 在 水 中 央 仿 佛 一 朵 莲 花 盛 开, 有 千 万 片 花 瓣 在 摇 曳 舒 展 不 知 道 该 往 哪 个 方 向 走 布 005 葛 芳,1975 年 出 生 于 江 苏 江 阴 中 国 作 家 协 会 会 员, 江 苏 省 作 家 协 会 签 约 作 家, 获 紫 金 山 文 学 奖 和 冰 心 散 文 奖 鲁 迅 文 学 院 第 十 九 届 中 青 年 作 家 高 研 班 学 员 著 有 散 文 集 空 庭 隐 约 江 南 中 短 篇 小 说 集 纸 飞 机 现 居 苏 州 实 力 作 家 向 南 极 眺 望 葛

More information

学 院 概 况... 3 第 一 章 就 业 基 本 情 况... 5 一 毕 业 生 规 模 和 结 构... 5 1 专 业 结 构 分 布... 5 2 性 别 结 构 分 布... 5 3 生 源 结 构 分 布... 6 二 毕 业 生 就 业 情 况... 7 1 分 专 业 就 业 情

学 院 概 况... 3 第 一 章 就 业 基 本 情 况... 5 一 毕 业 生 规 模 和 结 构... 5 1 专 业 结 构 分 布... 5 2 性 别 结 构 分 布... 5 3 生 源 结 构 分 布... 6 二 毕 业 生 就 业 情 况... 7 1 分 专 业 就 业 情 中 南 林 业 科 技 大 学 涉 外 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 学 院 概 况... 3 第 一 章 就 业 基 本 情 况... 5 一 毕 业 生 规 模 和 结 构... 5 1 专 业 结 构 分 布... 5 2 性 别 结 构 分 布... 5 3 生 源 结 构 分 布... 6 二 毕 业 生 就 业 情 况... 7 1 分 专 业 就 业

More information

目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 2 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 3 ( 一 ) 毕 业 生 的 规 模... 3 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 3 二 就 业 率... 4 ( 一 ) 总 体

目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 2 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 3 ( 一 ) 毕 业 生 的 规 模... 3 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 3 二 就 业 率... 4 ( 一 ) 总 体 安 徽 人 口 职 业 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 安 徽 人 口 职 业 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 安 徽 人 口 职 业 学 院 实 习 就 业 指 导 办 公 室 编 2015 年 12 月 目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 2 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕

More information

创新“派、树、挂”工作法,助推欠发达地区“两新”党建工作规范发展

创新“派、树、挂”工作法,助推欠发达地区“两新”党建工作规范发展 广 东 省 党 的 建 设 研 究 会 2014 年 度 重 点 课 题 之 二 清 远 市 加 强 两 新 组 织 党 建 工 作 规 范 化 信 息 化 研 究 清 远 市 两 新 组 织 党 工 委 清 远 市 党 的 建 设 研 究 会 2015 年 1 月 20 日 目 录 一 理 论 基 础...2 ( 一 ) 两 新 组 织 党 建 工 作 内 涵... 2 ( 二 ) 两 新 组 织

More information

合 肥 市 局 开 展 节 前 安 全 生 产 检 查 巢 湖 气 象 局 召 开 2015 年 度 述 职 测 评 会 简 讯 : 庐 江 县 政 风 行 风 评 议 考 评 组 到 庐 江 县 局 开 展 政 风 行 风 测 评 肥 西 县 局 召 开 创 建 全 国 县 级 文 明 城 市 迎

合 肥 市 局 开 展 节 前 安 全 生 产 检 查 巢 湖 气 象 局 召 开 2015 年 度 述 职 测 评 会 简 讯 : 庐 江 县 政 风 行 风 评 议 考 评 组 到 庐 江 县 局 开 展 政 风 行 风 测 评 肥 西 县 局 召 开 创 建 全 国 县 级 文 明 城 市 迎 合 肥 气 象 工 作 2015 年 第 十 二 期 总 第 250 期 本 期 导 读 : 合 肥 市 局 召 开 2015 年 集 中 述 职 测 评 会 合 肥 市 局 召 开 三 严 三 实 专 题 民 主 生 活 会 合 肥 市 局 召 开 党 组 理 论 中 心 组 集 中 学 习 会 合 肥 市 政 府 应 急 办 召 开 突 发 事 件 预 警 信 息 发 布 会 合 肥 市 局 学

More information

作 品 名 稱 : 好 膨 友 的 夢 幻 烘 培 屋 膨 鬆 劑 之 探 討 摘 要 我 們 使 用 酵 母 粉 泡 打 粉 和 小 蘇 打 作 為 膨 鬆 劑 探 討 烘 培 食 品 中 膨 鬆 劑 的 作 用 在 麵 糰 組 ( 迷 你 吐 司 ) 的 烘 烤 實 驗 中, 我 們 發 現 :

作 品 名 稱 : 好 膨 友 的 夢 幻 烘 培 屋 膨 鬆 劑 之 探 討 摘 要 我 們 使 用 酵 母 粉 泡 打 粉 和 小 蘇 打 作 為 膨 鬆 劑 探 討 烘 培 食 品 中 膨 鬆 劑 的 作 用 在 麵 糰 組 ( 迷 你 吐 司 ) 的 烘 烤 實 驗 中, 我 們 發 現 : 金 門 地 區 第 52 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 科 別 : 生 活 應 用 科 學 科 組 別 : 國 中 組 作 品 名 稱 : 好 膨 友 的 夢 幻 烘 培 屋 膨 鬆 劑 之 探 討 關 鍵 詞 : 泡 打 粉 酵 母 小 蘇 打 編 號 : 製 作 說 明 : 1. 說 明 書 封 面 僅 寫 科 別 組 別 作 品 名 稱 及 關 鍵 詞 2. 編 號

More information

2014年毕业生就业质量报告

2014年毕业生就业质量报告 江 西 警 察 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 一 2014 届 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构 1 毕 业 生 人 数 2014 年, 江 西 警 察 学 院 共 有 毕 业 生 1483 人, 其 中 本 科 毕 业 生 657 人, 占 毕 业 生 总 数 的 44.30%, 专 科 毕 业 生 826 人, 占 毕 业 生 总 数 的 55.70%

More information

全 省 事 业 单 位 绩 效 考 核 工 作 会 议 在 我 市 召 开 省 编 办 主 任 刘 星 泰 出 席 会 议 并 讲 话 市 委 常 委 副 市 长 赵 豪 志 出 席 会 议 并 致 辞 市 编 办 主 任 盖 九 志 作 典 型 发 言 参 会 人 员 分 组 讨 论

全 省 事 业 单 位 绩 效 考 核 工 作 会 议 在 我 市 召 开 省 编 办 主 任 刘 星 泰 出 席 会 议 并 讲 话 市 委 常 委 副 市 长 赵 豪 志 出 席 会 议 并 致 辞 市 编 办 主 任 盖 九 志 作 典 型 发 言 参 会 人 员 分 组 讨 论 2013 年 第 2 期 J 全 省 事 业 单 位 绩 效 考 核 工 作 会 议 在 我 市 召 开 省 编 办 主 任 刘 星 泰 出 席 会 议 并 讲 话 市 委 常 委 副 市 长 赵 豪 志 出 席 会 议 并 致 辞 市 编 办 主 任 盖 九 志 作 典 型 发 言 参 会 人 员 分 组 讨 论 言 论 J 领 导 讲 话 2013 年 第 2 期 加 强 四 型 机 关 建 设

More information

目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 4 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 4 ( 一 ) 毕 业 生 的 总 体 规 模... 4 ( 二 ) 毕 业 生 的 结 构... 4 二 就 业 率... 6 三 毕 业 去 向... 6 ( 一 ) 国 (

目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 4 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 4 ( 一 ) 毕 业 生 的 总 体 规 模... 4 ( 二 ) 毕 业 生 的 结 构... 4 二 就 业 率... 6 三 毕 业 去 向... 6 ( 一 ) 国 ( 南 开 大 学 医 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 发 展 报 告 南 开 大 学 医 学 院 1 目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 4 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 4 ( 一 ) 毕 业 生 的 总 体 规 模... 4 ( 二 ) 毕 业 生 的 结 构... 4 二 就 业 率... 6 三 毕 业 去 向... 6 (

More information

目 录 前 言... 1 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况... 2 一 2015 届 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构... 2 二 2015 届 毕 业 生 初 次 就 业 率... 5 三 2015 届 毕 业 生 就 业 去 向 及 地 域 流 向... 7

目 录 前 言... 1 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况... 2 一 2015 届 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构... 2 二 2015 届 毕 业 生 初 次 就 业 率... 5 三 2015 届 毕 业 生 就 业 去 向 及 地 域 流 向... 7 南 昌 大 学 高 等 职 业 技 术 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 南 昌 大 学 高 等 职 业 技 术 学 院 二 〇 一 五 年 十 二 月 目 录 前 言... 1 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况... 2 一 2015 届 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构... 2 二 2015 届 毕 业 生 初 次 就 业 率... 5

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C7ADBBE1C6C0D0D0B5B3A1B232303136A1B333BAC520D0D0D2B5A1B0C1BDD1A7D2BBD7F6A1B1B9A4D7F7B7BDB0B8B5C4CDA8D6AA2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C7ADBBE1C6C0D0D0B5B3A1B232303136A1B333BAC520D0D0D2B5A1B0C1BDD1A7D2BBD7F6A1B1B9A4D7F7B7BDB0B8B5C4CDA8D6AA2E646F63> 关 于 印 发 贵 州 省 注 册 会 计 师 和 注 册 资 产 评 估 师 行 业 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 工 作 方 案 的 通 知 黔 会 评 行 党 2016 3 号 各 党 支 部, 各 会 计 师 事 务 所 资 产 评 估 机 构 贵 州 省 注 册 会 计 师 和 注 册 资 产 评 估 师 行 业 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 工 作 方 案 已 经 省

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D6D0B9FACDA8BDA8B6FEBED6B5B3CEAF2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D6D0B9FACDA8BDA8B6FEBED6B5B3CEAF2E646F63> 中 国 通 建 二 局 党 委 2016 12 号 关 于 印 发 中 国 通 建 二 局 开 展 两 学 一 做 教 育 实 施 方 案 的 通 知 各 基 层 党 组 织 : 现 将 中 国 通 建 二 局 开 展 两 学 一 做 教 育 实 施 方 案 印 发 给 你 们, 请 各 基 层 党 支 部 结 合 本 部 门 单 位 的 实 际, 切 实 抓 好 贯 彻 落 实 并 将 两 学 一

More information

九江学院 2014年度毕业生就业质量报告

九江学院 2014年度毕业生就业质量报告 2015 年 度 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 二 一 五 年 十 二 月 十 五 日 目 录 一 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 和 分 析... 2 ( 一 )2015 届 毕 业 生 规 模 和 结 构... 2 ( 二 ) 就 业 率 和 就 业 状 况... 6 ( 三 )2015 届 毕 业 生 社 会 评 价... 16 二 毕 业 生 就 业 工 作 主 要

More information

1

1 表 号 : 人 社 统 [2010] 临 2 号 制 表 机 关 : 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 批 准 机 关 : 国 家 统 计 局 批 准 文 号 : 国 统 制 [2010]77 号 有 效 期 至 :2012 年 12 月 31 日 人 力 资 源 社 会 保 障 基 本 情 况 调 查 问 卷 ( 农 民 工 ) 致 农 民 工 的 话 : 您 好! 本 次 调 查 是 人

More information

目 录 一 制 度 与 机 制 建 设...- 1 - 二 审 批 与 登 记...- 7 - 三 执 法...- 8 - 四 宣 传 活 动... - 15 - 五 培 训 工 作... - 20 -

目 录 一 制 度 与 机 制 建 设...- 1 - 二 审 批 与 登 记...- 7 - 三 执 法...- 8 - 四 宣 传 活 动... - 15 - 五 培 训 工 作... - 20 - 二 〇 一 四 年 甘 肃 省 知 识 产 权 保 护 状 况 甘 肃 省 知 识 产 权 局 目 录 一 制 度 与 机 制 建 设...- 1 - 二 审 批 与 登 记...- 7 - 三 执 法...- 8 - 四 宣 传 活 动... - 15 - 五 培 训 工 作... - 20 - 二 〇 一 四 年 甘 肃 知 识 产 权 保 护 状 况 2014 年, 我 省 知 识 产 权 工

More information

目 录 2015 年 第 5 期 ( 总 第 35 期 ) 主 总 主 办 榆 中 县 教 育 局 榆 中 教 育 杂 志 编 委 会 任 : 李 小 林 编 : 魏 永 胜 副 总 编 : 陆 本 伟 赵 玉 珀 谈 应 峰 水 莉 萍 顾 问 : 黄 平 主 编 : 谈 应 峰 副 主 编 :

目 录 2015 年 第 5 期 ( 总 第 35 期 ) 主 总 主 办 榆 中 县 教 育 局 榆 中 教 育 杂 志 编 委 会 任 : 李 小 林 编 : 魏 永 胜 副 总 编 : 陆 本 伟 赵 玉 珀 谈 应 峰 水 莉 萍 顾 问 : 黄 平 主 编 : 谈 应 峰 副 主 编 : 卷 首 语 日 前, 关 于 深 化 中 小 学 教 师 职 称 制 度 改 革 的 指 导 意 见 的 印 发, 标 志 着 中 小 学 教 师 职 称 制 度 改 革 在 全 国 范 围 全 面 推 开, 毋 容 置 疑, 这 的 确 称 得 上 是 广 大 教 师 的 福 音 深 化 中 小 学 教 师 职 称 制 度 改 革, 体 现 了 教 育 的 公 平 公 正, 极 大 地 激 励 了

More information

根 据 自 治 区 教 育 厅 财 政 厅 关 于 认 真 做 好 2013 年 国 培 计 划 实 施 工 作 的 通 知 ( 宁 教 师 2013 120 号 ) 的 具 体 要 求, 由 华 东 师 范 大 学 开 放 教 育 学 院 承 担 的 2013 年 国 培 计 划 宁 夏 农 村

根 据 自 治 区 教 育 厅 财 政 厅 关 于 认 真 做 好 2013 年 国 培 计 划 实 施 工 作 的 通 知 ( 宁 教 师 2013 120 号 ) 的 具 体 要 求, 由 华 东 师 范 大 学 开 放 教 育 学 院 承 担 的 2013 年 国 培 计 划 宁 夏 农 村 0 根 据 自 治 区 教 育 厅 财 政 厅 关 于 认 真 做 好 2013 年 国 培 计 划 实 施 工 作 的 通 知 ( 宁 教 师 2013 120 号 ) 的 具 体 要 求, 由 华 东 师 范 大 学 开 放 教 育 学 院 承 担 的 2013 年 国 培 计 划 宁 夏 农 村 中 小 学 教 师 教 育 技 术 能 力 远 程 培 训 于 9 月 16 日 正 式 开 班,

More information

校 内 教 改 动 态 2016 年 第 1 期 湖 南 商 学 院 高 等 教 育 研 究 所 二 〇 一 六 年 四 月 目 录 文 学 与 新 闻 传 播 学 院 传 媒 卓 越 人 才 素 质 提 升 教 育 项 目 全 面 启 动... 1 社 会 工 作 专 业 探 索 服 务 性 学 习 人 才 培 养 新 途 径... 1 财 政 金 融 学 院 推 进 差 异 化 教 育, 为

More information

中山大学采取多种措施促进

中山大学采取多种措施促进 前 言 根 据 教 育 部 教 育 部 办 公 厅 关 于 编 制 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 的 通 知 ( 教 学 厅 函 2013 25 号 ) 及 关 于 做 好 2014 年 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 编 制 发 布 工 作 的 通 知 ( 教 学 司 函 2014 29 号 ) 精 神 和 广 东 省 教 育 厅 要 求, 我 校

More information

经 验 交 流 下 好 先 手 棋 打 好 组 合 拳 全 力 做 好 企 业 经 营 困 难 时 期 职 工 思 想 稳 定 工 作 开 滦 集 团 公 司 工 会 深 化 职 工 素 质 工 程 助 推 企 业 持 续 发 展 中 国 国 电 集 团 公 司 工 委 探 索 新 模 式 激 发

经 验 交 流 下 好 先 手 棋 打 好 组 合 拳 全 力 做 好 企 业 经 营 困 难 时 期 职 工 思 想 稳 定 工 作 开 滦 集 团 公 司 工 会 深 化 职 工 素 质 工 程 助 推 企 业 持 续 发 展 中 国 国 电 集 团 公 司 工 委 探 索 新 模 式 激 发 能 源 化 学 工 会 工 作 二 〇 一 六 年 第 1 2 期 合 刊 ( 总 第 148 期 ) 中 国 能 源 化 学 工 会 全 国 委 员 会 主 办 中 国 能 源 化 学 工 会 第 三 届 全 国 委 员 会 第 六 次 全 体 会 议 专 刊 会 议 报 道 目 录 中 国 能 源 化 学 工 会 召 开 三 届 六 次 全 委 会 议 领 导 讲 话 阎 京 华 同 志 在 中

More information

哈 尔 滨 医 科 大 学 2015 年 专 科 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 我 校 秉 承 " 木 直 中 绳, 博 学 载 医 " 的 校 训, 始 终 坚 持 以 育 人 为 根 本 以 改 革 创 新 为 动 力 以 大 学 文 化 为 灵 魂 以 提 高 教 育 教 学 质

哈 尔 滨 医 科 大 学 2015 年 专 科 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 我 校 秉 承  木 直 中 绳, 博 学 载 医  的 校 训, 始 终 坚 持 以 育 人 为 根 本 以 改 革 创 新 为 动 力 以 大 学 文 化 为 灵 魂 以 提 高 教 育 教 学 质 哈 尔 滨 医 科 大 学 2015 年 专 科 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 二 〇 一 五 年 十 二 月 哈 尔 滨 医 科 大 学 2015 年 专 科 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 我 校 秉 承 " 木 直 中 绳, 博 学 载 医 " 的 校 训, 始 终 坚 持 以 育 人 为 根 本 以 改 革 创 新 为 动 力 以 大 学 文 化 为 灵 魂 以 提

More information

学 校 领 导 来 学 院 调 研 指 导 工 作 3 月 17 日 上 午, 朱 秀 林 校 长 来 我 院 调 研 工 作 学 院 党 委 书 记 查 佐 明 就 新 学 期 以 来 学 院 教 学 科 研 人 才 培 养 学 生 就 业 校 企 合 作 职 工 福 利 院 庆 筹 备 等 情

学 校 领 导 来 学 院 调 研 指 导 工 作 3 月 17 日 上 午, 朱 秀 林 校 长 来 我 院 调 研 工 作 学 院 党 委 书 记 查 佐 明 就 新 学 期 以 来 学 院 教 学 科 研 人 才 培 养 学 生 就 业 校 企 合 作 职 工 福 利 院 庆 筹 备 等 情 ` 简 报 学 院 办 公 室 编 2015 年 第 3 期 总 第 15 期 二 一 五 年 三 月 本 期 摘 要 学 校 领 导 来 学 院 调 研 指 导 工 作 学 院 党 政 印 发 2015 年 度 工 作 要 点 系 主 任 换 届 工 作 民 主 规 范 顺 利 完 成 2015 年 国 家 基 金 项 目 申 报 数 创 新 高 达 26 项 2015 年 博 士 硕 士 招 生

More information

<46495420446F63756D656E7428442D2DBAD8EEDAB2A92DB3AFBBD42D323031312DB3C9B9FBBBE3B1E02DBBE3B1E02E6D6469>

<46495420446F63756D656E7428442D2DBAD8EEDAB2A92DB3AFBBD42D323031312DB3C9B9FBBBE3B1E02DBBE3B1E02E6D6469> 序 一 社 区 是 党 和 政 府 管 理 社 会 的 最 基 层 组 织 袁 是 推 进 城 市 化 发 展 尧 建 设 和 谐 社 会 的 基 础 平 台 袁 创 新 社 区 建 设 是 滨 湖 建 设 率 先 基 本 现 代 化 示 范 区 的 重 要 内 容 袁 也 是 滨 湖 打 造 宜 居 城 市 的 核 心 支 撑 遥 回 首 过 去 袁 我 们 倍 感 欣 慰 遥 近 年 来 袁 滨

More information

领导动态

领导动态 ( 第 二 期 ) 广 元 市 脱 贫 攻 坚 领 导 小 组 办 公 室 要 情 传 真 2016 年 3 月 31 日 习 近 平 : 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 必 须 注 意 把 握 好 几 个 问 题 1 经 验 交 流 旺 苍 脱 贫 致 富 路 越 走 越 宽 2 青 川 县 八 项 举 措 打 好 脱 贫 攻 坚 战 4 工 作 动 态 市 交 警 支 队 项 目 帮 扶 求 实 效

More information

目录

目录 目录 徐济德副司长一行到林芝检查指导并看望慰问一线调查队员... 1 巴桑罗布到林芝市巴宜区检查指导连清外业工作... 2 巴桑罗布处长深入昌都检查指导森林资源清查工作... 4 察隅-秘境中的诗和远方... 6 路... 8 难忘的 3773... 9 八宿县连清外业调查圆满完成... 11 九分队轶事... 13 2016 年连清洛隆县外业调查顺利结束... 16 再临米林... 18 打油诗...

More information

1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 ~ ~ ~ 1 2 3 4 5 6 1 2 P P Q Q P P 需 求 曲 线 Q 供 给 曲 线 Q P 同 样 价 位 P 需 求 量 增 加 需 求 曲 线 抬 高 P2 同 样 需 求 E2 价 位 提 高 P1 E1 Q1%%%%Q2 均 衡 价 格

More information

从 近 年 来 破 获 的 有 关 案 件 看, 涉 国 防 军 工 领 域 的 策 反 窃 密 案 件 呈 现 多 发 高 发 态 势 案 例 2. 科 研 人 员 被 利 诱 盗 取 高 科 技 情 报 案 犯 刘 某, 原 系 我 国 家 重 点 科 研 院 派 出 所 民 警, 其 同 案

从 近 年 来 破 获 的 有 关 案 件 看, 涉 国 防 军 工 领 域 的 策 反 窃 密 案 件 呈 现 多 发 高 发 态 势 案 例 2. 科 研 人 员 被 利 诱 盗 取 高 科 技 情 报 案 犯 刘 某, 原 系 我 国 家 重 点 科 研 院 派 出 所 民 警, 其 同 案 国 家 安 全 教 育 广 东 披 露 一 批 窃 密 策 反 案 件 今 年 4 月 15 日 是 我 国 2015 年 7 月 1 日 颁 布 实 施 国 家 安 全 法 后 的 第 一 个 全 民 国 家 安 全 教 育 日 目 前 由 省 国 家 安 全 工 作 领 导 小 组 办 公 室 举 办 的 2016 年 广 东 省 国 家 安 全 教 育 展 览 正 在 广 州 农 讲 所 展

More information

陕西师范大学2013年毕业生

陕西师范大学2013年毕业生 陕 西 师 范 大 学 2013 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 陕 西 师 范 大 学 是 教 育 部 直 属 国 家 211 工 程 重 点 建 设 大 学, 是 国 家 教 师 教 育 985 优 势 学 科 创 新 平 台 建 设 高 校 学 校 现 设 有 21 个 学 院,2 个 基 础 教 学 部,66 个 本 科 专 业,18 个 博 士 后 科 研 流 动 站, 15

More information

目 录 第 一 部 分 学 院 概 况 及 毕 业 生 就 业 工 作 总 体 情 况... 2 第 二 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 分 析... 4 2.1 毕 业 生 自 然 情 况...4 2.1.1 毕 业 生 院 系 分 布 情 况... 4 2.1.2 毕

目 录 第 一 部 分 学 院 概 况 及 毕 业 生 就 业 工 作 总 体 情 况... 2 第 二 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 分 析... 4 2.1 毕 业 生 自 然 情 况...4 2.1.1 毕 业 生 院 系 分 布 情 况... 4 2.1.2 毕 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 辽 宁 经 济 职 业 技 术 学 院 招 生 就 业 处 2015 年 12 月 目 录 第 一 部 分 学 院 概 况 及 毕 业 生 就 业 工 作 总 体 情 况... 2 第 二 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 分 析... 4 2.1 毕 业 生 自 然 情 况...4 2.1.1 毕 业 生 院 系 分

More information

沈阳体育学院

沈阳体育学院 目 录 前 言 1 1 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 1 1.1 毕 业 生 总 体 规 模 与 生 源 地 分 布 1 1.2 毕 业 生 总 体 就 业 情 况 分 析 4 1.2.1 本 科 毕 业 生 规 模 与 基 本 情 况 5 1.2.2 毕 业 研 究 生 规 模 与 基 本 情 况 6 1.3 毕 业 生 招 聘 需 求 情 况 6 2 毕 业 生 就 业 趋 势 分 析 6

More information

目 录 学 校 概 况...1 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...4 一 毕 业 生 生 源 情 况...4 二 毕 业 生 规 模 及 结 构... 5 ( 一 ) 毕 业 生 分 专 业 人 数... 5 ( 二 ) 毕 业 生 男 女 生 比 例... 7 ( 三 ) 毕

目 录 学 校 概 况...1 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...4 一 毕 业 生 生 源 情 况...4 二 毕 业 生 规 模 及 结 构... 5 ( 一 ) 毕 业 生 分 专 业 人 数... 5 ( 二 ) 毕 业 生 男 女 生 比 例... 7 ( 三 ) 毕 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 12 29 目 录 学 校 概 况...1 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...4 一 毕 业 生 生 源 情 况...4 二 毕 业 生 规 模 及 结 构... 5 ( 一 ) 毕 业 生 分 专 业 人 数... 5 ( 二 ) 毕 业 生 男 女 生 比 例... 7 ( 三 ) 毕 业 生 政 治 面

More information

系统之家

系统之家 西 南 交 通 大 学 公 共 管 理 硕 士 (MPA) 专 业 学 位 评 估 自 评 报 告 目 录 一 西 南 交 通 大 学 MPA 教 育 概 况... 3 ( 一 ) 西 南 交 通 大 学 简 介... 3 ( 二 ) 西 南 交 通 大 学 MPA 教 育 发 展 简 介... 3 二 教 育 环 境... 4 ( 一 ) 学 科 基 础... 4 ( 二 ) 政 策 与 经 费

More information

天津医科大学临床医学院

天津医科大学临床医学院 天 津 医 科 大 学 临 床 医 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 天 津 医 科 大 学 临 床 医 学 院 招 生 就 业 指 导 中 心 二 O 一 五 年 十 二 月 1 目 一 2015 年 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 3 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 3 ( 二 ) 毕 业 生 男 女 分 布 情 况 4 ( 三 ) 毕 业 生 生 源 分 布

More information

目 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 生 源 情 况...1 一 2015 届 毕 业 生 规 模 与 结 构...1 二 2015 届 毕 业 生 生 源 分 布...1 第 二 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况...3 一 就 业 总 体 情 况...3 二 各 学 院

目 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 生 源 情 况...1 一 2015 届 毕 业 生 规 模 与 结 构...1 二 2015 届 毕 业 生 生 源 分 布...1 第 二 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况...3 一 就 业 总 体 情 况...3 二 各 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 嘉 兴 学 院 2015 年 12 月 目 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 生 源 情 况...1 一 2015 届 毕 业 生 规 模 与 结 构...1 二 2015 届 毕 业 生 生 源 分 布...1 第 二 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况...3 一 就 业 总 体 情 况...3 二 各 学 院 各

More information

第 一 章 目 录 毕 业 生 就 业 基 本 情 况.3 一 毕 业 生 规 模 和 结 构.3 ( 一 ) 毕 业 生 数.3 ( 二 ) 生 源 结 构.3 二 毕 业 生 就 业 率.3 ( 一 ) 毕 业 生 就 业 率 总 体 情 况 3 ( 二 ) 各 专 业 就 业 率 情 况 4

第 一 章 目 录 毕 业 生 就 业 基 本 情 况.3 一 毕 业 生 规 模 和 结 构.3 ( 一 ) 毕 业 生 数.3 ( 二 ) 生 源 结 构.3 二 毕 业 生 就 业 率.3 ( 一 ) 毕 业 生 就 业 率 总 体 情 况 3 ( 二 ) 各 专 业 就 业 率 情 况 4 浙 江 工 商 职 业 技 术 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 二 一 五 年 十 二 月 第 一 章 目 录 毕 业 生 就 业 基 本 情 况.3 一 毕 业 生 规 模 和 结 构.3 ( 一 ) 毕 业 生 数.3 ( 二 ) 生 源 结 构.3 二 毕 业 生 就 业 率.3 ( 一 ) 毕 业 生 就 业 率 总 体 情 况 3 ( 二 ) 各 专 业

More information

安徽理工大学2013届毕业生就业状况统计分析报告

安徽理工大学2013届毕业生就业状况统计分析报告 二 〇 一 五 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 安 徽 理 工 大 学 二 〇 一 六 年 一 月 目 录 引 言... - 1 - 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 基 本 情 况... - 3 - 一 毕 业 生 总 体 情 况... - 3-1. 本 科 毕 业 生 人 数... - 3-2. 毕 业 研 究 生 人 数... - 4 - 二 毕 业 生 生 源 情 况...

More information

杭州科技职业技术学院 2015年毕业生就业质量年度报告

杭州科技职业技术学院      2015年毕业生就业质量年度报告 1 目 录 前 言... 1 第 一 部 分 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 3 1. 毕 业 生 人 数... 3 2. 毕 业 生 生 源 地 分 布... 4 3. 毕 业 生 性 别 比 例... 4 二 毕 业 生 就 业 流 向... 5 1. 毕 业 生 就 业 率... 5 2. 各 专 业 就 业 率... 5 3. 毕 业 生 就 业 地

More information

目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况...3 一 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构.............3 1 毕 业 生 人 数......3 2 毕 业 生 男 女 比 例...3 3 毕 业 生 生 源 地 分 布............3 二 毕

目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况...3 一 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构.............3 1 毕 业 生 人 数......3 2 毕 业 生 男 女 比 例...3 3 毕 业 生 生 源 地 分 布............3 二 毕 上 饶 师 范 学 院 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 (2014) 目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况...3 一 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构.............3 1 毕 业 生 人 数......3 2 毕 业 生 男 女 比 例...3 3 毕 业 生 生 源 地 分 布............3 二 毕 业 生 初 次 就

More information

一 郑 州 大 学 简 介...1 二 2014 届 毕 业 生 基 本 情 况... 3 2.1 近 五 年 毕 业 生 数 量... 3 2.2 学 历 分 布...3 2.3 性 别 分 布...4 三 毕 业 生 就 业 情 况...5 3.1 全 校 毕 业 生 就 业 人 数 和 就 业

一 郑 州 大 学 简 介...1 二 2014 届 毕 业 生 基 本 情 况... 3 2.1 近 五 年 毕 业 生 数 量... 3 2.2 学 历 分 布...3 2.3 性 别 分 布...4 三 毕 业 生 就 业 情 况...5 3.1 全 校 毕 业 生 就 业 人 数 和 就 业 一 郑 州 大 学 简 介...1 二 2014 届 毕 业 生 基 本 情 况... 3 2.1 近 五 年 毕 业 生 数 量... 3 2.2 学 历 分 布...3 2.3 性 别 分 布...4 三 毕 业 生 就 业 情 况...5 3.1 全 校 毕 业 生 就 业 人 数 和 就 业 率 情 况... 5 3.2 分 科 类 统 计 毕 业 生 就 业 人 数 和 就 业 率...

More information

目 录 一 项 目 建 设 基 本 情 况... 1 ( 一 ) 项 目 建 设 总 体 情 况... 1 ( 二 ) 项 目 工 作 机 制 与 举 措... 1 二 重 点 支 持 专 业 建 设 情 况... 2 ( 一 ) 人 才 培 养 模 式 与 课 程 体 系 改 革... 2 ( 二

目 录 一 项 目 建 设 基 本 情 况... 1 ( 一 ) 项 目 建 设 总 体 情 况... 1 ( 二 ) 项 目 工 作 机 制 与 举 措... 1 二 重 点 支 持 专 业 建 设 情 况... 2 ( 一 ) 人 才 培 养 模 式 与 课 程 体 系 改 革... 2 ( 二 国 家 中 等 职 业 教 育 改 革 发 展 示 范 学 校 建 设 总 结 报 告 山 西 省 农 业 机 械 化 学 校 目 录 一 项 目 建 设 基 本 情 况... 1 ( 一 ) 项 目 建 设 总 体 情 况... 1 ( 二 ) 项 目 工 作 机 制 与 举 措... 1 二 重 点 支 持 专 业 建 设 情 况... 2 ( 一 ) 人 才 培 养 模 式 与 课 程 体 系

More information

目 录 第 一 章 问 卷 调 查 工 作 安 排 3 第 二 章 省 组 织 工 作 5 第 三 章 市 组 织 工 作 6 第 四 章 测 试 区 组 织 工 作 8 第 五 章 测 试 学 校 的 组 织 与 实 施 工 作 11 第 六 章 测 试 期 间 的 视 导 和 监 督 16 第

目 录 第 一 章 问 卷 调 查 工 作 安 排 3 第 二 章 省 组 织 工 作 5 第 三 章 市 组 织 工 作 6 第 四 章 测 试 区 组 织 工 作 8 第 五 章 测 试 学 校 的 组 织 与 实 施 工 作 11 第 六 章 测 试 期 间 的 视 导 和 监 督 16 第 2014 级 辽 宁 省 增 值 评 价 第 二 次 问 卷 调 查 工 作 手 册 辽 宁 省 基 础 教 育 质 量 监 测 与 评 价 中 心 2016 年 4 月 目 录 第 一 章 问 卷 调 查 工 作 安 排 3 第 二 章 省 组 织 工 作 5 第 三 章 市 组 织 工 作 6 第 四 章 测 试 区 组 织 工 作 8 第 五 章 测 试 学 校 的 组 织 与 实 施 工 作

More information

目 录 一 前 言... 1 二 毕 业 生 就 业 情 况 及 特 点 分 析... 4 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 结 构... 4 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 7 ( 三 ) 毕 业 生 就 业 流 向 分 布... 10 三 2015 年 毕 业 生 就 业 质

目 录 一 前 言... 1 二 毕 业 生 就 业 情 况 及 特 点 分 析... 4 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 结 构... 4 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 7 ( 三 ) 毕 业 生 就 业 流 向 分 布... 10 三 2015 年 毕 业 生 就 业 质 目 录 一 前 言... 1 二 毕 业 生 就 业 情 况 及 特 点 分 析... 4 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 结 构... 4 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 7 ( 三 ) 毕 业 生 就 业 流 向 分 布... 10 三 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 分 析... 16 ( 一 ) 就 业 市 场... 16 ( 二 ) 就 业 能 力... 18

More information

2013 年 4 月 3 日 拌 嘴 引 发 婆 婆 中 风, 惹 丈 夫 怨 怼 一 年 后, 母 亲 因 丈 夫 失 误 被 撞 倾 诉 / 许 小 会 女 30 岁 记 录 / 盛 蔚 婆 婆 病 了 2011 年 9 月 13 日 晚, 我 彻 夜 未 眠, 守 在 医 院 急 救 室 门

2013 年 4 月 3 日 拌 嘴 引 发 婆 婆 中 风, 惹 丈 夫 怨 怼 一 年 后, 母 亲 因 丈 夫 失 误 被 撞 倾 诉 / 许 小 会 女 30 岁 记 录 / 盛 蔚 婆 婆 病 了 2011 年 9 月 13 日 晚, 我 彻 夜 未 眠, 守 在 医 院 急 救 室 门 的, 因 为 你 与 爱 人 共 同 营 造 着 甜 蜜 的 家 庭 ; 或 许 你 是 不 幸 福 的, 在 婚 姻 的 道 路 上 遇 到 了 磕 磕 绊 绊 不 管 你 幸 福 与 否, 你 都 可 以 将 你 的 故 事 告 诉 我 们 热 线 :13979329388 倾 诉 / 郭 树 森 男 38 岁 记 录 / 田 然 她 终 于 对 我 笑 了 从 2013 年 春 节 至 今,

More information