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椅宦
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1 國立中正大學 104 年度系所自我評鑑報告佐證資料台灣文學研究所 ( 碩士班碩士在職專班 ) 聯絡人 : 方慧臻聯絡電話 : 分機電子郵件 : [email protected] 系所主管 : ( 簽章 ) 中華民國 104 年 8 月 2 5 日

3 項目一 : 目標定位與特色佐證資料... 1 表 1-2-1: 校際與所際核心能力對照一覽表... 1 表 1-3-1: 台文所課程架構... 1 表 1-3-2: 台文所近六年甄試入學考試情形... 2 表 1-3-3: 台文所近六年考試入學考試情形... 2 表 1-3-4: 台文所碩士專班近六年考試入學考試情形... 2 項目二 : 教學佐證資料... 3 表 2-1-1: 台文所兼任師資陣容 ( 至 103 學年度下學期 )... 3 表 2-1-2: 台文所學年度生師比一覽表... 4 表 2-4-1: 地方知識深度報導與紀錄片製作歷年課程設計內容... 4 表 2-5-1: 自編教材課程內容與用書介紹... 8 表 2-5-2: 台文所數位媒材之應用圖 2-6-1: 台文所 98 學年度前課程架構圖 2-6-2: 台文所 103 學年度課程架構表 2-6-1: 台文所碩士班課程地圖表 2-6-2: 台文所近五年開立課程表 2-7-1: 台文所碩士班修業規定表 2-8-1: 中正大學相關圖書 _ 台灣文學研究所表 2-8-2: 台文所教學相關空間一覽表 (103 學年度 ) 表 2-8-3: 台文所碩士生研究室一覽表 (103 學年度 ) 表 2-9-1: 台文所導師名冊 ( 學年 ) 表 2-9-2: 台文所教師研究室分機表 Office hour 一覽表 (103 學年 ) 表 2-9-3: 台文所碩士生畢業論文一覽表表 2-9-4: 台文所學生參與學術會議論文發表 ( 學年度 ) 表 2-9-5: 學年專題演講紀錄 ( 國際兩岸 ) 表 2-9-6: 學年度研討會列表表 2-9-7: 學年度工作坊列表表 2-9-8: 中正台灣文學與文化研究集刊編輯委員會表 2-9-9: 台文所提供獎助學金一覽表表 : 台文所學生獲獎助學金紀錄表 : 台文所完成之紀錄片作品表 : 台文所文創類課程完成之作品表 : 研究生成果表現 ( 文學創作獎 ) 表 : 學年研究生成果表現 ( 期刊專書及會議論文 ) 表 : 學年度研究生成果表現 ( 研究獎助 ) 表 : 台文所學生通過校外語言檢定紀錄表 : 台文所畢業生繼續升學深造名單表 : 台文所碩士班教學意見調查結果統計表 i

4 表 : 碩專班學年度開課清單表 : 碩士專班課程配合市場機制調整狀況一覽表表 : 台文所碩士專班課程地圖表 : 台文所碩士專班論文寫作訓練營舉辦一覽表表 : 台文所碩士專班參與課外學習活動狀況表表 : 台文所碩士專班學位論文一覽表表 : 庶民生活與文化研究集刊目錄一覽表表 : 台文所碩專班學生績優表現表 : 台文所碩專班教學評量統計一覽表表 : 台文所碩專班課程各科目教學評量一覽表表 2-1: 台文所學年度教育部計畫附件教評會組織辦法附件新聘教師的公告資料附件國立中正大學延攬留住及獎勵特殊優秀人才彈性薪資支給原則.. 59 附件國立中正大學延攬傑出教師辦法附件國立中正大學教師發表學術著作獎勵點附件學生獎助學金設置辦法項目三 : 研究及產學合作佐證資料表 3-1-1: 台文所教師發表學術期刊論文彙整資料表 3-1-2: 台文所教師發表學術專書論文彙整資料表 3-1-3: 台文所教師發表學術會議論文資料表 3-1-4: 台文所教師專書出版一覽表表 3-1-5: 台文所教師翻譯作品出版一覽表表 3-1-6: 台文所教師學術研究計畫通過資料表 3-1-7: 台文所研究生論文發表情況一覽表表 3-1-8: 台文所研究生參與各項計畫情況一覽表表 3-1-9: 台文所研究生參與競賽活動獲獎情形表 3-2-1: 台文所產學計畫案一覽表項目四 : 行政佐證資料表 4-1-1: 台文所所務會議召開情形表 4-1-2: 台文所教評會議召開情形表 4-1-3: 台文所經費委員會會議召開情形表 4-1-4: 台文所會計年度所務經費一覽表表 4-1-5: 台文所會計年度在職專班經費一覽表表 4-1-6: 台文所會計年度在職專班結餘款經費一覽表表 4-1-7: 台文所學術委員會會議召開情形表 4-1-8: 台文所招生委員會會議召開情形附件 4-1-1: 台文所組織章程附件 4-1-2: 台文所所務會議設置辦法 ii

5 附件 4-1-3: 台文所教師評審委員會設置要點附件 4-1-4: 台文所經費規劃委員會設置要點附件國立中正大學台灣文學研究所學術委員會設置要點附件國立中正大學台灣文學研究所招生委員會設置要點附件 4-1-7: 台文所器材及圖書資源使用規則項目五 : 就業力促進與畢業生生涯追蹤機制與執行佐證資料表 5-0-1: 台文所近年碩士班畢業生優良表現表 5-0-2: 台文所近年碩士在職專班畢業生優良表現圖 5-0-1: 台文所碩士班畢業生升學與就業情形圖 5-0-2: 台文所碩士在職專班畢業生升學與就業情形表 5-1-1: 台文所碩士班畢業流程表 5-1-2: 台文所碩士在職專班畢業流程表 5-1-3: 畢業生對課程安排滿意度之調查圖 5-1-1: 台文所畢業生對課程安排滿意度的調查結果表 5-1-4: 畢業生對課程安排滿意度之調查圖 5-1-2: 台文所畢業生對台文所教育目標的認同度與核心能力達成度調查結果 115 表 5-2-1: 台邑所友會歷年重要活動表 5-3-1: 畢業生就業滿意度調查表 5-3-2: 畢業生認為畢業後應加強之能力表 5-3-3: 畢業生建議台文所未來課程設計規劃方向圖 5-3-1: 台文所碩士班畢業生就業滿意度調查結果圖 5-3-2: 台文所碩士在職專班畢業生就業滿意度調查結果表 5-4-1: 本校校友資料庫中台文所歷年碩士畢業生學習成效之問卷調查結果圖 5-4-1: 台文所畢業生雇主滿意度調查結果附件台文所課程委員會設置辦法附件台邑所友會組織章程附件台文所碩士班畢業校友問卷調查表附件台文所碩士在職專班畢業校友問卷調查表附件台文所畢業生雇主滿意度調查問卷項目六 : 國際化佐證資料表 6-1-1: 台文所教師從事國外短期研究表 6-1-2: 台文所教師參與國際會議 - 宣讀論文表 6-1-3: 台文所教師出席國際會議擔任主持人或講評人表 6-1-4: 台文所教師參與跨國或跨校研究合作案表 6-1-5: 台文所教師發表國際期刊論文表 6-1-6: 台文所教師發表國際專書論文表 6-2-1: 網站及課程大綱英語化表 6-2-2: 外籍學者至台文所交流情形總表表 6-2-3:Syllabus of Case studies of colonial travel literature iii

6 表 6-2-4: 外籍學者至台文所短期講學訪問表 6-2-5: 加拿大曼尼托巴大學羅德仁至台文所短期講學活動表 6-2-6: 外籍學者蒞校專題演講表 6-2-7: 外籍學者出席台文所舉辦之國際研討會表 6-2-8: 國際志工部落格文章與旅遊導覽內容一覽表表 6-2-9: 國際志工英文導覽設計成果一覽表表 : 國際志工交流活動與成果媒體報導露出一覽表表 : 國際志工活動集錦整理表 : 學生參與國際交流情形表 : 學生參加國際學術會議並宣讀論文表 6-4-1: 與加拿大雅博達大學東亞系合作計畫成果表 6-4-2: 台文所與韓國嘉泉大學亞洲文化研究所簽訂 MOU 活動內容表 6-4-3: 與韓國嘉泉大學亞洲文化研究所學術交流情形表 6-4-4: 與其他學術機構合作舉辦國際會議情形附件外國學生預警協助機制與表單項目七 : 持續改善機制佐證資料附件 7-1-1: 評鑑會議紀錄 ( 五次會議紀錄 ) 附件 7-1-2:103 學年台文所系所自我評鑑後之具體改善項目 iv

7 項目一 : 目標定位與特色佐證資料表 1-2-1: 校際與所際核心能力對照一覽表本校核心能力台文所核心能力創新思考前瞻思考與獨立研究能力國際視野宏觀視野與國際交流能力團隊合作在地關懷與多元文化的理解尊重問題解決文獻發掘考證與文資整合運用能力溝通表達學術論文寫作與答辯能力專業語文能力與文創應用校際與台文所核心能力對照創新思考前瞻思考與獨立研究能力專業語文能力與文創應用國際視野宏觀視野與國際交流能力專業語文能力與文創應用團隊合作在地關懷與多元文化的理解尊重問題解決前瞻思考與獨立研究能力在地關懷與多元文化的理解尊重文獻發掘考證與文資整合運用能力學術論文寫作與答辯能力專業語文能力與文創應用溝通表達宏觀視野與國際交流能力在地關懷與多元文化的理解尊重學術論文寫作與答辯能力專業語文能力與文創應用基本課程開立科目專業課程開立科目表 1-3-1: 台文所課程架構基礎研究與應用能力語言研習 ( 一二 ) 英文日文田野調查文獻整理與資訊化 ( 一二 ) 語言研習 ( 三四 ) 英文日文論文寫作 ( 一二 ) 語言理論與文學史的研究台灣與東亞文化的研究與文化與創意應用研究與應用應用西方文學理論與應用全球化殖民 / 後殖民與台地方知識深度報導與記錄文化理論與應用灣古典文學閱讀片製作專題臺灣文學專題東亞漢詩文專題研究民族誌紀錄影片 : 加拿大與戰後作家作品專題日治時期文學專題臺灣的原住民族經驗專題民間文學專題通俗文學與文化跨文化評析文學與影像的台語文學專題地域社會與文化 : 族群專題生命政治 1

8 客家文學專題原住民文學臺灣文學英譯文獻閱讀日治時期台灣通俗文化與現代性日治時期台灣文藝評論研讀東亞殖民地文學專題殖民地旅行文學專題臺灣與東亞現代性專題海峽兩岸現代小說創作文字影像與策展專題品牌故事分析與管理管理實務與在地實踐專題文化創意與部落產業專題台灣華語文美學與應用專題女性文化與消費表 1-3-2: 台文所近六年甄試入學考試情形入學年度報名人數錄取人數錄取率註冊人數註冊率 99 學年度 % 3* 75% 100 學年度 % 101 學年度 % 2 50% 102 學年度 % 1 25% 103 學年度 % % 104 學年度 % 4 100% *99 學年度錄取生ㄧ位於 99 年 7 月表示放棄資格, 其缺額自 99 學年度碩士班考試備取生補足表 1-3-3: 台文所近六年考試入學考試情形入學年度報名人數錄取人數錄取率註冊人數註冊率 99 學年度 % 6 100% 100 學年度 % % 101 學年度 % 6 100% 102 學年度 % % 103 學年度 % 4 50% 104 學年度 % 6 100% 表 1-3-4: 台文所碩士專班近六年考試入學考試情形入學年度報名人數錄取人數錄取率註冊人數註冊率 99 學年度 % % 100 學年度 % % 101 學年度 % % 102 學年度 % % 103 學年度 % % 104 學年度 % 24 96% 2

9 項目二 : 教學佐證資料表 2-1-1: 台文所兼任師資陣容 ( 至 103 學年度下學期 ) 兼任師資姓名職稱最高學歷研究領域 / 專長任期浦忠成教授中國文化大學中文研究所博士徐志平教授國立台灣大學文學博士文學理論與批評台灣文學現代及當代文學民間文學小說古典小說現代小說客家文學黃英哲教授日本立命館大學台灣文化史台灣文學文學博士日本近現代文學耿慧玲教授中國文化大學史歷史學金石學越南迄今學研究所博士史中國社會史東南亞李魁賢教授級專業技術人員 Marquis Giuseppe Scicluna 國際大學基金會蔡輝振副教授香港珠海大學文學博士羅德仁副教授 AustralianNational University 亞洲學博士史國學詩歌寫作德文翻譯現代文學應用中文台灣文學戲曲欣賞與創作小說欣賞與創作網頁設計網站架設資料庫建構電腦技術應用文獻資料與電腦技術科技整合台灣文學原住民文學口傳文學文化傳承王明燦副教授國立中正大學歷中國近代史台灣史歷史所博士史學何信翰副教授俄羅斯科學院文文學理論台灣現代詩迄今學研究所現代文語言學俄羅斯文學學研究所博士吳昆財助理教授國立中正大學歷中美關係美國史國共史系博士關係台灣外交史謝崇耀助理教授國立中正大學中詩話研究宦遊文學台迄今文所博士灣漢詩組織研究建築文吳美虹助理教授國立成功大學外國語文所博士吳淑華助理教授澳洲昆士蘭大學語言與比較文化學院博士柯榮三助理教授國立成功大學台灣文學所博士化空間德勒茲專題文化研究日治時期台灣小說文學理論族群文學與文化後殖民文學 ; 台灣歷史與文學女性研究民俗文學台灣文學圖書文獻學域外漢學 3

10 李知灝助理教授國立中正大學中文博士蔡喬育講師國立中正大學成人及繼續教育學系博士候選人許伯鑫講師國立台南藝術學院音像紀念研究院碩士陳淑容博士後研究員國立成功大學台灣文學所博士台灣古典詩台灣詩話迄今文獻學成人教學成人教育心理學華語文教學數位學習紀實攝影創作紀錄片創作美學視覺文化傳播日治時期台灣文學報刊迄今文藝研究台灣歷史與文化表 2-1-2: 台文所學年度生師比一覽表年度現有教師人數碩士班延台文所生碩士班學生數畢生學生專任 A 兼任 B 合計 C=A+B/4 師比數表 2-4-1: 地方知識深度報導與紀錄片製作歷年課程設計內容課程名稱 : 地方知識深度報導授課時間 :99 學年度第一學期授課教師 : 吳亦昕黃清順一課程宗旨與內容 : 本課程設計理念墊基於台文所長期在地方上的耕耘, 將台文所既有課程地方知識深度報導與紀錄片製作改進為更符合台文所師資結構文創發展方向之課程課程內容側重於紀錄觀點的雕琢與培養, 引導學生關懷在地人事物, 鍛養其地方觀察的敏銳度及批判意識, 發掘具有深耕性的地方公共議題, 進一步以多元的角度加以分析解釋, 深化成為富含在地人文關懷精神的文字與影像作品學期前半主要講授地方知識與文化研究理論, 探討地方的定義人與空間的關係, 以及如何透過地方知識深化對在地社會的認同與理解, 同時指導田野調查蒐讀文獻進行新聞採訪與習作學期後半指導影像分析與腳本創作, 完成分組規劃, 實際進行個人文字或影像創作二課程進度 : 日期課程主題擔任教師 9/15 課程簡介吳亦昕黃清順 9/29 地方議題的發現吳亦昕 10/6 地方知識與文化詮釋 ( 參考書 :Clifford Geertz 著, 楊德睿譯, 吳亦昕地方知識 : 詮釋人類學論文集, 台北 : 麥田,2002) 10/13 觀點的呈現 (1): 要 / 該紀錄什麼? 吳亦昕 10/20 觀點的呈現 (2): 發言的是誰? 吳亦昕 10/27 深度報導寫作技巧與實作吳亦昕 4

11 11/3 攝影技巧與實作 ( 邀請講者 : 鄭文德 ) 吳亦昕 11/10 期中考試週 11/17 田調的展開 : 認識嘉義吳亦昕 11/24 實地造訪嘉義舊監獄吳亦昕黃清順 12/1 舊監採訪行回饋與討論黃清順 12/8 如何製作紀錄片?( 邀請講者 : 許伯鑫 ) 黃清順 12/15 黃清順 12/22 黃清順 12/29 影像分析與腳本創作黃清順 1/5 黃清順 1/12 黃清順 1/18 成果觀摩與討論吳亦昕黃清順三作業設計 : 1. 期中作業 : 以嘉義舊監獄為主要田調對象, 進行文獻蒐集, 與自身參訪心得結合, 做成專題報告 2. 期末作業 : 將學期田調成果製成報導文學作品或影像紀錄四考核方式 : 1. 課堂出席與討論 30% 2. 期中作業 30% 3. 期末作業 40% 課程名稱 : 地方知識深度報導授課教師 : 江寶釵石岱崙授課時間 :100 學年度第一學期一課程概述 : 這門課程的目標是培養學生認識地方的能力, 進而用兩種不同的媒體學術論文和紀錄片分享感想每一堂課, 學生會同時了解學術界地方研究的趨勢以及體驗地方紀錄片製作過程在學術研究的部分, 這幾十年, 後現代的空間熱興起, 而近幾年, 這個學術趨勢也吹到了台灣, 對此, 我們會先了解這個趨勢的來龍去脈, 然後針對文學或影片中的地方意象進行個人的研究, 寫出短篇學術論文對紀錄片製作的部分, 學生們會學習基本的影片製作, 從前製的構想到後製的剪輯, 而後分組合作創造一部地方紀錄短片有鑑於這幾年興起的紀錄片熱, 學生也可以把紀錄片中的地方意象做為自己學術論文的題目二課程進度週數日期內容 1 Sept. 14 課程簡介 2 Sept. 21 地方的紀錄 3 Sept. 28 文學中的地方 (1) 4 Oct. 5 劇情片中的地方 5 Oct. 12 文學中的地方 (2) 6 Oct. 19 ( 後 ) 現代的地方研究 7 Oct. 26 全球化與東亞的 ( 後 ) 現代地方研究 8 Nov. 2 期中考試週 9 Nov. 9 公共的地方 (1): 博物院 10 Nov. 16 公共的地方 (2): 觀光產業的地方 11 Nov. 23 公共的地方 (3): 公園 12 Nov. 30 虛擬地方 5

12 13 Dec. 7 原民地方 14 Dec. 14 自然書寫 15 Dec. 21 生態影片 16 Dec. 28 個人口頭報告 17 Jan. 4 分組紀錄片觀摩 18 Jan. 11 期末考試週三考核方式 : 1. 平常成績 40%( 包含出席課堂參與度主持 ) 2. 分組合作地方紀錄片 30% 3. 期末書面研究報告 30% 課程名稱 : 地方知識深度報導與紀錄片製作授課時間 :102 學年度第二學期授課教師 : 江寶釵吳亦昕一課程宗旨與內容 : 本課程內容側重於紀錄觀點與紀錄語言的雕琢與培養, 引導學生關懷在地人事物, 鍛養其地方觀察的敏銳度及批判意識, 發掘具有深耕性的地方公共議題, 進一步以多元的角度加以分析解釋, 深化成為富含在地人文關懷精神的文字與影像作品第 1-6 週為理論與影像分析課程, 主要講授地方知識與文化研究理論, 探討地方的定義人與空間的關係, 以及如何透過地方知識深化對在地社會的認同與理解第 7-12 週為田調與技術指導課程, 指導影像分析腳本創作與紀錄片拍攝計巧, 並完成分組規劃第週為實作課程, 實際運用所學選定計畫拍攝主題, 執行影片拍攝企劃撰寫與初步攝製主題結合在地議題分為樂齡社會新住民原住民與海盜傳說四個議題, 地點為太平隙頂與達邦社區二課程進度 : 日期課程主題擔任老師 2/19 課程簡介導論 1: 嘉義縣作為一個地方的知識生產的可能性江寶釵 2/26 導論 2: 視覺文化概論導論 3: 影像權力和政治吳亦昕 3/5 民雄好好玩一天江寶釵吳亦昕 3/12 紀錄觀點 1: 要 / 該紀錄什麼? 發言的是誰? 紀錄觀點 2: 觀看與被看看見與不見吳亦昕 3/19 田野調查概論吳亦昕 3/26 訪談與深度報導寫作技巧吳亦昕 4/2 校際活動 4/9 分組專題報告吳亦昕 4/16 影像分析與討論 1: 楊力洲拔一條河簡妙如吳亦昕 4/23 影像分析與討論 2: 賈樟柯三峽好人簡妙如吳亦昕 4/30 演講 : 地方脈絡社區營造與地方媒體的關係網絡講者 : 吳季昕吳季昕吳亦昕 5/7 5/14 田野調查實作與實習江寶釵吳亦昕 5/21 分組田調報告江寶釵吳亦昕 5/28 影像工作者經驗分享與影像製作實務演練江寶釵吳亦昕 6

13 6/4 講者 : 林建享等人 6/11 6/18 成果觀摩與討論江寶釵吳亦昕三作業設計 : 1. 專題報告 : 每一小組依據分配的主題進行討論分析, 提出文字報導或影像拍攝構想 2. 成果 : 每一小組依據分配的主題完成文字報導或動靜態影像作品四考核方式 : 1. 出席率 25% 2. 專題報告 25% 3. 成果 50% 學年 / 學期 103 學年度 2 學期科目名稱 Course Title 地方知識深度報導與紀錄片製作 ( 一 ) 授課方式 Course Type 正課書報討論實驗實習演講其他先修科目 Prerequisite 無授課教師 Instructor 江寶釵吳亦昕學分數 (Credits) 3 上課時間 Time 三 7,8,9 上課地點 (Place) 電郵信箱 [email protected] 研究室與電話導師時間 Office Hours 三 7,8,9 課程介紹與教學目標 Course Description and Objectives 1. 教學目標 (Office & Phone) 本課程藉由理論與實作並進的教學方式, 帶領學生跨出校園探索地方人物社會文化歷史以及社區發展等地方知識, 培養學生對地方公共議題的敏銳度及思辨能力, 並引導學生透過相關理論田野踏查文資整合深度報導與紀錄片製作等技能的習得與應用, 在團隊合作與跨領域的交流互動中發掘觀察紀錄與詮釋地方議題, 深化成為富含在地人文關懷精神的文字和影像作品 2. 課程內容 : 本課程重視學用合一, 內容包括地方知識理論文字與影像分析田調與拍攝技術指導與實作應用, 分述如下 : (1) 地方知識理論課程 : 探討地方的定義人與空間的關係, 以及如何透過地方知識深化對在地社會的認同與理解, 並以北港朝天宮周圍形成的獨特的宗教住宅和經濟空間的關係為例, 引導學生從各自的領域出發, 在互動討論中思索這樣的在地生活空間如何成為凝聚地方認同感的文化空間, 並構思未來可能的發展方向, 使學生具備觀察地方公共議題與從事跨領域團隊合作的能力 (2) 文字與影像分析課程 : 透過相關議題經典作品的賞析, 引導學生探討各作品的時代背景紀錄觀點敘事技巧與美學風格等, 使學生具備鑑賞與論述能 7

14 力 (3) 田調與拍攝技術課程 : 指導田野調查深度報導寫作與紀錄片製作技巧, 使學生具備深度報導撰寫紀錄片製作與發表之能力 (4) 實作應用課程 : 協助學生實際運用所學至北港媽祖廟前市街進行田調, 選擇議題進行深度報導與紀錄片企畫書與腳本之撰寫, 使學生完整具備自行發掘議題構思主題深入研究組織架構到完成文字與影像作品之能力 3. 教學方式 : 本課程教學方式包括田野調查多媒體講述修改與回饋報導文學賞析平面攝影記錄片影片賞析社區工作者與影像工作者經驗分享地方事務參與個人作業分組討論分組深度報導撰寫分組紀錄片企畫書與腳本撰寫理論課程主要探討地方的定義人與空間的關係, 以及如何透過地方知識深化對在地社會的認同與理解文字與影像分析課程則藉由地方知識相關經典作品的賞析, 引導學生討論作品的時代背景製作觀念題材關注與美學風格, 深化學生的思辨與分析能力田調與拍攝技術為指導課程指導田野調查深度報導寫作與紀錄片製作技巧實作應用課程則讓學生分組選定在地相關議題, 實際運用所學進行深度報導撰寫與紀錄片攝製與課程核心能力指標之關聯 Relevance to Core Competence Indexes 本課程能培養學生何項核心能力 ( 可複選 ) 前瞻思考與獨立研究能力宏觀視野與國際交流能力在地關懷與多元文化的理解尊重文獻發掘考證與文資整合運用能力學術論文寫作與答辯能力專業語文能力與文創應用表 2-5-1: 自編教材課程內容與用書介紹年度授課教師課程名稱書名黃清順江寶釵性別與社會島嶼妏聲 - 台灣女性小說讀本許劍橋江寶釵台灣文學專題小說今視界 - 台灣新世代小說讀本 101 江寶釵海峽兩岸現代文學與抒情時代新書 - 中國現代小說選讀傳統黃清順民間文學與文化研究專題民間故事選讀江寶釵 102 許劍橋性別與社會同花大順?: 九年代台灣女同志小說論 103 方慧臻女性文化與消費島嶼妏聲 - 台灣女性小說讀本 8

15 ( 一 ) 性別與社會 1. 課程大綱課程名稱課程概述性別與社會本課程主要探究兩性議題, 一方面從歷時性經驗談論兩性關係的源流暨發展, 另一方面則教授相關女性主義思潮之理論, 其中著墨於討論兩性平等身體自由性別構築道德認知情感與正義與權利等課題, 深化同學對此領域的理解學習目標 1. 了解兩性議題的歷時性經驗 2. 增進思考兩性話題的社會文化眼光 3. 擴充相關文學理論的概念並具備運用能力 2. 本課程書籍介紹島嶼妏聲 - 台灣女性小說讀本作者 : 江寶釵范銘如 / 編著出版社 : 巨流圖書公司出版日期 : ISBN/ISSN: 本書是第一本以教材為目的編輯的台灣女性小說讀本, 入選的女性小說家有 : 楊千鶴林海音歐陽子陳若曦袁瓊瓊施叔青廖輝英平路李昂朱天文朱天心邱妙津蘇偉貞這些台灣女性小說, 從日治時期到九零年代, 縱跡台灣女性敘述實驗與關懷主題的軌線, 涵蓋性別身體族群家國都會政治權力成長同志等不同議題入選的小說家與消說作品皆具十足的典律性 ( 二 ) 台灣文學專題 1. 課程大綱教學目標 : 本課程重心放在台灣古典文學, 期能擬授予修課同學一個台灣古典文學較全面而深入的理解, 同時關照三個層面 : 一作家生平與時代二作品選讀與銓釋三學者既有的研究, 特別是文學史的相關問題在理論的觀照面, 則以新批評的細讀理論以及殖民後殖民早期全球化旅行書寫的討論為主 2. 本課程書籍介紹小說今視界 - 台灣新世代小說讀本作者 : 江寶釵陳國偉 ( 著 ) 出版社 : 駱駝出版社出版日期 :2003 ISBN/ 識別號 : 書名稱之為今視界, 同時利用漢文的訛音, 即是今世界, 也是金世界 ; 今視界的符旨,vision/today, 在於與今日世界的關聯, 其主題之光怪陸離, 所呈現之新人類的視野, 主題敘述與現實刻意經營出的罅隙, 或有意, 或無心, 實驗的趣味大於誠意, 可見的是, 樸拙的趣味脫略殆盡 ( 三 ) 海峽兩岸現代文學與抒情傳統 1. 課程大綱第一週課程說明 9

16 第二週抒情的本質 : 一個傳統的反思陳世驤 : 中國抒情傳統高友工 : 抒情美學第三週當代中國的詩學政治與抒情性 (1) 劉鶚 : 老殘遊記第二章梁啟超 : 論小説與群治之關係 Jaruslav Průšek, The Lyrical and the Epic, Chapter 1 第四週當代中國的詩學政治與抒情性 (2) 魯迅 : 魔羅詩力說王國維 : 紅樓夢評論, 文學小言 C. T. Hsia, Yan Fu and Liang Ch ao as Advocates of New Fiction Ban Wang, Sublimation unto Death: The Aesthetic Search for Meaning in Cultural Crisis 第五週魯迅野草的喻示魯迅 : 野草朝花夕拾選讀題未定草 6, 7 Leo Lee, Voices from the Iron House, chapter 5. Mau-sang Ng, Symbols of Anxiety in Wild Grass 第六週朱光潛詩與空見的再思朱光潛 : 說曲终人不見, 江上數峰青, 詩的境界 : 情趣與意象 Cui, Zhiying, Saving China from Its National Crisis: A Defense of Zhu Guangqian's Aesthetics 第七週周作人國民性 Engaging Civility 的想像與實踐的反諷?(1) 周作人文選閱讀 David Pollard, A Chinese Look at Literature: The Literary Value of Chou Tso-jen in Relation to the Tradition, chapter 2-4 Zhang, Xudong, A Radical Hermeneutics of Chinese Literary Tradition: On Zhou Zuoren's Zhongguo xinwenxue de yuanliu 第八週朱自清國民性 Engaging Civility 的想像與實踐的反諷?(2) 朱自清文選閱讀 Charles Laughlin, The Literature of Leisure and Chinese Modernity, chapters 1, 2 第九週第十週第十一週第十二週沈從文沈從文與批判抒情性沈從文 : 靜三個男子與一個女人湘行散記選讀看虹錄蘇格拉底談北平所需 David Wang, Fictional Realism in 20th Century China, chapters 6, 7 Jeffery Kinkley, The Odyssey of Shen Congwen, chapter 4 期中考瞿秋白馬克思主義與中國抒情性瞿秋白 : 餓鄕紀程, 多餘的話選讀 T. A. Hsia, Chű Ch iu-po: The Making and Destruction of a Tenderhearted Communist 何其芳馬克思主義與中國抒情性何其芳詩作選讀 Bonnie McDougall, Ho Ch i-fang s Literary Achievement, Paths in Dreams: Selected Prose and Poetry of Ho Ch i-fang. 第十三週胡蘭成國族背叛與抒情性 (1) 胡蘭成, 給青年魯迅與周作人山河歲月今生今世選讀黃錦樹, 俗的救贖論張派作家胡蘭成的超越之路 David Wang, A Lyricism of Betrayal: The Enigma of Hu Lancheng 10

17 第十四週第十五週第十六週第十七週第十八週內戰創傷與抒情性艾青 : 北方毛澤東馮至 : 伍子胥十四行詩選讀孫犁 : 荷花淀胡風 : 現實主義的路 Kirk Denton, The Problematic of Self in Modern Chinese Literature, chapter 2 Dominic Cheung, The Sonneteer 空氣的抒情性與美學費穆 : 小城之春田壯壯 : 小城之春費穆 : 論空氣宗白華 : 中國藝術意境之誕生 Susan Daruvala, The Aesthetics and Moral Politics of Fei Mu s Spring in a Small Town 抒情性與革命的對話今日文學的方向胡風 : 時間開始了! 選讀何其芳 : 回答朱光潛 : 山水詩與自然美沈從文 : 家書 ( ) 抽象的抒情唐君毅 : 中國文化之精神價值, chapter 11 王德威, 有情的歷史 : 抒情傳統與中國現代性 Liu Kang, Aesthetics and Marxism, chapter 4 Tang Xiaobing, The Lyrical Age and Its Discontents, Chinese Modern, chapter 5 流亡與抒情曾卓, 懸崖邊的樹白先勇, 遊園驚夢阿城, 遍地風流選讀王德威, 遊園驚夢, 古典愛情世俗的技藝 in 王德威史詩時代的抒情聲音 : 江文也的音樂與詩歌期末考 2. 本課程書籍介紹時代新書 - 中國現代小說選讀作者 : 江寶釵辛金順出版社 : 駱駝出版社出版年 :2003 ISBN/ISSN: 語言 : 繁體中文本書鎖定五四以來至 1949 年之間的小說作品, 特別強調動盪的大環境中, 這些作品是如何反映, 甚至形塑了整個時代面貌從編選的目錄來看, 編者選了許多頗具代表性的文學作品, 前附簡單的作品作者介紹, 末則介紹值得延伸閱讀之文章, 讓讀者一窺這時期內的重要文學思潮的大略面貌, 本書另收錄了晚近 1949 年的小說作品, 值得深度閱讀 ( 四 ) 民間文學與文化研究專題 1. 課程內容 11

18 課程介紹與教學目標 Course Description and Objectives 課程介紹 : 民間文學, 是指民間口耳相傳的文學其作者通常不是個人, 而是民間集體的創作, 其內容不同於文人個人抒發情志或理念的著作, 而是在日常生活語境中呈現庶民文化的各個面向的創作文本依照廣義的說法 ( 如曾永義 ), 民間文學和俗文學通俗文學之間只有敘事角度的差異, 其內涵本質, 並無軒輊, 故其範圍可涵括神話歌謠俗諺笑話謎語歇後語以及民間傳說和故事, 以至於曲藝類表演等等本課程的設計, 一方面著重引介民間文學的不同範圍和面向, 另一方面擬採當代文化理論的視野來省察民間文學的俗文學現象以期建立學生完整的研究概念, 裨益其後續的學術考察教學目標 : 從理論建構內容引介以至於研究方法等等不同面向思考民間文學的定位和內涵, 以期根植學生認識基礎, 並進而促進學生的研究視野與核心能力指標之關聯 Relevance to Core Competence Indexes 理論統整與應用能力 (Integration and Application of Theories) 研究方法運用能力 (Application of Research Methods) 教學創新能力 (Pedagogical Innovation) 學術發表能力 (Academic Publishing and Conference Presentation) 課程要求 Course Requirements 課程採雙向式教學, 學生分組討論, 期待教學內容能有互動式回饋上課用書 Textbooks and References 主要用書劉守華陳建憲主編 : 民間文學教程第二版 ( 武漢 : 華中師範大學,2009.6) 胡萬川 : 民間文學的理論與實際 ( 花蓮 : 國立清華大學,2004.1) 其他參考用書約翰斯道雷著 ; 楊竹山郭發勇周輝譯文化理論與通俗文化導論第二版 ( 南京 : 南京大學出版社,2002.2) 王振逢等編譯 : 俗文化透視 ( 天津 : 天津社會科學院,2002.1) 鹿憶鹿 : 中國民間文學 ( 台北 : 里仁,2004.9) 江寶釵 : 文化全志文學篇 ( 南投 : 國史館台灣文獻館,2008) 尹建中編 : 台灣山胞各族傳統神話故事與傳說文獻編纂研究 ( 內政部委託, 台灣大學人類學系研究, ) 巴蘇亞博伊哲努 ( 浦忠成 ): 原住民的神話與文學 ( 台北 : 台原, ) 巴蘇亞博伊哲努 ( 浦忠成 ): 庫巴之火 : 台灣鄒族部落神話研究 ( 台中 : 晨星, 1997) 朱鳳生 : 賽夏族神話故事及習俗 ( 新竹 : 縣文化局,2005.4) 李亦園 : 台灣土著民族的社會與文化 ( 台北 : 聯經, ) 李福清 : 從神話到鬼話 ( 台中 : 晨星, ) 林淳毅 : 看賽夏, 祭矮靈 ( 台北 : 常民文化,2000) 孫大川 : 神話之美 : 台灣原住民之想像世界 ( 台北 : 文建會,1997) 林美容 : 媽祖信仰與台灣社會 ( 台北 : 博揚文化事業,2006) 蔡相煇 : 媽祖信仰研究 ( 台北 : 秀威資訊,2006) 國立自然科學博物館 : 流動的女神 : 台灣媽祖進香文化特展 ( 台中 : 國立自然科學博物館,2011) 陶陽鍾秀 : 中國創世神話 ( 台北 : 東華,1990) 林茂賢 : 歌仔戲表演型態研究 ( 台北 : 前衛,2006.7) 海峽兩岸歌仔戲藝術節組委會 : 歌仔戲的生存與發展 ( 廈門 : 廈門大學出版社, ) 12

19 學習評量與成績配分 Assessment and Grade Distribution 課堂反應 20% 分組報告 40% 期末書面報告 40% 課程進度 Course Schedule Week Date Contents Week 01 9/22 第一週 : 課程引介參考用書與相關規定 Week 02 9/29 第二週 : 民間文學的定義範圍和當代文化視野下的研究面向 Week 03 10/6 第三週 : 西方理論 : 文化研究與俗文學上 Week 04 10/13 第四週 : 西方理論 : 文化研究與俗文學下 Week 05 10/20 第五週 : 中國民間文學的範圍和特色引介 Week 06 10/27 第六週 : 台灣民間文學特有的文化資源概論 Week 07 11/3 第七週 : 神話上 : 概論 Week 08 11/10 第八週 : 神話下 : 台灣原住民神話與信仰文化 Week 09 11/17 第九週 : 期中分組報告 Week 10 11/24 第十週 : 媽祖信仰與文化上 Week 11 12/1 第十一週 : 媽祖信仰與文化下 Week 12 12/8 第十二週 : 民間傳說和故事上 Week 13 12/15 第十三週 : 民間傳說和故事下 Week 14 12/22 第十四週 : 台灣戲曲 : 歌仔戲上 Week 15 12/29 第十五週 : 台灣戲曲 : 歌仔戲下 Week 16 1/5 第十六週 : 歌謠說書與文化觀察 Week 17 1/12 第十七週 : 俗諺笑話與謎語歇後語 Week 18 1/19 第十八週 : 總結與省思 ; 期末報告與教育部職能診斷 UCAN 的關聯 Relevance to UCAN of MOE 建築營造製造科學技術工程數學物流運輸天然資源食品與農業醫療保健藝文與影音傳播資訊科技金融財務企業經營與管理行銷與銷售政府公共事務教育與訓練個人及社會服務休閒與觀光旅遊司法法律與公共安全 2. 本課程教材介紹民間故事選讀作者 : 江寶釵黃清順網路教材 : 民間故事是先民生活經驗與創意想像的結合品, 故事一經創造, 便在先民口耳間相互傳述加油添醋, 所以民間故事往往沒有固定形式固定版本, 甚至情節或主題, 往往隨時代地域, 社會傳誦者等因素而變本課程對民間故事採取廣泛的定義, 取材中國歷代重要的民間傳說, 並關注臺灣本土文化的改造成果, 第一講從源頭說起, 二至四講分享節慶相關的故事與傳說, 六至十講則講述人物相關的史實與傳說, 以深入淺出的方式細數先民的寶貴遺產 ( 五 ) 性別與社會 1. 課程目標本課程是以性別研究之觀點, 對社會制度和現象中的性別意涵進行分析, 希望藉此訓練學生能敏銳地察覺社會及文本裡無所不在的性別意識型態, 並能對這些性別化了 (gendered) 的社會生產與再製過程, 作深入的解析與批判, 並能活用理論來思考日常生 13

20 活的性別議題內容規劃方面, 首先評介性別研究相關理論並且搭配文本進行解讀 ; 其次, 主要是依戰後台灣文學的發展脈絡, 梳理各時代的特點和相關論題, 加入性別觀點進行詮讀本課程的核心在於指出 : 性別的觀點是複數, 而非單數 ; 透過性別 / 差異可以對中心論述提出重構和另讀, 提倡多元模式, 並以此進行社會實踐 2. 本課程書籍資料同花大順?: 九年代台灣女同志小說論作者 : 許劍橋出版年月 :2013 年 10 月出版者 : 文水出版社 ISBN/ISSN: ( 六 ) 女性文化與消費 1. 課程內容教學目標本課程以社會及經濟兩種觀點, 分析女性在不同文化脈絡下, 呈現之心理需求並引用市面上成功以女性訴求之商品企劃, 說明廠商該如何回應並擁抱女性商機期待修習本課程之研究生能具備分析消費文化與消費行為的理論基礎, 進而能由文學作品, 日常文化, 生活風格中, 體察出女性深層的需求與渴望最後可以解析成功的商品, 解讀其產品真正的訴求, 進而能運用文學專長, 針對市場標的, 撰寫出深刻且符合市場需求的企劃課程內容案本課程內容由消費文化理論出發, 探討女性於文化脈絡下, 結合個人心理層次因素所展現的消費行為課程內容以消費文化與消費者行為理論為基礎, 引用經典女性作家之小說作品, 挖掘女性深層之渴望與需求最後並整理市面上以女性為對象之經典商品廣告與文案, 說明廠商如何聆聽在不同的文化脈絡, 演化過程中, 真實的心聲進而成功操作與連結商品及訴求, 擁抱夏娃商機本課程內容包括 1. 消費文化理論的不同觀點與論述, 及發展背景 2. 消費心理與行為消費購買決策過程之分析, 以及動機, 知覺, 態度等對消費行為之影響 3. 女性文學小說作品選讀與分析選讀 8 篇經典女性作家之小說作品, 分析不同文化脈絡與情境下, 其扮演的角色與深層的需求及渴望之敘說與描寫 4. 行銷實務系統介紹 10 個以女性訴求之商品, 說明廠商如何掌握消費者之需求, 達成行銷目標與課程核心能力指標之關聯 Relevance to Core Competence Indexes 本課程能培養學生何項核心能力 ( 可複選 ) 前瞻思考與獨立研究能力宏觀視野與國際交流能力在地關懷與多元文化的理解尊重文獻發掘考證與文資整合運用能力學術論文寫作與答辯能力專業語文能力與文創應用 14

21 課程綱要 :( 含每週授課進度 ) 第一週課程介紹與說明 -What women want? 講授與討論第二週消費文化理論講授第三週台灣消費文化現象與趨勢觀察講授第四週文化脈絡下的夏娃經濟學講座第五週女人心 1- 花開時節, 金鯉魚的百襉裙反思與學習第六週女人心 2- 愫細怨, 世紀末的華麗反思與學習第七週女人心 3- 自己的天空, 油麻菜籽反思與學習第八週女人心 4- 想我眷村的兄弟們, 鱷魚手記反思與學習第九週讀書心得報告 ( 期中考週 ) 書面報告第十週購買決策 - 理性與感性講授第十一週動機, 知覺, 態度與消費行為第十二週體驗與消費 - 文化現場建構第十三週實務應用案例研討 : 我的美麗篇第十四週實務應用案例研討 : 要幸福篇第十五週實務應用案例研討 : 一個人的風景篇第十六週實務應用案例研討 : 私密對話篇第十七週女性文化創意產品觀察報告 1 第十八週女性文化創意產品觀察報告 2 ( 期末考週 ) 講授講授與討論反思與討論反思與討論反思與討論反思與討論分享與討論分享與討論講授方式 1. 課堂講授 2. 反思與討論課程特色 1. 互動式教學方式, 課堂講授實習與個案研討方式共同進行由老師講解學理內容, 並帶領同學案進行討論與報告課堂用書 1. 消費者行為 - 洞察生活, 掌握行銷, 曾光華, 前程文化, 二版,2013 年 6 月島嶼妏聲, 江寶釵, 范銘如主編, 巨流圖書,2004 年 5 月參考書籍 1. 夏娃經濟學, 法拉華納著, 邱如美譯, 天下,2006 年 2. 消費理論, 陳坤宏著, 揚智,2009 年 3. W 效應, 馬蒂迪特瓦, 克里斯汀拉森著, 張惠美譯, 時報,2010 年 4. W 行銷, 珍康寧漢, 菲麗帕羅伯茲著, 梁家均譯, 高寶國際,2007 年消費文化與後現代主義,Mike Featherstone 著, 趙偉妏譯, 國立編譯館, 2009 年課堂參與和出席率 :20 % 期中報告 :30 % 女性文化創意商品觀察報告 :50% 學習評量與成績配分作業期中報告 : 讀書心得一篇期末報告 : 以市面上現有女性為訴求對象之商品, 提出觀察報告與教育部職場共通職能診斷 UCAN 的關聯 Relevance to UCAN of MOE 本課程與何項職場能力相關 ( 可複選 ) 溝通表達持續學習人際互動團隊合作問題解決創新工作責任及紀律資訊科技運用 15

22 2. 本課程書籍介紹島嶼妏聲 - 台灣女性小說讀本作者 : 江寶釵范銘如 / 編著出版社 : 巨流圖書公司出版日期 : ISBN/ISSN: 本書是第一本以教材為目的編輯的台灣女性小說讀本, 入選的女性小說家有 : 楊千鶴林海音歐陽子陳若曦袁瓊瓊施叔青廖輝英平路李昂朱天文朱天心邱妙津蘇偉貞這些台灣女性小說, 從日治時期到九零年代, 縱跡台灣女性敘述實驗與關懷主題的軌線, 涵蓋性別身體族群家國都會政治權力成長同志等不同議題入選的小說家與消說作品皆具十足的典律性表 2-5-2: 台文所數位媒材之應用學期科目授課教師上課日期上課時間 102 民間故事選讀江寶釵 5/24 6/28 7/26 8/23 10:30-12:00 16:30-18: 民間故事選讀江寶釵 5/9 5/10 6/13 7/5 10:30-12:00 16:30-18:00 16

23 圖 2-6-1: 台文所 98 學年度前課程架構 17

24 圖 2-6-2: 台文所 103 學年度課程架構語言研習 ( 一二 ) 英文日文語言研習 ( 三四 ) 英文日文基本課程基礎研究與應用能力田野調查文獻整理與資訊化 ( 一二 ) 台灣文學研究所語言理論與文學史的研究與應用論文寫作 ( 一二 ) 1. 西方文學理論與應用 2. 文化理論與應用 3. 臺灣文學專題 4. 戰後作家作品專題 5. 民間文學專題 6. 台語文學專題 7. 客家文學專題 8. 原住民文學 9. 臺灣文學英譯文獻閱讀專業課程台灣與東亞文化的研究與應用 1. 全球化殖民 / 後殖民與台灣古典文學閱讀 2. 東亞漢詩文專題研究 3. 日治時期文學專題 4. 通俗文學與文化 5. 地域社會與文化 : 族群專題 6. 日治時期台灣通俗文化與現代性 7. 日治時期台灣文藝評論研讀 8. 東亞殖民地文學專題 9. 殖民地旅行文學專題 10. 臺灣與東亞現代性專題文化與創意應用研究 1. 地方知識深度報導與記錄片製作專題 2. 民族誌紀錄影片 : 加拿大與臺灣的原住民族經驗專題 3. 跨文化評析文學與影像的生命政治 4. 海峽兩岸現代小說創作 5. 文字影像與策展專題 6. 品牌故事分析與管理 7. 管理實務與在地實踐專題 8. 文化創意與部落產業專題 9. 台灣華語文美學與應用專題 10. 女性文化與消費 18

25 表 2-6-1: 台文所碩士班課程地圖課程必群學科目選組分修名稱英文 English Language Studies 語言研習 ( 一二 ) 語日文必 2 4 言能 Japanese Language Studies 英文力 English Language Studies 語言研習 ( 三四 ) 基本日文必 2 4 能力 Japanese Language Studies 基田野調查文獻整理與資訊化 ( 一二 ) 礎 Field Work, Documentation Management and Computerize 研必 2 4 究論文寫作 ( 一二 ) 能 Thesis writing 力必 0 4 西方文學理論與應用 Western Literacy Theories 選 3 3 文化理論與應用 Cultural Theories and Applications 選 3 3 語臺灣文學專題言 Topics on Taiwan Literature 選 2 2 理論戰後作家作品專題與文 Special Topics on Taiwanese Writers after 1949 選 3 3 學史民間文學專題的 Folk Literature Seminar Research 選 3 3 研究台語文學專題必與應 Special Topics on Literature Written in Taiwanese 選 2 2 用客家文學與文化必 Research Seminar on Hak-Ka Literature 選 2 2 原住民文學 Special Topics on Aboriginal Literature 選 3 3 臺灣文學英譯文獻閱讀選時數

26 Reading in Taiwanese Literature Translation 全球化殖民 / 後殖民與台灣古典文學閱讀 Globalization, post/colonial and Taiwanese classical literary readings 東亞漢詩文專題研究 Topic research of Chinese Poetry in East Asian 日治時期文學專題 The Japanese Period Literature Seminar Research 通俗文學與文化台灣 Popular Literature and Culture 與東地域社會與文化 : 族群專題亞文 Regional Society and Culture: Special Topic on Ethnic Groups 化日治時期台灣通俗文化與現代性的研 Special Topics on Taiwanese Popular Literature and Culture during Japanese 究與 Reign 應用日治時期台灣文藝評論研讀 Studies of Taiwanese literary criticism during the Japanese ruling period 東亞殖民地文學專題 Seminar on East Asian Colonial literature 殖民地旅行文學專題 Special Topics on The Colonial Traveling Literature 臺灣與東亞現代性專題 Seminar on Modernity in Taiwan and East Asia 地方知識深度報導與記錄片製作專題 ( 一二 ) Local Knowledge, In-depth Reporting and Documentary Films Production 民族誌紀錄影片 : 加拿大與臺灣的原住民族經驗專題 Ethnographic Documentary Film: Indigenous Peoples in Canada and Taiwan 文化跨文化評析文學與影像的生命政治與創 Transcultural Critiques of Biopolitics in Literature and Images 意應海峽兩岸現代小說創作用研 Creative Modern Narrative Writings Across the Strait 究文字影像與策展專題 Topics on Words, Images and Curatorial 品牌故事分析與管理 Analysis of Brand Story 管理實務與在地實踐專題 The Study of Introduction to Business:Managerial Practice 選 3 3 選 3 3 選 3 3 選 3 3 選 2 2 選 3 3 選 3 3 選 3 3 選 3 3 選 3 3 選 6 6 選 3 3 選 3 3 選 3 3 選 2 2 選 3 3 選

27 文化創意與部落產業專題 cultural,creative and tribal industries 台灣華語文美學與應用專題 Seminar on Aesthetics of Taiwanese Literature 女性文化與消費 Female culture and consumption 選 3 3 選 3 3 選 3 3 表 2-6-2: 台文所近五年開立課程類別 99 學年度 100 學年度 101 學年度 102 學年度 103 學年度必論文寫作 ( 一 ) 論文寫作 ( 一 ) 論文寫作 ( 一 ) 論文寫作 ( 一 ) 論文寫作 ( 一 ) 修 ( 二 ) ( 二 ) ( 二 ) ( 二 ) ( 二 ) 語言研習語言研習語言研習語言研習語言研習 ( 英文一 )( 二 )( 英文一 )( 二 )( 英文一 )( 二 )( 英文一 )( 二 )( 英文一 )( 二 ) 語言研習語言研習語言研習語言研習語言研習 ( 英文三 )( 四 )( 英文三 )( 四 )( 英文三 )( 四 )( 英文三 )( 四 )( 英文三 )( 四 ) 語言研習語言研習語言研習語言研習語言研習 ( 日文一 )( 二 )( 日文一 )( 二 )( 日文一 )( 二 )( 日文一 )( 二 )( 日文一 )( 二 ) 語言研習語言研習語言研習語言研習語言研習 ( 日文三 )( 四 )( 日文三 )( 四 )( 日文三 )( 四 )( 日文三 )( 四 )( 日文三 )( 四 ) 田野調查文獻田野調查文獻田野調查文獻田野調查文獻田野調查文獻整理與資訊化 ( 一 )( 二 ) 整理與資訊化 ( 一 )( 二 ) 整理與資訊化 ( 一 )( 二 ) 整理與資訊化 ( 一 )( 二 ) 整理與資訊化 ( 一 )( 二 ) 台語文學專題研台語文學專題研台語文學專題研台語文學專題研台語文學專題研選修究究究究究西方文學理論台灣文學英譯文日治時期台灣文台灣文學史專題日治時期文學專獻導讀藝評論研究題研究地方知識深度地方知識深度戰後作家作品研戰後作家作品研台灣文學英譯文報導報導究究獻閱讀日治時期台灣文歌仔冊專題研究跨文化評析文學日治時期台灣文日治時期台灣文藝評論與影像的生命政藝評論研讀藝評論研讀治東亞殖民地文學戰後作家作品研海峽兩岸現代文西方當代文學理台灣與東亞現代專題研究究學與抒情傳統論與運用性專題全球化 / 殖民 / 後台灣與東亞現代西方文學理論台灣文學英譯文地方知識深度殖民與台灣古典性專題獻閱讀報導與紀錄片製文學閱讀作 ( 一 )( 二 ) 客家文學專題研究原住民文學專題研究殖民地旅行文學專題研究 21 地方知識深度報導與紀錄片製作女性文化與消費殖民地旅行文學殖民地旅行文學東亞殖民地文學日治時期文學專客家文學與文化專題研究專題研究專題題研究文化理論與應用東亞漢詩文專題通俗文學與文化文字, 影像與策文化理論與應用研究展專題地域社會與文文化理論與應用台灣多元文化導民族誌紀錄片 : 文化創意與部

28 化 : 族群專題讀加拿大與台灣的落產業專題原住民經驗東亞漢詩文專題海峽兩岸現代小殖民地旅行文學研究說專題專題研究通俗文學與文化台灣文學中的現代主義和原始主義表 2-7-1: 台文所碩士班修業規定畢業學分數 : 三十二學分 * 必修科目共六學分學分數語言研習 ( 一 )( 二 )( 三 )( 四 ) 田野調查文獻整理與資訊化 ( 一 )( 二 ) 1-1 論文寫作 ( 一 )( 二 ) 0-0 台語文學 / 客語文學 ( 二選一必修 ) 2-0/0-2 * 選修科目共二十六學分台文所承認外所 ( 跨校 ) 選修 3 學分外語能力 : 英文中高級, 或日文二級免修語文學分備註 : 1. 學位論文 : (1) 碩士班研究生於畢業前一年, 繳交論文題目及指導老師同意書 (2) 學生應於畢業前半年, 繳交論文研究計畫 (3) 學生通過資格考試, 始能申請學位論文考試 (4) 學生必須完成學位論文, 經考試及格使得畢業 (5) 學位論文口試需依學校行事曆規定期程內完成 2. 其他修業辦法依據台文所入學暨修業辦法規定表 2-8-1: 中正大學相關圖書 _ 台灣文學研究所項目類別分類號種數冊數國學總論 ,464 3,905 中日文圖書核心類目閩語台語 ,957 5,097 戲劇總論, 其他各種戲劇 ,600 2,661 小計 6,021 11,663 特藏, 善本, 稿本, 畢業論文 ,456 26,974 類書, 百科全書 ,695 雜考, 論叢, 雜說, 雜品 ,684 中日文圖書相關類目哲學類, 中國哲學 ,040 7,516 群小諸宗教, 神話 ,051 2,365 中國語言 802 2,957 5,097 22

29 西文圖書核心西文圖書相關類目中國史地, 中國遊記 ,268 41,398 傳記 ,879 12,022 書畫 ,101 7,366 小計 63, ,117 中日文圖書合計 70, ,780 Chinese Languages and PL1001- Literatures PL 小計 Philosophy B-BJ 7,306 8,782 Biography CT History (Asia) DS 小計 8,144 9,772 西文圖書合計 8,409 10,110 核心類目圖書合計 6,286 12,001 相關類目圖書合計 72, ,889 台文所圖書總計 78, ,890 表 2-8-2: 台文所教學相關空間一覽表 (103 學年度 ) 用途 / 辦公室 E 化教室圖書教室數量實習教室所長辦公室儲藏室電腦語言學習教室間數總坪數表 2-8-3: 台文所碩士生研究室一覽表 (103 學年度 ) 103 學年度台灣文學研究所研究生研究室分配表研究室使用者 ( 研究生 ) 姓名 001 林鈺芳王姿尹黃雋雯蔡宜臻李俐瑩蘇冠人莊承洲范睿騰劉瀚升楊文賓王莉雅王紹烜黃毓純賴芸騫王珮蓉許家綾廖秋鳴 323 王馨聆李沿儒廖承萱陳冠霖賴思辰李宗霖 360 余宗昇林雲偉李冠穎 23

30 表 2-9-1: 台文所導師名冊 ( 學年 ) 碩士班級別 99 學年度 100 學年度 101 學年度 102 學年度 103 學年度一年級吳亦昕黃清順李知灝吳亦昕楊智景助理教授助理教授助理教授助理教授助理教授二年級黃清順吳亦昕楊智景楊智景吳亦昕助理教授助理教授助理教授助理教授助理教授在職專班級別 99 學年度 100 學年度 101 學年度 102 學年度 103 學年度一年級江寶釵江寶釵江寶釵江寶釵黃清順教授教授教授教授助理教授二年級黃清順黃清順黃清順浦忠勇江寶釵助理教授助理教授助理教授助理教授教授表 2-9-2: 台文所教師研究室分機表 Office hour 一覽表 (103 學年 ) 職稱姓名分機號碼研究室 Office hour 教授江寶釵文 005 三 14:00-18:00 副教授邱子修文 350 四 10:10-12:00 助理教授楊智景文 328 二 16:10-18:00 助理教授吳亦昕文 333 四 14:00-17:00 助理教授許劍橋文 310 四 15:00-18:00 助理教授黃清順文 377 四 15:10-17:00 助理教授浦忠勇文 343 二 14:00-16:00 助理教授方慧臻文 005 三 14:00-17:00 學年表 2-9-3: 台文所碩士生畢業論文一覽表研究生論文題目指導教授 99 鄭兆祥林阿頭楊本縣過台灣敗地理歌語言研究蕭藤村李知灝 99 江育錡巴代小說研究郝譽翔 99 賴雅芬時代下的悲歡離合蔡素芬小說研究郝譽翔 99 黃千珊日治時期旅人的城市經驗以台灣日日新報漢文台灣日日新報為觀察核心江寶釵李知灝 99 李庭語 Lifok 黃貴潮家族記憶書寫與認同浦忠成 99 林昆宏張曼娟小說中的性別與社會江寶釵 99 梁鈞筌新世界話語及其想像研究以台灣日日新報中的江寶釵漢詩文為探討核心三年代通俗漢文報刊的笑話研究以三六九小報與 99 張玉婷江寶釵楊智景風月報為例 99 洪培修林芳年及其作品研究阮美慧吳亦昕 100 陳必芩李黎小說中的救贖書寫研究楊智景 100 陳婉容吳明益自然書寫的主題結構與拓展 : 從散文到小說郝譽翔 24

31 布農族作家的文化書寫與認同追尋 - 以霍斯陸曼伐伐拓 101 張書銘郝譽翔拔斯塔瑪匹瑪乜寇索克魯曼的文學作品為例史作檉哲理散文研究以三月的哲思三月後的五卷 101 謝予騰徐志平黃清順與哲學美學與生命的刻痕為中心 101 高于雯日治時期台灣歌仔冊中的自由戀愛敘事研究江寶釵李知灝 101 林益彰南瀛文學創作獎研究黃清順郝譽翔 102 邱于修殘缺與完整 - 蝴蝶穿越系列小說研究邱子修 102 賴思辰津島佑子太過野蠻的施叔青風前塵埃的原住民書寫楊智景 102 李宗霖被診治的身體醫生作家的離島書寫研究江寶釵 103 楊紫淇臺灣當代私小說的受容與展演以陳雪與駱以軍為觀察中心吳亦昕 103 李沿儒郭強生小說中的性別與空間流動書寫吳亦昕 103 王馨聆翁鬧及其小說研究楊智景 103 廖承萱陳雨航作品研究許劍橋 103 黃詩涵海翁台語文學的小說語文論研究以前一百期為範圍吳亦昕表 2-9-4: 台文所學生參與學術會議論文發表 ( 學年度 ) 發表人發表題目會議名稱主辦單位會議日期移動交界與第三如果戰爭在遠方 - 空間第七屆台灣文梁鈞筌日治台灣的歐戰演義國立中正大學學研究生學術論文 / 衍異研討會黃千珊張玉婷移動中的風景論台灣日日新報漢文台灣日日新報 ( ) 日人的台灣行旅研究日治時期知識份子的閱讀品味展現 : 以黃旺成日記為例移動交界與第三空間第七屆台灣文學研究生學術論文研討會第二屆蔣渭水學術研討會 : 蔣渭水與同時代人物國立中正大學財團法人臺灣研究基金會國父紀念館國家圖書館國立中央圖書館台灣分館中央研究院台灣史研究所國立成功大學台灣文學系國立政治大學台灣文學研究所國立政治大學台灣史研究所蔣渭水文化基金會

32 陳必芩李宗霖林益彰賴思辰賴穎慧莊承洲李沿儒廖承萱楊紫淇楊文賓情慾與救贖李黎小說浮世浮世書簡樂園不下雨初探北港朝天宮楹聯之探究捏塑南瀛文學創作獎中的楊逵書寫綜論各家研究帝國炙陽下的當代報刊 : 以台灣文藝台灣新文學為中心論南投玉山文學獎中的地方想像論南投縣玉山文學獎散文得獎作品中的地景台灣航空旅行文學獎研究王家衛一代宗師電影符號探究陳映真夜行貨車之探析集體靈魂的追尋者 : 論李榮春洋樓芳夢中的幻夢與實境巫術與愛情的張力書寫以巴代斯卡羅人白鹿之愛為例當山海與平原接壤巴代短篇小說集薑路中的原漢關係的交混 (Hybridity) 記憶與遺忘霧之蕃社的日本官方民族想像台灣文學評論研討會媽祖信仰文化暨在地人文藝術國際學術研討會 2013 楊逵路寒袖國際學術研討會 2013 楊逵路寒袖國際學術研討會南投之美 2013 南投學研討會台灣的天空 2013 年航空與社會研討會 2013 王家衛電影研討會流動與創新研討會 2013 兩岸研究生論壇渝臺學術研討會李榮春百歲冥誕學術研討會第六屆經典人物巴代暨原住民文化國際學術演討會第六屆經典人物巴代暨原住民文化國際學術演討會第一屆麗澤全國中文研究生學術研討會台灣文學館北港朝天宮國立中正大學台灣文學研究所國立臺中科技大學語文學院應用中文系國立臺中科技大學語文學院應用中文系南投縣政府文化局空軍航空技術學院 / 通識教育中心國立成功大學博物館世新大學廣播電視電影學系國立雲林科技大學漢學應用研究所靜宜大學台文系中正大學台文所中正大學台文所中興大學中文系表 2-9-5: 學年專題演講紀錄 ( 國際兩岸 ) 學年講師單位講題 99 康峻榮韓國外國語大學 - 國際區域研究中心主任打開新時代 - 邁向新國境林大根韓國外國語大學 - 中文系主任新語境的台灣研究 26

33 Ryan 有朋自遠方來 : 初探加拿加拿大雅博達大學教授兼所長 Dunch 大漢學研究動態柴春芽中國青年作家通向西部民眾之路徐學中國廈門大學教授暨台灣文學研究室主任兩岸台灣文學研究之觀察陳廣宏吉源ゆかり江口真規張鳳中國上海復旦大學中國古代文學研究中心日本筑波大學人文社會科學研究科副教授日本筑波大學人文社會科學研究科博士生中國國立師範大學歷史學士美國密西根州立大學歷史碩士現任職美國哈佛大學燕京圖書館編目組並在美國哈佛研讀當代文化文學人物歷史 27 韓國漢學向中國學轉型之沉重一頁 - 日據朝鮮時期京城帝國大學的中國學研究及其影響台灣日日新報所報導之高松豐次郎及其電影事業台灣日日新報的關東大地震相關報導與江馬修小說羊の怒ゐ時哈佛百年漢學 / 中國學巡禮徐學中國廈門大學台灣研究院台灣文學所所長台灣文學中的鄉土之美李修仁美國波士頓普賢講堂關於李臨秋的生平與研究吳漠汀美國猶他谷大學人文科學學院院長紅樓夢譯本讚國外的接受與印象古典小說的域外傳播施芳瓏東亞的宗教與公民社會英國倫敦大學經濟學院亞洲研究中心研究員兼台灣文化研究計畫室主任歐洲的台灣文化研究 - 人類學的田調研究楊君寧中國社會科學院研究生院文學系博士生溫羅町的人文風華及其他在台訪查與研究經驗羅德仁加拿大曼尼托巴大學副教授等待發聲 : 後殖民理論與原住民文學戰後原住民社會的現代化李娜中國社會科學院副研究員經驗及其現實矛盾 - 以林班歌謠的興衰為線索陳軍中國揚州大學文學院副教授飲食譬喻與文藝評論四方田犬日本京都造形藝術大學學術研究中心客座研彥 ( 剛己 ) 究員 311 以降の日本映画李尚霖日本國立一橋大學博士知青文學的發展困境與困張福貴中國吉林大學人文學部學部長惑一位知青眼中的知青林堅董杰中國人民大學國家發展戰略研究院社會系統工程研究中心常務副主任中國內蒙古師範大學科學技術史研究院教授文學中國傳統文化中的生態智慧及當代生態哲學大陸和臺灣生態建設管窺中國蒙古族傳統文化及產業化 Defining the Minority 少數族裔過去現在與未來

34 Defining the Minority 少數族裔產業創新與研發學年國立中正大學文學院 144 國際會議廳表 2-9-6: 學年度研討會列表時間地點研討會名稱單位國立中正大學文學院 144 國際會議廳國立中正大學文學院 144 國際會議廳國立中正大學文學院 144 國際會議廳第七屆全國台灣文學研究生學術論文研討會第五屆經典人物 - 陳克華跨領域國際學術研討會鯨奇少年的詠嘆史區域交流與中國文學書寫典範的追求國際學術研討會第十一屆國際青年學者漢學會議域外經驗與中國文學史的重構文水藝文中心與文學原鄉的應答 : 張克輝文學文獻蒐集學術研討會北港朝天宮媽祖文化大樓國立中正大學文學院 155 會議室國立中正大學文學院 144 國際會議廳媽祖信仰文化暨在地人文藝術國際學術研討會第六屆經典文學人物巴代暨原住民文化週邊國際學術研討會地方認同與回歸第七屆經典人物渡也國際學術研討會國立台灣文學館 ( 主辦 ) 中正大學台灣文學研究 ( 承辦 ) 國立中正大學台灣文學研究所 ( 主辦 ) 文水出版社 ( 主辦 ) 國立台灣文學館 ( 合辦 ) 國立中正大學台灣文學研究所 ( 主辦 ) 文水出版社 ( 合辦 ) 國立中正大學台灣文學研究所 ( 主辦 ) 國立中正大學中文系 ( 主辦 ) 哈佛大學東亞系 ( 合辦 ) 哈佛訪問人文學者學會 ( 合辦 ) 國立中正大學台灣文學研究所 ( 主辦 ) 中華全國同胞聯誼會 ( 主辦 ) 財團法人北港朝天宮 ( 主辦 ) 國立中正大學台灣文學研究所 ( 主辦 ) 文水出版社 ( 合辦 ) 國立中正大學台灣文學研究所 ( 主辦 ) 國立台灣文學館 ( 合辦 ) 嘉義縣文化觀光局 ( 合辦 ) 文水出版社 ( 合辦 ) 學年 99 工作坊主題呷鬼的人來了 - 東亞怪誌文學影像與文化工作坊表 2-9-7: 學年度工作坊列表講師單位講題江寶釵中正大學台文所教授 28 從等候到渡海 : 李昂對林投姐的改編創意與價值黃清順中正大學台文所助理教授略談聊齋. 嬰寧一文中的思想意義解昆樺林雪星中正大學台文所專案計畫助理教授東吳大學日文系副教授地獄與啟蒙 : 論魯迅祝福中五四知識份子的精神肖像與象徵系統小泉八雲的怪談談日本民間故事裡的妖怪浦忠成考試院考試委員台灣原住民志怪敘事的初步分析

35 黃弘之政治大學韓文系講師論韓國民間的妖怪 --- 以 도깨비( 音譯 : 偷隔壁 ) 為中心政治的陳進豐嘉義監獄典獄長新書發表 : 靈光湧現舊監啟示記憶岩上想像與陳克華詩人講論詩誦讀歌實際 - 舊路寒袖監工作許華孚中正大學犯罪防治系教授全球化視野下的監獄發展與省思坊吳亦昕中正大學台文所助理教授台灣民報中的犯罪記事台灣日日新報與殖民地台灣文化政策工作坊職涯訓練工作坊原住民部落的知識典範重塑與社會發展工作坊文化創意產業與部落主體性發展工作坊吉源ゆかり江口真規筑波大學人文社會科學研究科副教授筑波大學人文社會科學研究科博士生 29 台灣日日新報所報導之高松豐次郎及其電影事業台灣日日新報的關東大地震相關報導與江馬修小說羊の怒ゐ時吳亦昕中正大學台文所助理教授台灣日日新報婦人與家庭欄呈現的理想台灣家庭日治時期日本旅人看台灣現代城市的黃千珊中正大學台文所碩士打造 : 以台灣日日新報漢文台灣日日新報為觀察核心金儒農中興大學中文系博士生潘驥台灣師範大學台文系博士生楊淇竹輔仁大學比較文學所博士生黃健富暨南國際大學中文系博士生李怡儒暨南國際大學中文系博士生梁鈞筌中正大學中文系博士生謝海平逢甲大學中文系教授應用文寫作 CPR 江寶釵中正大學台文所教授邱子修中正大學台文所副教授楊智景中正大學台文所助理教授黃清順中正大學台文所助理教授李知灝中正大學台文所助理教授朱柔若中正大學勞工系教授羅林中正大學外文系教授中正大學企業管理學系兼周育叡任講師羅德仁緬省大學亞語系副教授浦忠勇中正大學台文所助理教授李娜中國社會科學院副研究員浦忠勇中正大學台文所助理教授加拿大曼尼托巴大學副教羅德仁授楊智景中正大學台文所助理教授邱子修中正大學台文所副教授兼中正台文所學生往學術之路邁進的各種可能原住民部落的知識典範重塑與社會發展綜合座談 : 中正大學台文所與原住民文化教研的現況與未來

36 羅德仁謝章富魏昭蓉所長加拿大曼尼托巴大學副教授國立台灣藝術大學傳播學院院長奧亞數位文創有限公司公關 & 創意總監楊智景中正大學台文所助理教授朱柔若劉智濬中正大學勞工系教授中臺科技大學文教事業經營研究所副教授等待發聲 : 後殖民理論與原住民文學臺北市原住民風味館營運管理策略架構日治初期台灣原住民形象之形構台灣原住民勞動經驗三部曲之主體性轉變原住民當代創作歌謠與傳統知識體系浦忠成考試委員會原住民族知識與西方知識的對話李娜方慧臻何德華中國社會科學院副研究員朝陽技術學院兼任助理教授中正大學語言學研究所教授戰後原住民社會的現代化經驗及其現實矛盾 - 以林班歌謠的興衰為線索促進原民文創產業價值 : 跨界創意的實踐達悟語線上詞典數位典藏數位學習資源 102 台灣古典文學學群工作坊台灣文學與日本文學的交浦忠勇中正大學台文所助理教授嚴新富國立自然科學博物館副研究員江寶釵中正大學中文系 / 台文所合聘教授張高評國立成功大學中文系教授黃美娥國立台灣大學台文所教授陳軍林淑慧江寶釵李知灝申慧豐梁鈞筌楊智景黃毓婷中國揚州大學文學院副教授台灣師範大學台為文所副教授國立中正大學中文系 / 台文所合聘教授國立中正大學台文所助理教授靜宜大學通識中心助理教授國立中正大學中文系博士生國立中正大學台灣文學研究所助理教授中央研究院台灣史研究所博士後研究員 30 從植物誌到民族植物誌 : 阿里山鄒族植物調查術略詩畫研究與唐宋詩異同當舊小說遇上官報紙 : 以台灣日日新報李逸濤新聞小說蠻花記為分析場域飲食譬喻與文藝評論自我與他者的互映 : 台灣日治時期漢文遊記的詮釋文明女的造像與敘事台灣移民記憶的整編 : 三臺詩傳中的遺民敘事台灣古典文學中地方意象的表現文體修辭敘事與空間性從吳濁流年表閱讀詩人吳濁流新聞小說金色夜叉的殖民地台灣行旅 1930 年代日本與台灣文學中的鄉土

37 103 涉工作坊文化記憶創意與展示工作坊客家文學文化與創意工作坊文本圖像的跨界與行旅廖欽彬吳亦昕呂明純李文茹曾光華許劍橋王松木方慧臻江寶釵吳亦昕許劍橋楊智景吳亦昕陳淑容劉千美楊智景吳亦昕江寶釵國立台灣師範大學東亞學系兼任助理教授國立中正大學台灣文學研究所助理教授國立中正大學中國文學系助理教授淡江大學日本語文學系助理教授國立中正大學行銷管理研究所教授國立中正大學中國文學所博士高雄師範大學華語文教學研究所教師國立中正大學台灣文學研究所兼任助理教授國立中正大學台灣文學研究所教授國立中正大學台文所助理教授國立中正大學台文所助理教授國立中正大學台灣文學研究所助理教授國立中正大學台灣文學研究所助理教授中研院台灣史研究所博士後研究加拿大多倫多大學東亞系教授國立中正大學台灣文學研究所助理教授國立中正大學台灣文學研究所助理教授國立中正大學台灣文學研究所教授戶坂潤與楊逵的社會主義思想 : 哲學文學行動日治時期台灣文學中的私表現台灣的文學少女之路 : 黃鳳姿的文學軌跡日本戰後文學中的歷史故事 : 探討霧社事件書寫故事與行銷文案寫作與創意思考以人為本論傳統語文研究所的認知轉向在地文創品牌價值之實踐綜合討論開門見客雲門舞集的客家日治時期龍瑛宗小說中的空間與族群書寫台灣兒童文學中的族群想像以客家文化為例客家意識與台灣歷史小說 : 李喬及其創作圖像的移徙隔絕與文化傳輸的美學問題日治初期帝國之眼下的台灣圖像 : 風俗畫報中的台灣地景再現文學家影像與社區營造 : 閱讀太平村文學地景的經營繪像塑像到公仔 : 媽祖圖像的演繹與創義 31

38 表 2-9-8: 中正台灣文學與文化研究集刊編輯委員會輯數編輯小組參與人員編輯委員曾郁崴卓佳賢陳坤琬黃建富審查委員江寶釵浦忠成戴浩一陳明台崔末順邱子修第一輯指導教授崔末順執行編輯曾郁崴卓佳賢編輯委員曾郁崴卓佳賢陳坤琬黃建富審查委員江寶釵浦忠成戴浩一陳明台崔末順邱子修第二輯指導教授崔末順執行編輯曾郁崴卓佳賢編輯委員林宏信黃千珊劉文放審查委員陳明台崔末順邱子修第三輯指導教授崔末順執行編輯林宏信編輯委員林宏信黃千珊劉文放審查委員邱子修崔末順陳明台第四輯指導教授崔末順執行編輯林宏信編輯委員黃瑜桓審查委員江寶釵郝譽翔邱子修楊智景李知灝吳亦昕第五輯指導教授李知灝執行編輯黃瑜桓編輯委員黃瑜桓黃詩涵審查委員江寶釵郝譽翔邱子修楊智景李知灝吳亦昕第六輯指導教授李知灝執行編輯黃瑜桓黃詩涵編輯委員黃詩涵審查委員李知灝吳亦昕黃清順楊智景解昆樺第七輯指導教授李知灝執行編輯黃詩涵編輯委員陳宇鴻黃詩涵審查委員李知灝邱子修吳亦昕黃清順楊智景第八輯指導教授李知灝執行編輯陳宇鴻黃詩涵編輯委員陳宇鴻審查委員石岱崙李知灝邱子修吳亦昕黃清順楊智景郝譽翔第九輯指導教授李知灝執行編輯陳宇鴻編輯委員陳宇鴻審查委員石岱崙李知灝邱子修吳亦昕黃清順楊智景郝譽翔第十輯指導教授李知灝執行編輯陳宇鴻編輯委員邱于修審查委員江寶釵吳亦昕李知灝邱子修浦忠勇黃清順楊智景郝譽翔第十一輯指導教授浦忠勇執行編輯邱于修編輯委員邱于修第十二輯審查委員江寶釵李知灝邱子修浦忠勇黃清順楊智景 32

39 第十三輯第十四輯第十五輯指導教授浦忠勇執行編輯邱于修編輯委員王莉雅楊文賓審查委員江寶釵李知灝邱子修吳亦昕浦忠勇楊智景指導教授邱子修執行編輯王莉雅楊文賓編輯委員莊承洲范睿騰審查委員江寶釵邱子修吳亦昕浦忠勇許劍橋楊智景指導教授邱子修執行編輯莊承洲范睿騰編輯委員黃千珊余宗昇審查委員江寶釵邱子修吳亦昕浦忠勇許劍橋楊智景方慧臻指導教授許劍橋執行編輯黃千珊余宗昇 33

40 表 2-9-9: 台文所提供獎助學金一覽表會計年度種類金額 ( 元 ) 主要工作內容 99 獎助學金 181,200 擔任 TA 圖書助理行政助理教學卓越工讀金 2,908 擔任 TA 100 獎助學金 68,790 擔任 TA 圖書助理行政助理 101 獎助學金 58,975 擔任 TA 行政助理教學卓越工讀金 16,860 擔任 TA 102 獎助學金 232,052 擔任 TA 行政助理 103 獎助學金 155,709 擔任 TA 行政助理學年表 : 台文所學生獲獎助學金紀錄項目學號姓名碩士班甄試第一名包冠涵碩士班甄試第二名鄭暖誼碩士班考試第一名林益彰第七屆全國台灣文學研究生學術論文研討會論文發表梁鈞筌 99 第七屆全國台灣文學研究生學術論文研討會論文發表黃千珊第五屆中區研究生台灣文學學術論文研討會論文發表黃千珊台灣文史與地方社群跨領域碩博士生論文發表研討會論文發表黃千珊性別記憶與跨文化書寫第四屆經典人物 - 李昂跨領域國際學術研討會論文發表陳彥琳第二屆蔣渭水學術研討會 : 蔣渭水與同時代人物論文發表張玉婷 100 台文所研究生陳婉容獎學金陳婉容台文所研究生張書銘獎學金張書銘第九屆全國台灣文學研究生學術論文研討會論文發表陳婉容第九屆全國台灣文學研究生學術論文研討會論文發表張書銘台南文獻第 2 輯論文發表林益彰屏東文獻第 16 期論文發表林益彰楊逵路寒袖國際學術研討會論文發表林益彰 2013 楊逵路寒袖國際學術研討會論文發表賴思辰多益考試獲得 895 分王紹烜碩士班甄試第二名楊文賓新生獎助學金案王怡文學年度甄試入學第 2 名李冠穎 103 新生獎助學金蘇冠人 34

41 表 : 台文所完成之紀錄片作品學期拍攝者紀錄片名稱備註 99 黃培怡陳必芩魏韻倫黃瑜桓蒜糖. 軌跡蒜頭糖廠劉咨攸 99 沈牧樺陳愛雲鄭易欣陳毓琇留聲記憶, 廣為流傳民雄廣播文物館 99 蔡政洋綠豆嘉義人嘉義文史工作者 99 何承霖林妤真徐心裴刺繡文化館朴子刺繡文化館游正宇 100 李宗霖謝予騰楊紫淇賴思辰樂齡文學作家賴穎慧陳宇弘王莉雯黃瑜桓 101 李柏儒陳昱齊嘉義一片天 101 梁鈞筌玉蘭花開時 101 王鈺淇王思涵廖于庭彭郁恬阿里山之美阿里山山美部落林家寧 102 徐敏思文音來我家 102 徐敏思陳依佳吳翊豪謬思出任務 : 文音到我家駐市作家短片 102 陳依佳吳翊豪桃城文學獎活動短片 102 廖秋鳴許家綾王珮蓉太平好美好美太平梅山太平社區余宗昇林雲偉 102 謝偉誠王志徐健祥楊蕙瑄海盜傳說蔡牽台南莊承洲劉瀚升 102 王志鳳梨大學宣傳短片 103 王志楊森太平靈感梅山太平社區 103 王志楊森梅山彎道梅山太平社區 103 王志楊森黑道太平梅山太平社區 103 王志楊森三個大陸人 103 雷勝雲陳鴻鈞軌跡 Locus 嘉義市鐵道藝術村 103 陳庭旭睬繪村新港南崙村表 : 台文所文創類課程完成之作品作品 1. 四款主題風格之原創筆記本 2. 鄒族部落摺頁導覽一份 3. 鄒族全彩雙面筆記本一款 4. 鄒族故事全彩明信片具導覽地圖一款 5. 阿里山農特產竹筍包裝袋一款 6. 鄒族特色文創小物紀念筆一款 7. 鄒族神話故事咖啡外盒包裝一款 8. 阿里山之美創意廣告影片一則 9. 手繪鄒族的伊卡兒童故事繪本一本 10. 嘉義在地店家品牌故事六則 11. 蛹之生鄒族文創產品成果展 12. Good Bye Buy.Let's 共創意市集展 13. 梅山鄉中英日三語旅遊導覽 DM 35

42 表 : 研究生成果表現 ( 文學創作獎 ) 姓名日期刊登 & 競賽名稱作品出版 & 成績 95 九十六年教育部文藝創作獎農事戲劇劇本佳作黃梁詩的抒情主 96.3 第 13 屆府城文學獎體隱匿與時間文學論述佳作廖育正感花蓮文學獎新詩類你站在田裡菁英組佳作第六屆林榮三文學獎琥珀女孩新詩組佳作第十六屆台北文學獎不能稱之憂鬱評審獎教育部綠中秋創意環保過中秋簡大專院校組第訊徵文競賽三名賴穎慧救國團 100 年青年節 - 擁抱青春, 詩人說大專院組新詩 100 迎接下一個幸福百年徵文比賽甲等第一屆中正文學獎 - 現代詩午後是一種很輕的現代詩組佳作情緒謝予騰第十八屆南瀛文學獎現代詩類詩敘先人南瀛史現代詩類首獎第三屆桃城文學獎永遠的春之佐保姬現代詩組佳作致高一生第一屆中正文學獎 - 散文豢養者們散文組首獎包冠涵第一屆中正文學獎 - 小說秋天的鞋帶小說組評審獎第九屆宗教文學獎短篇小說組耳語耳短篇小說首獎林益彰中原夜市商圈嘉年華系列活動之中原夜市三首徵文比賽佳作楊逵文學紀念館第 7 屆徵文比賽楊逵頌社會組第 3 名與雞糞味鏈結的記全國台灣文學營創作獎散文類首獎憶鄭楣潔 102 第 36 屆時報文學獎慣行農法小品文組優選 103 第 10 屆林榮三文學獎毀滅的方式小品文獎優選李冠穎年高雄青年文學獎石濤書房新詩佳作吳翊豪第九屆南華文學獎紅色旭陵岡小說類佳作姓名表 : 學年研究生成果表現 ( 期刊專書及會議論文 ) 會議 ( 期刊 ) 會議 ( 期刊 ) 名稱論文題目日期梁鈞筌移動交界與第三空間第七屆台灣文學研究生學術論文研討會黃千珊移動交界與第三空間第七屆台灣文學研究生學術論文研討會張玉婷陳必苓如果戰爭在遠方 - 日治台灣的歐戰演義 / 衍異移動中的風景論台灣日日新報漢文台灣日日新報 ( ) 日人的台灣行旅研究第二屆蔣渭水學術研討會 : 蔣渭日治時期知識份子的閱讀品味展水與同時代人物現 : 以黃旺成日記為例中正台灣文學與文化研究集刊尋找烏托邦李黎西江月舉辦中的集體救贖台灣文學評論研討會情慾與救贖李黎小說 < 浮世 > 浮世書簡樂園不下雨初探

43 黃詩涵台灣文學評論季刊交織魔幻於現實論 Khiang 姆 - 仔 beh 起行張書銘第九屆全國台灣文學研究生學乜寇索克魯曼的布農回歸意識術論文研討會論析以東谷沙飛傳奇為例李宗霖媽祖信仰文化暨在地人文藝術北港朝天宮楹聯之探究國際學術研討會賴思辰楊逵路寒袖國際學術研討綜論各家研究帝國炙陽下的當代會報刊 : 以台灣文藝台灣新文學為中心賴穎慧王家衛電影研討會流動與王家衛一代宗師電影符號探創新研討會究台灣的天空 2013 年航空與台灣航空旅行文學獎研究社會研討會南投之美 2013 南投學研討會論南投玉山文學獎中的地方想像論南投縣玉山文學獎散文得獎作品中的地景邱于修屏東文獻舉辦里港趙氏餛飩飲食文化研究莊承洲兩岸研究生論壇渝臺陳映真夜行貨車之探析學術研討會李沿儒李榮春百歲冥誕學術研討會集體靈魂的追尋者 : 論李榮春洋廖承萱楊紫淇第六屆經典人物巴代暨原住民文化國際學術演討會第六屆經典人物巴代暨原住民文化國際學術演討會樓芳夢中的幻夢與實境巫術與愛情的張力書寫以巴代斯卡羅人白鹿之愛為例當山海與平原接壤巴代短篇小說集薑路中的原漢關係的交混 (Hybridity) 楊文賓第一屆麗澤全國中文研究生學記憶與遺忘霧之蕃社的日本術研討會官方民族想像李沿儒中正臺灣文學與文化研究集刊夢憶身世論妻夢狗的記憶之魂與現實之殘王馨聆社團法人台中市國語文研究學幻影之人 : 翁鬧的生平與其小會舉辦中國語文學刊說的關聯性表 : 學年度研究生成果表現 ( 研究獎助 ) 姓名論文名稱獎項指導教授梁鈞筌百年檜沒落的林業貴族本校紫荊論劍第一名江寶釵江育錡梁鈞筌翻譯主體, 在場與位移論魏台文所學生論文發表獎助學金江寶釵清德小說傾國恨 2000 元梁鈞筌新世界話語及其想像研究 : 以 2010 台灣文學研究論文獎助江寶釵台灣日日新報中的漢文敘事為探討核心黃千珊當大老婆遇上二奶論台 2009 全國碩博士生戲劇學術江寶釵南新報殺妻案及歌仔冊基隆七研討會暨聯合讀劇會研討會號房慘案之書寫演繹 ( 台文所論文獎助 ) 卓佳賢誰的民族英雄? 論當代 mona 第十五屆全國中文所研究生江寶釵 rudaw 的抗日形象論文研討會 ( 台文所論文獎助 ) 37

44 鄭靜穗李敏勇的文學創作與文化活動之研究建成台文扶輪基金陳明台連珮瑩財團法人宗倬章先生教育基金會 98 年度獎學金洪培修林芳年及其作品研究 2009 年紀念蘇添水先生南瀛阮美慧學博碩士論文研究獎高于雯傳統女性懷孕後的幾個面向以台文所學生論文發表獎助學金蕭藤村最新病囝歌為例 800 元高于雯記憶與現實的雙軌接縫 - 試論林宜台文所學生論文發表獎助學金蕭藤村澐的花蓮書寫 800 元陳彥琳吳濁流濁流千草集對漢詩的幾台文所學生論文發表獎助學金江寶釵點主張 800 元包冠涵國立中正大學台灣文學研究所新生獎助學金 ( 甄試第一名 ) 鄭暖誼國立中正大學台灣文學研究所新生獎助學金 ( 甄試第二名 ) 林益彰國立中正大學台灣文學研究所新生獎助學金 ( 考試第一名 ) 王怡文國立中正大學台灣文學研究所新生獎助學金 ( 考試第一名 ) 李冠穎國立中正大學台灣文學研究所新生獎助學金 ( 甄試第二名 ) 蘇冠人國立中正大學台灣文學研究所新生獎助學金 ( 甄試第一名 ) 表 : 台文所學生通過校外語言檢定紀錄檢定等級日語檢定 1 級日語檢定 2 級日語檢定 2 級日語檢定 3 級日語檢定 3 級日語檢定 4 級客語檢定中級閩南語檢定專業級全國原住民族語認證測驗薪傳級學生姓名紀奕川劉文放王佩淇鄭靜穗楊紫淇楊紫淇陳彥琳林瑞崐溫英傑姓名金儒農廖育正潘驥黃健富李怡儒卓佳賢表 : 台文所畢業生繼續升學深造名單進修學校國立中興大學中文系博士班國立清華大學中文系博士班國立臺灣師範大學臺灣史研究所博士班國立暨南大學中文系博士班國立暨南大學中文系博士班國立彰化師範大學國文系博士班 38

45 楊淇竹梁鈞筌黃千珊林昭青潘惠華吳正芬謝予騰林益彰輔仁大學比較文學所博士班國立中正大學中文系博士班國立中正大學中文系博士班國立中正大學成人教育研究所博士班國立臺灣師範大學臺文所博士班國立台中教育大學語文教育學系博士班國立成功大學中文系博士班國立臺灣師範大學台灣語文學系博士班 39

46 表 : 台文所碩士班教學意見調查結果統計表系所名稱 : 選課總問卷回問卷回總平均課程數台灣文學研究所人數收數收率 (%) 分數標準差 99 學年度第 1 學期學年度第 2 學期學年度第 1 學期學年度第 2 學期學年度第 1 學期學年度第 2 學期學年度第 1 學期學年度第 2 學期學年度第 1 學期表 : 碩專班學年度開課清單學年度課程名稱授課教師必 / 選學分數古典文學與文化專題李知灝選修 3 南台灣的歷史文化與社會專題李知灝選修 3 文化理論專題研究楊智景選修 3 99 學年度第台灣文學研究專題解昆樺選修 3 一學期民間文學與文化專題研究解昆樺選修 2 地域社會與文化 : 族群專題浦忠成選修 2 碩士論文 ( 一 ) 必修 3 99 學年度第二學期 100 學年度第一學期地域社會與文化 - 族群專題吳淑華選修 2 地域社會與文化 - 鄒群專題浦忠成選修 2 台灣傳統建築文化專題謝崇耀選修 3 日治時期通俗文化與現代性吳亦昕黃清順選修 3 日治時期作家作品專題楊智景柯喬文選修 3 性別與社會黃清順選修 3 鄉土文學與文化專題解昆樺選修 3 帝國統治下的東亞流行文化吳亦昕選修 3 論文寫作 ( 二 ) 江寶釵郝譽翔邱子修楊必修 3 智景李知灝吳亦昕黃清順石岱崙民間文學與文化專題研究黃清順江寶釵選修 3 文獻與資訊處理研究李知灝選修 3 文化理論專題研究黃清順選修 3 日治時期作家作品專題楊智景選修 3 台灣文學專題研究江寶釵選修 3 古典文學與文化專題李知灝選修 2 台灣導演形塑的原住民形象專題石岱崙選修 3 歌仔冊專題研究柯榮三選修 2 40

47 100 學年度第二學期 101 學年度第一學期 101 學年度第二學期 102 學年度第一學期 102 學年度第二學期碩士論文 ( 一 ) 江寶釵郝譽翔邱子修楊智景李知灝吳亦昕黃清順石岱崙必修 3 日治時期台灣通俗文化與現代性吳亦昕選修 3 日治時期作家作品專題江寶釵楊智景李知灝選修 3 原住民文化與紀錄片專題江寶釵石岱崙選修 3 地域社會與文化 : 鄒族專題浦忠成選修 3 台灣傳統建築文化專題謝崇耀選修 3 從文學看歷史專題黃清順選修 3 鄉土文學與文化專題黃清順選修 3 碩士論文 ( 一 ) 江寶釵郝譽翔邱子修楊必修 3 智景李知灝吳亦昕黃清順浦忠勇台灣原住民文學的理論與實務浦忠勇選修 3 民間文學與文化專題研究黃清順選修 3 台灣傳統建築文化專題謝崇耀選修 3 文獻與資料處理研究李知灝選修 3 文學理論與文化思潮江寶釵黃清順選修 3 古典文學與文化專題李知灝江寶釵選修 3 台灣原住民社會文化概論浦忠勇選修 3 碩士論文 ( 二 ) 江寶釵浦忠勇邱子修楊必修 3 智景李知灝黃清順日治時期台灣通俗文化與現代性江寶釵選修 3 日治時期作家作品專題李知灝楊智景選修 3 台灣原住民族文化研究專題浦忠勇選修 3 文化理論專題研究黃清順選修 3 文鄉土文學與文化專題何信翰選修 3 原住民族文化與自然書寫浦忠勇選修 3 從文學看歷史專題李知灝選修 3 當代台灣文藝思潮黃清順選修 3 台灣文學專題研究江寶釵選修 3 台灣漢人社會專題耿慧玲選修 3 日治時期台灣通俗文化與現代性江寶釵選修 3 管理實務與在地實踐研究江寶釵李知灝選修 3 台灣原住民文學的理論與實際浦忠勇選修 3 原住民文化與自然書寫浦忠勇選修 3 台灣原住民社會文化概論浦忠勇選修 3 台灣導演形塑的原住民形象專題浦忠勇選修 3 古典文學與文化專題李知灝選修 3 台灣傳統建築文化專題謝崇耀選修 3 民間文學與文化專題研究江寶釵選修 3 文獻與資訊處理研究李知灝選修 3 文化理論專題研究黃清順選修 3 41

48 103 學年度第一學期 103 學年度第二學期台灣文學專題研究江寶釵選修 3 性別與社會許劍橋選修 3 當代台灣文藝思潮黃清順選修 3 台灣原住民族文化研究專題浦忠勇選修 3 創作表演與策展專題許劍橋選修 3 在地文創實例專題研究方慧臻選修 3 地域社會與文化 : 鄒族專題浦忠勇選修 3 品牌故事分析與管理方慧臻選修 2 從文學看歷史專題何信翰耿慧玲選修 2 碩士論文 ( 二 ) 江寶釵何信翰吳亦昕方必修 3 慧臻楊智景浦忠勇邱子修黃清順碩士論文楊智景邱子修必修 3 品牌故事分析與管理方慧臻選修 3 帝國統治下的東亞流行文化許劍橋選修 3 古典文學與文化專題黃清順選修 3 鄉土文學與文化專題李知灝江寶釵選修 3 台灣原住民文學的理論與實際浦忠勇選修 3 台灣漢人社會專題耿慧玲許劍橋選修? 日治時期台灣通俗文化與現代性江寶釵吳亦昕選修 3 台灣傳統建築文化專題謝崇耀選修 3 文化創意與部落產業浦忠勇選修 3 從文學看歷史專題黃清順選修 3 管理實務與在地實踐研究方慧臻選修 3 碩士論文 ( 二 ) 江寶釵許劍橋必修 2 創作表演與策展專題許劍橋李知灝選修 3 民間文學與文化專題研究江寶釵選修 3 台灣原住民族文化研究專題浦忠勇選修 3 台灣華語文美學與應用專題黃清順選修 3 品牌故事分析與管理方慧臻選修 2 當代台灣文藝思潮黃清順選修 3 地域社會與文化 : 鄒族專題浦忠勇選修 3 女性文化與消費方慧臻選修 3 台灣文學專題研究江寶釵楊智景選修 2 性別與社會許劍橋選修 2 表 : 碩士專班課程配合市場機制調整狀況一覽表 98 學年度開立課程學期課程主軸開設科目 98-1 基礎課程台灣文學史專題研究基礎課程文化理論專題研究基礎課程文獻與資訊處理研究基礎課程文學理論與文化思潮 42

49 殖民經驗與東亞文化台灣漢人社會專題殖民經驗與東亞文化南台灣的歷史文化與社會專題殖民經驗與東亞文化帝國統治下的東亞流行文化殖民經驗與東亞文化台灣和東亞國家文學的現代性 98-2 基礎課程台灣文學與社會專題研究殖民經驗與東亞文化日治時期台灣通俗文化與現代性殖民經驗與東亞文化日治時期作家作品專題全球化與在地文化民間文學與文化專題研究全球化與在地文化地域社會與文化 : 鄒族專題全球化與在地文化性別與社會文化創意台灣傳統建築文化專題學年度每學期新增設之選修課程學期課程主軸開設科目 99-1 基礎課程當代台灣文藝思潮全球化與在地文化古典文學與文化專題台灣文學專題研究 99-2 鄉土文學與文化專題全球化與在地文化地域社會與文化 : 族群專題全球化與在地文化歌仔冊專題研究文化創意台灣導演形塑的原住民形象專題基礎課程從文學看歷史專題文化創意原住民文化與紀錄片專題全球化與在地文化台灣原住民社會文化概論全球化與在地文化台灣原住民文學的理論與實際全球化與在地文化台灣原住民族文化研究專題全球化與在地文化原住民文化與自然書寫文化創意管理實務與在地實踐研究文化創意在地文創實例專題研究文化創意品牌故事分析與管理文化創意創作表演與策展專題文化創意文化創意與部落產業文化創意台灣華語文美學與應用專題文化創意女性文化與消費選修課程基礎課程表 : 台文所碩士專班課程地圖類別科目代碼年級科目中英文名稱必選修學分時數備註碩士論文 ( 一 ) 151A051 2 必修 Master Thesis (I) 必 3 3 課程碩士論文 ( 二 ) 151A052 2 Master Thesis (II) 必 A003 1 文化理論專題研究限 1 選 3 3 Special Topics on Culture Theories 年級當代台灣文藝思潮 151A013 1 Literary theories and cultural 選 3 3 thoughts 151A002 1 文獻與資訊處理研究 Studies of Documentary and 43 選 3 3 限 1 年級

50 殖民經驗與東亞文化全球化與在地文化文化創意 Information Processing 151A005 1 台灣文學與社會專題研究 Special Topics on Taiwan Literature 選 3 3 and Society 151A007 1 從文學看歷史專題 Special Topics on Analyze History 選 2 2 from Literature 台灣和東亞國家文學的現代性 151A012 1 The Modernity of Taiwan and East 選 3 3 Asian literatures 日治時期作家作品專題 151A008 1 Topics on Literature During 選 3 3 Japanese Occupation 日治時期台灣通俗文化與現代性 151A004 1 Japanese Period Taiwan Popular 選 3 3 Culture and Modernity 帝國統治下的東亞流行文化 151A011 2 East Asian popular cultures during 選 3 3 the empires' reigns 民間文學與文化專題研究 151A001 1 Special Topics on Folk Literature 選 3 3 and Culture 鄉土文學與文化專題 151A007 2 Rural Literature and Culture in 選 3 3 Taiwan 151A009 2 古典文學與文化專題 Classic Literature and Culture 選 3 3 台灣文學專題研究 151A010 2 Taiwanese Literature Seminar 選 3 3 Research 台灣漢人社會專題 151A015 2 Special topics of Taiwanese Han 選 2 2 Society 南台灣的歷史文化與社會專題 151A016 2 Special tropics of the histories, cultures, and societies in the south of 選 2 2 Taiwan 地域社會與文化 : 鄒族專題 151A018 2 Regional Society and Culture: 選 2 2 Special Topic on Tsou Tribe 地域社會與文化 : 族群專題 151A019 2 Regional Society and Culture: 選 2 2 Special Topic on Ethnic Groups 151A020 2 性別與社會 Gender and Society 選 3 3 台灣傳統建築文化專題 151A021 2 Special Topics of Traditional 選 3 3 Architectural Culture in Taiwan 151A040 2 品牌故事分析與管理選

51 151A A A A031 2 Analysis of Brand History 在地文創實例專題研究 Study of Cultural and Innovative Cases 創作表演與策展專題 Introduction to Creation, Performance and Curatorial 管理實務與在地實踐研究 The Study of Introduction to Business:Managerial Practice 女性文化與消費 Female, culture and consumption 選 3 3 選 3 3 選 3 3 選 3 3 表 : 台文所碩士專班論文寫作訓練營舉辦一覽表活動名稱日期天數 97 級碩士在職專班暑期學術訓練營 ,12-13,19-20, 天 98 級碩士在職專班寒假學術訓練營天 99 級碩士在職專班暑期學術訓練營天 101 級碩士在職專班暑期學術訓練營天 102 級碩士在職專班暑期學術訓練營天 103 級碩士在職專班暑期知識菁英培訓營天表 : 台文所碩士專班參與課外學習活動狀況表日期活動名稱地點青年古典文獻閱讀嘉義縣東石國中嘉義縣朴子國中嘉義縣公有古物清查計畫 - 田野調查嘉義縣朴子市徐學教授演講 < 余光中文學中的鄉土之美 > 中正大學年媽祖信仰文化與在地人文藝術國際學術研北港朝天宮討會台灣原住民社會文化概論 - 田野調查嘉義縣阿里山創所十週年在職研究生贈林臥雲手書匾額峻極中正大學于天台灣文學研究所文化創意產業與部落主體性發展工作坊中正大學第五屆桃城文學獎詩文朗讀嘉義市文化局演講廳邁向文創 - 文化記憶創意與展示工作坊中正大學斯卡羅人的吟唱第六屆經典人物巴代暨原住民中正大學文化國際學術研討會第六屆桃城文學獎詩文朗讀地方認同與回歸第七屆經典人物渡也國際學術研討會嘉義市文化局演講廳中正大學 45

52 表 : 台文所碩士專班學位論文一覽表學期姓名學號論文名稱吳惠卿王祿仔文化之研究兼論北港及其鄰近地區王春庭日治時期以來台灣古典詩中的朴子書寫 99-1 陳玉慈凌煙小說之研究顏嘉瑩論華嚴小說中的愛情及宗教書寫陳盈惠戰後台灣鐵道旅行書寫研究以洪致文劉克襄為主黃秀閑原住民飲食書寫的文學 / 化性 : 以瓦歷斯. 諾幹亞榮隆. 撒可努夏曼. 藍波安為觀察核心侯菁琪劉墉散文系列作品集與文學社會學現象研究徐偉峻當愛情遇見現實鍾理和的愛情小說研究林香誼揚帆掌舵陳黎詩作中的島嶼史建構吳冠頴網路媒體對文學傳統傳播方式之影響研究李佩儒唐文標與其張愛玲雜碎研究張燕妮疏離困境與自我救贖朱少麟三部長篇小說研究嚴志玄走向世界林獻堂環球之旅研究方雅婷陳玉慧海神家族 : 家族史觀與神喻林芳如布農族生態文學探討以玉山魂為研究中心 99-2 吳志邦布農族文化及地景之再現以東谷沙飛傳奇為對象陳婉榆嘉南地區歌仔戲業餘演藝團體研究以仁紅歌仔戲研習營鄉城歌仔戲劇團為例王貞懿古蒙仁報導文學研究廖珮吟台灣古典詩雙月刊之研究王英娟庄司總一陳夫人與辜顏碧霞流的家族書寫比較廖淑妙日人在台移民村的建構與再現 - 從地誌書寫到風前塵埃涂美儀疾病治療與行動 - 杏林子研究何友仁閩南語十二生肖中有關教養語彙之隱喻內涵黃文玲論林玉山之詩 / 畫創作暨其特色張育滕顏崑陽知性散文研究何宜蓁孟瑤移民小說研究王淑慧嘉義地區客語教學與推展研究以中埔鄉為例黃淑華再現賴和 - 戰後台灣各級詩獎的賴和書寫周佩蓉來自土地的力量張文環爬在地上的人研究黃千禎簡媜教育書寫以老師十二樣見面禮為例沈思穎大女人的美麗與哀愁敗犬女王電視劇研究羅慧娟甘耀明小說研究以 2011 年前的作品為探討範圍王靖丰品花寶鑑與世紀末少年愛讀本研究以吳繼文世紀末少年愛讀本為觀察主軸林容朱心岱散文作品研究鄧兆娟同志甘苦知多少陳俊志同志三部曲所再現之當代同志生活樣貌研究 46

53 莊雯雅陳玉慧小說改編戲劇之比較以徵婚啟事海神家族為例陳彩鳳日治時期漢文人的美人觀 - 以三六九小報為中心陳駿宥台灣中部地區鸞堂信仰體系研究 - 以竹山克明宮和斗南贊天宮感化堂為考察重點楊秀珍國民小學高年級台語 ( 閩南語 ) 教科書性別角色之內容分析蔡文嘉小說族及其作家作品研究以林黛嫚詹玫君陳稼莉為例吳珍妮林維朝文學研究曾瓊珠年代台語現代詩蒐集 kah 分析莊淑香王禎和小說中的小人物研究黃正南侯文詠沒有神的所在私房閱讀金瓶梅研究宋美妙歌仔冊中周成過台灣故事之比較研究江濰帆侯榕生散文研究馬嘉瑜葉石濤小說中的兩性關係研究黃鳳英黃春明小說中的家庭主題研究黃梅瑛呂大明散文研究樊繼陽馬祖觀光賭場之決策暨其發展性探討蔡麗秋鄭華娟散文中的旅. 居書寫研究王晶瑩正明龍歌劇團兒童歌仔戲之研究陳怡君台灣解嚴以後福佬語社運歌曲研究陳惠美歷史與反抗敘事研究以胭脂淚菩提相思經為核心吳正芬陳千武詩作中的台灣意象研究董淑連台灣土地公形象研究以傳說民間故事為範圍林美里鷗社藝苑研究李佩蓉閩南語教科書適切性分析 - 以康軒版為例蔡瓊蘭台灣原住民作家文學作品中的狩獵文化 : 以霍斯陸曼伐伐為例簡美秀黃傳心的生平及其竹枝詞研究高旋淨霍斯陸曼. 伐伐小說之族群書寫研究鄭楣潔劉克襄糧食書寫研究李振安彰化南瑤宮媽祖進香活動之變遷研究王寶嬅犀利人妻電視劇研究姜青慧內人 / 外人 : 新移民系列電影研究 : 以角色處境及議題檢視為觀察核心張惠淑台灣後新電影中的本土義蘊以海角七号陣頭總舖師等三部電影為觀察對象黃冠傑台灣少年小說中的新移民議題以張友漁西貢小子為觀察核心林姵楹邱妙津作品中愛欲與悲劇之研究陳映如林黛嫚小說研究 - 以後希代時期為主黃子瑜台語流行歌曲中的女性形象以江蕙演唱的歌詞為例曾馨儀簡媜的社會關懷書寫研究 47

54 黃淑慧袁瓊瓊小說中的創傷書寫田秀米張曉風的生態關懷研究意識行動與書寫張瓊文西螺福興宮與庶民生活研究張清良日治時期台灣流行歌的愛情主題研究許程富再現樂生院從報導文學到口述歷史徐偉育東谷沙飛傳奇中的奇幻書寫研究李惠靜文學歷史與真實以張嘉驊月光三部曲為例廖炳欽武野館武術文化研究以雲林縣崙背鄉港尾村為觀察核心劉敏郎鄭清文短篇小說之研究以民俗與原鄉為例李燿州文學館的經營模式探討以楊逵文學館為核心蘇玫陵部落山林憶往書寫 : 以白茲. 牟固那那作品為例吳學偉阿里山鄒族之禁忌研究王姿惠歌仔冊嘉義歌嘉義行進相褒歌研究以旅遊為觀察核心巫詩薇陳玉峯的自然書寫研究林迎佳生之掙扎他們在畢業的前一天爆炸電視劇研究陳怡瓊鍾文音島嶼三部曲研究吳秋芳書寫與行動 : 李家同社的社會關懷實踐探析方碧瑤焦桐及其飲食散文之研究以年的五本散文著作為觀察主軸梁玲萍旗山香蕉文化觀光發展之研究姚美齡從永濟義渡碑論濁水福興宮社寮紫南宮的地方經營張哲榮營運模式創新歷程之研究以林三益筆墨專家為例黃靖如醫師作家劉育志網路作品探究陳璽珽張秀亞作品中的文學特色及其藝術表現之研究溫英傑鄒語薪火傳承探討阿里山山美部落教室鄒語教學的實踐經驗浦珍珠在部落快樂唱歌阿里山達瑪雅耶合唱團創作歌謠之研究卜袞. 伊 Na Asa Tadau Sunbang 我想要呼吸從自我生命經驗暨其斯瑪哈書寫探討布農族族語文學創作單. 伊斯立端方紅櫻原住民族知識在科學教育中的運用以新美國小科展的案例分析為例蘇毅絲李喬情天無恨研究張本維莫仁奇幻小說研究以星戰英雄星路迷蹤為例蔡順泰徐仁修東南亞探險文學研究 48

55 姚朱臆蘇詩婷蕭智全郭旭興文創品牌核心價值之研究以周杰倫為例嘉義市光路里秋千賽會研究凌煙言情小說研究以雲希眉系列為觀察核心吳念真廣告研究表 : 庶民生活與文化研究集刊目錄一覽表創刊號姓名題目施漢昇黃叔璥臺海使槎錄中的原住民婚嫁書寫王淑慧台灣漢詩書寫中反映的女性形象林昭青台詩三百首呈現的民間婦女群像吳志邦清代文獻對番民稱謂所呈現的意識李如凰異域博物以孫元衡赤嵌集花果詩為例張美雲施瓊芳詩歌中的歲時書寫王春庭古典文學中的分類械鬥研究林芳如論劉家謀海音詩中的教化思想李麗卿從嶺雲海日樓詩鈔探丘逢甲的花間心事劉冠宏怡園吟詠林維朝詩文集研究曾正男田中蘭社百年活動考察劉德聰賴和漢詩中的夕陽意象研究王健忠廟宇出巡路關之研究以台南市為例沈淑芬試論五年千歲信仰與台灣王爺信仰系譜之關係張婉妤雲林崙背詔安客信仰文化特色以媽祖遶境為例李協宗詔安客族群認同以雲林縣為例吳東昇霹靂布袋戲中劇情結構及正反角色分析以霹靂劍蹤劇集劇本為例方雅婷台灣在地之聲陳明章黃文達台語文學的一枝健椏論台語小說的轉成之路周佩蓉張文環的文學歷程及其作品中的庶民形象蔡宇涵巫永福的庶民書寫以河邊的太太們為例嚴志玄如果在夏季, 一個旅人試論佐藤春夫的台灣之旅劉育志從朱點人秋信與朱西甯鐵漿談火車的現代性象徵陳玉慈寫實精神與現代文學之交會解讀陳若曦最後夜戲陳冠如阿城的發聲中國八年代文學語境下棋王的反敘事李佩蓉試論管家琪成長小說中的家庭認同問題以小婉心台灣小子在南京為觀察中心第二輯廖珮吟日本殖民下漢詩群體的策略陳彩鳳傳統文人筆下的藝妲之美簡美秀黃傳心的竹枝詞初探魯芳花蓮縣鳳林鎮石爺廟傳說試探吳冠穎網路傳媒存在方式之探討張藝鐘跨國界的亞洲復仇女性系譜 : 談年代日本香港與台灣的女性復仇電影朱明珍食文化對減緩全球暖化現象之探討王靖丰日治時期庶民文學楊華詩作研究徐偉峻呂赫若左翼文學之研究王英娟庄司總一與辜顏碧霞家族事務之比較廖淑妙日治時期的移民村書寫以濱田隼雄和坂口衤零子為對象 49

56 林香誼張育滕涂美儀張燕妮侯菁琪陳盈惠黃秀閑黃淑華李佩儒黃文玲王貞懿劉佳柔第三輯羅慧娟馬嘉瑜莊雯雅陳怡君陳駿宥黃正南葉信吉蔡文嘉蔡麗秋江嘉玲李嘉惠沈思穎林容朱莊淑香陳惠美曾瓊珠黃千禎黃梅瑛黃鳳英楊秀珍葛如中樊繼陽鄧兆娟鄭詠文第四輯田秀米林姵楹商俊雄李惠靜李燿州李振安徐偉育張惠淑張瓊文從志願兵看周金波的民族認同以存在主義女性主義淺析廖輝英油麻菜籽中的女性形象疾病與信仰論杏林子的疾病書寫談朱少麟三篇長篇小說中的疏離困境劉墉小說主題類初探劉克襄的鐵道旅行書寫探究吳晟散文選中鄉土散文的主題特性試論李進文潛入獄中記對賴和的再現告別過去 : 唐文標的出走與回歸黃春明小說小寡婦的文化認同與後殖民意識古蒙仁報導文學中的街巷人物論師瓊瑜寂靜之聲中的族群探討與自我認同探討陳肇興詩作中所呈現的感時傷民意象以民變械鬥為主題的詩作為例地方志之人物志書寫傳承變化與困難 - 以嘉義市志人物志探析分生原我從張惠妹到阿密特原民音樂的追尋日治時期台灣社運歌曲三興堂鸞堂體系信仰以斗南贊天宮感化堂祭祀為主哪吒三太子之研究在地文化與母語教育結合之研究以嘉義市為例淺談清代台灣對祥異之解讀 - 以同治元年的地震為例旅行中的發現從中西文學藝術色彩象徵研究李喬短篇小說修羅祭顏色之意象從賴和的現代小說看日治時期殖民地庶民暨空間場域書寫研究淺論日台敗犬形象在電視劇中之呈現情慾月光下 - 試論析白先勇短篇小說月夢那晚的月光中的月光之異同吳漫沙韮菜花之探析林央敏語言文學政治書寫研究年台語詩 ê 收集 kap 觀察簡媜月娘照眠床小論文呂大明散文中鄉愁書寫研究家庭 vs 避風港 -- 從牛車與暴風雨談起語言政策對本土語言發展之影響背負原罪異鄉客之子的低語 -- 陳克華的政治書寫論侯文詠小說天作不合之孩子的視野黑暗中的彩虹光芒從紀錄片私角落與無偶之家. 往事之城看當代同志生活空間從文人日記看日治時期的島內旅遊 -- 以林獻堂張麗俊的日記為例張曉風散文中的生態蘊育研究台灣白話文寫作先鋒張我軍研究報告賴和小說中現代性書寫的矛盾集體記憶的創傷與療癒城市形象的經營與實際以國立台灣文學館在台南的設置為例笨港水流樟木媽祖傳說與北港朝天宮創建年代之探討奇幻角色與人物性格之塑造 : 以東谷沙飛傳奇為例從電影陣頭檢視文化的傳承和創新淺談太平媽 - 以其地理位置歷史沿革及董監事人脈為主探討 50

57 許程富陳映如曾馨儀廖炳欽王寶嬅姜青慧黃子瑜蔡瓊蘭台灣報導文學的歷史發展初探蛻變 - 林黛嫚的小說研究燈花原鄉朴子市元宵燈花研究西螺七崁的詔安客文化特色以崙背鄉港尾村武野舘發展推廣為例不被愛的那個才是第三者? 以犀利人妻三位主角為例黑色幽默在電影的藝術效果以電影金孫的反諷手法為觀察核心我們來談戀愛吧! 在白鹿之愛中見證愛情敘事狩獵書寫 : 霍斯陸曼伐伐的文化回歸之路表 : 台文所碩專班學生績優表現姓名傑出事蹟潘惠華台灣師範大學台灣語文學系博士班吳正芬台中教育大學教育研究所博士班中正大學成人暨繼續教育研究所博士班 100 年師鐸獎林昭青 101 年彰化縣校長甄試通過彰化縣民權國小校長張明揮嘉義跳蚤藝術文化協會理事長黃明漢南市 103 年度國中小校長甄選曾瓊珠 2013 阿卻賞台語文學研究 ( 論文 ) 獎黃文達 2010 阿卻賞台語文學研究 ( 論文 ) 獎獲得教育部台語認證高級證照林秀娟碩論被選入張李德和的學術論文研究彙編榮獲 102 學年度嘉義縣語文競賽作文教師組全縣第一名姜青慧榮獲第一屆大嘉文學獎嘉遊共寫特別獎榮獲 103 年教育部閱讀磐石全國閱讀推手個人獎通過教育部閩南語能力認證專業級考試吳鳳科技大學幼保系擔任本土語言課程兼任講師接任嘉義縣母語文化教育協會第三任理事長董淑連現任台灣母語教育學會秘書長嘉義縣母語文化教育協會相關研習課程的專任講師訓練平林國小學生參加法治教育答喙鼓比賽, 榮獲嘉義縣第一名參加環境教育答喙鼓腳本比賽榮獲嘉義縣第一名榮獲 2013 年天下雜誌閱讀典範教師呂佳芸榮獲 103 年教育部績優閱讀推手教育部 99 年度閩南語能力認證高級王淑慧王吉仁客委會 101 年客家語 ( 四縣腔 ) 能力認證中高級協助第 17 屆國家文藝獎得主宋澤萊完成生平介紹榮刊於國藝會專刊榮獲嘉義縣優良教師沈維敬通過教育部閩南語能力認證中高級考試林瑞崐通過教育部閩南語能力認證專業級考試溫英傑全國原住民族語認證測驗薪傳級侯彥丞指導學生聯合盃作文, 獲得嘉義市第一名, 全國賽優等員嘉玲教育部 104 年度國民中小學推動閱讀績優團體及個人評選, 榮獲績優閱讀推手雲林縣 103 年度國民中小學推動閱讀績優學校及個人評選, 榮獲個人組優等 51

58 台灣文化碩士在職專班表 : 台文所碩專班教學評量統計一覽表選課總人數問卷回總平均課程數問卷回收數收率 (%) 分數標準差 99 學年度第 1 學期學年度第 2 學期學年度第 1 學期學年度第 2 學期學年度第 1 學期學年度第 2 學期學年度第 1 學期學年度第 2 學期學年度第 1 學期表 : 台文所碩專班課程各科目教學評量一覽表學年度課程名稱修別教學調查分開課教師數 ( 滿分為 5) 民間文學與文化專題研究選修解昆樺 4.51 台灣文學專題研究選修解昆樺 4.4 南台灣的歷史文化與社會專題選修李知灝學年古典文學與文化專題選修李知灝 4.29 第一學期文化理論專題研究選修楊智景 4.38 台灣漢人社會專題選修黃清順 4.7 當代台灣文藝思潮選修黃清順 4.25 日治時期台灣通俗文化與現代性選修吳亦昕 4.24 帝國統治下的東亞流行文化選修吳亦昕 4.48 鄉土文學與文化專題選修解昆樺 4.24 地域社會與文化 : 族群專題選修吳淑華學年地域社會與文化 : 鄒族專題選修浦忠成 4.51 第二學期台灣傳統建築文化專題選修謝崇耀 3.88 日治時期作家作品專題選修楊智景 4.19 日治時期台灣通俗文化與現代性選修黃清順 3.94 性別與社會選修黃清順 4.58 台灣導演形塑的原住民形象專題選修石岱崙 4.63 歌仔冊專題研究選修柯榮三 4.62 民間文學與文化專題研究選修江寶釵學年台灣文學專題研究選修江寶釵 4.42 第一學期文獻與資訊處理研究選修李知灝 4.65 古典文學與文化專題選修李知灝 4.45 民間文學與文化專題研究選修黃清順 4.48 文化理論專題研究選修黃清順學年原住民文化與紀錄片專題選修石岱崙 4.49 第二學期日治時期台灣通俗文化與現代性選修吳亦昕

59 日治時期作家作品專題選修江寶釵 4.6 原住民文化與紀錄片專題選修江寶釵 4.27 地域社會與文化 : 鄒族專題選修浦忠成 4.4 日治時期作家作品專題選修李知灝 4.62 台灣傳統建築文化專題選修謝崇耀 4.06 日治時期作家作品專題選修楊智景 4.79 從文學看歷史專題選修黃清順 4.36 鄉土文學與文化專題選修黃清順 4.77 古典文學與文化專題選修江寶釵 4.91 文學理論與文化思潮選修江寶釵 4.45 台灣原住民文學的理論與實際選修浦忠勇 4.7 台灣原住民社會文化概論選修浦忠勇學年文獻與資訊處理研究選修李知灝 4.78 第一學期古典文學與文化專題選修李知灝 4.28 台灣傳統建築文化專題選修謝崇耀 4.6 民間文學與文化專題研究選修黃清順 4.47 文學理論與文化思潮選修黃清順 4.81 日治時期台灣通俗文化與現代性選修江寶釵 4.31 台灣文學專題研究選修江寶釵 4.10 台灣原住民族文化研究專題選修浦忠勇 4.39 原住民族文化與自然書寫選修浦忠勇學年從文學看歷史專題選修李知灝 4.12 第二學期日治時期作家作品專題選修李知灝 4.75 鄉土文學與文化專題選修何信翰 4.55 日治時期作家作品專題選修楊智景 4.59 文化理論專題研究選修黃清順 4.66 當代台灣文藝思潮選修黃清順 4.29 台灣漢人社會專題選修耿慧玲 4.71 日治時期台灣通俗文化與現代性選修江寶釵 4.46 管理實務與在地實踐研究選修江寶釵 4.54 台灣原住民文學的理論與實際選修浦忠勇學年第一學期原住民文化與自然書寫選修浦忠勇 4.46 台灣原住民社會文化概論選修浦忠勇 5 台灣導演形塑的原住民形象專題選修浦忠勇 5 古典文學與文化專題選修李知灝 4.8 台灣傳統建築文化專題選修謝崇耀 4.75 從文學看歷史專題選修耿慧玲學年第二學期民間文學與文化專題研究選修江寶釵 4.31 台灣文學專題研究選修江寶釵 4.83 性別與社會選修許劍橋 4.91 創作表演與策展專題選修許劍橋

60 103 學年第一學期台灣原住民族文化研究專題選修浦忠勇 4.82 地域社會與文化 : 鄒族專題選修浦忠勇 4.69 文獻與資訊處理研究選修李知灝 4.60 在地文創實例專題研究選修方慧臻 4.67 品牌故事分析與管理選修方慧臻 4.89 從文學看歷史專題選修何信翰 4.91 文化理論專題研究選修黃清順 4.81 當代台灣文藝思潮選修黃清順 4.88 臺灣漢人社會專題選修耿慧玲 4.75 日治時期台灣通俗文化與現代性選修吳亦昕 4.85 日治時期台灣通俗文化與現代性選修江寶釵 4.74 鄉土文學與文化專題選修江寶釵 4.53 帝國統治下的東亞流行文化選修許劍橋 4.76 臺灣漢人社會專題選修許劍橋 4.75 臺灣原住民文學的理論與實際選修浦忠勇 4.69 文化創意與部落產業專題選修浦忠勇 4.72 鄉土文學與文化專題選修李知灝 4.43 管理實務與在地實踐研究選修方慧臻 4.89 台灣傳統建築文化專題選修謝崇耀 4.71 從文學看歷史專題選修黃清順 4.92 古典文學與文化專題選修黃清順 4.79 表 2-1: 台文所學年度教育部計畫學年度主持人執行時間計畫編號計畫名稱金額 99 李知灝 CE089 台灣及東亞誌怪傳說與影像 157,945 楊智景 , 跨領域研究的文本理論與實踐轉角, 遇見城市文化記憶台灣文學 100 江寶釵 CE 年度人文社會科學應用能力及專長培育計畫 (A 類 ) 華語文文化 600,864 創意與應用實務江寶釵 IE3BC 教學卓越計畫子計畫 323 文化創意教 115,000 李知灝 (2-1) 學發展 101 江寶釵 CE 年度人文社會科學應用能力及專長培育計畫 (A 類 ) 華語文文化 600,864 創意與應用實務江寶釵 IE3BC 教學卓越計畫子計畫 323 文化創意教 248,980 李知灝 (2-2) 學發展 102 江寶釵 CF 年度強化人物藝及社會科學之基吳亦昕礎應用人才培育中程計畫人文社會科學應用能力及專長培育計畫 419,821 多語之地方知識深度報導與紀錄 54

61 片製作 103 江寶釵吳亦昕 CF 年度強化人物藝及社會科學之基礎應用人才培育中程計畫人文社會科學應用能力及專長培育計畫 419,821 多語之地方知識深度報導與紀錄片製作 55

62 附件教評會組織辦法國立中正大學台灣文學研究所教師評審委員會設置要點民國九十四年十一月三日所務會議訂定民國九十五年三月二十一日第 248 次校教評會修正通過民國九十五年十一月二十一日所務會議修正通過民國九十五年十一月二十一日第四次院評會議討論通過民國九十六年三月十三日第 257 次校評會議修正通過民國一一年九月十一日 101 學年度第 1 次所務會議修正通過民國一一年九月十八日文學院 101 學年度第 1 次教評會修正通過民國一一年十月九日第 297 次校教評會修正通過第一條國立中正大學 ( 以下簡稱為本校 ) 台灣文學研究所 ( 以下稱為台文所 ) 依照本校教師評審委員會設置辦法暨本校教師聘任及升等審查辦法之規定, 設教師評審委員會 ( 以下簡稱為本會 ), 負責審議有關台文所教師之聘任升等停聘解聘不續聘學術研究資遣原因之認定及其他依法令應予審 ( 評 ) 議等事宜第二條本會置委員五至七人, 以所長為當然委員並擔任召集人, 其餘委員由台文所全體教師就台文所教授副教授中推選, 惟推選委員教授名額不得少於二分之一, 任期為一年, 連選得連任委員人數不足時, 得聘請校內外資深學者組成推選委員於任期中出缺時, 由台文所候補委員依序遞補繼任委員之任期至原任之任期屆滿之日止前項委員於任期中休假研究出國留職停薪半年以上 ( 含 ) 或連續三次 ( 含 ) 無故缺席者, 視同放棄代表資格, 由候補委員依序遞補至任期屆滿之日止第三條本會審議事項依據教育部頒布之教育人員任用條例教育人員任用條例細則大學獨立學院及專科學校教師審查辦法及本校教師聘任及升等審查辦法台文所教師聘任及升等審查要點等有關法令規章之規定辦理第四條本會會議不定期舉行, 開會時應有三分之二以上 ( 含 ) 委員出席, 始得開議並得視需要邀請有關人員列席報告或說明第五條本會審議之案件經出席委員三分之二以上 ( 含 ) 同意始得決議, 審查結果應做成 56

63 紀錄第六條台文所必要時得聘請校內外資深學者組成臨時性教師評審小組, 負責教師聘任升等或研究等事宜, 事後該小組即解散之前項評審小組之成員, 應含本會符合資格之委員, 其餘成員由所務會議提名經本會審議通過後, 併附全部委員聘函, 依行政程序簽會院校教評會主席人事室, 並簽奉校長核示後聘任之第七條教師聘任案及升等案之審議不得低階高審, 低階者不得參與表決第八條本會委員對於審議案件涉及本人配偶三等親內之血親姻親或有個人利害關係者, 應自行迴避, 不得參與討論與決議委員未自行迴避者, 主席得經會議決議請該委員迴避有具體事實足認本會委員就審議案件有偏頗之虞者, 該案當事人得向本會申請委員迴避, 並應敘明具體理由前項申請, 由本會決議之委員中如有應行迴避之情事者, 於決議時不計入該案之出席人數第九條經本會同意通過之聘任升等停聘解聘不續聘學術研究資遣原因之認定及其他依法令應予審 ( 評 ) 議等事宜, 需先經由本會決議, 送本院校教評會通過後, 再送人事室簽請校長核提校教評會審議第十條本要點經所務會議通過, 送院校教師評審委員會核備後實施, 修正時亦同 57

64 附件新聘教師的公告資料 58

65 附件國立中正大學延攬留住及獎勵特殊優秀人才彈性薪資支給原則國立中正大學延攬留住及獎勵特殊優秀人才彈性薪資支給原則 101 年 2 月 20 日第 377 次行政會議通過 101 年 3 月 27 日校務基金管理委員會通過教育部 101 年 4 月 26 日臺高 ( 三 ) 字第號函核備修訂 101 年 5 月 28 日第 380 次行政會議修正通過 101 年 10 月 2 日校務基金管理委員會修正通過一國立中正大學 ( 以下簡稱本校 ) 為遴聘及獎勵具有國際聲望或特殊優秀人才, 以提升本校學術競爭力進而邁向國際一流大學, 特依教育部延攬及留住大專校院特殊優秀人才實施彈性薪資方案, 訂定國立中正大學延攬留住及獎勵特殊優秀人才彈性薪資支給原則 ( 以下簡稱本原則 ) 本校各院系所及研究中心在不違背本原則下, 得依其經費來源及需求制定相關之彈薪支給作業要點二彈性薪資暨獎勵補助適用對象 ( 一 ) 本校新聘及編制內現職專任特殊優秀教學研究服務及輔導人員 ( 含教師研究人員 ) 新聘之優秀教研人員以國內第一次聘任者為限 ( 二 ) 申請行政院國家科學委員會補助大專校院獎勵特殊優秀人才措施者, 應符合該會規定經費來源如為其他政府部會補助者, 依其相關規定辦理三獎勵資格標準 ( 一 ) 符合本原則下列各目條件之一者 1. 曾獲諾貝爾或相同等級獎項得獎人 2. 曾獲國內外知名國家院士者 3. 曾獲教育部國家講座教育部學術獎者 4. 曾獲國科會特約研究人員國科會傑出研究獎者 ( 二 ) 符合本校講座教授設置辦法第三條規定資格者 ( 三 ) 符合本校研究傑出特聘教授設置辦法第二條規定資格者 ( 四 ) 符合本校傑出研究獎設置辦法第二條規定資格者 ( 五 ) 符合本校青年學者獎設置辦法第三條規定資格者 ( 六 ) 符合本校教師發表學術著作獎勵要點第四點規定資格者 ( 七 ) 符合本校教師優良教學獎設置辦法第二條規定資格者 ( 八 ) 符合本校優良導師獎勵要點第五條規定資格者 ( 九 ) 符合本校獎勵教學優良暨執行教學卓越計畫績優教師彈性薪資支給要點第四點規定資格者 ( 十 ) 符合本校獎勵邁向頂尖大學特殊優秀研究人才暨執行前瞻製造系統頂尖研究中心計畫績優教師彈性薪資支給要點第二點規定資格者 ( 十一 ) 符合本校前瞻製造系統頂尖研究中心教師獎勵要點第四點規定資格者 ( 十二 ) 符合本校前瞻製造系統頂尖研究中心延攬優秀人才作業要點第三點規定資格者 59

66 ( 十三 ) 符合本校獎勵特殊優秀研究人才支給原則第二條規定資格者 ( 十四 ) 其他有關受推薦者資格相關規定四獎勵審查機制各項特殊優秀人才遴選, 應成立審查委員會評估績效卓著者, 方可獲得彈性薪資之加給各項特殊優秀人才審查委員會組成方式及評定原則另訂之五績效要求 ( 一 ) 優秀教研人員未來績效應兼顧教學研究輔導及服務各面向, 並維持 ( 二 ) 或優於本原則第三點規定之資格標準, 由本校定期評估之 ( 三 ) 申請行政院國家科學委員會補助大專校院獎勵特殊優秀人才措施 ( 四 ) 者, 應於獎勵期限結束前一個月填寫執行績效報告, 獎勵期間中途離 ( 五 ) 退者亦同, 績效報告由本校彙整後繳交該會六定期評估機制 ( 一 ) 講座教授 : 依其聘期三年評估一次 ( 二 ) 研究傑出特聘教授 : 二年評估一次 ( 三 ) 傑出研究獎 : 每年評估一次 ( 四 ) 青年學者獎 : 每年評估一次 ( 五 ) 教師發表學術著作獎勵 : 每年評估一次 ( 六 ) 教師優良教學獎 : 每年評估一次 ( 七 ) 優良導師獎 : 每年評估一次 ( 八 ) 其他獎勵者依相關規定進行評估七獎勵金最低與最高差距比例各類優秀人才之核給比例核給期程 ( 一 ) 獎勵金最低與最高差距比例 1. 講座教授 (1) 獲獎勵人才之年薪資與校內同職等人員年薪資比例約 1.16:1 至 3.95: 1 (2) 獎勵金最低與最高差距比例約 1:18 2. 研究傑出特聘教授 (1) 獲獎勵人才之年薪資與校內同職等人員年薪資比例約 1.1:1 至 2.18: 1 (2) 獎勵金最低與最高差距比例約 1:12 3. 傑出研究獎 (1) 獲獎勵人才之年薪資與校內同職等人員年薪資比例約 1.08:1 至 1.59: 1 (2) 獎勵金最低與最高差距比例約 1: 青年學者獎 (1) 獲獎勵人才之年薪資與校內同職等人員年薪資比例約 1.06:1 至 1.39: 1 (2) 獎勵金最低與最高差距比例約 1:6 5. 教師發表學術著作獎勵 60

67 獲獎勵人才之年薪資與校內同職等人員年薪資比例約 1.03:1 至 1.1:1 6. 教師優良教學獎獲獎勵人才之年薪資與校內同職等人員年薪資比例約 1.07:1 至 1.09:1 7. 優良導師獎獲獎勵人才之年薪資與校內同職等人員年薪資比例約 1.07:1 至 1.09:1 8. 其他獎項高低比例依其相關規定辦理 ( 二 ) 核給比例 1. 講座教授 : 以不超過全校專任 ( 案 ) 教研人員之 5% 為原則 2. 特聘教授 : 以不超過全校專任 ( 案 ) 教研人員之 10% 為原則 3. 傑出研究獎 : 每學年最多五名 4. 青年學者獎 : 每學年最多六名 5. 教師發表學術著作獎勵 : 未限制 6. 教師優良教學獎 : 每學年最多五名 7. 優良導師獎設置辦法規範之獎項 : 每學年最多三名 8. 其他獎項核給比例依其相關規定辦理 ( 三 ) 核給期程依其相關規定核給八對新進國際人才之教學研究及行政支援 ( 一 ) 教學支援 1. 本校設有教學發展中心, 規劃辦理教師專業成長課程, 提供教師在提升教學方面所需的各項服務, 如新進教師研習會教師導師教學資源等 2. 本校訂有教學助理制度, 由受認證之在校學生協助教師進行教學活動, 負責上課內容複習習題講解問題解答與課後輔導等 ( 二 ) 研究支援 1. 本校訂有國立中正大學建教合作研究計畫配合款補助要點協助教師及研究人員投入學術研究 2. 本校訂有國立中正大學追求學術卓越研究獎勵辦法協助教師及研究人員投入學術研究 ( 三 ) 行政支援 1. 本校有教師宿舍, 以解決教師住宿問題 2. 本校訂有教學工作坊實施要點教師專業社群實施計畫鼓勵教師開發教材實施要點補助創新教學計畫作業要點, 以提供教師成長與發展 3. 本校亦提供教師研究室電腦等基本設備, 資訊網路出版服務圖書館等資源服務九經費來源 ( 一 ) 教育部邁向頂尖大學計畫獎勵大學教學卓越計畫經費或教育部編列經費 ( 二 ) 本校校務基金五項自籌收入及學雜費收入 ( 三 ) 行政院國家科學委員會之行政院國家科學技術發展基金補助款經費 61

68 十本原則發放之總獎勵金額如超過該年度核定預算, 校長得視經費狀況核定獎勵金額按比例折減, 同一部會獎項不得重複支領前項獎勵金須依本校編制內教師及研究人員本薪 ( 年功薪 ) 加給以外之給與及編制外人員人事費編制內行政人員工作酬勞支應原則第二點及第六點辦理支領本支給原則第二點適用對象之加給者, 如有留職停薪離職退休或不予聘任時, 停止適用留職停薪者, 於復薪之日起繼續支給至期滿為止十一本原則未規定事項, 依本校講座教授設置辦法研究傑出特聘教授設置辦法傑出研究獎設置辦法青年學者獎設置辦法教師發表學術著作獎勵要點教師優良教學獎設置辦法優良導師獎勵要點及其他相關規定辦理十二本原則經行政會議及校務基金管理委員會通過, 報教育部備查後施行, 修正時亦同 62

69 附件國立中正大學延攬傑出教師辦法國立中正大學延攬傑出教師辦法 91 年 1 月 7 日第 47 次校務會議修正通過第一條宗旨國立中正大學 ( 以下簡稱本校 ) 為延攬傑出教師至本校任教, 以提昇本校學術研究水準, 特設置延攬傑出教師辦法 ( 以下簡稱本辦法 ) 第二條延攬校外教師對象 : 學術成就傑出曾獲國內外重要學術獎項之學者專家第三條延攬程序 : 各學院得成立延攬傑出教師小組, 成員由教務長院長相關系所主管及兩位校內外曾獲傑出獎或相同等級之教師組成, 由教務長擔任召集人, 延攬傑出教師小組推薦延攬名單及資料, 送經三級教師評審委員會審議通過後, 再由校長 ( 指派人選 ) 或延攬傑出教師小組進行延攬之第四條依本辦法延攬之傑出教師, 須在本校服務滿三年, 並得自任職時起, 連續三年享有下列各項獎勵及禮遇措施 : ( 一 ) 提供研究獎勵 ; ( 二 ) 提供研究經費之配合款 ; ( 三 ) 提供充足之實驗或研究空間 ; ( 四 ) 校外傑出教師聘任得免送外審 ; ( 五 ) 提供宿舍並補助宿舍管理費, 或提供校外住宿津貼 ; ( 六 ) 直系親屬及配偶就讀本校得免學雜費 ; ( 七 ) 提供其他福利及優待, 如體育運動設施免費使用補助搬家費子女教育安置等措施 ; ( 八 ) 得依本校傑出教師講座教授甄選辦法之規定辦理, 授予本校傑出教師講座教授如中途離職者即終止其獎勵及禮遇措施, 研究經費之配合款依研究經費之配合款補助辦法辦理第五條依本辦法延攬之傑出教師, 每學年宜開設一門通識課程, 並主持大型研究計畫並帶領研究團隊第六條經費來源 : 由本校預算校務基金及其他募款收入支應第七條執行本辦法之行政作業由研發處負責之第八條本辦法經校務會議通過, 陳請校長核定後公布實施, 修正時亦同 63

70 附件國立中正大學教師發表學術著作獎勵點國立中正大學教師發表學術著作獎勵要點年 6 月 21 日第 293 次行政會議通過 94 年 6 月 20 日第 302 次行政會議通過 96 年 5 月 14 日第 320 次行政會議通過 97 年 10 月 23 日 97 學年度第 1 次校務基金管理委員會修正通過 97 年 11 月 17 日第 338 次行政會議討論通過 98 年 6 月 9 日 97 學年度第 4 次校務基金管理委員會通過 99 年 7 月 27 日第 358 次行政會議通過 99 年 9 月 27 日第 361 次行政會議通過 99 年 11 月 15 日 99 學年度第 1 次校務基金管理委員會通過 99 年 12 月 20 日第 364 次行政會議通過 100 年 2 月 21 日第 366 次行政會議通過 100 年 4 月 26 日 99 學年度第 2 次校務基金管理委員會通過 101 年 9 月 24 日第 384 次行政會議通過 101 年 10 月 2 日 101 學年度第 1 次校務基金管理委員會通過一宗旨 : 國立中正大學 ( 以下簡稱本校 ) 為獎勵專任教師發表期刊論文及專書著作, 以提昇學術研究水準, 特訂定國立中正大學教師發表學術著作獎勵要點 ( 以下簡稱本要點 ) 二獎勵對象 : 本校專任教師及研究人員三獎勵範圍 : 凡本校專任教師教師及研究人員發表在重要學術期刊或發表經嚴格審查之學術專書學術專書論文及發明型專利, 均屬本要點獎勵之範圍前述獎勵項目以獎勵乙次為限, 同一事由不得重複申請本校同一性質之獎勵四獎勵標準 : ( 一 )Nature 或 Science 上發表之學術論文, 每篇獎勵十萬點, 並由學校為得獎教師舉辦全國記者招待會 ( 二 )SCI 論文 : 每篇論文依其在所屬領域 (JCR 分類 )Impact Factor 排名敘獎 : 排名在前百分之二十 ( 含 ) 者, 每篇獎勵二萬點 ; 排名在前百分之二十以上至百分之五十 ( 含 ) 者, 每篇獎勵一萬點 ; 排名在前百分之五十以上至百分之八十 ( 含 ) 者, 每篇獎勵五千點 ; 排名在前百分之八十以上者, 每篇獎勵二千點 ( 三 )SSCI 論文 : 每篇論文依其在所屬領域 (JCR 分類 )Impact Factor 排名敘獎 : 排名在前百分之三十 ( 含 ) 者, 每篇獎勵三萬點 ; 排名在前百分之三十以上至百分之六十 ( 含 ) 者, 每篇獎勵二萬點 ; 排名在前百分之六十以上至百分之八十 ( 含 ) 者, 每篇獎勵一萬點 ;

71 排名在前百分之八十以上者, 每篇獎勵五千點理工學院教師列入 SCI 之 SSCI 論文, 以 SCI 標準發放 ( 四 )AHCI 論文 : 每篇獎勵三萬點 ( 五 )TSSCI 論文及 THCI Core 論文 : 發表於列入 TSSCI 及 THCI Core 正式名單期刊之論文, 每篇獎勵一萬點 ( 六 ) 學術專書 : 有嚴格審查之學術專書, 且需經院教評會審查通過者, 每本獎勵五萬點 ( 七 ) 學術專書論文 : 有嚴格審查之學術專書論文, 且需經院教評會審查通過者, 每篇獎勵五千點 ( 八 ) 發明型專利 : 向美國申請通過之發明型專利, 每項獎勵一萬點每個獎勵點數折合獎勵金之數額, 得由校長視經費狀況決定五獎勵點數之計算獎勵點數之計算如下 : 若為單一作者, 可得獎勵標準點數之 100% 若為合著, 則按合著人數依下列方式計算 : ( 一 ) 第 1 作者或主作者 : 權數值 3 ( 二 ) 其他作者 : 權數值 1 每位作者可得獎勵標準點數百分比為 : 作者本身權數值 / 所有作者權數值總合,4 捨 5 入計算至小數第 2 位 2 人合著 : 所有作者權數值總合為 3+1=4 第 1 作者或主作者可獲獎勵標準點數之 75%( 即 3/4), 第 2 作者可獲獎勵標準點數之 25%( 即 1/4) 3 人合著 : 所有作者權數值總合為 3+1+1=5 第 1 作者或主作者可獲獎勵標準點數之 60%( 即 3/5), 第 2 3 作者各可獲獎勵標準點數之 20%( 即 1/5) 4 人合著 : 所有作者權數值總合為 =6 第 1 作者或主作者可獲獎勵標準點數之 50%( 即 3/6), 第作者各可獲獎勵標準點數之 17%( 即 1/6) 更多合著者, 仍請以上列計算方式類推六獎勵金之發放獎勵金之發放以本校專任教師及研究人員為對象, 且發表作品之服務單位必需註明為本校者, 獲獎者依法繳稅七申請時間及程序 : 每年度十月一日至十月三十一日止, 受理前一年度一月一日起至當年度十二月三十一日止 ( 以網頁或紙本出版日期擇一為準 ), 發表之論文獎勵申請本項獎勵由各教師主動提出申請, 申請資料須依本校教師專業資訊系統平台格式製作並經系所查證及彙整申請名冊後, 於申請期間內, 由所屬學院複審後, 送研究發展處辦理八申請文件 ( 一 ) 系所彙整表一份 65

72 ( 二 ) 教師個人申請表 ( 三 ) 其他相關證明文件九經費來源 : 本要點所需經費, 由本校校務基金 5 項自籌財源支應, 並依國立中正大學編制內教師及研究人員本薪 ( 年功薪 ) 加給以外之給與及編制外人員人事費編制內行政人員工作酬勞支應原則辦理十本要點經校務基金管理委員會及行政會議討論通過, 陳請校長核定後實施, 修正時亦同 66

73 附件學生獎助學金設置辦法國立中正大學台灣文學研究所學生獎助學金設置辦法 98 年 6 月 18 日 97 學年度第四次所務會議訂定 99 年 1 月 8 日 98 學年度第五次所務會議修訂 99 年 11 月 25 日 99 學年度第三次所務會議修訂第一條為鼓勵優秀人才考取台文所並促進台文所學生發展國際觀研究發表風氣, 希望透過學生參與全國性研討會論文發表與國際學術交流活動, 發揮互補效益, 幫助學生成長, 提高台文所的能見度, 爰訂定本辦法第二條本辦法所稱之活動內容如下 : 一全國性研討會論文發表, 係指參與全國性台灣文學類研討會進行論文發表二國際與兩岸校際參訪交流, 係指國際與兩岸學校機構之參訪活動, 包含以校方報名參加之國際性研習營與以校方帶隊參加之校際參訪活動三國際交換學生資格, 係指所進修之國外大學與本校訂有學術合作交流協定, 並經本校國際交流中心徵選者第三條獎助對象一於台文所就讀之在學研究生 ( 不包含碩士在職專班生 ) 二於全國性台灣文學類研討會發表論文者三參與國際與兩岸參訪學術交流活動及獲選為國際交換學生者第四條經費補助原則如下 : 一本案申請者均需附相關佐證文件二補助金額與類別如下 : ( 一 ) 全國性論文發表 : 1. 全國台灣文學研究生學術論文研討會 : 每位學生補助 2,000 元 2. 青年文學會議 : 每位學生補助 2,000 元 3. 其他類別之全國性研討會 : 每位學生補助 800 元 ( 二 ) 國際與兩岸交流活動具交換學生資格 ( 且實際修習學校交流學分者 ), 台文所斟酌補助事後撰寫活動報告經費其補助金額將依據個別案例提出申請書函與相關資料, 經由經費委員會議決定補助金額, 送交所務會議同意後方得撥款 ( 三 ) 新生獎助學金 : 67

74 1. 補助推薦甄選與入學考試招生錄取名單之前二名, 並選擇就讀台文所者, 第一名補助 20,000 元整, 第二名補助 10,000 元整 2. 申請學生之畢業科系視台文所發展調整, 並經招生委員會同意後實施第五條申請程序 : 一發表論文者請於事後檢具獎助學金申請表及繳交論文發表證明, 如發表論文之抽印本或影本會議議程表刊載證明等向台文所提出申請二參與國際與兩岸交流或國際交換學生者, 需於活動結束後繳交申請獎助學金申請書函與參訪心得行程及相關資料三申請者須繳交相關資料, 由台文所經費委員會同意補助金額, 送交台文所所務會議決議四新生獎助學金每學年由所辦彙造名冊送交經費委員審議, 並於第一學年上下學期分別發放, 若該生於第一學年期間申請休學則需全數繳回, 並待復學時再行核發第六條經核定之國際與兩岸交流計畫, 如因故改變延期或取消辦理時, 學生應事前通知台文所, 如有疑議, 由所辦簽辦處理第七條本辦法經所務會議通過後實施, 修正時亦同 68

75 ( 以下簡稱台文所 ) 依據本校課程委員會設置要點第二條之規定, 設置台文所課程委員會 ( 以下簡稱本會 ) 第二條本會之職掌如下 : 一研議台文所新設課程 ( 含專業必修及專業選修 ) 之規劃二審議台文所課程架構及課程內容規劃三定期檢討必選修課程之分配四審議其他與課程相關之事宜第三條本會委員由所務會議推選三位專任教師, 並邀請校外專家學者一人校友代表一人擔任諮詢委員, 委員均為無給職本會由所長擔任召集人, 召集會議並主持之學生代表由碩士班各班代與所學會長出任, 若涉及台灣文化碩士在職專班課務則另行通知碩專班班代列席第四條本會委員由所長聘任, 聘期一年, 連聘得連任第五條本會每學期至少召開會議乙次, 並得由所長視需要召集之第六條本要點經台文所所務會議通過, 提報本校教務會議核備後實施, 修正時亦同 69

76 貳畢業後就業及升學情形 Q1: 請問您目前的升學 / 就業狀況為何? 已經就業 ( 含或即將就業 ) 已經就學 ( 或即將就學 ) 待役 ( 或服役中 ) 準備進修或考試待業中其他 : 貳之一畢業生就業近況服務單位 : 職稱 : 起聘時間 : 行業別 : 服務單位聯絡電話 : 服務單位住址 : Q1: 您對目前工作的滿意度如何? 非常不滿意非常滿意 Q2: 您覺得雇主 ( 或主管 ) 對您目前工作表現的滿意度如何? 非常不滿意非常滿意 Q3: 您是否願意接受僱主 ( 或主管 ) 滿意度調查? 是否貳之二畢業生升學近況目前就讀學校 : 目前就讀系所 : 入學時間 : 預計畢業時間 : Q1: 就讀之前是否有工作? 是否貳之三畢業生綜合近況 Q1: 整體來說, 自台文所畢業後, 您對自己專業能力滿意程度? 非常不滿意非常滿意 Q2: 整體來說, 您目前所從事的工作職務或就讀科系, 與在台文所所學知識的相關度如何?

77 極不相關高度相關 Q3: 自台文所畢業後, 您覺得自己應該還要加強的能力是?( 可複選 ) 專業能力創新能力問題解決能力人際關係能力外語能力規劃能力分析及決策能力其他 : Q4: 您認為外界對台文所畢業生在工作或學術表現上表現的滿意程度為何? 非常不滿意非常滿意 Q5: 請問您畢業後到現在, 有無願意分享的事蹟? 例如獲獎接受表揚通過政府主辦或委辦考試, 或取得證照等? 參問卷第三部份 : 畢業後參與所上活動意願 Q1: 請問您是否願意收到台文所之相關所友或招生訊息? o 是否 Q2: 台文所未來舉辦那些活動您會有意願參與? 可複選 o 專題演講所友返校職場經驗分享 o 開放台文所課程返校旁聽文創計畫 o 所友聯誼座談會餐會教學合作 o 學術研討會國際交流活動 o 其他 : 肆畢業所友基本資料姓名 : 畢業年度 : 性別 : 住家聯絡電話 : 手機號碼 : 本問卷到此結束, 謝謝您的耐心填答 71

78 項目三 : 研究及產學合作佐證資料表 3-1-1: 台文所教師發表學術期刊論文彙整資料期刊論文學年度教師姓名論文名稱備註 99 江寶釵障礙與跨越 : 在 2010 年期待台灣文學史的誕生, 台灣文學館通訊,28 期 ( ), 頁 6-7 江寶釵台灣海洋諺語所反映的濱海地區日常生 THCI Core 活, 花蓮 : 國立東華大學中國語文學系, 東華漢學,13 期 ( ), 頁江寶釵論台灣傳統文人社群行動力的興微與 THCI Core 變遷以台灣文社暨台灣文藝叢誌為觀察核心, 北京 : 中國社會科學院, 文學評論,4 期 ( ), 頁邱子修台灣女性主義批評三波論 (The Three Waves of Feminist Criticism in Taiwan), 女學學誌,27 期 ( ), 頁郝譽翔說故事的高手專訪余華, 文訊, THCI 307 期 ( ), 頁郝譽翔大自然的交響詩評吳明益複眼 THCI 人, 文訊,308 期 ( ), 頁解昆樺微疼的時間, 吹鼓吹詩論壇,11 號 ( ), 頁 69 解昆樺敘事性與純粹性 : 簡釋現代詩與小說在文體複合所涉及的詩學史議題, 吹鼓吹詩論壇,11 號 ( ), 頁解昆樺雛構新詩文體語言賴和新詩手稿中的 THCI Core 意象經營與修辭意識, 台灣文學研究學報,11 期 ( ), 頁江寶釵日治時期台灣詩話編輯校注與研究價值述 THCI Core 略, 台灣文學研究學報,14 期 ( ), 頁江寶釵向文化大傳統的回歸與變奏論連橫對 THCI Core 台灣古典詩正典的追尋, 東吳中文系學報,22 期 ( ), 頁江寶釵論臺北城的殖民現代性以市區改正與 THCI Core 72

79 新興建築為觀察核心, 文與哲,20 期 ( ), 頁楊智景雲霧氤氳 : 文學中的霧社事件, 聯合文學,323 期 ( 第 27 卷第 11 期 ) ( ), 頁楊智景日治時期日本作家的原住民書寫, 原住民族文獻, 第一輯第 5 期 ( ), 頁邱子修世界海洋及漁人文學介紹從神話寫實認同政治到人類中心意識的超越, 聯合文學,324 期 ( ), 頁江寶釵 J. B. Rollins Dialectical Narrative Strategy and the AHCI Angel of History in Two Early Stories by Huang Chun-ming. Concentric: Literary and Cultural Studies(Sept. 2012) 38.2,p 江寶釵謝崇耀從日治時期全島詩人大會論台灣詩社 THCIcore 的變遷暨其時代意義, 中正漢學研究, 21 期 ( ), 頁王妙純王妙僅楊智景從世說新語游憩建築看魏晉人士的精神風貌, 嘉大中文學報,8 期 ( ) 浦忠勇當代鄒族戰祭的意義 : 一個後殖民的解讀, 台灣原住民族學報, 第一卷第四期 (2012), 頁許劍橋在三十而立的起跑點上文訊 30: 世代文青論壇接力賽第一場, 文訊, 335 期 (2012.9), 頁江寶釵日治時期台灣文人對語言使用的主張暨其 THCI Core 平議, 東吳中文學報,26 期 ( ), 頁江寶釵新港奉天宮震災重建始末與紀慶活動在台灣日日新報的報導, 嘉義縣文獻,38 期 ( ), 頁江寶釵方慧臻中正大學城的興起與地方觀光產業發展可能性初探, 嘉義縣文獻,38 期 ( ), 頁江寶釵日治時期臺灣文人對語言使用的主張暨其 THCIcore 平議, 東吳中文學報 26 期 ( ), 頁江寶釵美學的人間行走與穿越孽子的救 73

80 贖之路, 聯合文學,351 期 ( ), 頁江寶釵日治時期臺灣文人的國民性論述暨其意義, 淡江中文學報 30 期 ( ), 頁浦忠勇江寶釵嚴新富從植物誌到民族誌兼及阿里山鄒民族植物與生活空間之關係探討, 嘉義縣文獻,38 期 ( ), 頁楊智景東洋的血盟 : 在台日人作家的第一回大 THCI 東洋亞文學者大會, 淡江外語論叢, 22 期 ( ), 頁楊智景殖民往事未成煙 : 記歷史國家女性對日韓女性史比較嘗試之觀察, 教育部性別平等教育季刊,65 期 ( ), 頁李宏安方慧臻知覺價值社會影響自我認同與進口名牌包購買行為之研究, 武汉职业技术学院学报,12 卷第 3 期 (2013),30-38 頁許劍橋起舞的可能六七年代現代舞在臺灣的生成, 臺灣舞蹈研究第 7 期 ( ), 頁許劍橋平原上的文學星圖嘉義地區大學文學獎的辦理與在地文學文獻的累積, 嘉義縣文獻第 38 期 ( ), 頁江寶釵方慧臻周育叡文化創意觀光產品設計初體驗以阿里山鄒族部落為例, 嘉義研究 10 期 ( ), 頁江寶釵黃得時的台灣古典文學史論述暨其相關問 THCI Core 題, 台灣文學研究學報 19 期 ( ), 頁江寶釵台灣北港武德宮場所精神的建構與財神爺信仰推廣的可能性, 般陽文化 : 財神文化專輯 23 期 ( ), 頁江寶釵謝崇耀全島詩人大會在嘉義市舉辦之過程考察, 嘉義市文獻 23 期 ( ), 頁江寶釵方慧臻 Linking innovation to cultural product design: EI An empirical study of Alishan Tsou tribe in Taiwan, Proceedings of International 74

81 李宏安方慧臻李宏安方慧臻 Shing-Ya Yang 李宏安方慧臻 Conference on Advanced Management Science and Information Engineering (AMSIE2014).(Accepted),2014 Innovative capability and its dynamics: EI evidence from the life insurance industry in Taiwan Proceedings of International Conference on Management Science and Management Innovation, Vol.1, pp.17-26,2014 The cross level effects on life insurance firm EI performance: evidence from panel data in Asia Proceedings of International Conference on Information Technology and Management Engineering, Vol.1, pp ,2014 "The Non-Linear Relationship Between EI Economic and Life Insurance Development in Asia: A Panel Threshold Regression Analysis", Computer Science and its Applications Lecture Notes in Electrical Engineering, Vol. 330, pp ,2015 表 3-1-2: 台文所教師發表學術專書論文彙整資料學年度教師姓名學術專書論文名稱 ISBN 99 邱子修台灣文學的文化翻譯, 收錄於華語與文化視野 (Perspectives on Chinese Language and Culture)( 台北 : 文鶴, ), 頁邱子修台灣解嚴後海洋文學的文化翻譯 : 從王家祥夏曼藍波安到廖鴻基的海陸對話, 海洋與跨界之文化研究論文集 ( 高雄 : 國立中山大學文學院, ), 頁李知灝王桂木先生事蹟概述, 大彰化地區近當代漢詩論文集 ( 彰化 : 彰化縣詩學研究會, ), 頁楊智景作為閱讀小費商品的台灣經驗 : 以村井弦齋日の出島新高の巻為例, 陳建忠主編跨國的殖民記憶與冷戰經驗 : 台灣的比較文學研究 ( 台灣 : 清大台文所, ), 頁

82 100 江寶釵自我的裂解與混雜論謝雪漁的漢詩敘事與身分認同, 文學與文化論叢 ( 高雄 : 中山大學中文系, ), 頁邱子修從懷舊鄉愁到五味雜陳評析李昂鴛鴦春膳的跨文化飲食小說 (From Nostalgia to Ambivalence Transcultural Critique of Li Ang s Food Narrative), 李昂跨領域國際學術論文集 ( 台北 : 聯合文學, ), 頁吳亦昕 방탕아와악한의승리가의미하는것 ( 中文 : 放蕩子和惡漢的勝利 : 日治時期王白淵的創作軌跡及其創作中的象徵詩學探析 ), 제국일본의이동과동아시아식민지문학 2 ( 中文 : 帝國日本的移動與東亞殖民地文學 2 )( 首爾 : 月亮出版社, ) 101 江寶釵黃得時全集導讀, 黃得時全集 ( 台南 : 國立台灣文學館, ), 頁 8-30 江寶釵 "Chinese Writers in Exile: Eileen Chang and Gao Xingjian."Writing Diaspora: Transnational Memories, Identities and Cultures. Ed. Asma Sayed. Oxford: Inter-Disciplinary Press. ( ) 邱子修他方閾境的生態文化翻譯 : 海中鬼影及黥之子民的文學第三空間 ( Eco-cultural translation in OtherLiminal Spaces: Literary Thirdspace in Phantoms in theocean and the People of Whales ), 收錄於劉石吉等人主編旅遊文學與地景書寫 ( 高雄 : 國立中山大學人文研究中心出版, ), 頁吳亦昕不幸を呼ぶ恋愛と妊娠フォルモサ期の張文環の作品にみる植民地男女の婚外関係, 白百合女子大学 21 世紀の女子大学におけるジェンダー教育研究確立への試み研究会編, 文学社会歴史の中の女性たち: 学際的視点から 2 ( 東京 : 丸善プラネット, ) 102 邱子修第四世界文學的遷移與記憶 : 玉山魂及草長青, 水常流的跨文化翻譯 ( Migration and Memoriesin literature of the Fourth World: Transcultural Translations inthe Narratives of 76

83 Husluma Vava and Thomas King ), 收錄於劉石吉等人主編遷移與記憶 ( 高雄 : 國立中山大學人文研究中心, ), 頁江寶釵日據時期台灣文人的國民性論述暨其意義, 收於武大. 哈佛現當代中國文學史書寫的反思與重構國際高端學術論壇論文集 ( 北京 : 中國社會科學出版社,2014), 頁表 3-1-3: 台文所教師發表學術會議論文資料研討會論文學年度教師姓名論文名稱 99 江寶釵 Hsia Yu's Postmodern Polyglot Poetry., Presented at the 126th MLA Annual Convention, Los Angeles, California, 美國, 江寶釵清代文人宦台海洋敘事中的抒情形態於中國詩學典範的承變, 中文書寫典範之追尋工作坊, 美國, 郝譽翔抒情傳統的重審與再造論楊牧奇萊後書, 一首詩的完成 : 楊牧七十大壽國際學術研討會, 國立政治大學台灣文學研究所, 臺北, 邱子修流行電影的詮釋 / 權勢慾望跨文化評析海角七號與阿凡達, 跨文化觀點的大眾文化與影像國際學術研討會, 國立政治大學外語學院, 台北, 邱子修跨文化交織含混的主體性海浪的記憶與當鯊魚反擊時, 第二屆翻譯與跨文化國際學術研討會, 國立政治大學外語學院, 台北, 邱子修 Transcultural Ecocritical Readings of Rodney Morales s When the Shark Bites and Hongji Liao s Scripts on Whales, The Fifth International Conference on Ecological Discourse, 淡江大學, 台北, 吳亦昕 Translation Trend and Its Meaning Studies of 40's Japanese Oceanic Literature, The XIXth Congress of the International Comparative Literature Association, 韓國首爾, 吳亦昕台湾総督府紙台湾日日新報における韓日併合 / 日韓併合関連記事研究, 帝国と旅 : 韓日併合 / 日韓併合 100 年をめぐって高麗筑波研究集會, 高麗大學, 首爾, 吳亦昕招來不幸的戀愛與懷孕 : 論張文環福爾摩沙時期作品中殖民地男女的婚外關係, 從東亞文學看性 / 別工作坊, 國立政治大學台文所日本白百合女子大學, 台北,

84 楊智景作為閱讀消費商品的台灣經驗 : 以村井弦齋日の出島新高の卷 (1898) 為例, 跨國的殖民記憶與冷戰經驗 : 台灣文學的比較文學研究國際學術研討會, 國立清華大學台灣文學研究所, 新竹, , 頁江寶釵善男子的負面邏輯論陳克華書寫中的性政治與隱喻, 騎鯨少年的詠唱史 : 第五屆經典人物陳克華跨領域學術研討會, 國立中正大學台灣文學研究所, 嘉義, 江寶釵 Reality and Imagination in Eileen Chang s Writing on the Foreign, 2012 Annual Meeting of the American Comparative Literature Association, American, 美國, 江寶釵張愛玲港海時期華洋書寫的文化意義,2012 海峽兩岸華文文學學術研討會, 中國現代文學學會中原大學通識教育中心國立東華大學華文文學系聯合主辦, 江寶釵日治時期台灣詩話家的語言書寫主張從土語到世界語的轉變, 區域交流與中文書寫典範的追求國際學術研討會, 國立中正大學台灣文學研究所, 江寶釵 Chinese Writers in Exile., Fifth Global Conference on Diasporas, Exploring Critical Issues. Mansfield College, Oxford University (UK)., 英國, 吳亦昕近代日本海洋文學論述熱潮及其中的南方表象,2011 海洋文化國際學術研討會亞太地區的海洋書寫社會變遷地域傳播國際互動, 國立台灣海洋大學人社科院, 基隆, 楊智景東洋的血盟 : 第一次大東亞文學者會議與在台日人作家,2011 第七屆殖民主義與文學國際學術研討會, 韓國忠南大學, 韓國, 楊智景感傷的越界 : 明治暢銷小說金色夜叉在台灣, 帝國在台灣學術工作坊, 黃清順試論陳克華後現代情色詩作的邊緣姿態與解構策略, 騎鯨少年的詠唱史 : 第五屆經典人物陳克華跨領域學術研討會, 國立中正大學台灣文學研究所, 嘉義, 江寶釵從文化史的角度探析中文學術書寫倫理的源起與變遷, 漢語書寫國際學術研討會, 澳門大學, 澳門, 江寶釵從存在遊走與身分位置的想像論當代台灣知識分子的道路 : 以白先勇為例, 白先勇的文學寫作與文化實踐兩岸三地研討會, 中國社會科學院, 江寶釵生活在他齋 : 論陳夢林纂修諸羅縣志的特色暨其在清代台灣方志書寫中的價值與意義, 第七屆國際暨第十二屆全國清代學術研討會, 國立中山大學中文系, 高雄,

85 江寶釵中文學術書寫中的創襲研究, 漢語人文學術的現狀與前瞻國際學術研討會, 澳門大學中文系, 澳門, 江寶釵從日治時期台灣全島詩人大會看台灣詩社的轉型與時代意義, 2012 近世意象與文化轉型國際學術研討會, 國立中正大學中文系, 嘉義, 江寶釵日治時期台灣民族文藝的想像與流動, 哈佛現當代中國文學史書寫的反思與重構國際高端學術論壇, 武漢大學主辦, 武漢, 邱子修他方閾境的生態文化翻譯王家祥海中鬼影與琳達霍根的鯨之子民的文學第三空間, 國際學術研討會, 國立中山大學人文研究中心, 邱子修他方閾境的生態文化翻譯王家祥海中鬼影與琳達霍根的鯨之子民的記憶拼圖, 第 35 屆全國比較文學會議, 國立清華大學外文系, 新竹, 吳亦昕真文學與新文學 : 台湾文藝 ( ) 中的文藝論述, 第十一屆國際青年漢學會議, 國立中正大學文學院, 嘉義, 吳亦昕台灣日日新報婦人與家庭欄所呈現的殖民地女性形象, 第三屆日本研究年會轉捩點上的日本研究 : 新課題與新典範, 國立中山大學社科院, 高雄, 吳亦昕 Female Image Presentded by The Women and the Family Column of Taiwan Daily News., AAS 2012 Annual Conference, 加拿大多倫多, 楊智景帝國的邊界 : 以日治初期台灣日日新報日文連載小說作為方法, 第三屆日本研究年會轉捩點上的日本研究 : 新課題與新典範國際研討會, 國立中山大學社會科學院, 高雄, 楊智景日治時期明治暢銷小說金色夜叉的傳播與受容, 跨越戰前戰後的台灣大眾文學歌謠精神服飾學術工作坊, 楊智景日治初期台灣原住民形象之形構, 文化創意產業與部落主體性發展工作坊, 浦忠勇河川公共性的轉化 : 曾文溪上游治理的人文反思, 第八屆嘉義研究學術研討會, 國立嘉義大學, 嘉義, 浦忠勇江寶釵從指定鄒族戰祭為無形文化資產的一些討論, 看得見的文化傳承 : 保存無形文化資產研討會, 新北市十三行博物舘, 新北市, 江寶釵自翻譯 / 番易越界的殖民現代性 / 自拾碎錦囊觀察詩歌正典的建構與意義, 第八屆台灣文化國際學術研討會時空流轉 : 文學景觀文化翻譯與語言接觸, 國立台灣師範大學長榮大學, 79

86 江寶釵原音重寫台文史, 第六屆經典人物巴代暨原住民文化國際學術研討會, 國立中正大學台灣文學研究所, 嘉義, 江寶釵台灣原住民文學的原真性傳承保護研究, 第三屆海峽兩岸民族文化遺產保護論壇暨閩台歷史民俗文化遺產資源調查中國稻作文化概論出版新聞發佈會專題論壇, 廈門理工學院, 江寶釵民俗與現代性的對話 : 以阿里山鄒族的植物命名為例, 第十一屆中國少數民族科技史學術研討會暨第四屆傳統工藝論壇, 中國科技史學會少數民族科技史專業委員會中國科技史學會傳統工藝研究分會 ( 中國傳統工藝研究會 ) 中國科技史學會技術史專業委員會, 內蒙古, 邱子修第四世界神話 / 文學中的遷移與記憶玉山魂及草長青, 水常流的跨文化翻譯, 遷移與記憶國際學術研討會, 國立中山大學人文研究中心, 邱子修跨文化生態評析莫瑞的當鯊魚反擊時與廖鴻基的後山鯨書, 第五屆淡江大學國際生態論述會議, 淡江大學, 台北, 邱子修影像再現原住民主體性的重構以鯨騎士澳大利亞及賽德克巴萊為例闡述, 第六屆經典人物巴代暨原住民文化國際學術研討會, 國立中正大學台灣文學研究所, 嘉義, 吳亦昕文芸雑誌台湾文芸における日本文学, 東アジアと同時代日本文学フォーラム第一回国際学術シンポジウム東アジアにおける日本語雑誌と植民地文学, 高麗大學日本研究中心, 楊智景日治時期明治暢銷小說金色夜叉的東亞行旅, 台灣文學研究的界線視線與戰線國際研討會, 國立成功大學台灣文學系, 台南, 楊智景自畫像 : 理蕃の友中的原住民菁英書寫, 第六屆經典人物巴代暨原住民文化國際學術研討會, 國立中正大學台灣文學研究所, 嘉義, 浦忠勇習俗或犯罪 : 探討一群游移於傳統文化與國家法律的鄒族獵人, 第四屆台灣原住民族傳統規範與國家法律學術研討會, 國立台灣大學, 台北, 浦忠勇鄒族植物知識典範及其變遷, 台灣原住民族文化藝術與傳播理論暨實務研討會, 台灣原住民族研究學會, 台北, 浦忠勇鄒族小米文化的知識典範及其變遷蔓延, 第六屆經典人物巴代暨原住民文化國際學術研討會, 國立中正大學台灣文學研究所, 嘉 80

87 義, 浦忠勇江命名利用與分類 : 阿里山鄒族植物初探, 第九屆嘉義研究學術寶釵研討會, 國立嘉義大學, 嘉義, 江寶釵, 方文化創意觀光產品設計初體驗以阿里山鄒族部落為例, 第九慧臻, 周育屆嘉義研究學術研討會, 國立嘉義大學, 嘉義, 叡方慧臻促進原民文創產業價值跨界創意的實踐, 文化創意產業與部落主體性發展工作坊, 國立中正大學, 嘉義縣,2013 李宏安方文化創意與體驗觀光以阿里山優遊吧斯 -YUYUPAS 部落為慧臻例 2013 經營管理與企業創新研討會, 中華科技大學, 台北,2013 許劍橋文案寫作與創意思考, 文化記憶創意與展示工作坊, 國立中正大學台文所主辦, 國立中正大學台灣文學研究所, 嘉義, 許劍橋游進菲律賓華語課堂的聲浪 X 生活, 2014 華語文國際教學工作坊, 臺北市立大學中文系, 臺北, 許劍橋秀才變成兵臺灣四年級義務役預官作家的軍旅書寫, 地方認同與回歸第七屆經典人物渡也國際學術研討會, 國立中正大學台灣文學研究所, 嘉義, 許劍橋開門見客雲門舞集的客家, 客家文學文化與創意工作坊, 國立中正大學台灣文學研究所, 嘉義, 吳亦昕植民地台湾における童謡運動, 東アジアと同時代日本文学フォーラム第二回国際シンポジウム, 北京師範大学外国語学院主辦, 中國北京 : 北京師範大學, 吳亦昕台灣童謠研究的現況與展望, 國際學術研討會兒童的發現與東亞的近代, 韓國嘉泉大學亞洲文化研究所主辦, 韓國首爾 : 嘉泉大學, 表 3-1-4: 台文所教師專書出版一覽表專書學年度教師姓名著作 ISBN 99 江寶釵江寶釵校註, 李知灝黃清順梁鈞筌責任編輯, 雅堂詩話校注,( 高雄 : 麗文出版社, ) 江寶釵李知灝黃清順江寶釵李知灝黃清順合撰台灣文藝叢誌暨其文人社群品提要集, ( 高雄 : 麗文出版社, ) 郝譽翔郝譽翔, 溫泉洗去我們的憂傷 ( 台北 : 九歌, ) 81

88 解昆樺解昆樺, 詩史本事 : 戰後台灣現代詩人的詩史對話 ( 苗栗 : 苗栗文化局, ) 邱子修邱子修, 此島彼岸的想像主體性 : 跨文化評析當代臺港美加小說 ( 台北 : 書林, ) 100 江寶釵解昆樺吳亦昕江寶釵解昆樺吳亦昕, 靈光湧現舊監啟示建國百年法務新象獄政攝影圖文集 ( 文水出版社, ) 黃清順黃清順, 後設小說的理論建構與在臺發展以 1983~2002 年作為觀察主軸 ( 新北市 : 國家教育研究院主編, 高雄 : 麗文文化事業公司, ) 101 江寶釵黃得時著, 江寶釵主編, 黃得時全集 ( 全 11 冊 )( 台南 : 國立台灣文學館, ) 江寶釵江寶釵, 甜蜜的亞熱帶漫遊嘉義光影 ( 嘉義市政府文化局, ) 邱子修邱子修, 跨文化的想像主體性 : 台灣後殖民 / 女性研究論述中譯 ( 台大出版社, ) 102 江寶釵江寶釵, 穿越市街的時光 ( 台北 : 文水出版社, ) 江寶釵江寶釵選注, 吳濁流集 ( 台南 : 國立台灣文學館, ) 許劍橋許劍橋, 同花大順? 九年代臺灣女同志小說論 ( 台北 : 文水出版社, ) 103 江寶釵江寶釵, 在嘉義市醒來 : 作家群詠, 一座城市的夢 ( 嘉義市政府文化局, ) 江寶釵江寶釵, 桃城文學獎第六屆得獎作品集 ( 嘉義市政府文化局,2015.4) 江寶釵江寶釵, 諸羅記 ( 嘉義市政府文化局,2015.4) 82

89 表 3-1-5: 台文所教師翻譯作品出版一覽表翻譯作品學年度教師姓名著作 99 吳亦昕戴國煇着, 吳亦昕譯, 從美國及香港看中國大陸香港台灣, 採訪與對談卷七戴國煇全集 24( 台北 : 文訊, ), 頁吳亦昕戴國煇着, 吳亦昕譯, 後記, 採訪與對談卷七戴國煇全集 24( 台北 : 文訊, ), 頁吳亦昕戴國煇着, 吳亦昕譯, 著者簡歷, 採訪與對談卷七戴國煇全集 24 ( 台北 : 文訊, ), 頁吳亦昕戴國煇着, 吳亦昕譯, 今日後中日關係的展望, 採訪與對談卷七戴國煇全集 24( 台北 : 文訊, ), 頁吳亦昕戴國煇着, 吳亦昕譯, 中日邦交正常化的實現與其背景, 採訪與對談卷七戴國煇全集 24( 台北 : 文訊, ), 頁吳亦昕戴國煇着, 吳亦昕譯, 尋求與新中國的友好, 採訪與對談卷七戴國煇全集 24( 台北 : 文訊, ), 頁吳亦昕戴國煇着, 吳亦昕譯, 關於敗戰, 採訪與對談卷七戴國煇全集 24 ( 台北 : 文訊, ), 頁吳亦昕戴國煇着, 吳亦昕譯, 中日戰爭期間的華中, 採訪與對談卷七戴國煇全集 24( 台北 : 文訊, ), 頁吳亦昕戴國煇着, 吳亦昕譯, 以第二次國共合作為中心, 採訪與對談卷七戴國煇全集 24( 台北 : 文訊, ), 頁吳亦昕戴國煇着, 吳亦昕譯, 滿州事變到西安事變, 採訪與對談卷七戴國煇全集 24( 台北 : 文訊, ), 頁吳亦昕戴國煇着, 吳亦昕譯, 滿州事變以前的滿蒙問題, 採訪與對談卷七戴國煇全集 24( 台北 : 文訊, ), 頁吳亦昕戴國煇着, 吳亦昕譯, 我的青春談, 採訪與對談卷七戴國煇全集 24( 台北 : 文訊, ), 頁江寶釵余珍珠著, 羅德仁江寶釵譯建構本土意識 : 二十世紀的台灣文學, 收入跨文化的想像主體性 : 台灣後殖民 / 女性研究論述 ( 國立台灣大學出版中心, ) 楊智景和泉司著, 楊智景譯導讀徵文當選作品植有木瓜樹的小鎮改造徵文與殖民地文壇, 吳佩珍編, 中心到邊陲的重軌與分軌 : 日本帝國與台灣文學文化研究論文集 ( 上中下冊 )( 台北 : 政治大學台灣文學研究所, ) 楊智景楊智景導讀, 戰後台灣的桃太郎電影桃太郎大戰魔鬼島 ( 桃老大伏匪記 ), 吳佩珍編, 中心到邊陲的重軌與分軌 : 日本帝國與台灣文學文化研究論文集 ( 上中下冊 )( 台北 : 政治大學台灣文學研究所, ) 83

90 101 吳亦昕橋本恭子著, 吳亦昕譯, 在台日本人的鄉土主義 : 島田謹二與西川滿的理念, 吳佩珍編, 中心到邊陲的重軌與分軌 : 日本帝國與台灣文學文化研究中卷 ( 台北 : 台大出版, ) 吳亦昕增田周子著, 吳亦昕譯日本新民謠運動的隆盛及其與殖民地臺灣的文化交涉 : 以西條八十臺灣音頭的相關風波為例吳佩珍編, 中心到邊陲的重軌與分軌 : 日本帝國與台灣文學文化研究下卷 ( 台北 : 台大出版, ) 84

91 表 3-1-6: 台文所教師學術研究計畫通過資料學年主持人執行時間委託單位計畫編號計畫名稱金額度 99 江寶釵國科會 NSC 正典的混雜建構與變遷 - 台 600, H 灣詩話研究兼及整理編輯邱子修國科會 NSC 交織含混的跨文化想像主體 316, H R 性台美海洋文學的文化翻譯邱子修國科會 NSC 渡越主體的文化翻譯 / 315, H 異 : 跨文化評析賴香吟翻譯者和拉希莉醫生的翻譯員楊智景國科會 NSC 風俗畫報中的台灣再現 347, H 解昆樺國科會 NSC 謬斯胎骨兩岸現代詩手稿 461, H 版本學 100 邱子修國科會 NSC 他方閾境的生態文化翻 389, H 譯跨文化評析王家祥的海中鬼影和霍根的鯨之子民楊智景國科會 NSC 風俗畫報中的台灣再現 347, H 楊智景國科會 NSC 風俗畫報太陽之台灣 339, H 地景再現 101 江寶釵國科會 NSC 主體性知識典範與部落發 806, H 展 : 從誌述導覽到食譜的形構鄒民族植物的調查創發與行銷邱子修國科會 NSC 他方閾境的生生命政治兩 868, H MY 2 年專書寫作邱子修國科會 NSC 主體性知識典範與部落發 122, H- 展 : 逆寫第四世界環太平 85

92 楊智景楊智景李知灝郝譽翔江寶釵江寶釵江寶釵邱子修邱子修邱子修國科會國科會國科會國科會國科會國科會國科會國科會國科會國科會洋原住民互動主體性的文化翻譯和重 / 建構 NSC H NSC H NSC H NSC H NSC H H NSC H MY 2 NSC H MY 2 NSC H NSC H 風俗畫報太陽之台灣 339,000 地景再現帝國的邊界 : 台灣日日新報 397,000 文藝欄小說研究 ( ) 戰後台灣古典文學中遺民意 237,000 識的多元交響 : 以李漁叔為研究中心從會館到公寓 : 論五 329,000 四世代作品中的北京圖像主體性知識典範與部落發 806,000 展 : 從誌述導覽到食譜的形構鄒民族植物的調查創發與行銷延攬 ( 客座 ) 科技人才與兩岸 372,000 科技交流 (103 年度 ): 民族誌記錄影片 : 加拿大與臺灣的原住民族經驗主體性知識典範與部落發 682,000 展 : 從誌述導覽到食譜的形構 (II) 鄒民族植物的調查創發與行銷他方閾境的生命政治兩年 868,000 專書寫作主體性知識典範與部落發 122,662 展 : 逆寫第四世界環太平洋原住民互動主體性的文化翻譯和重 / 建構主體性知識典範與部落發 980,000 展 : 逆寫第四世界環太平洋原住民互動主體性的文化翻譯和重 / 建構 86

93 楊智景國科會 NSC 帝國的邊界 : 台灣日日新報 397, H- 文藝欄小說研究 ( ) 楊智景國科會 NSC 主體性知識典範與部落發 393, H- 展 : 帝國知旅日治時期台灣原住民形象建構挪用與自民族再現楊智景國科會 NSC 主體性知識典範與部落發 496, H- 展 : 帝國知旅日治時 MY 期台灣原住民形象建構 2 挪用與自民族再現 (II)( 1/2) 李知灝國科會 NSC 遺民意識與地景書寫的交 295, H- 織 : 以張達修醉草園詩集為研究中心 103 江寶釵科技部 H- Read Her 李德和暨其琳 644, 瑯山閣周邊研究江寶釵科技部 NSC 主體性知識典範與部落發 682, H- 展 : 從誌述導覽到食譜的形 MY 構 (II) 鄒民族植物的調 2 查創發與行銷邱子修科技部 NSC 主體性知識典範與部落發 980, H- 展 : 逆寫第四世界環太平洋原住民互動主體性的文化翻譯和重 / 建構楊智景科技部 NSC 主體性知識典範與部落發 496, H- 展 : 帝國知旅日治時 MY 期台灣原住民形象建構 2 挪用與自民族再現 (II)( 1/2) 表 3-1-7: 台文所研究生論文發表情況一覽表學年姓名日期發表題目度 99 梁鈞筌移動交界與第三空如果戰爭在遠方日治台灣間第七屆台灣文學研的歐戰演義 / 衍異究生學術論文研討會 87

94 黃千珊移動交界與第三空移動中的風景論台灣日日間第七屆台灣文學研新報漢文台灣日日新報究生學術論文研討會 ( ) 日人的台灣行旅研究 100 陳必苓中正台灣文學與文化研尋找烏托邦李黎西江月究集刊舉辦中的集體救贖陳必苓台灣文學評論研討情慾與救贖李黎小說浮會世浮世書簡樂園不下雨初探 101 李宗霖媽祖信仰文化暨在地人北港朝天宮楹聯之探究文藝術國際學術研討會賴思辰楊逵路寒袖國際學綜論各家研究帝國炙陽下的當代術研討會報刊 : 以台灣文藝台灣新文學為中心賴穎慧王家衛電影研討會王家衛一代宗師電影符號探流動與創新研討會究 102 賴穎慧台灣的天空 2013 年台灣航空旅行文學獎研究航空與社會研討會莊承洲兩岸研究生論陳映真夜行貨車之探析壇渝臺學術研討會邱于修屏東文獻 17 期里港趙氏餛飩飲食文化研究 ( ), 頁 3-23 賴穎慧南投之美 2013 南投論南投玉山文學獎中的地方想學研討會像論南投縣玉山文學獎散文得獎作品中的地景李沿儒李榮春百歲冥誕學術研集體靈魂的追尋者 : 論李榮春洋討會樓芳夢中的幻夢與實境廖承萱第六屆經典人物巴代巫術與愛情的張力書寫以暨原住民文化國際學術巴代斯卡羅人白鹿之愛為演討會例楊紫淇第六屆經典人物巴代當山海與平原接壤巴代短篇暨原住民文化國際學術小說集薑路中的原漢關係的交演討會混 (hybridity) 楊文賓第一屆麗澤全國中文研記憶與遺忘霧之蕃社的日究生學術研討會本官方民族想像 88

95 學年度表 3-1-8: 台文所研究生參與各項計畫情況一覽表姓名職稱計畫名稱計畫執行起訖賴穎慧賴穎慧李宗霖李宗霖李宗霖黃千珊梁鈞筌王紹姮余宗昇莊承洲王俐雅楊文賓中正大學文學院發展前瞻計教學畫補助台灣及東亞地方誌助理怪傳說研究教學助理中正大學教學卓越計畫 ( 子計畫 3-2-3) 文化創意教學發展 89 計畫主持人江寶釵李知灝江寶釵李知灝主辦單位教育部教育部兼任經典人物國際學術研討會江寶釵台文館助理陳克華兼任媽祖信仰與在地人文藝術國江寶釵朝天宮助理際學術研討會中碩兼任第三屆桃城文學獎 - 嘉義市政江寶釵嘉義市政助理府府正典的混雜建構與變遷江寶釵國科會兼任台灣詩話研究兼及整理助理編輯 (2/3, 3/3 年期 )(2/2) 兼任 100 年度人文社會科學應用能江寶釵教育部助理力及專長培育計畫他方閾境的生命政治 - 太平洋邱子修國科會兼任區域少數文學的跨文化翻譯助理 (2/2) 他方閾境的生命政治 - 太平洋邱子修國科會兼任區域少數文學的跨文化翻譯助理 (2/2) 主體性知識典範與部落發楊智景國科會兼任展 : 帝國知旅日治時助理期台灣原住民形象建構挪用與自民族再現主體性知識典範與部落發楊智景國科會兼任展 : 帝國知旅日治時助理期台灣原住民形象建構挪用與自民族再現主體性知識典範與部落發楊智景國科會兼任展 : 帝國知旅日治時助理期台灣原住民形象建構挪用與自民族再現 102- 正典的混雜建構與變遷 103 兼任梁鈞筌助理台灣詩話研究兼及整理編輯 (2/3, 3/3 年期 )(1/2) 江寶釵科技部兼任吟詠嘉義活動暨邀請駐市作江寶釵嘉義市政王姿尹助理家出版計畫委託服務案府文化局兼任林臥雲文學圖書調查蒐集江寶釵嘉義市政蘇冠人助理研究及推廣計畫府文化局兼任林臥雲文學圖書調查蒐集江寶釵嘉義市政林鈺芳助理研究及推廣計畫府文化局許家綾兼任吟詠嘉義活動暨邀請駐市作江寶釵嘉義市政

96 鄭雅羽王俐雅楊文賓許家綾王紹姮助理家出版計畫委託服務案府文化局主體性知識典範與部落發楊智景科技部兼任展 : 帝國知旅日治時助理期台灣原住民形象建構挪用與自民族再現兼任助理兼任助理兼任助理兼任助理主體性知識典範與部落發展 : 帝國知旅日治時期台灣原住民形象建構挪用與自民族再現主體性知識典範與部落發展 : 帝國知旅日治時期台灣原住民形象建構挪用與自民族再現主體性知識典範與部落發展 : 帝國知旅日治時期台灣原住民形象建構挪用與自民族再現逆寫第四世界 - 環太平洋原住民互動主體性的文化翻譯和重 / 建構 (2/2) 楊智景科技部楊智景科技部楊智景科技部 ~ 邱子修科技部表 3-1-9: 台文所研究生參與競賽活動獲獎情形學年姓名日期刊登競賽名稱作品出版成績度 99 謝予騰第十八屆南瀛文學獎詩敘先人南瀛史現代詩類首獎賴穎慧教育部綠中秋創意環保第三名過中秋簡訊徵文競賽包冠涵第一屆中正文學獎豢養者們散文組首獎包冠涵第一屆中正文學獎秋天的鞋帶小說組評審獎謝予騰第一屆中正文學獎午後是一種很輕的現代詩組佳作黃文達阿卻賞台語文學研究 ( 論文 ) 獎 100 賴穎慧 100 救國團 100 年青年節 - 擁抱青春, 迎接下一個幸福百年徵文比賽 90 情諸當代 ( ) 台語小說 kap 內底的台灣意識研究入選詩人說大專院組新詩甲等包冠涵第九屆宗教文學獎耳與耳短篇小說組首獎 101 鄭楣傑全國台灣文學營與雞糞味鏈結的記憶首獎謝予騰第三屆桃城文學獎永遠的春之佐保姬現代詩組佳作 102 呂佳芸 102 天下雜誌國際閱讀論壇閱讀典範教師李宗霖大嘉文學獎二點六公里櫻情優選卓佳賢大嘉文學獎東石蚵行腳優選李振安大嘉文學獎嘉義蘭潭山路練騎優選黃冠傑大嘉文學獎門為你開優選

97 王紹姮第八屆虎尾溪文學獎魔境佳作姜青慧大嘉文學獎門為你開優選曾瓊珠阿卻賞台語文學研究 90 年代台語現代詩蒐入選 ( 論文 ) 獎集 kah 分析李冠穎年高雄青年文學獎石濤書房新詩佳作 103 呂佳芸年教育部績優閱讀推手姜青慧年教育部閱讀磐石全國閱讀推手個人獎吳翊豪第八屆南華文學獎 - 小說類紅色旭陵岡佳作學年度表 3-2-1: 台文所產學計畫案一覽表主持人執行時間委託單位計畫編號計畫名稱 99 江寶釵吳亦昕江寶釵黃清順江寶釵李知灝江寶釵李知灝江寶釵江寶釵李知灝江寶釵李知灝江寶釵吳亦昕李知灝 101 江寶釵江寶釵江寶釵江寶釵吳亦昕李知灝江寶釵江寶釵江寶釵吳亦昕李知灝嘉義監獄 99-A47 靈光湧現 : 舊監啟示專書出版 ( 江寶釵主編 ) 嘉義監獄 99-A46 舊監文物整理與建檔嘉義縣政府 100-A27 嘉義縣公有古物清查計畫嘉義縣政府 100-A38 青年古典文獻閱讀與創作計畫中碩知識管理 101-F08 媽祖信仰文化暨在地人文藝術公司國際學術研討會嘉義縣政府 100-A27 嘉義縣公有古物清查計畫嘉義縣政府 100-A38 青年古典文獻閱讀與創作計畫嘉義縣文化觀光局 A42 嘉義縣文獻第 38 期編輯印製計畫勞務委託案中碩知識管理 101-F08 媽祖信仰文化暨在地人文藝術公司國際學術研討會嘉義市政府文 102-A 嘉義市邀請駐市作家鍾文化局音及城市之書出版計畫嘉義市政府文 102-A47 第五屆桃城文學獎活動宣化局傳企劃執行委託服務案嘉義縣文化觀 101-A42 嘉義縣文獻第 38 期編輯光局印製計畫勞務委託案中碩知識管理 101-F08 媽祖信仰文化暨在地人文藝術公司國際學術研討會嘉義市政府文 102-A47 第五屆桃城文學獎活動宣化局傳企劃執行委託服務案嘉義縣文化觀 101-A42 嘉義縣文獻第 38 期編輯光局印製計畫勞務委託案

98 江寶釵許劍橋江寶釵梁鈞筌江寶釵江寶釵許劍橋江寶釵梁鈞筌江寶釵方慧臻江寶釵方慧臻江寶釵江寶釵江寶釵許劍橋江寶釵方慧臻浦忠勇嘉義市政府文 103-A 吟詠嘉義活動暨邀請駐市化局作家李昂出版計畫嘉義市政府文 103-A27 林臥雲文學圖書調查蒐集化局研究及推廣計畫文水出版社 103CJ019 斯卡羅人的吟唱 : 第六屆經典文學人物巴代暨原住民文化週邊國際學術研討會嘉義市政府文 103-A 吟詠嘉義活動暨邀請駐市化局作家李昂出版計畫嘉義市政府文 103-A27 林臥雲文學圖書調查蒐集化局研究及推廣計畫許家班糕餅有 103-A001 許家銘餅舖品牌新創計畫限公司嘉義市政府文 103-A47 第六屆桃城文學獎活動宣化局傳企劃執行委託服務案國立台灣文學 104CJ014 國立臺灣文學館補助台文所舉館辦地方認同與回歸 : 第七屆經典人物渡也國際學術研嘉義縣文化觀光局民雄文教基金 104AF05 會文化部文化資 104CJ009 產局討會 104CB007 嘉義縣文化觀光局補助台文所舉辦地方認同與回歸 : 第七屆經典人物渡也國際學術研討會地方認同與回歸第七屆經典人物渡也國際研討會文化部文化資產局補助建構文化資產守護網絡 - 文化資產學院第一期人才培育計畫 92

99 項目四 : 行政佐證資料表 4-1-1: 台文所所務會議召開情形學年度會議名稱會議日期第一次所務會議第二次所務會議第三次所務會議第四次所務會議第五次所務會議第六次所務會議第一次所務會議第二次所務會議第三次所務會議第四次所務會議第五次所務會議第六次所務會議第七次所務會議第一次所務會議第二次所務會議第三次所務會議第四次所務會議第五次所務會議第六次所務會議第七次所務會議第八次所務會議第一次所務會議第二次所務會議第三次所務會議第四次所務會議第五次所務會議第六次所務會議第七次所務會議第一次所務會議第二次所務會議第三次所務會議第四次所務會議第五次所務會議第六次所務會議

100 第七次所務會議第八次所務會議第九次所務會議表 4-1-2: 台文所教評會議召開情形學年度會議名稱會議日期討論議程第一次所教評會議聘任兼任教師 2. 教師發表學術著作獎勵申請第二次所教評會議教師升等第三次所教評會議聘任專案計畫教師 2. 聘任兼任教師 99 第四次所教評會議聘任專案計畫教師 2. 聘任兼任教師第五次所教評會議聘任專案計畫教師增列複試人選第六次所教評會議聘任專案計畫教師第七次所教評會議續聘專兼任教師 2. 聘任兼任教師第八次所教評會議教師申請國內訪問研究計畫第一次所教評會議教師申請學術著作獎勵第二次所教評會議聘任專案計畫教師 2. 續聘專兼任教師兼任教師申請助理教授證書第三次所教評會議聘任專案計畫教師第四次所教評會議聘任專案計畫教師第五次所教評會議需聘專案計畫教師 2. 更改兼任教師授課學期第一次所教評會議教師申請休假研究第二次所教評會議教師申請學術著作獎勵第三次所教評會議台文所教師評審委員會設置要點修正 2. 教師評鑑案 101 第四次所教評會議校內教師合聘 2. 續聘專案計畫教師第五次所教評會議校內教師合聘 2. 聘任兼任教師第六次所教評會議教師升等細則修正第七次所教評會議聘任兼任教師 102 第一次所教評會議聘任專案計畫教師 2. 續聘專兼任教師 94

101 103 第二次所教評會議第三次所教評會議第四次所教評會議第五次所教評會議第六次所教評會議第七次所教評會議第八次所教評會議第一次所教評會議第二次所教評會議第三次所教評會議第四次所教評會議第五次所教評會議第六次所教評會議聘任專案計畫教師聘任專案計畫教師申請科技部客座教授來所教學 2. 聘任專任助教師教師評鑑案 2. 聘任兼任教師聘任專任助教師 2. 續聘專案計畫教師 3. 續聘專兼任教師 4. 校內教師合聘聘任專案計畫教師續聘專案計畫教師教師申請學術著作獎勵教師升等教師升等 2. 提聘新任專任教師案教師評鑑案校內教師合聘 2. 續聘專案計畫教師教師升等教授相關法規 2. 教師升等副教授相關法規表 4-1-3: 台文所經費委員會會議召開情形學年度會議名稱會議日期討論議程第一次經費委員會會議經費支出報告 2. 碩士班招生獎學金 3. 增添硬體軟體設備 4. 碩士生論文電子書製作第二次經費委員會會議經費支出報告 2. 學生申請獎助學金 99 第三次經費委員會會議經費支出報告 2. 增添硬體設備第四次經費委員會會議經費支出報告 2. 所務經費暨經費分配說明 3. 獎助學金分配第五次經費委員會會議經費支出報告 2. 增添硬體設播 3. 發放碩士班購書費 95

102 第六次經費委員會會議經費支出報告 2. 加裝教師研究室輔助鎖第七次經費委員會會議經費支出報告第八次經費委員會會議經費支出報告第一次經費委員會會議動支台文所捐募款聘任計畫助理第二次經費委員會會議教師申請至國外交流經費補助 2. 改善照明節能設備第三次經費委員會會議增添硬體設備 2. 學生申請獎助學金 1. 經費支出報告 2. 所務經費暨經費分配說明第一次經費委員會會議補助國內外學術研討會作業要點 4. 在職專班之業務權責劃分 5. 專班結餘款設備費預算編列 1. 經費支出報告第二次經費委員會會議在職專班之業務權責劃分 3. 專班結餘款設備費之預算編列 1. 經費支出報告 2. 獲文學院計畫經費補助年度教學卓越計畫經費分配 4. 台文所導師費申請第三次經費委員會會議學生申請獎助學金 6. 申請購買硬體設備 7. 補助國外學者至台文所交流經費 8. 全國台文大會師差旅費補助 9. 台文所學位論文計畫大綱審查費支付標準 1. 經費支出報告 2. 書籍電子化與資料庫託管合約第一次經費委員會會議學生申請新生獎助學金 4. 英文網頁翻譯費網頁更新費用 5. 碩專班業務人力支援經費第二次經費委員會會議經費支出報告 2. 圖書經費分配 1. 經費支出報告第一次經費委員會會議補助國外學者至台文所交流經費 3. 申請購買硬體設備 4. 學生申請新生獎助學金第二次經費委員會會議經費支出報告 96

103 2. 申請購買中國近代報刊資料庫 - 臺灣民報系列典藏版表 4-1-4: 台文所會計年度所務經費一覽表項目 99 年度 100 年度 101 年度 102 年度 103 年度經常門 16, , , ,929 64,960 資本門儀器設備 50, ,105 52,584 0 圖書經費 84, ,081 86,605 60, ,588 全年度預算數 298, , , , ,548 表 4-1-5: 台文所會計年度在職專班經費一覽表項目 99 年度 100 年度 101 年度 102 年度 103 年度業務費 1,153, , , , ,280 運旅費 160, ,640 46,400 96, ,080 人事費 1,473,362 1,886,812 1,600,430 1,912,749 1,912,635 維修費 36,000 27,000 27,498 64,728 67,188 管理費 876, , , , ,559 表 4-1-6: 台文所會計年度在職專班結餘款經費一覽表項目 99 年度 100 年度 101 年度 102 年度 103 年度業務費 2,627,122 2,957,642 3,168,824 2,995,832 2,662,944 設備費 690, , , , ,000 運旅費 100, , , ,000 84,476 人事費 6, , , ,000 維修費 150, , , , ,628 表 4-1-7: 台文所學術委員會會議召開情形學年度會議名稱會議日期討論議程 1. 台文所承辦第七屆臺灣文學研究生學第一次學術委員會會議術論文研討會 2.99 學年第一學期演講者邀請名單第二次學術委員會會議學年第二學期演講者邀請名單第一次學術委員會會議學年第一學期演講者邀請名單第二次學術委員會會議學年第二學期演講者邀請名單第三次學術委員會會議台文所與中碩知識管理顧問股份有限公司合作舉辦媽祖信仰文化暨在地人文 97

104 藝術國際學術研討會 101 第一次學術委員會會議台文所辦理文化創意產業與部落主體性發展工作坊 2. 邀請加拿大曼托尼大學羅德仁副教授 3. 邀請中國社會科學院李娜副研究員 4. 台文所規畫跨領域學程創意照護 5. 全國台文系所將於北中南分別舉辦會師活動第一次學術委員會會議台文所舉辦殖民現代性下臺灣古典文學正典的裂變與再構工作坊 2. 武漢大學中文系學者李松 103 年元月蒞臨台文所演講 3. 台文所前瞻計畫原色的建構與行銷執行內容 4. 台文所舉辦經典人物研討會相關事宜 5. 學術演講之講者推薦 102 第二次學術委員會會議提供 ( 上 ) 學年度台文所國科會計劃執行數 2. 台文所與韓國嘉泉大學亞洲文化研究所簽定 MOU 與學術交流會議經過 3. 台文所演講相關事宜報告 4. 文學院 103 年度推動重大計劃 - 前瞻特色發展計劃報告案 5. 南京曉莊文學院余榮虎副教授提請來台文所進修訪學 6. 台文所擬辦經典人物研討會 1. 中國人民大學常務副主任林堅 103 年 11 月蒞臨台文所演講 2. 作家路寒袖 ( 本名王志誠 ) 將於 9 月 27 日蒞臨台文所演講 3. 內蒙古師範大學講師董杰來訪台文所 4. 台文所舉辦經典人物研討會相關事宜第一次學術委員會會議嘉義市政府計畫案吟詠嘉義活動暨邀請駐市作家出版計畫委託服務案之進度報告 6. 台文所與嘉義市許家班糕餅舖合作之品牌創新計劃進度報告 7. 學術演講之講者推薦第二次學術委員會會議台文所演講相關事宜報告 98

105 2. 台文所辦理客家文學文化工作坊 3. 台文所辦理文本圖像的跨界與行旅工作坊 4. 文學院各項會議代表推薦 5. 電子書籍出版事宜表 4-1-8: 台文所招生委員會會議召開情形學年度會議名稱會議日期討論議程第一次招生委員會會議台文所 100 學年度碩士班甄試通過初試人數第二次招生委員會會議台文所 100 學年度碩士班甄試錄取 4 名與備取人數 1. 台文所 100 學年度碩士班考試錄取 6 名第三次招生委員會會議與備取人數 2. 台文所 100 學年度碩專班考試初試錄取人數第四次招生委員會會議台文所 100 學年度碩專班考試複試錄取人數第一次招生委員會會議台文所 101 學年度碩士班甄試通過初試人數第二次招生委員會會議台文所 101 學年度碩士班甄試錄取 4 名與備取人數第三次招生委員會會議台文所 101 學年度碩士專班招生, 複試人數之討論 1. 台文所 101 學年度碩士班考試錄取 6 名第四次招生委員會會議與備取人數 2. 台文所 101 學年度碩專班考試錄取 30 名與備取人數 1. 台文所 102 學年度辦理碩士招生地點及第一次招生委員會會議口試時間 2. 碩專招生適當方法 1. 台文所 102 學年度碩士班甄試招生考試錄取名額第二次招生委員會會議台文所 102 學年度碩士班入學考試最低錄取名額 3. 台文所 102 學年度碩專班入學招生考試口試最低錄取名額 99

106 第一次招生委員會會議第二次招生委員會會議第一次招生委員會會議第二次招生委員會會議請審查委員審查書面資料 2. 台文所 103 學年度辦理碩士招生地點及口試時間 3. 台文所 103 年度辦理碩士甄試招生遲誤檢討 1. 台文所 103 學年度碩士班入學考試最低錄取名額 2. 台文所 103 學年度碩專班入學招生考試口試最低錄取名額 1. 台文所將於 10/18 舉辦碩士班招生說明會 2. 台文所 104 學年度碩士班考試科目及配分方式變更 3. 台文所有強化招生之需求, 其具體方案提請討論 1. 台文所考試第二階段口試評定標準 2. 台文所 103 學年度碩士班甄試招生考試最低錄取標準 100

107 第一條附件 4-1-1: 台文所組織章程為使國立中正大學 ( 以下簡稱本校 ) 台灣文學研究所 ( 以下簡稱台文所 ) 各項教學研究服務及行政等工作順利推展, 及有效規劃台文所近中長程發展計劃, 依據本校組織規程第五條第十四條第三十條第四十三條規定訂定本章程第二條台文所為一教學研究單位, 以文獻與文學調查研究方法創作理論與一般文學理論之教學與研究, 並重視其科際整合研究強調理論與實務的結合為宗旨第三條台文所設所務會議為最高決策會議, 由台文所專任教師出席, 必要時得邀請兼任教師及學生代表列席參加, 議決事項須有二分之一以上教師出席, 出席人數二分之一以上表決通過台文所並設教師評審委員會教育評鑑委員會學術發展委員會圖書儀器設備購置及管理委員會甄試入學委員會辦理各有關事項, 其施行辦法或細則另定之台文所為提升學術地位促進研究成效, 特定期出版學術期刊, 其編審及出版辦法另訂之台文所以所務會議兼為課程委員會, 討論審議課程規畫有關事項台文所以所務會議兼為學生事務委員會, 討論審議台文所學生生活獎懲學業方面有關之重大問題台文所得視業務需要設置任務編組, 經所務會議或各委員會討論通過後實施之第四條台文所置所長一人, 第一任所長由院長商請校長聘請教授兼任之, 餘依台文所所長選薦辦法產生之, 任期三年所長選薦辦法另訂之所長綜理全所事務, 對外依法代表台文所出列席本校各項會議, 維護與爭取台文所權益, 對內依台文所有關規定召開定期與不定期之各項會議第五條台文所辦理之進修暨推廣教育為台灣文化學程教師碩士在職專班, 設班主任壹名, 由所長兼任班主任依據本校及台文所相關規定與決議, 擬訂年度各項計畫, 提請所務會議討論通過執行實施之進修推廣教育經費中屬台文所可自行支用之業務管理設備經費部分, 併入台文所分配預算經費運用之第六條台文所置專任教師兼任教師各若干人, 其聘任升等及其他有關事項悉依本校及台文所有關規定辦理台文所有關規章另訂之 101

108 第七條台文所為促進研究生自治, 得設立學生自治組織, 由所長商請台文所教師指導之, 其組織辦法由研究生訂定報請台文所所務會議討論通過後實施, 其有關細則或作業要點由學生自治組織訂定報請台文所學生事務委員會核定後實施第八條本章程未盡事宜悉依本校有關規定辦理之第九條本章程經所務會議通過, 報院核定後公布施行, 修訂時亦同附件 4-1-2: 台文所所務會議設置辦法民國九十五年九月一日所務會議通過第一條依據本校組織規程第三十條及台文所組織章程第三條之規定, 設置台灣文學研究所所務會議 ( 以下簡稱本會議 ) 第二條本會議職掌如下 : 一所務發展計劃及預算二訂定及修訂台文所各項重要章則三進修暨推廣教育及附屬機構之設立變更與停辦四所務會議議案五本會議兼為課程委員會, 討論審議課程規畫有關事項六本會議兼為學生事務委員會, 討論台文所學生事務有關之事項七台文所教務研究及其他所內重要事項第三條本會議由所長及台文所專任教師組成, 必要時得邀請兼任教師出席第四條本會議由所長擔任主席所長因故不能出席時, 由專任教師互推一人擔任臨時主席, 主持會議第五條本會議每學期至少召開兩次, 必要時得召開臨時會議臨時會議得由所長召集之, 或經台文所三分之一以上專任教師請求召開, 所長應於十五日內召開會議第六條本會議須有二分之一以上委員之出席方得開會, 各項決議以達出席委員二分之一以上同意為通過重大議題 ( 進修暨推廣教育及附屬機構之設立變更與停辦等 ) 應以出席委員三分之二以上同意第七條凡與台文所學生生活獎懲學業方面有關之重大問題, 得由相關之學生代表班代表列席參加第八條本辦法經所務會議通過, 報院核定後公布實施, 修正時亦同 102

109 附件 4-1-3: 台文所教師評審委員會設置要點民國九十四年十一月三日所務會議訂定民國九十五年三月二十一日第 248 次校教評會修正通過民國九十五年十一月二十一日所務會議修正通過民國九十五年十一月二十一日第四次院評會議討論通過民國九十六年三月十三日第 257 次校評會議修正通過民國一一年九月十一日 101 學年度第 1 次所務會議修正通過民國一一年九月十八日文學院 101 學年度第 1 次教評會修正通過民國一一年十月九日第 297 次校教評會修正通過第一條國立中正大學 ( 以下簡稱為本校 ) 台灣文學研究所 ( 以下稱為台文所 ) 依照本校教師評審委員會設置辦法暨本校教師聘任及升等審查辦法之規定, 設教師評審委員會 ( 以下簡稱為本會 ), 負責審議有關台文所教師之聘任升等停聘解聘不續聘學術研究資遣原因之認定及其他依法令應予審 ( 評 ) 議等事宜第二條本會置委員五至七人, 以所長為當然委員並擔任召集人, 其餘委員由台文所全體教師就台文所教授副教授中推選, 惟推選委員教授名額不得少於二分之一, 任期為一年, 連選得連任委員人數不足時, 得聘請校內外資深學者組成推選委員於任期中出缺時, 由台文所候補委員依序遞補繼任委員之任期至原任之任期屆滿之日止前項委員於任期中休假研究出國留職停薪半年以上 ( 含 ) 或連續三次 ( 含 ) 無故缺席者, 視同放棄代表資格, 由候補委員依序遞補至任期屆滿之日止第三條本會審議事項依據教育部頒布之教育人員任用條例教育人員任用條例細則大學獨立學院及專科學校教師審查辦法及本校教師聘任及升等審查辦法台文所教師聘任及升等審查要點等有關法令規章之規定辦理第四條本會會議不定期舉行, 開會時應有三分之二以上 ( 含 ) 委員出席, 始得開議並得視需要邀請有關人員列席報告或說明第五條本會審議之案件經出席委員三分之二以上 ( 含 ) 同意始得決議, 審查結果應做成紀錄第六條台文所必要時得聘請校內外資深學者組成臨時性教師評審小組, 負責教師聘任升等或研究等事宜, 事後該小組即解散之前項評審小組之成員, 應含本會符合資格之委員, 其餘成員由所務會議提名經本會審議通過後, 併附全部委員聘函, 依行政程序簽會院校教評會主席 103

110 人事室, 並簽奉校長核示後聘任之第七條教師聘任案及升等案之審議不得低階高審, 低階者不得參與表決第八條本會委員對於審議案件涉及本人配偶三等親內之血親姻親或有個人利害關係者, 應自行迴避, 不得參與討論與決議委員未自行迴避者, 主席得經會議決議請該委員迴避有具體事實足認本會委員就審議案件有偏頗之虞者, 該案當事人得向本會申請委員迴避, 並應敘明具體理由前項申請, 由本會決議之委員中如有應行迴避之情事者, 於決議時不計入該案之出席人數第九條經本會同意通過之聘任升等停聘解聘不續聘學術研究資遣原因之認定及其他依法令應予審 ( 評 ) 議等事宜, 需先經由本會決議, 送本院校教評會通過後, 再送人事室簽請校長核提校教評會審議第十條本要點經所務會議通過, 送院校教師評審委員會核備後實施, 修正時亦同附件 4-1-4: 台文所經費規劃委員會設置要點 98 年 9 月 9 日 98 年度第一次所務會議訂定第一條國立中正大學台灣文學研究所 ( 以下簡稱台文所 ) 依據台文所組織要點第三條之規定, 設置台文所經費規劃委員會 ( 以下簡稱本會 ) 第二條本會之職掌為規劃及督導台文所資本門預算經費運用等事宜第三條本會由所務會議中選出本系專任教師三位, 最高票者擔任召集人, 召集會議並主持之, 任期一年本會委員均為無給職第四條本會每學期以召開會議乙次為原則, 必要時得臨時召集之第五條本會開會時應有二分之一 ( 含 ) 以上委員出席始得開議, 經出席委員二分之一 ( 含 ) 通過, 始得決議, 決議必須送交所務會議報告或討論第六條本要點經所務會議通過後實施, 修正時亦同 104

111 附件國立中正大學台灣文學研究所學術委員會設置要點國立中正大學台灣文學研究所學術委員會設置要點 98 年 9 月 9 日 98 年度第一次所務會議訂定第一條國立中正大學台灣文學研究所 ( 以下簡稱台文所 ) 依據台文所組織要點第三條之規定, 設置台文所學術委員會 ( 以下簡稱本會 ) 第二條本會之職責為規畫推展與安排台文所學術活動 ( 一年為主 ) 國際學者演講及學術研討會則不在本委員會規畫範圍內第三條本會由所務會議中選出台文所專任教師三位, 最高票者擔任召集人, 召集會議並主持之本會委員均為無給職第四條本會每學期至少開會議乙次, 必要時得視需要加開會議第五條本會開會時應有二分之一 ( 含 ) 以上委員出席始得開議, 經出席委員二分之一 ( 含 ) 通過, 始得決議第六條本要點經所務會議通過後實施, 修正時亦同附件國立中正大學台灣文學研究所招生委員會設置要點國立中正大學台灣文學研究所招生委員會設置要點草案 99 年 11 月 03 日台文所 98 年第 3 次所務會議提案第一條國立中正大學台灣文學研究所 ( 以下簡稱台文所 ) 依據本校組織要點第四條之規定, 設置本系招生委員會 ( 以下簡稱本會 ) 第二條本會之職責為規劃評估及審核本系所招生相關業務 ( 招生簡章招生名額及外國學生僑生政府派駐國外人員子女申請案審查等 ) 招生方式之修訂需提所務會議討論議決第三條本會委員以五人為原則, 系主任為招生委員會之當然委員並任召集人, 召集會議並主持之, 其餘四位委員由系務會議推選, 委員任期一年本會委員均為無給職第四條本會每學期至少開會議乙次, 必要時得視需要加開會議 105

112 第五條本會開會時應有二分之一 ( 含 ) 以上委員出席始得開議, 經出席委員二分之一 ( 含 ) 通過, 始得決議第六條本要點經所務會議通過後實施, 修正時亦同附件 4-1-7: 台文所器材及圖書資源使用規則一國立中正大學台灣文學研究所 ( 以下簡稱台文所 ) 為充分發揮台文所藏書效用, 支援教學與研究, 特定國立中正大學台灣文學研究所器材及圖書資源使用規則 ( 以下簡稱本規則 ) 二使用人規則 : 台文所器材及圖書資源主要服務對象如下 : ( 一 ) 台文所專任教職員工及學生可憑服務證或學生證進台文所使用器材設備及圖書 ( 二 )1. 台文所兼任教職員工約聘 ( 僱用 ) 及專案研究計畫研究助理人員 2. 台文所專任教職員工眷屬 3. 畢業校友可憑證明文件至台文所使用器材設備及圖書三開放時間 : 台文所開放使用時間如下 : ( 一 ) 學期中 1. 週一至週五 : 上午九時至十二時 ; 下午二時至五時 2. 國定校定及例假日不開放 ( 二 ) 寒暑假另行規定 ( 三 ) 逢週休二日不開放 ( 四 ) 遇有特殊情況時, 台文所得於事先公告後, 變更開放時間四圖書借閱 : ( 一 ) 台文所圖書室採半開架式, 讀者可至台文所借取鑰匙由台文所人員陪同進入取閱所需書籍, 並於借還書時簽名以示負責並於書末蓋到期章 ( 二 ) 本數 : 一人最多借書本數 15 本 ( 三 ) 期限 : 碩士班每本書自借書日算起 14 天 ( 包含借書日 ) 第 15 天開始罰款 ( 寒暑假借書如同碩專班時限 ) 碩專班每本書自借書日算起 1 個月 ( 包含借書日 ) 第 2 個月開始罰款 ( 四 ) 台文所為了便於管理圖書, 不採辦預約 ( 五 ) 續借規則 : 1. 須由借書人以電話或親自告知台文所, 由台文所人員在借書單上註明續借, 完成借書手續 2. 若無通知台文所人員, 視同逾期 3. 續借次數以一次為限 106

113 ( 六 ) 逾期罰款 : 台文所比照圖書館一本書逾期一天 5 元 ( 無寬限日 ) ( 七 ) 台文所遇有清查整理或裝訂圖書之需要時, 得索回借書之圖書五損壞賠償 : 借用之圖書及器材若有遺失, 或因圈點撕破割頁批註污損及其他損壞至不堪使用時, 借書人應依本校圖書館之圖書賠償辦法賠償 ; 器材借用人應賠償修繕金額六違規處理 : ( 一 ) 使用者未經辦理使用手續, 而擅自攜帶台文所器材及圖書資料離開者, 校內教職員生依校規處置 ; 校外人士一律移送法辦 ( 二 ) 使用者進入圖書室應衣履整齊保持肅靜維護環境整潔, 並不得攜帶飲料食物違者, 台文所可飭令離館七附則 : 本規則經由台文所所長核定後實施修正時亦同 107

114 項目五 : 就業力促進與畢業生生涯追蹤機制與執行佐證資料表 5-0-1: 台文所近年碩士班畢業生優良表現畢業年姓名優良表現 99 賴雅芬就業服務乙級證照 101 高于雯彰化縣語文競賽國語演說教師組第三名 / 第一順位彰化縣論語徵文教職員組入選 101 謝予騰錄取成功大學中國文學系博士班正取第三名 101 林益彰錄取臺灣師範大學台灣語文學系博士班正取第一名表 5-0-2: 台文所近年碩士在職專班畢業生優良表現畢業年姓名優良表現 102 董淑連通過教育部閩南語能力認證專業級考試進入吳鳳科技大學幼保系擔任本土語言課程兼任講師接任嘉義縣母語文化教育協會第三任理事長現任台灣母語教育學會秘書長嘉義縣母語文化教育協會相關研習課程的專任講師參加環境教育答喙鼓腳本比賽榮獲嘉義縣第一名訓練平林國小學生參加法治教育答喙鼓比賽, 榮獲嘉義縣第一名 102 姜青慧榮獲 102 學年度嘉義縣語文競賽作文教師組全縣第一名榮獲第一屆大嘉文學獎嘉遊共寫特別獎榮獲 103 年教育部閱讀磐石全國閱讀推手個人獎榮獲 104 年度教育部師鐸獎 108

115 圖 5-0-1: 台文所碩士班畢業生升學與就業情形圖 5-0-2: 台文所碩士在職專班畢業生升學與就業情形 109

116 表 5-1-1: 台文所碩士班畢業流程期限流程預計下學期預計上學期備註 (7 月 ) 畢業 (1 月 ) 畢業 1 修業滿三十四學分修課三十四學分, 不含學位論文六學分 2 題目報告單前兩學期 7 月 10 日前前兩學期 1 月 10 日前指導教授若非台文所專任教師擔任需依規定申請 3 提研究計畫前學期 11 月 30 日前前學期 6 月 30 日前參照論文研究計畫格式規範 4 研究計畫審查 12 月 31 日前 7 月 31 日前 5 6 資格考試 4 月 15 日前 10 月 15 日前 1. 研究計畫審查通過 2. 繳交歷年成績單論文口試申請 5 月 15 日前 11 月 15 日前需完成規定 : 1. 發表學術性論文 2. 參加三場以上與台灣文學相關之學術性研討會 3. 通過資格考試請上學校教務處網頁申請 7 論文學位口試 7 月 10 日前 1 月 10 日前 8 論文修改 7 月 20 日前 1 月 20 日前口試前 10 日需繳送論文口試本, 一本至所辦公室, 三本自行寄至委員 1. 依考試委員意見修正論文內容 2. 經論文指導教授簽可 3. 論文格式送所審查完成 4. 簽妥論文數位授權同意書 5. 未如期完成並繳交論文者, 不予呈報授予學位, 該次考試成績以不及格計 110

117 表 5-1-2: 台文所碩士在職專班畢業流程期限流程預計下學期預計上學期備註 (7 月 ) 畢業 (1 月 ) 畢業 1 修業滿三十四學分修課三十四學分, 不含學位論文六學分 2 題目報告單前兩學期 7 月 10 日前前兩學期 1 月 10 日前指導教授若非台文所專任教師擔任需依規定申請 3 提研究計畫前學期 11 月 30 日前前學期 6 月 30 日前參照論文研究計畫格式規範 4 研究計畫審查 12 月 31 日前 7 月 31 日前 5 資格考試 4 月 15 日前 10 月 15 日前 1. 研究計畫審查通過 2. 繳交歷年成績單 6 論文口試申請 5 月 15 日前 11 月 15 日前 7 論文學位口試 7 月 10 日前 1 月 10 日前 8 論文修改 7 月 20 日前 1 月 20 日前需完成規定 : 1. 發表學術性論文 2. 參加三場以上與台灣文學相關之學術性研討會 3. 通過資格考試請上學校教務處網頁申請口試前 10 日需繳送論文口試本, 一本至所辦公室, 三本自行寄至委員 1. 依考試委員意見修正論文內容 2. 經論文指導教授簽可 3. 論文格式送所審查完成 4. 簽妥論文數位授權同意書 5. 未如期完成並繳交論文者, 不予呈報授予學位, 該次考試成績以不及格計 111

118 表 5-1-3: 畢業生對課程安排滿意度之調查教育目標 / 滿意程度碩士班 (%) 碩專班 (%) 開設專業課程具多樣性課程能符合職場需求課程能與社會需求配合課程能滿足個人需求對學生課業要求的標準整體課程安排的滿意度圖 5-1-1: 台文所畢業生對課程安排滿意度的調查結果碩士班 112

119 碩士在職專班 113

120 表 5-1-4: 畢業生對課程安排滿意度之調查核心能力 / 滿意程度碩士班 (%) 碩專班 (%) 前瞻思考與獨立研究能力宏觀視野與國際交流能力在地關懷與多元文化的理解尊重文獻發掘考證與文資整合運用能力學術論文寫作與答辯能力專業語文能力與文創應用

121 圖 5-1-2: 台文所畢業生對台文所教育目標的認同度與核心能力達成度調查結果碩士班碩士在職專班 115

122 表 5-2-1: 台邑所友會歷年重要活動台邑所學會成立大會台邑所友會年度聚會徐學教授演講與所友回娘家活動台邑所友會年度聚會台邑所友會聯誼座談會台邑所友會年度聚會 116

123 所友回娘家活動所友會年度聚會巴代老師演講與所友回娘家活動阿里山之遊所友回娘家活動與贈匾活動台邑所友會座談會聯誼活動 ( 陳安行教授演講抽獎 ) 117

124 表 5-3-1: 畢業生就業滿意度調查就業調查 / 滿意程度碩士班 (%) 碩專班 (%) 專業能力目前工作滿意度雇主對填答者工作表現之滿意度外界對台文所畢業生滿意度現職工作與所學相關度表 5-3-2: 畢業生認為畢業後應加強之能力應加強之能力項目碩士班 (%) 碩專班 (%) 專業能力創新能力問題解決能力人際關係能力外語能力規劃能力分析及決策能力其他

125 表 5-3-3: 畢業生建議台文所未來課程設計規劃方向可增加項目碩士班 (%) 碩專班 (%) 師資專業度或廣度學術講座或研討會文學專業課程文化專業課程理論相關課程文創相關課程實務應用課程其他 6 0 圖 5-3-1: 台文所碩士班畢業生就業滿意度調查結果 119

126 120

127 圖 5-3-2: 台文所碩士在職專班畢業生就業滿意度調查結果 121

128 122

129 表 5-4-1: 本校校友資料庫中台文所歷年碩士畢業生學習成效之問卷調查結果台灣文學研究所具名問卷 ( 共 10 人填答 ) 題號題目選項人數比例 % % 1 請問您是台文所第幾級的畢業所友? % ( 畢業年 ) % % (Subtotal) % 01. 就業 2 20% 02. 進修 1 10% 2 請問您目前的現況是什麼? 03. 待業中 1 10% 04. 服役中 5 50% 05. 其他 1 10% (Subtotal) % 01. 非常滿意 5 50% 02. 滿意 4 40% 3 整體而言, 您對台文所的專業知識訓 03. 尚可 0 0% 練課程? 04. 不太滿意 1 10% 05. 非常不滿意 0 0% (Subtotal) % 01. 非常滿意 3 30% 02. 滿意 6 60% 4 整體而言, 您對台文所文學領域的專 03. 尚可 0 0% 業知識訓練課程? 04. 不太滿意 1 10% 05. 非常不滿意 0 0% (Subtotal) % 01. 非常滿意 % 02. 滿意 % 5 整體而言, 您對台文所文化領域的專 03. 尚可 0 0% 業知識訓練課程? 04. 不太滿意 % 05. 非常不滿意 0 0% (Subtotal) 9 100% 01. 非常滿意 2 20% 6 整體而言, 您對台文所語言領域的專 02. 滿意 6 60% 業知識訓練課程? 03. 尚可 0 0% 04. 不太滿意 1 10% 123

130 非常不滿意 1 10% (Subtotal) % 01. 非常滿意 % 02. 滿意 % 整體而言, 您對台文所理論的專業知 03. 尚可 % 識訓練課程? 04. 不太滿意 % 05. 非常不滿意 0 0% (Subtotal) 9 100% 01. 非常有幫助 4 40% 02. 有幫助 4 40% 整體而言, 您認為台文所的專業知識 03. 尚可 1 10% 訓練課程, 對您本身的幫助程度? 04. 不太有幫助 1 10% 05. 完全沒幫助 0 0% (Subtotal) % 01. 文學 9 90% 02. 文化 8 80% 整體而言, 您認為台文所那些專業知 03. 語言 3 30% 識訓練課程, 對您本身很有幫助?( 此 04. 理論 3 30% 題複選 ) 05. 其他課程 3 30% (Subtotal) 文本閱讀理解能力 8 80% 整體而言, 您認為台文所的教學, 幫助您達成了那些專業核心能力?( 此題複選 ) 接續上題, 您認為台文所的教學, 還 02. 撰寫學術論文企劃書和應用文書之能力 8 80% 03. 口頭報告與專業論文之技巧 7 70% 04. 對時事議題政策發展和社會環境的關注力 3 30% 05. 跨領域知識與科技整合能力 3 30% (Subtotal) 基礎外語及電腦資訊能力 5 50% 02. 發掘分析及解決台文及相 8 80% 關領域專業問題的能力 03. 團隊合作和有效人際溝通幫助您達成了那些能力?( 此題複選 ) 的能力 04. 道德倫理責任心及榮譽心的培養和影響能力 6 60% 5 50% 05. 正確的語言文化傳播能力 3 30% 124

131 (Subtotal) 非常滿意 4 40% 02. 滿意 3 30% 03. 尚可 1 10% 12 在求學過程中, 您對台文所的師資? 04. 不太滿意 2 20% 05. 非常不滿意 0 0% (Subtotal) % 01. 非常滿意 % 02. 滿意 % 13 在求學過程中, 您對台文所的課程安 03. 尚可 0 0% 排? 04. 不太滿意 % 05. 非常不滿意 0 0% (Subtotal) 9 100% 01. 非常滿意 3 30% 02. 滿意 3 30% 14 在求學過程中, 您對台文所的各項教 03. 尚可 2 20% 學設備? 04. 不太滿意 2 20% 05. 非常不滿意 0 0% (Subtotal) % 01. 非常滿意 2 20% 02. 滿意 5 50% 15 在求學過程中, 您對台文所的行政服 03. 尚可 2 20% 務? 04. 不太滿意 1 10% 05. 非常不滿意 0 0% (Subtotal) % 01. 非常容易 1 10% 容易 2 20% 就您的感覺, 您認為台文所畢業生, 03. 尚可 4 40% 在進入社會後, 找到適合工作的機 04. 不太容易 3 30% 會? 05. 非常不容易 0 0% (Subtotal) % 01. 非常可能 1 10% 可能 4 40% 就您所知, 您認為您目前的工作單 03. 不知道 5 50% 位, 未來是否有可能會繼續僱用台文 04. 不太可能 0 0% 所的畢業生加入工作行列? 05. 非常不可能 0 0% (Subtotal) % 18 如果台文所舉辦活動 ( 如同學會所 01. 非常願意 1 10% 125

132 友會研討會座談會餐會等 ), 02. 願意 6 60% 在時間允許下, 您是否願意回來參與 03. 不知道 2 20% 或協助? 04. 不太願意 1 10% 05. 非常不願意 0 0% (Subtotal) % 01. 師資 3 30% 02. 系所課程 3 30% 19 整體而言, 您認為台文所最需要改善 03. 設備 7 70% 的地方是什麼?( 此題複選 ) 04. 修業規定 3 30% 05. 求學環境 4 40% (Subtotal) 師生關係 2 20% 02. 工讀獎學金資源 5 50% 學術性活動 2 20% 接續上題, 您認為台文所最需要改善 04. 圖書資源 5 50% 的地方是什麼?( 此題複選 ) 05. 行政服務 2 20% 06. 其他 1 10% (Subtotal) 文化認知暨其素養之培植 9 90% 02. 歷史追溯以及同情的理解 5 50% 03. 在地體察以深化本土論述 21 您就讀碩士班的原因為何 ( 此題複選 ) 比較思考 8 80% 04. 發展全球化視野 4 40% (Subtotal) 藝文界 2 20% 02. 新聞傳播 0 0% 22 請問您目前從事何種行業? 03. 教育界 1 10% 04. 公務界 2 20% 05. 其他行業 5 50% (Subtotal) % 01. 指導教授指定 2 20% 您的碩士論文題目最主要是如何擬定 23 的? 24 對於研究方向與題目的確定 02. 與指導教授共同商量後決定 5 50% 03. 其他人建議 0 0% 04. 自己想的 3 30% (Subtotal) % 01. 沒有困擾 5 50% 02. 略感困擾 5 50% 126

133 25 對於理論模型或觀點的發展對於論文資料 ( 如文獻訪談數據 26 等 ) 的蒐集 27 對於論文資料的分析對於論文研究資源 ( 如經費設備等 ) 28 的取得 29 關於論文的撰寫上 30 對於指導教授所設定的標準與要求 31 對於指導教授指導重點的掌握 32 關於論文研究的份量與負擔在時間分配上 ( 如需照顧家人或工作 33 繁忙 ) 03. 困擾 0 0% (Subtotal) % 01. 沒有困擾 4 40% 02. 略感困擾 5 50% 03. 困擾 1 10% (Subtotal) % 01. 沒有困擾 6 60% 02. 略感困擾 4 40% 03. 困擾 0 0% (Subtotal) % 01. 沒有困擾 % 02. 略感困擾 % 03. 困擾 0 0% (Subtotal) 8 100% 01. 沒有困擾 4 40% 02. 略感困擾 4 40% 03. 困擾 2 20% (Subtotal) % 01. 沒有困擾 6 60% 02. 略感困擾 3 30% 03. 困擾 1 10% (Subtotal) % 01. 沒有困擾 % 02. 略感困擾 % 03. 困擾 0 0% (Subtotal) 9 100% 01. 沒有困擾 8 80% 02. 略感困擾 2 20% 03. 困擾 0 0% (Subtotal) % 01. 沒有困擾 5 50% 02. 略感困擾 4 40% 03. 困擾 1 10% (Subtotal) % 01. 沒有困擾 3 30% 02. 略感困擾 6 60% 03. 困擾 1 10% (Subtotal) % 127

134 34 是否有經濟壓力? 下列對於您碩士論文的描述, 符合情 35 況如何?( 此題複選 ) 01. 沒有困擾 2 20% 02. 略感困擾 6 60% 03. 困擾 2 20% (Subtotal) % 01. 研究品質優良 5 50% 02. 具原創性 8 80% 03. 對理論或實務很有貢獻 3 30% 04. 應該可以寫得更好 9 90% (Subtotal) - - 圖 5-4-1: 台文所畢業生雇主滿意度調查結果 128

135 129

136 130

137 131

138 附件台文所課程委員會設置辦法國立中正大學台灣文學研究所課程委員會設置要點 97 年 1 月 11 日 96 年度第四次所務會議訂定 98 年 9 月 9 日 98 年度第一次所務會議修正第一條國立中正大學 ( 以下簡稱本校 ) 台灣文學研究所 ( 以下簡稱台文所 ) 依據本校課程委員會設置要點第二條之規定, 設置台文所課程委員會 ( 以下簡稱本會 ) 第二條本會之職掌如下 : 一研議台文所新設課程 ( 含專業必修及專業選修 ) 之規劃二審議台文所課程架構及課程內容規劃三定期檢討必選修課程之分配四審議其他與課程相關之事宜第三條本會委員由所務會議推選三位專任教師, 並邀請校外專家學者一人校友代表一人擔任諮詢委員, 委員均為無給職本會由所長擔任召集人, 召集會議並主持之學生代表由碩士班各班代與所學會長出任, 若涉及台灣文化碩士在職專班課務則另行通知碩專班班代列席第四條本會委員由所長聘任, 聘期一年, 連聘得連任第五條本會每學期至少召開會議乙次, 並得由所長視需要召集之第六條本要點經台文所所務會議通過, 提報本校教務會議核備後實施, 修正時亦同 132

139 附件台邑所友會組織章程國立中正大學台灣文學研究所所友會組織章程 98 年 6 月 18 日 97 學年度第四次所務會議通過第一章總則第一條本章程依據中華民國國立中正大學校友會章程第四條規定訂定之第二條本會定名為國立中正大學台灣文學研究所所友會 ( 以下簡稱本會 ) 第三條本會以凝聚國立中正大學台灣文學研究所 ( 以下簡稱台文所 ) 畢 ( 肄 ) 業所友及在學學生情誼, 促進其間研究心得情報資訊及工作經驗的交換流通, 協助其在學術及事業上之發展為宗旨第四條本會會址設於國立中正大學台灣文學研究所辦公室第五條本會之業務如下 : 一建立所友聯絡網二舉辦學術與實務研討講座三發行所友刊物四提供所友就業服務五協助系務發展六舉辦所友聯誼活動七推展其他有助於達成本會宗旨之事務第二章會員第六條凡台文所畢 ( 肄 ) 業所友在學學生, 均為本會之會員第七條本會會員之權利如下 : 一會員大會之發言權提案權及表決權二選舉權及被選舉權三參加本會所舉辦之各項活動四受領本會各種刊物五其它應享之權利第八條本會會員之義務如下 : 一遵守履行本會之章程與決議二負責推動與維護本會之會務與名譽三繳納會費以利會務工作之推行四擔任本會所指派之職務五其他應盡之義務第九條凡任教於台文所之師長, 得為本會之榮譽會員榮譽會員之義務為參加本會舉 133

140 辦之各項活動第三章組織及職權第十條本會以會員大會為最高權力機構, 下設理事會及監事會, 理事會為執行機構, 並於會員大會閉會期間代行職權 ; 監事會為監察機構第十一條理事會置理事三人 ; 監事會置監事三人 ; 監事三人中保留一名額於台文所之師長, 均由會員大會選舉產生第十二條本會置會長一人, 副會長一人, 由會員大會選舉產生, 以選舉之理事得票數最高者為會長, 次高者為副會長會長綜理督導會務, 並擔任會員大會理事會主席會長因故未能執行職務時, 由副會長代行職務監事主席於監事會開會時, 由監事互選之第十三條本會會長應從台文所各屆畢業班指派一人為聯絡人, 負責該班所友之聯絡第十四條理事會之職務如下 : 一召開會員大會二擬訂會務計畫三議決並執行各項會務活動四編制預算及決算五協調所學會支援所友會相關活動六其他有關會務事項第十五條監事會之職務如下 : 一監察理事會工作之執行二審核年度決算三選舉及罷免常務監事四議決監事及常務監事之辭職五其他應監察事項第十六條本會理事監事會長任期為二年, 連選得連任, 但會長之連任, 以一次為限第十七條本會會長副會長理事監事均為無給職第十八條會員大會之職務如下 : 一選舉理監事二議決年度會務計畫預算決算三制定修改本會組織章程四其它重要事項之決議第四章會議第十九條本會會員大會每年舉行一次, 由理事會召開之, 必要時得召開臨時會理監事會議一年至少召開一次, 必要時得召開臨時會第二十條會員大會以實際出席人數二分之ㄧ以上同意, 始得決議理監事會議需有應 134

141 出席人數二分之一以上出席, 始得開議, 出席人數二分之一以上同意, 始得決議第五章經費及會計第二十一條本會經費來源如下 : 一會員之每年會費 2000 元二各式捐款及贊助三由本會接辦各項計劃及活動之盈餘四其他合法之收入第二十二條本會會計年度以每年一月一日起至同年十二月三十一日止第六章附則第二十三條本章程未規定事項, 悉依相關法令規定辦理第二十四條本章程經會員大會通過後實施, 修正時亦同 135

142 附件台文所碩士班畢業校友問卷調查表各位親愛的所友, 您好 : 台文所為了解辦學成果, 以及畢業生發展近況, 每隔幾年會對畢業生進行問卷調查, 作為台文所評鑑與改善機制的參考資料, 以及進行所友聯絡資訊的更新感謝您過往的協助, 誠摯希望您也能撥冗填寫本次問卷本問卷分為就學過程滿意度畢業後升學及就業情況畢業後參與所上活動意願及所友基本資料四部分, 請依照目前現況填答即可您所提供的個人資料會與問卷區隔, 不會被公開, 並依照個人資料保護法及相關規定, 僅作為所友聯絡問卷統計之用非常感謝您的協助, 敬祝順心如意國立中正大學台灣文學研究所敬上壹問卷第一部份 : 就學過程滿意度請依照就學過程中針對不同面向之整體滿意度, 回答下列問題 : Q1: 您對台文所師資及教學之滿意度? (1) 您對台文所授課師資的專業性之滿意度? 非常不滿意非常滿意 (2) 您對授課教師的上課態度之滿意度? 非常不滿意非常滿意 (3) 您對教師對學生意見的尊重之滿意度? 非常不滿意非常滿意 (4) 您對教師評分的合理性之滿意度? 非常不滿意非常滿意 (5) 您對教師對學生興趣與需求的瞭解度之滿意度? 非常不滿意非常滿意 (6) 您對教師對學生發問的解答狀況之滿意度? 非常不滿意非常滿意 136

143 (7) 您對教師與學生之溝通和理解程度之滿意度? 非常不滿意非常滿意 (8) 整體而言, 您對於台文所師資及教學的滿意程度? 非常不滿意非常滿意 (9) 其他關於師資及教學之意見? Q2: 您對台文所課程安排之滿意度? (1) 開設專業課程具多樣性非常不同意非常同意 (2) 課程能符合職場工作需求非常不同意非常同意 (3) 課程能與社會需求配合非常不同意非常同意 (4) 課程能滿足個人需求非常不同意非常同意 (5) 對學生課業要求的標準非常不適切非常適切 (6) 整體而言, 您對於台文所課程安排之滿意程度? 非常不滿意非常滿意 (7) 其他對於課程安排之意見? Q3: 您對台文所提供之行政服務與設備之滿意度? (1) 您對行政人員的服務態度之滿意度? 137

144 非常不滿意非常滿意 (2) 您對行政人員的服務效率之滿意度? 非常不滿意非常滿意 (3) 您對值班工讀生之服務態度與效率的滿意度? 非常不滿意非常滿意 (4) 您對上課教室與台文所環境設備的滿意度? 非常不滿意非常滿意 (5) 您對本校之相關學術資源的滿意度? 非常不滿意非常滿意 (6) 您對台文所營造之學習風氣的滿意度? 非常不滿意非常滿意 (7) 整體而言, 您對於台文所所提供之行政服務與設備之滿意程度? 非常不滿意非常滿意 (8) 其他對於行政服務與設備之意見? Q4: 您對台文所論文撰寫指導與在學期間輔導之滿意度? (1) 您對指導教授對個人論文指導專業性之滿意度? 非常不滿意非常滿意 (2) 您對指導教授對個人論文指導態度之滿意度? 非常不滿意非常滿意 (3) 您對指導教授對個人論文指導協助之滿意度? 138

145 非常不滿意非常滿意 (4) 您對師生相處的氣氛與互動之滿意度? 非常不滿意非常滿意 (5) 您對辦公室對個人相關問題解決與輔導之滿意度? 非常不滿意非常滿意 (6) 整體而言, 您對於台文所論文撰寫指導與在學期間輔導之滿意程度? 非常不滿意非常滿意 (7) 其他對於論文撰寫指導與在學期間輔導之意見? 非常不滿意非常滿意 (7) 其他對於論文撰寫指導與在學期間輔導之意見? Q5: 請提供台文所未來於課程設計與教學內容之改善建議 ( 可複選 ) o 增加師資專業度或廣度增加學術講座或研討會 o 增加文學專業課程增加文化專業課程 o 增加理論相關課程增加文創相關課程 o 增加實務應用課程 ( 田野調查文書處理數位應用能力等 ) o 其他 : Q6: 整體而言, 您認為台文所的教學, 幫助您達成了那些核心能力?( 可複選 ) o 前瞻思考與獨立研究能力宏觀視野與國際交流能力 o 在地關懷與多元文化的理解尊重 o 文獻發掘考證與文資整合運用能力 o 學術論文寫作與答辯能力專業語文能力與文創應用 Q7: 您對於台文所教育目標 : 本土化國際化文創力之認同度為? 非常不認同非常認同 Q8: 請寫下您對台文所各項未來發展的整體建議 : 貳畢業後就業及升學情形 139

146 Q1: 請問您目前的升學 / 就業狀況為何? 已經就業 ( 含或即將就業 ) 已經就學 ( 或即將就學 ) 待役 ( 或服役中 ) 準備進修或考試待業中其他 : 貳之一畢業生就業近況服務單位 : 職稱 : 起聘時間 : 行業別 : 服務單位聯絡電話 : 服務單位住址 : Q1: 您對目前工作的滿意度如何? 非常不滿意非常滿意 Q2: 您覺得雇主 ( 或主管 ) 對您目前工作表現的滿意度如何? 非常不滿意非常滿意 Q3: 您是否願意接受僱主 ( 或主管 ) 滿意度調查? 是否貳之二畢業生升學近況目前就讀學校 : 目前就讀系所 : 入學時間 : 預計畢業時間 : Q1: 就讀之前是否有工作? 是否貳之三畢業生綜合近況 Q1: 整體來說, 自台文所畢業後, 您對自己專業能力滿意程度? 非常不滿意非常滿意 Q2: 整體來說, 您目前所從事的工作職務或就讀科系, 與在台文所所學知識的相關度如何? 極不相關高度相關 Q3: 自台文所畢業後, 您覺得自己應該還要加強的能力是?( 可複選 ) 140

147 專業能力創新能力問題解決能力人際關係能力外語能力規劃能力分析及決策能力其他 : Q4: 您認為外界對台文所畢業生在工作或學術表現上表現的滿意程度為何? 非常不滿意非常滿意 Q5: 請問您畢業後到現在, 有無願意分享的事蹟? 例如獲獎接受表揚通過政府主辦或委辦考試, 或取得證照等? 參問卷第三部份 : 畢業後參與所上活動意願 Q1: 請問您是否願意收到台文所之相關所友或招生訊息? o 是否 Q2: 台文所未來舉辦那些活動您會有意願參與? 可複選 o 專題演講所友返校職場經驗分享 o 開放台文所課程返校旁聽文創計畫 o 所友聯誼座談會餐會教學合作 o 學術研討會國際交流活動 o 其他 : 肆畢業所友基本資料姓名 : 畢業年度 : 性別 : 住家聯絡電話 : 手機號碼 : 本問卷到此結束, 謝謝您的耐心填答附件台文所碩士在職專班畢業校友問卷調查表各位親愛的所友, 您好 : 台文所為了解辦學成果, 以及畢業生的職涯及生活發展情況, 每隔幾年會對畢業生進行問卷調查, 作為台文所評鑑與改善機制的參考資料, 以及所友聯絡資訊的更新, 希望您能撥冗填寫問卷分為就學過程滿意度畢業後就業情況畢業後參與所上活動意願及所友基本資料四部分, 請依照目前現況填答即可您所提供的個人資料與問卷區隔, 不會被公開, 並依照個人資料保護法及相關規定, 僅作為所友聯絡問卷統計之用 141

148 非常感謝您的協助, 敬祝順心如意國立中正大學台灣文學研究所台灣文化碩士在職專班敬上壹問卷第一部份 : 就學過程滿意度請依照就學過程中針對不同面向之整體滿意度, 回答下列問題 : Q1: 您對台文所師資及教學之滿意度? (1) 您對台文所授課師資的專業性之滿意度? 非常不滿意非常滿意 (2) 您對授課教師的上課態度之滿意度? 非常不滿意非常滿意 (3) 您對教師對學生意見的尊重之滿意度? 非常不滿意非常滿意 (4) 您對教師評分的合理性之滿意度? 非常不滿意非常滿意 (5) 您對教師對學生興趣與需求的瞭解度之滿意度? 非常不滿意非常滿意 (6) 您對教師對學生發問的解答狀況之滿意度? 非常不滿意非常滿意 (7) 您對教師與學生之溝通和理解程度之滿意度? 非常不滿意非常滿意 (8) 整體而言, 您對於台文所師資及教學的滿意程度? 非常不滿意非常滿意 (9) 其他關於師資及教學之意見? 142

149 Q2: 您對台文所課程安排之滿意度? (1) 開設專業課程具多樣性非常不同意非常同意 (2) 課程能符合職場工作需求非常不同意非常同意 (3) 課程能與社會需求配合非常不同意非常同意 (4) 課程能滿足個人需求非常不同意非常同意 (5) 對學生課業要求的標準非常不適切非常適切 (6) 整體而言, 您對於台文所課程安排之滿意程度? 非常不滿意非常滿意 (7) 其他對於課程安排之意見? Q3: 您對台文所提供之行政服務與設備之滿意度? (1) 您對行政人員的服務態度之滿意度? 非常不滿意非常滿意 (2) 您對行政人員的服務效率之滿意度? 非常不滿意非常滿意 (3) 您對值班工讀生之服務態度與效率的滿意度?

150 非常不滿意非常滿意 (4) 您對上課教室與台文所環境設備的滿意度? 非常不滿意非常滿意 (5) 您對本校之相關學術資源的滿意度? 非常不滿意非常滿意 (6) 您對台文所營造之學習風氣的滿意度? 非常不滿意非常滿意 (7) 整體而言, 您對於台文所所提供之行政服務與設備之滿意程度? 非常不滿意非常滿意 (8) 其他對於行政服務與設備之意見? Q4: 您對台文所論文撰寫指導與在學期間輔導之滿意度? (1) 您對指導教授對個人論文指導專業性之滿意度? 非常不滿意非常滿意 (2) 您對指導教授對個人論文指導態度之滿意度? 非常不滿意非常滿意 (3) 您對指導教授對個人論文指導協助之滿意度? 非常不滿意非常滿意 (4) 您對師生相處的氣氛與互動之滿意度? 非常不滿意非常滿意 (5) 您對辦公室對個人相關問題解決與輔導之滿意度?

151 非常不滿意非常滿意 (6) 整體而言, 您對於台文所論文撰寫指導與在學期間輔導之滿意程度? 非常不滿意非常滿意 (7) 其他對於論文撰寫指導與在學期間輔導之意見? Q5: 請提供台文所未來於課程設計與教學內容之改善建議 ( 可複選 ) o 增加師資專業度或廣度增加學術講座或研討會 o 增加文學專業課程增加文化專業課程 o 增加理論相關課程增加文創相關課程 o 增加實務應用課程 ( 田野調查文書處理數位應用能力等 ) o 其他 : Q6: 整體而言, 您認為台文所的教學, 幫助您達成了那些核心能力?( 可複選 ) o 前瞻思考與獨立研究能力宏觀視野與國際交流能力 o 在地關懷與多元文化的理解尊重學術論文寫作與答辯能力 o 文獻發掘考證與文資整合運用能力 o 專業語文能力與文創應用 Q7: 您對於台文所教育目標 : 本土化國際化文化創意與實務之認同度為? 非常不認同非常認同 Q8: 請寫下您對台文所各項未來發展的整體建議 : 貳問卷第二部份 : 畢業後就業情況 Q1: 請問您入學當時擔任的職位為? Q2: 請問您的職位是否有因為您取得學位後而有晉升? o 是否 Q3: 請問您取得學位後, 薪資是否會增加? o 是否 Q4: 您取得學位後對您在職場上的發展是否有幫助? 完全沒有幫助非常有幫助 Q5: 整體來說, 自台文所畢業後, 您對自己專業能力滿意程度? 非常不滿意非常滿意 145

152 Q6: 整體來說, 您所從事的工作職務, 與在台文所所學知識的相關度如何? 極不相關高度相關 Q7: 自台文所畢業後, 您覺得自己應該還要加強的能力是?( 可複選 ) o 專業能力創新能力 o 問題解決能力人際關係能力 o 外語能力規劃能力 o 分析及決策能力其他 : Q8: 您覺得雇主 ( 或主管 ) 對您目前工作表現的滿意度如何? 非常不滿意非常滿意 Q9: 您認為外界對台文所畢業生在工作上表現的滿意程度為何? 非常不滿意非常滿意 Q10: 請問您畢業後到現在, 在職場上有無願意分享的事蹟? 例如獲獎接受表揚通過政府主辦或委辦考試, 或取得證照等? 參問卷第三部份 : 畢業後參與所上活動意願 Q1: 請問您是否願意收到台文所之相關所友或招生訊息? o 是否 Q2: 台文所未來舉辦那些活動您會有意願參與? 可複選 o 專題演講所友返校職場經驗分享 o 開放台文所課程返校旁聽文創計畫 o 所友聯誼座談會餐會教學合作 o 學術研討會國際交流活動 o 其他 : 肆畢業所友基本資料姓名 : 畢業年度 : 性別 : 現職工作單位 : 職稱 : 公司聯絡電話 : 住家聯絡電話 : 手機號碼 : 146

153 本問卷到此結束, 謝謝您的耐心填答附件台文所畢業生雇主滿意度調查問卷國立中正大學台灣文學研究所畢業生雇主滿意度調查問卷敬愛的長官您好! 這是一份了解國立中正大學台灣文學研究所暨台灣文化碩士在職專班畢業生雇主滿意度調查問卷請您針對貴單位同仁中台文所畢業所友在以下各方面的表現予以評價, 並點選問卷您所提供的資料對台文所未來改善所務提供學生優質學習環境將有極大的貢獻, 對您所提供之意見絕對保密, 敬請放心耑此, 敬頌時祺國立中正大學台灣文學研究所敬上一台文所所友姓名 : 二您與上述同仁的職務關係 : 三請您針對上列同仁, 在下列各方面表現的滿意度情形, 點選適當的選項 1. 理論與知識程度非常不滿意非常滿意 2. 文書作業及資訊能力非常不滿意非常滿意 3. 持續學習意願及高可塑性非常不滿意非常滿意 4. 表達與溝通能力非常不滿意非常滿意 5. 專業倫理道德與社會責任非常不滿意非常滿意 6. 工作態度穩定性與抗壓性

154 非常不滿意非常滿意 7. 工讀見習與實習經驗非常不滿意非常滿意 8. 人際互動及跨領域整合能力非常不滿意非常滿意 9. 團隊合作能力或領導能力非常不滿意非常滿意 10. 開發與解決問題能力非常不滿意非常滿意 11. 獨立研究能力非常不滿意非常滿意 12. 在學期間取得專業證照非常不滿意非常滿意 13. 國際觀與外語能力非常不滿意非常滿意 14. 研發與創新能力非常不滿意非常滿意四若您對敝所如何提升畢業生競爭力及人際與專業表現有任何建議, 請不吝指教, 將您的寶貴建議寫下, 謝謝項目六 : 國際化佐證資料 148

155 表 6-1-1: 台文所教師從事國外短期研究序號教師計畫名稱時間進修地點 1 江寶釵國科會 100 年度補美國波士頓哈佛大學助科學技術人員國外短期研究 - 清領台灣旅行文學中的海洋敘事研究及傅爾布萊特獎學金 2 邱子修國科會 - 短期研究補美國 University of Central Florida 助他方閾境 - 跨文化的生態翻譯 / 異 3 邱子修國科會 - 短期研究補加拿大哥倫比亞大學及雅博達大學助 - 專書寫作計畫主體性知識典範與部落發展 - 逆寫第四世界 - 環太平洋原住民互動主體性的文化翻譯和重 / 建構 4 邱子修國科會 - 短期研究補加拿大助 - 專書寫作計畫主體性知識典範與部落發展 - 逆寫第四世界 - 環太平洋原住民互動主體性的文化翻譯和重 / 建構 5 邱子修國科會 - 短期研究補加拿大助 - 專書寫作計畫主體性知識典範與部落發展 - 逆寫第四世界 - 環太平洋原住民互動主體性的文化翻譯和重 / 建構 149

156 表 6-1-2: 台文所教師參與國際會議 - 宣讀論文序號教師論文名稱會議名稱日期主辦單位 1. 江寶釵 Hsia Yu's Postmodern Presented at the 126th 美國羅林 Polyglot Poetry. MLA Annual Convention, Los Angeles, California 2. 江寶釵清代文人宦台海洋敘事中文書寫典範之追美國中的抒情形態於中國詩尋工作坊學典範的承變 3. 江寶釵善男子的負面邏輯第五屆經典人物陳克論陳克華書寫中的性政華學術研討會 : 騎鯨少中正大學台文所治與隱喻年的詠唱史 4. 江寶釵 Reality and Imagination 2012 Annual Meeting of 美國羅林 in Eileen Chang s the American Writing on the Foreign Comparative Literature Association, American 5. 江寶釵張愛玲港海時期華洋書海峽兩岸華文文學學國現代文寫的文化意義術研討會學學會中原大學通識教育中心國立東華大學華文文學系 6. 江寶釵日治時期台灣詩話家的語言書寫主張從土語到世界語的轉變區域交流與中文書寫典範的追求國際學術研討會中正大學台文所 7. 江寶釵 Chinese Writers in Exile. Fifth Global Conference 英國羅林 on Diasporas, Exploring Critical Issues. Mansfield College, Oxford University (UK). 8. 江寶釵從文化史的角度探析中文學術書寫倫理的源起與變遷漢語書寫國際學術研討會澳門大學 150

157 9. 江寶釵從存在遊走與身分位白先勇的文學寫作與置的想像論當代台灣知文化實踐兩岸三地研中國社會科學院識分子的道路 : 以白先討會勇為例 10. 江寶釵生活在他齋 : 論陳第七屆國際暨第十二夢林纂修諸羅縣志屆全國清代學術研討中山大學中文系的特色暨其在清代台灣會方志書寫中的價值與意義 11. 江寶釵中文學術書寫中的創襲研究漢語人文學術的現狀與前瞻國際學術研討會澳門大學中文系 12. 江寶釵從日治時期台灣全島詩 2012 近世意象與文化人大會看台灣詩社的轉轉型國際學術研討會型與時代意義中正大學中文系 13. 江寶釵日治時期台灣民族文藝的想像與流動哈佛現當代中國文學史書寫的反思與重構國際高端學術論壇武漢大學 14. 江寶釵地方精靈的記憶與再現台灣戲劇的回顧與前臺北藝術論邱坤良南方澳瞻大學大戲院書寫中的場所精神 15. 江寶釵原音重寫台文史第六屆經典人物巴代暨原住民文化國際學術研討會中正大學台灣文學研究所 16. 江寶釵台灣原住民文學的原真第三屆海峽兩岸民族廈門理工性傳承保護研究文化遺產保護論壇暨學院閩台歷史民俗文化遺產資源調查中國稻作文化概論出版新聞發佈會專題論壇 17. 江寶釵民俗與現代性的對話 : 以阿里山鄒族的植物命名為例第十一屆中國少數民族科技史學術研討會暨第四屆傳統工藝論壇 103/07/25 中國科技史學會少數民族科技史專業委員會中國科技 151

158 史學會傳統工藝研究分會 ( 中國傳統工藝研究會 ) 中國科技史學會技術史專業委員會 18. 江寶釵台灣北港武德宮場所精首屆中國財神文化論淄博市淄神的建構與財神信仰推壇廣的可能性川文化旅遊和新聞出版局 19. 江寶釵從鄒民族文化思考臺灣 Taiwan Culture 加州大學文創產業的可能性 Spotlight the Taiwan 聖地牙哥 ( 演講 ) History/ Culture/ 分校聖 Politics Lectures Series 地牙哥臺灣中心 20. 吳亦昕 Translation Trend and Its The XIXth Congress of 韓國首爾 Meaning Studies of 40's the International Japanese Oceanic Comparative Literature Literature Association 21. 吳亦昕 Female Image AAS 2012 Annual 加拿大多 Presentded by The Conference 倫多 Women and the Family Column of Taiwan Daily News. 22. 吳亦昕植民地台湾における, 東アジアと同時代中國北童謡運動日本文学フォーラム第二回国際シンポジウム京 : 北京師範大學外国語学院 23. 吳亦昕台灣童謠研究的, 國際學術研討會韓國首現況與展望兒童的發現與東亞的近代爾 : 嘉泉大學亞洲文化研究所 152

159 24. 邱子修流行電影的詮釋 / 權勢慾跨文化觀點的大眾文望跨文化評析海角化與影像國際學術研七號與阿凡達討會 25. 邱子修跨文化交織含混的主體第二屆翻譯與跨文化性海浪的記憶與國際學術研討會當鯊魚反擊時台北政治大學外語學院台北政治大學外語學院 26. 邱子修 Transcultural Ecocritical The Fifth International Readings of Rodney Morales s When the Shark Bites and Hongji Liao s Scripts on Whales Conference on Ecological Discourse 邱子修他方閾境的生態文化翻地景海景與空間想像譯 - 王家祥海中鬼影的國際學術研討會與琳達霍根的鯨之子民的文學第三空間 28. 邱子修第四世界神話 / 文學中的遷移與記憶國際學術遷移與記憶玉山研討會魂及草長青, 水常流的跨文化翻譯 29. 邱子修跨文化生態評析莫瑞的第五屆淡江大學國際當鯊魚反擊時與廖生態論述會議鴻基的後山鯨書台北淡江大學高雄中山大學人文研究中心高雄中山大學人文研究中心台北淡江大學 30. 邱子修影像再現原住民主體性第六屆經典人物巴的重構以鯨騎代暨原住民文化國際士澳大利亞學術研討會中正大學台灣文學研究所及賽德克巴萊為例闡述 31. 楊智景東洋的血盟 : 第一次大 2011 第七屆殖民主義韓國忠南東亞文學者會議與在台與文學國際學術研討大學日人作家會 32. 楊智景帝國的邊界 : 以日治初期台灣日日新報日文連載小說作為方法第三屆日本研究年會 - 轉捩點上的日本研究 : 新課題與新典範國際研討會高雄中山大學社會科學院 153

160 33. 楊智景日治時期明治暢銷小說台灣文學研究的界金色夜叉的東亞行線視線與戰線國際研旅討會成功大學台灣文學系 34. 楊智景自畫像 : 理蕃の友第六屆經典人物巴中的原住民菁英書寫代暨原住民文化國際學術研討會中正大學台灣文學研究所 35. 許劍橋游進菲律賓華語課堂的 2014 華語文國際教學臺北市立聲浪 X 生活工作坊大學中文系 36. 許劍橋秀才變成兵臺灣地方認同與回歸四年級義務役預官第七屆經典人物渡作家的軍旅書寫也國際學術研討會國立中正大學台文所表 6-1-3: 台文所教師出席國際會議擔任主持人或講評人序號姓名擔任職務會議名稱日期主辦單位 1. 江寶釵主持人第十一屆國際青年學者漢學會議國立中正大學中國文學系 2. 江寶釵主持人媽祖信仰文化暨在地人文藝術國際學中正大學台灣術研討會文學研究所 3. 江寶釵講評人第一屆竹塹學研討會國立新竹教育大學中國語文學系新竹市政府 4. 江寶釵主持人第六屆經典人物巴代暨原住民文化中正大學台灣國際學術研討會文學研究所 5. 江寶釵主持人第一屆文化流動與知識傳播台台灣大學台灣灣文學與亞太人文的相互參照國際學文學研究所術研討會 6. 江寶釵主持人首屆中國財神文化論壇淄博市淄川文化旅遊和新聞出版局 7. 江寶釵主持人地方認同與回歸第七屆經典人物中正大學台灣講評人渡也國際研討會文學研究所 8. 吳亦昕講評人騎鯨少年的詠唱史 - 第五屆經典人物中正大學台灣陳克華學術研討會文學研究所 154

161 9. 吳亦昕講評人地方認同與回歸第七屆經典人物渡也國際研討會邱子修主持人媽祖信仰文化暨在地人文藝術國際學講評人術研討會邱子修講評人地方認同與回歸第七屆經典人物渡也國際研討會楊智景講評人第九屆國際青年學者漢學會議 : 台灣文學與文化研究楊智景論壇騎鯨少年的詠唱史 - 第五屆經典人物主持人陳克華學術研討會楊智景講評人國際青年學者漢學會議楊智景外審委員東亞文學的實像與虛實 - 台灣皇民化文學與朝鮮親日文學的對話 ( 或比較 ) 國際學術研討會論文集 16. 楊智景講評人媽祖信仰文化暨在地人文藝術國際學術研討會楊智景講評人地方認同與回歸第七屆經典人物渡也國際研討會浦忠勇主持人地方認同與回歸第七屆經典人物渡也國際研討會黃清順講評人地方認同與回歸第七屆經典人物渡也國際研討會吳亦昕講評人地方認同與回歸第七屆經典人物渡也國際研討會許劍橋講評人地方認同與回歸第七屆經典人物渡也國際研討會中正大學台灣文學研究所中正大學台灣文學研究所中正大學台灣文學研究所台灣大學台灣文學研究所美國哈佛大學東亞語言與文明學系中正大學台灣文學研究所中正大學台灣文學研究所政治大學台灣文學研究所中正大學台灣文學研究所中正大學台灣文學研究所中正大學台灣文學研究所中正大學台灣文學研究所中正大學台灣文學研究所中正大學台灣文學研究所表 6-1-4: 台文所教師參與跨國或跨校研究合作案序號姓名擔任職務計畫名稱執行時間主辦單位 1 江寶釵子計畫主台灣海洋文化研究子計畫台灣濱海成功大學人文持人地域社會調查研究 : 奠基於文學社會科學中心民俗與圖像的比較觀點計畫 2 江寶釵主持人正典的混雜建構與變遷台灣詩國立中正大學話研究兼及整理編輯中國文學系 155

162 3 江寶釵主持人正典的混雜建構與變遷台灣詩話研究兼及整理編輯 (2/3, 3/ 年期 ) 4 江寶釵主持人從誌述導覽到食譜的形構鄒民族植物的調查創發與行銷江寶釵主持人從誌述導覽到食譜的形構鄒民族植物的調查創發與行銷 (II) 吳亦昕子計畫協台灣海洋文化研究子計畫台灣濱海同主持人地域社會調查研究 : 奠基於文學民俗與圖像的比較觀點計畫 7 吳亦昕共同主持教育部台灣文史藝術國際交流計畫人日本帝國時期台灣文學文化研究論述翻譯計畫 8 邱子修主持人渡越主體的文化翻譯 / 異 : 跨文化評析賴香吟翻譯者和拉希莉醫生的翻譯員 9 邱子修主持人他方閾境的生態文化翻譯 - 跨文化評析王家祥的海中鬼影 - 鰓人與琳達霍根的黥之子民 10 邱子修主持人他方閾境的生命政治 - 太平洋區域少數文學的跨文化翻譯邱子修主持人逆寫第四世界 - 環太平洋原住民互動主體性的文化翻譯和重 / 建構邱子修主持人逆寫第四世界 - 環太平洋原住民互動主體性的文化翻譯和重 / 建構楊智景子計畫協台灣海洋文化研究子計畫台灣濱海同主持人地域社會調查研究 : 奠基於文學民俗與圖像的比較觀點計畫 14 楊智景主持人風俗畫報中的台灣再現楊智景主持人風俗畫報太陽之台灣地景再現國立中正大學中國文學系國立中正大學中國文學系國立中正大學中國文學系成功大學人文社會科學中心政治大學台灣文學研究所國立中正大學台灣文學研究所國立中正大學台灣文學研究所國立中正大學台灣文學研究所國立中正大學台灣文學研究所國立中正大學台灣文學研究所成功大學人文社會科學中心國立中正大學台灣文學研究所國立中正大學台灣文學研究所 156

163 16 楊智景主持人帝國的邊界 : 台灣日日新報文藝欄小說研究 ( ) 楊智景主持人帝國知旅日治時期台灣原住民形象建構挪用與自民族再現楊智景主持人帝國知旅日治時期台灣原住民形象建構挪用與自民族再現 (II) 郝譽翔子計畫協台灣海洋文化研究子計畫台灣濱海同主持人地域社會調查研究 : 奠基於文學民俗與圖像的比較觀點計畫 20 Bart 子計畫協台灣海洋文化研究子計畫台灣濱海 Rollins 同主持人地域社會調查研究 : 奠基於文學 ( 羅林 ) 民俗與圖像的比較觀點計畫國立中正大學台灣文學研究所國立中正大學台灣文學研究所國立中正大學台灣文學研究所成功大學人文社會科學中心成功大學人文社會科學中心 157

164 表 6-1-5: 台文所教師發表國際期刊論文序號姓名論文名稱期刊名稱卷期日期頁碼 1. 邱子修論台灣傳統文人社群行動力的北京 : 中國社會 4 期 101. p72-83 興微與變遷以台灣文社暨台科學院, 文學 07 灣文藝叢誌為觀察核心評論 2. 江寶釵 Dialectical Narrative Strategy and Concentric: the Angel of History in Two Literary and Early Stories by Huang Chun-ming. Cultural Studies 38 卷期 09 p 邱子修渡越主體的文化翻譯 / 異 - 跨文比較文學研 52 卷 103. 化評析賴香吟翻譯者和拉希莉究 1 期 11 醫生的翻譯員 Comparative (Cultural Translation of a Subject Literature Studies in Transit: A Transcultural Critique (1963~) of Lai Xiang-yin's Interpreter of Maladies) p 江寶釵 Linking innovation to cultural Advanced 103. forthcomin 方慧臻 product design: An empirical study Management 12 g of Alishan Tsou tribe in Taiwan Science and Information Engineering 5. 李宏安 Innovative capability and its Proceedings of p 方慧臻 dynamics: evidence from the life International insurance industry in Taiwan Conference on Management Science and Management Innovation 6. 李宏安 The cross level effects on life Proceedings of p 方慧臻 insurance firm performance: International evidence from panel data in Asia Conference on Information Technology and Management Engineering. 158

165 表 6-1-6: 台文所教師發表國際專書論文序號姓名論文名稱出版頁碼 1. 江寶釵 "Eileen Chang and the Chinese Diaspora: UK: p1-22 Re-Defining Chineseness." in Defining and Inter-Disciplinary Re-Defining Diaspora: From Theory to Reality. Press, 江寶釵 "The Murdering Woman in a Chinese/Taiwanese Ed. Juli L. Parker p Cultural Context: Li Ang's The Butcher's Wife." (University of in Literary Representations of Women Who Massachusetts). Murder. New York: Edwin Mellen, 江寶釵從清代台灣文學商榷殖民理論 / 後殖民理論 Culture Identity In p 的適用性思考一個文化詮釋的立足點 The Age Of Globalization, 江寶釵日據時期台灣文人的國民性論述暨其意北京 : 中國社會科頁義, 收於武大. 哈佛現當代中國文學史學出版社, 書寫的反思與重構國際高端學術論壇論文集 5. 邱子修跨文化的想像主體性 : 台灣後殖民 / 女性研北大出版社,2012 主編究論述中譯 6. 邱子修從懷舊鄉愁到五味雜陳 - 評析李昂鴛鴦春不凋的花季 : 李昂 P 膳的跨文化飲食小說 (From Nostalgia to 跨領域國際學術論 Ambivalence Transcultural Critique of Li Ang 文集,2012 s Food Narrative) 表 6-2-1: 網站及課程大綱英語化圖片說明中正大學台文所英文網站 159

166 台文所哈佛訪問人文學者協會網站中英對照表 6-2-2: 外籍學者至台文所交流情形總表學年項目短期講學訪問外籍學者至台文所學術交流情形學術專題演講出席台文所舉辦之國際研討會 99 學年度學年度學年度學年度學年度表 6-2-3:Syllabus of Case studies of colonial travel literature ( 殖民地旅行文學專題研究 ) 課程名稱殖民地旅行文學專題研究 ( _01) Course Title: Colonial Travel Literature Prerequisites: Taiwanese Literature History and some understanding of Japanese Description: This course focuses on the Japanese Colonial Period, examining the image of Taiwan under the pens of Japanese travelers in the colony of Taiwan. Using the theories concerning encounters between alien cultures in post-colonialism to discuss the power hierarchy and cultural status between Japanese and Taiwanese as exhibited in the travel literature during the colonial period. In this course, Chinese translations of textbooks are preferred. In addition to text reading, theories and contemporary criticism are supplemented to ensure the role played by the selected texts back then and their place within colonial literature research. 160

167 Objectives Textbooks: 1. Careful reading of texts 2 Learning to interpret texts through social historical background. 3. Learning culture encounter theory. Assigned Textbooks: 佐藤春夫殖民地之旅 / 邱若山譯司馬遼太郎台灣紀行 / 李金松譯 Reference 藤井省三著 / 張季琳譯台灣文學這一百年麥田出版 2004 河原功著 / 莫素微譯台灣新文學運動的展開全華科技圖書 2004 島田謹二華麗島文學志東京 : 明治書院 1995 岩淵功一共犯的異國情調解殖與民族主義香港牛津 1998 薩依德重疊的領域交織的歷史文化與帝國主義立緒 2000 邱雅芳殖民地的隱喻 : 以佐藤春夫的台灣旅行書寫為中心中外文學第 34 卷第 11 期 2005 廖炳惠異國記憶與另類現代行 : 試探吳濁流的南京雜感另類現代情允晨 2001 Mary Luis Pratt Imperial Eyes: Travel Writing and Transculturation Outlines 1. Materials: Self-compiled materials, assigned textbooks 2.Teaching Method: Slides, Blackboard 3.Evaluation:attendance20%, final report 30%, class and group discussion and report50% 4.Teaching resources: course website, digital teaching materials available for download, website for practice 5.Before Class Preparation: Assigned reading of works and texts. Schedule: 第一週 :Introduction 第二週 : 佐藤春夫 Sun moon travels 第三週 : 佐藤春夫 Travelers 第四週 : 佐藤春夫 Female Commandments 第五週 : 佐藤春夫 Paper Discussion 第六週 : 佐藤春夫 Colonial Tour 第七週 : 佐藤春夫 Paper Discussion 第八週 : 佐藤春夫之台灣旅行系列相關研究總回顧 Review 第九週 : Writings On Wushe in Japanese Travel Literature(1)- 大鹿卓野蠻人第十週 : Writings On Wushe in Japanese Travel Literature(2)- 中村地平旅人之眼第十一週 :Comparison of Japanese Travel Writing in Taiwan Colony (1)- 林芙美子在殖民地邂逅的女人 161

168 第十二週 :Comparison of Japanese Travel Writing in Taiwan Colony(2)- 真杉靜枝站長的少妻第十三週 :The Modern in Colony Travel Literature Texts(1)- 野上彌生子台灣遊記第十四週 :The Modern in Colony Travel Literature Texts(( 2)- 北村兼子新台灣進行曲第十五週 :Colony Travel Under Wartime Defense Mobilization System(1) 第十六週 :Colony Travel Under Wartime Defense Mobilization System(2) 第十七週 :Modern Japanese Writings on Taiwan- 司馬遼太郎台灣紀行第十八週 :Prepare Final Report 表 6-2-4: 外籍學者至台文所短期講學訪問序號期間姓名所屬單位張建煒華南師範大學文學院講師吳漠汀德國波鴻大學漢學博士德國慕尼黑應用語言大學教授李娜中國社科院文學所副研究員羅德仁加拿大曼尼托巴大學副教授施芳瓏英國倫敦大學政經學院亞洲研究中心研究員兼台灣文化研究計畫室主任楊君寧中國社科院文學所副研究員博士生陳軍中國揚州大學文學院副教授李娜中國社科院文學所副研究員羅德仁 ( 註 1) 加拿大曼尼托巴大學副教授林堅中國人民大學國家發展戰略研究院社會系統工程研究中心常務副主任董杰內蒙古師範大學科學技術研究院教授羅德仁加拿大曼尼托巴大學副教授 * 羅德仁, 於 102 學年度下學期短期講學訪問期間, 開設民族誌紀錄片 : 加拿大與台灣的原住民族經驗課程 162

169 表 6-2-5: 加拿大曼尼托巴大學羅德仁至台文所短期講學活動圖片說明 Terry Russel 於台文所授課, 與台文所江所長合影 Terry Russel 於講授原住民與紀錄片課程, 與同學對話討論表 6-2-6: 外籍學者蒞校專題演講序號姓名所屬單位演講日期講題 1. 康埈榮韓國外國語大學中國研打開新時代邁向跨語境跨國境究所暨國際區域研究中的台灣研究心院長 2. 辛金順國立中正大學中文文學尋找城市性格 - 嘉義市訪查記博士 3. Ryan Dunch 加拿大雅博達大學東亞有朋自遠方來 : 加拿大漢學研究 ( 唐日安 ) 研究所教授兼所長動態 A Friend from afar ; Exploring Recent Chinese Studiesin Canada 4. 林建廷 University of California, San Diego 文學系博士候選人國家現代性與勞力接續 - 以雲嘉南醫事文學與文化為例 163

170 5. 陳廣宏上海復旦大學中國古代韓國漢學向中國學轉型文學研究中心之沉重一頁 - 日據朝鮮時期京城帝國大學的中國學研究及其影響 6. 張鳳國立師範大學歷史學士密西根州立大學歷史碩哈佛百年漢學 / 中國學巡禮士曾任哈佛大學燕京圖書館編目組館員 7. 李修仁美國波士頓普賢講堂李臨秋的生平與研究 8. 吳漠汀德國波鴻大學漢學博士古典小說的域外傳播德國慕尼黑應用語言大學教授 9. 施芳瓏英國倫敦大學政經學院東亞的宗教與公民社會亞洲研究中心研究員兼台灣文化研究計畫室主任 10. 楊君寧中國社會科學院研究生溫羅町的人文風華及其他在台訪院文學系博士查與研究經驗 11. 四方田犬彥京都造形藝術大學學術以降の日本映画 ( 剛己 ) 研究中心客座研究員 12. 張福貴吉林大學人文學部學部大陸知青文學的發展與困境長 13. 林堅中國人民大學國家發展中國傳統文化中的生態智慧及當戰略研究院社會系統工代生態哲學程研究中心常務副主任 14. 林堅中國人民大學國家發展大陸和臺灣生態建設管窺戰略研究院社會系統工程研究中心常務副主任 15. 董杰內蒙古師範大學科學技中國內蒙古傳統文化及其產業化術研究院教授 16. 董杰內蒙古師範大學科學技 Defining the Minority 少數族術研究院教授裔 : 過去現在與未來 17. 董杰內蒙古師範大學科學技 Defining the Minority 少數族術研究院教授裔 : 產業創新與研發 18. 劉千美加拿大多倫多大學東亞閱讀詩意 : 台灣文學世界與認系教授同的美學提問 ( 渡也研討會 ) 19. 劉千美加拿大多倫多大學東亞圖像的移徙隔絕與文化傳輸的系教授美學問題 164

171 表 6-2-7: 外籍學者出席台文所舉辦之國際研討會序號姓名所屬單位會議日期研討會名稱 1. 石岱崙加拿大亞伯達大學以及多倫多大學東亞騎鯨少年的詠唱研究系史第五屆經典人 2. 楊小濱復旦大學中文系畢業中央研究院文哲所副研究員物陳克華跨領域學術研討會 3. 辛金順馬來西亞拉曼大學中文系助理教授 4. 三木直大廣島大學綜合科學研究科地域文化講座教授李慶本張業松世界文學與文化研究所所長中華炎黃文化研究會理事復旦大學中文系教授區域交流與中文書寫典範的追求國際學術研 7. 吳漠汀德國波鴻大學漢學博士現任美國 Utah Valley University 人文科學學院討會 8. 徐豔復旦大學中國古代文學研究中心兼職副教授 9. 張重崗中國社會科學院文學研究所台港澳文學與文化研究室研究員 10. 魏泉北京大學文學博士華東師範大學中文系副教授 11. 李松中國武漢大學文學院副教授 12. 杜英中國社會科學院文學所博士 13. 李娜復旦大學文學博士中國社科院文學所台港澳文學與文化研究室副研究員 14. 韓琛青島大學文學院助理教授第十一屆國際青 15. 黃湘金西南大學文學院講師年學者漢學會議 16. 秦方首都師範大學歷史學院助理教授域外經驗與中國 17. 郭道平中國社會科學院文學研究所博士後研究員文學史的重構 The 11th 18. 吳漠汀德國波鴻大學漢學博士現任美國 Utah Valley University 人文科學學院 International Junior Scholars Conference on 19. Craig 加拿大不列顛哥倫比亞大學 (University Sinology:Writing Smith( 史 of British Columbia) 歷史系博士生峻 ) a New Chapter of Chinese 20. 陳啟明復旦大學中國古代文學研究中心博士生 Literature 165

172 21. Reismuller 捷克布拉格查理大學 (Charles University Frantisek in Prague) 博士生 22. 小笠原淳日本神戶大學人文學研究科博士生學術推進研究員神戶學院大學講師關西學院大學講師近畿大學兼任講師 History: Chinese Writers on Life outside Chinese Boundaries 23. 陳琍敏哈佛大學東亞系博士生 24. 曾齡儀紐約市立大學歷史系博士候選人 25. 張雅婷名古屋大學國際言語文化研究科博士生 26. 施暢廣州中山大學中國語言文學系碩士生 27. 張重崗中國社會科學院文學研究所台港澳文學與文化研究室研究員 28. 石岱崙加拿大多倫多大學東亞研究博士中正大學台文所專案助理教授 29. 張先清廈門大學人類學與民族學系教授兼系主任曲金良中國海洋大學文學與新聞傳播學院教授媽祖信仰文化暨在地人文藝術國際學術研討會 31. 王元林陝西師範大學歷史地理研究所博士暨南大學歷史系暨歷史地理中心教授博士生導師 32. 譚世寶澳門理工學院成人教育及特別計劃中心客座教授 33. 段淩平福建漳州師範學院管理系旅遊專業副教授 34. 張富春河南師範大學文學院副教授 35. 陳支平廈門大學人文學院歷史系教授國學研究院常務副院長 36. 金善子韓國延世大學大學院中文系博士韓國延世大學中文系講師高麗 CYBER 大學兼任教授韓國中國語文學研究會會長 37. 尚基淑韓瑞大學校中國學科系主任兼大學院東亞學科情報産業大學院韓中言語文化學科主任敎授 38. 郭芳秀韓國高麗大學校中日語文學系中日比較文化專業碩士生 166

173 39. 金尚浩修平科技大學應用中文系副教授韓國總統直屬民主和平統一諮詢會議海外諮詢委員中華民國台中韓人協會顧問 40. 崔末順國立政治大學台灣文學研究所助理教授 41. 施芳瓏英國倫敦大學政經學院亞洲研究中心研究員兼台灣文化研究計畫室主任 42. 藤田明良天理大學國際學部地域文化學科アジアオセアニア研究コース教授 43. 李焯然新加坡國立大學中國研究副修課程主任新加坡國立大學 / 北京大學漢語言學雙學位碩士課程主任 44. 羅德仁加拿大曼尼托巴大學教授 45. 朴真秀韓國嘉泉大學亞洲文化研究所所長文化創意產業 46. 金賢珠韓國嘉泉大學亞洲文化研究所研究教授與部落主體性發展工作坊 47. 崔在濬韓國嘉泉大學亞洲文化研究所研究員學術交流暨 48. 權希珠韓國嘉泉大學亞洲文化研究所研究員 MOU 簽約會議 49. 柳水晶韓國嘉泉大學亞洲文化研究所研究員 50. 李商赫韓國嘉泉大學亞洲文化研究所研究員韓國漢城大學教授 51. 羅德仁加拿大曼尼托巴大學教授 52. 崔在濬 53. 柳水晶韓國嘉泉大學亞洲文化研究所研究員韓國嘉泉大學亞洲文化研究所研究員李娜中國社科院文學所副研究員 55. 朴眞秀韓國嘉泉大學亞洲文化研究所所長 56. 劉芝鳳廈門理工學院教授 57. 劉千美加拿大多倫多大學東亞系教授張娟東南大學人文學院副教授游家睿加拿大多倫多大學博士生 60. 王升內蒙古自治區赤峰學院教授 61. 張依蘋馬來西亞拉曼大學中文系講師 62. 黎活仁香港大學饒宗頤學術館名譽研究員 63. 沈玲廈門大學嘉庚學院人文與傳播學院副教授 64. 柳水晶韓國嘉泉大學亞洲文化研究所研究員第六屆經典人物巴代暨原住民文化國際學術研討會研討會第七屆經典人物度也國際學術研討會研討會 167

174 65. 羅德仁加拿大曼尼托巴大學亞洲研究中心副教授 66. 張歎鳳四川大學中文系教授 67. 楊學民南京曉莊學院文學院教授 68. 陳夫龍山東師範大學文學院副教授 69. 楊曉帆武漢華中師範大學現當代文學教研室講師 70. 方環海廈門大學海外教育學院教授 71. 沈玲廈門大學嘉庚學院人文與傳播學院副教授 72. 呂周聚山東師範大學文學院教授 73. 汪衛東蘇州大學文學院教授 74. 張鑫蘇州大學文學院副教授 75. 楊姿重慶師範大學文學院副教授 76. 王曉文山東省委黨校文史部講師 77. 欒慧西南交通大學外國語學院國際漢語系教師 78. 游翠萍四川省社會科學院助理研究員 79. 鄭振偉香港嶺南學院 80. 劉新鎖濟南大學中文系副教授 81. 趙普光南京師範大學文學院副教授 82. 孟凡珍內蒙古自治區赤峰學院講師姓名與國籍 Ieva( 拉脫維亞 ) Anne( 德國 ) Max( 德國 ) Adrian ( 馬來西亞 ) 表 6-2-8: 國際志工部落格文章與旅遊導覽內容一覽表部落格文章與旅遊導覽內容介紹嘉義著名景點介紹與觀光心得民雄國家廣播文物館 : 台灣廣播史及舊時代廣播工具民雄夜市 : 體驗台灣人民夜市文化及品嚐夜市美食新港奉天宮 : 融入台灣傳統宗教信仰及廟會活動東石 : 品嚐新鮮又美味的海鮮特產嘉義舊建築嘉義舊監獄 : 參觀日治時期所留下的建築物及台灣受刑人的生活環境 ; 嘉義公園 -- 射日塔史蹟資料館孔廟福康安紀念碑尿尿小童嘉義市立棒球場 168

175 Jenny ( 澳洲 ) Dylan ( 馬來西亞 ) Kira( 德國 ) Gaku( 日本 ) -- 阿里山與隙頂雲海日出櫻花盛開之美阿里山名產茶葉 Dylan Kira Dylan 嘉義市特色咖啡店玉山旅社及二通六七二是由具有歷史的舊建築重新整理而成 Bless 結合各式各樣精巧的手工藝品及咖啡的文藝空間咖啡店三十三號店除了賣咖啡, 也像個小型機車展覽場 Kira 嘉義新港香藝文化館交趾陶博物館, 體驗台灣傳統文化及驚艷交趾陶之美與創意 Gaku 阿里三の一日観光ガイド A Veo Veo YU( 南三村與祭典 ) Jasmine ( 馬來西亞 ) 台南へレッツゴー! 嘉義市での一日 169

176 北港での一日観光ガイドいざ台北へ! Jasmine 北港 2days 1night trip 鹿港一日遊 170

177 姓名與國籍 Ieva( 拉脫維亞 ) &Anne( 德國 ) 表 6-2-9: 國際志工英文導覽設計成果一覽表中正大學城旅遊英文路線規劃 Max( 德國 )& Adrian( 馬來西亞 ) 一日最嘉旅遊英文導覽摺頁穿越市街的時光鍾文音嘉義導覽翻譯 Jenny( 澳洲 ) 台文所網頁英譯 171

178 Dylan( 馬來西亞 ) &Kira( 德國 ) 隙頂一日遊英文導覽摺頁 Gaku( 日本 ) Jasmine( 馬來西亞 ) 邁向梅山折頁 DM: 日文版英文版 172

表 6-2-10: 國際志工交流活動與成果媒體報導露出一覽表姓名與國籍新聞報導 http://www.libertytimes.com.

179 表 : 國際志工交流活動與成果媒體報導露出一覽表姓名與國籍新聞報導 Ieva ( 拉脫維亞 )& Anne ( 德國 )

180

181 Max ( 德國 )& Adrian ( 馬來西亞 ) %E6%9C%80%E5%98%89%E9%81%8A-%E5%9C%8B%E9%9A%9B %E5%BF%97%E5%B7%A5%E6%93%8D%E5%88% ht ml E9%81%8A-%E8%80%81%E5%A4%96%E6%B2%92%E8%B7%9D% E9%9B%A html 175

http://life.chinatimes.com/lifecontent/1407/20130417000882.

182 Max ( 德國 )& Adrian ( 馬來西亞 ) B_ID=602&f_ART_ID=

183 Jenny( 澳洲 ) 177

184 Dylan ( 馬來西亞 ) &Kira ( 德國 )

185 %E6%8A%B5%E5%98%89-%E6%8E%A8%E5%8B%95%E6%96%87%E5%8C%96 %E8%A7%80%E5%85%89-%E5%9C% html Dylan ( 馬來西亞 ) &Kira ( 德國 )

186 姓名與國籍表 : 國際志工活動集錦整理活動日期活動名稱活動照片 Ieva ( 拉脫維嘉義觀光亞 )&Anne ( 德國 ) 梅山第一次田調 Jenny ( 澳洲 ) 梅山第二次田調 180

Dylan ( 馬來西亞 )&Kira ( 德國 ) 103.03.05 民雄田調 Gaku( 日本 )& Jasmine( 馬來西亞 ) 103.11.

22-23 祭典田調表 6-2-12: 學生參與國際交流情形項本系學生參加國際學術交流情形學目赴姊妹校交換學生參加國際學術會議並宣讀論文年 99 學年度 0 0 100

187 Dylan ( 馬來西亞 )&Kira ( 德國 ) 民雄田調 Gaku( 日本 )& Jasmine( 馬來西亞 ) 北港田調阿里山祭典田調表 : 學生參與國際交流情形項本系學生參加國際學術交流情形學目赴姊妹校交換學生參加國際學術會議並宣讀論文年 99 學年度學年度學年度學年度學年度 0 0 表 : 學生參加國際學術會議並宣讀論文序號姓名日期發表題目 1. 李宗霖媽祖信仰文化暨在地人文藝北港朝天宮楹聯之探究術國際學術研討會 2. 賴思辰楊逵路寒袖國際學術研綜論各家研究帝國炙陽下的當代討會報刊 : 以台灣文藝台灣新文學為中心 181

188 3. 賴穎慧王家衛電影研討會流動王家衛一代宗師電影符號探與創新研討會究 4. 廖承萱第六屆經典人物巴代暨原巫術與愛情的張力書寫以住民文化國際學術演討會巴代斯卡羅人白鹿之愛為例 5. 楊紫淇第六屆經典人物巴代暨原當山海與平原接壤巴代短篇小住民文化國際學術演討會說集薑路中的原漢關係的交混 (hybridity) 表 6-4-1: 與加拿大雅博達大學東亞系合作計畫成果序號經典人物研討會時間書籍出版 1 第一屆經典人物白先勇未出版論文集 2 第二屆經典人物鄭清文第三屆經典人物黃春明江寶釵林鎮山合編, 樹的見證鄭清文文學論集, 台北 : 麥田, 2007 江寶釵林鎮山合編, 泥土的滋味黃春明文學論集, 台北 : 聯合文學,

22 江寶釵林鎮山合編, 不凋的花季李昂國際學術研討會論文集, 台北 : 聯合文學,2012 表 6-4-2: 台文所與韓國嘉泉大學亞洲文化研究所簽訂 MOU 活動內容

189 4 第四屆經典人物李昂江寶釵林鎮山合編, 不凋的花季李昂國際學術研討會論文集, 台北 : 聯合文學,2012 表 6-4-2: 台文所與韓國嘉泉大學亞洲文化研究所簽訂 MOU 活動內容簽約儀式雙方出席人員 : 嘉泉大學亞洲文化研究所國立中正大學台灣文學研究所朴眞秀 ( 所長研究教授 ) 江寶釵 ( 所長教授 ) 金賢珠 ( 研究教授 ) 邱子修 ( 副教授 ) 崔在濬 ( 研究員 ) 浦忠勇 ( 助理教授 ) 權希珠 ( 研究員 ) 楊智景 ( 助理教授 ) 柳水晶 ( 研究員 ) 吳亦昕 ( 助理教授 ) 李商赫 ( 共同研究員漢城大學教授 ) 李知灝 ( 兼任助理教授國立虎尾科技大學通識教育中心助理教授 ) 簽約儀式海報簽訂之 MOU 183

190 表 6-4-3: 與韓國嘉泉大學亞洲文化研究所學術交流情形研討會發表發表人發表題目朴眞秀小學唱歌集與東亞近代音樂吳亦昕日本大正文化言說與殖民地台灣崔在濬運用漢字的視覚語言以中國與韓國為例浦忠勇台灣原住民社會文化發展概況學術交流活動發表人柳水晶朴眞秀崔在濬第六屆經典人物巴代暨原住民文化國際學術研討會 * 發表題目從満洲朝鮮 ( 語 ) 文學到中國朝鮮族文學論東亞蘇格蘭民謠之接受及少數文化在韓國使用的中國納西族之文字 * 主辦 : 中正大學台文所嘉泉大學, 合辦 : 國立臺灣文學館原住民族委員會中正大學國際處 / 文學院文水出版社 184

191 表 6-4-4: 與其他學術機構合作舉辦國際會議情形研討會名稱時間說明騎鯨少年的詠唱史 : 第五屆經典人物陳克華國際學術研討會台文所與文水出版社合辦區域交流與中文書寫典範的追求國際學術研討會台文所主辦, 獲蔣經國基金會美洲校際漢學中心補助第十一屆國際青年學者漢學會議台文所與中文系哈佛大學東亞系哈佛訪問人文學者協會合辦, 並獲蔣經國基金會美洲校際漢學中心補助地方認同與回歸 : 第七屆經典人物渡也國際學術研討會台文所與科技部國立臺灣文學館嘉義縣文化觀光局財團法人民雄文教基金會文水出版社合辦 185

192 附件外國學生預警協助機制與表單國立中正大學外國學生生活語言或學習困難預警與協助機制實施流程 Alert and Assistance Mechanisms for International Students with Living, Language and Study Difficulties 系所主管 \ 授課教師 Chair \Professor a. 外國學生本人 \ 家長 Student \ Parents b. 外國學生預警機制 Alert Mechanisms 轉介協助 Reference and Assistance c. 輔導中心 Counseling Center 語言中心 Language Center 其他單位 Other Unit 追蹤服務 Follow-up service d. a. 外國學生預警單 (Alert Form for International Students) b. 外國學生自評單 (Self-Assessment Form of International Students) c. 外國學生協助轉介單 (Reference and Assistance Form for International Students) d. 外國學生轉介追蹤處理報告書 (Follow-up Report for International Students) 186

193 項目七 : 持續改善機制佐證資料附件 7-1-1: 評鑑會議紀錄 ( 五次會議紀錄 ) 學年度會議名稱會議日期討論議程第一次評鑑小組會議台文所碩士在職專班評鑑教育目標 2. 規劃台文所評鑑時程 3. 台文所自我評鑑訪評日期及評鑑委員人選第二次評鑑小組會議書面報告項目主撰筆教師與責任分屬書面報告項目主撰筆教師與責任分屬第三次評鑑小組會議自我評鑑訪評結果報告表內容討論第四次評鑑小組會議自我評鑑訪評結果報告表內容討論第五次評鑑小組會議評鑑完稿內容討論附件 7-1-2:103 學年台文所系所自我評鑑後之具體改善項目 (1) 教育目標可分為近程中程遠程, 目前培養鄉土語言與文學教學研究人才文化創意資訊的實務訓練, 與社會職場之能力, 可當作近程之重點有感於近年來, 台灣本身的文學文化藝術風格之多變與複雜, 創作趨勢與研究課題不斷拓展創新台文所於 98 學年度開始, 即著手規劃課程或計畫的設計, 帶領學生進入文化現場, 進行實質的採訪與採集, 同時將台灣文化以影音以文字的方式保存, 擴大其傳承的介素, 以開創全新的知識研究領域而近年少子化及社會需求的轉變, 職場導向的聲浪愈來愈大, 依台文所畢業生的問卷調查結果顯示, 在校課程僅有五成左右的同學認為可以滿足其職場與社會所需故台文所教育目標調整為培養文學素質, 深耕在地文化, 發展全球性視野為目標, 期望能透過充分掌握文學理論與文學研究方法的國際視野與進展, 以文學背景結合文化創意, 加強實務課程, 朝產學合作發展台文所三大教學發展目標遂訂為在地化國際化文化創意與實務且為強化社會需求, 縮短學用落差, 並兼顧創所理念, 因應招生策略之改變, 台文所經過多年的籌劃與討論, 申請將台灣文學研究所改名為台灣文學與創意應用研究所, 業已通過院務會議台文所於轉型後之課程與教學研究產學計畫等內容設計, 加入培植多元就業能力之思考, 期待台文所未來畢業生的職涯規劃融入創意與應用加值後, 得以更加多元與寬廣 (2) 在師資部分, 主聘屬於台文所教師僅四人且無正教授 ( 所長係中文系合聘 ), 目前合聘教授一位, 主聘在他系, 後依建議增補新師資郝譽翔教授, 但郝教授於 102 年 1 月 31 日離職目前該缺正在進行遴聘中台文所邱子修老師已於 100 學年度升等副教授而台文所楊智景助理教授, 亦已達可升等副教授之研究成果與年資, 目前正在準備提出升等申請中此外, 部分教師之第一專長並非台灣文學, 實有待調整黃清順老師續留台文所後, 在研究方面已有台灣文學方面之表現, 如於 101 年騎鯨少年的詠唱史 : 第五屆經典人物陳克華學術研討會 187

194 所發表的試論陳克華後現代情色詩作的邊緣姿態與解構策略而在開課方面, 也持續在碩士班及碩專班開立了民間文學與文化專題研究文化理論專題研究等課程, 每年並指導碩專班兩本以上學位論文另外, 也參與 99 年嘉義舊監文物整理與建檔之產學計畫故由該員續留台文所後之教學研究輔導各方面表現, 已能符合台文所設立之宗旨新聘教師部分, 為符合台文所在地化跨文化創意應用等教學目標, 台文所陸續聘任浦忠勇許劍橋與方慧臻 (103 學年度起聘 ) 等三位專案助理教授浦忠勇老師本身為鄒族原住民, 專長原住民社會文化教育社會學文化研究文化創意產業後殖民理論等目前開立原住民文化與自然書寫臺灣原住民社會文化概論等課程, 教授原住民文化與自然書寫近期將開設文化創意與部落產業專題, 致力將原住民文化, 以創意人文包裝, 提升其商業價值此外在研究部分, 已發表當代鄒族戰祭的意義 : 一個後殖民的解讀從指定鄒族戰祭為無形文化資產的一些討論河川公共性的轉化 : 曾文溪上游治理的人文反思命名利用與分類 : 阿里山鄒族植物初探鄒族植物知識典範及其變遷夾縫中的鄒族獵人從植物誌到民族誌兼及阿里山鄒民族植物與生活空間之關係探討等數篇論文科技部計畫部分, 是主體性知識典範與部落發展從誌述導覽到食譜的形構鄒民族植物的調查創發與行銷的共同主持人許劍橋老師自 102 年度第二學期起聘, 專長為現代文學台灣文學性別研究表演研究文化創意暨策展華語教學目前開立課程有創作表演與策展專題及性別與社會已發表秀才變成兵台灣四年級預官作家的軍旅經驗書寫平原上的文學星圖嘉義地區大學文學獎的辦理與在地文學文獻的累積起舞的可能六七年代現代舞在臺灣的生成菲律濱僑教替代役的華語教學現況與展望等數篇論文, 並著有同花大順?: 九年代臺灣女同志小說論一書在產學合作及計畫部分則是 2014 吟詠嘉義活動暨邀請駐市作家李昂出版計畫及嘉義縣梅山鄉太平村之人文自然風貌調查兩個專案之共同主持人許劍橋老師具有策展實務經驗, 配合其深厚之文學素養, 實踐台文所跨文化創意應用之教學目標 103 學年度起台文所新聘方慧臻助理教授, 為轉型為台灣文學與創意應用研究所作準備方老師專長為行銷管理品牌故事分析文創產業分析文化經濟學文創企劃實務等該員為 101 學年度第 1 學期台文所執行教育部課程計畫中, 管理實務與在地實踐研究 ( 二 ) 之外聘講師, 帶領修課同學完成六組品牌故事 102 學年度第 2 學期於台文所碩專班開設在地文創實例專題研究品牌故事分析與管理等兩門課程, 獲得修課同學很大的迴響與好評在文化創意領域的發表包括中正大學城的興起與地方觀光產業發展文化創意觀光產品設計初體驗以阿里山鄒族部落為例促進原民文創產業價值跨界創意的實踐文化創意與體驗觀光以阿里山優遊吧斯 -YUYUPAS 部落為例等數篇論文此外, 由於方老師於文創市場企劃行銷具有豐富的實務經驗, 已參與台文所嘉義縣梅山鄉太平村之人文自然風貌調查 103 年吟詠嘉義活動暨邀請駐市作家李昂出版計畫嘉義市糕餅舖品牌再造等計畫及產學合作案, 負責創發與企劃宣傳等工作方慧臻老師加入台文所師資團隊, 使台文所為文化創意實 188

195 務應用之課程, 得以更加豐富與厚實 (3) 宜利用合聘師資之機制, 透過跨系所修課, 並開放他系高年級學生上修該所課程, 俾有助於台文所教師之開課台文所教師已開設數門通識課程, 包括語言與華語文文化創意與應用實務系列課程等, 因而外系同學得以選修台文所教師開立之課程台文所教師所開立之通識課, 多得到教育部之肯定與補助, 也獲得修課同學之好評此外中國文學史專題與海峽兩岸現當代文學與抒情傳統及在地知識展示設計與實踐等三門課程與本校中文系合開, 使台文所學生可和中文系同學共同修課, 增加學習觀摩討論之機會 (4) 學生畢業後對該所滿意度驟降, 宜舉辦畢業生座談, 詳加檢討作為該所改進之依據根據台文所 102 學年度針對畢業兩年後畢業生所做的最新問卷調查結果顯示 ( 詳細調查資料參見項目五 ), 有五成的畢業生認同台文所本土化國際化文創力之教育目標而畢業生對課程安排滿意度及核心能力達成度的調查整理如下列三表 : 表 7-2-1: 台文所畢業生對課程安排滿意度的調查結果課程安排 / 滿意程度碩士班 (%) 碩專班 (%) 開設課程專業課程具多樣性課程能符合職場需求課程能與社會需求配合課程能滿足個人需求對學生課業要求的標準整體課程安排的滿意度表 7-2-2: 台文所畢業生對台文所教育目標的核心能力達成度調查結果核心能力 / 滿意程度碩士班 (%) 碩專班 (%) 前瞻思考與獨立研究能力宏觀視野與國際交流能力在地關懷與多元文化的理解尊重文獻發掘考證與文資整合運用能力學術論文寫作與答辯能力專業語文能力與文創應用 5 40 表 7-2-3: 畢業生就業滿意度調查就業調查 / 滿意程度碩士班 (%) 碩專班 (%) 專業能力目前工作滿意度雇主對填答者工作表現之滿意度

196 外界對台文所畢業生滿意度現職工作與所學相關度就最新之問卷調查結果顯示, 畢業生滿意度一般生可維持在 5 成以上, 碩專班則多可達近 8 成以上, 滿意度驟降問題, 已獲得改善惟語言與國際化確實是多是研究生較沒自信的項目另外, 由於碩專班課程設計原本就較為多元且具實務導向, 也較早開始導入文創與實務科目加上學員多是已在職, 在就業需求與課程學習間, 較容易取得平衡未來台文所轉型後, 課程內容規劃會增加文創實務應用能力, 以期縮短學用落差, 增加學生的就業機會台文所已建立完整之畢業生資料庫, 以掌握畢業生現況, 並每年進行更新, 持續追蹤畢業生的生涯發展情形此外, 台文所也建立機制如台邑所友會活動網路社群 (Facebook Blog), 與畢業生保持互動與雙向溝通, 掌握彼此最新的動態狀況 (5) 學生之外語能力有待提升在語言訓練資源的提供上, 中正大學語言中心大抵是雲林彰化嘉義地區具有最好資源的地點, 中心除支援一般通識課程之語言訓練, 也以較優惠的價格額外開設一般坊間需高額付費才能獲取的各種語言進修管道 ( 托福多益全民英檢日語檢定 ) 再加上, 畢業學制需取得英檢之規定, 我們認為對本科生來說, 僅就語言訓練而言, 學校提供了相對較好的資源但對於研究生來說, 語言規定相對寬鬆, 系所並未對碩博生提出語言訓練之門檻要求, 就此點而言, 恐怕是相當可惜的, 尤其我們知道, 不論就國際化或更為具體的東亞化而言, 未來學術的一個重要落點會放在跨文化的對話整合上, 年輕世代的研究生未來若有心投入學術專業, 語言 ( 英文日文或其他語言 ) 將成為不可或缺的基本能力針對此點, 系所或許將研擬相關限制與獎勵辦法目前仍以英文最為重要, 該所雖已於修業學分中訂有英文能力之門檻, 但有必要嚴格執行, 建議可強制學生參加英文能力測驗同學對此反彈頗大, 因而不易落實除了正式的學習機制外, 台文所邀請國際志工 ( 自 100 年 10 月 ), 每一年辦理 2-3 期, 創設國際學社, 俾使台文所同學有更完善之語言學習環境 (6) 該所空間過於分散, 校方宜協助改善台文所空間的分配, 受限於學校整體空間規劃, 很難短時間內獲得改善台文所僅能就現有空間進行優化與再造, 並規劃出不同的功能, 讓空間運用更有效率如 001,005, 004-1,004-2 計畫辦公室碩專辦公室教室等規劃成文創辦公室碩專班學生服務, 會議交流之空間 107-1,107-2,109-1,109-2 則是所務辦公室所長室與研究生研究室, 加上中庭, 則是規劃成休憩空間, 促進研究生課業討論與課餘互動之效率期待透過有系統的規劃, 使台文所之空間雖然分散, 但仍逐步形成區塊之特色, 增進師生利用之效能 190

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目錄追蹤評鑑自我改善情形結果表 1 附件 1-1-1 14 附件 1-1-2-1 21 附件 1-1-2-2 30 附件 1-1-3-1 35 附件 1-1-3-2- 38 附件 1-1-4-1 41 附件 1-1-4-2-1 116 附件 1-1-4-2

目錄追蹤評鑑自我改善情形結果表 1 附件 1-1-1 14 附件 1-1-2-1 21 附件 1-1-2-2 30 附件 1-1-3-1 35 附件 1-1-3-2- 38 附件 1-1-4-1 41 附件 1-1-4-2-1 116 附件 1-1-4-2 101 年度下半年大學校院通識教育暨第二週期系所評鑑追蹤評鑑與再評鑑國立臺灣體育運動大學通識教育自我改善計畫與執行成果聯絡人 : 林意倫聯絡電話 :04-22213108#1689 電子信箱 :[email protected] 受評單位主管 : ( 簽