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- 吾 郭
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3 考点 被子植物的一生 ( 单选题 ) 1. 种子的萌发 (1) 种子萌发的自身条件 : 种子必须具有完整的 有生物活性的且度过休眠期的胚 (2) 种子萌发的环境条件 : 充足的水分 足够的氧气和适宜的温度 2. 营养器官的生长 (1) 根的生长根的生长由根尖部分来完成, 伸长区细胞不断地伸长, 分生区不断分裂产生新细胞 成熟区 : 有大量根毛, 吸收水分和无机盐 伸长区 : 细胞长大, 体积增大根 分生区 : 细胞分裂, 数目增多 根冠 : 保护作用 (2) 茎的加粗 2
4 木本植物茎加粗的原因 : 形成层具有分裂增生能力 向外分裂产生新的韧皮部, 向内分裂产生新的木质部 (3) 芽的发育 芽轴 茎 芽原基 侧芽 叶芽的结构 ( 枝条 ) 生长点 使茎伸长 叶原基 幼叶 幼叶 叶 3. 开花和结果 (1) 开花当雄蕊中的花粉粒和雌蕊中的胚囊 ( 或二者之一 ) 已经成熟时, 花萼和花冠即行开放, 露出雄蕊和雌蕊 (2) 传粉成熟的花粉粒借外力传到雌蕊柱头上的过程 传粉方式有自花传粉和异花传粉 (3) 受精 3
5 受精过程 :1 花粉落在柱头上 2 花粉在柱头上粘液的刺激下开始萌发, 长出花粉管 3 花粉管穿过花柱, 进入子房, 一直到达胚珠 4 花粉管中的精子随花粉管的伸长而向下移动, 最终进入胚珠内部 5 胚珠里面有卵细胞, 它和来自花粉管的精子结合, 形成受精卵 (4) 果实的形成 速记口诀 : 子房发育成果实, 果实包含两部分 果皮种子壁珠造, 珠被还能成种皮 胚囊包含卵极核, 受精过后各不同 受精卵变种子胚, 受精极核变胚乳 4
6 更多考试资讯关注微信公众号 : 中公浙江教师招聘 或加入浙江教师资格考试 QQ 群 : 考点 昆虫的生殖和发育 ( 单选题 ) 昆虫大多数进行有性生殖 体内受精 其发育过程从卵孵化开始, 经过生长 蜕皮, 随着躯体的不断增大, 形态和生理也发生剧烈变化 因此发育过程为变态发育 常见的变态类型有完全变态 ( 如家蚕的发育 ) 和不完全变态 ( 如蝗虫的发育 ) 家蚕的发育经过卵 幼虫 蛹和成虫四个阶段, 幼虫和成虫的差异明显, 这样的发育叫做完全变态发育, 蜜蜂 蝴蝶的发育属于此种类型 蝗虫的发育经过卵 若虫 成虫三个阶段, 而且若虫和成虫差别不明显, 这样的发育叫做不完全变态发育, 蟋蟀等昆虫的发育属于这种类型 考点 传染病的病因 传播途径和预防措施 ( 单选题 ) 5
7 传染病是由病原体引起的, 能够在人与人之间或人与动物间传播的疾病 传染病的特征是 : 传染性和流行性 1. 传染病传播的三个环节 : 传染源 传播途径 易感人群 传染源 : 能够传播病原体的人或动物 传播途径 : 病原体离开传染源后到达健康人体所经过的途径 易感人群 : 对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群 2. 预防传染病的重要措施 : 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 考点 核酸 ( 单选题 ) 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 6
8 4. 比较 DNA 和 RNA 在组成上的区别 :(1)DNA 特有的结构 : 脱氧核糖 胸腺嘧啶 (T);(2)RNA 特有的结构 : 核糖 尿嘧啶 (U) 5. 核酸的功能核酸是细胞内携带遗传信息的物质, 在生物体的遗传 变异及蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用 注 : 细胞生物 ( 原核生物和真核生物 ) 的遗传物质是 DNA; 大部分病毒的遗传物质是 DNA, 少数病毒的遗传物质是 RNA, 如 HIV SARS 病毒等 考点 光合作用 ( 单选题 + 简答题 ) 1. 光合作用的过程 7
9 (1) 光反应光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上, 需要光 色素 酶和水的参与 (2) 暗反应暗反应发生在叶绿体基质中, 不需要光照, 需要多种酶的参与 2. 总反应式光能 CO 2 +H 2 O (CH 2 O) + O 2 叶绿体 3. 影响光合作用的因素 (1) 三大单因子 1 光照强度 8
10 a. 原理 : 主要影响光反应阶段 ATP 和 [H] 的产生 b. 分析 P 点后的限制因素 : 外因 : 温度 二氧化碳浓度等 内因 : 色素的含量 酶的数量和活性等 2 二氧化碳浓度 a. 原理 : 影响暗反应阶段 C 的生成 b. 分析 P 点后的限制因素 : 外因 : 温度 光照强度等 ; 内因 : 酶的数量和活性等 (2) 多因子 图像含义 :P 点前, 限制光合速率的因素应为横坐标表 示的因子, 随该因子的不断加强, 光合速率不断提高 ;Q 点 9
11 时, 横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因素, 影响因素为坐标图中所标示出的其他因子 应用 : 温室栽培时, 在一定光照强度下, 白天可适当提高温度, 增加光合酶的活性, 提高光合速率, 也可同时适当补充 CO, 进一步提高光合速率 ; 当温度适宜时, 可适当增加光照强度和 CO 浓度以提高光合作用速率 速记口诀 : 光合作用两反应, 光暗交替同步行 ; 光暗各分两步走, 光为暗还供氢能 ; 色素吸光两用途, 解水释氧暗供氢 ;ADP 变 ATP, 光变不稳化学能 ; 光完成行暗反应, 后还原来先固定 ; 二氧化碳由孔入,C 5 结合 C 生 ; C 多步被还原, 需酶需能又需氢 ; 还原产生有机物, 能量储存在其中 ; C 5 离出再反应, 循环往复不曾停 10
12 考点 细胞的衰老 ( 单选题 ) 1. 细胞衰老的特征 (1) 细胞内水分减少, 细胞萎缩, 体积变小, 细胞新陈代谢的速率减慢 (2) 细胞内酶的活性降低 (3) 细胞内色素 ( 脂褐素 ) 沉积, 妨碍细胞内物质的交流和传递 (4) 细胞内呼吸速率减慢, 细胞核的体积增大, 核膜内折, 染色质收缩 染色加深 (5) 细胞膜通透性改变, 物质运输功能降低 2. 细胞衰老的原因关于细胞衰老机制的研究, 目前为大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说 (1) 自由基学说各种内外因素导致细胞内不断产生自由基, 自由基是机体氧化反应中产生的有害化合物, 具有强氧化性, 可损害机体的组织和细胞, 进而引起慢性疾病及衰老效应 11
13 (2) 端粒学说染色体的两端都有一段特殊系列的 DNA, 称为端粒 端粒在每次细胞分裂后都会缩短, 当端粒缩短到一定程度时, 细胞就衰老了 速记口诀 : 一大一小一多一少四降低 考点 基因的自由组合定律 ( 单选题 + 简答题 ) 1. 实质 : 控制不同性状的遗传因子的分离和组合互不干扰, 在形成配子时, 决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离, 决定不同性状的遗传因子自由组合 2. 杂交实验结果分析 (1)F 代表现型分析表现型种类 :2 2=4 种 双显性基因型及比例 :Y_R_=3/4 3/4=9/16 单显性基因型及比例 : Y_rr=3/4 1/4=3/16 ; yyr_=1/4 3/4=3/16 12
14 双隐性基因型及比例 :yyrr=1/4 1/4=1/16 亲本型所占比例 :Y_R_+yyrr=9/16+1/16=10/16 重组型所占比例 :Y_rr+ yyr_=6/16 (2) 和 为 16 的特殊分离比成因 关于 9:3:3:1 的变式比 序 号 条件 (AaBb) 自 交后代比例 测交后 代比例 存在一种显性基因时表现为同一性状, 其余正常表现两种显性基因同时存在时, 表现为一种性状, 否则表现为另一种性状当某一对隐性基因成对存在时表现为双隐性状, 其余正常表现只要存在显性基因就表现为一种性状, 其余正常表现 9:6:1 1:2:1 9:7 1:3 9:3:4 1:1:2 15:1 3:1 13
15 (3) 和 小于 16 的特殊分离比成因序号原因后代比例 1 显性纯合 致死 (AA BB 致死 ) 自交子代 AaBb:Aabb:aaBb:a abb=4:2:2:1, 其余基因型个体致死 测交子代 AaBb:Aabb:aaBb:a abb=1:1:1:1 2 隐性纯合 致死 ( 自交 情况 ) 自交子代出现 9:3:3( 双隐性致死 ); 自交子代出现 9:1( 单隐性致死 ) 考点 植物激素 ( 单选题 ) 激素 名称 产生部位生理作用应用举例 生长素 主要是幼根 幼 芽及发育中的 种子 两重性, 可促生 长可抑生长 促进插条 生根, 无子 果实 14
16 更多考试资讯关注微信公众号 : 中公浙江教师招聘 或加入浙江教师资格考试 QQ 群 : 促进细胞伸长, 赤霉素 主要是幼芽 幼根 未成熟的种子 从而引起植株增高 ; 解除种子 块茎的休眠并促进种子萌发和果 赤霉素处理增加芦苇长度 实发育 细胞分裂素 主要是根尖 促进细胞分裂, 诱导芽分化 ; 延缓叶片衰老 ; 促进组织分化 利用细胞分裂素进行植物组织培养, 贮藏蔬菜 脱落酸 根冠 萎蔫的叶片等 抑制细胞分裂, 促进叶和果实的衰老和脱落 控制植物生长 乙烯植物体各个部促进果实成熟 ; 催熟水果 15
17 更多考试资讯关注微信公众号 : 中公浙江教师招聘 或加入浙江教师资格考试 QQ 群 : 位 刺激叶片脱落 抑制茎的伸长 考点 课程的基本理念 ( 单选题 ) 相同点 不同点 初中 高中 提高生物科学素养 面向全体学生 倡导探究性学习 注重与现实生活的联系 考点 生物学教学过程设计 ( 材料分析题 + 教学设计题 ) 教学过程设计一般可分为导入新课 新课讲授 巩固提高及小结作业四个部分 1. 导入新课导入的方法主要分为以下几类 : 温故知新法 设置情景法 生活实例导入法 直接导入法 温故知新法 : 根据知识之间的逻辑联系, 找准新旧知识 16
18 的连结点, 通过对旧知识的复习过渡, 自然引出新知识 设置情境导入法 : 利用视频 音频 图片 实物展示等导入, 最大的优点就是能够渲染气氛 复现情境 调动学生学习积极性 生活实例导入法 : 学生的学习以书本知识为主, 而书本知识对学生来说一般比较抽象和概括, 因此, 从生产 生活中选取一些生动形象的事例进行引入和佐证, 使抽象的知识具体化, 让深奥的道理通俗化, 不仅能激发学生的兴趣, 而且有利于学生具体生动地理解知识 直接导入法 : 开门见山 直接点明本节课所要学习的主题 2. 新课讲授 (1) 知识点要讲解清晰, 过渡恰当, 理论与生活和科技发展相联系 (2) 重难点突出, 常用方法有 : 时间安排充分 设置互动环节 加强直观教学 加强口头强调 注重板书提示 强化实践应用 17
19 (3) 逻辑层次清晰, 授课讲究逻辑和归纳, 多用列表或者图表的方式进行辨析 (4) 设计互动环节, 新课程改革所主张的教学方法可以归结为一句话 : 以学生为本 在此基础上, 要采用体现以学生为本的教学方法, 适当设计互动环节, 进行适时地提问, 引导学生在课堂中自主 合作 探究 3. 巩固提高可利用课后习题或提问进行巩固 4. 小结作业小结 : 一般由学生或师生共同提出, 总结本节课所学知识, 可列表进行对比分析 作业 : 常用的作业方式有习题作业 动手操作作业 课外搜集资料的作业 口头作业 社会实践作业 预习作业等 18
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22 考后对答案 成绩早知道面试早准备 对答案时间 : 科目一 :11 月 3 日 11:30 科目二 :11 月 3 日 15:30 科目三 :11 月 3 日 19:00 对答案方式 : 扫码关注中公浙江教师招聘官方微信, 回复 科目 代码 领取相应科目答案 ( 如 : 幼儿园综合素质, 回复 101 ) ( 扫码关注微信, 回复 科目代码 领取答案 ) 对完答案, 估好分数, 继续看, 下面有惊喜! 21
23 面试提前学 师出面试 课 不容缓 课程名称课程内容课时上课时间价格 面试决胜班 01 期 ( 中小学 ) 面试决胜班 01 期 ( 幼儿 ) 面试决胜班 02 期 ( 中小学 ) 面试决胜班 02 期 ( 幼儿 ) 结构化 + 试讲 49 课时 结构化 + 幼儿技能 49 课时 结构化 + 试讲 49 课时 结构化 + 幼儿技能 49 课时 面试尝鲜班 ( 科学 心理健康教育 ) 结构化 + 试讲 31 课时 推荐指数五颗星面试决胜班 01 期课程优惠 : 1 开班前优惠 100, 只需 双十一活动价一期 149( 不与其他优惠叠加 ) 3 买 01 期课程, 赠送 02 期的 9 课时模拟实战 +99 元面试礼包 22
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考点 被子植物的一生 ( 单选题 ) 1. 种子的萌发 (1) 种子萌发的自身条件 : 种子必须具有完整的 有生物活性的且度过休眠期的胚 (2) 种子萌发的环境条件 : 充足的水分 足够的氧气和适宜的温度 2. 营养器官的生长 (1) 根的生长根的生长由根尖部分来完成, 伸长区细胞不断地伸长, 分生
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考点 极限 ( 单选题 + 解答题 ) 1 洛必达法则 (1) 概念 : 在分子与分母导数都存在的情况下, 分别对 分子分母进行求导运算, 直到该极限的类型为可以直接代入 求解即可 限 (2) 适用类型 : 通常情况下适用于 2 求 0 或型极限的方法 0 0 型或者是型极 0 (1) 通过恒等变形
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教育教学知识与能力 考点 教学设计题 语文设计内容语文 ( 识字课 ) ( 阅读课 ) 美术 教学目标 知识与技能过程与方法情感态度价值观 正确理解 XX XX 认识 XX XX 等生字词的含等生字, 掌握汉字了解 X 的风义 ; 能复述课的基本笔画和常用格特点 表现手法 文大意, 能有的偏旁部首,
2018 年下半年 全国教师资格笔试重要分析 学员专用 请勿外泄 教育教学知识与能力 考点 教学设计题 语文设计内容语文 ( 识字课 ) ( 阅读课 ) 美术 教学目标 知识与技能过程与方法情感态度价值观 正确理解 XX XX 认识 XX XX 等生字词的含等生字, 掌握汉字了解 X 的风义 ; 能复述课的基本笔画和常用格特点 表现手法 文大意, 能有的偏旁部首, 能按创作技法 感情地朗读课笔顺规则写字
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考点 光合作用 1. 高等植物的光合色素色素种类 吸收光谱 滤纸条上的位置 分布 类胡萝卜素 胡萝卜素主要吸收 ( 约 1/4) 叶黄素 蓝紫光 叶绿体的 叶绿素 a 主要吸收类囊体薄叶绿素蓝紫光和膜上 ( 约 3/4) 叶绿素 b 红光 2. 光合作用的过程 (1) 光反应光反应发生在叶绿体的类囊
2018 上半年全国教师资格笔试重要分析 ( 高中生物 ) 考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA 在组成上的区别 :(1)DNA 特有的结构 : 脱氧核糖 胸腺嘧啶 (T);(2)RNA
考点 细胞器 细胞器总结 1. 不是所有的植物细胞都有叶绿体, 如植物的根部细胞 白化苗等 ; 能进行光合作用的细胞也不一定有叶绿体, 如蓝藻细胞 2. 动物细胞和低等植物细胞中有中心体 ; 高等植物细胞中有细胞壁 叶绿体 液泡 3. 双层膜的细胞器 : 线粒体 叶绿体 4. 单层膜的细胞器 : 内
2018 上半年全国教师资格笔试重要分析 ( 初中生物 ) 考点 蛋白质 1. 蛋白质的元素组成蛋白质的元素组成除 C H O N 外, 大多数蛋白质还含有 S 或者 P 2. 氨基酸 (1) 氨基酸是组成蛋白质的基本单位 (2) 结构通式 R H 2 N C COOH H 每种氨基酸分子都至少含有一个氨基 ( NH 2) 和一个羧基 ( COOH), 并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上
2018 年下半年 全国教师资格笔试重要分析 政治学科 学员专用 请勿外泄
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保教知识与能力 考点 儿童发展理论 ( 单选题 ) 1. 阿诺德 格塞尔 : 经典实验 双生子爬楼梯, 证明成熟的重要性 2. 弗洛伊德 : 人格结构论以及性欲阶段论 3. 班杜拉 : 社会认知理论观察学习是指人通过观察他人 ( 榜样 ) 的行为及其结果而习得新行为的过程 1 直接的观察学习 2 抽
2018 年下半年 全国教师资格笔试重要分析 学员专用请勿外泄 保教知识与能力 考点 儿童发展理论 ( 单选题 ) 1. 阿诺德 格塞尔 : 经典实验 双生子爬楼梯, 证明成熟的重要性 2. 弗洛伊德 : 人格结构论以及性欲阶段论 3. 班杜拉 : 社会认知理论观察学习是指人通过观察他人 ( 榜样 ) 的行为及其结果而习得新行为的过程 1 直接的观察学习 2 抽象性观察学习 3 创造性观察学习强化分为三种类型
5. 无膜的细胞器 : 核糖体 中心体 6. 含有少量 DNA 的细胞器 ( 又称半自主性细胞器 ): 线粒体 叶绿体 7. 含有色素的细胞器 : 叶绿体 液泡 8. 与分泌蛋白的合成 分泌相关的细胞结构 : 核糖体 内质网 高尔基体 线粒体 囊泡和细胞膜 9. 产生 ATP 的细胞结构 : 细胞质
2018 上半年全国教师资格笔试重要分析 ( 高中生物 ) 考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA 在组成上的区别 :(1)DNA 特有的结构 : 脱氧核糖 胸腺嘧啶 (T);(2)RNA
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2018 上半年全国教师资格笔试重要分析 ( 初中生物 ) 考点 蛋白质 1. 蛋白质的元素组成 蛋白质的元素组成除 C H O N 外, 大多数蛋白质还含有 S 或者 P 2. 氨基酸 (1) 氨基酸是组成蛋白质的基本单位 (2) 结构通式 R H 2 N C COOH H 每种氨基酸分子都至少含有一个氨基 ( NH 2 ) 和一个羧基 ( COOH), 并且都有一个氨基和一个羧基连 接在同一个碳原子上
2. 动物细胞和低等植物细胞中有中心体 ; 高等植物细胞中有细胞壁 叶绿体 液泡 3. 双层膜的细胞器 : 线粒体 叶绿体 4. 单层膜的细胞器 : 内质网 高尔基体 液泡 溶酶体 5. 无膜的细胞器 : 核糖体 中心体 6. 含有少量 DNA 的细胞器 ( 又称半自主性细胞器 ): 线粒体 叶绿体
2018 上半年全国教师资格笔试重要分析 ( 高中生物 ) 考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA 在组成上的区别 :(1)DNA 特有的结构 : 脱氧核糖 胸腺嘧啶 (T);(2)RNA
学员专用 请勿外泄 2018 年上半年中小学教师资格笔试高分攻略 ( 初中生物 ) 考点 蛋白质 1. 蛋白质的元素组成蛋白质的元素组成除 C H O N 外, 大多数蛋白质还含有 S 或者 P 2. 氨基酸 (1) 氨基酸是组成蛋白质的基本单位 (2) 结构通式 R H N 2 C COOH H
2018 年上半年中小学教师资格笔试高分攻略 ( 初中生物 ) 考点 蛋白质 1. 蛋白质的元素组成蛋白质的元素组成除 C H O N 外, 大多数蛋白质还含有 S 或者 P 2. 氨基酸 (1) 氨基酸是组成蛋白质的基本单位 (2) 结构通式 R H N 2 C COOH H 每种氨基酸分子都至少含有一个氨基 ( NH 2 ) 和一个羧基 ( COOH), 并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上
学员专用 请勿外泄 一 重要考点 考点 昼夜长短的变化 ( 以北半球为例 )( 单选题 ) 考点 锋面与天气 ( 单选题 ) 比较项目冷锋暖锋准静止锋 概念冷气团主动向暖气暖气团主动向冷气冷暖气团势力相 1
或加入 QQ 群 :250641680 2018 年下半年 全国教师资格笔试重要分析 地理学科 学员专用 请勿外泄 一 重要考点 考点 昼夜长短的变化 ( 以北半球为例 )( 单选题 ) 考点 锋面与天气 ( 单选题 ) 比较项目冷锋暖锋准静止锋 概念冷气团主动向暖气暖气团主动向冷气冷暖气团势力相 1 团方向移动的锋团方向移动的锋当 移动缓慢的锋 锋面剖面 示意图 锋面符号 锋面坡度较大较小很小 降水区的
1. 不是所有的植物细胞都有叶绿体, 如植物的根部细胞 白化苗等 ; 能进行光合作用的细胞也不一定有叶绿体, 如蓝藻细胞 2. 动物细胞和低等植物细胞中有中心体 ; 高等植物细胞中有细胞壁 叶绿体 液泡 3. 双层膜的细胞器 : 线粒体 叶绿体 4. 单层膜的细胞器 : 内质网 高尔基体 液泡 溶酶
2018 上半年全国教师资格笔试重要分析 ( 高中生物 ) 考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA 在组成上的区别 :(1)DNA 特有的结构 : 脱氧核糖 胸腺嘧啶 (T);(2)RNA
一 考点 考点 计算机工作原理 ( 单选题 + 简答题 ) 冯 诺依曼提出了 存储程序与程序控制 的设计思想 它的特点如下 : ( 一 ) 由运算器 存储器 控制器 输入设备 输出设备五大部件组成计算机系统 ( 二 ) 计算机内部采用二进制表示数据和指令 ( 三 ) 采用 存储程序和程序控制 技术
2018 年下半年 全国教师资格笔试重要分析 信息技术学科 学员专用 请勿外泄 一 考点 考点 计算机工作原理 ( 单选题 + 简答题 ) 冯 诺依曼提出了 存储程序与程序控制 的设计思想 它的特点如下 : ( 一 ) 由运算器 存储器 控制器 输入设备 输出设备五大部件组成计算机系统 ( 二 ) 计算机内部采用二进制表示数据和指令 ( 三 ) 采用 存储程序和程序控制 技术 ( 将程序事先存在主存储器中,
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2018 年下半年 全国教师资格笔试重要分析 地理学科 学员专用 请勿外泄 一 重要考点 考点 昼夜长短的变化 ( 以北半球为例 )( 单选题 ) 考点 锋面与天气 ( 单选题 ) 比较项 目 冷锋暖锋准静止锋 概念 冷气团主动向 暖气团方向移 暖气团主动向 冷气团方向移 冷暖气团势力 相当 移动缓慢 hdoffcncom 1 动的锋动的锋的锋 锋面剖 面示意 图 锋面符 号 锋面坡 度 较大较小很小
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2018 年下半年 全国教师资格笔试重要分析 数学学科 QQ 群号 : 学员专用 请勿外泄 微信公众号 ln-jszgks
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一 重要考点 考点 昼夜长短的变化 ( 以北半球为例 )( 单选题 ) 考点 锋面与天气 ( 单选题 ) 比较项目冷锋暖锋准静止锋冷气团主动向暖气暖气团主动向冷气冷暖气团势力相概念团方向移动的锋团方向移动的锋当 移动缓慢的锋 锋面剖面 示意图 锋面符号
2018 年下半年 全国教师资格笔试重要分析 地理学科 学员专用请勿外泄 一 重要考点 考点 昼夜长短的变化 ( 以北半球为例 )( 单选题 ) 考点 锋面与天气 ( 单选题 ) 比较项目冷锋暖锋准静止锋冷气团主动向暖气暖气团主动向冷气冷暖气团势力相概念团方向移动的锋团方向移动的锋当 移动缓慢的锋 锋面剖面 示意图 锋面符号 锋面坡度较大较小很小 降水区的 位置 降水强度大 ( 多狂风暴雨 ) 小
2. 光合作用的过程 (1) 光反应光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上, 需要光 色素 酶和水的参与 (2) 暗反应暗反应发生在叶绿体基质中, 不需要光照, 需要多种酶的参与 3. 总反应式 考点 遗传的基本规律 1. 基因的分离定律实质 : 在生物的体细胞中, 控制同一性状的遗传因子成对存在, 不相
2018 年云南昆明事业单位招聘考点预测 ( 生物学科 ) 考点 细胞呼吸 1. 有氧呼吸 (1) 有氧呼吸的概念有氧呼吸是指活细胞在有氧气的参与下, 通过多种酶的催化作用, 把某些有机物彻底氧化分解, 产生二氧化碳和水, 同时释放大量能量的过程 (2) 有氧呼吸的过程 (3) 总反应式 酶 C H O +6H O+6O 6CO +12H O+ 能量 6 12 6 2 2 2 2 注 : 生成物 H
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考点 辅音的分类 ( 单项选择题 ) manner place Voicing Bilabial Labiodental Dental Alveolar Palatal Velar Glottal Stops or plosives Fricatives Affricates VL p t k VD
2018 年下半年 全国教师资格笔试重要分析 英语学科 学员专用 请勿外泄 考点 辅音的分类 ( 单项选择题 ) manner place Voicing Bilabial Labiodental Dental Alveolar Palatal Velar Glottal Stops or plosives Fricatives Affricates VL p t k VD b d g VL f θ
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考点 辅音的分类 ( 单项选择题 ) manner place Voicing Bilabial Labiodental Dental Alveolar Palatal Velar Glottal Stops or plosives Fricatives Affricates VL p t k VD
2018 年下半年 全国教师资格笔试重要分析 英语学科 学员专用 请勿外泄 考点 辅音的分类 ( 单项选择题 ) manner place Voicing Bilabial Labiodental Dental Alveolar Palatal Velar Glottal Stops or plosives Fricatives Affricates VL p t k VD b d g VL f θ
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湖南教师招聘考试交流 QQ 群 :285038434 面试预计 18 日左右, 岳阳中公教育明天特开设面试课程 需提前 8 月 16 日前报名 湘阴县 2016 年教师招聘考试笔试成绩公布 考号 学段学科 笔试成绩 名次 0101 小学语文 79 55 0102 小学语文 82.5 35 0103 小学语文 58.5 90 0104 小学语文 80.5 48 0105 小学语文 88 6 0106
综合素质 考点 材料分析题 1. 材料分析题解题思路 2. 材料分析题解题模板第一段 ( 总 ): 点明材料性质 - 材料中 XXX 教师的做法好不好 对不对 合不合理, 那么对的做法是因为他遵循了 体现了 符合 XXX, 因此有利于 XXX; 对于不对或不合理的做法是因为违背了 XXX, 所以就不
2018 年下半年 全国教师资格笔试重要分析 学员专用 请勿外泄 综合素质 考点 材料分析题 1. 材料分析题解题思路 2. 材料分析题解题模板第一段 ( 总 ): 点明材料性质 - 材料中 XXX 教师的做法好不好 对不对 合不合理, 那么对的做法是因为他遵循了 体现了 符合 XXX, 因此有利于 XXX; 对于不对或不合理的做法是因为违背了 XXX, 所以就不利于 XXX 第二段 ( 分析 ):
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或加入浙江教师资格考试 QQ 群 : 考点 声音的特性 ( 单选题 ) 1. 声速 : 声波在每秒内传播的距离叫声速 ; 声音在 15 空气中的速度为 340m/s 2. 回声 :(1) 听见回声的条件 : 原声与回声之间的时间间隔在 0.1s 以上 ( 教室里听不见老师说话的回声
或加入 QQ 群 :250641680 2018 年下半年 全国教师资格笔试重要分析 物理学科 学员专用 请勿外泄 或加入浙江教师资格考试 QQ 群 :250641680 考点 声音的特性 ( 单选题 ) 1. 声速 : 声波在每秒内传播的距离叫声速 ; 声音在 15 空气中的速度为 340m/s 2. 回声 :(1) 听见回声的条件 : 原声与回声之间的时间间隔在 0.1s 以上 ( 教室里听不见老师说话的回声,
综合素质 考点 材料分析题 1. 材料分析题解题思路 1
2018 年下半年 全国教师资格笔试重要分析 学员专用 请勿外泄 综合素质 考点 材料分析题 1. 材料分析题解题思路 http://gs.zgjsks.com/ 1 2. 材料分析题解题模板第一段 ( 总 ): 点明材料性质 - 材料中 XXX 教师的做法好不好 对不对 合不合理, 那么对的做法是因为他遵循了 体现了 符合 XXX, 因此有利于 XXX; 对于不对或不合理的做法是因为违背了 XXX,
考点 声音的特性 ( 单选题 ) 1. 声速 : 声波在每秒内传播的距离叫声速 ; 声音在 15 空气中的速度为 340m/s 2. 回声 :(1) 听见回声的条件 : 原声与回声之间的时间间隔在 0.1s 以上 ( 教室里听不见老师说话的回声, 狭小房间声音变大是因为原声与回声重合 );(2) 回
2018 年下半年 全国教师资格笔试重要分析 物理学科 学员专用 请勿外泄 考点 声音的特性 ( 单选题 ) 1. 声速 : 声波在每秒内传播的距离叫声速 ; 声音在 15 空气中的速度为 340m/s 2. 回声 :(1) 听见回声的条件 : 原声与回声之间的时间间隔在 0.1s 以上 ( 教室里听不见老师说话的回声, 狭小房间声音变大是因为原声与回声重合 );(2) 回声的利用 : 测量距离 3.
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考点 细胞呼吸 1. 有氧呼吸 (1) 有氧呼吸的过程 2018 年江西教师招聘笔试重要分析 ( 初中生物 ) (2) 总反应式 酶 C H O +6H O+6O 6CO +12H O+ 能量 无氧呼吸 (1) 无氧呼吸的过程无氧呼吸过程主要有两个阶段 1 与有氧
教综同步白皮书上线啦! 关注微信公众号 :jx-zgjsks 或者直接扫码! 回复 : 教招白皮书即可 更多时政信息, 请回复 : 时政 每天更新哦! 1 考点 细胞呼吸 1. 有氧呼吸 (1) 有氧呼吸的过程 2018 年江西教师招聘笔试重要分析 ( 初中生物 ) (2) 总反应式 酶 C H O +6H O+6O 6CO +12H O+ 能量 6 12 6 2 2 2 2 2. 无氧呼吸 (1)
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考点 百家争鸣 ( 单选题 + 材料分析题 ) 学派时期人物主要观点 核心思想 : 仁 礼 是其思 想体系的核心, 实现 爱人 必须 遵循 忠恕 春秋 孔子 政治主张 : 孔子提倡 为政以 德, 以 礼 治国的同时, 逐步 改良政治 儒家 天命观念 : 主张对鬼神敬而远之教育思想 : 主张 有教无类
2018 年下半年 全国教师资格笔试重要分析 历史学科 学员专用 请勿外泄 考点 百家争鸣 ( 单选题 + 材料分析题 ) 学派时期人物主要观点 核心思想 : 仁 礼 是其思 想体系的核心, 实现 爱人 必须 遵循 忠恕 春秋 孔子 政治主张 : 孔子提倡 为政以 德, 以 礼 治国的同时, 逐步 改良政治 儒家 天命观念 : 主张对鬼神敬而远之教育思想 : 主张 有教无类 因材施教 和启发诱导 ;
考点 百家争鸣 ( 单选题 + 材料分析题 ) 学派时期人物主要观点 核心思想 : 仁 礼 是其思想 体系的核心, 实现 爱人 必须遵 循 忠恕 春秋 孔子 政治主张 : 孔子提倡 为政以 德, 以 礼 治国的同时, 逐步改 良政治 儒家 天命观念 : 主张对鬼神敬而远之教育思想 : 主张 有教无类
2018 年下半年 全国教师资格笔试重要分析 历史学科 学员专用 请勿外泄 考点 百家争鸣 ( 单选题 + 材料分析题 ) 学派时期人物主要观点 核心思想 : 仁 礼 是其思想 体系的核心, 实现 爱人 必须遵 循 忠恕 春秋 孔子 政治主张 : 孔子提倡 为政以 德, 以 礼 治国的同时, 逐步改 良政治 儒家 天命观念 : 主张对鬼神敬而远之教育思想 : 主张 有教无类 因材施教 和启发诱导 ;
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考点 百家争鸣 ( 单选题 + 材料分析题 ) 学派时期人物主要观点 核心思想 : 仁 礼 是 其思想体系的核心, 实现 爱 人 必须遵循 忠恕 春秋 孔子 政治主张 : 孔子提倡 为政 以德, 以 礼 治国的同时, 逐步改良政治 儒家 远之 天命观念 : 主张对鬼神敬而 教育思想 : 主张 有教无
2018 年下半年 全国教师资格笔试重要分析 历史学科 学员专用请勿外泄 考点 百家争鸣 ( 单选题 + 材料分析题 ) 学派时期人物主要观点 核心思想 : 仁 礼 是 其思想体系的核心, 实现 爱 人 必须遵循 忠恕 春秋 孔子 政治主张 : 孔子提倡 为政 以德, 以 礼 治国的同时, 逐步改良政治 儒家 远之 天命观念 : 主张对鬼神敬而 教育思想 : 主张 有教无 类 因材施教 和启发诱导
(1) 被动运输主要分为自由扩散和协助扩散两种, 其中自由扩散既不需要载体也不消耗能量, 如 O2 CO2 H2O 甘油 乙醇 苯的运输; 协助扩散需要载体的协助, 不消耗能量, 如红细胞吸收葡萄糖等 (2) 主动运输需要载体和能量, 如小肠细胞吸收葡萄糖 氨基酸 无机盐等 2. 大分子和颗粒性物质
黑龙江哈尔滨市呼兰区教师招聘备考指导 生物 考点 光合作用的过程 1. 光合作用分为两个阶段 (1) 光反应光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上, 需要光 色素 酶和水的参与 (2) 暗反应暗反应发生在叶绿体基质中, 不需要光照, 需要多种酶的参与 2. 总反应式 考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成
考点 百家争鸣 ( 单选题 + 材料分析题 ) 学派时期人物主要观点 核心思想 : 仁 礼 是其思 想体系的核心, 实现 爱人 必须 遵循 忠恕 春秋 孔子 政治主张 : 孔子提倡 为政以 德, 以 礼 治国的同时, 逐步 改良政治 儒家 天命观念 : 主张对鬼神敬而远之教育思想 : 主张 有教无类
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(2) 总反应式 酶 C H O +6H O+6O 6CO +12H O+ 能量 无氧呼吸 (1) 无氧呼吸的过程无氧呼吸过程主要有两个阶段 : 1 与有氧呼吸第一阶段完全相同 2 丙酮酸在不同酶的催化作用下, 分解成酒精和二氧化碳, 或者转化成乳酸 (2) 总反
2017 年云南昭通教师招聘笔试备考手册 ( 生物学科 ) 第一部分重要知识点 考点 光合作用的过程 1. 光合作用分为两个阶段 : (1) 光反应光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上, 需要光 色素 酶和水的参与 (2) 暗反应暗反应发生在叶绿体基质中, 不需要光照, 需要多种酶的参与 2. 总反应式 考点 遗传的基本规律 1. 基因的分离定律孟德尔揭示遗传的分离定律 : 在生物的体细胞中, 控制同一性状的遗传因子成对存在,
第一部分 考点精编 考点 中国美术史先秦 : 商代青铜器为 四羊方尊 司母戊鼎 ( 单选题 ) 秦汉 :(1) 兵马俑特点是 1 崇尚写实, 手法严谨 ;2 性格鲜明, 形象生动 ;3 在总体布局上, 利用众多直立静止体的重复, 造成排山倒海的气势, 使人产生敬畏而难忘的印象 ( 单选题 + 简答题
2018 年下半年 全国教师资格笔试重要分析 美术学科 学员专用 请勿外泄 第一部分 考点精编 考点 中国美术史先秦 : 商代青铜器为 四羊方尊 司母戊鼎 ( 单选题 ) 秦汉 :(1) 兵马俑特点是 1 崇尚写实, 手法严谨 ;2 性格鲜明, 形象生动 ;3 在总体布局上, 利用众多直立静止体的重复, 造成排山倒海的气势, 使人产生敬畏而难忘的印象 ( 单选题 + 简答题 ) (2) 霍去病墓前石刻包括马踏匈奴
( 正文从第 3 页开始 ) 考前预测押题 考后直接对答案 9.9 元冲刺密押课助力教资笔试 青霄有路终须到, 金榜无名誓不归! 冲刺直播看这里, 最后提分进行时! 9.9 元冲刺预测直播课, 火热抢购中! 班次名称 讲授科目 上课安排 价格 报名 入口 冲刺预测 中小学 综合素质 幼儿 综合素质
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4. 单层膜的细胞器 : 内质网 高尔基体 液泡 溶酶体 5. 无膜的细胞器 : 核糖体 中心体 6. 含有少量 DNA 的细胞器 ( 又称半自主性细胞器 ): 线粒体 叶绿体 7. 含有色素的细胞器 : 叶绿体 液泡 8. 与分泌蛋白的合成 分泌相关的细胞结构 : 核糖体 内质网 高尔基体 线粒体
2018 年四川省特岗教师招聘考试笔试重要分析 ( 生物学科 ) 高频考点 考点 糖类 种类描述举例功能 葡萄糖 细胞生命活动所需的主要能源物质 果糖 提供能量 单糖 不能水解的糖类 半乳糖 存在动物细胞中, 提供能量 核糖 RNA 的组成成分 脱氧核糖 DNA 的组成成分 二糖 两分子单糖脱水缩合 而成 蔗糖植物 ( 葡萄糖 + 果糖 ) 麦芽糖植物 ( 葡萄糖 + 葡萄糖 ) 乳糖动物 ( 葡萄糖
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微信 :zjjsks QQ 群 : 级数 1 收敛的充分必要条件为 : 对于任意给定的正数, 总存在正整数 N, 使得当 N p 1 时, 对于任意的正整数, 都有 p 成立. 5. 正项级数收敛判定 1 设级数, 若 0( 1,, ) 1, 则称为正项级数. 正项级数收敛的充分必要条
微信 :zjjsks QQ 群 :9871630 018 上半年全国教师资格笔试重要分析 ( 高中数学 ) 考点 级数的敛散性 1. 定义 i 若数项级数的部分和数列 { i1 S } lim S S i 的极限存在, 即, 则称级数 i1 收敛, i i lim S 否则就称级数 i1 发散. 当级数 i1 S 收敛时, 称极限值 为此级数和, 称. 几个重要级数 (1) 几何级数 ( 等比级数
(4) 两边夹定理 : v w 而 与 微信 :zjjsks QQ 群 : w v 都收敛, 则级数 也收敛 v lim v 0 (5) 级数收敛的必要条件 : 若级数 收敛, 则 4 柯西收敛原理 级数 收敛的充分必要条件为 : 对于任意给定的正数, 总存在正整数 N, 使得当 N p
08 上半年全国教师资格笔试重要分析 ( 高中数学 ) 考点 两个重要极限 x si x lim lim e x x0 x x ; x lim( x) e ( 或 x0 ) 考点 级数的敛散性 定义 i 若数项级数的部分和数列 { S } lim S S i i 的极限存在, 即, 则称级数 i 收敛, i i lim S S 否则就称级数 i 发散 当级数 i 收敛时, 称极限值为此级数和, 称
2019 年上半年 全国教师资格笔试重要分析 生物学科 学员专用 请勿外泄
2019 年上半年 全国教师资格笔试重要分析 生物学科 学员专用 请勿外泄 考点 原核细胞和真核细胞的比较 ( 单项选择题 ) 本质 区别 细胞壁 原核细胞无以核膜为界限的细胞核多数有细胞壁, 主要成分是肽聚糖 ; 支原体没有细胞 真核细胞有以核膜为界限的细胞核植物细胞有细胞壁, 主要成分是纤维素和果胶 ; 真菌有细胞壁 ; 动物细胞无细胞壁 不 同 壁 有线粒体 叶绿体 内质网 溶酶体等细胞器 ;
考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA 在组成上的区别 :DNA 特有的结构是
2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 初中生物 ( 学员专用 ) 1 考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA 在组成上的区别 :DNA 特有的结构是脱氧核糖 胸腺嘧啶 (T);RNA
9.9 元冲刺密押课助力教资笔试 青霄有路终须到, 金榜无名誓不归! 冲刺直播看这里, 最后提分进行时! 9.9 元冲刺预测直播课, 火热抢购中! 班次名称 讲授科目 上课安排 价格 报名 入口 冲刺预测 中小学 综合素质 幼儿 综合素质 幼儿 科目二 10 月 31 日 9.9 元 9.9 元 9
2018 年下半年 全国教师资格笔试重要分析 英语学科 学员专用 请勿外泄 9.9 元冲刺密押课助力教资笔试 青霄有路终须到, 金榜无名誓不归! 冲刺直播看这里, 最后提分进行时! 9.9 元冲刺预测直播课, 火热抢购中! 班次名称 讲授科目 上课安排 价格 报名 入口 冲刺预测 中小学 综合素质 幼儿 综合素质 幼儿 科目二 10 月 31 日 9.9 元 9.9 元 9.9 元 小学 科目二 11
考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA 在组成上的区别 :DNA 特有的结构是
2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 初中生物 关注微信福建教师网 (fjjsw666) Q 群 :193669890 ( 学员专用 ) 1 考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA
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2019 年上半年 全国教师资格笔试重要分析 生物学科 学员专用 请勿外泄 考点 原核细胞和真核细胞的比较 ( 单项选择题 ) 本质 区别 细胞壁 原核细胞无以核膜为界限的细胞核多数有细胞壁, 主要成分是肽聚糖 ; 支 真核细胞有以核膜为界限的细胞核植物细胞有细胞壁, 主要成分是纤维素和果胶 ; 真菌有 不 同 原体没有细胞 壁 细胞壁 ; 动物细胞无细胞壁 有线粒体 叶绿体 内质网 溶酶体等细胞器
考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA 在组成上的区别 :DNA 特有的结构是
2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 初中生物 ( 学员专用 请勿外泄 ) 考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA 在组成上的区别 :DNA 特有的结构是脱氧核糖 胸腺嘧啶 (T);RNA
H 2 N 微信 :zaozhuangoffcn QQ 群 : R C COOH H 每种氨基酸分子都至少含有一个氨基 ( NH 2 ) 和一个羧基 ( COOH), 并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上 随着 R 基的不同, 氨基酸的种类也不同 3. 氨基酸分子的结合方
2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 初中生物 ( 枣庄中公教育微信公众号 :zaozhuangoffcn) ( 学员专用 请勿外泄 ) 考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA
脱水缩合, 即一个氨基酸分子的羧基 ( COOH) 与另一个氨基酸分子的氨基 ( NH2) 相连接, 同时失去一分子水的一种化学反应 连接两个氨基酸分子的化学键叫肽键 ( NH CO ) 肽键是共价键 考点 光合作用 1. 高等植物的光合色素色素种类 吸收光谱 滤纸条上的位置 分布 类胡萝卜 胡萝卜
2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 初中生物 ( 学员专用 请勿外泄 ) 考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA 在组成上的区别 :DNA 特有的结构是脱氧核糖 胸腺嘧啶 (T);RNA
答案 B 解析:A 黑暗条件下, 叶肉细胞只有呼吸作用, 二氧化碳从细胞内向细胞外扩散,1 增大, 细胞表现为从环境吸收氧气,4 减小,A 正确 ; B 光强低于光补偿点时呼吸作用大于光合作用, 二氧化碳从细胞内向细胞外扩散,1 增大, 细胞表现为从环境吸收氧气,3 减小,B 错误 ; C 光强等于
2018 德州平原教师招聘 笔试重要分析生物学科软文高中学段 考点 细胞呼吸 1. 有氧呼吸 (1) 有氧呼吸的过程 (2) 总反应式 酶 C H O +6H O+6O 6CO +12H O+ 能量 6 12 6 2 2 2 2 注 : 生成物 H O 中的氧来自反应物中的 O,[H] 来自反应物中的水和葡萄糖 生成物 CO 中的 C 来自葡萄糖,O 来自反应物中的水和葡萄糖 2. 无氧呼吸 (1)
5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排
单元教学综述 一 内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二 教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感 态度与价值观 1 2 3 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书 续表 课 程 教学要求 课时安排 13
( 学员专用 请勿外泄 ) 考点 光合作用 1. 高等植物的光合色素色素种类吸收光谱滤纸条上的位置分布 类胡萝卜素 ( 约 1/4) 叶绿素 ( 约 3/4) 胡萝卜素叶黄素叶绿素 a 叶绿素 b 主要吸收蓝紫光主要吸收蓝紫光和红光 叶绿体的囊状结构膜上 2. 光合作用分为两个阶段 : 2 关注微信
2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 高中生物 ( 淄博教师考试微信公众号 :zbjsks) 1 关注微信 zbjsks 赢好礼! 回复 冲刺 预测报 估分 冲刺活 动为你准备! ( 学员专用 请勿外泄 ) 考点 光合作用 1. 高等植物的光合色素色素种类吸收光谱滤纸条上的位置分布 类胡萝卜素 ( 约 1/4) 叶绿素 ( 约 3/4) 胡萝卜素叶黄素叶绿素 a 叶绿素 b 主要吸收蓝紫光主要吸收蓝紫光和红光
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ss a c y e vg 13 14 15 16 17 18 19 H 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 发现生命的螺旋 克里克在提出 中心法则 时曾指出 遗传信息是沿 Ｄ Ｎ Ａ - Ｒ Ｎ Ａ - 蛋白质的方向流动的 遗传信息不可能从 Ｒ Ｎ Ａ 回到 Ｄ Ｎ
考点 光合作用 1. 高等植物的光合色素 色素种类吸收光谱滤纸条上的位置分布 类胡萝卜素 ( 约 1/4) 叶绿素 ( 约 3/4) 胡萝卜素叶黄素叶绿素 a 叶绿素 b 主要吸收蓝紫光主要吸收蓝紫光和红光 叶绿体的囊状结构膜上 2. 光合作用分为两个阶段 : (1) 光反应 2
2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 高中生物 ( 德州教师考试微信公众号 :dzjszp) ( 学员专用 请勿外泄 ) 1 考点 光合作用 1. 高等植物的光合色素 色素种类吸收光谱滤纸条上的位置分布 类胡萝卜素 ( 约 1/4) 叶绿素 ( 约 3/4) 胡萝卜素叶黄素叶绿素 a 叶绿素 b 主要吸收蓝紫光主要吸收蓝紫光和红光 叶绿体的囊状结构膜上 2. 光合作用分为两个阶段 : (1) 光反应
(1) 光反应光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上, 需要光 色素 酶和水的参与 (2) 暗反应暗反应发生在叶绿体基质中, 不需要光照, 需要多种酶的参与 3. 总反应式 考点 细胞呼吸 1. 有氧呼吸有氧呼吸的全过程十分复杂, 可以概括地分为三个阶段, 每个阶段的化学反应都有相应的酶催化 第一阶段 :
2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 高中生物 ( 枣庄中公教育微信公众号 :zaozhuangoffcn) ( 学员专用 请勿外泄 ) 考点 光合作用 1. 高等植物的光合色素 色素种类吸收光谱滤纸条上的位置分布 类胡萝卜素 ( 约 1/4) 叶绿素 ( 约 3/4) 胡萝卜素叶黄素叶绿素 a 叶绿素 b 主要吸收蓝紫光主要吸收蓝紫光和红光 叶绿体的囊状结构膜上 2. 光合作用分为两个阶段 :
动物的运动和行为生物的生殖 发育与遗传生物的多样性健康地生活科学探究和生物技术知识模块分子与细胞 (6) 人类的起源和进化, 人对生物圈的影响 (7) 发生在口腔内的化学消化, 血常规化验的主要指标, 血型与输血的关系, 血涂片 小鱼尾鳍内血液流动的观察, 辨别各种血管 (1) 动物多种多样的运动形
2018 年新疆特岗教师招聘考试笔试备考指导 ( 生物学科 ) 第一部分考情分析 1. 基本考试信息 (1) 考试时间及分值 : 考试时间为 150 分钟, 试卷满分为 150 分 ( 其中综合知识 30 分, 学科专业知识 120 分 ) (2) 试卷结构 : 包括 Ⅰ Ⅱ 卷 Ⅰ 卷为单项选择题, 约占 50%;Ⅱ 为非选择题 ( 识图分析题等 ), 约占 50% (3) 试卷难易度比例 : 容易题
考点 光合作用 1. 高等植物的光合色素 色素种类吸收光谱滤纸条上的位置分布 类胡萝卜素 ( 约 1/4) 叶绿素 ( 约 3/4) 胡萝卜素叶黄素叶绿素 a 叶绿素 b 主要吸收蓝紫光主要吸收蓝紫光和红光 叶绿体的囊状结构膜上 2. 光合作用分为两个阶段 : (1) 光反应 2
2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 高中生物 ( 山东教师考试微信公众号 :sdjsks) ( 学员专用 请勿外泄 ) 1 考点 光合作用 1. 高等植物的光合色素 色素种类吸收光谱滤纸条上的位置分布 类胡萝卜素 ( 约 1/4) 叶绿素 ( 约 3/4) 胡萝卜素叶黄素叶绿素 a 叶绿素 b 主要吸收蓝紫光主要吸收蓝紫光和红光 叶绿体的囊状结构膜上 2. 光合作用分为两个阶段 : (1) 光反应
(1) 光反应光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上, 需要光 色素 酶和水的参与 (2) 暗反应暗反应发生在叶绿体基质中, 不需要光照, 需要多种酶的参与 3. 总反应式 考点 细胞呼吸 1. 有氧呼吸有氧呼吸的全过程十分复杂, 可以概括地分为三个阶段, 每个阶段的化学反应都有相应的酶催化 第一阶段 :
2017 下半年全国教师资格笔试重要分析高中生物 考点 光合作用 1. 高等植物的光合色素色素种类吸收光谱滤纸条上的位置分布 类胡萝卜素 ( 约 1/4) 叶绿素 ( 约 3/4) 胡萝卜素叶黄素叶绿素 a 叶绿素 b 主要吸收蓝紫光主要吸收蓝紫光和红光 叶绿体的囊状结构膜上 2. 光合作用分为两个阶段 : 1 (1) 光反应光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上, 需要光 色素 酶和水的参与 (2) 暗反应暗反应发生在叶绿体基质中,