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- 晓除 乌
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1 2017 小六家长工作坊
2 弥陀学校华文部 愿景激发学生对华文华语和中华文化的兴趣 使命学生积极学习华文华语并欣赏中华文化
3 华文部六年级活动 - 农历新年庆祝会 - 中秋节庆祝会 - 参观孙中山南洋纪念馆
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5 华文部六年级活动 - 阅读计划 - 六月假期作文冲刺班
6 项目 内容 比重 试卷一 作文 40 分 试卷二 一 语文应用 30 分 二 短文填空 10 分 三 阅读理解一 10 分 90 分 四 完成对话 8 分 五 阅读理解二 32 分 口试 一 朗读 20 分 二 视频会话 30 分 50 分 听力 听力理解 20 分 200 分
7 口试 (50 分 )
8 分数比重 ( 一 ) ( 二 ) 朗读篇章 视频会话 + 20 分 30 分 总分 50 分
9 ( 一 ) 朗读短文
10 朗读篇章 20 分 语音和清晰度 (10 分 ) 语速 语调和流利度 (10 分 )
11 朗读篇章 注意三大要素 : 1. 读出感情 2. 停顿 3. 速度
12 朗读篇章 1. 读出感情 语气词 ( 啊 呀 ) 根据情况, 改变语气 ( 生气 伤心 开心 ) 对话
13 朗读篇章 2. 停顿 标点符号后 段与段之间 起强调作用的词语或句子
14 朗读篇章 3. 速度 语速快 ( 紧张 生气 ) 语速慢 ( 开头 结尾 )
15 朗读篇章 人人都说阿凡提很聪明, 大官很想考考他 一天, 大官捧着肚子, 装着痛苦的样子, 对阿凡提说 : 我的肚子痛得不得了, 你这么聪明, 快帮我想个办法吧 阿凡提问大官 : 你的肚子是怎么个痛法? 大官说 : 有一只老鼠在我的肚子里跑来跑去, 难受极了 阿凡提听了, 笑着说 : 那好办, 你找只猫吞进去就行了 大官生气地说 : 开玩笑, 怎么能把猫吞进肚子里? 阿凡提回答 : 老鼠又怎么会跑进你的肚子里呢?
16 朗读篇章 语音 语调 评语 语音非常正确 语速适中, 语调自清晰然, 朗读得很流利, 语气感情好 得分
17 ( 二 ) 视频会话
18 视频会话 30 分 根据视频内容 / 情景, 加以叙述和评价 结合自己的个人经验, 自然回应 说话非常清楚, 充满自信, 能够表达个人意见 ( 看法, 感受 )
19 主要有三道提示 : 第一道题 : 结合视频进行叙述 第二道题 : 分享与主题相关的经历 视频 经历 学校, 邻里 第三道题 : 扩展到学校和邻里, 提出看法, 感受或建议, 并说明理由
20 视频
21 示例 ( 易 华文 ) 主题 : 助人 1. 谈一谈你在视频中看到的一件好事? 2. 除了视频中所看到的, 谈谈你或你的同学做过的一件好事 3. 你认为我们应该对残障人士伸出援手吗? 为什么?
22 一些常见的主题举例 助人 分享 孝顺 友爱 敬老 爱护环境 爱护公物 礼让精神 对人有礼貌 遵守交通规则等
23 地点人物主题可能是 家里 祖父母 父母 兄弟姐妹 孝顺 友爱 敬老 分享 学校 老师 同学 友爱 尊敬 师长 助人 分享 有礼貌 巴士上 / 地铁里 公共场所 ( 如图书馆 公园 电梯里等 ) 乘客 学生 老人 孕妇 成人 老人 孩子 礼让 助人 为别人着想 保持环境的清洁卫生 正确使用设施
24 第一道提示 : 结合视频进行叙述 事情发生的地点 出现的人物 描述人物的行为举止 人物行为举止所带来的影响 * 可使用六何法叙述事件
25 主题 : 一件好事 1. 谈谈你在视频中看到的一件好事 如 : 在短片中, 我看见组屋楼下, 有一个老爷爷正弯着腰, 提着两大袋东西, 一步一步吃力地向前走 热心的男生看见了, 迅速跑上前, 想帮老爷爷提袋子
26 人物行为举止所带来的影响 小男生上前帮忙后, 老爷爷觉得轻松 多了 他的脸上露出了灿烂的笑容, 并 向小男生道谢 过后, 他和小男生一起开心地走回家
27 第二道提示 : 分享相关经历 请说出自己的经历 ( 何时 何地 何事 个人感受 ) 如没有那样的经历, 可说出听来的 朋友或家人的经历 * 千万不要说 : 没有 就结束会话, 也不能说视频中的例子
28 2. 除了视频中所看到的, 请说一说你 曾经做过的一件好事? 我曾经帮一个老奶奶把掉了满地的水果捡起来 我记得那是一个星期一下午, 我放学后正走在回家的路上 当我正要过马路时, 看到一个老奶奶不小心摔倒在地上 她手上的塑料袋掉在地上, 袋子里的水果掉了满地 老奶奶很辛苦地想要站起来, 我连忙把老奶奶扶起来 另一个同学见状, 也上前帮忙 过后, 老奶奶向我们连声道谢, 还称赞我们很热心 我听了, 心里乐开了花
29 第三道提示 : 扩展到学校和邻里, 提 出看法, 感受或建议, 并说明理由 回答时要多发表意见 ( 不要只说一句话 ), 并扩展个人的看法, 说出感受或提出建议 * 举例说明
30 3. 你认为学校能够怎么提醒大家多关爱 和照顾老人? 我认为我们可以通过举办 1 敬老周, 提醒大家多关爱和照顾老人 在 敬老周 时, 老师可以告诉学生, 老人在年轻时为了国家和家庭, 付出了很多心血, 他们应该得到我们的关爱和照顾 所谓 家有一老, 如有一宝, 老人在各方面都有丰富的经验, 我们多和他们接触, 也可以在他们身上学习到很多东西
31 此外, 学校也可以 2 鼓励学生制作 爱心卡 送给家中的老人, 向他们表示谢意 为了让大家更了解老人的心情和感受, 老师可以在放学后带学生去探访老人, 陪他们谈天解闷
32 家长如何帮助孩子? 1. 多用华语跟孩子交谈, 并提醒孩子使用规范的华语 常犯的一些错误 : 在句子中加入 then 他玩在路上 ( 改成 : 他在路上玩 ) 我看见你昨天 ( 改成 : 昨天我看见你 ) 我不能看到 ( 改成 : 我看不到 )
33 家长如何帮助孩子? 2. 让孩子积累丰富的生活经验, 并使用正确的词语 如 : 食阁 熟食中心 摊位 摊主 超级市场 收银处 收银员 手推车 3. 鼓励孩子多阅读, 多朗读
34 口试资源 : 小学看录像说话 新列车 - 华文口试
35 口试资源 : MC Online 口试满分 ( 新格式 )
36 作文 (40 分 )
37 试卷 / 时间考查项目题数分数比重 试卷一 (50 分钟 ) 作文 : 选择 ( 一 ) 命题作文 2 选 % 选择 ( 二 ) 看图作文
38 考生必须从两道试题中任选一题, 写一篇记叙文 字数在 100 字以上 作答时间 50 分钟 写作时, 可以使用词典 / 电子字典
39 选择 ( 一 ): 命题作文 他让我明白了一个道理 参考提示 : 他是谁? 他是个怎样的人? 他让你明白了什么道理? 你在什么情形下明白了这个道理? 明白了这个道理之后, 你将会有什么样的改变?
40 命题作文审题五步骤 步骤 ( 一 ): 分解题目 他 - 让我 - 明白了 - 一个 - 道理
41 审题五步骤 步骤 ( 二 ): 抓住题眼 ; 题目中起重要作用的词语 他让我明白了一个道理 抓不住题眼, 作文就离题 题眼 : 他 --- 一个 我 景仰的人 这个人在这次经历中影响了 我, 也教导了 我
42 审题五步骤 步骤 ( 三 ): 认清范围 他让我明白了一个道理 他 : 这一个人在这次经历中的重要性 明白了一个道理 : 与这个人的有关经历使 我 明白了一个 道理 这个人在言语 举止方面启发 教导了 我 是否有限制词 : 例如 他 一个道理
43 审题五步骤 步骤 ( 四 ): 找出记叙的重点 他让我明白了一个道理 要写的内容 : 这个人让 我 明白了一个道理 缩小范围 : 详写这个人在什么情形下, 教会 我 这个道理
44 审题五步骤步骤 ( 五 ): 点题 围题 扣题 他让我明白了一个道理 开头要点题 : 描写这个人, 还有 我 与他的关系 中间围绕主题 : 这个人在特定的情形下让 我 明白了一个 道理 结尾要扣题 : 呼应开头, 强调这个人让 我 明白了道理后, 我 将会做出的改变
45 第一段 : 作文示例 病句 我有个美丽的妈妈, 她性格温柔, 我每次看到她时妈 妈就会露出微笑 我还记得有一次妈妈让我明白一个道 理 评估 : 1. 文不切题 学生对于母亲的形容与描写极少 出门带伞是日常生活的小事, 不是一个道理 妈妈当时只是提醒, 不是教道理
46 第二段 : 病句 那时候是假期天, 我正在准备去附近的图书馆看书 妈妈苦口婆心地说,: 小明, 记得袋雨伞啦虽然天还没黑, 但是你不可以太小心啊! 听了, 我叹了一口气 妈妈是不是瞎了吗? 你看天还那么亮呢! 我把妈妈的话当成耳边风, 走出了家门 评估 : 2. 标点符号运用得不恰当 如, 小心地说,: 小明 3. 语句不通顺 如 你不可以太小心 妈妈是不是瞎了吗? 4. 错别字 袋 雨伞
47 第三至五段 : 病句过了一会儿, 我到达了目的地 我一边走进图书馆, 边骄傲地想 : 哼! 你看, 天还没黑呢! 妈妈真傻, 她都不懂哪个时候会下雨, 真笨! 于是, 我拿了一本书, 开始看书 不久, 我看了手表 还有五分钟, 我读完这本书先.. 哇呀! 墙的闹钟说是四点半了, 我要在三点回家啦! 我冲冲地拿起书包, 冲出了图书馆 哎! 下雨了! 我没带伞来 我只好冒着雨跑回家 途中, 我不小心踩到有人乱丢的汽水灌, 一踩到, 滑了下来 我赶快爬起来, 愁眉苦脸地跑回家
48 第六至七段 : 我走进家门时, 我已经边成落汤鸡了 妈妈一看到我, 立即叫 我换衣服, 喝些热水 病句 那天, 我终于明白了俗话说 不听老人言吃亏在眼前, 我永远会 听妈妈的话, 做个教训的孩子! 评估 : 1. 文不切题 学生并没有具体形容母亲是怎样影响了他, 让他深刻地明白了这个道理 2. 标点符号运用得不恰当 3. 语句不通顺 4. 错别字多 5. 病句多
49 选择 ( 二 ): 看图作文 ?
50 参考词语 电脑游戏躺近视检查视力 三更半夜模糊愁眉苦脸配眼镜
51 1 2 3 电脑游戏三更半夜 躺 模糊不清 愁眉苦脸近视 检查视力配眼镜?
52 按顺序把图意写出来 : 图一 电脑游戏 三更半夜 小华很喜欢玩电脑游戏, 他常常玩到三更 半夜还不上床睡觉
53 按顺序把图意写出来 : 图二 躺 小华也很喜欢躺在床上看书, 他觉得躺在床上 看书很舒服
54 按顺序把图意写出来 : 图三 模糊不清 一天上华文课时, 陈老师指着小华的活动本大声说 : 本子上的字体模糊不清, 你到底在写什么? 小华一声不响地低下头, 不敢看老师 老师要小华回去请妈妈第二天到学校来见她
55 按顺序把图意写出来 : 图四 愁眉苦脸 近视 检查视力 第二天, 妈妈到学校见老师 老师对妈妈说 : 最近, 小华上课时常常无精打采, 写出来的字, 也模糊不清 请您在家多关注他 小华愁眉苦脸地坐在一旁, 沉默不语 老师还说小华可能是得了近视, 她叫妈妈带小华去检查视力
56 按顺序把图意写出来 : 图五 检查视力 配眼镜 妈妈带小华去检查视力, 结果发现小华真的 患上了近视, 需要配眼镜
57 合理的过度 结尾? 在回家的途中, 妈妈教训小华道 : 我劝你不要玩太多电脑 游戏, 你不听 ; 我叫你不要躺在床上看书, 你不理 你看, 现在患上近视了! 小华惭愧地向妈妈认错, 并答应以后会听妈妈的话 从此, 小华把坏习惯改掉, 他不再玩电脑游戏, 也不躺在 床上看书了 学到了什么?
58 评估 1. 内容简单, 但切合图意 2. 文章所写的情节紧扣图意 3. 文章虽然佳句不多, 但是很通顺 3. 文章结尾得到充分发挥 程度一般的孩子, 如果能用所提供的词语完成 一篇文章, 读起来通顺, 那已经是很不错的表 现, 千万不要要求他们写很长的篇幅, 以免写 得多, 错得多
59 学生的作文成绩分析 一般选做看图作文的学生很少会离题 选做看图作文的学生 95% 以上都能及格 选做命题作文的学生, 除了程度很好的学生以外, 很多都因为离题而分数偏低或不及格
60 如何提高学生的写作能力 鼓励孩子阅读 * 故事书 * 报章杂志 * 每周订购的报刊
61 背诵佳句或短语 1. 小朋友美丽的笑脸, 就像一朵朵美丽的鲜花 2. 高大的椰子树像一队队士兵, 站立在马路的两旁
62 在平日孩子的言谈中, 训练孩子有层 次地说一段话 我早上起身后看到乌云密布, 看 样子要下大雨了 到了中午, 大雨倾 盆而下 一直到了傍晚, 终于雨过天晴 早上中午傍晚
63 程度较好的学生训练他们把句子写得更具体生动 例 : 1. 天空有很多云 2. 蓝蓝的天空有朵朵白云
64 试卷二 (90 分 )
65 PSLE 华文试卷二考查项目 语文理解与应用 1 小时 40 分钟 试卷二 项目题数分数 语文应用 分 短文填空 5 10 分 阅读理解一 ( 一篇 ) 5 10 分 B 部分 完成对话 4 8 分 * 阅读理解二 (A 组 /B 组 ) ( 两篇, 包括书面互动 ) 分 总共 40 题 90 分 65
66 语文应用 66
67 语文应用考查重点 : 1) 对汉字形 音 义的辨认 2) 词语的认识和运用 3) 句子结构的认识和运用
68
69 Q 1. 同学们跟着歌曲的节奏跳起舞来 (1)jié zuò (2)jié zhuò (3)jié zòu (4)jié zhòu Q 3. 我们都知道, 在图书馆必须保 安静 (1) 持 (2) 侍 (3) 待 (4) 特
70 Q 5. 这件事明明是她的错, 她却一直在 别人 (1) 生气 (2) 抱怨 (3) 改正 (4) 帮助 Q 6. 只要有克服困难的决心, 你就能做好这件事 (1) 前进或扩张 (2) 控制或掌握 (3) 退缩或放弃 (4) 战胜或消除
71 Q 10. 你成功了, 不能骄傲! (1) 即使 也 (2) 由于 还 (3) 只有 才 (4) 不管 都 Q 11. 自从小华搬家后, (1) 国华现在很爱护眼睛 (2) 小明上学还是迟到了 (3) 老师要带我们去露营 (4) 我就再也没有见过他
72 Q 15. 以下哪一个句子是正确的? (1) 客人要来临了, 我和妈妈准备了很多糖果点心 (2) 每当春节来临, 人们都喜欢买一些红色的衣服 (3) 我们住得很靠近, 来临一次不会花很多时间的 (4) 我最近功课很多, 很少带弟弟来临游戏场玩耍
73 从前, 有一个双目失明的老人和他的儿子住在乡下的一个小村子里 老人的眼睛虽然看不到, 但手很灵活, 他 Q 16.(1 制止 2 制定 3 制度 4 制作 ) 的椅子又漂亮又结实 每天, 他都坐在村口的路边卖椅子 日子虽然 Q 17. (1 清新 2 清苦 3 清洁 4 清凉 ), 但他 却觉得自己过得很 Q 18.(1 充足 2 充分 3 充满 4 充实 )
74 阅读理解一 74
75 今天有考试, 我一早就来到学校 进入教室, 监 (jian) 考老师发下试卷, 我一看题目, 这些题目一点都不难, 全部都是我们老师教过的 我不慌不忙地拿起笔来, 不一会儿就把试卷做完了 写完之后, 我反复检查了三遍, 都没有发现任何错误 再看看手表, 离交卷的时间还有三十分钟呢!
76 基于对文章内容的理解, 做出正确的选择
77 完成对话 77
78 ( 1 ) 那你的责任是什么呢 ( 2 ) 这是个很好玩的题目结合上下文推测答案 ( 3 ) 你是个有责任感的人吗 ( 4 ) 责任是一件让人觉得很累的事 ( 5 ) 责任是大人们的事, 和我们无关 ( 6 ) 最重要是肯做 ( 7 ) 这是个很有意义的题目 ( 8 ) 我就想先从这些小事做起 丽华 : 爸爸, 今天老师给我们上了一节有趣的课, 让我们讨论 我的责任 爸爸 : Q26 丽华 : 是啊, 我以前认为,Q27 可是, 经过讨论, 我有了新的认识 Q26.( ) Q27.( ) 78
79 阅读理解二 79
80 阅读理解二 A 组共 4 题 10 分考查方式 : 多项选择 书面互动 -- 开放式 阅读理解篇章 [ 例如海报 / 广告 / 通知 / 便条等 ] 第 4 题 : 针对内容进行书面互动 [ 例如写短信 / 写电邮 / 写网上日记 ] B 组共 7 题 22 分考查方式 : 开放式
81 全美舞蹈学校 促销日期 :2012 年 6 月 1 日 - 8 月 31 日 四岁以上各年龄班, 现在接受报名! 儿童华族舞蹈 : 培养儿童对舞蹈的兴趣学费 : 每学段 3 个月, 共 12 节课, 促销期间每节课 10 元! 电话 : 地址 : 新桥路 5 号
82 Q 30. 如果要参加全美舞蹈学校的舞蹈班, 应该怎样报名? (1) 打学校的电话 (2) 到新桥路 5 号 (3) 上学校的网站 (4) 去舞蹈考试中心 Q 31. 根据短文内容, 下面哪一项是正确的? (1) 现在报名的人, 只需要付 10 元的学费 (2) 芭蕾舞学员可以在舞蹈学校参加专业考试 (3) 儿童学习舞蹈可以促进健康以及多交朋友 (4) 参加芭蕾舞专业考试者必须自己报名参加考试
83 书面互动 : Q 33. 如果你是小美, 看到这则广告后, 想给爸爸发短信, 请他帮自己在这间舞蹈学校报名 请填写以下短信信息, 告诉爸爸你想报名舞蹈班, 并说明报名的详情
84 为什么大部分学生的 阅读理解作答成绩都不理想?
85 主要原因 : 华文课外书阅读量少 词汇量贫乏, 解码能力弱 没有掌握阅读理解作答的策略与技巧
86 阅读理解作答技巧简介
87 层次 记忆 Knowledge 理解 Comprehension 定义 复述原文, 抄录词句, 指出事实 通过信息的归纳 推论或比较等来解释文中的语句或内容 应用 Application 分析 Analysis 评价 Evaluation 创造 Synthesis 在指定的情况下运用已知的知识或技能 理清文章的内容关系及体会作者的观点 对文章的思想内容 人物行为 作者观点等做出判断并提出看法 分析个人的体会 提出新想法 建议解决问题的方法 87
88 一天, 小华向表哥借书 表哥有些舍不得, 他再三提醒小华 : 这可是我新买的书, 请你别弄脏, 更不能弄丢啊! 小华说 : 你不用担心, 我一定会好好爱护你的书, 下个星期我就把书还给你 于是, 表哥把书借给了小华 小华拿到书后, 立刻跑回家 他一进到屋里, 就找出纸和剪刀, 给书穿上了一件漂亮的衣服 这样一来, 就不会把书弄脏, 也不会把书弄坏了 一个星期很快就过去了 虽然小华还没把书看完, 但想到自己答应表哥的话, 就把书拿去还给表哥 表哥没想到借出去的书不但完好无损, 还多了一件漂亮的 外衣, 心里很高兴 这时, 小华说 : 表哥, 这本书可以再借给我几天吗? 我还没看完呢! 表哥听了, 笑着对小华说 : 你答应过的事全都做到了, 我当然乐意把书借给你 我还有很多书, 欢迎你随时来借 爱看书的小华从此再也不愁没书看了!
89 Q30 为什么表哥舍不得把书借给小华? (2 分 ) ( 记忆 ) 因为那是表哥新买的书 (1 分 ), 表哥担心小华把书弄脏 (0.5 分 ) 或弄丢 (0.5 分 ) 答题要点 : 问题问 为什么, 答题时一定要有 因为 人称变化 : 作者或 我 句型变化 : 陈述句, 去掉虚词不漏抄, 不多抄, 不写错字
90 Q29 文中形容 东西完整没被弄坏 的词语是 : 完好无损 (2 分 ) ( 理解 ) 答题要点 : 先找涉及相关意思的段落, 再 寻读 找出正确词语, 最后确认答案
91 Q32 小华从此再也不愁没书可看了, 这句话的意思是什么? (2 分 ) ( 理解 ) 这句话的意思是, 表哥有很多书可以借给小华 (1 分 ), 爱看书的小华以后不用担心没有书可以看了 (1 分 ) 答题要点 : 找出句子中的关键词或有隐含信息的词语, 结合上下文解释句子所要表达的意思
92 Q31 为什么小华向表哥借的书还没看完, 就拿去还给表哥呢?(2 分 ) ( 分析 ) 因为他答应 (1 分 ) 表哥要在一个星期后把书还给他 (1 分 ) 答题要点 : 先找出与问题有关的相关段落, 再整理概括出完整答案
93 Q34 如果小华还书时, 没给书穿上 外衣, 你认为表哥还会把书借给他吗? 为什么?(2 分 ) ( 创造 ) 我认为表哥还是会把书借给小华 因为小华答应表哥的事全都做到了 (1 分 ) 虽然小华没有把书看完, 但是他还是在一个星期后就把书还给表哥 (1 分 ) 或 我认为表哥不会把书借给小华 因为如果小华没有给书穿上 外衣, 书本没有了 外衣, 有可能会弄脏 (1 分 ), 表哥看到新书变脏, 就不会把书借给他了 (1 分 ) * 分析原因时, 要以篇章所提供的信息为依据 ; 要与观点相匹配, 否则整题都无法得分
94 备考建议 把阅读当成一种放松活动 与孩子一起讨论, 而不是下定论 做练习重质不重量
95 接下来是高华部分 普华学生的家长可稍事休息 请于 3:20 分返回礼堂
96 高华
97 小学离校考试高级华文试卷蓝图 试卷一 : 写作 试卷二 : 语文理解与应用
98 试卷一 : 写作 试卷考查项目考查方式分数比重备注 试卷一写作 ( 二选一 ) (50 分钟 ) Q1 命题作文 开放式 40 分 40% 字数必须在 200 Q2 完成文章 开放式 40 分 40% 以上
99 Q1 命题作文 根据以下的题目和情境写作 容易忘记事情的后果 你有一个坏习惯, 就是容易忘记要做的事情 有一天, 发生了一件事情, 因为你的这个坏习惯而影响到你自己和其他的人 经过这件事, 你得到了宝贵的教训
100 审题要点 借助 六何法 审题 : 何人 : 你 -- 我 ( 第一人称 ) 何时 : 有一天 何地 : 未指定 何事 : 忘记要做的事情 如何 : 影响到自己和其他的人, 得到了宝贵的教训 为何 : 坏习惯 -- 容易忘记要做的事情
101 完成文章 试以下面的情节作为开头, 完成这篇文章 我站在电梯门口等了很久, 还是等不到电梯, 于是我决定爬楼梯上去 当我正要走向楼梯口时, 电梯的门却打开了 令我吃惊的是, 电梯里
102 审题要点 借助 六何法 审题 : 何人 : 我 ( 第一人称 ) 何时 : 未指定 何地 : 电梯门口 何事 : 等着搭电梯上楼 如何 : 电梯门打开了, 我 感到吃惊 为何 :?( 需要解决的问题 : 经过 结果 )
103 平时怎么帮孩子? 积累 提炼生活素材 : 多跟孩子交流生活中发生在自己或别人身上的事件 / 事故 阅读 借鉴优秀作品 : 鼓励孩子多阅读同龄孩子的佳作, 记忆可借鉴的佳句 题材
104 试卷二 : 语文理解与应用 序数考查项目 考查方式 题数 分数 比重 一 综合填空 多项选择式 % 字词改正 客观式 % 二 阅读理解一 开放式 % 三 阅读理解二 开放式 % 共 %
105 语文应用 (20 分 ) 考查学生应用词语的能力 : 一 辨认字词二 能改正写错的字和应用错误的词语
106 A 组从所提供的词语中, 选出短文所缺的词语, 然后把代表它的数字 (1-8) 填写在右边的括号里 ( 共 10 分 ) 1 竟然 2 收获 3 制作 4 获得 5 创作 6 抱怨 7 巨大 8 仍然 填写号码 我的数学成绩很差, 测验时犯了很多错误 妈妈总是 Q1. 我不努力, 我早对自己失去了信心 自从林老师教我以后, 我的学习态度发生了 Q2. 改变 Q1( ) Q2( )
107 B 组画线的词语是运用不当的词语 ( 词语中的其中一字是不恰当的 ); 括号里的字是写错的字 根据短文的内容和上下文的意思, 把它们改正过来, 然后把答案写在格子里 ( 共 10 分 ) 阿里是我的邻居, 是我的同班同学, 也是我志同道合的朋友 我们每天一起上学, 一起做功课 安慰为了 Q6( 陪 ) 养阿里成为有用的人, 他的父母对他要求十分严格 令父母 Q7 安全的是, 阿里在课外活动和功课方面都很出色, 他最 Q8 ( 利 ) 害的就是打鼓
108 阅读理解 (40 分 ) 考查不同层次的思维能力如 : 记忆 理解 分析 评价 创造能力等更多着眼考查深层次的思维能力 : 如 : 提取要点, 确定文章主题的能力归纳 概括内容的能力
109 (Q11-Q12) 从短文中找出与下列画线词语意思相近或相同的词语, 然后把答案写在右边的括号里 (4 分 ) ( 记忆 ) Q11. 小华爱捉弄同学, 我多次劝告他不要那么做 Q12. 一听到坏消息, 他的脸色立刻变了 训练方法 : 平时有意识地留意同义词或近义词
110 Q16. 试从以下的两个选项中, 选一个最适合作为这篇短文的题目 这两个选项只有一个是适当的, 请为正确的答案打钩 ( ), 并从短文中找出支持你的答案的理由 (4 分 ) ( 分析 评价 ) (1) 感谢您, 老师 (2) 老师, 我错了 答题技巧 : 步骤一 : 先辨识选项 (1) 和 (2) 的关键词之间的差别步骤二 : 辨识全文要点和主题步骤三 : 根据选项 (1) 和 (2) 的关键词和全文要点与主题做比较, 越接近者为正确
111 Q17-Q18 : 试解释下面两个短语在文中的意思 (4 分 )( 理解 分析 ) Q17. 在一夜之间灰白了头发 ( 第 1 段 ) Q18. 能把人击碎的笑 ( 第 4 段 ) 训练方法 : 阅读时养成 求甚解 的习惯, 看到不懂的词语, 特别是俗语就查寻或请教
112 Q19. 请用不超过 15 个字, 写出短文中第三段的段落大意 (4 分 )( 理解 创造 ) 答题技巧 : 谁? 什么事? 结果怎样? 训练方法 : 日常交谈中可以进行概括能力的训练, 即所谓的 长话短说, 但要求抓住重点
113 谢谢!
口试技巧 （小五／小六）
弥陀学校华文部 愿景 激发学生对华文华语和中华文化的兴趣 使命 学生积极学习华文华语并欣赏中华文化 本年度六年级活动 农历新年庆祝会中秋节参观孙中山南洋纪念馆 本年度六年级活动 阅读计划 六月假期作文冲刺班 六年级家长工作坊 弥陀学校老师主讲 项目 内容 比重 试卷一 作文 40 分 试卷二 一 语文应用 20 分 二 短文填空 12 分 三 阅读理解一 14 分 90 分 四 完成对话 10 分
TERM 1 TERM 2 TERM 3 CA1 (10%) SA1 (20%) Prelim (70%) MCQ 20 10% MCQ 20 10% Language Use and (1) Grammar (2) Vocabulary (3) Vocabulary Cloze (8m) 28 (
Standard English Language TERM 1 TERM 2 TERM 3 CA1 (10%) SA1 (20%) Prelim (70%) Writing (15m) (40m) Write a story of at least 150 words about a given topic. A set of 3 unrelated pictures are provided.
Date (Paper 2) : 7 May 2018 (Monday) Duration : 1 h 50 min Topics to be assessed : - Units School worksheets - P3 to P4 Work Format of Paper 2:
2018 Primary 5 Semestral Assessment 1 Assessment Scope English Language Date (Listening Comprehension) : 7 May 2018 (Monday) (Oral) : 26 April 2018 (Thursday) S/N Section No. of Questions / Items Total
阅读理解与写作技巧工作坊 年级 小五 小六 日期 3月28日 时间 7点正至8点30分 地点 嘉庚堂 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 1 2 3 4. 1 2 / 3 1. 2. 3. 4. 5. 1 1 4 . 1 . (a) ( ) . (a) ( ) X . (a) ( ) . X X / . . 1 2 2 3 . . 1 2 2 . 5 6 ^
English Language Date (Paper 2) : 9 May 2016 (Monday) : 1 h 50 min Topics to be assessed : - School worksheets - P3 to P5 Work Format of Paper 2: Book
English Language Date (Listening Comprehension) : 9 May 2016 (Monday) (Oral) : 27 April 2016 (Wednesday) S/N Section No. of Questions / Items Total Marks per Section 1 Listening Comprehension 20 20 2.
Dear Parents/Guardians of Coralites
Annex A Parental Reply/Acknowledgement Form (To be submitted to Form Teacher by Friday, 7 October) Name of Student: (Reg No.: ) Class: P / A. Semestral Examination 2 (SA 2) Schedule and Coverage for P2
Dear Parents/Guardians of Coralites
Annex A (P5) P5 - Schedule and Coverage for Semestral Assessment 2 (SA2) Written Examinations DATE SUBJECT Wed, 11 Oct Thu, 12 Oct EL Listening MT Listening English Language (Paper 1) Foundation English
进入特别辅助计划（SAP）学校的优待分
小学离校考试 家长说明会 2019 年 2 月 23 日 ( 星期六 ) 母语部主任 : 蔡福燕母语部科主任 : 洪毓瑶 小六会考额外加分 ( 入学特别辅助计划学校 ) PSLE Bonus Points (for Admission to SAP Schools) 高级华文会考成绩 Higher Chinese Grade 全国小六会考前 30% Top 30% of PSLE Cohort 额外加分
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2 February 2013 华文试卷的格式 考试的目的 考试的目标 考试的蓝图 - 华文 - 高级华文 - 基础华文 SEAB & MOE 网站 考试的目的 主要考查学生以下的能力 : 1. 汉字形 音 义的辨认 2. 词语的认识和运用 ( 包括成语和习用语 ) 3. 句子结构的认识和运用 4. 篇章的理解 5. 写作的能力 6. 篇章的朗读 7. 看图说话 8. 会话 9. 听力的理解 华文部
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俊源小学 2019 年 六年级课程讲解会 小六主要活动摘要 母语双周 (MTL Fortnight): 了解中华文化 激发学生学习华文的兴趣 让学生能更有自信地运用华语表达自己 增加对华族文化的了解 Examination format 考查 4 个项目, 分别为 : 序数 1 作文 Composition 考查项目 2 语文理解与应用 Language and Comprehension 3 口试
4 8 3+1 8 1 15 15 8 1 2 8 1 2 " = " = " = " = " = " = 形容样貌 那个哥哥长得就像卡通 片里的大英雄一样高大 从台上望下去 观众 席就像一片皑皑白雪 写作技巧 照应式 评价式 疑问式 俗语式 助人为乐 照应式 这就是助人为乐 评价式 经过这件事后 我明白了助人为 乐这个道理 疑问式 帮助人原来是件 快乐的事 不是 吗 俗语式
Dear Parents/Guardians of Coralites
Coral Primary School Parental Reply/Acknowledgement Form (To be submitted to Form Teacher by Monday, 4 April) Name of Student: (Reg No. ) Class: E. P3 to P6 (SA1) I have taken note of the content of the
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Annex A Parental Reply/Acknowledgement Form (To be submitted to Form Teacher by Friday, 2 October) Name of Student: (Reg No.: ) Class: P / A. Semestral Examination 2 (SA 2) Schedule and Coverage for P2
家长分享会
三 四年级 华文课程简介 P3/P4 Chinese Curriculum Briefing Objectives Key curriculum matters pertaining to the subject; and the move to P5/P6 How parents can help support your child s learning. Curriculum Structure
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P6 - Schedule and Coverage for Preliminary Examinations Date Subject Duration Wed, 21 Aug MT Listening 40 min Thu, 22 Aug Fri, 23 Aug Mon, 26 Aug Tue, 27 Aug Wed, 28 Aug English Language Foundation English
<4D F736F F F696E74202D20C3C9B8A3D0A1D1A7A3BABBAACEC4BDCCD1A7BCD2B3A4B7D6CFEDBBE12E707074>
华文教学 ( 家长分享会 ) 蒙福小学 华文部 10:30am Welcome Address 致欢迎词 10:35am CL Syllabus & Assessment 华文教学纲要与测试 10:50am How to help your child learn 如何帮助孩子 Chinese Language better 学习华文 11:10am i-flash Demo / 知识报 i-flash
P6家长分享会 Parents’ Sharing
P6 家长分享会 Parents Sharing 2018 年 1 月 19 日 蔡莉莙老师 Ms Carina Chua 王秀琴老师 Mdm Ong Siew Khim Dear Parents, These slides will be uploaded on our school website within 2 weeks after this presentation. 小六 P6 基础华文课程
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P5 - Schedule and Coverage for Semestral Assessment 1 (SA1) Date Mon, 5 May Subject Foundation English Language (Paper 1) English Language (Paper 1) Tue, 6 May Mother Tongue (Paper 1) Wed, 7 May Thu, 8
Dear Parents/Guardians of Coralites
Coral Primary School Annex P5 P5 - Schedule and Coverage for Continual Assessment 2 Date Mon, 21 Aug Tue, 22 Aug Wed, 23 Aug Thu, 24 Aug Fri, 25 Aug English Language Subject Foundation English Language
Microsoft Word - P6 Annex
P6 - Schedule and Coverage for Semestral Assessment 1 (SA1) Date Mon, 5 May Semestral Assessment 1 (SA1) Coverage Subject (P6) Foundation English (150 Marks) English (200 Marks) Foundation Math (100 Marks)
Microsoft Word - P6 Annex
P6 - Schedule and Coverage for Preliminary Examinations Date Wed, 20 Aug Thu, 21 Aug Fri, 22 Aug Mon, 25 Aug Tue, 26 Aug Wed, 27 Aug Subject EL & MT Listening English Language Foundation English Mathematics
李 琼 评扎迪 史密斯的 白牙 要是他 指艾伯特 加勒比海移民 真的回去 了 那么他将要面临的失败是明摆在那儿的 因为当地并没有发生什么变化 这就是移民的悲剧 他们比他们离弃的故乡变化得更 快 于是他们永远也不可能因回到家乡而感 到幸福 可是 他们在移居的国家也不幸福 因为这不是家乡 瞿世镜
略论英国移民族群认同的发展和走向 李 琼 李 琼 评扎迪 史密斯的 白牙 要是他 指艾伯特 加勒比海移民 真的回去 了 那么他将要面临的失败是明摆在那儿的 因为当地并没有发生什么变化 这就是移民的悲剧 他们比他们离弃的故乡变化得更 快 于是他们永远也不可能因回到家乡而感 到幸福 可是 他们在移居的国家也不幸福 因为这不是家乡 瞿世镜 年 外国文学 第 期 这些天来 我觉得来到这个国家 就像是和魔鬼签了协议
Dear Parents/Guardians of Coralites
Annex A (P6) Coral Primary School Parental Reply/Acknowledgement Form (To be submitted to Form Teacher by Tuesday, 4 April) Name of Student: (Reg No. ) Class: P3 to P6 (SA1) I have taken note of the content
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P6 - Schedule and Coverage for Preliminary Examinations Date Thu, 13 Aug Fri, 14 Aug Mon, 24 Aug Tue, 25 Aug Wed, 26 Aug Thu, 27 Aug English Language Foundation English Mathematics Subject Foundation Mathematics
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Format of English Language Paper (SA1) Primary Paper Component Item Type No. of Items Marks Weighting Situational Writing 1 1
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Our Ref No: 16 / E / 180 30 March 2016 To: Parents/Guardians of P Pupils No.1 Tampines Street 42 S pore 29176 Tel: 6783 1191 Fax: 6788 0004 Email: gsps@moe.edu.sg Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
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Coral Primary School Parental Reply/Acknowledgement Form (To be submitted to Form Teacher by Monday, 6 April) Name of Student: (Reg No. ) Class: I have taken note of the content of the Coral Waves April
Dear Parents/Guardians of Coralites
Annex A (P5) Coral Primary School Parental Reply/Acknowledgement Form (To be submitted to Form Teacher by Tuesday, 4 April) Name of Student: (Reg No. ) Class: P3 to P6 (SA1) I have taken note of the content
Microsoft Word - SUBJECT INFORMATION SA V1 - Lower Sec
MAYFLOWER SECONDARY SCHOOL 2015 SEMESTRAL ASSESSMENT 1 Level: Sec 2 Exp Subject Paper Duration Format Topics Comments Art In progress, until end April Project: SG50 Trexi Toy Design : 100 Marks Written
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Making Lives, Waking Hearts To serve the coming days 欢迎出席 2017 小六家长会 Home of Servant Leaders who bring life to the nations 母语部主任 (MT HOD ) 黄财发老师 (Mr. Ng Chye Huat) 六年级华文级代表 (P6 Chinese Rep ) 1. 刘贤姝丽老师
片 要求小王等同学对这些文物用两种不同的标准进行分类 说出分类标准和结果 其所考查的目标实则是呼应了一般学习能力中的 整理信息 的要求 即从图片材料 中提取历史信息 对所获材料进行归类 开卷的第三题以 古代少数民族问题 为材料主题 体现交往与融合在文明发展 历程中的地位与作用 以探究性学习为主线 集中考查学生在开展探究性活动中对文 献 实物 口传等不同种类史料 材料 的运用水平 包括对有关史实的再现
Microsoft Word - SUBJECT INFORMATION SA V1 - Lower Sec
MAYFLOWER SECONDARY SCHOOL 2015 SEMESTRAL ASSESSMENT 1 Level: Sec 1 Exp Subject Paper Duration Format Topics Comments Art In progress, until 2D Shapes Shading end April 30 Marks Bahasa Melayu Paper 1 Portrait
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C O R A L P R I M A R Y S C H O O L 20 Pasir Ris Street 51 Singapore 518902 Tel: 6585 4491 Fax: 6585 4493 Website: http://www.coralps.edu.sg Annex A Date: Parent s Name: Parent of (Child s name): Principal
P5 MT Sharing
Seating Arrangement 施老师 Mdm Shi HX 李老师 Mdm Lee SC 陈老师 Mdm Chen Ying 谢老师 Mdm Seah HX 施老师 Mdm See ST 华文小学五年级 P5 CL 26 th January 2018 2018 年 1 月 26 日 分享会大纲 OUTLINE OF SHARING 1. 五年级的华文老师 Introduction of
Dear Parents/Guardians of Coralites
Coral Primary School Parental Reply/Acknowledgement Form (To be submitted to Form Teacher by Monday, 4 April) Name of Student: (Reg No. ) Class: E. P3 to P6 (SA1) I have taken note of the content of the
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深度学习 项目简介 葛丽丽 译 西蒙菲沙大学 教育学院 富有想像力的教育研究中心 电邮 ierg-ed@sfu.ca 网址: http://www.ierg.net 基本思想 开学的第一个星期 每个学生都会接到一个任意布置的主题 从此将围绕这个主题 进行深度学习 这些主题可能包括 鸟 苹果 马戏团 火车 和 太阳系 等内容 在接下来的小学 初中以及高中阶段 除了基本课程以外 学 生将继续深入地学习指定的题目
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Coral Primary School Parental Reply/Acknowledgement Form (To be submitted to Form Teacher by Monday, 6 April) Name of Student: (Reg No. ) Class: I have taken note of the content of the Coral Waves April
Making Lives, Waking Hearts To serve the coming days
Making Lives, Waking Hearts To serve the coming days 欢迎出席 2018 小六感恩班 家长会 Home of Servant Leaders who bring life to the nations 母语部主任 (MT HOD ) 黄财发老师 (Mr. Ng Chye Huat) 六年级华文级代表 (P6 Chinese Rep ) 1. 林燕卿老师
Microsoft PowerPoint - P6 HSL 2015_CL [Read-Only]
![Microsoft PowerPoint - P6 HSL 2015_CL [Read-Only]](/thumbs/91/107286848.jpg "Microsoft PowerPoint - P6 HSL 2015_CL [Read-Only]")
如何建立学习 华文的信心? 六年级 维新小学华文部 2015 六年级华文考试 Primary 6 Assessment 统一测验 Continual Assessment 年中考试 Mid-Year Exam 小六预考 P6 Preliminary Exam 小六离校考试 PSLE 普通华文考试项目 第一学段统一测验 Term 1 Continual Assessment 第二学段年中考试 Term
IDEO_HCD_0716
IDEO HCD Toolkit Tencent CDC ...? Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC
幻灯片 1
PPT 模板下载 :www.1ppt.com/moban/ 节日 PPT 模板 :www.1ppt.com/jieri/ PPT 背景图片 :www.1ppt.com/beijing/ 优秀 PPT 下载 :www.1ppt.com/xiazai/ Word 教程 : www.1ppt.com/word/ 资料下载 :www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载 :www.1ppt.com/fanwen/
Harmony &/or Emphasis. Finally, they would need to write an artist statement of 50 words, explaining their choice of celebration and their options the
MAYFLOWER SECONDARY SCHOOL 2015 SEMESTRAL ASSESSMENT 2 Level: Sec 2 Exp Subject Paper Duration Format Topics Comments Art In progress, until end Term 3/ early term 4 Project: Abstract Art Harmony & Emphasis
2018 年五 六年级家长工作坊 1 月 20 日
2018 年五 六年级家长工作坊 1 月 20 日 流程内容 1. 概述 ( 陈芬芬师 ) 2. 口试新题型应试策略 ( 任岩杰师 陈焕轩师 ) 3. 华文 / 高级华文作文应试策略 ( 彭学珍师 ) 4. 问与答 活动宗旨 加深家长对小学离校考试华文与高级华文试卷新题型的了解 向家长反映在近期的考试中学生普遍出现的问题并提出应对策略 促进学校教师与家长的协作, 从而提高学生的应试能力 试卷蓝图 华文
未命名-7
贾平凹的 后院 生活 Ｊｉａ ＰｉｎｇＡｏ Ｄｅ Ｈｏｕｙｕａｎ Ｓｈｅｎｇｈｕｏ 空手进去又空手出来 这时 门铃响了 志平也是按平凹指令 以最快速度过来 他不是从家里来的 他过来时也没有给平凹带吃的 平凹一屁股坐在沙发上 给陈景民打了个电话 不一会儿 门铃又响 平凹让武梅去开门 还说 陈景民送来了吃食 客气点儿 的 可是 让来时送点吃食 人家给咱送吃的 平凹和武梅分而食之 第二天 平凹就带着他的贺礼
1859 1930 1885 27 1887 1890 1930 H 20 30 20 80 2004 12 5 H J RACHE 第二天傍晚 我们在客厅里谈论这件事 B
Microsoft PowerPoint - P5 HSL 2015_CL [Read-Only]
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如何建立学习 华文的信心? 五年级 维新小学华文部 2015 五年级华文考试 Primary 5 Assessment 统一测验一 Continual Assessment 1 年中考试 Mid-Year Exam 统一测验二 Continual Assessment 2 年终考试 End-of-Year Exam 普通华文考试项目 第一学段 Term 1 [0%] 第二学段 ( 年中考试 ) Term
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL English Language Paper (SA1) Primary Paper Component Item Type No. of Items Marks Weighting Situational Writing 1 1 Paper 1 W
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Our Ref No: 17/E /177 22 March 2017 To: Parents/Guardians of P Pupils No.1 Tampines Street 42, S pore 29176 Tel: 6783 1191 Fax: 6788 0004 Email: gsps@moe.edu.sg Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
1:!!!!!!!!!!! 27!!!!!!!!!!!!!! 28 2:!!!!!!!!!!!!! 30!!!!!!!!!!!!!!!!!! 31 1:!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 33!!!!!!!!!!!!!!!!! 34!!!!!!!!!!! 36 2:!!!!!!!!!!!!!!!
目 录 MUL U 目录 一 如何切合题意 1:!!!!!!!!!!!!!!!!! 2!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5 2:!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 6,!!!!!!!!!!!! 7!!!!!!!!!!!!!!! 9 3:!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 11!!!!!!!!!!!!!!! 12!!!!!!!!!!!!!!! 14
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Making Lives, Waking Hearts To serve the coming days 欢迎出席 2018 小六家长会 Home of Servant Leaders who bring life to the nations 母语部主任 (MT HOD ) 黄财发老师 (Mr. Ng Chye Huat) 六年级华文级代表 (P6 Chinese Rep ) 1. 林燕卿老师 (Mdm.
5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排
单元教学综述 一 内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二 教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感 态度与价值观 1 2 3 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书 续表 课 程 教学要求 课时安排 13
Holistic assessment mother tongue languages primary one
Punggol View Primary School Curriculum Briefing Primary 2 Chinese Language Curricular Goal A Proficient and Culturally- Rooted Learner of MTL 部门目标 乐学善用, 尊贤追远 Cultural Awareness( 文化认知 ) 知己知彼 设身处地 Understanding
19板书
第 十九课 Instructor: Yoyo 对话 一 咱们来 术馆还没 开 门呢 á á ǎ, ě ù ǎ á é ǒ ā é 来 来晚 á ǎ ǐ á ǎ ǎ 参观 个 ǒ ī ā í ì à ā ā í è à ǔ 你真 欢 国画 ǐ ē ǐ ā ō ó à 啊 欢 鸿画 马 ì ǒ ē á ǐ ā ú ē ó à ǎ 跟你 样 很 欢 国画 ǒ ē ǐ í à ě ě ǐ ā ō ó à 从
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立伟小学 欢迎家长出席 五年级华文考试简报会 二零一六年二月二十七日 1 目标 : 让家长对 2017 年小六离校会考 ( 华文 ) 新题型有清楚的认识 与家长携手合作, 帮助孩子 备考 2 学习网站 : 1. 学乐 教育部华文学习网站 http://xuele.moe.edu.sg/ 2. http://lms.asknlearn.com/rivervale_ps/ 3. 大拇指 http://www.zbcomma.sg/
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2018 年 小一家长会 1 2018 年 小一课程与活动 2 小一新教材 : 欢乐伙伴 http://xuele.moe.edu.sg 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2018 年 小一的活动 12 目的 : 增加语言实践的机会 认识华族文化 13 主要活动项目 阅读成长袋 农历新年庆祝活动 母语双周 ( 文化展览 泥塑活动 ) 华文口语与演艺班 小一级别活动 快乐洋 ( 星期一和二休息时间开放
REVISED SEMESTRAL ASSESSMENT 1 DATES
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Our Ref No: 7 / E/ 7 22 March 207 To: Parents/Guardians of P Pupils, No. Tampines Street 2 S pore 297 Tel: 78 9 Fax: 788 000 Email: gsps@moe.edu.sg Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
REVISED SEMESTRAL ASSESSMENT 1 DATES
Our Ref No: / E/ 7 Date: 2 August 20 To: Parents/Guardians of P Pupils, GONGSHANG PRIMARY SCHOOL No. Tampines Street 2 S pore 297 Tel: 78 9 Fax: 788 000 Email: gsps@moe.edu.sg Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
REVISED SEMESTRAL ASSESSMENT 1 DATES
Our Ref No: / E/ 79 Date: 0 March 20 To: Parents/Guardians of P Pupils, GONGSHANG PRIMARY SCHOOL No. Tampines Street 2 S pore 297 Tel: 78 9 Fax: 788 000 Email: gsps@moe.edu.sg Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
Note: The use of an approved scientific calculator is allowed for both exam papers. (B) Content Chapter Topic Remarks 1 Primes, Highest Common Factor
SECONDARY ONE EXPRESS END OF YEAR TOPICS AND FORMAT English Language Paper Description Marks 1 Writing 70 Weighting (%) Section A : Editing Section B : Situational Writing Section C : Continuous Writing
REVISED SEMESTRAL ASSESSMENT 1 DATES
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Our Ref No: 7 / E/ 0 2 August 207 To: Parents/Guardians of P Pupils, No. Tampines Street 2 S pore 297 Tel: 7 9 Fax: 7 000 Email: gsps@moe.edu.sg Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
Dear Parents,
MOE/FVPS/363/ July 0 Dear Parents/Guardians, RE: Primary 6 Prelims Schedule. The Preliminary Examination will take place on the following dates: Date Subject Duration 4 August (Tuesday) & August (Wednesday)
REVISED SEMESTRAL ASSESSMENT 1 DATES
Ref No : /E/7 Date: 0 March 20 To: Parents/Guardians of P Pupils, GONGSHANG PRIMARY SCHOOL No. Tampines Street 2 S pore 297 Tel: 7 9 Fax: 7 000 Email: gsps@moe.edu.sg Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
如何掌控你的时间 了解自己的黄金时间 寻找事情的关键步骤 将事情分类处理 化零为整 懂得强化自己 这个假期有点荒废
YANYUAN VOICE 本期导读 燕园组讯 如何掌控你的时间 了解自己的黄金时间 寻找事情的关键步骤 将事情分类处理 化零为整 懂得强化自己 这个假期有点荒废 永远的分配问题 为什么看重公平? 作为假设的公平 作为期望的公平 不要说应该公平 所谓公平 我眼中的猫 说 纭 卡丢了以后 : 卡奴 的悲哀 众里寻 Ta 你疯了吗? 失败恐惧吞钩现象 信任 濛濛 一眼就看见你, 水瓶 请找出右边两幅图中
REVISED SEMESTRAL ASSESSMENT 1 DATES
Our Ref No: 8 / E/ 2 20 March 208 GONGSHANG PRIMARY SCHOOL No. Tampines Street 2 S pore 297 Tel: 78 9 Fax: 788 000 Email: gsps@moe.edu.sg Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/ SCHEDULE OF PRIMARY SEMESTRAL
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 美国中学世界文学教科书中的中国文学
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 俄克拉何马大学现代语言 文学及语言学系 美国 北京师范大学文学院 北京 俄克拉何马大学教育学院 美国 世界文学是美国初 高中阶段语文教学的一项重要内容 五种美国中学的世界文 学教科书共选录中国文学作品 篇 包括先秦典籍 中古诗词 现当代作品 民间故事 美国华裔 文学等 教科书对中国文学评价很高 在选录时 重视中国文学中能够反映普世价值的作品 教材或以主题编目 或以区域和时代划类
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立伟小学 欢迎家长出席 高年级华文考试简报会 二零一七年二月十八日 1 目标 : 让家长对 2017 年小六离校会考 ( 华文 ) 新题型有清楚的认识 与家长携手合作, 帮助孩子 备考 2 学习网站 : 1. 学乐 教育部华文学习网站 http://xuele.moe.edu.sg/ 2. http://lms.asknlearn.com/rivervale_ps/ 3. 知识网 http://www.ezhishi.net/
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家长说明会 六年级华文 考试格式 考试总蓝图 试卷考察项目考察方式提数分数比重 Q1 命题作文写作试卷一 40 分 20% Q2 看图作文写作 2 选 1 试卷二 语文应用 MCQ 10 20 分 10% 短文填空 MCQ 6 12 分 6% 阅读理解一 MCQ 7 14 分 7% 完成对话填空 ( 选项 ) 5 10 分 5% 阅读理解二自由作答 13 34 分 17% 试卷三 朗读短文 朗读 1
REVISED SEMESTRAL ASSESSMENT 1 DATES
Our Ref No: 1 / E/ 3 Date: 2 August 201 To: Parents/Guardians of P3 Pupils, GONGSHANG PRIMARY SCHOOL No.1 Tampines Street 2 S pore 2917 Tel: 73 1191 Fax: 7 000 Email: gsps@moe.edu.sg Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
家长分享会
六年级 华文课程简介 P6 Chinese Curriculum Briefing Objectives Key curriculum matters pertaining to the subject; and the 2017 New PSLE format for CL; How parents can help support your child s learning. National
The pictorial framework represents the philosophy of teaching of the Mother Tongue languages in Tanjong Katong Primary. The heart in the framework refers to the students heart. It represents the love and
2018_P5_MT_MTP
Making Lives, Waking Hearts To serve the coming days 欢迎出席小五感恩班家长会 Home of Servant Leaders who bring life to the nations 母语部主任 (MT HOD ) 黄财发老师 (Mr. Ng Chye Huat) 小五年级华文级代表 (P5 Chinese Rep ) 1. 梁其铭老师 (Mr
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康德小学 五 六年级家长研习会 2017 年 小六会考新格式 华文 试题蓝图 试卷一 ( 写作 ) 考查项目考查方式题数分数 / 比重备注命题作文 2 选 1 40/20% 字数不开放式少过 100 看图作文 1 共 1 40/20% 小六离校考试 试卷二 ( 语文理解与应用 ) 考查项目考查方式题数分数 / 比重备注语文应用多项选择 15 30/15% 短文填空多项选择 5 10/5% 阅读理解一多项选择
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GONGSHANG PRIMARY SCHOOL English Language Paper (SA2) Primary Paper Component Item Type No. of Items Marks Weighting Situational Writing 1 1 Paper 1 W
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Our Ref No: 17/E /31 28 August 2017 To: Parents/Guardians of P Pupils No.1 Tampines Street 42, S pore 29176 Tel: 6783 1191 Fax: 6788 0004 Email: gsps@moe.edu.sg Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
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2018 年三 四年级家长研习会 四月十三日 ( 星期五 ) 时间 项目 1430-1450 小学新华文课程目标 架构 教学特点以及资源 1450-1500 单元教学模式 分班 1500-1530 评价简介 1530-1600 语言技能策略 : 听力理解 朗读 看图说话 会话 小学三 四年级华文教材 3 华文课程 强化单元核心单元深广单元 着重识字 着重听说 着重识字与写字 着重阅读 增加阅读量,
Mathematics Secondary 2 Express Subject & Paper Mathematics Paper 1 Mathematics Paper 2 1 hour 1 hour 30 minutes Total Mark (A) Exam Format Pape
SECONDARY 2 EXPRESS END OF YEAR EXAM TOPICS AND FORMAT English Language Paper Description Marks 1 Writing 70 Weighting (%) Section A : Editing Section B : Situational Writing Section C : Continuous Writing
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小学四年级 华文简报会 29/01/2016 1 四年级全年考查测试 考查 第一学段 第二学段 第三学段 测验 模拟 统一 测验 第四学段 考试年中年底 时间 :1 小时 15 分钟 29/01/2016 2 华文年中 / 年终试卷 试卷 Paper 考查项目 Components 分数 / 比重 一作文 Compo 20 分 /15% 二试卷 Language 45 分 /45% 三口试 Oral
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立伟小学 欢迎家长出席 高年级华文考试简报会 二零一八年一月二十七日 1 目标 : 让家长对 2018 年小六离校会考 ( 华文 ) 题型有清楚的认识 与家长携手合作, 帮助孩子 备考 2 学习网站 : 1. 学乐 教育部华文学习网站 https://xuele.moe.edu.sg 2. https://lms.asknlearn.com 3. 大拇指 https://www.zbschools.sg
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Making Lives, Waking Hearts To serve the coming days 欢迎出席小六家长会 Home of Servant Leaders who bring life to the nations 母语部主任 (MT HOD ) 黄财发老师 (Mr. Ng Chye Huat) 小六年级华文级代表 (P6 Chinese Rep ) 1. 刘贤姝丽老师 (Mdm
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编辑说明 本书是根据最新 小学华文 (2A) 修订版 教材编写的, 适合小学二年级学生在上半年使用 本书按照小学二年级上半年的教学进度编写, 每课一个练习, 可以作为同步学习的教材 全书共有十二个练习, 最后提供一个复习, 帮助学生复习半年来的学习, 也可以作为考前复习使用 本书各练习都配合小学新教材所强调的听 说 读 写教学要求和比重, 强调 对话 和 认读, 各项练习题都经过精心设计, 符合学生的学习兴趣和学习能
标题
17,2015 3 (ResearchofModernBasicEducation) Vol.17,Mar.2015 (, 201114) :,,,,.,.,,. : ; ; ; ; :,. 5. 4 9,.,,,,.,.Maly,. 3,.,.,,,,.,,,,.,, :,,,. 189 17 (ResearchofModernBasicEducation) 2015 3,,. 1,,.,,.,..,,,,,.
儿童早期发展 家庭游戏活动手册 救助儿童会 1919 120 1920 80 100 前言 0-6 2015 1 版权说明 : 本手册的所有内容 ( 包括文字 图片 插图等 ) 的版权归国际救助儿童会所有 任何机构和个人不得用于商业用途 在使用本出版物中的任何内容前, 请与救助儿童会联系并取得我们的书面许可 致谢 : 美泰儿童基金会对本手册提供的资金支持 0-3 阳光浴 3-12 个月 : 06
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编 辑 说 明 小 学 会 考 作 文 强 攻 是 一 系 列 特 为 小 学 六 年 级 学 生 而 设 计 的 写 作 必 备 书, 目 的 是 为 了 帮 助 学 生 写 好 作 文, 提 高 写 作 能 力, 从 而 更 有 信 心 掌 握 各 类 作 文 考 试 PSLE 作 文 应 用 手 册 是 写 作 系 列 中 的 一 本, 全 书 有 系 统 地 指 导 和 训 练 学 生 写
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2018 年 小六家长会 1 内容 老师简介 小六课程与活动 小六考试 ( 项目与题型 ) 家长的辅助 2 课程与活动 3 课程总目标 培养语言能力听说 识字与写字 阅读 写作 语言技能的综合运用 提高人文素养价值观 华族文化 关爱意识 审美情趣 培养通用能力 思维能力 自学能力 借助资讯科技进行学习的能力 社交技能与情绪管理能力 4 华文课程单元组合 5 http://game.iflashbook.com/
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Format Of English Language Paper (Sa2) Primary Paper Component Item Type No. of Items Marks Weighting Situational Writing 1 1
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Our Ref No: 16/E/368 24 August 2016 To: Parents/Guardians of P Pupils No.1 Tampines Street 42 S pore 29176 Tel: 6783 1191 Fax: 6788 0004 Email: gsps@moe.edu.sg Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
REVISED SEMESTRAL ASSESSMENT 1 DATES
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Our Ref No: 17 / E/ 17 22 March 2017 To: Parents/Guardians of P Pupils, No.1 Tampines Street 2 S pore 2917 Tel: 7 1191 Fax: 7 000 Email: gsps@moe.edu.sg Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
2010年 小四年终考试
弥陀学校 三年级华文家长会 温馨提醒 : 请将手机调至静音状态 弥陀学校华文部 愿景 激发学生对华文华语和中华文化的兴趣 使命 学生积极学习华文华语并欣赏中华文化 本年度华文部活动 农历新年庆祝会 母语双周 中秋节 三年级相关活动 阅读活动 网上学习 阅读活动 晨读 导读课 阅读活动 西游记 米小圈上学记 亲子阅读 亲子阅读能培养孩子的学习兴趣 口语表达能力及拓展思维等 更重要的是, 给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会
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小六华文会考 PSLE Chinese Objectives 目标 : 利用特别编写的教材, 帮助学生复习课文 熟悉考卷结构与掌握考试作答技巧 Revision of the exam curriculum Familiarise students with the exam format 考查项目题数分数性质 一 语文应用 10 20 包含 5 种选项 二 短文填空 6 12 小品文 故事等 三
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Format of English Language Paper (SA1) Primary 6 Paper Component Item Type No. of Items Marks Weighting Situational Writing 1
Our Ref No: 16 / E / 181 30 March 2016 To: Parents/Guardians of P6 Pupils GONGSHANG PRIMARY SCHOOL No.1 Tampines Street 42 S pore 29176 Tel: 6783 1191 Fax: 6788 0004 Email: gsps@moe.edu.sg Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
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号 : 110401152101007 肖夏 1217227 女 110223199307040042 2A406 北京工商大学嘉华学院北京工商大学嘉华学院金融与贸易系金融学 12 金理 122 第 010 考场 第 07 座位 1 遵守考场纪律, 服从考试工作人员管理违者按有关规定处理并取消考试成绩 原件入场并将上述证件放在座位左上角, 备查 4 带好 2B 铅笔 橡皮 黑色签字笔, 填写信息点时只能用
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DAY 1 (31 March 2015, Tuesday) PAYA LEBAR METHODIST GIRLS SCHOOL (PRIMARY) HOME-BASED LEARNING TIMETABLE 31 March - 1 April 2015 (Tuesday to Wednesday) Primary Six (Standard) Remember to take a 5-minute
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Making Liv e s, W a king He a rts To s e rv e th e c o m ing d a ys 欢迎出席 2019 年 三年级家长会 1 Home of Servant Leaders who bring life to the nations St And re w s Junio r Sc h o o l 母语部主任 (MT HOD) 黄财发老师 Mr.
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DAY 1 (29 March 2016, Tuesday) PAYA LEBAR METHODIST GIRLS SCHOOL (PRIMARY) HOME-BASED LEARNING TIMETABLE 29 March 30 March 2016 (Tuesday to Wednesday) Primary Six (Standard) Remember to take a 5-minute
The Oral Examination will be held after school hours and both English Language and Mother Tongue Language papers will be tested on the same day. Pleas
30 March 2017 Dear Parents / Guardian 2017 PRIMARY 5 FIRST SEMESTRAL ASSESSMENT SCHEDULE The First Semestral Assessment will be held from 19 April to 5 May 2017. The examination schedule is as follows:
Paper 2 1:30 Soalan A1 Imbuhan 5 Soalan 10 Markah Soalan A2 Peribahasa 5 Soalan 10 Markah Soalan A3 Isikan Tempat Kosong 5 Soalan 10 Markah Paper 2 70
Level: Sec 2 Exp Subject Paper Duration Format MAYFLOWER SECONDARY SCHOOL 2017 SEMESTRAL ASSESSMENT 2 Column Heading in School Cockpit Base Mark to key in School Cockpit Percentage Topics Comments Art
骨头的故事
头 1 图 206 33 7 12 5 5 4 12 2 54 10 200-400 3 500 图 类 图 图 动 节 4 5 图 发 图 节 180 Youtube 180 [1] 7 2 7 6 9 270 6 图 树懒 块颈 13-25 14 17 25 7 图 扭头 头鹰 鹅 8 图 红 为 关节 绿 为 关节 9 图 类 10 图 类 11 图 盘 动 类 图 阴 犸 艺 你可能会以为图
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GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Our Ref No: 1 / E / 361 18 August 201 To: Parents/Guardians of P Pupils No.1 Tampines Street 42 S pore 29176 Tel: 6783 1191 Fax: 6788 0004 Email: gsps@moe.edu.sg Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
P5 MT Sharing
华文 小学四年级 P4 CL 2 Feb 2018 2018 年 2 月 2 日 2018 分享会大纲 OUTLINE OF SHARING 1. 认识你孩子的华文老师 Introduction of P4 CL Teachers 2. 部门宗旨 CL Department Objectives 3. 评估方式 Assessment Structures 4. 小四辅助活动 Level Programmes
降 低 美 国 人汉 语学 习 的 认 知负 担 标 准语 构 建 以词 汇 为 核 心 融 会 贯 通 语 音 语 义 语 法 语用 汉 字 知 识 的 字 词 句 直 通 车 教 学 体 系 教 学 生认 识 汉 字 的 形 义 来 源 是 字 源 古今 很 多 经 典 书 例 如 狭 义地说 同 源字 是让 学 生 能 够 写 出 结 构 正 确 的 句 子 构 也 就 体 现着 语 法 规