前言 随着中国高等教育数量扩张目标的逐步实现, 提高教育质量的重要性日益凸显 发布高校毕业生就业质量年度报告, 是高等学院建立健全就业状况反馈机制 引导高校优化招生和专业结构 改进人才培养模式 及时回应社会关切的一项重要工作 根据教育部 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 (
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- 吹钱 隋
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2 前言 随着中国高等教育数量扩张目标的逐步实现, 提高教育质量的重要性日益凸显 发布高校毕业生就业质量年度报告, 是高等学院建立健全就业状况反馈机制 引导高校优化招生和专业结构 改进人才培养模式 及时回应社会关切的一项重要工作 根据教育部 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函 号 ) 要求, 我院编制和发布 江西工业工程职业技术学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 本报告基于学院统计的全体毕业生的就业数据, 再结合调研数据进行分析, 以全面反映毕业生的就业状况, 以及毕业生对学院教育教学 就业服务工作的反馈 总的情况如下 : 按照教育部公布的就业率计算公式, 我院 2015 届毕业生的总体就业率为 97.93% 其中, 电子工程系和计算机工程系的就业率最高为 %; 其次是机电工程系, 就业率为 99.43%; 接着是采建工程系, 就业率是 97.86%; 最后是经济管理系, 就业率 95.48% 各系部的就业率皆高于 95.00%, 总体就业形势良好 本届毕业生目前已落实的工作地域均主要集中在江西省, 所占比例是 37.62%; 批发和零售业为毕业生主要的行业流向, 所占比例为 33.14%; 其次为水利 环境和公共设施管理业, 所占比例为 15.16%, 接着是建筑业, 占比为 12.32% 毕业生对工作总体满意度为 87.22%; 有 80.94% 的毕业生认为目前就职岗位与专业对口 ; 职业与理想的吻合度为 83.01% 对母校的人才培养满意度为 92.42% 毕业生对学院的就业服务满意度均值为 91.98%, 包括就业指导与服务的满意度占比为 92.48%, 就业信息提供与发布的满意度占比为 90.79%, 就业帮扶与推介的满意度占比为 92.88%, 就业手续办理的满意度占比为 91.43%, 对母校招聘组织工作的满意度占比为 92.34% I
3 通过对母校亟需改进的方面做的调研的反馈, 如下图所示 : 学院在实践教学方面亟需改进的占比最高, 为 27.87%; 其次专业课的内容及安排手段方面亟需改进占的比为 17.99%; 公共课内容及安排方面亟需改进的占比 17.11%, 考核方法与教学评价方面亟需改进的占比为 14.99%; 师资水平方面亟需改进的占比为 14.28% 教学方法和手段方面亟需改进的占比为 7.76% II
4 目录 前言... I 学院简介... 1 第一部分 : 毕业生就业基本情况... 3 一 毕业生的规模和结构... 3 ( 一 ) 毕业生的总体规模... 3 ( 二 ) 毕业生的结构... 3 二 就业率... 5 ( 一 ) 就业率总体情况... 6 ( 二 )2015 届毕业生系部 专业就业率... 6 三 就业分布... 9 ( 一 ) 就业单位性质分布... 9 ( 二 ) 就业地区分布... 9 ( 三 ) 就业主要行业分析 第二部分 : 毕业生就业工作举措 一 强化就业创业工作组织领导 ( 一 ) 领导高度重视 ( 二 ) 加强制度建设 二 优化就业创业工作条件 ( 一 ) 打造专业化职业化的工作队伍 ( 二 ) 加强经费投入 ( 三 ) 创造更多就业指导和面试等场所 ( 四 ) 增加学生就业办公设备 三 加强就业创业工作规范化管理 ( 一 ) 规范化工作 ( 二 ) 动态信息管理 III
5 四 抓实就业创业指导教育 ( 一 ) 机构保障 ( 二 ) 师资配备 ( 三 ) 课程建设 ( 四 ) 咨询辅导 五 精心做好就业创业服务 ( 一 ) 积极开拓就业市场 ( 二 ) 扩大校企合作, 为学生实习实训和就业搭建更好的平台 ( 三 ) 大力组织校园招聘 ( 四 ) 加强就业帮扶工作 ( 五 ) 开展多形式的创业服务 ( 六 ) 毕业生就业后服务 六 工作成效 ( 一 ) 就业率连续五年处于较高水平 ( 二 ) 就业工作满意度获多方好评 ( 三 ) 调研创新不断提升 第三部分 : 就业质量相关分析 一 专业对口度 ( 一 ) 总体专业对口度 ( 二 ) 职业与理想的吻合度 二 工作满意度 三 求职行为 ( 一 ) 求职总花费 ( 二 ) 终面机会数 ( 三 ) 求职过程中遇到的困难 ( 四 ) 最终落实工作途径 第四部分 : 就业发展趋势分析 IV
6 一 近 3 年的就业情况 二 近 3 年的就业单位性质分布 第五部分 : 对学院的评价与反馈 一 对母校人才培养总的评价 ( 一 ) 对母校人才培养的总体满意度 ( 二 ) 对专业设置的评价 ( 三 ) 对老师授课水平的评价 ( 四 ) 对教学实践环节的评价 二 对学院就业服务的满意度 ( 一 ) 就业指导与服务的满意度 ( 二 ) 就业信息提供与发布的满意度 ( 三 ) 就业帮扶与推介的满意度 ( 四 ) 就业手续办理的满意度 ( 五 ) 对母校校园招聘组织工作的满意度 三 对教育教学的反馈建议 ( 一 ) 确立多元化的就业反馈主体 ( 二 ) 建立科学的 具有操作性的就业反馈指标 四 学院就业工作的改进方向与措施 ( 一 ) 首先我们要转变就业思维方向 ( 二 ) 调控生源规模, 合理调整专业 ( 三 ) 切实加强实践教学体系建设 V
7 学院简介 江西工业工程职业技术学院创办于 1956 年, 是江西省教育厅直属管理的公办高校, 江西省示范院校, 是江西省能源类高校的领跑者 半个多世纪以来, 学院立足能源不动摇, 服务区域不间断, 获得极高的社会美誉度 先后荣获 全国文明单位 江西省职业教育先进单位 江西省高校人才培养工作优秀单位 江西省就业工作先进单位 等荣誉 100 多项 2013 年 8 月, 学院整体搬至萍乡经济技术开发区玉湖湖畔, 南眺红色安源, 北邻高铁车站 新校园占地面积 670 亩, 依山傍水, 风景秀丽, 教学 生活设施一流, 实验 实训设备尖端 崭新的校园, 与半个多世纪的优秀办学传承 半个多世纪的深厚文化底蕴完美对接, 展现出无穷的魅力 学院面向全国招生, 在校生近 8000 人, 设有采矿工程系 建筑工程系 机电工程系 电子工程系 计算机工程系 经济管理系和成人教育部 煤矿安全培训部等 10 个系部, 开设 34 个高职专业, 其中, 光伏 采煤 矿山机电等 3 个专业全国重点专业, 数控技术等 6 个专业为省级特色专业, 机电一体化为省级示范专业, 会计 动漫设计等专业为学院优势品牌专业, 覆盖机械 电子 建筑 采矿 管理 计算机等领域 学院共有教职工 455 人, 在职专任教师中有教授 43 人 副教授 76 人 全国优秀教师 6 人 江西省学科带头人 1 人 江西省教学名师 5 人 全国煤炭行业专业带头人 4 人 省级中青年骨干教师 15 人 江西省首席技师 2 人 注册安全工程师 8 人 教师在培养学生全面发展的综合素质的同时, 尤其注重对学生动手能力的培养, 力争让每位学生都练得一身 绝技 学院建有校内实训室 90 个 中央财政支持的实训基地 2 个 省财政支持的实训中心 4 个, 校办实习工厂 1 个, 教学仪器设备总值 4174 万元 1
8 建校以来, 学院为社会培养了各类毕业生五万多名, 绝大多数已成为各条战线和行业的骨干 中共第十二 十三届中央委员 广西壮族自治区原党委书记陈辉光, 江西省人民检察院检察长曾页九, 世界煤炭行业杰出工程师 国家科技进步一等奖获得者吴则智, 中国工程设计大师 全国五一劳动奖章获得者康忠佳等人是他们中的杰出代表 学院坚持 厚德 强技 求是 创新 的人才培养理念, 与格力集团 三一重工 中鼎国际 用友集团 比亚迪 中兴通讯等知名企业结成高端技能型人才培养的战略联盟, 签订 订单培养 协议, 设立企业冠名班, 将国家职业资格标准要求与企业的工作岗位要求相结合, 采用 订单式工学交替 现代学徒制 校企互动项目导向 等一系列既能满足职业教育培养目标 又能够兼顾企业需求的人才培养方案, 实现了从学院到企业 从学习到就业的无缝对接 为增强学生未来的核心竞争力, 学院以学生需求为经 以企业期望为纬, 不断加强素质教育, 提升学生综合素质 创作能力和创新能力, 使学生品质与技能兼备 ; 引进 专本套读 的育人模式 学生毕业时可参加江西省专升本考试, 进入本科院校深造 ; 所有在校生均可在专科学习阶段套读自考本科 学院始终坚持以就业为导向, 与合作伙伴联合举办招聘会, 为学生和企业用户提供面对面接触的平台 过硬的专业技能 良好的综合素质和扎实的发展潜质, 成就了学生高质量就业 高质量服务企业 高质量成就人生 由于毕业生深受用人单位欢迎, 学院拥有辐射京津 长三角 珠三角等经济发达地区的就业网络, 毕业生就业率连续 9 年高于全省高校平均水平 2
9 一 毕业生的规模和结构 第一部分 : 毕业生就业基本情况 ( 一 ) 毕业生的总体规模 江西工业工程职业技术学院 2015 届毕业生共 723 名 ( 二 ) 毕业生的结构 1. 性别结构我院 2015 届毕业生中, 男生 567 人, 占毕业生总人数的 78.42%; 女生 156 人, 占毕业生总人数的 21.58%, 总体男女性别比为 3.63:1 男女比例相差很大, 男生人数基本是女生人数的 3.6 倍 表 届毕业生的性别分布 男 人数比例人数比例 女 男女性别比 % % 3.63:1 2. 民族结构 2015 届毕业生中, 共有 8 个民族的毕业生, 其中人数最多是汉族毕业生共 710 人, 占毕业生总人数的 98.20% 其他民族共 13 人, 占毕业生总人数的 1.80% 具体民族分布如下表 1-2 所示 3
10 表 届毕业生的民族分布 民族 / 人数 人数 比例 汉族 % 蒙古族 % 畲族 % 壮族 % 达斡尔族 % 黎族 % 彝族 % 藏族 % 合计 % 3. 学院结构 2015 届毕业生分布在 5 个学院, 各学院毕业生人数如下表 1-3 所示 : 其中毕业生总人数占比排名前三位的学院分别是 : 采建工程系, 占毕业生总人数的 32.37%; 经济管理系, 占 27.52%; 机电工程系, 占 24.07% 表 届毕业生的院系分布 学院 / 人数 人数 比例 采建工程系 % 经济管理系 % 机电工程系 % 电子工程系 % 计算机工程系 % 合计 % 4. 生源结构 在 2015 届 723 名毕业生中, 江西籍生源为 472 人, 占毕业生总数的 65.28%; 省外生源 251 人, 占 34.72%, 毕业生遍布全国 21 个省 市 自治区 4
11 表 届毕业生的生源地分布 生源地 专科生毕业 合计 人数 比例 人数 比例 内蒙古 % % 山西 % % 河南 % % 湖北 % % 江西 % % 安徽 % % 湖南 % % 河北 % % 山东 % % 江苏 % % 浙江 % % 福建 % % 广东 % % 广西 % % 海南 % % 陕西 % % 甘肃 % % 宁夏 % % 四川 % % 云南 % % 贵州 % % 合计 % % 二 就业率 就业率是反映大学生就业情况和社会对学院毕业生需求程度的重要指标和参考依据, 根据教育部发布的 教育部办公厅关于进一步加强和完善高校毕业生就业状况统计报告工作的通知, 高校毕业生的就业率的计算公式为 : 毕业生就业率 =( 已就业毕业生人数 毕业生总人数 ) 100% 5
12 根据 关于调整全国普通高等学院毕业生就业数据库结构及代码标准的通知 ( 教学司函 号 ), 毕业生总人数 =( 签就业协议形式就业 + 签劳动合同形式就业 + 其他录用形式就业 + 科研助理 + 应征义务兵 + 国家基层项目 + 地方基层项目 + 自主创业 + 自由职业 + 升学 + 出国出境 )+( 待就业 + 不就业拟升学 + 其他暂不就业 ) 已就业毕业生人数 = 签就业协议形式就业 + 签劳动合同形式就业 + 其他录用形式就业 + 科研助理 + 应征义务兵 + 国家基层项目 + 地方基层项目 + 自主创业 + 自由职业 + 升学 + 出国出境 ( 一 ) 就业率总体情况 截止到 2015 年 8 月 31 日, 我院 2015 届毕业生的总体就业率为 97.93% 就业率 97.93% % 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 图 届毕业生的就业率 ( 二 )2015 届毕业生系部 专业就业率 本届毕业生的学院就业率如下图 1-3 所示, 其中电子工程系和计算机工程系 的就业率最高为 %; 其次是机电工程系, 就业率为 99.43%; 接着是采建工 6
13 程系, 就业率是 97.86%; 最后是经济管理系, 就业率 95.48% 本届毕业生的整体 就业率为 97.93%, 各学院的就业率皆高于 95.00%, 总体就业形势良好 计算机工程系 % 电子工程系 % 机电工程系 99.43% 采建工程系 97.86% 经济管理系 95.48% 93.00% 94.00% 95.00% 96.00% 97.00% 98.00% 99.00% % 图 届毕业生学院就业率 本届毕业生的专业就业率如下表 1-5 所示, 其中, 有 15 个专业的就业率为 %; 其中就业率最低的专业为市场营销, 为 86.67% 各专业就业率均在 85.00% 以上, 就业形势良好 表 届毕业生专业就业率 学院 专业 毕业人数 就业人数 就业率 采建工程系 工程测量技术 % 建筑工程技术 % 建筑工程管理 % 工程监理 % 装饰艺术设计 % 小计 % 电子工程系 电子信息工程技术 % 7
14 光伏发电技术及应用 % ( 电子工程系 ) 电气自动化技术 % 小计 % 机电工程系汽车运用技术 % 矿山机电 % 数控技术 % 模具设计与制造 % 机电一体化技术 % 小计 % 计算机工程系 光伏发电技术及应用 ( 计算机工程系 ) % 计算机网络技术 % 动漫设计与制作 % 小计 % 经济管理系 电子商务 % 房地产经营与估价 % 工程造价 % 会计 % 商务英语 % 市场营销 % 小计 % 合计 % 8
15 三 就业分布 ( 一 ) 就业单位性质分布 我院 2015 届毕业生就业的单位性质覆盖了高等教育单位 机关 医疗卫生单 位 其他事业单位 国有企业 三资企业 其他企业 ( 民营企业 ) 这些类别, 如 表 1-6 所示 其中, 其他企业 ( 民营企业 ) 是最主要的流向, 占比为 93.64%; 其 次为国有企业, 占比为 3.81% 表 届毕业生就业单位性质分布 单位性质 / 人数 人数 比例 其他企业 ( 民营企业 ) % 国有企业 % 部队 % 机关 % 三资企业 % 其他事业单位 % 医疗卫生单位 % 高等教育单位 % ( 二 ) 就业地区分布 1. 毕业生就业省份分布情况将毕业生的就业地域划分为本校所在地 ( 江西省 ) 和外地 ( 包括北京 上海 贵州 四川等 27 个省 / 自治区 / 直辖市和香港 澳门特别行政区 ), 统计分析毕业生的就业地域分布 如下图 1-4 所示 : 本届毕业生目前已落实的工作地域主要集中在江西省 (37.62%); 如下图 1-5 所示 : 本届生在其他省份中的广东省就业的比例最高为 16.04%; 其次为江苏省, 所占比例为 7.47%; 第三是浙江省, 所占比例为 7.05% 9
16 37.62% 62.38% 江西省 外省 图 届毕业生就业省份分布情况 广东江苏浙江上海福建湖南云南海南山西四川 1.94% 1.52% 1.52% 1.38% 1.11% 7.47% 7.05% 6.64% 5.81% 16.04% 0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 图 届毕业生在外地主要就业省份分布 2. 毕业生本省主要就业城市 / 区域 通过对我院 2015 届毕业生在江西省各地的就业情况进行分析, 结果显示 : 毕 业生在江西省内就业人数排名前五的地区分别是萍乡市 南昌市 宜春市 九江 市 上饶市 ; 具体情况如下图 1-6 所示 10
17 萍乡市南昌市宜春市九江市上饶市赣州市吉安市抚州市新余市 8.82% 5.88% 5.51% 5.51% 4.78% 4.41% 1.47% 20.96% 42.65% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 图 届毕业生在本省主要就业城市分布 3. 西部就业情况毕业生到西部 到基层 到祖国最需要的地方就业一直是学院的优良传统和鲜明特色 学院响应国家的号召, 积极引导毕业生参加国家就业项目, 引导毕业生到西部大开发省份就业, 服务国家西部地区的发展 在 2015 届毕业生中, 到西部 ( 陕西 甘肃 宁夏 新疆 四川 重庆 云南 贵州 ) 就业的人数为 36 人 在西部各省的就业分布如下图 1-7 所示 云南四川甘肃陕西新疆贵州重庆宁夏 0.41% 0.28% 0.28% 0.28% 0.14% 0.97% 1.11% 1.52% 0.00% 0.20% 0.40% 0.60% 0.80% 1.00% 1.20% 1.40% 1.60% 图 届毕业生在西部就业省份分布 11
18 ( 三 ) 就业主要行业分析 按毕业生就业行业的人数来分析, 排名前十位的行业, 如下图 1-8 所示 批 发和零售业为毕业生主要的行业流向, 所占比例为 33.14%; 其次为水利 环境和 公共设施管理业, 所占比例为 15.16%; 接着是建筑业, 占比为 12.32% 批发和零售业水利 环境和公共设施管理业建筑业住宿和餐饮业国际组织科学研究和技术服务业信息传输 软件和信息技术服务业电力 热力 燃气及水生产和供应业房地产业文化 体育和娱乐业 15.16% 12.32% 10.34% 8.22% 5.67% 2.97% 2.55% 2.55% 1.42% 33.14% 0.00% 5.00% 10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00% 图 届毕业生就业主要行业分布 12
19 第二部分 : 毕业生就业工作举措 江西工业工程职业技术学院高度重视毕业生就业工作, 将就业工作作为人才培养的重要环节纳入学院教育质量提升工程, 强化思想共识, 整合有效资源, 打造工作品牌, 构建长效机制, 完善工作体系, 有效提升就业指导服务工作的专业化水平, 举全校之力促进毕业生高质量 充分就业 我院就业创业指导中心自成立以来, 在省毕就办的领导下, 切实推进大学生就业创业服务工作, 为大学生开展就业指导 创业讲座培训, 帮助学生掌握就业创业政策法规, 增强就业创业意识, 提高就业创业的能力 一 强化就业创业工作组织领导 ( 一 ) 领导高度重视 学院领导定期主持召开就业创业工作协调会, 研究工作中出现的新问题 新情况, 制定应对措施 学院成立了就业创业工作指导委员会, 院长任主任 为了加强对学院就业工作的管理, 学院专门成立了就业指导办公室, 就业指导办公室既是学院职能部门, 又是学院就业指导委员会的常设机构, 具体指导全院毕业生就业工作 各系部都成立了以系部学生管理负责人为组长, 各系部就业干事及毕业班班主任 辅导员为成员的 系部就业指导小组, 形成院系两级就业工作管理体制 ( 二 ) 加强制度建设 为提高学院就业工作的管理和服务水平, 规范就业处 系部以及辅导员班主任就业工作职责, 加强就业监督和考评, 学院制定了 毕业生就业工作实施细则, 院系二级管理暂行规定 就业工作考评办法 及 就业工作操作程序规定 等制度 根据 就业工作实施细则, 学院对就业指导委员会 就业指导办公室 13
20 系部就业指导小组以及毕业班班主任 辅导员的就业工作职责作了明确规定 就业工作考评办法 明确规定就业处 各系部 各毕业生班班主任 辅导员就业工作的考评内容, 对各系部毕业生的就业率 就业教育情况, 参与就业招聘人次等指标完成得比较突出的系部和个人给予奖励 二 优化就业创业工作条件 ( 一 ) 打造专业化职业化的工作队伍 学院就业工作处有专职工作人员 6 人, 其中硕士学历 3 人, 本科学历 3 人, 大部分人员具有职业指导师证 各系主任负责毕业生就业指导工作, 配备一名专 职就业干事, 他们均具有本科以上学历且获得了职业指导师证 ( 二 ) 加强经费投入 学院在投资新校园建设, 经费较为困难的情况下, 优先保证了就业经费的投 入 每年就业经费支出不少于 20 万元, 占全年学费的 1% 以上 ( 三 ) 创造更多就业指导和面试等场所 学院就业工作场所总面积 平米, 含综合楼多媒体教室一间, 用于介绍用人单位情况 进行中小型招聘活动以及召开毕业生会议 ; 招聘洽谈室 2 间 平米, 用于小型招聘活动和面试洽谈 ; 就业办公室 2 间 平米, 用于办公 ; 就业档案管理室及网络机房一间 20 平米, 用于存放就业资料 远程网络面试以及毕业生个别咨询 ( 四 ) 增加学生就业办公设备 学院就业处办公用台式计算机 6 台 ; 系部办公用台式计算机 5 台 ; 毕业生 面试用台式计算机 30 台, 可用于就业信息查询和远程网络面试 ; 报送就业数据用 14
21 IBM DELL 笔记本电脑各 1 台 ; 惠普激光打印机 2 台, 爱普生针式打印机 1 台 ; 传真机 1 台 ; 长途电话 3 部 ; 数码照相机 1 部, 用于就业资料收集和就业宣传 ; LED 显示屏 1 台 ; 投影仪 2 台 ; 些设备完全满足就业工作需要 三 加强就业创业工作规范化管理 ( 一 ) 规范化工作 一是就业工作日常管理 我院根据省毕就办的要求, 派专人对毕业生推荐材料 就业协议书 毕业生登记表进行管理, 对填写这些材料的目的 要求 方法进行专门的培训, 并对这些材料有专门的管理规定 二是毕业生资源信息审核 根据就业工作程序, 就业指导办公室及各系部每年 9 月份开始进行下一年毕业生填表统计, 核对录取花名册, 审查毕业生信息 11 月份上报江西省毕业生就业办公室审查 核定 数据申报及时 准确 三是毕业生就业方案编制 申报 每年 6 月初就业指导办公室根据毕业生上报的就业协议书以及择业代理申请, 编制 核准 申报毕业生就业方案 数据申报及时 准确 ( 二 ) 动态信息管理 一是就业工作网站建设 学院在校园网专门建立就业信息网, 依托网络, 为毕业生提供丰富 便捷 高效的就业服务, 采取网上网下相结合的办法, 开展丰富多彩的招聘活动 ; 依托网络开展政策咨询 企业推介服务 ; 建立远程面试室, 为供需双方实现远程见面和网上初选提供便利, 提高求职效率, 减轻求职负担 学院开通并维护江西省高等院校毕业生就业信息网络学院分网, 通过网络上报就业信息及毕业生派遣方案等 二是二级就业信息管理系统 学院二级就业信息管理系统能够安全可靠运行, 历届毕业生数据完整准确 毕业生就业意向调查分析及毕业生就业跟踪调查 为 15
22 提高就业工作的针对性和前瞻性, 我们每年都在毕业生中开展就业意向调查, 了解和掌握毕业生就业倾向, 如就业地域, 收入期望值等方面的信息, 通过对这些统计数据的分析, 有针对性地为毕业生提供就业信息, 提高了毕业生就业成功率和就业稳定性 学院从 2004 年开始对毕业生进行就业跟踪调查, 通过跟踪调查, 及时发现并处理毕业生就业中存在一些困难, 赢得了毕业生对学院的赞誉 ; 同时, 加强了学院与用人单位之间相互沟通, 根据用人单位的反馈意见, 为学院的教育教学改革和今后的就业工作指明了方向 三是就业情况进展分析 就业指导办公室在毕业生第五学期末以及第六学期按月对就业招聘情况 毕业生阶段性就业情况进行统计 分析 总结, 及时掌握毕业生就业的动态情况, 发现问题及时采取措施 四是困难毕业生情况调查统计 学院制定了 经济困难 就业困难的双困毕业生认定办法, 系部详细了解每一名毕业生的基本情况, 为学院实施双困毕业生帮扶明确了对象 四 抓实就业创业指导教育 ( 一 ) 机构保障 为了加强毕业生就业指导教育工作, 学院成立了就业指导教研室并配备专职 教研室主任 主要职能是完成课程教学任务, 开展就业 创业及大学生职业生涯 规划教学研究和组织学术活动 ( 二 ) 师资配备 学院具有一支专兼结合 相对稳定 高素质的就业指导课师资队伍, 有效地保证了大学生职业发展与就业指导课程教学质量 学院制定了就业指导师资培养计划, 并纳入学院整体师资培养计划 通过几年的培养, 目前我院就业指导教研室共有教师 11 名, 其中硕士 8 名, 占教师总数的 73%; 其中教授 1 名 副教授 9 16
23 名, 讲师 1 人, 具有中 高级职称的教师占教师总数的 100%; 其中职业指导师 9 人, 占教师总数的 82% 为了加强就业指导教师的培训, 加强实践锻炼, 提升他们的能力和素质, 提高就业指导的水平 学院多次派出就业指导教师参加省教育厅组织的大学生创业教育培训 江西省首届大学生职业生涯规划大赛 ( 三 ) 课程建设 学院有完整的就业指导课程体系, 严格按照教育部 大学生职业发展与就业指导课程教学要求 组织实施就业指导教育 在全院所有班级中开设 大学生职业发展与就业指导 课, 制定了课程标准, 并把它编入教学计划作为必修课程设置, 总共 56 学时, 其中创业教育 12 学时, 该课程为学院重点建设精品课程 开展了就业创业课示范课程评选工作 学院结合高职人才培养定位, 组织教师编写符合学院实际的教材, 先后编写使用了四本教材 ( 四 ) 咨询辅导 为了进一步提升学院就业指导服务水平, 提高毕业生就业能力, 学院专门制定了 就业创业教育方案 通过灵活多样的教学方式, 让学生了解我国的就业政策与相关的法律制度, 认清当前的就业形势, 转变就业观念, 树立正确的职业观 择业观和创业观, 同时教会学生一些基本的择业及创业的方法和技巧, 帮助学生更好地打开就业创业之门, 顺利走向就业之路, 深受毕业生的好评 五 精心做好就业创业服务 ( 一 ) 积极开拓就业市场 我院就业市场开拓, 充分发挥就业办事处地处经济发达地区的优势, 广泛收 集岗位信息 ; 充分发挥系部与对口实习单位关系密切的有利条件寻找岗位信息 ; 充分发挥班主任 辅导员 专业导师作用 ; 依托历届毕业生联系就业岗位 通过 17
24 就业指导办公室和专业教师输送毕业生进厂和用人单位回访的时机联系就业单位, 维护已有就业市场, 开发新的就业基地 ( 二 ) 扩大校企合作, 为学生实习实训和就业搭建更好的平台 在 2014 年和 2015 年, 学院先后同三一重工股份有限公司 比亚迪汽车有限公司 创维集团 格力股份有限公司 中银金融商务有限公司 海尔集团 晶科能源有限公司 萍乡宏图建设监理 萍乡大智装饰公司 萍乡蓝翔重工有限公司建立了校企合作关系 签订订单培养协议, 不仅为学院的招生打了翻身仗, 也为今后学生实习实训提供了场地, 更为学生就业提供了保障, 得到用人单位和广大学生的欢迎 ( 三 ) 大力组织校园招聘 学院坚持 小型化 专业化 经常化和信息化 的原则, 以专场招聘为主, 大型招聘会为辅开展校园招聘活动 从 2007 年开始, 学院每年与萍乡市人保局举办大型校园供需见面会 工作有声有色, 富有成效, 受到广大师生 家长的好评 2014 年共举办校园招聘专场 68 场次, 提供就业岗位达 4300 条, 签约达 400 多人, 2015 年邀请招聘单位 93 家, 提供就业岗位 460 多个, 意向签约人数 365 人 ( 四 ) 加强就业帮扶工作 加强对 双困 生就业服务力度, 为了帮助 双困 毕业生能顺利实现就业, 学院每年都要求各系部要密切关注双困生的就业状况, 及时掌握双困生需求, 对在就业方面确实存在困难, 由就业指导中心为其提供一对一的就业指导和推荐服务 ( 五 ) 开展多形式的创业服务 学院开展多种形式的创业能力培养活动, 学院重视毕业生 SYB 创业培训, 18
25 2015 年为毕业生举办了 SYB 培训 5 期, 加强学生创新精神和创业能力的培养 学 院建立了创业帮扶机制, 每届毕业生均出现了创新创业成功的典型案例 ( 六 ) 毕业生就业后服务 学院形成了毕业生就业跟踪调查机制, 每年均组织超过 10% 的应届毕业生参 加省就业部门组织的跟踪调查活动 六 工作成效 ( 一 ) 就业率连续五年处于较高水平 学院坚持以就业为导向, 确立以提高就业率和就业层次为目标, 以加强就业指导和拓展就业渠道为重点的工作思路, 巩固老客户, 结交新朋友, 不断拓展新的就业市场, 从而实现了较高的就业率和较好的就业流向 连续五年, 学院毕业生就业率高于全省各高职院校平均就业率 2014 年和 2015 年学院毕业生初次就业率均超过了 97%, 均进入省毕业院校就业率第一方队 ( 二 ) 就业工作满意度获多方好评 在就业工作中, 我们本着 一切为了毕业生, 为了毕业生一切, 为了一切的毕业生 的态度, 想毕业生所想, 急毕业生所急, 只要是为了毕业生就业的事, 我们都会竭尽全力去做 在和用人单位的合作中, 我们本着 热情 周到 的服务态度, 精心组织每一次招聘工作, 通过细致耐心的工作, 让用人单位充分感受到学院的真诚, 从而让他们相信学院, 信任我们的毕业生 因此, 毕业生和用人单位对我们的工作是满意的 ( 三 ) 调研创新不断提升 学院在出色完成就业工作同时, 积极创新就业工作手段和方法 第一, 利用 19
26 驻外就业办事处联系就业单位 为毕业生跟踪服务 ; 第二, 建立班级 QQ 群, 强化与毕业生的联系 ; 第三, 利用 飞信 系统, 发布校园招聘信息, 提供就业指导服务 学院创特色 促就业的一系列做法得到煤体的广泛宣传, 先后 13 次在萍乡日报 赣西都市 院报刊登学院就业工作的报道 20
27 第三部分 : 就业质量相关分析 为了更加全面地分析研究 2015 届毕业生的就业情况, 学院对 2015 届毕业生的就业状况进行了调查, 内容主要包括 : 毕业生就业状况的评价等模块 调查从 2015 年 11 月 20 日开始, 持续到 12 月 15 日结束, 历时 26 天, 共收到有效问卷 283 份, 回收率达 39.14% 调查回收样本的学院分布与我院 2015 届毕业生学院分布大体接近 根据统计学原理, 在社会调查中, 当调查样本的集合特征大体接近于总体的集合特征, 样本就具有代表性 因此, 此次调查的样本能够较好地代表我院 2015 届毕业生的情况 一 专业对口度 ( 一 ) 总体专业对口度 毕业生反馈目前工作专业对口情况的结果如下图所示 80.94% 的毕业生认为目前就职岗位与专业对口, 其中包含非常对口 (26.42%) 比较对口(32.44%) 一般对口 (22.08%) 19.06% 的毕业生认为目前就职岗位与专业不对口, 包含对口度小 (9.03%) 和很不对口 (10.03%) 综上所述, 可见我院专业设置符合社会的需求, 毕业生在就业市场中具有一定的竞争优势, 毕业生能够学以致用 21
28 35.00% 32.44% 30.00% 26.42% 25.00% 22.08% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 9.03% 10.03% 0.00% 非常相关比较相关一般相关度比较小很不相关 图 届毕业生专业对口度 ( 二 ) 职业与理想的吻合度 从就业的毕业生反馈来看, 职业与理想的吻合度为 83.01%, 包含非常吻合的占比为 15.83% 比较吻合的占比为 39.77% 和一般吻合的占比为 27.41% 毕业生整体的职业与理想的吻合度较高, 可见大部分毕业生目前已落实的工作与自身的职业兴趣 个人志向等方面比较符合 22
29 40.00% 39.77% 35.00% 30.00% 27.41% 25.00% 20.00% 15.00% 15.83% 13.13% 10.00% 5.00% 0.00% 3.86% 非常吻合比较吻合一般吻合度比较小一点也不吻合 图 届毕业生职业与理想的吻合度 二 工作满意度 从就业的毕业生反馈来看, 对工作总体满意度为 87.22%, 包含非常满意的占 比为 25.94% 比较满意的占比为 39.85% 和一般的占比为 21.43% 毕业生整体的满 意度较高, 可见大部分毕业生对目前已落实的工作满意 40.00% 39.85% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 25.94% 21.43% 15.00% 10.00% 5.00% 9.40% 3.38% 0.00% 非常满意比较满意一般不太满意很不满意 图 届毕业生工作总体满意度 23
30 三 求职行为 ( 一 ) 求职总花费 毕业生求职过程中花费成本在 2000 元以下找到工作的占比为 63.37%, 花费 元的占比为 19.78%, 元的占比为 11.72%, 元的占比为 3.66%, 元的占比为 1.10%,1 万元以上的占比为 0.37% 整体来看,83.15% 的毕业生在花费相对比较少的情况下找到了工作 70.00% 63.37% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 19.78% 11.72% 3.66% 1.10% 0.37% 0.00% 图 届毕业生求职总花费 ( 二 ) 终面机会数 毕业生求职中终面机会数为 0 家的占毕业生的 7.10%, 终面机会数为 1-3 家的占毕业生的 62.13%, 终面机会数为 4-6 家的占毕业生的 14.20%, 终面机会数为 7-9 家的占毕业生的 10.65%, 终面机会数 家的占毕业生的 1.78%, 终面机会数 12 家以上的占毕业生的 4.14% 24
31 70.00% 60.00% 62.13% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 14.20% 10.65% 7.10% 4.14% 1.78% 0 1~3 4~6 7~9 10~12 更多 图 届毕业生终面机会数 ( 三 ) 求职过程中遇到的困难 从 2015 届毕业生的调研数据中反馈, 毕业生在求职过程中遇到的主要困难是实践经验缺乏, 占比为 47.83%; 认为求职方法技巧欠缺的占比为 17.39%; 认为语言表达能力不强的占比为 14.95%; 认为专业技能没有优势的占比为 9.78%; 认为社会关系缺乏的占 5.43%; 其他原因占比为 4.62% 综上所述, 后期在毕业生的培养方面应该加强毕业生实践 25
32 实践经验缺乏 47.83% 求职方法技巧欠缺语言表达能力不强专业技能没有优势社会关系缺乏其他 17.39% 14.95% 9.78% 5.43% 4.62% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 图 届毕业生求职过程中遇到的困难 ( 四 ) 最终落实工作途径 毕业生在求职过程中最主要的方式是母校推荐, 占比 52.28%; 其次是自己直 接联系应聘, 占比 21.18%; 接着是亲友推荐, 占比 14.21%; 社会中介推荐, 占比 8.58%; 接着其他的占比 3.75% 8.58% 14.21% 21.18% 3.75% 52.28% 母校推荐 ( 校园招聘会 老师或校友推荐 母校就业网站等 ) 自己直接联系应聘 ( 参加社会公考 直接联系单位 ) 亲友推荐 社会中介推荐 ( 人才市场 社会网站 ) 其他 图 届毕业生求职途径 26
33 一 近 3 年的就业情况 第四部分 : 就业发展趋势分析 纵观历年毕业生的就业情况, 我院 2013 届到 2015 届毕业生总体就业情况良好, 就业率始终保持较高水平 如下图 4-1 所示 : 我院 2013 届毕业生的总体初次就业率为 96.37%, 我院 2014 届毕业生的总体初次就业率为 98.44%,2015 届毕业生初次就业率 97.93% 从就业率来看, 我院就业率始终保持在高水平并且呈现小幅波动的趋势 99.00% 98.50% 98.44% 98.00% 97.93% 97.50% 97.00% 96.37% 96.50% 96.00% 95.50% 95.00% 2013 届 2014 届 2015 届 图 届毕业生就业率情况 如下图 4-2 所示 : 我院 2013 届毕业生共有 1186 人, 我院 2014 届毕业生共有 1156 人,2015 届毕业生共有 723 人 从学生人数来看, 我院毕业生人数有逐年减 少的趋势 27
34 届 2014 届 2015 届 图 届毕业生人数情况 综上所述,2015 届毕业生就业率相较于 2014 届毕业生呈略有下降的趋势, 整体就业率降低了 0.51 个百分点 我院随着毕业生人数虽有减少, 但就业率基本持平 学院努力探索新形势下高层次创新人才培养模式, 逐步建立起以科学研究与社会需求为导向的招生培养机制 实行学院主导 学院主管 学科主体 教师主责的培养管理模式, 规范培养过程管理, 健全培养质量长效机制, 培养质量稳步提高 二 近 3 年的就业单位性质分布 根据单位性质, 我们把毕业生就业单位概括为机关单位 事业单位 ( 含科研设计单位 高等学院 其他教学单位 医疗卫生单位和其他事业单位 ) 企业单位 ( 含国有企业 三资企业和其他企业 ) 项目类单位( 含部队 国家基层项目 地方基层项目和城镇社区 ) 自主创业( 含自主创业和自由职业 ) 以及继续深造与出国 ( 含出国与升学 ) 等几种类型 在 2013 届毕业生中, 到企业就业的占多数, 其中其他企业 ( 民营企业 ) 占比为 83.31%, 国有企业占比为 9.31%, 三资企业占比为 3.33%, 部队占比为 28
35 1.52%, 机关占比为 0.17%, 其他事业单位占比为 2.09%, 医疗卫生单位占比为 0.23%, 高中初等教育单位占比为 0.06% 在 2014 届毕业生中, 到企业就业的占多数, 其中其他企业 ( 民营企业 ) 占比为 88.66% 国有企业占比为 8.00%, 三资企业占比为 0.97%, 部队占比为 0.09%, 机关占比为 0.26%, 其他事业单位占比为 1.58%, 医疗卫生单位占比为 0.26%, 高中初等教育单位占比为 0.18% 在 2015 届毕业生中, 到企业就业的占多数, 其中其他企业 ( 民营企业 ) 占比为 93.64%, 国有企业占比为 3.81%, 三资企业占比为 0.42%, 部队占比为 0.71%, 机关占比为 0.71%, 其他事业单位占比为 0.42%, 医疗卫生单位占比为 0.14%, 高中初等教育单位占比为 0.14% % 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 其他企业 国有企业 部队 机关 三资 企业 其他事业单位 医疗卫生单位 高中初等教育单位 2013 届 83.31% 9.31% 1.52% 0.17% 3.33% 2.09% 0.23% 0.06% 2014 届 88.66% 8.00% 0.09% 0.26% 0.97% 1.58% 0.26% 0.18% 2015 届 93.64% 3.81% 0.71% 0.71% 0.42% 0.42% 0.14% 0.14% 图 届毕业生就业单位性质分布 29
36 第五部分 : 对学院的评价与反馈 为建立和完善毕业生对人才培养的反馈机制, 我院向应届毕业生发放调查问卷, 了解他们对母校人才培养的评价 对学院就业服务的评价和对教育教学的反馈 以这些调查为参考, 为学院有关部门在教育教学改革 人才培养等方面提供数据支持 为了对毕业生各项能力水平进行评估, 此次调查中让毕业生对母校的一些基本情况做了反馈, 包含对母校人才培养的满意度 对专业设置的评价 对教师授课水平的评价 对教学实践环节的评价以及母校的课程满意度 在对学院的就业服务的评价中, 包含就业指导与服务的满意度 就业信息提供与发布的满意度 就业帮扶与推介的满意度和就业手续办理的满意度 一 对母校人才培养总的评价 ( 一 ) 对母校人才培养的总体满意度 对母校的人才培养满意度为 92.42%, 包含非常满意 (29.92%) 比较满意 (37.12%) 一般 (25.38%) 30
37 40.00% 37.12% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 29.92% 25.38% 10.00% 5.00% 1.52% 6.06% 0.00% 非常满意比较满意一般不太满意很不满意 图 届毕业生对母校人才培养的满意度 ( 二 ) 对专业设置的评价 毕业生对母校的专业设置整体满意度为 90.65%, 包含非常满意 (17.07%) 比较满意 (33.33%) 一般 (40.25%) 45.00% 40.00% 35.00% 30.00% 33.33% 40.25% 25.00% 20.00% 17.07% 15.00% 10.00% 5.00% 6.10% 3.25% 0.00% 非常满意比较满意一般不太满意很不满意 图 届毕业生对专业设置的满意度 31
38 ( 三 ) 对老师授课水平的评价 毕业生对老师授课水平的整体满意度为 91.38%, 包含非常满意 (34.05%), 比较满意 (15.95%) 和一般 (41.38%) 45.00% 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% 41.38% 34.05% 15.95% 6.90% 1.72% 非常满意 比较满意 一般 不太满意 很不满意 图 届毕业生对老师授课水平的满意度 ( 四 ) 对教学实践环节的评价 不同毕业生对母校教学实践环节的评价不同, 毕业生对教学实践环节的整体 满意度为 91.30%, 包含非常满意 (23.04%), 比较满意 (27.83%) 和一般 (40.43%) 32
39 45.00% 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% 40.43% 27.83% 23.04% 7.83% 0.87% 非常满意 比较满意 一般 不太满意 很不满意 图 届毕业生对教学实践的评价 二 对学院就业服务的满意度 毕业生对学院的就业服务满意度均值为 91.98%, 包括就业指导与服务的满意度 (92.48%) 就业信息提供与发布的满意度(90.79%) 就业帮扶与推介的满意度 (92.88%) 就业手续办理的满意度(91.43%) 对母校招聘组织工作的满意度 (92.34%) ( 一 ) 就业指导与服务的满意度 毕业生对母校就业指导与服务的整体满意度为 92.48%, 包含非常满意 (28.57%), 比较满意 (24.06%) 和一般 (39.85%) 33
40 40.00% 39.85% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 28.57% 24.06% 10.00% 5.00% 5.64% 1.88% 0.00% 非常满意比较满意一般不太满意很不满意 图 届毕业生对就业指导与服务的满意度 ( 二 ) 就业信息提供与发布的满意度 毕业生对母校就业信息提供与发布的整体满意度为 90.79%, 包含非常满意 (28.51%), 比较满意 (36.40%) 和一般 (25.88%) 40.00% 36.40% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 28.51% 25.88% 10.00% 5.00% 5.70% 3.51% 0.00% 非常满意比较满意一般不太满意很不满意 图 届毕业生对就业信息提供与发布的满意度 34
41 ( 三 ) 就业帮扶与推介的满意度 毕业生对母校就业帮扶与推介的满意度的整体满意度为 92.88%, 包含非常满 意 (27.61%), 比较满意 (41.42%) 和一般 (23.85%) 45.00% 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% 41.42% 27.61% 23.85% 6.28% 0.84% 非常满意 比较满意 一般 不太满意 很不满意 图 届毕业生对就业帮扶与推介的满意度 ( 四 ) 就业手续办理的满意度 毕业生对母校就业手续办理整体满意度为 91.43%, 包含非常满意 (33.33%), 比较满意 (32.86%) 和一般 (25.24%) 35
42 35.00% 33.33% 32.86% 30.00% 25.00% 25.24% 20.00% 15.00% 10.00% 7.14% 5.00% 0.00% 1.43% 非常满意比较满意一般不太满意很不满意 图 届毕业生对就业手续办理的满意度 ( 五 ) 对母校校园招聘组织工作的满意度 毕业生对母校校园招聘组织工作整体满意度为 92.34%, 包含非常满意 (28.94%), 比较满意 (34.89%) 和一般 (28.51%) 35.00% 30.00% 28.94% 34.89% 28.51% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 5.11% 2.55% 0.00% 非常满意比较满意一般不太满意很不满意 图 届毕业生对校园招聘组织工作的满意度 36
43 三 对教育教学的反馈建议 毕业生对就业的反馈和学院教育教学水平的反馈结果, 在一定程度上, 体现了我院人才培养总体设计的合理性和科学性 学院在学生能力培养上取得了一定成绩, 但同时学院人才培养还存在一定的改进空间 结合学院以市场需求为导向的培养模式, 在学生的能力培养方面, 学院应当更加重视和加强学生在就业方面的引导, 从而帮助学生就业后更好地适应职场, 胜任工作要求 通过对母校亟需改进的方面做的调研的反馈, 如下图所示 : 学院在实践教学方面亟需改进的占比最高, 为 27.87%; 其次专业课的内容及安排手段方面亟需改进占比为 17.99%; 公共课内容及安排方面亟需改进的占比 17.11%, 考核方法与教学评价方面亟需改进的占比为 14.99%; 师资水平方面亟需改进的占比为 14.28% 教学方法和手段方面亟需改进的占比为 7.76% 实践教学 27.87% 专业课内容及安排公共课内容及安排考核方法与教学评价师资水平 17.99% 17.11% 14.99% 14.28% 教学方法和手段 7.76% 0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 30.00% 图 届毕业生对教育教学的反馈建议 根据以上分析, 构建充分反映教学质量的就业反馈机制刻不容缓, 势在必行 通过就业反馈机制, 达到全面 客观地反映大学毕业生的就业状况和职业发展水平, 从而从毕业生就业角度进行大学办学能力评价, 形成检验大学毕业生质量 学科结构设置和人才培养模式的合理性的预警机制 我们在建立大学生就业反馈 37
44 机制时, 强调各高校的特色和特长, 以反映各高校不同的教育理念 人才培养特 色和就业方向, 在整体上促进各类高校的多样化发展 ( 一 ) 确立多元化的就业反馈主体 一般说来, 就业反馈主体通常应由政府 专业机构 大学和社会中介共同组成 政府主要是从就业角度监控大学教育质量和办学水平, 为确定高校的发展规模, 合理配置办学资源, 推进各类高校建设提供依据 ; 专业机构的职能和地位相对独立于政府行政机构, 组织成员大多为专家学者, 能充分体现反馈内容的科学性 公正性和准确性, 为社会认可 ; 大学自评主要是为了研究谋划高等教育大众化形势下的大学定位和特色, 合理设置学科专业结构, 构建创新人才培养体系, 更主动地适应就业市场的需要, 帮助毕业生做好职业生涯发展规划, 成为社会各行各业的引领人才 ; 社会中介是具有一定权威性的专业团体或行业协会, 他们有比较完善的自我组织能力, 形成了独立的专业或行业意识, 评价能够基于专业和行业发展的需要, 出于维护专业和行业共同体的利益 它具有独立性和专业性, 在评价标准上可以保持价值中立和专业特点, 是政府反馈和大学自身反馈的必要补充 总之, 不同反馈主体反映不同视野对高校人才培养 教学质量的认识, 体现社会多元化的价值取向 ( 二 ) 建立科学的 具有操作性的就业反馈指标 就业反馈指标要完备, 同时指标要有可操作性 在大学生就业分类统计的基础上, 设立反馈指标, 多维度反映大学生就业的实际情况, 充分说明毕业生就业的质量 在横向维度上, 设立就业单位与国家战略和经济建设主战场的相关性 工作满意度 工作领域 工作单位性质 工作稳定性 工资待遇等指标 在纵向维度主要有专业 学历 性别 民族 年龄 工作地区等 同时将毕业生寻找工作方式 初次就业工作搜寻时间 工作起薪和毕业时获得工作录用次数等作为附加指标, 为高校就业指导提供参考 38
45 四 学院就业工作的改进方向与措施 毕业生对就业的反馈和学院教育教学水平的反馈结果, 在一定程度上, 体现了我院人才培养总体设计的合理性和科学性, 我院在学生能力培养上取得了一定成绩, 但同时学院人才培养还存在一定的改进空间 结合学院以市场需求为导向的培养模式, 在学生的能力培养方面, 学院应当更加重视和加强学生的就业方面的引导, 从而帮助学生就业后更好地适应职场, 胜任工作要求 因此, 我院在毕业生就业工作方面的方向和措施主要从以下几点着手 : ( 一 ) 首先我们要转变就业思维方向 我院根据国家建设需要 学院的办学特点和学生实际情况, 提出了引导和鼓励毕业生 入主流 下基层 立大志 成大业 的毕业生就业战略目标和方向, 以此作为全校就业工作的指导思想和工作的指南 在教学培养环节, 学院每四年对教学计划进行一次全面调整, 以适应学生的需求 学院广泛开设公共选修课 增加教学实践环节 设立大学生青苗计划 ( 与企业联合培养计划 ) 组织学生参加挑战杯 开展就业创业教育等渠道, 培养学生的实践经验和动手能力, 提高学生的综合素质和就业竞争力 ( 二 ) 调控生源规模, 合理调整专业 学院每年对各学院 各专业的毕业生就业情况进行统计分析, 形成书面分析报告, 学院教学部门依此改革教育教学环节, 招生部门根据分析结果对各专业的招生数量进行调整, 学院根据分析结果考核各系 专业的教学和就业工作, 对存在问题的专业进行整改, 对长期就业不理想的专业实施减招 ( 三 ) 切实加强实践教学体系建设 39
46 结合我院的发展定位 办学特色和学科专业特点, 坚持育人为本, 深化人才培养模式改革, 按照教育中长期规划纲要和全面提高高等教育质量的新任务新要求, 以加强学生能力培养和全面素质提高为目标, 将科技创新活动 创新创业教育等纳入人才培养计划, 积极探索并构建新形势下实践教学与理论教学相结合 实践教学与科学研究相结合 实践教学与社会服务相结合 实践教学与就业创业相结合, 建立完善的培养学生实践能力和创新能力的实践教学新体系 40
2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析
2015 届毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三 毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员 学生干部 少数民族学生 特困生
2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践
北京市招生情况一览表 专业 年份 专业名称 2014 招生计划 最高分 文 2015 最低分 史 平均分 招生计划 最高分 类 文 2016 最低分 史 平均分 招生计划 最高分 类 文 最低分 史 平均分 类 金融学 财政学
北京市招生情况一览表 名称 财政学 国际经济与贸易 市场营销 旅游管理 8 0. 农林经济管理 人力资源管理 化产业管理 法学 0 0 0 法学 经济法方向 0 8 广告学 新闻学 税收学 理 工 理 工 理 0 96 99 管理科学 工程管理 7 信息管理与信息系统 8 8 8 电子商务 7. 工商管理 物流管理 财务管理 7 7 7 金融数学 7 7 7 经济统计学 8 8 8 0 0 0 工
旅游管理 3 电气自动化技术 3 酒店管理 3 智能控制技术 4 计算机网络技术 2 供热通风与空调工程技术 2 电子信息工程技术 2 汽车检测与维修技术 2 物联网应用技术 2 汽车营销与服务 2 会计 3 软件技术 2 财务管理 2 计算机网络技术 2 金融管理 2 电子信息工程技术 2 工商企
广西普通高招计划 商务英语 2 机电一体化技术 2 商务日语 2 工业机器人技术 2 酒店管理 2 智能控制技术 2 电气自动化技术 2 汽车检测与维修技术 2 软件技术 2 汽车电子技术 2 物联网应用技术 2 软件技术 2 数控技术 4 计算机网络技术 2 会计 2 电子信息工程技术 2 财务管理 2 机械制造与自动化 2 工商企业管理 2 模具设计与制造 4 物流管理 2 材料成型与控制技术
数学与应用数学 3 3 物理学 2 2 普通本科 电子信息科学与技术 3 3 俄语 3 3 国际事务与国际关系 3 3 海事管理 4 4 海洋技术 2 2 海洋渔业科学与技术 4 4 海洋资源与环境 2 2 汉语国际教育 3 3 汉语言文学 3 3 化学 2 2 环境工程 3 3 旅游管
海南热带海洋学院 2018 年普通高考招生计划录取数 专业省份 录取数 计划数 本科 4093 4093 安徽 132 132 普通本科 102 102 财务管理 3 3 电子商务 3 3 电子信息科学与技术 3 3 海事管理 3 3 海洋技术 3 3 海洋渔业科学与技术 3 3 海洋资源与环境 2 2 汉语言文学 3 3 化学 2 2 环境工程 4 4 会展经济与管理 3 3 计算机科学与技术 3
前言 随着中国高等教育数量扩张目标的逐步实现, 提高教育质量的重要性日益凸显 发布高校毕业生就业质量年度报告, 是高等学校建立健全就业状况反馈机制 引导高校优化招生和专业结构 改进人才培养模式 及时回应社会关切的一项重要工作 根据 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅
前言 随着中国高等教育数量扩张目标的逐步实现, 提高教育质量的重要性日益凸显 发布高校毕业生就业质量年度报告, 是高等学校建立健全就业状况反馈机制 引导高校优化招生和专业结构 改进人才培养模式 及时回应社会关切的一项重要工作 根据 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函 2013 25 号 ) 要求, 我校编制和发布 武昌职业学院 2015 届毕业生就业质量年度报告
前言 我院紧紧紧围绕着让毕业生 充分就业 公平就业 安全就业 高质量就业 的工作目标, 聚焦重点难点, 创新服务方式, 改进服务措施, 提高服务质量千方百计促进大学生就业创业 为了推动学院的教育教学改革, 推进学生就业质量的不断提高, 我院积极建立就业状况反馈机制 认真开展就业质量调研与分析 引导优
I 前言 我院紧紧紧围绕着让毕业生 充分就业 公平就业 安全就业 高质量就业 的工作目标, 聚焦重点难点, 创新服务方式, 改进服务措施, 提高服务质量千方百计促进大学生就业创业 为了推动学院的教育教学改革, 推进学生就业质量的不断提高, 我院积极建立就业状况反馈机制 认真开展就业质量调研与分析 引导优化招生和专业结构 改进人才培养模式 及时回应社会关切 我院编制和发布 江西建设职业技术学院 2016
省份 科类 本一线 出档线 人数 最高分 最低分 平均分 理 青海 文 理 山东 文 理
厦门大学 2006 年普高招生分省分专业录取分数统计表 省份 科类 本一线 出档线 人数 最高分 最低分 平均分 文 573 600 25 638 601 612.7 安徽 理 566 615 74 653 615 630.1 理 ( 国防生 ) 566 596 12 621 596 607.2 北京 文 516 574 24 605 574 586.3 理 528 593 59 646 596 610.7
一 我国部分研究型大学 大学生创新性实验计划 实施的现状 莙政基 莙政基金 外 在学生中有
高等教育研究 乔 连 全 厦门大学教育研究院 福建厦门 从调研情况来看 教育部 大学生创新性实验计划 的实施已取得一定的成效 但 也存在一些问题和不足 结合与国外类似项目的比较 各参与高校应从提高思想认识 创新管理模式 构建课程体系 拓展项目类型 加强项目评价 建立交流平台 落实激励措施等方面进 一步改进和完善 以更好地推动高校人才培养模式改革 培养高素质的创新型人才 研究型大学 创新型人才 本科生科研
省份批次科类录取专业招生数 录取 最低分 备注 艺术 音乐学 ( 地方免费师范生 ) 专业成绩 美术学 ( 地方免费师范生 ) 综合成绩 提前艺术体育本 科 提前一批本科 体育 ( 文 ) 体育 ( 理 ) 文史 体育教育 ( 地方免费师范生 ) 专
省份批次科类录取专业招生数 录取 最低分 备注 艺术 音乐学 ( 地方免费师范生 ) 31 81.1 专业成绩 美术学 ( 地方免费师范生 ) 30 593.7 综合成绩 提前艺术本 科 提前一批本科 ( 文 ) ( 理 ) 教育 ( 地方免费师范生 ) 12 67.4 专业成绩 社会指导与管理 5 67.4 专业成绩 教育 33 61.9 专业成绩 教育 ( 地方免费师范生 ) 15 68.9 专业成绩
2015届毕业生就业质量年度报告
2018 届毕业生就业质量年度报告 唐山科技职业技术学院 2018-12-22 目录 1. 就业基本情况...1 1.1 毕业生规模...1 1.1.1 毕业生性别分布... 2 1.1.2 毕业生生源地分布情况... 2 1.1.3 毕业生专业分布... 3 1.2 毕业生就业率...4 1.2.1 毕业生毕业去向 ( 就业 升学 回市待就业 ) 分布...5 1.2.2 毕业生分专业毕业去向分布...
专 业 最高分最低分一本线最高分最低分一本线最高分最低分一本线 临床医学 ( 5+3 一体化 ) 口腔医学 ( 5+3 一体化 )
目 录 安徽省 1 北京市 2 福建省 3 甘肃省 4 广西壮族自治区 5 贵州省 6 海南省 7 河北省 8 河南省 9 黑龙江省 10 湖北省 11 湖南省 12 吉林省 13 江苏省 14 江西省 15 辽宁省 16 内蒙古自治区 17 宁夏回族自治区 18 山东省 19 山西省 20 陕西省 21 四川省 22 天津市 23 新疆维吾尔自治区 24 云南省 25 浙江省 26 重庆市 27
成教2014招生计划.xls
层次 学习形式 专业名称 考试科类 已编计划数 门类 学制 专升本 业余 国际经济与贸易 经济管理类 2 经济学 二年半 专升本 业余 法学 法学类 31 法学 二年半 专升本 业余 教育技术学 教育学类 3 教育学 二年半 专升本 业余 广播电视新闻学 文史 中医类 2 文学 二年半 专升本 业余 艺术设计 艺术类 3 文学 二年半 专升本 业余 机械设计制造及其自动化 理工类 17 工学 二年半
省份 批次 文科 重点线出档线最高分最低分平均分录取人数重点线出档线最高分最低分平均分录取人数 备注 山东 本一批 本一批
厦门大学 2007 年本科招生录取分数一览表 省份 批次 文科 重点线出档线最高分最低分平均分 录取人数 重点线出档线最高分最低分平均分 录取人数 备注 北京 本一批 528 562 621 572 591.6 23 531 613 655 613 631.9 52 本一批 574 580 638 584 612 23 545 559 643 594 615 67 非西藏生 广西 源定向西 625
非营利组织专职人员专业化问题研究
湖南师范大学硕士学位论文非营利组织专职人员专业化问题研究姓名 : 罗拾平申请学位级别 : 硕士专业 : 社会学指导教师 : 陈成文 20080501 非营利组织专职人员专业化问题研究 作者 : 罗拾平 学位授予单位 : 湖南师范大学 相似文献 (1 条
厦门大学 2010 年本科招生分省录取情况统计 省份 科类 本一线出档线最高分 最低分 平均分 安徽 文史 理工 北京 文史 理工
厦门大学 2010 年本科招生分省录取情况统计 省份 科类 本一线出档线最高分 最低分 平均分 安徽 文史 573 624 631 624 627.9 理工 562 634 655 634 640.7 北京 文史 524 567 620 567 592.5 理工 494 583 648 587 609.3 福建 文史 557 594 622 594 603.5 理工 539 602 650 602
高职教育资讯
高职教育资讯 目录... 1 鲁昕 : 努力提高服务经济社会发展能力和水平... 1 高职进入内涵式发展阶段 全国百余名高职校长透视职教发展... 2... 4 高职院校 三能 师资队伍建设的思考与实践... 4... 12 很不错 的老师... 12... 14 山东经贸职业学院践行 学做一体 真事真做 真岗真干 三阶实践教学模式改革... 14 鲁昕 : 努力提高服务经济社会发展能力和水平 全国教育发展规划工作会议召开
闽教职成〔2013〕33号
福建省示范性现代职业院校建设工程 项目建设规划 (2016-2020) 主管部门 学校名称 福建省教育厅 福建省邮电学校 联系人冯力 联系电话 13609596106 电子邮件 44537044@qq.com 编制日期 修订日期 2016 年 4 月 23 日 2016 年 5 月 30 日 一 建设基础... 1 ( 一 ) 学校概况... 1 ( 二 ) 建设基础... 1 ( 三 ) 存在问题...
山西 体育教育 ( 师范类 ) 体育文 368 休闲体育 体育教育 ( 师范类 ) 体育理 350 运动人体科学
表演 ( 健身健美 ) 艺术文理 346/321 105 437.00 437.00 92.67 92.67 按专业成绩排名录取 北京市英语 538.00 525.00 文史 532/494 新闻学 531.00 529.00 舞蹈表演 ( 大众艺术体操 ) 387.00 280.00 84.40 80.73 舞蹈表演 ( 健美操 ) 278 120 458.00 296.00 87.56 81.30
前言 随着中国高等教育数量扩张目标的逐步实现, 提高教育质量的重要性日益凸显 发布高校毕业生就业质量年度报告, 是高等学校建立健全就业状况反馈机制 引导高校优化招生和专业结构 改进人才培养模式 及时回应社会关切的一项重要工作 根据教育部 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 (
前言 随着中国高等教育数量扩张目标的逐步实现, 提高教育质量的重要性日益凸显 发布高校毕业生就业质量年度报告, 是高等学校建立健全就业状况反馈机制 引导高校优化招生和专业结构 改进人才培养模式 及时回应社会关切的一项重要工作 根据教育部 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函 2013 25 号 ) 要求, 我校编制和发布 湖南科技大学 2015 届毕业生就业质量年度报告
浙江 云南 山西 学院 最高分 最低分 一本线 二本线 最高分 最低分 一本线 二本线 最高分 最低分 一本线 二本线 机械工程 能源与环境系统工程 机械设计制造及其自动化
2015 年上海工程技术大学本科分数线查询 学院 湖南辽宁新疆 最高分最低分一本线二本线最高分最低分一本线二本线最高分最低分一本线二本线 机械工程 468 458 446 381 能源与环境系统工程 504 501 500 419 449 444 446 381 机械设计制造及其自动化 ( 现代装备与控制工程 ) 计算机科学与技术 自动化 535 534 526 455 475 449 446 381
昆明冶专 2016 年公开招聘笔试成绩 (7 月 2 日 ) 公告 各考生 : 根据云南省人力资源与社会保障厅考试中心的通知和下发的笔试考试结果, 我校现将 2016 年报考昆明冶金高等专科学校公开招聘考试人员笔试成绩公告如下 : 报名序 号 报考职位 考号 职业能力倾向测 验成绩 综合应用 能力成绩 091335 064366 041508 096243 011118 022096 008085
前 言 我院紧紧紧围绕着让毕业生 充分就业 公平就业 安全就业 高质量就业 的工作目标, 聚焦重点难点, 创新服务方式, 改进服务措施, 提高服务质量千方百计促进大学生就业创业 为了推动学院的教育教学改革, 推进学生就业质量的不断提高, 我院积极建立就业状况反馈机制 认真开展就业质量调研与分析 引导
I 前 言 我院紧紧紧围绕着让毕业生 充分就业 公平就业 安全就业 高质量就业 的工作目标, 聚焦重点难点, 创新服务方式, 改进服务措施, 提高服务质量千方百计促进大学生就业创业 为了推动学院的教育教学改革, 推进学生就业质量的不断提高, 我院积极建立就业状况反馈机制 认真开展就业质量调研与分析 引导优化招生和专业结构 改进人才培养模式 及时回应社会关切 我院编制和发布 江西建设职业技术学院 2017
安徽 专业 科类 最高分 最低分 专业 科类 最高分 最低分 社会学 理 哲学 文 网络与新媒体 理 社会学 文 公共事业管理 理 翻译 文 经济学 理 网络与新媒体 文
安徽 社会学 理 636 636 哲学 文 635 635 网络与新媒体 理 638 638 社会学 文 634 634 公共事业管理 理 636 636 翻译 文 636 636 经济学 理 638 638 网络与新媒体 文 634 634 国际商务 理 637 635 工商管理 文 636 636 行政管理 理 635 635 国际商务 文 635 635 信息管理与信息系统 ( 法治信息管理方向
2015届毕业生就业质量年度报告
2015 届毕业生就业质量年度报告 唐山科技职业技术学院 2015-12-12 目录 1. 就业基本情况... 1 1.1 毕业生规模... 1 1.1.1 毕业生性别分布... 2 1.1.2 毕业生生源地分布情况... 2 1.1.3 毕业生专业分布... 3 1.2 毕业生就业率... 3 1.2.1 毕业生毕业去向 ( 就业 升学 回市待就业 ) 分布... 4 1.2.2 毕业生分专业毕业去向分布...
2006 2006 2006 3800 2005 300 8.6% 2005 268 289 5-1 2000 1000 2006 1600 2000 40.0% 2006 42.1% 19991300 2003 1570 2006 R&D 150.2 2005 13.7 10.1% R&D 122
77 2006 2006 2006 3800 2005 300 8.6% 2005 268 289 5-1 2000 1000 2006 1600 2000 40.0% 2006 42.1% 19991300 2003 1570 2006 R&D 150.2 2005 13.7 10.1% R&D 122.4 9.4 %2000 2006 R&D R&D 62.9%R&D 76.1% 80% 5-2
西南财经大学金融学院 年各专业高考录取分数线 省份年份专业科类批次最低分 安徽 北京 金融学 理科 本科一批 639 金融学 文科 本科一批 626 金融学 文史 国家专项 620 金融工程 理科 本科一批 629 信用
西南财经大学金融学院 - 年各专业高考录取分数线 省份年份专业科类批次最低分 安徽 北京 金融学 理科 本科一批 639 金融学 文科 本科一批 626 金融学 文史 国家专项 620 金融工程 理科 本科一批 629 信用管理 理科 本科一批 634 金融学双语实验班 理科 本科一批 627 金融学双语实验班 文科 本科一批 626 金融学 文科 本科一批 613 金融学 文史 国家专项 601
旅游科学
旅 游 科 学 王春雷 会展专业人才培养模式是一个院校对于会展办学的整体设计 因而需要进行系统性的构建 但目前这方面的研究成果不多 更缺乏实证性的研究 本 文基于文献综述的发现和会展专业的特点 从理论上构建了一个项目驱动型会展 专业人才培养模式的基本框架 进而以上海师范大学会展经济与管理专业为例 侧重从教育理念 培养目标 培养过程 培养制度和培养评价等方面进行了实证研究 项目驱动型 会展专业 人才培养模式
厦门大学2003年陕西省本一批录取情况统计表
厦门大学 2003 年各省分专业招生录取分数统计表 北京天津河北山西内蒙古辽宁吉林黑龙江 上海 江苏 浙江 安徽 江西 山东河南 湖北 湖南 陕西 甘肃 青海 宁夏 新疆广西 海南 重庆 四川 贵州 云南 厦门大学 2003 年北京市本一批录取情况统计表 科类专业录取人数最低分最高分平均分 文史 经济学 3 519 557 536.8 国际经济与贸易 2 528 532 530 ( 共 21 人 )
校历.xls
长春工业大学 2018-2019 学年第一学期校历 2018 年 9 月 3 日 2019 年 3 月 3 日 月 9 10 11 12 1 2 日 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 内 周 容 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13
公务员版 B 河北 公务员版 B 河北 公务员版 C 河北 公务员版 C 河北 公务员版 C 河北
操作代码 问卷编号 问卷类型 调查地 ( 省 / 直辖市 / 自治区 ) 访问员编号 2013202305 10101 公务员版 A 北京 101 2013202305 10102 公务员版 A 北京 101 2013202305 10103 公务员版 A 北京 101 2013202305 10104 公务员版 B 北京 101 2013202305 10105 公务员版 B 北京 101 2013202305
<BAFEC4CFD0C5CFA2D6B0D2B5BCBCCAF5D1A7D4BABECDD2B5BBF9B1BEC7E9BFF62E646F6378>
就业基本情况 一 毕业生规模和结构 1. 总毕业生人数 湖南信息职业技术学院 2017 届总毕业生人数为 2576 人 2. 毕业生的性别结构 表 1-1 本校 2017 届毕业生的性别结构 性别毕业生所占比例 (%) 女 44.8 男 55.2 3. 各学院及专业的毕业生人数 表 1-2 本校 2017 届各学院的毕业生人数 学院名称 毕业生人数 ( 人 ) 经济管理学院 954 计算机工程学院
目录 一 生源概况 ( 一 ) 毕业生生源情况 ( 二 ) 毕业生生源地区分布情况 ( 三 ) 毕业生专业分布情况
浙江水利水电学院 2016 年毕业生就业质量报告 二 O 一六年十二月 目录 一 生源概况.......................1 ( 一 ) 毕业生生源情况.......................1 ( 二 ) 毕业生生源地区分布情况....................1 ( 三 ) 毕业生专业分布情况......................2 二 就业情况.......................3
福建 本科一批 文史 国际商务 ( 厦门大学马来西亚分校 ) 福建本科一批文史汉语言文学 ( 厦门大学马来西亚分校 ) 福建本科一批文史会计学 ( 厦门大学马来西亚分校 ) 福建本科一批文史金融学 ( 厦门大学马来西
厦门大学马来西亚分校 2016 年本科招生分省录取情况统计表请点击各省份名称查阅各专业录取情况 省市 科目类别 本一线 初次出档线 最高分 最低分 平均分 录取人数 福建 文史 501 535 563 535 547.22 22 理工 465 491 587 491 520.38 148 广东 文史 514 532 552 532 542 4 理工 508 510 567 510 534.12 26
公共事业管理 理 政治学与行政学 文 国际政治 理 法学 ( 涉外法律人才培养模式实验班 ) 文 法学 ( 涉外法律人才培养模式实验班 ) 理 社会工作 文 德语 理 英语 文 628 6
安徽 社会学 理 606 606 哲学 文 610 610 网络与新媒体 理 607 607 社会学 文 610 610 公共事业管理 理 606 606 翻译 文 611 611 经济学 理 611 611 网络与新媒体 文 611 611 国际商务 理 609 606 工商管理 文 612 612 行政管理 理 609 609 国际商务 文 611 611 信息管理与信息系统 ( 法治信息管理方向
学院简介 上海财经大学浙江学院是由金华市浙中教育集团与上海财经大学合作举办, 是一所按新机制和新模式运作 具有独立法人资格的全日制本科独立学院 2008 年 5 月经国家教育部批准成立 学院坐落在著名的国家历史文化名城 全国电子商务之城金华, 地处金华市环城南路多湖高教园区, 毗邻金华市金东区政府,
Shanghai University of Finance and Economics Zhejiang College Report of Employment Quality 学院简介 上海财经大学浙江学院是由金华市浙中教育集团与上海财经大学合作举办, 是一所按新机制和新模式运作 具有独立法人资格的全日制本科独立学院 2008 年 5 月经国家教育部批准成立 学院坐落在著名的国家历史文化名城
I
I 前言 随着中国高等教育数量扩张目标的逐步实现, 提高教育质量的重要性日益凸显 发布高校毕业生就业质量年度报告, 是高等学校建立健全就业状况反馈机制 引导高校优化招生和专业结构 改进人才培养模式 及时回应社会关切的一项重要工作 根据教育部 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知教学厅函 [2013]25 号 要求, 学院编制和发布 湖南工学院 2014 届毕业生就业质量年度报告
宋守信 教授 杨书宏 教授级高工 傅 贵 教授 许开立 教授 高等工程教育专业认证委员会安全工程专业试点工作组 北京交通大学经济管理学院 北京 中国职业安全健康协会培训部 北京 中国矿业大学 北京 资源与安全工程学院 北京 东北大学资源与土木工程学院 沈阳 简要介绍我国高等工程教育专业认证试点的发展状况和主要做法 详细阐述安全工程专业认证以学生为本的指导思想和以质量保证及质量改进为出发点的基本特点
鑫元基金管理有限公司
... 5... 15... 17... 27... 28... 29... 30... 34... 35... 36... 40... 41... 44 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 序号项目金额 ( 元 ) 占基金总资产的比例 (%) 1 权益投资 25,651,766.19
安徽 北京 表 3 天津师范大学 2018 年艺术本科各专业录取情况统计表 专业或方向 计划数 录取人数 文化 录取分数线 综合成绩 环境设计不分 服装与服饰设计不分 戏剧影视文学不分 7 7 广播电视编导不分 舞蹈学 ( 国标舞方向
安徽 北京 表 3 天津师范大学 2018 年艺术本科各录取情况统计表 环境设计不分 4 4 547.96 服装与服饰设计不分 3 3 535.4 戏剧影视文学不分 7 7 广播电视编导不分 5 5 525 舞蹈学 ( 国标舞方向 ) 不分 9 9 508 省级统 ( 联 ) 考 非一志愿 524 合格 222.66 舞蹈学 ( 民族舞等方向 ) 不分 4 4 147.01 表演不分 6 6 236.85
表 1-2 师资队伍概况 单位 :( 人 教师 总计 598 其中 : 女 性 323 双师型 101 具有行业背景 89 其中 : 教 授 81 副 教 授 98 讲师 299 助教 114 无 6 博士 29 硕士 316 学士 246 无 7 35 岁及以下 ~45 岁 215 4
http://www.x 师资队伍 表 1-1 校领导基本信息 校领导基本信息 编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业 学习和工作简 历 ( 链接 1 叶孟理党委书记 1953/05 男教授大学 纪委 党政办 公室 组织部 哲学 edu.cn/news_.php?sort_id &nav=2 人事处 财务 http://www.x 2 唐俊琪 院长 党委副书记 1955/12 男教授研究生
从美国 加拿大 英国 澳大利亚 韩国和日本图书馆学情报学学院的发展历程入手 介绍并分析国外图书馆学情报学研究生教育的改革与重组 教学目标与教学方法 专业设置与课程体系 师资队伍与学生情况 入学资格与毕业条件 进而对我国的图书馆学情报学研究生教育制度提出一些改进意见 图书馆学 情报学 研究生 教育 作者简介 葛敬民 男 年生 教授 硕士生导师 刘荣华 女 年生 硕士生 王林 男 年生 硕士生
山西煤炭职业技术学院
山西煤炭职业技术学院 2017 届毕业生就业质量年度报告 招生就业办公室 2017.12 前 言 毕业生就业质量年度报告是学院教育教学和人才培养质量的重要反映 发布毕业生就业质量年 度报告, 旨在建立健全学院就业状况反馈机制, 优化人才培养结构, 改进人才培养模式, 提高人才 培养质量, 实现学院特色发展 毕业生就业质量年度报告的内容包括毕业生就业的基本情况 主要特点 相关分析 发展趋势 以及对教育教学的反馈
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南京师范大学中北学院 2015 届毕业生就业质量报告 南京师范大学中北学院就业指导办公室 二〇一六年一月 前言 前言 随着中国高等教育数量扩张目标的逐步实现, 提高教育质量的重要性日益凸显 发布高校毕业生就业质量年度报告, 是高等学校建立健全就业状况反馈机制, 引导高校优化招生和专业结构, 改进人才培养模式, 及时回应社会关切的一项重要工作 根据教育部 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业年度质量报告的通知教学厅函
福建省示范性现代职业院校建设工程
福建省示范性现代职业院校建设工程 项目建设规划 主管部门 惠安县教育局 填报学校福建省惠安开成职业中专学校 ( 盖章 ) 负责人王灿彬 联系电话 13305970936 填报日期 2016 年 3 月 22 日 1 填写要求 一 填写文字内容 ( 含文字表格 ) 的字体为仿宋 _GB2312, 字号为四号, 行距为固定值 26 磅 ; 数字表格的字体为仿宋 _GB2312, 字号为五号, 行距为固定值
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辽宁师范大学海华学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 辽宁师范大学海华学院实习就业指导中心 2016 年 12 月 31 日 辽宁师范大学海华学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 前言 前言 辽宁师范大学海华学院作为一所全日制普通本科学院, 长期以来按照 以学生为本, 以育人为本 的现代教育理念办学, 实行 多规格 分层次 重技能 求素质 的培养模式, 高度重视人才培养和毕业生的就业工作 根据教育部
前言
I 前言 就业是民生之本 安国之策, 高校毕业生就业质量是高等学院教育教学和人才培养的重要反映, 不断改善就业质量, 是促进高校毕业生就业增长的重要措施 高校毕业生就业质量报告向社会发布具有重要的现实意义 发布高校毕业生就业质量年度报告, 是高等学院建立健全就业状况反馈机制 引导高校优化招生和专业结构 改进人才培养模式 及时回应社会关切的一项重要工作 根据 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知
学校概况 湖南师范大学创建于 1938 年, 位于历史文化名城长沙, 是国家 211 工程 重点建设大学 教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校 学校现有 6 个校区, 占地 2475 亩, 建筑面积 100 余万平方米 主校区西偎麓山, 东濒湘江, 风光秀丽, 是全国绿化 400 佳 单位
I 学校概况 湖南师范大学创建于 1938 年, 位于历史文化名城长沙, 是国家 211 工程 重点建设大学 教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校 学校现有 6 个校区, 占地 2475 亩, 建筑面积 100 余万平方米 主校区西偎麓山, 东濒湘江, 风光秀丽, 是全国绿化 400 佳 单位之一 学校设有 24 个学院,3 个教学部, 开设 85 个本科专业, 覆盖哲学 经济学 法学 教育学
前 言 随着国家高等教育数量扩张目标的逐步实现, 提高教育 质量的重要性日益凸显 发布高校毕业生就业质量年度报 告, 是高等学校建立健全就业状况反馈机制 引导高校优化 招生和专业结构 改进人才培养模式 及时回应社会关切的 一项重要工作 本报告基于学校统计的全体毕业生的就业数据, 再 结合调研数据进行
萍乡学院 2017 届毕业生就业质量报告 萍乡学院 二 一七年十二月 前 言 随着国家高等教育数量扩张目标的逐步实现, 提高教育 质量的重要性日益凸显 发布高校毕业生就业质量年度报 告, 是高等学校建立健全就业状况反馈机制 引导高校优化 招生和专业结构 改进人才培养模式 及时回应社会关切的 一项重要工作 本报告基于学校统计的全体毕业生的就业数据, 再 结合调研数据进行分析, 以全面反映毕业生的就业状况,
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标准化事业发展 十二五 规划 〇 目 录 一 发展环境 1 2 二 指导思想和发展目标 ( 一 ) 指导思想 3 ( 二 ) 发展目标 4 三 推进现代农业标准化进程 5 6 四 提升制造业标准化水平 7 五 拓展服务业标准化领域 8 ( 一 ) 生产性服务业 9 10 ( 二 ) 生活性服务业 六 加强能源资源环境标准化工作 ( 一 ) 能源生产与利用 11 ( 二 ) 资源开发与综合利用 ( 三
福建 甘肃 美术学文 绘画文 合计 4 4 戏剧影视文学文 理 摄影文 广播电视编导文 合计 省级统 成绩 = 高考成绩 美术学不分 绘画 不分 视觉
表 3 天津师范大学 2017 年艺术本科各录取情况统计表 北京 表演 ( 服装表演与形象设计方向 ) 文 0 0 舞蹈学 ( 民族舞等方向 ) 文 2 3 86 音乐与舞蹈学类 ( 声乐方向 ) 文 0 0 85.33 音乐与舞蹈学类 ( 键盘方向 ) 文 0 0 78 音乐表演 ( 器乐方向 ) 理 0 0 --- 重庆 播音与主持艺术 合计 4 4 --- 理 0 0 0 文 1 1 75.67
前言 辽宁商贸职业学院成立于 2005 年 4 月, 始建于 1984 年的辽宁农业管理干部学院, 是公办省属普通高等职业院校 学院拥有一支以专业带头人为主导 优秀中青年教师为骨干 双师型教师为特色的师资队伍 教师队伍中, 副教授以上职称 64 人, 注册会计师 律师 经济师 土地评估师等双师型教师
就业质量年度报告 辽宁商贸职业学院招生就业办公室 2015 年 12 月 前言 辽宁商贸职业学院成立于 2005 年 4 月, 始建于 1984 年的辽宁农业管理干部学院, 是公办省属普通高等职业院校 学院拥有一支以专业带头人为主导 优秀中青年教师为骨干 双师型教师为特色的师资队伍 教师队伍中, 副教授以上职称 64 人, 注册会计师 律师 经济师 土地评估师等双师型教师 88 人, 占教师总数的
2013 Fourth
2013 3 H5N1 附件 1: 2013 年 3 月全国 ( 鸡 ) 高致病性禽流感监测情况汇总表 省份 种畜商品代饲散养交易屠宰野鸟栖其非禽场养场户户市场场息地它 北京 15 130 240 6990 6846 97.94 815 天津 38 20 2225 2076 93.3 70 河北 66 598 337 2 16895 15750 93.22 245 山西 26 543 237 11250
36 SQ2016YFHZ 能源相关方向组 7 月 17 日 ( 星期一 ) 黑龙江 2 11:20-11:55 37 SQ2016YFHZ 能源相关方向组 7 月 17 日 ( 星期一 ) 广东 2 13:00-13:35 38 SQ2016YFHZ 能源相关方
项目序号 重点研发计划视频评审战略性国际科技创新合作重点专项答辩项目信息 项目编号分组名称答辩日期答辩地点答辩时间 1 SQ2016YFHZ020873 城镇化与公共安全相关方向组 7 月 17 日 ( 星期一 ) 黑龙江 1 9:00-9:35 2 SQ2016YFHZ021362 城镇化与公共安全相关方向组 7 月 17 日 ( 星期一 ) 江苏 1 9:35-10:10 3 SQ2016YFHZ021367
中北中学 ( 初中 ) 大寺中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 06 中学历史教师 0 07 中学物理教师 0 08 中学信息技术教师 0 08 中学物理教师 0 中等专业学校 09 中学语文教师 0 中等专业学校 09 中学英语教师 0 中等专业学校 09 中学美术
06 年天津市西青区教育系统事业单位公开招聘计划 杨柳青一中 ( 高中 ) 0 中学心理学教师 0 从事中学心理学教育工作 心理学 应用心理学 是组织专业考试 九十五中学 ( 高中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 杨柳青三中 ( 初中 ) 0 中学数学教师 0 0 中学语文教师 0 0 中学物理教师 0 0 中学化学教师 0 04 中学语文教师 0
省市 科目类别 本一线 初次出档线 最高分 最低分 平均分 录取人数 四川 文史 理工 天津 文史 理工
厦门大学 2016 年本科招生分省录取情况统计表请点击各省份名称查阅各专业录取情况 注 : 青海省实行非平行志愿填报, 按照原始成绩统计 省市 科目类别 本一线 初次出档线 最高分 最低分 平均分 录取人数 安徽 文史 521 610 621 610 613.62 21 理工 518 636 655 636 640.01 83 北京 文史 583 596 658 596 636.27 15 理工 548
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辽宁师范大学海华学院 2017 届毕业生就业质量年度报告 辽宁师范大学海华学院实习就业指导中心 2017 年 12 月 31 日 前言 辽宁师范大学海华学院 2017 届毕业生就业质量年度报告 前言 辽宁师范大学海华学院作为一所全日制普通本科学院 ( 独立学院 ), 长期以来按照 以学生为本, 以育人为本 的现代教育理念办学, 实行 多规格 分层次 重技能 求素质 的培养模式, 高度重视人才培养和毕业生的就业工作
党政办公室 科员 进入面试 招商局 ( 服务业发展局 ) 科员 招商局 ( 服务业发展局 ) 科员 便民服务中心 科员 招商局 ( 服务业发展局 ) 科员 3 64
1 10001 机关党委 科员 64 2 10002 机关党委 科员 63 3 10004 便民服务中心 科员 2 44 4 10005 便民服务中心 科员 2 57.5 5 10006 总工会 科员 1 62 6 10007 便民服务中心 科员 2 64 7 10008 规划建设局 科员 8 63 8 10009 规划建设局 科员 6 60 9 10010 规划建设局 科员 6 50.5 10 10011
西安思源学院 4.1 毕业生整体就业状况 就业满意度 专业对口度 工作适应情况 毕业三个月后收入情况 自主创业情况 创业的形式 创业中遇到的困难 毕
目录 1 毕业生基本情况...1 1.1 毕业生男女人数比例...1 1.2 毕业生院系人数比例...2 1.3 毕业生生源结构...4 1.4 分专业统计毕业生人数...5 2 毕业生就业情况...8 2.1 就业率...8 2.2 就业去向...9 2.2.1 升学情况...10 2.2.2 就业地域...10 2.2.3 就业单位性质分布...11 2.2.4 就业行业分布...12 2.2.5
山西煤炭职业技术学院
山西煤炭职业技术学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 学院就业指导服务中心 2016.12 前 言 毕业生就业质量年度报告是学院教育教学和人才培养质量的重要反映 发布毕业生就业质量年 度报告, 旨在建立健全学院就业状况反馈机制, 优化人才培养结构, 改进人才培养模式, 提高人才 培养质量, 实现学院特色发展 毕业生就业质量年度报告的内容包括毕业生就业的基本情况 主要特点 相关分析 发展趋势以及对教育教学的反馈
摘要 随着中国高等教育大众化发展目标的逐步实现, 提高高等教育质量的重要性日益凸显 发布高校毕业生就业质量年度报告, 是高等学校建立健全就业状况反馈机制 优化招生和专业结构 改进人才培养模式 及时回应社会关切的一项重要工作 根据教育部 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函 [2013]25 号 ) 要求, 我校编制和发布 湖南师范大学 2014 届全日制本科毕业生就业质量年度报告
上海财经大学浙江学院 2018 届毕业生 Shanghai University of Finance andeconomics Zhejiang College 就业质量年度报告 Report of Employment Quality 上海财经大学浙江学院 年 1 2 月
上海财经大学浙江学院 2018 届毕业生 Shanghai University of Finance andeconomics Zhejiang College 就业质量年度报告 Report of Employment Quality 上海财经大学浙江学院 2 0 1 8 年 1 2 月 学院简介 上海财经大学浙江学院是由金华市浙中教育集团与上海财经大学合作举办, 是一所按新机制和新模式运作 具有独立法人资格的全日制本科独立学院
学院 ( 研究院 / 所 / 中心 ) 本科毕业生毕业研究生总体人数百分比人数百分比人数百分比 法学院 % % % 周恩来政府管理学院 % % % 外国语学院 % % 30
一 毕业生的规模和结构 第一部分 : 毕业生就业基本情况 ( 一 ) 毕业生的总体规模 学校 2016 届毕业生共 6907 人, 其中本科毕业生 3065 人 ( 占毕业生总人数的 44.38%), 毕业研究生 1 3842 人 ( 占毕业生总人数的 55.62%) 从近三届毕业生规模来看, 本科毕业生人数稳步上升 ;2016 届毕业研究生规模较前两届均有明显的增加 图 1-1 2014-2016
辽宁商贸职业学院 2017 年毕业生就业质量年度报告 辽宁商贸职业学院招生就业办公室 2018 年 1 月
就业质量年度报告 招生就业办公室 2018 年 1 月 前言 成立于 2005 年 4 月, 始建于 1984 年的辽宁农业管理干部学院, 是公办省属普通高等职业院校 学院拥有一支以专业带头人为主导 优秀中青年教师为骨干 双师型教师为特色的师资队伍 教师队伍中, 副教授以上职称 64 人, 注册会计师 律师 经济师 土地评估师等双师型教师 88 人, 占教师总数的 42% 以上 学院设有六个系, 一个教研部,23
浙江建设职业技术学院
2014 年就业质量年报 招生与就业处 2014 年 12 月 30 日 前言 浙江建设职业技术学院是浙江省唯一一所公办建设类全日制高等职业学院, 前身浙江省建筑工业学校创办于 1958 年 2002 年 1 月, 经浙江省政府批准正式成立浙江建设职业技术学院 办学 50 余年来, 学院为浙江省建设系统和地方经济建设输送了各类人才 4 万余名, 已成为浙江省建设行业人才培养的基地和摇篮 近几年来,
Microsoft Word - ChineseLetter.docx
Cascia Hall Preparatory School 卡西亚霍尔高中 美国中部优质高中 AP 课程成绩优秀 身心灵全面发展 100%升学率 学校概况 成立时间 1926 年 学校网址 www.casciahall.org 学校认证 俄克拉荷马州教育部 适 合学 生 适 合 追 求身 心 灵 全 面 发 展 并在 AP 课程上有高要求的学生 美国中北部院校联合会 俄克拉荷马州私立学校认证委员会
前 言
I 前言 高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映, 发布高校毕业生就业质量年度报告, 是高等学校建立健全就业状况反馈机制 引导高校优化招生和专业结构 改进人才培养模式 及时回应社会关切的一项重要工作 根据 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函 [2013]25 号 ) 要求, 我校编写了 2016 届毕业生就业质量年度报告, 现面向社会发布 按照教育部公布的就业率计算公式,
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I 前言 高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映, 发布高校毕业生就业质量年度报告, 是高等学校建立健全就业状况反馈机制 引导高校优化招生和专业结构 改进人才培养模式 及时回应社会关切的一项重要工作 根据 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函 [2013]25 号 ) 要求, 我校编写了 2016 届毕业生就业质量年度报告, 现面向社会发布 按照教育部公布的就业率计算公式,
目录 学校概况...I 报告说明...II 第一篇 : 毕业生就业基本情况...1 一 毕业生的规模和结构...1 ( 一 ) 总体规模...1 ( 二 ) 各学院 / 专业毕业生的分布... 1 二 就业率及毕业去向...2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向...2 ( 二 ) 各学院 / 专业就
济南幼儿师范高等专科学校 2017 届毕业生就业质量年度报告 济南幼儿师范高等专科学校编 I 目录 学校概况...I 报告说明...II 第一篇 : 毕业生就业基本情况...1 一 毕业生的规模和结构...1 ( 一 ) 总体规模...1 ( 二 ) 各学院 / 专业毕业生的分布... 1 二 就业率及毕业去向...2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向...2 ( 二 ) 各学院 / 专业就业率...
前 言
前言 发布高校毕业生就业质量年度报告, 是高等学校建立健全就业状况反馈机制 引导高校优化招生和专业结构 改进人才培养模式 及时回应社会关切的一项重要工作 根据教育部 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知教学厅函 [2013]25 号 要求, 我校编制和发布 湖南大众传媒职业技术学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 本报告基于学校统计的全体毕业生的就业数据, 再结合调研数据进行分析,
2015 届毕业生分系人数比例 人文社科系管理与经济系化学工程系土木工程系 矿业工程系 机电动力与信息工程系 矿业工程系机电动力与信息工程系土木工程系化学工程系管理与经济系人文社科系 2 各专业毕业生规模 2015 届毕业生共有 16 个专业, 各专业人数分别为采矿工程 246 人 测绘工程 103
中国矿业大学银川学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 2015 年, 中国矿业大学银川学院认真贯彻落实 教育部关于做好 2015 年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知 ( 教学 [2014]15 号 ) 的精神和自治区教育厅有关要求, 切实将毕业生的就业思想引导 就业能力培养 就业支持服务贯穿学院人才培养全过程, 不断优化毕业生就业的行业和地域布局, 在继续保持较高就业率的基础上不断提升就业质量
合肥滨湖职业技术学院 2018 届毕业生就业质量年度报告 合肥滨湖职业技术学院就业处编 I
合肥滨湖职业技术学院 2018 届毕业生就业质量年度报告 合肥滨湖职业技术学院就业处编 I 目录 学院概况...I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况...1 一 毕业生的规模和结构...1 ( 一 ) 总体规模...1 ( 二 ) 各学院 / 专业毕业生的分布...2 二 就业率及毕业去向...3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向...3 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率...4
上篇
1 目录 第一章基本状况... 2 第二章就业状况... 5 一 就业数据统计... 5 1 本科生与专科生... 5 2 上海生源与非上海生源... 5 3 男生与女生... 6 4 师范生与非师范生... 6 二 就业流向统计... 6 1 就业去向分布... 6 2 就业区域分布... 12 3 就业单位性质分布... 13 2 2013 年 第一章 基本状况 学校共有 2013 届本专科毕业生
兰州工专2002—2003学年第二学期教学进程安排表（一）
兰州工业学院 2015 2016 学年春季教学进程安排表 ( 一 ) 周序日号月班级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 理实课毕 10/7 17/7 学 习 计 计 1 机设 ( 本 )12-1 B B Z B Z B B B B B B B B B B B B B 2 14 2 机设 ( 本 )12-2 B B Z B Z B B
河北工业大学 材料科学与工程学院 2018 届本科毕业生就业质量报告 材料科学与工程学院 2018 年 12 月
河北工业大学 材料科学与工程学院 2018 届本科毕业生就业质量报告 材料科学与工程学院 2018 年 12 月 目录 第一部分就业基本情况... 1 一 毕业生规模... 1 1. 本科毕业生性别结构... 1 2. 本科毕业生学科分布... 1 3. 本科毕业生专业分布... 2 4. 本科毕业生省内生源分布... 2 5. 本科毕业生省外生源分布... 3 6. 毕业生分学科门类 ( 专业大类
厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 62
2017 年同安区公开招聘中小学幼儿园教师进入资格复审人员名单 ( 无职称人员 ) 温馨提醒 : 暂未取得教师资格证的应届毕业生, 资格复审时请按以下要求提供相应材料 :1. 应届非师范类毕业生提供教育学 心理学成绩合格证或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 ;2. 应届师范类毕业生提供就业推荐表附带教育学 心理学成绩证明或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 招聘岗位 所属
目录 报告说明 1 第一章吉林省高校毕业生就业工作概况 2 ( 一 ) 吉林省高校毕业生就业概况 2 ( 二 ) 吉林省高校毕业生就业工作举措 2 第二章吉林省高校毕业生就业基本情况 4 ( 一 ) 毕业生规模和结构 4 ( 二 ) 就业率 7 ( 三 ) 毕业去向 9 ( 四 ) 行业分布 15
吉林省 2016 届高校毕业生 就业质量年度报告 吉林省教育厅 2016 年 12 月 - 1 - 目录 报告说明 1 第一章吉林省高校毕业生就业工作概况 2 ( 一 ) 吉林省高校毕业生就业概况 2 ( 二 ) 吉林省高校毕业生就业工作举措 2 第二章吉林省高校毕业生就业基本情况 4 ( 一 ) 毕业生规模和结构 4 ( 二 ) 就业率 7 ( 三 ) 毕业去向 9 ( 四 ) 行业分布 15 (
标题
前言 高校毕业生就业创业工作是教育领域重要的民生工程, 做好高校毕业生就业创业工作, 对于保持就业形势稳定, 促进经济社会健康发展具有重要意义 党中央 国务院高度重视, 明确要求强化就业创业服务体系建设, 提升大学生就业创业比例 教育部对做好 2015 年高校毕业生就业工作做出了新的部署 江西卫生职业学院按照党中央 国务院和教育部的相关工作要求, 充分认识做好高校毕业生就业创业工作的重要性和紧迫性,
目录 第一部分毕业生概况及就业质量分析.1 一 毕业生规模及结构..1 二 毕业生就业情况..2 三 毕业生就业去向分析 3 第二部分 毕业生对就业满意情况及专业对口情况分析 4 一 毕业生对就业满意情况...4 二 专业对口度分析...4 第三部分 毕业生对母校满意情况及专业课程情况分析 5 一 毕业生对母校的满意度和推荐度.5 二 不同专业毕业生对母校的满意度和推荐度.6 三 各个专业毕业生对专业基础课程有效性评价.8
目 录 前言 3 第一章 2015 届毕业生就业的基本情况 4 一 毕业生的总体规模 4 二 毕业生的结构分布 5 第二章 2015 届毕业生的就业率 5 一 毕业生的总就业率 5 二 院系专业的就业率 7 三 不同特征毕业生群体的就业率 9 第三章毕业生的就业况 10 一 毕业生的总体流向 10
江西泰豪动漫职业学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 ~ 1 ~ 目 录 前言 3 第一章 2015 届毕业生就业的基本情况 4 一 毕业生的总体规模 4 二 毕业生的结构分布 5 第二章 2015 届毕业生的就业率 5 一 毕业生的总就业率 5 二 院系专业的就业率 7 三 不同特征毕业生群体的就业率 9 第三章毕业生的就业况 10 一 毕业生的总体流向 10 二 毕业生的深造情况
1.5 离校未就业毕业生情况统计及分析 截至 2015 年 10 月 31 日, 我校 2015 届毕业生中共有 88 名学生未落实就业去向, 其中本科毕业生 66 名, 硕士毕业生 19 名, 博士毕业生 3 名 我校高度重视离校未就业毕业生情况, 对毕业生的具体情况进行摸查跟踪, 针对有就业意愿
1.4.3 毕业研究生签约行业分布 表 1.35 毕业研究生就业行业分布 行业 轨道交通 行业 信息技术 行业 金融行业 教育行业 建筑行业 电力行业 军工 行业 部队其他总计 人数 444 478 214 169 119 119 74 8 847 2472 比例 (%) 17.96 19.34 8.66 6.84 4.81 4.81 2.99 0.32 34.26 100 毕业研究生到轨道交通和信息技术等重点行业就业的比例较高,
学校简介 四川工商学院, 其前身是 2001 年成立的四川师范大学电子信息工程学院, 2004 年经教育部批准设立为独立学院 四川师范大学成都学院 2015 年 4 月经教育部批准转设为四川工商学院 学校面向全国统一招生, 实施全日制本 专科学历教育, 培养具有社会责任感 创新精神和实践能力的高素质
I 学校简介 四川工商学院, 其前身是 2001 年成立的四川师范大学电子信息工程学院, 2004 年经教育部批准设立为独立学院 四川师范大学成都学院 2015 年 4 月经教育部批准转设为四川工商学院 学校面向全国统一招生, 实施全日制本 专科学历教育, 培养具有社会责任感 创新精神和实践能力的高素质应用型人才 学校下设 10 个二级学院, 设有 53 个本专科专业, 其中本科专业 27 个, 涵盖经
目录 学院概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各系 / 专业毕业生的分布... 2 二 就业率及毕业去向... 2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 2 ( 二 ) 各系
安徽新闻出版职业技术学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 安徽新闻出版职业技术学院编 I 目录 学院概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各系 / 专业毕业生的分布... 2 二 就业率及毕业去向... 2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 2 ( 二 ) 各系 / 专业就业率...
男 计算机科学与技术 江苏路 男 计算机科学与技术 江苏路 男 计算机科学与技术 交大 女 计算机科学与技术 江苏路 男 计算机科学与技术 江苏路
公示根据学院学习指导手册 学历学生学籍管理暂行办法 第二十六条第 (4) 点规定, 学生有下列情况之一者应予退学 :(4) 学生在册时间超过有效学习期限者 下表中学生已经超过有效学习期限, 拟注销学信网学籍, 现予以公示 公示时间 :2016 年 12 月 7 日至 12 月 13 日 在公示期间, 如有异议, 可通过电子邮件形式向相关老师反映, 邮箱地址 :liuwen@sjtu.edu.cn.
31 中学语文教师 进入面试 32 中学语文教师 进入面试 33 中学语文教师 进入面试 34 中学语文教师 进入面试 35 中学语文教师 进入面试
2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 57.23 分 ( 平均分 ), 其它岗位笔试合格分数线均为 60 分 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位根据核减后的招录人数 ), 在笔试成绩合格者中, 按 3:1 的比例从高分到低分确定进入面试人选 ; 不足 3:1 比例的, 按实际符合条件人数确定进入面试人选
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第一章 207 届毕业生就业基本情况 一 毕业生规模 结构与就业率 ( 一 ) 毕业生整体规模与就业率 学校 207 届专科毕业生共 2909 人, 截止 207 年 8 月 3 日, 有 2749 人就 业, 就业率为 94.50% 207 届毕业生规模和就业率均创三年新高 详见下图 专科毕业生 94.50%, 2749 2909 图 - 毕业生规模 结构与就业率 ( 二 ) 各学院 / 专业结构与就业率学校
标题
17,2015 3 (ResearchofModernBasicEducation) Vol.17,Mar.2015 (, 201114) :,,,,.,.,,. : ; ; ; ; :,. 5. 4 9,.,,,,.,.Maly,. 3,.,.,,,,.,,,,.,, :,,,. 189 17 (ResearchofModernBasicEducation) 2015 3,,. 1,,.,,.,..,,,,,.
第一部分 2018 届毕业生就业基本情况 一 毕业生的规模和结构 ( 一 ) 近 4 年学校毕业生总体规模 上海中侨职业技术学院 2018 届毕业生生源数为 2013 人, 毕业人数为 2005 人 2017 届毕业生生源数为 1705 人, 毕业人数为 1692 人 2016 届毕业生生源数为 1
第一部分 2018 届毕业生就业基本情况 一 毕业生的规模和结构 ( 一 ) 近 4 年学校毕业生总体规模 上海中侨职业技术学院 2018 届毕业生生源数为 2013 人, 毕业人数为 2005 人 2017 届毕业生生源数为 1705 人, 毕业人数为 1692 人 2016 届毕业生生源数为 1437 人, 毕业人数为 1426 人 2015 届毕业生生源数为 1209 人, 毕业人数为 1199
南京师范大学硕士学位论文高校教师职称评聘工作的管理特点与变革策略 基于 A 大学的个案研究姓名 : 赵志鲲申请学位级别 : 硕士专业 : 教育经济与管理指导教师 : 张新平 20040401 高校教师职称评聘工作的管理特点与变革策略 基于 A 大学的个案研究 作者 : 赵志鲲
高校概况 四川天一学院创办于 1991 年 是经国家教育部 ( 原国家教委 ) 1994 年批准成立的中国首批 ( 七所 ) 西南第一所具备颁发高等学历资格的综合性全日制民办普通高校 四川天一学院现有金堂 绵竹两个校区, 总占地 1000 亩, 建筑面积 30 余万平方米, 在校生 名
民办四川天一学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 民办四川天一学院就业指导服务中心编 高校概况 四川天一学院创办于 1991 年 是经国家教育部 ( 原国家教委 ) 1994 年批准成立的中国首批 ( 七所 ) 西南第一所具备颁发高等学历资格的综合性全日制民办普通高校 四川天一学院现有金堂 绵竹两个校区, 总占地 1000 亩, 建筑面积 30 余万平方米, 在校生 14000 名 学院开设有
National and Provincial Life Tables Derived from China’s 2000 Census Data
National and Provincial Life Tables Derived from China s 2000 Census Data Yong Cai Department of Sociology University of Utah Salt Lake City, UT 84112-0250 yong.cai@soc.utah.edu Feburay 21, 2005 Data available
2015届毕业生就业质量年度报告
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南京机电职业技术学院毕业生就业质量年度报告;
2015 年就业质量报告 2015 年 12 月 目 前言... 1 第一部分 : 毕业生就业基本情况... 2 一 毕业生的总体规模... 2 二 毕业生结构... 2 ( 一 ) 毕业生院系分布... 2 ( 二 ) 毕业生的基本情况... 2 1. 毕业生的性别分布... 2 2. 毕业生的培养方式分布... 3 3. 毕业生的生源地分布... 3 三 就业率... 3 ( 一 ) 毕业生总体及各专业就业率分析...
山西省 丙酸氟替卡松乳膏 15g:7.5mg 山西省 石辛含片 0.6g*8 片 山西省 喷昔洛韦乳膏 10g:0.1g 山西省 盐酸洛美沙星乳膏 20g:60mg 山西省 盐酸特比萘芬片 0.125g*6 片 山西省 替硝唑片 0.5g*8 片 山西省 罗红霉素胶囊 0.15g*12 粒 山西省
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目录 学院概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各系 / 专业毕业生的分布... 2 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 ) 各系
甘肃建筑职业技术学院 2017 届毕业生就业质量年度报告 RESEARCH REPORT 甘肃建筑职业技术学院编 I 目录 学院概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各系 / 专业毕业生的分布... 2 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 (
学校概况 云南能源职业技术学院座落在美丽的云南省曲靖市, 曲靖自然资源优越, 交通便利, 煤炭资源丰富, 素有 滇黔锁钥 云南咽喉 之称 云南能源职业技术学院的前身是 1978 年成立的云南省煤炭工业学校,2002 年 10 月, 与云南省工程技术学校 云南省煤炭基本建设公司技工学校 云南省广播电视
云南能源职业技术学院 2016 届毕业生跟踪调查报告 学校概况 学校概况 云南能源职业技术学院座落在美丽的云南省曲靖市, 曲靖自然资源优越, 交通便利, 煤炭资源丰富, 素有 滇黔锁钥 云南咽喉 之称 云南能源职业技术学院的前身是 1978 年成立的云南省煤炭工业学校,2002 年 10 月, 与云南省工程技术学校 云南省煤炭基本建设公司技工学校 云南省广播电视大学煤炭分校合并并组建升格为云南能源职业技术学院
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管理科学与工类培养计划 (00 信息管理与信息系统专业 ) 一 学院 : 管理学院二 学制 : 四年三 专业 : 信息管理与信息系统四 学位 : 管理学学士五 培养目标本专业培养德 智 体 美全面发展, 具现代管理学理论基础 计算机科学技术知识及应用能力, 掌握信息管理专门知识和信息系统分析与设计方法, 能够在各类企事业单位 政府部门 金融机构 科研单位从事信息资源管理以及信息系统设计开发与维护管理工作的高素质管理人才
孙 蓝等 基于目标导向的研究生英语学习模式创新
第 期 总第 期 年 月 研究生教育研究 以中国科技大学研究生英语学习公共服务平台建设为例 孙 蓝 陈纪梁 邢鸿飞 刘海清 万洪英 中国科学技术大学外语系 安徽合肥 中国科学技术大学研究生院 安徽合肥 研究生英语教学的使命是培养学生在当今多元社会中进行有效沟通的能力 英语语言教育者的任务不是去寻求更好的教学法 而是要探索一套能够满足学生需求且与学生学习体验相一致的教与学的策略 为此 有必要构建研究生英语学习公共服务平台
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二 职责同构的含义及其表现形式
南开大学周恩来政府管理学院天津 一 问题的提出 本文系 年 月在 北京论坛 上的报告 研究工作得到了教育部 跨世纪学术带头人培养计划 和高校优秀青 年教师奖基金的资助 谨致谢忱 二 职责同构的含义及其表现形式 三 职责同构的局限性 四 合理配置纵向间政府职能的三个思路 五 合理配置政府纵向间职能的其他配套性改革措施 六 逐步树立伙伴型政府间关系理念 促进政府间合作 结 语 全面调整政府间纵向关系的政治发展意义