16 大连民族学院本科生实验教学工作条例.doc

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颂宁
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1 大连民族学院大民教发字 [2005]39 号大连民族学院本科生实验教学工作条例 ( 试行 ) 第一章总则第一条实验教学是本科教育教学中的重要环节, 是理论教学的继续补充扩展和深化第二条为加强实验教学规范化管理, 提高实验教学质量, 使学生更好地掌握实验技能, 加深对所学理论知识的理解, 训练学生独立进行科学实验的能力, 培养学生的创新能力和严肃认真的科学态度及求真务实的工作作风, 特制订本条例第二章实验教学计划和大纲第三条实验教学计划是专业培养计划的有机组成部分, 制定原则和要求与专业培养目标相一致实验教学计划应当从本学科专业特点和要求出发, 由课组负责人或专业主任牵头, 组织相关专业课程任课教师和实验技术人员专门研讨, 教学目的要求与内容等要符合专业评估和本科教学水平评估的要求, 保证实验项目的优化组合, 不遗漏重要的实验项目与内容, 符合 3-5 年专业发展需要, 实验教学计划由学院审定第四条提倡实验单独设课, 包含有独立性较强且学时较多 ( 一般为 16 学时 ) 的实验课程其实验原则上应单独设课实验未独立设课的课程要明确实验学时, 划定实验学时所占的比例第五条实验教学大纲是实验教学实验室建设和实验队伍建设的基本依据专业培养计划中规定开设实验的课程应制定实验教学大纲, 实验教学大纲经学院审定后报教务处备案实验教学

2 大纲的内容应包括 : 1 本课程实验教学在培养实验能力中的地位与作用; 2 本课程实验教学应达到的基本要求; 3 本课程实验教学的基本方法与特点; 4 选定实验项目的原则, 必做和选做实验的划分 ; 5 实验项目和学时分配, 规定每个实验项目应达到的要求和实验项目的属性 ; 6 实验教学考核的办法和标准第六条实验教学计划和大纲必须通过学院教学指导委员会 ( 或组织的专门委员会 ) 的审查与批准第七条实验项目名称应统一, 内容相同的实验不应出现不同的实验项目名称教学实验项目的学时数一般以 2 学时为最小基本单位实验项目选择的原则是 : 服从专业培养目标的总要求, 注重基本技能训练着眼创新能力培养, 贯彻因材施教, 注意先修与后续课程的相互配合, 兼顾项目选择中条件的可能性和投资的可靠性第八条实验教学应按实验教学计划执行, 不得随意更改若确需取消实验或增开新的实验课程或项目应由实验室在开学初提出书面申请, 经各学院主管领导审批后报教务处审批备案第九条应加强实验教学的改革, 根据专业调整规程 ( 范 ) 变化专业培养计划修订等及时调整实验教学计划公共基础课专业基础课实验和专业课实验必须开设出一定比例 ( 本门课程实验项目的 20% 以上 ) 的设计性综合性实验在保证实验课的开出率达到本科教学合格评估标准基础上, 各学科应根据自身特点, 构建专业 ( 学科 ) 实验公共服务平台, 整合实验资源, 优化配置, 尽可能增加设计型综合型实验项目 ; 专业课实验要以开设综合性设计性实验为主第三章实验教材

3 第十条实验教材应优先采用本科教学专业指导委员会推荐的教材, 鼓励学院组织教师和实验指导人员参考重点大学的教材, 结合本校本专业的特点与条件改编或编写实验讲义或实验指导书等, 形成自己的特色实验教材编写应符合实验教学大纲要求并注意详略适当, 富于启发性, 有利于学生实验技能的培养实验教材应注重吸收当前国内外新技术新手段, 及时更新第十一条实验教材内容一般应包含实验目的要求实验基本原理步骤提示实验装置简图主要仪器设备的结构原理与使用说明 ( 方法规程安全 ) 原始数据记录表以及实验报告的内容和要求自选实验应写清范围和要求, 大型综合实验或设计实验应写上要点提示第十二条实验教材需经学院审定报教务处审批后方可使用第十三条无实验教材的项目不得开出实验第四章实验教学过程第十四条各学院应根据培养计划于每学期开学后两周内, 将本单位本学期所承担的实验教学计划 ( 包括专业班级课程名称实验项目名称学时数及教学进度等 ) 和实验教学课程表汇总后报教务处实践教学管理科第十五条实验室应根据实验教学计划安排, 及时维修仪器设备, 提高设备完好率和利用率, 认真准备和按时开出实验, 保证实验教学质量第十六条实验仪器设备的配备应力争实现公共基础课一人一组技术基础课 ( 含专业基础课 ) 最多二人一组 ( 特殊设备除外 ); 专业课应按照开设实验的基本要求实行分组, 应力求使得每个学生均能充分动手操作第十七条实验指导人员配备 : 各类实验课人 ( 半个班 ) 配一名指导人员 ( 特殊实验必须同时多名指导人员的除外 ),

4 每名指导教师最多同时指导两组 ( 一个班 ) 第十八条本课程第一次做实验时, 实验指导教师应向学生认真讲解实验室有关规章制度和安全注意事项第十九条实验结束后, 实验指导教师要及时填写实验教学情况记录表设备使用登记情况表等第五章实验指导人员第二十条实验所属课程的主讲教师应参加实验教学指导第二十一条实验指导人员资格 1 实验主讲人员应由讲师或实验师工程师及其以上职称或研究生以上学历的有经验的人员担任 2 实验指导人员可由教师或专职实验技术人员担任, 助教研究生可作为实验辅助指导人员参与实验指导工作 3 首次上岗主讲或指导实验的教师或实验技术人员必须试讲和试做, 合格后方能上岗试讲和试做由学院负责组织, 认真填写试讲和试做记录并由学院存档第二十二条实验指导人员职责 1 提前做好实验准备 ( 包括教案实验物品及仪器设备检查 ) 对本学年首次开的实验, 指导教师必须试做 2 检查学生实验预习情况, 未预习者不得参加实验 3 严密组织实验过程, 实验中认真巡查学生操作情况, 及时给学生以引导启发和纠偏, 严格训练学生的基本技能, 培养学生分析问题和解决问题能力认真考查学生的动手能力实验态度和纪律情况, 要求学生完成规定的实验项目, 鼓励学生自行设计实验方案 4 实验指导人员在遵守实验室各项制度爱护公共财物等方面, 应以模范行为影响学生, 做到为人师表 5 指导参加实验的学生必须做好记录, 对不遵守规章制度违反操作规程或不听指导的学生, 指导教师有权停止其实验

5 6 认真批改实验报告和作业, 制定考核办法与标准, 做好实验成绩的考核和记载 ; 对不合要求的实验报告应退回重做 ; 对抄袭他人者, 应严肃查处 7 积极开展实验教学研究, 改革陈旧的实验项目实验内容和实验方法, 不断提高实验教学质量努力创造条件, 实现实验室开放 8 及时整理实验教学档案资料, 妥善保管, 以便检查第六章学生第二十三条学生应严格遵守大连民族学院学生实验守则和学校有关规章制度第二十四条实验课前必须预习实验讲义或指导书, 领会实验要点难点, 了解实验的原理方法使用的仪器设备和注意事项, 写出预习报告各实验室应努力创造条件, 给学生预习实验提供方便第二十五条学生应发挥主观能动性, 认真操作, 做好实验记录, 认真完成实验报告实验报告包括实验目的及要求, 实验原理实验方法步骤及装置实验数据及处理方法主要计算公式实验现象及解释等第二十六条无故不参加实验者作旷课处理, 因故请假未做的实验必须在规定时间内补做凡缺做实验者, 不得参加所属理论课程的考试第二十七条因违章操作或因违反纪律而损坏仪器设备以及私拿实验器材者应做出检查, 并按学校大连民族学院学生实验守则和大连民族学院仪器设备损坏丢失处理暂行办法 ( 试行 ) 等有关规定处理第七章实验考核和成绩评定第二十八条不单独设课的实验考核成绩不合格者, 不能参加课程考试, 待补做合格后方能参加考试, 并根据实验学时在课

6 程总学时所占比重按一定 ( 不超过 50%) 比例计入课程总成绩第二十九条独立设课的实验课应独立考试并将考试成绩平时成绩及实验报告成绩按照一定比例纳入总分考试内容应包括基本理论实验原理和实验两部分其考试成绩单独记载, 考试不及格的实验课, 必须重修第三十条实验考核内容包括 : 1 实验预习; 2 实验操作; 3 实验记录数据处理分析解决问题能力; 4 实验态度和表现; 5 实验报告等原则上根据上述五个方面进行综合评定学生未取得第 1-4 项成绩时, 第 5 项成绩无效提倡操作考试, 精心组织的操作考试能较好的反映学生的实验理论实验技术及其综合分析能力等基本的实验能力实验报告格式由各学院根据自己的学科特点统一确定, 由教务处统一印制成实验报告册或封皮发给学生第三十一条实验指导人员可根据课程大纲要求和实验特点制定该课程实验考核的具体实施办法, 经学院批准后执行, 以确保实验教学质量第八章实验教学管理各级职责第三十二条实验教学在主管校长统一领导下, 实行校院两级管理学校学院要经常对实验教学情况进行检查总结和分析, 改进和推动实验教学工作第三十三条教务处职责 1 制定实验教学计划大纲修订与调整总体框架要求; 检查学院制定的实验教学计划大纲 2 组织协调实验讲义实验指导书的建设工作

7 3 会同教学质量评价与监控中心组织实验教学检查, 对实验教学实行质量监控管理, 创造条件建立实验教学动态数据库 4 掌握实验项目的开设情况及实验开出率更新率汇总学院上报的实验教学计划实验项目 5 积极推动实验教学改革, 组织实验教学改革经验交流, 表彰实验教学优秀成果 6 根据实验教学大纲的要求, 负责编制全校实验室建设规划与年度建设计划, 以保障实验教学的物质条件和技术环境条件 7 协调各有关处室解决影响实验教学的有关问题 8 协调实验教学用房第三十四条学院职责 1 根据实验教学大纲的要求, 负责编制本学院实验室建设规划与年度建设计划, 以保障实验教学的物质条件和技术环境条件 2 组织制定学院各专业的实验教学大纲计划, 并根据培养目标提出对实验能力培养的具体要求 3 督促检查审定专业和实验室按规范要求制定的实验教学大纲和编写实验讲义或实验指导书, 安排实验指导人员, 按计划准备和开出实验, 保证完成实验教学任务 4 及时了解实验教学情况, 听取师生意见, 解决实验教学存在的问题, 开展实验教学改革, 总结交流实验教学经验 5 加强实验教学过程的督促与检查, 提高实验教学效果 6 安排本单位所属实验室所承担的外学院实验教学任务, 落实外学院在本学院所开设的实验课程, 检查场地设备组织登记及考核情况 7 完成学校安排的相关管理工作第三十五条实验室职责 1 实验室是实验教学的第一线, 实验室主任要领导组织本室工作人员完成所承担的实验教学任务, 做好实验教学各个环节的

8 管理工作, 努力提高实验教学质量 2 实验室要协同主讲教师制定实验教学大纲选定实验项目编写实验教材 3 实验室要根据实验教学大纲认真组织填写实验项目表实验项目卡片, 并于每学期末安排好下一个学期的实验教学课和填报实验教学计划, 实验教学计划安排表和实验教学课程表于每学期开学两周内报送教务处备案 4 按照学校的有关规章制度, 规范地做好实验教学各项管理工作积极创造条件, 实行实验教学网络管理 5 积极引进现代实验技术, 采用先进的网络化实验教学 6 做好实验室规划发展与建设, 组织参加专业资格技能培训, 不断提高实验室人员的素质与专业水平积极开展教学研究, 不断改进实验教学, 努力提高实验教学质量 7 实验室每年要对本年度开出实验进行教学质量教学效果评价, 要求有报告总结, 并存入实验室业绩档案 8 完成学校和学院安排的各项工作第九章实验教学档案管理第三十六条实验室应建立健全的实验教学档案, 加强档案管理实验教学档案资料包括 : 1 实验教学计划安排表( 包括变动情况 ) 实验教学课程表; 2 历年实验室人员及实验教学人员情况; 3 历年( 届 ) 实验教材实验讲义实验指导书, 每门实验课程都要有实验课程教学大纲 ; 4 实验试做试讲记录; 5 实验项目表实验项目卡片设备使用记录设备维修登记等 ; 6 实验设备改造及实验内容方法改革; 7 近 5 年有代表性的实验报告 ( 一般应有 5 本以上 )

9 8 学生实验守则实验操作注意事项仪器设备管理制度仪器设备损坏丢失赔偿制度低值耐用品管理制度贵重仪器设备上机操作规程等规章制度及主要仪器设备使用说明第十章附则第三十七条本条例自颁布之日起执行, 由教务处负责解释附件 :1 大连民族学院本科生实验教学计划安排表 2 大连民族学院本科生实验教学课程表 3 大连民族学院本科生实验项目表 4 大连民族学院各类教学实验的定义与特点 5 大连民族学院学生实验守则大连民族学院教务处二〇〇五年十二月主题词 : 实践教学实验教学工作条例大连民族学院教务处 2005 年 12 月 28 日印发 ( 共印 25 份 )

10 附件 1: 大连民族学院本科生学年第学期实验室实验教学计划安排表学院 ( 公章 ): 实验室名称 : 实验室主任 : 周次实验时间地点及班级课程名称及实验项目指导教师第周月日月日第周月日月日第周月日月日第周月日月日第周月日月日

11 附件 2: 大连民族学院本科生学年第学期实验教学课程表学院 : 实验室 : 第周 ~ 第周时间星期一二三四五六日备注上午下午晚上 1~ 2 节 3~ 4 节 5~ 6 节 7~ 8 节 1~ 2 节课程名称指导教师实验地点课程名称指导教师实验地点课程名称指导教师实验地点课程名称指导教师实验地点课程名称指导教师地点

12 附件 3 大连民族学院实验项目卡实验序号课程名称实验名称专业名称所在实验室实验类别实验要求计划学时数实验类型每组人数实验套数面向专业实验原理实验指导书考试方法备注制卡日期 : 专用设备 : 公用设备 : ( 单位 : 元 ) 主要实验设备仪器名称型号规格数量单价设备性质一次性材料 : 非一次性材料 : 合计 : ( 单位 : 元 ) 主要实验材料材料名称型号规格数量单位消耗额材料性质注 : 实验类型 : 演示验证操作设计综合实验要求 : 必开选开开出状况 : 已开未开

13 附件 4: 大连民族学院各类教学实验的定义与特点演示性实验 : 旨在演示某一种或某一类实验, 让学生观察实验的过程现象与结果验证性实验 : 旨在验证所讲理论或现象, 让学生通过亲手实验感知该理论或现象的正确性结果以及产生误差的原因前两类实验应尽可能借助多媒体技术制作成素材或实验课件, 由教师在课内使用或要求学生利用校园网完成实验内容操作性实验 : 旨在通过某实验环境下的实际操作, 使学生按照实验步骤的要求, 了解和掌握实验的全过程 ; 了解或理解某类 ( 种 ) 仪器设备的工作原理, 掌握或初步掌握该类 ( 种 ) 仪器设备的操作设计性实验 : 在给定可使用仪器设备场地和实验目的的条件下, 由学生运用已学知识 ( 包括实验所需的自学知识 ) 独立设计实验方案, 完成实验的全过程此类实验的学时数每次应安排 3 学时以上学生综合应用所学的知识, 独立完成具有综合性有较大容量 ( 课内每次实验学时数不少于 3 学时 ) 的设计实验由学生独立或在教师指导下提出有一定社会意义的实验课题, 按照实验科学的方法, 完成从实验方案设计仪器设备选择到实验数据处理得出实验结果写出实验报告全过程的实验此类实验一般应当有课内外学时的安排综合性实验 : 综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验综合性实验内容应满足下列条件之一 : 1 涉及本课程多个章节的知识点 ; 2 涉及多门课程的多个知识点 ; 3 多项实验内容的综合此类实验的学时数每次应安排 3 学时以上, 一般应当有课内外学时的安排

14 附件 5: 大连民族学院学生实验守则一遵守实验室管理规章制度, 遵守教学纪律服从指导, 认真实验爱护公物, 注意安全文明礼貌, 清洁卫生二必须按时到实验室做实验, 不得迟到早退, 未经批准不得中途离开三实验前必须认真预习实验指导书实验时, 要严肃认真, 不准高声喧哗谈笑, 不准随便串走, 不准搬弄与本实验无关的仪器设备四服从教师指导, 严格遵守操作规程对实验方法步骤及仪器设备有疑问时, 应向实验指导教师或实验技术人员提问仪器设备如发生不正常现象时, 应立即报告有关人员, 不得自行处理五在实验过程中, 如发现仪器设备损坏, 应及时报告, 查明原因有违反操作规程或不听从指导而导致实验仪器设备损坏或事故者, 按照学校和实验室有关规定予以赔偿, 并按校纪校规严肃处理六实验时注意安全, 发生人身安全事故时, 应立即切断相应的电源气源等, 并听从指导教师的安排七以实事求是的科学态度进行实验, 认真测定数据, 不得草率从事, 不得抄袭臆造八实验结束时, 将用过的仪器用品及实验现场整理好, 经指导教师同意后方能离开实验室九每次实验结束时, 所有数据应经指导教师检查, 对实验数据签字认可按时送交实验报告, 实验报告不符合要求者退回重做十对不遵守本守则的学生, 指导教师可责令其停止实验大连民族学院

附件福建江夏学院实验教学规范第一章总则第一条为加强实验教学工作的科学化规范化管理, 提高实验教学质量, 实现人才培养目标, 特制定本规范第二条实验教学的基本任务 : ( 一 ) 使学生系统地掌握实验的基本原理方法和技能 ; ( 二 ) 培养学生理论联系实际的学风和扎实的实验技能 ; ( 三

附件福建江夏学院实验教学规范第一章总则第一条为加强实验教学工作的科学化规范化管理, 提高实验教学质量, 实现人才培养目标, 特制定本规范第二条实验教学的基本任务 : ( 一 ) 使学生系统地掌握实验的基本原理方法和技能 ; ( 二 ) 培养学生理论联系实际的学风和扎实的实验技能 ; ( 三闽江夏教 2015 20 号关于印发福建江夏学院实验教学规范的通知各部门, 各学院 ( 部 ) 馆中心 : 经校长办公会审议通过, 现将福建江夏学院实验教学规范印发给你们, 请认真贯彻执行福建江夏学院 2015 年 1 月 30 日 1 附件福建江夏学院实验教学规范第一章总则第一条为加强实验教学工作的科学化规范化管理, 提高实验教学质量, 实现人才培养目标, 特制定本规范第二条实验教学的基本任务