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2014 年毕业生就业质量年度报告广西师范大学 2014 年 11 月

目录一 2014 届毕业生就业基本情况... 1 ( 一 ) 毕业生规模及结构... 1 1. 总毕业生数... 1 2. 各学专业毕业生数... 1 ( 二 ) 毕业生就业率及分析... 3 1. 本科生就业率... 3 2. 本科生各专业就业率... 3 3. 研究生各学各专业就业率... 4 ( 三 ) 毕业生就业结构及分析... 9 1. 本科生就业类别去向特点... 9 2. 本科生各专业主要就业行业情况及分析... 10 3. 本科生就业地域分布情况及分析... 11 4. 本科师范生与非师范生就业情况及分析... 12 5. 本科生基层项目就业情况及分析... 12 6. 本科女大学生就业情况及分析... 13 7. 研究生就业行业分布... 13 二 2014 届毕业生就业工作主要特点... 14 ( 一 ) 政策措施... 14 1. 巩固原有市场, 拓宽渠道大力建设就业网... 14 2. 激发学力量, 全民动员推进毕业生就业... 14 3. 贯彻基层政策, 引导鼓励毕业生基层就业... 15 4. 关注困难群体, 多管齐下落实困难生就业... 15 5. 做好就业跟踪, 继续提供离校后就业服务... 16 6. 强化研究生培养管理, 完善就业服务... 16 7. 加强研究生就业信息网络支持, 就业宣传及时... 17

( 二 ) 就业指导情况... 18 1.2014 届本科生就业指导课情况... 18 2.2014 届本科生就业指导活动情况... 18 3.2014 届本科生创业活动情况... 19 4. 大力推进研究生就业指导课程建设... 20 5. 加强导师推荐就业和就业指导... 20 三 2014 届毕业生就业质量相关分析... 21 ( 一 ) 总体就业现状满意度... 21 ( 二 ) 用人单位对毕业生质量的综合评价... 21 1. 用人单位满意度... 21 2. 用人单位对我校就业服务工作的满意度评价... 22 四对 2015 届毕业生就业发展的研判... 24 ( 一 ) 就业率趋势... 24 ( 二 ) 月收入变化趋势... 24 ( 三 ) 专业相关度变化趋势... 24 ( 四 ) 就业现状满意度变化趋势... 24 五对教育教学的反馈... 25 ( 一 ) 毕业生对教育教学的满意度与评价... 25 ( 二 ) 用人单位对人才质量的评价... 25 1. 用人单位对我校人才质量的整体评价... 25 2. 用人单位对我校人才质量的优势评价... 26 ( 三 ) 专业预警及调控措施... 26 1. 需要预警的专业及调整措施... 26 2. 需要加强发展的专业及措施... 26 六小结... 27

广西师范大学 2014 年毕业生就业质量年度报告 2014 年在学校领导的关心指导下, 在各职能部门各学的大力支持与密切配合下, 我校通过努力, 圆满完成了当年的毕业生就业工作现将有关情况总结如下 : 一 2014 届毕业生就业基本情况 ( 一 ) 毕业生规模及结构 1. 总毕业生数我校 2014 届毕业生有本科生 4569 人, 研究生 1582 人, 共 6151 人, 毕业生人数创历史新高 2. 各学专业毕业生数 2014 届本科毕业生人数增加, 主要是职业技术师范学的新专业设置及人数增加除职业技术师范学外, 各学毕业生人数基本与往年持平非师范与师范生比例为 1.3:1, 也与往年基本持平系毕业系毕业专业方向专业方向名称人数名称人数对外汉语 43 化学 77 化学与汉语言文学 118 应用化学 44 药学学汉语言文学 ( 国家中文文学 29 化工与制药 49 基地班 ) 文秘教育 29 生命科生物科学 87 编辑出版学 36 学学生物技术 45 历史文历史学 79 环境与地理科学 38 1

化与旅游学马克思主义学政治与行政学法学经济管理学教育科学学外国语学美术学音乐学数学与统计学物理科学与技术学文化产业管理 41 资源学环境科学 25 旅游管理 77 环境工程 24 思想政治教育 78 计算机信息管理与信息系统 37 科学与信息工计算机科学与技术 ( 计算机软人力资源管理 60 2 程学件 ) 行政管理 49 计算机科学与技术 188 社会工作 37 社会体育 38 体育学社会学 40 体育教育 77 法学 258 运动训练 135 会计学 70 通信工程 55 电子工工商管理 51 机械设计制造及其自动化 53 程学经济学 175 电子信息工程 135 学前教育 39 艺术设计 ( 职教师资班 )( 含专升本 41 人 ) 112 教育技术学 47 计算机科学与技术 ( 职教师资班 ) 47 应用心理学 42 学前教育 ( 职教师资班 ) 专升本 19 公共事业管理 ( 教育管理 ) 日语 28 朝鲜语 27 英语 ( 商务英语 ) 364 英语 62 美术学 53 绘画 29 舞蹈学 31 33 电子信息工程 ( 职教师资班 ) 65 职业技术师范学会计学 ( 职教师资班 )( 含专升本 46 人 ) 旅游管理 ( 职教师资班 )( 含专升本 67 人 ) 文秘教育 ( 职教师资班 )( 含专升本 30 人 ) 机械设计制造及其自动化 ( 职教师资班 ) 汽车维修工程教育 ( 职教师资班 ) 动画 ( 职教师资班 )( 含专升本 30 人 ) 数学与应用数学 144 设计学艺术设计 ( 广告设计 ) 114 142 125 艺术设计 ( 服装设计与表演 ) 9 音乐学 92 艺术设计 ( 环境艺术设计 ) 159 科学教育 31 艺术设计 69 物理学 79 动画 24 81 51 4 67 2

2014 届研究生毕业生人数 : 系名称毕业人数备注文学 218 法学 159 外国语学 157 教育科学学 145 经济管理学 140 历史文化与旅游学 111 化学与药学学 96 生命科学学 78 政治与行政学 68 体育学 63 马克思主义学 59 美术学 58 物理科学与技术学 51 数学与统计学 44 电子与工程学 43 计算机科学与信息工程学 42 环境与资源学 19 音乐学 17 设计学 14 小计 1582 ( 二 ) 毕业生就业率及分析 1. 本科生就业率截止 2014 年 9 月初, 我校 2014 届本科生就业率为 90.23% 对比近 3 年的数据, 我校本科生就业率均维持在高位稳定状态 2. 本科生各专业就业率截止 2014 年 9 月初, 我校 2014 届本科生各专业就业率如下表 : 3

专业方向就业率就业率专业方向 (%) (%) 日语 100 应用化学 95.45 朝鲜语 100 应用心理学 95.24 舞蹈学 100 艺术设计 ( 广告设计 ) 94.74 数学与应用数学 100 行政管理 93.88 科学教育 100 英语 93.55 地理科学 100 电子信息工程 93.33 环境科学 100 艺术设计 ( 职教师资班 )( 含专升本 ) 92.86 环境工程 100 艺术设计 92.75 信息管理与信息系统 100 化工与制药 91.84 计算机科学与技术 ( 计算机软件 ) 100 动画 91.67 社会体育 100 计算机科学与技术 ( 职教师资班 ) 91.49 艺术设计 ( 服装设计与表演 ) 100 公共事业管理 ( 教育管理 ) 90.91 计算机科学与技术 99.47 美术学 90.57 生物科学 98.85 会计学 90 化学 98.7 绘画 89.66 体育教育 98.7 学前教育 ( 职教师资班 ) 专升本 89.47 通信工程 98.18 历史学 88.61 音乐学 97.83 工商管理 88.24 对外汉语 97.67 文化产业管理 87.8 汉语言文学 97.46 社会工作 86.49 思想政治教育 97.44 编辑出版学 83.33 学前教育 97.44 电子信息工程 ( 职教师资班 ) 83.08 人力资源管理 96.67 会计学 ( 职教师资班 )( 含专升本 ) 80.28 汉语言文学 ( 国家中文基地班 ) 96.55 旅游管理 ( 职教师资班 )( 含专升本 ) 79.2 文秘教育 96.55 文秘教育 ( 职教师资班 )( 含专升本 ) 79.01 英语 ( 商务英语 ) 96.43 机械设计制造及其自动化 ( 职教师资班 ) 78.43 运动训练 96.3 社会学 75 机械设计制造及其自动化 96.23 汽车维修工程教育 ( 职教师资班 ) 75 物理学 96.2 经济学 71.43 教育技术学 95.74 法学 68.6 艺术设计 ( 环境艺术设计 ) 95.6 动画 ( 职教师资班 )( 含专升本 ) 64.18 生物技术 95.56 旅游管理 55.84 3. 研究生各学各专业就业率 2014 届研究生各学就业情况 : 系名称毕业人数签约人数签约率 (%) 音乐学 17 17 100.00 电子与工程学 43 42 97.67 4

计算机科学与信息工程学 42 40 95.24 教育科学学 145 135 93.10 马克思主义学 59 53 89.83 环境与资源学 19 17 89.47 数学与统计学 44 39 88.64 美术学 58 51 87.93 外国语学 157 136 86.62 经济管理学 140 121 86.43 政治与行政学 68 58 85.29 文学 218 184 84.40 化学与药学学 96 81 84.38 物理科学与技术学 51 43 84.31 法学 159 131 82.39 历史文化与旅游学 111 91 81.98 生命科学学 78 63 80.77 体育学 63 47 74.60 设计学 14 10 71.43 小计 1582 1359 85.90 2014 届研究生各专业就业情况系名称专业代码专业名称 5 毕业人数签约人数签约率 (%) 教育科学学 120403 教育经济与管理 19 19 100.00 电子与工程学 085208 电子与通信工程 17 17 100.00 文学 050102 语言学及应用语言学 17 17 100.00 教育科学学 040102 课程与教学论 15 15 100.00 教育科学学 040106 高等教育学 14 14 100.00 文学 045103 学科教学 ( 语文 ) 13 13 100.00 教育科学学 045114 现代教育技术 12 12 100.00 法学 120404 社会保障 12 12 100.00 音乐学 045111 学科教学 ( 音乐 ) 11 11 100.00 物理科学与技术学 071102 系统分析与集成 8 8 100.00 化学与药学学 045106 学科教学 ( 化学 ) 8 8 100.00 教育科学学 045116 心理健康教育 8 8 100.00 生命科学学 040102 课程与教学论 8 8 100.00 教育科学学 077001 教育技术学 7 7 100.00 外国语学 055211 朝鲜语笔译 7 7 100.00 数学与统计学 070104 应用数学 7 7 100.00 数学与统计学 070101 基础数学 7 7 100.00

文学 050108 比较文学与世界文学 7 7 100.00 音乐学 040102 课程与教学论 6 6 100.00 政治与行政学 010103 外国哲学 6 6 100.00 生命科学学 045107 学科教学 ( 生物 ) 6 6 100.00 环境与资源学 045110 学科教学 ( 地理 ) 6 6 100.00 化学与药学学 081704 应用化学 5 5 100.00 经济管理学 020101 政治经济学 5 5 100.00 历史文化与旅游学 045109 学科教学 ( 历史 ) 5 5 100.00 化学与药学学 040102 课程与教学论 4 4 100.00 外国语学 055205 日语笔译 4 4 100.00 物理科学与技术学 070203 原子与分子物理 4 4 100.00 数学与统计学 045104 学科教学 ( 数学 ) 3 3 100.00 政治与行政学 010108 科学技术哲学 3 3 100.00 文学 050107 中国少数民族语言文学 3 3 100.00 政治与行政学 030506 中国近现代史基本问题研究 3 3 100.00 政治与行政学 045102 学科教学 ( 思政 ) 3 3 100.00 经济管理学 020103 经济史 3 3 100.00 计算机科学与信息工程 081104 模式识别与智能系统 3 3 100.00 历史文化与旅游学 040102 课程与教学论 3 3 100.00 历史文化与旅游学 030304 民俗学 2 2 100.00 历史文化与旅游学 030401 民族学 2 2 100.00 化学与药学学 081702 化学工艺 2 2 100.00 物理科学与技术学 045117 科学与技术教育 2 2 100.00 生命科学学 090705 野生动植物保护与利用 1 1 100.00 政治与行政学 120400 公共管理 1 1 100.00 政治与行政学 030505 思想政治教育 1 1 100.00 科学社会主义与国际共产主政治与行政学 030203 1 1 100.00 义运动环境与资源学 040102 课程与教学论 1 1 100.00 文学 050106 中国现当代文学 29 28 96.55 电子与工程学 080902 电路与系统 26 25 96.15 计算机科学与信息工程 081203 计算机应用技术 20 19 95.00 政治与行政学 120401 行政管理 20 19 95.00 6

计算机科学与信息工程 081202 计算机软件与理论 19 18 94.74 马克思主义学 030505 思想政治教育 34 32 94.12 法学 035200 社会工作硕士 17 16 94.12 物理科学与技术学 040102 课程与教学论 14 13 92.86 经济管理学 125100 工商管理硕士 83 77 92.77 外国语学 050211 外国语言学及应用语言学 25 23 92.00 马克思主义学 030501 马克思主义基本原理 12 11 91.67 教育科学学 040104 比较教育学 11 10 90.91 美术学 045113 学科教学 ( 美术 ) 21 19 90.48 历史文化与旅游学 060106 中国古代史 10 9 90.00 法学 030301 社会学 10 9 90.00 外国语学 055201 英语笔译 19 17 89.47 外国语学 045108 学科教学 ( 英语 ) 28 25 89.29 历史文化与旅游学 125400 旅游管理硕士 27 24 88.89 数学与统计学 070103 概率论与数理统计 9 8 88.89 历史文化与旅游学 060105 专门史 9 8 88.89 化学与药学学 070303 有机化学 25 22 88.00 化学与药学学 070302 分析化学 15 13 86.67 美术学 050403 美术学 37 32 86.49 教育科学学 077102 发展与教育心理学 22 19 86.36 生命科学学 071010 生物化学与分子生物学 28 24 85.71 政治与行政学 010105 伦理学 7 6 85.71 教育科学学 040101 教育学原理 27 23 85.19 外国语学 040102 课程与教学论 36 30 83.33 环境与资源学 083001 环境科学 12 10 83.33 马克思主义学 030503 马克思主义中国化研究 6 5 83.33 历史文化与旅游学 060108 世界史 6 5 83.33 历史文化与旅游学 060102 考古学及博物馆学 6 5 83.33 物理科学与技术学 071101 系统理论 6 5 83.33 文学 030304 民俗学 6 5 83.33 经济管理学 120202 企业管理 22 18 81.82 历史文化与旅游学 120203 旅游管理 11 9 81.82 7

数学与统计学 025200 应用统计硕士 11 9 81.82 外国语学 050201 英语语言文学 32 26 81.25 法学 030101 法学理论 32 26 81.25 法学 030103 宪法学与行政法学 16 13 81.25 文学 040102 课程与教学论 26 21 80.77 文学 050105 中国古代文学 40 32 80.00 文学 010106 美学 10 8 80.00 经济管理学 020201 国民经济学 10 8 80.00 教育科学学 045101 教育管理 10 8 80.00 文学 030303 人类学 5 4 80.00 外国语学 055202 英语口译 5 4 80.00 政治与行政学 020101 政治经济学 5 4 80.00 文学 050101 文艺学 14 11 78.57 体育学 040301 体育人文社会学 14 11 78.57 法学 035101 法律 ( 非法学 ) 23 18 78.26 生命科学学 071012 生态学 13 10 76.92 法学 035102 法律 ( 法学 ) 37 28 75.68 文学 045300 汉语国际教育硕士 32 24 75.00 法学 030109 国际法学 12 9 75.00 体育学 045202 运动训练 4 3 75.00 文学 050104 中国古典文献学 4 3 75.00 政治与行政学 030204 中共党史 4 3 75.00 化学与药学学 070301 无机化学 27 20 74.07 历史文化与旅游学 060107 中国近现代史 23 17 73.91 体育学 040303 体育教育训练学 30 22 73.33 体育学 045201 体育教学 15 11 73.33 设计学 050403 美术学 14 10 71.43 马克思主义学 010101 马克思主义哲学 7 5 71.43 数学与统计学 040102 课程与教学论 7 5 71.43 化学与药学学 070304 物理化学 10 7 70.00 生命科学学 071001 植物学 13 9 69.23 文学 050103 汉语言文字学 12 8 66.67 物理科学与技术学 070201 理论物理 12 8 66.67 政治与行政学 030201 政治学理论 3 2 66.67 经济管理学 020106 人口资源与环境经济学 3 2 66.67 经济管理学 020202 区域经济学 10 6 60.00 政治与行政学 040102 课程与教学论 5 3 60.00 8

物理科学与技术学 045105 学科教学 ( 物理 ) 5 3 60.00 生命科学学 071002 动物学 9 5 55.56 经济管理学 120203 旅游管理 4 2 50.00 政治与行政学 030207 国际关系 4 2 50.00 政治与行政学 030203 科学社会主义与国际共产主义运动 2 1 50.00 历史文化与旅游学 060104 历史文献学 5 2 40.00 历史文化与旅游学 060101 史学理论及史学史 2 0 0.00 外国语学 045108 学科教学 ( 英语 ) 1 0 0.00 ( 三 ) 毕业生就业结构及分析 1. 本科生就业类别去向特点从 2014 届本科毕业生就业去向分布来看, 企业吸纳毕业生人数最多, 占就业总人数的 41%; 中初等教育单位就业人数居第二, 为 20.86%; 出国高校创业部队就业人数相对比较低, 均为 1 个百分点左右截止 2014 年 9 月初, 我校 2014 届本科毕业生就业去向分布如下 : 图 1 2014 届本科毕业生就业去向 9

2. 本科生各专业主要就业行业情况及分析在就业行业统计时我校大部分毕业生就业情况基本符合所学专业原设定的培养目标排在前两位的就业行业去向中, 文科类学主要偏向公共管理社会保障和社会组织文化体育和娱乐业服务业等 ; 理工科类学主要偏向技术领域如信息传输软件和信息技术服务业科学研究和技术服务业制造业等而从师范非师范类专业角度来看, 我校师范类专业主要偏向至教育行业服务业及专业相关的领域, 非师范专业则就业面相对广, 多为信息传输软件和信息技术服务业金融业服务业文化体育和娱乐业等这在一定程度上体现本科生目前的就业行业主要以服务业为主, 以对应学科的技术领域为辅的趋势具体如下 : 学行业学行业文学历史文化与旅游学马克思主义学政治与行政学法学教育 ; 公共管理社会保障和社会组织教育 ; 文化体育和娱乐业教育 ; 信息传输软件和信息技术服务业服务业 ; 信息传输软件和信息技术服务业公共管理社会保障和社会组织 ; 金融业经济管理学金融业 ; 租赁和商务服务业数学与统计学物理科学与技术学化学与药学学生命科学学环境与资源学计算机科学与信息工程学教育 ; 服务业教育 ; 服务业教育 ; 制造业教育 ; 科学研究和技术服务业教育 ; 水利环境和公共设施管理业信息传输软件和信息技术服务业 ; 教育教育科学学教育 ; 服务业体育学教育 ; 租赁和商务服务业外国语学美术学教育 ; 信息传输软件和信息技术服务业文化体育和娱乐业 ; 教育电子工程学职业技术师范学音乐学文化体育和娱乐业 ; 教育设计学信息传输软件和信息技术服务业 ; 制造业教育 ; 文化体育和娱乐业文化体育和娱乐业 ; 服务业 10

3. 本科生就业地域分布情况及分析截止 2014 年 9 月初, 我校 2014 届本科毕业生中 69% 的学生选择在广西区内就业, 同比去年略高,22% 的毕业生选择到区外就业, 升学出国的占 10% 毕业生在广西区内的就业流向主要在相对发达的城市如桂林南宁柳州等, 同时也逐渐向区内其他城市如梧州防城港贵港玉林等地扩散而广西区外的就业流向则不再局限在广东地区, 而是逐渐扩展到北京上海浙江等地区具体如下 : 区内区外就业地域总数就业人数 2014 届就业比例 2831 68.66 南宁市 ( 区县 ) 734 17.80 柳州市 ( 区县 ) 255 6.18 桂林市 ( 区县 ) 830 20.13 梧州市 ( 区县 ) 203 4.92 北海市 ( 区县 ) 109 2.64 防城港市 ( 区县 ) 29 0.70 钦州市 ( 区县 ) 77 1.87 贵港市 ( 区县 ) 95 2.30 玉林市 ( 区县 ) 201 4.88 百色市 ( 区县 ) 95 2.30 贺州市 ( 区县 ) 42 1.02 河池市 ( 区县 ) 66 1.60 来宾市 ( 区县 ) 43 1.04 崇左市 ( 区县 ) 52 1.26 总数 914 22.17 广东省 417 10.11 北京上海江苏浙江湖北湖南云贵等地 497 12.05 本届毕业生中, 广西生源有 81%, 他们的就业率达到 91%, 且有 78% 学生选择在广西就业 ; 外省生源学生就业率达到 87%, 且有 27% 是在广西就业, 50% 选择回家乡, 到广东省就业仅为 9% 具体如下 : 11

总毕业情况就业情况广西区内就业情况广东地区就业情况升学出国情况其他地区就业情况广西生源 3694(81%) 3361(91%) 2622(78%) 342(10%) 288(9%) 109(3%) 区外生源 875(19%) 762(87%) 209(27%) 75(9%) 111(14%) 388(50%) 合计 4569 4123 2831(69%) 417(10%) 399(10%) 497(11%) 4. 本科师范生与非师范生就业情况及分析截止 2014 年 9 月初, 我校 2014 届师范类毕业生就业率略高于非师范生, 但师范生专业对口率略低于非师范生 2014 届毕业生中, 师范类毕业生就业率为 91.88%; 非师范生就业率为 88.79% 其中师范类专业从事教育行业的比率为 41.29%, 非师范类专业到企业单位的比率为 83.42%( 含 8.73% 国企金融单位 ) 具体如下 : 毕业人数就业人数就业比例 % 就业人数比例 % 升学 180 9.14 师范类 2143 1969 91.88 教育行业 813 41.29 非教育行业 976 49.57 升学 170 7.89 非师范类 2426 2154 88.79 教育行业 187 8.69 国企金融单位 188 8.73 其他企业等 1609 74.69 合计 4569 4123 90.24 教育行业 24.25% 5. 本科生基层项目就业情况及分析截止 2014 年 9 月初, 经过我校开展的基层就业工作动员, 我校 2014 届本科毕业生中基层就业人数与去年基本持平, 录用 224 人, 占就业人数的 4.8% 具体如下 : 项目人年数度选调生计划录用人数农村硕师计划录用人数三支一扶录用人数特设岗位录用人数西部计划录用人数村官计划录用人数应征入伍录用人数 2014 届 25 6 17 113 24 24 15 比例 % (4123 人 ) 0.61 0.15 0.41 2.74 0.58 0.58 0.33 12

6. 本科女大学生就业情况及分析我校 2014 届毕业生中, 男女生比例大约是 1:2, 同时落实就业单位的毕业生中男女比例为 1:2, 同等情况下女大学生就业相对较难, 男生就业率略高于女生就业率具体如下 : 总人毕业就业就业女总女毕女就女就男总男毕男就男就数数数率 % 数业数业数业率数业数业数业率 14 届 4794 4569 4123 90.24 3174 3080 2771 89.96 1620 1489 1352 90.79 2014 届师范类非师范类学生就业数据中, 男生就业率也略高于女生, 具体如下 : 类别女生数女就业数女就业比例男生数男就业数男就业比例师范类 1529 1403 91.76 614 566 92.18 非师范类 1551 1368 88.20 875 786 89.83 合计 3080 2771 89.97 1489 1352 90.80 在按地区分类上,2014 届的女生有 70% 在广西工作广西生源女生中, 有 70% 选择在区内发展 ; 外省生源女生有 40% 选择在广西发展女生在区内就业主要集中在桂林南宁玉林梧州等地 7. 研究生就业行业分布人数及比例就业去向总人数 1582 党政机关高校中等初等教育单位其他事业单位公司企业科研机构读博参军武警就业人数 1360 26 282 220 480 242 78 28 4 比例 (%) 85.97 1.64 17.82 13.91 30.34 15.29 4.93 1.77 0.25 13

二 2014 届毕业生就业工作主要特点 ( 一 ) 政策措施 1. 巩固原有市场, 拓宽渠道大力建设就业网 (1) 巩固有形市场 2013 年 9 月至 2014 年 5 月, 我校在经费较紧张的情况下依然组织了由学工部和各学党委副书记组成的走访团继续对珠三角等地的用人单位进行了走访, 邀请单位到校招聘毕业生此外, 我校在 2013 年 10 月份向 10000 多家区内外用人单位寄送了毕业生信息和邀请函, 邀请单位到校招聘毕业生最终,2014 届毕业生求职期间, 我们提供岗位 30858 个, 安排了 400 余家用人单位到学校召开专场招聘, 为毕业生提供了较好的就业平台 (2) 建设网络市场我校在就业网中开通和使用了全国大学生就业信息服务一体化系统, 并积极动员引导用人单位和毕业生在一体化系统上发布招聘和求职信息, 目前我校用人单位和毕业生在系统中可享受到全国实时职位信息的共享, 为网上促进毕业生求职打下了坚实的基础 2. 激发学力量, 全民动员推进毕业生就业 (1) 积极动员我校动员各学挖掘自身优势和资源, 通过制作学毕业生信息资源手册校友资源学教职工推荐导师推荐甚至是学自发举办小型专场招聘会等手段, 积极推荐毕业生就业 (2) 专场招聘在 2014 届毕业生求职期间, 我校 19 个二级学通过自身的资源, 在学校的支持下自发举办了 71 场专场招聘会这些招聘会往往是针对性强, 需求专业对口, 甚至就是本学的友代表单位到校招聘, 吸引了各学的大量学生参加并基本上能较快的实现学生与单位确定就业 14

意向直至落实就业, 取得了较好的效果 3. 贯彻基层政策, 引导鼓励毕业生基层就业 (1) 积极宣传我校充分利用网络印发资料宣传手册等形式, 向大学生宣传基层就业的有关政策和保障措施, 帮助毕业生了解当前的就业形势, 树立面向基层就业的信心和决心认真做好选调生三支一扶村官特岗教师西部计划应征入伍等基层专项的宣传动员报名选聘工作, 使得各个基层就业项目得到了较好的落实各学加大宣传力度, 通过召开动员大会及班会等等形式, 鼓励毕业生到基层学以致用, 锤炼自己, 服务新农村, 回馈社会 (2) 主动服务在报考和备考的过程中, 有针对性地做个别指导, 帮助毕业生选对方向, 做好考试准备, 提高命中率据不完全统计,2014 届约有 800 名毕业生参加基层项目工作,224 人落实就业单位, 占全校 2014 届就业人数的 4.8% 4. 关注困难群体, 多管齐下落实困难生就业 (1) 建立双困生数据库学校要求学一级要切实关注双困生的就业情况, 建立相关数据库, 做到人员清楚情况准确重点指导和优先推荐, 并在校两级想方设法提升其就业技巧, 帮助落实就业 (2) 多渠道支援帮助困难学生政府不仅为我校双困生提供大量的奖助学金, 缓解求职时的后顾之忧, 还积极安排了各种专项培训和招聘会 2014 年 5-6 月间, 我校就有数百名双困生获得机会参加了区教育厅在柳州组织的双困生培训及招聘会以及桂林市人社局组织的专场招聘会我校也要求各学对双困生采取一对一的帮扶措施, 确保其就 15

业无忧同时, 我校还引进社会力量扶持双困生华民慈善基金会与我校合作对 2014 届 300 多名双困生进行了就业技能培训并资助 100 名双困生每人 3000 元最终, 我校 2014 届双困生中有 92% 的学生落实了工作单位, 超过全校 90.23% 就业率 5. 做好就业跟踪, 继续提供离校后就业服务 (1) 学生离校前做好周密布置在学生离校前, 学校对未就业毕业生的就业跟踪作详细布置, 特别强调要对其留好离校后的联系方式, 以便校能及时提供服务同时学校和学结合实际, 举办主题班会交流会校级毕业典礼毕业晚会毕业聚餐等丰富多彩积极健康的文明离校活动在 6 月 30 日, 学校还举行毕业生欢送仪式, 校领导和相关部门领导分别在三个校区欢送毕业生, 派专车送毕业生到乘车车站 (2) 召开就业跟踪经验交流会毕业生离校后, 学校组织全体毕业班辅导召开了就业跟踪经验交流会, 请两名有经验的辅导员介绍就业跟踪经验, 传授方法, 提高跟踪效果另外为方便毕业班辅导员与离校毕业生的交流, 学校还专门给毕业班辅导员发放了专项电话补贴 (3) 积极为离校毕业生做好服务学校明确要求毕业班辅导员要对每一位毕业离校未就业学生进行就业帮助和就业跟踪, 要将就业信息及时传递到未就业学生手中, 帮助其尽快就业同时, 学校对新落实就业的离校毕业生在转档转户口等方面提供优质服务, 让学生离开学校后依然感受到学校的关心 6. 强化研究生培养管理, 完善就业服务 16

研究生就业形势一方面受外部的就业环境影响, 另一方面则取决于研究生培养质量的高低学校学坚持以培养基础扎实知识广博具有奉献精神和创新能力适应经济和社会发展需要的高层次人才为目标, 通过实施三严 ( 严把入学关严格课程学习严格学位论文 ) 三管 ( 管学风管读书管研究 ) 和三重视 ( 重视道德品质与思想政治教育重视学术交流重视实践能力和创新能力的培养 ) 的全程管理, 努力促进研究生培养质量和水平稳步提高, 增强研究生的就业能力同时, 努力动员多方力量, 不断改进和完善对研究生的就业信息服务就业指导服务和就业咨询服务 7. 加强研究生就业信息网络支持, 就业宣传及时进一步建设完善研究生就业网络系统, 使就业工作信息渠道更加规范化 2013 年建立了我区第一个研究生就业信息网, 通过网络媒体宣传国家就业政策, 及时发布就业信息同时, 注重加强毕业研究生就业政策的学习和宣传多渠道 ( 如学网站研究生会网站研究生刊物等 ) 开设毕业研究生就业指导专题专栏内容同时, 制作广西师范大学 2014 届毕业研究生就业指导手册, 让毕业研究生及时了解国家自治区有关就业文件精神, 帮助毕业研究生了解政策就业手续相关流程, 统一思想提高认识, 使毕业研究生就业工作有章可循, 工作有条不紊建立学研究生就业信息员队伍以学为单位, 每学设信息员 1 人, 由应届毕业研究生担任, 定期举行信息员工作例会, 对 19 名就业信息员进行培训, 同时组建研究生就业信息 Q 群平台, 及时发布就业招聘信息, 了解各学毕业研究生生就业情况, 保证信息收集快速准确及时 17

( 二 ) 就业指导情况 1.2014 届本科生就业指导课情况我校通过就业指导教研室和职业生涯规划教研室为 2014 届本科毕业生提供了大学生就业指导职业生涯规划经典理论导读大学生职业生涯规划实务时间管理与能力提高创业基础社会企业家精神与创业和 Syb 创办你的企业等 7 门就业类课程学习先后有 6600 人次 2014 届本科生学习了上述课程通过开展系统的就业指导类课程的分类教学, 我校学生可以根据自身情况选择自己感兴趣的就业指导类课程进行学习提高, 有效的提升就业指导课程教育效果在对 2014 届毕业生的随机抽样调查中,78.3% 的毕业生认为就业指导类课程对自己的求职是有帮助的我校本科生就业率长期保持高位稳定, 更是这一效果的具体体现 2.2014 届本科生就业指导活动情况学校面向 2014 届本科毕业生推行全程化的就业指导, 在学生一入学就能学到如何进行合理的职业生涯规划, 之后在经过四年的学习与指导 ( 包括职业生涯规划咨询专家讲座入学教育班会课社会实践校园文化活动综合素质训练课程创业课程教学等 ) 后, 使之能够以较高的综合素质扎实的专业功底走向各自的工作岗位针对 2014 届, 我校既在学班级层面组织开展了大量的职业规划赛模拟招聘赛简历制作赛就业形势班会课等就业指导活动, 又在学校层面开展了系列就业指导活动, 如举办了 4 场毕业生到桂林市优质企业如漓泉股份国泰证劵等单位的体验日活动,3 场企业资深 HR 经理求职讲 18

座活动以及与桂林市人社局合作的桂林市职在必得求职招聘电视大赛等等 3.2014 届本科生创业活动情况我校面向 2014 届本科毕业生开设有创业基础 (2 学分 ) 社会企业家培育与创业的理论与实践 (1 学分 ) 社会创业 (1 学分 ) syb 创办你的企业等创业类专门课程, 并在全校必修课大学生就业指导课中设置专门的自主创业学习模块同时, 我校经管学政行学法学等各学还针对学生专业开设大量创业类选修课如创业概论创业学等, 就大学生创业的相关政策大学生创业注意事项创业成功案例等内容进行讲解, 尽量满足广大学生对创业相关知识的需求目前我校的创业课程包含了 KAB SYB 和社会创业三个方向, 从创业理论到创业实践均有涉及, 2014 届本科毕业生中即有近 6000 人次参与了创业相关内容学习我校先后邀请了广西三正国际拍卖有限公司董事长谢玉华桂林力港网络科技有限公司总经理孔桂全桂林市鸿程矿山设备制造有限责任公司总经理容栋国等 10 余人入校对 1000 余人次的 2014 届毕业生分别进行创业讲座, 受到学生欢迎同期举行的创业模拟大赛, 就业创业模拟招聘大赛大学生公益创业实践大赛等活动也吸引众多学子我校 2014 届本科毕业生有 15 人进行了创业实践, 创业单位多为实体单位 4. 大力推进研究生就业指导课程建设从 2013 年 10 月份开始, 针对 2014 届毕业研究生, 研究生工作部多次 19

开展全校性研究生就业指导活动, 同时招募师资, 组织各年级研究生的就业指导课教学, 取得了一定的成效通过就业指导, 引导学生端正就业观念, 合理定位, 并炼好内功, 提高自身就业市场竞争力 5. 加强导师推荐就业和就业指导导师与高校科研设计单位联系较多, 因此学校学积极动员导师对其培养的优秀研究生采取推荐就业另外, 将我们输送毕业研究生较多的单位, 列为重点单位, 平时加强联系与沟通, 提供研究生的个人信息, 为毕业研究生创造更多的双选机会同时, 学校也要求辅导员们积极参与研究生就业推荐, 和导师们一起共同努力为研究生创造就业机会 20

三 2014 届毕业生就业质量相关分析 ( 一 ) 总体就业现状满意度为了解我校 2014 届毕业生的就业现状满意度, 我们针对 2014 届毕业生进行了一次 480 份问卷的随机抽样调查, 回收有效问卷 446 份通过调查了解到, 我校大部分毕业生对于自己找到的工作基本满意 ( 比例为 78.5%), 认为自己所从事工作与专业匹配的达到了 77.4%, 认为现在岗位收入与自己预期相符的达到了 73.9% ( 二 ) 用人单位对毕业生质量的综合评价 1. 用人单位满意度在毕业生社会评价方面, 我校主要通过走访用人单位和电话回访的方式, 从毕业生的工作态度学习能力业务水平等方面进行跟踪回访样本采取随机抽查的形式, 抽取教育类和非教育类单位共 260 个, 评价等级为四个等级, 具体如下 : 抽查样本抽查单位非常满意满意基本满意不满意教育类 100 14 77 6 3 非教育类 160 36 111 10 3 (1) 参与调研用人单位对本校应届毕业生的总体满意度从表中可以看出, 用人单位对我校毕业生满意度在 91.54% 以上, 满意的部分主要在单位认为学生基础扎实, 学习能力强, 能吃苦耐劳, 跳槽几率低等方面同时约 8.46% 的单位不满意我校毕业生, 较 2013 届 2012 届 21

有所下降单位不满意我校毕业生的主要在专业技能水准下降, 动手能力较弱, 缺乏创新能力和应变能力, 缺乏信心等 (2) 不同用人单位类型对本校应届毕业生的满意度随机抽取的 260 个用人单位中, 单位分类的情况如下表 : 单位性质非常满意满意基本满意不满意满意度教育类单位 14 77 6 3 91% 党政机关 4 16 2 0 90.90% 事业单位 25 16 5 1 87.23% 国企 10 23 3 0 88.46% 民企 7 17 2 0 92.31% 私企 18 11 0 0 100% 从图表中看出, 不同用人单位对毕业生的满意程度各有差异, 主要表现在民企和私企单位总体满意度高于国企和事业单位, 分析其原因为民企和私企的用人选拔制度更加完善和灵活, 人职匹配度高教育类和非教育类单位的满意度基本上持平, 分别为 91% 和 91.88%, 非教育类单位满意度略高教育类单位 2. 用人单位对我校就业服务工作的满意度评价 (1) 参与调研用人单位对各类校园招聘活动满意度评价 2014 届参与调研用人单位对于我校招聘活动和就业服务的总体满意度为细分各类招聘活动的满意情况, 专场宣讲会的满意度最高, 达到 93.60%, 综合招聘会为 91.4% 如图所示, 专场宣讲会因为专场助管的全程服务和前期宣传, 使得用人单位非常满意的比例最高, 而综合类招聘会稍低, 尤其是大型招聘会上因单位多人手不足照顾不全而致 22

图 2 2014 年用人单位对校园招聘会的满意度评价 (2) 参与调研用人单位对我校就业服务总体满意度评价总体而言,2014 届用人单位对我校学生就业工作整体服务和运作情况表示满意和认可, 2014 届用人单位总体满意度达到 92.50%, 较 2013 届满意度 85.5% 有所上升图 3 2013-2014 届用人单位对我校就业服务满意度评价 23

四对 2015 届毕业生就业发展的研判 ( 一 ) 就业率趋势根据对本科毕业生 2012-2014 届三年的就业率数据以及我校学生主要就业领域和地区的最近需求和发展情况分析, 我校 2015 届就业率将会仍旧保持高位稳定状况 ( 二 ) 月收入变化趋势根据对我校 2014 届毕业生的月平均收入的调查, 我校应届毕业生工作第一年的月平均收入均能达到所在地应届大学生毕业生工作第一年的月平均收入平均水平之上我们预计这一趋势会持续保持 ( 三 ) 专业相关度变化趋势根据对我校 2012-2014 届三年的毕业生就业单位调查, 我校毕业生就业后的专业与岗位的专业相关度平均达到 70% 我们预计这一趋势会持续保持并会不断上涨 ( 四 ) 就业现状满意度变化趋势根据对我校 2012-2014 届三年的毕业生抽样调查, 我校毕业生对就业现状满意的比例均在 90% 以上我们预计这一趋势会持续保持 24

五对教育教学的反馈 ( 一 ) 毕业生对教育教学的满意度与评价通过对 2014 届毕业生的随机抽样调查, 我校 2014 届毕业生对学校提供给自己的教育教学评价为满意及以上的达到了 86.3% 调查还发现, 毕业生们认为, 教学中最需要改进的前两位是要加强实践教学 (69.5%) 和加强学科专业教育 (13.9%) ( 二 ) 用人单位对人才质量的评价 1. 用人单位对我校人才质量的整体评价我校对 260 家用人单位进行了随机抽样的人才质量评价调研因为我校 2014 届毕业生有 75% 在两广地区工作, 所以调研的单位大多位于广西和广东地区在调研中,88% 的用人单位对我校毕业生的综合素养都表示出高度评价, 对我校人才培养机制给与充分信任和肯定, 也表示会继续关注和招聘我校毕业生从下表中可以看出, 用人单位对我校毕业生人才质量评价, 非师范类优秀率达 90.89%, 师范类优秀率达 88%, 非师范类略高于师范类图 4 用人单位对我校 2014 届毕业生质量的整体评价 25

2. 用人单位对我校人才质量的优势评价在调研中, 我们针对我校毕业生的素质能力与其他同类型高校的同专业毕业生之间请单位作对比, 并分别就 10 项评价指标 ( 专业理论技能, 独立工作能力, 实际解决能力, 敬业精神, 团队合作能力, 组织管理能力, 表达沟通能力, 应变能力, 学习领悟能力, 创新能力 ) 进行满意度打分用人单位经过比较, 认为在上述 10 项中我校毕业生的优势主要在于专业理论技能 (36.2% 的 ) 和敬业精神 (13.6%) ( 三 ) 专业预警及调控措施 1. 需要预警的专业及调整措施根据就业需求和签约情况分析, 我校社会学动画 ( 职教师资班 ) 等专业因为社会相对需求小和同类专业过多等原因, 建议可以适当减少招生规模, 甚至隔年招生 2. 需要加强发展的专业及措施根据对就业需求签约情况以及当前单独二胎的开放等社会趋势的分析, 我校学前教育小学教育等专业将因为社会需求增大和整体规模较少等原因, 就业供不应求, 建议可以适当增加招生规模 26

六小结广西师范大学根据国家和教育厅的文件要求, 举全校之力, 确保了 2014 届毕业生的顺利就业在被媒体称为史上最难就业季的 2014 年, 广西师范大学毕业生就业率保持高位稳定, 就业质量获得社会和毕业生认可多年来, 学校毕业生就业率始终保持在 85% 以上, 毕业生和用人单位对学校就业工作的满意度稳定在 90% 以上学校曾获得十余次全区就业先进集体的荣誉学校就业工作团队致力于大学生职业规划与就业指导实践教学与理论研究, 目前八门课程三个课程群的建设与实践, 在区内乃至国内均有一定创新性今后, 广西师范大学将继续按照上级主管部门的要求, 结合社会需求和学生实践, 努力做好就业工作 27