目录 1. 前言 2 2. 基本情况 3 3. 推进就业工作主要举措就业发展趋势分析完善就业反馈机制, 提升人才培养质量后记 27 1

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旋暴
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2 目录 1. 前言 2 2. 基本情况 3 3. 推进就业工作主要举措就业发展趋势分析完善就业反馈机制, 提升人才培养质量后记 27 1

3 曲靖师范学院 2015 年毕业生就业质量年度报告前言曲靖师范学院源于 1907 年创办的师范传习所以及 1912 年创办的云南省第三师范学校,1956 年设置为云南省曲靖师范学校 1978 年改制为曲靖师范专科学校,1993 年更名为曲靖师范高等专科学校 2000 年经教育部批准, 曲靖师范高等专科学校曲靖教育学院和曲靖师范学校合并组建曲靖师范学院曲靖师范学院坚持社会主义办学方向, 弘扬苦乐交融育英才, 百年树人铸精魂的大学精神, 坚持育人是办学第一使命, 教师是办学第一资源, 教学是教师第一天职, 发展是办学第一要务的办学理念, 恪守刚正博爱, 睿智笃行的校训, 建设民主和谐求是创新的校风, 弘扬精业乐教立德树人的教风和勤学善思励志力行的学风, 致力于建设特色鲜明的高水平大学就业工作是学校人才培养的重要环节, 就业质量是对学校人才培养质量的重要检验学校就业质量报告客观反映了毕业生就业情况, 使社会对曲靖师范学院人才培养情况深入了解, 现向社会发布曲靖师范学院 2015 届毕业生就业质量报告关于报告的几点说明 : 一数据来源 : 本报告中关于毕业生就业工作的统计数据来源于全国高校毕业生就业管理与监测系统数据库和本校开展的问卷调查及实地调研二数据统计截止日期 : 本报告中所有出现的统计数据截止日期为 2015 年 12 月 31 日 2

4 第一部分基本情况一 2015 届毕业生就业情况 2015 年, 我校共有毕业生 3278 人, 其中本科 3169 人, 专科 109 人, 整体就业率为 97.52%, 较 2014 年提高 0.09 个百分点毕业生中法学教育学文学历史学理学工学管理学制造大类财经大类艺术设计传媒大类各占 4.91% 22.15% 24.16% 1.71% 21.51% 9.18% 13.06% 0.79% 1.22% 1.31% 毕业生分学历层次结构图见图 1 类型结构图见图 2 本部分从毕业生就业率及就业分布两方面进行介绍 3% 1% 1% 1% 13% 9% 22% 教育学文学历史学理学本科专科工学管理学 97% 22% 2% 24% 制造大类财经大类艺术设计传媒大类图 1:2015 届毕业生学历层次结构图图 2:2015 届毕业生学科类型结构图届毕业生就业率情况 (1) 分学历就业率统计 2015 年我校共有毕业生 3278 人, 就业率 97.52%; 其中本科 3169 人, 就业率 97.49%, 专科 109 人, 就业率 98.17%, 详见图 3 3

5 98.17% 97.52% 97.49% 总体本科专科图 3:2015 届毕业生分学历就业率统计图 (2) 分性别就业率统计 2015 年毕业生中男生 1265 人, 就业率 97.55%; 女生 2013 人, 就业率 97.38%, 详见图 % 97.52% 97.38% 男女总体图 4:2015 届毕业生分性别就业率统计图 (3) 分学院就业率统计我校 2015 届毕业生分布在人文学院化学化工学院物理与电子工程学院 4

6 教师教育学院外国语学院经济与管理学院音乐舞蹈学院等 15 个学院, 各学院就业情况如表 1 所示表 1:2015 届毕业生分学院就业率统计表序号学院就业率 1 国际学院 % 2 政法学院 97.52% 3 数学与信息科学学院 97.85% 4 音乐舞蹈学院 97.73% 5 物理与电子工程学院 97.55% 6 生物资源与环境科学学院 97.58% 7 体育学院 97.81% 8 化学化工学院 97.51% 9 计算机科学与工程学院 97.37% 10 经济与管理学院 97.63% 11 教师教育学院 97.33% 12 美术学院 97.18% 13 人文学院 98.13% 14 外国语学院 97.59% 15 管理工程学院 97.67% 总计 97.52% (4) 分专业就业率统计 2015 年, 我校共有汉语言文学化学法学会计学物理学生物科学体育教育美术学音乐学英语计算机科学与技术等 40 个本专科专业毕业生, 分专业毕业生就业率详见表 2 5

7 表 2 :2015 届本科毕业生各专业就业情况一览表序号专业就业率 1 动画 100% 2 广告学 100% 3 软件工程 100% 4 社会工作 96.20% 5 生物科学 97.62% 6 泰语 100% 7 艺术教育 97.67% 8 音乐学 99.03% 9 应用化学 100% 10 数学与应用数学 98.29% 11 社会体育 98.00% 12 地理科学 97.22% 13 食品科学与工程 97.14% 14 会计学 98.49% 15 信息管理与信息系统 96.83% 16 教育技术学 98.33% %% 17 物理学 98.33% 18 电子信息科学与技术 96.55% 19 法学 98.21% 20 历史学 98.21% 21 思想政治教育 98.11% 22 舞蹈学 97.92% 23 体育教育 97.70% 24 工商管理 97.59% 25 小学教育 97.34% 26 美术学 98.06% 27 播音与主持艺术 97.10% 28 化学 97.06% 29 化学工程与工艺 96.97% 30 信息与计算科学 98.28% 31 计算机科学与技术 97.30% 32 文秘教育 98.18% 33 学前教育 97.17% 34 生物技术 96.83% 35 艺术设计 98.15% 36 对外汉语 96.55% 37 英语 97.83% 38 汉语言文学 97.28% 39 汽车检测与维修技术 ( 专科 ) 100% 40 会计 ( 专科 ) 100% 41 艺术设计 ( 专科 ) 97.62% 总计 97.52% 6

(5) 师范类与非师范类就业率统计我校 2015 届本科毕业生中师范类毕业生 1923 人, 就业率为 96.98%, 非师范类毕业生 1355 人, 就业率为 97.86% 详见图 5 97.86% 97.52% 96.

8 (5) 师范类与非师范类就业率统计我校 2015 届本科毕业生中师范类毕业生 1923 人, 就业率为 96.98%, 非师范类毕业生 1355 人, 就业率为 97.86% 详见图 % 97.52% 96.98% 师范非师范总体图 5:2015 届毕业生分师范非师范就业率统计图 2. 就业分布 (1) 结构分布 2015 年, 我校毕业生就业主要分布在企业事业单位基层就业机关升学和自主创业, 其中升学人数比例较去年增长 0.9 个百分点, 详见图 6 出国出境, 0.63% 其他, 6.01% 机关, 2.91% 自主创业, 3.88% 事业单位, 15.68% 私营企业, 40.58% 部队, 0.19% 国有企业, 4.44% 基层, 20.59% 升学, 5.10% 图 6:2015 届毕业生就业结构分布图 7

9 (2) 行业分布 2015 年, 我校毕业生就业比重最高的行业依旧是教育行业, 占所有行业比例的 29.05%, 所占比重较低的几个行业分别是 : 军队 (0.18%) 采矿业 (0.41%) 和水利环境和公共设施管理业 (1 %) 详见表 3 表届毕业生就业行业分布表序号行业比例 1 教育 28.11% 2 信息传输软件和信息技术服务业 12.01% 3 批发和零售业 8.15% 4 文化体育和娱乐业 7.52% 5 公共管理社会保障和社会组织 7.23% 6 金融业 6.75% 7 制造业 3.81% 8 建筑业 3.23% 9 住宿和餐饮业 2.80% 10 租赁和商务服务业 3.13% 11 居民服务修理和其他服务业 2.80% 12 卫生和社会工作 2.51% 13 交通运输仓储和邮政业 2.51% 14 农林牧渔业 2.51% 15 电力热力燃气及水生产和供应业 2.31% 16 科学研究和技术服务业 1.59% 17 房地产业 1.49% 18 水利环境和公共设施管理业 1.01% 19 采矿业 0.34% 20 军队 0.19% (3) 地域分布 2015 年毕业生中, 云南籍毕业生 2833 人, 就业率为 97.74%; 外省籍毕业生 445 人, 就业率为 97.08%, 详见图 7 8

10 97.74% 97.52% 97.08% 云南外省总体图 7:2015 届毕业生分省内外就业率统计图在云南就业学生 2556 人, 占毕业生总数的 79.95%; 到外省就业学生 621 人, 占毕业生总数的 19.42%, 出国出境就业 20 人, 占毕业生总数的 0.63%, 详见图 % 0.63% 云南外省境外 79.95% 图 8:2015 届毕业生就业地域分省内省外境外分布图 2015 届毕业生生源来自 25 个省份, 毕业生去向分布于全国 29 个省份, 其中到贵州广东福建四川山西 5 省就业毕业生占省外就业毕业生的 55.02%, 安徽天津吉林黑龙江甘肃 5 省就业的毕业生最少, 仅占省外就业毕业生的 0.8% 详见图 9 9

11 安徽吉林甘肃青海内蒙古河南湖北陕西湖南广西山东上海四川福建贵州 0.16% 0.16% 0.16% 0.16% 0.16% 0.32% 0.49% 0.49% 0.49% 0.97% 1.13% 1.46% 1.78% 1.94% 2.27% 2.43% 2.59% 2.75% 2.91% 3.07% 4.37% 4.53% 4.69% 5.50% 7.12% 7.12% 7.12% 9.39% 图 9:2015 届毕业生就业地域分省统计图 24.27% 2015 届毕业生省内生源较多的地州为 : 曲靖 51.95% 昆明 11.27% 昭通 9.54%, 省内生源较少的地州为 : 迪庆 0.11% 西双版纳 0.29% 怒江 0.61% 详见图 10 版纳普洱德宏红河保山大理昭通曲靖 0.11% 0.29% 0.61% 1.23% 1.30% 1.66% 1.84% 2.49% 2.60% 3.32% 3.54% 4.01% 4.23% 9.54% 11.27% 51.95% 图 10:2015 届毕业生省内生源地情况统计图 2015 届毕业生在省内就业人数较多的地州为 : 曲靖 46.92% 昆明 26.46% 昭通 6.39%; 就业人数较少的地州为 : 迪庆 0.08% 怒江 0.44% 普洱 0.92% 详见图 11 说明我校 2015 届云南籍学生中有 15.19% 的非昆明籍学生选择到昆 10

12 明就业, 表明我校学生就业竞争力日益增强怒江玉溪楚雄保山大理红河昭通曲靖 0.08% 0.44% 0.92% 1.09% 1.25% 1.25% 1.29% 1.33% 1.93% 1.97% 2.33% 2.94% 3.42% 6.39% 26.46% 46.92% 图 11:2015 届毕业生省内就业地情况统计图 2015 届本科毕业生较 2014 届相比, 到直辖市省会城市计划单列市地级市县级市地区就业的比例均有所提高, 而与之相对的, 到县级地区就业的比例则降低了 7.1 个百分百点, 详见图 % 38.59% 34.96% 22.44% 23.50% 27.86% 1.64% 0.95% 0.49% 1.84% 4.59% 6.57% 直辖市省会城市计划单列市地级市县级市县 2014 年 2015 年图 12:2015 届毕业生就业地情况统计图从图 12 看出, 我校学生在就业地区选择上偏向于经济更加发达的地区, 也从另一个侧面体现出我校毕业生就业质量日趋提高, 就业竞争力日益增强 11

13 第二部分推进就业工作主要举措学校立足实际, 积极创新, 着眼于提质增效, 努力实现就业率和就业质量的科学增长形成了素能培训强就业, 机制创新保就业, 多方联动促就业, 优化平台服务就业的特色, 圆满完成了目标责任书要求的各项工作任务 ( 一 ) 构建全程培养协同育人的人才培养模式, 不断提高人才培养质量和就业创业能力 1. 优化学科专业建设, 提升学生实践动手能力学校一方面做强师范特色, 另一方面根据区域产业发展规划, 瞄准传统产业转型升级和社会建设对新型人才的需求, 着力打造一批地方和行业急需优势突出特色鲜明的学科专业, 构建符合经济社会发展和学校人才培养目标的专业体系在人才培养中坚持以生为本, 因材施教, 分层培养, 多元成才, 逐步形成应用型人才复合型人才卓越人才艺体拔尖人才四种人才培养模式加大实践教学比重, 落实实践教学环节四年不断线, 构建校校合作实践教学平台, 共投入 800 余万元, 建成 40 个教育实习基地,42 个非师范专业实习基地实施课内外跟师制和双导师制, 建立了教师职业技能训练中心并制定测试方案, 有效提高学生职业技能 2. 紧贴市场需求, 促进协同育人与教育教学改革有机联动联合有关部门科研院所行业企业事业单位建立协同育人机制, 促进协同育人与教育教学改革有机联动完善学校企业 ( 行业部门 ) 政府三位一体的人才培养机制, 形成产学结合教学模式管理类专业在人才培养上探索产学一体化的结合点, 吸纳企业对人才培养质量的意见和建议, 为企业量身打造应用型专门人才 ; 工科专业群紧紧围绕地方产业优化转型升级和区域经济发展 12

14 重大需求, 充分利用实践教学基地, 促进人才培养与地方经济转型发展无缝对接多形式提升实践动手能力, 着力培养具有较强岗位适应能力的高素质专门人才 3. 整合校内外资源, 提升学生综合素质和就业竞争力为进一步提升学生综合素养和职业能力, 以大学生创业与素质教育中心为平台, 整合校内外资源, 聘请能工巧匠专家学者, 利用课余时间开设人文素养艺术素养职业素养身心素养类培训课程, 培训项目深受学生喜欢,2015 年共开设素质项目 38 个, 完成培训 3345 人次, 通过培训, 有效解决毕业生求职中亟需的技能, 在毕业生回访时, 他们给予在校期间参与的技能培训高度评价 ( 二 ) 构建精准的就业创业服务体系, 服务学生成长成才 1. 构建全员化全程化个性化就业创业服务模式宣传落实政策与加强思想教育相结合, 全面宣传国家省市相关就业创业政策, 认真落实国家专项基层就业项目, 做好毕业生预征入伍工作, 鼓励毕业生到基层就业把就业创业教育融入专业教学党建团学宣传社区等工作中辅导员之声围绕就业创业专题, 深入学生社区宿舍开展宣传与活动 ; 青年夜话访谈活动开设就业创业专题,2015 年, 邀请近百名专家学者知名企业家与学生面对面畅谈就业创业 ; 校报每年毕业季都有 2 期就业专版, 充分展示优秀毕业生风采 ; 所有二级学院均设计就业宣传专栏, 网站都设置了就业专版, 拉近与毕业生的距离, 第一时间为毕业生解惑答疑 2. 整合资源, 多方联动, 助推毕业生就业创业拓展就业渠道与提高服务水平相结合, 制作我们都是曲师人毕业生推介和校友联线画册, 邮寄至全省各州市县教育局人才市场和县级中学, 发放到全体毕业生和到校招聘的用人单位, 打造毕业生与用人单位无障碍招聘通道 13

15 市人力资源和社会保障局在我校挂牌成立曲靖市公共就业和人才服务校园工作站, 以工作站为平台, 学校先后联合市就业中心市人才交流服务中心举办了全国统一咨询日高校毕业生就业服务周和大型人才招聘会等活动并就毕业生就业创业政策咨询求职招聘创业培训和职业技能培训等项目深入合作, 市人社局长期坚持送政策送指导送信息送培训送招聘到校 2015 年共组织大型招聘会 6 场, 参会企业 1500 余家, 提供就业信息岗位余个, 平均每场招聘会吸引我校学生和社会求职人员 5000 人以上入场求职和观摩为我校毕业生提供便捷优质的就业创业和人才服务, 构建起政企校联动助推就业服务模式, 有效提升了我校毕业生就业创业工作水平和服务质量 ( 三 ) 多措并举, 鼓励创新, 努力构建创业生态系统 1. 创业教育与创业实践相结合学校积极推进大众创业万众创新, 以创新驱动发展战略为指导, 深化教育教学和人才培养模式改革, 探索多元化的创新创业教育体系和模式, 切实推进创新创业教育融入学校人才培养的全过程, 提升我校学生的创业意识创业思维创业技能将创业教育课程设为必修课, 纳入教学计划, 对大一学生开设创业基础课程, 学生创业教育普及率达 100%; 在大三大四学生中遴选 30% (1100 人左右 ) 的学生参加 SIYB KAB 等创业提高培训 ; 通过组织开展微商 ( 电商 ) 创业大赛文化创意产品设计大赛 ( 创意集市 ) 等活动, 在大三学生中遴选出 5%(200 人左右 ) 有创业潜质有创意想法的大学生, 组建创业种子班, 实施创业苗圃培养计划积极引入政府创业培训和职业技能培训项目,2015 年, 为学生免费举办 SIYB 创业培训 25 期, 参训学生 1250 人, 培训合格率 100%; 每年组织大学生课外学术科技作品竞赛创业计划大赛三下乡社会实践活 14

16 动学生社团活动和学生课外科技活动竞赛 ; 邀请优秀企业家创业指导专家与学生面对面分享经验或现场指导, 强化创业实践环节, 丰富学生创业体验, 提高创业素质和能力 2. 创业政策与创业项目相结合全面宣传云南省鼓励创业贷免扶补实施办法云南省微型企业创业扶持实施办法等政策, 落实云岭大学生创业引领计划, 邀请政府部门社会企业人员和校内教师共 47 人担任创业导师, 实行双导师制度, 对潜在创业学生开展创业培训, 激发创意, 挖掘创业项目指导学生将创意梦想转化为现实, 通过完善和提升, 推出产品, 并指导其搭建商业模式开展创业体验和实践, 包括项目路演实训操作创业沙龙创业融资等体验和实践训练实施创业游学等计划, 派出学生到合作企业游学体验, 积累企业运营商业模式团队打造等创业经验 2015 年, 主动与政府对接, 帮助 3 名毕业生获得创业贷款 15 万元, 帮助 22 个创业项目获得微型企业财政补助资金 66 万元 3. 创业扶持与创业平台建设相结合学校于 2015 年底启动建设大学生创业园, 分两期建设, 一期建设投入 160 余万元, 于 2015 年 5 月正式建成, 面积为平方米, 我校创业园对创业学生免房租免水电免物业, 项目全部通过工商登记注册, 自主经营, 独立承担民事责任, 组建学生团队进行管理目前, 创业园入驻创业项目 38 个, 其中商贸服务类项目 28 个文化创意类项目 6 个互联网 +( 电商类 ) 项目 4 个, 直接参与创业人数 160 余人, 带动了全校 300 余名学生入园开展创业体验和实践学校投入 20 万元设立大学生创业奖励专项资金,20 万元创业风险基金同时邀请人社局科技局工商局商务局妇联团委等相关政府部门入校帮助 15

17 学生进行创业项目入园评审, 并联合工商局开展政策咨询证照办理政策扶持等一站式创业服务我校创业园项目立足学校学生实际, 以全校师生周边企业及居民为市场, 半年多来, 创业园整体运营状况良好, 参与创业学生在工学中收获颇多在全国互联网 + 创新创业大赛云南省选拔赛中, 有 9 个项目分别获得 1 金 1 银 3 铜 4 优胜奖和 1 个优秀组织奖的成绩,1 个项目被选送参加全国决赛获得了铜奖的好成绩在云南省创青春创新创业大赛,1 个项目获省三等奖在曲靖市农信杯创业大赛,7 个项目进入复赛 ( 四 ) 深入调研, 融入市场, 逐步提高就业质量 1. 全面开展就业调研, 了解市场需求, 为地方发展提供人才支撑学校鼓励毕业生到大中小微企业就业, 切实为地方经济发展服务 2015 年, 我校毕业生共 1297 人到大中小微企业就业, 占毕业生总数的 35.7%, 分布在各地各行各业为全面了解学生就业情况, 学校结合实际, 投入 20 万元, 选派 35 名教师规划 9 条路线对全省各地州贵州省四川省福建省等地区开展毕业生就业跟踪服务暨就业质量专题调研调研结果反映 : 广大用人单位充分肯定了我校毕业生的专业技能和综合素养, 对学校就业创业指导与服务工作的各项举措给予了较高评价毕业生在实际工作中能够立足实际, 发挥特长, 不畏艰苦, 勤奋工作部分毕业生已逐步成长为单位 ( 行业 ) 的骨干和中坚力量 2. 融入地方发展, 拓展就业渠道, 区域影响力明显提升学校承担地方经济发展相关课题研究工作, 为地方经济发展提供技术支撑, 2015 年, 完成曲靖市产业转型升级 10 余个课题和十三五发展规划 15 个课题研究科研服务和人才培养有效结合, 得到社会各阶层的一致认可, 云南日报 16

18 曲靖日报电视台珠江网等媒体报道百余次此外, 加大对外交流合作, 与美国加拿大泰国澳大利亚等 8 个国家的 20 余所高校进行合作, 建立泰国伯乐大学汉语推广中心, 联合培养, 推荐学生深造实习和就业, 提高学校对周边地区的辐射力影响力中央电视台专访我校素质教育培训课堂, 曲靖日报以花儿为什么这样红? 为题整版报道我校办学特色和人才培养实效第三部分就业质量相关分析为更加全面地分析研究 2015 届毕业生就业情况, 学校对 2015 届毕业生的就业状况进行了调查, 内容主要包括毕业生薪酬, 专业对口度, 毕业生对母校人才培养满意度四个方面, 用人单位对毕业生专业知识实践应用能力开拓创新精神就业竞争力综合素质 5 个维度的满意度评价 1. 毕业生就业薪酬分析我校 2015 届毕业生就业薪酬 3000 元以下的占 14%, 元占 72%, 占 10%,5000 元以上占 4%, 毕业生平均薪酬为 3256 元, 详见图 13 72% 14% 10% 4% 3000 元以下元元以上图 13:2015 届毕业生就业薪酬分布图 17

19 2. 专业对口度分析我校毕业生所从事岗位与所学专业对口的占 58%, 基本对口的占 18%, 相关的占 15%, 不太相关的占 9%, 整体专业对口度为 76%, 专业对口度情况详见图 14 不太相关 9% 相关 15% 基本对口 18% 对口 58% 图 14:2015 届毕业生专业对口度 3. 毕业生对学校人才培养工作满意度分析 2015 届毕业生对学校人才培养工作满意的占 67%, 比较满意的占 25%, 一般的占 7%, 不满意的占 1%, 满意度为 92%, 详见图 15 67% 25% 7% 1% 满意比较满意一般不满意图 15:2015 届毕业生对学校人才培养工作满意度 18

20 4. 用人单位对毕业生的满意度分析 (1) 用人单位对毕业生专业知识满意度分析用人单位认为我校毕业生专业知识好的占 71%, 较好的占 22%, 一般的占 5%, 差的占 2%, 满意度为 93%, 详见图 16 差 2% 一般 5% 较好 22% 好 71% 图 16: 用人单位 2015 届毕业生专业知识满意度 (2) 用人单位对毕业生实践应用能力满意度分析用人单位认为我校毕业生实践应用能力好的占 67%, 较好的占 22%, 一般的占 9%, 差的占 2%, 满意度为 89%, 详见图 17 67% 22% 9% 2% 好较好一般差图 17: 用人单位对 2015 届毕业生实践应用能力满意度 19

21 (3) 用人单位对毕业生开拓创新能力满意度分析用人单位认为我校毕业生开拓创新能力好的占 52%, 较好的占 34%, 一般的占 9%, 差的占 5%, 满意度为 86%, 详见图 18 差 5% 一般 9% 较好 34% 好 52% 图 18: 用人单位对 2015 届毕业生开拓创新能力满意度 (4) 用人单位对毕业生就业竞争力满意度分析用人单位认为我校毕业生就业竞争力好的占 71%, 较好的占 26%, 一般的占 2%, 差的占 1%, 满意度为 97%, 详见图 19 71% 26% 2% 1% 好较好一般差图 19: 用人单位对 2015 届毕业生就业竞争力满意度 20

22 (5) 用人单位对毕业生综合素质满意度分析用人单位认为我校毕业生综合素质好的占 68%, 较好的占 28%, 一般的占 3%, 差的占 1%, 满意度为 96%, 详见图 20 差 1% 一般 3% 较好 28% 好 68% 图 20: 用人单位对 2015 届毕业生就业竞争力满意度第四部分就业发展趋势分析 1. 毕业生规模趋势分析按照国家稳定规模提高质量的要求, 我校把教育教学质量视为学校的生命线, 始终坚持教学为中心, 稳定规模提高质量年, 我校毕业生规模分别为 3330 人 3121 人 3665 人 3278 人, 其中本科毕业生分别为 3062 人 2983 人 3576 人 3169 人, 专科毕业生规模分别为 268 人 138 人 89 人 109 人本科毕业生规模稳定在 3500 人左右 2. 毕业生就业率趋势分析 21

23 年, 学校毕业生就业率均保持在 96% 以上, 总体就业率分别为 96.9% 97.1% 97.46% 97.52%, 其中本科就业率分别为 96.8% 97.1% 97.43% 97.49%, 专科就业率分别为 98.1% 97.6% 98.88% 98.17%, 就业率趋势详见图本科专科图 21: 年毕业生就业率趋势图 3. 就业分布我校毕业生去向, 主要分布在企业事业单位机关和升学等, 毕业生就业分布情况详见图 % 40.6% 38.6% 35.7% 27.5% 24.1% 22.2% 20.6% 20.0% 19.7% 15.7% 17.4% 0.6% 1.9% 0.4% 1.8% 6.0% 0.3% 3.9% 2.2% 0.7% 6.0% 2.7% 4.5% 3.5% 4.4% 5.3% 5.1% 4.3% 0.2% 1.9% 3.3% 3.5% 3.8% 3.7% 2.0% 0.6% 2.9% 0.2% 1.6% 机关事业单位基层就业国有企业私营企业升学部队自主创业出国出境其他图 22: 年毕业生就业分布图 22

24 从图 22 可以看出 : 一是更多毕业生选择服务地方社会经济发展近年来, 我校到企业就业的毕业生逐年增加, 曲靖市各类企业都有我校毕业生, 这为我校毕业生服务地方经济社会发展提供了广阔的平台, 预计今后会有更多的毕业生服务于地方经济社会发展二是教育行业仍是就业的主战场在教师岗位需求日趋下降的情况下, 我校师范类毕业生在教育行业就业的比例稳定, 我校毕业生在各地教师上岗考试中捷报频传, 尤其在曲靖市教师上岗考试中, 各岗位前几名均为我校毕业生曲靖市富源县连续三年未招考教师, 我校富源籍学生积极响应我省走出去就业的号召, 到贵州云南其他县市区报考教师岗位, 有效的化解了因需求减少带来就业困难问题, 这也充分体现了我校师范类专业的特色 4. 就业质量发展趋势我校师范类毕业生我校毕业生就业质量逐年提高, 毕业生就业率较 2014 年同期保持稳中有增, 毕业生就业质量较以往有明显提升主要体现在四个方面 : 一是考取公务员的岗位质量提升, 岗位分布地域明显优于往年, 学校先后举办公务员考试培训和面试培训 10 期, 最终 93 人考取公务员, 其中 20 人考取选调生 ; 二是继续保持毕业生在教师岗位竞争中的优势,2015 年毕业生共 1252 人考取各地教师岗位各地招考过程中喜报频传, 曲靖各县市区中小学教师招考, 绝大多数岗位都有我校毕业生 ; 三是省外境外就业市场进一步扩大共 282 人走出去就业, 占云南籍毕业生数的 10.5% 其中考取贵州四川广西等地教师岗位 227 人, 出国出境就业 20 人前三年我校毕业生出省就业主要是分布在与曲靖接壤的贵州省六盘水市毕节地区和黔西南州, 但 2015 年我校毕业生出 23

25 省就业地域增加了贵州省安顺市贵阳市遵义市, 四川省宜宾市乐山市西昌市, 广西百色市等 ; 四是毕业生自主创业成效显著, 共 124 人成功创业, 占毕业生总数的 3.78% 学校创业园申报了曲靖市市级青年创业示范园和云南省众创空间 5. 下一步就业工作措施面对师范类毕业生供需失衡的问题, 我校将根据师范类各专业近几年的招生和就业趋势, 实施专业预警和动态的专业调整机制, 建立招生 - 培养 - 就业联动的机制同时进一步深化人才培养模式改革, 强化实践教学和动手能力培养, 提升我校学生就业竞争力另外, 举全校之力做好毕业生就业工作, 进一步提升就业服务水平 ; 建立校内创业园, 完善创新创业奖励办法, 积极鼓励创新创业 ; 加强大学生综合素质培训, 提升我校学生的就业能力 ; 完善信息化服务平台, 搭建用人单位与毕业生无缝对接的平台 ; 大力开拓就业市场, 完善用人单位数据库, 合力打造滇东最具影响力的招聘平台, 帮助我校学生实现充分就业第五部分完善就业反馈机制, 提升人才培养质量学校将进一步完善招生 - 培养 - 就业联动机制, 及时准确的将招生及就业情况反馈到教学中 1. 实施专业预警和动态调整机制学校制定了招生工作评价办法和就业工作考核办法, 实施招生就业工作量化考核, 依据第一志愿报考率报到率调剂率初次就业率年终就业率等指标建立专业预警机制, 有效的将就业情况及时的反馈到招生中, 被预警专业采取 24

26 减少招生计划隔年招生或停止招生措施学校坚持以市场需求为导向, 根据毕业生就业情况的反馈, 研究市场的需求, 深入调研地方社会经济发展对人才的需求, 从而建立专业动态调整机制, 对就业率连续较低的专业, 实时进行专业调整 2. 深化人才培养模式改革根据招生及就业情况, 及时修订人才培养方案, 打牢学生专业基础, 提升毕业生核心竞争力学校根据各专业的初次就业率年终就业率情况, 深入研究人才培养方案的科学性和合理性学校始终把教育教学质量视为生存和发展的生命线, 贯彻以生为本因材施教强化基础分流培养的育人思想, 实施卓越人才培养, 深化学士 + 工程师 ( 技师律师会计师 ) 学校 + 企业国内 + 国外的人才培养模式改革, 实现优生优教, 培养一批创新人才 ; 推进复合型人才的培养, 着力提高学生综合素质, 培养一批国际化的复合应用型人才 ; 实施艺体拔尖人才双导师制等个性化教育, 采取特生特教的方式, 强化学生特长的培养, 培养一批具有特质的优秀人才 ; 实施英语 +X 人才培养模式和英语 + 小语种 + 专业的人才培养模式, 提升应用型本科学生的素质, 强化实践教学和动手能力培养通过毕业生就业情况的反馈, 不断完善我校人才培养方案, 创新人才培养模式, 从而提升我校教育教学水平 3. 提升就业服务工作水平根据毕业生对我校就业服务工作的满意度调查情况,2015 届毕业生对学校就业服务工作满意的占 72%, 比较满意的占 20%, 一般的占 6%, 不满意的 2%, 满意度为 92%, 详见图 23 虽然有 92% 的毕业生对学校的就业服务工作满意, 但学校就业服务还有待进一步完善和提高今后, 学校将进一步加大就业工作在 25

27 人力物力财力方面的投入, 加强就业队伍建设, 提升就业服务信息化水平, 努力做到就业服务全覆盖, 就业服务全校师生满意 72% 20% 6% 2% 满意比较满意一般不满意图 23:2015 届毕业生对学校就业服务工作满意度 26

28 后记面对严峻的就业形势, 学校党委行政高度重视, 通过全校师生的共同努力, 2015 年毕业生就业工作已经落下帷幕, 在充分总结往年就业工作经验的基础上, 我校以编制 2015 年毕业生就业质量报告为契机, 不断完善创新提升我校就业工作体系建设, 努力保障毕业生就业工作稳步地向前推动, 进一步巩固和提高毕业生就业质量 2016 年我校将积极开拓创新探索培养应用型专门人才的新途径, 深化教学改革提高教学质量, 在经费保障学科建设科学研究人才培养干部培训师资队伍建设等方面加大力度, 努力使 2016 年毕业生就业工作更上一个台阶多年来, 各级党委政府各用人单位各兄弟院校及全体校友对我校就业工作给予了大力支持并提出真诚宝贵的意见和建议, 在此, 表示衷心的感谢! 27

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( 一 ) 健全就业工作组织领导... 32 ( 事 ) 科学制定就业工作方案... 33 ( 三 ) 加强就业工作考评督导... 33 事注重能力培养, 丌断提高就业挃导水平不实效... 34 ( 一 ) 高

( 一 ) 健全就业工作组织领导... 32 ( 事 ) 科学制定就业工作方案... 33 ( 三 ) 加强就业工作考评督导... 33 事注重能力培养, 丌断提高就业挃导水平不实效... 34 ( 一 ) 高目录学校概况... 1 第一部分毕业生就业基本情况... 2 一毕业生觃模... 2 事毕业生结构... 2 ( 一 ) 毕业生院系及与业分布... 2 ( 事 ) 毕业生性别分布... 6 ( 三 ) 毕业生生源地分布... 7 三就业率... 8 ( 一 ) 毕业生总体及各与业

目 录 1. 前 言 2 2. 基 本 情 况 3 3. 推 进 就 业 工 作 主 要 举 措 就 业 发 展 趋 势 分 析 完 善 就 业 反 馈 机 制, 提 升 人 才 培 养 质 量 后 记 27 1

目录 1. 前言 2 2. 基本情况 3 3. 推进就业工作主要举措就业发展趋势分析完善就业反馈机制, 提升人才培养质量后记 27 1