李 志 達 紀 念 學 校 15-16 年 度 二 年 級 家 會
級 任 介 紹 班 主 任 其 他 級 任 2A 羅 彩 岫 主 任 吳 毅 蕙 老 師 2B 徐 玲 老 師 陳 詠 詩 老 師 2C 梁 麗 興 老 師 尹 南 老 師 2D 曾 康 老 師 李 樂 雯 老 師 2E 黃 蕙 明 老 師
校 致 辭
讓 學 生 成 為 有 用 的 人
成 才 的 孩 子, 他 們 都 做 過 同 一 件 事 美 國 9-24 個 月 : 自 己 扔 尿 布 2-3 歲 : 扔 垃 圾, 整 理 玩 具 3-4 歲 : 刷 牙 澆 花, 喂 寵 物 4-5 歲 : 鋪 床, 擺 餐 具 5-6 歲 : 擦 桌 子, 收 拾 房 間 6-7 歲 : 洗 碗 盤, 獨 立 打 掃 房 間 7-12 歲 : 做 簡 單 的 飯, 清 理 洗 手 間, 使 用 洗 衣 機 13 歲 以 上 : 換 燈 泡, 擦 玻 璃, 清 理 冰 箱 爐 台 烤 箱, 做 飯, 修 草 地
德 國 的 家 長 們 從 不 嬌 慣 孩 子, 要 求 兒 童 從 小 學 做 家 務 20% 的 德 國 家 庭 甚 至 在 兒 童 剛 滿 周 歲 時 就 開 始 教 他 們 做 家 務, 其 中 最 常 見 的 是 剝 豆 莢 和 喂 貓 食 此 外, 德 國 家 庭 認 為 學 齡 前 兒 童 可 以 勝 任 的 家 務 還 包 括 : 取 報 紙 澆 花 抹 桌 掃 地 等 6-10 歲 的 兒 童 常 常 被 安 排 在 晚 餐 後 輪 流 洗 餐 具, 偶 爾 也 隨 同 父 母 上 街 購 物, 垃 圾 分 類 後 丟 入 指 定 垃 圾 箱 等 等
10-14 歲 的 少 年 就 應 學 會 洗 衣 和 做 家 常 菜, 幫 助 父 親 照 料 花 園 或 菜 園, 擦 洗 自 己 和 家 人 的 鞋 子, 清 潔 自 行 車 14-16 歲 的 少 年 承 擔 擦 洗 家 庭 轎 車 的 重 任, 也 是 家 庭 大 掃 除 的 主 力
圖 情 萬 里 課 程
圖 情 萬 里 1. 目 標 2. 日 期 3. 前 置 訓 練
圖 情 萬 里 課 程 年 級 學 習 地 點 學 習 主 題 一 嘉 道 理 農 場 ( 一 天 ) 香 港 動 植 物 公 園 ( 一 天 ) 動 植 物 認 識 我 愛 大 自 然 二 三 四 五 六 曹 公 潭 戶 外 康 樂 中 心 ( 兩 日 一 夜 ) 曹 公 潭 戶 外 康 樂 中 心 ( 三 日 兩 夜 ) 長 洲 軍 訓 ( 五 日 四 夜 ) 新 加 坡 ( 五 日 四 夜 ) 北 京 ( 七 日 六 夜 ) 生 活 體 驗 自 理 能 力 生 活 體 驗 戶 外 考 察 培 養 堅 強 習 慣 鍛 鍊 心 志 民 族 共 融 英 語 文 化 祖 國 情 懷 普 通 話 化
個 人 自 理 與 人 合 作
個 人 自 理 與 人 合 作
從 微 小 的 細 節 訓 練, 在 實 踐 中 養 成, 一 生 都 堅 持 的 好 習 慣
圖 情 萬 里 1. 目 標 2. 日 期 3. 前 置 訓 練
- 2016 年 3 月 16 日 ( 三 ) 至 3 月 17 日 ( 四 ) ( 二 日 一 夜 ) 曹 公 潭 訓 練 營
營 舍 分 為 兩 層, 每 間 房 可 容 納 十 人, 最 多 可 供 240 人 入 住 曹 公 潭 戶 外 康 樂 中 心 位 於 大 帽 山 山 麓, 離 荃 灣 市 中 心 僅 數 分 鐘 車 程
圖 情 萬 里 1. 目 標 2. 日 期 3. 前 置 訓 練
鋪 床 笠 入 枕 頭 袋 褶 被 四 角 攝 於 床 褥 下 平 整 貼 合 攤 開 對 褶 再 對 褶 洗 澡 用 餐 禮 貌 快 靜 準 備 四 膠 帶 食 不 言 不 偏 食 禮 貌 待 人 守 規 有 序
招 募 家 義 工
讀 畢 萬 卷 書, 再 行 萬 里 路 讀 萬 卷 書 行 萬 里 路 - 知 識 - 真 實 體 驗 閱 人 無 數 - 明 白 人 名 師 指 導 - 理 解 事 事 物 物 的 精 髓 自 行 悟 道 - 整 理 人 生 觀 讀 萬 卷 書 - 再 由 這 裡 出 發
自 信 型 人 七 習 慣 習 慣 一 : 主 動 積 極 1.1 我 是 個 負 責 任 的 人 1.2 我 對 自 己 的 行 動 態 度 與 情 緒 負 責 1.3 我 不 將 自 己 的 錯 誤 歸 咎 於 他 人 1.4 不 必 別 人 開 口 或 在 場, 我 都 會 選 擇 做 對 的 事
謝 謝!
說 話
順 次 序 說 ( 甲 ) 看 圖 說 故 事 1 2 3 4
四 格 圖 片 : 1. 要 說 話 清 晰 響 亮 2. 咬 字 清 楚 3. 用 口 語 ( 粵 語 ) 說 出
4. 一 分 鐘 內 要 : --- 順 次 序 說 --- 說 齊 四 幅 圖 片 的 內 容 --- 加 感 想
工 作 紙 A ( 乙 ) 課 文 朗 讀
( 丙 ) 個 人 面 談 你 最 喜 歡 的 老 師 是 誰? 為 甚 麼?
讀 本
中 文 科 評 估 進 展 性 評 估 鞏 固 練 習 約 1-2 次 總 結 性 評 估 次 數 1 次 1 次 約 10-15 分 鐘 時 間 25 分 鐘 50 分 鐘 約 20 分 總 分 50 100 32
二 年 級 生 所 面 對 的 評 估 轉 變 一 年 級 : 中 央 讀 卷 教 師 帶 領 下 進 行 二 年 級 : 自 行 主 動 完 成 講 求 時 間 管 理 及 閱 讀 能 力 不 再 設 讀 卷 部 分
供 詞 填 充 配 字 完 句 造 句 改 寫 句 子 修 辭 造 句 句 式 仿 作 重 組 句 子 擴 張 句 子 續 寫 句 子 排 句 成 段 標 點 符 號 閱 讀 理 解
各 題 型 評 分 方 法
供 詞 填 充 : 錯 字 每 個 扣 1 分, 每 題 最 多 扣 1 分 把 適 當 的 詞 語 填 在 橫 線 上, 使 句 子 的 意 思 完 整 受 傷 按 住 藏 陽 台 兇 惡 1. 小 明 那 兇 惡 的 樣 子, 真 是 令 人 害 怕 2. 他 跌 倒 受 傷 了, 按 住 手 臂 不 停 喊 痛 小 秘 訣 : 1. 看 清 題 目, 找 出 重 點 字 詞 2. 刪 去 已 選 答 案
排 句 成 段 : 把 下 列 句 子 重 新 排 列, 組 成 一 段 通 順 的 短 文, 並 把 代 表 的 英 文 字 母 填 在 空 格 內 A. 我 們 先 乘 坐 旅 遊 巴 士 出 發 B. 到 達 後, 我 們 坐 在 草 地 上 吃 小 食 C. 今 天, 媽 媽 帶 我 去 郊 遊 D. 最 後, 我 們 到 處 欣 賞 風 景 ( C ) ( A ) ( B ) ( D ) 1213 進 評 一 P2
排 句 成 段 應 試 技 巧 1. 圈 起 重 點 詞 語 2. 從 重 點 詞 語 分 辨 事 情 的 先 後 次 序, 如 : a. 先 到 達 後 最 後 b. 人 物 名 稱 會 最 先 出 現, 之 後 以 代 名 詞 取 替 3. 寫 完 後, 重 看 一 遍, 小 心 檢 查 A. 我 們 先 乘 坐 旅 遊 巴 士 出 發 B. 到 達 後, 我 們 坐 在 草 地 上 吃 小 食 C. 今 天, 媽 媽 帶 我 去 郊 遊 D. 最 後, 我 們 到 處 欣 賞 風 景 ( C ) ( A ) ( B ) ( D )
句 式 仿 作 句 式 仿 作 : 就 提 供 的 句 式 造 句, 每 句 不 少 於 十 二 字, 標 點 符 號 不 計 算 在 內 例 : 只 有 努 力 讀 書, 才 能 在 考 試 中 取 得 好 成 績 只 有 才 字 數 不 足, 扣 1 分 錯 標 點 及 錯 字 最 多 扣 1 分 意 思 欠 完 整 或 句 子 欠 通 順, 扣 1-2 分 加 入 欠 用 句 式 不 給 分 1213 進 評 一 P2
個 案 ( 一 ): 常 有 錯 別 字 慣 性 錯 字
個 案 ( 二 ): 未 能 小 心 審 題 多 讀 大 題 目
溫 習 範 圍 : 習 作
溫 習 範 圍 : 單 元 工 作 紙
溫 習 範 圍 : 日 誌 簿
閱 讀 理 解 的 答 題 技 巧
閱 讀 理 解 部 分 1. 填 充 2. 選 擇 題
你 會 怎 樣 做 閱 讀 理 解? 閱 讀 理 解 的 答 題 技 巧
1 1. 標 段 落 2 3 閱 讀 理 解 的 4 答 題 技 巧
2. 圈 出 動 詞 / 形 容 詞 1
閱 讀 理 解 : 字 詞 運 用 1 從 文 中 第 一 段 中 找 出 適 當 的 詞 語, 填 在 1 至 2 題 的 橫 線 上, 使 句 子 的 意 思 完 整 1. 胡 亂 過 馬 路 是 一 件 十 分 危 險 的 事, 因 此 我 們 必 須 遵 守 交 通 規 則
閱 讀 理 解 : 多 項 選 擇 題 9. 下 列 哪 兩 項 不 符 合 文 章 的 內 容? A. 小 兔 子 回 家 時 迷 路 了 B. 大 灰 熊 把 小 兔 子 吃 掉 了 C. 兔 爸 爸 一 直 跟 着 小 兔 子 D. 大 灰 熊 想 把 小 兔 子 吃 掉 E. 兔 爸 爸 最 後 找 回 小 兔 子 這 道 題 中 要 找 的 答 案 是 兩 項, 所 以 答 案 共 有 兩 個, 答 少 一 個 將 被 扣 分 1213 進 評 一 P2
閱 讀 理 解 : 排 序 根 據 文 章 內 容, 按 事 情 發 生 的 先 後 次 序 排 列 下 面 的 內 容 要 點 A. 小 兔 子 跑 到 山 洞 裏 去 B. 小 兔 子 遇 見 大 灰 熊 C. 小 兔 子 拉 着 兔 爸 爸 的 手 D. 小 兔 子 在 森 林 裏 遊 玩 ( D ) ( B ) ( A ) ( C )
閱 讀 理 解 : 排 序 D 小 兔 子 在 森 林 裏 自 由 自 在 地 遊 玩, 一 會 兒 採 花 聞 聞, 一 會 兒 跳 上 小 石 堆 看 看, 甚 麼 都 覺 得 很 新 鮮, 甚 麼 都 覺 得 很 好 玩 不 知 不 覺 已 經 黃 昏 了, 太 陽 伯 伯 下 山 後, 四 周 變 得 昏 暗, 小 兔 子 才 想 起 要 回 家 去
D B A 閱 讀 理 解 的 答 題 技 巧 C
閱 讀 理 解 : 排 序 根 據 文 章 內 容, 按 事 情 發 生 的 先 後 次 序 排 列 下 面 的 內 容 要 點 A. 小 兔 子 跑 到 山 洞 裏 去 B. 小 兔 子 遇 見 大 灰 熊 C. 小 兔 子 拉 着 兔 爸 爸 的 手 D. 小 兔 子 在 森 林 裏 遊 玩 ( D ) ( B ) ( A ) ( C )
如 何 做 好 閱 讀 理 解? 認 真 完 成 功 課 : 單 元 工 作 紙 / 習 作 / 補 充 於 平 日 的 功 課 / 練 習 實 踐 以 上 的 閱 讀 技 巧 必 須 持 之 以 恆
學 習 方 法 培 養 子 女 仔 細 審 題 的 習 慣 做 練 習 時 圈 出 關 鍵 字 平 日 多 朗 讀 課 文 篇 章, 增 強 語 感 要 求 說 話 具 質 素 多 看 故 事 書, 少 看 漫 畫
英 文 科
題 目 類 型 必 出 部 份 Reading Comprehension ( 閱 讀 理 解 ) Language Use ( 語 文 運 用 ) Grammar & Usage ( 文 法 及 運 用 ) Vocabulary ( 字 詞 運 用 ) Book Concepts ( 圖 書 知 識 ) Poem ( 詩 歌 ) Dialogue & Responses ( 對 話 ) Writing ( 寫 作 )
學 生 要 特 別 注 意 的 地 方 - 家 長 應 如 何 指 導 學 生 在 家 練 習 及 溫 習
一. 閱 讀 理 解 Connection between ideas( 上 文 下 理 的 關 連 ) Referencing Skill ( 代 入 ) Negative Questions ( 否 定 疑 問 題 ) Main Idea ( 主 旨 / 段 意 ) Question with 3-choice answers
1. 必 須 先 讀 畢 全 篇, 明 白 意 思 2. 看 題 目, 將 題 目 的 重 點 字 以 及 文 章 內 的 提 示 圈 起 3. 題 目 不 再 是 搬 字 過 紙, 而 是 需 要 同 學 理 解 後 作 答 * 3. Which of the following is NOT true? A. Betty is in Class 2F. B. You cannot eat sweets in the library. C. You can watch videos in the library. D. Miss Baker is tired. Negative Question
Things can do Things cannot do 4. What is the main idea of paragraph 2? A. 2F can watch videos in the library. B. There are rules in the library. C. Miss Baker is in the library. D. There are no computers in the library. Main Idea
Referencing Skill 5. Read line 10: They are naughty. What does They refer to? A. Emma. B. Miss Baker and Emma. C. Emma, Ben and D. Miss Baker, Ben and Jerry. Jerry.
A. Feeling
Question with 3-choice answers Who are Betty s new friends? 1. Kenny 2. David 3. Anna 4. Jim A. 1, 2 and 3 B. 1,2 and 4 C. 1,3 and 4 D.2, 3 and 4
Referencing Skill Negative Question Feeling Connection between Ideas Main Idea
日 常 溫 習 方 法 1. 考 核 學 生 對 篇 章 內 容 之 理 解 2. 篇 章 的 文 體 內 容 詞 彙 均 為 英 文 書 (SB) 內 所 學 3. SB,RP,Act WS,TSA WS
二. 文 法 及 運 用 1. 文 法 (Tenses) 前 置 詞 (Prepositions) 代 名 詞 (Pronouns) 等 2. IP, Act WS, Grammar WS, WB
Tenses
Prepositions and Connectives 1. Prepositions (in /on / at / for / to / ): Grandma takes Ben to the library. The library is on the first floor. 2. Connectives (and / but) The ice cream is cold and sweet. The towel is dry but the swimming suit is wet.
三. 語 文 運 用 1. 考 核 學 生 對 英 文 的 應 用 及 解 難 能 力, 當 中 的 評 估 形 式 眾 多 2. SB, IP, Act W.S, Grammar W.S
四. 圖 書 知 識 1. 考 核 學 生 對 圖 書 封 面 及 目 錄 頁 的 認 識 與 理 解 2. Book Concepts WS, RP
圖 書 封 面 Children s Readers 認 識 重 點 字 title author / writer / written by first /second/ third book of the series illustrator / drawn by publisher / published by Book 2
圖 書 目 錄
詩 歌 1. 留 意 押 韻 字 詞 解 釋 及 詩 歌 內 容 2. SB, Act WS, TSA WS, RP
五. 詩 歌 押 韻 Read the poem and then choose the best answer by blackening the circle. Girls and boys, Make no noise. Sit on the floor, Look at the door. Is there a car? No, there is only a jar. What can we see? We can see a bee! 1. Which of the following word rhymes with floor? A. Boys. B. Noise. C. Door. D. Jar.
Read the poem and then choose the best answer by blackening the circle. 2. What can t the children see? Girls and boys, Make no noise. Sit on the floor, Look at the door. Is there a car? No, there is only a jar. What can we see? We can see a bee! 詩 歌 內 容 A. A door. B. A bee. C. A car. D. A jar.
注 意 事 項 : 1. 可 以 參 考 SB 及 WS 內 的 詩 歌 2. 可 以 與 學 生 圈 出 及 朗 讀 當 中 的 押 韻 字
六. 字 詞 運 用 注 意 事 項 : 1. 必 須 了 解 字 詞 意 思 1. 必 須 串 字, 因 試 卷 中 不 提 供
串 字 (SB, Dict., Word Bank)
七. 對 話 1. 聯 繫 上 下 文 內 容, 根 據 已 提 供 之 提 問 選 出 對 應 答 案 2. 留 意 關 鍵 字 (Wh question words) 及 文 法 3. SB, LJ
LJ
八. 寫 作 1. 試 題 的 大 題 目 及 字 數 要 求 2. 根 據 指 導 問 題 作 文 ( 除 非 指 定 須 緊 跟 指 導 問 題, 否 則 亦 可 自 由 發 揮 ) 3. 以 段 落 寫 作, 注 意 標 點 運 用 4. 沒 有 範 文 ***5. 必 須 溫 習 Writing, TSA WS, LJ
試 卷 內 沒 有 範 文 提 供 學 生 作 參 考 TSA WS
溫 習 方 法 - 總 結 串 字 (Word Bank) 明 白 字 詞 解 釋 及 懂 得 運 用 多 做 閱 讀 理 解 ( 找 証 據 ) 溫 習 舊 卷 作 業 工 作 纸 內 出 現 之 題 型 (IP, RP, 所 有 工 作 纸 ) 溫 習 作 文 ( 要 自 己 會 寫 ), 可 參 考 Good Work Appreciation WS
Dictation 英 文 默 書 4 次 平 時 分 (40%) 總 評 (60%) 英 文 字 詞 多, 培 養 每 天 串 字 習 慣 每 課 最 少 1 次 V.Dict
英 文 科 總 結 性 評 估 卷 是 否 派 範 圍 紙? 讀 本 (GE) 英 默 (Dictation) 聆 聽 (Listening) 說 話 (Speaking)
數 學 科
數 學 五 大 範 疇 1. 數 2. 度 量 3. 圖 形 與 空 間 4. 數 據 處 理 5. 代 數 (P.5-6)
上 學 期 1. 數 2. 度 量 Ch1-2 三 位 數 Ch3-5 加 法 Ch10-11 減 法 Ch14-17,20-23 乘 法 Ch6-7 米 和 厘 米 Ch18-19 報 時 Ch24 年 月 日
上 學 期 3. 圖 形 與 空 間 Ch8-9 角 和 直 角 Ch12-13 柱 體 和 錐 體
下 學 期 1. 數 Ch1-2 四 位 數 Ch3-5 加 減 計 算 Ch11-16 除 法 2. 度 量 Ch7-8 貨 幣 Ch17-19 重 量
下 學 期 3. 圖 形 與 空 間 Ch6 方 向 Ch20-22 四 邊 形 4. 數 據 處 理 Ch9-10 象 形 圖
數 學 試 卷 基 本 資 料 進 展 性 評 估 ( 測 驗 ) 鞏 固 練 習 ( 約 1-2 次 ) 總 結 性 評 估 ( 考 試 ) 時 間 25 分 鐘 約 20-25 分 鐘 50 分 鐘 分 數 50 分 ( 滿 分 ) 題 目 數 量 題 目 類 型 大 約 25 題 約 40 分 大 約 20 題 1. 填 充 2. 選 擇 3. 列 式 計 算 4. 繪 圖 5. 判 斷 題 100 分 ( 滿 分 ) 大 約 50 題
數 學 試 卷 特 色 題 目 多 元 化 試 題 分 佈 的 次 序 高 思 維 能 力 題 目
題 目 多 元 化 排 序 題 畫 圖 題 填 充 題
題 目 多 元 化 應 用 題 選 擇 題 簡 答 題
題 目 多 元 化 填 色 題 列 式 計 算 題
列 式 計 算 題
列 式 計 算 題 1) 橫 式 2) 答 案 欠 答 句! 3) 答 句
數 學 試 卷 特 色 題 目 多 元 化 試 題 分 佈 的 次 序 高 思 維 能 力 題 目
試 題 分 佈 的 次 序 數 度 量 圖 形 與 空 間 數 據 處 理 代 數 (P.5-6)
數 學 試 卷 特 色 題 目 多 元 化 試 題 分 佈 的 次 序 高 思 維 能 力 題 目
高 思 維 能 力 題 目 - 舉 例
數 學 試 卷 注 意 事 項 時 間 的 運 用 題 目 的 指 示
題 目 的 指 示.. 例
如 何 讓 學 生 注 意 題 目 的 指 示? 養 成 閱 讀 題 目 的 習 慣 圈 關 鍵 字
數 學 試 卷 高 分 策 略 1. 日 常 溫 習 2. 評 估 前 重 點 溫 習 3. 運 用 應 試 技 巧
1. 日 常 溫 習 計 時 做 家 課 熟 讀 18 以 內 的 加 減 法 背 熟 乘 數 表
2. 評 估 前 重 點 溫 習 細 閱 評 估 範 圍 善 用 溫 習 好 幫 手 ( 學 習 日 誌 作 業 補 充 等 ) 留 意 日 常 做 錯 的 題 目 ( 找 出 錯 處, 重 做 同 類 型 題 目 )
3. 應 試 技 巧 把 握 時 間 先 做 有 信 心 的 題 目 不 懂 的 留 待 最 後 做 細 閱 題 目 圈 出 重 要 字 眼 覆 卷 檢 查 每 題 是 否 完 成 驗 算