<4D F736F F D B4E4A9FAA4A4BEC7A4A4A4E5A9DBA5CDC2B2B3B9B0AAA4A4B3A15B315D2E646F63>
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- 坊岩 溥
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1 港 明 中 學 文 學 寫 作 教 室 主 辦 單 位 : 聯 合 報 系, 港 明 高 級 中 學 活 動 時 間 :100 年 9 月 份 起 計 12 週 ( 每 週 三 堂 課 AM09:00-12:00) 參 加 對 象 : 高 中 一 二 年 級 作 文 的 靈 感 來 自 兩 方 面 : 參 加 人 數 : 每 滿 40 人 為 一 班 一 是 內 在 的 語 文 實 力 參 加 費 用 :2000 元 ( 含 教 材 作 品 集 - 詳 閱 批 改 ) 一 是 外 在 的 寫 作 技 巧 課 程 內 容 : 日 期 文 學 欣 賞 與 作 品 導 讀 單 元 名 稱 及 授 課 老 師 1 9/11 大 學 學 測 之 引 導 作 文 作 文 範 例 賞 析 讀 出 文 章 的 內 涵 與 情 境 耐 人 尋 味 有 情 境 有 內 涵 有 自 我 風 格 的 文 章 作 文 命 題 趨 向 整 理 寫 作 訓 練 1. 從 說 一 個 動 人 又 真 實 的 故 事 開 始 2. 如 何 寫 出 作 文 的 生 命 力 ( 真 實 才 能 動 人 ) 3. 如 何 寫 出 作 文 的 活 力 ( 內 容 與 語 言 皆 求 新 穎 ) 4. 如 何 寫 出 作 文 的 氣 質 ( 因 人 而 搖 曳 出 的 風 采 ) 2 9/25 範 文 佳 作 選 讀 細 部 描 寫 練 習 從 時 因 狀 地 人 等 線 索, 分 解 成 細 小 部 份, 加 以 充 實 而 具 體 描 摹 避 免 學 生 過 於 泛 論, 敘 述 籠 統 3 10/2 古 今 文 選 學 測 完 整 攻 略 之 -- 改 寫 或 擴 寫 塑 造 情 境 : 背 景 氣 氛 的 烘 托 4 10/16 元 明 小 品 之 山 水 文 章 或 現 代 名 家 家 鄉 書 寫 引 導 寫 作 之 我 處 身 的 鄉 鎮 或 城 市 環 境 描 繪 或 側 寫 讀 出 文 章 主 要 氛 圍 ; 加 入 鋪 陳 烘 染 細 節 描 繪 場 景 營 造 或 言 談 動 作 性 格 揣 摩 ; 以 場 景 為 烘 托, 如 何 讓 心 境 與 場 景 相 互 映 襯 寫 作 練 習 觀 察 凝 想 與 感 懷 對 處 身 環 境 的 觀 察 與 描 寫, 空 間 感 受 與 環 境 變 遷 及 人 間 情 味 的 書 寫 學 會 從 生 活 周 遭 寫 出 最 真 實 的 生 命 力 5 10/30 宏 觀 視 野 與 寬 厚 胸 懷 新 聞 的 凝 視 與 觀 照 的 養 成 6 11/6 詩 中 有 畫 的 詩 詞 賞 寫 出 身 歷 其 境 的 畫 面 析 與 名 家 散 文 感 7 11/13 大 學 學 測 佳 作 觀 摩 與 作 文 應 試 對 策 : 錯 誤 示 範 及 探 討 從 說 一 個 動 人 又 真 實 的 故 事 開 始 生 活 不 同 面 向 的 惕 勵 或 啟 發 發 覺 人 間 種 種 美 善 與 內 在 自 我 的 觀 照 善 用 人 世 可 援 引 的 美 善 事 例 激 發 追 求 夢 想 的 渴 盼 及 前 進 力 量 從 溫 馨 事 件 到 災 後 療 傷 文 學 到 人 間 有 美 / 動 態 靜 態 都 能 以 鏡 頭 捕 捉 般 呈 現 畫 面 感 ; 具 體 描 寫, 讓 筆 下 歷 歷 如 繪 ; 課 堂 提 供 豐 富 的 語 彙 / 大 學 學 測 之 引 導 作 文 作 文 範 例 賞 析 讀 出 文 章 的 內 涵 與 情 境 作 文 素 材 的 平 日 積 累 六 大 得 分 技 巧 ( 加 入 記 敘 文 寫 作 運 用 層 次 思 維 取 材 歷 史 重 視 擬 題 不 要 頻 繁 分 段 充 足 的 篇 幅 ) 及 佳 作 觀 摩 完 整 寫 作 練 習
2 8 11/19 文 學 裡 的 的 季 節 書 寫 季 節 的 描 寫 與 季 節 牽 引 的 感 受 9 12/4 溫 馨 小 品 選 讀 文 學 裡 的 親 情 與 友 情 或 人 間 真 情 10 12/17 古 今 中 外 諸 子 或 哲 學 大 作 裡 的 哲 思 或 智 慧 人 際 的 相 互 關 照 閱 讀 寫 作 之 議 論 型 作 文 諸 子 哲 理 之 我 見 11 12/18 宋 詞 元 曲 裡 的 晨 昏 旦 書 寫 一 天 中 時 間 的 流 夕 或 幽 夢 影 選 讀 動 與 心 中 感 受 多 元 的 聯 想 12 12/25 旅 遊 文 學 欣 賞 與 旅 遊 寫 作 技 法 傳 授 記 敘 文 的 寫 作 方 式 以 旅 遊 文 學 為 例 感 受 文 學 作 品 裡 四 時 的 興 嘆 與 季 節 的 涵 詠 觀 察 力 的 發 揮 ; 寫 人 寫 景 寫 情 寫 季 節 感 受 ( 感 官 描 摹 的 運 用 ) 或 以 寄 節 為 氣 氛 烘 染 寫 某 個 季 節 的 成 長 記 事 完 整 寫 作 練 習 人 際 人 情 ( 以 親 情 為 主 ) 書 寫 人 心 的 關 照 交 流 對 象 的 雙 向 心 境 模 擬 或 人 物 身 影 與 內 心 感 觸 的 相 互 交 織 / 1. 解 析 經 典 裡 的 智 慧, 涵 養 深 刻 的 見 解 並 涵 養 說 理 論 事 的 力 道 2. 從 大 家 思 辯 讀 出 反 思 或 感 悟, 並 連 結 映 證 生 活 與 經 歷 的 體 驗 發 散 性 思 維 ( 抽 象 意 念 思 緒 漫 遊 與 具 體 的 感 官 描 摹 心 靈 層 面 細 膩 的 感 受 對 清 晨, 午 後 或 夜 幕 降 臨 時, 一 天 中 不 同 時 候 不 同 氛 圍 不 同 的 人 聲 氣 息 的 觀 察 與 捕 捉 -> 日 月 星 辰 的 懷 想 敘 述 主 軸 的 掌 握 以 時 間 軸 或 空 間 為 軸 線 讓 旅 遊 見 聞 豐 富 心 靈, 讓 視 野 更 開 闊 主 體 的 掌 握, 寫 景, 寫 人 聲 笑 語, 寫 心 靈 的 滿 足, 寫 景 致 氛 圍, 寫 景 點 特 色, 豐 富 的 語 彙 ** 註 : 課 程 最 後 會 依 學 生 學 習 狀 況 微 調 ** 台 南 市 港 明 中 學 文 學 寫 作 班 報 名 表 報 名 日 期 : 班 級 : 高 年 班 姓 名 : 聯 絡 電 話 : 家 長 手 機 : 家 長 簽 章 :
3 UDN English Writing Workshop 親 愛 的 家 長 您 好! 前 言 近 年 來, 台 灣 英 語 學 習 風 氣 極 為 興 盛, 學 生 們 除 了 升 學 考 試, 亦 勇 於 嘗 試 各 種 英 文 檢 定 但 據 歷 年 學 測 指 考 與 各 檢 定 成 績 顯 現, 我 們 的 學 生 在 英 文 寫 作 表 現 仍 有 待 強 聯 合 報 教 育 事 業 報 秉 著 建 立 準 確 有 效 的 寫 作 教 學 方 法, 延 攬 一 流 師 資, 建 立 了 專 業 的 英 文 寫 作 教 學 團 隊 與 完 善 的 課 程 規 劃 我 們 的 教 學 所 有 課 程 規 劃, 均 重 視 紮 實 的 寫 作 基 本 功, 打 好 文 法 句 構 格 式 內 容 的 基 礎, 再 靈 活 融 入 多 元 的 閱 讀 素 材, 建 立 英 文 思 考 的 能 力, 培 養 學 生 寫 出 語 法 健 全 言 之 有 物 的 作 文 課 堂 上, 除 講 師 本 身 專 業 的 傳 授, 更 結 合 多 媒 體 輔 助 與 活 潑 的 課 堂 活 動, 帶 領 學 生 聽 說 讀 寫 全 方 位 啟 發, 讓 英 文 寫 作 課 程 有 具 體 的 成 效 且 學 習 過 程 生 動 有 趣 日 期 單 元 名 稱 單 元 主 旨 寫 作 訓 練 Narrative 段 落 寫 作 練 習 ( 一 ) (1) 段 落 主 旨 與 敘 述 的 連 貫 性 Writing: 掌 握 敘 述 的 連 貫 性 與 一 致 性 9/11 (2) 掌 握 時 態 的 正 確 性 sequence & Answer the questions & (3) 善 用 連 接 詞 coherence Finish the story 9/25 Easy to complete paragraphs 段 落 寫 作 練 習 ( 二 ) 從 短 文 閱 讀 汲 取 寫 作 法 寶 Step-by-step approach to paragraph writing (1) 短 文 閱 讀 : 掌 握 段 落 主 旨 與 關 鍵 句 (2) 段 落 寫 作 : 從 主 要 句 子 到 支 撐 句 Getting ideas main ideas supporting ideas 10/2 10/16 10/30 Complete the short composition Descriptive Writing Descriptive Writing 短 文 寫 作 練 習 Development of ideas & Word bank 描 寫 練 習 Fun with comics reading 描 寫 練 習 二 Describe someone, something or someplace (1) 語 法 標 點 的 正 確 性 語 詞 的 豐 富 性 Use the right vocabulary, grammar and punctuation (2) 概 念 主 旨 的 掌 握 與 延 伸 發 展 (3) 提 供 word bank, 補 充 語 彙 能 力 (1) 圖 像 閱 讀 掌 握 故 事 性 ( 敘 述 ) 與 描 寫 練 習 (2) 有 趣 的 漫 畫 閱 讀 與 對 話 句 欣 賞 (3) 對 話 練 習 或 完 成 漫 畫 或 看 圖 說 故 事 (1) 以 圖 象 引 導 學 生 描 述 重 點 (2) 如 何 寫 出 畫 面 感 (3) 描 寫 與 敘 述 的 交 織 運 用 (1) 基 本 格 式 Situational 電 子 郵 件 寫 作 練 習 (2) 準 確 有 效 的 主 旨 11/6 Writing (3) 假 設 處 境, 閱 讀 後 回 應 (4) 閱 讀 理 解 與 完 整 的 闡 述 與 表 達 11/13 Column Visualize the scene,the person,and 1.Visualize what you are going to talk about
4 Reading the delicacies 專 欄 閱 讀 2.Use the five sences:taste, touch, smell, sight, and hearing 善 用 五 種 感 官 增 添 文 章 豐 富 度 11/19 Construct a well-rounded composition Make a plan of composition points 1. 從 架 構 到 佈 局 2.Introduction Development Conclusion:Catch the attention different angles a graceful summary or conclusion 12/4 Fun & Easy to make it better Revise your composition or Peer Revising 1. 佳 作 觀 摩 與 作 文 修 改 示 範 2. 提 醒 學 生 常 犯 的 錯 Typical Grammatical Errors 3.Check your composition over carefully for mistakes in grammar, syntax, and spelling or Peer revising 12/17 Theme Column Reading Theme Column Reading 誘 人 的 美 食 報 導 1.What s recommended?the marvelous restaurant 2.how to describe the delicacies 12/18 Familiar with Appoint Exam 了 解 學 測 作 文 閱 讀 示 範 卷 1. 了 解 歷 屆 學 測 命 題 趨 向 2. 掌 握 解 題 技 巧 精 準 扣 題 3. 審 題 與 構 思 練 習 及 學 測 示 範 卷 觀 摩 分 析 12/25 the hottest entertainment news the hottest entertainment news or impressive commercials movies, music,entertainment news or gossip?..how to design and write Creative commercials or advertisement in newspaper. 授 課 週 期 假 日 ( 週 六 日 ) 時 間 上 午 09:00--12:00 授 課, 共 執 行 教 學 36 節 課 師 資 素 質 講 師 具 備 英 文 相 關 科 系 碩 士 以 上 學 歷 全 民 英 檢 中 高 級 或 多 益 900 分 以 上 英 文 教 學 經 驗 豐 富 課 程 費 用 採 小 班 制, 每 名 學 生 收 費 3600 元, 每 班 20 人 成 班 ( 含 講 師 鐘 點 費 寫 作 講 義 補 充 教 材 等 支 出 ) 招 生 對 象 高 中 部 一 二 年 級 學 生 報 名 方 式 敬 請 填 寫 以 下 報 名 表 交 教 務 處, 繳 交 學 費 後 即 完 成 報 名 程 序 報 名 表 年 級 班 級 學 生 姓 名 家 長 姓 名 聯 絡 電 話 通 訊 住 址
5 港 明 中 學 文 學 寫 作 教 室 主 辦 單 位 : 聯 合 報 系, 港 明 高 級 中 學 活 動 時 間 :100 年 9 月 份 起 計 12 週 ( 每 週 三 堂 課 AM09:00-12:00) 參 加 對 象 : 國 中 一 二 年 級 作 文 的 靈 感 來 自 兩 方 面 : 參 加 人 數 : 每 滿 40 人 為 一 班 一 是 內 在 的 語 文 實 力 參 加 費 用 :2000 元 ( 含 教 材 作 品 集 - 詳 閱 批 改 ) 一 是 外 在 的 寫 作 技 巧 課 程 內 容 : 日 期 作 品 導 讀 與 寫 作 面 向 單 元 名 稱 及 授 課 老 師 寫 作 訓 練 1 9/11 引 證 援 例 與 詩 詞 文 學 詩 詞 名 句 與 美 辭 佳 句 的 運 用 寫 出 亮 眼 佳 句 2 9/25 詩 中 有 畫 的 詩 詞 賞 寫 出 身 歷 其 境 的 畫 面 析 與 名 家 散 文 感 3 10/2 文 學 裡 的 的 生 活 書 寫 好 時 光 好 心 情 -- 自 我 的 盡 情 舒 展 4 10/16 影 片 或 動 畫 片 段 觀 賞 ( 哈 利 波 特 或 宮 崎 駿 動 畫 ) 5 10/30 從 生 活 層 面 寫 起 之 掌 握 文 意 旨 趣 動 態 描 寫 之 我 捉 得 住 你 偶 感 或 記 述 特 別 的 日 子 掌 握 文 意 旨 趣 與 時 間 限 制 的 記 敘 文 寫 作 1 感 受 詩 詞 優 美 意 境, 讓 詩 詞 的 引 用, 不 只 妝 點, 更 是 文 章 深 度 與 厚 度 的 無 盡 綿 延 2 從 讀 懂 詩 句 的 聯 想 與 比 擬, 鍛 鍊 自 己 的 修 辭 文 采 3 寫 出 屬 於 自 己 動 人 亮 眼 的 佳 句 寫 作 練 習 動 態 靜 態 都 能 如 鏡 頭 捕 捉 般 呈 現 畫 面 感 ; 具 體 描 寫, 讓 筆 下 歷 歷 如 繪 ; 課 堂 提 供 豐 富 的 語 彙 感 受 文 學 作 品 裡 最 盡 情 盡 興 自 在 悠 遊 的 生 活 書 寫 從 浮 生 半 日 閒 到 假 期 生 活 書 寫 ; 從 嗜 好 到 自 我 調 劑 自 我 成 長 到 到 做 個 健 康 快 樂 的 少 年 基 測 寫 作 運 用 : 興 趣 休 閒 運 動 假 日 生 活 那 一 刻 真 美 等 寫 作 類 型 動 作 的 觀 察 與 捕 捉 五 感 的 充 分 發 揮 動 態 場 景 的 聲 光 描 述 讓 書 寫 更 具 臨 場 感 寫 出 文 章 的 動 感 200 字 寫 作 練 習 寫 出 某 年 某 天 或 某 個 季 節 最 值 得 記 述 的 精 采 時 刻 或 最 難 忘 的 場 景 與 最 深 刻 的 心 靈 感 受 作 文 題 目 : 最 難 忘 的 時 光 那 年 冬 天 難 忘 的 夏 天 6 11/6 佳 作 觀 摩 與 錯 誤 示 範 及 動 人 心 弦 的 議 論 文 審 題 與 精 準 扣 題 如 何 避 免 太 多 人 云 亦 云 的 道 理 探 討 夾 敘 夾 議 抒 情 中 的 議 除 了 名 人 偉 人 事 例, 如 從 自 己 真 實 生 活 取 材, 論 寫 出 動 人 有 生 命 力 的 好 文 : 寫 出 自 己 的 故 事! 7 11/13 文 學 裡 的 的 季 節 書 寫 季 節 的 描 寫 與 季 節 牽 發 的 感 受 感 官 的 全 面 通 緝 感 受 文 學 作 品 裡 四 時 的 興 嘆 與 季 節 的 涵 詠 觀 察 力 的 發 揮 ; 寫 人 寫 景 寫 情 寫 季 節 感 受 ( 感 官 描 摹 的 運 用 ) 8 11/19 從 心 境 心 情 與 場 景 寫 起 從 場 景 寫 起 敘 事 與 描 景 情 景 交 融 與 故 事 鋪 陳 敘 事 時, 來 龍 去 脈 的 精 簡 鋪 陳 以 場 景 為 烘 托, 如 何 讓 心 境 與 場 景 相 互 映 襯 抒 情 時, 如 何 將 心 思 說 分 明 ; 避 免 自 說 自 話, 引 領 讀 者 融 入 情 境 讀 出 共 鳴 作 文 題 目 : 考 完 試 的 那 個 下 午 的 一 天
6 9 12/4 從 自 我 成 長 與 期 許 寫 起 寫 出 對 生 活 對 周 遭 大 之 小 事 情 理 性 的 關 照 之 知 書 達 禮 10 12/17 從 人 際 關 係 寫 起 之 人 間 有 真 情 分 享 交 流 關 心 互 助 與 學 會 從 真 實 生 活 取 材 感 動 11 12/18 從 生 活 層 面 寫 起 有 情 有 景 的 空 間 描 述 之 特 定 空 間 描 寫 如 何 描 寫 生 活 中 日 日 處 身 其 中 或 給 予 自 己 身 心 舒 放 的 空 間 12 12/25 從 自 我 成 長 與 期 許 寫 起 寫 出 自 己 最 知 性 的 一 之 面 閱 讀 豐 富 人 生 一 個 人 的 時 候 最 想 念 的 季 節 給 我 完 美 的 一 天 告 別 聯 想 人 生 不 同 處 境 情 境 及 對 照 自 己 生 活 的 感 觸 拓 展 人 生 視 野 蒐 集 寫 作 例 證 豐 富 寫 作 資 料 庫 作 文 題 目 : 一 則 新 聞 的 啟 發 小 故 事 大 道 裡 嚴 格 訓 練 學 生 從 自 己 生 活 取 材, 真 實 面 對 自 己, 進 入 內 心 最 善 意 的 省 思, 思 量 自 己 與 親 友 或 同 學 師 長 值 得 紀 錄 分 享 的 點 點 滴 滴 作 文 題 目 : 想 說 的 話 -- 給 說 出 心 裡 的 話 當 我 們 同 在 一 起 有 你, 真 好 寫 空 間 寫 自 己 或 同 一 群 體 人 的 的 動 靜 作 息 寫 心 靈 的 寄 放 與 抒 發 ; 寫 影 響 空 間 的 外 界 種 種 作 文 題 目 : 如 教 室 一 隅 我 的 秘 密 基 地 我 的 小 天 堂 操 場 上.. 不 是 讀 書 心 得, 而 是 寫 出 書 中 深 厚 的 道 理 與 對 自 己 的 啟 發 作 文 題 目 : 閱 讀 豐 富 人 生 讀 有 感 我 從 書 本 學 到 的 事 我 讀 李 白 (..) 影 響 我 最 深 的 一 本 書 閱 讀 與 我 ** 註 : 課 程 最 後 會 依 學 生 學 習 狀 況 微 調 ** 台 南 市 港 明 中 學 文 學 寫 作 班 報 名 表 報 名 日 期 : 班 級 : 國 年 班 姓 名 : 聯 絡 電 話 : 家 長 手 機 : 家 長 簽 章 :
7 UDN English Writing Workshop 親 愛 的 家 長 您 好! 前 言 近 年 來, 台 灣 英 語 學 習 風 氣 極 為 興 盛, 學 生 們 除 了 升 學 考 試, 亦 勇 於 嘗 試 各 種 英 文 檢 定 但 據 歷 年 學 測 指 考 與 各 檢 定 成 績 顯 現, 我 們 的 學 生 在 英 文 寫 作 表 現 仍 有 待 強 聯 合 報 教 育 事 業 報 秉 著 建 立 準 確 有 效 的 寫 作 教 學 方 法, 延 攬 一 流 師 資, 建 立 了 專 業 的 英 文 寫 作 教 學 團 隊 與 完 善 的 課 程 規 劃 我 們 的 教 學 所 有 課 程 規 劃, 均 重 視 紮 實 的 寫 作 基 本 功, 打 好 文 法 句 構 格 式 內 容 的 基 礎, 再 靈 活 融 入 多 元 的 閱 讀 素 材, 建 立 英 文 思 考 的 能 力, 培 養 學 生 寫 出 語 法 健 全 言 之 有 物 的 作 文 課 堂 上, 除 講 師 本 身 專 業 的 傳 授, 更 結 合 多 媒 體 輔 助 與 活 潑 的 課 堂 活 動, 帶 領 學 生 聽 說 讀 寫 全 方 位 啟 發, 讓 英 文 寫 作 課 程 有 具 體 的 成 效 且 學 習 過 程 生 動 有 趣 日 期 Unit 單 元 主 旨 主 要 內 容 9/11 9/25 10/2 10/1 6 10/3 0 11/6 11/1 3 11/1 9 望 圖 生 樹 句 子 寫 作 練 習 段 落 寫 作 練 習 一 段 落 寫 作 練 習 二 漫 畫 閱 讀 簡 易 報 章 雜 誌 閱 讀 圖 說 閱 讀 與 試 寫 用 英 文 介 紹 台 灣 美 食 認 識 全 民 英 檢 Brainstorming: 從 字 彙 到 構 句 Paragraph writing 從 段 落 填 空 到 仿 作 Paragraph writing 句 子 重 組 Fun with comics Reading 從 漫 畫 學 寫 作 Cover people: Interview &report: People reporting 人 物 採 訪 與 報 導 Photo Caption Reading&Writing 從 圖 說 學 習 找 出 敘 述 與 描 繪 重 點 數 十 種 台 灣 小 吃 與 名 菜 的 英 文 名 稱 及 描 述 英 檢 寫 作 練 習 簡 介 與 示 範 卷 賞 析 從 豐 富 的 語 彙 與 巧 妙 連 結 開 始 1. 腦 力 激 盪 : 由 主 題 聯 想 相 關 語 詞 2. 由 單 字 到 詞 組 到 造 句 從 段 落 填 空 到 仿 作 1. 由 填 空 練 習 感 受 句 法 結 構 與 文 意 表 達 的 完 整 2. 以 填 空 完 成 的 段 落 架 構, 仿 作 一 完 整 段 落 1. 掌 握 句 子 意 涵 理 出 段 落 主 旨 2. 讀 出 句 子 前 後 的 因 果 關 係 3. 由 轉 折 詞 與 連 接 詞 掌 握 句 子 的 連 貫 性 1 閱 讀 The comics strip :Peanuts, Garfield, Hagar the Horrible 2. 將 四 格 漫 畫 改 寫 為 完 整 短 文 善 用 報 紙 雜 誌 的 閱 讀 資 源 Cover people :background information collecting ask questions 模 擬 問 題 嘗 試 寫 用 英 文 寫 問 句 或 人 物 特 色 描 述 1. Photo Caption reading 2. Choose Photos &Tell the stories 藉 由 圖 說 練 習 如 何 敘 述 與 描 繪 生 活 週 遭 的 故 事 1. 學 會 用 英 文 介 紹 台 灣 美 食 2. 如 何 描 述 小 吃 的 滋 味 3. 可 延 伸 介 紹 攤 位 與 餐 廳 1. 了 解 英 文 檢 測 的 出 題 方 向 與 達 題 方 針 2. 示 範 卷 與 佳 作 賞 析 3. 歷 屆 考 題 試 寫
8 12/4 12/1 7 卡 片 便 條 名 信 片 寫 作 練 習 短 文 寫 作 練 習 Writing a note or a card 寫 便 條 或 卡 片 Complete the composition 寫 出 一 篇 完 整 好 文 1. 閱 讀 信 片 或 便 條 sample 2. 學 會 書 寫 日 常 生 活 相 關 事 物 3. 假 設 情 境, 精 準 傳 達 所 要 表 達 的 內 涵 1. 掌 握 首 段 主 旨 與 概 念 的 延 伸 發 展 2. 檢 驗 時 態 拼 字 與 連 接 轉 折 詞 3. 文 章 組 織 : 主 題 句 內 容 與 總 結 的 清 楚 架 構 12/1 8 12/2 5 繪 本 選 讀 及 分 享 從 生 活 題 材 寫 起 Read Aloud 英 文 繪 本 欣 賞 及 改 寫 練 習 narrative&descriptive writing 敘 述 與 描 寫 練 習 1. 英 文 繪 本 閱 讀 及 賞 析 討 論 2. 從 英 文 繪 本 ( 或 寓 言 故 事 ) 改 寫 為 劇 本 2. 分 組 挑 選 劇 本 分 配 腳 色 排 演 1.Ask six questions:5w1h 2.getting ideas focusing supporting&drafting revising 3. 授 課 週 期 假 日 ( 週 六 日 ) 時 間 上 午 09:00--12:00 授 課, 共 執 行 教 學 36 節 課 師 資 素 質 講 師 具 備 英 文 相 關 科 系 碩 士 以 上 學 歷 全 民 英 檢 中 高 級 或 多 益 900 分 以 上 英 文 教 學 經 驗 豐 富 課 程 費 用 採 小 班 制, 每 名 學 生 收 費 3600 元, 每 班 20 人 成 班 ( 含 講 師 鐘 點 費 寫 作 講 義 補 充 教 材 等 支 出 ) 招 生 對 象 國 中 部 一 二 年 級 學 生 報 名 方 式 敬 請 填 寫 以 下 報 名 表 交 教 務 處, 繳 交 學 費 後 即 完 成 報 名 程 序 報 名 表 年 級 班 級 學 生 姓 名 家 長 姓 名 聯 絡 電 話 通 訊 住 址
2015 Chinese FL Written examination
Victorian Certificate of Education 2015 SUPERVISOR TO ATTACH PROCESSING LABEL HERE Letter STUDENT NUMBER CHINESE FIRST LANGUAGE Written examination Monday 16 November 2015 Reading time: 11.45 am to 12.00
2010 Japanese First Language Written examination
Victorian Certificate of Education 2010 SUPERVISOR TO ATTACH PROCESSING LABEL HERE STUDENT NUMBER Letter Figures Words JAPANESE FIRST LANGUAGE Written examination Monday 15 November 2010 Reading time:
2009 Japanese First Language Written examination
Victorian Certificate of Education 2009 SUPERVISOR TO ATTACH PROCESSING LABEL HERE STUDENT NUMBER Letter Figures Words JAPANESE FIRST LANGUAGE Written examination Monday 16 November 2009 Reading time:
2009 Korean First Language Written examination
Victorian Certificate of Education 2009 SUPERVISOR TO ATTACH PROCESSING LABEL HERE STUDENT NUMBER Letter Figures Words KOREAN FIRST LANGUAGE Written examination Tuesday 20 October 2009 Reading time: 2.00
Microsoft Word - Final Exam Review Packet.docx
Do you know these words?... 3.1 3.5 Can you do the following?... Ask for and say the date. Use the adverbial of time correctly. Use Use to ask a tag question. Form a yes/no question with the verb / not
中三級 英國語文科
中 三 級 英 國 語 文 科 (2014-2015) ( 一 ) 本 科 的 目 標 1. 學 生 能 有 足 夠 的 英 語 能 力 以 輔 助 他 們 繼 續 學 習 或 就 業 2. 學 生 能 了 解 及 有 足 夠 的 練 習 來 掌 握 各 級 應 有 的 語 言 水 準 3. 學 生 對 學 習 英 語 有 興 趣 及 動 力 4. 學 生 能 主 動 參 與 課 堂 內 外 的 英
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面 向 研 究 生 复 试 的 结 构 化 面 试 考 核 探 索 与 实 践 哈 尔 滨 工 业 大 学 甄 良 2015 年 11 月 5 日 一 背 景 情 况 ( 一 ) 研 究 生 招 生 的 政 策 背 景 招 生 是 一 个 教 育 热 点, 也 是 一 个 社 会 热 点 国 家 重 要 的 教 育 领 域 改 革 文 件 都 对 招 生 改 革 出 了 明 确 要 求 国 务 院
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主 講 : 孟 瑛 如 教 授 國 立 臺 南 大 學 特 殊 教 育 中 心 學 習 障 礙 議 題 研 習 計 畫 壹 依 據 教 育 部 100 年 1 月 6 日 台 特 教 字 第 1000002737 號 函 辦 理 貳 目 的 促 進 教 師 與 家 長 對 學 習 障 礙 學 生 語 文 科 及 數 學 科 學 習 限 制 的 瞭 解, 並 增 進 拼 音 識 字 閱 讀 寫 字 寫
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紡 織 學 會 美 國 商 會 胡 漢 輝 中 學 2015 至 2016 年 度 第 三 學 期 考 試 中 一 考 試 時 間 表 第 一 節 第 二 節 第 三 節 日 期 科 目 地 點 時 間 3/6/2016 GE & Reading A 0815-0915 English Composition A 0945-1045 6/6/2016 中 國 語 文 ( 閱 讀 ) A 0815-0915
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級 任 介 紹 班 主 任 其 他 級 任 2A 羅 彩 岫 主 任 吳 毅 蕙 老 師 2B 徐 玲 老 師 陳 詠 詩 老 師 2C 梁 麗 興 老 師 尹 南 老 師 2D 曾 康 老 師 李 樂 雯 老 師 2E 黃 蕙 明 老 師
李 志 達 紀 念 學 校 15-16 年 度 二 年 級 家 會 級 任 介 紹 班 主 任 其 他 級 任 2A 羅 彩 岫 主 任 吳 毅 蕙 老 師 2B 徐 玲 老 師 陳 詠 詩 老 師 2C 梁 麗 興 老 師 尹 南 老 師 2D 曾 康 老 師 李 樂 雯 老 師 2E 黃 蕙 明 老 師 校 致 辭 讓 學 生 成 為 有 用 的 人 成 才 的 孩 子, 他 們 都 做 過 同
Microsoft Word - 06 應英系申復書
興 國 管 理 學 院 應 用 英 語 學 系 大 學 校 院 系 所 評 鑑 申 復 申 請 書 獨 立 評 鑑 共 同 評 鑑 申 復 系 所 ( 請 填 寫 受 評 系 所 名 稱 ): 應 用 英 語 學 系 受 評 單 位 主 管 姓 名 : 林 啟 一 簽 章 : 聯 絡 人 : 林 瑋 婷 聯 絡 電 話 : 06-2873937 地 址 : 台 南 市 安 南 區 台 江 大 道 三
談 鼻 病 治 療 之 微 創 手 術 談 鼻 病 治 療 之 微 創 手 術 平 躺 身 軀, 鼻, 有 如 一 座 小 山, 鼻 孔 恰 似 兩 條 幽 靜 隧 道 的 入 口, 精 緻 微 創 的 醫 療 科 技 立 體 定 位 內 視 鏡 手 術, 透 過 鼻 孔 隧 道, 經 過 蜿 蜒
封 面 故 事 12 談 鼻 病 治 療 之 微 創 手 術 談 鼻 病 治 療 之 微 創 手 術 平 躺 身 軀, 鼻, 有 如 一 座 小 山, 鼻 孔 恰 似 兩 條 幽 靜 隧 道 的 入 口, 精 緻 微 創 的 醫 療 科 技 立 體 定 位 內 視 鏡 手 術, 透 過 鼻 孔 隧 道, 經 過 蜿 蜒 曲 折 的 悠 悠 小 徑, 深 觸 頭 部 顱 腔, 不 僅 能 治 癒 鼻
2017 CCAFL Chinese in Context
Student/Registration Number Centre Number 2017 PUBLIC EXAMINATION Chinese in Context Reading Time: 10 minutes Working Time: 2 hours and 30 minutes You have 10 minutes to read all the papers and to familiarise
中 國 語 文 卷 一 : 閱 讀 能 力 考 核 考 試 範 圍 : 新 高 中 中 國 語 文 新 編 第 三 冊 單 元 九 十 十 一 ; 第 四 冊 單 元 十 二 小 說 與 文 化 ( 選 修 單 元 ): 英 雄 與 俠 義 考 試 模 式 : ( 全 答 )( 佔 全 科 30%)
附 件 2 2015-2016 年 度 下 學 期 考 試 中 五 級 考 試 範 圍 及 溫 習 資 料 目 錄 考 試 科 目 考 試 時 限 頁 數 中 國 語 文 卷 一 ( 閱 讀 ):1 小 時 15 分 鐘 2-3 卷 二 ( 作 文 ):1 小 時 30 分 鐘 卷 三 ( 聆 聽 及 綜 合 能 力 ):1 小 時 40 分 鐘 卷 四 ( 說 話 ) English Language
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學 校 讀 書 會 成 果 分 享 帶 領 英 文 讀 書 會 之 經 驗 聖 公 會 聖 三 一 堂 中 學 閱 讀 大 使 壹. 籌 組 讀 書 會 的 前 期 工 作 1.1 籌 辦 讀 書 會 的 目 標 定 位 目 錄 壹 籌 組 讀 書 會 的 前 期 工 作 貳 每 次 聚 會 前 的 工 作 參 圖 書 館 主 任 ( 負 責 老 師 ) 對 閱 讀 大 使 的 支 援 肆 聚 會
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* 张 文 宏 阮 丹 青 内 容 提 要 : 本 文 运 用 年 天 津 城 乡 居 民 社 会 网 的 问 卷 调 查 资 料, 对 市 民 和 农 民 的 社 会 支 持 网 进 行 了 比 较 研 究 我 们 的 研 究 发 现 :( ) 亲 属 在 城 乡 居 民 的 财 务 支 持 网 中 发 挥 着 非 常 重 要 的 作 用 ( ) 亲 属 在 精 神 支 持 网 中 的 作 用 也
(2008) 主 张 教 师 在 课 文 教 学 中 应 让 学 生 有 意 识 地 注 意 语 块, 并 指 出 语 块 教 学 对 大 学 生 的 英 语 写 作 能 力 有 着 重 要 的 意 义 于 秀 莲 (2008) 以 大 学 生 为 受 试 对 象, 在 对 不 同 学 生 分 别
第 17 卷 第 1 期 2015 年 2 月 基 础 英 语 教 育 Journal of Basic English Education Vol. 17, No. 1 Feb., 2015 结 合 语 块 教 学 提 高 中 下 水 平 学 生 写 作 能 力 的 研 究 曾 燕 文 摘 要 : 随 着 广 东 高 考 英 语 写 作 比 重 的 增 加, 如 何 提 高 中 下 水 平 学 生
Hot News 活 動 歡 慶 兒 童 月 創 意 繪 畫 比 賽 即 將 登 場 預 告 活 動 日 期 04/03 ( 日 ) 小 朋 友 最 期 待 的 兒 童 節 即 將 到 來, 為 了 慶 祝 這 個 歡 樂 的 節 日, 臺 灣 印 刷 探 館 特 別 選 在 兒 童 節 舉 辦 創
Hot News 活 動 歡 慶 兒 童 月 創 意 繪 畫 比 賽 即 將 登 場 預 告 活 動 日 期 04/03 ( 日 ) 小 朋 友 最 期 待 的 兒 童 節 即 將 到 來, 為 了 慶 祝 這 個 歡 樂 的 節 日, 臺 灣 印 刷 探 館 特 別 選 在 兒 童 節 舉 辦 創 意 繪 畫 比 賽, 歡 迎 國 小 學 童 報 名, 到 探 索 館 與 我 們 共 度 快 樂
提 案 二 提 案 單 位 : 通 識 教 育 中 心 案 由 : 海 洋 法 律 研 究 所 周 成 瑜 副 教 授 通 識 教 育 中 心 黃 駿 助 理 教 授 申 請 開 設 性 別 平 等 教 育 議 題 相 關 課 程 之 獎 勵, 提 請 討 論 說 明 : 一 本 案 經 99 年
提 案 二 提 案 單 位 : 通 識 教 育 中 心 案 由 : 海 洋 法 律 研 究 所 周 成 瑜 副 教 授 通 識 教 育 中 心 黃 駿 助 理 教 授 申 請 開 設 性 別 平 等 教 育 議 題 相 關 課 程 之 獎 勵, 提 請 討 論 說 明 : 一 本 案 經 99 年 11 月 4 日 通 識 教 育 中 心 99 學 年 度 第 1 學 期 第 3 次 中 心 課 程
17838 福 建 省 宁 德 市 福 鼎 市 福 鼎 市 第 二 中 学 陈 钰 群 沉 淀 溶 解 平 衡 19528 甘 肃 省 定 西 市 临 洮 县 定 西 市 临 洮 县 文 峰 中 学 聂 江 芳 文 化 的 继 承 性 与 文 化 发 展 14923 甘 肃 省 平 凉 市 泾 川
2016 年 新 媒 体 新 技 术 教 学 应 用 研 讨 会 暨 第 九 届 全 国 中 小 学 创 新 ( 互 动 ) 课 堂 教 学 实 践 观 摩 活 动 高 中 组 结 果 一 等 奖 课 例 编 号 省 市 区 县 学 校 教 师 名 课 名 22408 安 徽 省 阜 阳 市 颍 州 区 阜 阳 市 第 五 中 学 郭 颍 南 正 弦 定 理 20161 安 徽 省 合 肥 市 肥
深教〔2013〕 号
深 教 2015 120 号 深 圳 市 教 育 局 关 于 公 布 2014 年 中 小 学 优 质 课 例 视 频 资 源 建 设 获 奖 单 位 和 个 人 名 单 的 通 知 各 区 教 育 局 各 新 区 公 共 事 业 局, 市 局 直 属 各 学 校 : 我 局 2014 年 开 展 的 中 小 学 优 质 课 例 视 频 资 源 征 集 及 在 线 展 播 活 动 第 二 届 微 课
目 錄 1) 目 錄 1 2) 給 家 長 的 信. 2-3 3) 辦 學 宗 旨 抱 負 及 校 訓 4 4) 學 校 目 標 核 心 價 值 5 5) 學 校 願 景 6 6) 法 團 校 董 會 7 7) 學 校 行 事 曆. 8-9 8) 學 校 基 本 資 料...10 9) 上 課 時
目 錄 1) 目 錄 1 2) 給 家 長 的 信. 2-3 3) 辦 學 宗 旨 抱 負 及 校 訓 4 4) 學 校 目 標 核 心 價 值 5 5) 學 校 願 景 6 6) 法 團 校 董 會 7 7) 學 校 行 事 曆. 8-9 8) 學 校 基 本 資 料...10 9) 上 課 時 間 表..11 10) 校 本 課 程..12 11) 學 校 活 動... 13-16 12) 家
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附 件 二 之 4 十 二 年 國 民 基 本 教 育 國 中 教 師 有 效 教 學 深 耕 推 廣 計 畫 優 良 教 案 甄 選 比 賽 教 學 計 畫 ( 教 案 ) 主 題 名 稱 問 路 / 方 向 指 示 教 學 節 數 5 節 教 材 來 源 改 編 教 科 書 ( 康 軒 翰 林 南 一 其 他 主 題 Book4 Unit9: How Do We Get to the Night
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2015 SCORING GUIDELINES Interpersonal Writing: 6 EXCELLENT excellence in 5 VERY GOOD Suggests excellence in 4 GOOD 3 ADEQUATE Suggests 2 WEAK Suggests lack of 1 VERY WEAK lack of 0 UNACCEPTABLE Contains
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中 文 SAT II 冯 瑶 一 什 么 是 SAT II 中 文 (SAT Subject Test in Chinese with Listening)? SAT Subject Test 是 美 国 大 学 理 事 会 (College Board) 为 美 国 高 中 生 举 办 的 全 国 性 专 科 标 准 测 试 考 生 的 成 绩 是 美 国 大 学 录 取 新 生 的 重 要 依
前 言 香 港 中 文 大 學 優 質 學 校 改 進 計 劃 ( 下 稱 計 劃 ) 團 隊 自 1998 年 起 積 極 於 本 地 推 動 理 論 及 實 踐 並 重 的 學 校 改 進 工 作, 並 逐 步 發 展 成 為 本 地 最 具 規 模 的 校 本 支 援 服 務 品 牌, 曾 支
香 港 中 文 大 學 香 港 教 育 研 究 所 優 質 學 校 改 進 計 劃 : 學 習 差 異 支 援 及 學 校 起 動 計 劃 聯 合 主 辦 中 學 聯 校 教 師 專 業 發 展 日 主 題 : 照 顧 學 習 差 異 日 期 :2011 年 12 月 9 日 ( 星 期 五 ) 時 間 : 上 午 9 時 正 至 下 午 4 時 15 分 地 點 : 樂 善 堂 余 近 卿 中 學
2009—2010级本科课程教学大纲与课程简介格式
英 语 演 讲 与 辩 论 教 学 大 纲 ( 一 ) 课 程 基 本 信 息 1. 课 程 代 码 :20133186 2. 课 程 名 称 : 英 语 演 讲 与 辩 论 /Public Speaking & Debating in English 3. 课 程 类 别 : 专 业 基 础 课 4. 课 程 学 分 : 2 5. 课 程 学 时 : 32 ( 其 中, 授 课 学 时 :32;
TERM 1 TERM 2 TERM 3 CA1 (10%) SA1 (20%) Prelim (70%) MCQ 20 10% MCQ 20 10% Language Use and (1) Grammar (2) Vocabulary (3) Vocabulary Cloze (8m) 28 (
Standard English Language TERM 1 TERM 2 TERM 3 CA1 (10%) SA1 (20%) Prelim (70%) Writing (15m) (40m) Write a story of at least 150 words about a given topic. A set of 3 unrelated pictures are provided.
2016 CCAFL Chinese Heritage
Student/Registration Number Centre Number 2016 PUBLIC EXAMINATION Heritage Chinese (Mandarin) Reading Time: 10 minutes Working Time: 2 hours and 30 minutes You have 10 minutes to read all the papers and
三 各 國 實 施 概 況 ICAO Annex 1 雖 明 列 2008 年 3 月 5 日 前 國 際 航 線 飛 機 直 昇 機 駕 駛 員 飛 航 管 制 員 及 航 空 通 信 人 員, 使 用 無 線 電 溝 通 英 語 之 專 業 能 力 應 符 合 規 定, 基 於 部 份 國 家
我 國 航 空 英 語 檢 定 作 業 之 檢 討 與 未 來 發 展 明 小 薰 一 航 空 英 語 檢 定 實 施 背 景 1998 年 國 際 民 航 組 織 (International Civil Aviation Organization, 以 下 簡 稱 ICAO) 鑒 於 幾 次 重 大 飛 安 事 故 皆 起 因 於 飛 航 駕 駛 員 與 管 制 員 語 言 溝 通 不 良 所
This component will be assessed through students audio recordings. Students have to submit their audio recordings to their subject teachers by 8 April
HOUGANG SECONDARY SCHOOL 2 Hougang St 93 Singapore 534256 Tel: 6385 1990 Fax: 6385 2015 SECONDARY TWO NORMAL ACADEMIC SUBJECT EXAM FORMAT TOPICS TESTED Paper 1: Writing (1 hour 50 minutes) Section A: Editing
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雲 林 縣 98 年 度 精 進 教 師 課 堂 教 學 能 力 優 良 教 學 範 例 甄 選 曁 觀 摩 教 學 演 示 甄 選 活 動 英 語 文 領 域 教 學 活 動 設 計 ( 教 案 範 例 格 式 - 用 英 文 繕 寫 ) 2nd period of this lesson Topic Home Run Class Fifth Grade Class B Teaching Material
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附 件 : 2015 年 全 省 高 校 微 课 教 学 比 赛 本 科 组 获 奖 项 目 名 单 注 : 排 名 不 分 先 后 根 据 获 奖 等 级 教 师 姓 名 音 序 排 序 序 号 学 校 教 师 姓 名 微 课 名 称 获 奖 等 级 1 苏 州 科 技 学 院 鲍 开 恺 长 生 殿 惊 变 [ 泣 颜 回 ] 赏 析 一 等 奖 2 东 南 大 学 鲍 敏 人 与 自 然 的
2016 HSC Chinese Background Speakers
Centre Number 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Student Number Chinese Background Speakers Total marks 100 Section I Pages 2 4 20 marks This section has two parts, Part A and Part B This section
( 一 ) 實 習 的 時 候 就 和 讀 書 會 的 同 學 一 起 把 陳 嘉 陽 紮 實 地 讀 過 一 遍 了, 也 因 此 在 考 完 教 檢 之 後, 我 們 只 有 把 不 熟 或 是 常 考 的 章 節 再 導 讀 一 次 ( 例 如 : 統 計 行 政 法 規 ), 主 力 則 是
確 立 目 標, 全 力 衝 刺 102 年 國 中 英 文 科 教 甄 準 備 心 得 主 修 社 會 教 育 學 系 輔 修 英 語 學 系 100 級 臺 北 市 立 東 湖 國 民 中 學 王 建 順 壹 102 國 中 英 文 科 教 甄 準 備 心 得 -- 筆 試 篇 有 幸 能 在 第 一 年 的 第 一 場 國 中 教 甄 脫 穎 而 出, 一 路 上 很 感 謝 前 輩 學 長
2014 Chinese SL Written examination
Victorian Certificate of Education 2014 SUPERVISOR TO ATTACH PROCESSING LABEL HERE Letter STUDENT NUMBER Section Number of questions CHINESE SECOND LANGUAGE Written examination Wednesday 19 November 2014
可 愛 的 動 物 小 五 雷 雅 理 第 一 次 小 六 甲 黃 駿 朗 今 年 暑 假 發 生 了 一 件 令 人 非 常 難 忘 的 事 情, 我 第 一 次 參 加 宿 營, 離 開 父 母, 自 己 照 顧 自 己, 出 發 前, 我 的 心 情 十 分 緊 張 當 到 達 目 的 地 後
郭家朗 許鈞嵐 劉振迪 樊偉賢 林洛鋒 第 36 期 出版日期 28-3-2014 出版日期 28-3-2014 可 愛 的 動 物 小 五 雷 雅 理 第 一 次 小 六 甲 黃 駿 朗 今 年 暑 假 發 生 了 一 件 令 人 非 常 難 忘 的 事 情, 我 第 一 次 參 加 宿 營, 離 開 父 母, 自 己 照 顧 自 己, 出 發 前, 我 的 心 情 十 分 緊 張 當 到 達 目
拓 展 课 程 内 涵 引 领 创 新 理 念 随 着 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 (2010-2020 年 ) 的 公 布, 新 的 国 家 人 才 战 略 对 高 等 英 语 教 学 提 出 了 新 的 要 求 本 着 拓 展 课 程 内 涵 推 动 教 学
教育部2011年高等学校青年骨干教师高级研修班项目 高校外语学科中青年骨干教师高级研修班 在教育部最新公布的2011年 高等学校青年骨干教师高级研修班项目 中 由中国外语教育研究中心与 外研社共同承办的 高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班 已获正式立项 为全面落实 国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010-2020年 进一步提高高校青年骨干教 师的业务水平和教学能力 教育部高等教育司决定组织实施2011年
學校發展計劃(二零零六至二零零七年)
般 咸 道 官 立 小 學 2015-16 年 度 學 校 關 注 事 項 與 各 科 組 項 目 配 合 般 咸 種 子 自 學 勤 教 研 砥 礪 效 益 增 家 校 同 心 齊 奮 發 善 用 科 技 創 新 猷 學 校 發 展 計 劃 ( 二 零 一 五 二 零 一 六 年 ) 關 注 事 項 預 期 成 果 / 目 標 策 略 ( 科 目 ) 評 估 機 制 表 現 指 標 / 成 功 準
(Microsoft Word - 102-2\275\322\265{\255p\265e\(\255\327\245\277\252\251\))
102 學年第二學期 課程計畫 新竹市香山區茄苳國民小學 0 新 竹 市 香 山 區 茄 苳 國 民 小 學 102 學 年 度 第 二 學 期 學 校 課 程 計 畫 目 次 壹 依 據 --------------------------------------------- 貳 目 的 --------------------------------------------- 參 學 校 背
一、簡報:
校 園 通 訊 余 振 強 紀 念 中 學 Yu Chun Keung Memorial College 二 一 四 至 二 一 五 年 度 第 二 期 校 園 通 訊 17.10.2014 一 校 長 的 話 各 位 余 記 子 女 : 透 過 服 務 學 習 經 歷 實 踐 愛 主 樂 群 精 神 學 校 的 服 務 學 習 非 常 出 色 : 每 年 一 度 愛 心 午 餐 - 捐 助 了 內
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2 7 39 91 113 167 271 297 3 319 365 4 5 6 2015 07 8 Cheers 104 2011/12/20 104 9 E-mail 10 HPLC 11 NOW News 2010/05/31 3C 3C Complete Creative Connection yes123 NG 12 104 800 1200 13 1. 2. 3. 4. 14 5.
學校發展計劃(二零零六至二零零七年)
般 咸 道 官 立 小 學 2014-15 年 度 學 校 關 注 事 項 與 各 科 組 項 目 配 合 般 咸 種 子 自 學 勤 教 研 砥 礪 效 益 增 家 校 同 心 齊 奮 發 善 用 科 技 創 新 猷 學 校 發 展 計 劃 ( 二 零 一 四 二 零 一 五 年 ) 關 注 事 項 預 期 成 果 / 目 標 策 略 ( 科 目 ) 評 估 機 制 表 現 指 標 / 成 功 準
編 者 的 話 文 字 / KK 人 天 生 便 具 有 好 奇 心, 想 對 週 遭 事 物 更 加 瞭 解, 以 滿 足 自 己 的 求 知 渴 望 孩 子 可 以 透 過 父 母 的 敘 說 表 演, 激 發 想 像 創 造 邏 輯 推 理 判 斷 等 能 力 父 母 最 能 夠 了 解 子
36 第 期 二 O 一 四 年 一 月 專 題 : 親 子 閱 讀 節 專 訪 : 如 何 讓 孩 子 愛 上 書 屈 穎 研 活 動 消 息 : 荒 島 圖 書 館 小 城 大 世 界. 兒 童 文 學 研 習 坊 走 進 圖 書 少 年 兒 童 閱 讀 計 劃 主 題 : 親 子 閱 讀 編 者 的 話 文 字 / KK 人 天 生 便 具 有 好 奇 心, 想 對 週 遭 事 物 更 加 瞭
PowerPoint 演示文稿
HONGGAO 总第19期 2016年4月刊 SZ 002504 封面故事 Cover Story 企业文化 Enterprise Culture 企业活动 Enterprise Culture 工程团队 Interview 丽江金茂君悦酒店 弘高价值观及 智慧城市投资联合体 工程四部周晓斌 项目介绍 愿景释义 新春恳谈会暨走进弘高创意 团队介绍 Cover Story/ 封 面 故 事 Cover
像 小 草 那 样 的 努 力 活 着 文 / 龙 龙 不 管 是 谁, 要 是 不 经 历 过 人 世 上 的 悲 欢 离 合, 不 跟 生 活 打 过 交 手 仗, 就 不 可 能 懂 得 人 生 的 意 义 生 存 就 是 要 好 好 活 着, 随 遇 而 安 的 活 着, 像 小 草 野 火
像 小 草 那 样 的 努 力 活 着 文 / 龙 龙 不 管 是 谁, 要 是 不 经 历 过 人 世 上 的 悲 欢 离 合, 不 跟 生 活 打 过 交 手 仗, 就 不 可 能 懂 得 人 生 的 意 义 生 存 就 是 要 好 好 活 着, 随 遇 而 安 的 活 着, 像 小 草 野 火 烧 不 尽 一 样 的 活 着 只 有 你 学 会 了 生 存, 才 有 机 会 改 变 前 面 的
ANQING GAOQI PRIMARY SCHOOL 2012 2 2 2012 2012-5-16-1 - 2012 2 13 01 03 07 17 20 24 28 30 36 39 42 44 46 52 54 58 59Unit 6 At a farm Part A Lets Talk 62 64 66 68 72 75 79-2 - 2 3 10 1 2 3 4-3 - 2 5-4 -
一 課 後 社 團 名 稱 :B02. 直 排 輪 校 隊 C 班 ( 校 隊 班 ) 二 授 課 教 師 : 劉 輔 人 助 教 : 杜 翊 嘉 2011 2013 世 界 盃 滑 輪 溜 冰 錦 標 賽 世 界 冠 軍 榮 獲 VOUGE 時 尚 雜 誌 專 訪 同 週 一 校 隊 班 介 紹
一 課 後 社 團 名 稱 :B01. 直 排 輪 綜 合 B 班 ( 綜 合 班 ) 二 授 課 教 師 : 郭 佳 佩 助 教 : 同 週 一 校 隊 B 班 介 紹 同 週 一 綜 合 A 班 第 1 週 同 週 一 綜 合 A 班 第 2 週 同 週 一 綜 合 A 班 第 3 週 同 週 一 綜 合 A 班 第 4 週 同 週 一 綜 合 A 班 第 5 週 同 週 一 綜 合 A 班 第
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中 考 英 语 科 考 试 标 准 及 试 卷 结 构 技 术 指 标 构 想 1 王 后 雄 童 祥 林 ( 华 中 师 范 大 学 考 试 研 究 院, 武 汉,430079, 湖 北 ) 提 要 : 本 文 从 结 构 模 式 内 容 要 素 能 力 要 素 题 型 要 素 难 度 要 素 分 数 要 素 时 限 要 素 等 方 面 细 致 分 析 了 中 考 英 语 科 试 卷 结 构 的
新大-口腔生命福祉学専攻（前期・後期）シラバス-本文Ｈ26.3.indd
2014 年度 シラバス 新潟大学大学院医歯学総合研究科 口腔生命福祉学専攻 ( 博士前期課程 博士後期課程 ) Index 2 2 6 Ext.: 0547 E-mail: roxana@dent.niigata-u.ac.jp Ext.: 0905 E-mail:yonezawa01@dent.niigata-u.ac.jp Ext.: 2815 E-mail: maedat@dent.niigata-u.ac.jp
一、簡報:
校 園 通 訊 余 振 強 紀 念 中 學 Yu Chun Keung Memorial College 二 一 五 至 二 一 六 年 度 第 三 期 校 園 通 訊 17.12.2015 一 校 長 的 話 愛 德 愛 貧 為 先 十 二 月 三 日 為 余 振 強 紀 念 中 學 四 十 周 年 校 慶 聖 母 無 原 罪 慶 典 謹 在 此 感 謝 夏 志 誠 輔 理 主 教 校 監 李 志
P5 MT Sharing
P5 CL 华 文 小 学 五 年 级 29 JANUARY 2016 2016 年 1 月 29 日 分 享 会 大 纲 OUTLINE OF SHARING 1. 五 年 级 的 华 文 老 师 Introduction of P5 CL Teachers 2. 部 门 宗 旨 CL Dept. Objectives 3. 会 考 评 估 方 式 Assessment (PSLE) Matters
100學年度大學推甄申請面試題庫
101 學 年 度 大 學 推 甄 申 請 面 試 題 庫 政 治 大 學 斯 拉 夫 語 文 學 系 5 阿 拉 伯 語 文 學 系 6 國 防 大 學 管 理 學 院 資 訊 管 理 學 系 7 運 籌 管 理 學 系 9 中 央 大 學 中 文 系 10 台 灣 師 範 大 學 歷 史 系 11 特 教 系 12 彰 化 師 範 大 學 中 文 系 13 國 防 理 工 學 院 14 國 立
目 錄
目 錄 普 通 高 級 中 學 課 程 綱 要 總 綱... 1 壹 目 標... 1 貳 科 目 與 學 分 數... 1 參 實 施 通 則... 2 普 通 高 級 中 學 必 修 科 目 綜 合 活 動 課 程 綱 要... 7 普 通 高 級 中 學 必 修 科 目 國 文 課 程 綱 要... 11 普 通 高 級 中 學 選 修 科 目 區 域 文 學 選 讀 課 程 綱 要... 17
陳 克 勤 校 長 的 話 : 新 高 中 文 憑 試 將 快 首 次 舉 行, 近 日 見 到 鋪 天 蓋 地 的 補 習 廣 告, 充 斥 著 各 大 傳 媒 有 些 把 老 師 包 裝 得 像 明 星 似 的, 有 些 則 找 個 竹 升, 用 英 語 說 出 我 們 能 提 供 準 確 的
自 1978 年 為香港學生提供各科優質的中學課程 2011 新學年課程 實幹辦學 33 年 向誇張失實的口號說 不! 校長 陳克勤 James Chan F.1 - F.6 數學課程 6 個月 2012 年新高中英文 保證 課程 (p.7) (Level 3 to Level 5) 由打穩基礎到摘星在望 Mr. Matthew Wong (M.Phi., M.S.Sc., B.Sc., Cert.
Message from the Chief Editor chief editor Liu Ziting
magazine News and features Best way to eat Food story Good taste Eating at home July. 2009 2 E Message from the Chief Editor chief editor Liu Ziting pamelalzt@hotmail.com Contents Message from the Chief
入學考試網上報名指南
入 學 考 試 網 上 報 名 指 南 On-line Application Guide for Admission Examination 16/01/2015 University of Macau Table of Contents Table of Contents... 1 A. 新 申 請 網 上 登 記 帳 戶 /Register for New Account... 2 B. 填
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美 食 企 劃 案 的 執 行 - 以 嘉 義 縣 風 味 小 吃 文 宣 品 設 計 計 畫 為 例 王 祥 穎 洪 鎰 昌 稻 江 科 技 暨 管 理 學 院 文 學 與 平 面 傳 播 學 系 助 理 教 授 摘 要 本 論 文 是 以 嘉 義 縣 觀 光 旅 遊 局 嘉 義 縣 風 味 小 吃 文 宣 品 設 計 案 為 背 景, 探 討 美 食 文 宣 品 的 設 計, 包 括 企 劃 案
凡參加者均可獲贈精美手挽袋一個 精美證書一張及個人檔案一本(NEW) 凡參加全日班(四週或以上)或半日班(四週或以上)的幼兒可額外獲贈 DVD 一隻 (內容為學童上課 之花絮) 凡參加者可訂製 DIY 年曆 (1314 年度)一本 費用$120 詳情請閱下文 DIY 年曆(1314 年度)製作方法
Sham Tsung Educational Services 深崇教育服務 58 Tai Po Road, Kowloon, HONG KONG 香港九龍大埔道五十八號 Tel 電話 (852)2788-1383 Fax 傳真 (852)2777-7256 Home Page 環球網址 http://210.3.4.161/sham_tsung.htm Email 電子郵件 shamtsungedservices@gmail.com
博士 文中所谓 父伯仪少有文学 是指程仪少有文 艺天赋 与官职 文学 也没有关系 不能将此 文 学 理解为 婺州文学 从 唐朝名画录 的语义逻辑判断 遂令修己 当为 遂令伯仪 原文如下 程修己 其先冀州人 祖大历中任越州医博士 父伯仪少有文学 时周昉任越州长史 遂令伯仪师事 凡 二 十 年 中 师
李万康 华东师范大学 艺术研究所 上海 200062 [ 摘 要 ]程修己是中晚唐最杰出的宫廷画家 他于文宗大和五年 831 任集贤院画直 宣宗大中五年 851 升翰林待诏 前后衔加 浮梁尉 昭武校尉 左骁卫将军 太子中舍和荣王府长史 在唐代职官体系中 画直和画待诏都是使职而非正官 所以程修己所带系 列官衔均为寓俸禄和秩品阶的虚衔 程修己的官历显示 至少到中唐 吏部就已经确立了画直到待诏的升迁制度
3. 圖 解 策 略 (1) 利 用 流 程 圖 心 智 圖 分 類 表 等 圖 表 整 理 重 點, 並 分 析 重 點 的 關 係 (2) 分 析 文 意 脈 絡 結 構 圖, 了 解 脈 絡 的 關 聯 性 三 閱 讀 策 略 的 使 用 建 議 : 1. 教 學 使 用 建 議 ( 詳 見
從 閱 讀 到 寫 作 的 教 學 策 略 台 南 市 復 興 國 中 王 秀 梗 壹 閱 讀 策 略 介 紹 一 增 進 理 解 能 力 的 策 略 1. 審 題 策 略 : 尋 找 相 關 句 --- 尋 找 與 題 目 相 關 的 句 子 2. 提 問 策 略 : 提 問 文 章 重 要 內 容 概 念 3. 詮 釋 策 略 : (1) 讀 注 釋 ---- 利 用 注 釋 理 解 重 要 概
幻灯片 1
白 色 花 诗 集 人 民 文 学 出 版 社 1981 年 出 版 共 收 七 月 派 诗 人 阿 垅 鲁 藜 孙 钿 彭 燕 郊 方 然 冀 汸 钟 瑄 郑 思 曾 卓 杜 谷 绿 原 胡 征 芦 甸 徐 放 牛 汉 鲁 煤 化 铁 朱 健 朱 谷 怀 罗 洛 等 二 十 人 的 诗 作 一 百 十 九 首 集 名 出 自 阿 垅 未 入 选 的 一 首 诗 中 要 开 作 一 枝 白 色 花
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本 計 畫 經 97.9.30 特 教 推 行 委 員 會 通 過 新 竹 市 97 學 年 度 第 一 學 期 育 賢 國 民 中 學 語 文 資 賦 優 異 教 育 課 程 計 畫 壹 依 據 : ( 一 ) 特 殊 教 育 法 (73 公 佈 95 修 訂 ) ( 二 ) 特 殊 教 育 法 施 行 細 則 (76 公 布 91 92 修 正 ) ( 三 ) 特 殊 教 育 課 程 教 材 教
93年度推薦甄選考古題
一 資 訊 學 群 ~ 1 ~ 校 系 全 名 〆 國 立 嘉 義 大 學 資 訊 管 理 學 系 班 級 〆 302 座 號 〆 18 姓 名 〆 張 怡 凡 方 式 〆 學 校 推 薦 1. 熟 悉 最 新 的 電 腦 科 技 資 訊 2. 知 道 自 己 的 備 審 在 寫 什 麼, 教 授 會 從 裡 面 問 3. 熟 悉 電 腦 的 內 部 結 構 ( 因 為 嘉 大 資 管 是 比 較
高中英文科教師甄試心得
高 中 英 文 科 教 師 甄 試 心 得 英 語 學 系 碩 士 班 林 俊 呈 高 雄 市 立 高 雄 高 級 中 學 今 年 第 一 次 參 加 教 師 甄 試, 能 夠 在 尚 未 服 兵 役 前 便 考 上 高 雄 市 立 高 雄 高 級 中 學 專 任 教 師, 自 己 覺 得 很 意 外, 也 很 幸 運 考 上 後 不 久 在 與 雄 中 校 長 的 會 談 中, 校 長 的 一 句
我 父 親 在 獄 中 受 審 期, 鼓 勵 緬 甸 人 民 要 鼓 起 勇 氣, 不 要 想 靠 別 人 的 勇 氣 與 無 畏, 你 們 每 個 人 都 必 須 奉 獻, 變 成 勇 敢 無 懼 的 勇 士, 我 們 也 才 能 享 有 真 正 的 自 由 科 技 進 步 的 年 代, 人 人
主 題 : 恐 懼 才 是 腐 敗 的 根 源 講 者 : 翁 山 蘇 姬 /1991 年 諾 貝 爾 和 平 獎 得 主 文 章 出 處 : 原 文 刊 登 於 天 下 雜 誌 2007 年 10 月,382 期 說 明 : 本 文 節 錄 自 翁 山 蘇 姬 一 九 九 年 獲 頒 沙 卡 洛 夫 和 平 獎 時, 對 歐 洲 議 會 的 演 說, 第 二 年 她 獲 得 諾 貝 爾 和 平 獎,
4. 每 组 学 生 将 写 有 习 语 和 含 义 的 两 组 卡 片 分 别 洗 牌, 将 顺 序 打 乱, 然 后 将 两 组 卡 片 反 面 朝 上 置 于 课 桌 上 5. 学 生 依 次 从 两 组 卡 片 中 各 抽 取 一 张, 展 示 给 小 组 成 员, 并 大 声 朗 读 卡
Tips of the Week 课 堂 上 的 英 语 习 语 教 学 ( 二 ) 2015-04-19 吴 倩 MarriottCHEI 大 家 好! 欢 迎 来 到 Tips of the Week! 这 周 我 想 和 老 师 们 分 享 另 外 两 个 课 堂 上 可 以 开 展 的 英 语 习 语 教 学 活 动 其 中 一 个 活 动 是 一 个 充 满 趣 味 的 游 戏, 另 外
English Language Date (Paper 2) : 9 May 2016 (Monday) : 1 h 50 min Topics to be assessed : - School worksheets - P3 to P5 Work Format of Paper 2: Book
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J. 1 English Longman Express Grammar Practice 2A Longman Express Grammar Practice 2B : P. 29 32 : P. 1 16 A Farm Hamster School Bus A Surprise Note Longman Primary 1A, 1B Longman Primary 1C Workbook 1A,
2013 HSC Heritage Chinese (Mandarin)
Student/Registration Number Centre Number 2013 PUBLIC EXAMINATION Heritage Chinese (Mandarin) Reading Time: Working Time: 10 minutes 2 hours and 30 minutes You have 10 minutes to read all the papers and
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台 灣 現 行 建 築 結 構 工 程 的 管 理 制 度 與 改 進 建 議 中 華 民 國 結 構 工 程 技 師 公 會 全 國 聯 合 會 理 事 長 蔡 榮 根 宏 道 法 律 事 務 所 主 持 律 師 蔡 志 揚 建 造 執 照 結 構 審 查 法 制 民 國 60 年 65 年 73 年 建 築 法 第 34 條 主 管 建 築 機 關 審 查 工 程 圖 樣 計 算 書 說 明 書
2016 HSC Chinese Beginners
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F4ChoiceOfSubjects2008
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TWGHs S C Gaw Memorial College 東 華 三 院 吳 祥 川 紀 念 中 學 Subject Selection S3 to S4 (2013 年 2 月 版 ) 中 三 升 中 四 選 科 手 冊 新 高 中 課 程 東 華 三 院 吳 祥 川 紀 念 中 學 升 學 及 擇 業 輔 導 處 P. 1 目 錄 選 科 導 言 P.3 升 學 路 徑 P.3 如 何 選
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國 立 高 雄 師 範 大 學 國 文 學 系 博 士 論 文 海 陸 客 家 話 和 閩 南 語 構 詞 對 比 研 究 指 導 教 授 : 鍾 榮 富 博 士 研 究 生 : 邱 湘 雲 撰 中 華 民 國 九 十 五 年 一 月 摘 要 本 文 乃 為 比 較 臺 灣 海 陸 客 家 話 及 閩 南 語 的 構 詞 特 色 而 作, 包 括 詞 彙 的 語 音 構 詞 語 法 及 文 化 部
汉语口语考试
自 动 化 汉 语 口 语 考 试 研 发 与 思 考 Research and Thoughts of Automated Test of Spoken Chinese 北 京 大 学 李 晓 琪 Peking University Li Xiaoqi 2012 年 4 月 April 2012 项 目 概 述 Project Overview 简 介 (Brief Introduction):
新北考區105年國中教育會考簡章
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这 是 一 件 真 实 而 又 引 人 深 思 的 小 事 不 久 前, 一 位 法 国 教 育 心 理 学 专 家, 给 法 国 的 小 学 生 和 上 海 的 小 学 生 先 后 出 了 下 面 这 道 完 全 一 样 的 测 试 题 : 一 艘 船 上 有 86 头 牛,34 只 羊, 问 : 这 艘 船 的 船 长 年 纪 有 多 大? 法 国 小 学 生 的 回 答 情 况 是, 超 过
105 年 國 中 教 育 會 考 重 要 日 期 項 目 日 期 及 時 間 報 名 1. 集 體 報 名 :105 年 3 月 10 日 ( 星 期 四 ) 至 3 月 12 日 ( 星 期 六 ) 每 日 8:00~12:00 13:30~17:00 2. 個 別 報 名 : 於 上 網 填
屏 東 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 簡 章 核 定 文 號 : 屏 東 縣 政 府 104 年 12 月 30 日 屏 府 教 學 字 第 10480599200 號 函 中 華 民 國 105 年 1 月 15 日 屏 東 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 試 務 會 編 印 主 辦 學 校 : 國 立 屏 北 高 級 中 學 地 址 : 屏 東 縣 鹽 埔 鄉 彭 厝
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附 表 2: 大 專 校 院 課 程 - 教 學 計 畫 大 綱 第 1 頁 共 39 頁 填 表 說 明 : 1. 依 據 大 學 實 施 辦 法 第 6 條, 各 校 開 授 課 程, 應 擬 具 教 學 計 畫, 送 課 程 相 關 委 員 會 研 議, 提 經 教 務 會 議 通 過 後 實 施, 並 報 教 育 部 備 查, 且 應 公 告 於 網 路 上 供 查 詢 2. 教 學 計 畫
Lesson Plan Schedule Semester 2, 2014
August Lesson Plan Schedule Semester 2, 2014 Grade Classroom Subject Teacher 10,11,12 B301 Chinese H (Advanced) Zhuang Feng Ping Month Week Lesson 1 Lesson 2 Lesson 3 1.Talking of the school holidays 2.Review
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1 * 1 * taka@unii.ac.jp 1992, p. 233 2013, p. 78 2. 1. 2014 1992, p. 233 1995, p. 134 2. 2. 3. 1. 2014 2011, 118 3. 2. Psathas 1995, p. 12 seen but unnoticed B B Psathas 1995, p. 23 2004 2006 2004 4 ah
國立桃園高中96學年度新生始業輔導新生手冊目錄
澎 湖 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 簡 章 核 定 文 號 : 澎 湖 縣 政 府 104 年 12 月 15 日 府 教 學 字 第 1040072602 號 函 中 華 民 國 105 年 1 月 15 日 澎 湖 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 試 務 會 編 印 主 辦 學 校 : 國 立 馬 公 高 級 中 學 地 址 : 澎 湖 縣 馬 公 市 中 華 路 369
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高 雄 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 簡 章 核 定 文 號 : 高 雄 市 政 府 教 育 局 104 年 12 月 28 日 高 市 教 高 字 字 第 10438650500 號 函 中 華 民 國 105 年 1 月 15 日 高 雄 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 試 務 會 編 印 主 辦 學 校 : 國 立 岡 山 高 級 中 學 地 址 :82041 高 雄
附 件 一 : 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2006 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ), 现 对 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 如
附 件 材 料 目 录 ㈠ 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 ㈡ 住 院 医 师 招 录 相 关 问 题 汇 总 ㈢ 同 济 大 学 2014 年 上 海 市 医 学 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 教 育 与 住 院 医 师 规 范 化 培 训 相 结 合 项 目 推 荐 免 试 生 招 生 招 录 计 划 ㈣ 同 济 大 学 2014 年 医 学 专 业 学 位 研 究 生 教
東莞工商總會劉百樂中學
/2015/ 頁 (2015 年 版 ) 目 錄 : 中 文 1 English Language 2-3 數 學 4-5 通 識 教 育 6 物 理 7 化 學 8 生 物 9 組 合 科 學 ( 化 學 ) 10 組 合 科 學 ( 生 物 ) 11 企 業 會 計 及 財 務 概 論 12 中 國 歷 史 13 歷 史 14 地 理 15 經 濟 16 資 訊 及 通 訊 科 技 17 視 覺
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文 憑 試 全 攻 略 甲 勵 志 篇 -- 我 要 讀 書 喇! 大 學 畢 業 生 有 較 佳 出 路 8416 10076 11823 +19% +28% +111% 統 計 署 2011 人 口 普 查 結 果 http://www.censtatd.gov.hk/filemanager/en/content_1149/t05_07_07a.xls 在 香 港 入 大 學 競 爭 激 烈 1.
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人 生 三 境 说 王 国 维 有 人 生 三 境 说 : 昨 夜 西 风 凋 碧 树, 独 上 高 楼, 望 尽 天 涯 路 ; 衣 带 渐 宽 终 不 悔, 为 伊 消 得 人 憔 悴 ; 众 里 寻 他 千 百 度, 蓦 然 回 首, 那 人 却 在, 灯 火 阑 珊 处 孔 子 也 有 人 生 三 境 说 : 少 年 人 血 气 未 定, 戒 之 在 色 ; 中 年 人 血 气 方 刚, 戒
千万别学英语/Absolutely Don't Study English/ADSE
ABSOLUTELY DON'T STUDY ENGLISH NOT STUDY, BUT LEARN Red Bamboo Flute Icewood House Tsingtao 2004.9 ...1...1...1...1 BYE-BYE..1.7... 8 -2-1. 1... 9 2... 10 3 6 1... 11 4... 11... 12...13... 14... 15...
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相 愛 不 能 相 守, 是 愛 情 故 事 裡 經 常 演 的 情 節, 在 不 同 的 年 代 卻 有 著 不 同 的 情 懷 鸏 無 論 是 鄭 愁 予 在 賦 別 韽 一 詩 中 髯 架 構 的 : 這 次 我 離 鏞 你, 是, 是 雨, 是 夜 晚 鸏 你 笑 了 笑, 我 擺 一 擺 麶, 一 條 寂 寞 的 路 便 展 向 兩 頭 圪 那 種 對 於 分 麶 了 然 於 心 的 淡
六 經 百 家 之 說, 為 文 長 於 議 論, 風 格 簡 直 古 勁, 有 先 秦 遺 風 者 為 蘇 洵 (D) 世 說 新 語 本 屬 助 談 之 書, 係 東 漢 以 後 品 評 人 物, 好 尚 清 談 風 氣 下 的 產 物 (E) 臺 灣 通 史 記 載 起 自 隋 代, 終 於
1. 我 國 目 錄 學 之 祖, 別 錄 的 作 者 是 : (A) 劉 向 正 解 ] (B) 班 固 (C) 劉 勰 (D) 班 昭 (E) 淮 南 子 下 列 敘 述, 何 者 正 確? (A) 世 說 新 語 是 南 北 朝 筆 記 小 說 正 解 ] (B) 老 殘 遊 記 是 明 代 章 回 小 說 (C) 三 國 誌 是 元 代 歷 史 演 義 小 說 (D) 儒 林 外 史 是 清
We are now living happily. We are now living a happy life. He is very healthy. He is in good health. I am sure that he will succeed. I am sure of his success. I am busy now. I am not free now. May I borrow
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东 南 康 州 中 文 学 校 课 程 介 绍 2013-2014 ( 未 定 稿 ) 东 南 康 州 中 文 学 校 将 随 时 修 订 和 补 充 本 课 程 介 绍 的 内 容 1 基 本 原 则 和 教 学 目 标 先 快 后 慢 和 500+3 基 于 学 生 年 龄, 语 言 学 习 的 规 律 以 及 美 国 学 校 课 业 负 担 随 年 级 上 升 而 由 轻 到 重 的 特 点,