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- 境 靳
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1 雲 林 縣 98 年 度 精 進 教 師 課 堂 教 學 能 力 優 良 教 學 範 例 甄 選 曁 觀 摩 教 學 演 示 甄 選 活 動 英 語 文 領 域 教 學 活 動 設 計 ( 教 案 範 例 格 式 - 用 英 文 繕 寫 ) 2nd period of this lesson Topic Home Run Class Fifth Grade Class B Teaching Material Textbook: Rainbow English 6 Teacher Liao, Teaching Aids Teaching Objectives Yu-Chu Students 17 Time 1. real objects(baseball, tennis, soccer, basketball, dodge ball, shuttlecock) 2. Sentence strips 3. A laptop and a TV 4. A doll 5. Pictures of famous players 6. A poster of monopoly 7. A dice I. Cognitive Objectives: 1. Ss can listen, speak, recognize and write the vocabulary--- baseball, tennis, soccer(football), basketball, dodge ball, badminton 40mins 2. Ss can use the sentence What sports do you play? to ask questions, and can use I play to answer. 3. Ss can use the sentence What sports does he/she play? to ask questions, and can use He/ She plays. to answer. 4. Ss can use the sentence Does he/ she play? to ask questions, and can use Yes, he/she does. No, he/she doesn t. He/She plays. to answer. II. Psychomotor Objectives: 1. Ss can know how to play different sports. 2. Ss know how to use these sentences in their daily life. III. Affective Objectives: 1. Ss can participate the teaching activities and cooperate with others. 2. Ss can have the habit of doing exercises. Teacher s Activities Students Activities Teaching Aids Time (min) I. Warm-up 1.Greeting rap 2. Reading the Sight Words 3. Review the vocabulary- Guessing Game 1. Ss can read the greeting rap. 2. Ss can read the sight words. 3. Ss can say and recognize the vocabulary. Laptop & TV 5
2 II. Presentation and Practice 1. Ss can understand Sentence strips Role play- to introduce the the role play. Doll sentences. 2. Ss can say and TV & laptop 2. Present the sentences. understand the 3. Practice the sentences. sentences. (1)Whole class practice (2)Group practice: (3)Individual practice. Teacher s assistants practice with their little students. III. Activity- Monopoly 1. Ss can say the 1. Poster of monopoly Divided Ss into 5 groups. sentences and answer. 2. A dice. 2. One volunteer from each group 2. Ss can participate throws the dice, and go forward the activity and according to the dice they throw. cooperate with 3. They should answer the questions. others. 4. The winner is the group which goes to the goal. IV. Assignment Ss can write the 1 Write the sentences sentences they learned.
3 壹 主 題 名 稱 1 貳 教 學 單 元 數 1 參 設 計 理 念 1 肆 教 學 目 標 1 伍 教 學 活 動 2 陸 教 學 資 源 3 柒 評 量 方 式 3 捌 教 學 成 果 3
4 壹 主 題 名 稱 Home Run 貳 教 學 單 元 數 5 堂 ( 本 教 學 觀 摩 為 第 二 堂 ) 叁 設 計 理 念 隨 著 台 灣 之 光 - 王 建 民 在 美 國 職 棒 界 發 光 發 熱, 女 網 好 手 詹 詠 然 及 莊 佳 容 在 國 際 運 動 賽 事 屢 獲 佳 績, 加 上 2008 年 北 京 奧 運 的 舉 行, 全 球 吹 起 了 一 陣 運 動 風 潮 ; 為 因 應 這 股 潮 流, 希 冀 透 過 此 教 學 活 動 讓 孩 子 們 認 識 不 同 運 動 領 域 的 台 灣 好 手, 以 他 們 為 學 習 的 對 象, 更 重 要 的 是 培 養 孩 子 國 際 運 動 觀 瞭 解 各 項 運 動 規 則 及 運 動 的 習 慣 另 外, 本 校 - 客 厝 國 小 以 發 展 學 生 棒 球 運 動 為 特 色, 大 多 數 學 生 非 常 喜 愛 棒 球 運 動, 因 此 設 計 此 次 結 合 棒 球 運 動 的 課 程, 希 望 提 高 學 生 學 習 的 動 機 肆 教 學 目 標 一 聽 能 辨 識 基 本 的 英 語 語 音 能 辨 識 基 本 的 單 字 片 語 及 句 子 的 重 音 能 辨 識 問 句 和 直 述 句 之 語 調 能 聽 懂 常 用 之 教 室 及 日 常 生 活 用 語 能 聽 懂 簡 單 的 句 子 及 簡 易 之 日 常 生 活 對 話 能 藉 圖 畫 布 偶 及 肢 體 動 作 等 視 覺 輔 助, 聽 懂 簡 易 兒 童 故 事 及 兒 童 短 劇 的 大 致 內 容 二 說 能 正 確 地 唸 出 常 用 基 本 字 詞 能 以 正 確 的 重 音 及 語 調 說 出 簡 單 的 句 子 能 參 與 課 堂 上 的 口 語 練 習 能 使 用 簡 單 的 教 室 用 語 能 作 簡 單 的 提 問 回 答 和 敘 述 三 讀 能 應 用 字 母 拼 讀 法 (phonics) 讀 出 單 字 能 辨 識 一 些 基 本 的 常 用 字 詞 能 看 懂 簡 單 的 句 子 四 寫 能 臨 摹 抄 寫 簡 單 的 句 子 1
5 五 學 習 英 語 的 興 趣 與 方 法 對 於 老 師 的 說 明 與 演 示, 能 集 中 注 意 樂 於 參 與 各 種 口 語 練 習 活 動 樂 於 回 答 老 師 或 同 學 所 提 的 問 題 主 動 做 完 老 師 交 待 的 作 業 在 生 活 中 接 觸 英 語 時, 樂 於 探 究 其 含 意 並 嘗 試 模 仿 在 生 活 中 有 使 用 英 語 機 會 時, 樂 於 嘗 試 伍 教 學 活 動 一 創 意 教 學 重 點 : 本 次 教 學 參 考 Gardner 多 元 智 慧 理 論 中 的 肢 體 動 能 智 力, 讓 學 生 在 學 習 單 字 時, 同 時 做 出 該 項 運 動 的 動 作 ( 例 如 :baseball, 做 出 打 擊 或 投 球 的 動 作 ), 以 充 分 發 揮 學 生 不 同 的 潛 能, 也 希 望 藉 此 培 養 學 生 運 動 習 慣 的 覺 察 另 外, 採 用 Dewey 進 步 主 義 的 觀 點, 將 學 習 內 容 與 學 生 的 生 活 和 經 驗 相 結 合, 藉 此 提 高 學 生 學 習 的 動 機 在 教 學 方 法 上, 則 採 用 了 多 媒 體 教 學 策 略 實 物 教 學 小 組 合 作 學 習 和 小 老 師 與 小 學 生 制, 透 過 不 同 的 教 學 方 法 達 成 教 學 目 標 最 重 要 的 是, 結 合 本 校 - 客 厝 國 小 以 發 展 學 生 棒 球 運 動 為 特 色, 而 設 計 出 這 次 創 新 教 學 的 教 案 二 創 意 教 學 策 略 : ( 一 ) 團 隊 的 建 置 與 運 作 : 此 次 計 畫 配 合 本 校 每 學 年 一 次 的 教 師 教 室 觀 察, 由 陳 錫 欽 校 長 協 助 影 片 的 拍 攝 與 剪 輯, 教 導 處 負 責 統 籌 規 劃, 總 務 處 負 責 協 助 教 學 設 備, 由 英 文 老 師 - 廖 玉 珠 老 師 負 責 課 程 設 計 與 實 施, 資 訊 組 長 - 徐 展 昌 老 師 負 責 教 學 設 備 的 架 設 ( 二 ) 工 作 效 能 教 學 品 質 的 策 略 : 為 求 達 到 良 好 的 工 作 效 能 與 教 學 品 質, 於 一 個 月 便 前 開 始 著 手 進 行 此 次 計 畫, 採 分 工 合 作 的 方 式 以 達 成 此 項 任 務 ( 三 ) 改 善 學 生 學 習 策 略 : 在 改 善 學 生 學 習 策 略 上, 主 要 透 過 以 下 幾 個 方 式 : 1. 同 儕 指 導 的 方 式 - 小 老 師 與 小 學 生 制, 透 過 課 堂 上 或 課 餘 時 間 的 練 習, 經 由 同 儕 的 指 導, 希 望 可 藉 此 提 升 學 生 學 習 的 效 果 2. 獎 勵 制 度 - 依 據 月 考 成 績 進 行 獎 勵, 凡 小 學 生 的 成 績 進 步 最 多 2
6 者, 他 ( 她 ) 和 他 ( 她 ) 的 小 老 師 可 同 時 獲 得 獎 勵 3. 多 元 的 教 學 方 式 - 在 課 堂 上 老 師 採 用 多 媒 體 教 學 策 略 實 物 教 學 小 組 合 作 學 習 和 小 老 師 與 小 學 生 制, 透 過 不 同 的 教 學 方 法 提 升 學 生 學 習 動 機 並 希 望 達 成 教 學 目 標 4. 回 家 練 習 - 透 過 作 業 的 安 排 與 回 家 聽 CD 方 式 來 複 習 課 堂 上 所 學 習 的 內 容 三 創 意 教 學 方 法 與 流 程 : 在 創 新 實 施 方 式, 以 創 新 教 學 方 法 為 主 要 目 的, 首 先 在 創 新 教 學 媒 體 上, 捨 棄 以 往 的 投 影 機 和 布 幕, 而 改 採 用 大 螢 幕 的 液 晶 電 視, 有 更 佳 的 視 覺 效 果, 在 使 用 上 也 更 為 方 便, 且 能 將 資 訊 教 育 議 題 融 入 課 程 中 配 合 教 學 主 題 進 行 實 物 教 學, 拿 出 真 實 的 教 具, 讓 學 生 更 能 實 際 瞭 解 所 學 習 的 內 容 流 程 大 致 如 下 : 確 定 教 學 目 標 選 擇 教 材 撰 寫 教 學 活 動 設 計 實 施 教 學 活 動 教 學 反 省 與 回 饋 伍 教 學 資 源 : 教 科 書 : 彩 虹 英 語 第 六 冊 液 晶 電 視 筆 記 型 電 腦 手 偶 娃 娃 有 名 運 動 員 照 片 各 種 類 的 球 大 富 翁 海 報 骰 子 陸 評 量 方 式 : 口 說 評 量 聽 力 評 量 寫 作 評 量 紙 筆 測 驗 柒 教 學 成 果 : 一 經 過 此 次 教 學 設 計, 提 出 以 下 幾 點 有 待 改 進 之 處 : 1. 教 具 設 計 : 在 進 行 綜 合 活 動 - 大 富 翁 遊 戲 時, 教 具 一 直 掉 落, 影 響 教 師 的 教 學 節 奏 因 此, 應 加 強 教 具 的 固 定 性 2. 在 讓 學 生 個 別 練 習 句 型 之 後, 應 選 擇 兩 個 學 生 上 台 練 習, 以 驗 收 練 習 成 果 3. 該 班 學 生 因 不 習 慣 有 攝 影 機 的 拍 攝, 因 此 表 現 比 平 常 上 課 更 緊 張 4. 教 師 缺 乏 區 間 的 巡 視, 太 少 走 動 與 察 看 二 以 下 為 幾 項 建 議 : 3
7 1. 實 施 跨 領 域 教 學 : 本 教 學 主 題 可 結 合 健 康 與 體 育 領 域, 進 行 各 項 運 動 的 教 學, 讓 學 生 能 實 際 從 事 這 些 運 動, 且 能 更 加 瞭 解 各 項 運 動 的 規 則, 進 而 培 養 運 動 的 興 趣 2. 可 結 合 運 動 相 關 的 繪 本 進 行 教 學 4
ANQING GAOQI PRIMARY SCHOOL 2012 2 2 2012 2012-5-16-1 - 2012 2 13 01 03 07 17 20 24 28 30 36 39 42 44 46 52 54 58 59Unit 6 At a farm Part A Lets Talk 62 64 66 68 72 75 79-2 - 2 3 10 1 2 3 4-3 - 2 5-4 -
高中英文科教師甄試心得
高 中 英 文 科 教 師 甄 試 心 得 英 語 學 系 碩 士 班 林 俊 呈 高 雄 市 立 高 雄 高 級 中 學 今 年 第 一 次 參 加 教 師 甄 試, 能 夠 在 尚 未 服 兵 役 前 便 考 上 高 雄 市 立 高 雄 高 級 中 學 專 任 教 師, 自 己 覺 得 很 意 外, 也 很 幸 運 考 上 後 不 久 在 與 雄 中 校 長 的 會 談 中, 校 長 的 一 句
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運 用 多 媒 體 製 作 華 文 補 充 教 材 江 惜 美 銘 傳 大 學 應 用 中 文 系 chm248@gmail.com 摘 要 : 本 文 旨 在 探 究 如 何 運 用 多 媒 體, 結 合 文 字 聲 音 圖 畫, 製 作 華 文 補 充 教 材 當 我 們 在 進 行 華 文 教 學 時, 往 往 必 須 透 過 教 案 設 計, 並 製 作 補 充 教 材, 方 能 使 教 學
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本 年 度 關 注 事 項 鞏 固 語 文 能 力 本 校 本 年 度 其 中 一 個 關 注 事 項 是 鞏 固 學 生 的 語 文 能 力, 為 此, 本 校 安 排 了 不 同 的 計 劃 和 活 動 一. 新 增 設 備 1. 新 翼 大 樓 增 設 語 言 實 驗 室 2. 課 室 增 設 書 櫃, 擺 放 中 英 文 科 圖 書 3. 購 置 教 材, 包 括 圖 書 VCD DVD CD
中 國 語 文 卷 一 : 閱 讀 能 力 考 核 考 試 範 圍 : 新 高 中 中 國 語 文 新 編 第 三 冊 單 元 九 十 十 一 ; 第 四 冊 單 元 十 二 小 說 與 文 化 ( 選 修 單 元 ): 英 雄 與 俠 義 考 試 模 式 : ( 全 答 )( 佔 全 科 30%)
附 件 2 2015-2016 年 度 下 學 期 考 試 中 五 級 考 試 範 圍 及 溫 習 資 料 目 錄 考 試 科 目 考 試 時 限 頁 數 中 國 語 文 卷 一 ( 閱 讀 ):1 小 時 15 分 鐘 2-3 卷 二 ( 作 文 ):1 小 時 30 分 鐘 卷 三 ( 聆 聽 及 綜 合 能 力 ):1 小 時 40 分 鐘 卷 四 ( 說 話 ) English Language
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Do you know these words?... 3.1 3.5 Can you do the following?... Ask for and say the date. Use the adverbial of time correctly. Use Use to ask a tag question. Form a yes/no question with the verb / not
高雄市左營國民小學八十九學年度第一學期一年級總體課程教學進度表
高 雄 市 前 鎮 區 紅 毛 港 國 民 小 學 102 學 年 度 第 1 學 期 ( 五 ) 年 級 各 領 域 教 學 進 度 總 表 教 學 者 :( 五 ) 年 級 教 學 團 隊 彈 性 學 習 時 數 -5 節 班 級 活 動 週 別 日 期 一 0830-0901 二 0902-0908 三 0909-0915 四 0916-0922 五 0923-0929 學 校 活 動 學 年
一、簡報:
校 園 通 訊 余 振 強 紀 念 中 學 Yu Chun Keung Memorial College 二 一 四 至 二 一 五 年 度 第 二 期 校 園 通 訊 17.10.2014 一 校 長 的 話 各 位 余 記 子 女 : 透 過 服 務 學 習 經 歷 實 踐 愛 主 樂 群 精 神 學 校 的 服 務 學 習 非 常 出 色 : 每 年 一 度 愛 心 午 餐 - 捐 助 了 內
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明 愛 中 學
明 愛 元 朗 陳 震 夏 中 學 周 年 校 務 計 畫 書 (2015-2016) 1. 提 升 對 天 主 教 的 認 識, 感 受 基 督 關 愛 精 神, 並 作 出 施 予, 推 己 及 人 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 所 需 資 源 1. 透 過 早 會 周 會 和 不 同 組 別 活 動, 教 導 學 生 認 識 天 主 及 天 主 教
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附 件 二 之 4 十 二 年 國 民 基 本 教 育 國 中 教 師 有 效 教 學 深 耕 推 廣 計 畫 優 良 教 案 甄 選 比 賽 教 學 計 畫 ( 教 案 ) 主 題 名 稱 問 路 / 方 向 指 示 教 學 節 數 5 節 教 材 來 源 改 編 教 科 書 ( 康 軒 翰 林 南 一 其 他 主 題 Book4 Unit9: How Do We Get to the Night
( 一 ) 實 習 的 時 候 就 和 讀 書 會 的 同 學 一 起 把 陳 嘉 陽 紮 實 地 讀 過 一 遍 了, 也 因 此 在 考 完 教 檢 之 後, 我 們 只 有 把 不 熟 或 是 常 考 的 章 節 再 導 讀 一 次 ( 例 如 : 統 計 行 政 法 規 ), 主 力 則 是
確 立 目 標, 全 力 衝 刺 102 年 國 中 英 文 科 教 甄 準 備 心 得 主 修 社 會 教 育 學 系 輔 修 英 語 學 系 100 級 臺 北 市 立 東 湖 國 民 中 學 王 建 順 壹 102 國 中 英 文 科 教 甄 準 備 心 得 -- 筆 試 篇 有 幸 能 在 第 一 年 的 第 一 場 國 中 教 甄 脫 穎 而 出, 一 路 上 很 感 謝 前 輩 學 長
Untitiled
目 立人1 2011 录 目 录 专家视点 权利与责任 班主任批评权的有效运用 齐学红 3 德育园地 立 沿着鲁迅爷爷的足迹 主题队活动案例 郑海娟 4 播下一颗美丽的种子 沿着鲁迅爷爷的足迹 中队活动反思 郑海娟 5 赠人玫瑰 手有余香 关于培养小学生服务意识的一些尝试和思考 孙 勤 6 人 教海纵横 2011 年第 1 期 总第 9 期 主办单位 绍兴市鲁迅小学教育集团 顾 问 编委会主任 编
疾病诊治实务（二）
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ANQING GAOQI PRIMARY SCHOOL 2013-0 - - 1-2012 2000 01 2013 14 03 08 12 14 16 21 24j q x 27 29 33 37 39PEP Book7 Unit5 A Let s Read 43 47Teaching Plan for Primary English Teaching Show 51 55 58 62 36-2
學校發展計劃(二零零六至二零零七年)
般 咸 道 官 立 小 學 2014-15 年 度 學 校 關 注 事 項 與 各 科 組 項 目 配 合 般 咸 種 子 自 學 勤 教 研 砥 礪 效 益 增 家 校 同 心 齊 奮 發 善 用 科 技 創 新 猷 學 校 發 展 計 劃 ( 二 零 一 四 二 零 一 五 年 ) 關 注 事 項 預 期 成 果 / 目 標 策 略 ( 科 目 ) 評 估 機 制 表 現 指 標 / 成 功 準
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B B (a) (b) 2015 10 31 2012 122013 10 112 113 B 2.1 B 2.3 3 B 2.3 B 13 114 6 30 2013 2014 2015..... 4,642,356 16,760,656 24,411,458..... 56,269 60,865 61,749..... (1,974,812) (5,947,585) (9,172,310).....
银河银联系列证券投资基金
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(七)教職員編排
香 港 路 德 會 增 城 兆 霖 學 校 Lutheran Tsang Shing Siu Leun School 2015-2016 年 度 周 年 校 務 計 劃 書 校 訓 好 學 力 行 榮 神 益 人 Be a smart and responsible global citizen in the 21 st century. ( 一 ) 香 港 路 德 會 辦 學 宗 旨 學 校 概
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2009-2010 年 度 崇 真 英 文 小 學 部 / 國 際 部 暑 期 活 動 及 補 課 期 間 之 返 放 學 安 排 Summer Activities Transportation Arrangement 為 保 障 學 生 之 安 全, 本 校 要 求 所 有 參 加 暑 期 活 動 或 補 課 之 學 生 向 學 校 申 報 於 活 動 或 補 課 期 間 之 返 校 及 離 校
4. 每 组 学 生 将 写 有 习 语 和 含 义 的 两 组 卡 片 分 别 洗 牌, 将 顺 序 打 乱, 然 后 将 两 组 卡 片 反 面 朝 上 置 于 课 桌 上 5. 学 生 依 次 从 两 组 卡 片 中 各 抽 取 一 张, 展 示 给 小 组 成 员, 并 大 声 朗 读 卡
Tips of the Week 课 堂 上 的 英 语 习 语 教 学 ( 二 ) 2015-04-19 吴 倩 MarriottCHEI 大 家 好! 欢 迎 来 到 Tips of the Week! 这 周 我 想 和 老 师 们 分 享 另 外 两 个 课 堂 上 可 以 开 展 的 英 语 习 语 教 学 活 动 其 中 一 个 活 动 是 一 个 充 满 趣 味 的 游 戏, 另 外
3 月 17 日 托 三 班 正 式 开 班 了, 才 来 的 时 候 他 们 舍 不 得 离 开 爸 爸 妈 妈 和 熟 悉 的 家 庭, 到 现 在 半 个 月 过 去 了, 孩 子 们 对 幼 儿 园 的 生 活 已 经 非 常 熟 悉 了 而 这 半 个 月 的 时 间 里 他 们 也 成 长 了 许 多, 他 们 不 仅 不 哭 了, 还 能 做 到 独 立 入 厕 独 立 洗 手 独 立
項 訴 求 在 考 慮 到 整 體 的 財 政 承 擔 以 及 資 源 分 配 的 公 平 性 下, 政 府 採 取 了 較 簡 單 直 接 的 一 次 性 減 稅 和 增 加 免 稅 額 方 式, 以 回 應 中 產 家 庭 的 不 同 訴 求 ( 三 ) 取 消 外 傭 徵 費 6. 行 政 長
2013 年 1 月 23 日 的 立 法 會 會 議 葛 珮 帆 議 員 就 幫 助 中 產 動 議 的 議 案 ( 經 單 仲 偕 議 員 及 莫 乃 光 議 員 修 正 ) 進 度 報 告 在 2013 年 1 月 23 日 的 立 法 會 會 議 上, 由 葛 珮 帆 議 員 就 幫 助 中 產 動 議 的 議 案, 經 單 仲 偕 議 員 及 莫 乃 光 議 員 修 正 後 獲 得 通 過
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Microsoft Word - 08 单元一儿童文学理论
单 元 ( 一 ) 儿 童 文 学 理 论 内 容 提 要 : 本 单 元 共 分 成 三 个 小 课 目, 即 儿 童 文 学 的 基 本 理 论 儿 童 文 学 创 作 和 儿 童 文 学 的 鉴 赏 与 阅 读 指 导 儿 童 文 学 的 基 本 理 论 内 容 包 括 儿 童 文 学 的 基 本 含 义 儿 童 文 学 读 者 儿 童 文 学 与 儿 童 年 龄 特 征 和 儿 童 文 学
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1993 79 2010 9 80 180,000 (a) (b) 81 20031,230 2009 10,610 43 2003 2009 1,200 1,000 924 1,061 800 717 600 530 440 400 333 200 123 0 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 500 2003 15,238 2009 31,4532003 2009
第三章
第 三 章 :2017 年 行 政 長 官 產 生 辦 法 - 可 考 慮 的 議 題 行 政 長 官 的 憲 制 及 法 律 地 位 3.01 基 本 法 第 四 十 三 條 規 定 : 香 港 特 別 行 政 區 行 政 長 官 是 香 港 特 別 行 政 區 的 首 長, 代 表 香 港 特 別 行 政 區 香 港 特 別 行 政 區 行 政 長 官 依 照 本 法 的 規 定 對 中 央 人
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1. 本文首段的主要作用是 A. 指出 異蛇 的藥用功效 說明 永之人爭奔走焉 的原因 B. 突出 異蛇 的毒性 為下文 幾死者數矣 作鋪墊 C. 交代以蛇賦稅的背景 引起下文蔣氏有關捕蛇的敘述 2. 本文首段從三方面突出蛇的 異 下列哪一項不屬其中之一 A. 顏色之異 B. 動作之異 C. 毒性之
1. 本文首段的主要作用是 A. 指出 異蛇 的藥用功效 說明 永之人爭奔走焉 的原因 B. 突出 異蛇 的毒性 為下文 幾死者數矣 作鋪墊 C. 交代以蛇賦稅的背景 引起下文蔣氏有關捕蛇的敘述 2. 本文首段從三方面突出蛇的 異 下列哪一項不屬其中之一 A. 顏色之異 B. 動作之異 C. 毒性之異 3. 太醫以王命聚之 中的 以 字與下列哪一項的 以 意思相同 A. 以齧人 B. 而吾以捕蛇獨存
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建 築 物 無 障 礙 設 施 設 計 規 範 內 政 部 97 年 4 年 10 日 台 內 營 字 第 0970802190 號 令 訂 定, 自 97 年 7 月 1 日 生 效 內 政 部 97 年 12 年 19 日 台 內 營 字 第 0970809360 號 令 修 正 內 政 部 101 年 11 年 16 日 台 內 營 字 第 1010810415 號 令 修 正 目 錄 第 一
概 述 随 着 中 国 高 等 教 育 数 量 扩 张 目 标 的 逐 步 实 现, 提 高 教 育 质 量 的 重 要 性 日 益 凸 显 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告, 是 高 等 学 校 建 立 健 全 就 业 状 况 反 馈 机 制 引 导 高 校 优 化 招
I 概 述 随 着 中 国 高 等 教 育 数 量 扩 张 目 标 的 逐 步 实 现, 提 高 教 育 质 量 的 重 要 性 日 益 凸 显 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告, 是 高 等 学 校 建 立 健 全 就 业 状 况 反 馈 机 制 引 导 高 校 优 化 招 生 和 专 业 结 构 改 进 人 才 培 养 模 式 及 时 回 应 社 会 关 切 的 一 项
鱼类丰产养殖技术（二）.doc
...1...1...4...15...18...19...24...26...31...35...39...48...57...60...62...66...68...72 I ...73...88...91...92... 100... 104... 144... 146... 146... 147... 148... 148... 148... 149... 149... 150... 151...
疾病诊治实务（一）
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名人养生.doc
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嘉 義 地 區 客 家 禮 俗 研 究 第 一 章 前 言 嘉 義 地 區 的 客 家 族 群 約 略 可 分 為 福 佬 客 詔 安 客 與 北 部 客 等 三 種 類 別, 其 分 佈 區 域 以 海 線 地 區 平 原 地 形 沿 山 地 區 為 主 有 相 當 多 的 北 部 客 家 人, 是 二 次 大 戰 末 期 和 戰 後 初 期 才 移 民 嘉 義, 是 什 麼 因 素 令 許 多
05301930
國 立 中 正 大 學 法 學 系 碩 士 論 文 河 川 砂 石 法 規 範 之 探 討 - 以 採 取 土 石 及 挖 掘 河 川 認 定 基 準 為 主 指 導 教 授 : 盧 映 潔 博 士 研 究 生 : 王 瑞 德 中 華 民 國 一 百 零 一 年 五 月 目 錄 第 一 章 緒 論... 1 第 一 節 研 究 動 機... 1 第 二 節 研 究 目 的... 3 第 三 節 研
中老年保健必读（十）.doc
...1...2...3...4...5...6...8...9... 11 - -...13...15...17...18...20...22...23...25...26...28 I II...30...32...34...35...38...40...42...44...46...47...48...50...52...53 X...55...56...57...58...60...61...63...65
23 29 15.6% 23 29 26.2% 3 25 2 15 1 5 1,542 12,336 14,53 16,165 18,934 22,698 25,125 25 2 15 1 5 5,557 7,48 8,877 11, 13,732 17,283 22,485 23 24 25 26
4, 197823 2916.3%29 335, 23 29.5% 23 29 16.3% 14 35 33,535 14 135 13 125 1,292 1,3 1,38 1,314 1,321 1,328 1,335 3 25 2 15 1 5 1. 1.1 13,582 15,988 1.4 18,322 11.6 11.9 21,192 24,953 3,67 9. 8.7 12 1 8
海淀区、房山区（四）
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2005 10 1 1 1 2 2 3 5 4 6 2 7 3 11 4 1 13 2 13 3 14 4 14 5 15 6 16 7 16 8 17 9 18 10 18 2005 10 1 1. 1.1 2 1.2 / / 1.3 69(2) 70(2) 1.4 1.5 1.6 2005 10 1 2. 2.1 2.2 485 20(8) (a) (i) (ii) (iii) (iv) 571
北京理工大学.doc
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东城区（下）
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果树高产栽培技术（一）.doc
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物质结构_二_.doc
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第一節 研究動機與目的
中 國 文 化 大 學 中 國 文 學 研 究 所 碩 士 論 文 華 嚴 一 真 法 界 思 想 研 究 指 導 教 授 : 王 俊 彥 研 究 生 : 許 瑞 菁 中 華 民 國 98 年 12 月 自 序 在 佛 教 經 典 中 最 初 接 觸 的 是 佛 說 無 量 壽 經, 此 經 乃 大 方 廣 佛 華 嚴 經 的 精 華 版 綱 要 版 為 了 瞭 解 經 義, 深 知 宇 宙 運
水力发电（九）
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中国古代文学家（八）.doc
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景观植物（一）
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Microsoft Word - 目录.doc
教 学 管 理 文 件 汇 编 目 录 教 育 法 规 和 指 导 性 文 件 1. 中 华 人 民 共 和 国 高 等 教 育 法 1 2. 中 华 人 民 共 和 国 教 师 法 8 3. 普 通 高 等 学 校 学 生 管 理 规 定 12 4. 高 等 学 校 学 生 行 为 准 则 18 5. 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 19 6. 高 等 学 校 教 学 管 理 要 点
园林植物卷（三）.doc
I II III IV 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 84k 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65
厨房小知识_一_
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中南财经大学（七）.doc
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赵飞燕外传、四美艳史演义
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厨房小知识（五）
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最新监察执法全书（十八）.doc
.............. I ..................................................... II .......................................... III ... 2003......... IV ,
园林植物卷（十二）.doc
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华东师范大学.doc
...1...3...4...5...6...7 ( )...9 ( )...10...16...19...21...22...23...27...27...31...31 I II...33...34 ( )...36 () ( )...44 () ( ) ( )...49 ( )...54...56...60 ( )...64...70...81...89 2004...95...97...99...
國立中山大學學位論文典藏
I...1...1...4...4...6...6...13...24...29...44...44...45...46...47...48...50...50...56...60...64...68...73...73...85...92...99...105...113...121...127 ...127...131...135...142...145...148 II III IV 1 2
乳业竞争_一_
...1...7...10... 11...14...17...18...19...21...23...25...26...28 50...30...31 48...31 3000...34...35...37 I ...40...44...45...48...50...51...55...56...58...58...60 ()...62 ()...66...71...72...72...73...76...77
最新执法工作手册（十）.doc
......................................... I ......... 2003....................................... II III............................................................ IV..............................................................
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最新执法工作手册（十六）
............................................. I ................................... II ........................... 2001......... III IV......................................... ........................
中国政法大学（六）.doc
...1...6...8 2004... 11...15 2003...16...20...29...32...34...38...39...42...43...44...48 I ...53...58...61...63...71...75...77...79...83...91...94...95...98... 100... 102... 102... 105... 106... 107...
胎儿健康成长.doc
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南華大學數位論文
南 華 大 學 哲 學 與 生 命 教 育 學 系 碩 士 論 文 呂 氏 春 秋 音 樂 思 想 研 究 研 究 生 : 何 貞 宜 指 導 教 授 : 陳 章 錫 博 士 中 華 民 國 一 百 零 一 年 六 月 六 日 誌 謝 論 文 得 以 完 成, 最 重 要 的, 是 要 感 謝 我 的 指 導 教 授 陳 章 錫 博 士, 老 師 總 是 不 辭 辛 勞 仔 細 閱 讀 我 的 拙
Microsoft Word - 3.3.1 - 一年級散文教案.doc
光 明 英 來 學 校 ( 中 國 文 學 之 旅 --- 散 文 小 說 教 學 ) 一 年 級 : 成 語 ( 主 題 : 勤 學 ) 節 數 : 六 教 節 ( 每 課 題 一 教 節 ) 課 題 : 守 株 待 兔 半 途 而 廢 愚 公 移 山 鐵 杵 磨 針 孟 母 三 遷 教 學 目 的 : 1. 透 過 活 動, 學 生 能 說 出 成 語 背 後 的 含 意 2. 學 生 能 指
第３２回独立行政法人評価委員会日本貿易保険部会 資料1-1 平成22年度財務諸表等
1 12,403 2,892 264,553 19,517 238,008 10,132 989 36 9,869 2,218 250 122 ( 126 108 1,563 278 159 260 478 35,563 1,073 74 190,283 104,352 140,658 20,349 16,733 21,607 (21,607) 58,689 303,699 339,262 339,262
Microsoft Word - edu-re~1.doc
前 言 學 習, 可 以 為 個 創 造 未 來 ; 教 育, 能 夠 為 社 會 開 拓 明 對 個 而 言, 教 育 可 以 幫 助 每 個 發 展 潛 能 建 構 知 識 及 提 升 個 素 質 ; 它 賦 予 每 個 掌 握 前 途 和 開 拓 未 來 的 能 力 對 社 會 而 言, 教 育 不 單 可 以 培 育 才, 而 且 具 有 ㆒ 個 更 深 層 的 意 義, 它 給 予 社 會
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面 向 研 究 生 复 试 的 结 构 化 面 试 考 核 探 索 与 实 践 哈 尔 滨 工 业 大 学 甄 良 2015 年 11 月 5 日 一 背 景 情 况 ( 一 ) 研 究 生 招 生 的 政 策 背 景 招 生 是 一 个 教 育 热 点, 也 是 一 个 社 会 热 点 国 家 重 要 的 教 育 领 域 改 革 文 件 都 对 招 生 改 革 出 了 明 确 要 求 国 务 院
學校發展計劃(二零零六至二零零七年)
般 咸 道 官 立 小 學 2015-16 年 度 學 校 關 注 事 項 與 各 科 組 項 目 配 合 般 咸 種 子 自 學 勤 教 研 砥 礪 效 益 增 家 校 同 心 齊 奮 發 善 用 科 技 創 新 猷 學 校 發 展 計 劃 ( 二 零 一 五 二 零 一 六 年 ) 關 注 事 項 預 期 成 果 / 目 標 策 略 ( 科 目 ) 評 估 機 制 表 現 指 標 / 成 功 準
05-06計畫2[修訂版].doc
![05-06計畫2[修訂版].doc](/thumbs/43/23155133.jpg "05-06計畫2[修訂版].doc")
2005-2006 7 1. 1. 2. 2005-2006 8 1. 2. 3. 4. 2005-2006 9 2005-2006 10 2005-2006 11 4. 2005-2006 12 5/06 2,7/06 7/06 7/06 3. 2005-2006 2. / A. Curricular Activities Collaborative lesson planning Task-based
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一、簡報:
校 園 通 訊 余 振 強 紀 念 中 學 Yu Chun Keung Memorial College 二 一 五 至 二 一 六 年 度 第 三 期 校 園 通 訊 17.12.2015 一 校 長 的 話 愛 德 愛 貧 為 先 十 二 月 三 日 為 余 振 強 紀 念 中 學 四 十 周 年 校 慶 聖 母 無 原 罪 慶 典 謹 在 此 感 謝 夏 志 誠 輔 理 主 教 校 監 李 志
编 号 :SS01 全 国 中 小 学 交 互 式 权 威 机 构 出 品 囊 括 各 个 学 段 白 板 运 用 丰 富 精 品 中 的 精 品 内 容 简 介 范 围 广 泛 : 课 例 涵 盖 幼 儿 园 小 学 初 高 中 等 各 个 学 段 的 各 个 学 科 ; 来 自 全 国 各 地
赛 事 作 品 目 录 全 国 中 小 学 交 互 式 2 全 国 中 小 学 电 脑 制 作 活 动 优 秀 作 品 集 锦 14 全 国 中 小 学 教 师 教 育 技 术 能 力 建 设 计 划 应 用 成 果 评 比 与 展 示 活 动 作 品 集 锦 16 全 国 多 媒 体 教 育 软 件 18 1 编 号 :SS01 全 国 中 小 学 交 互 式 权 威 机 构 出 品 囊 括 各
(Microsoft Word - 102-2\275\322\265{\255p\265e\(\255\327\245\277\252\251\))
102 學年第二學期 課程計畫 新竹市香山區茄苳國民小學 0 新 竹 市 香 山 區 茄 苳 國 民 小 學 102 學 年 度 第 二 學 期 學 校 課 程 計 畫 目 次 壹 依 據 --------------------------------------------- 貳 目 的 --------------------------------------------- 參 學 校 背
1960 10 2000
-------------------------------------------------------------------------------- 412 740 60 1960 10 2000 30 10 3 5 N 3 30 S SS 9 H 3 1500 3 1 45 5000 2000 0 43 N H H 3 0 27 1500 10 5000 CAST 1500 6
校 課 程 計 畫 目 次 壹 校 背 景 分 析 -------------------------------- 一 1 ~ 一 7 貳 課 程 發 展 組 織 -------------------------------- 二 1 ~ 二 10 參 校 課 程 願 景 目 的 -------
臺 北 市 南 港 區 修 德 國 民 小 104 年 度 第 二 期 校 課 程 計 畫 105 年 1 月 22 日 課 程 發 展 委 員 會 通 過 校 課 程 計 畫 目 次 壹 校 背 景 分 析 -------------------------------- 一 1 ~ 一 7 貳 課 程 發 展 組 織 -------------------------------- 二 1 ~
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RReadingWritingArithmetic People with goals succeed because they know where they are going 2 Prepare our students for life Promote their thinking and broaden their horizons Owing to the infl ux of digital
Linguofolio
THEMATIC UNIT TEMPLATE for 北京九日游 2013 Virginia STARTALK Chinese Teacher Academy By Wei Gao 高薇, Jenny Qin 秦艳, Jenny Shuijun Huang 黄水君 Theme: Family Proficiency Level: Novice low Grade Level: 8 th &9th Time
12. 家 庭 年 平 均 收 支 儲 蓄 表 列 示 如 下 : 消 費 支 出 為 66 萬 元, 利 息 支 出 為 4 萬 元, 經 常 性 移 轉 支 出 為 16 萬 元, 所 得 收 入 總 計 為 109 萬 元, 則 可 支 配 所 得 為 多 少? (1) 43 萬 元 (2)
台 灣 金 融 研 訓 院 第 17 屆 理 財 規 劃 人 員 專 業 能 力 測 驗 試 題 科 目 : 理 財 規 劃 實 務 入 場 通 知 書 編 號 : 注 意 :1 本 試 卷 正 反 兩 頁 共 50 題, 每 題 2 分, 限 用 2B 鉛 筆 在 答 案 卡 上 作 答 2 本 試 卷 之 試 題 皆 為 單 選 選 擇 題, 請 選 出 最 適 當 答 案, 答 錯 不 倒 扣
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2014-2015( 下 ) 高 级 英 语 优 秀 课 程 期 中 检 查 材 料 2015 年 5 月 18 日 目 录 一 高 级 英 语 课 程 建 设 实 施 计 划 二 高 级 英 语 课 程 建 设 期 中 自 查 总 结 三 高 级 英 语 课 程 建 设 过 程 材 料 四 附 件 1. 高 级 英 语 课 程 简 介 ( 英 语 专 业 / 商 务 英 语 专 业 ) 2. 高
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TWGHs S C Gaw Memorial College 東 華 三 院 吳 祥 川 紀 念 中 學 Subject Selection S3 to S4 (2013 年 2 月 版 ) 中 三 升 中 四 選 科 手 冊 新 高 中 課 程 東 華 三 院 吳 祥 川 紀 念 中 學 升 學 及 擇 業 輔 導 處 P. 1 目 錄 選 科 導 言 P.3 升 學 路 徑 P.3 如 何 選
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中 文 SAT II 冯 瑶 一 什 么 是 SAT II 中 文 (SAT Subject Test in Chinese with Listening)? SAT Subject Test 是 美 国 大 学 理 事 会 (College Board) 为 美 国 高 中 生 举 办 的 全 国 性 专 科 标 准 测 试 考 生 的 成 绩 是 美 国 大 学 录 取 新 生 的 重 要 依
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學 校 讀 書 會 成 果 分 享 帶 領 英 文 讀 書 會 之 經 驗 聖 公 會 聖 三 一 堂 中 學 閱 讀 大 使 壹. 籌 組 讀 書 會 的 前 期 工 作 1.1 籌 辦 讀 書 會 的 目 標 定 位 目 錄 壹 籌 組 讀 書 會 的 前 期 工 作 貳 每 次 聚 會 前 的 工 作 參 圖 書 館 主 任 ( 負 責 老 師 ) 對 閱 讀 大 使 的 支 援 肆 聚 會
外語學群 心得與建議 國立臺南家齊女中彙編 1.教授真的都不會笑 但不要怕眼神的接觸 反正就盡力的微笑就是了 2.教授問的問題都還滿基本的 事先有查過資料就不會有太大的問題 3.講錯幾個小地方的話不用介意 保持自信繼續下去 教授只是想看你 條理清不清楚而已 4.教授都面試結束後才會跟你開玩笑 5.政
100 年 度 申 請 入 學 面 試 考 古 題 校 系 全 名 : 國 立 政 治 大 學 土 耳 其 語 文 學 系 甄 試 前 準 備 面 試 / 筆 試 術 科 / 小 論 文 / 實 驗 題 目 1. 我 看 了 一 本 土 耳 其 作 家 的 翻 譯 小 說 ( 但 教 授 根 本 沒 問 = =) 2. 瀏 覽 系 網, 去 蒐 集 土 耳 其 的 資 訊 3. 備 好 一 台 無
致 谢 本 人 自 2008 年 6 月 从 上 海 外 国 语 大 学 毕 业 之 后, 于 2010 年 3 月 再 次 进 入 上 外, 非 常 有 幸 成 为 汉 语 国 际 教 育 专 业 的 研 究 生 回 顾 三 年 以 来 的 学 习 和 生 活, 顿 时 感 觉 这 段 时 间 也
精 英 汉 语 和 新 实 用 汉 语 课 本 的 对 比 研 究 The Comparative Study of Jing Ying Chinese and The New Practical Chinese Textbook 专 业 : 届 别 : 姓 名 : 导 师 : 汉 语 国 际 教 育 2013 届 王 泉 玲 杨 金 华 1 致 谢 本 人 自 2008 年 6 月 从 上 海 外
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留 学 澳 洲 英 语 讲 座 English for Study in Australia 第 十 三 课 : 与 同 学 一 起 做 功 课 Lesson 13: Working together L1 Male 各 位 听 众 朋 友 好, 我 是 澳 大 利 亚 澳 洲 广 播 电 台 的 节 目 主 持 人 陈 昊 L1 Female 各 位 好, 我 是 马 健 媛 L1 Male L1
( 表 1) 學 校 基 本 資 料 學 校 類 型 新 竹 市 東 區 新 竹 國 小 班 級 數 55 校 址 新 竹 市 興 學 街 106 號 電 話 傳 真 網 址
學 校 課 程 計 畫 備 查 項 目 及 表 格 新 竹 市 104 學 年 度 新 竹 國 小 課 程 計 畫 備 查 項 目 壹 學 校 課 程 發 展 與 規 劃 一 學 校 課 程 計 畫 通 過 課 程 發 展 委 員 會 審 核 之 日 期 ( 含 會 議 記 錄, 簽 到 單 ) 二 學 校 基 本 資 料 ( 表 1) 三 學 校 背 景 分 析 ( 可 自 訂 格 式, 表 2
教學計畫書
新 竹 縣 芎 林 鄉 五 龍 國 民 小 學 103 學 年 度 第 一 學 期 教 學 進 度 表 班 級 : 四 年 甲 班 科 目 : 國 語 授 課 教 師 : 曾 筱 婷 週 次 教 學 元 進 度 學 生 能 力 指 標 配 合 活 動 一 (0901~0906) 二 (0907~0913) 三 (0914~0920) 四 (0921~0927) 五 (0928~1004) 六 (1005~1011)
Summary Introduction 雜 誌 介 紹........P.3 Why We Love TFK 獨 特 優 點...P.4-P.5 GradesK-1 Edition 初 階 版....P.6-P.8 Grade 2 Edition 進 階 版...P.9 Grades3-4 Edi
時 代 雜 誌 兒 童 版 Summary Introduction 雜 誌 介 紹........P.3 Why We Love TFK 獨 特 優 點...P.4-P.5 GradesK-1 Edition 初 階 版....P.6-P.8 Grade 2 Edition 進 階 版...P.9 Grades3-4 Edition 中 階 版...P.10-P.11 Grades 5-6 Edition
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国 培 简 讯 国 培 计 划 (2012) 示 范 性 集 中 培 训 项 目 国 培 计 划 (2012) 中 小 学 教 师 示 范 性 集 中 培 训 暨 中 西 部 农 村 教 师 集 中 培 训 中 小 学 骨 干 教 师 北 京 外 国 语 大 学 英 语 学 科 研 修 项 目 毕 业 典 礼 隆 重 召 开 安 徽 省 广 德 县 誓 节 镇 中 心 小 学 陈 吉 龙 2012