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1 情緒取向治療核心技巧 ( 一 ) 至 ( 四 ) 報名表格 姓名 : ( 中 ) ( 英 ) 聯絡 : ( 日間 ) ( 手提 ) 地址 : ( 傳真 ) ( 電郵 ) 職業 : 機構 : 所屬註冊局 / 學會 : 參加課程原因 : 報名資格 : (1) 必須先取得 情緒取向家庭與婚姻治療專業認證初階證書 方可報讀 報名者同意 : (1) 願意參與角色扮演和接受從培訓師和小組而來的回饋 (2) 上課前讀完蘇珊強森博士著, 劉婷博士翻譯的 情緒取向 VS 婚姻治療 ( 二版 ), 台北 : 張老師文化事業出版,2011 (344 頁 ) 請 以下資格 ( 如適用 ): 本人是註冊或有牌的精神 / 心理健康專業人士或預備註冊的學生 課程資料 : 情緒取向治療核心技巧 ( 一 ) 及 ( 二 ) (3 日半共 24 小時 ) 日期 : 2016 年 1 月 6 日至 8 日及 9 日 ( 星期三至五及六 ) 時間 : 上午 9:00 - 下午 5:00 星期六為上午 9:00 12:00 地點 : 稍後通佑 導師 : 黃達瑩醫生 ( 粵語主講 ) 情緒取向治療核心技巧 ( 三 ) 及 ( 四 ) (3 日半共 24 小時 ) 日期 : 地點 : 2016 年 5 月舉行 稍後通知 導師 : 黃達瑩醫生 ( 粵語主講 ) 費用 : 港幣 $15,600.- 重複情緒取向治療核心技巧培訓 : 港幣 $7,800( 半價 ) ( 必須附上證明完成核心技巧培訓的證書的複本 ) 付款方法 : 現金 電子付款 支票號碼銀行名稱報名方法 : (1) 填妥報名表格連同支票 ( 期票恕不接受 ) 及情緒取向家庭與婚姻治療專業認証初階課證書複本郵寄九龍觀塘開源道 62 號駱駝漆大廈 1 座 5 樓 A16 室心連心家庭事工有限公司收 或 (2) 填妥報名表格連同入數紙 ( 本機構銀行賬户 : 香港匯豐銀行 ) 及情緒取向家庭與婚姻治療專業認証初階課證書複本傳真至 或 (3) 親臨本機構繳交 ( 敬請致電 預約 ) ( 支票抬頭 : 心連心家庭事工有限公司或 RECONNECT FAMILY MINISTRY LIMITED ) 報名一經接納, 有關費用恕不退還, 敬請留意! 機構使用個人資料聲明 : 依照香港 個人資料 ( 私隱 ) 條例, 1. 閣下的個人資料 ( 包括姓名 聯絡資料及其他相關資料 ), 只會用作收據開立 提供資訊 ( 包括消息通訊 籌募 活動 服務 講座或訓練課程推廣 ) 義工招募及收集意見等之用途 2. 有關資料受到嚴格保密 3. 本機構收集之個人資料, 除作上述用途之外, 將不會以任何形式出售 租借及轉讓予任何人士或組織 如有疑問, 請與本機構聯絡 本人不欲收取機構資訊

2 Emotionally Focused Therapy Core Skills Training ( COURSE SYLLABUS ) 情緒取向治療核心技巧培訓 ( 課程大綱 ) Dates: Part One: Winter Semester 2016 (24 hours) Core Skills Training 1 & 2 (Cantonese): January 6-9, 2016 Wednesday to Friday: 9:00 am to 5:00 pm, Saturday: 9:00 am to 12:00 pm Part Two: Summer Semester 2016 (24 hours) Core Skills Training 3 & 4 (Cantonese): May, 2016 Maximum number of participants per Core Skills Training: 16 people Regular Fee: HK$15,600 (Core Skills Training 1 & 4) Language: Cantonese Format: Lectures, demonstrations, experiential exercises and Q & A. 日期 : 情緒取向治療核心技巧一 二 ( 粵語 ): 2016 年 1 月 6 日至 9 日星期一至三 : 早上九點至下午五點星期四 : 早上九點至中午十二點 情緒取向治療核心技巧三 四 ( 粵語 ): 2016 年 5 月 上課地點 : 稍後通知 ( 核心技巧培訓一和二及三和四 ) 收費 : 港幣 $15,600.- 名額 : 16 人 由於每班人數有限, 報名者須先支付學費 ( 報名申請一旦接受, 恕不退還 ) 如所報之班人數太少, 我們有權取消所列之班並退回所收的學費給報名者 教授語言 : 廣東話 教授形式 : 演講 示範 練習 問答

3 Trainer: Dr. Tat-Ying Wong, M.D., M.T.S. (Counselling focus), M.Div. (Marriage and Family Therapy), RMFT, ICEEFT Certified EFT Therapist, Supervisor and International Trainer 培訓師 : 黃達瑩醫生加拿大多倫多大學醫學博士加拿大天道神學院神學研究碩士, 主修個人輔導加拿大天道神學院婚姻和家庭治療輔導道學碩士加拿大多倫多大學 (University of Toronto) 研究院進修婚姻, 家庭和性治療加拿大 Guelph 大學婚姻家庭治療監督證書 (Certificate in Marriage and Family Therapy Supervision) 動眼減敏重整療法 (Eye Movement Desensitization Reprocessing) 第一級和第二級的訓練 ( 危機輔導小組訓練 Group Crisis Intervention Training (NOVA) 加拿大安大略省註冊婚姻及家庭治療師 (Registered Marriage and Family Therapist in Ontario) ( 美國及加拿大安大略省婚姻及家庭治療協會臨床會員及檢定監督 (Clinical Fellow and Approved Supervisor, American Association of Marriage and Family Therapy and Ontario Association of Marriage and Family Therapy) ( 情緒取向治療追求卓越國際中心註冊的治療師 監督及培訓師 (ICEEFT Registered EFT Therapist, Supervisor and Trainer) ( 現任多倫多惠恩診所醫生 婚姻家庭治療師 專業婚姻家庭治療師的訓練監督 多倫多大學醫學院家庭醫科 - 輔導訓練監督 (Clinical Supervisor, Counselling Skills Education Program, Department of Family and Community Medicine, University of Toronto) 負責訓練第二年實習家庭醫生 ( 天道神學院主修婚姻及家庭治療的輔導道學碩士學生和畢業生的訓練監督 (Clinical Supervisor, Master of Divinity Marriage and Family Therapy Internship Program, Tyndale Seminary) ( 加拿大華人神學院教牧輔導及家庭事工客座講師 (Faculty, Canadian Chinese School of Theology at Tyndale Seminary) ( COURSE DESCRIPTION 課程介紹 : Emotion-Focused Therapy Core Skills Training 1 to 4 情緒取向治療核心技巧培訓一至四 Introduction to EFT 情緒取向治療簡介 Emotionally Focused Therapy (EFT) is a short term (8-20 sessions), structured approach to couples therapy formulated in the early 80's by Drs. Sue Johnson and Les Greenberg. EFT is also used with families. A substantial body of research outlining the effectiveness of EFT now exists. Research studies find that 70-75% of couples move from distress to recovery and approximately 90% show significant improvements. The major contraindication for EFT is on-going violence in the relationship. EFT is being used with many different kinds of couples in private practice, university training centers and hospital clinics and many different cultural groups. These distressed couples include partners suffering from disorders such as depression, post traumatic stress disorders and chronic illness. 情緒取向治療 (Emotionally Focused Therapy, 以下簡稱 EFT) 是一個短期 (8-20 次唔談 ) 且有結構的夫婦治療 情緒取向治療是蘇珊強森博士與萊斯葛蘭堡博士在 1980 年代初期合作發展的 情緒取向治療的策略和技術原先是針對夫妻間的問題, 希望能重建夫妻間深層真摯的情感連結, 但應用於親子關係也有卓越的成效 情緒取向治療的成效追蹤研究指出 : 夫妻或親子經過情緒取向治療之後,70-75% 的個案能够成功建立深層真摯的情感連結並縮短彼此間的情感距離

4 The goals of EFT include expanding and re-organizing key emotional responses, reshaping the partners interactional positions in their destructive interactional cycle and to facilitate a more secure bond between partners. 情緒取向治療的治療目標包括 : 1. 探索及瞭解自己的情緒反應 2. 建立個人在互動關係中的新角色及位置, 進而鼓勵新的建設性的互動模式 3. 加強鞏固這個嶄新 親密又安全信任的互動關係 The Strengths of EFT (Johnson, 2004) are as follows. First EFT provides clear, explicit conceptualizations of relationship distress and adult love. These conceptualizations are supported by empirical research on the nature of marital distress and adult attachment. Second, change strategies and interventions are specified. The change process has been mapped into nine steps and specific change events. Third, EFT is empirically validated and there is also research on the change process and predictors of success. 相較於行為及認知學派, 情緒取向治療是較重視人性反應 ( 較不重視行為層面 ) 的心理治療學派,EFT 尊重每個家庭成員的個別差異與不同的情緒反應 EFT 相信所有的情緒反應都是真實而且重要的 情緒沒有對錯或應不應該, 真正對人際關係有害的是某些受情緒影響但自己卻不自知的行為 情緒取向治療主張 情緒與情感 是幫助人改變的主要動力 藉由重新認識及整合個人的情緒反應, 情緒取向治療希望能幫助夫妻或親子發展出新的互動方法, 一旦夫妻或親子的情感連結建立,EFT 相信家人間自然能協調出有效的問題解決方法 Introduction to EFT Core Skills Training 介紹情緒取向治療核心技巧培訓 Advanced Core Skills Training comprises four two-day workshops focusing on the core skills of each of the EFT Steps. Each two-day workshop provides 12 hours of training for a total of 48 hours. The training will contain instruction and experiential practice of EFT skills and interventions according to the guidelines set out in this EFT Advanced Core Skills Training Manual as developed by the International Centre for Excellence in Emotionally Focused Therapy (ICEEFT). 核心技巧培訓是為期兩天 四次的工作坊, 它針對情緒取向治療中每個步驟的基本技巧 每次兩天的工作坊提供 12 小時培訓, 共計 48 小時 培訓包括教學和情緒取向治療的技巧及所介入的練習經驗, 所根據的是情緒取向治療追求卓越國際中心 (ICEEFT) 發展的情緒取向治療核心技巧培訓手冊指南 Core Skills Training can be applied towards EFT Certification (subject to the latest requirement of ICEEFT). Attendance for all four weekends provides participants with 24 hours of group supervision that can be applied to EFT certification. Participants may also receive credit for an Advanced Externship designation if they present their own work through videotape or audiotape (accompanied by a transcript) ONCE through the four weekends. Participant presentations are a component of Core Skills Training. However, if the individual trainer does not have time to complete these presentations they can be completed at a later date by either a Certified EFT Trainer or a Supervisor in a group setting. The final decision regarding readiness for certification is determined by ICEEFT. 核心技巧培訓可用於申請情緒取向治療的認證 ( 須根據 ICEEFT 最新要求 ) 參加者滿足出席兩天四次的培訓, 即有機會擁有認證所需的 24 小時的小組督導 參加者在四次的培訓中通過影像來分享他們的個案, 即有機會獲得完成高級培訓的制定要求 參加者分享自己的影像個案是核心技巧培訓的重要部分 如果培訓師沒有時間完成這些影像個案的分享, 可以之後跟認證的情緒取向治療的督導或培訓師在小組裡完成 有關認證的準備, 最終取決於情緒取向治療追求卓越國際中心 (ICEEFT)

5 Eligibility 資格 Participants are REQUIRED to have completed an EFT Externship, be willing to participate in role plays and be open to feedback from the trainer and the group. The expectation is that everyone will have read Creating Connection: The Practice of Emotionally Focused Couple Therapy (2004) before class begins. (NOTICE: According to ICEEFT updated policy, EFT Externships and Advanced Core Skills trainings are designed for mental health professionals and trainees. Participants are required to note their professional affiliation on registration. Therefore, if you are not a registered or licensed mental health professionals or students working towards registration, your qualification for ICEEFT s EFT certification may be affected. You may wish to check with ICEEFT for more information.) 參加者必須是已經完成了情緒取向治療的初階課程, 並願意參與角色扮演和接受從培訓師和小組而來的回饋. 每位參加者也必須在上課前讀完蘇珊強森博士著, 劉婷博士翻譯的 情緒取向 VS 婚姻治療 ( 二版 ), 台北 : 張老師文化事業出版, 2011 (344 頁 ) ( 通知 : 根據 ICEEFT 最新指引, 情緒取向家庭與婚姻治療專業認證初階認證 及 情緒取向治療核心技巧培訓 是為註冊或有牌的精神 / 心理健康專業人士或預備註冊的學生而設計. 參加者在報名時須列明有關資格. 若果你不是上述合資格人仕, 在申請 ICEEFT 之情緒取向治療師認證可能受影響. 你可向 ICEEFT 直接查詢更多有關資料.) Learning Goals 學習目的 The overall goal of Core Skills Training is to take the overview knowledge gained in reading EFT literature and in an EFT Externship and turn it into a procedural map for intervention for the therapist. Additionally Core Skills Training provides EFT immersion in a small group with a maximum of 12 participants; although, a maximum of 16 participants can be accommodated if there are 2 Trainers or a Trainer and a Certified EFT Supervisor. Training occurs on the following levels: 核心技巧培訓總體的目標是把從閱讀有關 EFT 的課本和文章以及初階課程而來的知識, 變成一個治療師採用 EFT 技術的程序藍圖 核心技巧培訓也提供深入接觸 EFT 的小組, 每組最多是 12 人, 如果有兩位培訓師或一位培訓師和認證的督導帶領, 每組就可以容納 16 名學員 培訓的幾個層次包括 : 1. Instruction and review of the EFT model. 教導和重溫 EFT 模式. 2. Demonstration of skills through video recording, role play and/or live session. 通過影像, 角色扮演和 / 或現場唔談來示範 EFT 技巧 3. Practice of skills through exercises and role plays. 通過練習和角色扮演來操練技巧 4. Individual feedback on EFT skills development through case presentation. 通過分享個案而得到有關發展 EFT 技巧的個別反饋意見 5. Discussion of cases as relevant to the content material of the workshop. 討論跟培訓內容有關的個案 Structure 結構 Core Skills Training #1 - Assessment: Steps 1 & 2 核心技巧培訓一 : 評估 : 第一和第二步 Core Skills Training #2 - Cycle De-escalation: Steps 3 & 4 核心技巧培訓二 : 減緩惡性互動循環 : 第三和第四步 Core Skills Training #3 - Withdrawer Re-engagement: Steps 5, 6 & 7 核心技巧培訓三 : 逃避退縮者的重新投入 : 第五, 第六和第七步 Core Skills Training #4 - Blamer Softening: Steps 5, 6 & 7 Consolidation: Steps 8 & 9 核心技巧培訓四 : 指責批評者的態度軟化 : 第五, 第六和第七步鞏固 : 第八和第九步

6 Trainee Presentations 學員的個案影像分享 - Outline for Presentations 個案影像分享大綱 In order to receive credit for an Advanced Core Skills Training, participants need to present their own work on one occasion. The presentation can be in video or audio form. Audiotapes must be accompanied by a transcript of 15 minutes of the session. Each presentation will be a maximum of one hour long. During this presentation, the therapist will briefly present the case (outline to follow), show minutes of the session and allow 20 minutes for discussion and questions. It is not required that the case is specific to the Steps being discussed but the case must be a session that is EFT in orientation. 為了獲得核心技巧培訓的學分, 學員必須有一次分享自己的個案的影像 分享最好是影像, 如果是錄音, 必須附有唔談的逐字記錄 每位學員的個案分享最長一小時 在分享中, 治療師精簡地介紹個案 ( 請採用以下的大綱 ), 播放唔談 分鐘的片段, 並容許 20 分鐘作討論和問問題時間 個案的影像不需要符合所討論的步驟, 但必須是一次採用情緒取向治療的唔談 For the case presentation, the following can be covered 有關個案的分享, 請列出 : 1. Background data (ages, work, marital status, children, previous marriages) 個案的背景 ( 年齡 工作 婚姻狀況 子女及之前的婚姻 ) 2. Presenting problem, the history behind the presenting problem, and previous therapy experience 所呈現的問題 問題背後的歷史及過去的治療經歷 3. Relationship history (when they met, early history, previous attachment injuries) 關係歷史 ( 他們怎樣相識 他們早期的歷史及過去的依附創傷 ) 4. Attachment history (family of origin, sense of secure attachment, previous trauma or significant life events) 依附歷史 ( 原生家庭 安全依附的經歷 過去的創傷或人生中重要的事件 ) 5. Where is this session in the EFT process? (# of sessions to date, what Stage and Steps are the couple working on, cycle definition, change events) 這次唔談在情緒取向治療過程中的位置? ( 第幾次唔談 情緒取向治療的什麼階段和步驟 如何描述他們的互動模式及改變事件 ) 6. What are your questions for this session? For example: Where are the stuck places? What needs to happen next? What interventions do you find difficult? 你有什麼關於這次唔談的問題? 例如 : 在哪裡有卡住的地方? 下一步需要做什麼? 對你而言, 什麼技術比較困難? A. REQUIRED TEXTS 必須課本 : 1. Johnson, Susan M.: The Practice of Emotionally Focused Couple Therapy: Creating Connection, New York: Brunner-Routledge, Taylor & Francis Group, 2004 (256p) (Chinese Version) 蘇珊強森博士著, 劉婷譯 : 情緒取向 VS 婚姻治療 ( 二版 ), 台北 : 張老師文化事業出版, 2011 (344 頁 ) 2. Johnson, Susan M.; Bradley, Brent; Furrow, Jim; Lee, Alison; Palmer, Gail; Tilley, Doug & Woolley, Scott: Becoming an Emotionally Focused Couple Therapist: The Workbook, New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2005 (416p) 3. Johnson, Sue: Hold Me Tight: Seven Conversations to a Lifetime of Love New York: Little, Brown and Company, 2008 (300p) (Chinese Version) 蘇珊強森博士著, 劉淑瓊譯 : 抱緊我 - 扭轉夫妻關係的七種對話, 台北 : 張老師文化事業出版, 2009 (288 頁 ) 4. Viewing Dr. Sue Johnson s first training tape. (Healing Broken Bonds) For more information about Emotion Focused Therapy or Dr. Sue Johnson, please visit their website:

7 B. SUPPLEMENTARY TEXTS 其他課本 : 1. Johnson, Susan M.: Emotionally Focused Couple Therapy with Trauma Survivors: Strengthening Attachment Bonds, The Guilford Family Therapy Series, 2005 (228p) 2. Johnson, Susan M., Whiffen, Valerie E.: Attachment Processes in Couple and Family Therapy, The Guilford Press., 2005 (411p) 3. Furrow, James L., Johnson, Susan M., Bradley, Brent A. (Editors): The Emotionally Focused Casebook: New Directions in Treating Couples, New York: Brunner/Routledge., 2011 (413p) 4. Viewing of Sue s Fourth training tape and training tapes by Chinese EFT trainers 任何查詢請隨時與我們聯絡心連心家庭事工 電話 :(852) 傳真 :(852) 電郵 :enquiry@reconnect.hk 網址 :

8 EFT 督導會議暨專業工作坊 現場演練及錄影同意書 現場演練及錄影同意書 EFT 是一個由 Sue Johnson 及 Les Greenberg 於 80 年代早期創立的短期 (8-20 次的療程 ) 取向的婚姻及伴侶治療, 這個技術同樣運用於家族治療中 目前已有研究支持 EFT 的治療成效, 在一個兩年的追蹤研究中, 證實伴侶們在經過一個完整的治療過程之後, 關係的改善仍會繼續持續著 EFT 的目標為 : 1. 擴展並且重新組織重要的情感回應 2. 創造伴侶之間的正向互動模式 3. 促進產生伴侶之間的安全連結 為了能夠更有效率地培訓 EFT 治療師, 並提供最好的治療品質, 目前常見的方法是讓 EFT 督導及其他的治療師 ( 或訓練中的治療師 ) 透過單面鏡 錄影裝置或錄音設備觀看或聽一段療程, 此時督導亦有可能會視情況與正在進行治療的治療師聯繫, 使得這個療程能夠達到更好的效果 為了讓督導 治療師或正在訓練中的治療師能夠觀察此療程, 必須請個案簽署這份同意書 以下簽名代表我 ( 簽名者 ) 同意將我的治療以錄音 / 錄影 / 單面鏡 / 網路連線播放等方式, 在 EFT 督導會議或專業訓練工作坊中提供督導 治療師 訓練中的治療師觀看, 所有觀看這份錄音 / 錄影的督導 治療師 訓練中的治療師皆同樣必須遵守保密協定 同時我了解, 如果這些督導 治療師 訓練中的治療師認識我, 他 / 她將會立刻離開觀察的現場並且不再詢問及獲得任何關於我做治療的內容 我也了解這個觀察治療的過程是為了協助我的治療師以及其他參與 EFT 課程及工作坊治療師的訓練, 讓我的療程能夠以更有效率的方式進行 我也了解, 任何時刻我都可以表達想退出的意願 個案姓名 : 個案簽名 : 日期 : 年 月 日 個案姓名 : 個案簽名 : 日期 : 年 月 日 治療師姓名 : 治療師簽名 : 日期 : 年 月 日 ( 取自 : 劉婷教授, 情緒取向治療追求卓越國際中心註冊的治療師, 監督及培訓師 )

9 EFT Group Presentation Form 小組個案討論表格 : Presentation Date 分享日期 : EFT: Nine Steps 九個步驟 Step 1. Creating an alliance and delineating conflict issues in core struggles 評估, 診斷, 和個案建立關係並描繪主要爭端的衝突點 2. Step 2. Identify the negative interaction cycle where these issues are expressed 界定衝突事件中負向的互動模式 Step 3. Accessing the unacknowledged emotions underlying the interactional positions 找出隱藏在互動立場下未覺察到的深層情緒 Step 4. Reframing the problem in terms of the negative cycle, underlying emotions and attachment needs 從深層情緒和依附需求的角度重新界定問題 Step 5. Promoting identification with disowned attachment emotions, needs and aspects of self; integrating these into relationship interactions 增進個案對於一直被否認的依附情緒, 個人需求和特性的了解, 並將這些新資訊應用於互動關係中 Step 6. Promoting acceptance of the partner s experience and new interactional responses 增進對個案的經驗及新的互動模式的了解及接受度 Step 7. Facilitating the expression of needs and wants; creating emotional engagement. and bonding events that redefine the attachment 鼓勵個案表達其需求和渴望, 並建立情感連結及重定依附的連結事件 Step 8. Facilitating the emergence of new solutions to old relationship problems. 應用新的互動模式去解決舊有的關係問題 Step 9. Consolidating new positions and new cycles of attachment behaviors 鞏固新的互動模式和依附行為 EFT: 3 Stages 三個階段 : 1. De-escalation of negative cycles of interaction 減緩惡性的互動循環 2. Changing interactional positions 改變互動位置 3. Consolidation and integration 鞏固與整合正向改變 Name of Therapist: 治療師姓名 : Session Date 晤談日期 : A.. List three questions or areas where you need assistance from the group today. 請列出小組需要幫助的三個問題或範圍 : B. Significant Family Demographics: Presenting Problem from the couple's perspective 夫婦, 家庭背景 : 從夫婦的角度來看問題 Length of treatment: 治療時長 : Session # Presenting 這次治療的次數 : EFT Step in this session 這次面談情緒取向治療的步驟 ( 請圈 ): 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 Previous treatment history 過去的治療歷史 : Family Genogram/Map 家庭結構圖表 : C. Significant Individual History 重要的個人歷史 : Partner 1 配偶一 Name 姓名 : Partner 2 配偶二 Name 姓名 :

10 EFT Group Presentation Form 小組個案討論表格 : Presentation Date 分享日期 : EFT Interventions: 1.Empathic reflection 同理的反映 2.Validation of emotions and realities 肯定個案的現實以及情緒反應 3.Evocative responding 喚起回應 ( 反映 / 問句 ) 整理疑問以及回憶 4.Heighten & EXPAND 強調及拓展覺察度 重複, 重演, 重新聚焦, 使用想像力 5.Empathic Interpretation 同理的推測與解析, Disquisition 說故事時間 6.Track & Reflect Process 追蹤和反映互動過程, 清晰地呈現依附角色及互動循環 7.Reframe Negative Interaction patterns 用依附的脈絡與互動循環來重新界定情緒經驗與互動 8.Restructuring & Shaping Emotional Interactions 重新建構兩人間的互 動 ; Enactment 現場演練 9.Diagnostic Pictures 診斷的圖畫 Explicate Impasse 外化困擾 10.Individual Tx 個人治療 11.Address Attachment Injuries 處理依附創傷! Attachment Injury Resolution Model: 1.In stage 2, when risking connection, injured partner describes incident, feeling abandoned, helpless, violation of trust; injuring partner discounts, denies, minimizes or defends 2.Injured partner articulates impact, attachment significance, primary emotions, connect to present cycle 3.Injuring partner understands significance of injury, as reflection of his importance to injured partner, acknowledges partner s pain, elaborate how event evolved for him 4.Injured partner: more integrated, complete articulation of injury, expresses grief, fear, vulnerability 5.Injuring partner more emotionally engaged, acknowledges responsibility, expresses empathy, regret/remorse 6.Injured partner risks asking for comfort and caring 7.Injuring partner responds in caring manner, antidote to trauma, both construct new narrative of event Name of Therapist: 治療師姓名 : Session Date 晤談日期 : D. Reported Cycle Characteristics and exceptions to the rigid patterns or strengths of the relationship. 夫婦的互動模式, 僵化模式的例外, 關係的優點 E. Significant attachment injuries in relationship. Identify whether or not these injuries have been discussed in session(s) 關係中的重要依附創傷, 晤談中是否討論 : F. Reframe(s) and Metaphor(s) used in session(s) 晤談中所用的重新界定及比喻 : G. Group Feedback Summary 小組反饋 : Unfolding and working with absorbing emotions 開展和處理深刻的情緒 : RISSSC: Repeat 重複, Image 比喻 / 圖像, Simple 簡單, Slow 放慢速度, Soft 柔軟, Client s words 個案所使用的話語

11 EFT Group Presentation Form 小組個案討論表格 : Name of Therapist: 治療師姓名 : The Negative Interactional Cycle 夫妻之間的負向互動模式 (adapted from Scott Woolley) 丈夫的姓名 Husband name: 妻子的姓名 Wife s name: 丈夫的行為傾向 Action tendencies Action tendencies 妻子的行為傾向丈夫會作什麼, 如何應付 : 妻子會作什麼, 如何應付 丈夫這表現背後的歸因 / 信念 Underlying perceptions and attributions 行為的歸因 : 當中有關自己的信念 : 當中有關對方的信念 : 丈夫的表層, 次級情緒 Secondary emotions 攻擊的情緒 : 自衛的情緒 : 丈夫的深層, 原發情緒 Primary emotions 較脆弱的情緒 : 妻子表現背後的歸因 / 信念 Underlying perceptions and attributions 行為的歸因 : 當中有關自己的信念 : 當中有關對方的信念 : Secondary emotions 妻子的表層, 次級情緒攻擊的情緒 : 自衛的情緒 : Primary emotions 妻子的深層, 原發情緒 較脆弱的情緒 : 丈夫未滿足到的依附需要和恐懼 Unmet attachment needs and fears 妻子未滿足到的依附需要和恐懼 Unmet attachment needs and fears 表層次級情緒的例子 : 不贊成 / 不允許, 輕蔑, 仇恨, 冷漠, 敵意, 不信任, 迫害感, 固執或偏見狂, 麻木, 嫉妒, 擔憂, 焦慮, 不安全, 自卑, 怨恨自己, 抑鬱, 憤怒或暴怒, 挫敗感, 其他 : 深層原發情緒的例子 : 愉快, 快樂, 滿意, 滿足, 知足, 平安, 恐懼, 羞辱, 悲傷, 傷痛, 罪疚, 無助, 無能, 孤單, 不滿, 失望, 其他 : 常見的依附需要 : 1. 需要被接納, 被尊重, 面子 2. 需要親密, 聯繫, 連結 3. 需要被了解, 支持, 關懷 4. 需要感到重要, 被重視 5. 需要感到被愛, 被珍惜 6. 需要被肯定, 反映好的素質 7. 需要被欣賞, 得到注意 8. 需要覺得有用, 成功, 有影響力 9. 需要得到保證, 寬恕 10. 需要被需要, 被戀慕, 有吸引力 11. 需要無條件的愛, 從正面來被看 12. 需要感到特別, 獨特 13. 需要能自主, 有自由, 有空間, 能掌握自己的生命 14. 需要安全, 能揭露自己 15. 其他 : 常見的依附恐懼 : 1. 懼怕被拒絕, 被貶低, 被輕視, 失去面子 2. 懼怕被遺棄, 孤獨, 失去連結 3. 懼怕不被了解, 單獨作戰, 沒有人關心 4. 懼怕自己並不重要, 被視為理所當然的 5. 懼怕失去愛, 不被珍惜 6. 懼怕被否定, 被批評 7. 懼怕不被欣賞, 被忽視 8. 懼怕沒有用, 達不到標準, 失敗, 不足 9. 懼怕得不到保證, 寬恕 10. 懼怕不被需要, 不被戀慕, 失去吸引力 11. 懼怕失去愛, 自己是不可愛的 12. 懼怕被視為平凡, 普普通通 13. 懼怕被控制, 失去自我, 空間, 自主權, 自由 14. 懼怕情緒被揭露, 脆弱, 冒險 15. 其他 :

12 EFT KNOWLEDGE AND COMPETENCY SCALE (EFT-KACS) Hanna Levenson & Mira Svatovic 情緒取向治療知識和能力量表 Name 姓名 : ( 英 ) ( 中 ) Date 日期 : 職業 : 所屬的教會 / 機構 / 組織 : 輔導夫婦的經驗 : 年 對夫婦電郵 : 每月觀看自己的 EFT 影帶的次數 : 接受 EFT 督導的次數 : 參加 EFT 支持 / 學習組的次數 : 完成 EFT 培訓的日期 ( 月 / 年 ): Externship: / Core Skills 1: / 2: / 3: / 4: / 5: / Directions: For each item please indicate (1) how knowledgeable you are with what is required to execute the skill, and (2) how competent you think you are in executing that skill on a scale from: 1 (not at all) (quite a lot) 請每題用 1 至 7 來表示你對這技巧的認識程度及運用這技巧的能力程度 : 1 ( 沒有 ) ( 相當多 ) EFT Skill 情緒取向治療技巧 : Knowledge 知識 Competence 能力 Not at all Quite a lot Not at all Quite a lot 1. Creating safety in the session and maintain a positive alliance. 創建晤談中的安全環境, 並保持正向的積極治療聯盟 2. Validating partner's emotions without invalidating the other partner's emotions. 肯定配偶的情緒, 而不否定另一配偶的情緒 3. Continually reframing the problem in terms of the cycle (e.g., track and reflect). 不斷用互動循環來重新界定問題 ( 例如 : 追蹤和反映 ) 4. Managing the couple's interaction (e.g., conflict) and redirecting the focus when necessary. 管理夫婦之間的互動 ( 如 : 衝突 ), 並在必要時重定方向 5. Using EFT emotion-focused interventions (e.g., heightening, reflection, etc.) to explore and expand emotions and place them in the cycle (Step 3). 使用 EFT 的技術 ( 如 : 強調及拓展覺察度, 反映等 ) 來探索和拓展情緒, 並結合於互動循環 ( 第三步 ) 6. Working with primary emotion, especially with RISSSC (Steps 5 & 6). 採用 RISSSC 來接觸深層的原發情緒 ( 第五和六步 ) 7. Placing emerging emotions into the cycle. 將新接觸的情緒結合於互動循環 8. Using enactments therapeutically. 有效地採用現場演練來啟動治療 9. Managing defensive responses (secondary emotions). 處理防衛的反應 ( 表層的次級情感 ) 10. Maintaining session focus (especially on emotion, the cycle, and attachment issues). 保持晤談的焦點 ( 特別集中於情緒, 互動模式和依附需求 ) 11. Framing the cycle, problems, and emotions in terms of attachment needs and fears. 採用依附需求和恐懼來界定互動模式, 問題和情緒 12. Following the steps and stages of EFT. 隨從情緒取向治療的步驟和階段 13. Consolidation of change and development of new 沒有相當多沒有相當多 narratives. 鞏固改變和發展新的敘述 Content of scale items based on work of Denton, W.H., Johnson, S.M., & Burleson, B.R. (2009). Emotion-focused therapy-therapist Fidelity Scale: Conceptual development and content validity. Journal of Couple and Relationship Therapy, 8,

13 黃達瑩醫生著作的課程 /ebook: ( 登記後可從 下載課本 ) 2015 年 EFT Advanced Core Skills Training 1 & 2 Manual 情緒取向治療核心技巧培訓手冊 1 & 2, 從英文翻譯成中文 (International Centre for Excellence in Emotionally Focused Therapy 情緒取向治療追求卓越國際中心, 2015, 112 頁 ) Creating Connections for Couples 創建連結夫婦版 : 參加者手冊 情緒取向夫婦治療專業認証初階課程, 從蘇珊強森博士翻譯成中文 (Hong Kong: Reconnect Family Ministry Ltd , 141 頁 ) 處理情緒 個人成長系列課程 : ( 英語版 ) ( 一 ) 處理情緒的基礎 : 認識與接納 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 259 頁 ) ( 二 ) 處理情緒的工具 : 內在的想法與信念 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 277 頁 ) ( 三 ) 處理情緒的工具 : 外在的行為與關係 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 253 頁 ) 2014 年 活用情緒取向治療 : 宅男的出路唔談 1 至 12 的培訓錄像逐字報告以及如何採用情緒取向家族治療的解 釋 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 300 頁 ) EQ 步步升關係成長系列課程 : 激發腦部的潛能 ( 附有粵語 / 國語影像資源 ) ( 一 ) 重塑家長的大腦 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 213 頁 ) ( 二 ) 整合左右腦, 上下腦 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 191 頁 ) ( 三 ) 整合記憶, 自我及他人 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 197 頁 ) 抱緊我關係教育小組 : 促進聯結的對話 小組帶領者的指南, 從蘇珊強森博士翻譯成中文 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 140 頁 ) 抱緊我關係教育小組 : 促進聯結的對話 組員的指南, 從蘇珊強森博士翻譯成中文 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 136 頁 ) ( 附有粵語影像資源 ) 2013 年活用情緒取向治療 : 如何處理婚外情 情緒取向治療婚外情的臨床個案研究 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 71 頁 ) 活用情緒取向治療 : 如何幫助有青少年的家庭 情緒取向家庭治療的臨床個案研究 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 79 頁 ) 從神學角度來看情緒取向治療 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 62 頁 ) 情緒取向治療核心技巧訓練核心技巧訓練三 : 第一天 增進對依附情緒, 個人需求和特性的了解, 並應用於互動關係中 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 63 頁 ) 核心技巧訓練三 : 第二天 增進對配偶的經驗及新的互動模式的了解及接受 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 48 頁 )

14 核心技巧訓練四 : 第一天 鼓勵配偶表達其需求和渴望, 並建立情感連結 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 59 頁 ) 核心技巧訓練四 : 第二天 鞏固與整合正向的改變 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 43 頁 ) 創建連結夫婦版 : 參加者手冊 情緒取向夫婦治療專業認証初階課程, 從蘇珊強森博士翻譯成中文 (Hong Kong: Reconnect Family Ministry Ltd , 147p) (in Chinese) 平信徒牧養培訓 : 基本理論及技巧 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 251 頁 ) 2012 年情緒取向治療核心技巧訓練核心技巧訓練一 : 第一天 評估, 建立治療聯盟, 描繪主要的衝突點 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 61 頁 ) 核心技巧訓練一 : 第二天 界定衝突中的負向互動模式 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 49 頁 ) 核心技巧訓練二 : 第一天 找出隱藏在互動立場下的深層情緒 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 44 頁 ) 核心技巧訓練二 : 第二天 從依附情緒和需求的角度來重新界定問題 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 41 頁 ) EQ 步步升關係成長系列課程 : 親密美滿關係的秘訣 ( 附有粵語 / 國語影像資源 ) ( 一 ) 依附連結的重要 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 195 頁 ) ( 二 ) 依附連結的攔阻 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 224 頁 ) ( 三 ) 依附連結的重建 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 233 頁 ) 2011 年華人教牧輔導學 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 534 頁 ) 華人家庭事工 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 699 頁 ) 2010 年從基督教角度看 情緒取向治療 (Emotionally Focused Therapy) 專業訓練 處理情緒 個人成長系列課程 : ( 一 ) 處理情緒的基礎 : 認識與接納 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 254 頁 ) ( 二 ) 處理情緒的工具 : 內在的想法與信念 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 300 頁 ) ( 三 ) 處理情緒的工具 : 外在的行為與關係 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 265 頁 )

15 2009 年 重建自尊 個人成長系列課程 : ( 一 ) 建立自尊的基礎 : 個人的身份和價值 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 235 頁 ) ( 二 ) 建立自尊的途徑 : 個人的成長和權利 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 257 頁 ) ( 三 ) 維持自尊的界線 : 個人生命的掌握 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 237 頁 ) 夫婦訓練 : 建立美滿不能破裂的婚姻 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 96 頁 ) 年 Reconnect 心連心 家長成長系列課程 : ( 一 ) 健康成長的要素 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 194 頁 ) ( 二 ) 父母最有效的策略 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 240 頁 ) ( 三 ) 父母最有效的工具 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 249 頁 ) ( 四 ) 青少年身體, 性與自認的成長 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 210 頁 ) ( 五 ) 青少年認知與情緒的成長 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 225 頁 ) ( 六 ) 青少年社交, 道德與心靈的成長 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 249 頁 ) 年婚前輔導 : 建立美滿不能破裂的婚姻 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 138 頁 ) 建立美滿不能破裂的婚姻 夫婦成長系列課程 : ( 一 ) 夫妻的責任和角色 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 188 頁 ) ( 二 ) 丈夫和妻子的責任和角色 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 202 頁 ) ( 三 ) 關係技巧 : 溝通 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 225 頁 ) ( 四 ) 關係技巧 : 處理衝突 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 238 頁 ) ( 五 ) 不同的性格, 親友關係 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 258 頁 ) ( 六 ) 理財和性生活 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 342 頁 ) 2004 年抑鬱 : 21 世紀的流行病 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 180 頁 ) 2003 年 父母, 發揮你的影響力! : 幫助華人父母培育零至六歲子女的情緒智能 ( 一 ) 父母的責任和角色 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 177 頁 ) ( 二 ) 深入了解你的孩子 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 171 頁 ) ( 三 ) 父母最有效的管教工具 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 182 頁 ) ( 四 ) 父母最實用的資源 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 249 頁 ) 2002 年 EQ 步步升家長成長系列課程 : ( 一 ) 父母的責任和角色 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 157 頁 ) ( 二 ) 深入了解自己的孩子 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 ) ( 三 ) 提升子女 EQ 最有效的工具和資源 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 )

16 EQ 步步升個人成長系列課程 : ( 一 ) 重建自尊 ( 上 ) ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 94 頁 ), 重建自尊 ( 下 ) ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 117 頁 ) ( 二 ) 處理情緒 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 201 頁 ) ( 三 ) 自我管理 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 151 頁 ) 2000 年 EQ 步步升夫婦成長系列課程 : 建立美滿和合乎聖經真理的婚姻 ( 一 ) 各盡其職 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 184 頁 ) ( 二 ) 互相結合 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 169 頁 ) ( 三 ) 有甜有苦 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 169 頁 ) 1999 年 Supervision Manual for Individual, Couple and Family Counselling ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 196 頁 ) 個人, 夫婦和家庭輔導的督導手冊 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 196 頁 ) 黃達瑩醫生的專題講座講義 /enote: ( 登記後可從 下載講義 ) 2015 年釋放改變的能力 : 如何善用情緒 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 36 頁 ) 如何在缺乏資源的地方倍增精神健康預防和治療的效果 : 賦權信仰群體提供屬靈的精神健康心理教育 ( 多倫多 : 美國精神科學會第 168 屆年會, 靈性與宗教在全球精神健康的地位的研討會, 2015 年 5 月 16 日, 12 頁 ) ( 英語 ) 2014 年心靈對話 : 創傷療癒密碼 情緒取向夫婦治療與感動治療 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 33 頁 ) 2013 年中信中心 : 執子之手兩心知元宵晚會 建立美滿又不能破裂的婚姻 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 14 頁 ) 建立美滿不能破裂的婚姻 : 愛情科學及古時智者所提供的七個秘訣 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 49 頁 ) 21 世紀的隱蔽殺手 : 壓力及焦慮 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 31 頁 ) 阻礙腦部發展的行徑 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 26 頁 ) 牧養關顧培訓實習 : 建立牧養關顧的管道 - 肯定與同理心 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 22 頁 ) 改造情緒經驗 ( 右腦 ) 與更新認知 ( 左腦 ) 的工具 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 26 頁 )

17 心理健康與基督教群體 : 認識, 了解, 介入和支持 如何在宗教群體中支持康復 - 帶來療癒與盼望 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 12 頁 ) ( 英語 ) 介紹最新的華語 EFT 培訓 DVD ( 渥太華 : ICEEFT 通訊, 冬季 2012/2013, 第 16 期, 第 12 頁 ) 2012 年牧養關顧培訓 (Pastoral Caring Training): 需要過多, 人手不足 : 後現代的牧養關顧策略 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 24 頁 ) 道成肉身的牧養關顧模式 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 9 頁 ) 建立牧養關顧的渠道 : 道成了肉身, 住在我們中間 - 肯定與同理心 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 19 頁 ) 應用改變生命的工具 : 充充滿滿的有恩典有真理 - 改造經驗 ( 右腦 ) 與更新認知 ( 左腦 ) 的工具 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 19 頁 ) 21 世紀的隱蔽殺手 : 情緒病 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 23 頁 ) 關係破裂 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 17 頁 ) 成為一體 : 建立美滿不能破裂的婚姻 工作坊 : 從雅歌認識美滿婚姻的秘訣 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 13 頁 ) 2011 年 建立和諧心靈 - 與主相連 ( 一 ) 與神相連 : 安全依附的基礎 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 17 頁 ) ( 二 ) 家人相連 : 父母代表神作子女的依附對象 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 15 頁 ) ( 三 ) 弟兄姊妹相連 : 學習彼此相愛 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 8 頁 ) ( 四 ) 家人相連 : 與配偶的親密關係 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 25 頁 ) ( 五 ) 建立和諧心靈 - 與主相連 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 11 頁 ) 情緒取向治療 : 醫治依附創傷的模式 ( 建道神學院 Course: Families in Transition, , 32 頁 ) 情緒取向治療基要 : 課程簡介 ( 伯特利神學院, , 9 頁 ) 情緒取向治療基要 : 神學基礎 ( 伯特利神學院, , 29 頁 ) 情緒取向治療基要 : 實際體驗 ( 伯特利神學院, , 29 頁 ) 成為情緒治療取向治療師及督導之旅 ( 伯特利神學院, , 10) 人心解碼 重建自尊講座 ( 一 ) 受創的施害者 - 如何幫助心靈受創者重建自尊 ( 基督教牧愛會二十週年紀念, , 28 頁 ) 人心解碼 重建自尊講座 ( 二 ) 蒙醫的受創者 - 如何重建自尊 ( 基督教牧愛會二十週年紀念, , 32 頁 ) 人心解碼 感恩晚宴 : 受傷的醫治者 ( 基督教牧愛會二十週年紀念, , 20 頁 ) 情緒孩子? 孩子的情緒? 親子心連心有妙計 - 如何跟青少子女建立穩固的親子關係 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 28 頁 ) 健康抗逆新人類 - 活出健康喜樂的人生 I: 抗逆的基礎 : 健康的自我形象 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 20 頁 )

18 健康抗逆新人類 - 活出健康喜樂的人生 II: 抗逆的技巧 : 健康的情緒管理 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 20 頁 ) 如何培養抗逆力? ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 21 頁 ) 成為情緒取向治療的治療師及監督之旅, 輔聲 Nov. 2011, 第 14 期, Counseling, 2011 issue 14, Bethel Pastoral Counselling Centre 伯特利輔導中心, 2-6 頁 ) 情緒取向治療在亞洲的發展 Update on EFT in Asia ( 渥太華 : ICEEFT 通訊, 2011 年秋季, 第 11 期, 第 5-6 頁 ) 2010 年情緒取向治療 ( 一 ) 夫妻關係 - 理論, 實習, 個案 ( 建道神學院 Course: FT502 Theories and methods in MFT, , 23 頁 ) 情緒取向治療 ( 二 ) 親子關係 - 理論, 實習, 個案 ( 建道神學院 Course: FT502 Theories and methods in MFT, , 32 頁 ) 從基督教角度看情緒取向治療 - 專業訓練 : 情緒取向治療 ( EFT) 神學基礎 ( 建道神學院, , 28 頁 ) 從基督教角度看情緒取向治療 - 專業訓練 : 情緒取向治療 ( EFT) 基要入門 ( 建道神學院, , 36 頁 ) 情緒取向治療 : 專業與信仰的對話與整合 ( 建道神學院, , 20 頁 ) 情緒取向治療 : 實用工具和臨床資源 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 27 頁 ) 情緒取向治療 : 知情釋愛 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 38 頁 ) 性教育與治療 : 實用工具和臨床資源 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 35 頁 ) 抱緊我講座 : 扭轉夫妻關係的七種對話 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 25 頁 ) 幸福男人之夜 : 爸爸, 你寂寞嗎? 成為幸福的爸爸的八個秘訣 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 21 頁 ) 父母如何作子女的情緒支援者? ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 30 頁 ) 父母如何幫助子女面對上癮 ( 打機 毒品等 ) 的危機? ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 36 頁 ) 夫婦如何同建家庭的屬靈氣氛 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 15 頁 ) 教牧和長執如何採用 EQ 資源 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 23 頁 ) 2009 年退休移民之心理適應 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 17 頁 ) 退休移民之健康自我形象 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 11 頁 ) 處理情緒 : 惱怒 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 32 頁 ) 處理情緒 : 哀傷 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 25 頁 ) 處理情緒 : 抑鬱 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 22 頁 ) 了解青少年 : 如何當青少年的父母 ( 一 ) ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 21 頁 ) 了解青少年 : 如何當青少年的父母 ( 二 ) ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 24 頁 ) 如何在動盪不安中藉依附來提升孩子的情緒智能 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 30 頁 )

19 家長如何了解網族, 網代, 網人及網癮 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 40 頁 ) 家長訓練 ( 下 ) 提升子女情緒智能最有效的實用工具 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 18 頁 ) 平信徒輔導, 組長, 家長, 關懷者訓練 : 專注聆聽的技巧 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 30 頁 ) 後現代的佈道和關懷策略 : 給教會領袖的異象和實用架構 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 21 頁 ) 教牧, 組長訓練 : 如何採用 EQ 課程, 組長的須知和角色 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 24 頁 ) 情緒取向治療 (EFT): 有青少年的家庭 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 28 頁 ) 青少年的人際心理治療 (IPT) ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 28 頁 ) 2007 年 How to teach children with special needs ( 如何教導有特殊需要的孩子 ) ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 ,24 頁 ) 特別的愛給特別的你 : 培育有特殊需要 / 缺乏注意力過動的孩子 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 21 頁 ) 2006 年 e 世代青少年 : 父母怎伴行 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 21 頁 ) 21 世紀的隱蔽殺手 : 抑鬱與壓力 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 42 頁 ) 2005 年婚姻十字路 : 堅持或放棄? 科學的研究及建立美滿婚姻最有效的資源 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 49 頁 ) 新時代爸爸 : 作好父親的重要和秘訣, 與配偶的配合及分工 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 18 頁 ) 2004 年 21 世紀母親的挑戰和成功的秘訣 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 19 頁 ) 2002 年培育高情緒智能的孩子 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 53 頁 ) ( 英語 ) 有效培育情緒智能的工具 ( 上 ) ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 66 頁 ) ( 英語 ) 有效培育情緒智能的工具 ( 下 ) ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 57 頁 ) ( 英語 ) 2001 年認識 EQ( 情商 ) 與孩子的成長 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 54 頁 ) 提升子女 EQ 最有效的工具和資源 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 31 頁 ) EQ 與個人成長最有效的工具和資源 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 , 50 頁 ) 從零開始 : 家長對子女屬靈生命的影響 : 調查, 講座, 研討會 ( 香港 : 心連心家庭事工有限公司 )