师 : 我们看原材料的总账和明细账资料, 成都永达实业有限公司有哪几种材料, 每种材料期初库存各自是多少数量 多少金额? 两种材料总共多少元? 看看总账上是不是这个数? ( 请同学们注意计量单位 ) 现在我们看应付账款总账, 成都永达实业有限公司 5 月底有多少欠款? 如果再细问 : 成都永达实业有

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1 课题名称 : 平行登记 ( 一 ) 总学时 :2 一 教学目标根据教学大纲要求, 考虑到学生已有的认知结构心理特征和以往的学习态度, 教师不但要教给学生知识和技能, 还要育人, 所以制定如下教学目标 : 知识目标 : 掌握平行登记的方法 技能目标 : 能够根据训练资料, 采用平行登记方法分别登记总账及其所属明细账, 提高学生实操能力 德育目标 : 培养学生严谨务实 一丝不苟的职业道德 二 教学重点和难点 1 教学重点理解平行登记的要点 2 教学难点实训操作 : 采用平行登记方法分别登记总账及其所属明细账 三 教学过程 第一次课 : 第一节课 : 3.1 组织教学 (2 分钟 ) 稳定课堂秩序 问好 考勤 教学准备 : 各类账页 3.2 复习展示 (20 分钟 ) 展示应交增值税多栏式明细账 对应总账的填写成果, 并教师讲评 3.3 导入新课 (10 分钟 ) 成都永达实业有限公司 2015 年 7 月 1 日 原材料 和 应付账款 两个总分类账户及 其所属明细分类账户的有关资料如下 : 原材料 总分类账户有借方余额 元, 其所属明细分类账户余额如下 : 名称 重量 单价 金额 甲材料 400 公斤 60 元 元 乙材料 200 公斤 80 元 元 合计 元 应付账款 总分类账户有贷方余额 元, 其所属明细分类账户余额如下 : 名称 金额 A 公司 元 B 公司 元 合计 元

2 师 : 我们看原材料的总账和明细账资料, 成都永达实业有限公司有哪几种材料, 每种材料期初库存各自是多少数量 多少金额? 两种材料总共多少元? 看看总账上是不是这个数? ( 请同学们注意计量单位 ) 现在我们看应付账款总账, 成都永达实业有限公司 5 月底有多少欠款? 如果再细问 : 成都永达实业有限公司欠的都是哪些单位的款, 欠各单位分别是多少, 在应付账款总账上看得出来吗? 再看应付账款的明细账, 我们可以看到, 总共欠两个单位的, 一个是 A 公司, 另一个是 B 公司 到 5 月底, 成都永达实业有限公司欠 A 公司 欠 B 公司两个明细金额加起来, 一共是多少? 应付账款总账和明细账反映的都是成都永达实业有限公司所欠的款项, 它们之间的关系如何? [ 学生讨论 ] 学生回答 3.4 新课学习 (5 分钟 ) 师 : 答得很好! 这就是总账和它所属的明细分类账之间的关系 目前总分类账户一般根据国家统一的会计制度的有关规定设置 明细分类账户, 有的是指根据国家统一的会计制度的有关规定设置, 有的是企业自行设置 总分类账户是所属的明细分类账户的综合, 对所属明细分类账户起统驭作用 明细分类账户是有关总分类账户的补充, 对有关总分类账户起着详细说明的作用 总分类账户与其所属明细分类账户在总金额上应当相等 [PPT] 总分类账户与明细分类账户的关系师 : 基于总分类账户其所属的明细分类账之间有着以上的关系, 在发生一项经济业务的时候, 我们就既要在总账中进行登记, 又要在其所属的明细分类账户中进行登记, 这种登记我们称这为平行登记 [PPT] 平行登记的概念 (8 分钟 ) 师 : 所谓平行登记就是对每一项经济业务, 一方面要在有关的总分类账户中进行总括登记 ; 另一方面还要在其所属的有关明细账户中进行明细登记 为什么要进行平行登记? 由于总分类账户和所属明细分类账户反映的内容相同, 因而保持总账和明细账记录的一致是记账工作的一条重要规则 虽然总分类账户提供的总括指标统驭着明细分类账户, 但在账务处理上, 它们是平行的关系, 应当进行平行登记 总分类账户和明细分类账户, 登记的原始凭证依据相同, 核算内容相同, 两者结合起来既总括又详细地反映同一事物 因此, 总分类账户和明细分类账户必须平行登记 平行登记的作用就在于使账户之间保持统驭和对应关系, 同时也便于核对和检查, 纠正错误 第二节课 : [PPT] 平行登记的要点 (10 分钟 ) 师 :1. 所依据会计凭证相同 指对发生的每一笔经济业务, 根据会计凭证一方面在有关的总分类账户中进行总括登记 ; 另一方面要在同一会计期间记入该总分类账户所属的明细分类账户 ( 没有明细分类账户的除外 ) 2. 借贷方向相同 指将经济业务记入某一总分类账户及其所属的明细分类账户时, 必须记在相同方向, 即总分类账户记借方, 其所属明细账户也记借方 ; 相反, 总分类账户记贷方, 其所属明细账户也记贷方 3. 所属会计期间相同 ( 非时间 ) 指一项经济业务发生后, 必须在记入总分类账户进行总括登记的同一会计期间, 在其所属明细分类账户进行明细分类登记 注意会计期间相同, 发生一项经济业务, 我们登记总账和它所属的明细分类账要在同一个会计期间, 通常是在一

3 个月内 而非同一时间, 就是说不一定非得在登记了总账, 马上就要在同一天登记明细账 总账和它所属的明细账的登记能在同一会计期间完成就行 4. 记入总分类账户的金额与记入明细分类账户的合计金额相等 加强记忆 :4 个同 --- 同依据 同方向 同期间 同金额 [PPT] 资料 : 成都永达实业有限公司 2012 年 7 月 1 日期初余额 ( 见前面新课导入 ) 成都永达实业有限公司 2012 年 7 月份发生下列经济业务 :( 不考虑税费 ) 师 : 我们来看第一项业务, 请同学们说出第一项业务的会计分录 (10 分钟 ) (1)7 月 2 日, 向 A 公司购入甲材料 400 公斤, 单价 60 元, 价款 元 ; 乙材料 400 公斤, 单价 80 元, 价款 元 材料已验收入库, 货款尚未支付 生 : 借 : 原材料 甲材料 乙材料 贷 : 应付账款 A 公司 5000 (2)7 月 6 日, 车间从仓库领用原材料一批, 其中甲材料 600 公斤, 单位成本 60 元, 计 元, 乙材料 300 公斤, 单位成本 80 元, 计 元 ( 注 : 以下分录均由学生在实训体验中自主完成 ) 借 : 生产成本 贷 : 原材料 甲材料 乙材料 (3)7 月 12 日, 向 B 公司购入材料一批, 其中甲材料 200 公斤, 单价 60 元价款 元 ; 乙材料 400 公斤, 单价 80 元, 价款 元 材料已验收入库, 货款尚未支付 借 : 原材料 甲材料 乙材料 贷 : 应付账款 B 公司 (4)7 月 20 日, 以银行存款偿还 A 公司货款 元, 偿还 B 公司货款 元 借 : 应付账款 A 公司 B 公司 贷 : 银行存款 实训体验 (25 分钟 ) 1 将月初余额分别计入 原材料 和 应付账款 总账和它所属的明细分类账 2 根据经济业务发生的先后顺序和编制的会计分录, 依次在 原材料 和 应付账款 总账和它所属的明细分类账中进行平行登记, 并计算出各账户的本期发生额和期末余额

4 课题名称 : 平行登记 ( 二 ) 总学时 :2 一 教学目标根据教学大纲要求, 考虑到学生已有的认知结构心理特征和以往的学习态度, 教师不但要教给学生知识和技能, 还要育人, 所以制定如下教学目标 : 知识目标 : 掌握平行登记的方法 技能目标 : 能够根据训练资料, 采用平行登记方法分别登记总账及其所属明细账, 提高学生实操能力 德育目标 : 培养学生严谨务实 一丝不苟的职业道德 二 教学重点和难点 1 教学重点理解平行登记的要点 2 教学难点实训操作 : 采用平行登记方法分别登记总账及其所属明细账 三 教学过程 第二次课 : 第一节课 : 3.1 组织教学 (2 分钟 ) 稳定课堂秩序 问好 考勤教学准备 : 各类账页 3.2 自我评价 (23 分钟 ) 上次课, 总账 明细账都登记好了, 现在我们核对一下 : 1 对原材料的登记, 是否符合平行登记的几个要点 :(1) 所依据会计凭证相同 (2) 借贷方向相同 总账记入借方, 表示增加, 明细账都记入收入栏, 也表示增加, 二者的记账方向一致 (3) 所属会计期间相同 (4) 记入总分类账户的金额与记入明细分类账户的合计金额相等 这里我们计算一下, 看总账的金额和两个明细账的合计是否相等?- 这里既要看本次登记的增加额, 也要看本日余额 2 对应付账款的登记同理 师 : 本月有关业务全登记完成, 我们看看总账和明细账之间在数量上有什么样的勾稽关系, 同学们可以讨论一下 [ 学生讨论 ] 师 : 同学们说说看, 总账和它所属的明细账之间, 存在着哪些数量关系? 学生回答师 : 我们完整 准确地表述应该是这样的 : 总账账户的期初余额 = 所属明细账户期初余额合计总账账户的本期发生额 = 所属明细账户本期发生额合计总账账户的期末余额 = 所属明细账户期末余额合计

5 本期发生额公式可拆成两个公式 : 总分类账户本期借方发生额 = 其所属明细分类账户本期借方发生额合计总分类账户本期贷方发生额 = 其所属明细分类账户本期贷方发生额合计 课堂练习 (5 分钟 ) [PPT 练习题目 ] 判断 : 对于发生的每一项经济业务, 必须在计入总账的同时计入所属明细账 师 : 为什么错呢? 将某一笔经济业务登入总账的时候, 不要求在同一时点上也应登记有关明细账 请同学思考 : 试算平衡与平行登记的主要区别是什么? [ 学生思考 ](5 分钟 ). 试算平衡主要强调的是 : 所有账户 : 借方合计 = 贷方合计平行登记主要强调的是 : 总账 = 所属明细账合计我们要注意它们之间的区别 课堂小结 (10 分钟 ) 师 : 这节课我们学的是总分类账户与它所属的明细分类账户的平行登记 同学们总结一下平行登记的要点 生 : 所依据会计凭证相同 借贷方向相同 所属会计期间相同 记入总分类账户的金额与记入明细分类账户的合计金额相等 师 : 答得很好 为了保证总分类核算和明细分类核算的完整性和正确性, 每隔一定时期, 需要对总分类账户和明细分类账户的记录进行核对 由于平行登记的结果, 总分类账户与其所属的明细分类账户存在以下数量关系 : 1. 总分类账户本期发生额与其所属的各个明细分类账户的本期发生额之和必然相等 2. 总分类账户期末余额与其所属各明细分类账户的期末余额之和必然相等 如果总分类账户和其所属明细账户的上述金额不符, 则说明记账一定有错误, 必须查明原因, 加以更正 在期末可以对总分类账户和其所属明细分类账户进行核对和检查, 以便发现和纠正错误 请同学思考 : 试算平衡与平行登记的主要区别是什么? 第二节课 : 实训操作 教材 P110 训练体验 (45 分钟 ) 1 让学生根据教材 P110 页实训资料, 采用平行登记方法分别登记原材料和应付账款总账及其所属明细账 2 学生填写完成后, 小组相互检查, 审核并修改 3 教师巡视, 检查并指导 4 通过投影仪放映学生自己的作品, 教师点评, 让学生进一步应交增值税多栏式明细账的填制方法 5 教师通过多媒体展示已填制完成的应交增值税多栏式明细账, 学生对照自己填写的进行审核, 并修改完善

第四章 会计记账方法 1 2 会计记账方法的种类 l 单式记账法 l 复式记账法 借贷记账法 l 借贷记账法的概念 l 借贷记账法下账户的结构 l 借贷记账法 的记账规则 l 借贷记账法下的账户对应关系与会计分录 l 借贷记账法下的试算平衡 2

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