第七條系級 院級教評會應就送審教師之品德操守及自取得前一等級後之產學合作績效項目及教學 輔導與服務項目進行實質審查與評核, 並由主席就通過者加註其相關應行考慮事項之評語 ; 對研究項目進行形式審查 ( 包含審查代表作是否為碩 博士論文之一部分, 或同一著作以不同語文發表是否分列代表著作及參考著作中,

Size: px
Start display at page:

Download "第七條系級 院級教評會應就送審教師之品德操守及自取得前一等級後之產學合作績效項目及教學 輔導與服務項目進行實質審查與評核, 並由主席就通過者加註其相關應行考慮事項之評語 ; 對研究項目進行形式審查 ( 包含審查代表作是否為碩 博士論文之一部分, 或同一著作以不同語文發表是否分列代表著作及參考著作中,"

Transcription

1 朝陽科技大學教師資格評審辦法 84 學年度第 1 學期第 11 次行政會議訂定 ( ) 86 學年度第 1 學期第 2 次校務會議修正 ( ) 86 學年度第 2 學期第 2 次校務會議修正 ( ) 87 學年度第 1 學期第 2 次校務會議修正 ( ) 88 學年度第 1 學期第 1 次校務會議修正 ( ) 台 (88) 審字第 號函備查 ( ) 90 學年度第 2 學期第 1 次校務會議修正 ( ) 91 學年度第 2 學期第 1 次校務會議修正 ( ) 95 學年度第 2 學期臨時校務會議修正 ( ) 99 學年第 1 學期第 1 次校務會議修正 ( ) 100 學年度第 1 學期第 1 次校務會議修正 ( ) 100 學年度第 2 學期第 1 次校務會議修正 ( ) 101 學年度第 2 學期校務會議修正 ( ) 102 學年度第 2 學期校務會議修正 ( ) 第一條為維護教師學術研究與教學品質, 並提升教學成效, 訂定 朝陽科技大學教師資格評審辦法 ( 以下簡稱本辦法 ), 凡本校教師資格審查, 除依法令規定辦理外, 悉依本辦法辦理 第二條申請送審各級教師資格者應符合教育人員任用條例及教育部教師資格審查之相關規定 專業技術人員應符合本校聘任專業技術人員擔任教學辦法之規定 第三條新聘專任教師除經教育部審定合格者外, 應於聘期前完成教師資格審查及聘任程序, 並於聘期開始 3 個月內備齊送審資料送人事室報請教育部核定, 未通過者依其所具資格改聘或撤銷其聘任 第四條兼任教師以學位方式申請辦理教師資格審查應經三級教評會審查通過, 並符合下列條件 : 一 聘任職級應與送審職級相符, 且依其聘任職級於本校任教滿 2 學年以上, 始得申請送審該職級教師資格 二 近 4 學期教學成績每學期教學評量平均達所屬院平均值以上, 且其中未有任何一門課低於本校 教學評量實施要點 所訂標準 三 每學期實際任教 1 學分以上且授課 18 小時以上 四 送審之學位論文與任教科目性質相符 第五條專任教師申請升等案, 需符合下列規定始得受理 : 一 送審專門著作之篇數及產學合作績效, 符合系 院 校相關規定 二 當學期實際在校任教授課 1 學分以上且授課 18 小時以上, 並於本校服務滿 1 年以上, 始得申請升等, 但以學位升等之教師不受服務年限之限制 三 學年度聘期開始尚未屆滿 65 歲者 四 前一次之教師評鑑非 不通過 者 以學位升等者, 不受前項第一款產學合作績效規定之限制 ; 以教學實務升等者, 不受前項第一款專門著作篇數之限制 第六條兼任教師申請升等案, 各評核項目比照前條第一項專任教師升等規定, 並得參酌服務及產學績效表現, 且符合下列條件經行政簽核同意受理 : 一 於本校任教滿 6 學年以上, 品德操守均佳, 且學術 資歷專長符合校務發展需要, 並為優秀特殊人才, 有具體事蹟 二 每學期教學評量平均成績達所屬院平均值以上, 且其中未有任何一門課低於本校 教學評量實施要點 所訂標準, 並於每學期實際任教 1 學分以上且授課 18 小時以上 柒 ( 五 ) A 1

2 第七條系級 院級教評會應就送審教師之品德操守及自取得前一等級後之產學合作績效項目及教學 輔導與服務項目進行實質審查與評核, 並由主席就通過者加註其相關應行考慮事項之評語 ; 對研究項目進行形式審查 ( 包含審查代表作是否為碩 博士論文之一部分, 或同一著作以不同語文發表是否分列代表著作及參考著作中, 或其他違反學術倫理等情事 ), 經各系 院級教評會初 複審後, 連同評審成績 各項表件 會議紀錄及送審著作提校級教師評審委員會進行審議 教師申請升等於每學年辦理 1 次申請作業, 送審教師及系 院級教評會應於規定期限內完成升等申請與審查作業後, 將送審資料備妥送交人事室續辦, 教師升等審查作業流程圖 如附表 1 初審辦法由各系及通識教育中心制定, 並提送院級教師評審委員會議通過後施行 ; 複審辦法由各院 通識教育中心制定, 並提送校教師評審委員會通過後施行, 修正時亦同 教師申請資格審查應依本校 教師資格審查外審作業要點 之規定辦理著作實質審查 但以碩士學位送審講師資格者, 得依本校訂定之項目及標準進行審核 ( 審查表如附表 2), 成績達 70 分以上者, 始為符合 教師評審委員會審議教師資格審查時, 除能提出具有專業學術依據之具體理由以動搖送請外審學者專家專業審查之可信度與正確性外, 應尊重外審之判斷與意見, 惟仍得就名額 年資 教學 服務等因素予以斟酌擇優決定之 升等審查作業均採秘密方式進行, 審查過程及內容均不公開, 各級教師評審委員會及業務承辦人於審查作業負保密之責任 第八條教師升等審議項目之評核依各系 中心 學院訂定之審議標準及程序辦理 教師升等應依各學院 中心之研究與產學項目及教學 輔導與服務項目擇定比率為 70% 30% 或 60% 40% 作為升等總成績之計算 以教學實務方式升等, 研究與產學項目及教學 輔導與服務項目則以 30% 70% 比率作為升等總成績之計算 教師升等之研究與產學項目採計標準另訂於教師升等評分表 教學 輔導與服務成績, 則依系 院 校 教師教學 輔導與服務評分辦法 進行評核 各級教評會必要時, 得邀請送審教師與會報告說明 第九條送審著作應符合下列規定 : 一 代表著作及參考著作須與任教科目性質相符, 且係取得前一等級教師資格後至本次送審前, 代表著作 5 年內 參考著作 7 年內之著作 但送審教師曾於前述期限內懷孕或生產者, 得檢附相關證明, 申請延長前述年限 2 年 著作應為出版公開發行之專書, 或於國內外知名學術專業刊物發表, 或經前開刊物出具證明將定期發表, 或在國內外具有正式審查程序研討會發表且集結成冊出版公開發行者 二 著作不得為各級學校教科書 工具書 講義 報告 劄記 日記 傳記 翻譯品 編著及其他非學術性著作等, 且具有原創性, 並非以整理 增刪 組合或編排他人著作而成之編著 三 送審之代表作須以本校名義發表, 且為單獨作者 第一作者或通訊作者 (corresponding author) 以二種以上著作送審者, 應擇一為代表著作, 其屬一系列之相關研究者, 得合併為代表著作 參考著作如為專書著作, 送審教師應擇其個人在專業或學術上較為重要之成果, 至多檢送 3 冊 ; 於期刊發表者, 則不受冊數限制, 惟應檢送抽印本 四 代表著作如係數人合著, 送審教師之貢獻度應達 60% 以上, 且以書面說明本人參與之部分, 並由合著者簽章證明 五 撰寫著作語文不限, 以外文撰寫者, 應附中文提要 柒 ( 五 ) A 2

3 六 引用資料應註明出處, 並附參考書目 七 須為打字排版並公開發行者 ( 手抄 油印不予受理, 抽印本除外 ) 在學術性刊物發表之論文抽印本或影印本, 須載明發表之學術性刊物名稱 卷期 目錄及時間 八 經出版公開發行著作者, 應由出版社或圖書公司印製發行, 載明作者 出版者 發行人 發行日期及定價等相關資料 九 前次送審著作之內容經審查不合標準未予通過者, 本次送審之代表著作與前次送審代表著作內容近似者, 其著作內容須經相當之改進並公開出版發行, 送審時須檢附送審著作與本次著作異同對照表, 並具體臚列其異動處 十 教師自取得前一等級教師資格至下次申請升等期間, 所有個人在專業或學術上之成果, 得以表列方式一併作為送審之參考資料 十一 提送各級教師評審委員會審議之送審著作, 應前後一致, 升等案審議期間不得抽換或新增 第十條以作品 成就證明或技術報告代替專門著作送審者, 應符合 專科以上學校教師資格審定辦法 規定 體育類科教師本人或受其指導之運動員參加重要國際運動賽會, 獲有名次者, 該教師得以成就證明送審 ; 其重要國際運動賽會範圍 成就證明採計基準, 依教育部規定辦理 以教學實務成果報告代替專門著作送審者, 應符合本校 教學實務型教師以教學成果送審教師資格審查基準 規定 第十一條除以藝術類科 體育類科及教學實務送審之教師外, 教師升等送審專門著作應符合各系 學院 中心所定專門著作需達之最低標準, 包含之認列項目如下 : 一 發表論文之期刊等級 二 出版具有 ISBN 編號之學術專門著作 三 國內外發明專利 國內外新型或新式專利 四 技術報告 五 本人參加或指導本校學生參加國際性或全國性競賽, 獲得優勝 優等或前三名之獎項者, 其作品之認列 六 有嚴謹審稿制度之著名學術研討會論文 前項各系 學院 中心所定專門著作需達之最低標準, 由各該系 學院 中心訂之, 並經上一級教評會審議通過 經審定已實施之指定校外刊物及重要期刊應定期檢討, 若有更改或遇增列其他學術期刊時, 預先提出經會議審議通過,1 年後施行 第十二條教師升等任教年資之計算 : 一 以歷年所實際接受之聘書, 配合教育部所頒現職教師證書所載起資年月, 推算至向系級提出申請當學期結束日止 二 凡經核准在國內外全時進修研究者, 其全時進修 研究期間年資最多採計 1 年 三 核准借調並返校義務授課者, 其借調年資最多採計 2 年 第十三條各級教評會對未通過之送審案, 應於決議後 30 日內敘明具體理由以書面通知當事人, 並告知不服決定時之救濟管道及程序 第十四條升等案審議期間, 著作經校外學者 專家審查提出有違學術倫理之情事時, 依本校相關規定辦理, 其規定另訂之 第十五條中華民國 86 年 3 月 21 日教育人員任用條例修正生效前已取得講師 助教證書之現職人員, 如繼續任教而未中斷, 得申請依修正生效前原升等辦法之規定, 送審副教授資格審查, 審定程序則依相關規定辦理 但如選擇送審助理教授資格通過, 則不得再依教育人員任用條例第三十條之一規定, 以該學位論文或相同著作送審副教授資格 第十六條本辦法經校務會議通過, 校長核定後實施, 修正時亦同 柒 ( 五 ) A 3

4 朝陽科技大學教師升等審查作業流程圖 附表 1 類別 1. 以學位 文憑送審助理教授 依教育人員任用條例第十六條之一第一款辦理助理教授資格 及舊制講師以學位文憑送審副教授資格依程序及會期隨到隨審 系級教評會審查送審資格 教學 輔導與服務成績 送審著作符合情形 相關表件是否備齊舊制講師以學位文憑送審副教授資格者須於校內舉辦發表會 類別 2. 以著作送審助理教授以上職級 依教育人員任用條例第十六條之一第二款至第四款 第十七條 第十八條辦理助理教授 副教授及教授資格 每年 10 月 15 日前申請人提出升等申請, 並配合院 校級教評會會期審議 1. 送審教師於校內舉辦發表會 2. 系級教評會初審 : (1) 學 經歷 送審著作及產學計畫成果等相關資料審查與計分, 審查結果應達系訂標準 (2) 評核教學 輔導與服務成績 未符合者退件或補件 新制 以學位 文憑送審助理教授資格審查者, 由學院 中心辦理外審 ( 一次外審 ) 經院級教評會審議通過 校級教評會決審 舊制講師 經院級教評會審議通過 舊制講師以學位 文憑送審副教授資格審查者, 送人事室辦理外審 ( 一次外審 ) 函報教育部同意備查後核發教師證書 院級教評會複審 : (1) 學 經歷 送審著作及產學計畫成果等相關資料審查與計分, 審查結果應達院訂標準 (2) 評核教學輔導與服務成績 (3) 再依各院 中心升等排序規則排序, 並於核給之升等員額內辦理院級著作外審 ( 第一次外審 ) (4) 審視外審委員審查意見 由人事室辦理校級著作外審 ( 第二次外審 ) 校級教評會決審 翌年 8 月函報教育部同意備查後核發教師證書 未符合者資料存檔, 並以書面通知當事人 相關規定說明 : 一 教師申請升等依本評審作業流程圖, 每學年辦理 1 次申請作業, 提出之申請日依說明五辦理, 並依本校教師資格審查外審作業要點規定辦理 請教師依各類送審申請之查覈表及相關說明備齊表件資料 二 教師以國外學歷送審須完成驗證程序, 且修業期限須符合教育部規定, 或雖未符合, 但達所定期間三分之二以上, 得提出學位論文 專門著作或作品, 辦理著作審查 三 外審期限以 1 個月為原則, 寒 暑假得予延長 ; 但案情複雜 涉嫌抄襲或遇有窒礙難行之情事者, 審查期間得予延長 四 類別 2. 教師升等受理期程表 : 受理期程 10 月 15 日 11 月底前 12 月 -2 月 3-7 月 8 月 辦理單位 教師備妥資料向所屬系提出申請 教師升等發表會系級教評會初審 院級教評會複審院級外審 校級外審校教評會議決審 ( 人事室 ) 報送教育部審核後核發證書, 升等生效日 8 月 1 日 柒 ( 五 ) A 4

5 朝陽科技大學講師資格學術 專業成績優良審查表 ( 理工醫農類科 ) 送審單位姓名專 / 兼任別 專任 兼任 畢業學校及系所 本案通過分數為七十分 ( 含 ) 以上 附表 2 評分項目評分基準得分 學業成績成果 ( 佔 50 分 ) 參考歷年成績 : 國內學歷平均 80 分以上, 國外學歷平均 3.5 以上 (A.B.C.D.E 等第以 之分數換算 ) 者, 得核給滿分 ( 註解 : 仍須依各校之差異性而定 ) 0-50 分 修業期間迄今研究成果 ( 佔 20 分 ) 具有碩士論文 國際期刊 1 篇或國際研討會論文 2 篇以上 具有一般期刊 1 篇或國際研討會論文 1 篇以上 具有研討會論文 1 篇或期末報告 1 篇以上 分 6-10 分 0-5 分 工作經歷 ( 佔 30 分 ) ( 與專業或任教科目相關經歷 ) 15 年以上 5-14 年 未滿 5 年 分 分 0-15 分 合計總分 (100 分 ) 符合申請講師資格水準 不符合申請講師資格水準 系 ( 所 中心 ) 主任簽章 : 年月日 本表係依具教育人員任用條例第十六條第一款及專科以上學校教師資格審定辦法之規定, 評量講師資格之成績優良成果 如總評分超過 90 分以上, 請系 ( 所 中心 ) 主任檢附具體理由說明書 如持國外學歷送審應符合修業期限之規定, 學歷證件並須經驗證 本審查表請併附於教師資格審查申請表或提聘表資料中, 依程序提會審議 柒 ( 五 ) A 5

6 朝陽科技大學講師資格學術 專業成績優良審查表 ( 人文社會類科 ) 送審單位姓名專 / 兼任別 專任 兼任 畢業學校及系所 本案通過分數為七十分 ( 含 ) 以上 附表 2 評分項目評分基準得分 參考歷年成績 : 國內學歷平均 80 分以上, 國外學歷平均 3.5 以上 ( A.B.C.D.E 等第以學業成績成果 ( 佔 50 分 ) 之分數換算 ) 者, 得核給滿分 ( 註解 : 仍須依各校之差異性而定 ) 具有碩士論文 期刊論文列系 A 級期刊 1 篇以上 期刊論文列系 B 級期刊 2 篇以上 研討會論文 4 篇以上修業期間迄今研究成果 ( 佔 20 分 ) 具有期刊論文列系 B 級期刊 1 篇 研討會論文 2 篇以上 具有研討會論文 1 篇或期末報告 1 篇以上 15 年以上工作經歷 ( 佔 30 分 ) 5-14 年 ( 與專業或任教科目相關經歷 ) 未滿 5 年 0-50 分 分 6-10 分 0-5 分 分 分 0-15 分 合計總分 (100 分 ) 符合申請講師資格水準 不符合申請講師資格水準 系 ( 所 中心 ) 主任簽章 : 年月日 本表係依具教育人員任用條例第十六條第一款及專科以上學校教師資格審定辦法之規定, 評量講師資格之成績優良成果 如總評分超過 90 分以上, 請系 ( 所 中心 ) 主任檢附具體理由說明書 如持國外學歷送審應符合修業期限之規定, 學歷證件並須經驗證 本審查表請併附於教師資格審查申請表或提聘表資料中, 依程序提會審議 柒 ( 五 ) A 6

7 附錄 專科以上學校教師資格審定辦法附表一 ~ 附表三 附表一 藝術類科教師以作品及成就證明送審教師資格審查基準 範圍類別及應送繳資料美術一 五年內舉辦二次以上個展, 且展出之作品不得重複 二 前述個展, 其中一場須專為教師資格送審所舉辦之個展 ( 應呈現有系統之創作思想體系及應有一特定研究主題作品 ), 展覽一個月前應通知學校 個展展出之作品依其不同類別, 數量不得少於下列規定 : ( 一 ) 平面作品 :( 如繪畫 版畫 攝影 複合媒材作品等 ) 二十件以上, 作品大小 材料不拘 ( 二 ) 立體作品 :( 如雕塑 複合媒體作品等 ) 十件以上, 作品大小 材料不拘 ( 三 ) 綜合作品 :( 如裝置藝術 數位藝術 多媒體藝術 行動藝術等 ) 五件以上, 作品大小 形式 材料不拘 三 送繳之資料應包括所舉辦個展之畫冊或光碟 公私立美術及展覽機構之展出資料 典藏或得獎證明, 並提供具有系統創作思想體系之相關論述 音樂一 創作 : ( 一 ) 送繳下列三種以上具代表性之作品資料 : 1 管絃樂作品 ( 交響曲 交響詩 協奏曲等 ) 或清唱劇 ( 神劇 ) 或歌劇或類似作品 2 室內樂曲( 四人編制以上 ) 3 合唱曲或重唱曲 獨奏曲或獨唱曲 4 其他類別之作品 ( 二 ) 所送作品合計演出時間依送審不同等級, 講師不得少於六十分鐘 助理教授不得少於七十分鐘 副教授不得少於八十分鐘 教授不得少於九十分鐘, 且至少應包括前述第一 二種樂曲各一首 ( 部 ) ( 三 ) 送繳之資料應包括樂譜 公開演出證明及演出光碟 二 演奏 ( 唱 ) 及指揮 : ( 一 ) 送繳五場以上不同曲目且具代表性之公開演出音樂會資料 包括獨奏 ( 唱 ) 伴奏, 協奏曲 室內樂 絲竹樂 清唱劇 ( 神劇 ) 之指揮或主要角色演奏 ( 唱 ), 歌劇之導演及主要角色演唱等 ( 二 ) 以演奏 ( 唱 ) 送審者 ( 含傳統音樂 ), 至少應包括三場獨奏 ( 唱 ) 會 ; 且每場演出時間不得少於六十分鐘 ( 三 ) 送繳之音樂會資料應包括節目內容 公開演出證明 現場整場之光碟, 並以其中一場演出樂曲之書面詮釋作為創作報告 舞蹈一 創作 : ( 一 ) 送繳三場以上不同且具代表性之作品資料 ( 須含一人至四人之舞作及五人以上之群舞作品 ) ( 二 ) 前述舞作合計演出時間依送審不同等級, 不得少於下列之規定 : 1 教授: 一百二十分鐘 2 副教授: 一百分鐘 3 助理教授: 八十分鐘 4 講師: 八十分鐘 ( 三 ) 送繳之資料應包括演出證明 現場演出整場光碟 ( 全景定格之錄影 ) 工作帶 創作過程及各場舞作形式與內容之說明 二 演出 : ( 一 ) 送繳三場以上不同且具代表性節目之獨舞或主要舞者演出資料 ( 二 ) 前述舞蹈演出個人參與部分合計時間, 依送審不同等級, 不得少於下列之規 柒 ( 五 ) A 7

8 範圍類別及應送繳資料定 : 1 教授: 八十分鐘 2 副教授: 八十分鐘 3 助理教授: 一百分鐘 4 講師: 一百分鐘 ( 三 ) 送繳之資料應包括演出節目內容 演出證明及現場演出整場光碟 民俗一 編劇 : 藝術 ( 一 ) 送繳原創劇本之演出證明 ( 含節目單 ) 演出光碟, 並附完整劇本 ( 二 ) 前述作品時間不得少於下列之規定 : 1 教授: 九十分鐘 2 副教授: 八十分鐘 3 助理教授: 七十分鐘 4 講師: 六十分鐘 二 導演 : ( 一 ) 送繳所導演之本類表演藝術之演出證明 ( 含節目單及演出光碟 ), 並附完整導演本 ( 二 ) 前述作品時間不得少於下列之規定 : 1 教授: 九十分鐘 2 副教授: 八十分鐘 3 助理教授: 七十分鐘 4 講師: 六十分鐘 三 樂曲編撰 : ( 一 ) 送繳一齣戲以上不同且具代表性曲譜之演出證明 ( 含節目單 ) 演出光碟, 並附完整劇本及曲譜 ( 二 ) 前述樂曲時間每一齣戲不得少於下列之規定 : 1 教授: 九十分鐘 2 副教授: 八十分鐘 3 助理教授: 七十分鐘 4 講師: 六十分鐘 四 演員 : ( 一 ) 送繳擔任主要演出者三場以上民俗技藝或說唱藝術公開演出之演出證明 ( 含節目單 ) 演出光碟, 並附完整劇本或曲譜 ( 二 ) 前述演出個人參與部分合計時間不得少於下列之規定 : 1 教授: 九十分鐘 2 副教授: 八十分鐘 3 助理教授: 七十分鐘 4 講師: 六十分鐘 戲劇一 劇本創作 : 送繳三齣以上已出版或已演出之原創劇本, 後者應附演出證明 ( 含節目單 ) 演出光碟, 及完整劇本 二 導演 : 送繳二齣以上所導演戲劇之演出證明 ( 含節目單 ) 演出光碟, 並附完整劇本 三 表演 : 送繳三齣以上擔任主要角色所演出之戲劇演出證明 ( 含節目單 ) 演出光碟, 並附完整劇本 四 劇場設計 ( 含舞台 燈光 服裝 化妝 技術及音樂等項 ): 送繳三齣以上原創設計或專業技術設計, 並附演出證明 ( 含節目單 ) 演出光碟及完整劇本 五 送繳之作品每齣戲全場演出時間不得少於八十分鐘 電影一 長片 ( 片長七十分鐘以上 ) ( 一 ) 送審之類別及送繳之資料分別如下 : 1 編劇 : 所擔任編劇之電影拷貝, 並附電影原創劇本 柒 ( 五 ) A 8

9 範圍類別及應送繳資料 2 導演 : 所擔任導演之電影拷貝, 並附文字分鏡劇本或含分鏡圖 3 製片 : 所擔任製片之電影拷貝, 並附完整製片企劃書等 4 攝影 : 所擔任攝影師之電影拷貝, 並附燈光 鏡頭等設計圖 5 錄音 音效 : 所擔任錄音師或音效師之電影拷貝 6 剪輯 : 所擔任剪輯之電影拷貝 7 美術設計 : 所擔任美術設計之電影拷貝, 並附設計圖等 8 表演 : 所擔任演出之電影拷貝, 並附人物分析及劇本分析報告 ( 二 ) 送繳之作品合計演出時間不得少於下列規定 : 1 以電影片作品送審者 : 五年內長 短片不得少於八十分鐘 2 以電影劇本送審者 : 五年內不得少於三本, 每本不得少於八十分鐘 二 短片 :( 少於七十分鐘 ) ( 一 ) 以電影作品送審者須為短片之創作者, 五年內至少六部 ( 二 ) 送繳之說明資料應包括所製作之電影拷貝或數位錄像作品 設計一 環境空間設計 ( 含建築設計 都市設計 室內設計 景觀設計等 ): 送繳三件以上個人不同且具代表性或曾參加公開競賽或特定研究主題之作品, 並提出相關輔助說明 實物照片 多媒體或模型等 二 產品設計 ( 含產品設計 工藝設計等 ): 送繳五件以上個人不同且具代表性已投入生產, 或曾參加公開競賽, 或特定研究主題之作品, 並提出相關輔助說明 實物照片 多媒體或模型等 三 視覺傳達設計 ( 含平面設計 立體設計 包裝設計等 ): 送繳十五件以上個人不同且具代表性, 或曾參加公開競賽, 或特定研究主題之作品, 並提出相關輔助說明 實物照片 多媒體或模型等 四 多媒體設計 ( 含網頁設計 電腦動畫 數位遊戲等 ): 送繳五件以上個人不同且具代表性, 或曾參加公開競賽, 或特定研究主題之作品, 作品播放時間長短不限, 並提出相關輔助說明 實物照片 多媒體或模型等 五 時尚設計 ( 含服裝設計 織品設計 流行設計等 ): 送繳十件以上個人不同且具代表性實際應用, 或曾參加公開競賽, 或特定研究主題之作品, 並提出相關輔助說明 實物照片 多媒體或模型等 附註各範圍送審作品均應符合下列規定 : 一 送審作品符合第十一條第一項第二款送審時間規定 二 如係數人合作完成之作品, 應附書面具體說明其參與部分, 並由其他合作者簽章證明之 三 送審作品應附整體作品之創作或展演報告, 送審如通過, 送審人應將創作或展演報告正式出版 創作或展演之內容應包括下列主要項目 : ( 一 ) 創作或展演理念 ( 二 ) 學理基礎 ( 三 ) 內容形式 ( 四 ) 方法技巧 ( 得含創作過程 ) 四 送審作品經審查未通過者, 須有新增二分之一以上之作品方得再次以作品送審 五 送審教授資格者並應提出學術理論研究之具體成果 六 送審作品及有關資料除原作外, 均須各一式四份 送審時得繳交之補充資料包括 : 所舉辦個展之專輯或光碟, 公私立美術及展演機構之展出資料 典藏或得獎證明 ; 實際應用 製造單位或智慧財產權之相關證明 ; 並提供具有系統創作思想體系之相關論述 七 另多媒體設計須繳交原作作品之拷貝 ( 可播放之影片 電腦程式 電腦檔案等 ) 及充分之圖說 ( 作品內容 安裝 操作等必要說明 ) 與播放所需之解碼器 外掛程式等 柒 ( 五 ) A 9

10 附表二 應用科技類科教師以技術報告送審教師資格審查基準 範圍 一 有關專利或創新之成果 二 有關專業技術或管理之個案研究, 經整理分析具整體性及獨特見解貢獻之報告 三 有關產學合作實務改善專案具有特殊貢獻之研發成果 相關規定 送審成果應符合下列規定 : 一 送審研發成果符合第十一條第一項第二款送審時間規定 二 以二種以上研發成果送審者, 應自行擇定代表成果及參考成果 其屬一系列相關之研究者, 得自行合併為代表成果 三 如係數人合作代表成果者, 僅得由其中一人送審 ; 送審時, 送審人以外他人須放棄以該成果作為代表成果送審之權利 送審人應以書面具體說明其參與部分, 並由合著人簽章證明之 四 研發成果涉及機密者, 送審人得針對機密部分提出說明, 並要求審查過程及審查者予以保密 五 送審成果應附整體作品之書面報告, 其內容應包括下列之主要項目 : ( 一 ) 研發理念 ( 二 ) 學理基礎 ( 三 ) 主題內容 ( 四 ) 方法技巧 ( 五 ) 成果貢獻 柒 ( 五 ) A 10

11 附表三 體育類科教師以體育成就證明送審教師資格審查基準修正附表 範圍 體育類科教師本人或受其指導之運動員參加重要國際運動賽會, 獲有名次者, 該教師得以成就證明送審 前項所稱重要國際運動賽會 成就證明採計基準由本部訂定並公告之 前項所稱成就證明, 即運動成就證明, 係指由運動賽會主辦單位出具之名次證明 相關規定 一 以體育成就證明送審者, 應符合下列規定 : ( 一 ) 應檢附成就證明一式五份, 且證明所載該運動員獲有國際運動賽會名次發生時間, 應符合第十一條第一項第二款送審時間規定 ( 二 ) 以體育成就證明送審者, 應附競賽實務報告一式三份, 其內容應符合第二點規定 ; 二種以上成就證明送審, 應自行擇定代表成就及參考成就, 其屬一系列相關成就者, 得自行合併為代表成就, 代表成就以外之其他相關成就或著作, 得作為參考成就 ( 三 ) 如以受其指導之運動員成就證明送審者, 應併檢附賽會主辦單位出具之教練證明 ( 四 ) 送審之成就證明如曾獲得其他獎勵, 得一併送相關證明參考 ( 五 ) 代表成就係二人以上共同完成者, 僅得由其中一人送審 ; 送審人以外他人須放棄以該成就證明作為代表成就送審之權利, 送審人應附書面說明本人參與之部分, 並由其他共同完成者簽章證明並放棄作為代表成就送審之權利 ( 六 ) 以成就證明送審前一等級教師資格, 送審時應檢附該等級教師資格之全部送審資料 ( 七 ) 送審該等級教師資格未通過, 惟成就證明符合第一點各款規定者, 得以相同之成就證明輔以修正達二分之一以上之競賽實務報告及前次不通過之競賽實務報告一式三份重新送審 二 所稱競賽實務報告, 指本人或指導他人運動訓練之理論及實務研究成果報告, 其內容應包括下列主要項目及相關討論, 送審如通過, 送審人應將報告公開出版 : ( 一 ) 個案描述 ( 二 ) 學理基礎 ( 三 ) 本人訓練 ( 含參賽 ) 計畫或受其指導之運動員訓練 ( 含參賽 ) 計畫 ( 四 ) 本人訓練 ( 含參賽 ) 過程與成果或受其指導之運動員訓練 ( 含參賽 ) 過程與成果 柒 ( 五 ) A 11

Microsoft PowerPoint - 101教師升等說明會

Microsoft PowerPoint - 101教師升等說明會 2 1 3 4 2 5 並以該刊物出具接受證明之日起 6 3 7 8 4 9 10 5 11 12 6 13 14 7 15 靜宜大學教師升等資料 ( 僅供參考 ) 一 姓名 : 二 單位 : 三 現職 : 四 學歷 ( 請詳填起訖日期 ): 五 經歷 ( 請詳填起訖日期 ): 六 教師證書字號 : 年資起算日 : 七 學術專長領域 : 八 任現職期間教學工作 : ( 一 ) 授課記錄 ( 二 )

More information

<4D F736F F D20ADD7A5BFAAA92D D28AAFEA5F3A44029B1D0AE76B8EAAEE6B065BC66C0B3B3C6A4E5A5F3AAED2E646F63>

<4D F736F F D20ADD7A5BFAAA92D D28AAFEA5F3A44029B1D0AE76B8EAAEE6B065BC66C0B3B3C6A4E5A5F3AAED2E646F63> 附件一 教師資格送審應備文件表 一 學位論文送審 序文件名稱說明號新聘教師, 填具 新聘教師送審教師資格申請表. 表格內欄位如不敷使用, 請另附 A 文件說明 申請升等教師, 填具 教. 請親筆簽名 師升等申請表 專任教師升等教學服. 復職未滿 年者及兼任教師免附. 本校自審範圍內採計教學服務成績 ( 佔總成績 0%), 但及格務成績考核表 及評分說明 佐證資料各一份分數不得低於 6 分 教師資格審查履歷表

More information

Microsoft Word - 09後抓OEg

Microsoft Word - 09後抓OEg 教育部令 中華民國 105 年 5 月 25 日 ( 補登 ) 臺教高 ( 五 ) 字第 1050053023A 號 修正 專科以上學校教師資格審定辦法 附修正 專科以上學校教師資格審定辦法 部 長潘文忠 專科以上學校教師資格審定辦法修正條文 第一章送審要件第一條本辦法依教育人員任用條例 ( 以下簡稱本條例 ) 第十四條第四項及教師法第十條規定訂定之 第二條教師符合下列條件者, 得申請資格審定 :

More information

三、銘傳大學教師評審委員會設置辦法

三、銘傳大學教師評審委員會設置辦法 專科以上學校教師資格審定辦法 中華民國 80 年 7 月 22 日教育部 (80) 台參字第 38100 號令訂定發布全文 14 條中華民國 86 年 5 月 21 日教育部 (86) 台參字第 86048477 號令修正中華民國 93 年 3 月 10 日教育部台參字第 0930030710A 號令修正中華民國 95 年 11 月 6 日教育部台參字第 0950157954C 號令修正中華民國 95

More information

第 5 條依本條例第十七條規定申請副教授資格審定者, 應填具教師資格審查履歷表, 並繳交下列書件 : 一 依本條例第十七條第一款規定送審者 : 博士學位或其同等學歷證書 相關服務年資證明及專門著作 二 依本條例第十七條第二款規定送審者 : 助理教授證書 相關服務年資與成績證明及專門著作 第 6 條依

第 5 條依本條例第十七條規定申請副教授資格審定者, 應填具教師資格審查履歷表, 並繳交下列書件 : 一 依本條例第十七條第一款規定送審者 : 博士學位或其同等學歷證書 相關服務年資證明及專門著作 二 依本條例第十七條第二款規定送審者 : 助理教授證書 相關服務年資與成績證明及專門著作 第 6 條依 名稱 : 專科以上學校教師資格審定辦法修正日期 : 民國 99 年 11 月 24 日法規類別 : 行政 > 教育部 > 高等教育目 第 1 條 本辦法依教育人員任用條例 ( 以下簡稱本條例 ) 第十四條第四項及教師法 第十條規定訂定之 第 2 條依本條例第十六條規定申請講師資格審定者, 應填具教師資格審查履歷表, 並繳交下列書件 : 一 依本條例第十六條第一款規定送審者 : 碩士學位或其同等學歷證書及成績證明

More information

教師升等作業說明

教師升等作業說明 102 學年度第 1 學期教師升等作業說明及實務交流 更新日期 :102 年 8 月 1 壹 法令依據貳 申請條件參 年資採計肆 送審著作類型伍 送審著作規範陸 作業時程與程序柒 申請資料說明捌 救濟途徑附錄 送審表單填報實務交流 2 法令依據 - 外部規章 教育人員任用條例 (100.11.30 修正 ) 專科以上學校教師資格審定辦法 (99.11.24 修正 ) 大法官會議釋字第四六二號解釋專科以上學校教師資格送審作業須知

More information

心 ) 會議初審通過後, 簽會教務處及人事室分別就課程及資格條件審查無誤後提院課程委員會複審, 並於十一月十日 ( 六月一日 ) 前提校教評會審議, 陳請校長核定 二 人事室於每年十一月二十日 ( 六月十日 ) 前依核定結果於傳播媒體或學術刊物公告徵聘資訊 三 各系 ( 所 中心 ) 受理初聘教師申

心 ) 會議初審通過後, 簽會教務處及人事室分別就課程及資格條件審查無誤後提院課程委員會複審, 並於十一月十日 ( 六月一日 ) 前提校教評會審議, 陳請校長核定 二 人事室於每年十一月二十日 ( 六月十日 ) 前依核定結果於傳播媒體或學術刊物公告徵聘資訊 三 各系 ( 所 中心 ) 受理初聘教師申 臺北市立大學教師聘任與升等評審辦法 104 年 10 月 20 日 104 學年度第 1 次校務會議審議通過,104 年 10 月 21 日發布 104 年 11 月 10 日 104 學年度第 1 次臨時校務會議審議通過修正第 3 7 19 及 20 條,104 年 11 月 11 日發布 第一條本辦法依據大學法 教師法 教育人員任用條例及專科以上學校教師資格審定辦法訂定之 第二條本校教師之初聘

More information

任, 其資格另訂之 第六條教師初聘之申請, 須檢附下列各款資料或證件 : 一 擬聘教師申請表 二 履歷表 三 畢業證書或學位證書 四 教師資格證書 五 專門著作 ( 含學位論文 ) 六 服務證明書 七 其他足資證明資格之文件 八 未具教師證書之初聘教師應檢附教師資格審查履歷表 成績單 國外學歷者,

任, 其資格另訂之 第六條教師初聘之申請, 須檢附下列各款資料或證件 : 一 擬聘教師申請表 二 履歷表 三 畢業證書或學位證書 四 教師資格證書 五 專門著作 ( 含學位論文 ) 六 服務證明書 七 其他足資證明資格之文件 八 未具教師證書之初聘教師應檢附教師資格審查履歷表 成績單 國外學歷者, 靜宜大學教師聘任與升等辦法 民國 105 年 01 月 18 日校務會議修正通過第一章總則第一條為辦理教師聘任與升等, 依據 靜宜大學教師評審委員會設置辦法 第七條, 訂定 靜宜大學教師聘任與升等辦法 ( 以下簡稱本辦法 ) 第二條本校教師之聘任 升等, 除法令另有規定外, 悉依本辦法辦理 第二章聘任第三條各系應視教師缺額 發展方向 師資需求及課務需要提聘教師, 所授課程應與其學術專長相關 第四條本校初聘教師分為教授

More information

國立中山大學學位論文典藏.PDF

國立中山大學學位論文典藏.PDF 國立中山大學教育研究所 碩士論文 Amabile 創造力成分模式與共識評量技術之驗證 以國小五年級繪畫為例 研究生 : 賴足菁撰 指導教授 : 鄭英耀 中華民國九十五年七月 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 B1

More information

<4D F736F F D20B67DAB6EA46ABEC7B1D0AE76B875A5F4A4CEA4C9B5A5BC66AC64BFECAA6B E30362E32362E646F63>

<4D F736F F D20B67DAB6EA46ABEC7B1D0AE76B875A5F4A4CEA4C9B5A5BC66AC64BFECAA6B E30362E32362E646F63> 開南大學教師聘任及升等審查辦法 90.5.8. 第十次行政會議修正 90.6.1. 第四次校務會議通過 90.10.31. 台 ( 九 0 ) 審字第 90133642 號函備查 94.11.09 第 23 次校務會議修正通過 95.06.07 第 28 校務會議修正通過 96.09.19 第 35 次校務會議修正通過 97.06.11 第 38 次校務會議修正通過 97.10.21 第 39 次校務會議修正通過

More information

第一篇文概說第七章公文的用語及標點符號公本篇內容 第一章 緒論 第二章 公文的意義 第三章 公文與高 普 特各類考試 第四章 公文程式之意義及演變 第五章 公文之分類及其行文系統 第六章 公文之結構與行款 第一篇 第一章緒論 003 第一章緒論 等 等 004 最新應用公文 第一篇 第二章公文的意義 005 第二章公文的意義 第一節 一 須為公務員製作之文書 二 須為公務員 職務上 製作之文書 006

More information

% % % 獨立 廉正 專業 創新

% % % 獨立 廉正 專業 創新 101 99 102 101 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 99 102 8 4 34 11 101826 594 71.91% 160 19.37% 72 8.72% 101 100 27 18100 21 101 35 獨立 廉正 專業 創新 1. 7,290 8,677 26,180 26,011 1,272 1,346 142 157 7 7 1,757 1,795

More information

商品設計系專業證照列表 系務會議通過 系所代碼 雲科大證照代碼 證照名稱國內 / 國外級數 / 分數證照類別發照單位 本校認列獎勵之級別 Adobe Certified Associate Visual Communication using Adobe P

商品設計系專業證照列表 系務會議通過 系所代碼 雲科大證照代碼 證照名稱國內 / 國外級數 / 分數證照類別發照單位 本校認列獎勵之級別 Adobe Certified Associate Visual Communication using Adobe P 商品設計系專業證照列表 1071203 系務會議通過 系所代碼 雲科大證照代碼 證照名稱國內 / 國外級數 / 分數證照類別發照單位 本校認列獎勵之級別 31 500312466 Adobe Certified Associate Visual Communication using Adobe Photoshop 31 50038223 Adobe Certified Associate in Visual

More information

者, 免附 ) ( 請 份正本, 餘影 本繳交即可 ) 4 參考著作 3 前項說明 審查代表作合著人證明 ( 有百分比版本 ) 使用 代表作如係數人合著, 僅可一人送審, 送審教師以外他 人須放棄以該著作作為代表著作送審之權利 ( 但得作為 參考著作 ) 送審教師應以書面說明本人參與之部份 比例並由

者, 免附 ) ( 請 份正本, 餘影 本繳交即可 ) 4 參考著作 3 前項說明 審查代表作合著人證明 ( 有百分比版本 ) 使用 代表作如係數人合著, 僅可一人送審, 送審教師以外他 人須放棄以該著作作為代表著作送審之權利 ( 但得作為 參考著作 ) 送審教師應以書面說明本人參與之部份 比例並由 大葉大學教師升等申請繳交資料一覽表 04 年 2 月 6 日修正 本表謹供本校教師作為升等資料準備時之參考, 如有未盡事宜, 悉依教育部與本校相關規定辦理 項次資料名稱份數說明 教師升等申請表 2 代表著作 3 前項說明 3 請至人事室網站 檔案下載 四之 項下載空白表 ( 以 A4 大小印出 ) 教師升等申請表之日期請以國曆記載 電子檔請交院部轉寄人事室承辦人 最近 5 年內及取得前一等級教師資格後出版或公開發

More information

外學校應符合下列規定之一 : 一 教育部 ( 以下簡稱本部 ) 編印之國外大專校院參考名冊 ( 以下簡稱參考名冊 ) 所列之學校 ; 非參考名冊所列之學校, 應經本部審查認定 二 本部公告之大陸地區 香港及澳門大專校院認可名冊 ( 以下簡稱認可名冊 ) 所列之學校 本條例第十六條至第十八條所定擔任研

外學校應符合下列規定之一 : 一 教育部 ( 以下簡稱本部 ) 編印之國外大專校院參考名冊 ( 以下簡稱參考名冊 ) 所列之學校 ; 非參考名冊所列之學校, 應經本部審查認定 二 本部公告之大陸地區 香港及澳門大專校院認可名冊 ( 以下簡稱認可名冊 ) 所列之學校 本條例第十六條至第十八條所定擔任研 名稱 : 專科以上學校教師資格審定辦法修正日期 : 民國 105 年 05 月 25 日生效狀態 : 本法規部分或全部條文尚未生效本辦法 105.05.25 修正發布之全文 48 條自中華民國一百零六年二月一日施行 法規類別 : 行政 > 教育部 > 高等教育目 第一章送審要件 第 1 條 本辦法依教育人員任用條例 ( 以下簡稱本條例 ) 第十四條第四項及教師法 第十條規定訂定之 第 2 條教師符合下列條件者,

More information

附件二、國外學歷送審教師資格修業情形一覽表

附件二、國外學歷送審教師資格修業情形一覽表 附件一 教師資格審查履歷表 填表日期 : 1. 身分證字號 ( 外僑居留證統一證號 ) 教師資格審查履歷表 2. 中文姓名性別 : 出生年月日 : 民國年月日 3. 送審學校科系所 : 4. 送審類別審查類別 : 送審資格 : 專兼任別 : 新聘或升等 : 送審人照片 兩吋照片 地址 : 5. 聯絡資訊 電子郵件 : 電話 ( 公 ): 手機 : 電話 ( 私 ): 6. 學校名稱系所學位名稱修業起迄年月授予學位年月國家或地區

More information

國立中央大學八十五學年度臨時校務會議提案用紙

國立中央大學八十五學年度臨時校務會議提案用紙 國立中央大學總教學中心專任教師升等審查辦法 97.4.15. 九十六學年度第二學期第四次校教評會修訂通過 99.9.23. 九十九學年度第一學期總教學中心第一次教評會修訂通過 101.10.23. 一 一學年度第一學期總教學中心第一次教評會修訂通過 101.12.6. 一 一學年度第一學期總教學中心第一次委員會修訂通過 103.5.6. 一 二學年度第二學期總教學中心第二次教評會修訂通過 103.5.29.

More information

應用外語系學生語文證照列表 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次課程委員會議訂定 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次系務會議通過 證照 代碼 證照名稱 國內 / 國外 級數 / 分數 發照單位

應用外語系學生語文證照列表 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次課程委員會議訂定 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次系務會議通過 證照 代碼 證照名稱 國內 / 國外 級數 / 分數 發照單位 應用外語系學生語文證照列表 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次課程委員會議訂定 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次系務會議通過 證照 代碼 證照名稱 / 級數 / 分數 發照單位 50187862 50188072 50189342 50187746 50187768 50187769 50187659 50187660 50186569

More information

Microsoft PowerPoint - 審定辦法修正重點簡報

Microsoft PowerPoint - 審定辦法修正重點簡報 專科以上學校教師資格審定辦法修正重點說明會 教育部高等教育司吳志偉科長 105 年 7 月 14 日 簡報大綱 壹 辦法沿革 貳 修法緣起 參 修法重點 肆 配套措施 2 壹 辦法沿革 教師法 專科以上學校教師資格之審定分初審及複審二階段, 分別由學校及教育部行之 教師經初審合格, 由學校報請教育部複審, 複審合格者發給教師證書 教育部於必要時, 得授權學校辦理複審, 複審合格後發給教師證書 專科以上學校教師資格審定辦法由教育部定之

More information

( ) (1) (2) (3) (4) 2

( ) (1) (2) (3) (4) 2 2007 11 29 1. ( ) 2. ( ) 3. 1 ( ) 1. 2. (1) (2) (3) (4) 2 1. (1) (2) 2. ( ) $20,000,000 X1 1 1 $3,000,000 X1 1 1 1,000,000 $12,000,000 $4,000,000 $5,000,000 $10 X1 1 1 $13 (1) ( ) $5,000,000 $8,000,000

More information

一 國家品質 5 10 象 : 8 7 ~ 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 ,

一 國家品質 5 10 象 : 8 7 ~ 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 , 貳 一 國家品質 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 三 工業精銳 四 金點設計 五 台灣國際創意設計大賽 六 資訊服務應用創新競賽 七 輕金屬創新應用競賽 八 智慧型機器人產品創意競賽 九 數位內容系列競賽 十 手提包創新設計競賽 十一 時裝設計新人 十二 全國紡織技術論文競賽 一 國家品質 5 10 象 : 8 7 ~8 2435 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 101 10 8 200 2,000

More information

Microsoft PowerPoint 教師升等說明會

Microsoft PowerPoint 教師升等說明會 教師升等說明會 簡報人 人事室 李介民主任 104.12.03 教師升等說明會 簡報大綱 壹 申請應備條件與相關文件 貳 各級教評會升等審議 參 外審作業 肆 校教評會(研究成績審議) 伍 違反教師倫理類型 相關法規及注意事項 1 教師升等作業時程 教師備齊資料提出申請 院教評會 教務處外審作業 報部 2 月底前 3/15 前 3 月底前 4 月底前 6/15 前 7/15 前 8 月 系教評會 校教評會

More information

第二款 第三款, 第十七條第一款, 第十八條第一款規定送審者, 其最高學歷未經審定時, 仍應依前款學位送審規定繳交有關文件 7 相關服務年資及成績證明文件 相關表件填寫要領 : ( 一 ) 教師資格審查履歷表一式二種分別為甲式及乙式 ( 如附件一 ): 1 身分證字號應詳實填寫, 以利電腦化作業,

第二款 第三款, 第十七條第一款, 第十八條第一款規定送審者, 其最高學歷未經審定時, 仍應依前款學位送審規定繳交有關文件 7 相關服務年資及成績證明文件 相關表件填寫要領 : ( 一 ) 教師資格審查履歷表一式二種分別為甲式及乙式 ( 如附件一 ): 1 身分證字號應詳實填寫, 以利電腦化作業, 專科以上學校教師資格送審作業須知 ( 民國 101 年 12 月 24 日修正 ) 一 教育部 ( 以下簡稱本部 ) 為辦理專科以上學校教師資格審定作業, 特訂定本須知 二 送審教師資格者應繳交之表件 : ( 一 ) 學位送審 : 依教育人員任用條例第十六條第一款及第十六條之一第一款規定送審講師及助理教授資格者, 應繳交下列文件 : 1 學位證書或同等學歷證書影本 2 教師資格審查履歷表 3 學位論文及個人其他學術

More information

東吳大學教師評審辦法

東吳大學教師評審辦法 東吳大學教師評審辦法 第一章總則第一條 81 年 12 月 5 日校務會議修訂 83 年 10 月 15 日臨時校務會議修訂 86 年 5 月 31 日校務會議修訂 90 年 4 月 21 日校務會議修訂 90 年 6 月 2 日校務會議宣讀確認 91 年 6 月 19 日校務會議 ( 臨時 ) 修訂 91 年 9 月 9 日教育部核備 92 年 1 月 8 日校務會議 ( 臨時 ) 修訂第 3 6

More information

<4D F736F F D20B37BA5D2A46ABEC7B1D0AE76B8EAAEE6BC66AC64A740B77EAC49A6E6B7C7AB682D2D B1F8A4E52E646F63>

<4D F736F F D20B37BA5D2A46ABEC7B1D0AE76B8EAAEE6BC66AC64A740B77EAC49A6E6B7C7AB682D2D B1F8A4E52E646F63> 逢甲大學教師資格審查作業施行準則 91 年 7 月 26 日第 129 次校教師評審委員會通過 92 年 6 月 10 日第 141 次校教師評審委員會修訂通過 95 年 3 月 24 日第 173 次校教評會修訂通過 96 年 5 月 18 日第 185 次校教評會修訂通過 96 年 6 月 21 日校長核定 第一條為配合 教師聘任 及 教師升等 作業, 訂定教師資格審查作業施行準則 教師聘任第二條教師聘任送審作業程序一

More information

表二 105 年國中教育會考英語科閱讀與聽力答對題數對應整體能力等級加標示對照表 閱讀答 對題數 聽力答對題數 待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強

表二 105 年國中教育會考英語科閱讀與聽力答對題數對應整體能力等級加標示對照表 閱讀答 對題數 聽力答對題數 待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強 表一 105 年國中教育會考國文科 社會科與自然科能力等級加標示與答對題數對照表 國文社會自然 A++ 46-48 60-63 51-54 A+ 42-48 44-45 54-63 58-59 46-54 49-50 A 42-43 54-57 46-48 B++ 37-41 45-53 37-45 B+ 20-41 31-36 24-53 38-44 20-45 30-36 B 20-30 24-37

More information

專科以上學校教師資格審查 實務研討會

專科以上學校教師資格審查 實務研討會 大專教師以技術報告送審教師資格 作業規定 教育部高等教育司 專門委員王明源 103 年 11 月 24 日 1 升等停看聽 學術著作與技術報告升等如何選擇? 擅長申請專利, 不擅長期刊發表, 可以升等嗎? 以技術報告申請升等, 要有多少產學合作計畫? 專利? 技轉金額? 技術報告如何撰寫? 2 簡報大綱 壹 前言貳 重要法令 函示及修正參 大專教師資格審查辦理現況肆 大專教師資格審查制度與實務伍 注意事項陸

More information

系所名稱 證照代碼 證照名稱 國內 / 級數 / 分國外數 證照類別 發照單位 Adobe Certified Associate in Web Communication Adobe Certified Associate in Web Communication using A

系所名稱 證照代碼 證照名稱 國內 / 級數 / 分國外數 證照類別 發照單位 Adobe Certified Associate in Web Communication Adobe Certified Associate in Web Communication using A 畢業門檻 - 專業證照列表 系所名稱 證照代碼 證照名稱 國內 / 級數 / 分國外數 證照類別 發照單位 50068987 Autodesk Certified Professional: 3ds Max 2014 國外 專業級 國際證照 Autodesk[ 歐特克有限公司 ] 500610671 Autodesk 3ds Max 2015 Certified Professional Certificate

More information

Microsoft Word - cgit_b.doc

Microsoft Word - cgit_b.doc 長庚技術學院教師聘任及升等辦法 中華民國 93 年 2 月 27 日校務會議通過制訂中華民國 93 年 10 月 15 日校務會議通過修訂中華民國 95 年 3 月 17 日校務會議通過修訂中華民國 98 年 4 月 17 日校務會議通過修訂 第一章總則第一條目的為使本校教師之聘任及升等作業有所依循, 依 教育人員任用條例 暨其施行細則及本校人事管理規則第三十八條之規定, 訂定本辦法 第二條適用範圍本校聘任之專

More information

2. 具有博士學位 : 有專門學術著作, 成績優良者 3. 具有碩士學位 : 曾從事與所習學科有相關之研究工作 專門職業或職務滿四年 ; 有專門學術著作, 成績優良者 三 副教授 任用或升等須具備下列資格之一 : 1. 曾任專任助理教授滿三年或兼任助理教授滿六年 : 有專門學術著作, 成績優良者 2

2. 具有博士學位 : 有專門學術著作, 成績優良者 3. 具有碩士學位 : 曾從事與所習學科有相關之研究工作 專門職業或職務滿四年 ; 有專門學術著作, 成績優良者 三 副教授 任用或升等須具備下列資格之一 : 1. 曾任專任助理教授滿三年或兼任助理教授滿六年 : 有專門學術著作, 成績優良者 2 慈濟大學醫學系教師聘任暨升等審查辦法 102 年 9 月 30 日第 1 次系教評會議通過 102 年 12 月 2 日第 4 次系教評會議通過 103 年 3 月 17 日第 7 次系教評會議通過 103 年 4 月 23 日第 3 次系務會議修正通過 103 年 6 月 13 日第 4 次院教評會修正通過 103 年 6 月 23 日第 4 次校教評會修正通過 104 年 6 月 8 日第 10

More information

53 65 70 35 74 31 101 21 105 70 90 101 40 35 735 目的 : 報名資格 : 1. ( ) 2. 12 招生期別 : 36 招生人數 :40 師資陣容 : 修習課程 : 修業期限 : 3 3618 6 收費標準 : 8,500 4,000 報名方式 : 116052 64 2 1. 2. 3. 4. 5. 700 報名日期 : 105 5 27 ( ) 錄取辦法

More information

貳 肆 公司治理報告 一 組織系統 ( 一 ) 組織結構 ( 二 ) 組織系統圖 14 中華民國 98 年中華郵政年報

貳 肆 公司治理報告 一 組織系統 ( 一 ) 組織結構 ( 二 ) 組織系統圖 14 中華民國 98 年中華郵政年報 14 16 24 30 24 25 26 26 27 27 28 29 29 一 組織系統二 董事 監察人 總經理 副總經理 各部門及分支機構主管資料三 公司治理運作情形 ( 一 ) 董事會運作情形 ( 二 ) 公司治理運作情形及其與上市上櫃公司治理實務守則差異情形及原因 ( 三 ) 揭露公司治理守則及相關規章之查詢方式 ( 四 ) 揭露其他足以增進對公司治理運作情形瞭解之重要資訊 ( 五 ) 內部控制制度執行狀況

More information

第五條 第六條 三 校審 : 複審通過後, 本院應檢送擬聘教師聘任有關證件資料 著作外審成績及會議紀錄, 簽會教務處 人事室, 陳請校長核示後提校教評會審議 四 著作 ( 博士論文 ) 外審程序 : ( 一 ) 系 所 ( 中心 ) 外審 : 外審時由系所教評會建議外審審查人名單至少十二名 ( 藝術

第五條 第六條 三 校審 : 複審通過後, 本院應檢送擬聘教師聘任有關證件資料 著作外審成績及會議紀錄, 簽會教務處 人事室, 陳請校長核示後提校教評會審議 四 著作 ( 博士論文 ) 外審程序 : ( 一 ) 系 所 ( 中心 ) 外審 : 外審時由系所教評會建議外審審查人名單至少十二名 ( 藝術 國立臺南大學管理學院教師聘任及升等審查準則 105 年 3 月 9 日院務會議通過 105 年 4 月 13 日院務會議修正 第一章總則 第一條 第二條 依據本校教師聘任及升等審查辦法第三條 本院設置辦法第四條 本院教評會組織準則第四條之規定, 訂定本院教師聘任及升等審查準則 ( 以下簡稱本準則 ) 本院教師之聘任及升等, 除法令另有規定外, 悉依本準則辦理 第三條 第二章教師之新聘 本院教師之聘任,

More information

專業刊物發表 二 送審之著作為專書, 須已經出版社或圖書公司出版公開發行, 並於版權頁載明作者 出版者 發行人 發行日期 地點 定價 國際標準書號 (ISBN) 及出版品預行編目等相關資料, 自行出版或未符合上開規定者不予受理 三 送審之著作為研討會論文, 須已集結成冊出版公開發行, 並檢附該論文集

專業刊物發表 二 送審之著作為專書, 須已經出版社或圖書公司出版公開發行, 並於版權頁載明作者 出版者 發行人 發行日期 地點 定價 國際標準書號 (ISBN) 及出版品預行編目等相關資料, 自行出版或未符合上開規定者不予受理 三 送審之著作為研討會論文, 須已集結成冊出版公開發行, 並檢附該論文集 中國文化大學教師升等辦法 90.06.06.89 學年度第 3 次校務會議修正通過 92.04.29.91 學年度第 2 次校務會議修正通過 92.11.12.92 學年度第 1 次校務會議修正通過 93.05.19.92 學年度第 2 次校務會議修正通過 94.02.17.93 學年度第 2 次校務會議修正通過 96.12.26.96 學年度第 1 次校務會議修正通過 98.05.06.97 學年度第

More information

<4D F736F F D20B14DACECA548A457BEC7AED5B1D0AE76B8EAAEE6BC66A977BFECAA6B2DA4BDA5AC2D E646F6378>

<4D F736F F D20B14DACECA548A457BEC7AED5B1D0AE76B8EAAEE6BC66A977BFECAA6B2DA4BDA5AC2D E646F6378> 專科以上學校教師資格審定辦法 第一章送審要件第一條本辦法依教育人員任用條例 ( 以下簡稱本條例 ) 第十四條第四項及教師法第十條規定訂定之 第二條教師符合下列條件者, 得申請資格審定 : 一 經學校聘任, 且實際任教 但已核准成立之學校, 第一學年學生尚未入學前, 經學校聘任且實際到職者, 得提前申請 二 兼任教師, 已有聘書, 各學期實際任教滿一學分 在國立 直轄市立空中大學 空中大學附設專科部

More information

3 7 11 21 ( ) PPT p01 p13 23 ( ) PPT p1 p3 27 ( ) PPT p3 p1 34 ( ) PPT p2 p 36 ( ) PPT p p1ppt p7 p10 37 ( ) PPT p2 p7 39 ( ) 44 61 On Light 72 80 83 壹 實施計畫 教育部國民及學前教育署 教育部國民及學前教育署 102( ) 壹 依據 :102 貳

More information

國立臺灣大學法律學系教師升等評審暨推薦作業要點

國立臺灣大學法律學系教師升等評審暨推薦作業要點 國立臺灣大學法律學系教師升等評審暨推薦作業要點 87 年 12 月 16 日 87 學年度第 1 學期第 2 次臨時系務會議通過 88 年 1 月 28 日 87 學年度第 1 學期第 2 次院務會議修正通過 88 年 3 月 9 日第 2095 次行政會議討論修正備查 88 年 12 月 15 日 88 學年度第 1 學期第 4 次院務會議修正第 12 條及第 15 條 89 年 1 月 4 日第

More information

33期.indd

33期.indd 99 1 21 99 1 29 99 2 3 99 2 4 99 2 22 99 3 15 99 3 62 5 99 3 812 99 3 7 99 3 10 99 3 16 12 99 4 812 99 2 24 http://tft.tcte.edu.tw 1. http://tft.tcte.edu.tw 2. 0203-0536 0911-536536 1. 2. 99 2 26 1099

More information

Microsoft Word - 手冊.docx

Microsoft Word - 手冊.docx 國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University 2011 春季班赴外交換生手冊 Outbound Exchange Student Handbook 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs Tel:+886-2-7734-1282

More information

46 2011 11 467 數位遊戲式學習系統 7 2011 11 467 47 3 DBGameSys 48 2011 11 467 正規化資料模組 如何配置並儲存電子化資料 以 便減少資料被重覆儲存的程序 DBGameSys的主要功能模組包 學習者 審核評分模組 含 正規化資料模組 審核評分 模組 高分列表模組3大區塊 系統資料庫 在正規化資料模組的執行 高分列表模組 過程中 先要求學習者瀏覽遊戲

More information

財金資訊-82期.indd

財金資訊-82期.indd / ( ) ( ) (waterfall model) (spiral model) 1 (output) (input) 1 www.fisc.com.tw 27 Barry Boehm 1988 2 (prototype) (agile) 2 ( ) 3 3 ( ) 28 / No.82 / 2015.04 (software testing) (peer review) ( ) V ( 4 )

More information

HKSTPC-Annual Report Chi

HKSTPC-Annual Report Chi 企業管治報告 14 企業管治架構 股東 ( 香港特別行政區政府 ) 董事會 管理層 企業合規 - 90 - 企業發展 董事會 17 1 16 董事會成員組成 2015 11 20 80 85 簡介會 2016 1 成員與時並進 2015 利益申報 14 利益衝突 - 91 - 董事會職能 77% 專業建議 承擔責任 6 常務委員會 95 企業拓展及批租委員會 9 8 80% - 92 - 企業發展

More information

國立台中師範學院數理教育學系教師升等審議準則

國立台中師範學院數理教育學系教師升等審議準則 國立臺中教育大學資訊工程學系教師升等審議要點 94 年 8 月 16 日本系 94 學年度第 1 學期期初系務會議通過 95 年 1 月 20 日本系 94 學年度第 1 學期第 3 次系務會議修正通過 95 年 9 月 22 日本系 95 學年度第 1 學期第 2 次系務會議修正通過 96 年 6 月 12 日本系 95 學年度第 2 學期第 4 次系務會議修正通過 97 年 12 月 17 日本系

More information

國立中興大學教師升等評審標準暨聘任升等著作送審準則

國立中興大學教師升等評審標準暨聘任升等著作送審準則 國立中興大學法律學系教師升等評審標準暨聘任升等著作送審準則 99 年 7 月 8 日財經法律學系暨科技法律研究所聯席會議通過 101 年 3 月 9 日第 20 次系務會議通過修正第四點 101 年 12 月 25 日第 28 次系務會議通過修正第四點第 ( 二 ) 項 103 年 4 月 15 日第 45 次系務會議通過修正第四點第 ( 二 ) 項 103 年 11 月 11 日第 52 次系務會議通過修正第四點第

More information

辦法 國立中央大學研究人員聘任及升等審查作業要點 及相關規定外, 尚需達下列基本門檻 : 一 研究成果 ( 教師及研究人員 ): ( 一 ) 專門著作 ( 含代表著作與參考著作 ): 升等為教授 ( 研究員 ) 至少有四 ( 含 ) 篇, 升等為副教授 ( 副研究員 ) 至少有三 ( 含 ) 篇 (

辦法 國立中央大學研究人員聘任及升等審查作業要點 及相關規定外, 尚需達下列基本門檻 : 一 研究成果 ( 教師及研究人員 ): ( 一 ) 專門著作 ( 含代表著作與參考著作 ): 升等為教授 ( 研究員 ) 至少有四 ( 含 ) 篇, 升等為副教授 ( 副研究員 ) 至少有三 ( 含 ) 篇 ( 國立中央大學環境研究中心教師及研究人員新聘及升等審查辦法 105.06.13 104 學年度第 2 學期第 3 次中心教評會議 105.06.30 104 學年度第 2 學期第 4 次校屬研究中心教評會核備通過 第一條為辦理本中心教師及研究人員之新聘及升等審查, 依據 國立中央大學教師聘任辦法 國立中央大學專任教師升等審查辦法 及 國立中央大學研究人員聘任及升等審查作業要點 規定制訂本辦法 ( 以下簡稱本辦法

More information

高雄醫學大學職員工加班(值班)費率標準調整草案

高雄醫學大學職員工加班(值班)費率標準調整草案 高雄醫學大學研究人員約聘辦法 93.05.26 92 學年度法規委員會第 10 次會議通過 93.06.17 92 學年度第 5 次校務會議通過 93.06.28 高醫法字第 0930100021 號函公布 101.03.15 100 學年度第 2 次校務會議通過 101.04.10 高醫人字第 1011100953 號函公布 103.12.25 103 學年度第 2 次校務會議通過 104.01.08

More information

教師聘任、升等及服務辦法 發布全文.doc

教師聘任、升等及服務辦法 發布全文.doc 台北海洋技術學院教師聘任 升等及服務辦法 96 年 7 月 18 日 95 學年度第 2 學期第 6 次校務會議通過 96 年 7 月 26 日海人字第 0961000340 號令發布 97 年 7 月 9 日 96 學年度第 2 學期第 2 次校務會議通過修正第 20 條 第 21 條及增訂第 21 條之 1 條文 97 年 7 月 23 日海秘字第 0970003976 號令發布 98 年 7

More information

75 101 1.2 1.3

75 101 1.2 1.3 技師執業環境 101年度受懲戒技師 案例 彙編 與 探討 紀律委員會 時 間飛逝 一年又過去了 這一年來 經過大家的努力 並且注意法令規範 促使遭受懲戒 處分的技師減少 但是仍請注意目前兩類趨勢 1. 丙簽 2. 設計不當 監造不實 施工不 良三者的專業 造成今日技師不只該注意遵守法規 更要注意充實專業的實力 才能避免受到懲 戒 一 相關法規 有他人之秘密 六 執行業務時 收受不法之利益 或以 1.1

More information

選擇學校午膳供應商手冊適用於中、小學 (2014年9月版)

選擇學校午膳供應商手冊適用於中、小學 (2014年9月版) 2014 年 9 月版 選擇 學校午膳供應商手冊 適用於中 小學 i 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 2 i. ii. iii. iv. v. i. ii. iii. iv. v. vi. vii. 3 i. ii. iii. iv. v. 4 i. ii. 1. 2. 3. 4. 5. iii. iv. 5 6 3 4 5 6 i. ii. i. ii. iii. iv. v.

More information

業績 簡明綜合收益表 截至六月三十日止六個月 人民幣千元 ( 未經審核 ) 3 11,202,006 9,515,092 (7,445,829) (6,223,056) 3,756,177 3,292, , ,160 (2,995,823) (2,591,057) (391,

業績 簡明綜合收益表 截至六月三十日止六個月 人民幣千元 ( 未經審核 ) 3 11,202,006 9,515,092 (7,445,829) (6,223,056) 3,756,177 3,292, , ,160 (2,995,823) (2,591,057) (391, POU SHENG INTERNATIONAL (HOLDINGS) LIMITED 寶勝國際 ( 控股 ) 有限公司 ( 股份代號 :3813) 截至二零一八年六月三十日止六個月未經審核中期業績 本集團財務摘要 截至六月三十日止六個月百分比 增幅 ( 未經審核 ) 11,202,006 9,515,092 17.7% 530,360 505,753 4.9% 306,833 298,612 2.8%

More information

Microsoft Word - 1-封面-104A.doc

Microsoft Word - 1-封面-104A.doc 目錄 壹 教育部規定 一 專科以上學校教師資格審定辦法... 1 二 專科以上學校教師資格送審作業須知 ( 摘錄 )... 16 三 大法官會議釋字第 462 號解釋... 20 四 專科以上學校教師評審委員會辦理教師資格審查注意事項... 22 貳 教育部函釋 一 有關舊制教師不得以同一學位論文或著作送審兩種教師資格 (94 年 11 月 11 日台學審字第 0940123500C 號函 )...

More information

台南應用科技大學餐飲系教師升等審查作業要點 民國 98 年 9 月 29 日系務會議通過民國 98 年 10 月 6 日院教評會議通過民國 99 年 09 月 23 日教育部台技 ( 一 ) 字第 A 號函核定更名民國 101 年 10 月 25 日系務會議通過民國 101 年

台南應用科技大學餐飲系教師升等審查作業要點 民國 98 年 9 月 29 日系務會議通過民國 98 年 10 月 6 日院教評會議通過民國 99 年 09 月 23 日教育部台技 ( 一 ) 字第 A 號函核定更名民國 101 年 10 月 25 日系務會議通過民國 101 年 台南應用科技大學餐飲系教師升等審查作業要點 民國 98 年 9 月 29 日系務會議通過民國 98 年 10 月 6 日院教評會議通過民國 99 年 09 月 23 日教育部台技 ( 一 ) 字第 0990160764-A 號函核定更名民國 101 年 10 月 25 日系務會議通過民國 101 年 11 月 27 日院教評會議通過 一 為辦理本系專業教師升等, 並維持升等審查品質, 特依本校教師升等審查作業要點規定,

More information

學術倫理之責任.key

學術倫理之責任.key 謝銘洋 臺大法律 院教授 臺大法律 院校友會理事長 前臺大法律 院院長 德國慕尼黑大 法 博士 美國哥倫比亞大 訪問 1 術倫理相關規範 2 術倫理案件處理及審議要點 科技部 (2014.10 修正 ) 研究 員違反 術倫理之行為類型 : 本要點所稱違反 術倫理, 指研究 員 列情形之㆒, 致 嚴重影響本部審查判斷或 源分配公正之虞者 : 3 科技部對 術倫理的聲明 (2014 修正 ) 1. 術倫理的重要性

More information

YUANPEI UNIVERSITY

YUANPEI UNIVERSITY Yuanpei University of Medical Technology 306 (03)6102418 (03)6102387 E-mail publish@mail.ypu.edu.tw 2016 民國 105 年 4 月 104 學年第 6 期 邁向新里程同心協力走向國際 2016 105 cgmp OSCE IRB 80% WHO IEET e 2015 2 YUANPEI UNIVERSITY

More information

Microsoft Word 人事服務簡訊.doc

Microsoft Word 人事服務簡訊.doc 中華民國 105 年 8 月份 ( 第 65 期 ) 本月 1 日出刊 考試 任免 敘薪 兼職 編製 一 公立中小學違法溢發教師薪給之追繳期間, 各主管教育行政機關得參照行政院人事行政總處 103 年 9 月 5 日總處給字第 10300456431 號函送 各機關 ( 構 ) 學校追繳違法支給加給或其他金錢給付參考處理原則 一 ( 二 ) 之規定, 審酌個案情節之不同, 本於權責依行政程序法第 118

More information

二 教學實務升等定義教師以教學實務作為研究內涵, 以各教育階段別的教學場域及受教者作為研究對象, 進行學生學習成效之應用性研究 其主題內容可包括 撰寫教學專用書, 創新課程設計, 研發教材教具 教學策略與方法 班級經營策略 學習評量方式, 或 科技融入教學 等, 經實施後能有效提升學生學習成效, 對

二 教學實務升等定義教師以教學實務作為研究內涵, 以各教育階段別的教學場域及受教者作為研究對象, 進行學生學習成效之應用性研究 其主題內容可包括 撰寫教學專用書, 創新課程設計, 研發教材教具 教學策略與方法 班級經營策略 學習評量方式, 或 科技融入教學 等, 經實施後能有效提升學生學習成效, 對 教育部推動教師教學實務升等運作制度 一 教學實務升等軌道 / 途徑規劃說明 為適用不同類型的教師, 各盡所能 各得其所之目標, 將教學實務升等分成二類 : 教學實務研究升等 教學實務成果升等 : 項目 類型 類型一教學實務研究升等以教學實務研究著作做為專門著作送審 類型二教學實務成果升等以教學實務成果技術報告代替專門著作送審 外審 70% 研究 70% 70% 非外審成績 30% 教學評鑑成績 服務與輔導評鑑成績

More information

貳 主席致詞 ( 略 ) 參 確認 104 學年度第 4 次校務會議紀錄 : 確認通過肆 校務會議各委員會報告 ( 略 ) 伍 業務報告 ( 略 ) 柒 提案事項 一 擬具 國立暨南國際大學性別平等教育委員會設置要點 部分條文修正案, 提請審議 二 科技學院電機工程學系擬於 106 學年度增班學士班

貳 主席致詞 ( 略 ) 參 確認 104 學年度第 4 次校務會議紀錄 : 確認通過肆 校務會議各委員會報告 ( 略 ) 伍 業務報告 ( 略 ) 柒 提案事項 一 擬具 國立暨南國際大學性別平等教育委員會設置要點 部分條文修正案, 提請審議 二 科技學院電機工程學系擬於 106 學年度增班學士班 時 地 出席人員 : 國立暨南國際大學 104 學年度第 5 次校務會議紀錄 間 : 民國 105 年 5 月 25 日 ( 星期三 ) 下午 6 時 點 : 人文學院 116 會議室 一 當然代表 : 蘇玉龍校長 ( 請假 ) 江大樹教務長 吳明烈學生事務長 劉一中總務長兼環境保護暨安全衛生中心中心主任 楊德芳研發長 ( 請假 ) 洪政欣國際事務長 孫同文主任秘書 李廣健院長 林霖院長 張振豪院長

More information

( )... 5 ( ) ( )

( )... 5 ( ) ( ) 2016 大學校院招收大陸地區學生聯合招生委員會 71005 臺南市永康區南臺街 1 號 E-mail:rusen@stust.edu.tw WEB:http://rusen.stust.edu.tw TEL:+886-6-2435163 FAX:+886-6-2435165 2 0 1 6 0 1 1 9 2016... 2... 3... 5 ( )... 5 ( )... 5 1... 6 2...

More information

B ( 2 A ) ( ) 4 9 B ( 2 A )

B ( 2 A ) ( ) 4 9 B ( 2 A ) 4 6 8 4 0 4 1 7 6 8 4 8 8 4 7 4 9 B ( 2 A ) ( ) 4 9 B ( 2 A ) 2 2 0 0 9-2 0 1 0 1 8 9 2 9 1 3 1 2 1 4 1 2 2 5 1 9 9 ( ) 6 2 2 8 2 0 0 9-2 0 1 0 7 2 3 4 8 2 3 6 2 0 0 9-2 0 1 0 3 2 0 0 9-2 0 1 0 2 0 1 0

More information

推動教師多元升等制度示範學校暨全面授權自審方案

推動教師多元升等制度示範學校暨全面授權自審方案 教師多元升等制度 讓每個位子發光! 圖片 :http://smilepiggy.skyrock.com/2497978105- posted-on-2009-06-11.html 壹 現況與問題貳 政策與策略参 規範與實務肆 案例分享伍 注意事項陸 結語 壹 大學發展現況及問題 型塑務實創新的社會人力 社會需求為基礎 開拓產學夥伴關係 落實學生學習本位 專業教學智能 務實與創新並重 People capital

More information

第七章行政工作 7.1 預算 法律依據 預算收入 94

第七章行政工作 7.1 預算 法律依據 預算收入 94 第七章行政工作 93 第七章行政工作 7.1 預算 7.1.1 法律依據 7.1.2 預算收入 94 五 2006 年收入管理 圖表二十六 2006 年收入結構 7.1.3 預算支出 95 圖表二十七 2006 年支出管理 96 圖表二十八 2006 年實際支出結構 圖表二十九 2006 年預算支出與實際支出對比 97 7.2 人員 圖表三十 1999 2006 年人員數目比較表 98 附件行政申訴範疇立案調查個案撮要

More information

大仁科技大學藥學系臨床藥學組 106 學年度四技申請入學 書面資料審查 作業規範 一 評分項目包括在校成績 讀書計畫及自傳 社團參與 班級幹部 證照 結訓證明 競 賽成果 語言能力證明 特殊才能 專題報告或成果作品等, 總分共 100 分, 依簡章規 定 書面資料審查 佔總成績 25%, 其配分及評

大仁科技大學藥學系臨床藥學組 106 學年度四技申請入學 書面資料審查 作業規範 一 評分項目包括在校成績 讀書計畫及自傳 社團參與 班級幹部 證照 結訓證明 競 賽成果 語言能力證明 特殊才能 專題報告或成果作品等, 總分共 100 分, 依簡章規 定 書面資料審查 佔總成績 25%, 其配分及評 大仁科技大學藥學系藥學組 106 學年度四技申請入學 書面資料審查 作業規範 一 評分項目包括在校成績 讀書計畫及自傳 社團參與 班級幹部 證照 結訓證明 競 賽成果 語言能力證明 特殊才能 專題報告或成果作品等, 總分共 100 分, 依簡章規 定 書面資料審查 佔總成績 25%, 其配分及評分參考如下表, 評分 項目配分評分參考 學習能力 40 分自傳 讀書計畫 在校成績等 專業能力 15 分成果作品或醫藥相關心得

More information

<4D F736F F F696E74202D A870A5DFA46AB14DAED5B07CA448A8C6A544BADEB77CC4B32DB14DC344BA74C1BF32205BB0DFC5AA5D205BACDBAE65BCD2A6A15D>

<4D F736F F F696E74202D A870A5DFA46AB14DAED5B07CA448A8C6A544BADEB77CC4B32DB14DC344BA74C1BF32205BB0DFC5AA5D205BACDBAE65BCD2A6A15D> 教師多元升等制度暨全面授權大專校 院自行審查教師資格實施概況 教育部高等教育司 104 年 6 月 25 日 簡報大綱 壹 前言貳 政策推動作為參 授權進程及範圍肆 推動分階段分級自審各校應配合事項伍 重要法令修正及函釋陸 專科以上學校教師資格審定辦法修法方向柒 配合授權推動多元升等制度實施概況捌 結語 39 壹 前言-大學學術自主發展 大學法18 20 條 教師法11條 大學法21條 教師 教師

More information

GEM GEM GEM GEMGEM GEM GEMGEM

GEM GEM GEM GEMGEM GEM GEMGEM GEM GEM GEM GEMGEM GEM GEMGEM 3 4 5 8 9 11 19 35 46 55 58 59 61 63 65 129 130 曉 曉 Conyers Corporate Services (Bermuda) Limited Clarendon House 2 Church Street Hamilton HM 11 Bermuda 183 22 Clarendon House

More information

heepwoh-cover

heepwoh-cover 2016-2017年度 enquiry@heepwoh.edu.hk PDF processed with CutePDF evaluation edition www.cutepdf.com 目 錄 一 本校辦學團體...P. 3 二 中華基督教會香港區會教育事工部組織架構...P. 3 三 願景 使命及核心價值...P. 3 四 辦學宗旨...P. 3 五 校徽 校訓...P. 3 六 校歌...P.

More information

教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2,

教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2, 第七章教育 190 30 香港教育概況 12 ( ) ( ) ( ) 51 ( 15 ) 41 000 ( ) ( ) 政府的角色 112 教育開支 793 18% 714 22% 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 176 400 978 76% 95% 1:15 2,500 75 113 小學教育 266 153 452 (34 418 ) 21 53 15 909 35 095 ( ) 50%

More information

2. 學校教師評鑑應與升等多元制度相結合, 評鑑指標因應教師專長類型有 不同指標項目, 完整規劃教師職涯升等及專長成長制度, 確保教師專業 能力 二 實施策略建立教師多元升等制度, 其目的為回歸正常大學自主特色發展環境, 然大學自主係指有機制 課責與管理的自我發展權責, 經由各校皆全面性建立自主教師

2. 學校教師評鑑應與升等多元制度相結合, 評鑑指標因應教師專長類型有 不同指標項目, 完整規劃教師職涯升等及專長成長制度, 確保教師專業 能力 二 實施策略建立教師多元升等制度, 其目的為回歸正常大學自主特色發展環境, 然大學自主係指有機制 課責與管理的自我發展權責, 經由各校皆全面性建立自主教師 教育部推動教師多元升等制度試辦計畫 為引導學校將教師聘任與職涯發展 學生人才培育及學校發展特色互為結合, 確保教師品質, 並重視教學及技術應用實務之相關研究, 本部於 102 年訂定 教育部補助大專校院推動教師多元升等制度試辦學校計畫審查作業要點, 透過補助導引學校推動教師多元升等 建立升等審查外審人才資料庫及辦理多元升等研討會等, 以透過本計畫鼓勵學校結合職涯發展, 引導教師專長分流, 鼓勵教師投入教學及技術應用實務領域,

More information

目錄

目錄 2014 年度 企業社會責任報告 目錄 1 4 2 5 3 7 3.1 7 3.2 8 3.3 8 4 9 4.1 9 4.2 2014 10 4.3 11 5 16 5.1 16 5.2 18 5.3 20 5.4 21 6 22 6.1 22 6.2 23 6.3 24 6.4 25 6.5 26 6.6 27 6.7 27 6.8 27 7 28 7.1 28 7.2 29 7.3 30 7.4

More information

DIY香草植物乾燥

DIY香草植物乾燥 中華民國第四十五屆中小學科學展覽會作品說明書 高職組農業及生物科技科 第一名 091405 DIY 香草植物乾燥 - 迷迭香 國立民雄高級農工職業學校 作者姓名 : 職三黃宗榮 職三徐薪發 職三黃梓厚職三嚴翰盛 指導老師 : 吳慶源 李卓曄 DIY - (3) 5. 105 1 2 3 4 5 12 3 4 5avg 51.35 51.1 51.2 51.35 51.05 137.73

More information

24 24. Special Issue 名 人 講 堂 專 題 研 究 表3 新加坡政府對銷售給不同屬性投資人的對沖基金管理指引 25 焦 點 視 界 27 26 市 場 掃 描 證 交 集 錦 資料來源 新加坡金融管理局(Monetary Authority of Singapore)網站 25 機構投資人定義 (1)依銀行法設立的銀行 (2)商業銀行 (3)財務公司 (4)保險公司 (5)信託公司

More information

低功率電波輻射性電機管理辦法 第十二條經型式認證合格之低功率射頻電機, 非經許可, 公司 商號或使用者均不得擅自變更頻率 加大功率或變更原設計之特性及功能 第十四條低功率射頻電機之使用不得影響飛航安全及干擾合法通訊 ; 經發現有干擾現象時, 應立即停用, 並改善至無干擾時方得繼續使用 前項合法通訊,

低功率電波輻射性電機管理辦法 第十二條經型式認證合格之低功率射頻電機, 非經許可, 公司 商號或使用者均不得擅自變更頻率 加大功率或變更原設計之特性及功能 第十四條低功率射頻電機之使用不得影響飛航安全及干擾合法通訊 ; 經發現有干擾現象時, 應立即停用, 並改善至無干擾時方得繼續使用 前項合法通訊, 使用說明書 TMAX 機車 在騎乘機車之前, 請務必仔細閱讀這本使用說明書 XP00 XP00A PW--T 低功率電波輻射性電機管理辦法 第十二條經型式認證合格之低功率射頻電機, 非經許可, 公司 商號或使用者均不得擅自變更頻率 加大功率或變更原設計之特性及功能 第十四條低功率射頻電機之使用不得影響飛航安全及干擾合法通訊 ; 經發現有干擾現象時, 應立即停用, 並改善至無干擾時方得繼續使用 前項合法通訊,

More information

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 243,1052,272 791222101452 2014719 58339347 396634355 196413164 28269 26 27 28 29 () () () () () () () () () () () () () () () () () () ()

More information

01

01 CONTENTS 目 資訊 Information 台灣區 Taiwan Area 亞太區 Asia Pacific Area 歐美非中東區 Europe, Americas, Middie East & Africa Area INDEX 錄 4 主辦單位的話 6 大會提醒事項 8 中央舞台表演節目表 10 旅遊研討會時間表 12 旅遊產品說明會節目表 13 抽獎禮品獎項 14 場地平面圖 18

More information

3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理

3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理 CB(1)1919/04-05(05) ( ) 2. ( ) 40% 50% 3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理登記委員會在決定某人是否適當人選時,

More information

專題研究 大陸中央與地方關係改革現狀與問題 政治學研究 毛澤東思想研究 台聲. 新視角

專題研究 大陸中央與地方關係改革現狀與問題 政治學研究 毛澤東思想研究 台聲. 新視角 第 6 卷第 1 期中華民國 97 年 1 月 大陸中央與地方關係改革 現狀與問題 Current Situations and Problems of the Central-Local Relation Reforms in China 林文軒 (Lin, Wen-Hsuan) 中國文化大學中山學術所博士生 1 摘要 關鍵詞 : 權力下放 職能轉換 地方主義 部門利益 壹 前言 1 76 吉首大學學報

More information

中山醫學大學通識教育中心教師聘任及升等評審實施要點

中山醫學大學通識教育中心教師聘任及升等評審實施要點 法規名稱教師聘任及升等評審辦法 最新修正日期 103/09/18 制定單位體育中心 頁碼 / 總頁數 第 1 頁 / 第 4 頁 中山醫學大學體育中心教師聘任及升等評審辦法 第一章 總則 第一條 第二條 中山醫學大學體育中心 ( 以下簡稱本中心 ) 教師之聘任 ( 含新聘 改聘 停聘 不續聘及解聘等 ) 及升等, 除依 教育人員任用條例 暨其施行細則 教師法 專科以上學校教師資格審定辦法 中山醫學大學教師聘任及升等評審辦法

More information

1 內容

1 內容 2 0 1 6 Chinasoft International Limited 1 內容............................................................ 2........................................................ 3.....................................................

More information

<4D F736F F D20BC66A977BFECAA6BADD7A5BFAFF3AED7B9EFB7D3AAED2DA4BDA5AC E646F6378>

<4D F736F F D20BC66A977BFECAA6BADD7A5BFAFF3AED7B9EFB7D3AAED2DA4BDA5AC E646F6378> 專科以上學校教師資格審定辦法修正總說明 現行專科以上學校教師資格審定辦法 ( 以下簡稱本辦法 ) 係自八十年七月二十二日訂定發布 ( 原名稱為大學獨立學院及專科學校教師審查辦法 ), 歷經七次修正, 最近一次係於九十九年十一月二十四日修正發布 為配合相關法規之修正, 包括教育人員任用條例修正第十九條刪除對傑出人才任用限制 教育人員任用條例施行細則修正增加大陸地區 香港及澳門學歷採認 大學辦理國外學歷採認辦法修正簡化驗證程序及查證文件

More information

推動教師多元升等制度示範學校暨全面授權自審方案

推動教師多元升等制度示範學校暨全面授權自審方案 推動大專教師多元升等 政策與實務 教育部高等教育司 104 年 1 月 21 日 壹 前言貳 現況與問題参 方向與理念肆 實務與配套伍 案例分享捌 結語 簡報大綱 前言 壹 前言 - 未來人才培育趨勢 就業力 公民力 創新力 國際力 教師教學與學生未來學習能力 跨域力 壹 前言 - 人才培育白皮書架構圖 人才培育白皮書架構圖 國際趨勢國內挑戰重點政策核心主題 全球化 少子女化 高齡化 數位化 全球暖化

More information

1.1 1 () 擴展學習領域 () () 力求卓越創新 發皇通識教育 厚植職場發展的競爭能力 拓展國際交流 e 把握資訊網路的科技應用 () 精緻教育的學校特色 提升行政效率 發揮有效人力的整體力量 達成精緻大學的師資結構 勵應用科技的研發能力 在策略執行上

1.1 1 () 擴展學習領域 () () 力求卓越創新 發皇通識教育 厚植職場發展的競爭能力 拓展國際交流 e 把握資訊網路的科技應用 () 精緻教育的學校特色 提升行政效率 發揮有效人力的整體力量 達成精緻大學的師資結構 勵應用科技的研發能力 在策略執行上 2012 1 2 1 2 E-mailhsiaoen@mail.chna.edu.tw; mshchen@mail.chna.edu.tw ()() 97 98 101 2011 1 848 6 2010 12 76 508 59 84.6430 71.5363 1.1 1 () 擴展學習領域 () () 力求卓越創新 發皇通識教育 厚植職場發展的競爭能力 拓展國際交流 e 把握資訊網路的科技應用

More information

子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習 SAMS 台上講者從左至右 : 吳薇薇女士 羅陸慧英教授 佘孟先生 李芳樂教授 從 電子銀行服務 到 電子學習 題追3 專蹤電

子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習 SAMS 台上講者從左至右 : 吳薇薇女士 羅陸慧英教授 佘孟先生 李芳樂教授 從 電子銀行服務 到 電子學習 題追3 專蹤電 鄭燕祥教授演講座座無虛席專題追蹤電子學習電子學習如何提升 學與教 模式? 學與教博覽 2010 論壇直擊報道 整理 : 蘇家輝 2 學與教博覽 2010 於本年 7 月 15 日至 17 日假灣仔會議展覽中心舉行, 其中 電子學習提升 學與教 模式 論壇邀請了多位學者 專家和官員就相關話題發表意見, 當中不乏具啟發性的觀點, 值得老師參考和細思 子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習

More information

* 1 2 3 32 1 2 3 2014 9 15 4 33 http://www.hisp.ntu.edu. tw/ 34 ID ID 2014 9 15 4 35 人文創新與社會實踐 圖三 文獻與案例蒐集資料截圖示意 三 網路平台與資料庫建置 配合人文創新與社會實踐計畫 建置資料庫與網站供計畫成員與大眾進 行資源分享與交流 本網路平台目前已建置完成 內容包含計畫之說明 實 踐研究團隊 政治大學

More information

一 採 學術研究 升等者 1. 先參照本院升等著作基本要求有關論文分類之規範, 將其甲 乙類著作合計點數除以升等門檻再乘以 70 換算為百分制, 分數超過 100 者以百分計 2. 排序時先參考研究著作成績, 若為同分, 則再依教學與服務併計之成績評定序位 二 採 技術應用 升等者 1. 先依本校技

一 採 學術研究 升等者 1. 先參照本院升等著作基本要求有關論文分類之規範, 將其甲 乙類著作合計點數除以升等門檻再乘以 70 換算為百分制, 分數超過 100 者以百分計 2. 排序時先參考研究著作成績, 若為同分, 則再依教學與服務併計之成績評定序位 二 採 技術應用 升等者 1. 先依本校技 電機資訊學院 一 四學年度第四次教評會議會議紀錄 開會事由 : 一 四學年度第四次院教評會議開會時間 :105.3.3( 四 )12:10 開會地點 : 格致大樓 3 樓 E307A 電資學院會議室出席人員 : 胡懷祖院長 黃義盛主任 王煌城主任 黃于飛主任 李志文委員 陶金旺委員 游竹委員 周賢興委員 陳偉銘委員 主席 : 胡懷祖院長 議題 : 記錄 : 吳靜茹 一 提請修訂本院教師升等著作 (

More information

一年二班 A081. 生活實業家 音樂教室三 一年二班 A071. 民主審議與公民行動 5F 多功七 一年二班 F191. 插畫設計與版畫創意 4F 圖書館 一年二班 A081. 生活實業家 音樂教室三 一年二班 C091. 打開潘朵拉的盒

一年二班 A081. 生活實業家 音樂教室三 一年二班 A071. 民主審議與公民行動 5F 多功七 一年二班 F191. 插畫設計與版畫創意 4F 圖書館 一年二班 A081. 生活實業家 音樂教室三 一年二班 C091. 打開潘朵拉的盒 107 學年度第一學期高一跨班 / 跨校選修課程 - 選課結果 班級 座號 科目 教室 一年一班 01 107A051. 探索生命世界的數學祕密 你我都是公民科學家 生物實驗室 一年一班 02 107F181. 動畫設計與邏輯思考 4F 圖書館 一年一班 03 107B111. 中崙趴趴 GO 廟宇篇 6F 多功能群組教室 一年一班 04 107B111. 中崙趴趴 GO 廟宇篇 6F 多功能群組教室

More information

年會大會出席盛況 一 年會大會 B205 註冊報到 大會開始 九十七年十二月

年會大會出席盛況 一 年會大會 B205 註冊報到 大會開始 九十七年十二月 中國鑛冶工程學會九十七年年會活動紀盛 年會會場, 大同大學校門入口 鑛冶 52/4-169- 年會大會出席盛況 一 年會大會 B205 註冊報到 大會開始 10-170- 九十七年十二月 頒獎 技術獎章 31 10 4 40 93 95 8 F 60 94 58 LNG 42 12 30 13 97 97 5 2 鑛冶 52/4-171- 94 96 22 論文獎 97 1. (1) (2) (3)

More information

2010/03 1. 2. 3. .. . 14 * (Certification) Certification) 1. 2. 3. ( 5~15%) 4. 5. 20% 企業看證照 具加分效果 機械專業證照至今已獲得120家機械相關企業的認同與支持 企業表達認同的具體作法包含 給予獲證考生優先面試的機會 運用此認證 作為公司招募員工時確保所錄取之新 人基本能力的方式 鼓勵員工報考 提升專業能力

More information

Chinasoft International Limited 中軟國際有限公司 * 於開曼群島註冊成立之有限公司 股份代號 0354 * 僅供識別

Chinasoft International Limited 中軟國際有限公司 * 於開曼群島註冊成立之有限公司 股份代號 0354 * 僅供識別 Chinasoft International Limited * 於開曼群島註冊成立之有限公司 股份代號 0354 * 僅供識別 1 內容.......................................................... 2...................................................... 3...................................................

More information

目錄 2 關於本報告 2 環境 社會及管治理念及戰略 3 利益相關方參與 年度 ESG 議題重要性評估 5 為員工創造價值 12 為供應商創造價值 14 為客戶創造價值 20 反貪腐與廉潔建設 21 為環境創造價值 28 為社會創造價值 33 附表一 :2017 年度綠色建築認證項目清

目錄 2 關於本報告 2 環境 社會及管治理念及戰略 3 利益相關方參與 年度 ESG 議題重要性評估 5 為員工創造價值 12 為供應商創造價值 14 為客戶創造價值 20 反貪腐與廉潔建設 21 為環境創造價值 28 為社會創造價值 33 附表一 :2017 年度綠色建築認證項目清 China Evergrande Group 中國恒大集團 (於開曼群島註冊成立的有限責任公司) 股份代號 : 3333 環境 社會及 管治報告 2017 目錄 2 關於本報告 2 環境 社會及管治理念及戰略 3 利益相關方參與 3 2017 年度 ESG 議題重要性評估 5 為員工創造價值 12 為供應商創造價值 14 為客戶創造價值 20 反貪腐與廉潔建設 21 為環境創造價值 28 為社會創造價值

More information

第六章社區關係 6.1 廉潔教育工作 圖表二十二 年講座統計總表 86

第六章社區關係 6.1 廉潔教育工作 圖表二十二 年講座統計總表 86 第六章社區關係 85 第六章社區關係 6.1 廉潔教育工作 圖表二十二 2000-2005 年講座統計總表 86 6.1.1 廉潔奉公 講座及其他專題講座 87 圖表二十三 2005 年為公務人員所作的各類講座及講解會之統計表 6.1.2 廉潔新一代 小學生誠信教育計劃 88 89 圖表二十四 2005 年 廉潔新一代 小學生誠信教育計劃 參加學生人數統計表 90 圖表二十五 2005 年參加 六

More information

GRI

GRI (Stock Code 23) ENVIRONMENTAL, SOCIAL, AND GOVERNANCE REPORT 2017 01 02 03 05 08 10 15 18 25 GRI 30 36 39 43 關於本報告 2012 2017 2017 1 112 31 (Global Reporting Initiative or GRI ) www.hkbea.com www.hkbea.com.cn

More information

2009 教育部學術審議委員會專科以上學校教師資格審查法規選輯 ( 二 ) 專科以上學校藝術類科教師作品審查意見表 ( 三 ) 專科以上學校教師以技術或實務研發成果送審教師資格審查意見表 ( 四 ) 專科以上學校教師以學位論文取代專門著作審查意見表 三 自即

2009 教育部學術審議委員會專科以上學校教師資格審查法規選輯 ( 二 ) 專科以上學校藝術類科教師作品審查意見表 ( 三 ) 專科以上學校教師以技術或實務研發成果送審教師資格審查意見表 ( 四 ) 專科以上學校教師以學位論文取代專門著作審查意見表 三 自即 目錄 壹 法律及法規命令 目 錄 一 教育部學術審議委員會組織條例... 1 二 大學法... 2 三 大學法施行細則... 13 四 教師法... 18 五 教師法施行細則... 28 六 教育人員任用條例... 33 七 教育人員任用條例施行細則... 46 八 大法官會議釋字第 462 號解釋... 53 九 專科以上學校教師資格審定辦法... 56 十 大學辦理國外學歷採認辦法... 101

More information

C3特教班學習領域課程計畫

C3特教班學習領域課程計畫 臺南市安南區土城國民小學 105 學年度第一學期資源班班領域教學進度表 ( 學習領域課程計畫表 ) 領域 : 社會技巧領域組別 :M/3 教學者 : 陳鴻佳老師每周教學節數 :1 節 1. 能加強多元性別互動技巧 (2-b-4) 2. 能加強學校基本適應技巧 (3-b-1) 3. 能加強社區基本適應技巧 (3-b-2) 第一週 8/29-9/3 第二週 9/4-9/10 第三週 9/11-9/17

More information

73 二 課程簡介

73 二 課程簡介 72 處 變 如何不驚? 談如何修讀 這門課 / 一 前言 73 二 課程簡介 74 Robert T. Golembiewski 三 教科書的研讀訣竅 75 76 cross reference 四 課程製作不易, 且成本昂貴, 一定要看 11 00 11 30 19 00 19 30 20 30 21 00 77 idea 1 78 五 輔助教材 是新知來源, 又是考試的範圍 六 面授教學提供解惑的機會,

More information

專科以上學校教師資格審查 實務研討會

專科以上學校教師資格審查 實務研討會 專科以上學校教師升等審查實務 與學術倫理 教育部高等教育司 專門委員 王明源 102 年 2 月 22 日 1 簡報大綱 壹 前言貳 法令依據參 教師資格審查辦理現況肆 教師資格審查制度與實務伍 常見問題與注意事項陸 學術倫理及相關問題 柒 審定結果之處理捌 結語 2 壹 前 言 大專校院教師資格審查係屬教師評鑑制度之一環, 關係教師品質的提升與學校的辦學特色, 也涉及教師工作權及職業資格之取得,

More information

圖次 圖 1 推動教師多元升等制度目標. 1 圖 2 推動教師多元升等制度之組織架構.2 圖 3 升等作業流程圖.4 圖 4 教師評鑑作業流程圖...11 表次 表 1 教師多元升等行政服務窗口. 2 表 2 多元升等途徑重點整理表.3 表 3 學術研究升等人文社會類審查基準與配分.5 表 4 學術

圖次 圖 1 推動教師多元升等制度目標. 1 圖 2 推動教師多元升等制度之組織架構.2 圖 3 升等作業流程圖.4 圖 4 教師評鑑作業流程圖...11 表次 表 1 教師多元升等行政服務窗口. 2 表 2 多元升等途徑重點整理表.3 表 3 學術研究升等人文社會類審查基準與配分.5 表 4 學術 目次 壹 緣起... 1 貳 推動教師多元升等之組織架構與團隊支援... 2 參 多元升等途徑簡介 學術研究 教學實務與技術應用... 3 肆 升等作業程序說明... 4 伍 各類升等審查基準與配分... 5 陸 教學實務升等指標與技術應用升等評量... 7 柒 教師評鑑與傑出教師候選資格. 10 捌 附件法規一 宜蘭大學教師聘任及升等辦法. 13 二 宜蘭大學教師教學實務型及技術應用型升等要點.

More information

<4D F736F F D20C2E5BEC7A874B1D0AE76B875A5F4A4CEA4C9B5A5BC66AC64BFECAA6B2D AED5AAF8AED6A977AAA92E646F63>

<4D F736F F D20C2E5BEC7A874B1D0AE76B875A5F4A4CEA4C9B5A5BC66AC64BFECAA6B2D AED5AAF8AED6A977AAA92E646F63> 制定單位醫學院醫學系頁碼 / 總頁數第 1 頁 / 共 6 頁 中山醫學大學醫學系教師聘任及升等審查辦法 第 一 條 本系教師申請聘任或升等, 依 中山醫學大學教師聘任及升等評審辦法 規定辦理 第 二 條 教師聘任應具基本資格說明如下 : 一 講師應具下列資格之一 : ( 一 ) 在研究院 所研究, 得有碩士學位或同等學歷證書, 並有專 門著作 如具有碩士學位, 成績優良, 無專門著作, 得依本系工作性

More information

Chapter 1 091

Chapter 1 091 5 090 INTERNATIONAL EDUCATION Chapter 1 091 092 INTERNATIONAL EDUCATION Chapter 1 1 093 2 094 INTERNATIONAL EDUCATION Chapter 1 3 4 095 5 6 7 096 INTERNATIONAL EDUCATION Chapter 1 2011 Myself _ _ http://www.

More information