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1 劉 宏 鈺 吳 明 儒 女 性 觀 點 的 社 區 婦 女 學 習 - 以 嘉 義 縣 女 人 四 季 系 列 講 座 為 例 女 性 觀 點 的 社 區 婦 女 學 習 - 以 嘉 義 縣 女 人 四 季 系 列 講 座 為 例 劉 宏 鈺 吳 明 儒 隨 著 社 會 結 構 與 型 態 的 急 遽 改 變, 大 眾 對 傳 統 性 別 角 色 地 位 的 期 望 與 要 求 也 隨 之 移 轉 早 期 以 農 業 為 主 的 經 濟 體 系, 男 耕 女 織, 以 及 男 主 外, 女 主 內 的 兩 性 分 工 社 會 制 度 下, 重 男 輕 女, 婦 女 似 乎 只 是 男 性 的 附 屬 品 ; 社 會 對 女 性 的 期 望, 僅 止 於 作 賢 妻 良 母, 相 夫 教 子, 孝 順 公 婆 的 角 色 然 而, 時 勢 所 趨, 婦 女 受 教 育 機 會 大 增, 女 性 意 識 逐 漸 抬 頭, 加 上 兩 性 平 權 觀 念 影 響 及 家 庭 經 濟 因 素, 婦 女 開 始 朝 向 多 元 化 角 色 發 展, 由 傳 統 家 庭 角 色, 擴 展 到 同 時 擁 有 社 會 角 色, 甚 至 個 人 角 色 一 般 相 信, 教 育 可 以 發 展 人 的 潛 能, 提 升 社 會 與 經 濟 地 位, 有 助 社 會 整 體 創 新 與 發 展 婦 女 教 育 之 所 以 受 到 重 視, 主 要 是 認 為, 教 育 可 以 提 升 和 解 決 婦 女 地 位 低 落 和 婦 女 問 題 而 婦 女 地 位 的 低 落, 主 要 來 自 於 兩 性 不 平 等 的 社 會 體 制 所 引 發 傳 統 社 會 認 定 女 人 不 過 是 男 人 的 附 屬 品, 向 來 只 能 忍 辱 負 重 站 在 男 人 背 後 性 別 角 色 刻 板 印 象 與 社 會 現 實 因 而 也 交 織 成 女 性 教 育 與 成 就 抱 負 的 重 重 阻 礙, 女 性 為 家 庭 主 要 照 顧 者 的 角 色, 使 得 女 性 獲 得 經 濟 獨 立 和 社 會 資 源 的 機 會 受 到 剝 削 與 限 制 ; 女 人 依 男 人 而 生, 為 男 人 而 活 的 生 命 形 式, 使 其 社 會 地 位 緊 依 附 著 家 中 男 性, 也 阻 斷 了 女 性 對 社 會 的 直 接 影 響 力 在 男 性 主 導 的 父 權 價 值 體 系 下, 身 為 女 人 成 了 一 種 原 罪 男 性 中 心 的 思 想 與 男 性 宰 制 的 實 踐, 使 女 人 只 能 居 於 附 屬 屈 從 的 角 色 社 會 禮 俗 教 化 出 女 性 犧 牲 奉 獻 的 利 他 人 格 特 質, 女 性 往 往 不 瞭 解 自 己, 漠 視 自 我 的 需 求, 和 自 我 最 真 切 踏 實 的 感 覺 邱 天 助 (1992) 指 出, 在 女 性 主 義 運 動 中, 教 育 是 一 種 啟 蒙 的 過 程, 目 的 在 開 啟 女 性 批 判 的 智 慧, 掙 脫 宿 命 論 的 束 縛 在 一 般 成 人 學 習 活 動 中, 女 性 成 人 占 參 與 人 口 的 60% 至 70% 左 右 ( 林 美 和,1995) 馮 燕 (1992) 調 查 我 國 婦 女 學 習 需 求 結 果 發 現,95% 的 婦 女 認 為 女 性 離 開 學 校 後 有 再 學 習 的 必 要, 也 有 78.8% 的 婦 女 願 意 參 加 政 府 舉 辦 的 婦 女 成 長 教 育 活 動 顯 見 婦 女 參 與 學 習 活 動 意 願 強 烈, 且 為 因 應 勞 動 市 場 之 需 求, 推 動 婦 女 教 育 確 有 必 要 邁 入 21 世 紀, 全 球 化 國 際 化 的 新 趨 勢, 帶 動 知 識 為 本 的 新 經 濟 潮 流 社 區 發 展 季 刊 109 期 459 中 華 民 國 94 年 3 月

2 一 般 論 著 資 訊 化 網 路 化 的 社 會, 擁 有 知 識 科 技 才 能 擁 有 競 爭 力 ; 知 識 的 獲 得 靠 學 習, 終 身 學 習 成 了 因 應 未 來 的 基 本 能 力 人 因 夢 想 而 偉 大, 也 因 學 習 而 完 美 不 論 是 在 職 進 修 的 被 動, 或 是 終 身 學 習 的 主 動, 學 習 的 發 生 隨 時 隨 地, 而 這 一 切 的 決 定, 就 在 於 個 人 的 自 覺 與 自 主 學 習 不 應 停 留 在 最 後 一 張 文 憑 上, 終 身 學 習 才 是 不 斷 提 升 自 我 生 命 附 加 價 值 的 最 好 方 式 動 機 來 自 於 需 求, 成 年 婦 女 所 處 的 生 命 階 段 和 生 活 形 態, 以 及 所 接 受 的 社 會 價 值 觀 念, 往 往 影 響 她 們 的 學 習 需 求 國 內 有 關 女 性 學 習 需 求 研 究 結 果 指 出, 不 論 是 家 庭 主 婦 或 職 業 婦 女 在 學 習 需 求 上 均 以 子 女 教 養 家 庭 生 活 與 管 理 等 為 最 高 ( 蘇 秀 玉,1988; 林 美 和,1990; 馮 燕, 1992; 邢 小 萍 ;1994; 陳 幸 玉,1994; 俞 玫 玟,1997), 顯 示 已 婚 女 性 學 習 需 求 仍 以 家 庭 為 主, 母 性 意 識 大 於 女 性 意 識 我 國 婦 女 的 學 習 深 受 傳 統 角 色 模 式 所 左 右, 女 性 自 覺 與 社 會 參 與 方 面 並 未 受 到 太 多 重 視 蔡 秀 美 (1999) 指 出, 大 多 數 在 男 性 文 化 主 導 下 的 學 習 活 動, 女 性 傾 向 較 情 感 性 直 覺 性 個 人 化 的 思 考 方 式 受 到 忽 視 和 貶 抑 過 去 學 習 活 動 的 安 排 設 計, 多 未 能 整 體 了 解 女 性 生 命 歷 程 與 學 習 意 涵 ; 對 女 性 的 性 格 想 像 與 學 習 需 求, 建 立 在 男 性 觀 點 的 詮 釋 與 註 解 上, 祇 反 映 出 世 俗 的 刻 板 印 象 與 男 性 價 值 觀 本 文 擬 就 女 性 觀 點 切 入, 從 女 性 過 去 現 在 與 未 來 的 生 命 向 度 中 探 討 女 性 生 命 歷 程 的 真 實 風 貌 與 學 習 意 涵, 輔 以 研 究 者 為 嘉 義 縣 政 府 所 規 劃 的 女 人 四 季 系 列 課 程 的 實 務 經 驗 印 證 並 提 出 建 議, 以 助 日 後 相 關 實 務 工 作 之 推 展 學 習 對 每 個 人 來 說, 其 所 面 對 的 處 境 並 非 都 是 順 利 而 且 容 易 的 由 於 社 會 化 的 過 程 中, 女 性 被 賦 予 照 顧 家 庭 與 撫 育 子 女 的 責 任, 因 而 對 於 想 要 繼 續 個 人 成 長 的 女 性 而 言, 此 一 議 題 若 不 多 加 關 注, 將 會 抹 煞 了 她 們 的 學 習 動 機 和 受 教 意 願 一 家 庭 生 命 週 期 一 個 女 人 的 一 生, 在 生 理 上 需 要 面 對 青 春 期 妊 娠 生 產 更 年 期 衰 老 死 亡 等 不 同 人 生 階 段 ; 在 角 色 發 展 任 務 上, 更 要 扮 演 為 人 女 為 人 妻 為 人 母 為 人 媳 等 角 色 ( 楊 碧 雲,1991) 從 生 命 週 期 來 看, 婦 女 有 其 階 段 性 的 發 展 任 務 典 型 婦 女 生 命 週 期 的 最 大 特 色 是 不 連 續 性 配 合 性 與 特 殊 性 (Rice,1989) 不 連 續 性 是 指 婦 女 由 於 結 婚 生 子, 影 響 其 在 教 育 上 及 就 業 上 之 連 結 性 ; 配 合 性 是 指 婦 女 總 是 被 期 望 去 配 合 別 人 的 需 求, 因 而 經 常 改 變 自 己 的 生 涯 計 畫 ; 特 殊 性 是 指 婦 女 需 要 特 別 的 課 程 應 付 不 同 發 展 階 段 的 任 務 與 不 連 續 現 象, 以 調 整 自 己 的 生 活 問 題 ( 林 美 和, 1997) 時 代 的 巨 輪 不 停 的 轉 動, 今 日 的 婦 女 較 之 以 往 擁 有 更 多 的 自 我 空 間, 卻 也 在 追 求 自 我 的 同 時, 擔 負 更 多 的 責 任 和 掙 扎 呂 玉 瑕 (1982) 指 出, 第 一 個 孩 子 出 生 至 最 小 孩 子 三 歲 前, 一 般 婦 女 無 論 教 育 程 度 的 高 低, 皆 一 致 以 家 庭 角 色 為 主, 認 為 暫 社 區 發 展 季 刊 109 期 460 中 華 民 國 94 年 3 月

3 劉 宏 鈺 吳 明 儒 女 性 觀 點 的 社 區 婦 女 學 習 - 以 嘉 義 縣 女 人 四 季 系 列 講 座 為 例 時 停 止 就 業 或 部 分 時 間 就 業 較 為 理 想 Coats(1994) 認 為, 社 會 對 女 性 某 些 行 為 模 式 有 所 期 待, 且 在 婚 姻 家 庭 和 家 務 分 工 上 分 派 其 特 定 的 角 色 任 務 母 親 的 角 色 對 女 性 來 說 是 必 要 的, 而 且 向 來 被 視 為 是 女 性 發 展 生 命 意 義 的 主 要 目 標 母 職 天 生 的 想 法, 一 直 是 社 會 難 以 撼 動 的 優 勢 論 述 ( 簡 文 吟,2002), 生 兒 育 女 仍 被 視 為 是 女 性 的 重 責 大 任, 且 成 為 女 性 存 在 價 值 的 判 斷 歸 準 可 見 過 去 社 會 加 諸 女 性 的 刻 板 印 象 與 傳 統 角 色 期 待 的 許 多 規 範 依 舊 殘 留 著 誠 如 Kristen(1987) 所 指, 傳 統 認 定 生 兒 育 女 是 女 性 極 自 然 且 被 期 待 的 宿 命, 照 顧 關 係 是 女 人 的 生 活 重 心 為 了 陪 孩 子 一 起 長 大, 女 性 寧 可 延 後 自 己 的 生 涯 發 展 對 男 性 而 言, 家 庭 生 命 週 期 對 於 工 作 時 間 與 個 人 休 閒 時 間 均 未 發 生 影 響, 而 已 婚 女 性 除 家 務 時 間 外, 工 作 與 休 閒 時 間 的 分 配 均 受 到 家 庭 生 命 週 期 的 影 響 這 種 時 間 的 剝 奪 以 及 精 力 的 消 耗, 尤 其 是 在 有 了 孩 子 之 後 傳 統 父 權 制 觀 念 的 社 會, 女 性 的 家 庭 責 任 與 自 己 生 涯 發 展 會 有 所 衝 突, 也 對 女 性 繼 續 學 習 構 成 限 制 雖 然 婚 姻 不 再 是 女 性 職 業 生 涯 的 絕 對 阻 礙, 但 依 然 多 有 影 響 誠 如 馮 燕 (1992) 所 言, 現 代 婦 女 普 遍 面 臨 最 大 的 困 擾, 就 是 不 知 如 何 能 夠 同 時 擁 有 婚 姻 家 庭 和 事 業 自 我 許 多 研 究 也 指 出 : 婦 女 生 涯 發 展 所 遭 遇 最 大 的 困 難 就 在 於 婚 姻 及 為 人 母 之 準 備 (Osipow, 1983) 角 色 的 改 變, 使 得 女 性 生 涯 發 展 歷 程 增 加 更 多 的 彈 性 與 不 確 定 性 即 使 是 現 代 新 女 性, 有 了 傲 人 的 學 歷 與 職 業, 家 庭 仍 是 自 我 與 世 俗 認 定 女 性 最 該 努 力 經 營 的 成 就 場 域, 在 自 我 與 家 庭 的 角 力 當 中, 家 庭 往 往 是 女 性 最 理 所 當 然 的 抉 擇 二 性 別 意 識 形 態 性 別 角 色 是 文 化 價 值 觀 念 下, 男 女 在 社 會 化 過 程 中 習 得 應 表 現 的 行 為 模 式 與 心 理 特 徵 性 別 觀 念 的 建 立 與 性 別 角 色 行 為 的 分 歧, 後 天 的 養 育 方 式 比 先 天 的 生 理 因 素 更 具 決 定 性 的 影 響 力 角 色 態 度 反 映 著 職 業 婦 女 對 於 家 庭 和 工 作 角 色 的 取 捨 在 家 庭 中, 設 定 男 性 扮 演 工 具 性 的 角 色, 女 性 則 是 情 感 性 的 跨 越 傳 統 到 現 代, 女 性 意 識 逐 漸 覺 醒, 卻 也 不 斷 衝 擊 著 女 性 傳 統 的 角 色 和 定 位, 人 我 界 線 與 進 退 之 間 的 取 捨, 依 舊 深 深 困 擾 著 臺 灣 女 性 我 我 我 我 我 我 長 久 以 來, 家 庭 的 經 濟 權 力 皆 以 男 性 為 主 體 傳 統 社 會 規 範 女 性 必 須 壓 抑 自 己 的 企 圖 心, 一 切 以 家 庭 為 重 ; 女 性 如 若 鋒 芒 太 露, 甚 至 凌 駕 丈 夫 之 上, 恐 或 惹 來 牝 雞 司 晨 之 譏 因 此, 倘 若 職 業 婦 女 具 備 較 傳 統 的 性 別 角 色 態 度, 那 麼 這 種 來 自 於 傳 統 的 角 色 束 縛 可 能 使 她 在 自 我 實 現 上 裹 足 不 前 一 般 而 言, 女 性 若 想 在 傳 統 男 性 化 的 工 作 場 域 內 成 功, 必 須 展 現 果 斷 剛 強 精 明 等 男 性 化 的 特 質, 而 這 正 與 傳 統 期 待 的 女 性 形 象 有 所 衝 突, 可 能 衝 撞 了 世 俗 的 性 別 角 色 認 定, 威 脅 到 丈 夫 的 角 色 地 位 和 尊 嚴 女 性 難 免 會 因 而 心 生 成 功 恐 懼 而 降 低 自 己 的 表 現 水 準 ( 莊 淑 芳 陳 彰 儀, 1994) Steil(1997) 認 為, 現 代 夫 妻 抱 持 社 區 發 展 季 刊 109 期 461 中 華 民 國 94 年 3 月

4 一 般 論 著 著 有 意 識 的 轉 換 期 望 (consciously altered expectations), 例 如 個 人 對 於 性 別 角 色 工 作 家 庭 及 婚 姻 帶 有 不 同 於 傳 統 規 範 的 期 望 時, 往 往 卻 因 社 會 化 而 壓 抑, 即 使 關 係 中 的 伴 侶 有 最 好 的 努 力, 也 很 難 保 持 不 受 龐 大 社 會 價 值 觀 的 影 響 父 權 體 制 下 的 女 性 通 常 被 賦 予 了 宜 室 宜 家 的 角 色 期 待, 一 般 人 對 所 謂 女 強 人 的 稱 許 背 後, 可 能 聯 想 到 的 是 女 性 可 能 欠 缺 家 庭 照 顧 的 角 色 行 為 不 少 事 業 有 成 的 女 性 就 對 女 強 人 的 稱 號 敬 謝 不 敏 為 了 符 合 社 會 認 可 的 女 性 特 質 和 形 象, 女 性 習 慣 掩 飾 真 實 的 自 我, 甘 心 委 曲 求 全 很 多 時 候, 女 性 內 化 了 社 會 期 望, 成 為 心 中 的 障 礙, 限 制 自 己 對 個 人 與 世 界 的 看 法, 也 侷 限 自 己 可 能 有 的 成 就 即 使 是 身 兼 多 重 角 色 任 務, 頂 著 女 強 人 光 環 的 高 成 就 女 性, 也 不 免 感 受 強 固 的 傳 統 束 縛, 以 及 撼 搖 著 制 約 或 遵 循 其 道 的 焦 惶 依 依 我 依 依 依 依 依 依 Mark Kotkin(1983) 針 對 賓 州 大 學 研 究 生 伴 侶 所 做 的 追 蹤 調 查 中 發 現 : 已 婚 職 業 婦 女 的 社 會 地 位 來 自 丈 夫 的 地 位, 並 由 其 社 經 水 準 所 決 定, 在 許 多 場 合 中 她 的 身 分 仍 然 是 某 夫 人 ( 引 自 危 芷 芬 陳 瑞 雲 譯, 1996) 世 俗 觀 念 認 定, 養 兒 育 女 相 夫 教 子 是 女 人 一 生 的 職 志 對 大 部 分 的 已 婚 婦 女 而 言, 妻 因 夫 貴 設 定 了 女 人 的 成 就 範 圍, 生 命 的 榮 枯 繫 於 丈 夫 的 成 敗 禍 福 倘 若 丈 夫 飛 黃 騰 達, 妻 子 也 不 過 享 受 成 功 男 人 背 後 的 偉 大 女 人 的 恭 維 女 人 似 乎 只 能 隱 匿 在 男 人 的 身 後, 陪 襯 著 男 人 隨 著 女 性 自 我 意 識 抬 頭, 一 般 女 性 雖 然 肯 定 自 我 才 能 發 揮 的 重 要 性, 然 而 許 多 國 內 研 究 ( 呂 玉 瑕 1982; 伊 慶 春 高 淑 貴,1986; 陳 皎 眉,1989) 仍 是 一 致 指 出, 傳 統 的 性 別 角 色 態 度 依 舊 繼 續 被 維 持 著, 面 臨 家 庭 與 事 業 自 我 之 抉 擇 時, 家 庭 角 色 多 是 會 被 優 先 考 慮 的 ( 引 自 謝 秀 芬,1998) 家 家 家 家 當 前 女 性 所 處 的 客 觀 環 境 已 經 大 有 進 境, 多 數 的 女 性 還 是 習 慣 依 循 舊 有 的 軌 跡 而 行 並 且 甘 之 如 飴 習 慣 成 自 然, 當 套 用 傳 統 行 為 模 式 時, 一 切 都 來 得 更 為 心 安 理 得, 既 可 免 除 自 我 內 在 譴 責 的 聲 音, 更 不 會 遭 萬 夫 所 指 基 本 上, 女 性 仍 被 期 待 擔 負 照 顧 家 和 孩 子 的 主 要 責 任, 好 讓 丈 夫 後 顧 無 憂 地 追 求 事 業 的 成 功 一 個 就 業 婦 女 應 盡 量 妥 善 安 排, 使 工 作 不 影 響 家 庭 角 色, 為 了 承 擔 家 務 角 色 而 減 少 工 作 角 色 的 時 間 或 心 力 是 被 允 許 的 ( 謝 秀 芬,1998) 在 既 有 的 婚 姻 模 式 中, 女 性 被 期 待 奉 獻 自 己 或 放 棄 自 己 ( 如 姓 氏 子 女 角 色 和 興 趣 ) 來 滿 足 以 丈 夫 子 女 為 主 要 架 構 所 形 成 的 家 庭 需 求 呂 玉 瑕 (1996) 認 為, 由 於 以 家 庭 角 色 為 主 要 考 慮, 多 數 婦 女 傾 向 從 事 間 斷 性 的 工 作 多 於 終 身 發 展 性 的 事 業, 因 為 間 斷 性 的 工 作 可 以 配 合 家 庭 責 任 即 使 是 現 代 新 女 性, 有 了 傲 人 的 學 歷 與 職 業, 家 庭 仍 是 自 我 與 世 俗 認 定 女 性 最 該 努 力 經 營 的 成 就 場 域, 在 自 我 與 家 庭 的 角 力 當 中, 家 庭 往 往 是 女 性 最 理 所 當 然 的 抉 擇 事 實 上, 家 務 育 兒 工 作 之 所 以 成 為 束 縛, 主 要 是 因 為 女 性 本 身 放 不 下 不 少 女 性 都 認 為, 只 要 孩 子 長 大, 自 社 區 發 展 季 刊 109 期 462 中 華 民 國 94 年 3 月

5 劉 宏 鈺 吳 明 儒 女 性 觀 點 的 社 區 婦 女 學 習 - 以 嘉 義 縣 女 人 四 季 系 列 講 座 為 例 己 才 能 無 牽 無 掛 放 心 追 求 自 我 的 學 習 空 間, 否 則 會 產 生 罪 惡 感 現 實 生 活 中, 婦 女 家 庭 地 位 有 了 變 化, 並 且 朝 向 平 權 正 向 發 展, 然 而, 不 容 否 認 地, 傳 統 三 從 四 德 的 觀 念, 對 於 女 性 仍 是 具 有 相 當 的 影 響 力 一 方 面 女 性 積 極 追 求 自 我 事 業 的 發 展, 另 一 方 面 又 對 自 己 家 庭 角 色 的 扮 演 有 所 期 許, 顯 示 女 性 角 色 態 度 的 矛 盾 性 與 選 擇 性 換 言 之, 女 性 的 性 別 角 色 態 度, 依 然 在 現 代 與 傳 統 間 擺 盪 步 入 婚 姻 後, 女 性 自 然 回 歸 到 傳 統 的 女 性 角 色, 有 孩 子 的 女 性 更 認 為, 孩 子 才 是 她 們 所 最 為 關 心 的 ; 她 們 同 時 認 為 男 性 應 該 努 力 在 外 工 作 養 家, 教 養 子 女 的 重 責 大 任 還 是 在 於 母 親 永 永 依 永 永 母 職 限 制 了 女 性 的 活 動 自 由, 母 親 是 責 無 旁 貸 的 角 色 即 便 是, 家 務 料 理 與 子 女 照 顧 的 工 作 仍 然 歸 諸 於 女 性 的 主 要 職 責, 難 以 跳 脫 不 容 否 認, 世 俗 觀 念 仍 然 認 為 教 養 孩 子 的 責 任 還 是 要 以 媽 媽 為 主 在 家 庭 中, 母 親 必 須 擔 負 子 女 生 活 起 居 的 實 質 照 顧, 父 親 則 是 以 帶 領 者 或 教 育 者 的 方 式 來 照 顧 子 女 從 成 為 父 母 的 那 一 刻 起, 父 母 對 子 女 就 有 永 遠 操 不 完 的 心 在 父 母 心 中, 孩 子 永 遠 是 孩 子, 是 甜 蜜 的 負 擔, 也 是 永 遠 的 牽 掛 Eagel 等 人 (1998) 認 為, 孩 子 的 出 生 為 父 母 帶 來 的 是 時 間 的 壓 力 及 家 庭 對 工 作 的 衝 突 增 加 基 本 養 成 教 育 之 後 的 持 續 學 習, 對 於 結 婚 後 的 女 性 而 言 並 不 容 易 尤 其 是 一 個 女 人, 在 成 為 母 親 之 後, 如 果 想 在 孩 子 與 自 我 之 間 尋 求 平 衡, 追 求 自 我 的 成 長, 通 常 更 是 不 容 易 做 到 的 Btez 等 人 (1987) 指 出 單 身 比 已 婚 的 專 業 女 性 更 具 工 作 生 產 力 也 更 成 功, 而 母 職 會 減 少 專 業 女 性 在 生 涯 上 成 功 的 機 會, 干 擾 其 生 涯 發 展 事 實 上, 不 少 女 性 在 追 求 自 我 實 現 的 同 時, 最 後 選 擇 放 棄 家 庭 角 色, 以 成 就 個 人 的 社 會 角 色 對 已 婚 女 性 來 說, 繼 續 學 習 不 僅 是 知 識 的 汲 取, 更 具 有 拓 展 個 人 能 力 的 意 義 而 在 傳 統 觀 念 以 家 庭 為 重 的 認 知 下, 母 親 的 身 分 恐 怕 依 舊 是 現 代 女 性 最 大 的 角 色 衝 突 與 掙 扎 顧 家 依 我 我 20 世 紀 後 四 分 之 一 的 時 間, 女 性 大 幅 提 昇 勞 動 參 與, 使 得 工 作 家 庭 與 勞 動 市 場 出 現 巨 大 的 轉 變 (Castell, 1996; 引 自 施 堯 啟,2001) 已 婚 婦 女 大 量 投 入 就 業 市 場, 勢 必 使 得 原 有 家 庭 型 態 產 生 變 化, 家 庭 內 的 兩 性 分 工 可 能 是 其 中 最 受 影 響 的 ( 呂 玉 瑕,1996) 在 歷 史 建 構 中, 父 權 體 制 將 男 主 外, 女 主 內 的 性 別 分 工 視 為 理 所 當 然 即 使 今 日 女 性 投 入 就 業 市 場 成 為 職 業 婦 女 的 比 率 大 幅 增 加, 男 女 一 起 主 外 的 情 況 日 趨 普 遍, 性 別 分 工 仍 然 是 女 主 內 在 一 項 雙 工 作 家 庭 家 事 分 工 的 質 化 研 究 中, 受 訪 者 大 多 呈 現 女 為 主, 男 為 輔 的 現 象, 承 認 自 己 完 全 不 做 家 事 的 男 性 很 少, 但 在 觀 念 上 依 然 存 有 幫 太 太 做 家 事 的 想 法, 甚 至, 女 性 的 經 濟 遠 超 過 男 性 時, 依 舊 無 法 擺 脫 家 務 責 任 ( 尤 詒 君,1996) 傳 統 封 建 思 想 下, 女 人 從 小 就 被 教 育 成 順 從 溫 馴 的 照 顧 者, 任 勞 任 怨, 為 家 庭 犧 牲 奉 獻, 沒 有 自 己 的 聲 音, 甚 至 沒 有 自 己 典 型 的 賢 妻 良 母 以 相 夫 教 子 為 職 志, 社 區 發 展 季 刊 109 期 463 中 華 民 國 94 年 3 月

6 一 般 論 著 從 一 家 大 小 對 她 的 依 賴 中 獲 得 自 我 滿 足 與 安 全 感 ; 時 時 以 夫 子 為 念, 藉 由 服 侍 他 人 肯 定 自 我 存 在 的 價 值 在 傳 統 社 會 規 範 內 化 後 價 值 觀 的 影 響 下, 現 代 女 性 對 自 身 的 角 色 看 法 產 生 了 矛 盾 與 分 歧 因 應 經 濟 變 遷 與 社 會 需 求, 女 性 即 使 投 入 勞 動 市 場 從 事 薪 資 工 作, 也 常 被 認 為 只 是 家 務 勞 動 的 一 種 延 伸, 不 過 是 女 性 生 活 的 次 要 活 動 ; 工 作 是 為 了 貼 補 家 用, 可 有 可 無, 隨 時 都 可 回 歸 家 庭 劉 秀 娟 (1998) 認 為, 兩 性 不 平 等 的 事 實 明 顯 呈 現 出 性 別 角 色 的 刻 板 印 象, 早 在 教 化 中 建 構 了 我 們 的 社 會 價 值 觀, 主 導 所 有 的 制 度 與 政 策, 包 括 婚 姻 關 係 和 家 庭 關 係 不 論 婚 姻 類 型 為 何, 女 性 的 工 作 ( 或 生 涯 規 劃 ), 相 較 於 她 丈 夫 的 工 作 或 她 的 主 要 參 與 地 - 家 庭 而 言, 都 不 過 是 次 要 的, 而 且 女 性 也 比 男 性 需 要 負 擔 更 多 更 瑣 碎 的 家 務 工 作 ( 劉 秀 娟,1998) 事 實 上, 家 務 工 作 與 女 性 早 已 劃 上 等 號, 已 婚 兩 性 若 同 樣 就 業, 妻 子 也 無 法 擺 脫 或 轉 移 操 持 家 務 工 作 的 責 任 ( 唐 先 梅,1998) 三 沒 時 間 在 工 作 與 家 庭 領 域 裡, 社 會 規 範 支 持 的 是 男 人 的 工 作 角 色 與 女 人 的 家 庭 角 色 因 而 男 性 擁 有 工 作 之 餘 的 時 間 可 以 自 由 享 用, 女 性 卻 得 受 家 務 責 任 所 牽 絆 家 庭 角 色 是 一 個 複 雜 多 元 的 角 色, 意 謂 沒 完 沒 了 的 全 天 候 責 任, 以 致 對 於 女 人, 她 沒 有 自 己 的 時 間 有 學 者 (O Driscoll, Ilgen & Hildreth, 1992) 研 究 發 現, 雙 薪 家 庭 因 為 必 須 同 時 兼 顧 工 作 與 家 庭, 所 以 經 常 感 受 到 時 間 的 緊 迫 外 溢 理 論 (spill-over theory) 認 為, 工 作 地 點 工 作 量 工 作 的 時 間 都 會 影 響 家 庭 生 活 就 雙 生 涯 家 庭 夫 妻 而 言, 既 要 為 工 作 付 出, 又 不 能 放 棄 家 庭, 因 此 造 成 工 作 與 家 庭 外 溢 的 情 況 個 體 在 家 庭 與 工 作 角 色 的 選 擇 上, 無 論 是 選 擇 對 家 庭 角 色 或 是 工 作 角 色 的 投 入 更 多, 都 會 連 帶 影 響 到 另 一 個 角 色 和 生 活 對 工 作 相 當 投 入 的 人, 會 將 工 作 帶 回 家 中 繼 續 做, 也 就 是 將 工 作 外 溢 至 家 庭 生 活 之 中 雙 薪 家 庭 中 丈 夫 與 妻 子 通 常 存 在 著 一 種 有 趣 的 互 助 模 式, 亦 即 在 週 末 需 要 工 作 的 丈 夫 會 減 少 其 在 做 家 務 和 照 顧 小 孩 的 時 間, 而 妻 子 方 面 卻 無 此 現 象 (Voydanoff, 1987) 這 種 差 異 可 能 源 自 妻 子 應 負 責 家 務 和 照 顧 小 孩 的 認 知 與 社 會 期 待 在 傳 統 社 會 上, 男 人 是 一 個 生 產 者, 一 個 獨 立 而 完 整 的 個 體, 他 的 存 在 因 工 作 而 名 正 言 順 ; 反 觀 女 人 只 能 侷 限 在 生 育 和 理 家 的 範 疇, 婚 姻 是 她 融 入 社 會 的 唯 一 憑 藉 因 應 生 活 形 態 和 家 庭 角 色 協 調 的 需 要, 女 性 經 常 必 須 和 時 間 賽 跑 ; 在 雙 薪 家 庭 中, 先 生 事 情 做 不 完, 可 以 利 用 晚 上 把 工 作 帶 回 家 加 班 ; 同 樣 的 情 況, 妻 子 則 必 須 隨 時 放 下 手 邊 的 工 作, 處 理 家 中 突 發 的 大 小 事 務 狀 況 即 使 狠 下 心 置 工 作 以 外 的 事 務 不 顧, 也 得 承 擔 遭 受 批 評 指 責 的 風 險, 或 是 自 我 內 心 的 掙 扎 諸 多 的 研 究 顯 示, 不 僅 男 性 對 家 庭 中 女 性 角 色 的 要 求 與 刻 板 印 象 明 顯, 女 性 本 身 對 自 己 的 家 庭 也 抱 持 著 相 當 高 的 期 望 在 工 作 態 度 上 女 性 表 現 較 現 代 化 ( 偏 工 具 性 特 質 ); 而 在 家 務 分 工 態 度 上 則 較 為 傳 統 社 區 發 展 季 刊 109 期 464 中 華 民 國 94 年 3 月

7 劉 宏 鈺 吳 明 儒 女 性 觀 點 的 社 區 婦 女 學 習 - 以 嘉 義 縣 女 人 四 季 系 列 講 座 為 例 ( 偏 表 達 性 和 養 育 性 特 質 ) Majoy(1987) 及 Hochschild(1989) 皆 發 現 兩 性 在 婚 姻 關 係 中 的 比 較 參 考 點 是 不 同 的, 女 性 在 家 務 工 作 上 常 與 其 他 的 女 性 相 比 較 而 非 男 性, 因 此 較 不 會 感 到 自 己 在 家 事 超 過 男 性 是 不 公 平 的, 因 為 大 多 數 女 性 同 樣 都 擔 負 了 主 要 家 事 的 責 任 不 論 男 女 皆 能 接 受 女 性 比 男 性 有 更 多 的 時 間 能 力 及 意 願 來 做 家 事 的 觀 念 (Komter, 1989), 認 為 性 別 分 工 是 責 無 旁 貸 的 在 愛 與 責 任 下, 女 性 自 然 地 被 限 制 在 家 事 育 兒 的 範 疇 中 任 勞 任 怨 家 務 育 兒 是 相 當 耗 時 費 力 的 工 作 陳 皎 眉 (1992) 的 研 究 發 現, 不 管 是 職 業 婦 女 還 是 家 庭 主 婦, 她 們 都 是 家 務 工 作 的 主 要 負 擔 者, 家 人 ( 包 括 先 生 子 女 同 住 親 友 ) 給 予 的 支 援 不 到 十 分 之 一 女 人 在 家 庭 中 的 服 務, 部 分 是 為 了 維 持 家 庭 的 生 活 品 質, 部 分 則 是 為 了 照 顧 家 庭 的 其 他 成 員 ( 包 括 丈 夫 孩 子 或 其 他 眷 屬 ) 女 人 通 常 負 責 那 些 必 要 的 重 複 的, 並 且 得 經 常 做 的 家 事 ( 如 煮 飯 洗 衣 清 理 家 中 環 境 等 ), 男 人 卻 做 比 較 具 創 造 性 趣 味 性, 可 以 在 方 便 時 候 才 做 的 家 事 ( 如 倒 垃 圾 替 孩 子 洗 澡 等 )(Abbott & Wallace, 1990) 換 句 話 說, 丈 夫 分 擔 的 是 有 限 的 特 殊 家 務, 女 人 自 己 則 需 負 責 處 理 那 些 無 休 止 也 未 明 確 劃 分 的 瑣 事 根 據 1990 年 國 民 時 間 運 用 調 查 顯 示, 已 婚 職 業 婦 女 全 年 平 均 每 週 花 在 職 場 工 作 與 家 務 育 兒 的 時 間, 高 達 65 小 時 ( 其 中 工 作 占 44 時 12 分, 家 務 育 兒 達 21 時 6 分 ), 超 過 勞 基 法 所 規 定 之 最 高 工 時, 而 已 婚 男 性 則 僅 有 50 小 時 ( 工 作 47 時 54 分, 家 務 育 兒 2 時 19 分 ) 可 見 女 性 家 務 育 兒 的 負 擔 是 男 性 的 8 倍 ( 蘇 芊 玲,1998) 2000 年 臺 灣 地 區 社 會 發 展 趨 勢 調 查 統 計 結 果 指 出, 在 家 事 參 與 率 方 面, 女 性 維 持 在 七 成 二 以 上, 男 性 則 在 三 成 左 右 相 較 於 10 年 前, 男 性 參 與 家 務 時 間 逐 漸 增 加, 惟 有 3 歲 以 下 嬰 幼 兒 之 女 性 每 日 所 需 家 事 時 間 仍 長 達 4 小 時 24 分, 遠 高 於 男 性 之 1 小 時 43 分 ( 行 政 院 主 計 處,2001), 顯 示 女 性 家 事 育 兒 工 作 負 擔 仍 然 相 對 偏 重 女 性 想 要 兼 顧 家 庭 工 作 和 學 習, 確 是 一 件 很 不 容 易 的 事 要 一 位 妻 子 或 母 親 既 外 出 工 作, 又 擔 負 和 全 職 家 庭 主 婦 同 等 質 量 的 家 務 工 作 更 不 啻 是 一 種 苛 求 婚 後, 尤 其 是 已 為 人 母 的 女 性, 時 間 明 顯 受 到 壓 縮 與 切 割, 她 們 必 須 盡 量 保 持 自 己 的 時 間 彈 性, 以 配 合 家 人 作 息 在 以 不 影 響 家 庭 生 活 為 前 提 之 下, 自 己 則 只 好 利 用 工 作 時 間 或 一 些 零 星 時 間 參 與 短 期 非 正 規 非 正 式 的 學 習, 選 擇 離 家 近 的 地 點, 參 加 提 升 個 人 專 業 訓 練 的 的 學 習 活 動, 諸 如 演 講 座 談 會 在 職 進 修 教 育 等, 將 學 習 當 成 是 一 種 求 知 的 習 慣 和 生 活 態 度 2004 年 5 月 開 始 到 11 月 間, 嘉 義 縣 政 府 與 合 作, 陸 續 在 中 正 大 學 開 辦 一 系 列 以 女 性 生 命 歷 程 為 主 題 的 女 人 四 季 課 程, 將 婦 女 學 習 與 社 會 福 利 結 合, 強 調 女 性 特 殊 生 命 週 期 與 生 活 需 求, 以 做 為 活 動 規 劃 依 據 以 下 茲 就 嘉 義 縣 女 人 四 季 女 性 系 列 課 程 的 實 務 經 驗 社 區 發 展 季 刊 109 期 465 中 華 民 國 94 年 3 月

8 一 般 論 著 提 供 案 例 分 享 一 計 畫 理 念 做 人 難, 做 女 人 更 難 傳 統 家 庭 意 識 型 態 中, 女 性 與 家 庭 自 然 存 在 著 一 條 緊 密 的 臍 帶 關 係, 女 性 是 屬 於 家 庭 的, 同 時 賦 予 著 母 職 家 務 工 作 與 照 顧 者 的 傳 統 性 別 角 色 橫 跨 傳 統 與 現 代 之 際, 為 人 女 為 人 妻 為 人 母 角 色 間 的 轉 換, 在 現 實 生 活 中 必 須 要 有 更 多 的 掙 扎 調 適 如 何 善 加 利 用 資 源, 為 自 己 保 留 一 點 時 間, 讓 自 己 有 思 考 沉 澱 的 機 會, 是 所 有 現 代 女 性 應 有 的 態 度 在 教 養 孩 子 經 營 家 庭 的 時 候, 女 性 不 必 要 全 然 活 在 應 該 的 清 單 中, 在 履 行 責 任 與 義 務 的 同 時, 女 性 可 以 同 時 扮 演 自 己, 讓 真 正 的 自 己 也 活 在 這 些 被 賦 予 的 社 會 性 角 色 中, 而 不 是 讓 社 會 角 色 掌 控 真 實 的 自 我 跳 脫 傳 統 根 深 蒂 固 的 性 別 窠 臼, 女 性 勢 必 要 走 出 一 條 不 同 以 往 的 新 道 路, 重 新 認 識 自 己 開 發 自 我 的 潛 能 勇 敢 活 出 自 我 學 習 就 是 改 變, 改 變 才 能 創 新 本 計 畫 旨 在 喚 醒 女 性 的 自 覺 與 潛 能, 在 生 命 各 階 段 歷 程 中, 不 斷 地 接 受 淬 鍊 調 整, 在 羽 化 成 熟 中 重 新 感 悟 自 我 存 在 的 價 值, 也 在 過 程 中 有 了 成 長 蛻 變 更 富 自 信 二 主 要 目 的 增 進 女 性 自 我 的 瞭 解, 包 括 生 命 週 期 身 體 心 理 與 情 緒 之 轉 變 促 使 女 性 悅 納 自 己 的 角 色, 進 而 尊 重 他 人, 增 進 人 際 互 動 幫 助 女 性 肯 定 自 我 建 立 自 信, 生 命 更 加 智 慧 圓 熟 三 進 行 方 式 取 春 夏 秋 冬 四 季 流 轉 之 意 象, 象 徵 各 時 期 女 性 的 生 命 週 期 與 角 色 任 務, 配 合 女 性 的 學 習 特 性, 透 過 專 題 演 講 座 談 會 分 組 討 論 影 片 欣 賞 與 經 驗 分 享 之 方 式 進 行 春 春 春 春 春 : 吾 家 有 女 初 長 成, 主 要 探 討 女 性 成 長 歷 程 及 自 信 心 的 建 立 在 課 程 安 排 上, 主 要 教 授 自 我 認 識 兩 性 交 往 生 涯 規 劃 等 方 面 之 知 識 與 方 法 夏 春 夏 春 春 : 你 儂 我 儂, 主 要 探 討 婚 姻 生 活 中 的 經 營 與 調 適, 包 括 人 際 關 係 夫 妻 相 處 財 務 規 劃 與 相 關 之 法 律 常 識 秋 春 秋 春 春 : 歡 喜 作 父 母, 主 要 討 論 親 子 溝 通 家 庭 休 閒 旅 遊 規 劃 與 女 性 為 人 妻 為 人 母 為 人 女 ( 媳 ) 與 生 涯 發 展 多 重 角 色 的 平 衡 等 處 理 技 巧 冬 春 冬 春 春 : 風 華 再 現, 主 要 討 論 女 性 對 更 年 期 的 認 識 與 調 適 空 巢 期 的 生 活 規 劃 與 對 未 來 深 厚 之 安 排 與 期 望 此 一 系 列 課 程 完 整 呈 現 出 女 人 一 生 所 面 對 的 生 命 故 事, 包 括 現 在 過 去 與 未 來, 透 過 本 課 程 之 訓 練 與 規 劃, 期 使 女 性 更 能 從 容 且 樂 觀 面 對 自 己 的 生 命 課 題, 活 出 自 我 的 光 彩 四 參 加 對 象 嘉 義 地 區 樂 於 學 習 之 女 性 及 願 意 陪 同 伴 侶 成 長 之 男 性 五 女 人 四 季 - 現 代 女 性 成 長 主 題 工 作 坊 課 程 表 : 社 區 發 展 季 刊 109 期 466 中 華 民 國 94 年 3 月

9 劉 宏 鈺 吳 明 儒 女 性 觀 點 的 社 區 婦 女 學 習 - 以 嘉 義 縣 女 人 四 季 系 列 講 座 為 例 春 ( 逐 夢 )- 含 苞 待 放 的 青 春 期 : 吾 家 有 女 初 長 成 女 人 四 季 - 春 課 程 表 時 間 主 題 主 講 人 主 持 人 地 點 5/8( 六 ) 和 自 己 作 朋 友 暢 銷 書 作 家 嘉 義 縣 政 府 8:30~12:00 - 認 識 你 自 己 戴 晨 志 博 士 廖 素 惠 縣 長 夫 人 法 學 院 大 法 庭 5/15( 六 ) 情 字 這 條 路 - 談 感 情 處 理 技 巧 國 立 嘉 義 大 學 家 庭 教 育 研 究 所 廖 永 靜 教 授 嘉 義 地 檢 署 陳 英 明 主 任 觀 護 人 5/22( 六 ) 我 的 未 來 不 是 夢 - 談 女 性 生 涯 規 劃 國 立 成 功 大 學 教 育 研 究 所 饒 夢 霞 教 授 嘉 義 縣 政 府 社 會 局 湯 宏 忠 局 長 5/29( 六 ) 明 天 會 更 好 影 片 欣 賞 (BJ 單 身 日 記 ) 國 立 嘉 義 大 學 教 育 研 究 所 陳 芳 玲 教 授 夏 ( 築 夢 )- 鮮 豔 欲 滴 的 婚 姻 期 : 你 儂 我 儂 女 人 四 季 - 夏 課 程 表 時 間 主 題 主 講 人 主 持 人 地 點 7/10( 六 ) 8:30~12:00 婚 姻 加 油 站 : 當 X 碰 到 Y - 談 夫 妻 相 處 的 藝 術 廣 播 名 主 持 人 蔡 詩 萍 博 士 嘉 義 縣 社 會 局 湯 宏 忠 局 長 法 學 院 大 法 庭 7/17( 六 ) 理 財 有 方 - 談 家 庭 財 務 規 劃 財 務 金 融 學 系 王 元 章 教 授 嘉 義 縣 生 命 線 協 會 林 文 揆 理 事 長 7/24( 六 ) 別 讓 你 的 權 益 睡 著 了 - A+ 聯 合 法 律 事 務 所 嘉 義 地 方 法 院 談 婚 姻 中 的 情 理 法 唐 淑 民 律 師 許 兆 慶 法 官 7/31( 六 ) 寬 廣 的 愛 影 片 欣 賞 (KISS 情 人 ) 嘉 基 早 期 療 育 中 心 姚 淑 芬 主 任 秋 ( 圓 夢 )- 好 花 正 開 的 育 兒 期 : 歡 喜 作 父 母 女 人 四 季 - 秋 課 程 表 時 間 主 題 主 講 人 主 持 人 地 點 9/4( 六 ) 8:30~12:00 其 實 你 不 懂 我 的 心 - 談 家 庭 中 的 人 際 關 係 國 立 成 功 大 學 教 育 研 究 所 饒 夢 霞 教 授 嘉 義 縣 政 府 吳 容 輝 主 任 秘 書 法 學 院 大 法 庭 社 區 發 展 季 刊 109 期 467 中 華 民 國 94 年 3 月

10 一 般 論 著 9/11( 六 ) 海 闊 天 空 任 我 行 - 談 家 庭 休 閒 旅 遊 運 動 與 休 閒 教 育 研 究 所 李 淑 芳 教 授 社 會 福 利 系 吳 明 儒 教 授 9/18( 六 ) 三 頭 六 臂 的 女 人 - 談 女 性 多 重 角 色 的 調 適 成 人 及 繼 續 教 育 系 魏 惠 娟 教 授 嘉 義 縣 政 府 社 會 局 侯 月 梅 副 局 長 9/25( 六 ) 走 自 己 的 路 影 片 欣 賞 ( 小 孩 不 笨 ) 民 雄 國 中 輔 導 室 張 文 堯 主 任 冬 ( 原 夢 )- 紅 顏 遲 暮 的 空 巢 期 : 風 華 再 現 女 人 四 季 - 冬 課 程 表 時 間 主 題 主 講 人 與 談 人 地 點 11/6( 六 ) 愈 成 熟 愈 美 麗 華 人 頂 尖 演 說 家 嘉 義 縣 政 府 8:30~12:00 - 談 更 年 期 的 保 健 與 適 應 吳 娟 瑜 老 師 黃 癸 楠 副 縣 長 法 學 院 大 法 庭 11/13( 六 ) 少 年 夫 妻 老 來 伴 - 談 空 巢 期 的 生 活 規 劃 國 立 嘉 義 大 學 教 育 學 系 陳 芳 玲 教 授 國 立 嘉 義 大 學 輔 導 學 系 林 清 財 教 授 11/20( 六 ) 夕 陽 無 限 好 - 談 面 對 人 生 的 終 點 站 社 會 福 利 系 鄭 讚 源 教 授 協 志 高 中 郭 秋 時 副 校 長 11/27( 六 ) 晚 霞 滿 漁 船 - 影 片 欣 賞 ( 愛 你 在 心 眼 難 開 ) 女 人 四 季 課 程 總 策 劃 劉 宏 鈺 老 師 經 驗 的 分 享 可 以 不 斷 促 進 女 人 對 自 身 處 境 的 理 解, 尋 求 問 題 的 解 決 這 次 活 動 主 要 是 以 小 團 體 方 式 進 行, 學 員 年 齡 主 要 分 布 在 30 歲 至 50 歲 之 間, 高 中 職 以 上 學 歷, 大 多 已 婚, 以 家 庭 主 婦 居 多, 公 教 人 員 次 之 從 女 性 生 命 經 驗 出 發, 以 女 性 觀 點 理 解 關 懷 女 性 生 活 相 關 議 題, 經 由 人 際 接 觸, 透 過 討 論 過 程, 女 性 的 生 活 經 歷 和 體 驗, 順 勢 在 課 堂 中 分 享 開 展, 連 結 合 作 思 考 的 文 化 和 價 值 觀, 也 提 供 了 多 面 向 的 新 視 野 一 從 女 性 觀 點 出 發 的 知 識 生 產 成 人 發 展 是 一 個 持 續 的 歷 程, 在 這 個 發 展 歷 程 中, 成 人 面 臨 許 多 的 角 色 轉 換 與 一 些 亟 待 解 決 突 破 的 問 題 (Davey, 1995) 依 據 Mezirow 觀 點 (1991), 他 一 再 強 調 以 一 種 多 元 角 度 的 眼 光 檢 視 並 理 解 成 人 學 習 內 在 心 理 歷 程 與 化 為 實 際 行 動 的 過 程 ; 他 深 信, 成 人 唯 有 透 過 不 斷 的 批 判 反 思 社 區 發 展 季 刊 109 期 468 中 華 民 國 94 年 3 月

11 劉 宏 鈺 吳 明 儒 女 性 觀 點 的 社 區 婦 女 學 習 - 以 嘉 義 縣 女 人 四 季 系 列 講 座 為 例 公 平 對 話 與 反 省, 才 能 真 正 覺 醒, 建 立 新 的 觀 點 與 行 動 方 式, 獲 致 生 活 世 界 中 最 佳 的 適 應 我 國 婦 女 的 學 習 一 向 受 傳 統 角 色 模 式 所 左 右, 以 家 庭 優 先, 女 性 自 覺 與 社 會 參 與 方 面 一 般 並 未 受 到 太 多 的 重 視 在 現 實 生 活 世 界 中, 發 言 權 由 男 性 掌 控, 女 性 學 習 或 表 達 意 見 的 機 會 往 往 被 忽 略, 女 性 的 聲 音 不 被 聽 見 和 注 意 傳 統 社 會 的 性 別 期 待 往 往 阻 礙 了 女 性 取 得 掌 控 生 命 的 權 利 在 我 們 的 文 化 中, 女 性 發 展 僅 被 圈 限 於 生 理 層 次, 諸 多 情 況 下, 除 了 愛 或 需 求 的 滿 足 外, 並 未 發 覺 較 高 的 需 求, 甚 至 自 尊 自 重 及 受 人 尊 重 的 需 求 尚 未 清 楚 地 被 女 性 認 識 到 ( 李 令 儀 譯,1995) 就 女 性 發 展 特 質,Hayes(1989) 認 為 : 女 性 偏 好 連 結 性 學 習 ( connected learning) 亦 即 在 學 習 過 程 中, 女 性 較 重 視 個 人 經 驗 與 新 的 理 念, 及 自 己 和 其 他 參 與 者 間 的 連 結 相 關 實 證 研 究 證 明, 女 性 較 男 性 偏 好 參 與 的 合 作 的 依 賴 的 人 群 的 學 習 型 態 (Brainard & Ommen, 1977; Dorsey & Pierson, 1984; Wilson, 1994) 早 期 Brainard & Ommen(1977) 針 對 美 國 中 西 部 社 區 學 院 男 女 學 生 的 學 習 型 態 偏 好 研 究 上 即 指 出, 女 性 較 男 性 偏 好 聽 覺 性 的 感 官 學 習 依 據 Tarule(1996) 的 說 法, 聲 音 是 整 合 思 考 過 程 的 一 個 元 素, 不 管 聲 音 大 小, 甚 至 沈 默, 聲 音 活 化 思 考, 促 使 思 考 產 生 再 加 以 擴 展 對 話 活 化 空 間 中 的 聲 音 與 傾 聽, 協 助 創 造 與 鞏 固 思 考 對 話 是 一 種 溝 通 交 換 的 再 現, 透 過 對 話, 對 世 界 自 己 與 他 人 將 更 有 較 為 完 整 的 理 解 ( 引 自 葉 秀 琴,1999) 從 教 育 學 的 觀 點, 經 驗 分 享 是 成 人 學 習 一 個 重 要 的 方 法 教 育 程 度 的 提 升, 使 得 婦 女 在 思 考 問 題 解 決 問 題 的 能 力 增 強, 更 善 於 生 活 環 境 中 利 用 各 項 主 客 觀 之 資 源, 協 助 自 己 解 決 工 作 與 家 庭 所 產 生 的 衝 突 回 顧 生 命 歷 程 的 本 身 就 是 一 種 深 刻 的 學 習 經 驗 對 話 產 生 思 考 共 振, 傾 聽 彼 此 真 實 的 生 活 感 受 及 詮 釋 邏 輯, 自 然 顯 露 女 性 群 體 的 多 元 生 活 智 慧, 更 突 顯 若 干 社 會 盲 點 與 文 化 包 袱 對 女 性 的 負 擔, 情 感 的 釋 放 理 解 正 可 重 新 賦 予 生 命 意 義 與 能 量 透 過 教 育 與 學 習 的 歷 程, 女 性 逐 漸 體 現 自 我 原 有 的 真 實 樣 貌, 開 始 建 構 屬 於 自 己 的 風 格 與 知 能 繼 續 學 習 應 是 一 種 必 備 的 生 活 技 能, 也 是 生 命 中 的 一 種 習 慣, 讓 女 性 看 見 自 己, 更 勇 於 追 求 自 我 成 長 與 能 力 表 現 學 習, 增 強 了 女 性 扮 演 多 重 角 色 的 能 力, 開 啟 生 活 的 另 一 扇 窗, 對 女 性 的 成 長 與 適 應 確 實 具 有 相 當 重 要 的 意 義 二 學 習 讓 女 性 有 更 多 的 看 見 羅 寶 鳳 (1992) 認 為, 婦 女 在 發 展 過 程 中, 和 男 性 最 大 的 不 同 在 於 社 會 價 值 規 範 及 其 扮 演 角 色 的 差 異, 因 此 可 從 三 個 面 向 來 看 影 響 婦 女 發 展 之 因 素 : 一 是 婦 女 扮 演 的 多 重 角 色, 如 妻 子 母 親 工 作 者 等 ; 二 是 在 此 多 重 角 色 中, 婦 女 的 因 應 模 式 與 支 持 系 統 ; 三 是 生 活 中 的 重 大 事 件, 如 生 理 健 康 家 庭 週 期 工 作 生 涯 更 重 要 的 是 女 性 對 事 件 的 解 釋, 不 同 的 解 釋 帶 來 不 同 的 結 果 女 性 的 人 格 特 質 及 對 自 我 的 概 念, 往 往 影 響 其 學 習 活 動 的 繼 續 與 否 和 學 習 取 向 ; 個 人 對 教 育 的 態 度 價 值 觀 自 重 感 與 自 信 心 等, 可 能 影 響 其 學 習 參 與 ; 社 會 中 的 角 色 期 待 和 個 人 的 性 別 意 識 社 區 發 展 季 刊 109 期 469 中 華 民 國 94 年 3 月

12 一 般 論 著 型 態, 也 可 能 會 阻 礙 女 性 繼 續 參 與 學 習 的 意 願 和 型 態 許 多 實 證 研 究 指 出, 性 別 是 影 響 學 習 參 與 障 礙 的 重 要 變 項 之 一, 此 間 之 差 異 和 男 女 所 扮 演 的 社 會 角 色 有 關 為 了 因 應 多 重 角 色, 女 性 必 須 隨 著 發 展 階 段 而 不 斷 調 整 其 角 色 特 質 與 投 入 的 時 間 程 度 ( 井 敏 珠,1993) 檢 視 自 己 的 內 化 期 望 是 自 我 解 放 的 開 始, 重 新 發 現 自 己, 才 能 打 開 無 限 的 視 野 社 會 傳 統 觀 念 認 定, 女 性 的 成 就 場 域 在 家 庭, 生 兒 育 女 仍 被 視 為 女 性 的 重 責 大 任 即 使 今 日 女 性 就 業 日 漸 成 為 一 種 常 態, 社 會 普 遍 仍 對 女 性 有 著 雙 重 期 待, 一 方 面 鼓 勵 女 性 投 入 勞 動 市 場, 一 方 面 又 要 求 女 性 要 維 持 家 庭 既 有 的 基 本 運 作 與 功 能 家 庭 生 命 週 期 反 映 家 庭 不 同 階 段 對 於 女 性 家 庭 角 色 的 需 求, 透 過 課 程 的 安 排, 站 在 不 同 女 性 的 位 置 上 看 待 女 性 的 成 長 與 適 應 歷 程, 讓 女 性 彼 此 學 會 真 實 看 待 自 己 的 想 望 及 和 世 界 互 動 的 方 式 在 追 求 自 我 成 長 的 觀 念 愈 發 成 熟 之 際, 女 性 不 再 要 求 倚 靠 男 性 來 成 就 彰 顯 自 己, 女 性 有 著 自 己 的 見 解 和 看 法, 要 求 給 予 同 樣 的 機 會, 而 非 男 性 的 保 護 或 成 就 ( 黃 怡 謹,2000) 家 庭 中 傳 統 的 兩 性 角 色 期 待 逐 漸 在 改 變, 跳 出 傳 統 社 會 對 其 性 別 加 諸 的 種 種 約 束 和 限 制, 現 代 女 性 不 再 以 夫 為 恃, 不 再 將 自 己 侷 限 在 廚 房 裡 她 們 不 但 要 求 擁 有 丈 夫 子 女, 同 時 也 要 求 平 等 的 權 力 和 機 會 三 提 供 更 具 行 動 力 的 婦 女 福 利 單 一 男 性 史 觀 假 設 女 性 天 生 就 適 合 家 務 與 看 護 工 作, 即 使 是 工 作 教 育 的 解 放, 她 們 仍 然 應 該 單 獨 負 責 或 主 要 負 責 照 護 與 家 務 的 工 作 諸 多 研 究 也 顯 示, 不 僅 男 性 對 家 庭 中 女 性 角 色 的 要 求 與 刻 板 印 象 明 顯, 女 性 本 身 對 自 己 的 家 庭 也 抱 持 相 當 高 的 期 望 很 多 女 性 不 願 承 認 自 己 已 非 弱 者 的 事 實, 不 時 不 自 覺 地 落 入 傳 統 性 別 角 色 的 迷 思, 認 為 家 庭 才 是 自 己 的 成 就 領 域 生 養 子 女 的 責 任 內 化 成 已 婚 女 性 生 涯 的 一 部 分, 同 時 還 得 擔 負 生 男 嗣 的 心 理 壓 力 ( 黃 怡 瑾,2000) 誠 如 Kristen(1987) 所 指, 傳 統 認 定 生 兒 育 女 是 女 性 極 自 然 且 被 期 待 的 宿 命, 照 顧 關 係 是 女 人 的 生 活 重 心 就 整 體 社 會 經 濟 生 產 角 度 而 言, 家 庭 照 顧 是 維 持 社 會 生 產 勞 動 力 再 生 產 的 基 礎, 其 成 本 理 應 由 社 會 及 家 庭 負 擔, 而 不 該 犧 牲 婦 女 權 益 由 家 庭 概 括 承 受 很 多 教 育 訓 練 課 程 都 缺 乏 附 帶 托 兒 照 護 措 施, 使 得 需 要 就 業 進 修 的 女 性, 常 因 心 生 牽 掛 而 有 行 不 得 也 之 嘆 從 女 性 觀 點 看, 照 護 的 場 域 應 該 擴 及 整 個 公 領 域, 畢 竟 家 庭 照 顧 兒 童 教 養 直 接 影 響 國 民 福 祉 及 社 會 安 定, 育 嬰 托 兒 老 人 照 顧 殘 病 照 顧 都 應 設 置 妥 善 的 公 部 門 軟 硬 體 設 施 傅 立 葉 (1995) 指 出, 女 性 是 福 利 國 家 的 主 要 生 產 者 與 消 費 者 家 庭 中 女 性 的 權 益 常 被 犧 牲, 以 增 加 男 性 的 資 源 與 生 活 福 祉 一 方 面 女 性 常 成 為 福 利 國 家 的 主 要 救 助 對 象, 另 一 方 面 女 性 提 供 了 廉 價 照 顧 勞 務 的 資 源 家 庭 內 的 不 公 平 的 待 遇, 使 得 上 一 代 的 女 性 失 去 諸 多 教 育 的 機 會, 年 輕 職 業 女 性 囿 於 公 共 托 兒 服 務 支 援 的 缺 乏, 基 於 方 便 性 和 經 濟 效 益, 轉 而 求 助 家 庭 支 持 系 社 區 發 展 季 刊 109 期 470 中 華 民 國 94 年 3 月

13 劉 宏 鈺 吳 明 儒 女 性 觀 點 的 社 區 婦 女 學 習 - 以 嘉 義 縣 女 人 四 季 系 列 講 座 為 例 統, 又 使 侍 上 扶 下 照 顧 老 小 一 輩 子 的 責 任 強 制 附 加 於 老 少 女 性 的 身 上 以 國 內 人 口 特 質 快 速 老 化 的 步 調 來 看, 繼 續 無 償 的 家 庭 照 護 政 策, 祇 會 造 成 婦 女 人 力 更 大 的 浪 費 和 經 濟 發 展 更 大 的 損 失 臺 灣 女 性 長 期 被 動 地 忍 受 生 命 變 動 下 的 無 奈 與 悲 情, 政 府 與 家 庭 口 頭 歌 頌 著 其 犧 牲 奉 獻 的 偉 大, 卻 在 諸 多 制 度 與 責 任 中 令 其 惶 惶 無 所 依 ( 胡 幼 慧 周 雅 容,1997) 無 論 是 育 兒 照 顧 或 是 家 務 勞 動, 政 府 制 度 性 的 福 利 政 策 應 該 對 女 性 的 處 境 與 權 益 給 予 更 多 面 向 的 關 懷 與 著 力, 顧 念 女 性 特 殊 生 命 角 色 與 生 活 經 驗 社 區 應 是 女 性 自 求 多 福 的 起 始 點, 學 習 就 是 女 性 權 益 的 立 足 點 在 此 變 動 的 社 會 中, 任 何 階 段 的 女 性 都 需 要 讓 自 己 有 發 聲 的 機 會, 集 結 眾 人 的 智 慧 參 與 更 多 的 社 區 成 長 課 程, 讓 自 己 不 斷 學 習 成 長, 活 出 自 信 和 尊 嚴 因 應 女 性 特 殊 學 習 需 求 與 角 色 任 務, 在 社 區 中 提 供 婦 女 便 利 多 元 的 學 習 機 會, 以 提 升 女 性 自 覺 並 增 權 賦 能, 在 日 後 婦 女 學 習 議 題 上 應 是 未 來 值 得 思 考 的 方 向 近 年 來, 國 內 大 力 推 動 終 生 學 習 與 學 習 社 會 的 概 念, 意 在 創 造 充 滿 學 習 的 環 境, 使 各 種 有 意 義 有 價 值 的 活 動 遍 及 社 會 各 層 面, 而 不 僅 限 於 正 規 教 育 所 提 供 的 學 習 機 會 ( 吳 明 烈,1997) 繼 續 學 習 是 個 人 開 展 視 野 保 持 卓 越 競 爭 力 的 關 鍵 針 對 社 區 女 性 繼 續 教 育 的 實 施, 研 究 者 建 議 未 來 的 課 程 規 劃 應 該 : 一 激 發 女 性 生 活 營 造 之 信 心 與 學 習 動 力 二 提 供 個 人 在 社 區 實 踐 終 生 學 習 之 機 會 三 喚 醒 女 性 社 區 關 懷 意 識 與 問 題 察 覺 能 力 四 增 強 女 性 社 區 關 懷 意 識 與 解 決 問 題 之 行 動 能 力 五 廣 泛 使 用 網 際 網 路, 提 供 創 新 彈 性 可 選 擇 的 課 程 內 容 六 重 視 女 性 特 殊 生 涯 規 劃, 提 供 必 要 性 的 支 持 服 務 措 施 傳 統 父 系 社 會 習 慣 以 男 性 觀 點 詮 釋 所 有 現 象, 未 能 深 刻 體 認 女 性 特 質 與 其 生 命 脈 絡 未 來, 女 性 特 殊 生 命 週 期 應 受 重 視 和 體 諒, 將 女 性 回 歸 到 人 的 主 體, 資 源 公 平 分 配, 相 互 尊 重, 給 予 自 我 發 展 與 實 現 的 相 同 機 會 自 由 競 爭 當 女 性 對 自 我 存 在 的 價 值 與 意 義 有 所 覺 醒 之 際, 才 有 可 能 開 始 擺 脫 傳 統 與 世 俗 的 束 縛 實 現 自 我 所 有 為 女 性 需 求 提 供 的 教 育 訓 練 機 會, 必 須 認 可 婦 女 生 命 週 期 之 轉 變 型 態, 跳 脫 採 取 單 一 生 涯 中 斷 的 方 式, 用 更 富 彈 性 的 方 式 來 加 以 回 應 符 應 婦 女 實 際 教 育 需 求, 因 時 因 地 制 宜 規 劃 規 劃 課 程, 將 教 育 送 上 門, 營 造 處 處 是 教 室, 時 時 可 學 習 之 學 習 氛 圍, 舉 凡 定 期 講 座 夜 間 課 程 假 日 學 院 函 授 學 習 研 習 班 隔 空 教 學 等 多 種 學 習 資 源 結 合 之 學 習 方 式 都 可 運 用 在 社 區 實 施 地 點 多 樣 化 時 間 彈 性 化 方 法 科 技 化, 未 來 社 區 婦 女 學 習 不 僅 要 有 量 的 擴 充, 更 是 有 質 的 改 變 因 應 婦 女 特 殊 之 生 命 週 期 與 思 考 邏 輯, 注 入 兩 性 平 等 新 觀 點, 以 人 為 本, 提 供 婦 女 機 會 均 等 自 由 競 爭 相 互 尊 重 之 課 程 與 內 容, 在 終 身 教 社 區 發 展 季 刊 109 期 471 中 華 民 國 94 年 3 月

14 一 般 論 著 育 體 系 下 讓 男 女 都 能 自 我 成 長 與 實 現 鼓 勵 婦 女 社 會 參 與 並 給 予 婦 女 再 教 育 的 機 會, 匡 正 不 良 的 性 別 文 化, 建 立 新 時 代 兩 性 和 諧 平 等 互 動 的 終 身 學 習 社 會, 將 是 男 女 兩 性 未 來 共 同 的 願 景 ( 本 文 作 者 : 劉 宏 鈺 為 成 人 及 繼 續 教 育 研 究 所 碩 士 暨 嘉 義 大 學 兼 任 講 師 ; 吳 明 儒 為 社 會 福 利 學 系 暨 研 究 所 副 教 授 ) 參 考 文 獻 內 政 部 (1998) 中 華 民 國 87 年 臺 灣 地 區 婦 女 生 活 狀 況 調 查 提 要 報 告,http://www.moi.go v.tw/stat/survey/survey13.doc 井 敏 珠 (1992) 已 婚 職 業 婦 女 生 活 壓 力 因 應 策 略 社 會 支 持 與 生 活 滿 意 之 關 係, 國 立 政 治 大 學 教 育 研 究 所 博 士 論 文 尤 詒 君 (1996) 雙 工 作 家 庭 的 家 務 事 分 工 一 個 質 化 的 分 析 觀 點, 臺 灣 大 學 社 會 學 研 究 所 碩 士 論 文 行 政 院 主 計 處 (2001)2000 年 臺 灣 地 區 社 會 發 展 趨 勢 調 查,http://www.dgbas.gov.tw/dgb as03/bs2/gender/lifetrend2.htm 危 芷 芬 陳 瑞 雲 譯 (B.Lott 著 )(1996) 女 性 心 理 學, 臺 北 : 五 南 李 令 儀 譯 (1995) 女 性 迷 思 - 女 性 自 覺 大 躍 進, 臺 北 : 月 旦 出 版 社 吳 明 烈 (2002) 終 身 學 習 與 知 識 管 理,2002 人 力 資 源 論 文 與 案 例 發 表 會, 中 華 人 力 資 源 發 展 學 會 主 辦, 臺 北,91 年 7 月 6 日 -7 日 呂 玉 瑕 (1982) 現 代 婦 女 之 角 色 態 度 的 價 值 延 伸 現 象, 思 與 言,20:2, 呂 玉 瑕 (1996) 兩 性 的 角 色 分 工 與 家 庭 發 展, 基 督 書 院 學 報,3, 邢 小 萍 (1994) 成 年 婦 女 參 與 繼 續 教 育 活 動 及 其 家 庭 相 關 因 素 之 研 究, 師 範 大 學 社 會 教 育 研 究 所 碩 士 論 文 周 玟 琪 (1994) 影 響 臺 灣 地 區 家 庭 家 務 分 工 因 素 之 探 討, 國 立 臺 灣 大 學 社 會 學 研 究 所 碩 士 論 文 林 美 和 (1990) 我 國 成 人 學 習 需 求 研 究 報 告, 社 教 雙 月 刊,38,46-49 林 美 和 (1997) 女 性 觀 點 的 成 人 婦 女 教 育 課 程, 成 人 教 育 雙 月 刊,37,9-15 邱 天 助 (1992) 女 性 主 義 教 育 學 與 Mezirow 觀 點 轉 換 學 習, 中 華 民 國 成 人 教 育 學 會 主 編, 婦 女 教 育, , 臺 北 : 師 大 書 苑 胡 幼 慧 周 雅 容 (1997) 婆 婆 媽 媽 經 : 她 們 的 語 言, 她 們 的 權 益, 臺 北 : 鼎 言 傳 播 俞 玫 妏 (1997) 影 響 青 壯 期 婦 女 學 習 需 求 因 素 之 研 究 - 以 嘉 義 市 成 年 婦 女 為 例, 國 立 中 興 大 學 農 業 推 廣 教 育 研 究 所 碩 士 論 文 俞 智 敏 陳 光 達 陳 素 梅 張 君 玫 譯 (2003) 女 性 主 義 觀 點 的 社 會 學, 臺 北 : 巨 流 出 版 社 社 區 發 展 季 刊 109 期 472 中 華 民 國 94 年 3 月

15 劉 宏 鈺 吳 明 儒 女 性 觀 點 的 社 區 婦 女 學 習 - 以 嘉 義 縣 女 人 四 季 系 列 講 座 為 例 陳 皎 眉 (1992) 女 性 的 心 理 特 質 與 婦 女 教 育, 載 於 中 華 民 國 成 人 教 育 學 會 編, 婦 女 教 育 臺 北 : 師 大 書 苑 陳 幸 玉 (1994) 雙 生 涯 夫 妻 性 別 角 色 特 質 家 庭 職 業 角 色 與 學 習 需 求 之 研 究, 國 立 臺 灣 大 學 社 會 教 育 研 究 所 碩 士 論 文 馮 燕 (1992) 我 國 婦 女 成 人 教 育 的 學 習 需 求, 載 於 婦 女 教 育, 臺 北 : 師 大 書 苑 莊 淑 芳 陳 彰 儀 (1994) 已 婚 職 業 婦 女 知 覺 之 夫 妻 性 別 角 色 及 成 就 差 異 性 與 其 成 功 恐 懼 的 關 係, 教 育 與 心 理 研 究,17, 莊 安 祺 譯 (2000) 第 一 性 女 人 的 天 賦 正 在 改 變 世 界, 臺 北 : 先 覺 出 版 社 葉 秀 琴 (1999) 已 婚 女 性 持 續 參 與 讀 書 會 學 習 之 原 因 與 成 效 之 研 究, 高 雄 師 範 大 學 成 人 教 育 研 究 所 碩 士 論 文 黃 怡 瑾 (2000) 父 母 性 別 角 色 態 度 的 形 成 比 較 與 改 變, 載 於 謝 臥 龍 主 編, 性 別 平 等 教 育 - 探 究 與 實 踐, 臺 北 : 五 南 書 局 謝 秀 芬 (1998) 臺 灣 女 性 的 家 庭 角 色 觀 與 工 作 觀 之 研 究, 東 吳 大 學 社 會 工 作 學 報,4,1-34 楊 碧 雲 (1991) 今 日 婦 女 教 育 的 目 標 及 推 展 策 略, 成 人 教 育,8,20-24 蔡 秀 美 (1999) 邁 向 兩 性 平 等 社 會 的 婦 女 教 育 : 反 思 與 前 瞻, 成 人 教 育 雙 月 刊,57,22-29 劉 秀 娟 (1998) 兩 性 關 係 與 教 育, 臺 北 : 揚 智 文 化 魏 惠 娟 (1999) 近 年 來 我 國 婦 女 教 育 研 究 之 省 思, 載 於 成 人 教 育,52,2-13 蘇 芊 玲 (1998) 家 庭 - 兩 性 平 等 教 育 的 基 石, 兩 性 平 等 教 育 季 刊,2, 蘇 芊 玲 (2004) 未 曾 遺 忘 彭 婉 如, 中 國 時 報,93 年 11 月 30 日, 第 15 版 蘇 秀 玉 (1988) 臺 北 市 成 年 婦 女 學 習 需 求 及 其 相 關 因 素 之 研 究, 國 立 臺 灣 師 範 大 學 社 會 教 育 研 究 所 碩 士 論 文 簡 文 吟 (2002) 母 職 天 生 的 反 省, 聯 合 報,91 年 9 月 8 日, 第 15 版 謝 小 苓 (1995) 教 育 : 從 父 權 的 複 製 到 女 性 的 解 放, 臺 灣 婦 女 處 境 白 皮 書 :1995 年, 臺 北 : 時 報 出 版 羅 勒 譯 (1997)(Gloria Steinem 著 ) 內 在 革 命, 臺 北 : 正 中 書 局 Abbott, P. & Wallace, C. (1990) An Introduction to Sociology: Feminist Perspectives. London: Routledge. Barnett, R. (1996) Home-to-work Spillover Revisited: A Study of Full-time Employed Women in Dual-earner Couples. Journal of Marriage and the Family, 56, Brainard, S. R., & Ommen, J. L. (1977) Men, Women, and Learning Styles. Community College Frontiers, 5(3): Betz, N.E& Fitzgerald, L.F. (1987) The Career Psychology Women. Orlando, FL: Academic 社 區 發 展 季 刊 109 期 473 中 華 民 國 94 年 3 月

16 一 般 論 著 Press. Byrne, E. M. (1978) Women and Education. Great Britain: The Richard Clay ( The Chaucer Press) Ltd Bungay, Suffolk. Coats, M. (1994) Women s Education. Buckingham, England: The Society for Research into Higher Education & Open University Press. Davey, B. (ed.)(1995) Birth to old age: Health in transition. England: The Open University Press. Dorsey, O.L., and Pierson, M. J. (1984) A Descriptive Study of Adult Learning Styles in a Nontraditional Education Program. Lifelong Learning, 7 (8): Eagel, B.W., Icenogle, M.L., Maes, J.D., & Miles, E.W. (1998) The Importance of Employee Demographic Profiles for Underatanding Experiences of Work-family Interrole Conflicts. The Journal of Social Psychology. 138(6), Friedan, B (1982) The Second Stage. USA: Curtis Brown Ltd. Hayes, E. (1989) Insights from Women s Experiences for Teaching and Learning. New Directions for Continuing Education, 43, Hochschild, Arlie. (1989) The Second Shift. New York: Viking. Komter (1989) Hidden Power in Marriage. Gender& Society, 3, Kristen M. Swanson-Kauffman. (1987) Women s Work, Families, and Health. U.S.A.: A Health Care for Women International Publication. Hemisphere Publishing Corporation. Majoy, B. (1987) Gender, Justice, and Thee Psychology of Entitlement. In P. Shaver and C. Hendrick (Eds.), Sex and Gender.pp Newbury Park, CA: Sage. Mezirow, J. (1991) Transformative dimensions of adult learning. San Francisco: Jossey-Bass. O Driscoll, M. P., Ilgen, D. R., & Hildreth, K. (1992) Time Devoted to Job and Off-job Activities, Inter Role Conflict, and Affective Experiences. Journal of Applied Psychology, 77(3), Osipow, S. H. & Fitzgerald, L. F. (1996) Theories of Career Development. Needham Heights, MA: Simon and Schuster. Rice, T.K. & Meyer, S. (1989) Continuing Education for Women. In S.B. Merriam & P. M. Cunningham (Eds.) Handbook of Adult and Continuing Education. San Francisco: Jossey-Bass. Steil, J. M. (1997) Marital equality: its relationship to the well-being of husbands and wives. Thousand Oaks, CA: Sage. Voydanoff, P. (1987) Work and Family Life. London: Sage Publications, Inc. 社 區 發 展 季 刊 109 期 474 中 華 民 國 94 年 3 月

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120 ( ) 1 1999 2 69.30 54.80 2  2007 11 22 (2007/12), pp.119-152 : 120 ( ) 1 1999 2 69.30 54.80 2 http://www.stat.gov.tw/ct.asp?xitem=17286&ctnode=517 2007 11 22 15 64 121 4 2003 3 http://www.dgbas.gov.tw/ct.asp?xitem=8886&ctnode=3303 2007 11 22

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