江大自科版2016年第4期
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- 柬 纪
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1 第 44 卷 第 4 期 2016 年 8 月 J. Jianghan Univ.(Nat. Sci. Ed.) Vol.44 No.4 Aug 数 据 挖 掘 在 体 育 院 校 计 算 机 等 级 考 试 成 绩 分 析 中 的 应 用 研 究 刘 钟 情 ( 成 都 体 育 学 院 信 息 技 术 中 心, 四 川 成 都 ) 摘 要 : 为 了 提 高 体 育 院 校 学 生 计 算 机 等 级 考 试 过 级 率, 使 用 Weka 平 台, 采 用 Apriori 关 联 规 则 对 成 都 体 育 学 院 13 级 部 分 班 级 的 计 算 机 基 础 一 和 基 础 二 课 程 学 生 平 时 测 试 成 绩 及 平 时 测 试 次 数 期 末 卷 面 成 绩 计 算 机 等 级 考 试 成 绩 进 行 数 据 挖 掘 分 析, 获 取 了 一 些 有 益 的 分 析 结 果, 对 提 高 计 算 机 基 础 课 程 的 教 学 效 果 起 到 一 定 的 指 导 作 用 关 键 词 : 数 据 挖 掘 ;Apriori 算 法 ;Weka; 体 育 院 校 ; 关 联 规 则 ; 成 绩 分 析 中 图 分 类 号 :TP311 文 献 标 志 码 :A 文 章 编 号 : (2016) DOI: /j.cnki.cn /n Application of Data Mining in Computer Grade Examinations in Sports Colleges and Universities LIU Zhongqing (Information Technology Center,Chengdu Sport Institute,Chengdu ,Sichuan,China) Abstract:In order to improve the level of computer grade examinations of students in sports colleges and universities,weka software and Apriori are used to do data mining on the data including the courses of computer basic one and basic two with students usually test scores and usually test times,the results in the final exam,computer grade test scores of some classes in Chengdu Sport Institute,thus some beneficial analysis results are obtained to improve the teaching effect of computer basic course. Keywords:data mining;apriori algorithm;weka;sports colleges and universities;association rules; performance analysis 0 引 言 近 年 来, 计 算 机 技 能 已 经 成 为 衡 量 体 育 院 校 学 生 素 质 的 重 要 方 面, 对 于 学 生 而 言, 计 算 机 一 级 和 二 级 证 书 也 得 到 了 很 多 用 人 单 位 的 认 可 因 此, 计 算 机 基 础 课 程 也 日 益 受 到 体 育 院 校 的 重 视 由 于 各 方 面 的 原 因, 学 生 的 等 级 考 试 过 级 率 普 遍 不 高 因 此, 各 种 针 对 提 高 体 育 院 校 学 生 计 算 机 等 级 考 试 的 研 究 也 随 之 而 来 以 笔 者 所 在 的 成 都 体 育 学 院 为 例, 为 了 提 高 学 生 计 算 机 基 础 课 程 的 学 习 积 极 性, 教 研 室 主 任 沈 乐 君 副 教 授 开 发 了 大 规 模 随 机 化 考 试 系 统, 系 统 可 按 章 节 知 识 点 内 容 为 计 算 机 基 础 课 程 随 机 生 成 试 题, 便 于 任 课 教 师 随 堂 考 试, 从 而 提 高 教 学 效 果 近 两 年 来, 教 研 室 老 师 已 形 成 计 算 机 收 稿 日 期 : 作 者 简 介 : 刘 钟 情 (1982 ), 女, 助 教, 硕 士, 研 究 方 向 : 计 算 机 应 用
2 378 总 第 44 卷 基 础 一 和 基 础 二 平 时 测 试 5 次 的 惯 例 目 前 对 于 学 生 计 算 机 基 础 课 程 成 绩 的 计 算 方 式 是 : 该 门 课 总 评 成 绩 为 期 末 卷 面 分 的 60%+ 学 生 平 时 分 的 40%, 学 生 平 时 5 次 测 试 作 为 计 算 机 基 础 课 程 平 时 分 的 主 要 打 分 依 据, 学 期 末 分 析 总 评 成 绩 的 最 低 分 最 高 分 平 均 分 及 格 人 数 各 分 数 段 的 人 数 而 对 于 学 生 计 算 机 等 级 考 试 成 绩 则 只 简 单 地 统 计 各 班 及 各 任 课 教 师 的 学 生 通 过 人 数 这 种 成 绩 分 析 方 法 虽 然 能 一 定 程 度 上 纵 向 了 解 各 班 级 学 生 对 课 程 的 掌 握 程 度 但 使 用 随 机 化 考 试 系 统 有 没 有 提 高 学 生 的 等 级 考 试 过 级 率, 平 时 测 试 的 成 绩 平 时 测 试 的 次 数 学 生 期 末 卷 面 成 绩 与 学 生 计 算 机 等 级 考 试 成 绩 之 间 有 哪 些 必 然 联 系? 本 研 究 旨 在 使 用 数 据 挖 掘 技 术 找 出 学 生 计 算 机 平 时 测 试 成 绩 及 次 数 期 末 卷 面 成 绩 与 计 算 机 等 级 考 试 成 绩 之 间 的 潜 在 关 系, 从 而 为 提 高 学 生 的 计 算 机 等 级 考 试 过 级 率 提 供 依 据 1 数 据 挖 掘 与 Apriori 算 法 数 据 挖 掘 是 指 从 大 量 的 数 据 中 通 过 算 法 搜 索 隐 藏 于 其 中 信 息 的 过 程 将 先 进 的 数 据 挖 掘 技 术 引 [1] 入 教 育 考 试 数 据 分 析 领 域, 可 以 获 得 潜 在 规 律, 为 教 育 管 理 和 决 策 提 供 参 考 关 联 规 则 数 据 挖 掘 是 数 据 挖 掘 领 域 的 热 点 之 一 关 联 规 则 反 映 海 量 数 据 集 中 数 据 项 集 之 间 的 关 联 关 系 Apriori 算 法 是 第 一 个 关 联 规 则 挖 掘 算 法, 本 研 究 采 用 Apriori 算 法 对 计 算 机 基 础 课 程 的 平 时 测 试 成 绩 及 次 数 与 计 算 机 等 级 考 试 成 绩 之 间 进 行 关 联 规 则 挖 掘 Apriori 算 法 采 用 逐 层 搜 索 的 迭 代 方 法, 利 用 先 验 知 识 进 行 候 选 [2] 数 据 项 集 剪 枝, 缩 小 搜 索 范 围, 以 下 是 Apriori 算 法 产 生 频 繁 项 集 部 分 的 伪 代 码 k=1 F k={i i I σ({i}>=n minsup)} // 生 成 1 阶 频 繁 项 集 repeat k=k+1 C k=apriori-gen(f k-1) // 生 成 候 选 数 据 项 集 for 每 个 事 务 t T do C t=subset(c k,t) // 生 成 事 务 t 中 包 含 的 候 选 数 据 项 集 for 每 个 候 选 项 集 c C t do σ(c)= σ(c)+1 // 累 加 候 选 数 据 项 集 的 支 持 数 end for end for F k={c c C k σ(c)>= N minsup} // 生 成 k 阶 频 繁 项 集 until F k= result= F k 2 数 据 挖 掘 2.1 数 据 分 析 与 数 据 准 备 为 了 挖 掘 学 生 计 算 机 基 础 一 和 计 算 机 基 础 二 平 时 测 试 成 绩 及 次 数 期 末 考 试 卷 面 分 计 算 机 等 级 考 试 成 绩 之 间 的 关 联 规 则, 需 要 计 算 机 基 础 一 和 计 算 机 基 础 二 学 生 的 平 时 测 试 成 绩 及 次 数, 相 应 学 生 的 期 末 考 试 卷 面 分, 计 算 机 等 级 考 试 成 绩 由 于 计 算 机 基 础 课 的 平 时 测 试 成 绩 许 多 老 师 在 教 务 管 理 系 统 中 登 录 完 期 末 考 试 成 绩 之 后 就 删 掉 了, 只 能 从 少 数 任 课 老 师 那 里 取 得 还 存 留 的 部 分 班 级 平 时 测 试 成 绩 的 数 据 和 期 末 卷 面 成 绩, 相 应 班 级 的 计 算 机 等 级 考 试 成 绩 从 教 务 处 获 得 从 成 都 体 育 学 院 13 级 旅 游 管 理 和 13 级 经 济 管 理 班 提 取 54 位 学 生 计 算 机 基 础 二 平 时 测 试 和 期 末 卷 面 成 绩 及 计 算 机 二 级 等 级 考 试 数 据, 又 从 13 级 体 育 教 育 4 个 班 级 提 取 105 位 学 生 计 算 机 基 础 一 平 时 测 试 和 期 末 卷 面 成 绩 及 计 算 机 一 级 等 级 考 试 数 据 这 54 位 计 算 机 基 础 二 和 105 位 计 算 机 基 础 一 的 学 生 包 括 等 级 考 试 报 名 且 参 加 考 试 和 报 名 未 考 试 的 学 生, 且 所 有 被 抽 选 的 学 生 计 算 机 基 础 一 和 基 础 二 的 任 课 教 师 均 为 同 一 个 教 学 经 验 丰 富 的 老 师
3 2016 年 第 4 期 刘 钟 情 : 数 据 挖 掘 在 体 育 院 校 计 算 机 等 级 考 试 成 绩 分 析 中 的 应 用 研 究 数 据 预 处 理 将 学 生 姓 名 计 算 机 等 级 考 试 笔 试 机 试 成 绩 实 际 参 加 平 时 测 试 的 次 数 平 时 测 试 的 5 次 成 绩 期 [3] 末 卷 面 成 绩 合 并 至 同 一 数 据 表 中 由 于 计 算 机 基 础 一 等 级 考 试 只 有 机 试 没 有 笔 试, 且 计 算 机 基 础 一 和 计 算 机 基 础 二 的 平 时 5 次 测 验 的 评 分 细 则 不 同, 所 以 将 计 算 机 基 础 一 和 计 算 机 基 础 二 的 学 生 记 录 分 别 放 在 不 同 的 数 据 表 中 图 1 和 图 2 分 别 为 计 算 机 基 础 一 和 计 算 机 基 础 二 处 理 后 的 数 据 表 结 构 及 小 部 分 表 记 录 Fig. 1 图 1 计 算 机 基 础 一 数 据 表 Data of course of computer basic one Fig. 2 图 2 计 算 机 基 础 二 数 据 表 Data of course of computer basic two 2.3 数 据 转 换 为 适 应 Apriori 算 法 的 要 求, 需 要 对 计 算 机 基 础 一 和 基 础 二 数 据 表 数 据 进 行 数 据 转 换 将 姓 名 字 段 转 换 为 ID 字 段, 对 两 表 的 机 试 与 笔 试 成 绩 处 理 为 : 通 过 为 t, 不 通 过 设 置 为 f, 再 分 别 对 两 表 的 成 绩 字 段 first second third fourth fifth end 进 行 转 换, 按 照 设 置 的 相 应 转 换 规 则 进 行 转 换,n 表 示 优 秀,g 表 示 良 好,m 表 示 中 等,b 表 示 差,o 表 示 缺 考 比 如, 对 于 计 算 机 基 础 二 表 的 first 字 段,20 分 以 上 为 n,15~20 为 g,10~14 为 m,10 以 下 为 b, 缺 考 为 o, 其 他 字 段 转 换 规 则 依 此 类 推 计 算 机 基 础 一 数 据 表 的 转 换 方 法 与 计 算 机 基 础 二 一 致, 只 是 评 分 细 则 不 完 全 相 同 转 换 后 的 数 据 表 如 图 3 和 图 4 所 示 Fig. 3 图 3 转 换 后 的 计 算 机 基 础 一 数 据 表 Conversion data of course of computer basic one Fig. 4 图 4 转 换 后 的 计 算 机 基 础 二 数 据 表 Conversion data of course of computer basic two 2.4 数 据 挖 掘 结 果 分 析 数 据 挖 掘 算 法 在 Weka 平 台 上 实 现 Weka 是 由 新 西 兰 怀 卡 托 大 学 开 发 的 用 于 机 器 学 习 和 数 据 挖 [4-5] 掘 研 究 的 开 源 工 具, 能 够 运 行 于 几 乎 所 有 的 操 作 系 统 平 台 Weka 平 台 汇 集 了 很 多 当 今 最 前 沿 的 数 [6] 据 挖 掘 算 法, 能 处 理 分 类 聚 类 关 联 规 则 挖 掘 等 数 据 挖 掘 挖 掘 后 的 结 果 见 图 5 和 图 6
4 380 总 第 44 卷 对 计 算 机 基 础 一 关 联 分 析 规 则 解 读 为 : 第 1 条 规 则, 学 生 第 5 次 平 时 测 试 成 绩 为 良 好, 则 其 平 时 测 试 次 数 为 5, 其 置 信 度 为 0. 98; 第 2 条 规 则, 学 生 第 2 次 平 时 测 试 成 绩 为 中 等, 则 其 平 时 测 试 次 数 为 5, 其 置 信 度 为 0. 97; 第 3 条 规 则, 学 生 第 4 次 平 时 测 试 成 绩 为 良 好, 则 其 平 时 测 试 次 数 为 5, 其 置 信 度 为 0. 95; 第 4 条 规 则, 学 生 一 级 等 级 考 试 机 试 通 过, 则 其 平 时 测 试 次 数 为 5, 其 置 信 度 为 0. 94; 第 5 条 规 则, 学 生 第 3 次 平 时 测 试 成 绩 为 良 好, 则 其 平 时 测 试 次 数 为 5, 其 置 信 度 为 0. 93; 第 6 条 规 则, 学 生 第 2 次 平 时 测 试 成 绩 为 良 好, 则 其 平 时 测 试 次 数 为 5, 其 置 信 度 为 0. 93; 第 7 条 规 则, 学 生 期 末 考 试 卷 面 成 绩 为 中 等, 则 其 平 时 测 试 次 数 为 5, 其 置 信 度 为 0. 92; 第 8 条 规 则, 学 生 一 级 等 级 考 试 通 过 且 第 3 次 平 时 测 试 成 绩 为 良 好, 则 其 平 时 测 试 次 数 为 5, 其 置 信 度 为 0. 92; 第 9 条 规 则, 学 生 第 5 次 平 时 测 试 成 绩 为 良 好, 则 其 平 时 测 试 次 数 为 5, 其 置 信 度 为 0. 92; 第 10 条 规 则, 学 生 第 4 次 平 时 测 试 成 绩 为 优 秀, 则 其 平 时 测 试 次 数 为 5, 其 置 信 度 为 0. 91; 以 上 关 联 规 则 对 计 算 机 基 础 一 任 课 老 师 的 启 示 是 : 要 让 学 生 通 过 计 算 机 基 础 一, 必 须 让 其 参 加 5 次 平 时 测 试, 这 也 体 现 出 教 研 室 的 考 试 系 统 对 提 高 学 生 的 等 级 考 试 过 级 率 有 很 大 帮 助, 且 从 平 时 各 次 成 绩 的 档 次 大 致 可 以 预 测 其 等 级 考 试 的 通 过 情 况 Fig. 5 图 5 计 算 机 基 础 一 关 联 分 析 结 果 图 Associative analysis of course of computer basic one Fig. 6 图 6 计 算 机 基 础 二 关 联 分 析 结 果 图 Associative analysis of course of computer basic two 对 计 算 机 基 础 二 关 联 分 析 规 则 解 读 为 : 第 1 条 规 则, 计 算 机 二 级 笔 试 通 过 了, 则 计 算 机 二 级 机 试 一 定 通 过 了 ; 第 2 条 规 则, 第 一 次 平 时 测 试 结 果 为 良 好, 则 计 算 机 二 级 机 试 一 定 通 过 了 ; 第 3 条 规 则, 计 算 机 二 级 笔 试 通 过 了 并 且 平 时 测 试 了 5 次, 则 计 算 机 二 级 机 试 一 定 通 过 了 ; 第 4 条 规 则, 第 1 次 平 时 测 试 为 良 好 并 且 测 试 了 5 次, 则 计 算 机 二 级 机 试 一 定 通 过 了 前 4 条 规 则 都 说 明 : 凡 是 计 算 机 二 级 笔 试 通 过 了 的 学 生, 则 机 试 一 定 通 过 了, 且 机 试 通 过 与 否 与 第 1 次 平 时 测 试 成 绩 和 平 时 测 试 次 数 直 接 有 关 第 5 条 规 则, 第 1 次 平 时 测 试 成 绩 为 良 好, 则 参 加 了 5 次 测 试, 其 置 信 度 为 0. 97; 第 6 条 规 则, 计 算 机 二 级 机 试 通 过 并 且 第 1 次 测 试 通 过, 则 参 加 了 5 次 测 试, 其 置 信 度 为 0. 97; 第 7 条 规 则, 第 1 次 平 时 测 试 为 良 好, 则 计 算 机 二 级 机 试 必 通 过 并 且 测 试 了 5 次, 其 置 信 度 为 0. 97; 第 8 条 规 则, 参 加 了 5 次 平 时 测 试 的 学 生, 计 算 机 二 级 机 试 都 通 过 了, 其 置 信 度 为 0. 95; 第 9 条 规 则, 学 生 计 算 机 二 级 笔 试 通 过 了, 则 必 参 加 了 5 次 平 时 测 试, 其 置 信 度 为 0. 93; 第 10 条 规 则, 学 生 计 算 机 二 级 笔 试 通 过 了 并 且 机 试 通 过 了, 则 必 参
5 2016 年 第 4 期 刘 钟 情 : 数 据 挖 掘 在 体 育 院 校 计 算 机 等 级 考 试 成 绩 分 析 中 的 应 用 研 究 381 加 了 5 次 平 时 测 试, 其 置 信 度 为 以 上 规 则 对 计 算 机 基 础 二 任 课 老 师 的 启 示 是 : 笔 试 通 过 比 机 试 通 过 率 低, 平 时 的 第 1 次 测 试 成 绩 可 直 接 预 测 学 生 的 机 试 通 过 与 否, 要 想 确 保 学 生 通 过 二 级, 则 学 生 必 须 要 参 加 5 次 平 时 测 试, 这 也 体 现 出 教 研 室 的 考 试 系 统 对 提 高 学 生 的 等 级 考 试 过 级 率 有 很 大 帮 助 3 结 语 使 用 数 据 挖 掘 技 术 对 考 试 数 据 进 行 分 析, 可 以 提 高 考 试 数 据 的 利 用 水 平, 获 得 潜 在 的 规 律 和 趋 势, 为 提 高 教 学 质 量 提 供 参 考 依 据 本 文 使 用 Weka 平 台, 采 用 Apriori 关 联 规 则 对 成 都 体 育 学 院 13 级 部 分 班 级 的 计 算 机 基 础 一 和 基 础 二 课 程 学 生 平 时 测 试 成 绩 及 平 时 测 试 次 数 期 末 卷 面 成 绩 计 算 机 等 级 考 试 成 绩 进 行 数 据 挖 掘 分 析, 得 出 了 平 时 测 试 成 绩 及 次 数 期 末 卷 面 成 绩 计 算 机 等 级 考 试 成 绩 之 间 的 关 联 规 则, 各 规 则 的 置 信 度 均 达 到 以 上 参 考 文 献 (References) [1] 罗 美 淑, 刘 世 勇, 夏 春 艳. 数 据 挖 掘 技 术 在 教 学 评 价 中 的 应 用 研 究 [J]. 教 育 探 索,2013(2): [2] 袁 梅 宇. 数 据 挖 掘 与 机 器 学 习 :WEKA 应 用 技 术 与 实 践 [M]. 北 京 : 清 华 大 学 出 版 社,2014: [3] 陈 平, 王 利 钢. Apriori 算 法 在 高 校 成 绩 分 析 中 的 应 用 [J]. 信 息 化 研 究,2013,39(5): [4] WITTEN I H,FRANK E. 数 据 挖 掘 : 实 用 机 器 学 习 技 术 [M]. 北 京 : 机 械 工 业 出 版 社,2006. [5] HALL M,FRANK E,HOLMES G,et al. The WEKA data mining software:an update[j]. SIGKDD Explorations,2009,11 (1): [6] 姜 凯, 左 风 朝. Weka 平 台 上 解 决 聚 类 的 改 进 差 分 进 化 算 法 [J]. 计 算 机 工 程 与 设 计,2012,33(2): ( 责 任 编 辑 : 范 建 凤 )
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教務會議議程
國 立 臺 北 科 技 大 學 10 學 年 度 第 學 期 教 務 會 議 紀 錄 時 間 :10 年 5 月 6 日 ( 星 期 二 ) 下 午 時 正 地 點 : 行 政 大 樓 九 樓 國 際 會 議 廳 主 席 : 余 教 務 長 政 杰 記 錄 : 李 玉 如 列 席 指 導 : 恭 請 姚 校 長 林 副 校 長 蒞 臨 指 導 出 席 人 員 : 黎 文 龍 研 發 長 ( 請 假
第 1 頁 96 年 指 考 第 壹 部 分 : 選 擇 題 ( 佔 55 分 ) 一 單 選 題 (34 分 ) 說 明 : 第 1 至 第 17 題, 每 題 選 出 一 個 最 適 當 的 選 項, 劃 記 在 答 案 卡 之 選 擇 題 答 案 區 每 題 答 對 得 2 分, 答 錯 或
大 學 入 學 考 試 中 心 九 十 六 學 年 度 指 定 科 目 考 試 試 題 - 作 答 注 意 事 項 - 考 試 時 間 :80 分 鐘 作 答 方 式 : 選 擇 題 用 2B 鉛 筆 在 答 案 卡 上 作 答, 修 正 時 應 以 橡 皮 擦 拭, 切 勿 使 用 修 正 液 非 選 擇 題 使 用 較 粗 的 黑 色 或 藍 色 原 子 筆 鋼 珠 筆 或 中 性 筆, 在 答
7. 小 星 星 一 閃 一 閃 亮 晶 晶, 滿 天 都 是 小 星 星 ; 掛 在 天 空 放 光 明, 好 像 許 多 小 眼 睛 ; 一 閃 一 閃 亮 晶 晶, 滿 天 都 是 小 星 星
幼 兒 組 指 定 曲 歌 詞 1. 兩 隻 老 虎 兩 隻 老 虎 兩 隻 老 虎 跑 得 快 跑 得 快 一 隻 沒 有 耳 朵 一 隻 沒 有 尾 巴 真 奇 怪 真 奇 怪 兩 隻 老 虎 兩 隻 老 虎 跑 得 快 跑 得 快 一 隻 沒 有 鼻 子 一 隻 沒 有 頭 髮 真 奇 怪 真 奇 怪 2. 小 毛 驢 我 有 一 頭 ( 隻 ) 小 毛 驢 我 從 來 也 不 騎 有 一 天
1. 头 前 正 面 歌 1.1. 头 督 唇 任 五 中 行, 傍 足 太 颧 手 阳, 侧 上 足 少 绕 耳 手, 鼻 傍 手 明 唇 足 方 注 头 之 正 面 分 五 行 ( 音 杭 ), 其 中 行 上 嘴 唇 以 上, 属 督 脉 ; 下 嘴 唇 以 下, 属 任 脉, 此 为 中 行
1. 十 二 经 循 行 部 位 歌 1.1. 手 之 三 阳 手 外 头, 手 之 三 阴 胸 内 手, 足 之 三 阳 头 外 足, 足 之 三 阴 足 内 走 注 手 之 三 阳 手 外 头 者, 谓 手 阳 明 大 肠 经, 从 手 次 指 内 侧 之 端, 上 行 手 臂 外 之 上 行 ( 音 杭 ), 至 头 鼻 孔 两 旁 也 ; 手 少 阳 三 焦 经, 从 手 四 指 外 侧 之
醫學入門 卷首 明 李橚 雄例 一因病陟醫 苦無統要入門 叔和 脈訣 東垣 藥性 編注病機 醫方捷徑 醫學權輿 非不善也 然皆各臩戏帘 有所不便 傷寒論 活人書 百問歌 非不美也 然非幼讀不能戏誦 醫經國小 法全辭略 真可以入門也 而 局方 又有所朩備 且意太簡古 學人亥難了悟 是以尐瘥 將前敷書吅
醫學入門 (明 李橚) 序 ページ 卷一 ３０ 經絡 ３０ 臟腏 ４５ 觀形察艱問証 ５８ 診脈 ６０ 針灸 ８４ 卷二 １０２ 末草引 １０２ 卷三 １９５ 傷寒序 １９５ 外感 １９６ 內傷 ２５０ 卷四 ２５７ 卷亓 ３１３ 婦人門 ３１４ 小兒門 ３２７ 外科 ３５８ 卷六 雜病 ３７８ 卷七 ４３５ 1 醫學入門 卷首 明 李橚 雄例 一因病陟醫 苦無統要入門 叔和 脈訣 東垣 藥性 編注病機
110 50 24 3160 51 2 2 30 10 40 18 5 42 15 7 3 5 1 7 58850 28842 8945 16274 848 2775 1957 82 1958 1959 10 1962 1957 32 9 52 7 37 2 1954 1959 6200 2100 1800 90 2210 2 1960 13 1954 1958 1956 20 1954 60 1977
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2016 年 5 月 西 南 民 族 大 学 学 报 ( 自 然 科 学 版 ) 第 423 卷 期 第 3 期 Journal 谢 of 琪 Southwest ꎬ 等 :C++ University 程 序 设 计 for 实 Nationalities( 验 教 学 微 课 Natural 的 设 计 Science 与 实 现 Edition) May 2016 Vol 42 No 3 doi:10
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應 用 GeoGebra 數 學 軟 體 於 數 學 課 程 的 教 學 Using Dynamic Mathematical Software GeoGebra in Mathematical Course 姜 正 雄 Cheng-Hsiung Chiang 玄 奘 大 學 資 訊 管 理 學 系 Department of Information Management, Hsuan Chuang
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37 92 19 40 19 20 21 1 7 22 1/5 6/30 5/3030 23 24 25 26 1 2 27 1 2 28 29 30 5 8 8 3 31 32 33 34 35 36 37 38 39 A Study Investigating Elementary School Students Concept of the Unit in Fraction in Northern
大 台 北 與 桃 竹 苗 地 區 北 得 拉 曼 巨 木 步 道 新 竹 縣 尖 石 鄉 鎮 西 堡 巨 木 群 步 道 新 竹 縣 尖 石 鄉 鳥 嘴 山 登 山 步 道 苗 栗 縣 泰 安 鄉 加 里 山 登 山 步 道 苗 栗 縣 南 庄 鄉
地 區 步 道 名 稱 蘇 花 古 道 : 大 南 澳 越 嶺 段 困 難 度 分 級 長 度 ( 公 里 ) 2 4.1 宜 蘭 縣 南 澳 鄉 南 澳 古 道 1 3.0 宜 蘭 縣 南 澳 鄉 拳 頭 姆 自 然 步 道 1 1.3 宜 蘭 縣 三 星 鄉 林 務 局 台 灣 百 條 推 薦 步 道 交 通 與 路 況 位 置 交 通 指 南 路 況 註 記 管 理 單 位 步 道 口 位 於
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壹：教育文化公益慈善機關或團體免納所得稅適用標準
教 育 文 化 公 益 慈 善 機 關 或 團 體 結 算 申 報 重 要 法 令 目 錄 壹 : 教 育 文 化 公 益 慈 善 機 關 或 團 體 免 納 所 得 稅 適 用 標 準 02 貳 : 教 育 文 化 公 益 慈 善 機 關 或 團 體 所 得 稅 結 算 申 報 須 知 05 參 : 教 育 文 化 公 益 慈 善 機 關 或 團 體 結 算 申 報 重 要 法 令 彙 整 10
214 年 第 3 期 郑 丹 青 等 : 高 职 学 生 个 性 特 征 及 职 业 能 力 调 查 与 分 析 61 一 问 题 的 提 出 随 着 高 等 教 育 大 众 化, 高 职 院 校 的 学 生 来 源 出 现 多 样 化, 学 生 的 基 本 素 质 和 职 业 能 力 参 差 不
第 3 期 214 年 9 月 上 海 教 育 评 估 研 究 Shanghai Journal of Educational Evaluation No. 3 Sep. 214 高 职 学 生 个 性 特 征 及 职 业 能 力 调 查 与 分 析 * 郑 丹 青 1, 李 小 平 1, 李 庆 红 1, 郑 玉 琳 2, 胡 晶 晶 3 (1. 湖 南 汽 车 工 程 职 业 学 院, 电 子
2013 10 2014 9 1 2 3 1 Abstract Since English proficiency is highly valued in Taiwan, many universities require their students to pass English proficiency tests before they graduate. For those who cannot
填 表 说 明 1. 本 表 用 钢 笔 填 写, 也 可 直 接 打 印, 不 要 以 剪 贴 代 填 字 迹 要 求 清 楚 工 整 2. 本 表 所 填 内 容 必 须 真 实 可 靠, 如 发 现 虚 假 信 息, 将 取 消 所 在 学 院 参 评 资 格 3. 本 表 涉 及 的 项 目
附 件 1 成 都 理 工 大 学 优 秀 教 学 系 部 申 报 表 系 部 名 称 地 球 探 测 与 信 息 技 术 系 部 负 责 人 文 晓 涛 李 琼 所 在 学 院 地 球 物 理 学 院 成 都 理 工 大 学 教 务 处 制 二 一 五 年 填 表 说 明 1. 本 表 用 钢 笔 填 写, 也 可 直 接 打 印, 不 要 以 剪 贴 代 填 字 迹 要 求 清 楚 工 整 2.
周口科~1
周 口 科 技 职 业 学 院 高 等 职 业 教 育 年 度 质 量 报 告 (2016) 一 学 院 概 况 周 口 科 技 职 业 学 院 是 2008 年 经 河 南 省 人 民 政 府 批 准 成 立 的 高 等 职 业 学 院 占 地 面 积 978 亩, 教 职 工 411 人, 专 任 教 师 331 人, 全 日 制 大 专 在 校 生 5029 人, 年 短 期 培 训 10000
中山大学附属第五医院引进高层次人才实施办法
中 山 大 学 附 属 第 五 医 院 文 件 附 五 2016 94 号 关 于 制 定 中 山 大 学 附 属 第 五 医 院 引 进 高 层 次 人 才 实 施 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 各 科 室 : 为 进 一 步 贯 彻 实 施 人 才 战 略, 加 快 人 才 强 院 步 伐, 加 大 引 进 高 层 次 人 才 特 别 是 海 外 优 秀 人 才 的 力 度, 培 养 和
请示
中 共 衢 州 市 委 人 才 工 作 领 导 小 组 文 件 衢 委 人 才 2012 4 号 关 于 印 发 贯 彻 市 委 市 政 府 关 于 切 实 加 快 四 省 边 际 人 才 强 市 建 设 的 意 见 二 十 二 个 配 套 实 施 办 法 的 通 知 各 县 ( 市 区 ) 委, 市 直 各 单 位 党 组 织 : 为 深 入 贯 彻 落 实 关 于 切 实 加 快 四 省 边 际
常 见 基 金 项 目 一 览 表 项 目 名 称 申 报 时 间 纸 质 版 本 网 上 提 交 电 子 版 是 否 查 新 限 额 申 报 公 布 时 间 备 注 国 家 重 点 基 础 研 究 发 展 计 划 (973 计 划 ) 3 月 中 下 旬 提 交 是 提 交 否 是 11 月 大
国 家 省 部 级 各 类 科 研 基 金 申 请 一 览 山 东 大 学 医 学 院 2011/3 1 常 见 基 金 项 目 一 览 表 项 目 名 称 申 报 时 间 纸 质 版 本 网 上 提 交 电 子 版 是 否 查 新 限 额 申 报 公 布 时 间 备 注 国 家 重 点 基 础 研 究 发 展 计 划 (973 计 划 ) 3 月 中 下 旬 提 交 是 提 交 否 是 11 月
学 校 高 层 次 人 才 工 作 委 员 会 主 要 职 责 : 负 责 制 定 高 层 次 人 才 引 进 和 培 养 工 作 年 度 计 划 ; 审 定 高 层 次 人 才 聘 期 工 作 目 标 职 责 任 务 权 利 和 待 遇 ; 拟 定 高 层 次 人 才 引 进 培 养 和 推 荐
广 西 财 经 学 院 高 层 次 优 秀 人 才 引 进 和 培 养 实 施 办 法 ( 试 行 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 为 进 一 步 加 强 人 才 队 伍 建 设, 大 力 实 施 人 才 强 校 战 略, 吸 引 和 培 养 更 多 高 层 次 优 秀 人 才, 优 化 学 术 梯 队 和 师 资 队 伍 结 构, 提 升 学 校 教 学 科 研 水 平, 紧 紧 围 绕 学
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母 亲 给 出 的 答 案 有 个 孩 子 对 一 个 问 题 一 直 想 不 通 : 为 什 么 他 的 同 桌 想 考 第 一 一 下 子 就 考 了 第 一, 而 自 己 想 考 第 一 却 只 考 了 全 班 第 二 十 一 名? 回 家 后 他 问 道 : 妈 妈 我 是 不 是 比 别 人 笨? 我 觉 得 我 和 他 一 样 听 老 师 的 话, 一 样 认 真 地 做 作 业, 可
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93 Celestron - 14 This is a four years project. In this project, we will add a solar telescope, a spectrograph, and a few small teaching telescopes to the existing facilities. We will also install a Celestron
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Chinese Journal of Science Education 2002,, 423-439 2002, 10(4), 423-439 1 2 1 1 1 2 90 8 10 91 4 9 91 8 22 ) NII 1995 7 14, 1999 1997 (Cooperative Remotely Accessible Learning CORAL) 424 (Collaborative
团 学 要 闻 我 校 召 开 共 青 团 五 届 九 次 全 委 ( 扩 大 ) 会 议 3 月 17 日, 我 校 共 青 团 五 届 九 次 全 委 ( 扩 大 ) 会 议 在 行 政 办 公 楼 五 楼 会 议 室 举 行, 校 团 委 委 员 各 院 ( 系 ) 团 委 书 记 校 学 生
共 青 团 工 作 简 报 2011 年 第 1 期 共 青 团 大 连 海 洋 大 学 委 员 会 团 学 要 闻 : 导 读 我 校 召 开 共 青 团 五 届 九 次 全 委 ( 扩 大 ) 会 议 我 校 在 大 连 市 大 学 生 创 新 创 意 作 品 大 赛 中 取 得 佳 绩 校 团 委 召 开 学 生 干 部 思 想 动 态 座 谈 会 校 团 委 组 织 开 展 弘 扬 雷 锋
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不 同 接 棒 方 法 對 國 小 學 童 大 隊 接 力 成 績 影 響 之 研 究 不 同 接 棒 方 法 對 國 小 學 童 大 隊 接 力 成 績 影 響 之 研 究 張 峻 詠 林 瑞 興 林 耀 豐 國 立 屏 東 教 育 大 學 摘 要 本 研 究 主 要 目 的 在 探 討 不 同 接 棒 方 法 對 國 小 學 童 大 隊 接 力 成 績 影 響 之 研 究, 以 高 雄 市 楠
SVM OA 1 SVM MLP Tab 1 1 Drug feature data quantization table
38 2 2010 4 Journal of Fuzhou University Natural Science Vol 38 No 2 Apr 2010 1000-2243 2010 02-0213 - 06 MLP SVM 1 1 2 1 350108 2 350108 MIP SVM OA MLP - SVM TP391 72 A Research of dialectical classification
計畫申請書
教 育 部 國 民 小 學 師 資 培 用 聯 盟 2016 第 二 屆 自 然 學 習 領 域 教 材 教 法 國 際 學 術 研 討 會 2016 The 2nd International Conference on Nature Science Education - Focusing on 壹 計 畫 依 據 Teaching Materials and Methods Course (ICNSE)
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深 圳 职 业 技 术 学 院 学 报 2010 年 第 1 期 Journal of Shenzhen Polytechnic No.1, 2010 深 圳 市 某 高 校 室 内 空 气 中 甲 醛 污 染 状 况 的 调 查 分 析 贺 小 凤, 王 国 胜 ( 深 圳 信 息 职 业 技 术 学 院 计 算 机 应 用 系, 广 东 深 圳 518029) 摘 要 : 为 了 了 解 深 圳
運動觀賞涉入程度尊運動彩券消費動機影響之研究
服 務 學 習 教 學 法 對 大 學 生 專 業 課 程 學 習 效 果 之 影 響 A Study of Effective in Service-Learning Pedagogy for Professional Courses 陳 文 喜 / 真 理 大 學 Chen, Wen-His / Aletheia University 真 理 大 學 運 動 知 識 學 院 運 動 知 識 學
壹、前言
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壹 緒 論 由 於 作 者 任 教 於 大 專 軍 事 校 院, 依 校 規 規 定 學 生 於 第 八 學 期 必 須 通 過 3000 公 尺 跑 步 測 驗 限 定 14 分 鐘 的 及 格 標 準 始 得 畢 業 ; 因 此 探 討 提 升 中 長 距 離 與 長 距 離 跑 步 能 力 的
四 週 800 公 尺 間 歇 跑 步 訓 練 教 學 方 案 對 不 同 跑 步 能 力 者 的 訓 練 成 效 蔡 玉 敏 1 陳 智 仁 2, 3 * 陳 明 坤 1 中 華 民 國 空 軍 官 校 總 教 官 室 2 桃 園 創 新 技 術 學 院 體 育 保 健 室 3 國 立 中 興 大 學 體 育 室 摘 要 目 的 : 探 討 800 公 尺 間 歇 跑 步 訓 練 教 學 對 不
Fig.1 DistributionofuraniumdepositsinUzbekistan 1 Table1 Ore-bearingstrataandlithologyofsandstonetypeuraniumdepositsandcarbonate-siliceous-p
37 2 2018 3 GeologicalScienceandTechnologyInformation Vol.37 No.2 Mar. 2018 doi:10.19509/j.cnki.dzkq.2018.0213. [J]. 201837(2):97-102. 12 2 3 2 2 (1. 710069;2. 710054; 3. 710075) : 3 6 9 - - - - 8 : ;
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中 国 科 技 资 源 导 刊 ISSN 1674-1544 2013 年 11 月 第 45 卷 第 6 期 95-99, 107 CHINA SCIENCE & TECHNOLOGY RESOURCES REVIEW ISSN 1674-1544 Vol.45 No.6 95-99, 107 Nov. 2013 构 建 基 于 大 数 据 的 智 能 高 校 信 息 化 管 理 服 务 系 统
Journal of Curriculum Studies September, 2013, Vol. 8, No. 2, pp. 23-52 A Study of the Relationship between Senior High School Curriculum and the Mult
主 題 論 文 課 程 研 究 8 卷 2 期 2013 年 9 月 頁 23-52 十 二 年 國 教 變 革 下 高 中 課 程 與 大 學 多 元 入 學 方 案 關 係 之 研 究 丘 愛 鈴 摘 要 在 十 二 年 國 民 基 本 教 育 的 變 革 下, 本 研 究 目 的 有 三 : 一 分 析 高 中 教 育 與 大 學 多 元 入 學 政 策 目 標 的 關 係 ; 二 探 討 大
标题
DOI:10. 15942 / j. jcsu. 2016. 01. 002 成 都 体 育 学 院 学 报 2016 年 ( 第 42 卷 ) 第 1 期 Journal of Chengdu Sport University Vol. 42 No. 1. 2016 近 年 来 中 国 的 外 国 体 育 史 研 究 前 沿 探 析 Analysis on the Frontier Problems
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137 黃 永 寬 國 立 體 育 學 院 本 研 究 的 目 的 是 了 解 幼 兒 運 動 遊 戲 課 程 在 幼 稚 園 實 施 的 現 況, 並 進 一 步 分 析 北 中 南 三 區 實 施 現 況 差 異 情 形 及 幼 稚 園 教 師 對 幼 兒 運 動 遊 戲 課 程 的 認 知 以 355 名 幼 稚 園 教 師 為 研 究 對 象 研 究 工 具 為 自 編 幼 兒 運 動 遊
124 2008 1999, [3 ] Petri, 25 7, 500, 2003 2004 [4,5 ], 3, (2), 2003, [ 6 ],,, 2 600 341,, [7 ], 569, 26, 26 3 673 ( ) : 2 ; 3 ; 4, ; 5, : (a) ( ) :,,
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22 4 2008 7 J OU RNAL OF CH IN ESE IN FORMA TION PROCESSIN G Vol. 22, No. 4 J ul., 2008 : 100320077 (2008) 0420123206 1,2, 1,2,3, 1,2 (1., 221116 ; 2., 221116 ; 3., 215006) :,,,,,, : ; ; ; ; ; : TP391
THE APPLICATION OF ISOTOPE RATIO ANALYSIS BY INDUCTIVELY COUPLED PLASMA MASS SPECTROMETER A Dissertation Presented By Chaoyong YANG Supervisor: Prof.D
10384 070302 9825042 UDC 2001.6. 2001.7. 20016 THE APPLICATION OF ISOTOPE RATIO ANALYSIS BY INDUCTIVELY COUPLED PLASMA MASS SPECTROMETER A Dissertation Presented By Chaoyong YANG Supervisor: Prof.Dr. Xiaoru
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北 京 市 地 方 标 准 住 宅 物 业 服 务 标 准 Residential Property Service Standard 编 号 :DB11/T 751-2010 主 编 单 位 : 北 京 市 物 业 服 务 指 导 中 心 批 准 部 门 : 北 京 市 住 房 和 城 乡 建 设 委 员 会 北 京 市 质 量 技 术 监 督 局 实 施 日 期 :2010 年 10 月 1 日
PCA+LDA 14 1 PEN mL mL mL 16 DJX-AB DJ X AB DJ2 -YS % PEN
21 11 2011 11 COMPUTER TECHNOLOGY AND DEVELOPMENT Vol. 21 No. 11 Nov. 2011 510006 PEN3 5 PCA + PCA+LDA 5 5 100% TP301 A 1673-629X 2011 11-0177-05 Application of Electronic Nose in Discrimination of Different
θ 1 = φ n -n 2 2 n AR n φ i = 0 1 = a t - θ θ m a t-m 3 3 m MA m 1. 2 ρ k = R k /R 0 5 Akaike ρ k 1 AIC = n ln δ 2
35 2 2012 2 GEOMATICS & SPATIAL INFORMATION TECHNOLOGY Vol. 35 No. 2 Feb. 2012 1 2 3 4 1. 450008 2. 450005 3. 450008 4. 572000 20 J 101 20 ARMA TU196 B 1672-5867 2012 02-0213 - 04 Application of Time Series
The Relationship between General Education and Civil Service Exams: An Example of Constitution-Teaching. Shian-Mou Liau Abstract In 2010, the total nu
* 99 92 * Associate Professor, The General Education Center of Chaoyang University of Technology 155 The Relationship between General Education and Civil Service Exams: An Example of Constitution-Teaching.
1362 A Research on the Performance of Probability Concepts on Sixth-Grade Students Hsin-Chien Tsai Chi-Tsuen Yeh National University of Tainan Abstrac
1361 * * 75% 60% 25% 1362 A Research on the Performance of Probability Concepts on Sixth-Grade Students Hsin-Chien Tsai Chi-Tsuen Yeh National University of Tainan Abstract This research paper focuses
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2012 年 12 月 图 学 学 报 December 2012 第 33 卷 第 6 期 JOURNAL OF GRAPHICS Vol.33 No.6 工 程 图 学 计 算 机 辅 助 教 学 实 践 与 思 考 王 建 华, 郝 育 新, 刘 令 涛 ( 北 京 信 息 科 技 大 学 机 电 学 院, 北 京 100192) 摘 要 : 随 着 计 算 机 技 术 的 迅 猛 发 展 和
具有多个输入 特别是多个输出的 部门 或 单位 ( 称为 决策单元 Decision Making Unit 简称 DMU) 间的相对有效 8 性 C2R 模型是 DEA 的个模型 也是 DEA 的基础 和重要模型 假设有 n 个决策单元 DMUj( j = 1 2 3 n) 每个 DMU 有 m
基于 DEA 模型的 我国政府社会管理职能绩效评价研究 以 30 个省 ( 直辖市 自治区 ) 为统计样本的实证分析 * 李超显 摘 要 政府社会管理职能绩效评价是政府管理中的一个重点和难点问题 本文采用数据包络分析模型对中 30 国 30 个省( 直辖市 自治区) 的政府社会管理职能绩效进行时空差异分析和实证评价 研究发现 个省( 直辖市 自治区) 的政府社会管理职能绩效具有空间差异性 雁行形态和区域梯度性
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黃 國 勳 劉 祥 通 撲 克 牌 融 入 因 數 教 學 之 創 意 教 學 行 動 研 究 95 教 育 研 究 集 刊 第 五 十 一 輯 第 一 期 2005 年 3 月 頁 95-129 撲 克 牌 融 入 因 數 教 學 之 創 意 教 學 行 動 研 究 黃 國 勳 劉 祥 通 摘 要 針 對 兒 童 因 數 概 念 的 學 習 困 難, 研 究 者 分 別 設 計 了 二 個 不 同
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基 于 胜 任 特 征 模 型 的 结 构 化 面 试 信 度 和 效 度 验 证 张 玮 北 京 邮 电 大 学 经 济 管 理 学 院, 北 京 (100876) E-mail: weeo1984@sina.com 摘 要 : 提 高 结 构 化 面 试 信 度 和 效 度 是 面 试 技 术 研 究 的 核 心 内 容 近 年 来 国 内 有 少 数 学 者 探 讨 过 基 于 胜 任 特 征
48 Computer Education 2011 2 课 程 体 系 设 置 2.1 科 学 设 置 培 养 方 案 课 程 模 块, 确 定 培 养 方 向 首 先, 我 们 通 过 对 人 才 市 场 需 求 分 析, 确 定 了 专 业 培 养 目 标 然 后, 根 据 教 育 部 高 等
第 3 期 2011 年 2 月 10 日 Computer Education No.3 Feb.10,2011 47 文 章 编 号 :1672-5913(2011)03-0047-05 中 图 分 类 号 :G642 文 献 标 识 码 :A 网 络 工 程 1+X 应 用 型 人 才 培 养 新 模 式 陈 晓 龙, 彭 志 平 ( 广 东 石 油 化 工 学 院 计 算 机 科 学 与 技
謝 誌 猶 記 得 六 年 前 初 入 教 育 界 如 誤 闖 叢 林 的 小 白 兔 般, 深 感 自 己 對 教 育 的 徬 徨 與 不 足, 因 而 毅 然 決 然 踏 入 碩 士 學 問 窄 門 課 堂 上 浩 瀚 的 知 識, 引 領 著 我, 同 時 也 備 感 挫 折 ; 寫 論 文
國 立 臺 中 教 育 大 學 語 文 教 育 學 系 國 民 小 學 教 師 在 職 進 修 教 學 碩 士 學 位 班 碩 士 論 文 指 導 教 授 : 蘇 伊 文 教 授 批 判 式 閱 讀 訓 練 對 奧 瑞 岡 式 辯 論 能 力 之 影 響 研 究 生 : 陳 曉 蓉 撰 中 華 民 國 九 十 九 年 八 月 謝 誌 猶 記 得 六 年 前 初 入 教 育 界 如 誤 闖 叢 林 的
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5 10 15 20 25 30 基 于 ASP+ACCESS 的 辽 宁 工 程 技 术 大 学 考 试 网 的 设 计 与 开 发 董 强 1, 宋 喜 义 2 2**, 黄 培 泉 (1. 辽 宁 工 程 技 术 大 学 安 全 科 学 与 工 程 学 院, 辽 宁 阜 新 123000; 2. 辽 宁 工 程 技 术 大 学 实 验 实 训 中 心, 辽 宁 阜 新 123000) 摘 要
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硕 士 专 业 学 位 论 文 论 文 题 目 对 外 汉 语 写 作 能 力 测 试 研 究 以 美 国 AP 中 文 考 试 等 写 作 能 力 测 试 为 参 照 研 究 生 姓 名 指 导 教 师 姓 名 专 业 名 称 研 究 方 向 论 文 提 交 日 期 卞 梦 娜 陆 湘 怀 汉 语 国 际 教 育 硕 士 汉 语 国 际 教 育 202 年 0 月 对 外 汉 语 写 作 能 力
105學年度僑生國際學生華語文能力及英文能力檢測通知0520
**English Version is after Chinese Version** ** 不 另 寄 送 紙 本 通 知 ** 國 立 臺 灣 大 學 105 學 年 度 僑 生 國 際 學 生 入 學 華 語 文 及 英 文 能 力 檢 測 通 知 一 施 測 目 的 : 本 校 為 提 升 大 一 國 文 大 一 英 文 教 學 品 質, 每 學 年 度 開 學 前 為 僑 生 國 際 學
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國 立 臺 中 教 育 大 學 特 殊 多 教 媒 育 體 學 教 系 學 方 案 對 國 小 智 能 障 礙 學 生 時 間 概 念 學 習 成 效 之 影 響. 17. 特 殊 教 育 與 輔 助 科 技 學 報, 民 100,3 期,17-36 頁 多 媒 體 教 學 方 案 對 國 小 智 能 障 礙 學 生 時 間 概 念 學 習 成 效 之 影 響 吳 柱 龍 臺 中 教 育 大 學 (
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中 草 药 Chinese Traditional and Herbal Drugs 第 45 卷 第 15 期 214 年 8 月 2277 稳 心 颗 粒 治 疗 心 律 失 常 的 Meta 分 析 * 何 颖, 刘 莹, 邹 爱 英 天 津 中 医 药 大 学 第 二 附 属 医 院, 天 津 15 摘 要 : 利 用 Meta 分 析 法 评 价 稳 心 颗 粒 治 疗 心 律 失 常 的
各 级 领 导 及 世 界 技 能 组 织 主 席 西 蒙 巴 特 利 参 观 深 圳 技 师 学 院 高 技 能 人 才 培 养 模 式 和 课 程 改 革 创 新 成 果 展 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 职 业 能 力 建 设 司 司 长 吴 道 槐 中 国 职 工 教 育 和 职
一体化课程的理念认识 加快高素质技能人才培养 助推产业转型升级 浅议技工院校如何结合专业课教学进行创业教育与实践 工学结合课程有效教学的学习目标探析 创新顶岗实习的管理 三导师制 的探索与实践 4 运用 三为循环法 提高技校班主任班级管理能力的研究 9 各 级 领 导 及 世 界 技 能 组 织 主 席 西 蒙 巴 特 利 参 观 深 圳 技 师 学 院 高 技 能 人 才 培 养 模 式 和 课
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應 用 問 題 導 向 學 習 於 護 理 倫 理 教 學 之 課 程 規 劃 與 評 量 工 具 之 發 展 11 應 用 問 題 導 向 學 習 於 護 理 倫 理 教 學 之 課 程 規 劃 與 評 量 工 具 之 發 展 林 秋 芬 1 / 楊 哲 銘 2 / 鍾 春 枝 3 4 / 盧 美 秀 1. 臺 北 醫 學 大 學 理 學 博 士 臺 北 醫 學 大 學 護 理 學 院 副 教 授
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第 38 卷 第 20 期 Vol.38 No.20 计 算 机 工 程 Computer Engineering 2012 年 10 月 October 2012 人 工 智 能 及 识 别 技 术 摘 行 为 特 征 分 析 模 式 下 的 网 页 分 类 技 术 研 究 汤 亚 玲 1, 崔 志 明 (1. 安 徽 工 业 大 学 计 算 机 学 院, 安 徽 马 鞍 山 243002;2.
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绎 阴 元 元 渊 210046 210046 渊 210046 173 111 62-76 P 约 0.05 doi: 10.3969/j.issn.1674-3849.2013.01.020 喎 喎 喎 [1] 2012-07-13 2012-08-15 元 973 2011CB505300-01 元 元 105 2013 绎 Vol.15 No.1 1. [2] CNKI 1911 ~1979
: (2012) Control Theory & Applications Vol. 29 No. 1 Jan Dezert-Smarandache 1,2, 2,3, 2 (1., ; 2., ;
29 1 2012 1 : 1000 8152(2012)01 0079 06 Control Theory & Applications Vol. 29 No. 1 Jan. 2012 Dezert-Smarandache 1,2, 2,3, 2 (1., 102249; 2., 264001; 3., 410073) :, Dezert-Smarandache (DSmT),. DSmT 3 :.,,
第二十四屆全國學術研討會論文中文格式摘要
以 田 口 動 態 法 設 計 物 理 治 療 用 牽 引 機 與 機 構 改 善 1, 2 簡 志 達 馮 榮 豐 1 國 立 高 雄 第 一 科 技 大 學 機 械 與 自 動 化 工 程 系 2 傑 邁 電 子 股 份 有 限 公 司 1 摘 要 物 理 治 療 用 牽 引 機 的 主 要 功 能 是 將 兩 脊 椎 骨 之 距 離 拉 開, 使 神 經 根 不 致 受 到 壓 迫 該 類 牽
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# 中 国 网 络 游 戏 外 挂 问 题 现 状 分 析 * 兰 晓, 尹 杰 ( 中 国 传 媒 大 学 信 息 工 程 学 院 ) 摘 要 : 网 络 游 戏 外 挂 的 泛 滥 严 重 阻 碍 了 中 国 网 络 游 戏 产 业 的 正 常 发 展 本 文 给 出 了 网 络 游 戏 外 挂 的 定 义, 并 对 当 前 中 国 网 络 游 戏 存 在 的 安 全 问 题 进 行 了 分 析,
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運動觀賞涉入程度對運動彩券消費動機影響之研究
陳 文 喜 / 真 理 大 學 通 訊 作 者 : 陳 文 喜 服 務 單 位 地 址 :25103 新 北 市 淡 水 區 真 理 街 32 號 電 子 郵 件 :ui200188@yahoo.com.tw 摘 要 身 心 障 礙 者 進 行 所 謂 休 閒 治 療 (TR, Therapeutic Recreation) 來 改 善 個 人 休 閒 生 活 品 質, 直 到 二 十 世 紀 中
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ENSC 427 Communication Networks Spring 2016 Group #2 Project URL: http://www.sfu.ca/~rkieu/ensc427_project.html Amer, Zargham 301149920 Kieu, Ritchie 301149668 Xiao, Lei 301133381 1 Roadmap Introduction
a a a 1. 4 Izumi et al Izumi & Bigelow b
26 2012 2 * 10 6 1996 2002 2006 1996 2007 2004 2004 60 4 30 1998 2006 2006-2007 1. 1 * ' 2010 2011 254 2000 2005a 1999 3 2000 2004 2008 1. 2 2004 2005a 1. 3 1 2 3 4 5 4 2000 2004 2005a 1. 4 Izumi et al.
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64 4 Journal of Taiwan Agricultural Engineering 107 12 Vol. 64, No. 4, December 2018 DOI: 10.29974/JTAE.201812_64(4).0005 WASP - Applying the WASP Model to Evaluate the Effect of Wastewater Sewer Takeover
240 生 异 性 相 吸 的 异 性 效 应 [6] 虽 然, 心 理 学 基 础 研 [7-8] 究 已 经 证 实 存 在 异 性 相 吸 异 性 相 吸 是 否 存 在 于 名 字 认 知 识 别 尚 无 报 道 本 实 验 选 取 不 同 性 别 的 名 字 作 为 刺 激 材 料, 通
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2011 年 Journal of Capital Medical University 4月 第2 期 Apr 2011 Vol 32 No 2 基础研究 doi: 10 3969 / j issn 1006-7795 2011 02 015 人脑识别不同性别名字反应时的差异研究 高迎霄 陈昭燃 * 张明霞 ( 首都医科大学神经生物系高级脑功能中心) 摘要 目的 探讨男女对不同性别名字认知加工速度是否存在差异
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36 3 Vol. 36 No.3 2 0 1 5 5 May 2 0 1 5 985 2011-2012 361005 2011-2012 985 985 985 2005-2012 985 985 G645 A 1001-4519 2015 03-0027 - 12 DOI 10. 14138 /j. 1001-4519. 2015. 03. 002712 2005-2010 985 2012
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6 2012 6 Research of Modern Basic Education Vol. 6 June 2012 201200 20 1. G 1976-171 2. 3. 1 2 TI 3 TI TABLE 4 RANDBIN 5 6 172 6 Research of Modern Basic Education 2012 6 1 GPS 4. 01 TI - nspire cx 1.
August 大 学 化 学 (Daxue Huaxue) Univ. Chem. 2016, 31 (8), 71-75 71 化 学 实 验 doi: 10.3866/PKU.DXHX201510028 www.dxhx.pku.edu.cn 高 校 化 学 实 验 教 学 中 产 生 的 化 学 废 物 的 回 收 及 处 理 * 兰 景 凤 俞 娥 ( 兰 州 大 学 化 学 化 工 学 院,
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17 應 用 案 例 式 推 理 建 立 顧 客 關 係 管 理 之 行 銷 決 策 系 統 張 百 棧 * 王 彥 文 劉 鎮 豪 元 智 大 學 工 業 工 程 與 管 理 研 究 所 桃 園 縣 中 壢 市 遠 東 路 135 號 03-463-8800#287 iepchang@saturn.yzu.edu.tw 摘 要 近 年 來, 資 料 庫 行 銷 蓬 勃 發 展, 讓 許 多 企 業
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Discussion on the Coming Training and Evaluation of Laboratory Animal Professionals in China Beijing Administration Office of Laboratory Animal Prof. Li Genping CONTENT 1 2 3 4 5 Actualities Trend Target
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40 6 2011 6 Vol.40 No.6 Infrared and Laser Engineering Jun. 2011 808 nm 2000 W 1 1 1 1 2 2 2 2 2 12 (1. 710119 2. 710119) : bar 808 nm bar 100 W 808 nm 20 bar 2 000 W bar LIV bar 808 nm : : TN248.4 TN365
标题
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声 明 本 人 郑 重 声 明 : 此 处 所 提 交 的 硕 士 学 位 论 文 基 于 等 级 工 鉴 定 的 远 程 考 试 系 统 客 户 端 开 发 与 实 现, 是 本 人 在 中 国 科 学 技 术 大 学 攻 读 硕 士 学 位 期 间, 在 导 师 指 导 下 进 行 的 研 究
中 国 科 学 技 术 大 学 硕 士 学 位 论 文 题 目 : 农 村 电 工 岗 位 培 训 考 核 与 鉴 定 ( 理 论 部 分 ) 的 计 算 机 远 程 考 试 系 统 ( 服 务 器 端 ) 的 开 发 与 实 现 英 文 题 目 :The Realization of Authenticating Examination System With Computer & Web for
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168 健 等 木醋对几种小浆果扦插繁殖的影响 第1期 the view of the comprehensive rooting quality, spraying wood vinegar can change rooting situation, and the optimal concent
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第三章 国内外小组合作学习的应用情况
摘 要 论 文 题 目 : 小 组 合 作 学 习 在 上 海 高 中 信 息 科 技 教 学 中 的 应 用 专 业 : 现 代 教 育 技 术 学 位 申 请 人 : 朱 翠 凤 指 导 教 师 : 孟 琦 摘 要 小 组 合 作 学 习 是 目 前 世 界 上 许 多 国 家 普 遍 采 用 的 一 种 富 有 创 意 的 教 学 理 论 与 策 略, 其 在 培 养 学 生 的 合 作 精
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23 5 2009 9 J OU RNAL OF CH IN ESE IN FORMA TION PROCESSIN G Vol. 23, No. 5 Sep., 2009 : 100320077 (2009) 0520009210, (,) :,, ;,,,, ;,, : ;; ;;; : TP391 : A A Semantic Construction Model bet ween Adjectives
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2/80 2 3/80 3 DSP2400 is a high performance Digital Signal Processor (DSP) designed and developed by author s laboratory. It is designed for multimedia and wireless application. To develop application
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武 汉 体 育 学 院 硕 士 学 位 论 文 ( 全 日 制 硕 士 ) 社 会 需 求 视 角 下 武 汉 体 院 乒 乓 球 硕 士 研 究 生 就 业 状 况 研 究 研 究 生 : 刘 藤 升 导 师 : 滕 守 刚 副 教 授 专 业 : 体 育 教 育 训 练 学 研 究 方 向 : 乒 乓 球 教 学 训 练 理 论 与 方 法 2015 年 5 月 分 类 号 : G8 学 校 代
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第卷 第期 0 年 月 辽宁中医药大报 Vol. No. Mar. 0 JOURNAL OF LIAONING UNIVERSITY OF TCM 高校网页 因子分析法对中医专业生成绩的综合评价 李新崔运浩 辽宁中医药大辽宁 沈阳 0 摘 要 目的 通过对我校杏林院中医专业生四年考试课成绩的综合分析合理地公平地科地对 生成绩做出综合评价 方法 运用因子分析法对 0 名生的 门考试课成绩进行综合评分并科地给出排名
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申 请 学 士 学 位 授 予 权 专 业 申 报 表 学 科 门 类 工 学 门 类 代 码 0809 专 业 名 称 网 络 工 程 专 业 代 码 080903 批 准 时 间 2012 年 学 校 名 称 西 安 交 通 大 学 城 市 学 院 单 位 代 码 13677 陕 西 省 学 位 委 员 会 办 公 室 2016 年 3 月 15 日 填 1 Ⅰ 专 业 简 况 与 自 评 (
國 立 屏 東 教 育 大 學 中 國 語 文 學 系 碩 士 班 碩 士 論 文 國 小 國 語 教 科 書 修 辭 格 分 析 以 南 一 版 為 例 指 導 教 授 : 柯 明 傑 博 士 研 究 生 : 鄺 綺 暖 撰 中 華 民 國 一 百 零 二 年 七 月 謝 辭 寫 作 論 文 的 日 子 終 於 畫 下 了 句 點, 三 年 前 懷 著 對 文 學 的 熱 愛, 報 考 了 中