Microsoft Word - K1U20L2.doc

Size: px
Start display at page:

Download "Microsoft Word - K1U20L2.doc"

Transcription

1 編輯對此課的建議用法 : 級別一單元二十第二課 課前熱身 --- 不變歡迎及唱歌聖經故事 --- 刪除稍安毋躁的歌曲 一定是耶穌了 生活實踐 --- 改用生活實踐補充影子遊戲 刪除課程指引內的歌曲 這很可怕嗎? 及給老師的提示內的 狩獵獅子 活動手工 --- 刪除總結內的歌曲 這很可怕嗎? 春季 2 版權屬香港基督教會耶穌關心我

2 課程大綱 接待及登記課前熱身 : 課前中心歡迎及唱歌各中心 : 聖經故事 : 沒有懼怕生活實踐 : 没事的, 嘉琪! 手工 : 要關燈了 備註 : 請預留足夠茶點時間 課程目標 小朋友會玩一個角色扮演遊戲, 模仿耶穌平靜風和浪 小朋友會唱關於不要害怕的歌 小朋友會說 : 耶穌關心我 聖經故事 馬可福音 4:35-41 聖經真理耶穌關心我 彼得前書 5:7 春季 2 版權屬香港基督教會耶穌關心我

3 給老師的提示 : 注意 : 在課室內不能有任何過小的玩具 你可以從小兒科醫生那裡拿到一支 安全試管, 用來檢查玩具的尺寸 任何可通過這種試管的玩具都算太小, 會引致兒童窒息 要主動參與小組活動, 並在有需要時提供協助 穿著一些輕鬆的衣服以便坐在地上 請保持微笑! 要有冷靜的頭腦和高度的警覺性, 又要有小朋友童真的心 課前中心 當小朋友抵達的時候, 引領他們到課前中心 每個中心應該不超過 6 個小朋友 材料用之前為本單元的課前中心所選定的材料 課前準備 1. 在本課堂開始前, 確定已檢查所選定材料的耗損情況 如有需要, 請更換損壞的玩具和有缺失的拼圖 2. 在小朋友到達前完成中心的佈置 3. 每個中心派一位老師負責, 而他們需要逗留到唱歌部分開始爲止 課程指引以深化本單元的主題內容為目標來指引各中心活動 春季 2 版權屬香港基督教會耶穌關心我

4 2. 將水灌入噴壺裏 沒有懼怕 小朋友會聽到耶穌平靜風浪的故事 他們會明白, 耶穌看顧他們, 正如他看顧他的門徒一樣 課文 : 馬可福音 4:35-41 材料老師需要 : 聖經 風扇 ( 用來製造風 ) 噴壺 ( 用來製造雨 ) 一張大的硬卡紙 ( 用來製造雷 ) 黃色的皺紙條彩帶 ( 用來製造閃電 ) 大的藍色床單或桌布 ( 作為海 ) 大的箱子或衣物籃 ( 作為船 ), 大小要足夠讓一個小組裏所有的小朋友同時坐在裏面 床單 絲巾 課前準備 1. 在小朋友抵達之前, 按如下方法, 先把聖經故事的地方佈置好 : 把風扇的插蘇插好, 並放在小朋友接觸不到的地方 將藍色床單鋪在地上作為海洋, 把布料的表面弄皺摺, 以作為波浪 把盒子放在床單上, 當作是船 將床單披在你的肩膀上, 用絲巾綁在你的腰間 稍安毋躁 ( 當小朋友到中心來的時候, 邀請他們上其中一條船 ) 你好! 到我們船上來坐坐吧 讓我們來假裝這是耶穌與他的門徒同坐的那條船 你們扮演門徒, 我來扮演耶穌 ( 翻開聖經 ) 有一天, 耶穌與他門徒坐船出海去 耶穌覺得累了, 於是便躺下來睡覺 當他還在睡夢中的時候, 忽然狂風大作 你感受過風暴中的風吹得有多猛烈嗎?( 把風扇啓動, 並吹向小朋友 ) 你感受到風在吹嗎? 你有試過在外面被大雨淋至全身濕透嗎? 把你的手伸出來, 感受那些雨水吧 ( 用噴壺將水噴到他們的手上去 ) 聖經說那時開始下雨, 並打起雷上來 ( 將大硬卡紙交給一個小朋友, 讓他搧動來製造雷聲 ) 然後開始閃電 ( 給兩個小朋友黃色的皺紙條彩帶, 讓他們站起來, 揮舞紙條以模擬閃電的情形 ) 你們覺得那些門徒會有什麼感受呢? 你覺得他們會害怕嗎? 是的, 他們十分害怕 你有試過在暴雨與雷電交加的風暴中感到害怕嗎? 那你認為耶穌會害怕嗎? 你猜猜看那時他做什麼?( 躺在地上假裝睡覺 ) 他睡得多熟! 他一點也不感到害怕 門徒把耶穌叫醒, 並說 : 耶穌, 起來啊! 現在刮著狂風暴雨, 我們很害怕呢! 耶穌起來, 望了周圍一下 你認爲耶穌會覺得害怕嗎? ( 站起來, 把你的手抬起 ) 他只是起來, 命令風 : 靜下來! 又吩咐浪 : 停止! ( 馬可福音 4:39) 當他這樣說完之後, 你知道發生了什麼事嗎? 風浪停止了!( 把風扇關掉 ) 雨也停止了! ( 把噴壺拿走 ) 雷聲停止了 ( 把硬卡紙拿走 ) 閃電也停止了 ( 把紙條彩帶拿走 ) 並且, 湖面開始平靜下來 ( 將床單撫平 ) 每個人都很安全! 你覺得那些門徒開心嗎? 是的, 他們很開心! 耶穌是多麼的有力量! 他可以命令風浪停止, 而風浪也立即順從了 聖經說 : 耶穌關心我 你們可以一起唸一次嗎? 耶穌關心我! 我不用再害怕了 耶穌是多麼的厲害! 春季 2 版權屬香港基督教會耶穌關心我

5 總結讓小朋友回答以下問題, 以重溫本故事 : 誰在船上睡著了 ( 耶穌 ) 在水中的小船發生了什麼事?( 它遇上了風暴 ) 那些門徒覺得怎樣?( 害怕 ) 耶穌對這風浪有什麼反應?( 他停止了它 ) 耶穌關心你嗎?( 關心!) 他關心我, 並常常保護我! 唱歌 一定是耶穌了 給老師的提示注意 : 不要讓小孩子接近風扇或碰到電線 春季 2 版權屬香港基督教會耶穌關心我

6 沒事的, 嘉琪! 小朋友會學習到耶穌關心他們, 所以他們不需要感到害怕 聖經真理耶穌關心我 彼得前書 5:7 材料老師需要 : 聖經 不織布板 單元 20 第一課的生活實踐中用過的不織布板圖像 膠紙 課前準備 1. 剪數段膠紙出來捲起, 貼在每個圖像背面 2. 熟悉本課的歌曲及故事內容 課程指引 ( 把每個不織布板圖像拿給小朋友看 ) 這是一個小男孩 你還記得他的名字嗎? 是俊明! 這是他的姐姐 你還記得她的名字嗎? 是嘉敏! 這是小寶寶 她正一天一天的長大! 她現在可以走路和說話了 你還記得她的名字嗎? 她的名字是嘉琪! 這些是媬母, 他們的名字是永康和文麗! 你有時也會有媬母來照顧你們嗎? ( 將嘉琪 俊明 嘉敏 永康和文麗放在不織布板上 ) 爸爸和媽媽剛出門去慶祝他們的結婚周年紀念 他們明天便會回來, 但小嘉琪卻因媽媽不在而害怕和不開心 嘉敏走過去給她一個擁抱 正當那時候文麗在廚房裏煮飯, 他 們便進去玩, 嘉琪便開心起來了 嘉敏說 : 我為你感到自豪呢, 嘉琪 你現在大個女了, 你會跟永康哥哥和文麗姐姐玩得很開心! 你不害怕了! 媽媽告訴我我永遠都不需要覺得害怕, 因為耶穌看顧著我 他也看顧著你呢! 吃過一頓美味的晚餐後, 他們跟永康和文麗玩了一些遊戲, 並玩得很開心 很快便到了睡覺時候了 每個人都準備上床睡覺 永康在俊明禱告過後便哄他入睡 ; 而文麗則陪女孩子們禱告和入睡 當然, 小嘉琪在禱告中除了說 神 和 阿門 以外, 並沒有說很多 文麗把燈關掉, 房間一下子便暗下來 小嘉琪乖乖的躺在床上, 十分安靜 但突然間, 她看到某些東西 那是一個影子 ( 把有影子的窗戶放在不織布板上 ) 嘉琪覺得十分害怕, 並哭了起來 沒事的, 嘉敏說 你不需要覺得害怕 嘉敏把房間的燈開了 看! 那只是一個影子而已 一個影子是不能傷害你的, 我們不應該覺得害怕 媽媽說耶穌會看顧著我, 所以我知道他也看顧著你! 我唱一首歌給你聽吧 在我害怕時, 媽媽也唱這首歌給我聽呢 ( 唱歌 耶穌愛我 ) 當嘉敏唱完這首歌後, 嘉琪也已經安心熟睡了 但到半夜的時候, 忽然狂風大作 ( 把有影子的窗戶從不織布板上拿走, 取而代之的放上風暴的窗戶 ) 雨哇啦哇啦的下, 發出又大又可怕的聲音, 但打雷的轟隆聲更可怕, 閃電的亮光又很嚇人 小嘉琪被驚醒了, 並開始大哭起來 俊明來到嘉琪的床邊, 安慰她說 : 沒事的, 嘉琪 這只是風和雨而已 我知道聲音很恐怖, 但這都不能傷害你的 爸爸說耶穌能讓風和雨停止, 他會看顧著你 我唱一首歌給你聽吧 當我害怕時, 爸爸也唱這首歌給我聽呢 ( 再唱歌 耶穌愛我 ) 當俊明唱完這首歌後, 嘉琪再次安心熟睡了 ( 把媬母 影子和風暴的圖像展示給小朋友看 然後唱歌 這很可怕嗎? 來結束本故事 ) 聖經真理活動在今天的故事中, 小嘉琪學到了什麼東西呢? 她學會了耶穌關心她, 所以她不需要感到害怕 ( 翻開聖經 ) 聖經說 : 耶穌關心我 讓我們來一起再說一遍吧 : 耶穌關心我 ( 問每個小朋友 ) 你知道為什麼不需要覺得害 春季 2 版權屬香港基督教會耶穌關心我

7 總結讓我們跟神説話吧 親愛的神啊, 謝謝祢每天都照顧著我們 感謝耶穌關心我們, 所以我們不需要感到害怕 你會跟誰說今天的聖經課呢? 你會跟他們說什麽呢? 怕嗎?( 幫每個小朋友回答 ): 因為耶穌關心我 給老師的提示 對兩歲的孩子, 可因應情況把故事縮短或簡化 你可以隨意添加任何能豐富本故事的道具 春季 2 版權屬香港基督教會耶穌關心我

8 部分留空, 待上課的時候寫上小朋友的名字 4. 根據課程指引, 先完成一個手工作為樣板 要關燈了 這手工提醒小朋友, 無論是白天還是晚上, 耶穌都一直在看顧著他們 材料各小朋友需要 : 一張 6 厘米 x11 厘米的硬卡紙 一張 2.5 厘米 x1 厘米的黃色圖畫紙 5 個小的星星貼紙 槳糊或膠水 箱頭筆或者蠟筆老師需要 : 彩色的箱頭筆 工刀 剪刀可複製頁 : 頁面 A, 老師一張 課前準備 1. 把可複製頁 A 副本上的燈掣套和月亮的紙樣剪出來 注意 : 請記得把中間的長方形框框剪出來 2. 在硬卡紙上複製燈掣套並剪出來, 每個小朋友一個 注意 : 請記得把每個小朋友的燈掣套中間的長方形框框剪出來 3. 在每個燈掣套的頂部寫上 耶穌關心 ; 在中間那個孔的下邊寫 着 把下面的 課程指引 1. 把已完成的手工樣板展示給小朋友看 有誰知道這是什麽嗎? 這是用來套住燈的開關掣的 它上面寫著 : 耶穌關心着 ( 名字 ) 這是用來提醒我, 當我每晚關燈的時候, 耶穌都在看顧著我 2. 給每個小朋友一個燈掣套 我們將會製作一個燈掣套來讓你們拿回家, 好讓你們每一個都可以在你的睡房裏有一個燈掣套 3. 把每個小朋友的名字寫在燈掣套的底部 4. 給每個小朋友一個月亮並黏在套上面 5. 給每個小朋友一些星星貼紙以貼在套上面作爲裝飾 6. 讓小朋友為他們的燈掣套填顔色 總結唱歌 這很可怕嗎? 給老師的提示 可以選用顔料畫筆或閃粉筆來代替箱頭筆 帶一個燈的開關掣到課堂上, 讓小朋友練習開燈 關燈 讓他們嘗試把燈掣套套在燈的開關掣上 用一些大的金屬片來裝飾 買一些有夜光功能的星星貼紙 春季 2 版權屬香港基督教會耶穌關心我

9 手工 完成手工 春季 2 版權屬香港基督教會耶穌關心我

10 補充 課前中心當小朋友抵達的時候, 引領他們到課前中心 每個中心應該不超過 6 個小朋友 材料用之前為本單元的課前中心所選定的材料 課程目標 小朋友會玩一個角色扮演遊戲, 模仿耶穌平靜風和浪 小朋友會唱關於不要害怕的歌 小朋友會說 : 耶穌關心我 聖經故事 馬可福音 4:35-41 聖經真理耶穌關心我 彼得前書 5:7 課程大綱 接待及登記課前熱身 : 課前中心歡迎及唱歌各中心 : 生活實踐 : 影子遊戲聖經故事 : 沒有懼怕手工 : 小船 課前準備 1. 在本課堂開始前, 確定已檢查所選定材料的耗損情況 如有需要, 請更換損壞的玩具和有缺失的拼圖 2. 在小朋友到達前完成中心的佈置 3. 每個中心派一位老師負責, 而他們需要逗留到唱歌部分開始爲止 課程指引以深化本單元的主題內容為目標來指引各中心活動 給老師的提示 : 注意 : 在課室內不能有任何過小的玩具 你可以從小兒科醫生那裡拿到一支 安全試管, 用 來檢查玩具的尺寸 任何可通過這種試管的玩 具都算太小, 會引致兒童窒息 要主動參與小組活動, 並在有需要時提供協助 穿著一些輕鬆的衣服以便坐在地上 請保持微笑! 要有冷靜的頭腦和高度的警覺性, 又要有小朋友童真的心 備註 : 請預留足夠茶點時間 春季 2 版權屬香港基督教會耶穌關心我

11 補充 影子遊戲小朋友會玩一個關於影子的遊戲, 來讓他們知道影子一點都不可怕 聖經真理耶穌關心我 彼得前書 5:7 材料老師需要 : 聖經 一張桌子 一塊深色的桌布或床單, 鋪在桌子上 一張白色的硬卡紙 膠紙 亮度強的手電筒 投射燈或臺燈 課前準備 1. 在小朋友到達前, 如以下所示佈置好中心 : 把桌布鋪在桌子上, 讓布在桌子的三邊下垂到地上 用膠紙將白色硬卡紙粘在桌子的下面, 以作為一個電影布幕 用膠紙將手電筒固定在凳子上, 朝著沒有蓋上桌布的那一邊放, 好讓燈光可以射在硬卡紙上 模擬製造影子, 以確保你有最適當的亮度 2. 練習用你的手來製造不同的影子 課程指引 1. 今天, 我們將會來製造影子 有誰知道影子是什麽嗎? 向小朋友示範一個影子是什麽 你有試過在外面見到你自己的影子嗎? 2. 製造不同的影子給小朋友看 有些影子看起來很有趣 ; 有些影子看起來很可怕 但我們不用害怕它們, 因爲它們只是影子而已! 你知道是誰創造影子的嗎? 是神! 3. 讓小朋友用他們自己的手製造影子 4. 一邊唱 這很可怕嗎?, 一邊扮演歌裏面的人物 聖經真理活動 ( 翻開聖經 ) 聖經說我不需要害怕, 因爲耶穌關心我 你可以說 : 耶穌關心我 嗎? 問每個小朋友, 耶穌關不關心他們 是的! 他關心我們! 他關心我們每一個 總結讓我們跟神説話吧 親愛的神, 謝謝你 很多謝你愛我們並關心我們 我們愛你! 禱告奉耶穌之名而求, 阿門 你會把今天這堂聖經課告訴誰呢? 你會告訴他們些什麽呢? 給老師的提示 做有關 狩獵獅子 活動, 以便維持小朋友的興趣 注意 : 請小心運用你的光源, 以免有小孩子會受傷或被燙傷 春季 2 版權屬香港基督教會耶穌關心我

12 補充 沒有懼怕小朋友會聽到耶穌平靜風浪的故事 他們會明白, 耶穌看顧他們, 正如他看顧他的門徒一樣 課文 : 馬可福音 4:35-41 材料老師需要 : 聖經 風扇 ( 用來製造風 ) 噴壺 ( 用來製造雨 ) 一張大的硬卡紙 ( 用來製造雷 ) 黃色的皺紙條彩帶 ( 用來製造閃電 ) 大的藍色床單或桌布 ( 作為海 ) 大的箱子或衣物籃 ( 作為船 ), 大小要足夠讓一個小組裏所有的小朋友同時坐在裏面 床單 絲巾 課前準備 1. 在小朋友抵達之前, 按如下方法, 先把聖經故事的地方佈置好 : 把風扇的插蘇插好, 並放在小朋友接觸不到的地方 將藍色床單鋪在地上作為海洋, 把布料的表面弄皺摺, 以作為波浪 把盒子放在床單上, 當作是船 將床單披在你的肩膀上, 用絲巾綁在你的腰間 2. 將水灌入噴壺裏 ( 當小朋友到中心來的時候, 邀請他們上其中一條船 ) 你好! 到我們船上來坐坐吧 讓我們來假裝這是耶穌與他的門徒同坐的那條船 你們扮演門徒, 我來扮演耶穌 ( 翻開聖經 ) 有一天, 耶穌與他門徒坐船出海去 耶穌覺得累了, 於是便躺下來睡覺 當他還在睡夢中的時候, 忽然狂風大作 你感受過風暴中的風吹得有多猛烈嗎?( 把風扇啓動, 並吹向小朋友 ) 你感受到風在吹嗎? 你有試過在外面被大雨淋至全身濕透嗎? 把你的手伸出來, 感受那些雨水吧 ( 用噴壺將水噴到他們的手上去 ) 聖經說那時開始下雨, 並打起雷上來 ( 將大硬卡紙交給一個小朋友, 讓他搧動來製造雷聲 ) 然後開始閃電 ( 給兩個小朋友黃色的皺紙條彩帶, 讓他們站起來, 揮舞紙條以模擬閃電的情形 ) 你們覺得那些門徒會有什麼感受呢? 你覺得他們會害怕嗎? 是的, 他們十分害怕 你有試過在暴雨與雷電交加的風暴中感到害怕嗎? 那你認為耶穌會害怕嗎? 你猜猜看那時他做什麼?( 躺在地上假裝睡覺 ) 他睡得多熟! 他一點也不感到害怕 門徒把耶穌叫醒, 並說 : 耶穌, 起來啊! 現在刮著狂風暴雨, 我們很害怕呢! 耶穌起來, 望了周圍一下 你認爲耶穌會覺得害怕嗎? ( 站起來, 把你的手抬起 ) 他只是起來, 命令風 : 靜下來! 又吩咐浪 : 停止! ( 馬可福音 4:39) 當他這樣說完之後, 你知道發生了什麼事嗎? 風浪停止了!( 把風扇關掉 ) 雨也停止了! ( 把噴壺拿走 ) 雷聲停止了 ( 把硬卡紙拿走 ) 閃電也停止了 ( 把彩帶紙條拿走 ) 並且, 湖面開始平靜下來 ( 將床單撫平 ) 每個人都很安全! 你覺得那些門徒開心嗎? 是的, 他們很開心! 耶穌是多麼的有力量! 他可以命令風浪停止, 而風浪也立即順從了 聖經說 : 耶穌關心我 你們可以一起唸一次嗎? 耶穌關心我! 我不用再害怕了 耶穌是多麼的厲害! 他關心我, 並常常保護我! 唱歌 一定是耶穌了 稍安毋躁 春季 2 版權屬香港基督教會耶穌關心我

13 補充 總結讓小朋友回答以下問題, 以重溫本故事 : 誰在船上睡著了 ( 耶穌 ) 在水中的小船發生了什麼事?( 它遇上了風暴 ) 那些門徒覺得怎樣?( 害怕 ) 耶穌對這風浪有什麼反應?( 他停止了它 ) 耶穌關心你嗎?( 關心!) 給老師的提示注意 : 不要讓小孩子接近風扇或碰到電線 春季 2 版權屬香港基督教會耶穌關心我

14 補充 小船 這手工會提醒小朋友有關耶穌平靜風和浪的力量 材料各小朋友需要 : 一張 22.5 厘米的藍色紙碟 一張 10 厘米 x17.5 厘米的啡色圖畫紙 兩個棉花球 一個銅扣 5 塊 4 厘米 x12.5 厘米的藍色皺紙 一支大的手工木條 槳糊或膠水 蠟筆老師需要 : 剪刀 手工刀 圖釘或鉛筆 黑色箱頭筆可複製頁 : 頁面 B, 老師一張頁面 C, 各小朋友一張 課前準備 1. 把可複製頁 B 副本上的小船紙樣剪出來 在紙樣上圖示的地方, 用圖釘弄一個孔出來 2. 在啡色圖畫紙上把船複製並剪出來 注意 : 請記得在每條船上都用圖釘弄一個孔出來 3. 把可複製頁 C 副本上的船帆和耶穌的圖像剪出來 4. 將銅的固定器先穿過小船 然後再穿過耶穌的圖像 請看圖 A 5. 在紙碟中間稍微低一點的位置上, 用界刀割一條 2.5 厘米的痕出來 6. 準備 5 塊 4 厘米 x12.5 厘米的藍色皺紙給每個小朋友 7. 根據課程指引先完成一個手工作為樣板 課程指引 1. 把已完成的手工樣板展示給小朋友看 讓耶穌躺在船裏面, 使他們看不到, 然後前後移動手工木條, 使船隨之移動 風暴來了, 小船在浪中翻騰 那些門徒覺得怎樣呢? 是的, 他們覺得十分害怕 耶穌在哪裏? 他在船上睡着了 他們跟他說什麽? 耶穌, 請快醒過來吧! 我們很害怕這風暴呢! 耶穌怎麽做呢? 把耶穌站起來 他說 : 風浪, 停止吧! 風暴停止了嗎? 讓小船靜止下來 是的, 它停止了! 風浪也聼耶穌的話! 2. 給每個小朋友一張紙碟和 5 塊藍色皺紙 幫他們將紙條貼在紙碟底部, 作爲 水 請看圖 B 注意 : 那些皺紙可能會高過紙碟上的割痕 但留意不要在割痕周圍塗上膠水 3. 給每個小朋友兩個棉花球 讓他們把它撕成碎塊, 並黏在紙碟的頂部作爲雲 4. 給每個小朋友一條小船, 幫他們把它黏在大手工木條的中間, 兩端預留大概 5 厘米的空間 5. 給每個小朋友一個船帆, 貼在大手工木條的頂部 船身以上的位置 把上面的字讀給小朋友聼 : 耶穌平靜了風和浪 6. 幫小朋友將手工木條的尾部插進去紙碟上的割痕, 以便讓小船可以上下移動 7. 把每個小朋友的名字寫在他們的手工上 總結讓我們假裝風暴快要來到吧! 讓你的船在風浪中翻騰 風在吹啊! 雨在下啊! 看看那些在風浪中翻騰的船! 現在假裝你就是耶穌, 說 : 風浪, 停止吧! 然後所有的船都靜止下來! 耶穌是多麽的厲害! 他可以平靜風和浪 唱歌 一定是耶穌了 給老師的提示 如果想弄一個比較堅固的手工, 可以將可複製頁 C 的副本複製在厚身的卡板上, 然後用一般的硬卡紙代替圖畫紙來做小船 春季 2 版權屬香港基督教會耶穌關心我

15 補充 耶穌 藍色紙碟 2.5 厘米 長的割痕 小船 銅扣 藍色皺紙 圖 A 圖 B 完成手工 春季 2 版權屬香港基督教會耶穌關心我

16 可複製頁 A 中心 / 手工 老師一張 月亮的紙樣 燈制套的紙樣 春季 2 版權屬香港基督教會耶穌關心我

17 可複製頁 B 補充 / 手工 老師一張 銅扣的兩腳穿過的位置 小船的紙樣 春季 2 版權屬香港基督教會耶穌關心我

18 可複製頁 C 補充 / 手工 各小朋友一張 耶穌 船帆 春季 2 版權屬香港基督教會耶穌關心我

Microsoft Word - K1U5L2.doc

Microsoft Word - K1U5L2.doc 編輯對此課的建議用法 : 級別一單元五第二課課前熱身 : 不變歡迎及唱歌聖經故事 : 改用歌曲 十個孩子 代替 耶稣愛我, 歌詞如下 :- 生活實踐 : 改用歌曲 天父賜我 代替總結內的歌曲 耶稣愛我, 歌詞如下 :- 手工 : 不變 冬季 1 版權屬香港基督教會耶穌愛我 5-2-1 課程大綱 接待及登記課前熱身 : 課前中心歡迎及唱歌各中心 : 聖經故事 : 把小孩帶到我這裡來生活實踐 : 耶穌是我的朋友手工

More information

Microsoft Word - K1U15L4.doc

Microsoft Word - K1U15L4.doc 編輯對此課的建議用法 : 級別一單元十五第四課 課前熱身 --- 不變歡迎及唱歌 --- 教唱生活實踐內的新歌 今我有快樂 聖經故事 --- 不變生活實踐 --- 故事內的主角 ( 如珍珍 / 祖母等 ), 可輪流套用小朋友的名字 --- 改用以下歌圖曲 今我有快樂 代替課程指引內的歌曲 如果你開心而你知道的話 及刪除歌曲 我就是這樣開車去教會 手工 --- 改用課程 4 的手工補充材料 你被邀請了!

More information

Microsoft Word - K1U14L2.doc

Microsoft Word - K1U14L2.doc 編輯對此課的建議用法 :- 級別一單元十四第二課 課前熱身 --- 不變歡迎及唱歌聖經故事 --- 不變生活實踐 --- 刪除課程指引內的歌曲 是時候祈禱了 手工 --- 選用手工補充材料 祈禱的手 秋季 2 版權屬香港基督教會禱告 14-2-1 課程大綱 接待及登記課前熱身 : 課前中心歡迎及唱歌各中心 : 聖經故事 : 跟神說話生活實踐 : 神是幫助我的手工 : 寶寶撒母耳 備註 : 請預留足夠茶點時間

More information

Microsoft Word - K1U23L1.doc

Microsoft Word - K1U23L1.doc 編輯對此課的建議用法 : 級別一單元二十三第一課 課前熱身 --- 不變歡迎及唱歌 --- 教唱聖經故事內的新歌 耶穌喜愛小孩 耶穌喜愛小孩 的歌詞如下:- 耶穌喜愛小孩像愛我我我耶穌喜愛小孩像愛我我我愛小孩像我在衪膝上坐耶穌喜愛小孩像愛我我我 ( 你佢 ) 聖經故事 --- 刪除 大比大 的 聖經手指木偶小劇場 --- 改唱 大比大 內的 耶穌喜愛小孩, 代替 耶穌愛小朋友 生活實踐 --- 刪除課程準備及課程指引內的歌曲

More information

Microsoft Word - K1U14L1.doc

Microsoft Word - K1U14L1.doc 編輯對此課的建議用法 :- 級別一單元十四第一課 課前熱身 --- 不變歡迎及唱歌聖經故事 --- 不變生活實踐 --- 刪除課程指引內的歌曲 是時候祈禱了 手工 --- 不變 秋季 2 版權屬香港基督教會禱告 14-1-1 課程大綱 接待及登記課前熱身 : 課前中心歡迎及唱歌各中心 : 聖經故事 : 跟神說話生活實踐 : 神是幫助我的手工 : 哈拿故事縮影 備註 : 請預留足夠茶點時間 課程目標小朋友會明白祈禱是我們跟神説話的方法他們學習到哈拿祈禱要有一個孩子,

More information

Microsoft Word - K1U1L1.doc

Microsoft Word - K1U1L1.doc 編輯對此課的建議用法 :- 級別一單元一第一課 課前熱身 : 視乎人數, 選用一或兩個中心歡迎及唱歌聖經故事 : 取消在總結時唱的 創造之歌, 其他可保留使用 生活實踐 : 改用補充材料中的生活實踐, 並可用手電筒於帳幕內製做光暗的效果 手工 : 改用補充材料中的手工 秋季 1 版權屬香港基督教會世界的創造 1-1-1 神的創造 課堂目標 小朋友能明白光明與黑暗 ; 白天與黑夜的分別 他們會知道是神創造光明與黑暗

More information

Microsoft Word - K1U7L4.doc

Microsoft Word - K1U7L4.doc 編輯對此課的建議用法 :- 級別一單元七第四課 課前熱身 --- 不變歡迎及唱歌聖經故事 --- 刪除歌曲 狩獵獅子 生活實踐 --- 改用 動物的分類 ( 取自單元 7 - 課程 4 的生活實踐補充材料 ) 手工 --- 於材料 老師準備內, 預備數個垃圾膠袋, 以用作小朋友的即棄圍裙 其餘不變 春季 1 版權屬香港基督教會動物 7-4-1 課程大綱 接待及登記 課前熱身 : 課前中心 歡迎及唱歌

More information

Microsoft Word - K1U7L3.doc

Microsoft Word - K1U7L3.doc 編輯對此課的建議用法 :- 級別一單元七第三課 課前熱身 --- 不變歡迎及唱歌聖經故事 --- 刪除歌曲 狩獵獅子 生活實踐 --- 不變手工 --- 改用 坐著的獅子 ( 取自單元 7 - 課程 3 的手工補充材料 ) 秋季 1 版權屬香港基督教會動物 7-3-1 課程大綱 接待及登記課前熱身 : 課前中心歡迎及唱歌各中心 : 聖經故事 : 神創造了野生動物生活實踐 : 混合和相配的動物世界手工

More information

Microsoft Word - K1U23L4.doc

Microsoft Word - K1U23L4.doc 編輯對此課的建議用法 : 級別一單元二十三第四課 課前熱身 --- 不變歡迎及唱歌聖經故事 --- 刪除 自由 內的 聖經手指木偶小劇場 生活實踐 --- 改用 We are Happy Family 代替課程指引內的歌曲 我所愛的家, 旋律取自 刷牙歌 及歌詞如下 : We are Happy Family I love you. You love me. We are happy family.

More information

Microsoft Word - K1U2L4.doc

Microsoft Word - K1U2L4.doc 編輯對此課的建議用法 : 級別一單元二第四課課前熱身 : 視乎人數, 從四個中心裡選用一或兩個中心歡迎及唱歌聖經故事 : 所有程序及做法跟第三課的植物一樣. 生活實踐 : 神給我們果實 於 材料 :- 老師需要中將三個蘋果改為 1 個梨 ( 綠色 ) 1 個蘋果 ( 紅色 ) 1 條蕉 ( 黃色 ) 於 課前準備 " 內, 1. 改為剪梨型, 蘋果型及香蕉型的圖案 ; 2. 感謝神給我們各種的水果!"

More information

Microsoft Word - K1U16L4.doc

Microsoft Word - K1U16L4.doc 編輯對此課的建議用法 :- 級別一單元十六第四課 課前熱身 --- 不變歡迎及唱歌 --- 教唱聖經故事的新歌 馬糟歌 聖經故事 --- 改用歌曲 馬糟歌 代替總結內的 耶穌寶寶誕生了, 歌詞如下 :- 生活實踐 --- 選用生活實踐補充材料 配配對對是耶穌 --- 改用歌曲 馬糟歌 代替總結內的 耶穌寶寶誕生了 手工 --- 選用手工補充材料 飛翔的天使 冬季 2 版權屬香港基督教會馬利亞和約瑟

More information

Microsoft Word - K1U6L5.doc

Microsoft Word - K1U6L5.doc 編輯對此課的建議用法 : 級別一單元六第五課 課前熱身 --- 選用生活實踐 不見了的羊兒 6-5- 6 歡迎及唱歌聖經故事 --- 刪除 總結 內的歌曲 我的羊在哪兒? 生活實踐 --- 選用生活實踐補充材料 動物飼料遊戲 6-5-11, 6-5-16 & 6-5-17 手工 --- 選用手工補充材料 我吃了什麽呢? 圖畫冊 6-5-14, 6-5-15, 6-5-18 & 6-5-19 冬季 1

More information

Microsoft Word - K1U19L2.doc

Microsoft Word - K1U19L2.doc 編輯對此課的建議用法 :- 級別一單元十九第二課 課前熱身 --- 不變歡迎及唱歌 --- 唱聖經故事內的新歌 我已經決定 或 我今有快樂 聖經故事 --- 於雅各和約翰內唱 我已經決定 或 我今有快樂 代替 我的內心深處 ( 兩者任擇其一 ) --- 另外, 改唱歌曲 得人漁夫 我已經決定 歌詞如下:- 我已經決定要跟隨耶穌 ( 3) 永不轉回 ( 2) 縱無人願意我還要跟隨 ( 3) 永不轉回

More information

附件一:

附件一: 理念 來 ~ 老 飯 飯 飯 都 飯 了 兩 飯 老 不 飯 不 飯 零 料 不 不 了 念 理念 了 不 更 力 識 來 路 領 行 了 了 度 聯 不 了 行 旅 念 更 更 力 了 識 蘿 了 了 狀 了 狀 不 狀 六 類 識六 類 類 量 念 樂 良 了 ~ 立 更 1 略 精神 都 更 不 了利 行 論 了 2 論旅論錄 流 領 年 年 年 年 來 4 良 度 力 良 力 識 不 律 良

More information

Microsoft Word - K1U24L2.doc

Microsoft Word - K1U24L2.doc 編輯對此課的建議用法 : 級別一單元二十四第二課 課前熱身 --- 不變歡迎及唱歌 --- 教唱聖經故事內的歌 耶穌愛我 聖經故事 --- 不變生活實踐 --- 唱 耶穌愛我 耶穌愛我 歌詞如下:- 耶穌愛我我知道, 因有聖經告訴我凡小孩子主牧養, 我雖軟弱主強壯 ( 主耶穌愛我 ) x 3 有聖經告訴我 --- 刪除聖經真理活動內的歌曲 學習服從 手工 --- 不變 夏季 2 版權屬香港基督教會保羅去!

More information

Microsoft Word - K1U16L3.doc

Microsoft Word - K1U16L3.doc 編輯對此課的建議用法 :- 級別一單元十六第三課 課前熱身 --- 不變歡迎及唱歌 --- 教唱聖經故事內的新歌 馬糟歌 聖經故事 --- 改用歌曲 馬糟歌 代替總結內的 耶穌寶寶誕生了, 歌詞如下 :- 生活實踐 --- 改用歌曲 馬糟歌 代替課程指引內的 耶穌寶寶誕生了, 手工 --- 不變 冬季 2 版權屬香港基督教會馬利亞和約瑟 16-3-1 課程大綱 接待及登記課前熱身 : 課前中心歡迎和唱歌各中心

More information

關心教會 溝通會友 關心教會 溝通會友 探索生命 溝通會友 探索生命 2009年3月1日 第30卷第1期 香港浸信教會家訊 屬於全體會友的家訊 馨風 創刊至今已30年 你可曾見證 她 的面世與改變 又或 許伴著你成長 她 可曾幫助你認識教會的人和事 當中的 生命故事 也曾給你激 勵和提醒 展望未來 我們仍朝著創刊的目標 關心教會 溝通會友 探索生命 讓 馨 風 成為每位讀者的祝福 我們更需要您的參與和支持

More information

005 The Master Key System 006 007 The Master Key System 008 009 The Master Key System 010 011 The Master Key System 012 013 The Master Key System 014 015 The Master Key System 016 017 Contents chapter

More information

Microsoft Word - K2U5L1.doc

Microsoft Word - K2U5L1.doc 編輯對此課的建議用法 :- 級別二單元五第一課 取消課前熱身背誦第五單元歌唱頁的 安得烈和耶穌之手指遊戲 沒有改動 春季 1 版權屬香港基督教會耶穌的朋友 5-1-1 課程大綱 接待及登記課前熱身 : 手指木偶遊戲歡迎和唱歌各中心 : 聖經故事 : 耶穌有很多朋友生活實踐 : 交新朋友手工 : 愛心罐頭 注意 : 請預留足夠茶點時間 課堂目標小朋友認識安得烈和西門是跟隨耶穌的兩兄弟 小朋友能說出對別人表示友好的方式

More information

Microsoft Word - K1U16L1.doc

Microsoft Word - K1U16L1.doc 編輯對此課的建議用法 :- 級別一單元十六第一課 課前熱身 --- 不變歡迎及唱歌 --- 不變聖經故事 --- 不變生活實踐 --- 刪除課程指引內的歌曲 馬糟歌 神幫助寶寶 和 這就是道路 --- 用祈禱代替唱歌手工 --- 刪除總結內的歌曲 遙遠的馬槽裏 秋季 2 版權屬香港基督教會馬利亞和約瑟 16-1-1 課程大綱 接待及登記課前熱身 : 課前中心歡迎和唱歌各中心 : 聖經故事 : 耶穌的誕生生活實踐

More information

Microsoft Word - K2U5L5.doc

Microsoft Word - K2U5L5.doc 編輯對此課的建議用法 :- 級別二 單元五第五課 生活實踐 : 可增加或以一個關於在教會中小朋友怎樣建立彼此的關係的討論取替教材中其中一個例子 其他 : 保留 春季 1 版權屬香港基督教會耶穌的朋友 5-5-1 課程大綱 接待及登記課前熱身 : 情緒歡迎和唱歌各中心 : 聖經故事 : 雷子生活實踐 : 耶穌怎麼做? 手工 : 我的臉 注意 : 請預留足夠茶點時間課堂目標小朋友能夠說出耶穌怎樣愛所有人,

More information

大家好

大家好 MAIN SENTENCES: 1. What color is it? It s red. (orange, yellow, green, blue, purple, black, white) 2.What is it? It s a triangle. (square, circle, rectangle, diamond, an oval) 3.What do you see? I see

More information

Microsoft Word - K2U6L5.doc

Microsoft Word - K2U6L5.doc 編輯對此課的建議用法 :- 級別二單元六第五課 課前熱身 : 不需改動 聖經故事 : 不需改動 生活實踐 : 不需改動 手工 : 不需改動 春季 1 版權屬香港基督教會神的本性 6-5-1 課程大綱 接待及登記課前熱身 : 太陽和月亮歡迎和唱歌各中心 : 聖經故事 : 大膽的禱告, 大膽的應允生活實踐 : 大膽的禱告手工 : 禱告獎章 注意 : 請預留足夠茶點時間課堂目標小朋友可以描述約書亞是個向神大膽禱告的人

More information

Microsoft Word - 結案報告.doc

Microsoft Word - 結案報告.doc 2 3 4 5 ~ 6 1. 2. 3. 4. 7 ~ 8 9 ~ 10 11 12 13 14 15 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 五 執行方式 一 甄試過程照片 16 17 18 夣 19 20 21 22 23 24 25 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 26 27 28 . 29 30 31 32 33 . 34 . 35 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 (

More information

newsletter.indd

newsletter.indd 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13 14 15 15 16 17 18 19 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 30 30 31 32 33 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 13 14 15 16 17 18 19 3C3C Creative Communication& Collaboration 20 Calvin

More information

關於 BRILINTA BRILINTA (Acute Coronary Syndrome, ACS) BRILINTA BRILINTA Plavix (clopidogrel bisulfate) 12 FDA BRILINTA FDA BRILINTA BRILINTA BRILINTA BR

關於 BRILINTA BRILINTA (Acute Coronary Syndrome, ACS) BRILINTA BRILINTA Plavix (clopidogrel bisulfate) 12 FDA BRILINTA FDA BRILINTA BRILINTA BRILINTA BR 您的醫生剛給您服用 BRILINTA BRILINTA 1-888-512-7454 BRILINTA BRILINTA 90 1 BRILINTA 2 3 BRILINTA BRILINTA 服 服 BRILINTA* * * 一年 365, 每天美國東部時間 7 到 9 提供服務 6 7 BRILINTA 1 2015 AstraZeneca. 3128716 5/15 BRILINTA AstraZeneca

More information

男人的大腦 女人的大腦

男人的大腦 女人的大腦 46 2014 6 498 男女大乾坤 男女的戀愛行為 男人的大腦 女人的大腦 2014 6 498 47 48 2014 6 498 女人的戀愛行為 70 900 男人的戀愛行為 8 2014 6 498 49 50 2014 6 498 對於愛與性的混淆 男女所面臨的問題 和我一樣喜歡做愛除了我, 不可以看別人相信我, 沒有問題現在, 和我做愛知道如何引燃我從不傷害我 朋友關係和性 嫉妒和占有欲

More information

71 新約聖經的福音 3

71 新約聖經的福音 3 信徒的偽善 郭善熙牧師被稱為韓國 本世代最優秀的講道者 講道是他牧會的最大武器 一如他所說 : 這四十年來, 我惟一做的就是講道 他是擺上生命來講道, 曾以系列解經講道, 帶動盼望教會復興 經文 : 加拉太書二章 11 至 13 節 14 但我一看見他們行的不正, 與福音的真理 不合 71 新約聖經的福音 3 72, 干擾信仰的原因 30 然而, 有許多在前的, 將要在後 ; 在後的, 將要在前 73

More information

FRCC 小家兒童節目 2014 八月經文 聖玲,Kathy,Esther,Miya 第一週 08/03(Sun) 08/09(Sat) 第二週 08/10(Sun) 08/16(Sat) 第三週 08/17(Sun) 08/23(Sat) 第四週 08/24(Sun) 08/30(Sat) 主題

FRCC 小家兒童節目 2014 八月經文 聖玲,Kathy,Esther,Miya 第一週 08/03(Sun) 08/09(Sat) 第二週 08/10(Sun) 08/16(Sat) 第三週 08/17(Sun) 08/23(Sat) 第四週 08/24(Sun) 08/30(Sat) 主題 FRCC 小家兒童節目 2014 八月經文 聖玲,Kathy,Esther,Miya 第一週 08/03(Sun) 08/09(Sat) 第二週 08/10(Sun) 08/16(Sat) 第三週 08/17(Sun) 08/23(Sat) 第四週 08/24(Sun) 08/30(Sat) 主題 ( 摘自 活潑的生命 兒童版 ) 08/07(Thur) 最重要的兩條誡命 08/12(Tue) 澆了很貴的香膏

More information

戒菸實務個案自助手冊105年Ver.2

戒菸實務個案自助手冊105年Ver.2 本計劃經費來自 品健康福利捐支應 衛生福利部國民健康署 我 名字 為了 以下理由 1. 2. 3. 4. 5. 決定從 年 月 日起 簽署人 (簽章) 見證人 (簽章) 年 月 日 a 準備戒 V 環境的準備 排除讓自己想吸 自己戒 的環境 V 心理的準備 瞭解自己的吸 的環境 建立能提醒 行為 強化戒 決心 V 身體的準備 評估身體的尼古丁依賴度 必要時找尋 藥物降低戒 戒 的難度

More information

446-mustardSeed-output.indd

446-mustardSeed-output.indd 446 2 3 4 5 6 7 教會園地 我們成就極重 無比 永遠的榮耀 因為我們不是顧念看得見的 而是顧念看不見的 原來 看得見的是暫時的 看不見的才是永遠的 如果弟兄姊妹們也希望你們未信主的親戚 朋友 同事和同學能夠勝過今世的苦難 請你 們為他們禱告 和帶他們參加2015年1月18日主日晚上七時由溫偉耀博士主領的佈道會 平安 之路何處尋 ཐኚ 1 主日學祝誕 8 教會園地 2 GLOW團契 探訪禮賢會王少清頤養院

More information

Beginner1

Beginner1 海恩的中文課 hǎi ēn de Zhōngwén kè Lesson 1 1. I, he, she, it, you(male), you(female) 2. us, them you(plural) 3. is/ am 4. and 5. possesive article 6. friend, wife, husband, boyfriend, girlfriend 7. younger

More information

K3U5L2

K3U5L2 課程大綱 課程目標 接待及登記課前熱身 : 魚獲串串歡迎及唱歌各中心 : 聖經故事 : 毫不猶疑手工 : 離開漁船活用聖經 : 耶穌的漁船隊 備註 : 請預留足夠茶點時間 同學們能敍述耶穌跟雅各和約翰見面的故事 同學們可以說出雅各和約翰對耶穌的回應 同學們會說出一種他們可以全心全意跟從耶穌的方法 課文 馬可福音 1:19-20 背誦經文 要專心信賴上 箴言 3:5 版權屬香港基督教會 5-2-1 魚獲串串

More information

2016-2017 04-05 06 07-08 09 10 11 12-13 14 15-16 17 17 18-19 20-26 27-29 30-32 33-35 36-37 37-38 39-40 40 41-42 42-43 44 45-47 48 49-51 51 52-53 54-55 56 57 58 59 60 2001 9 2002 1 896 1989 1989 8 Peninsula

More information

K3U4L4

K3U4L4 課程大綱 接待及登記課前熱身 : 牧羊人的步伐歡迎及唱歌各中心 : 生活實踐 : 我相信遊戲 : 同往耶路撒冷活用聖經 : 熟能生巧 備註 : 請預留足夠茶點時間 可複製頁 頁 A, 老師需用一張 頁 B, 每人一張準備工夫預先完成活動作為展示同學的樣品 指示 1. 歡迎同學, 分派可複製頁 B 和蠟筆 2. 大家會畫出今週聖經故事中的三個情節 每個情節描述牧羊人在聽到耶穌降生的消息後所做的事情 展示你的可複製頁

More information

家務工作安全及健康要點 家務工作看似簡單, 但我們絕不應忽視家居環境中潛在的各種危害及風險 如工作時不注意安全及健康, 很容易釀成意外, 導致勞損 受傷甚至死亡 本單張簡明扼要地闡述了家務料理者在工作時應注意的安全健康要點以及有關預防意外的措施 1 清潔窗戶及高處工作 絆倒滑倒 清潔窗戶及高處工作

家務工作安全及健康要點 家務工作看似簡單, 但我們絕不應忽視家居環境中潛在的各種危害及風險 如工作時不注意安全及健康, 很容易釀成意外, 導致勞損 受傷甚至死亡 本單張簡明扼要地闡述了家務料理者在工作時應注意的安全健康要點以及有關預防意外的措施 1 清潔窗戶及高處工作 絆倒滑倒 清潔窗戶及高處工作 Doing Housework in a Safe and Smart Way 家務工作安全及健康要點 家務工作看似簡單, 但我們絕不應忽視家居環境中潛在的各種危害及風險 如工作時不注意安全及健康, 很容易釀成意外, 導致勞損 受傷甚至死亡 本單張簡明扼要地闡述了家務料理者在工作時應注意的安全健康要點以及有關預防意外的措施 1 清潔窗戶及高處工作 絆倒滑倒 清潔窗戶及高處工作 絆倒滑倒 2 燙傷 燒傷

More information

二次曲線 人們對於曲線的使用及欣賞 比曲線被視為一種數學題材來探討要早 得多 各種曲線中 在日常生活常接觸的 當然比較容易引起人們的興趣 比如 投擲籃球的路徑是拋物線 盤子的形狀有圓形或橢圓形 雙曲線 是較不常見的 然而根據科學家的研究 彗星的運行軌道是雙曲線的一部 分 我們將拋物線 圓與橢圓 雙曲

二次曲線 人們對於曲線的使用及欣賞 比曲線被視為一種數學題材來探討要早 得多 各種曲線中 在日常生活常接觸的 當然比較容易引起人們的興趣 比如 投擲籃球的路徑是拋物線 盤子的形狀有圓形或橢圓形 雙曲線 是較不常見的 然而根據科學家的研究 彗星的運行軌道是雙曲線的一部 分 我們將拋物線 圓與橢圓 雙曲 -1 圓方程式 第 章 二次曲線 38 二次曲線 人們對於曲線的使用及欣賞 比曲線被視為一種數學題材來探討要早 得多 各種曲線中 在日常生活常接觸的 當然比較容易引起人們的興趣 比如 投擲籃球的路徑是拋物線 盤子的形狀有圓形或橢圓形 雙曲線 是較不常見的 然而根據科學家的研究 彗星的運行軌道是雙曲線的一部 分 我們將拋物線 圓與橢圓 雙曲線合稱為圓錐曲線 因為在平面坐標 系中 其對應的方程式均為二元二次式

More information

縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者:

縣 94 學年度 上 學期      區 國民中學  Q  年級    R    領域教學計畫表 設計者: 高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2

More information

Lomography interior-part 4 跨.pdf

Lomography interior-part 4 跨.pdf Part 04 Chapter 15 Chapter 16 Chapter 17 Chapter 18 Chapter 19 Chapter 20 Lomography Lomography15 Chapter 246 15 Polaroid 600 Film Polaroid SX- 70 Polaroid 600 Film 1. Polaroid SX-70 F8 Polaroid 636 closeup

More information

2

2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 着 着 着 着 着 着 着 12 着 着 着 13 着 着 14 着 着 着 着 着 着 着 15 着 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 着 32 着 33 着 34 35 着 36 着 着 37 着 着 着 38 着 着 39 着 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49

More information

3E 着 P.19

3E 着 P.19 3E 着 P.19 3A 3E 着 P.1 P. 18 3E P. 17 3A 着 P.2 3A 3D 着 着 着 着 着 着 着 着 着 着 P.3 P. 16 3D 着 着 P.15 3B 着 着 着 P.4 3B 着 P.5 9.69 100 着 P. 14 3D 3B 着 着 着 着 ( ) 着 P. 13 P.6 3B 着 P. 7 着 着 P. 12 3D 3C ( ) 着 着 着 着

More information

( )

( ) 95/04/11~95/05/26 (30 ) - 1 - -------------------------------------3 -------------------------------5 ( )-----------6 -------------------------------8 ------------------------------22 ------------------------------30

More information

精子來自男人, 卵子來自女人 男女大不同的真正原因就在此! Sperm are from Men, Eggs are from Women Joe Quirk

精子來自男人, 卵子來自女人 男女大不同的真正原因就在此! Sperm are from Men, Eggs are from Women Joe Quirk 精子來自男人, 卵子來自女人 男女大不同的真正原因就在此! Sperm are from Men, Eggs are from Women Joe Quirk contents 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 6 14 21 27 30 35 37 40 44 51 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 58 65 68 73 77 81 91 95 T.S. 102

More information

Microsoft Word - K3U6L3

Microsoft Word - K3U6L3 課程目標 同學們會說出耶穌在山上對人的一個教 導 同學們會說出成為一個促進和平的人的結 果 同學們會形容一個成為促進和平的人的方 法 課程大綱 課文 馬太福音 5-7 接待及登記課前熱身 : 和平護照歡迎及唱歌各中心 : 聖經故事 : 登山寶訓遊戲 : 過三關遊戲背誦經文 : 和平圈子備註 : 請預留足夠茶點時間 背誦經文促進和平的人多麼有福啊 ; 上帝要稱他們為兒女 馬太福音 5:9 和平護照 同學們預覽今天的課堂,

More information

理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13

理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13 12 科學發展 2012 年 12 月,480 期 你可能不知道的媒體影響 劉正山若用 選戰 的角度來看選舉和參與選舉, 你大腦裡情感的作用一定大過理性的作用, 便會很習慣地拿各種媒體或別人的觀點來使自己的選擇合理化 2012 理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13 14 科學發展 2012 年 12 月,480 期 agendasetting 報紙和網路新聞的頭版空間有限,

More information

有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82

有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82 (4) 屬於家長的感動 回首來時路點點滴滴 ( 特生 / 禮綸爸爸 ) 81 有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82 儲存愛的能量 ~ 為 1 比 1 特教加油 ( 特生 / 承恩爸爸 ) 9 4 7 5 83 有你真好文山融合之愛 ADHD( ) 4 4 20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 84 28 1 28 1 1 1 1

More information

K4U4L5

K4U4L5 課程大綱 接待及登記課前熱身 : 遊戲的開始歡迎及唱歌各中心 : 生活實踐 : 由心而發手工 : 忠心耿耿活用聖經 : 鐵證如山備註 : 請預留足夠茶點時間課程目標學生能知道 ( 至少一項 ) 將神的話應用於日常生活的途徑 課文 出埃及記 19-40 背誦經文每次上主和摩西面對面說話都像人和朋友談話一樣 出埃及記 33:11 遊戲的開始 同學們會透過猜謎來玩遊戲, 了解要遊戲玩得盡興, 每樣遊戲都會先訂下遊戲規則,

More information

2015 大學校院招收大陸地區學生聯合招生委員會 71005 臺南市永康區南臺街 1 號 E-mail:rusen@mail.stust.edu.tw WEB:http://rusen.stust.edu.tw TEL:+886-6-2435163 FAX:+886-6-2435165 2 0 1 5 年 0 5 月 2 0 日 2015... 2... 3... 4... 6... 6... 7....

More information

K3U2L4

K3U2L4 課程目標 課程大綱 小朋友會扮演亞伯拉罕 僕人 麗百加和以撒, 演繹他們對神投入的方法 小朋友可指出一個表現他對神投入的方法 小朋友可列舉三個他們的家庭能服侍神的方法 接待及登記課前熱身 : 家庭優惠劵歡迎及唱歌各中心 : 生活實踐 : 家庭服務站遊戲 : 用微笑去服侍活用聖經 : 閱讀報告 (( 詩歌書 ) 課文 備註:注意留有充分的茶點時間 創世記 24 背誦經文 麗百加在這裡, 你可以帶走,

More information

Microsoft Word - K2U2L5.doc

Microsoft Word - K2U2L5.doc 編輯對此課的建議用法 :- 級別二單元 2 第五課 課前熱身 - 除了在雜誌剪出圖片外, 可準備一張白紙讓小朋友記下長途旅行要帶的用品如 : 食物 日常用品 相機等等 秋季 1 版權屬香港基督教會服從 2-5-1 課程大綱 接待及登記課前熱身 : 綿羊和山羊的木偶歡迎和唱歌聖經故事 : 讓羅得先選擇生活實踐 : 分享手工 : 護照 注意 : 請預留足夠茶點時間 課堂目標小朋友能認識羅得是亞伯蘭的侄兒,

More information

0 0 = 1 0 = 0 1 = = 1 1 = 0 0 = 1

0 0 = 1 0 = 0 1 = = 1 1 = 0 0 = 1 0 0 = 1 0 = 0 1 = 0 1 1 = 1 1 = 0 0 = 1 : = {0, 1} : 3 (,, ) = + (,, ) = + + (, ) = + (,,, ) = ( + )( + ) + ( + )( + ) + = + = = + + = + = ( + ) + = + ( + ) () = () ( + ) = + + = ( + )( + ) + = = + 0

More information

Microsoft Word - K4U14L6.doc

Microsoft Word - K4U14L6.doc 課程大綱接待及登記課前熱身 : 神的餐桌歡迎及唱歌各中心 : 聖經故事 : 比喻短劇遊戲 : 尋寶任務活用聖經 : 找一找備註 : 請預留茶點時間 : 課程目標 同學們會說出神要我們先求祂的國 同學們會說出一個先求神的國帶來的結果 同學們會說出一種先求神的國的方法 課文 路加福音 14:15-24 馬太福音 13:44-46 背誦經文季總複習. 神的餐桌同學明白若是先思念神的國, 神自會滿足他們各種不同的需要時,

More information

4: 18 5: 44 屬天之愛的超然特性, 是一直有主動性 創造性, 和救贖性 5: 44 5: : 44 23: 34 7: 60 5: : : 4 5: 5 它乃是一種出於內心 思想或意志的決定 決意去愛那些不可愛 我們不一定喜歡

4: 18 5: 44 屬天之愛的超然特性, 是一直有主動性 創造性, 和救贖性 5: 44 5: : 44 23: 34 7: 60 5: : : 4 5: 5 它乃是一種出於內心 思想或意志的決定 決意去愛那些不可愛 我們不一定喜歡 5: 43-48 Stephen F. Olford 5: 43 神厭惡罪 神愛罪人 Henry Drummond 愛的偉大卻被它的缺乏所勝過 5: 48 200 N. Main Street, Milltown, NJ 08850, U.S.A Tel: 732-828-4545 Fax: 732-745-2878 E-mail: info@crmnj.org 237 118 Tel: (02)

More information

1

1 ブラックラグーン 2 企業傭兵 2 ( スパイキー (SPIKY)) 八通屋育樂事業有限公司 07-3733316 www.8tw.com.tw 此攻略本是引至日本遊戲攻略說明, 內容僅供參考, 一切演出以官方為主, 若有任何錯誤或問題敬請告知, 我們會盡快改善, 謝謝 本書圖片取材自網路 1 2 3 4 5 6 7 8 9 轉輪排列 役構成 有效線 只有中線有效的 1 線機 10 打擊方法 @ 通常時的打擊方法

More information

就在那一夜 我重生了 我知道我已是基督徒 有不一樣的人生觀 和新的生命 我已脫離過去的捆綁 我自由了 從 佛 陀 到 耶 穌 1 再 活 一 次 5 掙 脫 的 勇 氣 9 我 為 什 麼 信 耶 穌? 14 死 亡 邊 緣 18 悸 動 的 靈 魂 22 神 的 忿 怒 與 祝 福 26 從 佛 陀 到 耶 穌 1 2 不 再 拜 拜 只 信 耶 穌 從 佛 陀 到 耶 穌 3 4 不 再

More information

高雄好讀書, 營造城市閱讀風氣 舉辦高雄市故事媽媽認證培訓 全國故事媽媽一起來麻吉 民國 95 年 11 月, 全國故事媽媽一起來麻吉 活動合照 ( 高雄市立圖書館提供 )

高雄好讀書, 營造城市閱讀風氣 舉辦高雄市故事媽媽認證培訓 全國故事媽媽一起來麻吉 民國 95 年 11 月, 全國故事媽媽一起來麻吉 活動合照 ( 高雄市立圖書館提供 ) 劉怜珍 高雄市立圖書館推廣組組長 與局長讀書 詩人局長路寒袖親自與讀書會夥伴讀書 95 1 2 20 95 5 12 76 55 民國 95 年 5 月 12 日, 高雄市文化局王志誠局長 ( 第二排左四 ) 與無願讀書會成員於真愛碼頭合影 ( 高雄市立圖書館提供 ) 36. 書裡寫著我們活過的人生, 以及沒有活過的 邱瑞鑾 高雄好讀書, 營造城市閱讀風氣 40 1977 1996 19 95 20

More information

Free Ma rk e t

Free Ma rk e t 仁愛堂社區中心 2016年1-3月季刊 小組活動公開報名 11月21日 星期六 抽籤活動截表日 11月12日 星期四 由家長導師分享所長 帶領有趣的親子故事瑜珈 感 油 動 加 站 由 一個 社工與特殊學習需要孩子的家 長共同打造的天地 不定期舉辦家庭旅行 家庭 間增加互動和交流 一同歡 度假期 給予孩子空間嘗試新事物 攀石體驗讓孩子挑戰自己 由家長導師設計豐富的主題活動 包括 認知 社交 自我表達

More information

1

1 スカイガールズ 2~ ゼロ ふたたび ~ 天翔少女 2~ 零再現 ~ ( 高砂 ) 八通屋育樂事業有限公司 07-3733316 www.8tw.com.tw 此攻略本是引至日本遊戲攻略說明, 內容僅供參考, 一切演出以官方為主, 若有任何錯誤或問題敬請告知, 我們會盡快改善, 謝謝 本書圖片取材自網路 1 2 3 4 «SKY BIG BONUS7» 5 6 7 8 9 轉輪排列 役構成 有效線

More information

SOP Waiting Time

SOP Waiting Time 專科門診 for Stable New Bookings at Specialist Out-patient Clinics 2017 年 10 月 1 日至 2018 年 9 月 30 日 1 October 2017 30 September 2018 專科門診診所實施分流制度 22201820182018, 確保病情緊急並需要及早診治的病人獲得優先跟進及治療 新轉介個案通常先由護士甄別, 再經有關專科醫生覆核,

More information

3C 8 3C 3C 3C

3C 8 3C 3C 3C 3C 3C 8 3C 3C 3C 3C 01 03 05 07 11 13 15 19 21 25 3C 3C ᆃ ڌ Ҙ ѣ ᕇ ሀ 媽媽呢 而且你的左眼有黃斑部出血 的情況 需要注射眼內藥物 才能緩解出血 你的視力從1.0 降到0.2囉 長時間上網 生理上也出現眼 睛 肩頸 腰酸背痛等不適情 形 心理及生活更嚴重受影響 ĉ ĉ 低頭族預防手冊 3C 很好 破第二百關了 01 ቘ Ă ᔘ ѣ โ

More information

A A A I have a dream A 故事緣由 100 μm a

A A A I have a dream A 故事緣由 100 μm a A 夢細胞工房 三度空間細胞培養 故事 5 A Dream A 38 2014 11 503 A A A I have a dream A 故事緣由 100 μm 0.000001 20 a 2014 11 503 39 尋找適合幹細胞培養的環境, 尤其是一個三度空間的環境, 對於讓細胞表現出正常的特性格外重要 1960 1980 40 2014 11 503 50 μm 3D 41 2014 11

More information

虚 2

虚 2 29 95/09/04-95/11/10 4. 2. 1 虚 2 1 6. 3 4 2 2. 4. 5. 教 學 活 動 網 3 ( ) ( ) 3 2. 5 一 認 識 有 趣 的 古 早 味 事 物 4 3. ( ) 6 7 5 5 2. ( ) ( ) ( ) 二 好 呷 ㄟ 古 早 味 DIY 6 畫 糖 小 辭 典 6 5. ( ) 8 160 160 180 9 10 DIY DIY 7

More information

untitled

untitled 北 年 度 領 參 II 北 III 陸 錄 參 錄 IV V 1 2 3 4 參 錄 5 6 參 錄 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 1 2 1 2 28 29 (三) 教學方法 躍華小學語文課程中的第一個板塊 教科書教學採用單元整體教學的思 路 教授一個主題單元時 可以把教學過程分成幾個模塊 自學模塊 字詞

More information

呼吸的牛仔褲 青春的成長故事 序言 青春之歌 19831984 2003 2000 2002 20042002 2005 20042002 霍玉英 香 教育學院副教授 香 兒童文學文化協會會長 目錄回來吧, 伙伴 010 獨船 024 黃金週末 044 溫柔天才 062 呼吸的牛仔褲 078 魚一樣的生活 100 麻煩你給我一個妹妹, 弟弟也行 118 青瓜瓶 138 在擁擠的人群中 154

More information

... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34

... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34 99 ... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 認知概念發展教具 概念類 1. 理解概念 2. 空間概念 3. 速度概念 4. 專注力 5. 記憶力 6. 數概念 理解概念 空間概念 認知概念發展教具

More information

目錄

目錄 2013 年度 企業社會責任報告 目錄 1 4 2 5 3 6 3.1 6 3.2 7 3.3 7 4 8 4.1 8 4.2 2013 9 4.3 10 5 15 5.1 15 5.2 16 5.3 18 6 19 6.1 19 6.2 20 6.3 21 6.4 22 6.5 23 6.6 24 6.7 24 6.8 24 7 25 7.1 25 7.2 26 7.3 27 7.4 27 7.5

More information

高雄市光華國民中學九十二學年度第一學期一年級

高雄市光華國民中學九十二學年度第一學期一年級 05 三年級彈性課程教學計畫表 高雄市立壽山國民中學 05 學年度第 2 學期三年級 彈性課程 補救英語 教學計畫 壹 各單元教學目標 ( 一 ) 培養學生基本的英語溝通能力 ( 二 ) 培養學生學習英語的興趣與方法 ( 三 ) 增進學生對本國與外國文化習俗之認識 貳 各單元內涵分析 週次 2/3-2/9 日期單元名稱對應之能力指標節數評量方式 L Martin and Henry 2 2/20-2/26

More information

(1) (2) (3) 300 DIY 1 正面 背面 7.塑膠罩 8.圓洞 16.棉花糖 1.放糖處 6.鐵絲網 9.鐵圈 2.火爐 15.鐵盒 10.塑膠袋 5.馬達 4.開關 3.風扇 11.竹籤 12.瓦斯桶 14.置物櫃 13.輪子 1.放糖處 將砂糖由這個洞口放入 2.火爐 將砂糖加熱成糖漿 3.風扇 散熱 用 4.開關 控制馬達的轉動及停止 5.馬達 轉動糖罐及風扇 6.鐵絲網 讓糖漿由細小的洞噴出

More information

1

1 機甲戦記ドラグナー 機甲戰記龍騎兵 ( サミー (SAMMY)) 八通屋育樂事業有限公司 07-3733316 www.8tw.com.tw 此攻略本是引至日本遊戲攻略說明, 內容僅供參考, 一切演出以官方為主, 若有任何錯誤或問題敬請告知, 我們會盡快改善, 謝謝 本書圖片取材自網路 1 2 3 從空白轉輪飛出龍騎兵, 發展戰鬥演出 4 5 6 7 8 9 轉輪排列 役構成 有效線 只有中線有效的

More information

讀閱讀學習新知閱推動重點YUAN Magazine ( N a t i o n a l Science Foundation) PIRLSPIRLS Progress in International Reading PIRLS 2006 and Li

讀閱讀學習新知閱推動重點YUAN Magazine ( N a t i o n a l Science Foundation) PIRLSPIRLS Progress in International Reading PIRLS 2006 and Li YUAN Magazine 兒 童 閱 讀 Reading / 讓孩子站在巨人的肩膀上看世界 12 12 1212 12 48 49 讀閱讀學習新知閱推動重點YUAN Magazine 300 93-97 300 ( N a t i o n a l Science Foundation) PIRLSPIRLS Progress in International Reading 95-97 645 PIRLS

More information

Microsoft Word - K3U4L1.doc

Microsoft Word - K3U4L1.doc 應許的兒子 單元 4 神的兒子 第 1 課 材料 課程目標 同學懂得如何宣佈耶穌的誕生 t" 字形, 如圖 同學可以說出馬利亞對神的回應 A 用膠紙貼 同學會感謝神對他們生命的計劃 牢 在課前準備 課文 路加福音 1:26-56 個樣板 背誦經文 課程大綱 接待及登記課前熱身 : 馬利亞的疑惑歡迎及唱歌各中心 : 聖經故事 : 加百列的問安遊戲 : 歡樂旅程生活實踐 : 獨一無二的計劃備註 : 請預留足夠茶點時間

More information

2 part 01 浴室 浴室收納原則 要在浴室用的東西一定要收在浴室 從內容物只剩一點的洗滌劑容器開始整理 減少相同物品的數量 多的物品只要 1~2 個就夠了 每天要用的東西別放在浴室櫃子裡

2 part 01 浴室 浴室收納原則 要在浴室用的東西一定要收在浴室 從內容物只剩一點的洗滌劑容器開始整理 減少相同物品的數量 多的物品只要 1~2 個就夠了 每天要用的東西別放在浴室櫃子裡 101 KANG SI 1010091 1. Home Economics. 康熹家政報報 101 KANG SI 第三期 24830 (02)2299-9006 (02)2299-9110 好書推薦 一天一點無壓力收納 : 600 萬網友推薦的實用整理聖經 本書簡介 600157 2 part 01 浴室 浴室收納原則 要在浴室用的東西一定要收在浴室 從內容物只剩一點的洗滌劑容器開始整理 減少相同物品的數量

More information

02 2 成立 Facebook 粉絲專頁 Facebook Facebook Facebook 1, Facebook Facebook 1 Facebook 2-21

02 2 成立 Facebook 粉絲專頁 Facebook Facebook Facebook 1, Facebook Facebook 1 Facebook 2-21 賺更多 24 24 2-10 我就是沒錢! 所以我只能利用免費的資源來獲取網路流量, 怎麼做比較好? 1 透過 Facebook 貼文在自己的個人頁面, 讓好友看見 Facebook Facebook 2-20 02 2 成立 Facebook 粉絲專頁 Facebook Facebook Facebook 1,000 100 Facebook Facebook 1 Facebook 2-21 賺更多

More information

CU0594.pdf

CU0594.pdf 8 SOHO 1 3 003 SOHO SOHO Coder Programmer HTML CSS PHP JavaScrip 009 LECTURE 1-1 1 048 PART 2 LECTURE 1-1 1 049 SOHO Landing Page Landing 050 PART 2 LECTURE 1-1 1 SEO SEO P.093 SEO SEO SEO SEO SEO 051

More information

1

1 戦国コレクション 2 戰國大亂鬥 2 (KPE) 八通屋育樂事業有限公司 07-3733316 www.8tw.com.tw 此攻略本是引至日本遊戲攻略說明, 內容僅供參考, 一切演出以官方為主, 若有任何錯誤或問題敬請告知, 我們會盡快改善, 謝謝 本書圖片取材自網路 1 2 舞台 3 4 5 6 7 8 9 10 11 轉輪排列 役構成 有效線 只有中線有效的 1 線機 12 打擊方法 @ 通常時的打擊方法

More information

â 1

â 1 マブラヴオルタネイティヴトータル イクリプス全蝕 Muv-Luv Alternative Total Eclipse ( 三共 (SANKYO)) 八通屋育樂事業有限公司 07-3733316 www.8tw.com.tw 此攻略本是引至日本遊戲攻略說明, 內容僅供參考, 一切演出以官方為主, 若有任何錯誤或問題敬請告知, 我們會盡快改善, 謝謝 本書圖片取材自網路 â 1 2 3 4 5 6 7

More information

Microsoft Word - K4U4L11.doc

Microsoft Word - K4U4L11.doc 課程大綱 接待及登記課前熱身 : 經文回顧歡迎及唱歌各中心 : 聖經故事 : 身經百戰遊戲 : 跳飛機活用聖經 : 七 起 備註 : 請預留足夠茶點時間課程目標讓學生知道神會為以色列人民剛強壯膽及指引他們進入迦南地 課文 約書亞記 5-12 背誦經文單元回顧 頁 A, 每人一張課前準備課前完成你的可複製頁 A 課程指引 1. 同學們到達後, 分派可複製頁 A 和鉛筆 解釋工作紙上的背誦經文是大家在這單元已學習的

More information

1

1 ジャッカスチーム 蠢蛋大隊 (JACKASS TEAM) 大都技研 (DAITO) 八通屋育樂事業有限公司 07-3733316 www.8tw.com.tw 此攻略本是引至日本遊戲攻略說明, 內容僅供參考, 一切演出以官方為主, 若有任何錯誤或問題敬請告知, 我們會盡快改善, 謝謝 本書圖片取材自網路 1 通常舞台 2 ( 超級 ) 秘密會議 撃 戻 頼 3 4 5 6 7 8 轉輪排列 役構成

More information

<3131A4EB5FA4DFAFD1AD5DAE452E696E6464>

<3131A4EB5FA4DFAFD1AD5DAE452E696E6464> 3452015.11 CONTENTS 80633 00007134 10461 49 6-1 022597-4868 022597-5028 E-mailpr@mustard.org.tw www.mustard.org.tw 022244-7000 01 03 05 07 08 09 11 12 14 16 18 19 20 21 KKBOX 319 1 2015 8 11 10 28 12

More information

1

1 デビルザイバー 2 最後の 7 日間 惡魔倖存者 2 最後七日間 ( オリンピア ( 平和 OLYMPIA )) 八通屋育樂事業有限公司 07-3733316 www.8tw.com.tw 此攻略本是引至日本遊戲攻略說明, 內容僅供參考, 一切演出以官方為主, 若有任何錯誤或問題敬請告知, 我們會盡快改善, 謝謝 本書圖片取材自網路 1 2 通常舞台 3 4 5 6 7 8 9 10 轉輪排列 役構成

More information

Microsoft Word - _m30.doc

Microsoft Word - _m30.doc 1 2 3 4 5 6 7 8 公式 2 4 2 1 能 整除 因此後玩 者贏 且關鍵數 字為3 的倍數 3 0 3 1 不能整除 所 以先拿餘數 2 關鍵數字是 4的倍 數 2 先玩者贏 4 0 4 1 能整除 因此 後玩者贏 且 關鍵數字為 5 的倍數 5 0 5 1 不能整除 所 以先拿餘數 2 關鍵 數字是 6的倍 數 2 先玩者贏 7 0 6 1 能整除 因此 後玩者贏 且 關鍵數字為7

More information

_BK07.ps, page Preflight ( _BK07.indd )

_BK07.ps, page Preflight ( _BK07.indd ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.3 家庭變遷對健康的影響 在經濟起伏時 家庭支持十分重要 在 兩地三岸社會政策 一書中 魏雁濱 曾群 在 社會排斥 一文提及一項研究發現 在北歐六國和蘇格蘭 家人支持對防止失業 青年陷入貧窮發揮重要作用 在福利制度相對比北歐較弱的南歐國家如意大利 家庭 和社會網絡對失業者起較大的支持和保護作用 在中國人社會 家庭支持也十分重要 根據本港社會服務聯會

More information

C3特教班學習領域課程計畫

C3特教班學習領域課程計畫 臺南市安南區土城國民小學 105 學年度第一學期資源班班領域教學進度表 ( 學習領域課程計畫表 ) 領域 : 社會技巧領域組別 :M/3 教學者 : 陳鴻佳老師每周教學節數 :1 節 1. 能加強多元性別互動技巧 (2-b-4) 2. 能加強學校基本適應技巧 (3-b-1) 3. 能加強社區基本適應技巧 (3-b-2) 第一週 8/29-9/3 第二週 9/4-9/10 第三週 9/11-9/17

More information

攜手拼出圓滿的幸福 2

攜手拼出圓滿的幸福 2 國立台灣師範大學家庭教育研究與發展中心編撰教育部出版中華民國 96 年 9 月 攜手拼出圓滿的幸福 2 國立台灣師範大學 家庭教育研究與發展中心主任 林育瑋 3 目錄 幸福拼圖 序文...p.2 引言 能和心愛的人共度一生, 就是最大的幸福!...p.6 幸福方程式 : 我 + 你 = 幸福關鍵一 我...p.10 關鍵一 你...p.20 關鍵一 +...p.28 如果你還想知道更多撇步 附錄一...p.48

More information

Chinese Podcast Episode #12 (Simplified Characters) Dialogue #53 Waiter: 先生, 你们想喝点儿什么? 王 : 你们有没有啤酒? Waiter: 有 日本啤酒 中国啤酒, 我们都有 王 : 你觉得日本啤酒好喝还是中国啤酒好喝? W

Chinese Podcast Episode #12 (Simplified Characters) Dialogue #53 Waiter: 先生, 你们想喝点儿什么? 王 : 你们有没有啤酒? Waiter: 有 日本啤酒 中国啤酒, 我们都有 王 : 你觉得日本啤酒好喝还是中国啤酒好喝? W Chinese Podcast Episode #12 (Simplified Characters) Waiter: 先生, 你们想喝点儿什么? 王 : 你们有没有啤酒? Waiter: 有 日本啤酒 中国啤酒, 我们都有 王 : 你觉得日本啤酒好喝还是中国啤酒好喝? Waiter: 两个都不错 王 : 好, 那我喝日本啤酒吧! Waiter: 小姐, 你呢? 王 : 她也喝啤酒 Waiter:

More information

想像力能將世界形成家園, 也可形成一個煉獄或戰場 是那看不見之事, 決定你如何看待這世界, 看它為家園 或煉獄, 還是戰場 沒有人住在 客觀 的世界裡, 只有一個經想像過濾的世界 Czesław Miłosz 1980 a imagination image 2015 /

想像力能將世界形成家園, 也可形成一個煉獄或戰場 是那看不見之事, 決定你如何看待這世界, 看它為家園 或煉獄, 還是戰場 沒有人住在 客觀 的世界裡, 只有一個經想像過濾的世界 Czesław Miłosz 1980 a imagination image 2015 / 想像力 封面故事昏睡中的 2015 / 5 6 13 想像力能將世界形成家園, 也可形成一個煉獄或戰場 是那看不見之事, 決定你如何看待這世界, 看它為家園 或煉獄, 還是戰場 沒有人住在 客觀 的世界裡, 只有一個經想像過濾的世界 Czesław Miłosz 1980 a imagination image 2015 / 5 6 14 封面故昏睡中的 想像力 誰來喚醒? Heike Goebel

More information

The Power of Yet Youtube TED The Power of Yet Dr. Carol Dweck 06 / 07 ...06 PART 1... 10 PART 2...14 PART 3...16...16...28...38...50...60...72...80... 81...83 PART1 PART1 1. 2. Family Life Cycle 10 5.

More information

Chapter 3 Camera Raw Step negative clarity +25 ] P / Step 4 0 ( 下一頁 ) Camera Raw Chapter 3 089

Chapter 3 Camera Raw Step negative clarity +25 ] P / Step 4 0 ( 下一頁 ) Camera Raw Chapter 3 089 Photoshop CC Camera Raw Photoshop Camera Raw Step 1 3 1 2 3 SCOTT KELBY Step 2 B Camera Raw 088 Chapter 3 Camera Raw Chapter 3 Camera Raw Step 3-4 -100 negative clarity +25 ] P / -75-50 Step 4 0 ( 下一頁

More information

的友誼 而且無論外貌怎樣改變 自信心是自己給自己的 發自內心 的自我認同感是無法改變的 只要自我認同才能得真正的心靈富足 而不是單純的改變外表 不同的整容公司亦會利用現今社會的價值觀來作宣傳 誇大整容 後的效果 又用明星效應 令消費者認為整容真的能變成明星一樣 整容這個風氣是由人們的價值觀造成的 有人指出 我們要接納 整容後的人以及香港社會應對此持更開放的態度 但相反地 為什麼 不能接納那些我們認為不

More information

<B8D5C5AAA5BB2E706466>

<B8D5C5AAA5BB2E706466> 5 2 LION TEL 0136 43 2882 http://hokkaido.lion-adventure.com/ 3 3 5.5 4 5 34 35 PART 1 P110 15 15 20 27 42 PART 1 43 24 44 PART 1 45 KONG P97 50 P43 PART 2 90 30 51 52 3 4 2 3 P43 3 4 56 7 2 1 57 PART

More information

本刊經文引自 和合本修訂版, 版權屬香港聖經公會所有, 蒙允准使用

本刊經文引自 和合本修訂版, 版權屬香港聖經公會所有, 蒙允准使用 3 3 4 5 6 7 8 9 10-11 12-13 14-15 16-17 18 19 20 本刊經文引自 和合本修訂版, 版權屬香港聖經公會所有, 蒙允准使用 36 9 2528 0186 2866 1879 2861 1722 lit@methodist.org.hk www.methodist.org.hk 8500 編各行各業的會友 4/11 29/11 2/10 6/11 3/10 7/11

More information

...93...96...98...103...106...109...112...115...118...121...125...129...132...135...138...141...145...148...151...154...157...160...163...166...169...

...93...96...98...103...106...109...112...115...118...121...125...129...132...135...138...141...145...148...151...154...157...160...163...166...169... ...3...4...5...6...11...14...18...19...21...22...24...27...28...30...33...34...35...36...37...38...39...40...41...42...43...44...45...46...47...48...49...50...50...51...51...52...56...59...67...72...82...87

More information

Session 15-Col-1.pdf

Session 15-Col-1.pdf 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 5 15 1 5 15 2 5 15 3 5 15 5 5 15 6 167 1 5 15 1 2 3 4 5 15 2 5 15 3 5 6 5 15 5 168 7 5 15 6 8 1 2 3 4 1 2 3 169 3 --- 4 170 171 5 15 1 5 15 1 172 5 15 1 1 2 3 4 5 173 5 15

More information

,400, ,400, %2.0% ,200, / / , / /

,400, ,400, %2.0% ,200, / / , / / 2011 5 31 1514,336 200820092010 201010-11 10-11 2010 200820092010 6 302010 12 31 720,000780,000760,000250,000 309,400,000 360,400,000 353,200,000 123,700,000 19 15 33435 514 2010 IELTS TOEFL 2010 12 60%

More information

N4095_00S_CLP_Green Elites Booklet_AW_ _1739

N4095_00S_CLP_Green Elites Booklet_AW_ _1739 9月 衣 甚麼是 園 校 綠優 劃 計 證 認 0月 食 月 食 綠優校園認證計劃 是由中華 8 月 住 0 月 住 月 行 8 環保小知識 月 行 環保成績表 0 綠戰士 環保教育 網站介紹 電力有限公司 中電 主辦 希望向同學們推 如何使用 這手冊 廣環保的重要性 讓你們可以從小培養綠色 生活習慣 並與家人和同學攜手保護環境 為 拯救地球出一分力 學校 姓名 主辦機構: 合作夥伴: 班別 ( )

More information

untitled

untitled 9 The Checklist Manifesto The. extracorporeal membrane oxygenation, ECMOAnnals of Thoracic Surgery 4 5 6 clinic Harvard Vanguard Medical Associates 7 8 Li-Fraumeni syndrome 9 intensive carelife support

More information