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1 課程大綱 接待及登記課前熱身 : 遊戲的開始歡迎及唱歌各中心 : 生活實踐 : 由心而發手工 : 忠心耿耿活用聖經 : 鐵證如山備註 : 請預留足夠茶點時間課程目標學生能知道 ( 至少一項 ) 將神的話應用於日常生活的途徑 課文 出埃及記 背誦經文每次上主和摩西面對面說話都像人和朋友談話一樣 出埃及記 33:11 遊戲的開始 同學們會透過猜謎來玩遊戲, 了解要遊戲玩得盡興, 每樣遊戲都會先訂下遊戲規則, 參與者必須遵守遊戲的規則 材料同學需用 : 筆一枝可複製頁 : 頁 A, 學生需用一張課前準備 派給每個同學一張複製頁 A 兩人一組, 一起完成填寫複製頁 A 完成後, 問一問他們的答案 想一想為甚麼遊戲需要規則 總結 : 讓他們明白在遊戲的開始時, 先了解遊戲規則的重要性 給老師的提示同一個遊戲的名稱可能也有不同, 不必拘泥於遊戲名稱是否與參考答案是否一致 答案 1. 中國象祺 2. 排球 3. 估領袖 4. 音樂椅子 版權屬香港基督教會從埃及到迦南 4-5-1

2 由心而發 同學們會思考在生命中樂意服從神的真正意義 材料老師需用 : 7.5 厘米 x12.5 厘米卡片八張 膠水 剪刀可複製頁 : 頁 B, 老師需用一張課前準備 1. 從可複製頁 B 剪出八張咭, 貼在卡片上 2. 預先練習進行這活動 重溫聖經故事在上週的聖經故事中, 大家已認識摩西跟神有著很特別的關係 他與神說話像跟朋友談話一樣 神在山上與摩西見面, 把十誡交給他 神告訴摩西假若人民遵守衪的誡命, 衪定會保護他們遠離敵人和祝福他們的生命 神希望人民樂意去服從衪 聆聽聖經中形容有關樂意服從的信息 : 向同學們讀出以下經文 : 你們要向上主獻禮物 凡樂意的人可以奉獻金 銀 銅 出埃及記 35:5 每一個樂意奉獻的男女帶來了飾針 耳環 戒指 項鍊, 和各種金飾, 獻給上主 出埃及記 35:22 所有以色列人, 無論男女, 為了上主吩咐摩西進行的工程, 都甘心樂意地把禮物帶來, 奉獻給上主 出埃及記 35:29 摩西召集比撒列 亞何利亞伯, 和所有蒙 上主賜予才能 願意協助工作的人, 吩咐他們動工 出埃及記 36:2 你認為樂意去做某些事情的意思是什麼?( 讓幾個人回答 ) 你認為願意服從神的意思是什麼?( 做的時候沒有怨言或投訴 ; 抱著正確的態度去做 ) 讓我們參看一些神的指令, 去明白在今天樂意服從神的意思是什麼 生活實踐把將同學們分為兩組 把你預備好的咭洗匀, 每組分四張 讓各組從四張咭中選出其中一個誡命, 準備一套短劇向另一組展示如何甘心樂意地服從那誡命 給予同學五分鐘時間去準備短劇 同時, 來回兩組之間提供協助和建議 選其中一組先開始 當那一組表演完畢後, 讓另一組猜出該短劇代表的誡命 提供額外的建議和鼓勵 讓一下組用同樣方式演繹短劇 重覆這活動, 如果時間允許可能多進行幾遍 總結讓同學們圍圈集合 告訴大家由心去服從並不是經常都很容易的, 但那必定是最好的生活方式 提醒大家, 神希望能幫忙他們由心去服從 所以神派耶穌來向我們展示如何由心而發地服從神 完結時提出每個同學的名字, 禱告他們能甘心樂意地服從神 給老師的提示 當分組時, 平均分配比較文靜與比較外向的同學, 讓兩組都可以獲得成功 版權屬香港基督教會從埃及到迦南 4-5-2

3 忠心耿耿 同學們在手工中會做一個簡單的約櫃模型 材料同學需用 : 5 厘米 x10 厘米 x5 厘米有蓋的小盒一個 ( 尺寸可變動 ) 20 厘米 x20 厘米金色箔紙或包裝紙一張 剪刀 膠水 膠紙 白色或透明吸管二支 ( 不能折曲的 ) 老師需用 : 剪刀可複製頁 : 頁 C, 每人一張課前準備 1. 課前練習做這手工 2. 做一個手工樣品向同學們展示 3. 為同學們預備金色箔紙或包裝紙 4. 為同學們從可複製頁 C 剪出基路伯和石版模型 課程指引 1. 介紹今天的手工 : 在上週的聖經故事, 大家已認識到摩西跟神有很特別的關係 聖經中形容摩西和神是朋友 神非常關心那些衪從埃及地拯救出來的人民 神把非常重要的法律給摩西傳給衪的子民 神告訴摩西假若民眾能遵從衪的法律, 衪會保護他們遠離敵人和維護他們的安全 神吩咐摩西製造一個名叫 約櫃 特別盒子來儲存那些法律 這約櫃不像挪亞築建的方舟, 它的尺碼少許多了 民眾必需用的兩根杠子才能搬運約櫃 當神把法律傳給摩西後, 摩西把法律放在約櫃裡 今天, 大家會做一個約櫃模型 並把神的法律放入約櫃中 這些法律來自神對衪子民的愛 所以, 每當你遵行神的法律時, 你在貫徹完成神的心願 2. 分派盒子 膠紙和金色紙 讓同學們把盒子 和盒蓋分開以金色紙或箔紙用膠紙包起, 見圖 A 3. 分派可複製頁 C 的模型 指引同學們治虛線 摺起基路伯, 用膠水粘貼在蓋面上, 並用一張膠紙把它固定, 見圖 B 4. 讓同學們把石版模型放進約櫃裡 5. 分派吸管 讓同學們把吸管貼於約櫃的兩邊 底部, 見圖 C 6. 確保同學們把名字寫在約櫃上 注意 : 如果不能提供有蓋的盒子, 可以利用普 通的盒子在其中一面剪出 5 厘米的洞, 讓同學們 把石版模型放進約櫃裡 ( 確保向大家解釋真 正的約櫃是有蓋的 ) 假若想製造一個大的模 型, 可以鞋盒代替小禮物盒 ; 以木枝代替吸管 根據鞋盒的尺寸預備適當的金色紙和木釘 總結 問同學們當他們搬運真正放有神法律的約櫃時 會有什麼感受 告訴大家把約櫃放在他們看見 的地方 這約櫃能提醒他們心裡貫徹遵行神的 話語 完結時禱告同學們像摩西一樣對神的話 忠心耿耿 給老師的提示 製作更堅固的基路伯和石版模型, 把它們貼在硬咭紙上再剪出 在預備前可向家長要求捐贈一些盒子, 或到精品店查詢能否捐贈盒子給你在手工課上使用 給具有更大雄心的老師 : 可以邀請木匠根據聖經 出埃及記 25:10-22 中描述約櫃的尺寸製造一個模型 版權屬香港基督教會從埃及到迦南 4-5-3

4 版權屬香港基督教會從埃及到迦南 4-5-4

5 鐵證如山 同學們會重溫神在西奈山上傳給摩西的十誡 材料老師需用 : 手錶或計時器 大書寫板 黑色箱頭筆可複製頁 : 頁 D, 每人一張課前準備 1. 重溫可複製頁 D 上的內容 2. 課前練習帶領這活動 課程指引 1. 讓同學們知道他們將會學習神傳給摩西的十誡, 並在 法庭 引用十誡 2. 分派可複製頁 D 3. 把同學們分為兩組 告訴大家有五分鐘時間去閱讀十誡和當中的意義 時間到了後, 你會向他們發問 來回同學之間提供協助 4. 五分鐘過後, 選出其中一組在沒有參閱工作紙之下說出誡命中 要孝敬父母 的意思 他們可以一起合作, 字眼並不需要完全相同 讓另一組說出誡命中 不可濫用我的名 的意思 5 當兩組回答後, 解釋他們會引用十誡為 法庭 上的法律 你將會描述出一個問題, 他們會向你說出那一條誡命被違反 告訴大家律師同樣會這樣做 : 他們會研究法律條文來證明那人是否真正違反了法律 6. 在大書寫板寫上 問題 1: 真正的朋友? 可能不是! 向同學們讀出附頁的問題 給予大家兩分鐘時間去決定 ( 有些案例可能違反多於一條的律例 ) 每組需要選出一位同學扮演律師給予答案 同學們需輪流為小組呈交答案 7. 用同樣方法繼續活動直至所有問題已被解決 總結讓同學們圍圈而坐 讚賞他們在今天課堂上的努力 提醒他們神給予我們法律因為衪愛我們 完結時禱告感激神對每一位同學的愛 給老師的提示 讓同學們拿著鉛筆 版權屬香港基督教會從埃及到迦南 4-5-5

6 版權屬香港基督教會從埃及到迦南 4-5-6

7 可複製頁 A 課前熱身每人一張請猜猜以下的遊戲規則是那種遊戲 : 遊戲一的一的規則 : 1. 遊戲人數 : 只限兩人 2. 兩方均可持有一種顏色的祺子, 各祺子均有自己的起步點, 雙方用自己的策略儘快打敗對方的首領為勝 3. 每隻祺子均有自己特定的步行方法, 例如 馬 行日, 象 行田等 遊戲是 : 遊戲二的規則 : 1. 遊戲的人數 : 雙方均為六人應戰 2. 一方要將一個球拍打到網的另一方的陣地的地上便取得一分 3. 球員不得以腰以下的任何身體部分接觸那個球 4. 球每次落於一方的陣地時, 球員不得觸球超過三次, 他們必要將球打往對方 遊戲是 : 遊戲三的規則 : 1. 遊戲人數不限, 參加者須圍圈坐 2. 選出一位離席躲開, 那人不得偷看或偷聽圈內的動靜, 直至他們商議好誰是領袖 3. 圈內的人要跟隨他們剛選出來的領袖做動作, 整個圈的人都要動作一致, 不易讓該名被抽出來的人猜想誰是領袖 遊戲是 : 遊戲四的四的規則 : 1. 遊戲人數沒有硬性規定, 但要拿出比參與遊戲人數少一張的椅子 2. 玩遊戲的人必須全部站起來隨着音樂走, 直至音樂停了, 大家要設法找一張椅子坐下來 3. 找不到椅子坐的人便算輸 遊戲是 : 版權屬香港基督教會從埃及到迦南 4-5-7

8 可複製頁 B 生活實踐 老師需用一張 版權屬香港基督教會從埃及到迦南 4-5-8

9 可複製頁 C 手工 每人一張 版權屬香港基督教會從埃及到迦南 4-5-9

10 可複製頁 D 活用聖經 每人一張 版權屬香港基督教會從埃及到迦南

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