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闯福董
5 years ago
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1 課程大綱接待及登記課前熱身 : 牧羊人的步伐歡迎及唱歌各中心 : 生活實踐 : 我相信遊戲 : 同往耶路撒冷活用聖經 : 熟能生巧備註 : 請預留足夠茶點時間可複製頁頁 A, 老師需用一張頁 B, 每人一張準備工夫預先完成活動作為展示同學的樣品指示 1. 歡迎同學, 分派可複製頁 B 和蠟筆 2. 大家會畫出今週聖經故事中的三個情節每個情節描述牧羊人在聽到耶穌降生的消息後所做的事情展示你的可複製頁 A, 提醒大家有關故事情節鼓勵大家運用想像力去繪課程目標畫不同情節同學會將耶穌誕生時的事件排序 3. 讓同學模印在每幅圖畫以下的字, 在後頁寫同學會明白神會遵守他的承諾上名字同學會想一個方法表示對他們相信神的應許 4. 在家長接小朋友時可以見到的地方展示同學的作品課文給老師的提示路加福音第 2 章在這時節有很多同學可能會出外放假, 利背誦經文今天, 在大衛的城裡, 你們的拯救者主基督已用這課前活動更深地認識同學, 談談他們在聖誕節的計劃經誕生了! 路加福音 2:11 牧羊人的步伐同學會重溫牧羊人聽到耶穌降生後的回應同學需用 : 蠟筆, 木顏色筆或幼箱頭筆版權屬香港基督教會神的兒子 4-4-1

2 我相信同學會提及至少一個表示他們相信神的應許的方法材料同學需用 : 鉛筆老師需用 : 大書寫板可複製頁頁 C, 每人一張準備工夫 1. 在書寫板上方寫上 : 我相信神的應許, 在下面寫上三句句子 : 我可以向分享耶穌 ; 我可以讚美神 ; 我可以感謝神和分享耶穌 2. 預先完成可複製頁 C 3. 練習熱心和強調重點地帶領這活動重溫聖經故事在今天的聖經故事中, 我們認識到耶穌降生時所發生的事情約瑟和馬利亞因為人口普查要到伯利恆他們到達後, 客棧沒有房間, 所以他們要在馬廐過一夜馬利亞在那時生了一個兒子她把耶穌放在馬槽裡睡天使到了牧羊人當中, 把耶穌降生的好消息告訴他們, 於是他們趕去見耶穌他們見到耶穌後, 感到非常興奮, 將好消息傳出去, 並讚美神他們知道神已經送了最好的禮物給他們, 就是祂的兒子, 將會教導他們認識神和把他們從罪中拯救出來聖經也提到耶穌降生後一星期, 他的父母帶他到聖殿他們到了後, 有一個名叫西面的人來見耶穌西面很愛神神告訴他在他死去之前, 他可以見到神所應許的兒子西面見到耶穌時抱起他並讚美神西面告訴馬利亞和約瑟, 因為耶穌的緣故, 在他們和其他人的生命中會有很多喜樂, 亦有憂傷另一個見到耶穌的是一個名叫安娜的女人她已經八十四歲, 仍然很愛神她沒有離開聖殿, 時常在禱告她見到耶穌後感謝神和別人宣講有關的事生活實踐可複製頁 C 和鉛筆展示書寫板望第一張圖畫, 提醒同學當牧羊人見到耶穌後, 他們去傳揚耶穌的信息問同學 : 你可以向誰分享耶穌? 把他們的答案寫在板上 ( 答案可包括學校的老師和同學家人鄰居等等 ) 西面的圖畫也重複這樣做 : 問他們 : 你可以怎樣讚美神? 把答案記下 ( 可包括 : 唱歌禱告寫一首詩或歌舉起雙手向神等等 ) 望安娜的圖畫, 問大家 : 你可以向誰分享耶穌? 鼓勵他們想到實際的某一個人, 在空位寫上那人的名字總結告訴大家, 神想我們像發現充滿金銀的寶藏般向別人分享有關耶穌的事如果我們相信神, 我們會想向最多的人分享完結時禱告同學在心裡會很重視耶穌給老師的提示要準備分享你如何向別人分享耶穌版權屬香港基督教會神的兒子 4-4-2

3 同往耶路撒冷! 同學會說明神遵行祂的應許, 重溫耶穌降生時所發生的事材料老師需用 : 撲克牌一副可複製頁頁 D, 老師需用一張準備工夫 1. 把撲克牌中的葵扇黑桃和階磚 Q 和 K 除去, 把紅心 Q K 和 2 置於一旁整副牌現應有 43 張 2. 在課前預先練習這遊戲指示 1. 提醒同學今週的聖經故事是有關耶穌的出生這遊戲名為同往耶路撒冷展示遊戲板遊戲的目的是要通過天使 (A) 和牧羊人 (J) 到達耶路撒冷當他們到達伯利恆時, 他們一定要找到馬利亞 (Q) 約瑟(K) 和嬰兒耶穌 ( 紅心 2), 把它們放在正確位置利用以下列表解釋按牌的代表人物行動的重要性牌面代表人物 A 天使 J 牧羊人紅心 Q 馬利亞紅心 K 約瑟紅心 2 嬰兒耶穌 2. 把大家分成兩隊, 告訴大家遊戲會進行兩個回合第一回合名為天使與牧羊人, 第二回合名為尋找嬰兒耶穌在每一個回合, 同學會尋找某些牌把它們放在遊戲板上然後發問可複製頁 D 的問題同學可以一起合作, 如果他們不能正確回答, 將撲克牌放回原處第一回合 : 天使與牧羊人天使與牧羊人將撲克牌向下放在遊戲板旁邊, 如可複製頁 D 兩隊會輪流同時翻開兩張牌 ( 像配對遊戲 ), 找出兩對天使 (A) 和兩對牧羊人 (J) 兩隊同樣做, 直到找到兩組牌為止若同學找到其中一對, 便把它們放在遊戲板上, 然後回答問題找出所有的 (A) 和 (J) 後, 把餘下的牌洗匀, 加入 (Q) (K) 和 ( 紅心 2), 這時應有 38 張牌把它們向下放在同學面前遊戲板置於中央第二回合 : 尋找嬰兒耶穌尋找嬰兒耶穌每個同學輪流揭開一張牌目的是要找到 (Q), (K) 和 ( 紅心 2), 同學如找出其中一張, 讓他將牌放在遊戲板的適當位置上, 然後回答問題找出所有牌和問完問題後, 遊戲結束總結問同學最喜愛故事的哪個部分完結時禱告同學會時常記得神會實現他的應許給老師的提示這不是一個比賽每人都是勝利者遊戲的目的是要建立一種對到達耶路撒冷的期待和找出嬰兒耶穌和他的家人版權屬香港基督教會神的兒子 4-4-3

4 版權屬香港基督教會神的兒子 4-4-4

5 熟能生巧同學們會在查看經文時想到認識如何利用聖經的重要性材料同學需用 : 鉛筆老師需用 : 剪刀電話兩個可複製頁頁 E, 每人一張準備工夫 1. 從可複製頁 E 上剪出書簽 2. 練習帶領這活動指示 1. 介紹活動 : 今天你們認識到耶穌為什麼要來到世界聖經說耶穌有一個特別的目的 : 尋找拯救失喪的人這代表耶穌來到尋找人們並教導他們認識神今天大家會學習如何利用聖經像耶穌一樣教導別人解釋他們會練習翻查經文, 然後被訓練如何教導別人有關聖經的話語 2. 把同學分成兩人一組, 確保每組同學都有聖經讀出以下經文章節, 讓同學一起翻查, 所有同學都找到經文後, 讓大家與一起你朗讀經文打開新約,( 停頓 ), 馬太福音,( 停頓 ) 第六章 ( 停頓 ) 第三十四節 ( 一起讀 ) 打開新約,( 停頓 ) 帖撒羅尼迦前書 ( 停頓 ) 第五章第十五節 ( 一起讀 ) 打開新約,( 停頓 ), 腓立比書,( 停頓 ) 第四章第六節 ( 一起讀 ) 打開新約,( 停頓 ), 馬太福音,( 停頓 ) 第十八章 ( 停頓 ) 第三十五節 ( 一起讀 ) 3. 分派書簽讓同學一起找出書簽上的經將書簽夾在該段經文中, 用鉛筆間起經文完成後同學們應該有四張書簽夾在有關的經文內並用鉛筆間起經文 4. 同學會利用剛才的經文教導別人認識神把他們分成兩隊, 其中一隊會有一個問題, 另一隊會有一個聖經提供的解決方法兩個問題解決後, 雙方交換 5. 讓兩隊站立面向對象給每隊一個電話讓有問題的那隊打電話給對方其中一個同學, 利用提供的問題例如說 : 嘉嘉, 你好我是小輝, 我有一個難題, 你可以幫忙嗎? 我的朋友擔心明天要做的事, 我想讓他開心一點我可以做什麼? 提供解決辦法的哪一隊要利用聖經回答例如說 : 告訴他你關心他神會明白他向他讀馬太福音 6:34, 到他的家裡去玩遊戲鼓勵他讓同學輪流打電話給對方, 直至提出所有問題鼓勵大家幫助對方想出不同的解決方法總結問同學利用聖經去幫助朋友讓他們感到怎麼樣讓他們知道傳道者 ( 門徒 ) 所做的就是這樣完結時禱告同學們會想尋找一些人去幫助他們認識神給老師的提示其他角色扮演情境可以包括 : 遇見朋友在貯物櫃附近的對話或在學校的飯堂裡談天版權屬香港基督教會神的兒子 4-4-5

6 爸爸擔心自己的工作版權屬香港基督教會神的兒子 4-4-6

7 耶穌降生了 ( 二 ) 單元 4 神的兒子第 4 課可複製頁 A 課前熱身老師需用一張版權屬香港基督教會神的兒子 4-4-7

8 耶穌降生了 ( 二 ) 單元 4 神的兒子第 4 課可複製頁 B 課前熱身每人一張版權屬香港基督教會神的兒子 4-4-8

9 耶穌降生了 ( 二 ) 單元 4 神的兒子第 4 課可複製頁 C 生活實踐每人一張版權屬香港基督教會神的兒子 4-4-9

10 耶穌降生了 ( 二 ) 單元 4 神的兒子第 4 課可複製頁 D 遊戲老師需用一張版權屬香港基督教會神的兒子

11 耶穌降生了 ( 二 ) 單元 4 神的兒子第 4 課可複製頁 E 活用聖經每人一張爸爸擔心自己的工作版權屬香港基督教會神的兒子

71 新約聖經的福音 3

信徒的偽善郭善熙牧師被稱為韓國本世代最優秀的講道者講道是他牧會的最大武器一如他所說 : 這四十年來, 我惟一做的就是講道他是擺上生命來講道, 曾以系列解經講道, 帶動盼望教會復興經文 : 加拉太書二章 11 至 13 節 14 但我一看見他們行的不正, 與福音的真理不合 71 新約聖經的福音 3 72, 干擾信仰的原因 30 然而, 有許多在前的, 將要在後 ; 在後的, 將要在前 73