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1 編輯對此課的建議用法 : 級別一單元六第五課 課前熱身 --- 選用生活實踐 不見了的羊兒 歡迎及唱歌聖經故事 --- 刪除 總結 內的歌曲 我的羊在哪兒? 生活實踐 --- 選用生活實踐補充材料 動物飼料遊戲 , & 手工 --- 選用手工補充材料 我吃了什麽呢? 圖畫冊 , , & 冬季 1 版權屬香港基督教會耶穌愛每一個人 6-5-1

2 課程目標小朋友會知道耶稣是一個牧羊人他們會指出耶穌通過給與他們家庭 一個家 食物和衣服來照顧他們他們會感激耶稣照顧他們 聖經故事 以西結書 34:11-16 聖經真理彼此相愛 約翰福音 15:17 課程大綱 接待及登記課前熱身 : 課前中心歡迎及唱歌各中心 : 聖經故事 : 彼此相愛生活實踐 : 不見了的羊兒手工 : 羊圈裏的羊 備註 : 請預留足夠茶點時間 冬季 1 版權屬香港基督教會耶穌愛每一個人 6-5-2

3 過這種試管的玩具都算太小, 會引致兒童窒息 要主動參與小組活動, 並在有需要時提供協助 穿著一些輕鬆的衣服以便坐在地上 請保持微笑! 要有冷靜的頭腦和高度的警覺性, 又要有小朋友童真的心 課前中心當小朋友抵達的時候, 引領他們到課前中心 每個中心應該不超過 6 個小朋友 材料用之前為本單元的課前中心所選定的材料 課前準備 1. 在本課堂開始前, 確定已檢查所選定材料的耗損情況 如有需要, 請更換損壞的玩具和有缺失的拼圖 2. 在小朋友到達前完成中心的佈置 3. 每個中心派一位老師負責, 而他們需要逗留到唱歌部分開始爲止 課程指引以深化本單元的主題內容為目標來指引本中心活動 給老師的提示 : 注意 : 在課室內不能有任何過小的玩具 你可以從小兒科醫生那裡拿到一支 安全試管, 用來檢查玩具的尺寸 任何可通 冬季 1 版權屬香港基督教會耶穌愛每一個人 6-5-3

4 彼此相愛 小朋友會被提醒, 正如耶穌尋找和看顧他們一樣, 他們也應該彼此相愛 課文 : 以西結書 34:11-16 材料老師需要 : 聖經 4 個動物毛公仔或布娃娃, 其中一隻是羊 一張用來蓋住羊兒, 把它藏起來的被子 一小袋狗糧或餵飼其他寵物的乾糧 用來放食物的碟子用來擦碟子的毛巾一個鞋盒課前準備 1. 熟悉本課的聖經故事, 及單元六歌紙上的歌 2. 跟著以下指引, 在本課堂開始之前佈置教室 : 把一些狗糧或餵飼寵物的乾糧放在食物碟上 把食物碟連同毛巾一起放進去鞋盒裏 將綿羊毛公仔放在被子底下, 藏起來 把其他毛公仔放在被子旁邊, 以便更好的掩藏那隻 不見了 的小綿羊 尋找小綿羊 ( 與小朋友一起圍成一圈坐下 把鞋盒放在你的身後面, 然後將聖經打開, 並放在你的大腿上 ) 聖經說, 耶穌看顧我們, 如同牧羊人照顧他的羊群一樣 他尋找我們 餵養我們 料 理我們的擦傷的地方 ; 並且給我們一張床來睡覺 我們也可以是一個好牧人呢! 我有一隻羊不見了, 我需要你們幫忙把牠找出來 你們可以跟我一起當一個好牧人, 幫我找這隻羊出來嗎? 看, 這裡有一隻小動物 或許牠見過我走失了的羊 ( 拿起其中一隻動物毛公仔, 讓小朋友揮著手並向它說 : 你好嗎? 我們是好牧人 我們在尋找我們不見了的羊 你有見過他嗎? 讓那隻小動物搖搖頭, 表示沒有 讓小朋友謝謝那隻小動物 ) 看, 這裡有另一隻小動物 或許牠見過我走失了的羊 ( 拿起另一隻動物毛公仔, 讓小朋友揮著手並向它說 : 你好嗎? 我們是好牧人 我們在尋找我們不見了的羊 你有見過他嗎? 讓那隻小動物也搖搖頭, 表示沒有 讓小朋友謝謝那隻小動物 ) 看, 這裡還有另一隻小動物 或許牠見過我走失了的羊 ( 拿起最後一隻動物毛公仔, 讓小朋友再一次揮著手並向它說 : 你好嗎? 我們是好牧人 我們在尋找我們不見了的羊 你有見過他嗎? 讓那隻小動物回答說 :) 有啊! 你走失了的小綿羊正在這裏尋找食物和一張床呢 牠一定吃了很多苦頭了 你覺得我們那隻走失了的羊會在哪裏呢? 牠會在這張被子下面睡覺嗎?( 把被子掀開, 讓藏在底下的羊兒顯露出來 擁抱那隻小綿羊, 然後也讓小朋友輪流擁抱牠 ) 讓我們來做一間屋, 裏面有一張床可以讓牠睡覺 ; 並給牠一些食物吃吧 ( 把你身後面的盒子拿出來, 放在你的面前 讓小朋友輪流餵小綿羊 說說耶穌如何確保我們有一個家 一張床和食物吃 ) 因爲耶穌待我們如同一個好牧人一樣, 我們也應該彼此相愛 總結聖經告訴我們, 耶穌是我們的好牧人 他尋找我們, 直到他找到我們為止 ; 正如我們尋找那隻走失了的羊一樣 耶穌也給我們一個家 一張床和食物吃 我們都可以是一個好牧人呢! 唱單元六歌紙上的 我的羊在哪兒? 重複唱這首歌, 每次都用上不同小朋友的名字 冬季 1 版權屬香港基督教會耶穌愛每一個人 6-5-4

5 冬季 1 版權屬香港基督教會耶穌愛每一個人 6-5-5

6 不見了的羊兒 小朋友會認識到耶穌是如何照顧他們的, 正如他們照顧一隻走失了的羊一樣 聖經真理彼此相愛 約翰福音 15:17 材料老師需要 : 黑色的箱頭筆一個大的棉花球膠紙 3 個不透明的膠杯 課前準備 1. 在棉花球上畫兩個黑色的眼睛來做成一隻羊 2. 把一截膠紙剪出來圍成一圈 ; 黏貼的一面朝外 3. 將小綿羊貼在其中一個杯子裏面的底部 課程指引 ( 把有一隻羊在裏面的杯子拿起來 ) 猜猜在這個杯子裏面有什麽? 是一隻小綿羊!( 把杯子裏面的羊展示給小朋友看 ) 這隻羊的名字叫羊咩咩 ( 把杯子翻轉, 放在你的面前 將其餘的杯子也照樣的翻轉, 並放在那個杯子的旁邊 快速移動全部的杯子, 讓小朋友找不到有羊在裏面的杯子在哪裏 ) 跟小朋友說 : 照顧羊咩咩的牧羊人正在尋找牠 ; 他在呼喚牠的名字 讓我們也來呼喚牠吧 ( 讓小朋友跟你一起叫牠的名字 ) 羊咩咩, 你在哪裏? 羊咩咩, 你在哪裏? 看起來, 羊咩咩好像不見了! 我會做一個好牧人去尋找牠的 牠是在這個杯子裏面嗎?( 將你的手指放在一個空的杯子上面並問 ): 羊咩咩是在這裏嗎?( 把一個空的杯子拿起來, 看看下面 把杯子展示給小朋友看, 然後露出一副很失望的表情 ) 不, 羊咩咩不在這裡 ( 接著把你的手指放在第二個的空杯子上 ) 牠在這裏嗎?( 把杯子拿起來並説 ): 不, 羊咩咩也不在這裡 ( 將最後一個杯子拿上來, 裝作很驚奇的樣子, 並且很開心能夠看到裏面的羊兒 ) 我們那隻走失的羊 - 羊咩咩, 就在這裡! ( 將所有的杯子翻轉, 並再一次快速移動 讓小朋友輪流來做牧羊人, 並在不同的杯子中找那隻走失了的羊 讓每個小朋友都可以把杯子翻轉來看看, 直到他找到有綿羊在裏面的杯子 鼓勵小朋友, 並說 ): 你是一個好牧人 你找到不見了的羊了! 總結耶穌是一個好牧人 他照顧我們, 並愛我們有這樣多 ( 把你的手張開, 也讓小朋友做同樣的動作 ) 我們也應該愛其他人有這樣的多 有很多人不知道耶穌愛他們 你可以把這個好消息告訴誰呢? 讓我們來感激神及耶穌愛我們吧 親愛的神啊, 多謝你愛我們, 並用心的照顧我們 感謝耶穌是一個好牧人, 他看顧著我們 阿門 給老師的提示當你在玩的時候, 要確保小羊兒還在杯子裏頭 冬季 1 版權屬香港基督教會耶穌愛每一個人 6-5-6

7 彼此相愛 冬季 1 版權屬香港基督教會耶穌愛每一個人 6-5-7

8 羊圈中的羊 在這堂手工課裏, 小朋友會建立一個有羊在裏面的羊圈 這手工會讓小朋友更明白耶穌如何在實際上看顧著他們 材料各小朋友需要 : 一隻直徑 22 厘米的紙碟一小撮乾草 禾稈或西班牙青苔 ( 並不是一般青色的那種, 而是長在樹上, 灰色的類似乾草的植物 ) 3 個棉花球槳糊或膠水老師需要 : 一張灰色的圖畫紙一張啡色的圖畫紙透明膠紙箱頭筆或水筆課前準備 1. 把 約翰福音 15:17 的 彼此相愛 寫在每一隻碟子上面 2. 跟著以下指引, 製作羊圈 : 如圖 A 所示, 用間尺在碟上面畫出四條交叉的直線 ( 一個 井 " 字 ) 把碟子的四個角的三角形剪出來 請看圖 B 沿著那四條線, 把碟子四邊的部分摺上去 將那四個角用膠紙黏在一起, 好造成羊圈的四面牆 請看圖 C 3. 把圖畫紙撕成各 6.25 平方厘米大的小紙塊 這些將用來做石頭 4. 在每個棉花球上用箱頭筆畫出兩隻眼睛來做成一隻羊 5. 把乾草或禾稈等撕成一小撮一小撮, 大小是剛剛好能放在羊圈當中 6. 根據課程指引, 先完成一個手工作爲樣板 課程指引 1. 展示給小朋友看已完成的羊圈模型 告訴他們, 這是羊兒的家 牠們在裏面住 睡覺和吃東西 展示給小朋友看那些棉花球小羊 這些羊沒有家 你會給牠們蓋一個家, 像這個羊圈一樣嗎? 2. 給每個小朋友一個羊圈 把小朋友的名字寫在他的羊圈的底部 3. 讓小朋友把圖畫紙石頭黏在羊圈的牆的外邊 請參考圖 D 解釋給小朋友聽, 他們在建築一道石牆來把羊群圍在裏面 4. 給小朋友一些乾草或禾稈來黏在羊圈裏 我們把這些乾草或禾稈放在裏面, 好讓羊兒會有一張軟的床睡, 以及有食物可以吃 羊喜歡吃乾草或禾稈 5. 給每個小朋友三隻羊, 黏在他們的羊圈裏 總結耶穌確保他的羊會有一個溫暖的家 柔軟的床以及好的食物吃 他愛我們, 而我們也應該彼此相愛 把你的耳朵貼近羊圈, 假裝在聽那些羊叫 我聽到羊的叫聲! 你知道他們在說什麽嗎? 那些羊在說謝謝 讓小朋友也挨近去聽羊的聲音 給老師的提示 由於棉花球是很容易撕破的 ; 告訴小朋友在玩那些羊的時候要溫柔一點 把小朋友的羊圈放在一個比較安全的地方, 以便好好保存, 然後拿回家 冬季 1 版權屬香港基督教會耶穌愛每一個人 6-5-8

9 圖 A 圖 B 劃線 紙碟 紙碟上面 圖 C 牆 圖 D 圖畫紙石頭 膠紙 完成手工 冬季 1 版權屬香港基督教會耶穌愛每一個人 6-5-9

10 補充 材料用之前為本單元的課前中心所選定的材料 課前準備 1. 在本課堂開始前, 確定已檢查所選定材料的耗損情況 如有需要, 請更換損壞的玩具和有缺失的拼圖 2. 在小朋友到達前完成中心的佈置 3. 每個中心派一位老師負責, 而他們需要逗留到唱歌部分開始爲止 課程指引以深化本單元的主題內容為目標來指引本中心活動 課程目標小朋友會知道耶稣是一個牧羊人 他們會指出耶穌通過給與他們家庭 一個家 食物和衣服來照顧他們 他們會感激耶稣照顧他們 聖經故事 以西結書 10:1-18 聖經真理彼此相愛 約翰福音 15:17 給老師的提示 : 注意 : 在課室內不能有任何過小的玩具 你可以從小兒科醫生那裡拿到一支 安全試管, 用來檢查玩具的尺寸 任何可通過這種試管的玩具都算太小, 會引致兒童窒息 要主動參與小組活動, 並在有需要時提供協助 穿著一些輕鬆的衣服以便坐在地上 請保持微笑! 要有冷靜的頭腦和高度的警覺性, 又要有小朋友童真的心 課程大綱接待及登記課前熱身 : 課前中心歡迎及唱歌各中心 : 生活實踐 : 動物飼料遊戲聖經故事 : 彼此相愛手工 : 我吃什麽呢? 圖畫冊 備註 : 請預留足夠茶點時間 課前中心當小朋友抵達的時候, 引領他們到課前中心 每個中心應該不超過 6 個小朋友 冬季 1 版權屬香港基督教會耶穌愛每一個人

11 補充 動物飼料遊戲這遊戲會幫小朋友記得, 耶穌愛著並看顧他所有的生物 聖經真理彼此相愛 約翰福音 15:17 材料老師需要 : 聖經兩張不同顔色的圖畫紙白膠槳將圖片拿去過膠 ( 隨意 ) 可複製頁 : 頁 A, 老師一張頁 B, 老師一張 課前準備 1. 把可複製頁 A 貼在一張圖畫紙上面, 然後也把可複製頁 B 貼在另一張圖畫紙上面 2. 將每張咭片剪出來 課程指引 1. 展示給小朋友看小綿羊的卡 這是什麽動物? 是的, 這是一隻羊 羊所發出的聲音是怎樣的呢? 沒錯 羊是 咩 咩 地叫的 讓他們也一起重複發出這樣的聲音 羊是吃什麽的? 牠喜歡吃糖果嗎? 不! 牠喜歡吃雪糕嗎? 不! 牠喜歡吃香蕉嗎? 不! 牠喜歡吃草! 把草的卡展示給小朋友看, 然後把它放在羊的卡的旁邊 2. 把每張動物卡展示給小朋友看 如上面的 例子所示, 問一些問題 幫他們找出每種動物是吃什麽的 將每張動物卡和每張食物卡作出正確的配對 3. 如果你的班上大部分都是兩歲的小朋友的話, 如以下指示的進行遊戲 : 把所有的動物卡面朝上的放在地上或桌子上 把所有的食物卡面朝上的放在地上或桌子上 讓小朋友輪流將動物卡和食物卡作出配對 4. 如果你的班上大部分都是三歲的小朋友的話, 如以下指示的進行遊戲 : 把所有的動物卡面朝下的放在地上或桌子上 把所有的食物卡面朝下的放在地上或桌子上 讓每個小朋友輪流將兩個組別的卡分別揭開, 然後讓他決定所揭開的動物卡和食物卡, 是不是能配對起來 如果小朋友能找到可以配成的一對, 就讓他說出那是什麽動物, 並且是吃什麽的 當這個小朋友做完以後, 讓他把卡片都翻轉, 面朝下 讓下一個小朋友來玩這個遊戲, 鼓勵他在每一次的嘗試當中都把這些卡配對起來 總結 ( 把你的聖經打開, 翻開到 以西結書 34: ) 耶穌為所有動物弄一些特別的食物, 因爲他是牧羊人, 並且他愛他們 聖經說耶穌也是我們的牧羊人呢! 他為你弄了些什麽食物呢?( 讓小朋友說說他們喜歡吃的食物 ) 因爲耶穌很用心的照顧我們, 我們也應該彼此相愛 ( 讓我們來感激耶穌照顧我們吧 ) 謝謝你啊, 耶穌 多謝你給予我們一切所需要的東西 我們身邊有很多朋友還不知道耶穌照顧著他們的 你會告訴誰有關於耶穌的東西呢? 給老師的提示你也可以將這些卡片拿去過膠, 以便可以再次使用 冬季 1 版權屬香港基督教會耶穌愛每一個人

12 補充 彼此相愛 小朋友會被提醒, 正如耶穌尋找和看顧他們一樣, 他們也應該彼此相愛 課文 : 以西結書 34:11-16 材料老師需要 : 聖經 4 個動物毛公仔或布娃娃, 其中一隻是羊 一張用來蓋住羊兒, 把它藏起來的被子 一小袋狗糧或餵飼其他寵物的乾糧 用來放食物的碟子用來擦碟子的毛巾一個鞋盒課前準備 1. 熟悉本課的聖經故事, 及單元六歌紙上的歌 2. 跟著以下指引, 在本課堂開始之前佈置教室 : 把一些狗糧或餵飼寵物的乾糧放在食物碟上 把食物碟連同毛巾一起放進去鞋盒裏 將綿羊毛公仔放在被子底下, 藏起來 把其他毛公仔放在被子旁邊, 以便更好的掩藏那隻 不見了 的小綿羊尋找小綿羊 ( 與小朋友一起圍成一圈坐下 把鞋盒放在你的身後面, 然後將聖經打開, 並放在你的大腿上 ) 聖經說, 耶穌看顧我們, 如同牧羊人照 顧他的羊群一樣 他尋找我們 餵養我們 料理我們的擦傷的地方 ; 並且給我們一張床來睡覺 我們也可以是一個好牧人呢! 我有一隻羊不見了, 我需要你們幫忙把牠找出來 你們可以跟我一起當一個好牧人, 幫我找這隻羊出來嗎? 看, 這裡有一隻小動物 或許牠見過我走失了的羊 ( 拿起其中一隻動物毛公仔, 讓小朋友揮著手並向它說 : 你好嗎? 我們是好牧人 我們在尋找我們不見了的羊 你有見過他嗎? 讓那隻小動物搖搖頭, 表示沒有 讓小朋友謝謝那隻小動物 ) 看, 這裡有另一隻小動物 或許牠見過我走失了的羊 ( 拿起另一隻動物毛公仔, 讓小朋友揮著手並向它說 : 你好嗎? 我們是好牧人 我們在尋找我們不見了的羊 你有見過他嗎? 讓那隻小動物也搖搖頭, 表示沒有 讓小朋友謝謝那隻小動物 ) 看, 這裡還有另一隻小動物 或許牠見過我走失了的羊 ( 拿起最後一隻動物毛公仔, 讓小朋友再一次揮著手並向它說 : 你好嗎? 我們是好牧人 我們在尋找我們不見了的羊 你有見過他嗎? 讓那隻小動物回答說 :) 有啊! 你走失了的小綿羊正在這裏尋找食物和一張床呢 牠一定吃了很多苦頭了 你覺得我們那隻走失了的羊會在哪裏呢? 牠會在這張被子下面睡覺嗎?( 把被子掀開, 讓藏在底下的羊兒顯露出來 擁抱那隻小綿羊, 然後也讓小朋友輪流擁抱牠 ) 讓我們來做一間屋, 裏面有一張床可以讓牠睡覺 ; 並給牠一些食物吃吧 ( 把你身後面的盒子拿出來, 放在你的面前 讓小朋友輪流餵小綿羊 說說耶穌如何確保我們有一個家 一張床和有食物吃 ) 因爲耶穌待我們如同一個好牧人一樣, 我們也應該彼此相愛 總結聖經告訴我們, 耶穌是我們的好牧人 他尋找我們, 直到他找到我們為止 ; 正如我們尋找那隻走失了的羊一樣 耶穌也給我們一個家 一張床和食物吃 我們都可以是一個好牧人呢! 唱單元六歌紙上的 我的羊在哪兒? 重複唱這首歌, 每次都用上不同小朋友的名字 冬季 1 版權屬香港基督教會耶穌愛每一個人

13 補充 圖 A 冬季 1 版權屬香港基督教會耶穌愛每一個人

14 補充 我吃了什麼呢? 圖畫冊 這個手工會幫助小朋友區分不同的動物是吃什麽東西的 ; 並提醒他們, 是耶穌照顧所有動物的需要 材料各小朋友需要 : 5 張 12.5 厘米 x20 厘米的空白卡片槳糊或膠水一條 20 厘米寬的絲帶老師需要 : 一塊橙色的不織布一塊白色的不織布啡色的棉繩綠色的棉繩單孔的打孔機剪刀黑色的箱頭筆箱頭筆小的膠袋可複製頁 : 頁 C, 各小朋友一張頁 D, 各小朋友一張課前準備 1. 把可複製頁 C 及 D 的複印本上的動物圖畫剪出來 2. 如以下所示, 替每個小朋友準備棉繩 : 剪 2 條 15 厘米長的綠色棉繩出來, 作爲紅蘿蔔上面的 葉子 剪 12 條 2.5 厘米長的綠色棉繩作爲 草 剪 1 條 15 厘米長的啡色棉繩出來作爲 蟲 3. 用白色絨布剪一些 5 厘米長的骨頭形狀出來, 每個小朋友一個 4. 如以下所示, 替每個小朋友準備 紅蘿蔔 : 用橙色絨布剪一些 1 吋 x3 吋的三角形出來, 每個小朋友一個 在每個紅蘿蔔的頂部打一個孔 將那 2 條的 5 厘米綠色棉繩, 穿過紅蘿蔔頂部的孔並打結 請看圖 A 5. 在每張卡片的左上角打一個孔 6. 在其中一些卡片的中間寫上 我吃了什麽呢?, 作爲封面 每個小朋友一張 7. 根據課程指引, 先完成一個手工作為樣板 8. 把棉繩 骨頭及紅蘿蔔放進去一個小的膠袋裏, 分給每個小朋友 課程指引 1. 把已完成的手工樣板展示給小朋友看 這本書告訴我們不同的動物是吃什麽東西的! 展示給他們看這本書中的動物及食物圖片 你也想做一本這様的書嗎? 2. 給每個小朋友 4 張空白卡片, 及 4 張的動物圖畫 幫小朋友把各個動物分別黏在 4 張卡片上面, 一張一個 3. 將膠袋分別派給每個小朋友 讓每個小朋友把以下的食物圖片貼在正確的動物圖片上 請看圖 B 將骨頭貼在小狗的嘴巴上 將 12 株青草貼在小羊的前面 將啡色的蟲子貼在小鳥的嘴巴上 A. 將紅蘿蔔貼在小兔子的前面 4. 給每個小朋友一張封面 5. 將每個小朋友的名字寫在封面的右上角 6. 幫小朋友把絲帶穿過卡片上的孔並打結, 來做成他們的小書 總結提醒小朋友, 正如耶穌是牧羊人並幫助小動物一樣, 我們也應該彼此幫助 給老師的提示如果你的班別很大, 或者大部分都是兩歲的小朋友的話, 你可以刪減這本書的其中幾頁 冬季 1 版權屬香港基督教會耶穌愛每一個人

15 補充 不織布紅蘿蔔 綠色的棉繩 圖 A 小狗 骨頭 小綿羊 青草 小鳥 啡色的小蟲子 我是吃了什麼呢? 完成手工美琪 小兔子 紅蘿蔔 圖 B 冬季 1 版權屬香港基督教會耶穌愛每一個人

16 可複製頁 A 補充 / 生活實踐 動物卡片 老師一張 冬季 1 版權屬香港基督教會耶穌愛每一個人

17 可複製頁 B 補充 / 生活實踐 食物卡片 老師一張 冬季 1 版權屬香港基督教會耶穌愛每一個人

18 可複製頁 C 補充 / 手工 各小朋友一張 小狗 小兔 冬季 1 版權屬香港基督教會耶穌愛每一個人

19 可複製頁 D 補充 / 手工 各小朋友一張 小綿羊 小鳥 冬季 1 版權屬香港基督教會耶穌愛每一個人

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