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35 (三) 教學方法 躍華小學語文課程中的第一個板塊 教科書教學採用單元整體教學的思 路 教授一個主題單元時 可以把教學過程分成幾個模塊 自學模塊 字詞 朗 讀 質疑 批註 理解內容模塊 領會表達模塊 口語交際與習作模塊 綜合 性學習模塊 檢測模塊等 此次能實地感受躍華小學的單元整體課程教學現場是難能可貴的機會 以 下將四位躍華小學老師和兩位輔導團員的教學流程和教學方式以圖表呈現如下 1 躍華小學三年級教師金沙沙老師執教 內容 翰林版三上 第一單元 有情天地 預習模塊 30

36 2 躍華小學三年級教師石秀紅老師執教 內容 翰林版三上 第一單元 有情天地 理解內容模塊 31

37 3 躍華小學三年級教師李麗老師執教 內容 翰林版三上 第一單元 有情天地 口語表達與習作 模塊 32

38 4 國語輔導團團員謝秀芬老師執教 內容 翰林版三上 第一單元 有情天地 單課教學 第三課 兩隻手套 2 節 33

39 5 國語輔導團團員李佳琪老師執教 內容 整本書的閱讀教學 幸運泉 34

40 6 躍華小學五年級教師蘆文紅老師執教 內容 整本書的閱讀教學 幸運泉 結合康軒五上單元主題 生命 的光輝 35

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84 圖 11 翰林版三上 統整活動 說話 79

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