姓名孔繁霞性别女 职称副教授系别基础课部 学位硕士电话 025-58606577 E-mail fanxiakong@njau.edu.cn 单位地址南京市浦口区点将台路 40 号邮编 210031 研究领域 应用语言学与文化,ESP 研究与教师专业发展 社会兼职 中国 ESP 协会会员 江苏省外语教学研究会会员 科研项目 : 承担项目 1. 2015 江苏省高等教育教学改革项目基于 CBI 的工程类专门用途英语 (ESP) 课程设计研究主持 2015.8 2. 2015 南京农业大学教育教学改革项目 ESP 研究中心子项目 : 跨学科合作模式的学术英语写作研究主持 2015.7 3.2014 江苏省社科应用精品重点课题大学英语 ESP 课程建设研究主持 2014.5 4. 江苏省教育科学 十二五 规划课题基于行动研究的 ESP 教师专业发展主持 2011.12 5. 全国高校外语教学科研项目行动研究促进 EAP 教师专业化发展主持 2012.9 6.2013 南京农业大学校级教学与教改课题 基于需求分析的大学英语教学改革研 ESP 课程开发建设主持 2013.3 7. 江苏省教育科学 十二五 规划课题基于行动研究的 ESP 教师专业发展主持 2011.10 8. 人文江苏系列研究重点课题 大学多层次分班教学对策与效度分析 主持 2010.11 9. 南京农业大学校级精品课程大学英语 主持 2011.9 10. 南京农业大学大学教改课题 英语听力分级实验效度研究 主持 2006.9 11. 南京农业大学大学教改课题 构建网络教学平台, 提高大学生自主学习能力主持 2006.9 12. 南京农业大学大学校级课题 大学英语听力分级实验效度研究 主持 2007.9 13. 南京农业大学大学大学英语重点课程研究 主持 2006.1 14. 南京农业大学大学研究生英语核心课程研究 主持 2005.11 15. 网络化下的英语自主学习 横向课题 主持 2005.3 16. 工学院大学英语教改方案 主持 2004.11
17. 南京农业大学 2002 教育教学改革项目构建大学英语立体教学体系, 提高大学生英语实践能力主持 2002.11 论文 (2000 年起 ): 1. EAP 阅读投入与语言任务的相关性研究 外语电化教学 2016.6 2. 论 特别响, 非常近 中的空白艺术 湖南科技大学学报 2016.5 1. 概念性迁移研究 : 理论与方法 外语界 2016.4 2. 基于 6T 路径的 ESP 课程项目任务与效果研究 外语界 2015.6 学术成果 3. 任务模式与类型对学习者词汇附带习得影响研究外语界 2014.6 3. DMIS 模型与跨文化冲突解决关系 青海社会科学 2014.4 4. 英国 EAP 教师专业发展能力认证制度的启示中国农业教育 2014.1 5. 跨文化沟通中组织文化的双 S 模型 青海社会科学 2012.6 6. 内隐与外显对 EGP 和 ESP 协同学习效应研究现代教育技术 2012.3 7. 基于需求分析 :SSM 应用于 EAP 课程设计研究 外语研究 2012.6 8. 基于需求分析的大学英语拓展课程 EAP 开发设计 中国农业教育 2012.6 9. 基于 CIPP 模式的 EAP 学术英语课程评价方案 青海师范大学学报 2012.6 10. ESP 教师专业化发展途径 江苏教育学院学报 2012.4 11. 以 微格教学 促进教师反思与有效教学 江苏经贸职业技术学院学报 2012.3 12. ESP 课程发展中的 钟摆 现象分析 高教研究与探索 2011.1 13. ESP 课程统整研究 外语教育 2011.12 14. ESP 教师知识结构与角色分析 兰州教育学院学报 2011.3 15. 论张爱玲 私语 中的女性美 文教资料 2011.35 16. 图式与大学英语阅读 长春师范学院学报 2006.4 17. 大学英语跨文化交际的教学探讨 兰州教育学院学报 2004.3 18. 农业院校大学英语口语教学的实践与思考 航空教育 2003.4 19. American Firsts 英语知识 2003.9 20. 高校人才流失的挫伤理论分析 南京农专学报 2000.9 教材建设与专著 : 1. 行动研究与教师专业发展 专著 东南大学出版社 2013.6 2. 大学英语六级新题型预测 主编 南京大学出版社 2009.4 3. 国家 十一五 规划教程 新标准英语第 4 册 ( 电子版 ) 主编 上海外语教育出版社 2008.11 4. 大学英语六级新题型预测 主编 南京大学出版社 2008.4 5. 大学英语综合分类训练 第 1 编者 学苑出版社 2006.9 6. 大学英语阶梯听力 主编 南京大学音像出版社 2006.8 7. 英语语法与词汇诠释 主编 东南大学出版社 2005.3 8. 大学英语词汇 1000 题解 主编 东南大学出版社 2003.8 9. 英语全真模拟试题与解析 主编 东南大学出版社 2003.10 10. 英语阅读百篇精解 主编 东南大学出版社 2004.8
奖励荣誉 1.2016.9 江苏省研究生优秀课程奖 研究生基础英语 EAP 学术英语写作 2.2016.7 2015 年度江苏省社科应用研究精品工程奖 基于 6T 路径的 ESP 课程项目任务与效果研究获 3.2016.3 南京农业大学第四届 师德先进个人 称号 4.2016.1 南京农业大学 2015 年度教学质量优秀奖 5. 连续获得 43 个学期教学质量评价 优秀 6.2015.9 南京农业大学工学院 2013-2015 年度优秀教师 7. 2015.5 第六届 外教社杯 全国大学英语教师讲课比赛 优秀教师指导奖 8.2015.1 南京农业大学 2014 年度教学质量优秀奖 9. 2014.6 第五届 外教社杯 全国大学英语教师讲课比赛 优秀教师指导奖 10. 2013.6 第四届 外教社杯 全国大学英语教师讲课比赛 优秀教师指导奖 11. 2012.1 南京农业大学 优秀研究生课程奖 12. 2012.11 江苏省哲学社会科学界第六届学术大会优秀论文二等奖 基于需求分析 :SSM 应用于 EAP 课程设计研究 13. 2012.6 第三届 外教社杯 全国大学英语教师讲课比赛 优秀教师指导奖 14. 2011.12 2009-2011 年度南京农业大学工学院 优秀教研室主任 15. 2010.9 南京农业大学第四届 优秀教学质量标兵 称号 16. 2010.5 首届 外教社杯 全国大学英语教师讲课比赛 优秀教师指导奖 17. 2009.12 南京农业大学工学院 优秀教研室主任 18. 2009.9 第三届南京农业大学 优秀教学质量标兵 称号 19. 2009.9 2007-2009 年度南京农业大学工学院 优秀教师 20. 2008.6 2008 年全国大学生英语竞赛 优秀教师 辅导奖 21. 2007.9 2005-2007 南京农业大学工学院 优秀教师 22. 2006.12 2003-2006 教师教学科研工作综合评价 优秀 23. 2006.9 2006 年度南京农业大学 师德先进个人 称号 24. 2005.12 论文 图式与大学英语阅读教学三等奖 25. 2005.12 南京农业大学 133 重点人才工程优秀骨干教师 26. 2005.9 2003-2005 年度南京农业大学 优秀教师 27. 2004.9 第二届南京农业大学 优秀教学质量标兵 称号 28. 2004.6 南京农业大学工学院 先进个人 29. 2004.1 论文 大学公共英语实践性教学的研究 三等奖 30. 2003.12 南京农业大学 2003 年度 奖教金 31. 2003.12 南京农业大学工学院 2003 年度 优秀教研室主任 32. 2003. 9 南京农业大学 2001-2003 年度 优秀教师 33. 2002.12 南京农业大学 2002 年度 奖教金 34. 2000.12 南京农业大学 2000 年度 淮阴正大奖教金 35. 1997.12 南京农业大学第五届青年教师 优秀授课奖 36. 1997.12 南京农业大学 1997 年度 淮阴正大奖教金
Teaching staff/ Personal information Name KONG Fanxia Gender Female Title Associate professor Department Basic Course Department Degree Master Telephone 025-58606577 E-mail fanxiakong@njau.edu.cn Unit address 40 Dianjiangtai Road, Nanjing Post code 210031 Research field Social appointments ESP, Academic Writing, Teachers Professional Development Action Research Numbers of ESP Association & Jiangsu Foreign Language Association Selected Funding: 2014-2015, Key Applied Research Program in Social Sciences (Jiangsu Province). ESP Course Design for College English Grant No. 14jswy-02, 2011-2014, Science of Education in the 12 th Five-year Plan Program (Jiangsu Province). Based on Action Research: ESP Teachers Professional Development. Grant No. Y-b/2011/03. Research projects 2012-2014, Foreign Language Education and Research Project (National Program). Action Research on ESP Teachers Professional Development. Grant No. Su-026-B. 2012-2013, Nanjing Agricultural University. Based on Needs Analysis: College English Teaching Reform. Grant No. 2013Y054. 2010-2011, Key Research Program in Social Sciences (Jiangsu Province). A Research on Hierarchical Teaching Method and Validity in College English. Grant No. 3606.
Research Papers: Academic achievements Selected Outputs: Kong Fanxia and Wang xin. (2014) The Effect of Task Mode and Type On Learner s Incidental Vocabulary Acquisition. Foreign Language 6 (6), 21-29 Kong Fanxia. (2014) DMIS and Cross-culture Conflict Resolution. Journal of Qinghai Normal University (Philosophy and Social Sciences Edition) 12 (6), 164-168+196 Kong Fanxia. (2014) Inspiration from Accreditation of EAP Teachers Competency in Britain. China Agricultural Education 12 (1), 81-86 Kong Fanxia. (2012) Double S Cube of Organizational Culture in Cross-Culture Communication. Journal of Qinghai Normal University (Philosophy and Social Sciences Edition) 12 (6), 142-145 Kong Fanxia. (2012) The Study of Implicit and Explicit Learning on the EGP and ESP. Modern Educational Technology12(3), 74-78 Kong Fanxia. (2012) An Application of SSM on EAP Course Design. Foreign Language Research 6(6), 59-64 Kong Fanxia. (2012) Based on Needs Analysis: EAP Course Development & Design. China Agricultural Education 6(6), 67-70 Kong Fanxia. (2012) EAP Program Assessment Based on CIPP 8. Journal of Qinghai Normal University (Philosophy and Social Sciences Edition) 12 (6), 144-148 Teaching: Module Leader: Academic Writing (Postgraduate) Module Leader: English for Science and Technology(Postgraduate) Module Leader: Mandarin for Overseas Students (Postgraduate) Reward & honor