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- 饮迹 舒
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33 4 27
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36 W. D
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39 S 1987
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43 37
44 38 1 P 2 H ~ 222 S 1987
45 39
46 40 20
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52 46 Q
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95 89 W J Bennett
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97 1. 91
98 92 1 7
99 ~ 7 8 ~ 13 5 ~ H
100
101 95
102 H
103 θ θ α α α θ α
104
105
106 E. W. Eisner W. D. Greer 1 20 ~ 21
107 1984 Discipjine - Based Art Education DBAE DBAE 101
108 102
109 103
110 104 Cognitiviness of Felling
111
112 ~ ~
113 3 ~ 4 4 ~ ~ 120
114 ~ 2
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116 ~
117 3 ~ 6 3 ~ ~ 5 111
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119 0 ~ ~
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121 3 1 3 ~
122
123 Aesthetic Attitude 117
124 118 1 Aesthetic Taste 310 Ability of Aesthetic Ganxing
125 0 ~
126 ~ 7 1.
127 ~ ~ 7 121
128 ~ ~ ~ ~ ~ 20
129 123
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131 1. 125
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133 2. 0 ~
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139 200% 133
140 134
141 1 /2 1 /4 1 /16 135
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143 A B C C A B C A A C 137
144 138
145 ~ ~ 4 5 ~ 6 7 ~
146 140
147 1. 16 ~ 20000Hz 500 ~ 3000Hz ~ 10000Hz a' 440Hz 0dB 130dB 500Hz 5000Hz 140dB 140dB 160dB
148 Sperry Gazzaniga 1962
149
150
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153 147
154 148
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158 R
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165 2. G
166 160 10
167 B = f P E f 161
168 162! M. E. P. Seligman
169 163
170 164
171 P Len grand B M Hutchins 1996 life long education
172 F
173
174 168 Howard Gardner
175 7 Verbal - linguistic intelligence Musical - rhythmic intelligence Logical - mathematical intelligence Visual - spatial intelligence Bodily - kinesthetic intelligence Intrapersonal intelli- gence Interpersonal intelligence
176 170
177 Reggio Emillia Loris Malaguzzi
178 172
179 173
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197 191
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200 194
201
202 196
203 Creat Creation 197
204 198 Innovate Innovation J. A NIS
205 BASIC DOS Windows IE Office Office Word Excel PorerPoint 199
206 200 90% L. W.
207 201
208 202
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211 205 3C Creation Conversion Commercoalization 1 Idea Creativity Quotient 2 Quality Quotient 3 Innovation Quotient ICQ QQ IQ C C C
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223 3. Pianta Howes 1992 Maccoby Martin
224 218
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233 50 227
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238 232 3 ~ 6 6 ~ 12
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240 234 Nelson Bush
241 Howes Hamilton Matheson 1995 Pianta 1997 Pianta
242 236
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247 50 241
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268 262 4.
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274 268 = +
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307 Horace Mann Thorndike E L. Anin - troduction to the theory of mental and social measurement Standard Test Scall ~
308 Aikin W. M. Core Curriculum Tyler. R. N
309
310
311 50 B S
312 L. J. Cronbach D. L. Stufflebeam CIPP 1963 CourseImprovement Through Evaluation 1966 CIPP CIPP C Contest e- valuation I Inputevaluation P Process evaluation P Prodnct e- valuation CIPP
313 2. M. Scriven 1967 The Methodology of E- valuation Formative Summarive
314
315 309
316 310
317 311
318
319 313
320 314
321 315
322 M. J. CD - ROM
323
324 318
325 319
326 320 the arts Ben jamin Jepson New Haven Music Reader Geogre Loomis 1864 National Music Course
327 Child Study New Education Cong Don 1900 Music Section of National Education Association ~ ~ American Alliance for Theare and Education National Art Education Association National Dance 321 1
328 322 Association ~ 4
329 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C 4 A B C 2. 5 ~ 8 1 A B C D E 2 A B 3 A B 323
330 324 C D E F G H I J 4 A 1 /4 1 /8 2 /4 3 /4 4 B C D 1. 2.
331 1 2 G 325
332 326 1.
333
334
335 Avery Coonley 329 1
336 330 2.
337
338 Cemrel Getty 1.
339
340
341 V. Lowen Feld H. Read E. W. Eisner W. D. Greer 2. Aha 335
342
343 4 5 Howard Gardner 1943 Multiple intelligences 90 7 Verbal - Linguistic intelligence Musical - rhythmic intelligence Logical - mathematical intelligence Visual - spatial intelligence Bodily - kinesthetic intelligence 337
344 338 Interpersonal intelligence Interpersonal intelligence
345
346 340 Zero Project
347
348 Drawing for Young Children
349 1880 ~ H. Arthur H. Mackmurdo The Century Guild 1884 Art workers Guild 1884 Home Arts and Industries Association 1888 C. R. C. R. Ashbee Guild and School of Handicraft 1888 Arts and Crafts Exhibition Society Herbert Spencer 343
350 344 James Sully 1890 ~ 1905 imitative play action the Child as artist Earl Barness Studies in education 1896 ~ 1897 Ebenezer Cooke 19 20
351
352
353
354
355 Excence in Schools ~ 5 Well - planned play 349
356 350 John Locke 1632 ~ ~
357 Cllive Bell 1881 ~ 1966 Marion Richardon
358 Johann Berhard Basedow 1724 ~ 1790 Lm - Manuel Kant 1724 ~
359 Freiher VonKarl Wilhelin Humboldt 1767 ~ 1835 Johann Christoph Friedrich Von schiller 1759 ~ 1809 Johann Gottfried Von Herder 1744 ~
360 ~
361
362 Friedrich Froebel 1782 ~ 1852
363 16 357
364 ~ 1982
365 1 1. Das Elementare 359 1
366
367
368 ~
369
370 ~
371 Lules Francois Camille Ferry 1832 ~ ~ P. langevin 1870 ~ 1946 H. Wallon 1870 ~
372
373 Jean Jacques Rousseau 1712 ~
374 ~
375
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377 % 30% 1 /
378
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384 H. H. Can 1.
385
386 ~ ~ 1915
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390 % ~ ~ 7 5 ~
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415 % 80% 100% 70%
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430 Max Weber
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432 426 A
433 12 A
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450 444
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452 446 0 ~ 3
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455 ~
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