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1 Form 2 Subject Mid year Exam Syllabuses Chinese 試卷一考核內容 1. 閱讀理解單元二人物描寫 1. 直接描寫人物的方法 : 肖像描寫 語言描寫 行動描寫 2. 間接描寫人物的方法 : 人物烘托 環境烘托 3. 從事件分析人物的性格特點 單元三景物描寫 1. 描寫景物的方法 ( 一 ): 直接描寫和間接描寫 ; 2. 描寫景物的方法 ( 二 ): 定點描寫法和步移法 單元九文言選讀 ( 二 ) 1. 文言詞匯 句式的理解 2. 記敍的要素和方法 3. 描寫人物的方法 4. 描寫景物的方法 5. 借事說理的方法 6. 綜合運用閱讀能力 : 掌握作者的思想感情 ; 掌握思想內容, 提出評價 ; 歸納主旨 ; 分析及評價寫作手法 指定文言自習篇章 : 袁枚 峽江寺飛泉亭記 ( 詳參所派發之篇章資料 ) - 該文為閱讀理解文言文部份之指定考材, 考卷只會提供篇章, 學生在試前應熟讀並理解文意 此為自習篇章, 學生應運用課堂所學之文言知識, 並參考所附資料, 自行理解並分析文意, 以促進自學能力 - 考核內容 : 主要考問詞語解釋 句子語譯 歸納段旨及主旨 分析文章結構及作法 分析作者立意 道理的引申及應用等 2. 課文及文化問答 篇章問答 : 1. 單元三 在風中 遠航吉澳 2. 單元九 桃花源記 * 此部份主要考問以上篇章的內容分析 寫作手法及主旨立意 考生應熟讀課文及相關工作紙 文化問答 : 考核內容 : 主要考問詞語解釋 句子語譯 填充及簡答 考核範圍 ( 詳參所派發之資料 ) 論語選讀 :( 二 ) 修身與治國 1. 子曰 : 為政以德, 譬如北辰, 居其所而眾星共之 2. 子曰 : 德不孤, 必有鄰 3. 子曰 : 其身正, 不令而行 ; 其身不正, 雖令不從 4. 子曰 : 苟正其身矣, 於從政乎何有? 不能正其身, 如正人何? 5. 子曰 : 過而不改, 是謂過矣 古代名句選講 :( 二 ) 教育 (2) 1. 它山之石, 可以攻玉

2 Chinese 2. 獨學而無友, 則孤陋而寡聞 3. 博學之, 審問之, 慎思之, 明辨之, 篤行之 4. 心不在焉, 視而不見, 聽而不聞, 食而不知其味 5. 為學患無疑, 疑則有進 3. 語文知識 1. 修辭 : 比擬 擬人 擬物 ( 中一 ) 明喻 暗喻 借喻 ( 中一 ) 借代 引用 ( 單元一 ) 排比 ( 單元二 ) 頂真 ( 單元三 ) 誇張 呼告 層遞 ( 單元四 ) 2. 語文知識 : 錯別字 3. 語法 : 主語和謂語 ( 單元二 ); 動詞 賓語 雙賓語 ( 單元三 ) 4. 詞性 : 名詞 動詞 形容詞 語氣助詞 副詞 擬聲詞 數詞 量詞 連詞 代詞 結構助詞 介詞 ( 見中一 校本中國語文學習材料 ) 卷二 : 寫作命題作文及短文寫作 測考內容 1. 單元二人物描寫 - 運用肖像描寫 語言描寫 行動描寫手法直接描寫人物之形象 - 運用間接描寫人物的方法描寫人物之形象 : 人物烘托 環境烘托 2. 單元三景物描寫 - 運用直接描寫及間接描寫描寫景物 - 運用定點描寫法及步移法描寫景物 3. 實用文 : 通告 - 參考相關講義及工作紙 - 掌握通告的格式 措辭及文類特點 Eng (amended) 卷三 : 聆聽及說話聆聽理解 - 綜合運用聆聽能力 : 聽出觀點 ; 概括要點 ; 理清事情發展的脈絡 ; 聽出語氣 深層意義 說話 個人短講 - 參考相關講義及工作紙 - 根據內容 組織 技巧 儀態及其他四方面評核表現 G.E. & R.C. Part 1: General English (Compulsory) 1. JTA Ch.3, 12, 15 - Vocabulary - Recite dictation paragraphs - Useful phrases & sentence structures (JTA WS) 2. Tenses (Review+ Present Perfect+ Past Perfect) 3. Passive (all Tenses) 4. Gerunds/ To-infinitive/ Bare- infinitive 5. Comparative and Superlatives adjectives/ adverbs 6. Sentence patterns (Book A, Patterns #6-10 ; Book B, Patterns #6-10) Part 2: Reading comprehension (Compulsory) Two reading passages

3 Eng Part 3: Bonus (Optional) Go over all the supplementary notes, exercises, worksheets and quizzes before the exam. Writing There are 2 questions in this paper. Write only ONE in at least 220 words. Marks are given according to the content, the language and the organisation. Text types: 1. Article 2. Short Story Listening Part A: Listening for Information Part B: Extended Task (Integrated Listening and Reading and Writing Tasks) Speaking There are 3 parts in this paper You will be given some time to prepare for parts A, B and C. Part A: Phonics (read all the words in the paper) for sound tracks) Part C: One-minute presentation on a given topic. Refer to your phonics worksheets and JTA Ch.3, 12, and 15. Maths Chapter 1. Approximation & Errors Chapter 2. Manipulations & Factorization of Polynomials Chapter 3. Identities Chapter 4. Formulae Chapter 5. Linear Equations in two unknowns Chapter 6. More about Data Handling PTH 一. 口試形式 1. 朗讀詞語 ( 課文 : 第 1 至 4 課 ) 2. 朗讀句子 ( 課文及句型 : 第 1 至 4 課 ) 3. 短講 ( 題目由老師當場二選其一, 學生須作一分鐘的演說, 少於 50 秒會被扣分 ; 不得帶稿應考, 應在試前好好準備兩道短講題目 ) 二. 說話題目 1. 同學在班裏有哪些分內事要做好? 2. 你想出國留學嗎, 為甚麼? 三. 上學期考試筆試

4 PTH Chi. History 1. 聆聽判斷 聆聽理解 2. 語音知識 ( 課文及作業第 1 至 4 課所有內容 ) 3. 辨別聲調 聲母 韻母 / 語氣判斷 / 粵普對譯 / 拼音和漢字對譯 / 句型辨別 / 拼寫規則 / 詞語的變調 ( 上聲 一 不 )/ 輕聲 / 兒化韻 探索中國史 第二版課本第 38 至 79 頁 / 作業第 15 至 31 頁第 2 章 : 唐代的盛世及其後的藩鎮與宦官亂政第 2 節 : 武后代唐與開元之治第 3 節 : 安史之亂與唐的中衰第 4 節 : 唐朝後期的憂患與衰亡第 3 章 : 五代的武人專政 * 第 1 節 : 五代十國的興亡第 2 節 : 五代的政治 社會狀況 擬卷形式 : 填充 選擇 問答 歷史資料分析 思考 / 發揮題 History I.S. Geog 附 * 號的課題不設問答題 The Renaissance (p.3-p.30) The French Revolution (p.3-8, p.10-13) (all worksheets and exercises) Understanding Integrated Science for the 21st Century 2A p Unit 7 Living Things and Air Unit 8 Making Use of Electricity a.unit 2.4 What are the major farming problems in China? Unit 2.5 Can the use of scientific farming methods help solve farming problems in China? Unit 2.6 What harmful effects do scientific farming methods bring? Unit 2.7 Are there other ways to solve farming problems in China? Unit 2.8 Do the same problems happen in the other parts of the world? Civic Edu PE b. Map reading skills Conventional signs: map symbols Scale: change of scale and measuring straight line and curved distances, measuring areas Grid references: 4-figure and 6-figure grid references Direction: compass point, whole-circle bearing + Previous knowledge 公民權責 ( 工作紙 1-6) 公民權責 ( 書 : 全本 ) 1. Handball 2. Athletics a) Shot Put

5 PE b) Long Jump 3. Common PE knowledge 4. Health-related fitness VA Full marks: 30 Duration: 20 minutes Theme: Printmaking Textbook: Printmaking Gem on Paper Coverage: 1. 4 categories of printmaking (including the principles, the materials used for the plates and the making processes) 2. characteristics of printmaking 3. the meaning of A/P 4. the items that should be appeared in a finished printmaking work 5. identification of tools used in printmaking 6. identification of yin seal and yang seal 7. knowledge relating to bookplate Marks setting: Part A: Art knowledge --- multiple choice Part B: Art Making --- identification of pictures (tools; yin seal and yang seal ), make correct order about the making process of one kind of printmaking category Part C: Art Appreciation --- appreciation of 2 pictures (1 relief print and 1 bookplate) (Part A takes up about two-third of the total marks, Part B &C take up about one-third of total marks) Music (each part takes up about one-third of the total marks respectively) Textbook: Unit 1: Introduction, Interlude and Coda: Understand the Functions of Introduction, Interlude and Coda Unit 2: Performance Markings and Atmosphere in Music 1. Understand the meanings of Common Musical Terms and Signs 2. Describe the Change of Atmosphere affected by Performance Markings in The Moldau 3. Understand the Use of Performance Markings in the music Woman is Fickle Unit 3: Major and Minor Tonalities 1. Review Key Signatures 2. Identify the difference between Major and Minor Tonalities Worksheet 1, 2, 3 and 4 General Musical Knowledge **Revision materials in eclass or Google Classroom

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