Microsoft Word 棒球運動員人生階段五部曲
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- 券穆才 麻
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1 棒 球 運 動 員 人 生 階 段 五 部 曲 鄭 秀 貴 美 和 技 術 學 院 高 麗 娟 臺 北 市 立 體 育 學 院 摘 要 本 文 基 於 敘 說 探 究, 呈 現 一 位 棒 球 運 動 員 敘 說 人 生 五 階 段 成 長 過 程 與 棒 球 運 動 實 際 且 深 刻 的 生 活 體 驗 研 究 者 經 歷 了 三 個 月 的 資 料 蒐 集, 其 中 深 度 訪 談 為 主 要 資 料 蒐 集 方 法, 另 輔 以 非 正 式 訪 談 觀 察 相 關 文 件 並 撰 寫 研 究 者 日 誌 等, 採 用 參 與 者 檢 核 同 儕 檢 核 敘 明 研 究 者 立 場 與 研 究 歷 程 等, 以 建 立 研 究 的 可 信 任 性 資 料 蒐 集 後, 以 敘 說 分 析 方 法 進 行 資 料 分 析, 建 構 出 該 棒 球 運 動 員 從 少 棒 青 少 棒 青 棒 成 棒 到 職 棒 五 個 主 體 實 境 的 脈 絡, 基 於 尊 重 經 驗 的 思 考, 進 行 敘 事 性 書 寫, 反 映 出 臺 灣 60 至 80 年 代 的 棒 球 運 動 員 與 當 時 期 的 社 會 環 境 學 校 體 育 運 動 國 家 代 表 隊 職 棒 球 隊 自 然 情 境 中 的 經 歷 事 件 期 許 透 過 棒 球 運 動 員 身 心 實 踐 的 質 化 書 寫, 說 者 與 閱 聽 者 重 新 理 解 人 生 各 階 段 的 運 動 體 驗, 累 積 多 元 的 生 活 智 慧, 充 實 運 動 研 究 領 域 理 論 與 實 務 的 知 識, 進 而 能 夠 增 進 訓 練 與 競 賽 過 程 之 信 心, 對 未 來 運 動 生 涯 的 規 劃 更 踏 實, 使 得 運 動 經 驗 的 再 學 習 有 實 質 上 的 參 考 價 值 關 鍵 詞 : 棒 球 運 動 員 敘 說 探 究 生 命 故 事 壹 前 言 臺 灣 棒 球 發 展 史 當 中, 臺 灣 人 和 棒 球 運 動 在 不 同 年 代 的 變 遷, 從 看 棒 球 玩 棒 球 進 而 參 與 棒 球, 在 長 達 一 百 年 的 互 動 中, 有 其 深 刻 且 難 忘 的 經 驗 與 感 受, 體 會 出 棒 球 運 動 多 面 向 的 意 義, 進 而 成 為 熱 愛 棒 球 運 動 的 棒 球 人 ( 高 正 源,1994; 謝 仕 淵 謝 佳 芬,2003) 資 深 棒 球 人 蕭 長 滾 先 生 對 棒 球 的 體 驗 : 棒 球 是 一 種 個 人 的 團 體 運 動, 以 團 體 運 動 的 形 式 卻 是 個 人 為 主 的 表 演, 在 人 生 短 短 的 數 十 年, 棒 球 讓 我 深 覺 沒 有 白 活 過 ( 曾 文 誠,2000a, 頁 47) 在 棒 球 教 練 吳 祥 木 (1996) 的 自 傳 裡, 細 數 生 命 中 投 入 棒 球 運 動 的 美 好 時 光, 詮 釋 出 決 不 輕 言 放 棄 的 運 動 精 神 黃 承 富 (1994a;1994b) 對 知 名 棒 球 投 手 郭 源 治 的 勝 投 莊 勝 雄 不 滅 鬥 志 的 撰 寫 ; 以 及 楊 宗 樺 許 智 慧 (2002) 彙 集 陳 金 鋒 曹 錦 輝 許 銘 傑 張 誌 家 郭 泓 志 黃 俊 中 及 王 建 民, 多 位 傑 出 棒 球 運 動 員 資 料 的 記 載, 從 他 們 童 年 階 段 接 觸 棒 球 到 成 為 棒 球 巨 星 的 血 淚 和 歡 笑 交 織 的 故 事 中, 凝 聚 了 臺 灣 棒 球 運 動 員 的 成 長 出 路 與 變 遷 的 心 路 歷 程 因 此, 本 文 為 一 位 棒 球 運 動 員 的 敘 說, 回 溯 他 從 1978 至 1997 年 間, 接 受 棒 球 運 動 教 育 與 訓 練 培 育 的 生 命 體 驗, 以 敘 事 的 方 式 穿 越 時 空, 進 入 臺 灣 60 至 80 1
2 年 代 棒 球 運 動 員 在 少 棒 青 少 棒 青 棒 成 棒 到 職 棒 人 生 五 階 段 的 內 在 世 界, 呈 現 當 時 期 社 會 環 境 學 校 體 育 與 運 動 員 生 命 經 驗 中 的 事 件 貳 研 究 方 法 運 動 科 學 的 研 究 應 以 人, 也 就 是 運 動 員 為 主 體, 如 此 做 能 提 供 有 關 運 動 世 界 更 貼 身 1 的 知 識, 體 育 運 動 的 實 踐 歷 程, 運 動 員 的 個 人 經 驗 應 該 被 重 視, 敘 事 研 究 是 一 種 以 語 言 本 位 取 向 的 社 會 建 構 派 典 ( 陳 美 華,2006) 80 年 代 心 理 學 的 敘 說 觀 點, 是 視 人 為 文 本 閱 讀, 將 人 隱 喻 為 故 事, 把 自 我 建 構 在 說 故 事 者 的 敘 述 裡 ( 丁 興 祥 賴 程 斌,2001) 敘 事 是 澄 清 轉 化 的 過 程, 敘 說 者 透 過 語 言 的 表 達, 歸 納 了 時 間 空 間 及 與 人 的 關 係, 也 就 是 個 人 如 何 詮 釋 自 我 與 世 界 的 關 係 (Crossley, 2000) 本 研 究 以 深 度 訪 談 為 主 要 資 料 蒐 集 方 法, 另 輔 以 相 關 文 件 (documents) 進 行 分 析, 將 豐 富 的 多 重 資 料, 運 用 歸 納 組 織 分 析, 建 構 研 究 文 本 ( 潘 淑 滿,2003) 以 敘 說 故 事 的 分 析 形 式, 深 入 探 索 運 動 員 意 識 層 面 的 內 心 世 界 ( 王 勇 智 鄧 明 宇 譯,2003) 以 整 體 內 容 為 取 向 的 敘 事 分 析, 從 文 本 故 事 內 容 擷 取 的 事 件 情 節 知 覺 經 驗, 再 重 現 棒 球 運 動 員 從 1978 至 1997 年 接 受 訓 練 培 育 的 主 體 情 境, 全 面 性 了 解 運 動 員 生 命 經 驗 的 棒 球 世 界 (Bruner, 1987) Janesick (2000) 提 出 多 元 檢 核 的 概 念, 建 立 研 究 參 與 者 互 動 檢 核 與 同 儕 檢 核 機 制, 以 水 晶 化 (crystallization) 多 面 向 閃 閃 發 亮 的 精 美, 喻 表 我 們 對 研 究 採 取 多 方 蒐 集 資 料, 也 要 以 多 元 觀 點 詮 釋 資 料, 以 不 同 的 研 究 方 法 去 探 究 現 象, 印 證 文 本 的 確 證 性 與 確 實 性 一 研 究 參 與 者 化 名 - 小 黑 是 一 位 資 深 棒 球 運 動 員, 從 他 1978 年 加 入 國 小 少 棒 隊 開 始, 歷 經 了 青 少 棒 青 棒 和 成 棒 四 個 階 段 的 運 動 教 育 與 訓 練 培 育, 於 1993 年 加 入 職 業 棒 球 隊 到 1997 年 止, 運 動 員 生 涯 計 長 達 有 19 年 之 久, 目 前 擔 任 棒 球 教 練, 年 齡 39 歲 ( 李 克 陳 違 之,1994; 美 和 高 中,2006) 以 下 是 研 究 參 與 者 擔 任 棒 球 運 動 員 五 個 時 期 的 時 段 : 少 棒 青 少 棒 青 棒 成 棒 職 棒 二 我 們 : 研 究 者 在 這 篇 «棒 球 運 動 員 人 生 階 段 五 部 曲» 中, 我 們 是 聽 故 事 與 寫 故 事 的 人, 也 是 最 先 共 享 故 事 2 的 人, 我 們 用 自 己 的 生 命 經 驗 去 體 會 故 事 情 節, 一 方 面 聽 ; 一 方 面 自 我 反 省 ( 劉 一 民,2005) 我 們 的 經 驗 因 此 是 理 解 小 黑 生 命 故 事 的 基 模 我 們 在 轉 錄 小 黑 生 命 故 事 當 中, 也 在 閱 讀 自 己 的 故 事, 我 們 在 身 為 資 深 體 育 教 師 運 動 研 究 法 教 師 的 角 色, 我 們 究 竟 以 人 的 視 角 與 深 度 認 識 (knowing) 運 動 員 多 少? 在 這 個 研 究 過 程 中, 我 們 深 深 覺 得, 運 動 員 的 運 動 經 驗 是 有 價 值 的, 運 動 研 究 應 還 給 運 動 經 驗 尊 嚴 我 們 是 這 樣 的 想 法 來 進 行 與 書 寫 這 份 研 究 報 告 1 2 語 出 劉 一 民 (2005, 頁 245) 休 閒 研 究 新 典 範 編 輯 於 運 動 哲 學 新 論, 頁 臺 北 : 師 大 書 苑 語 出 劉 一 民 (2005, 頁 187) 球 場 故 事 三 部 曲 2
3 三 研 究 歷 程 於 2006 年 12 月 初 我 們 先 獲 得 研 究 參 與 者 的 同 意, 採 開 放 式 提 問 方 式, 以 敘 事 化 的 深 度 訪 談 為 搜 集 資 料 方 法, 共 有 兩 次 的 正 式 訪 談 錄 音, 每 次 約 兩 小 時, 另 有 二 至 三 次 的 非 正 式 訪 談, 將 訪 談 錄 音 轉 錄 成 一 萬 四 千 多 字 的 逐 字 稿, 逐 字 稿 完 成 以 郵 寄 的 方 式, 讓 研 究 參 與 者 檢 閱 並 修 訂, 觀 察 與 訪 談 後 之 心 得, 整 理 為 研 究 者 日 誌, 撰 寫 研 究 者 的 反 思 2006 年 12 月 至 2007 年 2 月 經 歷 三 個 月 的 資 料 整 理, 書 寫 期 間 參 加 質 性 研 究 支 持 團 體 3, 與 質 性 研 究 同 儕 進 行 資 料 的 討 論 與 分 析, 檢 核 本 研 究 的 過 程, 增 進 研 究 結 果 與 詮 釋 是 可 信 任 的 參 運 動 生 命 五 部 曲 的 敘 說 我 們 為 了 讓 文 本 的 閱 讀 是 順 暢 的 是 充 實 的, 儘 量 的 呈 現 出 小 黑 的 知 覺 經 驗 感 念 反 思 及 原 汁 原 味 的 厚 實 描 述, 引 領 讀 者 來 認 識 與 了 解 臺 灣 60 至 80 年 代 的 棒 球 運 動 員, 本 文 是 從 小 黑 成 為 基 礎 運 動 員 開 始 - 經 過 長 期 的 訓 練 - 成 為 優 秀 運 動 員 - 再 獲 選 為 國 家 代 表 隊 - 再 升 級 成 為 職 業 棒 球 運 動 員, 書 寫 小 黑 五 個 人 生 階 段 艱 辛 且 獨 特 的 棒 球 生 命 經 驗 為 尊 重 研 究 參 與 者 的 隱 私 權, 以 下 相 關 人 物 與 場 景 皆 使 用 化 名 或 一 般 性 稱 呼 以 下 我 們 要 開 始 敘 說 小 黑 的 棒 球 人 生 故 事, 文 本 是 以 小 黑 為 我 的 姿 態 來 書 寫, 並 劃 分 為 五 階 段, 以 首 部 曲 - 學 校 體 育 縣 市 少 棒 運 動 的 啟 蒙 二 部 曲 - 青 少 棒 階 段 的 成 長 與 蛻 變 三 部 曲 - 青 棒 階 段 身 心 壓 力 的 調 適 自 我 訓 練 的 提 升 四 部 曲 - 成 棒 階 段 優 異 成 績 的 展 現 以 及 五 部 曲 - 職 棒 生 涯 的 名 與 利 得 與 失 呈 現 一 位 棒 球 運 動 員 的 生 命 故 事 : 首 部 曲 - 學 校 體 育 縣 市 少 棒 運 動 的 啟 蒙 ( 訪 談 轉 錄 稿 ) 1978 年 國 小 上 體 育 課 時 我 比 較 調 皮, 只 要 是 打 手 球 打 躲 避 球 什 麼 球 都 很 靈 活, 體 育 老 師 知 道 恆 春 鎮 要 找 合 適 的 人 選 組 一 支 少 棒 隊, 因 為 這 樣 的 原 因, 國 小 四 年 級 的 暑 假, 我 被 選 上 加 入 恆 春 球 隊 練 習, 恆 春 鎮 的 教 練 就 到 我 家 去, 希 望 我 轉 到 華 智 國 小 寄 讀, 所 以 剛 接 觸 棒 球 是 從 恆 春 鎮 的 華 智 國 小 開 始 國 小 五 年 級 參 加 屏 東 七 縣 市 的 選 拔 賽, 被 挑 選 為 代 表 隊 到 屏 東 成 功 國 小 打 棒 球, 又 在 成 功 國 小 寄 讀 了 一 年 國 小 六 年 級 參 加 全 國 少 棒 選 拔 賽 的 時 候, 其 他 球 隊 只 要 碰 到 成 功 或 和 平 國 小 這 二 支 超 級 強 隊, 都 會 被 殺 的 片 甲 不 留, 比 賽 到 最 後, 成 功 以 3 比 4 一 分 之 差 的 比 數, 輸 給 台 中 的 和 平 國 小, 結 果 由 和 平 國 小 代 表 國 家 到 美 國 威 廉 波 特 參 加 世 界 少 棒 賽 當 時 在 傷 心 之 餘 也 蠻 開 心 的, 因 為 很 擔 心 要 是 打 冠 軍 的 話, 每 天 集 訓 練 球 那 種 痛 苦 的 日 子, 總 是 充 滿 著 壓 力 年 3 月 23 日 至 6 月 29 日 由 北 體 高 麗 娟 教 授 主 持 質 性 研 究 支 持 小 組, 每 兩 週 聚 會 一 次 研 討 並 進 行 多 元 檢 核,12 名 固 定 參 與 的 組 員 為 跨 校 院 系 所 且 均 修 習 研 究 所 一 學 期 以 上 的 質 性 研 究 課 程 3
4 二 部 曲 - 青 少 棒 階 段 的 成 長 與 蛻 變 ( 訪 談 轉 錄 稿 ) 1981 年 明 星 中 學 挑 選 六 七 位 成 功 少 棒 隊 球 員 加 入 明 星 青 少 棒 隊, 被 選 上 的 球 員 學 雜 費 都 全 免, 因 為 我 個 子 很 矮 比 較 不 理 想, 所 以 沒 有 挑 選 我 當 時 南 部 學 校 明 星 中 學 的 棒 球 非 常 有 名 氣, 就 自 己 推 薦 說 : 我 自 己 要 來 明 星 中 學, 看 可 不 可 以 ; 學 校 方 面 就 說 : 好 啊! 但 是 要 繳 伙 食 費, 學 費 不 用 繳 球 隊 唯 一 少 數 人 要 繳 的 就 是 伙 食 費, 就 以 每 個 月 繳 二 千 元 的 伙 食 費 進 入 明 星 中 學 打 棒 球 青 少 棒 就 是 延 續 國 小 那 種 訓 練 方 式, 那 種 壓 力 會 讓 你 很 痛 苦, 進 明 星 中 學 第 一 年 第 一 個 印 象, 就 在 想 這 種 痛 苦 的 日 子 怎 麼 過 6 年 呢? 我 個 子 最 矮 小 又 很 黑, 體 能 又 最 差, 從 國 三 國 二 國 一 看 下 去 全 隊 最 矮 小 的 就 是 我, 認 識 我 的 人 都 叫 我 黑 筆 仔 ( 臺 語 ) 當 時 對 棒 球 懵 懵 懂 懂, 所 以 會 覺 得 日 子 好 難 過, 眼 睛 一 睜 開 就 是 晨 操 作 體 能, 都 是 訓 練 高 中 的 主 要 球 員, 我 們 就 是 撿 球 擲 球 給 別 人 打 擊 ; 吃 完 飯 就 要 洗 碗, 幫 忙 洗 東 西 買 東 西, 雜 事 很 多, 也 練 不 到 什 麼 技 術 國 二 時, 還 是 二 軍 (B 隊 ), 剛 開 始 有 機 會 下 場 比 賽, 所 以 伙 食 費 二 千 元 才 減 半 成 一 仟 元, 後 來 就 全 部 減 免 真 正 了 解 棒 球 是 國 三, 身 材 整 個 長 高 又 成 熟, 打 擊 動 作 調 整 為 美 國 式 長 打 的 打 法, 經 過 姿 勢 的 雕 塑 苦 練, 那 時 候 的 球 技 就 突 飛 猛 進, 一 直 打! 打! 打! 從 打 擊 順 序 第 一 棒 或 是 後 面 的 棒 次, 一 下 子 調 升 至 第 五 棒, 身 材 越 打 越 長 高 長 壯, 擔 任 內 野 手 三 壘 二 壘 游 擊 手 的 守 備 位 置, 第 一 次 感 受 到 打 棒 球 的 樂 趣, 覺 得 打 棒 球 變 得 很 簡 單, 相 對 的 壓 力 也 越 來 越 大, 這 一 年 拿 到 全 國 青 少 棒 冠 軍, 是 我 第 一 次 當 選 國 手 到 美 國 蓋 瑞 城 參 加 世 界 青 少 棒 的 錦 標 賽 三 部 曲 - 青 棒 階 段 身 心 壓 力 的 調 適 自 我 訓 練 的 提 升 ( 訪 談 轉 錄 稿 ) 1984 年 國 中 畢 業, 順 理 成 章 的 直 升 明 星 高 中 部 的 青 棒 隊, 9 月 份 高 一 開 學, 每 一 天 都 很 辛 苦 很 努 力 的 投 入 訓 練 到 隔 年 的 3 月, 準 備 要 參 加 全 國 選 拔 賽, 李 教 練 訂 了 三 八 婦 女 節 那 一 天, 規 定 要 從 西 勢 東 勢 竹 田 美 和 長 跑 8 公 里 的 體 能 訓 練, 到 了 三 月 七 日 就 非 常 擔 心 的 想 著 : 阿 娘 喂 明 天 要 跑 8 公 里 ( 臺 語 ), 結 果 正 巧 在 當 天 練 習 的 時 候, 是 由 我 擔 任 一 軍 (A 隊 ) 二 壘 手 的 守 備 位 置, 在 隊 友 滑 壘 的 瞬 間, 兩 人 相 互 碰 撞 造 成 我 的 腳 踝 骨 折, 辛 苦 被 操 了 半 年, 竟 然 受 傷 不 能 上 場 比 賽, 而 遞 補 我 的 球 員 在 比 賽 時 又 表 現 失 常, 李 教 練 就 馬 上 打 電 話 罵 我, 為 什 麼 要 受 傷 所 以 輸 球, 這 樣 對 我 來 講 壓 力 也 蠻 大 的 暑 假 7 月 8 月, 腳 踝 快 痊 癒 只 是 還 不 能 跑, 為 了 恢 復 並 增 加 本 身 的 肌 力, 每 天 在 家 裡 拿 啞 鈴, 而 所 謂 的 啞 鈴 其 實 是 我 爸 爸 捕 魚 漁 船 所 用 的 鐵 錨, 有 時 就 在 後 院 練 習 揮 棒 等 等 9 月 高 二 開 學, 馬 上 就 進 入 狀 況, 打 擊 成 績 開 始 有 全 壘 打 的 表 現, 更 打 出 400 英 呎 全 壘 打 的 紀 錄, 讓 大 家 非 常 驚 訝, 因 為 畢 竟 我 還 是 高 二 生! 高 中 階 段, 知 道 基 本 體 能 的 操 練 是 奠 定 專 項 技 術 的 基 礎, 雖 然 我 最 怕 的 就 是 基 本 體 能 的 操 練, 但 是 我 還 是 要 求 自 己 在 每 一 項 的 操 練 都 認 真 的 在 做, 認 真 的 在 跑 長 跑, 雖 然 認 為 跑 步 是 一 件 痛 苦 的 事, 但 是! 我 可 以 將 原 本 屬 於 痛 苦 4
5 的 訓 練, 在 奔 跑 中 轉 換 心 情 覺 得 很 爽, 然 後 喜 歡 上 跑 步 團 隊 訓 練 時 操 體 能 啦! 撲 球 啦! 全 部 該 做 的 動 作 都 做 完, 全 身 髒 兮 兮 的 力 氣 用 盡 的 攤 在 球 場 草 皮 上, 身 心 感 覺 到 沒 有 任 何 壓 力 且 是 非 常 舒 服 的, 等 大 家 喊 : 收 了! 就 起 來 回 宿 舍 那 一 天 假 如 沒 學 習 到 新 的 資 訊, 就 會 很 沮 喪 頭 低 低 的 走 回 去, 如 果 有 吸 收 到 新 的 資 訊, 就 會 很 高 興 覺 得 很 踏 實 我 們 教 練 非 常 多, 空 軍 棒 球 隊 的 球 員 也 是 學 長 前 輩 會 來 學 校 帶 我 們 練 球, 以 及 擔 任 助 教 協 助 指 導 球 隊, 所 以 不 斷 有 新 的 教 練 來 教 導 我 們, 不 過 每 個 新 的 教 練 一 來 都 有 一 項 震 撼 教 育, 就 是 叫 我 們 去 理 光 頭, 那 時 候 我 們 也 很 服 從, 教 練 說 什 麼 就 做 什 麼, 反 正 合 理 的 要 求 就 是 訓 練, 不 合 理 的 要 求 就 是 成 長 的 磨 練! 晚 上 都 是 學 長 帶 著 練 習 揮 棒 做 重 量 訓 練 經 過 如 此 辛 苦 的 訓 練, 高 二 高 三 都 獲 選 為 國 家 代 表 隊 出 國 比 賽, 比 賽 時 壓 力 很 大, 真 的 是 輸 不 起, 大 家 都 要 贏, 不 知 道 誰 要 輸 呢? 四 部 曲 - 成 棒 階 段 優 異 成 績 的 展 現 ( 訪 談 轉 錄 稿 ) 1987 年 高 中 畢 業, 本 來 不 想 繼 續 升 大 學, 準 備 當 兵, 結 果 抽 籤 抽 到 海 軍 陸 戰 隊 三 年 兵 役, 所 以 選 擇 保 送 到 北 部 的 大 學 就 讀, 靠 著 堅 強 的 毅 力 與 自 信 打 全 壘 打, 只 要 心 裡 想 要 打 全 壘 打 就 全 壘 打, 不 會 離 自 己 訂 的 目 標 差 太 遠 大 一 到 大 四 都 在 左 營 訓 練 營 參 加 國 家 代 表 隊 的 培 訓, 大 四 畢 業 那 一 年 全 國 成 棒 賽 選 拔, 我 是 成 棒 的 全 壘 打 王, 所 以 在 畢 業 後 就 代 表 國 家 參 加 奧 運 的 棒 球 賽 在 美 國 參 加 奧 運 會 棒 球 賽 要 結 束 的 前 二 天 左 右, 在 飯 店 突 然 接 到 青 棒 時 期 的 王 光 明 教 練 打 來 的 電 話, 我 嚇 一 跳 說 : 老 師 喔! 電 話 中 老 師 說 : 我 跟 你 講, 我 幫 你 談 了 職 業 的 合 約 職 棒 的 簽 約 金 和 年 薪 都 一 樣, 就 是 月 薪 12 萬, 14 個 月 的 薪 水 就 是 簽 約 金, 每 個 人 都 一 樣 的, 所 以 沒 什 麼 好 說 的 五 部 曲 - 職 棒 生 涯 的 名 與 利 得 與 失 ( 訪 談 轉 錄 稿 ) 返 回 臺 灣 之 後, 就 加 入 由 王 光 明 教 練 所 領 軍 的 職 棒 隊, 在 1993 至 1997 年 職 棒 生 涯 階 段, 擔 任 職 棒 球 員 的 想 法 就 是 把 打 球 當 成 是 工 作, 去 上 班 把 球 打 好, 常 常 一 年 球 季 結 束, 全 壘 打 不 是 第 一 就 是 第 二, 打 擊 率 也 都 很 高, 成 績 大 概 都 在 全 部 職 棒 球 隊 排 行 榜 前 15 名, 打 點 也 都 排 在 前 二 三 名, 中 華 職 棒 聯 盟 在 臺 灣 掀 起 一 股 熱 潮, 當 時 職 棒 球 員 所 擁 有 的 是 名 與 利 1997 年 職 棒 隊 所 面 臨 放 水 事 件 的 危 機, 真 的 是 措 手 不 及, 也 不 知 道 要 怎 麼 處 理, 對 這 方 面 發 生 的 危 機 應 變, 意 識 沒 有 那 麼 高, 對 法 律 層 面 也 沒 那 麼 熟 悉, 只 認 為 說, 幫 助 人 家 幾 次 沒 關 係 事 件 發 生 就 像 瘦 弱 的 樹 幹 遇 到 風 吹 雨 打 就 倒 了 下 來, 這 才 發 現 職 棒 球 員 在 球 技 體 能 方 面 絕 對 不 是 問 題, 但! 遇 到 其 他 任 何 壓 力 時 才 是 一 個 大 問 題 現 在 我 能 夠 面 對 媒 體, 不 會 跑 給 他 們 追, 要 很 有 自 信 去 承 擔 與 坦 然 接 受, 讓 社 會 大 眾 感 受 到 我 的 誠 懇, 現 在 勇 敢 的 再 站 起 來 就 像 打 斷 手 骨, 顛 倒 勇 ( 台 語 ), 其 實 沒 有 一 件 事 是 不 能 原 諒 的, 我 會 去 承 擔 法 律 層 面 社 會 的 壓 力 等 等, 都 已 經 承 擔 完 了, 為 什 麼 還 要 活 在 陰 影 下 呢? 回 顧 1993 至 1997 年 在 職 棒 生 涯 裡, 賺 了 很 多 的 錢, 也 得 到 了 名 利, 對 我 來 5
6 講 並 不 覺 得 怎 樣 啊! 經 歷 了 放 水 事 件 到 至 今 已 快 10 年 了, 在 挫 敗 的 過 程 中 覺 得 學 到 更 多 反 而 高 興 的 很! 雖 然 失 去 名 與 利, 現 在 反 而 得 到 很 多 時 間, 能 跟 家 人 在 一 起, 在 得 與 失 的 範 疇 中 已 能 尋 求 到 平 衡 點 了 對 敘 說 故 事 的 反 思 贏 得 少 棒 青 少 棒 青 棒 世 界 冠 軍 之 後, 在 每 位 小 學 生 國 高 中 生 笑 容 的 背 後, 不 知 隱 含 著 多 少 辛 酸 血 淚, 這 辛 酸 不 會 因 時 間 的 流 轉 而 改 變 ( 曾 文 城, 2000b) 在 將 近 三 個 月 的 研 究 歷 程, 經 過 了 敘 說 觀 察 轉 錄 分 析 重 建 與 閱 讀 文 本, 發 現 在 小 黑 運 動 生 命 奮 鬥 艱 辛 的 成 長 過 程 中, 充 滿 著 壓 力 痛 苦 認 真 成 功 快 樂 挫 敗 的 精 采 片 段, 有 如 一 面 鏡 子, 映 照 臺 灣 60 年 代 至 80 年 代 社 會 環 境 學 校 體 育 對 棒 球 運 動 的 熱 忱 和 興 趣 那 段 時 日, 球 隊 最 終 的 目 標 就 是 要 贏 得 全 國 選 拔 賽 的 冠 軍, 獲 選 為 國 家 代 表 隊 出 國 比 賽, 肩 負 起 國 人 殷 切 的 期 望, 承 受 著 要 贏 得 世 界 冠 軍 為 國 爭 光, 這 種 傳 統 而 神 聖 的 沉 重 壓 力 ( 綜 合 研 究 者 日 誌 ; ) 回 顧 台 灣 棒 球 運 動 在 長 期 的 冠 軍 取 向 之 下, 棒 球 運 動 員 每 天 要 投 注 很 多 的 時 間 在 團 隊 訓 練 上, 無 形 中 也 長 期 疏 忽 了 課 業 與 生 活 知 識 上 的 學 習, 贏 得 球 賽 是 最 重 要 的! 再 經 由 棒 球 專 項 技 術 的 提 昇 及 競 技 實 戰 的 運 動 表 現, 像 臺 灣 其 他 的 運 動 項 目 一 樣 ( 葉 盈 志,2006), 最 終 目 的 就 是 獲 得 保 送 升 大 學 的 資 格 再 從 業 餘 運 動 員 迳 升 成 為 職 棒 運 動 員 賺 取 更 高 的 報 酬, 但 是! 當 這 些 長 年 生 活 在 球 場 的 職 業 運 動 明 星, 面 對 引 誘 或 其 它 因 素, 沒 有 警 惕 到 觸 犯 法 律 的 嚴 重 性, 因 而 產 生 危 機 犯 了 嚴 重 的 錯 誤, 才 猛 然 警 覺 到, 生 命 中 除 了 將 棒 球 的 技 術 精 進 之 外, 還 需 要 更 多 元 生 活 經 驗 的 知 識, 例 如 運 動 倫 理 或 法 律 常 識 等, 這 些 都 是 要 不 斷 的 去 充 實 與 學 習 的 ( 綜 合 研 究 者 日 誌 ; ) 經 過 了 棒 球 運 動 員 人 生 階 段 五 部 曲 的 寫 作, 深 深 體 會 到, 運 動 員 接 受 長 期 的 訓 練 與 培 育 的 目 的, 為 的 就 是 在 運 動 競 賽 中 擁 有 個 人 的 榮 耀 與 成 就, 追 求 的 是 身 體 實 踐 的 外 在 表 現, 但 是 在 其 培 育 訓 練 與 競 賽 過 程 中 的 情 感 意 志 與 覺 知 的 內 在 體 驗, 幾 乎 是 封 存 在 運 動 員 生 命 的 底 層, 甚 少 給 予 關 注 運 動 學 術 研 究 應 積 極 的 書 寫 出 運 動 員 身 心 實 踐 的 本 質 ( 劉 一 民,2005), 匯 集 運 動 世 界 過 去 現 在 和 未 來 豐 富 的 私 有 資 料, 提 供 各 個 年 代 人 事 物 交 織 的 經 驗 故 事, 並 從 瞭 解 經 驗 中 學 習 到 更 具 運 動 生 命 感 的 智 慧 ( 綜 合 研 究 者 日 誌 ) 肆 結 語 : 探 究 運 動 經 驗 的 再 學 習 敘 說 探 究 是 一 種 思 考 經 驗 的 方 式, 經 由 敘 說 才 能 重 述 涉 及 時 間 性 的 過 去 現 在 和 未 來, 而 敘 說 的 目 標 正 是 在 於 瞭 解 經 驗 並 創 塑 經 驗 之 意 義 ( 蔡 敏 玲 余 曉 雯 譯,2003) 本 文 由 一 位 棒 球 運 動 員 敘 說 人 生 五 階 段 成 長 過 程 與 棒 球 運 動 實 際 且 深 刻 的 生 活 體 驗, 一 個 階 段 一 個 層 次 的 建 構 出, 一 個 又 小 又 黑 的 基 礎 棒 球 員 要 蛻 變 為 一 位 優 秀 並 傑 出 的 棒 球 運 動 員, 是 長 期 在 不 同 人 生 階 段 的 訓 練 培 育 過 程 中 努 力 6
7 不 懈 而 形 成, 這 些 歷 程 須 要 堅 毅 的 韌 性 與 彈 性, 逆 來 順 受 地 接 受 不 同 教 練 的 領 導 方 式, 面 對 不 同 場 域 環 境 的 變 遷, 更 要 能 調 適 比 賽 輸 贏 的 身 心 壓 力 同 儕 團 隊 各 面 向 複 雜 之 互 動 關 係 ; 以 敘 說 來 探 究 五 個 主 體 經 驗 的 方 式, 進 行 生 命 故 事 的 再 重 現, 反 映 出 臺 灣 60 至 80 年 代 的 棒 球 運 動 員 與 當 時 期 的 社 會 環 境 學 校 體 育 運 動 國 家 代 表 隊 職 棒 球 隊 自 然 情 境 下 發 生 的 事 件 人 人 都 有 一 個 真 實 的 親 身 經 歷 的 故 事, 人 生 的 歷 程 都 是 生 命 的 紀 錄, 這 些 成 為 有 用 的 資 料 可 供 自 己 參 考, 也 可 供 別 人 參 考 ( 露 薏 絲. 海,1996) 運 動 為 社 會 的 一 面 鏡 子, 透 過 運 動 社 會 觀 點, 來 了 解 並 解 釋, 人 們 在 社 會 組 織 架 構 中 的 行 為 經 驗 和 方 法 論 點 和 過 程, 以 及 其 如 何 改 變 ( 王 宗 吉 譯,2000) 我 們 期 許 透 過 小 黑 棒 球 運 動 員 身 心 實 踐 的 質 化 書 寫, 說 的 人 與 其 閱 聽 人 都 來 重 新 理 解 他 的 人 生 各 階 段 的 運 動 體 驗, 累 積 運 動 人 多 元 的 生 活 智 慧, 並 充 實 運 動 理 論 與 運 動 員 生 命 結 合 的 認 知 ( 高 麗 娟,2007), 進 而 能 夠 在 各 階 段 訓 練 與 競 賽 過 程 中 深 具 信 心, 對 未 來 運 動 生 涯 的 規 劃 更 踏 實, 這 就 是 運 動 經 驗 的 再 學 習 實 質 上 的 參 考 價 值 身 經 百 戰 之 後 的 小 黑, 聽 到 電 話 中 傳 來 熟 悉 的 教 練 聲 音, 回 答 一 句 : 老 師 喔!, 就 這 樣 決 定 了 未 來 的 路 雖 然 這 條 路 有 順 利 有 挫 敗, 但 是 小 黑 認 為 在 挫 敗 的 過 程 中 覺 得 學 到 更 多, 這 是 本 五 部 曲 的 終 句, 也 是 生 命 故 事 因 說 的 人 對 它 賦 予 意 義 而 找 到 了 力 量 而 我 們 在 寫 小 黑 的 故 事 當 中, 透 過 這 個 過 程 教 我 們 了 解 到 我 們 知 道 的 是 什 麼, 也 讓 我 們 更 知 道 文 本 說 的 比 我 們 想 說 的 還 少 ( 高 淑 清 連 雅 慧 林 月 琴 譯,2004, 頁 156), 這 也 是 我 們 要 繼 續 努 力 不 懈 寫 下 去 的 原 因 參 考 文 獻 丁 興 祥 賴 程 斌 (2001) 心 理 傳 記 學 的 開 展 與 應 用 : 典 範 與 方 法 應 用 心 理 學 研 究,12, 王 宗 吉 ( 譯 )(2000) 運 動 社 會 學 臺 北 : 紅 葉 王 勇 智 鄧 明 宇 ( 譯 )(2003) C. K. Riessman 著 敘 說 分 析 臺 北 : 五 南 李 克 陳 違 之 (1994) 鷹 雄 : 時 報 鷹 球 迷 手 冊 臺 北 : 麥 田 吳 祥 木 (1996) 絕 不 輕 言 放 棄 : 棒 球 的 美 好 年 代 臺 北 : 圓 神 美 和 高 中 (2006) 棒 球 隊 歷 年 比 賽 成 績 統 計 表 歷 屆 棒 球 隊 隊 員 名 單 2006 年 10 月 12 日, 取 自 http//asp.mhsh.ptc.edu.tw/ 高 正 源 (1994) 東 昇 的 旭 日 : 中 華 棒 球 發 展 史 臺 北 : 民 生 報 高 淑 清 連 雅 慧 林 月 琴 ( 譯 )(2004) M. Van Manen 著 探 究 生 活 經 驗 臺 北 : 濤 石 高 麗 娟 (2007) 回 首 來 時 路 : 運 動 員 生 命 敘 說 的 詩 意 結 構 國 民 體 育 季 刊,36(4) 2008 年 5 月 30 日 取 自 陳 美 華 (2006) 運 動 員 的 生 命 敘 說 於 石 明 宗 呂 潔 如 主 編, 運 動 書 寫, 臺 北 : 心 理 7
8 黃 承 富 (1994a) 郭 源 治 :100 勝 的 軌 跡 臺 北 : 麥 田 黃 承 富 (1994b) 不 滅 的 鬥 志 莊 勝 雄 臺 北 : 麥 田 曾 文 誠 (2000a) 滾 滾 棒 球 長 流 蕭 長 滾 職 業 棒 球,225,44-47 曾 文 誠 (2000b) 冠 軍 之 後 職 業 棒 球,225,30-31 楊 宗 樺 許 智 慧 (2002) 棒 球 之 子 : 陳 金 鋒 曹 錦 輝 許 銘 傑 張 誌 家 郭 泓 志 黃 俊 中 及 王 建 民 的 故 事 臺 北 : 聯 經 劉 一 民 (2005) 運 動 哲 學 新 論 臺 北 : 師 大 書 苑 葉 盈 志 (2006) 伊 凡 斯 高 中 游 泳 對 訓 練 生 活 之 探 究 未 出 版 碩 士 論 文 臺 北 市 立 體 育 學 院 臺 北 蔡 敏 玲 余 曉 雯 ( 譯 )(2003)D. J. Clandinin & F. M. Connelly 著 敘 說 探 究 : 質 性 研 究 中 的 經 驗 與 故 事 臺 北 : 心 理 潘 淑 滿 (2003) 質 性 研 究 : 理 論 與 應 用 臺 北 : 心 理 謝 仕 淵 謝 佳 芬 (2003) 臺 灣 棒 球 一 百 年 臺 北 : 果 實 露 薏 絲. 海 (1996) 生 命 的 重 建 臺 南 : 和 裕 Bruner, J. (1987). Life as narrative. Social Research, 54(1), Crossley, M. L.(2000). Narrative psychology, trauma and the study of self/identity. Theory & Psychology, 10, Janesick, V. J. (2000). The choreography of qualitative research design: Minuets, improvisations, and crystallization. In N. K. Denzin & Y. S. Lincoln (Eds.), Handbook of qualitative research (pp ). Thousand Oak, CA: Sage. 8
9 Five Steps in the Life of a Baseball Player Hsiu-Kuei Cheng Mei Ho Institute of Technology Li-chuan Kao Taipei Physical Education College Abstract Through narrative inquiry, this study retold a narrative consisted of the five steps of the life of a former baseball player in Taiwan. The researchers spent three months for data collecting including in-depth interviews, informal interviews, observations, documents, and researchers journals. With a view to advancing research trustworthiness, member check, peer briefing, and presenting researchers position and audit trail were used through out the study. After collecting data, narrative analysis was used to analyze the data and composed the baseball player s five major contexts in his life, Little, Junior, Senior, Big leagues and professional baseball careers. Based on the thoughts of respecting experiences, the paper showed narrative writing and reflected the events happened concerning social circumstances, physical education and sports, national teams, and professional sports teams in Taiwan from 60s to 80s. Through this narrative inquiry, the researchers anticipated for a better understanding to the baseball player s experience that he had accumulated through hard work in the baseball world. Key Words: baseball player, narrative inquiry, life stories 9
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體 制 外 之 生 命 教 育 初 探 : 大 學 生 追 尋 生 命 意 義 之 敘 事 研 究 蔡 文 榮 : 中 興 大 學 師 資 培 育 中 心 副 教 授 林 念 穎 : 東 海 大 學 教 育 研 究 所 畢 業 摘 要 本 研 究 的 主 要 目 的 旨 在 以 生 命 故 事 的 形 式, 呈 現 三 位 大 學 生 追 尋 生 命 意 義 之 歷 程, 以 及 探 討 其 接 受
Microsoft Word - 3 佳作 014 學生組--余桂榕--編輯
優 選 論 文 社 會 組 2015 年 12 月 337~357 頁 職 業 婦 女 宅 急 便 : 台 30 線 的 地 景 觀 察 與 女 性 移 動 的 經 驗 余 桂 榕 摘 要 本 研 究 是 以 一 位 職 業 婦 女 日 常 生 活 的 移 動 經 驗, 記 錄 其 在 開 車 使 用 台 30 線 玉 長 公 路 約 三 年 的 時 間, 前 往 工 作 地 的 日 常 經 驗 以
４８ 南华大学学报( 社会科学版) ２０１６ 年 为逻辑ꎬ并进而将 明道 与 修德 升华到 尊道 与 贵德 ꎬ无疑是抓住了认识与人化世界的关键与 根本ꎮ 用现代观点看ꎬ 尊道 是科学精神的核心ꎬ 大ꎬ人亦大ꎮ 域中有四大ꎬ而人居其一焉ꎮ 人法地ꎬ 地法天ꎬ天法道ꎬ道法自然ꎮ 从这些论述中可见ꎬ 道
第 １７ 卷第 ２ 期 ２０１６ 年 ４ 月 南华大学学报( 社会科学版) Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｓｏｕｔｈ Ｃｈｉｎａ( Ｓｏｃｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｅｄｉｔｉｏｎ) Ｖｏｌ.１７ Ｎｏ.２ Ａｐｒ.２０１６ 明道 与 修德 并行 中华传统思想文化演进的内在逻辑与核心价值 凌 均 卫 ( 南华大学 老科协ꎬ湖南 衡阳 ４２１００１) [摘 要] 通过对中华传统思想文化两大主要流派儒家与道家学说的研习可见ꎬ
标题
其 他 机 构 中国科学报社 加强报道策划性ꎬ 推动国家创新发展ꎮ ２０１４ 年ꎬ «中国科学报» 注重加强新闻产品策划性ꎬ 围绕科技界热点话题ꎬ 结合中国科学院 率先 社 长: 陈 鹏 党委书记: 刘峰松 地 址: 北京市海淀区中关村南一 条 乙 ３号 邮政编码: １００１９０ 电 话: ０１０ ６２５８０８００ 传 真: ０１０ ６２５８０８９９ 电子信箱: ｂａｎｇｏｎｇｓｈｉ ｓｔｉｍｅｓ
1 Hargreaves(1994: 178-9) Bourdieu et al.(1999: 64-5) Denzin, N.K. and Lincoln, Y.S. (eds) (2005) The Sage Handbook of Qualitative Research (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage. Fielding, N. (ed.)
66 臺 中 教 育 大 學 學 報 : 人 文 藝 術 類 Abstract This study aimed to analyze the implementing outcomes of ability grouping practice for freshman English at a u
臺 中 教 育 大 學 學 報 : 人 文 藝 術 類 0 年,(),-0 65 私 立 科 技 大 學 四 技 大 一 新 生 英 文 能 力 分 級 教 學 成 效 分 析 An Analysis of the Implementing Outcomes of Ability Grouping of Freshman English in a University of Technology 溫
标题
«叙 永 年 鉴» 编 纂 委 员 会 顾 问 王 波 陈 景 强 主 任 陈 善 明 副 主 任 王 晓 谦 韦 光 焰 成 员 李 晓 英 罗 俊 丹 何 光 远 李 祖 涛 靳 中 芸 «叙 永 年 鉴» 编 辑 部 主 编 曹 丹 责 任 主 编 靳 中 芸 执 行 主 编 黄 永 红 编 辑 周 跃 赵 志 强 龚 才 华 郭 林 秋 图 片 牟 泉 张 叶 李 颜 乾 王 承 伟 刘 传
續論
國 立 臺 北 教 育 大 學 學 報, 第 19 卷 第 1 期 (95 年 3 月 )23~50 王 士 禎 的 山 水 詩 ( 下 ): 神 韻 與 山 水 23 國 立 臺 北 教 育 大 學 王 士 禎 的 山 水 詩 ( 下 ): 神 韻 與 山 水 * 黃 雅 歆 摘 要 引 領 康 熙 詩 壇 的 王 士 禎, 匯 聚 有 清 以 來 詩 人 對 詩 歌 創 作 的 主 張, 加 以
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台 灣 現 行 建 築 結 構 工 程 的 管 理 制 度 與 改 進 建 議 中 華 民 國 結 構 工 程 技 師 公 會 全 國 聯 合 會 理 事 長 蔡 榮 根 宏 道 法 律 事 務 所 主 持 律 師 蔡 志 揚 建 造 執 照 結 構 審 查 法 制 民 國 60 年 65 年 73 年 建 築 法 第 34 條 主 管 建 築 機 關 審 查 工 程 圖 樣 計 算 書 說 明 書
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Hong Kong Teachers Centre JournalVol. 8 Hong Kong Teachers Centre 2009! "#$%&'()*+=! A case study on students ability to express emotion in his Chinese composition Abstract This article is a longitudinal
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1974~2003 Xiang Yang and the Research upon His Modern Poems: 1974~2003 1974~2003 Xiang Yang and the Research upon His Modern Poems: 1974~2003 by StudentSu-Chen Lee A Thesis submitted in partial fulfillment
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137 黃 永 寬 國 立 體 育 學 院 本 研 究 的 目 的 是 了 解 幼 兒 運 動 遊 戲 課 程 在 幼 稚 園 實 施 的 現 況, 並 進 一 步 分 析 北 中 南 三 區 實 施 現 況 差 異 情 形 及 幼 稚 園 教 師 對 幼 兒 運 動 遊 戲 課 程 的 認 知 以 355 名 幼 稚 園 教 師 為 研 究 對 象 研 究 工 具 為 自 編 幼 兒 運 動 遊
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A Narrative Approach to the Study of the Loss Experience of an Adolescence Witnessing His Mother Murdered by His Father Abstract Witnessing the murder of mother by father, and the lost of both parents
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公眾利益下的犧牲者之生命意義探討—以苗栗縣政府強制徵收農地之大埔事件農民為例
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487518 487 * * CY03518- 488 487518 489 * (preservice education) ( ) ( ) * 490 (mentoring triad student teaching triad Slick1997)( ) ( ) 491 ( 87a) ( 87b) ( 87c) ( ) 492 ( ) 85 493 (mentoring triad) (mentor)
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106 13 4 301-323 302 2009 2007 2009 2007 Dewey 1960 1970 1964 1967 303 1994 2008 2007 2008 2001 2003 2006 2007 2007 7 2013 2007 2009 2009 2007 2009 2012 Kendall 1990 Jacoby 1996 Sigmon 1996 1 2 3 20062000
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环境肖像与影像民族志 以白族村落的视觉书写实践为例 邓启耀 [摘要] 对于视觉人类学来说ꎬ环境肖像是特定生境关系与族群认同的视觉表征ꎬ而影像民族志更是对其图文互 证的深描ꎮ 文章以 中国白族百村群像 和 中国白族村落影像文化志 两次民族村落视觉书写实践为例ꎬ通过 对调查对象历史背景 空间环境 主体性 生境和习俗的分析ꎬ讨论影像民族志书写中需要注意的一些文化节 点ꎬ如历史与现实中跨区域经贸交往的关系ꎬ村落与生态的关系ꎬ多民族杂居地的族群关系ꎬ人文传统和文化心
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靜 宜 中 文 學 報 第 六 期 2014 年 12 月 頁 151-176 靜 宜 大 學 中 國 文 學 系 蘇 軾 與 李 方 叔 書 內 容 析 探 兼 論 蘇 李 軼 事 及 情 誼 許 雅 貴 * 摘 要 蘇 軾 與 李 方 叔 書, 是 寫 給 門 生 李 廌 的 一 篇 書 信 文, 信 中 主 要 提 出 了 四 點 : 一 推 辭 薦 引 之 因 二 君 子 相 交 之 道 三
透明化教師實施學生數學學習歷程檔案評量的行動策略
225 226 1998 1998 227 2000 1999 portfolios 1997 228 1 40 1. 2. 40 3. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 2 3 1999 / 35 86 229 230 231 232 ( 88.9.16) 233 3 4 234 1 2 3 4 5 6. 7 235 1715 918 22634415 279.14
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東臺灣特殊教育學報第十五期 121 國立臺東大學特殊教育學系 特殊教育中心 東臺灣特殊教育學報 民1 0 2 1 5 期 1 2 1-1 4 0 頁 靜聽無彩視界者的心聲 從大學視障生的需求談校園無障礙環境改善 黃義翔 楊熾康 國立東華大學特殊教育學系 國立東華大學特殊教育學系 摘 要 本 研究 主要 探討 大學 視障 生對校園無障礙環境的改善需求 參與者為四名東部某大 學之視障生 三名 低視力 和一名
棒 球 不 能 承 受 之 重 :2008 北 京 奧 運 棒 球 賽 國 族 意 識 報 導 分 析 棒 球 在 台 灣 不 只 是 一 項 運 動 賽 事, 它 所 代 表 是 台 灣 多 年 來 累 積 的 巨 大 期 待 與 情 感 寄 託, 甚 至 是 集 體 認 同 的 象 徵 意 義
棒 球 不 能 承 受 之 重 :2008 北 京 奧 運 棒 球 賽 國 族 意 識 報 導 分 析 安 碧 芸 朝 陽 科 技 大 學 傳 播 藝 術 系 助 理 教 授 駱 碧 蓮 國 立 師 範 大 學 運 動 與 休 閒 管 理 研 究 所 聯 絡 地 址 : 台 中 縣 霧 峰 鄉 吉 峰 東 路 168 號 朝 陽 科 技 大 學 傳 播 藝 術 系 電 話 :04-2332-3000
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遠 東 通 識 學 報 第 二 卷 第 一 期 2008 年 1 月 頁 73~84 遠 東 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 陸 游 贈 序 文 析 論 * 莊 桂 英 張 忠 智 摘 要 本 文 旨 在 分 析 陸 游 贈 序 文 體 之 散 文, 首 先, 說 明 贈 序 之 名 義 與 內 涵, 及 陸 游 贈 序 文 之 寫 作 時 地 其 次, 分 析 陸 游 贈 序 文 中 的
. 弘 光 學 報 59 期. 壹 前 言 台 灣 光 復 之 前, 只 有 極 少 數 原 住 民 零 散 地 移 居 西 部 各 城 市 但 1960 年 代 之 後, 由 政 府 主 導 的 工 業 化 和 市 場 化 的 持 續 擴 張, 使 得 各 原 住 民 族 的 原 居 地 先 後
. 原 住 民 在 都 市 謀 生 的 艱 辛 歷 程 之 研 究 : 以 三 個 受 助 個 案 為 例. 原 住 民 在 都 市 謀 生 的 艱 辛 歷 程 之 研 究 : 1 以 三 個 受 助 個 案 為 例 郭 俊 巖 1* 黃 明 玉 2 1 靜 宜 大 學 社 會 工 作 與 兒 童 少 年 福 利 學 系 2 靜 宜 大 學 青 少 年 兒 童 福 利 學 系 碩 士 台 北 縣 家
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NSS Visual Arts 新 高 中 視 覺 藝 術 課 程 理 念 Rationale NSS Visual Arts Curriculum 新 高 中 視 覺 藝 術 課 程 透 過 學 習 視 覺 藝 術 所 發 展 的 技 巧 與 能 力, 應 用 於 日 常 生 活 與 工 作 上 The skills and abilities developed through studying
一段“蝶蝶”上休的生命教育故事
一 段 蝶 蝶 不 休 的 生 命 教 育 故 事 幼 兒 園 生 命 教 育 之 實 踐 歷 程 幼 兒 教 保 研 究 期 刊 2010 第 4 期 李 麗 娟 姚 維 芬 陳 宜 君 陳 萱 蔡 佩 其 劉 秋 燕 鄭 莉 君 四 季 藝 術 兒 童 教 育 機 構 教 研 中 心 四 季 藝 術 幼 稚 園 摘 要 本 研 究 以 做 中 學 之 蝴 蝶 飼 養 教 學 實 踐 活 動, 探
《課程與教學季刊》
嘉 大 教 育 研 究 學 刊, 第 32 期 游 :67- 政 男 90 2 0 1 4 國 立 嘉 義 大 學 教 育 學 系 教 師 指 導 學 生 自 編 鄉 土 教 材 之 過 程 與 結 果 之 探 索 游 政 男 * 摘 要 本 研 究 聚 焦 於 國 小 六 個 五 年 級 學 生 探 索 家 鄉 民 俗 的 過 程 與 結 果, 並 建 立 依 社 會 實 用 主 義 建 構 之
敘說研究方法論初探
敘 說 研 究 方 法 論 初 探 應 用 心 理 研 究, 第 25 期, 2005 春, 55-72 頁 何 粵 東 屏 東 縣 潮 州 國 小 本 文 首 先 探 討 敘 說 研 究 的 內 涵, 提 出 個 人 經 驗 法 個 人 自 傳 法 自 我 民 族 誌 及 書 寫 等 方 法, 以 期 掌 握 敘 說 研 究 的 精 神 與 特 點 ; 其 次 探 討 文 本 與 詮 釋 研 究
硕 士 学 位 论 文 论 文 题 目 : 北 岛 诗 歌 创 作 的 双 重 困 境 专 业 名 称 : 中 国 现 当 代 文 学 研 究 方 向 : 中 国 新 诗 研 究 论 文 作 者 : 奚 荣 荣 指 导 老 师 : 姜 玉 琴 2014 年 12 月
硕 士 学 位 论 文 论 文 题 目 : 北 岛 诗 歌 创 作 的 双 重 困 境 专 业 名 称 : 中 国 现 当 代 文 学 研 究 方 向 : 中 国 新 诗 研 究 论 文 作 者 : 奚 荣 荣 指 导 老 师 : 姜 玉 琴 2014 年 12 月 致 谢 文 学 是 我 们 人 类 宝 贵 的 精 神 财 富 两 年 半 的 硕 士 学 习 让 我 进 一 步 接 近 文 学,
運動觀賞涉入程度對運動彩券消費動機影響之研究
陳 文 喜 / 真 理 大 學 通 訊 作 者 : 陳 文 喜 服 務 單 位 地 址 :25103 新 北 市 淡 水 區 真 理 街 32 號 電 子 郵 件 :[email protected] 摘 要 本 研 究 旨 在 探 討 運 動 經 紀 人 對 中 華 職 棒 球 團 經 營 職 棒 球 員 及 球 迷 之 影 響 本 研 究 運 用 文 獻 探 討 蒐 集 資 料, 經 由
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國 立 臺 南 大 1 教 育 研 究 學 報 第 46 卷 第 1 期 ( 民 國 101 年 ):1~19 孩 提 時 期 遊 戲 樣 貌 之 研 究 1 蔡 佳 燕 大 同 技 術 學 院 幼 兒 保 育 系 助 理 教 授 2 楊 淑 朱 嘉 義 大 學 幼 兒 教 育 學 系 教 授 摘 要 本 研 究 主 要 目 的 為 探 究 不 同 時 期 社 會 生 態 中 孩 提 遊 戲 的 特
鷹 架 寫 作 教 學 對 於 提 升 國 小 學 生 描 述 能 力 之 行 動 研 究 摘 要 本 研 究 採 取 行 動 研 究 的 方 法, 旨 在 運 用 鷹 架 的 策 略 提 升 學 生 描 述 能 力 以 花 花 國 小 六 年 級 七 班 三 十 五 個 學 生 作 為 研 究 對
國 立 台 中 教 育 大 學 課 程 與 教 學 研 究 所 碩 士 論 文 指 導 教 授 : 游 自 達 博 士 鷹 架 寫 作 教 學 對 於 提 升 國 小 學 生 描 述 能 力 之 行 動 研 究 研 究 生 : 朱 怡 珍 撰 中 華 民 國 九 十 八 年 七 月 I 鷹 架 寫 作 教 學 對 於 提 升 國 小 學 生 描 述 能 力 之 行 動 研 究 摘 要 本 研 究 採
03.我國原住民學生升學優待政策的發展與現況-印刷版.doc
( 參 ) 我 國 原 住 民 學 生 升 學 優 待 政 策 的 發 展 與 現 況 作 者 - 周 惠 民 ( 中 央 研 究 院 民 族 學 研 究 所 助 研 究 員 ) 摘 要 1980 年 代, 國 際 上 掀 起 了 多 元 文 化 教 育 (Multicultural education) 的 風 潮, 主 張 透 過 教 育, 讓 學 生 除 了 瞭 解 自 己 的 文 化 外,
2011年南臺灣教育論壇
2013 年 南 臺 灣 教 育 學 術 研 討 會 十 二 年 國 教 國 中 數 學 科 有 效 教 學 策 略 探 討 - 國 中 數 學 探 究 教 學 經 驗 分 享 研 究 者 : 高 雄 市 梓 官 國 中 林 雅 雯 高 應 大 電 子 工 程 系 江 柏 叡 副 教 授 蘭 陽 技 術 學 院 數 位 生 活 創 意 系 助 理 教 授 鍾 明 仁 發 表 日 期 :102 年 7
182 第 41 卷 方面发挥了重要作用 因此研究留日物理学生是中 国近现代物理学史研究的一项重要内容 出身 并任翰林院编修 不久 云贵总督李经羲上 奏 要求调其回云南兴办新学 他欣然回滇办学宣 1 统二年( 1910) 他接任云南优级师范学堂监督 兼 专任理化教员 负责筹办云南工矿学堂 并担任第一
2011 年 2 月 第 41 卷第 1 期 Feb 2011 Vol 41 No 1 Journal of Northwest University ( Natural Science Edition) 清末民初留日物理学生及其科学贡献 咏 1 2 3 梅 冯立昇 ( 1 北京科技大学 冶金与材料史研究所 北京 100083; 2 内蒙古师范大学 科学技术史研究院 呼和浩特 010022; 3 清华大学
应 用 清 热 剂 须 注 意 以 下 事 项 : 清 热 剂 一. 要 辨 别 里 热 所 在 部 位 及 热 证 之 真 假 虚 实 凡 屡 用 清 热 泻 火 之 剂 而 热 仍 不 退 者, 即 如 王 冰 所 言 寒 之 不 寒, 是 无 水 也,, 当 用 甘 寒 滋 阴 壮 水 之 法
第 四 章 清 热 剂 定 义 凡 以 清 热 药 为 主 组 成, 具 有 清 热 泻 火 凉 血 解 毒 等 作 用, 用 以 治 疗 里 热 证 的 方 剂, 统 称 清 热 剂 属 于 八 法 中 的 清 法 分 类 清 气 分 热 清 营 凉 血 气 血 两 清 清 热 解 毒 清 脏 腑 热 清 虚 热 1 应 用 清 热 剂 须 注 意 以 下 事 项 : 清 热 剂 一. 要 辨 别
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The Study on the New Pension Scheme for Civil Servants Evidence from Kaohsiung County I II 1. III Thesis Abstract Title of Thesis The Study on the New Pension Scheme for Civil Servants: Evidence from Kaohsiung
一 種 敘 事 課 程 的 建 構 與 實 施 -- 以 生 活 領 域 為 例 壹 緒 論 一 問 題 意 識 老 師 上 課 除 了 手 舞 足 蹈, 說 個 故 事 以 吸 引 學 生 目 光, 或 用 繪 本 的 五 光 十 色 以 抓 住 學 生 的 心 外, 故 事 在 課 堂 中 還
一 種 敘 事 課 程 的 建 構 與 實 施 -- 以 生 活 領 域 為 例 * 曾 肇 文 摘 要 故 事 是 敘 事 探 究 的 核 心, 在 本 文 中 係 將 敘 事 當 作 一 種 研 究 內 容 來 處 理 若 將 敘 事 探 究 運 用 於 課 程 教 學, 處 理 敘 事 的 方 式 可 以 是, 我 們 選 取 一 個 故 事 或 說 一 個 故 事, 並 把 這 個 故 事
2012 1 162 CREDIT REFERENCE No. 1 2012 Serial NO. 162 欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟 100054 F832. 4 A 1674-747X 2012 01-0001 - 12 30 1 1999 1999 10 1 10 2012-01 - 10 1958-1 1 1999 1 10
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嘉 大 教 育 研 究 學 刊, 第 2 5 期 : 9 5-1 1 7 2 0 1 0 國 立 嘉 義 大 學 蔡 元 教 隆 育 朱 學 啟 系 華 日 治 時 期 臺 灣 初 等 學 校 課 後 補 習 經 驗 初 探 蔡 元 隆 朱 啟 華 衛 生 系 講 師 摘 要 本 文 旨 在 探 討 臺 灣 日 治 時 期 (1927-1945 年 ) 初 等 學 校 ( 含 小 學 校 公 學 校
影響新產品開發成效之造型要素探討
異 行 車 例 A Study on the Product Forms Recognition Difference between Designer and Consumer --- Electrical Bicycle as Example. 行 車 省 力 力 綠 老 女 行 車 行 車 了 不 了 行 行 車 行 車 不 行 車 異 行 車 車 車 行 行 異 數 量 I 類 行 異 異
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德 霖 學 報 第 二 十 一 期 民 國 九 十 六 年 六 月 李 商 隱 詩 學 箋 釋 方 法 探 析 以 回 中 牡 丹 爲 雨 所 敗 二 首 之 彙 評 進 行 詮 解 李 商 隱 詩 學 箋 釋 方 法 探 析 以 回 中 牡 丹 爲 雨 所 敗 二 首 之 彙 評 進 行 詮 解 陳 秀 美 德 霖 技 術 學 院 通 識 中 心 講 師 摘 要 明 清 以 來 諸 家 箋 釋 李
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從 家 長 的 觀 點 探 討 融 合 班 教 學 方 式 之 個 案 研 究 謝 協 君 輔 仁 大 學 職 能 治 療 學 系 助 理 教 授 A Case Study of Parents Opinions on instruction at inclusive preschool settings Hsieh, Hsieh-Chun* 摘 要 本 研 究 藉 由 質 性 研 究 中 的 個
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() FUDAN JOURNAL (Social Sciences) 2000 5 No. 5 2000 ( 200433) [] [ ],,,, [] K254 C921 [] A [ ] 0257 0289(2000) 05 0033 012 The Effect of the War of the Taiping Heavenly Kingdom On the Population of Zhejiang
2013-04-A4
第 47 卷第 4 期 2013 年 4 月 武汉体育学院学报 武汉体育学院学报 Journal of Wuhan Institute of Physical Education Vol.47 No.4 第 47 卷 Apr. 2013 中国武术技术传承要树立 拳种意识 周建新 南京晓庄学院 体育系 江苏 南京 210038 摘 要 运用文献资料法 逻辑分析法等研究方法 对中国武术拳种所具有的文化内涵进行探究
財團法人張思恒文教基金會
資 訊 社 會 研 究 (12) 頁 213-240,2007 年 1 月 台 灣 數 位 內 容 產 業 專 業 人 才 培 訓 問 題 探 討 : 以 遊 戲 動 畫 產 業 為 例 洪 雅 玲 輔 仁 大 學 影 像 傳 播 學 系 [email protected] 摘 要 本 研 究 想 以 一 個 專 業 技 術 培 育 者 的 角 色, 從 學 界 的 培 訓 與 產 界 的
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東 華 漢 學 第 10 期 ;227-256 頁 東 華 大 學 中 國 語 文 學 系 2009 年 12 月 方 東 樹 昭 昧 詹 言 論 陶 詩 張 俐 盈 摘 要 方 東 樹 (1772-1851) 論 詩 名 著 昭 昧 詹 言, 係 就 王 士 禛 古 詩 選 與 姚 鼐 今 體 詩 鈔 所 選 名 家 之 作, 一 一 論 其 詩 法 而 成 全 書 凡 二 十 一 卷, 其 中
0 No. 0 6 JOURNAL OF HISTORIOGRAPHY Serial No. 6 0087 K09 A 00-0 0-00- 90 89 0-0-8 0JJD77000 < > 99 97 98 00 07 0 90 9 97 9 90 000 998 99 9 96 9 7 9 6 99 99 989 9 9 9 000 60 007 687 0 6 7 8 9 瑏瑠 90 6 7
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嘉 南 藥 理 科 技 大 學 師 資 培 育 暨 實 習 輔 導 通 訊 第 21 22 期 合 刊 中 華 民 國 九 十 五 年 四 月 ( 及 七 月 ) 一 日 出 版 發 行 人 : 王 昭 雄 主 編 : 林 達 森 施 宏 彥 編 輯 小 組 : 吳 鐵 雄 許 美 華 陳 昇 飛 黃 月 美 目 錄 教 育 論 壇 學 習 心 得 實 習 心 得 見 習 心 得 編 者 序 本 中
1 2010 2012 40
--- 39 1 2010 2012 40 41 2 2012 5 42 43 3 2012 44 45 46 47 48 JOURNAL OF SOOCHOW UNIVERSITY No.1, 2014 Modernization of Education as the Path and Vision of China s Education Reform: an Interview with Professor
English Language
P.2 P.3 P.5 P.7 P.8 P.9 P.10 P.11 P.13 P.15 P.17 P.18 P.20 P.22 P.24 English Language I. Aims of the English Language curriculum at senior level to broaden and deepen the language competencies learners
李建德 興大人文學報第五十三期 一 前言 中國與埃及 希臘 印度並稱世界四大文明古國也同樣具備古神信仰1並由 於民族取向之不同後三者或追求靈性生命的亙古常存或開展邏輯思辨的 愛智 學 Philosophy 舊譯 或產生因果種姓的輪迴觀一時繽紛並呈但時至今日卻 已風華不再與此相對中國受到儒家人文主義兩
興大人文學報 第五十三期頁 167-192 二 一四年九月 從萬物有靈到聖王崇拜 臺灣三官信仰流變之探析 李建德* 摘 要 三官信仰源於漢末古天師道歷經各朝的發展正一 靈寶 上清 樓觀 全 真等道教宗派及明代以來的新興民間秘密教派皆參與其發展使三官信仰產生極大 的變革進而影響當代臺灣社會對三官神的認知筆者透過文獻研究法先考證三 官神由漢末至宋 元的流變提出 正一發其端而靈寶成其大 的觀點 其次對 明
第二部分
中 国 农 通 报 0,7(04):478-48 Chinese Agricultural Science Bulletin 基 于 网 络 平 台 的 生 物 统 计 改 革 及 实 践 效 果 分 析 袁 文, 彭 惠 茹, 张 洪 亮, 刘 文 欣, 华 金 平, 苏 胜 宝, 孔 繁 玲 ( 中 国 农 大 科 技 术 发 展 研 究 院, 北 京 0093; 中 国 农 大 农 与 生 物
桃創學報
陳 佳 穗 桃 園 創 新 技 術 學 院 通 識 教 育 中 心 摘 要 在 臺 灣, 地 名 形 成 的 原 因 包 含 了 政 治 自 然 地 理 環 境 種 族 語 言 歷 史 傳 說 及 產 業 結 構 等 因 素, 其 中 的 傳 說 一 項, 往 往 結 合 其 他 各 項 因 素 作 為 變 因, 使 地 名 的 形 成 沿 革 在 單 純 的 故 事 主 體 外, 又 結 合 了
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I II III The Study of Factors to the Failure or Success of Applying to Holding International Sport Games Abstract For years, holding international sport games has been Taiwan s goal and we are on the way
南華大學數位論文
The aim of this study was to discuss the perspective transformation of the full-time volunteers during the process of preparation of BLISS and WISDOM EDUCATION PARK. The writer tried to discuss the perspective
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文 與 哲 第 二 十 期 2012 年 06 月 頁 205~238 國 立 中 山 大 學 中 國 文 學 系 論 蘇 軾 黃 州 紅 梅 詩 詞 的 書 寫 策 略 劉 昭 明. 彭 文 良 [ 摘 要 ] 蘇 軾 詠 梅 詩 詞 質 精 量 多, 廣 泛 流 播, 影 響 深 遠, 推 動 提 升 宋 代 詠 梅 詩 詞 的 發 展 與 地 位 蘇 軾 謫 居 黃 州, 作 紅 梅 三 首
幼兒戲劇教學策略之個案研究
幼 兒 教 保 研 究 期 刊 2012 第 9 期 61 幼 兒 戲 劇 教 學 策 略 之 個 案 研 究 劉 倚 君 新 竹 市 高 峰 幼 兒 園 幼 教 教 師 劉 淑 英 國 立 新 竹 教 育 大 學 幼 兒 教 育 學 系 副 教 授 摘 要 本 研 究 旨 在 探 究 幼 兒 戲 劇 教 師 在 幼 稚 園 中 進 行 戲 劇 活 動 的 教 學 策 略, 以 質 性 研 究 方
World Congress of Partisans of Peace World Peace Council The Social Function of Science 1949 The Freedom of Necessity 19 Scie
1939 1954 1959 John D. Bernal 1901-1971 X 1934 X 1937 Birkbeck College 1945 1949 - Frédéric Joliot-Curie Sage of Science 1920 Ogden's Bookshop [Goldsmith 1980, p. 27] 1900-1958 World Congress of Partisans
当 代 外 国 文 学 No. 4, 2014 的 暗 流 当 代 加 拿 大 作 家 艾 丽 丝 门 罗 (Alice Munro,1931 ) 的 作 品 充 满 浓 厚 的 地 域 色 彩, 并 以 真 实 的 情 感 和 细 腻 的 笔 触 绘 制 出 了 一 个 色 彩 斑 斓 的 文 本
诺贝尔获奖作家研究 任 冰 内容提要 门罗的故事不少源于她的亲身经历和见闻 很多内容都是根据回忆复 现的 本文拟用记忆理论对其小说进行解读 考察其如何在对个人记忆 日常记忆和 家庭记忆的追溯中 唤起并激活社群的集体记忆 文化记忆和民族记忆 关键词 艾丽丝 门罗 记忆书写 集体记忆 文化记忆 民族记忆 作者简介 任冰 东北林业大学外国语学院讲师 研究方向为英美文学 Title: Alice Munro
58 特 殊 教 育 與 復 健 學 報 壹 研 究 動 機 與 背 景 教 育 成 敗, 繫 於 師 資 之 良 窳 教 育 部 於 2010 年 8 月 召 開 第 八 次 全 國 教 育 會 議 中, 師 資 培 育 與 專 業 發 展 為 一 項 重 要 的 討 論 議 題, 其 中 研 修
國 立 臺 南 大 學 特 殊 教 育 學 系 特 殊 教 育 與 復 健 學 報, 民 99,24 期,57 79 57 臺 灣 與 中 國 大 陸 視 障 教 育 師 資 培 育 制 度 之 比 較 以 臺 南 大 學 與 南 京 特 殊 教 育 職 業 技 術 學 院 為 例 莊 素 貞 國 立 臺 中 教 育 大 學 特 殊 教 育 學 系 袁 東 浙 江 省 寧 波 市 盲 童 學 校 摘
84 針 藥 併 施 治 療 偏 頭 痛 次 發 作 症 狀 為 左 顳 側 頭 脹 痛, 多 為 夜 間 發 作 影 響 睡 眠 或 工 作, 頻 率 為 一 天 發 作 一 次, 持 續 一 至 二 小 時, 疼 痛 指 數 7 分 (0 分 為 不 痛, 最 痛 為 滿 分 10 分 ), 需
J Chin Med 26(1): 83-91, 2015 DOI: 10.3966/101764462015062601008 83 針 藥 併 施 治 療 偏 頭 痛 經 驗 - 病 例 報 告 1, 眞 # 1, #, * 1, 2 1, 2 1 高 雄 長 庚 紀 念 醫 院 中 醫 科 系, 高 雄, 台 灣 2 長 庚 大 學 中 醫 系, 桃 園, 台 灣 103 12 26 104
清代賦格著作《賦學指南》考論
2002 10 1-28 Inquiry into Yan Yan-Zhi s The Chant of Five Virtuous Men and Xiao Tong s The Chant of Shan Tao and Wang Rong Chiang Chien-Chun National Cheng Kung University Abstract 1 In the Southern Dynasty
西方心理輔導理論與實踐的臺灣本土化研究
2005.11.1812.17 20 80 19982004 2004 Triandis, 1995 Hsu, 1985 Yang, 1992 Ho, 1993; Hwang, 1997 Yeh,1997;, 1992 1996 2002 Moghaddam,1993; Sinha & Tripathi,1994 Yang, 1981; Yang, 1988 1 1996 2003 2003 2000
130 36 4 260 1. 1 1926 5 1 1935 6 1940 106 13 17 20 20 635 6 3 7 400 10 80 8 1 1 1 1929 1937 1933 1928 1941 1940 1934 1938 ~ 1944 1945 ~ 1946 1929 193
36 2 2015 129 ~ 141 The Chinese Journal for the History of Science and Technology Vol. 36 No. 2 2015 530006 210095 - - N092 S-092 A 1673-1441 2015 02-0129-13 1 2 1 1932 1937 3 17 2015-02-13 2015-03-13
南華大學數位論文
南 華 大 學 ( 文 學 所 ) 碩 士 論 文 論 文 題 目 ( 陳 千 武 小 說 活 著 回 來 及 其 相 關 事 例 研 究 ) 論 文 題 目 (Chen Chien Wu Return Alive And Some Research About It) 研 究 生 : 朱 妍 淩 指 導 教 授 : 林 葉 連 中 華 民 國 一 0 一 年 6 月 8 日 陳 千 武 小 說
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國 立 中 山 大 學 管 理 學 院 國 際 經 營 管 理 碩 士 學 程 碩 士 班 碩 士 論 文 中 階 主 管 存 在 功 能 之 研 究 研 究 生 : 蔡 佩 玲 撰 指 導 教 授 : 蔡 敦 浩 博 士 中 華 民 國 九 十 七 年 七 月 致 謝 辭 畢 業 典 禮 當 天, 綿 密 的 細 雨 滴 答 響, 似 乎 也 在 一 同 慶 賀 我 又 完 成 我 人 生 的 另
南華大學數位論文
南 華 大 學 教 育 社 會 學 研 究 所 碩 士 論 文 高 職 智 能 障 礙 學 生 性 教 育 課 程 之 行 動 研 究 Action research of sex education for students with intellectual disability in a vocational school 研 究 生 : 蘇 淑 惠 指 導 教 授 : 林 昱 瑄 博 士 中
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持 續 國 內 領 先 打 造 國 際 知 名 淡 江 大 學 國 際 事 務 與 戰 略 研 究 所 Graduate Institute of International Affairs and Strategic Studies, TKU 碩 士 班 碩 士 在 職 專 班 博 士 班 105 學 年 度 招 生 資 訊 應 試 參 考 建 議 資 料 如 有 報 考 意 願 請 洽 本 所
Abstract Yiwei( 易 緯 ) is one of the most important elements in Yi ( 易 )study of Han dynasty. It had rich meanings and close relation with other parts
中 文 系 一 四 年 度 碩 士 位 論 文 指 導 教 授 : 陳 睿 宏 教 授 鄭 玄 易 緯 注 及 其 詮 釋 述 評 研 究 生 : 邵 吉 辰 通 過 日 期 : 一 五 年 六 月 Abstract Yiwei( 易 緯 ) is one of the most important elements in Yi ( 易 )study of Han dynasty. It had rich