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1 二零一一至一二年度

2 是日家長會程序 1. Read Write Inc 課程介紹 2. 評估事宜 - 中文 - 數學 - 英文

3 我的孩子會 幸福指數 1. 回家後自覺做功課 2. 自己執拾書包 3. 主動給家長簽閱手冊及回條 4. 要求你買圖書或帶他 / 她到圖書館 5. 取出教科書自行閱讀 6. 主動提出快要考試總得分? 分

4 我的孩子會 幸福指數 1. 回家後自覺做功課 5 分 2. 自己執拾書包 3 分 3. 主動給家長簽閱手冊及回條 2 分 4. 要求你買圖書或帶他 / 她到圖書館 4 分 5. 取出教科書自行閱讀 5 分 6. 主動提出快要考試 6 分 總得分? 分

5 評估事宜 進評一 : 14-15/11/11 總評一 : 12,13,16,17/1/12 進評二 : 10-20/3/12 進評三 : 7-8/5/12 總評二 : 11,12,14,15/6/12

6 一年級評估試分數比重 ( 上學期 ) 中英數常 ( 下學期 ) 中英數常 進評一 (11 月 ) 總評一 (1 月 ) 40% 20% 進評二 (3 月 ) 專題 20% 進評三 (5 月 ) 60% 60% 總評二 (6 月 ) 20% 20% 20% 專題 20% 60% 60% 成績表 100% 100% 100% 100%

7 一年級 : 安排中央讀卷 二年級起 : 自行閱卷

8 學習秘笈

9 中文科卷各範疇分佈 讀本聆聽說話寫作默書 卷面分數 所佔百分比 總結性評估一 % 10% 10% 10% 10% 進 進展性評估一 評 分 平 時 分

10 供詞填充 / 不供詞填充 配詞成句 造句 串句 改寫句子 修辭造句 辨析句子 句式仿作 重組句子 擴張句子 續寫句子 排句成段 標點符號 閱讀理解

11 供詞填充 : 把適當的詞語填在橫線上, 使句子的意思完整 腳板沒有像報紙朗讀一同 錯字每題扣 1 分 1. 妹妹像爸爸一樣, 眼睛大大的, 嘴巴小 2. 中秋節, 我和家人一同到公園賞月 3. 上課時, 我們都用心朗讀課文

12 配詞完句 : 把適當的字詞填在橫線上, 使句子的意思完整 1. 你喜歡吃糖果, 還是麵包? 2. 當我們遇見師長, 要有禮貌跟 他們打招呼 3. 媽媽告訴我, 過馬路要遵守 交通規則 4. 哥哥每天看報紙, 所以他認 識的字很多 錯字不給分 接受其他合理答案

13 重組句子 : 把下列詞語排列成順序的句子, 缺漏一組詞不給分 例 : 睡覺 / 外婆錯別字 漏字每個扣 / 在房間 1 / 分 全部份最多扣 2 分 外婆在房間睡覺 1. 東西 / 吃 / 妹妹 / 妹妹吃東西 錯漏標點全部份最多扣 1 分 漏其中一組詞語, 不給分 2. 在草地上 / 我 / 畫畫 / 我在草地上畫畫

14 擴張句子 : 依照括號內提供的詞語, 擴寫以下句子 錯別字 / 漏字每個扣 1 分全部份最多扣 2 分 錯漏標點全部份最多扣 2 分 1. 我們在操場吃東西 ( 小息的時 候,) 小息的時候, 我們在操場吃東西

15 請於下列方格內加上適當 的標點 (10 分每題 2 分 ), 1. 上體育課的時候, 同學們在操場做運動 2. 弟弟跟老師說早安 3. 天亮了, 太陽出來了

16 運用提供的詞語造句, 句子不少於六字, 標點符號不計算在內, 欠提供的詞語不給分 錯字標點扣 1 分, 每題最多扣 2 分, 句子合理即可給分 1. ( 下雨 跑 ) (3 分 )

17 就提供的句式造句, 每句不少於六字, 標點符號不計算在內 ( 不能重複例句的字詞 ) 兩素句 ( 人物 + 動作 ) 例 : 同學們一起玩耍

18 閱讀理解的答題技巧

19 昨日是外婆的生日, 一大清早, 媽媽便叫我和妹妹起牀 我們先乘火車到大埔, 然後再乘公共汽車, 前往外婆沙田的家 我們買了一個生日蛋糕給外婆, 她很喜歡這份禮物 吃過晚飯後, 我們便回家 在離開時, 我還忍不住流下眼淚, 因為我實在捨不得和外婆分別呢!

20 閱讀理解 : 多項選擇題 根據上文內容, 選出正確的答案 填在括號內 直接找到答案的 1. 文中, 外婆的生日是在哪一天? A. 昨天 B. 今天 C. 明天 D. 上星期天

21 閱讀理解 : 選擇題 我們往外婆家的途中, 共乘了多少種交通公具? A. 一種 B. 兩種 C. 三種 D. 四種 非直接找到答案的

22 小美很快便升讀一年級了, 她感到又開心又害怕 姐姐對她說 : 升上小學後, 你會認識很多新同學和老師, 可以學習不同科目的知識, 還可參加不同的課外活動, 小學生活真是十分有趣和充實 小美聽了姐姐的話, 希望新的學年快些來臨

23 閱讀理解 : 從文中找出適當的詞語, 填 在 至 題的橫線上, 使句子的意思 完整 1. 小美希望明天天氣晴 朗, 能到郊外旅行 錯字每題扣 1 分

24 閱讀理解 : 多項選擇題 2. 下列哪兩項是小美升讀小學的感受? A. 開心 B. 難過 C. 傷心 D. 害怕 E. 緊張 多於一個答案

25 閱讀理解 : 選擇題 3. 以下哪一項不是姐姐說的小學的生活? A. 能認識很多新同學和老師 B. 能自己步行上學 C. 能參加不同的課外活動 D. 能學習不同科目的知識 要找出 不是 的答案

26 讀本聆聽 寫作 多閱讀 說話 態度 咬字 內容 默書 勤於溫習

27 只要平日多看書多練習, 閱 讀理解當然無難度!

28 閱者有其書計劃 學生需先與父母一同訂定本年度的閱書量, 並填寫回條部分 家長與同學一起閱書後, 請於學生的閱讀紀錄冊登錄有關圖書, 於 其他 欄後簽名作實

29 每級最高閱書量的首三十位學生, 可向學校建議購置心愛圖書, 其所推介購買之圖書內頁更會顯示該同學名字, 以茲紀念

30

31

32 2 + 3 =?

33 4 + 6 =?

34 填充題 選擇題 列式題 填圖 繪圖 量度

35

36

37 必須塗黑塗滿

38 量一量, 圖中長 方形的長度是多 少? 概念 + 動手量度

39 概念要清晰 繪圖要清楚 畫時針 / 分針

40 由直線組成的圖 由曲線組成的圖 答案多於 1 個 概念要清晰

41 繪圖要清楚

42 小心審題 多餘資料 1. 三尾金魚售 50 元, 小魚缸售 149 元, 大魚缸比小魚缸貴 66 元 明明買了一個大魚缸, 應付多少元?(4 分 ) 2. 書店內的課本數量如下 : 中文書 33 本 常識書 25 本 中午時間, 有 29 人到書店買常識書 你認為書店有 ( 足夠 / 不足夠 ) 的書出售嗎? 請圈出正確的答案

43 評估時間 :25 分鐘 教師會讀卷 學生依教師的指示作答

44 就從平日起步 1. 多觀察 2. 多讀題 3. 多動腦

45 英文科 評估攻略

46 英文科卷各範疇分佈 卷面分數 讀本 GE 聆聽說話默書 List. Oral Dict. 總結性評估一 所佔百分比 70% 10% 10% 10% 進 進展性評估一 評 平 時 分 分

47 進展性評估 (GE 讀本 ) 總結性評估 (GE 讀本 ) 時間 30 分鐘 55 分鐘 題型 / 部份 5-6 部份 部份 卷面分 50 分 100 分 讀卷 ( 小一 ) 下學期只讀標題

48 題目類型 Reading Comprehension ( 閱讀理解 ) Language Use ( 語文運用 ) Grammar & Usage ( 文法及運用 ) Vocabulary ( 字詞運用 ) Book Concepts ( 圖書知識 ) Poem ( 詩歌 ) Dialogue & Responses ( 對話 ) Writing ( 寫作 )

49 閱讀理解 1. 考核學生對篇章內容之理解 2. 篇章的文體 內容 詞彙是 英文書 (SB) 內所學的 3. SB, IP, WS, RP

50 閱讀理解 This is Helen s diary. Read it carefully and choose the best answer by blackening the circle. Today is Monday. I go to the park in the morning. I see some animals. I see a dog, a cat and a mouse. The dog is big. It is grey. The cat is small. It is black and white. The mouse is dirty. It is black. I love dogs. 1. What colour is the mouse? a. black b. white c. grey d. yellow

51 語文運用 1. 考核學生對英文的應用及解難 能力, 而當中的評估的形式眾 多 2. IP, WS

52 語文運用 The children are having an English lesson. Match the pictures with the sentences by writing the correct letters in the ( ). a. b. C. 1. Write your name, please. 1. ( a )

53 語文運用 Help Emma colour the things. 1.The teddy bear is white. 2.The ball is blue.

54 文法及運用 1. 時式 (Tenses), 前置詞 (Prepositions), 代名詞 (Pronouns) 等 2. IP, SG, WS

55 文法及運用 Kelly is telling Tom about her toy pets. Look at the picture and fill in the blanks with the correct prepositions. You may use the words MORE THAN ONCE. in on under The dog is 1. under the desk and the bird is 2. on the desk.

56 文法及運用 Fill in the missing punctuation marks.,.? 1. Good morning. 2. How are you, Kitty?

57 字詞運用 1. 考核學生對英文書 (SB) 內的 詞彙 2. 串字 3. SB, IP, WS

58 字詞運用 Ben and Ann are playing a guessing game. Look at the pictures and answer the questions. e.g.what is it? It is a bag. 1.What is it? It is an eraser. 串字

59 圖書知識 1. 考核學生對圖書封面及目錄頁 的認識與理解 2.Book Concepts WS

60 圖書知識 Look at the book cover and choose the best answer by blackening the circle. 1. What is the title of this book? A. Rainbow Press B. A. Chan. C. Fruit. D. C.Wong 2. Who wrote the story? A. Rainbow Press B. A. Chan. C. Fruit. D. C.Wong

61 詩歌 1. 留意押韻 字詞解釋及詩歌 內容 2. SB,WS

62 詩歌 Read the poem and then choose the best answer by blackening the circle. Girls and boys, Make no noise. Sit on the floor, Look at the door. Is there a car? No, there is only a jar. What can we see? We can see a bee! 1. Which of the following word rhymes with floor? a. boys b. noise c. door d. jar

63 對話 1. 閱讀提問, 並選出答案 2. 留意關鍵字及文法 3. SB,WS

64 對話 Miss Wong sees Judy at the party. Guess what they are saying and write down the letters in the boxes. A Goodbye! C Good morning. B How are you? D I m tall. I m fine, thank you. B

65 寫作 1. 看圖作文 根據題目及指導問題 作文 2. 試題的大題目 句數 / 字數要求 3. 留意寫作範文 ( 內容 文法及句式 運用 格式 ) 4. Writing A & B

66 範文 It is a panda. It has a big body. It has short arms. It can climb. It cannot swim. It is. It has. It... climb swim walk fly

67 英文科總結性評估 卷是否派範圍紙? 讀本 (GE) 英默 (Dictation) 聆聽 (Listening) 說話 (Speaking)

68 溫習方法 串字 明白字詞解釋 多做閱讀理解 溫習課文的生字 (SB) 溫習作業, 工作纸的功課題型 (IP, SG, RP, 所有工作纸 ) 溫習作文簿 ( 要自己會寫 )

69 高效點子 重點針對習慣性錯誤 強烈灌輸不能不填, 必須覆卷 鼓勵誦讀與串字 考試的家庭作息時間表 給他 / 她試後希望

70 不要問為甚麼你要幫他 / 她 溫習, 你是一定要幫他 / 她 溫習!

71 ~ 謝謝 ~

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