Microsoft Word W.doc

Transcription

1 第四单元 第十三到第十六课 לת דּ לק ח 代缀 属 - 有 组合式独立形 / 附属形

2 我的马 סוּ סי 第十三课 יג שׁיעוּר מל יוֹד גּי 课文 O א 1 יהוה א ל הינוּ, 2 אַ תּה מ ל כּנוּ, אַ תּה צ ד קנוּ, 3 ו ח ל קנוּ אַ תּה לעוֹ לם אָמ ן ב 4 מ ה ם זּה 5 ז ה סוּס 6 ל מי הסּוּס? 7 לא י ד ע תּי 夏娃? 亚当 夏娃 亚当 一耶和华我们的上帝啊, 耶和华我们的上帝, 你是我们的君王, 你是我们的公义 你我们的王, 你我们的义, 你也是我们的福分直到永远 阿们 并我们的份你到永世 阿们 二这是什么? 什么? 这 5? 这是一匹马 这 5 马 这匹马是谁的? 属谁那马? 我不知道 不我知道 8 ראוּ בן, ה ז ה סוּ סף 9 לא, א י ננּוּ סוּ סי 10 אוּל י ז ה סוּ סהּ, ל די נה אחוֹ תי 11 דּי נה, ה ז ה סוּ סך 12 לא, א י ננּוּ סוּ סי 13 ה י ד ע תּ ל מי הסּוּס? 14 אוּל י ז ה סוּ סם, ל ל וי ו דן 15 ל וי ו דן, ה זה סוּ ס כם 16 לא, הסּוּס א י ננּוּ סוּ סנוּ 17 ה י ד ע תּם ל מי הסּוּס? 18 א ני י ד ע תּי 19 הסּוּס ל א מּי וּ ל ר חל, ז ה סוּ סן! 20 לאָ ה ו ר חל, ה ז ה סוּ ס כן 21 ז ה סוּ סנוּ 亚当? 流便 亚当? 底拿 底拿 亚当? 利未! 利未 流便啊, 这是你的马吗? 流便, 这 5 吗你的马? 不, 不是我的马 不, 他不是我的马 或许是她的马, 我妹妹底拿的 或许这 5 她的马, 属底拿我的姐妹 底拿啊, 这是妳的马吗? 底拿, 这 5 吗妳的马? 不, 不是我的马 不, 他不是我的马 亚当妳知道这马是谁的吗? 妳知道吗属谁那马? 或许是他们的马, 利未和但的 或许这 5 他们的马, 属利未和但 利未和但啊, 这是你们的马吗? 利未和但, 这 5 吗你们的马? 不, 这马不是我们的马 不, 那马他不是我们的马 亚当你们知道这马是谁的吗? 你们知道吗属谁那马? 我知道啊! 我我知道! 这马是我母亲和拉结的, 这是她们的马 那马属我的母亲和拉结, 这 5 她们的马? 亚当 利亚和拉结啊, 这是妳们的马吗? 5 利亚和拉结, 这吗妳们的马? 利亚! 是我们的! 5 拉结这我们的马!

3 第十三课 109 ג 22 夏娃 ר חל! 23 拉结 ה נּ ני 24 夏娃 מ ה ם זּה? 25 拉结 ז את כּוֹס 26 夏娃 הז א ת כּוֹ סך? 27 拉结 לא, אי נ נּה כּוֹ סי 28 夏娃 ל מי הכּוֹס? 29 拉结 ל מ ל כּים צ דק היא ד שׁלוֹם שׁלוֹ מף ז ה דּ ב ר ז ה דּ ב רוֹ 32 ז ה לח ם ז ה ל ח מהּ 33 ז את א רץ ז את אַ רצ ם 34 ז רע כּלם א לּה ז רעוֹ 35 דּ עת בּ נ י, זאת דּ ע תּי! 36 א ל הים מ לך מ ל כּכ ם הוּא 37 יהוה צ דק יהוה צ ד קנוּ 38 ז ה ספ ר ז ה ס פ רך 39 ח ל ק א ל הים ח ל ק כן לעוֹ לם 40 טוֹב טוֹב הא כל! א כ לן! 三拉结啊! 拉结! 我在这里 看哪我 这是什么? 什么? 这 5? 这是一个杯子 这 4 杯子 这是妳的杯子吗? 这 4 吗妳的杯子? 不, 不是我的杯子 不, 她不是我的杯子 这杯子是谁的? 属谁那杯子? 它是麦基洗德的 属麦基洗德她 四平安 你的平安 平安 你的平安 这是话语 这是他的话语 这 5 话语 这 5 他的话语 这是一个饼 这是她的饼 这 5 饼 这 5 她的饼 这是一国 这是他们的国 这 4 国 这 4 他们的国 后裔 所有这些都是他的后裔 后裔 所有 - 这些他的后裔 知识 我儿啊, 这是我的知识 知识 我的儿子, 这 4 我的知识 上帝是王 他是你们的王 上帝王 你们的王他 耶和华是公义 耶和华 ( 是 ) 我们的义 耶和华公义, 耶和华我们的公义 ( 耶 33:16 下 ) 这是一卷书卷 这是妳的书卷 这 5 书卷 这 5 妳的书卷 份 上帝是妳们的福分直到永远 份 上帝妳们的份到永世 这饭好吃! 她们的饭好吃! 好那食物! 好她们的食物! ה ו יּ ב רא א ל הים ו יּ ב רא א ל הים 41 כּלם עץ ל מינוֹ 上帝创造了所有的树, 各从其类 于是他创造了上帝所有? 树 ( 集体单数 ) 按他的种类 42 כּלם עץ ל מי נהוּ 上帝创造了所有的树, 各从其类 于是他创造了上帝所有? 树 ( 集体单数 ) 按他的种类 五

4 第十三课 13 生词 O מ לך \ מ ל כּי 阳 - / 阳 - 1-6, 王 / 我的王 [ 啊德 ] (9 亚比米勒 צ דק \ צ ד ק ח לק \ ח ל ק עוֹ לם 阳 -, 永世, 永远 =) ל + מי) ל מי? 介问 ) 属谁, 谁的?(! אי ננּוּ =) הוּא) אין+ 名 3-5, 他没有, 他不是 אוּ לי 副, 或许 男 דּן, 但 כּוֹס 阴 -, 杯子 名 3-4 אי נ נּה, 她没有, 她不是 מ ל כּים צ דק 男 ) 我的王是公义, 麦基洗德 (! ז רע \ ז ר ע כּל \ כּלם 阳 - / 阳 -8, 所有, 每个, 整个 דּ עת \ דּ ע תּ _ ל 介, 到, 向, 给, 对, 属, 按 - ] 阳 [ מין, 种类 ) 王, 米勒 = א בי מ לך י 阳 - / 阳 - 1-6, 义 / 我的义 [ 咿德 ] (9 撒督该人 צדּוּק 新约时代词语 ) י 阳 - / 阳 - 1-6, 份, 部分, 产业 / 我的份, 我的产业 [ 唉德 ] 阳 י - / 阳 - 1-6, 种子, 后裔 / 我的种子, 我的后裔 [ 啊德 ] 阴 י - / 阴 ) י דע 9 ) ] 啊德, 知识 / 我的知识 [ 下面的图和本课主题代缀有关, 也同时涉及第 15 课的内容, 可以到时候再回头来看 : 所有者 附属者 独立者 ( 独立的 ) ( 不独立的 ) 但 的 סוּס סוּס דּן 马马 我 的 סוּס סוּס י 马马 סוּס י (= א נ י) סוּ ס 我的马马

5 第十三课 要点一 代缀 单数名词加代缀 : 模板 本课的主题是代缀 ( 人称代词后缀 ) 当代缀出现在名词词尾时, 也可称它们为物主代缀 סוּס: 例如 马, 加了代缀 י 我 ( 的 ) 以后, 成为 סי סוּ 我的马 我 是所有者 ( 即 物主 ), 马 是附属者, 我拥有马, 马属于我 ( 见上页图示 ) 复数 单数 1-6 我的 י \ 6 我们的 1 נוּ כם ף \ 5 你们的 你的 כן 2 \ 4 妳们的 2 - ך 4 妳的 \ ה ם וֹ \ הוּ \ 5 他们的 他的 ן \ הן 3 \ 4 她们的 3 - הּ 4 她的 ם 当我们观察以上后缀时, 可以发现一些规律和趋势 : כ ן, כ ם, ך, ף : 第二人称的代缀都包含了字母 喀 1 תּ ן, תּ ם, תּ, תּ : 这和人称代词及完成式后缀的 塔 形成了对比 2 复数阳性 喜欢 סוּס ים, ה ם, אַתּ ם, תּ ם, ם, כ ם: 尾梅 等复数阴性 喜欢 尾努 : ה ן, אַתּ ן, תּ ן, ן, כ ן 等 尾梅 是复阳的一个线索, 尾努 是复阴的一个线索 事实上, 每一个后缀都成为帮助我们理解词义的一个线索 词尾的 הּ 叉黑 是 她的 的线索, כם ( 轻 ) 喀德梅 是 你们的 的线索, תּי ( 静 ) 塔期 是 我 了 的线索等等 记忆字句第二人称后缀 : 名喀动塔复数线索 : 阳梅阴努 代缀口令 伊哈爱喝哦啊, 爱努恒恒安安

6 第十三课 13 2 单数名词加代缀 : 实例 O 这里是一些单数名词加上代缀后的例子 : סוּס כּוֹס דּ ב ר שׁ לוֹם 平安, 和平话语, 东西杯子 ( 公 ) 马 112 שׁ לוֹ מי דּ ב ר י כּוֹס י סוּ סי 1-6 我的 שׁ לוֹ מף דּ ב ר ף כּוֹס ף סוּ סף 2-5 你的 שׁ לוֹ מך דּ ב ר ך כּוֹס ך סוּ סך 2-4 妳的 שׁ לוֹמוֹ דּ ב רוֹ כּוֹסוֹ סוּסוֹ 3-5 他的 שׁ לוֹ מהּ דּ ב ר הּ כּוֹס הּ סוּ סהּ 3-4 她的 וּ \ 6 1 我们的 כם \ 5 2 你们的 כן 2\4 妳们的 סם 3\5 他们的 ן 3\4 她们的 שׁ לוֹ מנוּ דּ ב רנוּ כּוֹ סנוּ סוּ סנ שׁ לוֹ מ כם דּ ב ר כ ם כּוֹס כ ם סוּ ס שׁ לוֹ מ כן דּ ב ר כן כּוֹס כ ן סוּ ס שׁ לוֹ מם דּ ב ר ם כּוֹס ם סוּ שׁ לוֹ מן דּ ב ר ן כּוֹס ן סוּ ס 要点二恒元音 ( 不变长元音 ) 复合元音复唉 复咿 复哦 复呜 ( 菲期否夫 ) 被称为恒元音 ( 即不变长元音 ), 因为在一般 情况下它们不弱化成轻音, 也不缩短成短元音 例如当 סוּס 或 כּוֹס 加上了代缀, 重音后移 本该导致元音弱化, 但它们的元音是 不弱不缩 的恒元音, 所以保持不变 中的 复哦 也是恒元音 名词的其他开音节的长元音经常要弱化成轻音, 如以 שׁלוֹם דּ ב רי 和 שׁלוֹ מי : 上例子 记忆字句 恒元音 : 菲期否夫不弱不缩

7 第十三课 要点三 短唉名词 短唉名词的表面形式 如果一个名词是亚重词 ( 见 31 页 ), 而且含有一个或者两个短唉, 这个名词就称为短唉名词 最典型的短唉名词元音组合是 重德德, 还有其他几种元音组合 : 实例 א ר ץ מ לך שׁ משׁ דּ לת שׁק ר ל ח ם צ ד ק ז רע 重德搭 三喉短唉名词 ח ל ק ס פ ר עת דּ 喉 喉 重搭搭 二喉短唉名词 א כל 模板 重德德 重车德 重抽德 中的短啊, 是因为词尾的喉音 艾 爱啊, 把原来的短唉转成啊了 ( 这 ז רע 倒数第二行单词是一个 前转啊 的例子, 见 85 页 ) 以喉音结尾的短唉名词称为三喉短唉名词, 因为第三个字母是个喉音 所有的三喉短唉名词全都有短啊为第二个元音 二喉短唉名词 ( 第二字母为喉音的短唉名词 ), 如最后一行的这是因为中间的喉音 艾 已经把它前后的两个短唉都转成短啊了 ( 前转啊 和 后转啊 ) 一个短唉都没有, דּ עת 2 短唉名词加代缀 : 分四类 无论它们表面的形式如何, 所有的短唉名词都根据其潜在的基本元音分为四类 : 啊类 咿类 唉类和哦类 有些短唉名词的基本元音为短啊, 有些为短咿 短唉, 或短哦 没有代缀时, 这个基本元音通常是看不见的, 但加上了代缀之后, 短唉名词的 真面目 就会露出来 实例 模板 种类 ל ח ם + י = ל ח מ י י 搭静缀 י 啊类 שׁ מ שׁ + י = שׁ מ שׁ י י 滴静缀 י 咿类 ח ל ק + י = ח ל ק י י 德静缀 י 唉类 א כ ל + י = א כ ל י י 兜静缀 י 哦类 啊类短唉名词 缩写为 啊德, 其余三类缩写成 咿德 唉德 和 哦德

8 第十三课 13 3 短唉名词加代缀 : 实例 דק צ רץ א 哦类短唉名词唉类短唉名词咿类短唉名词啊类短唉名词 ל ח ם ל ח מי 我的 ל ח מף 你的 ל ח מך 妳的 ל חמוֹ 他的 ל ח מהּ 她的 ל ח מנוּ 我们的 ל ח מ ל ח מ כן 妳们的 ל ח מם 他们的 ל ח מן 她们的 צ צ צ צ צ ס פ ר ח ל ק א כל 食物份书卷义地, 国饼 你们的 כם אַ ר צי אַ ר צף אַ ר צך אַ רצוֹ אַ ר צ הּ אַ ר צנוּ אַ ר צ כם אַ ר צ כן אַ ר צ ם אַ ר צן צ צ צ צ צ ד קי ד קף ד קך דקוֹ ד קהּ ד קנוּ ד ק כם ד ק כן ד קם ד קן א כ לי ח ל קי ס פ רי א כ לף ח ל קף ס פ רף א כ לך ח ל קך ס פ רך א כלוֹ ח לקוֹ ס פרוֹ א כ להּ ח ל קהּ ס פ רהּ א כ לנוּ ח ל קנוּ ס פ רנוּ א כ ל כם ח ל ק כם ס פ ר כם א כ ל כן ח ל ק כן ס פ ר כן א כ לם ח ל קם ס פ רם א כ לן ח ל קן ס פ רן 114 从上面表中我们可以看出, 重音都被后缀吸引过去了 ( 以上都是重后缀, 除了一复通 我们的 是轻后缀以外 ), 所以带代缀的短唉名词一般都不是亚重词 4 短唉名词的复数形式 大多数短唉名词复数形式的元缀组合为 : 轻叉期梅 或 轻叉否塔 如果短唉名词的第一个辅音是喉音 ( 称为一喉短唉名词 ), 轻音就会被喉音拒绝, 从而导致替轻, 变成 掐叉期梅 或 掐叉否塔 : 实例模板 \ - \ - 一般短唉名词 { ים\וֹת לך מ ל כ { 喉 ים\וֹת 喉一喉短唉名词 ים { מ { דּ לתוֹת דּ לת { ס פ רים ס פר { א רצוֹת א רץ

9 第十三课 练习 把代缀背熟 请用 111 页的表和本课 13 张名词模卡把代缀背熟, 并且朗诵和默写 我的马, 你的马 请数出本课经文中 ( 见 页 ) 一共出现了多少次带代缀的名词和多少次短唉名词 2 名词析译 请分析并翻译下列名词 ( 名词的性已给出, 请补充词析的其他信息 ) 如果是短唉名词就打钩 ; 如果知道该短唉名词属于哪一类, 就写出种类 ; 如果没学过或不知道, 就打问号 翻译 德类 德? 词析单词翻译 ז ר עם 介阳 אוֹ רך / 介阳 / 介阴 13 רוּחוֹ 介阳 בּ ס פ ר הם 14 介阳 15 עוֹל ם 介阴 ה דּ עת 16 介阳 17 ח ל ק ים 介阳 ל בי ת כ ם 18 介阳 יוֹ מנוּ 19 介阳 א כ לף 20 德类 德? 词析 单词 - דּ ל 她的门啊 介阴 3-4 介阳 介阴 介阳 介阳 / 介阳 介阳 介阴 介阴 介阳 1 תּהּ שׁ ל ח נף 2 אחוֹ תן 3 שׁלוֹ מ כן 4 5 שׁ מ שׁנוּ 6 בּ ע צוֹ דּ גי 7 א רצוֹת 8 א מּן 9 כּ ס אף 10 3 语境练习 是谁的杯子? 老师把一个杯子放在教室前面的桌子上 老师从教室出去, 学生 ל מי הכּוֹס? 一起决定杯子是属于哪位同学 老师回来后, 猜杯子是谁的, 可以先问 :? מ ה ם זּה, 全班回答 ז את כּוֹס ; 老师又继续问?: הז את כּוֹ סף\כּוֹ סך 或? הז את כּוֹסוֹ\כּוֹס הּ, 学生也 可以给老师一些 提示 如 或许是她的杯子 等等, 直到老师找到杯子的主人 结束以后学生可代替老师的角色, 之后再用复数来重复这个练习 学生成对 ( 有两男 两女 הז את כּוֹ סם\כּוֹ סן? 或 הז את כּוֹ סכ ם\כּוֹ סכ ן :? 可以问男女对 ), 杯子属于某一对,

10 הוה י יד שׁיעוּר 我们称谢你 נוֹ דה לף 第十四课 יוֹד דּ לת 课文 O הינוּ, 我们将称谢向你, 耶和华我们的上帝, 一 耶和华我们的上帝啊, 我们称谢你, 因为你创造了一切所有 因你创造了把? 那所有 א 1 נוֹד ה ל ף, א ל 2 כּי בּ רא ת אתם ה כּל 3 אַ תּה בּ רא ת אתם ה שּׁ מ ים ו אתם האָר ץ 4 אַ תּה בּ רא ת אתם ה מּ ים ו אתם ה יּם 5 ו אתם ה שּׁמ שׁ נוֹד ה ל ף 6 כּי בּ ראת אתם ה אד מה ו אתםה ע צ ים 7 ו אתםה ח יּה ו אתם ה בּה מ ה ו אתםה אָד ם 8 יהוה א ל הינוּ, אַ תּה בּ ראת א ת נוּ 9 גּ דוֹל אַ תּה, ק דוֹשׁ אַ תּה, טוֹב אַ תּה 10 אָמ ן 是你创造了天和地 你你创造了把? 那天和把? 那地 是你创造了水 大海 你你创造了把? 那水和把? 那海 和太阳 我们称谢你 和把? 那太阳 我们将称谢向你 因为你创造了地土 树木 因你创造了把? 那地土和把? 那众树 走兽 牲畜和人类 和把? 那兽类和把? 那畜类和把? 那人 耶和华我们的上帝, 你你创造了把我们! 你本为大, 你本为圣, 你本为善! 大的你, 圣的你, 善的你! 阿们 阿们 耶和华我们的上帝啊, 是你创造了我们 ב מ ה ם זּה? 这是什么? 什么? 这 5? 二 ז ה דּג ז את ח יּה -א א לּה פּ נים א לּה ה שּׁ מ ים א לּה מ ים לּה? מ ה 这些是什么? 什么这些 6? א לּה דּ גים ז את ה דּ גה א לּה חיּוֹת ז את ה ח יּה ז את ה בּ ה מ ה

11 第十四课 117 ג 15 חם בּ נ י 16 ה נ נ י, א מּי 17 ס ג ר א תםה חלּוֹן! 18 לא ס ג ר חם א תםה חלּוֹן 19 פּ ת ח א תם ה דּ לת 20 ל מּה 21 כּי חם לוֹ 22 ל מּה חם לוֹ? לי ק ר מ א ד 23 אָה! ע תּה הוּא ס גר א תםה חלּוֹן 24 טוֹב מ א ד, בּ נ י 挪亚之妻! 含! 挪亚之妻 挪亚? 挪亚之妻 挪亚 挪亚之妻! 挪亚 挪亚之妻! 三我儿含哪! 含, 我的儿子! 母亲, 我在这里! 看哪我, 我的母亲! 请你关窗户! < 过一会儿 > 你要关把? 那窗户! 含没关窗户 不他关了含把? 那窗户 他开了门 他开了把? 那门 为什么? 为什么? 因为他觉得热 因为热的对他 他为什么觉得热? 我呢, 我觉得特别冷! 为什么热的对他? 对我冷的很! 啊! 现在他正在关窗户 啊! 现在他关着把? 那窗户 [ 注 : 圣经中未出现单词 啊! ] 很好, 我儿! 好的很, 我的儿子! 生词 O נוּ)_ נוֹ דה ) 基本形 B הוֹד ה וֹד מ ים 阳 = 个, 水 ( 如本教程系列名 פּ ל גים ח יּה 阴 -( 集 ) (% 动物, 野兽, 兽类, ה בּ ה מ ה 阴 - 集, 畜类, 动物 (% ה מּה 他们 ) א ת נוּ (א ת + 宾 1\6, 我们 ( 作为宾语 ), 把我们 פּ נ ים 阳 / \ 个, 面, 脸 דּ ג ה 阴 - 集, 鱼类 ( דּג 及 דּ גה 为阳阴名对 ) 男 חם, 含 ס ג ר \ ס גר \ ס ג ר פּ ת ח 卡完 3-5, 开 : 他开了 ל מּה? (= ל + מ ה? ( 希未 1\6 הוֹ ד 你们要称谢, 也是动词 ה וּ ( 称谢, 我们 ( 将 ) ) 溪水 = ים ) 有是, יה! 卡完 3-5/ 分 -5/ 命 2-5, 关 : 他关了 / 关着 / 你要关! ) 一种形式 ה ( 问, 为什么?(_ 为 # 什么? 耶稣在十架上喊了这个词, 太 27:46) 形 חם -5, 热的, 温的 (_% חם 含 ) ( 代缀 לי \ לוֹ =) ל 介 1-6, 到 / 向 / 给 / 对 / 属 / 按我 / 到 / 向 / 给 / 对 / 属 / 按他 + / 3-5 形 ק ר -5, 冷的 (% ק רא 他叫了 ) מ א ד 副, 很, 非常 ) 你 תּה אַ (_% 现在副, ע תּה 水 是双数名词 已经学过 מ ים 的 שׁ מ ים 天 也是 双数是一种 比较像复数的形式 到了第 31 课, 我们将学到更多有关双数的用法 目前我们暂时可以把 水 和 天 视为类似于复数的名词

12 第十四课 14 要点一 个体复数和集体单数 1 个体复数 118! 希伯来语有一些单词虽指个体, 却用复数 ( 或双数 ) 形式, 面 水 和 天 就是如此 虽然 ם י מ פּ נ ים 和 שׁ מ ים 各自指的是一个 实体, 不是一群 实体, 但它们在语法上的形式是复数 ( 或双数 ) 名词, 我们称这种名词为个体复数 ( 或个体双数 ) 名词 如果问 这是什么?, 回答居然用复数 这些 是天 这些 是水 等 天与水的复数或双数不是表达天空如此一望无际或水势如此汹涌浩荡 ; 一点水, 哪怕是一小杯, 甚至一滴, 也都要说 这些 水! 这个词, 在指独一真神上帝时, 也是个体复数名词, 只不过周围的词都是用单数形 א ל הים 式 我们不能说 这些是上帝 ( 如同 这些是水 等 ), 而要说这种复数称为君尊复数 ( 见 102 页 ) 这 א ל הים ז ה 5 是上帝, 2 集体单数 与个体复数相对应的形式是集体单数 : 有些名词虽指集体, 却用单数形式 例如 畜类 是个单数名词, 但它指一个集体 中文里的 人类 团队 羊群 等也都是集体单数名词 要点二介词 ל 加代缀 ל + לי י 对我 י סוּ ס 对我们 ל + נוּ לנוּ סוּס נוּ 对你 ל + ף לף סוּ סף 对你们 ל + כ ם ל כ ם סוּס כ ם 对妳 ל + ך לך סוּס ך 对妳们 ל + כ ן ל כ ן סוּס כ ן 对他 ל + וֹ לוֹ סוּסוֹ 对他们 ל + ה ם ל ה ם 对她 ל + הּ ל הּ סוּ סהּ 对她们 ל + ה ן ל ה ן סוּס ם (סוּס ה ם) סוּס ן (סוּס ה ן) 介词 ל 所加的代缀形式和 סוּ סף סוּ ס י 的代缀形式很像, 只有一些很小的区别 ( 表中用白色突出显示 ) 名词多以长唉或轻音为连接元音( 连接元音见 98 页生词表注释框 ), 但介词 ל הן, 而不用单数名词最常用的形式 ם 他们的 和 和 הם 喜欢以长啊为连接元音 还有, 三复阳和三复阴 ( 他们 和 她们 ) 用代缀形式 她们的 ן

13 第十四课 要点三 词根与词型 希伯来语单词的典型构词方式是 : 一个词根嵌套一个词型 词根 词根是单词的 核心辅音, 这些辅音个别称为根音 绝大多数单词的词根都是由三根音组成的 谈及第一根音时, 可简称为 一根, 第二和第三根音则分别为 二根 三根 词根的根音组合含有一定的语义范畴, 我们称之为根义 先来看几个具体的例子 : 词义单词根义根音 你要关! 锁匠 笼子, 监牢 妳将要关 他吃了 食物 吃着, 吃者 钥匙 门口, 开口 他开了 ס ג ר! מ ס גּר סוּ גר תּ ס גּ רי אָכ ל מ א כ ל א כל מ פ תּ ח פּ ת ח פּ ת ח פ תּ ח מ ל כּה מ ל ך! מ לך מ לך ה מ ל כ תּם מ מל כה י (= 上帝打开 ) 耶弗他 女王 你要作王! 统治着, 统治者 王 你们立了某人为王 王国 三根 二根 和 关闭 有关 9 撒格惠 ס ג ר 和 进食 有关 9 阿喀拉 א כ ל 和 打开 有关 9 佩塔海 פ ת ח 和 君王 有关 9 梅拉喀 מ ל ך 一根 如果两个或几个单词的词根一样, 就称为同根词 同根词的词义通常都会围绕着一个共同的主题, 比如以上所有以 9 梅拉喀为根的, 都和 君王 或 统治 的概念有关 知道单词的词根有什么根义, 可以有效地帮助我们记住这些单词 比如说我们已经学过单词 第一的, 首先的, 光靠死记硬 ראשׁוֹן 头 和 ר אשׁ 起初, 以后我们将学到 רא שׁית 背, 效率较低 如果我们发现它们的词根都是 9 惠阿施 ראשׁ, 知道这个词根的意义原来都与 头 有关系, 就会觉得好记得多 ( ר אשׁ 是 头, רא שׁית 开头, ר אשׁוֹן 头 一个, 很有逻辑性 ) 这有点类似于中文的偏旁部首, 如带有 扌 的字, 常常和 手 有关

14 第十四课 14 2 词型 单词的词型是指套在词根上的一种元缀组合 ( 元音 前缀 中缀 后缀的组合 ) 这些元缀组 合都很有规律, 通常含有具体的意义或语法特性, 称为型义 例如 : ( 注 : 词型的符号为 0 ) 120 词义单词型义词型一元二元三元我开了我 了我吃了 0 叉重搭静 塔期 תּי ( 完成式一单通 ) 我听了 谎言 平安祭 王 大的 圣的 看守着, 看守者 关着, 关者 创造着, 创造者 叫着, 叫者 你要欺骗! 你要看守! פּ ת ח תּי אָ כ ל תּי שׁ מ ע תּי שׁ ק ר שׁ לם מ לך גּ דוֹל ק דוֹשׁ שׁ מר ס גר בּ רא ק ר א שׁ ק ר! שׁ מ ר! 名词 0 重德德 ( 单数短唉名词 ) 形容词 וֹ 0 叉否 ( 单数阳性形容词 ) 着, 者 0 抽车 ( 单数阳性分词 ) 你要! 0 轻抽 ( 命令式二单阳 ) 如果两个或几个单词的词型一样, 就称为同型词 同型词有一些共同的特征, 例如看到词型为 0 重德德的单词, 可以知道它是单数名词, 即我们上一课所学的短唉名词 ; 看到一个词型 为 0 叉重搭静 塔期的单词时, 可以确定是完成式动词, 有 我 了 的意思 注意 : 也有些词型不限于一种含义 例如叉否型单词可以是形容词, 如表中所提的 שׁ לוֹם 等, 也可以是名词, 如 גּדוֹל 3 描写一个单词的根音和元缀 当我们谈论单词的根音和元缀时, 可用以下的 部位 名称 : 后缀词根前缀后缀词根前缀 תּי 后辅三根二根一根前辅 ו שׁ מ ר 大后辅后辅三根二根一根前辅大前辅 后元三元二元一元前元 后元三元二元一元前元

15 第十四课 4 根加型等于词 总之, 一个词根的根音套上了词型的元缀就构成一个单词 一加一等于二, 根加型等于词 : 121 单词词型词根 שׁ מר שׁמר 0 叉搭 9 施梅惠 他看守了他 了看守 א הב אהב 0 抽车 9 阿黑贝 爱着, 爱者 着, 者爱 要点四 记单词的方法 学好任何语言都绕不开记忆单词这个重要的挑战, 扩大词汇量是让我们能够读懂希伯来圣经必不可少的钥匙之一 记住新单词的一个有效的方法就是尽量把它们和已学过的老单词联系到一起 以下有几种不同的联系方式 : 1 词义上的联系 : 新单词可能是一个已学过的单词的同义 近义 反义词或意义相关的词 学单词 בּ ה מה 畜类 的时候, 与近义词 ח יּה 兽类 联系 学单词学单词 联系 光 אוֹר 黑暗 的时候, 与反义词 ח שׁך 联系 这 4 זאת 5 这 ז ה 这些 时, 要和相关的 א לּה 2 词根上的联系 : 新单词可能是一个已学过的单词的同根词 学单词 כל א 食物 的时候, 自然与同根词 כל אָ 吃 联系 联系 人 ( 类 ), 亚当 אָד ם 学单词 地土 的时候, 与同根词 מה א ד 学 דּ עת 知识 时, 与同根词 י ד ע 知道 联系起来 3 发音上的联系 : 新单词可以与一个已学过的近音或同音单词联系起来, 以便帮助记忆 如 : 学单词 בּ ה מה 畜类 的时候, 可以与近音词 ה מּה 他们 联系 学 ע תּה 现在 时, 可以与同音词 תּה אַ 你 联系 学 חם 热的 的时候, 可以与同音词 ( 也是同形词 ) חם 含 联系在一起 其实, 以上这三种方式的联系在某种程度上是相关的, 例如, 同根词之间经常有某种词义上的关系, 即使有时候关系很遥远 ( 所以解经的时候, 应当注意避免 断根取义 的做法 ); 同根词之间的发音也常常是相近的, 尤其是辅音的发音 在每课生词表中, 小括弧里经常提示上述这样的联系 为熟悉所用的符号, 可参看 224 页

16 第十四课 14 练习 1 复习词汇 个体复数 / 集体单数 请用词卡复习第 1 到第 14 课的词汇 122 也可以用图卡进一步复习词汇, 包括个体复数和集体单数 学生成对, 轮流从 48 张图卡 ( 第 12 课 16 张加上本课 32 张, 也就是所有的图卡 ) 中任意抽出一张, 彼此问 : מהם זּה? 这是什么? 或? מה א לּה 这些是什么?, 看回答得对不对 ( 参考答案见图卡背面第一行 ) 2 词根与词型 请写出下列单词的词根和词型, 以及它们的中文词义 ( 有时候需要猜词义 ): 词义词型词根单词 דשׁ ק 圣洁 ( 名词 ) 0 重抽德 9 叩达施 1 ר חל 2 שׁ ק ר תּ 3 י ד ע תּם 4 שׁ מ שׁ 5 6 שׁלוֹם ק ראוּ 7 מ לך 8 ל ח מי 9 גּ דל 10 3 希语小品 学生可以分组, 依据本课课文和以前所学的内容来编一个小品 小品中应包含介词 ל 加各种代缀 ( 形式越多越好 )

17 123 第十四课

18 但的马 סוּסם דּן 第十五课 שׁיעוּר טו וו טית 课文 O S א 1 בּ רוּך שׁםםיהוה, 2 בּרוּך שׁמוֹ ה ללוּ אתם שׁמוֹ! 3 ה ללוּם יהּ! 4 הוּא מ ל כּנוּ, הוּא מ לךם ה מּ ל כים 一耶和华的名是应当称颂的, 被称颂的耶和华 < 的名, 他的名是应当称颂的 你们要赞美他的名! 被称颂的他的名 你们要赞美把? 他的名! 你们要赞美耶和华! 你们要赞美亚! 他是我们的王, 他是万王之王 他我们的王, 他众王 < 的王 5 יהוה א ל הינוּ, מהם גּדוֹל שׁ מף 6 מ ה ם גּדוֹל שׁ מף בּ כלם האָ רץ! 耶和华我们的上帝啊, 你的名何其大! 耶和华我们的上帝, 多么? 大的你的名! 你的名在全地上何其大!! 多么? 大的你的名在整个? 那地! ( 据诗 8:2 [ 中文 1]) 7 טוֹב דּ ברםיהוה 耶和华的话语与人有益 善的耶和华 < 的话 8 טוֹב דּ ב רוֹ 他的话语与人有益 善的他的话 9 טוֹב לי דּב רף, יהוה! 耶和华啊, 你的话语与我有益! 善的对我你的话, 耶和华! ( 据诗 119:72) ב 10 底拿 אָב י, מ הם זּה? 11 雅各 ז ה סוּסם דּן 12 底拿 ק ט ן מ א ד סוּסוֹ! 13 מ י ז ה ע לם ה כּ סּא 14 ז ה מ ל כּים צ דק 15 ה מ לךם מ צ ר ים הוּא 16 לא מ לךםשׁ לם הוּא 底拿? 雅各 底拿? 雅各 17 底拿 וּ מי זה עלם ה גּ מל? 18 雅各 זה נ תן ה נּ ביא הוּא נ ביאםיהוה 二爸爸啊, 这是什么? 我的父亲, 什么? 这 5? 这是但的马 这 5 但 < 的马 他的马真小啊! 小的很他的马! ( 这 ) 在宝座上的是谁啊? 谁这 5 那宝座 < 之上? 这是麦基洗德 这 5 麦基洗德 他是埃及的王吗? 埃及 < 的王吗他? 不 他是撒冷的王 不 撒冷 < 的王他 而 ( 这 ) 在骆驼上面的是谁呢? 而谁这那骆驼 < 之上? 这是先知拿单 他是耶和华的先知 这 5 拿单那先知 他耶和华 < 的先知

19 第十五课 125 ג 19 מ הם שּׁ מף 20 闪 שׁ מ י שׁ ם 21 ה בןם י עק ב אַ תּה 22 闪 לא, אי נ נּי בּןם י עק ב בּןםנ ח ו א חים חם 23 א נ כי הוּא בּןם י עק ב וּ שׁמוֹ ל ו י? 米迦勒? 米迦勒 24 מ הם שּׁ מך 25 שׁ מ י דּי נה א נ י בּתם לאָה 26 וּמ הם שּׁמ כם 27 שׁ מ י אָד ם וּשׁ מ הּ ח וּה? 米迦勒 底拿 米迦勒? 亚当 三你叫什么名字? 什么? 你的名字? 我叫闪 我的名字闪 你是雅各的儿子吗? 雅各 < 的儿子吗你? 不, 我不是雅各的儿子 我是挪亚的儿子并 不, 我不是雅各 < 的儿子 挪亚 < 的儿子和含 < 的兄弟 含的哥哥 他才是雅各的儿子, 他叫利未 我 他雅各 < 的儿子而他的名字利未 妳叫什么名字? 什么? 妳的名字? 我叫底拿 我是利亚的女儿 我的名字底拿 我利亚 < 的女儿 而你们叫什么名字? 而什么? 你们的名字? 我叫亚当, 她叫夏娃 我的名字亚当而她的名字夏娃 ד 28 עץם פּ רי פּ ר ים עץ 一棵果树 一棵树的果子 果子 < 的树 ( 树 属于 果子这个类别 ) 树 < 的果子 ה א לוּ שׁלוֹםם ירוּ שׁ ל ים 你们要为耶路撒冷求平安 你们要求耶路撒冷 < 的平安 ( 诗 122:6 上 ) 29 שׁ 四 五 生词 O 阳 שׁ ם -, 名字 介 עלם, 之上, 上面 מ צ ר ים 地 ( 双数形式!) ) 也这样, 埃及 ( 有双数的形式, 却无双数的含义 下面 耶路撒冷 שׁ לם 地 ) 和平平安, שׁלוֹם (_ 9 撒冷, גּ מל 阳 -, 骆驼 ( 9 比较 גּי מ ל 字母格梅勒, 英语 camel) נ ת ן 男, 拿单 נ ביא 阳 -, 先知 ) 名字 שׁ ם (_% 闪男, שׁ ם 2\5 卡完 3-5 / 命 שׁ אַל \ שׁ א לוּ!, 求, 问 / 你们要求! 你们要问! ) 和平平安, שׁלוֹם, 撒冷 לם שׁ (_ 9 耶路撒冷地 ( 双数形式!), ירוּ שׁ ל ים

20 第十五课 15 要点一 属 - 有 组合式 在 但的马 这个词组里, 但 是所有者, 马 是附属者 按中文的习惯, 所有者在前, 附属者在后, 两者之间经常用 的 连接, 形成一个 有 ( 的 ) 属 结构 : 但的马 希伯来语的语序刚好相反 : 附属者在前, 所有者在后 ( 两者常常是名词 ), 中间没有连接词, 形成一个 属- 有 结构 ( 见 110 页的图示 ), 这个结构称为组合式 ( 属 - 有 组合式 ) 例如: 126 组合式组合式 所有词附属词所有词附属词 שׁלוֹםם ירוּ שׁ ל ים כּוֹסם דּי נה 底拿 < 的杯子耶路撒冷 < 的平安 在组合式中, 附属词与所有词的关系很密切 从语法的角度看, 属 有 之间相当于有一个看不见的连接号把它们连接起来, 可以把它们一起看待为一个组合词, 视为 连合一词 ( 见 42 页 ) 在本教程中, 我们用灰色的连接号来标出 属 有 之间这个看不见的连接号 在经文中, 属 有 之间有时候真有连接号, 尤其是在附属词很短的情况下 这时, 教程就使用黑色的连接号 组合式组合式 所有词附属词所有词附属词 בּ תם לאָה מ לךם מ צ ר ים 利亚 < 的女儿埃及 <( 的 ) 王 把组合式视为一个整体也有助于其中文翻译 如果把附属词和所有词的中文直译写在各自的下方, 再由左到右读出来, 便可得组合式的中文意思 还有, 中文里的 的, 有时类似于希语组合式里的连接号, 可有可无, 如 埃及王 = 埃及的王, 意思一样 在教程的中文直译里, 我们把组合式作为一个整体翻译, 并且在单词之间用左箭头 < 表示希语的次序是相反的, 同时也表示 谁属谁 ( 例如 : 耶和华 < 的名, 希语的顺序是 的名耶和华, 而且那 名 属于 耶和华 ) 以上的例子都是简单组合式 此外, 有时候会出现由三个单词, 或甚至是更多单词组成的牵引性组合式 中间的单词既当前单词的所有词, 又当后单词的附属词, 形式都用附属形 : 四词牵引性组合式三词牵引性组合式 有属 / 有属 / 有属有属 / 有属 סוּסם בּןם דּן שׁםם בּתם נ ביאםיהוה 耶和华 < ( 的 ) 先知 < 之女儿 < 的名字但 < 的儿子 < 的马

21 第十五课 要点二 名词的独立形和附属形 127 名词形式除了数和性以外, 有独立形和附属形两种形式 一般的名词都是独立形名词, 只有 组合式中的附属词才用附属形 例如 : נ ביא 是独立形名词, 意思为 先知, 而 נ ביאם 是 它对应的附属形, 有 的 先知 的意思 在生词表和 学原本 的词类分析中, 附属形用符号 8 表示, 独立形不用符号标记 例如 : נ ביא 阳 - -8 阳 } נ ביאם ; 无论组合式中是否真有连接号, 附属词总会失去重音 它的元音常常要弱化或缩短 ( 因为 连右无重尽短, 见 42 页 ) 恒元音不弱不缩, 短唉名词的形式也不变 归根到底, 一个单词的附属形只不过是个失去了重音的形式, 有时候有变化, 有时候和其独立形一样 重移 דּ בר דּ ברםיהוה בּן י בּןם עק ב 元音缩短注 : 缩短是音变 代号 : 缩图标 : 以下以某些学过的名词为例 : 附属形 ( 只用于附属词 ) 独立形 ( 一般名词 ) 弱化 < 的平安 שׁ לוֹםם 平安 שׁ לוֹם 弱化 < 的先知 נ ב יאם 先知 נ ב יא 弱化和缩短 < 的话语 /< 的东西 דּ ב רם 话语 / 东西 דּ ב ר 缩短 < 的鱼 דּ גם 鱼 דּ ג בּ ןם\בּ ןם 儿子 בּ ן 不变 < 的名字 שׁ םם 名字 שׁ ם 不变 < 的树 ע ץם 树 ע ץ 不变 < 的女儿 בּ תם 女儿 בּ ת סם 马 סוּס חם 灵 / 风 רוּ ח מ לךם 王 מ לך א ר ץם 地 / 国 א ר ץ 有时缩短, 有时不 < 的儿子 ( 恒元音 ) 不变 < 的马 סוּ ( 恒元音 ) 不变 < 的灵 /< 的风 רוּ ( 短唉名词 ) 不变 < 的王 ( 短唉名词 ) 不变 < 的地 /< 的国 注 : 最后两行的附属形短唉名词 弱化重移 א רץ 和 מ לךם 音节上, 所以仍然标重音符号, 只不过用虚线 已经失去了主重音, 但还有一个次重音在亚 ם

22 第十五课 15 要点三音规 : 轻异异 如果两个轻音并排出现, 其中第一个要异化成短咿 ( 异化的定义是两个同样的音产生差异 ) 这种语音规则称为轻异 ( 轻音异化 ) 请看下面的例子 : 128 当我们在 שׁם 名字 后头加代缀 י 我的 的时候, 重音就后移 ( 因为 后头加重 שׁם, 这里一切正常 可是, 当我们在 שׁ מ י * 变成 שׁ מי, 的元音弱化成轻音 שׁ ם 后缀 ף 你的 的时候, שׁ ם, 重音也后移 的元音弱化, שׁ מף * 变成 שׁ מף * 那么, 在这里问题就产生了, 因为 שׁ מף * 有两个轻音并排出现, 是希伯来语语音所不允许的 这样 שׁ מ * 就变成 שׁ מף, 第一个轻音就异化成短咿就会导致轻异 : ), 是重后缀 י 滴形 你的名字 轻异的 ף 图标表示 : 轻音下面的一点已经 滴 下去不见了, 只剩下一点, 也就是 短咿, 即 滴 记忆字句轻异 : 轻轻滴轻 (= 轻轻 异化成 滴轻 ) 要点四 根类 1 强辅音和弱辅音 希语的词根分为不同种类, 称为根类 这些根类与其根音的强和弱有关 希伯来语的 22 个辅音中, 有 8 个被称为弱辅音, 即有弱点的辅音 ( 捣乱 的辅音 ) 这些辅音是 : 阿黑海艾 惠瓦幼努, 也就是喉音字母 元音字母和努, 各自的 弱点 如下 : 弱点 ( 作为参考, 不需要背 ) 特征弱辅音默化影响元音长短不双不轻喉音字母阿 א 导致补延导致替轻不轻喉音字母元音字母黑 ה 导致替轻爱啊不双不轻喉音字母海 ח 导致转啊或潜入导致补延或免双导致替轻爱啊不双不轻喉音字母艾 ע 导致转啊或潜入导致补延导致替轻有时不是弱辅音不双具有某些喉音字母的特征惠 ר 导致补延元音字母瓦 ו 元音字母幼 י 其他弱辅音努 נ 变成幼 ( 期 ) 变成塔 消失影响元音长短 不双 导致补延或免双 变成幼 消失 变成元音 否或夫 变成瓦 消失 变成元音 期 常被同化变成双字点

23 第十五课 其余的 14 个辅音都是强辅音 它们没有 弱点, 绝不消失, 不会变成别的字母, 不拒绝轻音或双字点, 也不去干扰前后的元音 129 注意 : 我们知道 贝格达 喀佩塔 这 6 个塞 - 擦字母会根据前面是否有元音, 而有时为塞音, 有时为擦音, 贝 喀 佩 的音也会随之而变 可是这并不算是 弱点, 因为字母不会变, 也不会影响周边的元音, 所以这些字母还是当之无愧的强辅音 2 强根和弱根 如果一个单词词根的三根音全都是强辅音 ( 叫作强根音 ), 这个词根就称为强根 强根单词的形式都是规则的, 词根套上了词型的时候, 所有的元缀都保持原样 单词词型词根 שׁ מ ר תּם 就得 תּם 套上 强根 שׁמר 元缀都保持原样 0 轻搭静 塔德梅 9 施梅惠 你们看守了 你们 了 看守 但如果一个单词词根的三根音中有一个或几个弱辅音 ( 叫作弱根音 ), 这个词根就称为弱根 弱根单词的形式有时候不规则, 因为词根套上了词型的时候, 会发生 冲突 ( 根 - 型冲突 ), 即某些元缀会受弱根音的影响而改变, 还有一些弱根音本身也会改变或消失 单词冲突! 词型词根 א כ ל תּם 替轻 א כ ל תּם 就得 תּם 套上 אכל 正确形式 喉音带轻音不行 0 轻搭静 塔德梅 9 阿喀拉 你们吃了 你们 了 吃 弱根 当一个词根有两个弱根音时, 则被称为双弱根 如果三根音都是弱的, 就称之为全弱根 双弱根和全弱根不规则的地方很多, 有时甚至可以导致词根和词型面目全非 我们可以打这样一个比方 : 希语 词根套词型 的构词法, 有点像中文 形旁加声旁 的构字法 大多数汉字是由一个形旁 ( 即部首 ) 加上一个声旁而得的形声字, 例如 : 形旁 虫, 加上声旁 马 就形成了 蚂 这个字 这里, 两旁组合在一起时, 没有导致任何变化, 还保持原来的写法, 但有不少的字不是这么直截了当, 比如 : 形旁 手 加上声旁 柬 形成汉字 拣 ( 繁体 : 揀 ) 在组合的过程中, 两旁的写法因中文的书写规则 ( 如 : 左边以 手 为形旁的字, 要用提手 扌 等 ) 而发生改变 希伯来语的 词根套词型 构词法也是这样, 原来的词根和词型组合起来以后, 就常常发生变化, 而这些变化的规律就是我们所学的音规

24 第十五课 15 3 弱根类总表 强根只有 1 类, 但弱根 ( 单弱根 ) 却一共有下面 11 类 : 一弱三弱二弱第三根音是弱的第二根音是弱的第一根音是弱的 130 喉三喉词根喉二喉词根喉一喉词根 : 包括 א : 包括 : 包括 ה ה הּ ח ח ח ע ע ע ר( ( ( 一阿词根 א 三阿词根二空词根 א : 包括三黑词根 ה 一幼词根 י ו י 三努词根 ן 一努词根 נ ר( = 二双词根 以上的弱根类总表, 只是初步概括, 以后我们将一步一步地详细介绍 现在先说明几点 : 1 二空词根指的是第二根音为瓦或幼的词根 这瓦或幼常常会失去其辅音的作用而变成元音字母, 或是完全消失, 便在词根中间留下一个 洞, 中间是空的, 故称 二空 词根 2 二双词根是第二根音和第三根音是一样的词根, הלל: 例如 赞美 第二根音被重复, 在词根中出现两次, 故称为 二双 词根 3 字母阿和黑都是喉音字母, 那为什么不把一阿词根归入一喉词根之中, 也不把三黑词根视为三喉词根的一种呢? 这是因为一阿 三黑等词根的单词有自己独特的元缀变化, 和一喉 三喉不一样, 因此应该把它们视为单独的根类 ; 但我们会注意到, 当字母阿或黑作为第二根音的时候, 它们所导致的元缀变化和其他喉音一样, 所以它们在这里不单独成类 ( 没有所谓 二阿词根 二黑词根, 都归于二喉词根之内 ) 4 惠 这个字母有时当弱根音, 但有时它是强根音 5 双弱根 全弱根的种类就很多, 为以上 11 种单弱根类的组合 例如 : 一阿二喉 ( 如,(אהב 二空三阿 ( 如,(בוא 一幼三喉 ( 如,(ידע 一喉二喉三黑 ( 如等等 (ראה 记忆字句 弱根类十一种 : 一喉阿幼努 二喉空双 三喉阿黑努

25 第十五课 练习 组合式 : 填空练习 以下是一些组合式及其中文意思, 请填空 : 众马的山 אוֹ י ם שׁלוֹ םאָ חי ה רםסוּס ם י דּגם מ י כ א ל שׁ לוֹםםיהוה 以色列的先知 שׁ םם נב דּ ב רםא ל הי 底拿的话 ל חםם ר חל הרם י שׂ ר כּוֹסםבּ ןם ראוּב ן סוּסם ל וי+ו ד ן שׁםם בּ תם י עק 耶和华的灵 רוּ חםאָד ם שׁ קרם מ צ ר ים מ לךם ירוּ שׁ ל ים 夏娃的女儿 נוּ 利亚的儿子的女儿 אל 上帝的名 ב 2 语境练习 ) ף שׁ מ } שׁם : 目的是要练习因轻异现象而导致元音变化的一个单词 你叫什么名字?( 老师问学生的名字叫什么?: מ הם שּׁ מף 或? מהם שּׁ מך, 学生回答 ה י ד ע תּ\ה י ד ע תּ מ הם שּׁמוֹ\ שּׁ מהּ?: 或问其他同学叫什么名字 מהם שּׁ מף\שּׁ מך, 并问该同学 לא י ד ע תּי 学生可以回答, 也可以假装不知道, 说 大家起来, 在教室里走动, 互相问候, 并问彼此或别人的名字? 3 其他练习 请推论出 我的儿子 你的儿子 她们的儿子 是怎么说的 试着写出来, 大家比较并讨论 请回去看创世记 1:1-19, 看能找出多少个附属形单词来? 请相互讨论所观察到的现象

26 הוה י 但的母马 סוּ סתם דּן 第十六课 שׁיעוּר טז ין ז טית 课文 O S א 1 שׁ מע י שׂ ר אל 2 יהוה אל הינוּ א חד! 你要听以色列! 一 以色列啊, 你要听! 耶和华我们的上帝耶和华为一 耶和华我们的上帝耶和华一 ( 申 6:4) ב 3 נוֹד ה ל ף, יהוה א ל הינוּ, 4 כּי בּ רא ת א תם דּ גתם ה יּם 5 בּ רוּך שׁ מף, כּי בּ רא ת אתםעוֹףם ה שּׁ מ ים 6 ו אתם ח יּתם ה שּׂ דה ו אתםבּ ה מ תם האָר ץ 二耶和华我们的上帝啊, 我们称谢你, 我们将称谢向你, 耶和华我们的上帝, 因为你创造了大海的鱼 因你创造了把? 那海 < 的鱼类 你的名是应当称颂的, 因为你创造了天空 被称颂的你的名, 因你创造了把? 那天 < 的飞类 的飞鸟和昆虫 田野的走兽和大地的牲畜 和把? 那田野 < 的兽类和把? 那地 < 的畜类 7 ה ל לוּ א תם שׁםםיהוהםצ ב אוֹת, כּלם האָר ץ 8 כּי הוּא בּ רא א תנוּ, ולוֹ א נ חנוּ 9 גּדוֹל מ א ד שׁמוֹ, 你们要赞美把? 众军 < 的耶和华 < 的名, 整个? 那地, 因为是他创造了我们, 而我们是属于他的 因他他创造了把我们, 而属他我们 ( 据诗 100:3)! 他的名极其伟大! 大的非常他的名! 全地的人哪, 你们要赞美万军之耶和华的名, 10 מהם זּה? 11 ז ה סוּסם דּן ז ה סוּסוֹ 12 ז את סוּ סתם דּן ז את סוּ סתוֹ 13 ז את א כ לה, א כ לתםע בד ז את א כ לתוֹ ג 三这是什么? 什么? 这 5? 这是但的公马 这是他的公马 这 5 但 < 的马 这 5 他的马 这是但的母马 这是他的母马 这 4 但 < 的母马 这 4 他的母马 这是食物, 俄备得的食物 这是他的食物 这 4 食物, 俄备得 < 的食物 这 4 他的食物 14 מ ה א לּה? 15 ז את ה דּ גה, דּ גתם ה יּם 16 ז ה ה עוֹף, עוֹףם ה שּׁ מ ים 17 ז את ה ח יּה, ח יּתם ה שּׂ דה 18 ז את ה בּ המ ה, בּ המ תם האָר ץ 这些是什么? 什么这些 6? 这是鱼类, 大海的鱼 4 这那鱼类, 那海 < 的鱼类 这 5 那飞类, 那天 < 的飞类 这是飞类, 天空的飞鸟和昆虫 这是兽类, 田野的走兽 这 4 那兽类, 那田野 < 的兽类 这是畜类, 大地的牲畜 这 4 那畜类, 那地 < 的畜类

27 第十六课 מי ז את? 这是谁? 谁这 4? 20 ז את נ ביאָה, היא נ ביאַתםיהוה 4 这女先知, 她耶和华 < 的女先知 21 גּם אישׁ הּ נ ביאםיהוה, וּ שׁמוֹ ע ב ד יה 这是一位女先知, 她是耶和华的女先知 也她的丈夫耶和华 < 的先知, 而他的名字俄巴底亚 ד 22 ו תּ הי א שּׁה, ו תּ הי סוּ סה 23 ויּ א מרוּ יהוּ דה ויוֹס ף אָ חיו א לםה א שּׁה 24 " מ י אַ תּ?" 25 ותּ א מר ה א שּׁה 26 " א ני י מי מה, א שׁתםנ ח וּמ י אַ תּם?" 27 ויּ א מר יהוּ דה 28 " א ני יהוּ דה, והוּא יוֹ סף אָ חי ה קּט ן" 29 ויּ א מר יוֹס ף א חים יהוּ דה א לם י מי מה 30 " ה ז את סוּ ס תך?" 31 ותּ א מר י מי מה: "ל א, אי נ נּה סוּ ס תי 32 סוּ סתם אשׁ תם בּ ני ה 她的丈夫也是耶和华的先知, 他叫俄巴底亚 四有一位女人, 又有一匹母马 于是有了 4 女人, 于是有了 4 母马 : 犹大和他弟弟约瑟对那女人说 : 于是他们说了犹大和约瑟他的兄弟对? 那女人 : 妳是谁? 谁妳? : 那女人说 : 于是她说了那女人 : : 犹大说 : 于是他说了犹大 : 我是挪亚的妻子耶米玛 而你们是谁呢? 我耶米玛, 挪亚 < 的妻子 而谁你们? 我是犹大, 而他是我小弟弟约瑟 我犹大, 而他约瑟我的兄弟那小的 : 犹大的弟弟约瑟对耶米玛说 : 于是他说了约瑟犹大 < 的兄弟对? 耶米玛 : 这是妳的母马吗? 这 4 吗你的母马?, 耶米玛说 : 不, 这不是我的母马, 于是她说了耶米玛 : 不, 她不是我的母马, יא" 它是我儿媳妇的母马 我的儿子 < 的妻子 < 的母马她 ( 是 ) ( 注 : 她 = 那母马 ) 生词 O שׁ מ ע \ שׁ מ ע! 卡完 3-5 / 命 2-5, 听 / 你要听!( 申 6:4 被称为 示玛 ( 篇 ) ) י שׂ ר אל 男, 族 ) 伊斯哈唉勒, 以色列 ( 近似音 : 阳 עוֹף - 集, 飞类, 飞鸟和飞虫 עוף 9 ) = 飞 & 鸥飞 ) שׂ דה 阳 -( 集 ), 田野 ( 统称 ), 一块田地 ( 单块 ) צ ב א \ צ ב אוֹת 阳 - / \ [ 异形复数 ], 军队 / 众军 ( 虽以 啊 的音结尾, 还是 无发无塔 ` 阳性 ) ע בד 男 ) 敬拜 = 耕地, 工作, 侍奉, עבד 9, 俄备得 (! 侍奉者 / 敬拜者 נ ב יאָה 阴 - ( 女先知, נ ב ב ע ב ד ויּ א מ י הוּ דה 男 ) 耶胡达, 犹大 ( 近似音 : י מי ) 男女对为阳阴名对 : יאָה נ 和 יא יה 男 ) 敬拜耶和华的, 俄巴底亚 (! 侍奉 / רוּ 3\5 卡叙, 于是他们说了 42:14) 女, 耶米玛 ( 圣经中为约伯女儿的名字, 伯 מה

28 第十六课 16 要点一 阴性名词附属形 附属形独立形阴性名词 尾搭塔 תם 尾发 < 的母马 סוּ < 的兽类 ח < 的鱼类 דּ < 的女先知 נ ב י < 的食物 א כ לתם 食物 < 的砖头 ל ב נתם 砖头 < 的地土 אַד מ תם 地土 < 的畜类 בּ ה < 的女人 א שׁת ה סתם 母马 סוּ סה יּתם 兽类 ח יּה גתם 鱼类 דּ גה אַתם 女先知 נ ב יאָה א כ לה ל ב נה א ד מ ה מתם 畜类 בּ ה מה ם 女人 א שּׁה ת 尾塔 תם 尾塔 תם 女儿 בּ ת יתם 开始 ר א שׁית דּ לת דּ עת אָחוֹת < 的女儿 בּ < 的开始 ר א שׁ < 的门 דּ לתם 门 < 的知识 דּ עתם 知识 < 的姐妹 א חוֹתם 姐妹 וֹסם 杯子 כּוֹס ם 母亲 א ם ם 风 / 灵 רוּ ח א ר ץ ם < 的杯子 כּ < 的母亲 א ם < 的风 / 的灵 רוּ ח < 的地 א ר ץם 地 典型阴性名词之一带有尾发典型阴性名词之二带有尾塔非典型阴性名词 ( 无发无塔 ) 134, שּׁה א 1 独立形有 尾发 的阴性名词, 其附属形就带有 尾搭塔 ( 也有例外, 如单词其附属形不规则 : א שׁתם 还是带有尾塔, 但元音有些变化, 像个短唉名词了 ) 有些单词如 א ד מה 和 בּ ה מה, 失去了重音之后的元音变化是我们还没有学过的, 现在先不 用管 2 独立形有 尾塔 的阴性名词, 其附属形也带有 尾塔, 形式的变化不大或没有变化 3 非典型阴性名词, 其附属形常和独立形一样 4 短唉名词的附属形和其独立形一样 记忆字句尾搭塔 : 单阴属 ( 尾搭塔是单数阴性名词附属形最典型的线索 )

29 第十六课 要点二 附属形和代缀 135 独立形 附属形 סוּס סוּסם סוּ סה סוּ סתם רוּ ח שׁם נ ב יאָה נ ב יא רוּ חם שׁםם נ ב יאַתם נ ב יאם 风 / 灵名字女先知 ( 男 ) 先知母马 ( 公 ) 马 代缀谁的? סוּ סי י 我的 סוּ סף ף 你的 סוּ סך ך 妳的 סוּסוֹ וֹ 他的 סוּ סהּ הּ 她的 סוּ סנוּ נוּ 我们的 סוּ ס כם כ ם 你们的 סוּ ס כן כ ן 妳们的 סוּ סם ם 他们的 סוּ סן ן 她们的 סוּ ס תי סוּ ס תף סוּ ס תך סוּ סתוֹ סוּ ס תהּ סוּ ס תנוּ סוּ ס ת כ ם סוּ ס ת כן סוּ ס תם סוּ ס תן רוּ חי שׁ מ י נ ב יאָ תי נ ב י אי רוּ חף שׁ מף נ ב יאָ תף נ ב י אף רוּ חך שׁ מ ך נ ב יאָ תך נ ב י אך רוּחוֹ שׁ מוֹ נ ב יאָתוֹ נ ב יאוֹ רוּ חהּ שׁ מ הּ נ ב יאָ ת הּ נ ב יאָהּ נ ב י אנוּ נ ב יאָ תנוּ שׁ מנוּ רוּ חנוּ נ ב י א כם נ ב יאַ ת כ ם שׁ מ כם רוּ ח כ ם נ ב י א כן נ ב יאַת כן שׁ מ כן רוּ ח כן נ ב יאָם נ ב יאָ ת ם שׁ מ ם רוּ חם נ ב יאָן נ ב יאָ ת ן שׁ מ ן רוּ חן 从上面的表中我们可以观察到, 代缀通常是加在一个名词的附属形后面, 而非在独立形后面 母马 他 是所有者, וֹ 他的母马 这个单词中, 代缀 סוּ סתוֹ 的母马 最恰当 这里, 属 - 有 组合式全包括在 > סוּ סתם 这也是很有逻辑性的 : 是附属者, 所以当然用附属形 一个单词里面 : 他 < 的母马 ( 而不是 他的 < 母马 ) 要点三 近亲名词加代缀 近亲名词如父母 儿女 夫妻等加了代缀后, 常有一些不规则之处, 请看下页图表 虽然不需要记忆表的内容, 但把它朗读几遍也会很有用 这些单词, 如 我的儿子 她的丈夫 我们的父亲 等, 无论是在经文中还是课文中, 都经常出现 我们可以观察以下几个不规则形式 : 1 父亲 和 兄弟 的附属形加有一个连接元音复咿 ( 连接元音见 98 页生词表注释框 ) 加代缀的形式也含有这个连接元音复咿, 代缀的形式因为这个复咿而有所不同 2 母亲 和 女儿 加了代缀, 产生元音变化, 并且原来的尾辅音变成双辅音 3 儿子 加了代缀, 有时导致轻异

30 第十六课 16 独立形 אָב אם בּן בּת אָח אָחוֹת אישׁ א שּׁה 附属形 א בים א םם בּןם בּ תם א ח ים אחוֹתם אישׁם א שׁתם 妻子丈夫姐妹兄弟女儿儿子母亲父亲 י 我的 יף 你的 יך 妳的 יו 他的 ה 她的 ינוּ 我们的 כם 你们的 כן 妳们的 הם 他们的 ן 她们的 אי שׁי א שׁ תּי אחוֹ תי אָ חי בּ תּי בּ ני א מּי אָ ב א שׁ תּף - אחוֹ תף אָ חיף בּ תּף בּ נף א מּף אָ ב - אי שׁך אחוֹ תך אָ חיך בּ תּך בּ נך א מּך אָ ב א שׁתּוֹ - אחוֹתוֹ אָ חיו בּתּוֹ בּנוֹ אמּוֹ אָ ב - אחוֹ תהּ אי שׁהּ אָ חי ה בּ תּהּ בּ נהּ א מּהּ אָ בי א מּנוּ אָ ב א מּ כם א בי א מּ כן א בי א מּם א בי א מּן א בי ה בּ תּנוּ בּ ננוּ בּ תּ כ ם בּ נ כם בּ תּ כן בּ נ כן בּ תּם בּ נם בּ תּן בּ נן אָ חינוּ אחוֹ תנוּ אי שׁנוּ - א חי כם אחוֹ ת כ ם - - א חי כן אחוֹ ת כן אי שׁ כן - א חי הם אחוֹ תם - - א חי הן אחוֹ תן אי שׁן 要点四 组合式确指与泛指 1 属 > 哈有 组合式可以是泛指的, 也可以是确指的 : 某男人 < 的名字 泛指组合式 שׁ םם אישׁ 那男人 < 的名字 确指组合式 ישׁ שׁ םםה א ה 如果组合式是泛指的, 当然就不加冠缀 但如果组合式是确指的, 冠缀要加在所有词那里, 形成一个 属 > 哈有 结构 ( 其中 哈 代表冠缀 ) 附属词始终不能带冠缀, 所以没有 * 哈属 > 哈有 或 * 哈属 > 有 这样的结构 哈有 那大海 < 的鱼类 确指组合式 属 > דּ ג תםה יּ ם 哈有 那天空 < 的飞类 确指组合式 属 > עוֹףםה שּׁ מ י ם 哈有 那大地 < 的牲畜 确指组合式 属 > בּ ה מ תםה אָר ץ 如果所有词是确指的, 那么整个组合式也是确指的

31 第十六课 2 四种确指单词 确指单词不限于带冠缀的单词, 一共有 4 种 : 带冠缀的单词 那光 那地 那人 那太阳 2 专有名词, 如上帝的名 人名 地名等 耶和华 约瑟 迦南 3 人称代词 我 你 妳 4 带代缀的单词 你的马 我们的上帝 耶和华 < 的先知 נ ב יאםיהוה ) 有代缀 我父亲 < 的姐妹 < 的女儿 确指组合式因所有词确指 ( י ) 专有名词确指组合式因所有词确指 ( 米迦勒 < 的母马 סוּ סתם מי כ א ל ) 专有名词确指组合式因所有词确指 ( 我们上帝 < 的名 שׁ םםא ל הינוּ ) 有代缀确指组合式因所有词确指 ( בּ תם אחוֹתםאָ ב 组合式中, 人称代词不能当所有词 : ) 人称代词 我 < 的母马 确指组合式因所有词确指 ( *סוּ סתםא ני א נ 和 סוּ סתם 这是因为希伯来语已经有一个更简练的表达方式, 就是把 א נ 的意思 *סוּ סתםא ני 正是 סוּ ס תי, 就是我们所熟悉的名词加代缀,סוּ ס ת י סוּ ס ת 我的母马既然是确指的, 那么整个词 组合式 ) 合并成一个词 י ) י ( י 有 也是确指的 ( 这个单词本身就是个 属 - י 记忆字句确指组合式 : 属哈有有确全确 ( 当所有词确指时, 组合式就全确指 ) 记忆字句 四种确指名词 : 冠专人缀 要点五 单词词义 本教程中每一课生词的中文词义, 都只是大致的翻译 每种语言当中, 单词的意义常常不能用一两个词来准确地翻译成另一种语言 例如中文 来 这个字, 最根本的词义是 从某地到这里 但还有许多其他的词义和用法, 如 慢慢来! 说不来 听起来 来年 十来年 十年来 一来 二来 姓 来 等等 初学者先需要掌握最简单, 最常用的意义, 然后再逐渐学习其他词义

32 第十六课 16 例如 : ) 集体单数指鱼类的总称 ( גה דּ 是指单个的鱼, 而对应的阴性单词 דּג 1 我们学过阳性单词但这不是绝对的 在圣经中, דּג 有一处泛指鱼类 ( 尼 13:16 注 : 该处拼写为,(דּאג 而 דּ גה 也有 一处单指一条鱼 ( 拿 2:2) 2 单词 ח יּה 有时候泛指兽类, 有时候单指一只走兽 当 ח יּה 和 בּ ה מה 一起出现时, ח יּה 指的是野生陆地动物 ( 尤其是哺乳动物, 我们译成 走兽 ), 而 בּ ה מה 指的是被人类驯服的陆地动物, 即牲口 ( 包括马和骆驼等 ) 可是, 当 ח יּה 单独出现时, 可以泛指 动物 或 活物, 包括牲口和其他动物 同样, 当 בּ ה מה 单独出现时, 经常泛指与人类相对的动物界 138 这样看来, 学习生词的时候, 应该知道所学的只是一些最基本的词义 要想进一步了解一个单词的不同用法就应该查看词典 不过, 光查词典常常也是不够的, 还应该使用希语经文汇编或原文圣经软件查找或搜索本单词在全旧约中出现的地方 上下文是什么等等 单词的上下文对理解该单词的意义是非常重要的 练习 1 改错翻译练习 请判断下列句子有没有错误 如果有, 请先改正, 再把句子译成中文 妳知道谁创造了 大地的牲畜吗? ה י ד ע תּ מי בּ רא בּ ה מ ת א תםבּ ה מ הם האָ רץ? 附属词应该用附属形 נ ב יאַתםיהוה הוּא 2 י י עק ב, ו היא ל אָה א שׁ תּי 3 א נ מ הם שּׁםם ה בּןםע בד? 4 אַח ם, י שׁא לוּ שׁלוֹםם ירוּ שׁ ל ים! 5 ר חל שׁ מ רה צ אןםאָ בי ה 6 י ח ם, ל מּה קר לף? 7 א נ 1

33 第十六课 139 ויּ א "ל א נ י ח ם, בּןם נ ח ו שׁםםאָח 8 מרוּ דּן ואָח יו א לם אב י הם : מּה פּ ת ח תּ א לם ה חלּוֹן?" מ ל כּים צ דק מ ל כּי 10 ו י הי ע רב, ו י הי ב קר, יוֹם א חד ה זּה ח ל קי? לא, ח לקם מ לךם מ צ ר ו תּא מר דּי נה ל לאָה א "מ הם זּה?" ים זה מּהּ : 13 ו תּא "זה מר לאָה אלם בּ ה שּׁ מ ים" תּהּ : ה צּ בא שׁ מ רה אתם בּיתם ל חם גּדוֹ ה ל מ א ד נּ הר בּ א רץם מ צ ר גּדוֹ ל מ א ד ה נּ הרם א רץם מ צ ר ים 17 נוֹ דה לוֹ כּי שׁ מ ר תּ א ת נוּ 18 הסּוּ סה ל ראוּ בן אָח יו 19 ים טוֹב שׁתם ה א כלם א בּןםנ ביאםיהוה 2 名词模卡 请用第 12,13 课和本课的名词模卡 ( 共 21 张 ) 与对应的拼图, 复习本册所学的名词形式

34