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1 立 场 反 思 教 育 学 与 哲 学 和 科 学 的 对 话 杨 小 微 从 某 种 意 义 上 说 教 育 学 是 在 与 哲 学 等 相 关 学 科 的 对 话 中 成 长 起 来 的 它 先 后 经 历 了 亲 哲 学 和 亲 科 学 阶 段 而 今 正 在 走 向 事 理 知 识 时 期 对 话 使 教 育 学 从 马 克 思 主 义 哲 学 自 然 科 学 及 系 统 方 法 论 人 本 主 义 哲 学 思 潮 分 析 哲 学 现 象 学 解 释 学 及 后 现 代 思 潮 的 理 论 与 信 仰 中 汲 取 了 丰 富 的 思 想 资 源 使 自 己 的 知 识 形 态 话 语 方 式 和 思 维 方 式 发 生 了 转 变 同 时 也 使 自 己 的 学 科 立 场 摇 摆 不 定 当 学 科 之 间 的 交 叉 渗 透 和 融 合 日 趋 强 烈 并 使 学 科 之 间 界 限 日 趋 模 糊 之 时 意 识 到 并 坚 守 自 己 特 定 的 学 科 立 场 是 教 育 学 区 别 于 其 他 学 科 的 重 要 标 识 也 是 证 明 自 己 存 在 合 理 性 的 根 本 理 由 与 哲 学 和 科 学 对 话 教 育 学 立 场 作 者 杨 小 微 华 东 师 范 大 学 教 育 学 系 教 授 博 士 生 导 师 基 础 教 育 改 革 与 发 展 研 究 所 常 务 副 所 长

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中 国 社 会 科 学 年 第 期!!!! ( ( ) % ) ) ) % % % % 转 变 外 贸 发 展 方 式 的 经 验 与 理 论 分 析 中 国 应 对 国 际 金 融 危 机 冲 击 的 一 种 总 结 裴 长 洪 彭 磊 郑 文 在 应 对 国 际 金 融 危 机 冲 击 中 中 国 各 级 政 府 和 外 贸 企 业 不 仅 创 造 了 新 的 实 践 而 且 实 现 了 从 转 变 外 贸 增 长 方 式! 到 转 变 外 贸 发 展 方 式! 的 认 识 飞 跃

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