任教科目 1. 教材教法 2. 幼稚園教材教法 3. 幼稚園課程設計 4. 自然科學與數概念 5. 幼稚園班級經營 6. 教育心理學 7. 教學實習 8. 幼兒教育概論 9. 有趣閱讀 10. 幼兒課程發展 11. 幼兒遊戲 學術著作 期刊論文 1. Chen Ching-Shu (2015). R
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- 甄出舌 易
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1 陳埩淑 Ching-Shu Chen 現職 : 台南科技大學師培中心副教授 TEL: ext 5114 Fax: tg0002@mail.tut.edu.tw 學歷 University of Hawaii at Manoa Department of Psychology Post Doctor 國立高雄師範大學教育學系博士 The Ohio State of University Curriculum & Master Instruction 美國 經歷 傅爾布萊特訪問學者 (Fulbright Exchange Scholar) ~ 台南科技大學師資培育中心助理教授 2002~ 高雄市人力資源發展局 ( 高雄市教師研習中心 ) 輔導員 1998~2001 國立台北商專學生輔導中心組員 1994~1997 Seattle Montessori teacher 1992~1993 台南市德光女中 教師 1986~1988 學術專長 1. 課程與教學 2. 幼稚園課程設計 3. 幼兒數學教育 4. 幼小銜接數學
2 任教科目 1. 教材教法 2. 幼稚園教材教法 3. 幼稚園課程設計 4. 自然科學與數概念 5. 幼稚園班級經營 6. 教育心理學 7. 教學實習 8. 幼兒教育概論 9. 有趣閱讀 10. 幼兒課程發展 11. 幼兒遊戲 學術著作 期刊論文 1. Chen Ching-Shu (2015). Reflections on learning how to teach mathematics:the initial training of kindergarten teachers. Creative Education, 6(12), 陳埩淑 (2014) 以實務性數學教學提升職前幼教師專業成長 台灣數學教育期刊,2(1), 陳埩淑 (2014) 幼教師 空間與圖形 教學之研究, 台南應用科大學學報,33, 陳埩淑 (2014) 職前幼教師數學教學專業成長之研究 國民教育學報,10, 陳埩淑 (2011) 從 DIY 數學教材到教學改變探討幼教師專業成長, 教育理論與實踐學刊,24, Chen Ching-Shu (2009). Quantitative reasoning and problem-solving strategy of children in different ethnic groups, US-China Education Review,6( 1), 陳埩淑 (2007) 幼童數量知多少? 不同族群幼童數量推理發展之研究 台中教育大學學報, 21(1), 陳埩淑 (2007) 小學二年級數量推理與解題策略之跨文化研究 屏東教育大學教育學報,26 期,p 陳埩淑 (2006) 潛在性代數提早教學 - 美 俄國小數學與評量課程 台灣數學教師電子期刊, 5 期, 陳埩淑 (2005) 教小一辨左右前空間概念教學之研究 臺中教育大學學報,19(2), 陳埩淑 (2004) 多元智能理論融入幼兒品格教育課程與教學之研究, 花蓮師院學報 18, 陳埩淑 (2003) 學前教育統整性方案之研究, 台南女子技術學院學報,22, 陳密桃 陳埩淑 (2003) 多元智能理論在幼兒品格教育教學上的探討, 教育研究月刊,110, 陳埩淑 (2003) 教師應教 為何 (why)? 還是教 如何 (how)?-- 引出多元智能理論道德教育新觀點, 訓育研究, 十二月一日 陳埩淑 (2002) 教室言談在教育上的涵意與應用, 課程與教學季刊,(6)1, 陳埩淑 (2002) 教室言談與教師權力的關係, 公教資訊,(6)1, 陳埩淑 (2002) 課程與教學的關係在教室層面上的探究, 國立高雄師範大學教育研究, 8,
3 研討會論文 1. 陳埩淑 (2015,11 月 ) 幼兒數學樣式與結構教學之研究 論文發表於 科技部數教學門 103 年度數學教育專題研究計畫 成果討論會, 台中教育大學 民國一 四年十一月二十七 八日 ( 星期五 六 ) 2. 陳埩淑 (2015,11 月 ) 幼童辨識非線性樣式教學初探 論文發表於國立中山大學舉辨 2015 學術研討會暨大眾科學素養的文化脈絡國際學術研討會, 高雄市 民國一 四年十一月二十 七 八日 ( 星期五 六 ) 3. 陳埩淑 (2015,11 月 ) 幼童辨識非線性樣式教學初探 論文發表於國立中山大學舉辨 2015 學術研討會暨大眾科學素養的文化脈絡國際學術研討會, 高雄市 民國一 四年十一月七 八日 ( 星期五 六 ) 4. Chen Ching-shu (2015, Jul). Developing young children s identification of mathematical patterns. Presented at 39thPsychology of Mathematics Education (PME39) Conference, Australia. 5. 陳埩淑 (2014,11 月 ) 幼童數學樣式推理教學初探 論文發表於國立中山大學 台灣教育研究學會 2014 學術研討會 高雄市, 民國一 三年十月三十一日 十一月一日 ( 星期五 六 ) 6. 陳埩淑 (2013,12 月 ) 發展職前幼教師數學知識教學專業成長方案之研究 論文發表於 科技 部數學教育學門 101 年度專題研究計畫 成果討論會 高雄市, 國立中山大學,, 民國一 二 年十二月六 七 ( 星期五 六 ) 7. 陳埩淑 (2013,11 月 ) 以實務性數學教學提升職前幼教師教學專業成長 論文發表於屏東教育大學師資培育中心 師資生及初任教師專業發展學術研討會 屏東市, 民國一 二年十一月 二十九日 PP Chen Ching-Shu (2012,8 月 ). A Study of Reflection of the Teaching -Learning Process in the Initial Training of Kindergarten Teachers. Paper presented at 行政院國家科學委員會舉辦 2012 當代數學教育研究方法與設計研討會, 高雄市, 民國 101 年 8 月 Chen Ching-Shu (2012, July).Designed program for preservice Kindergarten teachers to improve mathematical knowledge and teaching through peer co-learning, Paper presented at 36th Conference of the International Group for Psychology of Mathematics Education, National Normal University, Taipei, Taiwan.July 18-22, NSC S 陳埩淑 (2011,12 月 ) 職前幼教師同儕學習模式數學教學的專業成長, 論文發表於國立中山大學舉辦 27 屆科學教育學術研討會, 高雄市, 民國 100 年 12 月 日
4 11. 陳埩淑 (2009,11 月 ) 從 DIY 數學教材研發探討幼教師數學專業實務知識發展之協同行動研 究 論文發表於國科會舉辦 數學教育學門 97 年度專題研究計畫 成果討論會 民國 98 年 11 月 日 NSC S 陳義汶 陳埩淑 (2009,9 月 ) 女性大學生數學態度之研 究 論文發展於國立彰化師範大學舉辦 教學現場 - 性別平等教學之實踐研討會 P 年 11 月 5-6 日 Chen Ching-Shu (2009, 10 月 ). Investigation of knowledge for kindergarten teachers in teaching mathematics 國立中山教育研究所舉辦九十八學年度 數學教師專業發展研討 會,p 年 10 月 16 日 12. Chen Ching-Shu (2009, July)Investigation of the kindergarten teachers of craft knowledge in teaching mathematics, Paper presented at the 33rd Annual Meeting of the International Group for the Psychology of Mathematics Education in Thessaloniki, Greece. July, 19 24, NSC S Chen Ching-Shu (2008, September). Quantitative reasoning and problem-solving strategy for second grade children in cross-cultural research. Paper presented at The Use of Science and Technology Education for Peace and Sustainable Development"XIII IOSTE(International Organization for Science and Technology Education)Symposium, Izmir, Turkey, September, NSC I A1 14. Chen Ching-Shu (2008, July). Research of young children s numerosity discrimination in different ethnic developing quantitative reasoning, Poster presented at the 32 International Group for the Psychology of Mathematics, Maxico. July, 陳埩淑 (2008,5 月 ) 時鐘先生的腳好快! 幼兒時間概念教學之研究, 2008 年嘉義大學幼兒教 育系 ( 所 ) 論文撰寫研討會, 民 97 年 5 月 9-10 日 16. Chen Ching-Shu (2007, November).Cross-cultural Research of Spatial Concepts Teaching in Children between Taiwan and Hawaii. Paper presenter at the 2nd International Conference on Science and Mathematics Education (CoSMED) held at SEAMEO RECSAM, Penang on 13th 16th November, , NSC I A1 17. Chen Ching-Shu(2007,12 月 ). Cross-cultural Research of Spatial Concepts Teaching for Children. 論文發表於行政院國家科學委員會主辦 95 年度數學教育研究及論文寫作研討會, 民國 96 年 12 月 1-2 日, 國立台灣師範大學數學系所 18. 陳埩淑 (2006,11 月 ) 那邊多? 那邊少? 幼兒對數量知多少 - 幼兒數量推理能力發展之跨文化研究 國立嘉義大學幼教系主 11 月 3-4 日 19. 陳埩淑 (2006,9 月 ) 潛在性發展理論在跨文化教學研究上的省思 論文發表於國立高雄師範 大學民國教育學系主辨 教育研究專題 專題演講, 民國 95 年 9 月 26 日 20. Chen Ching-Shu (2006, January).Perspective of prospective pedagogy in early Algebra: US-Russian Forum on Elementary Mathematics and Measure-Up Curriculum. Paper presented at The perspective of mathematics of curriculum and teaching innovation in Mathematics Education, Chiayi University, January, 15, 2006.
5 21. Chen Ching-Shu(2005, November). The comparison of primary educational system in the US and Taiwan from spatial concept teaching of children. Paper presented at Taiwan Studies Society in The University of Hawaii ( Monoa). November, 27, 陳埩淑 (2004,5 月 ) 國小教師的專業倫理與道德教育實踐之研究 論文發表於南台科技大學主辦 2005 年國民中小學教師專業發展學術研討會, 民國 94 年 5 月 6 日 23. 陳埩淑 (2004,11 月 ) 紮根的教育 - 多元智能理論在幼兒品格教育上的應用 論文發表於台南女 子技術學院幼兒保育系主辨 幼兒園所教育研討會, 民國 93 年 11 月 15 日 24. 陳埩淑 (2003) 成功智能理論在教學上的應用 論文發表於國立高雄師範大學 中華民國課程與教學學會主辨 九年一貫課程改革與教學實務的對話研討會, 民國 92 年 11 月 1 日 25. 陳埩淑 (2011,12 月 ) 發展職前幼教師數學知識教學專業成長方案之研究 論文發表於行政 院國家科學委員會舉辦 數學教育學門 99 年度專題研究計畫 成果討論會,P 民國 100 年 12 月 日,NSC S Chen Ching-Shu (2011, July). The study of teaching composition of geometrical figures for children. Paper presented at 35th Conference of the International Group for Psychology of Mathematics Education, Middle East Technical.University, Ankara, Turkey. July NSC S M 27. 陳埩淑 陳義汶 (2011,3 月 ) 職前幼教師學科知識專業態度之探討- 以數學科為例 論文發表於樹德科技大學師培中心舉辦 幼稚園教育實習輔導學術研討會 民國 100 年 3 月 26 日 28. 陳埩淑 (2010,12 月 ) 幼兒 空間與圖 形課程發展與教學之協同研究 論文發表於行政院國家科學委員會舉辦 數學教育學門 98 年度專題研究計畫 成果討論會,P 民國 99 年 12 月 日,NSC S M 29. 陳埩淑 (2010,11 月 ) 幼教師幾何圖形教學專業知識的探討 論文發表於國立中山大學舉辦 2010 科學教育研究研討會, 高雄市 民國 99 年 11 月 陳埩淑 (2004,5 月 ) 國小教師的專業倫理與道德教育實踐之研究 論文發表於南台科技大學主辦 2005 年國民中小學教師專業發展學術研討會, 民國 94 年 5 月 6 日 31. 陳埩淑 (2004,11 月 ) 紮根的教育 - 多元智能理論在幼兒品格教育上的應用 論文發表於台南 女子技術學院幼兒保育系主辨 幼兒園所教育研討會, 民國 93 年 11 月 15 日
6 32. 陳埩淑 (2003) 成功智能理論在教學上的應用 論文發表於國立高雄師範大學 中華民國課程 與教學學會主辨 九年一貫課程改革與教學實務的對話研討會, 民國 92 年 11 月 1 日 33. 陳埩淑 (2003,11 月 ) 多元智能理論在幼稚園創新教學應用 - 融合智能與情意教育主題教學模 式 論文發表於高雄市教育局主辦 高雄市公私立幼稚園教師創新教學研習會 民國 92 年 11 月 21 日 34. 陳埩淑 (2003,5 月 ) 多元智能取向的品格教育 - 讓孩子愈來愈棒, 高雄市立大同國民小學, 民國 92 年 5 月 10 日 國科會研究案 1. 提升臺灣 K-12 學生數學素養之研究 -- 子計畫一 : 整合閱讀文本與幼兒數學內涵探討幼兒數學素養的奠基與培育 MOST S MY ~ 科技部專題研究 2. 陳埩淑 (2014) 幼兒數學樣式與結構教學之研究 MOST S ~ 科技部專題研究 3. 融入數學文化提升職前幼教師數學教學專業知能 : 以教學模式與學習評量為例 NSC S 政府學術研究計畫 4. 陳埩淑 (2012) 融入數學文化提升職前幼教師數學教學專業知能 : 以教學模式與學 習評量為例 NSC S 行政院國科會專題研 究 5. 陳埩淑 (2010) 發展職前幼教師數學知識教學專業成長方案之研究 NSC S 行政院國科會專題研究 6. 陳埩淑 (2009) 幼兒 空間與圖形 課程發展與教學之協同研究 NSC S M 行政院國科會專題研究 7. 陳埩淑 (2008) DIY 數學教材發展幼教師數學專業教學實務知識之協同行動研究 NSC S ~ 行政院國科會專題研究 8. 陳埩淑 (2006) 空間能力潛在性發展在提前數學教學之跨文化研究 NSC I ~ 行政院國科會短期出國專案研究 9. 陳埩淑 (2005) 時鐘先生的腳走好快 - 學前幼兒時間概念教學之實驗研究 NSC S ~ 行政院國科會專題 10. 陳埩淑 (2004) 幼兒空間 概念教學模式之實驗研究 NSC S ~ 行政院國科 會專題研究
7 國外研究案 1. Chen Ching-Shu(2006). Spatial concept teaching of children in Taiwan and the US. Fulbright Exchanging Scholarship. 2005/09/10~2006/07/10
任教科目 1. 教材教法 2. 幼稚園教材教法 3. 幼稚園課程設計 4. 自然科學與數概念 5. 幼稚園班級經營 6. 教育心理學 7. 教學實習 8. 幼兒教育概論 學術著作 期刊論文 1. 陳埩淑 (2011) 從 DIY 數學教材到教學改變探討幼教師專業成長, 教育理論與實踐學刊,24,49
陳埩淑 Ching-Shu Chen 現職 : 台南科技大學師培中心副教授 TEL:06-2427783 ext 5114 Fax:06-2427783 E-Mail:tg0002@mail.tut.edu.tw 學歷 University of Hawaii at Manoa Department of Post Doctor Psychology 國立高雄師範大學 教育學系 博士 The Ohio
44(1) (1) (4) (4) 63-88TSSCI Liu, W. Y., & Teele S. (2009). A study on the intelligence profile
03-8632639 E-mail weiyu@mail.ndhu.edu.tw //1997/8~2000/7 / 2008 8 () 1992 8 1. 2. 3. 4. Wei-Yu Liu 2001.8~2008.7 * SCI EI SSCI A&HCI A 2016 11(1) 1-11 Liu, W. Y. (2015). The Study of Writing Reflective
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104-105 目錄 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 9 / 10 / 10 / 11 / 12 教育經營與管理學系課程與教學傳播科技研究所教育學系幼兒與家庭教育學系特殊教育學系心理與諮商學系社會與區域發展學系 / 16 語文與創作學系兒童英語教育學系藝術與造形設計學系音樂學系台灣文化研究所文化創意產業經營學系 / 20 數學暨資訊教育學系自然科學教育學系體育學系資訊科學系數位科技設計學系
計畫申請書
教 育 部 國 民 小 學 師 資 培 用 聯 盟 2016 第 二 屆 自 然 學 習 領 域 教 材 教 法 國 際 學 術 研 討 會 2016 The 2nd International Conference on Nature Science Education - Focusing on 壹 計 畫 依 據 Teaching Materials and Methods Course (ICNSE)
跨 界 的 視 野 壹 緒 論 工 作 動 機 (Task motivation) 是 美 國 Harvard 大 學 教 授 Teresa M. Amabile, 歸 納 歷 年 研 究 所 建 構 之 創 造 力 成 份 模 式 (Componential Model of Creativity
第 一 章 教 育 與 文 化 Amabile 工 作 動 機 理 論 影 響 學 生 科 技 創 造 力 的 內 涵 解 析 李 堅 萍 國 立 屏 東 教 育 大 學 視 覺 藝 術 學 系 教 授 Email: zenpin@mail.npue.edu.tw 摘 要 工 作 動 機 是 美 國 Harvard 大 學 教 授 Amabile 所 建 構 創 造 力 成 份 模 式 理 論 中
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106 13 4 301-323 302 2009 2007 2009 2007 Dewey 1960 1970 1964 1967 303 1994 2008 2007 2008 2001 2003 2006 2007 2007 7 2013 2007 2009 2009 2007 2009 2012 Kendall 1990 Jacoby 1996 Sigmon 1996 1 2 3 20062000
2011年南臺灣教育論壇
2013 年 南 臺 灣 教 育 學 術 研 討 會 十 二 年 國 教 國 中 數 學 科 有 效 教 學 策 略 探 討 - 國 中 數 學 探 究 教 學 經 驗 分 享 研 究 者 : 高 雄 市 梓 官 國 中 林 雅 雯 高 應 大 電 子 工 程 系 江 柏 叡 副 教 授 蘭 陽 技 術 學 院 數 位 生 活 創 意 系 助 理 教 授 鍾 明 仁 發 表 日 期 :102 年 7
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5 5 12 19 22 37 37 41 46 50 55 61 61 67 70 73 74 85 107 i 2-1.. 19 2-2.. 19 2-3.. 20 2-4.. 31 3-1 41 3-2 46 3-3 50 3-4 54 3-5 59 ii 2-1 7 2-2 15 2-3 30 iii empowerment 2002 1 1999 1998 Association for
穨e235.PDF
Chinese Journal of Science Education 2003,, 235-256 2003, 11(3), 235-256 1 2 1 2 90 12 26 91 6 3 92 4 11 () - () - (), 2000 = = = 48 = 2 24 48 2 = 24 2 48 24 48, 2001 236, 2002, 1995, 1995 1995 cooperative
從實驗教材到官方課程──小學社會科板橋模式教材與改編本教科書的發展
教科書研究 第九卷 第一期 2016 年 4 月 37-70 從實驗教材到官方課程 小學社會科 板橋模式教材與改編本教科書的發展 周淑卿 1 章五奇 2 1979~1988 年間 板橋教師研習會發展社會科實驗教材 其後成為全國 通行的國立編譯館教科書 這段歷程是臺灣課程史上由 課程編製 轉向 課程發展 的重要里程碑 在此典範轉移中 實驗教材如何轉 型為官方課程 國立編譯館與教師研習會成員如何歷經磋商
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李 田 英 國 立 臺 灣 師 範 大 學 科 學 教 育 研 究 所 教 師 之 培 育 涵 蓋 四 個 階 段, 分 別 考 慮 四 個 問 題 :(1) 如 何 吸 引 優 秀 的 人 才 進 入 教 師 這 行 業 ;(2) 職 前 如 何 培 育 ;(3) 初 為 人 師 者 如 何 輔 導 ;(4) 在 職 教 育 如 何 規 劃, 以 維 持 教 師 之 水 準 筆 者 畢 業 於 國
1362 A Research on the Performance of Probability Concepts on Sixth-Grade Students Hsin-Chien Tsai Chi-Tsuen Yeh National University of Tainan Abstrac
1361 * * 75% 60% 25% 1362 A Research on the Performance of Probability Concepts on Sixth-Grade Students Hsin-Chien Tsai Chi-Tsuen Yeh National University of Tainan Abstract This research paper focuses
（單位名稱）大事記---96學年度(96
102 年 7 月 科 學 樓 D303 教 室 整 修 工 程 竣 工 102 年 8 月 數 學 樓 外 牆 整 修 工 程 竣 工 大 事 記 ---102 學 年 度 (102.8.1-103.7.31) 科 學 樓 增 設 無 障 礙 電 梯 工 程 委 託 規 劃 設 計 監 造 技 術 服 務 上 網 招 標 決 標 求 真 樓 2 樓 空 間 整 修 工 程 開 工 提 報 教 育
國立中山大學學位論文典藏.PDF
國立中山大學教育研究所 碩士論文 Amabile 創造力成分模式與共識評量技術之驗證 以國小五年級繪畫為例 研究生 : 賴足菁撰 指導教授 : 鄭英耀 中華民國九十五年七月 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 B1
PROSPECT & EXPLORATION 第 12 卷第 1 期中華民國 103 年 1 月 壹 前言 (community) common 1 2 (communitarianism) (low politics) 1 中國行政評論 ( ) 10 1 ( ) 186
兩岸社區發展與社區交流之研析 專題研究 兩岸社區發展與社區交流之研析 A Study of Community Development and Community Interaction in Taiwan and Mainland China 張峻豪 * (Chang, Chun-Hao) 東海大學政治學系副教授 摘 要 關鍵詞 : 社區 社區發展 社區交流 兩岸關係 基層民主 * 47 PROSPECT
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資 訊 科 技 融 入 國 小 低 年 級 生 活 課 程 創 造 思 考 教 學 之 研 究 The Research of Information Technology and Creative Thinking Instruction Strategy Integrated into Instruction in Life Curriculum for 1 ST &2 nd Grade Students
專題研究 大陸中央與地方關係改革現狀與問題 政治學研究 毛澤東思想研究 台聲. 新視角
第 6 卷第 1 期中華民國 97 年 1 月 大陸中央與地方關係改革 現狀與問題 Current Situations and Problems of the Central-Local Relation Reforms in China 林文軒 (Lin, Wen-Hsuan) 中國文化大學中山學術所博士生 1 摘要 關鍵詞 : 權力下放 職能轉換 地方主義 部門利益 壹 前言 1 76 吉首大學學報
58 特 殊 教 育 與 復 健 學 報 壹 研 究 動 機 與 背 景 教 育 成 敗, 繫 於 師 資 之 良 窳 教 育 部 於 2010 年 8 月 召 開 第 八 次 全 國 教 育 會 議 中, 師 資 培 育 與 專 業 發 展 為 一 項 重 要 的 討 論 議 題, 其 中 研 修
國 立 臺 南 大 學 特 殊 教 育 學 系 特 殊 教 育 與 復 健 學 報, 民 99,24 期,57 79 57 臺 灣 與 中 國 大 陸 視 障 教 育 師 資 培 育 制 度 之 比 較 以 臺 南 大 學 與 南 京 特 殊 教 育 職 業 技 術 學 院 為 例 莊 素 貞 國 立 臺 中 教 育 大 學 特 殊 教 育 學 系 袁 東 浙 江 省 寧 波 市 盲 童 學 校 摘
翻轉教學在圖書館的應用 2016 BETT 2015 貳 翻轉教學之意涵 N e w M e d i a Consortium NMC The NMC Horizon Report : Higher Education Edition 4
專題論述 翻轉教學在圖書館的應用 壹 前言 1 Br it ish E ducat iona l Tra i n i ng a nd Technology Show BETT The NMC Horizon Report : Higher Education Edition 600 BETT Technology in Higher Education Summit 2015 MOOC 2016 Flipped
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2017 8 ( 292 ) DOI:10.13811/j.cnki.eer.2017.08.017 STEAM 1 1 2 3 4 (1. 130117; 2. + 130117; 3. 130022;4. 518100) [ ] 21 STEAM STEAM STEAM STEAM STEAM STEAM [ ] STEAM ; ; [ ] G434 [ ] A [ ] (1970 ) E-mail:ddzhou@nenu.edu.cn
與 所 長 有 約 座 談 會 之 師 生 合 影 與 所 長 有 約 座 談 會 之 生 分 組 討 論 五 103 年 6 月 9 日 ( 一 ) 舉 辦 新 生 座 談 會, 並 將 新 編 印 完 成 之 新 生 手 冊 發 予 新 生 與 本 所 教 師 新 生 座 談 會 之 師 生 合
習 科 研 究 所 102 年 度 業 務 報 告 本 所 於 102 年 度 主 要 完 成 工 作 如 下 : 課 程 相 關 一 102 年 度 上 期 開 課 數 為 必 修 2 門 選 修 課 程 7 門, 選 課 人 數 為 95 人 次 下 期 開 課 數 為 必 修 3 門 選 修 課 程 5 門, 選 課 人 數 為 79 人 次 習 資 源 一 修 訂 國 立 清 華 大 習 科
第一章
國 立 台 北 師 範 學 院 學 報, 第 十 四 期 ( 九 十 年 九 月 )573~614 國 立 台 北 師 範 學 院 573 國 小 學 生 的 動 物 生 殖 觀 熊 召 弟 陳 業 勇 林 益 興 楊 婷 喬 摘 要 本 研 究 的 目 的 是 探 究 國 小 學 生 對 於 動 物 生 殖 的 想 法 這 些 概 念 知 識 主 要 包 括 五 方 面 :( 一 ) 生 殖 的
紋 (2002) 之 研 究 結 果 發 現, 目 前 有 15% 以 上 身 心 健 全 的 學 生, 由 於 種 種 因 素, 無 法 受 惠 於 主 流 數 學 教 學 中 的 教 材 和 教 法, 導 致 學 生 在 數 學 學 習 的 挫 敗, 因 此 我 們 應 該 更 認 真 思 考
運 用 差 異 化 教 學 於 國 小 數 學 領 域 教 學 之 初 探 張 宇 樑 國 立 嘉 義 大 學 教 育 行 政 與 政 策 發 展 研 究 所 一 教 師 專 業 發 展 應 以 理 解 與 實 施 差 異 化 教 學 為 首 要 任 務 在 12 年 國 教 政 策 的 推 動 下, 教 師 須 面 對 的 挑 戰 就 是 如 何 回 應 與 滿 足 每 位 學 生 的 需 求,
六 到 八 歲 兒 童, 設 計 並 發 展 一 套 以 van Hiele 幾 何 思 考 層 次 理 論 為 基 礎 的 悅 趣 化 學 習 數 位 教 材, 取 名 為 米 德 玩 形 狀, 同 時 探 討 低 年 級 學 童 在 使 用 本 數 位 教 材 之 後, 在 平 面 幾 何 的
應 用 悅 趣 化 數 位 教 材 於 國 小 學 童 平 面 幾 何 學 習 成 效 之 研 究 Using a Game-Based Learning Courseware to Study the Learning Effects on Plane Geometry of Elementary Students 范 丙 林 1 王 學 武 1* 李 家 瑩 2 1 巫 家 瑜 1 Department
透明化教師實施學生數學學習歷程檔案評量的行動策略
225 226 1998 1998 227 2000 1999 portfolios 1997 228 1 40 1. 2. 40 3. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 2 3 1999 / 35 86 229 230 231 232 ( 88.9.16) 233 3 4 234 1 2 3 4 5 6. 7 235 1715 918 22634415 279.14
100人預試問卷初稿
國家科學委員會 科技與語文素養計畫 公民科技素養調查研究 健康議題 第一階段預試問卷 受訪者編號 : 訪員姓名 : 訪員地區 : 中華民國 100 年 7 月 1 B. B1 (A) (B) (C) (D) (E) B2 (A) (B) (C) (D) (E) 2 C. C1. C2. C3. C4. C5. C7. C8. C9. C10. C11. C12. C13. 3 H. H1. H1.1
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A Research of Teaching Chinese Literature in Management Business Department of the tow-year Program e x e x Janus Fang, Dept. Of General Education Center, Far East College ABSTRACT This paper is devoted
教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2,
第七章教育 190 30 香港教育概況 12 ( ) ( ) ( ) 51 ( 15 ) 41 000 ( ) ( ) 政府的角色 112 教育開支 793 18% 714 22% 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 176 400 978 76% 95% 1:15 2,500 75 113 小學教育 266 153 452 (34 418 ) 21 53 15 909 35 095 ( ) 50%
臺灣獎學金計畫學校聯盟清單 Association of Taiwan Scholarship Program 號次 No. 區域 Area 學校名稱 University 受理外國學生入學申請期間 Aapplication Deadline 電話 Contact Tel. 電子郵件 學
1 大同大學 Tatung 3/1~4/30 02-2592-5252 #2458 wongmrk@ttu.edu.tw http://www.en.ttu.edu.tw 2 3 國立政治大學 National Chengchi 國立陽明大學 National Yang-Ming 1/10~3/31 12/1~4/30 02-29393091 #62040 02-2826-7000 #2244 alison@nccu.edu.tw
(2009) 台湾におけるコミュニティ 実践 --- コミュニティ ケア サービス ステーションの実施状 持続的推進 (2008) (2005) (2004) (2001)
03-8635784 E-mail laily@gms.ndhu.edu.tw / // 2016/08/01 () 2012/02/01 1. 2. 3. 4. Lai, Leang-Yang 2012.2~2017.2 2003.8~2010.7 * SCI EI SSCI A&HCI A 2010 14 1 39-79 TSSCI 1 (2009) 台湾におけるコミュニティ 実践 --- コミュニティ
On Macro-Planning for China s English Education from Elementary to Tertiary Levels in the Era of Globalization MEI Deming ZHAO Meijuan Abstract This p
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生涯規劃團體尊女性幼教人員生涯規劃行為之輔導效果
幼 兒 教 保 研 究 期 刊 2009 第 3 期 75 許 幼 兒 一 個 美 好 的 環 境 - 幼 兒 園 中 介 空 間 初 探 周 怡 伶 段 慧 瑩 國 立 台 北 護 理 學 院 嬰 幼 兒 保 育 系 研 究 生 國 立 台 北 護 理 學 院 嬰 幼 兒 保 育 系 副 教 授 摘 要 環 境 猶 如 無 聲 的 教 師, 潛 移 默 化 地 引 導 幼 兒 發 展 與 學 習
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519544 519 * * CY03517- 520 519544 521 * 1987 76 ( 86) 1993 1995 * 522 ( 86 87) 20 ( 1991) 523 1 1 524 1949 22 3 5 ( 86) 1. 2. 3. 4. ( 72) ( 1993 1997) 525 34 5 4 10 34 2 526 134 2 2 527 19 ( 1996) ( 19881991)
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謝 政 諭 學 術 經 歷 與 著 作 一 學 術 經 歷 ( 一 ) 學 歷 東 吳 大 學 法 學 士 (1975.10~1979.06) 政 治 大 學 法 學 碩 士 (1981.09~1984.06) 政 治 大 學 法 學 博 士 (1993.09~1998.06) ( 二 ) 經 歷 1 教 學 暨 行 政 經 歷 1984.10~1988.07 東 吳 大 學 政 治 系 專 任 講
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1 2 3 99 100-101 4 () EIL EIL EIL EIL : 5 6 ( ) 7 5 A2 225 390 29 3 130 A2 8 9 118.56 127.1 +8.54 151.82 153.84 +2.01 108.04 111.55 +3.51 142.34 147.53 +5.19 137.15 140.81 +3.66 147.21 151.18 +3.97 117.86
本 書 的 出 版, 有 很 多 要 感 謝 的 貴 人, 首 先 要 感 謝 新 北 市 頂 溪 國 小 王 修 亮 老 師 的 數 學 教 學 團 隊 宜 蘭 縣 人 文 國 中 小 蘇 珈 玲 老 師 的 數 學 教 學 團 隊 桃 園 縣 林 森 國 小 潘 鳳 琴 老 師 的 數 學 教 學 團 隊 台 北 市 民 權 國 小 郭 熙 妙 老 師 與 黃 杏 寧 老 師 的 協 助 ; 更
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目 錄 頁 次 壹 活 動 計 畫 表 1. 貳 學 生 事 務 工 作 報 告 軍 訓 室 2. 生 活 輔 導 組 4. 服 務 學 習 中 心 6. 住 宿 服 務 組 8. 國 際 學 生 服 務 組 12. 體 育 室 14. 課 外 活 動 指 導 組 16. 衛 生 保 健 組 18. 進 修 部 學 務 組 19. 諮 商 輔 導 中 心 21. 參 專 題 講 座 專 題 演 講
穨應用布魯納教學論於中文教學
Bruner's Learning Theory in Teaching Chinese : Inquiry and Praxis Sze-yin YEUNG The Hong Kong Institute of Education Shulman,1987 pedagogical content knowledge 1996 Abstract In recent decades teacher s
豐佳燕.PDF
Application of Information Literacy to chiayen@estmtc.tp.edu.tw information literacy Theme-oriented teaching. Abstract Based on the definition of Information Literacy and Six core concepts of the problem
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黃 國 勳 劉 祥 通 撲 克 牌 融 入 因 數 教 學 之 創 意 教 學 行 動 研 究 95 教 育 研 究 集 刊 第 五 十 一 輯 第 一 期 2005 年 3 月 頁 95-129 撲 克 牌 融 入 因 數 教 學 之 創 意 教 學 行 動 研 究 黃 國 勳 劉 祥 通 摘 要 針 對 兒 童 因 數 概 念 的 學 習 困 難, 研 究 者 分 別 設 計 了 二 個 不 同
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陳 定 銘 基 本 資 料 與 歷 年 著 作 目 錄 一 基 本 資 料 ( 一 ) 學 歷 國 立 政 治 大 學 公 共 行 政 學 系 博 士 東 吳 大 學 政 治 學 系 碩 士 台 北 市 立 師 範 學 院 語 文 教 育 學 系 學 士 ( 二 ) 現 職 與 經 歷 現 職 國 立 中 央 大 學 客 家 語 文 暨 社 會 科 學 學 系 教 授 法 鼓 文 理 學 院 社 會
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2762 0174 2877 7954 cwwun@ed.gov.hk http://cd.ed.gov.hk/sbp ~ ~ Copyright 2002, Education Department, HKSAR 4 5 Pianko Tse 6 7 (1990) 150, 200, 250 300 Tse 8 9 10 Guilford Flower & Hayes 11 (Emig, 1971;
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武 汉 体 育 学 院 硕 士 学 位 论 文 ( 全 日 制 硕 士 ) 社 会 需 求 视 角 下 武 汉 体 院 乒 乓 球 硕 士 研 究 生 就 业 状 况 研 究 研 究 生 : 刘 藤 升 导 师 : 滕 守 刚 副 教 授 专 业 : 体 育 教 育 训 练 学 研 究 方 向 : 乒 乓 球 教 学 训 练 理 论 与 方 法 2015 年 5 月 分 类 号 : G8 学 校 代
A Study of the Japanese Teacher Education Reform Szu-Wei Yang President of national Taichung University Sheng-Hsien Chen Doctor Candidate, Department
日 本 教 師 教 育 改 革 之 研 究 楊 思 偉 臺 教 育 大 校 長 陳 盛 賢 臺 灣 師 範 大 教 育 系 博 士 候 選 江 志 正 臺 教 育 大 教 育 系 副 教 授 摘 要 進 入 21 世 紀 的 今 日, 日 本 教 師 教 育 政 策 面 臨 最 重 大 的 挑 戰 而 其 主 要 理 由 不 僅 是 因 為 教 育 荒 廢 而 已, 更 因 為 在 高 度 經 濟
義 守 大 學 101 學 年 度 第 2 學 期 第 1 次 行 政 會 議 紀 錄 時 間 :102 年 02 月 06 日 ( 星 期 三 ) 上 午 10:00 地 點 : 行 政 大 樓 十 樓 國 際 會 議 廳 主 席 : 蕭 介 夫 校 長 紀 錄 : 林 佳 蓉 楊 育 臻 壹 報
義 守 大 學 101 學 年 度 第 2 學 期 第 1 次 行 政 會 議 紀 錄 中 華 民 國 102 年 02 月 06 日 義 守 大 學 101 學 年 度 第 2 學 期 第 1 次 行 政 會 議 紀 錄 時 間 :102 年 02 月 06 日 ( 星 期 三 ) 上 午 10:00 地 點 : 行 政 大 樓 十 樓 國 際 會 議 廳 主 席 : 蕭 介 夫 校 長 紀 錄
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年會大會出席盛況 一 年會大會 B205 註冊報到 大會開始 九十七年十二月
中國鑛冶工程學會九十七年年會活動紀盛 年會會場, 大同大學校門入口 鑛冶 52/4-169- 年會大會出席盛況 一 年會大會 B205 註冊報到 大會開始 10-170- 九十七年十二月 頒獎 技術獎章 31 10 4 40 93 95 8 F 60 94 58 LNG 42 12 30 13 97 97 5 2 鑛冶 52/4-171- 94 96 22 論文獎 97 1. (1) (2) (3)
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Department of Political Science College of Social Sciences National Taiwan University Master Thesis Taiwan s Strategy of Drug Enforcement in the Age of Globalization Da-wei Chen Advisor:Chyuan-Jenq Shiau,
20
37 92 19 40 19 20 21 1 7 22 1/5 6/30 5/3030 23 24 25 26 1 2 27 1 2 28 29 30 5 8 8 3 31 32 33 34 35 36 37 38 39 A Study Investigating Elementary School Students Concept of the Unit in Fraction in Northern
Microsoft Word - 695-699 tb20120355谢涛.doc
微 生 物 学 通 报 Microbiology China tongbao@im.ac.cn Apr. 20, 2013, 40(4): 695 699 2013 by Institute of Microbiology, CAS 高 校 教 改 纵 横 湖 南 工 程 学 院 生 物 工 程 专 业 实 践 教 学 模 式 创 新 与 实 践 * 谢 涛 张 儒 ( 湖 南 工 程 学 院 化
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Update: January 20, 2016 Curriculum Vitae Assistant Professor of Jane, Pei-Chen Chang 助 理 教 授 專 業 技 術 人 員 張 珮 珍 個 人 資 料 Email: janechang@mdu.edu.tw Tel : 886-4-887 6660 ext. 7819 Fax : 886-4-887 9035 Address:
95 12 Lightfoot Willie 2002 Baroody Children s Mathematical Thinking 2000 116
115~128 95 12 Journal of Kun Shan University, Vol.3, pp.115~128dec, 2006 * ** * ** 1994 2000 America 2000: An Educational Strategy 2000 America 2000Educate America Act of 1994 1997 Excellence in School
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2015~2016 台 灣 傅 爾 布 萊 特 各 項 獎 助 學 金 申 請 要 項 學 術 交 流 基 金 會 10043 台 北 市 中 正 區 延 平 南 路 45 號 2 樓 Tel: 02-2388-2100 Fax: 02-2388-2855 www.fulbright.org.tw Email: fse@fulbright.org.tw 目 錄 使 用 說 明... 3 I. 學 術
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捌 聯 合 分 發 之 及 系 組 招 生 規 定 --- 第 一 類 組 一 欲 查 詢 表 列 105 學 年 度 公 私 立 大 學 個 人 申 請 制 名 額 ( 適 用 期 間 : 西 元 2015 年 11 月 至 西 元 2016 年 8 月 ), 請 至 海 外 聯 招 會 網 頁 (http://www.overseas.ncnu.edu.tw/query.aspx) 查 詢 至
教 育 科 學 期 刊
彰 化 縣 偏 遠 地 區 國 中 學 生 數 學 學 習 態 度 及 其 影 響 因 素 之 研 究 * 吳 怡 儒 ** 蔡 文 榮 *** 李 林 滄 * 彰 化 縣 立 原 斗 國 民 中 學 數 學 教 師 ** 國 立 中 興 大 學 教 師 專 業 發 展 研 究 所 副 教 授 *** 國 立 中 興 大 學 應 用 數 學 研 究 所 教 授 摘 要 本 研 究 主 要 目 的 在
ARCLE No.2
The Relationship between Alphabetical Knowledge and Phonological Awareness among Elementary School Children Mitsue ALLEN-TAMAI Chiba University Abstract This study investigates the effect of teaching the
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)2005 科 舉 文 化 的 教 育 視 角 ( 講 座 參 考 文 稿 ) 廈 門 大 學 教 育 研 究 院 劉 海 峰 科 舉 文 化 的 內 涵 科 舉 文 化 是 一 個 被 廣 泛 使 用 的 概 念 不 過, 以 往 很 少 人 認 真 對 此 概 念 作 過 界 定 我 認 為, 科 舉 文 化 有 廣 義 和 狹 義 之 分 狹 義 的 科 舉 文 化 是 指 精 神 文 明 領
國立中山大學學位論文典藏.pdf
.1.6.6.7.. 8. 25.....44.....49.54.57. 61.63.65. 73 85 97 99...101...103. 105. 108...111...112...113...114...115...116...117...118...119 .....120.....121.....122.....123.....124.....125.....126.....127.....128.....129
二 戶外教學的性質
285 一 戶外教學的意涵 價值及其面對的挑戰 1999 1994174 1. 286 2. 3. 二 戶外教學的性質 6 1999 26 1. 2. 3. 287 4. 5. 三 鄉土戶外教學的教學目標 10-1 1. (curriculum) (subject material) 288 (1998) 10-2 (conceptualizing) (generalizing) 2. (Educational
136A
各 單 位 報 告 目 錄 甲 主 席 宣 布 開 會... 乙 報 告 事 項... 壹 確 認 上 次 會 議 紀 錄... 貳 上 次 會 議 決 議 事 項 執 行 情 形... 參 主 席 報 告... 肆 教 學 單 位 工 作 報 告... 一 文 學 院 報 告... 二 工 程 暨 管 理 學 院 報 告... 三 藝 術 設 計 學 院 報 告... 四 佛 教 學 院 報 告...
Fudan Education Forum Vol.16 No.5 [2] [3] [4] 90 [5] [6] [7] Martha Nussbaum [8]
![Fudan Education Forum Vol.16 No.5 [2] [3] [4] 90 [5] [6] [7] Martha Nussbaum [8]](/thumbs/92/108252017.jpg "Fudan Education Forum Vol.16 No.5 [2] [3] [4] 90 [5] [6] [7] Martha Nussbaum [8]")
40 200062 40 DOI:10.13397/j.cnki.fef.2018.05.002 The Tension and Vitality of Education Reform: An Analysis of the Logical Relationship between the Elements of Education Reform over 40 Years of Reform and
An Investigation and Design of Examination Distance about the Infant s Speed-run Chen-kuan Kao Associate Professor, Humanities and Scienec Education C
2006 11 155~167 2~6 10~15M 15M 100M (15 ) 155 An Investigation and Design of Examination Distance about the Infant s Speed-run Chen-kuan Kao Associate Professor, Humanities and Scienec Education Center,
頁 碼 序 號 學 校 名 稱 個 人 申 請 一 類 組 二 類 組 三 類 組 39 義 守 大 學 P.40 P.202 P.313 P.367 40 銘 傳 大 學 P.44 P.204 P.313 P.368 41 亞 洲 大 學 P.47 P.206 P.314 P.368 42 東 海
學 校 系 組 招 生 規 定 目 錄 頁 碼 序 號 學 校 名 稱 個 人 申 請 一 類 組 二 類 組 三 類 組 1 國 立 臺 灣 大 學 P.1 P.174 P.291 P.355 2 國 立 成 功 大 學 P.175 P.292 P.356 3 國 立 暨 南 國 際 大 學 P.1 P.175 P.293 4 國 立 臺 灣 師 範 大 學 P.3 P.176 P.293 P.356
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實 踐 學 生 的 數 學 日 記 對 教 師 的 擬 題 與 佈 題 的 改 變 林 碧 珍 * 蔡 文 煥 ** 李 嘉 珍 *** 柯 政 毅 **** * ** 國 立 新 竹 師 範 學 院 數 理 教 育 系 *** 國 立 新 竹 師 範 學 院 國 民 教 育 研 究 所 **** 國 立 新 竹 師 範 學 院 數 理 教 育 研 究 所 摘 要 本 論 文 是 在 描 述 一 群
一段“蝶蝶”上休的生命教育故事
一 段 蝶 蝶 不 休 的 生 命 教 育 故 事 幼 兒 園 生 命 教 育 之 實 踐 歷 程 幼 兒 教 保 研 究 期 刊 2010 第 4 期 李 麗 娟 姚 維 芬 陳 宜 君 陳 萱 蔡 佩 其 劉 秋 燕 鄭 莉 君 四 季 藝 術 兒 童 教 育 機 構 教 研 中 心 四 季 藝 術 幼 稚 園 摘 要 本 研 究 以 做 中 學 之 蝴 蝶 飼 養 教 學 實 踐 活 動, 探
创 新 意 识 团 队 精 神 重 在 参 与 公 平 竞 争 目 录 进 一 步 扩 大 开 放, 开 创 数 学 建 模 新 局 面 ----2014 年 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 组 委 会 工 作 总 结 (1) 简 讯 (6) 赛 区 总 结 山 东 赛 区 2014 年
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Microsoft Word - CGJ6-1-05陳伯軒.doc
長 庚 人 文 社 會 學 報 6:1(2013),99-121 命 題 作 文 的 深 度 審 題 與 多 元 思 考 陳 伯 軒 摘 要 審 題 與 立 意 是 作 文 首 要 的 步 驟, 在 諸 多 的 作 文 教 學 研 究 中 都 有 所 強 調 然 而 絕 大 多 數 陳 陳 相 因, 並 未 更 深 入 研 探 審 題 與 立 意 的 方 法 本 研 究 以 教 學 經 驗, 配 合
03
BIBLID 0254-4466(2002)20:2 pp. 57-80 20 2 91 12 vs. 1684-? * 57 58 20 2 1 2 3 4 5 transmission transformation 6 Whiggish interpretation 1 2000 8 559-563 539-558 1993 4 64-67 16 4 1995 3-7 2 1978 3 4 HPM
论文集10.12.doc
認 識 昆 蟲 虛 擬 實 境 學 習 設 計 之 ARCS 成 效 探 究 Investigation on ARCS Effect of Virtual Reality Learning Design for Understanding Insects 廖 冠 智 臺 灣 新 竹 教 育 大 學 數 位 學 習 科 技 研 究 所 can@mail.nhcue.edu.tw 陳 勇 全 臺 灣
4 1/ /95.12 Abstract The purpose of this research is to systematically study the information need, seeking, and use behavior of middle school te
4 1/2 95.06/95.12 49-76 台灣國中與國小鄉土教育教師資訊需求與搜尋行為調查報告 An Investigation into Information Needs and Information Seeking Behavior of Elementary and Middle School Teachers Teaching Indigenous Courses Shan-Ju
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國 立 臺 中 教 育 大 學 特 殊 多 教 媒 育 體 學 教 系 學 方 案 對 國 小 智 能 障 礙 學 生 時 間 概 念 學 習 成 效 之 影 響. 17. 特 殊 教 育 與 輔 助 科 技 學 報, 民 100,3 期,17-36 頁 多 媒 體 教 學 方 案 對 國 小 智 能 障 礙 學 生 時 間 概 念 學 習 成 效 之 影 響 吳 柱 龍 臺 中 教 育 大 學 (
104 學 年 度 第 2 學 期 第 1 次 院 務 會 議 紀 錄 105.5.18 開 會 時 間 :105 年 5 月 11 日 ( 三 ) 中 午 12 時 至 下 午 1 時 30 分 開 會 地 點 : 社 管 大 樓 5 樓 533 會 議 室 主 持 人 : 王 院 長 精 文 紀
104 學 年 度 第 2 學 期 第 1 次 院 務 會 議 紀 錄 目 次 壹 主 席 報 告 2 貳 各 單 位 工 作 報 告 ( 詳 見 工 作 報 告 電 子 檔 ) 3 參 前 次 會 議 決 議 案 執 行 情 形 3 肆 本 次 會 議 提 案 討 論 案 號 案 由 頁 次 1 AACSB 2013 年 各 類 管 院 教 師 資 格 規 範 是 否 修 訂 ( 附 件 一 ),
1.1 1 () 擴展學習領域 () () 力求卓越創新 發皇通識教育 厚植職場發展的競爭能力 拓展國際交流 e 把握資訊網路的科技應用 () 精緻教育的學校特色 提升行政效率 發揮有效人力的整體力量 達成精緻大學的師資結構 勵應用科技的研發能力 在策略執行上
2012 1 2 1 2 E-mailhsiaoen@mail.chna.edu.tw; mshchen@mail.chna.edu.tw ()() 97 98 101 2011 1 848 6 2010 12 76 508 59 84.6430 71.5363 1.1 1 () 擴展學習領域 () () 力求卓越創新 發皇通識教育 厚植職場發展的競爭能力 拓展國際交流 e 把握資訊網路的科技應用
幼兒戲劇教學策略之個案研究
幼 兒 教 保 研 究 期 刊 2012 第 9 期 61 幼 兒 戲 劇 教 學 策 略 之 個 案 研 究 劉 倚 君 新 竹 市 高 峰 幼 兒 園 幼 教 教 師 劉 淑 英 國 立 新 竹 教 育 大 學 幼 兒 教 育 學 系 副 教 授 摘 要 本 研 究 旨 在 探 究 幼 兒 戲 劇 教 師 在 幼 稚 園 中 進 行 戲 劇 活 動 的 教 學 策 略, 以 質 性 研 究 方
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科 學 教 育 研 究 與 發 展 季 刊 Research and Development in Science Education qualterly 2008, 第 五 十 一 期,34-59 頁 2008, No.51, 34-59 國 小 高 年 級 地 震 防 災 教 學 之 研 究 許 民 陽 1 王 郁 軒 2 3 梁 添 水 1 臺 北 市 立 教 育 大 學 自 然 科 學 系
[5] * (2014) 7(1): * (NSC H MY2) (NSC H ; NSC H ) [6] Tai, Hsing-Sheng (2015) Cross-scale and
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出國報告（出國類別： 開會類 ）
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國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University 2011 春季班赴外交換生手冊 Outbound Exchange Student Handbook 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs Tel:+886-2-7734-1282
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( ) [ ] ( 1886 1970 ) ( CIP) /. :, 2006. 5 ISBN 7-80135 - 741-8......... - -. 211 CIP ( 2005) 131430 [ ] 2006 5 1 1 : 1 /32 : 195 : 5066 ISBN 7-80135 - 741-8 : 526. 00 ( 26. 30 ) ( ADD: 10 ) P. C. : 100024
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FAN CHIH-WEN 2006.8~2012.8 2006.8~2011.7 * SCI EI SSCI A&HCI 2001 15 2001 (52:5) 162-175 2001 268 69-73 200220 2002421 56-60 2004 12(1) 29-502006 TSSCI 2004 30 2004/3 200453 3130-143. 2004 Waldorfschule
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Improving Students' English Learning In The Institute of Technical & Vocational Education By The Strategies of TQM A Case Study of South Taiwan University of Technology NSC 93-2516-S-218-003 930801 950731
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I II III The Study of Factors to the Failure or Success of Applying to Holding International Sport Games Abstract For years, holding international sport games has been Taiwan s goal and we are on the way
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