與所長有約座談會之師生合影與所長有約座談會之生分組討論五 103 年 6 月 9 日 ( 一 ) 舉辦新生座談會, 並將新編印完成之新生手冊發予新生與本所教師新生座談會之師生合

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初为杜
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1 習科研究所 102 年度業務報告本所於 102 年度主要完成工作如下 : 課程相關一 102 年度上期開課數為必修 2 門選修課程 7 門, 選課人數為 95 人次下期開課數為必修 3 門選修課程 5 門, 選課人數為 79 人次習資源一修訂國立清華大習科研究所碩士班業規章, 增訂本所生第一外語能力, 須符合下列之一項條件 :( 一 ) 托福 ibt80 分以上 ( 多益 TOEIC 為 750 分以上 );( 二 ) 在期間曾參與國際術會議, 英文論文被接受並口頭發表 ( 自 103 年度入開始實施 ) 二 102 年 12 月 23 日 ( 一 ) 舉辦慶祝耶誕 - 迎接新年活動, 引導與培養生組織活動之能力與團隊合作經驗, 並藉此增進本所師生交流與向心力 102 年慶祝耶誕 - 迎接新年師生合影生主持慶祝耶誕 - 迎接新年活動三本所於上 ( ) 下期 ( ) 各舉辦一場期末師生座談會廖凡毅同發言共同教育委員會莊慧玲主委致詞四 103 年 4 月 17 日 ( 四 ) 於本校蘇格貓底二手書屋舉辦與所長有約座談會, 藉由所長與研究生之對談交流, 瞭解生之習近況分組討論各項與本所教相關議題並且共同探討科所未來發展與方向, 藉此增進師生交流與向心力

2 與所長有約座談會之師生合影與所長有約座談會之生分組討論五 103 年 6 月 9 日 ( 一 ) 舉辦新生座談會, 並將新編印完成之新生手冊發予新生與本所教師新生座談會之師生合影 2014 新生手冊封面術活動一 103 年 4 月 22 日 ( 二 ) 北京理工大教育研究院執行院長龐海芍教授率領之參訪團蒞臨本所參訪交流, 由本所楊叔卿所長與三位教師代表接待座談會中除針對本所成立之特色及發展進行介紹說明, 雙方踴躍分享討論兩單位之教與研究成果參訪團成員對於本所為臺灣第一個習科研究所展現極高的興趣, 並期待未來雙方有機會可發展相關之合作研究北京理工大教育研究院執行院長龐海芍教授參訪團與科所交流由左至右依序為 : 北京理工大教育研究院張波老師周玲副教授執行院長龐海芍教授本校共同教育委員會莊慧玲主委習科研究所楊叔卿所長黃囇莉教授許有真副教授詹雨臻助理教授

3 二 102 年 8 月 19 日 ( 一 ) 承辦習領導與習共同體計畫 (Learning Community) 新竹縣增能工作坊, 於教育館展開全天候的課程與講座, 上午為習共同體的理念與方法之講述, 下午有五場的實施 / 推動之經驗與課例分享當日與會人員含新竹地區諮詢委員 ( 含本所五位教師 ) 本所師生及來自新竹縣市各中小教師, 共計 113 人未來科所亦將持續參與習共同體之相關計畫三 102 年 9 月 1 日 ( 二 ) 藉國立臺灣師範大教育心理與輔導系舉辦眼動儀與腦電波儀工作坊, 由詹雨臻老師籌劃聯繫師大心輔所吳清麟博士擔任講師, 進行眼動實驗程式軟體之撰寫教與實作, 並參訪教育神經科相關實驗室, 本所共 14 名師生參加四 102 年 11 月 9 日 ( 六 ) 與共教會及師培中心共同籌劃東京大佐藤教授演講活動, 由本所同擔任司儀與講者介紹人編製演講手冊並支持當天場佈及接待活動五本所 102 年度辦理之文化與習系列講座, 邀請來自台灣香港美國中國等地之者及業界之專家前來演講此演講活動除對校內與新竹地區各大相關系所進行宣傳, 亦開放社會人士參加演講計有 20 場, 如下表 : 102 年度第 1 期 102 年度演講題目演講者所屬機構時間課堂互動科技在教上的應用與創新孫之元助理教授 Instructional animations: Factors that mediate effectiveness 林惠芬副教授 Redesigning the Future: A Workshop on Professor Emeritus, mobile technologies Focus on case studies using ipads 校務研究 : 如何提升習成效 John C. Ittelson, Ph.D. 彭森明教授國立交通大教育研究所國立清華大外國語文系 Department of Information Technology and Communication Design, California State University Monterey Bay, CA, USA 國立清華大榮譽講座教授早期嬰幼兒的概念與語言發展胡中凡助理教授國立成功大心理系自主與控制對習動機的影響 (Impact of autonomy and control on learning motivation) 自我探索與自我價值多元文化教或青少年情感慾望之研究成果從眼動型態看國小生圖文統整之閱讀歷程正向心理觀點的豐盛習與榮耀人生林瑞芳教授吳貴君心理師楊幸真教授陳明蕾教授曾文志教授 Department of Psychology, The University of Hong Kong 杜華心理諮商所 -- 新竹市天主教社會福利中心諮商心理師國立高雄醫大性別所國立新竹教育大台灣語言與語文教研究所國立新竹教育大教心與諮商所

4 第 2 期因果推論新思維與證據為本的教育研關秉寅副教授國立政治大社會系究服務科 : 行為科林福仁教授國立清華大服務科所所長圖書館利用教育介紹江憲助經理九如江記圖書有限公司黃宏如小姐謝惠文小姐清華大圖書館 Teaching with Love: Behaviors Professor Emeritus, Department of Human Distinguishing Effective from Ineffective Teachers Promoting Learning Larry E. Miller, Ph.D. and Community Resource, The Ohio State University, OH, USA 時間管理與壓力調適李嘉修臨床心理師清華大諮商中心眼動儀在教育上的應用陳志教授國立臺灣師範大教育心理與輔導系家庭因素對強暴行為形成的影響黃軍義副教授玄奘大應用心理系互動設計之使用者體驗經驗分享杜建興副總經理天工開物股份有限公司以天工開物的案例為例 Applications of Virtual Reality and 唐文華教授國立新竹教育大數位 Augmented Reality in Science Education 習科技研究所從繪本的語言到動畫的訴說發現台灣原創繪本新視界嚴淑女會長國際組織童書作家與插畫家協會台灣分會 Professor Emeritus, John C. Ittelson, Ph.D. 演講香港大心理系林瑞芳教授演講術與專業表現一 103 年度共有 8 位研究生通過論文口試二本所 5 位專任教師獲得本校 102 年度術卓越獎勵

5 三本所陳妍均同獲 2013 年生國際訪問獎金, 其至中國北京大參加全球華人計算機教育應用大會 (GCCCE) 並發表論文四本所賴宥兆同於 103 年 5 月與指導教授楊叔卿赴中國上海華東師範大參加全球華人計算機教育應用大會 (GCCCE) 並發表論文 ; 廖怡君與李彥霖同於 103 年 7 月與指導教授詹雨臻赴加拿大魁北克參加 CogSci th Annual Meeting of the Cognitive Science Society 並發表論文五本所趙彥駿同獲 102 年台北市金鑽獎優良志工台北市社會福利類 102 年內政業務志願服務表揚銅獎教育部青年發展署服務習示範性計畫甄選優等 ; 並擔任本校 102 年度史懷哲計劃小清華屏北高中原住民專班教育志工 ( 國文科召集人 ) 與 102 年度小清華屏北高中原住民專班返鄉服務習團體帶領人六本所賴宥兆同獲 102 年度教育部教育實習績優楷模獎與獲選 103 年度教育部青年諮詢會國教組委員, 並經甄選加入清大國際志工貝里斯資訊教育服務團隊, 於 103 年暑期至貝里斯作資訊教育服務七本所施佩岑同指導新竹縣尖石鄉水田部落之泰雅族生獲第五屆原住民華碩科教獎國中組金熊獎八本所吳春蓉同獲黃土英文教基金會 - 英士獎金印順佛教基金會 - 勵德獎金招生作業一 103 年度科所甄試入招生, 計有 27 名考生報名, 經初試資料審查取 18 名考生進入複試, 並於 11 月 15 日 ( 五 ) 舉辦口試, 結果正取 5 名備取 8 名, 5 位生已報到二 103 年度考試入招生, 計有 19 名考生報名, 經初試筆試取 15 名考生進入複試, 並於 3 月 21 日 ( 五 ) 舉辦口試作業, 最後錄取 9 名備取 5 名三 103 年度外國生與陸生申請修讀案, 各有一名生申請本所, 經所務會議確定錄取此二名生四 103 年度轉系所申請, 一名物理系碩士班應物組研究生經所務會議與全校轉系所審查委員會議通過轉至本所評鑑事宜一本所已於 103 年 6 月 6 日 ( 五 ) 召開科所 104 年自評準備之系列探討討論會, 針對本所創新跨領域之特色定位發展方向及本所課程規劃進行全面檢視與討論

（單位名稱）大事記---96學年度(96

（單位名稱）大事記---96學年度(96 102 年 7 月科學樓 D303 教室整修工程竣工 102 年 8 月數學樓外牆整修工程竣工大事記 ---102 學年度 (102.8.1-103.7.31) 科學樓增設無障礙電梯工程委託規劃設計監造技術服務上網招標決標求真樓 2 樓空間整修工程開工提報教育

與 所 長 有 約 座 談 會 之 師 生 合 影 與 所 長 有 約 座 談 會 之 生 分 組 討 論 五 103 年 6 月 9 日 ( 一 ) 舉 辦 新 生 座 談 會, 並 將 新 編 印 完 成 之 新 生 手 冊 發 予 新 生 與 本 所 教 師 新 生 座 談 會 之 師 生 合

與所長有約座談會之師生合影與所長有約座談會之生分組討論五 103 年 6 月 9 日 ( 一 ) 舉辦新生座談會, 並將新編印完成之新生手冊發予新生與本所教師新生座談會之師生合