浙师生化〔2017〕1号

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1 浙师生化 号 各系, 各学科, 各科室, 实验中心 : 化学与生命科学学院教职工第二轮岗位聘任聘期考核实施方案 已经学院聘期考核工作小组讨论通过, 现印发给你们, 请遵照执行 浙江师范大学化学与生命科学学院 2017 年 4 月 28 日 1

2 根据 中共浙江师范大学委员会浙江师范大学关于印发教职工第二轮岗位聘任聘期考核实施方案的通知 ( 浙师党 号 ) 浙江师范大学第二轮教职工聘岗岗位基本职责和任务 浙江师范大学化学与生命科学学院第二轮教师岗位设置与聘任实施办法 文件精神, 结合学院实际, 特制定本考核实施方案 一 考核原则 ( 一 ) 分级实施, 分类考核 考核由学校和学院分级组织实施, 不同类型岗位 不同岗级按照不同的要求进行考核 ( 二 ) 注重公平, 突出绩效 坚持公开 公平 公正, 以聘期三年内工作业绩为考核重点内容, 兼顾历史贡献 ( 三 ) 定性与定量考核相结合 从履行岗位职责情况 工作任务 工作态度 工作质量等多方面进行考核 二 考核范围和组织实施凡第二轮岗位聘期内 (2014 年 1 月 1 日至 2016 年 12 月 31 日 ) 受聘学校相应岗位且至 2017 年 1 月仍在岗的编内人员 人事代理人员及享受人事代理待遇的聘用合同制人员, 均须参加考核 专业技术二级岗位考核工作由省级主管部门组织实施 专业技术三级 四级岗位以及管理五 六级职员中的领导职务岗位由学校统一组织考核 辅导员岗位由学院和学校学工部门组织考核 2

3 学院主要负责专业技术 ( 教学科研人员 其他专业技术人员 受聘学院的 双肩挑 专业技术人员 ) 五级及以下 管理七级职员及以下岗位人员的考核 三 考核内容主要考核受聘人员的政治思想表现 职业道德 业务水平 工作能力 工作业绩等, 重点考核受聘期间履行岗位职责 完成相应岗位工作目标的情况 ( 一 ) 教学科研人员 以各级岗位的基本工作职责和工作任务为依据, 重点考核师德师风 人才培养 科学研究 学科建设 社会服务等方面的工作实绩 ( 二 ) 其他专业技术人员 以相关系列各级岗位的基本工作职责为依据, 重点考核工作实绩 服务态度 专业技能和科研业绩完成情况 ( 三 ) 管理人员 以各级管理岗位的基本工作职责为依据, 重点考核工作实绩和服务态度, 包括德 能 勤 绩 廉等方面 ( 四 ) 双肩挑人员 进行双岗双考, 重点考核管理岗位履职情况 四 领导和工作机构 ( 一 ) 学校岗位设置管理委员会是聘期考核的领导机构, 人事处负责日常工作 ( 二 ) 学校和学院分别成立聘期考核工作小组, 负责组织实施本单位有关岗位聘期考核工作 学校聘期考核工作小组按照岗位分类由相关职能部门牵头组成, 学院成立由学院负责人 工会主席 3

4 教职工代表等组成的聘期考核工作小组, 负责学院有关岗位聘期考核工作 ( 三 ) 学校岗位设置与人员聘用监督协调委员会是岗位聘期考核的监督机构, 负责受理教职工对聘期考核结果的投诉 申诉, 并按照相关程序 规定及时进行处理 五 考核等次聘期考核结果分为优秀 合格 基本合格 不合格 4 个等级, 其中优秀等级的比例不高于 15%( 以参加学院考核的岗位人员数为基数 ) 优秀指标原则上在不同岗位等级间均衡分布 学院优秀指标原则上按教学科研人员 其他专业技术人员 管理人员三类进行分解, 其中教学科研人员 其他专业技术人员的优秀指标按副高级 中级 助理级三类进行二次分解 第二轮聘岗从专业技术 7 级岗低聘至 8 级岗的人员, 若要聘回原岗, 可参与原岗位等级考核, 考核业绩直接应用于下一轮原岗级的竞聘 ( 一 ) 聘期考核优秀的确定认真履行岗位职责, 圆满完成岗位职责和工作任务, 聘期内在人才培养 科学研究 学科建设 社会服务等方面业绩突出的 ( 二 ) 聘期考核合格的确定 1. 专业技术五 六 七级岗位受聘人员 (1) 较好地履行了岗位职责 完成岗位基础工作任务的 (2) 完成课堂教学工作量和科研工作量中的一项, 参评合格者, 必须在聘期内完成以下一项业绩 : 4

5 A. 发表权威论文 1 篇及以上, 或一级论文 2 篇及以上, 或授权发明专利 2 件及以上 B. 省部级及以上科研项目负责人, 或横向经费单项 10 万元以上 C. 省部级及以上科技成果奖前五完成人, 或省级及以上教育教学成果奖前五完成人 D. 校级及以上人才梯队入选者 E. 对于创建优良师德师风 立德树人 方面获得校级及以上荣誉的教师, 或参加校级青年教师教学技能竞赛 微课比赛一等奖及以上奖项的获奖教师 F. 指导学生在国家级专业类竞赛中获得奖项的第一指导教师, 或在省级专业类竞赛中获得最高或次高等奖项的第一指导教师, 或省级及以上大学生创新训练项目的第一指导教师, 或指导本科生以第一作者发表一级及以上论文的指导教师 G. 作为负责人联系执行培训项目 3 项及以上者 H. 省一流建设学科, 或省级重点学科, 或省级科技创新团队, 或省级重要科技开发平台, 或省级重点实验室, 或省级实验教学示范中心, 或省级虚拟仿真实验教学中心, 或省级优势专业 特色专业, 或省级教学团队三位骨干成员 ( 不包括负责人 ), 且聘期内教学业绩考核成绩均为 B 及以上者 ( 实验技术人员不作要求 ) I. 校级及以上精品课程负责人, 或校级及以上教学改革项目负责人, 或校级及以上实验技术开发项目负责人 ( 限实验技术人员 ), 或主编教材 1 部及以上, 且聘期内教学业绩考核成绩均为 B 及以上者 ( 实验技术人员不作要求 ) J. 完成岗位教学基础工作量的两倍及以上且教学业绩考核成绩 均为 B 及以上者 ; 或完成科研基础工作量的两倍及以上者 5

6 K. 被评为校优秀班主任 2 次及以上者, 或担任班主任所带班级研究生录取率在 25% 及以上者 2. 专业技术八 九 十级岗位受聘人员 (1) 较好地履行了岗位职责 完成岗位基础工作任务的 (2) 完成课堂教学工作量和科研工作量中的一项, 参评合格者, 并在聘期内完成以下一项业绩 : A. 发表一级论文 1 篇及以上, 或二级论文 2 篇及以上, 或授权发明专利 1 件及以上 B. 厅级及以上科研项目负责人, 或省部级及以上科研项目三位骨干成员 ( 不包括负责人 ), 或横向经费单项 5 万元以上 C. 厅级及以上科学技术奖获得者前五完成人, 或校级及以上教学成果奖前五完成人 D. 对于创建优良师德师风 " 立德树人 方面获得校级及以上荣誉的教师, 或参加院级青年教师教学技能竞赛 微课比赛 全英文授课教学比赛二等奖及以上奖项的获奖教师 E. 指导学生在省级及以上专业类竞赛中获得奖项的第一 第二指导教师, 或省级及以上大学生创新训练项目的第一 第二指导教师, 或指导本科生以第一作者发表二级及以上论文的指导教师 F. 作为负责人联系执行培训项目 1 项及以上者 G. 校级及以上精品课程前三完成人, 或校级及以上教学改革项目 课堂教学改革项目前三完成人, 或校级及以上实验技术开发项目前三完成人 ( 限实验技术人员 ), 或参编教材 1 部及以上 H. 完成岗位教学基础工作量的两倍及以上, 或完成科研基础工作量的两倍及以上者 6 I. 被评为校优秀班主任 1 次及以上者, 或担任班主任所带班级研

7 究生录取率在 20% 及以上者 3. 专业技术十一 十二级岗位受聘人员较好地履行了岗位职责 完成岗位基础工作任务的 ( 三 ) 聘期考核基本合格的确定有下列情况之一者, 聘期考核为基本合格 : 1. 履行了聘期主要岗位职责 但未完全达到岗位职责要求的 2. 专业技术岗位受聘人员在聘期内师德师风考核合格, 完成课堂教学基础工作量和科研基础工作量中的一项, 且另一项完成工作量不低于要求的 50% 3. 专业技术岗位受聘人员在聘期内师德师风考核合格, 完成课堂教学基础工作量和科研基础工作量中的一项, 且工龄满三十周年 ( 四 ) 聘期考核不合格的确定有下列情况之一者, 聘期考核为不合格 : 1. 根据 事业单位工作人员处分暂行规定, 在聘期内因违反政治纪律 或违反劳动工作纪律 或违反廉洁从业纪律 或违反财经纪律 或违反职业道德 或违反公共秩序和社会公德等而受到降低岗位等级或撤职处分的 2. 未履行聘期主要岗位职责的 3. 无正当理由拒绝参加聘期考核, 或以不正当手段干扰考核的 4. 聘期内发生过二级及以上教学事故的 5. 聘期内 2 次年度考核为不合格的 6. 聘期内连续旷工达到 10 个工作日, 或 1 年内 ( 以年度计 ) 累计达到 20 个工作日的 7

8 7. 专业技术岗位受聘人员在聘期内课堂教学基础工作量和科研基础工作量都未完成的 8. 其他经学院或学校聘期考核工作小组认定为不合格的 六 考核程序 ( 一 ) 个人总结自评 被考核人员撰写个人总结 ( 述职报告 ), 在网上核对聘期工作量 ( 二 ) 考核表公示 聘期考核表由学院审核后公示, 公示期为 3 个工作日 ( 三 ) 业绩评议 学院通过多种方式评议被考核人员的业绩水平和工作表现, 由学院聘期考核工作小组提出考核意见 ( 四 ) 结果审核与公示 考核意见报经学校岗位设置管理委员会审核同意后, 进行公示, 公示期为 7 个工作日 ( 五 ) 考核结果确定并公布 被考核人员的考核等次经过公示后, 由学校审定并予以公布 七 考核结果的使用岗位聘期考核结果将作为下一轮岗位聘任的重要依据 聘期考核优秀的, 允许越级竞聘 聘期考核为合格的, 同等条件下, 优先竞聘原岗位 聘期考核为基本合格的, 可以竞聘原岗位, 但不能竞聘高一级岗位 聘期考核为不合格的, 低聘或转聘到其他岗位, 并根据 以岗定薪 岗变薪变 的原则, 重新确定岗位和绩效工资 低聘或转聘后聘期考核再次不合格的, 不再续聘 8

9 八 其他问题 ( 一 ) 根据学校考核的基本要求, 结合学院工作目标和任务, 聘期考核实施方案由学院聘期考核工作小组制订并报校岗位设置管理委员会办公室备案 ( 二 ) 考核工作中涉及的教学 科研等业绩计算的起止时间为 2014 年 1 月 1 日至 2016 年 12 月 31 日 ( 三 ) 双肩挑 人员必须经两个岗位的考核 1. 管理和教师岗位 双肩挑 人员要考核管理和教师两个岗位的聘期表现 ; 管理和其他专业技术岗位 双肩挑 人员要考核管理和其他专业技术两个岗位的聘期表现, 两个岗位的聘期考核结果分别在管理岗和专业技术岗聘任中单独使用 2. 学生思想政治工作队伍的界定要严格按照教育部教党 号 关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若干意见 的精神执行, 辅导员可选择教学科研岗位, 也可选择管理岗位 聘在教师岗位的, 必须参加教学科研岗位考核 ; 聘在管理岗位的, 则参加管理岗位考核 ( 四 )2014 年 1 月以来 ( 或第二轮岗位聘任后 ), 岗位发生变化的人员, 按新岗位考核 ;2017 年 1 月聘岗时距退休年龄不满一个聘期的, 原则上只进行个人总结, 填写考核表, 由学院提出聘期考核意见 ;2017 年 4 月前, 已退休和将要退休的人员, 原则上不参加聘期考核, 直接认定合格 ( 五 ) 各类荣誉包括师德标兵 师德先进个人 优秀教师 三八红旗手 教学名师 教坛新秀 优秀共产党员 优秀党务工作者 9

10 优秀工会干部 三育人先进个人 事业家庭兼顾型先进个人 实验室工作先进个人 陶行知奖 郑晓沧奖等 ( 六 ) 外派人员参加本人所在单位考核, 派出单位协助考核 ( 七 ) 被考核人员对考核结果有异议, 须在公示期内向学院聘期考核工作小组书面提出 工作小组须在 5 个工作日内进行复核, 结果通知申诉人, 报校岗位设置管理委员会办公室备案 若仍有异议, 还可向申诉机构提出, 申诉机构受理投诉与申诉后, 须进行调查核实, 由学校岗位设置管理委会做出最后裁决 ( 十 ) 时间安排 年 2 月, 学校聘期考核实施方案经学校学术委员会岗位聘任委员会审议 校长办公会同意后执行 年 3 月 4 月, 学院制定第二轮岗位聘期考核实施方案, 成立岗位聘期考核工作小组并报人事处备案 年 3 月 4 月, 个人自评 材料公示 年 5 月, 学院将专业技术三级 四级岗位受聘人员的排序, 专业技术五级及以下岗位受聘人员和管理五级 ( 非领导职务 ) 六级 ( 非领导职务 ) 七级及以下受聘人员考核结果报学校岗位设置管理委员会审定 5. 学校完成专业技术三级 四级岗位以及管理五 六级职员中领导职务岗位 辅导员岗位考核 6. 公示 确定并公布考核结果 九 本实施方案由学院聘期考核工作小组负责解释 10

技术七级 技术七级 优秀 技术十级 优秀 技术十级 优秀 技术十级 优秀 优秀 技术十级

技术七级 技术七级 优秀 技术十级 优秀 技术十级 优秀 技术十级 优秀 优秀 技术十级 101002 技术四级 2012-07-10 101005 技术三级 2011-12-31 优秀 优秀 优秀 101006 技术七级 2012-07-10 优秀 101008 管理五级 2012-07-10 优秀 101009 管理六级 2015-06-29 优秀 优秀 101010 技术十级 2011-12-31 优秀 101011 管理六级 2011-12-31 101012 技术十级 2011-12-31

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