报 告
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- 臣 恭
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1 河海大学其他专业技术岗位设置与聘用暂行办法 第一章总则 一 其他专业技术岗位指从事教学科研工作以外的其他专业技术工作, 具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位 二 实行其他专业技术岗位聘用制度, 以岗位设置和聘用为基础, 促进其他专业技术队伍的发展, 更好的服务教育教学 科学研究和人才培养 三 坚持以教师队伍为主体, 兼顾其他专业技术人员结构现状, 合理设置其他专业技术岗位, 优化各类人员结构比例, 合理配置人力资源, 促进其他专业技术岗位和教师岗位全面协调发展 第二章岗位设置 一 岗位设置原则 1 总量控制 分类管理 学校在教育部核准的其他专业技术岗位总量 结构比例范围内, 制定其他专业技术岗位设置实施方案 学校根据其他专业技术工作的特点和实际需要, 对其他专业技术岗位实行分级 分类管理 2 按需设岗 优化结构 坚持从服务教育教学 科学研究和人才培养工作的实际需要出发科学设岗, 建立合理的其他专业技术岗位结构, 促进其他专业技术人员在相应的岗位上更好地履行岗位职责 3 保证重点 兼顾一般 岗位设置要统筹兼顾 重点倾斜, 要有利于学校各项事业的发展, 有利于调动广大教职员工工作的积极性 岗位设置要适当向教学实验 科技创新平台等一线技术支撑队伍倾斜, 同时兼顾一般需要 4 岗位调节, 动态管理 学校在教育部核准的岗位总量 结构比例范围内设置其他专业技术岗 17
2 位数 岗位数一经核定, 一般不得变动 岗位年度使用计划, 首先要保证现实工作需要, 并根据学校事业发展规划的要求, 实行动态管理 二 岗位设置办法 1 全校其他专业技术岗位总量 岗位层级结构比例和岗位层级内部各等级结构比例控制目标按教育部有关文件和批复执行 2 全校其他专业技术岗位中, 实验 工程 图书 档案 出版 会计 审计 医疗卫生 幼儿教育等各系列岗位数量按有关编制核定办法及岗位设置原则设置 3 本办法施行后首次聘用时, 各有关单位相关系列其他专业技术岗位按以下原则设置 : (1) 实验专业技术岗位在各学院和有关单位, 学校按现状和需要设置实验专业技术岗位 (2) 工程专业技术岗位在设计院 信息中心 国家工程中心等单位, 学校按现状和需要设置工程专业技术岗位 (3) 图书 档案 出版岗位在图书馆 档案馆 期刊部 出版社等单位, 学校按现状和需要设置图书 档案 出版系列专业技术岗位 (4) 医疗卫生 幼儿教育岗位在校医院 幼儿园, 学校按现状和需要设置医疗卫生系列和幼儿教育系列专业技术岗位 (5) 会计 审计岗位在财务处 审计处等单位, 学校按现状和需要设置会计 审计或经济系列专业技术岗位 三 岗位设置程序 1 学校在教育部核准的其他专业技术岗位总量 结构比例范围内, 制定其他专业技术岗位设置实施方案, 统一设置各有关单位其他专业技术岗位 2 各有关单位根据学校核定的各类各级其他专业技术岗位数, 结合技术支撑队伍建设规划, 制定各类各级其他专业技术岗位设置实施方案, 明确岗位职责和任务 聘用条件 聘用程序 考 18
3 核内容等, 报学校审批 3 各有关单位根据学校审定的其他专业技术岗位设置实施方案和本单位工作实际需要, 每年向学校提出本单位其他专业技术岗位各层级岗位初次聘用招聘计划 ( 包括岗位使用数额 具体招聘岗位 岗位职责和任务 聘用条件 聘期等事项 ), 报学校审定 4 学校按年度对各单位其他专业技术岗位招聘计划进行审核汇总后, 公布全校各单位招聘各类各级其他专业技术岗位数及其职责 聘用条件 聘期 工资待遇等事项, 公开招聘 四 岗位管理规定 1 其他专业技术岗位设置是实行岗位聘用制的基础, 只有在科学地设置岗位并制定出具体岗位职责 任职条件后, 方可进行公开招聘 2 其他专业技术岗位设置方案一经学校批准, 一般不得变动 3 对其他专业技术高级岗位实行统筹规划, 严格管理, 按计划使用, 避免突击使用 4 现有在岗人员数少于岗位设置数, 即表示还有空额, 可继续补充聘用或引进人才 ; 现有在岗人员数已经达到岗位设置数的单位, 一般不能再补充聘用 第三章岗位基本职责 一 其他专业技术岗位基本职责是学校对受聘到某一级别岗位上的其他专业技术人员应承担的岗位职责的基本要求, 各单位应根据具体岗位的工作性质 特点在岗位基本职责的基础上制定具体的岗位职责 岗位任务和任期目标 ; 不能履行相应岗位基本职责者, 不能被聘用到相应专业技术岗位 二 受聘其他专业技术岗位人员必须遵守宪法和法律, 忠诚教育事业, 遵守学校的规章制度, 具有良好的职业道德和服务意识, 自觉维护学校声誉, 履行受聘岗位的岗位职责 三 受聘其他专业技术岗位人员有义务和责任积极参加学校 单位组织的各项学术 业务及其它学习活动, 和公益性 群众性活动 19
4 四 不同系列不同级别其他专业技术岗位基本职责具体见附件 1 各单位要结合本单位的工作 目标 任务和实际情况制订详细的岗位职责和岗位任务, 报学校审批后执行 第四章基本任职条件 一 应聘其他专业技术岗位应具备的基本条件应聘各类各级其他专业技术岗位者应具有良好的思想素养 职业道德和服务意识 相应的业务水平和业务能力, 爱岗敬业 团结协作 服务育人, 具有开拓创新和奉献精神, 具备适应岗位要求的身体条件 二 应聘正高级岗位应具备的基本条件 1 三级岗位基本条件: 在正高级岗位任职 3 年及以上, 每个聘期考核均合格, 可竞争应聘三级岗 2 四级岗位基本条件: 在正高级岗位每个年度考核和聘期考核均合格 由副高级初聘为正高级岗位的第一个聘期一般聘在四级岗 三 应聘副高级岗位应具备的基本条件 1 五级岗位: 在副高级岗位任职 6 年及以上, 每个聘期考核均为合格以上 2 六级岗位: 在副高级岗位任职 3 年及以上, 聘期考核合格 3 七级岗位: 由中级初聘为副高级岗位的第一个聘期一般聘在七级岗 四 应聘中级岗位应具备的基本条件 1 八级岗位: 在中级岗位任职 6 年及以上, 且每个聘期考核均为合格以上 2 九级岗位: 在中级岗位任职 3 年及以上, 且聘期考核合格 3 十级岗位: 初聘为中级岗位的第一个聘期一般聘在十级岗 五 应聘初级岗位应具备的基本条件 20
5 1 硕士毕业; 或本科毕业一年见习期满 ; 或大专毕业工作 2 年 ; 或中专毕业, 工作 4 年以上 2 能够完成学校规定的任务, 认真履行岗位职责, 聘期内年度考核合格 3 达到规定的外语水平和具有计算机操作能力 4 根据学历 资历和学术水平综合考察确定聘用初级岗十一 ~ 十三级 六 各层级岗位初次聘用基本条件另外行文 七 几类新入校人员聘用其他专业技术岗位的基本条件 1 引进的高层次人才及工作期满出站考核合格的博士后研究人员, 按各层级岗位初次聘用基本条件和有关聘用程序进行评聘 2 新参加工作获得博士学位的毕业生, 经岗前培训合格, 可聘用在中级岗十级岗位 3 新参加工作获得硕士学位的毕业生, 经岗前培训合格, 可聘用在初级岗十一级岗位 4 新参加工作的大学本科( 含获得双学士学位的本科生和未获得硕士学位的研究生 ), 实行一年见习期, 并执行见习期工资, 见习期工资执行期满后, 考核合格并已取得经岗前培训合格证书, 可聘用在初级岗十二级岗位 第五章聘用组织与程序 一 聘用组织成立学校聘用委员会领导下的其他专业岗位评聘工作委员会, 负责组织对应聘其他专业技术岗位人员的任职条件 发展潜力 能否胜任申报岗位职责等进行评审, 形成聘用意见 其他专业技术岗位评聘工作委员会组成名单由学校聘用委员会审定 二 聘用程序 ( 一 ) 首次聘用和期满续聘程序 1 岗位设置 21
6 (1) 学校在教育部核准的岗位总量 结构比例范围内, 根据岗位设置办法及标准, 将其他专业技术岗位数核定到各单位 (2) 各单位根据学校核定的各类各级其他专业技术岗位数, 结合本单位的队伍建设规划和实际需要, 制定各类各级其他专业技术岗位设置与聘用实施方案, 明确岗位职责和任务 聘用条件 聘用程序 考核内容等, 报学校审批 2 岗位公布学校在一定范围内发布招聘公告, 公布其他专业技术岗位设置与聘用实施方案 3 个人申请拟应聘其他专业技术岗位的人员提出对岗应聘书面申请, 按要求向各单位提交有关申请材料 4 资格审查 评议 推荐 (1) 各单位岗位聘用委员会或工作组组织资格审查组对应聘者的资格条件进行审查, 并公示审查结论 ; (2) 各单位岗位聘用委员会或工作组对照岗位数 岗位职责 任职条件 及申报人原岗位履职情况等对应聘人员进行评议, 形成推荐意见, 报学校其他专业技术岗位评聘工作委员会评议通过并报学校聘用委员会审定 5 学校其他专业技术岗位评聘工作委员会评议学校其他专业技术岗位评聘工作委员会组织对应聘学校其他专业技术岗位人员的任职条件 发展潜力 能否胜任申报岗位职责进行评议, 形成聘用意见 6 公示各级其他专业技术岗位拟聘人员名单公示 7 学校聘用委员会审定学校聘用委员会审定各级其他专业技术岗位拟聘人员名单和聘用合同, 由校人事处处长签发确认同意聘用人员文件 8 签约 聘用上岗 22
7 由学校法人代表即校长或其委托代理人与受聘人员签订聘用合同 颁发聘书 ( 二 ) 各层级岗位初次聘用程序 1 岗位设置各单位根据审定的其他专业技术岗位设置实施方案和本单位队伍建设规划及实际需要, 每年向学校提出本单位各层级其他专业技术岗位初次聘用 ( 包括晋级聘用或对校外招聘 ) 招聘计划 ( 包括岗位使用数额 具体招聘岗位 岗位职责 聘用条件 聘期等事项 ), 报学校审定 2 岗位公布学校向校内外发布招聘公告, 公布全校各单位晋级聘用或对外招聘各级其他专业技术岗位数及其职责 聘用条件 聘期 工资待遇等事项 3 个人申请拟应聘其他专业技术岗位的人员提出对岗应聘书面申请, 按要求向各单位提交有关申请材料 4 单位资格审查 评议 推荐 (1) 各单位其他专业技术岗位聘用资格审查组对应聘者的资格条件进行审查, 公示申请初聘高一层级其他专业技术岗位者的申请材料至少 2 天 ; (2) 各单位其他专业技术岗位聘用委员会对照岗位数 岗位职责 任职条件 及申报人原岗位履职情况等对应聘人员进行评议, 形成推荐意见 5 专家鉴定对申请初聘高一层级其他专业技术岗位者, 学校组织专家根据其提供的代表作等材料对申报人员的学术水平进行鉴定和评议 6 其他专业技术岗位评聘工作委员会评审其他专业技术岗位评聘工作委员会组织对应聘其他专业技术岗位人员的任职条件 发展潜力 能否胜任申报岗位职责进行评审并进行投票表决, 形成聘用意见 ; 或对于某些系列某些等级其他专业技术岗位, 形成推荐意见, 报省有关部门评审资格 申请初聘其他专业技术岗位高级岗位人员在学校其他专业技术岗位评聘工作委员会评审会上进 23
8 行答辩 7 公示各级其他专业技术岗位拟聘人员名单公示至少 3 天 8 学校聘用委员会审定学校聘用委员会审定各级其他专业技术岗位拟聘人员名单和聘用合同, 由校人事处处长签发确认同意聘用人员文件 9 签约 聘用上岗由学校法人代表即校长或其委托代理人与受聘人员签订聘用合同 颁发聘书 三 对申请初聘副高岗位的应有至少 2 名校外同行专家 对申请初聘正高岗位的应有至少 3 名校外同行专家根据其提供的代表作等材料对申报人员的学术水平进行鉴定和评议, 评价结果作为岗位评聘工作委员会讨论时的主要参考意见之一, 如同行专家有 2 名及以上评议结果认为申请人不符合聘用条件, 原则上对申请人不予表决 四 各单位岗位聘用委员会或工作组对初次应聘高层级岗位候选人经无记名投票方式确定人选, 表决票中同意票达到或超过到会成员的三分之二方为通过 学校其他专业技术岗位评聘工作委员会对初次应聘其他专业技术岗位候选人经无记名投票方式表决, 同意票达到或超过到会成员的三分之二方为通过 五 其他专业技术岗位聘用实行回避制度 受聘人员凡与聘用单位 ( 学校或学校各单位 ) 负责人员有夫妻关系 直系血亲关系 三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的, 不得被聘用从事该单位负责人员的秘书或者人事 财务 纪律检查岗位的工作, 也不得在有直接上下级领导关系的岗位工作 各级聘用组织成员在办理人员聘用事项时, 遇有与自已有上述亲属关系的, 也应当回避 应聘候选人可以对同行专家提出回避请求, 但国内极具影响的专家以及重要学术组织负责人原则上不得请求回避, 且请求回避的同行专家一般不得超过 3 名 第六章聘后考核 24
9 一 岗位考核包括年度考核和聘期考核 年度考核在每年年底进行, 聘用期满在年度考核的基础上进行聘期考核 各单位根据本单位实际情况制定具体考核办法, 根据 河海大学其他专业技术岗位聘用合同书 对受聘人员进行聘后年度考核和聘期考核 考核结果分为优秀 合格 基本合格 不合格四个等次 各单位对考核工作要加强领导与监督, 保证考核结果的真实性和公正性, 考核结果报学校审定 二 考核结果作为续聘 解聘 晋级 奖惩 及岗位调整的重要依据 受聘人员年度考核或者聘期考核不合格的, 学校可以调整该受聘人员的岗位, 或者安排其离岗接受必要的培训后重新上岗或调整岗位, 或自谋职业, 或内部待聘 受聘人员无正当理由不同意调整岗位的, 学校有权单方面解除聘用合同 调整岗位后, 双方应对聘用合同中的有关条款作相应的变更 第七章附则 一 其他专业技术人员被聘用上岗后, 必须经过一个完整的聘期并且完成聘期岗位任务, 经考核合格后方可申请应聘与前一聘期相同层级的高一级岗位 ; 聘期内可申请转岗分流, 或按有关规定退休或被辞退 ; 聘期内可按有关规定申请初聘高一层级岗位 ( 指被聘初级岗位申请应聘中级岗位, 或被聘中级岗位申请应聘副高级岗位, 或被聘副高级岗位申请应聘正高级岗位 ) 二 现任其他专业技术人员 ( 指本办法实施前在学校其他专业技术岗位上工作的老人 ) 在本学校被聘用或使用的经历及考核结果原则上按照本办法有关条款看待或折算 ; 本办法施行后, 现任其他专业技术人员经考核合格后方可聘入到新的其他专业技术人员岗位, 其岗位聘用按照本办法有关条款执行 ; 现任其他专业技术人员所取得的专业技术职务资格, 只是竞争上岗的参考条件 三 对于具有其他专业技术职务 现在管理岗位上的人员, 若继续应聘管理岗位, 今后执行管理岗位工资系列, 原来已兑现的专业技术职务岗位工资继续保留, 不再分级 25
10 四 对于具有其他专业技术职务 未能分级竞争应聘上岗的人员 ( 不含第六章第二条人员 ), 原来已兑现的专业技术职务岗位工资继续保留, 不再分级 五 对于承担一定管理工作但按其他专业技术岗位聘用的人员, 其包括绩效工资在内的所有工资待遇均按其他专业技术岗兑现 六 在聘用过程中弄虚作假 或违背聘用程序的, 一经查实即为无效聘用, 并追究相应的经济责任 七 本办法由学校聘用委员会授权学校人事处负责解释 八 本办法自公布之日起施行, 学校原规定如与本办法不一致的, 以本办法的规定为准 26
技术七级 技术七级 优秀 技术十级 优秀 技术十级 优秀 技术十级 优秀 优秀 技术十级
101002 技术四级 2012-07-10 101005 技术三级 2011-12-31 优秀 优秀 优秀 101006 技术七级 2012-07-10 优秀 101008 管理五级 2012-07-10 优秀 101009 管理六级 2015-06-29 优秀 优秀 101010 技术十级 2011-12-31 优秀 101011 管理六级 2011-12-31 101012 技术十级 2011-12-31
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