南开大学 2015 届毕业生就业质量年度报告 天津城建大学 2015 届毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 I
目录 报告说明... III 一 毕业生就业基本情况... 1 ( 一 ) 毕业生的规模和结构... 1 1. 毕业生的总体规模... 1 2. 毕业生的结构... 2 ( 二 ) 就业率及毕业去向... 5 1. 毕业生总体就业率及毕业去向... 5 2. 各学院 / 专业就业率及毕业去向... 5 ( 三 ) 就业流向... 7 1. 地区流向... 7 2. 行业流向... 8 3. 单位流向... 9 ( 四 ) 升学流向... 10 1. 院校层次分布... 10 2. 升学一致性... 10 ( 五 ) 灵活就业流向... 10 1. 灵活就业主要行业流向... 11 2. 灵活就业主要省份流向... 11 二 毕业生就业质量相关分析... 12 ( 一 ) 薪酬... 12 1. 总体薪酬分布... 12 2. 不同行业薪酬分布... 12 ( 二 ) 专业对口度... 13 1. 专业对口度水平... 13 2. 从事低专业对口度工作的原因... 14 ( 三 ) 就业满意度... 14 三 毕业生就业发展趋势分析... 16 ( 一 ) 就业能力评价... 16 1. 毕业生自评... 16 2. 用人单位评价... 17 ( 二 ) 毕业生对母校教育教学评价... 18 1. 毕业生对专业课的评价... 18 2. 毕业生对教学实践环节的评价... 19 3. 毕业生对任课教师的评价... 20 ( 三 ) 毕业生对母校的满意度及推荐度分析... 21 I
( 四 ) 学校就创业工作综合评价... 21 1. 毕业生对学校就创业工作的评价... 21 2. 用人单位对学校就创业工作的评价... 23 ( 五 ) 就业发展趋势分析... 24 1. 就业率保持较高水平... 24 2. 签约就业依然为毕业去向主旋律... 25 3. 建筑业优势依在, 差距渐趋缩小... 25 4. 中小型企业毕业生就业人数异军突起... 26 四 毕业生就业工作举措... 27 ( 一 ) 领导重视, 校院联动保障就业工作顺利... 27 ( 二 ) 强化实践, 努力提升毕业生就业能力... 27 ( 三 ) 拓展渠道, 全方位加强就业指导和服务... 28 ( 四 ) 优化网络平台, 畅通招聘宣传渠道... 29 五 毕业生就业工作启示... 30 ( 一 ) 加强互动, 进一步完善学生培养方案... 30 ( 二 ) 加强校企合作, 进一步拓宽就业领域... 30 ( 三 ) 加强众创空间建设和管理, 推动学生创业... 30 II
报告说明 为全面反映毕业生的就业状况, 建立起就业与人才培养良性互动的长效机制, 学校根据 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知教学厅函 [2013]25 号 文件要求, 编制和正式发布 天津城建大学 2015 届毕业生就业质量年度报告 本报告数据来源于两个方面 : 1. 天津城建大学毕业生就业信息数据 数据统计截止日期为 2015 年 12 月 24 日 使用数据主要涉及毕业生的规模和结构 就业率 毕业去向 就业流向等 2. 第三方数据调查公司 ( 新锦成 ) 调研数据, 调研面向全校 2015 届本科毕业生, 自 2015 年 8 月 7 日至 2015 年 11 月 27 日, 历时 113 天, 共回收有效问卷 1088 份, 回收率为 25.56% 使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分 III
一 毕业生就业基本情况 天津城建大学是天津市市属普通高等学校, 始建于 1978 年 建校 30 多年来, 形成了以工 理 管为主要学科, 工 理 管 经 艺 文等学科相互支撑 协调发展的学科专业体系, 城建类学科特色鲜明 优势突出 天津城建大学致力于服务我国城市化进程, 为城镇化和城市现代化提供人才与智力支持, 坚持以学科建设为龙头, 构建了城市特色鲜明的城市设计 城市建设 城市管理 生态城市 智慧城市 城市经济 城市文化等七个学科群平台 学校全面贯彻党的教育方针, 坚持 发展城市科学, 培育建设人才 的办学宗旨, 践行 重德重能 善学善建 的校训, 坚持 依托行业, 强化特色, 质量为本, 追求卓越 的办学理念, 立足天津 面向全国 放眼世界, 服务城镇化和城市现代化建设, 同时加快推进教学研究型大学的建设进程, 努力建设成为办学规模适度 学科结构合理 专业特色鲜明 人才培养质量高 科技综合实力强的高水平城建大学 ( 一 ) 毕业生的规模和结构 1. 毕业生的总体规模 近年来, 我校毕业生规模稳步增长 2015 年共有本科毕业生 4237 人, 男生 2938 人 (69.34%), 女生 1299 人 (30.66%) 5000 4000 3000 2000 1000 2486 2938 1209 1299 3695 4237 2014 届 2015 届 0 男生女生总体 图 1-1 2014-2015 届本科毕业生规模分布 数据来源 : 天津城建大学 2014-2015 届毕业生就业信息数据 1
2. 毕业生的结构 2.1 学院分布 2015 届本科毕业生各学院分布情况如下表所示 学院 专业 人数 百分比 (%) 建筑学 125 2.95 建筑学院 城乡规划 64 1.51 风景园林 70 1.65 小计 259 6.11 土木工程 428 10.1 交通工程 70 1.65 土木工程学院 港口航道与海岸工程 63 1.49 城市地下空间工程 64 1.51 道路桥梁与渡河工程 64 1.51 小计 689 16.26 建筑环境与能源应用工程 166 3.92 能源与安全工程学院 建筑环境与能源应用工程 ( 城市燃气 ) 74 1.75 能源与动力工程 74 1.75 安全工程 128 3.02 小计 442 10.43 材料科学与工程学院 材料科学与工程 213 5.03 材料化学 72 1.7 小计 285 6.73 工程管理 275 6.49 工商管理 85 2.01 土地资源管理 69 1.63 经济与管理学院 信息管理与信息系统 65 1.53 电子商务 64 1.51 市场营销 63 1.49 工程造价 53 1.25 小计 674 15.91 环境与市政工程学院 给排水科学与工程 240 5.66 环境工程 185 4.37 小计 425 10.03 计算机科学与技术 77 1.82 电子信息工程 69 1.63 计算机与信息工程学院 电子信息科学与技术 60 1.42 网络工程 58 1.37 软件工程 138 3.26 小计 402 9.49 2
学院专业人数百分比 (%) 城市艺术学院 艺术设计 184 4.34 工业设计 86 2.03 环境设计 50 1.18 小计 320 7.55 外国语学院英语 58 1.37 地质与测绘学院 控制与机械工程学院 小计 58 1.37 地理信息科学 79 1.86 测绘工程 74 1.75 人文地理与城乡规划 65 1.53 小计 218 5.15 电气工程及其自动化 166 3.92 机械设计制造及其自动化 73 1.72 建筑电气与智能化 156 3.68 小计 395 9.32 理学院应用化学 70 1.65 小计 70 1.65 总计 4237 100 表 1-1 2015 届本科毕业生各学院人数分布情况 数据来源 : 天津城建大学 2015 届毕业生就业信息数据 2.2 民族分布 学校 2015 届本科毕业生中, 汉族毕业生 3962 人 (93.51%); 少数民族毕业生 275 人 (6.49%) 少数民族毕业生主要包括回族 满族 苗族 土家族 壮族等 26 个少数民族, 具体分布如下表所示 民族人数民族人数民族人数 回族 75 白族 9 畲族 1 满族 30 布依族 7 朝鲜族 1 苗族 24 仡佬族 6 普米族 1 土家族 20 水族 5 黎族 1 壮族 20 瑶族 4 撒拉族 1 蒙古族 18 藏族 4 佤族 1 彝族 14 哈萨克族 2 布朗族 1 维吾尔族 14 仫佬族 2 侗族 13 纳西族 1 表 1-2 2015 届本科少数民族毕业生分布情况 数据来源 : 天津城建大学 2015 届毕业生就业信息数据 3
1 2.3 生源地分布 学校 2015 届本科毕业生约八成来自津外 ( 非天津地区 ) 从全国范围来看, 本科毕业生主要来源于华北地区和西北地区, 占比总和 58.25% 天津市 21.57% 津外 78.43% 图 1-2 2015 届本科毕业生省内省外生源分布情况 数据来源 : 天津城建大学 2015 届毕业生就业信息数据 华北地区 33.61% 西北地区 24.64% 华东地区 华中地区 西南地区 11.52% 11.33% 13.83% 东北地区 华南地区 2.57% 2.50% 0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 30.00% 35.00% 40.00% 图 1-3 2015 届本科毕业生生源地分布情况 数据来源 : 天津城建大学 2015 届毕业生就业信息数据 1 华北地区包括 : 北京市 天津市 河北省 山西省 内蒙古自治区 东北地区包括 : 辽宁省 吉林省 黑龙江省 华东地区包括 : 上海市 江苏省 浙江省 安徽省 福建省 江西省 山东省 华中地区包括 : 河南省 湖北省 湖南省 华南地区包括 : 广东省 广西壮族自治区 海南省 西南地区包括 : 重庆市 四川省 贵州省 云南省 西藏自治区 西北地区包括 : 陕西省 甘肃省 青海省 宁夏回族自治区 新疆维族尔族自治区 4
2 ( 二 ) 就业率及毕业去向 1. 毕业生总体就业率及毕业去向 我校 2015 届本科毕业生总体就业率为 91.79%, 签约就业 (68.69%) 为主要 毕业去向, 其中以 签就业协议形式就业 (57.98%) 为主 签就业协议形式就业其他录用形式就业签劳动合同形式就业应征义务兵地方基层项目自由职业自主创业升学出国 出境待就业其他暂不就业不就业拟升学 6.47% 4.15% 0.05% 0.05% 14.58% 0.54% 6.63% 1.34% 8.09% 0.09% 0.02% 57.98% 签约就业 灵活就业 未就业 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 图 1-4 2015 届本科毕业生毕业去向分布注 : 就业人数包括签约就业 ( 签就业协议形式就业 签劳动合同形式就业 地方基层项目 其他录用形式就业 应征义务兵 ) 升学 出国( 境 ) 及灵活就业 ( 自由职业 自主创业 ) 就业率 =( 就业人数 / 毕业生总人数 )*100.00% 数据来源 : 天津城建大学 2015 届毕业生就业信息数据 2. 各学院 / 专业就业率及毕业去向 从就业率来看, 学校 2015 届本科毕业生分布在 12 个学院, 其中 11 个学院的就业率达到了 90.00% 以上 从毕业去向来看, 各学院本科毕业生去向构成均主要集中在签约就业, 具体分布详见下表 2 毕业去向分为 签约就业 灵活就业 升学 出国 ( 境 ) 未就业, 其中签约就业包括签就业协议形式就业 签劳动合同形式就业 其他录用形式就业 地方基层项目和应征义务兵 ; 灵活就业包括自由职业和自主创业 ; 未就业包括待就业 不就业拟升学和其他暂不就业 5
学院建筑学院土木工程学院能源与安全工程学院材料科学与工程学院经济与管理学院环境与市政工程学院计算机与信息工程学院城市艺术学院 专业 签约就业 灵活就业 升学 出国 ( 境 ) 未就业 就业率 建筑学 74.40% 0.00% 16.00% 8.00% 1.60% 98.40% 城乡规划 78.13% 0.00% 12.50% 1.56% 7.81% 92.19% 风景园林 75.71% 0.00% 14.29% 7.14% 2.86% 97.14% 小计 75.68% 0.00% 14.67% 6.18% 3.47% 96.53% 土木工程 62.62% 21.96% 8.18% 0.47% 6.78% 93.22% 交通工程 60.00% 27.14% 4.29% 0.00% 8.57% 91.43% 港口航道与海岸工程 63.49% 26.98% 4.76% 0.00% 4.76% 95.24% 城市地下空间工程 65.63% 26.56% 3.13% 0.00% 4.69% 95.31% 道路桥梁与渡河工程 54.69% 37.50% 0.00% 0.00% 7.81% 92.19% 小计 61.97% 24.82% 6.24% 0.29% 6.68% 93.32% 建筑环境与能源应用工程 75.30% 1.20% 7.83% 3.01% 12.65% 87.35% 建筑环境与能源应用工程 ( 城市燃气 ) 85.14% 0.00% 5.41% 0.00% 9.46% 90.54% 能源与动力工程 77.03% 0.00% 9.46% 0.00% 13.51% 86.49% 安全工程 79.69% 0.00% 9.38% 2.34% 8.59% 91.41% 小计 78.51% 0.45% 8.14% 1.81% 11.09% 88.91% 材料化学 80.56% 5.56% 5.56% 0.00% 8.33% 91.67% 材料科学与工程 82.63% 2.82% 7.04% 0.00% 7.51% 92.49% 小计 82.11% 3.51% 6.67% 0.00% 7.72% 92.28% 工程管理 60.36% 27.27% 5.45% 1.45% 5.45% 94.55% 工商管理 45.88% 43.53% 1.18% 2.35% 7.06% 92.94% 土地资源管理 43.48% 40.58% 2.90% 0.00% 13.04% 86.96% 信息管理与信息系统 47.69% 36.92% 1.54% 1.54% 12.31% 87.69% 电子商务 40.63% 50.00% 0.00% 3.13% 6.25% 93.75% 市场营销 63.49% 30.16% 0.00% 0.00% 6.35% 93.65% 工程造价 90.57% 3.77% 3.77% 0.00% 1.89% 98.11% 小计 56.38% 32.20% 3.12% 1.34% 6.97% 93.03% 给排水科学与工程 69.58% 12.50% 10.83% 0.00% 7.08% 92.92% 环境工程 63.78% 12.43% 9.73% 1.08% 12.97% 87.03% 小计 67.06% 12.47% 10.35% 0.47% 9.65% 90.35% 计算机科学与技术 77.92% 14.29% 0.00% 0.00% 7.79% 92.21% 电子信息工程 76.81% 8.70% 4.35% 0.00% 10.14% 89.86% 电子信息科学与技术 71.67% 18.33% 3.33% 0.00% 6.67% 93.33% 网络工程 77.59% 8.62% 5.17% 0.00% 8.62% 91.38% 软件工程 65.22% 15.94% 5.07% 0.72% 13.04% 86.96% 小计 72.39% 13.68% 3.73% 0.25% 9.95% 90.05% 艺术设计 73.91% 11.96% 4.89% 2.17% 7.07% 92.93% 工业设计 76.74% 4.65% 5.81% 1.16% 11.63% 88.37% 环境设计 82.00% 4.00% 2.00% 0.00% 12.00% 88.00% 小计 75.94% 8.75% 4.69% 1.56% 9.06% 90.94% 6
学院 专业 签约就业 灵活就业 升学 出国 ( 境 ) 未就业 就业率 外国语学院英语 84.48% 1.72% 5.17% 3.45% 5.17% 94.83% 地质与测绘 学院 控制与机械 工程学院 小计 84.48% 1.72% 5.17% 3.45% 5.17% 94.83% 地理信息科学 69.62% 11.39% 7.59% 2.53% 8.86% 91.14% 测绘工程 83.78% 0.00% 6.76% 1.35% 8.11% 91.89% 人文地理与城乡规划 73.85% 4.62% 9.23% 1.54% 10.77% 89.23% 小计 75.69% 5.50% 7.80% 1.83% 9.17% 90.83% 电气工程及其自动化 66.87% 14.46% 7.83% 1.81% 9.04% 90.96% 机械设计制造及其自动化 50.68% 31.51% 4.11% 4.11% 9.59% 90.41% 建筑电气与智能化 64.10% 19.23% 5.77% 1.28% 9.62% 90.38% 小计 62.78% 19.49% 6.33% 2.03% 9.37% 90.63% 理学院应用化学 64.29% 21.43% 7.14% 0.00% 7.14% 92.86% 小计 64.29% 21.43% 7.14% 0.00% 7.14% 92.86% 表 1-3 2015 届各学院本科毕业生毕业流向分布 注 : 就业人数包括签约就业 ( 签就业协议形式就业 签劳动合同形式就业 地方基层项目 其他录用 形式就业 应征义务兵 ) 升学 出国 ( 境 ) 及灵活就业 ( 自由职业 自主创业 ) 就业率 =( 就业人数 / 毕业生总人数 )*100.00% 数据来源 : 天津城建大学 2015 届毕业生就业信息数据 ( 三 ) 就业流向 3 1. 地区流向 学校 2015 届本科毕业生签约就业地区流向以津京苏皖为主 (68.80%), 其 中在天津市就业的比例最高 (56.43%); 体现了学校 立足天津 面向全国 的 人才培养定位 3 西部地区包括 : 内蒙古自治区 广西壮族自治区 重庆市 四川省 贵州省 云南省 陕西省 甘肃省 宁夏回族自治区 新疆维吾尔族自治区 青海省 其他地区包括 : 广东省 上海市 河北省 辽宁省 浙江省 福建省 山东省 海南省 山西省 吉林省 黑龙江省 江西省 河南省 湖北省 湖南省 7
60.00% 56.43% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 14.33% 16.86% 7.02% 2.83% 2.53% 天津市 北京市 江苏省 安徽省 西部地区 其他地区 图 1-5 2015 届本科毕业生单位就业地区分布 数据来源 : 天津城建大学 2015 届毕业生就业信息数据 2. 行业流向 建筑业为本科毕业生的主要就业单位行业流向, 超过单位就业总人数的一半 ; 其次是信息传输 软件和信息技术服务业 (8.77%) 具体分布如下所示 建筑业信息传输 软件和信息技术服务业电力 热力 燃气及水生产和供应业制造业科学研究和技术服务业房地产业批发和零售业公共管理 社会保障和社会组织文化 体育和娱乐业教育居民服务 修理和其他服务业租赁和商务服务业金融业交通运输 仓储和邮政业水利 环境和公共设施管理业采矿业住宿和餐饮业卫生和社会工作农 林 牧 渔业军队 8.77% 8.19% 6.15% 2.94% 2.63% 2.32% 2.32% 2.09% 2.01% 1.86% 1.74% 1.58% 1.58% 1.51% 1.28% 0.54% 0.54% 0.43% 0.12% 51.41% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 图 1-6 2015 届本科毕业生就业单位行业分布 数据来源 : 天津城建大学 2015 届毕业生就业信息数据 8
3. 单位流向 企业为本科毕业生就业主战场, 占单位就业总人数的 94.83%; 其次是事业 单位 (4.28%) 具体分布如下所示 其他企业 56.53% 国有企业三资企业 8.32% 29.98% 企业 其他事业单位 1.89% 科研设计单位 1.70% 中初教育单位医疗卫生单位 0.46% 0.19% 事业单位 城镇社区 0.04% 机关 0.69% 部队 0.19% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 图 1-7 2015 届本科毕业生就业单位性质分布 数据来源 : 天津城建大学 2015 届毕业生就业信息数据 各学院本科毕业生在企业 事业单位的具体分布如下表所示 企业 事业单位 学院 其他企业 国有企业 三资企业 其他事业单位 科研设计单位 中初教育单位 医疗卫生单位 城镇社区 材料科学与工程学院 53.33% 31.43% 12.86% 0.95% 0.00% 0.95% 0.00% 0.00% 城市艺术学院 91.63% 2.20% 2.64% 1.32% 0.00% 0.88% 0.00% 0.00% 地质与测绘学院 63.27% 31.29% 0.00% 1.36% 1.36% 0.68% 0.68% 0.00% 环境与市政工程学院 60.62% 27.80% 2.32% 4.63% 1.93% 0.39% 0.39% 0.39% 计算机与信息工程学院 39.44% 7.97% 49.40% 1.20% 0.00% 0.40% 0.40% 0.00% 建筑学院 74.18% 11.54% 1.65% 3.85% 5.49% 1.10% 0.00% 0.00% 经济与管理学院 66.76% 27.84% 3.78% 1.08% 0.54% 0.00% 0.00% 0.00% 控制与机械工程学院 52.46% 35.25% 6.15% 0.41% 4.51% 0.41% 0.41% 0.00% 理学院 82.22% 4.44% 4.44% 8.89% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 能源与安全工程学院 37.21% 55.04% 3.88% 0.78% 2.33% 0.39% 0.39% 0.00% 土木工程学院 33.24% 60.00% 1.69% 1.41% 2.25% 0.00% 0.00% 0.00% 外国语学院 78.72% 4.26% 6.38% 8.51% 0.00% 2.13% 0.00% 0.00% 表 1-4 2015 届各学院本科毕业生企业 事业单位分布 数据来源 : 天津城建大学 2015 届毕业生就业信息数据 9
( 四 ) 升学流向 1. 院校层次分布 2015 届本科毕业生到 985 工程 211 工程和科研院所 深造的毕业生共 104 名, 占本科毕业生国内升学总人数的 37.14%; 具体升学情况如下所示 图 1-8 2015 届本科毕业生国内升学院校层次分布 注 : 此处 211 高校不包含 985 高校 数据来源 : 天津城建大学 2015 届毕业生就业信息数据 2. 升学一致性 2015 届本科毕业生升学所学专业与原专业的相关性一致或相近 / 相关的占 比达 93.81%, 九成多的本科毕业生继续在本专业内深造 相近 / 相关 35.05% 一致 58.76% 相关度低 6% 图 1-9 2015 届本科毕业生国内升学一致性分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生就业与培养质量调查 ( 五 ) 灵活就业流向 10
1. 灵活就业主要行业流向 建筑业为本科毕业生灵活就业的主要行业流向 (45.07%); 其次是信息传输 软件和信息技术服务业 (10.48%) 和制造业 (9.64%) 具体分布如下所示 建筑业信息传输 软件和信息技术服务业制造业电力 热力 燃气及水生产和供应业房地产业批发和零售业教育文化 体育和娱乐业金融业 10.48% 9.64% 4.82% 4.82% 4.19% 3.77% 3.35% 3.14% 45.07% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 图 1-10 2015 届本科毕业生灵活就业主要行业分布 注 : 主要行业指毕业生人数 10 人的行业 数据来源 : 天津城建大学 2015 届毕业生就业信息数据 2. 灵活就业主要省份流向 天津市是本科毕业生灵活就业的首要省份流向 (56.34%); 其次是北京市 (6.82%) 具体分布如下所示 天津市 56.34% 北京市甘肃省河南省新疆维吾尔自治区贵州省四川省山西省云南省安徽省 6.82% 4.48% 4.09% 3.12% 3.12% 2.92% 2.53% 2.34% 2.14% 图 1-11 2015 届本科毕业生灵活就业主要省份分布 注 : 主要省份指毕业生人数 10 人的省份 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 数据来源 : 天津城建大学 2015 届毕业生就业信息数据 11
二 毕业生就业质量相关分析 毕业生就业质量评价指标主要由三个方面组成 : 一是毕业生的薪酬情况 ; 二是毕业生就业与其所学专业的匹配情况 ; 三是毕业生对目前工作的满意度 对学校 2015 届毕业生薪酬 专业对口度和就业满意度的调查结果, 统计分析如下 ( 一 ) 薪酬 1. 总体薪酬分布 2015 届本科毕业生的平均薪酬为 3407.57 元 / 月 从薪酬分布来看, 本科毕 业生薪酬主要集中在 2501-4000 元 / 月 (53.67%) 4001-5500 元, 15.70% 2501-4000 元, 53.67% 5501-7000 元 4.76% 7001 元以上 1.67% 1001-2500 元, 23.42% 1000 元以下, 0.77% 图 2-1 2015 届本科毕业生薪酬分布 ( 元 / 月 ) 数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生就业与培养质量调查 2. 不同行业薪酬分布 从不同行业薪酬分布来看, 建筑业处于中游水平 (3280.07 元 / 月 ); 薪酬最 高的为交通运输 仓储和邮政业 (4610.83 元 / 月 ); 薪酬相对较低的是居民服务 修理和其他服务业 (3100.00 元 / 月 ) 12
交通运输 仓储和邮政业信息传输 软件和信息技术服务业金融业公共管理 社会保障和社会组织科学研究和技术服务业建筑业房地产业电力 热力 燃气及水生产和供应业制造业水利 环境和公共设施管理业居民服务 修理和其他服务业 4610.83 4032.38 3636.11 3589.29 3521.97 3280.07 3228.41 3180.39 3125.78 3124.65 3100.00 0.00 1000.00 2000.00 3000.00 4000.00 5000.00 注 : 该行业回答薪酬人数 10 人 图 2-2 2015 届本科毕业生不同行业薪酬分布 ( 元 / 月 ) 数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生就业与培养质量调查 ( 二 ) 专业对口度 4 1. 专业对口度水平 92.42% 的本科毕业生认为目前就职岗位与专业对口, 可见我校毕业生所学专 业与其就职岗位的相关度较高 ; 表明学校的专业设置总体符合目前的社会需求, 毕业生能够学以致用 对口, 34.77% 比较对口, 18.96% 一般, 9.61% 不对口, 7.59% 很对口, 29.08% 图 2-3 2015 届本科毕业生工作的专业对口度 注 : 数据分析由于保留两位小数存在误差, 导致加总不刚好是 100% 数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生就业与培养质量调查 4 专业对口度 = 很对口 + 对口 + 比较对口 + 一般 13
2. 从事低专业对口度工作的原因 17.20% 的毕业生认为目前工作岗位与专业不对口, 而毕业生从事低专业对口度工作的原因中反馈最多的是 对口工作就业机会少 (36.03%) 和 对口工作不符合兴趣 (22.79%) 针对此类群体, 学校将在入学早期根据专业特点进行职业规划和职业咨询, 并将生涯规划工作贯穿不同学习阶段 ; 同时根据不同专业的需求, 介绍专业的就业方向 就业职位和本专业对口或相关行业的情况, 并针对专业特色进行个性化的团体职业辅导等等 对口工作就业机会少对口工作不符合兴趣其他对口工作收入待遇较低对口工作环境不好对口工作的要求过高 12.50% 12.50% 9.56% 6.62% 22.79% 36.03% 0.00% 20.00% 40.00% 图 2-4 2015 届本科毕业生从事低专业对口度工作的原因 数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生就业与培养质量调查 5 ( 三 ) 就业满意度 毕业生反馈其对目前工作的满意度结果如下图所示 :95.57% 的本科毕业生对 目前工作感到满意, 表明大部分毕业生对初入职场的岗位和发展前景等方面比较 认同, 目前已落实的工作整体比较符合自身的就业期望 5 满意度 = 很满意 + 满意 + 比较满意 14
比较满意, 32.11% 满意, 44.88% 一般, 4.18% 不满意, 0.25% 图 2-5 2015 届本科毕业生工作满意度 注 : 数据分析由于保留两位小数存在误差, 导致加总不刚好是 100% 数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生就业与培养质量调查 对本校 2015 届毕业生调查其目前工作岗位各方面的满意度情况, 并将毕业 生的反馈 : 很不满意 比较不满意 一般 比较满意 很满意分别赋予 1-5 的分 值, 计算其均值, 结果如下所示 很满意, 18.58% 本科毕业生对职业发展前景 工作环境 工作地点和工作内容的满意度均值 偏向 比较满意 水平, 对薪酬的满意度均值偏向 一般 职业发展前景的满意度工作环境的满意度工作地点的满意度工作内容的满意度 3.71 3.69 3.68 3.67 薪酬的满意度 3.33 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 图 2-6 2015 届本科毕业生对工作各方面的满意度情况 数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生就业与培养质量调查 15
三 毕业生就业发展趋势分析 学校主动适应社会发展趋势, 不断深化教育教学改革, 根据学术型 应用型 和复合型等不同规格的人才培养目标, 构建不同的课程体系和培养模式, 重视对 学生综合素质和创新能力的培养 ( 一 ) 就业能力评价 1. 毕业生自评 学生作为人才培养效果的评价主体之一, 其对自身各项就业基本素养和能力的评价对于了解我校人才培养质量也具有一定的参考意义 因此本次调查了毕业生对自身各项就业能力的评价, 采用 1-10 级打分,1 级代表自身水平最低,10 级代表自身水平最高 具体内容如下所示 根据毕业生的反馈结果可知, 毕业生对自身各项就业能力评价集中在 5.0-7.0 分这个范围内 ; 位列前三位的能力分别是团队协作能力 实干与执行能力和自学能力, 均在 6.90 分以上 团队协作能力实干与执行能力自学能力情绪管理能力人际沟通能力动手能力问题解决能力分析能力组织与协调能力时间管理能力口头表达能力信息收集能力书面表达能力专业能力计算机应用能力领导能力创新能力外语能力 7.03 6.97 6.91 6.78 6.75 6.71 6.62 6.58 6.58 6.47 6.42 6.38 6.37 6.22 6.15 6.02 5.64 5.07 0.00 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 7.00 8.00 图 3-1 2015 届本科毕业生对自身各项就业能力评价 数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生就业与培养质量调查 16
2. 用人单位评价 将我校毕业生质量测量主体放到用人单位身上, 能够比较真实地反映毕业生 的质量, 进而更加全面地反映学校人才培养过程中存在的问题 因此, 建立毕业 生质量外部测评体系, 对于我校人才培养模式的改进和完善具有积极意义 2.1 用人单位对毕业生的满意度 89.29% 的用人单位对本校毕业生在工作中的表现感到很满意和满意 很满意, 50.00% 不满意, 3.57% 一般, 7.14% 满意, 39.29% 图 3-2 用人单位对毕业生工作中表现的满意度 数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生用人单位调查 2.2 用人单位对毕业生优势能力的评价 用人单位认为我校毕业生最具优势的能力为学习能力 (53.57%), 其次为敬 业精神 计算机应用能力及专业技能和能力 ( 均为 46.43%) 学习能力敬业精神计算机应用能力专业技能和能力适应能力团队合作能力英语能力沟通能力抗压能力创新能力动手实践能力 25.00% 21.43% 14.29% 14.29% 7.14% 53.57% 46.43% 46.43% 46.43% 42.86% 39.29% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00% 17
图 3-3 用人单位对毕业生优势能力的评价注 : 该题目为多选题, 各选项的占比 = 各选项选择人数 / 回答该题的总人数 *100%, 因此各个选项的百分比之和不等于 100% 数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生用人单位调查 2.3 毕业生应加强的素质能力 用人单位认为毕业生应加强的前两项素质能力依次为 : 专业技能和能力 (25.00%) 和 沟通能力 (17.86%) 其他专业技能和能力沟通能力创新能力动手实践能力适应能力抗压能力团队合作能力计算机应用能力学习能力英语能力 7.14% 7.14% 17.86% 14.29% 14.29% 14.29% 10.71% 10.71% 10.71% 25.00% 28.57% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 图 3-4 用人单位认为毕业生应加强的素质能力注 : 该题目为多选题, 各选项的占比 = 各选项选择人数 / 回答该题的总人数 *100%, 因此各个选项的百分比之和不等于 100% 数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生用人单位调查 ( 二 ) 毕业生对母校教育教学评价 学生对母校教育教学各方面的评价对于学校专业结构的调整 培养方案的优 化 课程设置的改进等方面具有重要的决策参考意义, 因此对毕业生进行母校专 业课的有效性 教学实践环节的满意度以及任课教师的满意度评价 1. 毕业生对专业课的评价 1.1 专业知识掌握度 18
学校 2015 届毕业生对所学专业知识的掌握程度处于较高水平, 掌握度达 94.23% 较好 46.57% 一般 4.08% 好 39.40% 差 1.69% 很好 8% 图 3-5 2015 届本科毕业生对所学知识的掌握度分布 注 : 掌握度是指毕业生对自己所学专业知识的掌握程度 掌握度 = 很好 + 好 + 较好 的占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生就业与培养质量调查 1.2 贡献度 学校 2015 届本科毕业生认为所学专业课对实际工作的贡献度为 85.50% 很小 5% 很大 17.48% 比较大 34.26% 比较小 9% 一般 34% 图 3-6 2015 届本科毕业生对所学专业课对实际工作价值的评价注 : 贡献度是指毕业生所学专业课对实际工作的价值大小 贡献度 = 很大 + 比较大 + 一般 的占比, 另数据分析由于保留两位小数存在误差, 导致加总不刚好是 100% 数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生就业与培养质量调查 2. 毕业生对教学实践环节的评价 19
2015 届本科毕业生对实践教学环节的评价较高,83.74% 的毕业生认为其效 果处于较好及以上水平 较好 39.94% 一般 11.69% 差 4.56% 很好 13.97% 好 29.83% 图 3-7 2015 届本科毕业生对教学实践环节的有效性评价 注 : 数据分析由于保留两位小数存在误差, 导致加总不刚好是 100% 数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生就业与培养质量调查 3. 毕业生对任课教师的评价 学校 2015 届本科毕业生对任课教师的满意度处于较高水平, 满意度达 97.13%, 其中对任课教师教学态度的评价最高 比较满意 20.41% 满意 52.41% 一般 1.74% 不满意 1.13% 很满意 24% 注 : 满意度 = 很满意 + 满意 + 比较满意 图 3-8 2015 届本科毕业生对任课教师的满意度 数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生就业与培养质量调查 20
教学态度认真负责 4.18 教学内容与时俱进 教学生动注重互动 注重课外沟通交流 3.58 3.88 3.76 0.00 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 图 3-9 2015 届本科毕业生对任课教师教育教学各方面的满意度评价 数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生就业与培养质量调查 ( 三 ) 毕业生对母校的满意度及推荐度分析 2015 届本科毕业生对母校的总体满意度为 97.34%, 推荐度为 56.95% 满意 51% 比较满意 18.76% 一般 2% 不满意 1% 不愿意 9.36% 不确定 33.69% 愿意 56.95% 很满意 27% 图 3-10 2015 届本科毕业生对母校的满意度及推荐度 注 : 左图为毕业生对母校的满意度, 右图为毕业生对母校的推荐度 ; 满意度 = 很满意 + 满意 + 比较满 意, 推荐度 = 愿意 占比 ; 数据分析由于保留两位小数存在误差, 导致加总不刚好是 100% 数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生就业与培养质量调查 ( 四 ) 学校就创业工作综合评价 1. 毕业生对学校就创业工作的评价 1.1 毕业生对就业指导服务的评价 针对毕业生反馈 是否参与过就业指导与服务工作 情况来看 : 毕业生对母 校所提供的各项就业指导服务的参与度均在 92.00% 及以上 ; 其中对招聘信息发 布和校园招聘会的参与度相对较高 ( 均在 96.00% 以上 ) 21
招聘信息发布校园招聘会就业手续办理就业指导课就业实习 / 实践就业帮扶与推介职业咨询与辅导 97.29% 96.39% 95.15% 95.11% 94.78% 92.16% 92.00% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00% 图 3-11 2015 届本科毕业生就业指导服务参与度情况 数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生就业与培养质量调查 对接受过母校所提供的就业指导服务的毕业生调查其对服务内容的满意度 情况, 评价结果如下图所示 : 满意度均在 81.00% 以上 ; 其中对就业指导课和招 聘信息发布的满意度评价相对较高 ( 均在 91.00% 以上 ) 就业指导课招聘信息发布就业手续办理校园招聘会职业咨询与辅导就业帮扶与推介就业实习 / 实践 91.29% 91.03% 89.16% 87.63% 87.07% 83.97% 81.27% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00% 图 3-12 2015 届本科毕业生就业指导服务满意度情况 数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生就业与培养质量调查 1.2 毕业生对创业教育及指导工作的评价 针对毕业生反馈 是否参与过创业教育 / 指导工作 情况来看 : 毕业生对母校各项创业教育及指导工作的参与度均处于 75.00% 以上 ; 其中对创业相关课程 ( 其中包括讲座 ) 的参与度最高 22
创业相关课程 ( 其中包括讲座 ) 创业协会创新创业大赛创业实训与模拟创业项目孵化 85.99% 80.17% 78.36% 76.36% 75.12% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00% 图 3-13 2015 届本科毕业生创业教育及指导服务参与度情况 数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生就业与培养质量调查 对接受过母校所提供的创业教育 / 指导工作的毕业生调查其对服务内容的满 意度情况, 评价结果如下图所示 : 满意度整体处于较高水平, 均在 83.00% 以上 创业相关课程 ( 其中包括讲座 ) 创新创业大赛创业协会创业实训与模拟创业项目孵化 88.03% 85.77% 85.73% 83.65% 83.50% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00% 图 3-14 2015 届本科毕业生创业教育及指导服务满意度情况 数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生就业与培养质量调查 2. 用人单位对学校就创业工作的评价 2.1 用人单位对学校就业服务工作的满意度 67.33% 的用人单位对学校就业服务工作感到很满意 满意和较满意, 另有 30.00% 的用人单位未关注学校的就业服务相关工作 23
未关注, 30.00% 很满意, 23.33% 一般, 6.67% 较满意, 6.67% 满意, 33.33% 图 3-15 用人单位对学校就创业工作的满意度 数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生用人单位调查 2.2 用人单位对学校就业服务工作的建议 通过询问用人单位对学校就业服务工作的建议来了解学校就业服务工作需要改进和加强的方面, 具体反馈结果如下图所示 :16.67% 的用人单位认为学校教育教学工作已较完善 ; 增加招聘场次 拓宽服务项目 和 加强校企沟通 是用人单位认为学校最需要改进和加强的三个方面 增加招聘场次拓宽服务项目加强校企沟通已较完善 23.33% 20.00% 20.00% 16.67% 改进服务态度 6.67% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 图 3-16 用人单位对学校就业服务工作的建议 注 : 该题目为多选题, 各选项的占比 = 各选项选择人数 / 回答该题的总人数 *100%, 因此各个选项的百 分比之和不等于 100% 数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生用人单位调查 ( 五 ) 就业发展趋势分析 1. 就业率保持较高水平 从近两年的就业率来看, 学校毕业生总体就业情况良好, 本科毕业生的就业 率保持在 91.00% 以上, 且呈上升趋势 24
100.00% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 91.23% 91.79% 2014 届 2015 届 图 3-17 2014-2015 届本科毕业生就业率发展趋势 数据来源 : 天津城建大学 2014-2015 届毕业生就业信息数据 2. 签约就业依然为毕业去向主旋律 2014-2015 届本科毕业生去向构成如下 : 签约率始终保持高位, 为主要毕业去向 ; 灵活就业率维持在 15.00% 左右, 为第二毕业流向 ; 出国 ( 境 ) 留学率维持在 1.00% 左右, 在未来发展中有上升的迹象 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 2014 届 2015 届 签约就业 67.82% 68.69% 灵活就业 14.61% 15.12% 国内升学 7.47% 6.63% 出国 ( 境 ) 1.33% 1.34% 图 3-18 2014-2015 届本科毕业生毕业去向趋势图 数据来源 : 天津城建大学 2014-2015 届毕业生就业信息数据 3. 建筑业优势依在, 差距渐趋缩小 建筑业依然是本科毕业生就业主战场, 但比 2014 届下降了约 13 个百分点 ; 一方面说明学校的行业优势依在, 反映了学校的学科特色和办学优势, 另一方面 也说明建筑业与非建筑业的差距在逐渐减小, 行业发展渐趋均衡, 人才培养宽度 逐渐完善 25
图 3-19 2014 届 2015 届毕业生就业行业对比分析 数据来源 : 天津城建大学 2014-2015 届毕业生就业信息数据 4. 中小型企业毕业生就业人数异军突起 约八成的本科毕业生流向了 中小型企业 (81.90%); 大中型企业 科研 设计单位和机关事业单位毕业生就业人数占比均呈现不同程度的下降趋势 2014 届 30.24% 40.10% 17.49% 12.17% 2015 届 81.90% 12.57% 中小型企业 大中型企业 图 3-20 2014 届 2015 届本科毕业生建筑业单位性质对比分析 数据来源 : 天津城建大学 2014-2015 届毕业生就业信息数据 26
四 毕业生就业工作举措 ( 一 ) 领导重视, 校院联动保障就业工作顺利 针对我校 2015 届毕业生特点和就业形势, 学校进一步明确了强化职责, 提升服务, 责任到人的要求 校党委召开专题会议研究并部署就业工作 ; 定期由主管领导召集各学院主管书记和就业工作教师, 对就业形式 毕业生的思想动态及市场需求等方面进行专题研讨 ; 各教学院也将人才培养 学生择业作为教研活动的一项重要内容, 根据市场需求有针对性的调整教学内容, 不断提升学生的就业竞争力 ; 学校积极为就业工作提供人力 经费支持和保障, 确保就业工作的顺利 我校高度重视就业工作教师能力的培养和提升, 每年组织相关教师参加各类就业指导 职业生涯规划 创业指导等培训,2015 年共组织 36 人次参加 BCC 培训 22 人次参加教育部 人保局 学校等组织的学访 研讨活动 ( 二 ) 强化实践, 努力提升毕业生就业能力 学校坚持传承创新以 重德重能 善学善建 为核心的大学文化, 深入开展形式多样的校园文化活动, 积极开展校外科技创新活动和 志愿者服务 等社会实践活动, 推动大学生走进基层 服务社会, 培育了勇于担当 甘于奉献的责任意识 我校获批国家级大学生创新 创业训练项目 78 项, 创业实践项目 2 项, 获批天津市级大学生创新 创业训练项目 34 项, 创业实践项目 1 项 2015 年申报国家级大学生创新创业训练项目 13 项, 申报天津市级大学生创新创业训练项目 24 项 在全国数学建模竞赛 全国大学生创业大赛 挑战杯 全国大学生课外学术科技作品竞赛 电子设计竞赛 结构设计竞赛 机械创新设计大赛 中国大学生服务外包创新创业大赛等大学生竞赛活动中获省部级以上奖励 26 项 通过丰富多彩的第二课堂活动, 提高了学生的创新 动手 协作 交流沟通等能力, 拓宽了视野 提升了就业竞争能力 我校已拥有 124 个实习实践基地, 为学生专业学习提供保障, 帮助学生将理论知识和实践动手能力相结合, 为成为职场人做好技术准备 我校与中国天津人 27
力资源发展促进中心合作, 鼓励学生参加职业技能免费培训项目, 增强就业竞争 力, 从 2015 届毕业生中选出 7 个学院 21 个专业参加免费技能培训项目, 有 505 人取得资质认定证书, 从而提高毕业生就业竞争能力 为提高学生创业意识 激发学生创业热情, 我校聘请创业指导讲师为 2015 届毕业生组织开展创业能力培训 10 场, 毕业生参加人数 1094 人 学校于 2014 年 11 月 18 日挂牌成立天津城建大学创新创业教育实践基地, 现有 8 个学生团队近 90 人入驻基地进行创业实践, 其中有 6 个团队已完成公司注册,4 个公司实现盈利 创业基地不仅为学生创业提供了施展才华的空间, 同时也为我校毕业生提供了实习和就业的岗位 ( 三 ) 拓展渠道, 全方位加强就业指导和服务 为更好地了解企业需求, 拓展毕业生就业渠道, 我校组织各学院负责就业工作的教师前往华东 华南 西北 西南等地区走访企业 联系校友, 全面了解企业对学校人才培养的要求, 调整学生培养方案, 使我校毕业生更好地适应社会需求, 能够与企业无缝对接 校就业指导中心自 2014 年 10 月起共举办了大中型综合招聘会 10 场, 参会企业 327 家, 提供了 1198 个岗位, 毕业生需求人数达到 5612 人 同时, 为拓宽就业渠道, 校就业指导中心积极与各类人才中心 区政府合作举行 校园职场直通车 招聘会, 截至 2015 年 7 月, 我校先后与津信人才 ( 国资委 ) 天津市西青区管委会等机构共同举办大中型招聘会 2 场, 参会企业共计 50 余家, 招聘岗位 200 余个, 需求人数近 500 人 同时为提高就业单位质量, 我校加大力量举办专场宣讲会, 为 2015 届毕业生共举办 103 场宣讲会, 单位共计 159 家, 提供就业岗位 1094 个, 毕业生需求人数 1370 人,2015 届招聘计划与学生供需比达到 1.745 :1 学校建立了经济困难毕业生数据库, 健全就业困难毕业生档案, 完善就业援助联动机制 安排学生工作教师 班主任和毕业设计指导教师专门负责, 实施动态 有针对性的就业援助, 优先安排参加就业见习 技能培训, 点对点提供岗位 28
信息, 并向用人单位进行重点推荐 同时, 学校设立专项资金, 为经济困难毕业生提供一定额度的补贴, 鼓励其面向基层建功立业 充分调动大学生就业创业社团参与就业工作的热情, 根据专业特色 学生特点 企业需求, 积极主动地开展宣传沟通 信息传送 组织实施等就业服务工作 通过他们积极主动和创造性的开展工作, 使就业服务更加细化深入, 学生与用人单位的满意度进一步得到提高 就业创业社团自主管理的教育方式, 不仅培养锻炼了学生也提高了学生在工作中的执行能力 ( 四 ) 优化网络平台, 畅通招聘宣传渠道 为提高我校招聘会组织效率, 针对 2015 届毕业生, 我校于 2014 年 10 月在校就业信息网上推出了校园招聘会网络管理系统, 通过提交企业相关资质, 降低不良企业的重复参与几率, 通过企业的报名登记和系统后台管理, 优化招聘会组织流程, 提高管理效率, 确保了参会企业的权益, 减少低质 不良企业在招聘会现场蒙混进场的概率, 确保会场秩序 我校就业信息网经过多次改版升级, 一直保持良好稳定的运转 今年共有 186 家招聘企业通过校就业信息网注册成为有效会员并发布了 392 个岗位信息, 提供近 2000 人次的需求计划 ; 同时, 我校充分利用 校讯通 飞信 QQ 群 等信息平台发布招聘会 宣讲会 网络招聘等信息, 做到信息发布及时准确, 渠道畅通, 就业信息的覆盖率达到 100% 29
五 毕业生就业工作启示 学校 2015 届毕业生就业状况良好, 就业质量较高 ; 社会评价良好, 毕业生各项能力较高 ; 学校教学模式合理, 获得学生较高评价 为继续做好 2016 届毕业生创业就业工作, 根据调研结果, 我们将重点加强以下几个方面工作 ( 一 ) 加强互动, 进一步完善学生培养方案 综合分析各专业的培养方案和就业情况, 据此来调整专业设置和招生比例, 形成招生 就业和培养方案修订的联动机制, 进一步完善人才培养方案, 使学生的培养更好的符合社会需求 ( 二 ) 加强校企合作, 进一步拓宽就业领域 学校将继续坚定不移地走产学研合作办学之路, 加强校企全方位 深层次的合作, 丰富实践教学内容和形式, 提高教学质量, 提升毕业生综合能力及素质 开展校企交流论坛活动, 邀请建筑及相关行业的领军企业 新兴企业以及长期合作企业来校交流, 挖掘招聘信息, 增加招聘场次, 推动学生顺利就业 ( 三 ) 加强众创空间建设和管理, 推动学生创业 向学生普及创业相关政策和知识, 帮助学生实现创新创业梦想, 并提供政策支持 ; 开展创业示范团队的宣讲活动, 引导和鼓励更多的学生参与创业活动 ; 完善我校大学生创业基地管理, 孵化更多的创业团队成功创业, 用创业带动就业 30
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